小学创建自查报告

小学创建自查报告（通用8篇）

小学创建自查报告 篇1

一、学校基本情况。

天祝县华藏寺镇边墙沟小学坐落于华藏寺镇南山村，占地面积7221平方米，建筑面积945平方米，生均10.38平方米。这里有教师11名，其中本科学历8名，大专学历2名，中师1名，学历合格率100%；近年来我校坚持“文化立校、教研兴校、以生为本、内涵发展”的办学理念”，将健康促进工作以及控烟健康教育工作纳入学校整体工作计划之中，积极推动校园文化建设活动，营造良好的育人环境。

二、确立正确观念，抓住实施关键。

１.领导者要有责任意识。学校领导意识到：环境保护，创建无烟学校，从可持续发展的角度，不断培养和提高下一代环保健康观念，是实施基础教育的一个重要措施，也是社会文明进步的一个重要标志。因此，我校凭着对健康问题的责任意识，确立了创建无烟学校工作目标。学校成立以校长贾脑武为组长，主任孔繁兴副组长，各班正副班主任为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。

2.教师的认识统一。实施控烟工作需要有较强的健康意识和健康教育能力的教师，而教师要步调一致，首先要认识统一。学校深入的开展健康教育，从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发，组织学习、交流、评比活动，虚心向兄弟学校学习，通过学习使大家认识到：控烟工作，刻不容缓，责无旁贷。3.开展多种形式的控烟宣传和教育。

（1）充分利用家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。同时对家长宣传学校控烟措施、吸烟危害知识等内容，通过紧密的家校沟通，提高家长的控烟意识。

（2）学校利用教师会议等活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。活动开展后，得到学校广大教师的积极支持。同时学校开展大量的业余活动，丰富教师业余生活，使有吸烟史的教师在一个无烟的大环境下慢慢戒除手中的香烟。经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了可喜成绩。

三、倡导控烟健康教育，规范工作管理。

如果说控烟工作的确立是我校创建健康促进学校的关键，那么开展控烟健康教育进行学科渗透适时点播种子就是控烟工作的灵魂。只有实践中不断创新，才能赋予控烟工作有力的保障和良好的效果。

学校在将控烟工作纳入学校整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，并有明确的奖惩办法，包括：任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；对教职工评先评优考核工作与控烟工作挂钩，实行“一票否决”制度；将“遵守学校控烟规章”作为评选“三好学生”“优秀少先队员”的一项指标。

在创建期间，学校在校园内张贴有醒目的禁烟标志，有专门负责控烟工作的领导和教师。定期开展控烟健康教育，举行主题 讲座，创办手抄报，积极地向教职工、学生及学生家长宣传吸烟危害健康的知识。教职工均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中，目前学校100%的教师和90%以上的学生知道“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。

学校在规定班子成员积极带头禁烟的同时，已经形成了一种不成文的规定，任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟。对吸烟教职员工、学生进行了建档管理，对戒烟人员进行鼓励帮助。学校所管辖范围内没有商店出售烟草制品，同时也不接受任何烟草厂商的赞助，以及在学校刊登、张贴、播放烟草广告。

活动开展以来，广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，部分有吸烟史的教师已戒除烟草。教职工吸烟人员控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，在校园公众场合已很少看到教职工吸烟现象。为师生开创了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境。当然，我校在创建无烟学校的实施过程中，也遇到这样或那样的问题，比如个别教师认识不足；学生家长控烟意识不高等问题，需要引起我们足够的重视，并在今后的工作中不断改进。但我们有理由相信，只要我们充分地去认识自身地不足，在不断努力去解决这些问题的过程中，我校控烟工作必将迈上一个个新的台阶！

小学创建自查报告 篇2

关键词：亭湖区；2013年；棉花；高产创建；实施措施

中图分类号：S562.048 文献标志码： A 文章编号：2095-3143（2014）01-0031-03

0引言

江苏省盐城市亭湖区2013年继续承担了农业部棉花高产创建示范片建设项目，在全区广大棉农和技术人员的努力下，以阳光工程高产创建技术培训为平台，以农资物化补贴、统防统治专业化服务、棉花轻简育苗为技术推广手段，加强技术示范与创新，加大技术推广与应用，取得了较好的效果，示范片棉花单产大幅上升、质量显著提高、价格基本稳定、效益有所增加，顺利完成了高产创建工作任务。现将其主要工作汇报如下。

1 基本情况

？？ 亭湖区2013年共实施农业部棉花高产增效创建示范片项目3个（为整体推进示范片），建设地点选择在黄尖镇的新同村、黄尖村、新闸村、花川村、指南村、洋尖村、涵洞村，便仓镇西团村，同时还有试验站和金滩公司示范点。项目区总面积2250.4 hm2。范围包括9个行政村，48个村民小组，9860个农户。项目重点建设4个“千亩”片、5个“百亩”攻关方、10个左右的攻关田，辐射带动6666.7 hm2植棉区域。

10月8日，经盐城市农委组织有关专家进行现场测产验收，皮棉产量达1848.0～2269.5 kg/hm2皮棉，比邻近非示范区增产382.5～894.0 kg/hm2，增产22.7%～39.4%。

2 实施措施

2.1 加强组织领导

按照江苏省农委和盐城市农委的相关文件精神，亭湖区农委成立了“亭湖区粮、棉、油高产增效创建领导小组”，由农委主任周质恂担任组长，党委书记蔡玉庆、副主任张春秀和曹志华担任副组长，区、镇技术部门及农业中心负责人为成员。领导小组负责组织、指挥、协调全区粮、棉、油高产创建工作。

2.2 层层落实责任

“亭湖区粮、棉、油高产增效创建领导小组”研究认定由亭湖区经济作物栽培技术指导站担任棉花高产增效创建工作技术指导单位，负责制定项目实施方案并组织实施；指导各项目区成立了棉花高产创建实施小组，指定了行政负责人、技术负责人和档案负责人，明确了各自的工作职责；制订了棉花高产创建工作月历表和奖惩措施，细化每月的工作内容和进度安排，对照《江苏省高产增效创建测产验收办法》相应条款进行考核评估并定期公布结果。

亭湖区经济作物栽培技术指导站成立项目专家组，由分管棉花的副主任曹志华任组长，负责项目的技术指导和培训。专家指导小组制定了亭湖区棉花高产栽培技术规程，在示范区全面普及主导品种和主推技术；结合开展示范户培训和发放农民培训明白纸和《病虫情报》的形式将棉花栽培每一阶段的技术重点明确到户，并于关键时节深入田间地头实地指导。

2.3 加强技术保障

2.3.1主推品种 重点推广科棉系列品种和中棉所75、中棉所72等，并实现示范区棉花良种补贴全覆盖。

2.3.2主推技术 推广棉田高效立体种植技术和棉花轻简育苗技术。近年来，亭湖区棉花立体种植的主要栽培模式为棉花套西瓜、棉花套香瓜，针对这种模式，采取分户育苗和工厂化育苗等多种方式示范了棉花、西瓜和香瓜的基质穴盘育苗技术，通过全区棉花科技示范户、高产创建示范户的带头，把轻简育苗技术送到千家万户，并发放棉花和西瓜的基质穴盘苗300多万棵。

2.3.3平衡施肥 以测土配方施肥项目为依托，普及应用科学施肥技术。围绕测土、配方、配肥、供肥和施肥等基本内容，为示范区农民选择肥料品种、确定施肥数量、施肥时期和改进施肥方法提供技术服务，大力推进农民应用配方肥，提高肥料利用率和施肥效果。项目组向棉农发放48%高浓度复合肥18.3吨、铃丰保200件、磷酸二氢钾100件、世纪农丰200件。

2.3.4统防统治 “盐城市亭湖区红泰植保专业合作社”和“盐城市金地金银植保专业合作社”提供植保专业化服务，累计服务面积2266.7 hm2。向核心区发放配方药剂丁虫腈3000袋、万恒3000袋、爱诺4号1500袋、硼友多3000袋、基因活化剂1250袋、虱螨脲6000袋，并开展统防统治专项培训12场次，现场观摩会两次。

2.3.5试验示范 2013年与江苏省农科院沿海地区所合作，在便仓镇西团村、百里村建立了 “苏棉28”示范片，在南洋镇进行了“中棉所75”示范试验，均取得了较好的成绩。2013年9月24日中棉种业副总周关印研究员、中国农科院棉花研究所杨付新研究员、扬州大学陈德华教授在亭湖测产，苏棉28单株成铃50.4个，总成铃112.04万个/hm2，以单铃重6 g计算，籽棉产量为6722.4 kg/hm2，皮棉产量2688.9 kg/hm2；“中棉所75”单株成铃32.5个，总成铃88.09万个/hm2，也以单铃重6 g计算，籽棉产量为5286.0 kg/hm2，皮棉产量2113.5 kg/hm2。

2.4专业化服务

强化专业化服务队伍建设，全面推进专业化服务。制定一套完整的技术操作规程，明确各个生育阶段的重点管理措施，按照统一操作规程，组织开展示范区生产，确保品种、技术统一。在示范区全面推进专业化服务，实行统一供种、统一育苗、统一病虫害防治、统一田间管理，提高标准化生产管理水平。棉花项目区专业化服务覆盖率较非项目区高20%以上，其中病虫草害专业化统防统治率达100%，良种覆盖率100%，项目区农户满意度80%以上。主要体现：一是由盐城市明天种业向示范片提供新品种“中棉所75”330 kg；二是由亭湖区经作站与盐城市华瑞有限公司合作培育棉花基质穴盘苗154万棵；三是由亭湖区经作站与黄尖镇棉种大户共培育棉花基质穴盘苗210万棵；四是由“盐城市亭湖区红泰植保专业合作社”和“盐城市金地金银植保专业合作社”提供植保专业化服务，采取专业合作社与示范区农户签订病虫害统一防治服务合同的订单形式，明确各户棉花示范点的地点、面积、服务时间、服务收费以及各自的责任义务，累计服务面积2266.7 hm2。

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2.5标准化生产、产销衔接

2.5.1普及科学施肥 示范区全面实施测土配方施肥，以测土配方施肥项目为依托，普及应用科学施肥技术，提高肥料利用率和施肥效果，示范区测土配方施肥覆盖率100%。

2.5.2推进产业化经营 主动与棉花加工、纺织龙头企业等衔接，吸引龙头企业参与示范区建设，以示范区为核心，积极开展订单种植，实行优质优价，提高农民植棉效益。积极探索建立棉农合作社、棉农协会等经营模式，提高市场组织化程度。示范区实现了100%订单生产。

2.5.3加强质量管理 通过宣传、培训、示范等措施，指导棉农在收获、晾晒、包装、运输等环节采取全程质量控制，防止“三丝”混入，提高棉花收获质量，确保示范片的棉花“三丝”控制100%达到国家标准。

2.6指导服务与观摩交流

2.6.1指导服务 以阳光工程为平台，整合项目资金，扎实推进棉花高产创建技术培训。项目组制作了棉花轻简育苗PPT科教片逐村宣传与培训，编印了棉花各生育期栽培技术明白纸和棉花生产技术规程挂图发放到示范区农户。宣传材料均做到通俗易懂，方便农民学习使用。据统计，截止2013年9月底，共组织了棉花高产创建专场培训24场次，培训棉农2500多人次，发放技术挂图3000份，技术资料5000多份。

2.6.2观摩交流 5月22～24日、8月15日、9月26日分别在棉花高产创建示范片进行了盐东“工厂化轻简育苗”现场观摩、黄尖“专业化防治”现场观摩、便仓“苏棉28”现场观摩，受到了广大棉农的欢迎。

3经验启示

3.1领导重视

亭湖区2013年棉花高产创建工作得到了各级领导高度重视。4月29日，亭湖区农委主任周质恂和副主任张春秀到示范片棉花轻简栽培育苗现场指导工作；5月7日，江苏省作物栽培指导站副站长纪从亮到示范片棉花轻简栽培育苗现场指导工作；5月22日，盐城市委副书记陈正邦、亭湖区委书记崔浩和副书记孙红艳到棉花轻简栽培育苗现场调研。5月24日，江苏省农委科教处姜雪忠处长到棉花轻简栽培育苗现场调研。

3.2强化宣传

亭湖区电视台扎扎实实做好宣传，让高产创建走进千家万户，及时报道了工作进程，让更多的棉农参与高产创建；在棉花生产管理的关键时期，以新闻记录片形式，进行了宣传报道，让棉农真真切切地看到、听到棉花轻简育苗与高产创建行动。 据统计，亭湖区电视台在4月11日、5月21日、8月12日、8月13日进行了四次专题报道，并在相关网站发表了30多篇有关棉花高产创建内容的新闻与事迹。

3.3高产竞赛

2013年9月，亭湖区经作站组织了 “全区棉花高产竞赛”，发动全区棉花技术指导员开展大规模的测产，扎实推进棉花高产创建工作。便仓镇西团村村民杨存红以行距1 m、株距0.42 m，平均密度23805株/hm2种了0.4 hm2 “苏棉28”，9月底调查，平均单株成铃63.7个，单位面积总铃达151.638万个/hm2，位列全区第一名，受到了中国工程科学院喻树迅院士的肯定。

黄石小学创建健康校园自查报告 篇3

云阳县黄石小学于2010年下学期开始，根据云阳县教育委员会、云阳县卫生局、云阳县体育局《关于印发<云阳县“健康校园”建设实施方案>的通知》（云教发〔2010〕22号）总体要求，结合学校实际制定了《云阳县黄石小学“健康校园”建设实施方案》，并依据实施方案扎实开展创建工作。一年来，学校体育卫生工作得到了全面加强，学生的体质健康水平不断得到提高。近期学校又组织相关人员按照《云阳县中小学“健康校园”评估指标体系（试行）》要求扎实开展了自查和整改提高工作，已基本实现“健康校园”建设要求。现将自查情况报告于后：

一、组织领导

为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了健康校园创建工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，由行政领导及各班班主任和体育教师任组员，并配有专人负责卫生和健康日常工作。领导小组办公室设在副校长办公室，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。形成了一把手负总责，层层分解落实责任，相关部门各司其职、齐抓共管的工作格局。

二、基础条件

学校教室、运动场所、学生宿舍、卫生室、厕所、体育器材配备

均达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，并维护良好，充分发挥作用。在今年11月份我校将投资兴建一个塑胶球场，并投入使用。教室照明、课桌椅、黑板符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，无大班额情况，今年10月份又为四至六年级教室装了班班通。学校食堂功能间、“三防”设备设施齐备，办有卫生许可证，从业人员每年都进行了体检，持证上岗，设有从粗加工向精加工的流程进行布局的食品加工区，生熟不交叉，为了存放有关食品学校还购买了两个冰柜，有专用的储物室，由专人看管，各种资料规范齐全。做好餐具消毒和食品留样，严把食品卫生关，保证师生的就餐安全。学校为学生提供有安全卫生的桶装水以及相关设施，并达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。几十年来学校从未发生水源性和食品中毒事件。

三、体育教育

认真执行国家课程标准，每周开设4课时体育课。为保质保量上好体育课，要求体育教师按照体育教学大纲的要求开展体育教学，有教学计划，有备课制度，教学严谨、规范，教学方法合理，在没有体育课的当天，学校下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。学校每天安排了40分钟的大课间体育活动，在全县农村片大课间评比中获得一等奖。每个班都配有篮球、羽毛球、乒乓球等器材，让阳光体育活动落到实处。学校每年都要举办六、一儿童节文娱汇演和冬季运动会，确保了学生的体质的不断提高。

四、健康教育

我校有专职健康教育教师，每班每周都开设了1节健康教育课，按照《中小学健康教育指导纲要》的要求选择教材，开展健康教育教学；有备课制度，教学严谨、规范；教学方法合理、手段多样、有针对性；每年针对六年级学生的生理特点举行了青春期生理卫生知识专题座。我校坚决纠正各种错误的办学行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。严格执行学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不上课以及作业量的规定。每班由班主任老师负责有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。认真落实教育部《中小学生近视眼防控工作方案》。实施“五个一“工程：学校为每个班级张贴1张眼保健操挂图、张贴1张视力检查表、配备1张眼保健操光碟、每年开展1次视力检查、每年开展1次预防近视专题讲座。帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率。坚持每天上下午组织学生做眼保健操，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间。学校每学期由班主任组织对学生视力状况进行两次监测。学校建立较完善的卫生工作制度，重视卫生检查评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、大课间活动、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达80%以上，眼保健操的正确率达85％以上。

五、队伍建设

我校属于农村小学，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，配备了2名专职体育教师。体育教师配备率达到100%；教师学

历、年龄、专业、职称结构合理。有教师业务学习和进修计划，体育教师每学年接受继续教育不少于10个学时，并取得培训证书。体育教师岗位设置、职称评定、评优评先、业务进修同其他学科一视同仁。学校每年按200元的标准发放体育教师工作服补贴。聘请镇卫生院李永大为我校校医。

六、健康服务

我校每年组织在校学生进行一次健康体检，落实学生体检制度。根据健康检查发现的问题，有针对性地对青少年近视、肥胖、营养不良等疾病进行干预。严格执行预防接种证查验和晨检、午检、因病缺勤病因追查制度。加强与黄石镇卫生院的联系，保证所有的在校学生能够得到免疫接种和健康检查。要针对季节特点，开展学生常见病和突发病的预防保健工作，特别加强学生传染病的防治工作。

七、健康状况

新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试，并予以公告；体质健康标准合格率达到90%以上。学校每学年对学生视力状况进行四次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。视力不良率、营养不良率、肥胖率均控制在了5%以内。

东梁村小学平安校园创建自查报告 篇4

自 查 报 告

我校始终把安全工作放在首位。学校积极开展创建“平安校园”活动，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，取得较好成绩，我们对照《濮阳市中小学校平安校园创建活动考核实施细则》，对各条指标逐一进行了认真、严格的自查自评，对评估过程中暴露出来的问题进行了积极的整改，并对近年来学校的安全工作进行了全面的回顾和总结，认为我校已达到了濮阳市“平安校园”的标准。汇报如下。

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立了以校长李忠亮同志为组长的平安校园创建工作领导小组，将校园安全责任按性质、时间、地点进一步分解到相关部门和个人，从而使全体教师明确了各自的安全管理职责。提高了抓安全工作的自觉性和主动性，变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《学校安全责任追究制》，《安全隐患排查制度》、《学校突发事件处置工作预案》、《学校及周边治理会议制度》、《学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、安全教育，常抓不懈

为了增强全员安全意识，积极营造“人人管安全、时时讲安全、处处有安全”的良好氛围，我校主要做到了“三抓”：一是抓干部的安全意识。学校把平安校园创建工作纳入重要工作议程，每学期不定期召开平安校园创建工作专班会议，每周的行政例会上都会反馈学校安全工作，将水、电等安全隐患消灭在萌芽状态。同时，强调干部队伍深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家长中间，倾听师生意见，征询家长建议，实地进行检查、监督、指导，发现问题及时整改，及时解决。二是抓教师的安全培训。我校利用每周教师会组织教职工认真学习上级文件精神，及时通报全国教育系统发生的安全事故，结合案例认真剖析，查找我校安全工作中存在的不足，及时整改和完善。尤其注重对班主任的安全知识培训，间周一次召开班主任例会，保障班主任对学生安全教育的数量和质量。三是抓勤管的安全教育。加强对校园门卫等勤管人员的安全教育。定期对他们进行相关工作的职能培训，使各类人员熟悉工作流程；定期召开工作例会，通报工作中的安全隐患；定期进行体检，确保健康的身体。

四、加强校园治安管理工作

1、封闭式管理，增强师生安全感。

我校加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与千口镇派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

2、加强安全巡查，消除安全隐患。

具体落实为三项巡查相结合：校舍安全巡查定期与随机相结合。我校成立了安全排查小组和校卫队，每学期开学前、假期、每月第一

周都要对校舍安全状况进行一次大检查，每周一进行一次小检查。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位安排专人定期检查，巡查日志记录齐备。管制刀具搜查与正面引导相结合。学校定期和不定期对学生携带的管制刀具、危险品等进行收缴，同时加强教育，让学生明白，那些东西容易给我们造成伤害，如锋利的金属玩具，水果刀、玩具手枪、弹弓等是不能进入校园的，学生懂得了安全知识，能够自觉遵守学校纪律。

五、加大经费投入，完善安全设施

2015年4月，我校投资3000余元建立了校园视频监控系统，在教室、过道、校门等地方安装视频监控器9个；购买了消防器材、应急灯、提示语和安全通道指示牌，布置在教室、试验室、图书室、重点区域上。学校形成了人防、物防、机防于一体的校园治安防控体系。

六、制订应急预案，处置突发事件

实验小学创建十星级学校自查报告 篇5

自 查 报 告

根据丹教办〔2013〕107号文件精神，我校成立以校长潘学武为组长，副校长方向红、侯晓红、张新、陈彦瑞、周军、各处室负责人、年级主任为成员的争创“十星级文明学校”工作领导小组。

多年来，学校坚持“给孩子美好童年，给学生坚实起步”的办学理念，以“中国心 世界人 爱生活 会创造”为育人目标，创特色，办名校，育良才。学校教育教学质量综合评价连续8年居全市第一，2014年以来喜讯传来，先后荣获“湖北省卫生先进单位”、“十堰市文明单位”、“十堰市首批平安校园“、“十堰市巾帼文明岗”、“教育宣传先进单位”、“五城联创征求比赛优秀组织奖、“2013年教育目标管理综合考核一等奖”等多项荣誉。

自2014 年争创建“十星级文明学校”以来，投入了大量的人力、物力、财力，进一步改善立学校面貌。全校师生更是以高涨的热情，极强的责任心，全身心地投入到“十星级文明学校”的创建中，抓安全，重德育，促教学，不落下每一个学生，不放过每一个细节，集中精力提高精细化管理，进一步提高教育质量。学校对照考评细则，分门别类在常规管理中详细地落实。领导班子成员齐抓共管，事必亲躬，每位教师都恪尽职守、任劳任怨，创造了健康的育人环境，让每一位学生都在安全中成长，在教育中发展。现将自查情况汇报如下：

一、自查情况：

1、德育教育星，标准分10分，自评得分10分。

2、教学质量星，标准分10分，自评得分10分。

3、文化体育星，标准分10分，自评得分10分。

4、校务管理星，标准分10分，自评得分10分。

5、综合治理星，标准分10分，自评得分10分。

6、生态环保星，标准分10分，自评得分10分。

7、环境卫生星，标准分10分，自评得分10分。

8、团结和谐星，标准分10分，自评得分10分。

9、道德风尚星，标准分10分，自评得分10分。

10、校园建设星，标准分10分，自评得分10分。自查标准总分100分，自查得分100分。

二、具体做法和措施： 1、德育教育工作：

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作放在首位，坚持“育人为本，德育为先”的理念，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。在工作中，我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，安排具体，落实到位，健全了少先队组织，定期开展活动，坚持每周一同升一面旗活动，认真开展《小学生日常行为规范》教育，以及爱国主义教育和革命传统教育，组织学生清明节到金岗山烈士陵园扫墓，加强对学生的思想和行为教育。成立家长委员会，定期召开家长会，听取家长们的意见和建议，不断完善教师家访制度，深入学生家庭进行家访，了解每一位学生的真实情况。、教学质量工作：

教学质量是学校的生命线，教学管理是教学质量的保证，教学工作是学校教育的中心任务。在工作中我们坚持以人为本，实现人本管理，深化课堂教学研究,积极推进新课程改革。抓好课改的学习，组织教师赴襄阳、十堰进行学习，组织教师有针对性地开展专题培训，大力推行“一管四学五法”课堂教学模式。认真落实教学常规，变教学常规为常规教学，优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量管理。对教学工作计划、上课、备课、作业批改，每月检查一次，并进行通报。

根据校本教研计划，围绕开展集体备课、听、评课、说课、自我反思等多种形式，每学期举办课内比教学活动，人人参与，建立教学质量分析制度，完善评价制度，不断提高教学、教研水平，促进教师专业化发展。开设阅读课，书法课，器乐课，乒乓球，传统体育项目课，积极开发校本课程，组织教师编制《实验小学阅读活动指南》和《实验小学综合实践活动》两本校本教材。、文化体育工作

我校十分重视体、音、美工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。认真开展阳光体育活动，坚持上好“两操”，抓好大课间，音乐教师创编校园舞。每年举办春、秋体育运动会。积极开展课外体育活动课，每天下午第三节安排一个年级开展传统体育活动。每年五月定为我校的艺术教育月，五月里开展绘画、书法、声乐、器乐、舞蹈、表演比赛，获一等奖的文艺节目在庆六一儿童节上表演。认真落实《国家学生体质健康标准》，每年秋季组织检测，并按时准确上报测试数据，学校积极组织学生参加各级举办的各类艺术教育活动。

4、校务管理工作：

坚持集体领导，科学决策，过程监管，追求卓越的校务管理理念。建立灵活高效的校务工作运转机制，各部门的责任和权利明确，分工负责。遵循以人为本，依法治校的原则，加强制度建设，坚持以制度管人、管事。加强对学校教育、教学和后勤服务等工作的管理，为了有效开展法制教育,我校建立健全法制教育领导组织，认真学习、贯彻落实《 教育法》、《 教师法》、《 义务教育法》、《 未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律、法规和文件、通知精神，学校聘请了均州派出所长陈刚为法制副校长，定期召开法制报告会，有计划、有系统的对学生进行了法制教育，培养了法制观念，增强了法制意识，取得了较好的教育效果，维护了师生的合法权益，校园无暴力和违法违纪现。加强学校民主管理与监督，实行校务公开，对教师们关心的晋级、年级考核进行公平、公开评选，并进行 公示。每次暑假前召开一次教代会，对学校一些重大事情进行讨论，教代会通过后进行实施。

5、综合治理工作：

按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全综治工作责任制和责任追究制；完善学校突发事件处置工作预案，落实快速反应机制。对工作措施不落实而引发重大责任事故的，实行“一票否决”。学校与各部门、班主任，教师与学生层层签订安全目标责任书，并存入档案，落实责任追究制度。安全工作常抓不懈，有计划、有记录。安全教育列入课时计划，经常讲，周周讲。制定安全工作应急预案，对学生进行安全知识教育及安全工作技能训练。建立畅通的信息传输网络和信息上报机制，落实安全稳定信息员制度，按有关规定严格执行重大紧急情况报告制度，不迟报、漏报、瞒报。认真落实门卫管理制度，实行出入学校门卫登记。每学期开展安全教育工作和相关逃生演练。组织大型文体活动、外出社会实践等活动，都向上级进行了审批。学校没发生过重大涉稳事件及群体性事件发生，无安全责任事故。

6、生态环保工作：

积极开展“绿色学校”创建活动，学校被授予“十堰市绿色学校”，学校积极搞好校园绿化，达到春有花，秋有果，同时对学生进行环保知识宣传，在车棚、垃圾桶处张贴环保知识。积极参与省级森林城市创建工作，每年举办生态科普活动1次，同时开展科普知识进社区活动，学生深入到社区宣传科普知识，小花园安装风光太阳能系统，小花园内的灯照明用太阳能晚上照明，厕所内的水循环利用，做到废水也不浪费，节约经费同时，向学生宣传了环保理念。

7、环境卫生工作：

我校的卫生工作围绕“卫生、防疫、健康、安全”八字方针，以

取得了可喜的成建设健康校园为抓手积极开展了一系列的卫生工作，绩。卫生区责任明确，每天两扫两检，学校成立了爱国卫生工作领导小组，有分管领导，有责任处室，有专兼职工作人员，有工作计划、总结，有检查、评比。切实抓好传染病预防工作，健全组织网络、明 确职责，开展宣传教育，不断完善应急预案、报告、晨检、消毒等各类制度并应用于工作中，2013年被评为湖北省卫生先进单位。

8、团结和谐工作：

校长民主意识强，重大事情都通过校长办公会研究讨论，校领导导班子团结协作，齐心协力，切实关心职工切身利益，教师生病住院学校都去看望，教职工精神风貌好，一心一意谋发展。，通过显示屏告家长书、校园网、红领巾广播站等形式，加强对教育热点和敏感问题的宣传解释，网上反映的相关问题，及时进行查处，并作好解释宣传。

9、道德风尚工作：

认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。积极开展“道德讲堂”，每两个月举办一期活动，分别开展了“学生道德讲堂”和“师德讲堂”活动，加强遵守法律法规、校纪校规和社会公德教育。讲诚信教育纳入学校德育工作计划，与学校开展“十星级”学生评比相结合。全校教师师德师风良好，无一人违反师德。

10、校园建设工作：

校园建设有整体规划，目标明确，布局科学。充分彰显特色和个性。室内外干净整洁，管线整齐划一，电灯、电扇、电教设备安装整齐安全。精心设计安排校园绿化、美化、硬化、照明及景观，校园功能分区合理。

我校在这次星级学校创建活动中，加强和巩固了学校里可持续发展和管理体系，完善和规范了学校的教育教学行为，提高了师生的安全意识和法制观念，巩固了教育教学成绩，为全面提高学生的素质，探索出了一套行之有效的管理模式。

实验小学

小学创建自查报告 篇6

西冲小学在创建 “文明宿舍”活动中，提高认识，加强领导，认真规划，精心组织实施，大力宣传营造氛围，完善设施，强化管理，取得了显著成效。

一、在基础设施建设方面：

1、宿舍做到了学生一人一床，全天供应热水，解决了学生喝水、洗澡难的问题，宿舍内采光通风好，后窗户全部采用了铝合金推拉窗，保证了宿舍的通风、采光。

2、宿舍内公共场所及学生房间门窗玻璃完好，有防盗、防鼠、防蚊设施，消防设施安全、完好，配电设施齐全，完好安全，配有应急照明灯。

3、值班室有电话，有学生住宿情况一览表。

4、宿舍楼通道畅通，楼梯宽敞，不易发生拥挤，外走廊护栏符合安全要求。

5、宿舍内有宣传栏，文化氛围浓厚。

6、宿舍周围无乱搭、乱盖现象，环境优美，无经营性网吧。

二、在基础管理方面：

1、宿舍内各项管理制度健全，执行制度有记载，有专职的教师负责管理，保证学生在宿舍内有人值班管理，确保了学生的安全管理。

2、宿舍内干净卫生，房间内务整洁、卫生、干燥，厕所无异味，宿舍外围卫生，保洁好，无乱贴乱挂现象，坚持定期对宿舍内外进行消毒，宿舍内无蟑螂、鼠害。

3、宿舍内公共场所及学生房间门窗玻璃完好，有防盗、防蝇、防鼠等设施。

4、宿舍内配电设施齐全，完好安全，配有应急照明灯。

5、宿舍周围无乱搭、乱盖现象，环境优美。

总而言之，我校在创建“文明宿舍”中做出了显著的成效，学生宿舍杜绝了安全隐患的存在，近几年来未发生一起安全责任事故和违法违纪问题，收到广大人民群众的一致好评。

张集西冲小学

小学创建自查报告 篇7

创建与评选活动的自查报告

为了巩固民主评议政风行风工作成果，切实开展好“群众满意的中小学”评选活动，进一步加强教育系统的行风建设，根据《省委办公厅、省政府办公厅转发<省纠风办2011全省民主评议政风行风工作的意见>的通知》（鄂办文[2011]19号）要求以及教育局的安排，结合我校实际，自2011年4月份以来，我校动员和部署了“群众满意的学校”创建活动，并于2011年6、7月份组织了有关集中评议和集中测评，现将我校开展情况自查如下：

一、创建情况

创建活动以端正办学思想，规范收费行为，加强师德建设，公开校务管理、落实惠民政策等五项群众关心的教育热点问题作为创建内容，以宣传发动、集中评议、集中测评、评选总结四个阶段为创建步骤，做到了积极响应和参与。我校能对创建“群众满意的学校”目的、要求形成共识，按区教育局部署，结合学校实际情况，认真开展创建活动。为了落实创建活动的开展，我校还成立了创建工作领导组，制定创建工作方案。将创建活动作为学校全盘工作的重要组成部分，纳入学校教育教学各项目标管理之中，考评之中，从而形成师生人人参与，齐抓共管的工作局面。

整个创建活动，学校注重做好两方面工作。一是宣传发动，营造创建氛围。学校通过召开教职工大会、学生会或主题班会、家长会以及发放《给家长一封信》等形式，广泛宣传开展创建活动的意义和要求，动员广大教职工统一思想，端正态度，以实际行动投身到创建活动中去，并以此为契机，赢得家长、社会各界对学校教育的关注和热情参与。二是广泛征求意见，查找差距，制定和落实整改措施，创群众满意的学校，办人民满意的教育。学校均能够通过召开不同类型座谈会，发放征求意见表，走访社区和学生家庭，设立意见箱等形式，听取各方面对学校工作的意见，查找存在的问题，采取措施，改进和完善学校各项工作。我校采取的措施主要有以下方面：

（一）更新教育理念，明确办学目标。

学校办学突出“以人为本”的理念。在创建活动中，学校深化了这一办学理念，指导学校工作。创建活动开展来，始终把群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为工作的出发点和归宿。为了更好地创建群众满意学校，学校制定了《贺胜小学创建群众满意学校服务承诺书》，从服务态度、服务环境、服务质量、职业道德、监督管理五个方面加强教育行风建设。把一切为了学生、一切求人民满意作为自己工作的出发点，在整个创建过程中积极实践“以人为本，以学生发展为本，为学生终生发展奠基”的教书育人理念，发扬“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁精神，并渗透到教育教学的各个环节。确立了“以德立教，以法治校、特色兴校、质量强校”的办学思想，形成对“每一个学生负责，对每一个学生的一生负责”的办学理念，坚持用爱心拥抱学生。用真情服务学生，用榜样激励学生，用人格熏陶学生。

（二）端正办学思想，规范办学行为。

我学校坚持面向全体学生，对学生全程负责，注重学生全面发展，努力推进素质教育。一是义务教育阶段学校严格执行国家免试就近入学的政策，不分设重点班和非重点班。二是严禁教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班，不组织学生参加未经区教育局批准举办的奥林匹克等学科知识竞赛活动。三是严禁教师向学生推销各种教辅材料。四是我校深入实施课程改革，积极推行素质教育和生本教育，促进学生全面健康发展。

教育收费是群众关注的教育热点问题。在创建活动中，我校进一步规范了收费行为，绝大多数学校做到严格执行收费标准并公示，严格收费程序，禁止任何乱收费、多收费、变相收费、搭车收费的行为，严控各种资料征订，同时，关爱贫困学生，采取减、免、缓收费或奖、助学等形式，帮助他们及时入学。

（三）加强师德教育，树立师德新风。

教育大计，教师为本。各校普遍加强了师德教育，把师德教育作为教师队伍建设中的核心内容，采取一系列措施，提高师德水准。一是普遍加强了学习，组织教师学习教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》等规定，进一步提高教师的认识。二是结合创建活动，对师德提出进一步要求，开展多形式的师德教育活动。我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，比如，杨胜利、余爱萍老师参加了“国培计划”；王雅琼老师去荆门参加了全省小学英语交流会等等，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。三是加强监督和师德考评，工业学校为坚决制止教师违规家教，学校设立了违规家教举报箱，发动社会力量进行监督。建立了师德考核奖励办法，坚持日常工作与师德考核相结合，实行师德考核一票否决制，在校内设立了举报箱，在学生和学生家长中开展师德问卷调查，时刻把教师的思想道德建设置于学生和人民群众的监督考核之中。

（四）强化管理，努力提高教育教学质量。

质量是教育的生命。在创建活动中，教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。每学期开展教研课20余节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。（2）做好学籍管理工作。（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，并及时通报，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及晚自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。（5）积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。（6）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班备考会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。（7）加强寄宿学生的管理。我校虽然寄宿生不是很多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。（8）学生、教师成绩斐然。2010至2011学贺胜小学在区教育局组织的“校园集体舞比赛”中荣获小学组一等奖；徐陈果等六位同学被区教育局评为优秀学生；肖至柔同学在“爱湖北爱家乡”演讲比赛中获得小学组三等奖；余伟韵等11位同学在第九届小学“希望杯”全国数学邀请赛中分获国级、省级奖；袁思等6位同学在2011年全国小学生英语竞赛中分获国级一、二等奖；吕小丹老师在全市小学英语优质课竞赛中荣获市级特等奖；余爱萍老师在“高效课堂”语文优质课竞赛中获得区级二等奖；喻易林、车捷、王雅琼、严运胜等4位老师的电教论文分获省级一、二、三等奖；严运胜、余宗爱老师的语文教学论文均获区级一等奖。在2011年春，全区小学毕业统考和期末教学质量检测抽考中，我校居全区第一。

（五）加强校园基础建设，优化校内外育人环境。

为了创建“群众满意的学校”，各校注重加强了校园基础建设，想方设法，筹措资金，改善办学条件，创建花园学校、绿色学校，为学生提供舒适和谐的育人环境。如，学校大力改造了教学楼一栋，新开办幼儿园一所，硬化学生活动操场2个，改善了学校与学生、学生家长及社会的关系，赢得了学生家长、政府对学校工作的重视和支持，从而优化了教育的外部环境。

二、评选情况

根据创造活动的计划，我校于今年6至8月份在开展了“群众满意的学校”集中评议和集中测评工作。评选分学生评选、家长评选、社区评选、教育行政机关评选四个层面进行，每个层面分为满意、比较满意、基本满意和不满意四个等级。为了评选的公平、公正，一是评选采取了随机抽样的办法，即学生评选，小学三年级以上班级每年级随机抽取一个班的学生参加评选；家长评选，各年级随机抽取一个班的家长参加评选。二是由教育局派员去各校组织学生和家长的评选，并负责发放和回收评选表。社区评选，则委托学校地处的街道办事处或乡镇代为发放和回收评选表。教育行政机关评选，则由督导室牵头，在机关全体工作人员中发放和回收评选表。全市评选由市、县区教育局分别组织。市教育局负责对市属19所普通中小学和职业学校组织了评选。

这次学校的评选，学生评选共发评选表3351张，回收率100%；家长评选共发评选表2865张，回收率99.7%；社区评选共发评选表1880张，回收率98.8%；局机关发放评选表35张，回收率98.5%。评选表回收后，市教育局组织有关人员对评选情况进行了认真的统计。从评选结果看，绝大多数群众对学校还是满意和比较满意的。

三、主要意见及努力方向

这次评选有部分学生、学生家长在评选表中对学校工作进行了评价，多数是对学校工作表达满意的，但有的提出了意见和建议。应引起有关学校的重视。经过梳理，提出的问题主要有三个方面：

一是办学思想和办学行为方面，反映个别学校义务教育阶段举办重点班，一些学校学生课业负担过重，文体活动过少，班级学生人数过多等问题。

二是师德方面，反映少数教师搞违规家教，上课不认真，甚至存在讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的情况。

三是办学条件方面，反映一些学校文体器材较少，个别寄宿制学校要改善学生住宿条件和学生食堂伙食等问题。

以上问题有一些是具有共性的问题。我校的意见已整理出来，将反馈给各班及每位教师，希认真加以整改。开展“群众满意的学校”创建活动是一个长期的过程，我校要进一步端正办学思想，更新教育理念，积极推进素质教育，促进学生全面发展。要进一步规范办学行为，坚决扼制义务教育阶段举办重点班，坚决制止教育乱收费。要进一步加强师德教育，采取有效措施，贯彻落实师德要求和有关规定，提高教师队伍素质。要进一步强化教育服务意识，努力做好学校各项工作，提升教育教学质量，以实际行动取信于民，办人民满意的教育，创群众满意的学校。

小学创建自查报告 篇8

XX年小学文明城市创建工作自查报告

大武口区幼儿园位于大武口区文明北路文汇巷 10 号，隶属于大武口区教育体育局，是目前为止大武口区政府创办的唯一一所自治区级示范性幼儿园。幼儿园始建于 1981 年，XX 年 6 月，在大武口区委、政府的大力支持和关注下，幼儿园异地搬迁至现在这所占地面积 3986平米，建筑面积 3248平米的园址。幼儿园现有班级 1 2个，幼儿 542 名，实有教职工 59 人。教职工中 40 岁以下的青年教师 31 人，占全体教职工总数的 63% ,是目前为止石嘴山市教育系统唯一一家自治区级青年文明号集体。

幼儿园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机制有效。园内一切设施设备都是按照示范园标准严格配置，户外塑胶运动场、大型玩具、绿化地及各种功能用房一应俱全;班班配有钢琴、录音机、洗衣机、消毒柜、保温茶水桶，和幼儿身高适宜的桌椅、开放式玩具柜，品种、数量充足的图书、玩具、体育器材。近年来，在各级教育部门的指导下幼儿园积极贯彻国家教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体、智、德、美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色。幼儿园曾先后被评为自治区级学前教育先进集体、卫生先进单位、先进女工组织、校务公开示范单位、家长示范学校，市级文明单位、巾帼文明示范岗、市级五四红旗团支部及大武口区教育宣传先进集体等荣誉称号。

“关注孩子的健康，关爱孩子的成长”是我们的办园理念，“爱幼、团结、奉献、创新”是我们的园风。几年来，幼儿园一贯秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，坚持为孩子身心健康而教育，为孩子全面发展而教育，为孩子适应未来而教育的办园方针，为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，幼儿园以“环境优美，设施现代”为标准，近年来，先后投入 100 多万元用于幼儿园硬件设施的改善。我园在硬件上追求完善，在软件上整合提高，逐步以优良的教育品质跻身于“管理现代化、设备现代化、教育科学化”的品牌幼儿园之列，并形成了鲜明的办园特色，在社会上具有良好的信誉。

(一)加强领导、周密部署，确保创城的各项工作落到实处。

为加强组织领导，巩固和促进我园创城的各项工作顺利进行，幼儿园成立了以园长曹保森为组长，副园长柴翠萍和王娟为副组长，党群团组织负责人为成员的创城工作领导小组，切实把创城工作列入我园重要议事日程中。

(二)丰富学习内容，强化教育效果.我园狠抓思想政治建设工作，积极开展各项学习教育活动。今年开学以来，组织教职工学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习，潜移默化地教育影响了教职工，提高了教职工的思想道德观念。

(三)强化措施，注重实效，各项工作成绩显著。

年初，为使各项工作稳步发展，我园制定了各项工作计划、制度、措施，加大平时自查力度，发现问题及时整改，形成了年初有计划，平时有记录，年终有总结的良好工作格局。

1.计划生育工作方面：我园女职工多，占全体教职工的的 97% ,因此计划生育工作也被幼儿园列为头等大事来抓。由于强化了管理，已婚妇女计划生育率达 100% ,无一人超生。

2.精神文明创建工作方面。为使精神文明创建工作上台阶上水平，为各项工作开展提供思想保证和精神动力，年初，我们制定精神文明工作计划师德工作计划，并严格按照工作计划来做。

3.内部管理工作方面。为深化改革，加强管理，进一步完善和健全了各项规章制度，特别是加强教职工考核制度，逐步完善修订了《干部考核细则》、《教育教学考核细则》、《后勤人员考核细则》、《聘用教师考核细则》、《食堂工作人员考核细则》，把幼儿园管理法制化。同时根据上级有关部门的工作要求，结合幼儿园的实际情况，凡是与幼儿园管理、改革发展密切相关，涉及教职工切身利益的重要事项，特别是幼儿园工作的重点、难点，教职工、家长和社会普遍关心的热点问题 ,比如：教师岗位设置工作、评选优秀教师等，我们都坚持纳入园务公开的主要内容，及时、如实、广泛、规范地进行公开，让群众了解、评议和监督。坚决做到政策公开、过程公开、结果公开。切实保证园务公开的真实性和实效性。

4.普法工作方面。为进一步提高教职工的守法意识，建立一支政治强、业务精、纪律严，作风硬的保教队伍，推进依法治理和执法工作上台阶，我们积极有效地开展了普法宣传和学习活动，对国家基本法、专业法要求全员认真学习，深刻领会，突出学习《教育法》、《未成年人保护法》。从而使全体教职工的法制观念和依法治理意识不断得到提高以促全园各项工作逐步走向规范化、法制化的轨道。

5.美化和绿化环境工作方面。XX 年，我园被宁夏回族自治区教育厅命名为示范性幼儿园。今年 6 月，自治区教育厅将对我园进行复验。为认真做好这项工作，提高文明建设质量，为教职工和幼儿创造一个优良的工作与学习生活环境，全体教职工周末和平时的节假日时间，精心布置活动室、走廊，由于工作性质决定我们孩子在园期间不能参加劳动，全体教职工就利用下班时间栽种树木、花草美化幼儿园。截止目前我园庭院绿化面积已达 560平方米。

在安全工作中，我们坚持以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强幼儿园安全工作，努力保障师幼生命和幼儿园财产安全。在日常工作中，我们特别注意完善各种安全工作制度、预案及安全工作规范。加强对全园师幼的安全教育和安全设施设备的检查和维护，严格执行各项安全制度，强化安全检查、管理，将门卫、食堂、食品采购和验收等重点安全工作责任到人，杜绝安全事故的发生。同时切实抓好幼儿防震、防火应急疏散演练活动。加强安全防护，稳妥幼儿交接等工作，做到目标具体、责任明确、分工详实，人人有岗、人人有职，为全园师幼营造了一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

在卫生保健工作中，我们坚持以保障幼儿身心健康为出发点，进一步规范卫生保健工作，严把幼儿入园体检关，做好登记、统计工作。建立幼儿个体档案，健全各项卫生保健制度，加强对疾病预防、健康检查及卫生消毒工作的管理，进一步完善突发传染病的预案。科学合理地安排幼儿一日活动，全面提高幼儿保育工作的质量。并充分利用宣传橱窗，做好保健知识、营养膳食的宣传，全面促进幼儿的健康发展。同时，在卫生监督部门的指导下，严格按《食品卫生量化标准》，对食堂进行规范改造，有效促进了幼儿膳食工作的优化提高。在传染病高发期，我们加强消毒，每日坚持晨检和午检，保证了幼儿和教职工的生命安全。

师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是创城工作的重要组成部分，它对于幼教工作有着特别的重要意义，为做好工作，我们主要从以下几方面着手：

1.加强师德教育，强化“清风校园、为人师表”意识。

开展形式多样的师德教育。如组织全体教职工学习我们身边的先进人物的先进事迹，学习教育系统涌现出来的优秀教师的事迹，教职工无不为他们的优秀事迹所感动。

2.加强岗位炼兵，增强育人本领。教师拥有颗爱心固然重要，但仅有爱心是不够的，还要具备过硬的本领，才能培养全面发展的人才。我们着重从这几个方面提高老师的素质：加强理论学习，提高教师的理论修养;采取“学习与指导”、“座谈与讨论”、“观摩与交流”、“总结与提高”等多种形式，使教师们在教育研究的过程中，教育能力及综合素质不断提高。

3.增强服务意识，树立奉献思想。服务幼儿、服务家长、服务社会是敬业爱岗思想在我园实际工作中的具体体现。我园始终把服务作为精神文明建设的一项重要内容，采取有力措施，使每个班组都拿出“务实”的行动来。教师们利用业余时间为幼儿制作了大量的教具、学具等，为幼儿的学习提供了丰富的操作材料，为促进幼儿全面发展做出了辛勤的努力。

1.结合我园自治区级课题《新时期幼儿园德育内容和方法的研究》，继续将礼仪教育作为我园办园特色，倡导“文明从脚下起步，创建从你我做起”,巩固礼仪教育成果，发扬“讲文明、懂礼仪”的校园文化特色。要求职工严格按照“幼儿园教师行为规范”、“教职工行为十不准”等规范自己的行为。坚持做到一日生活渗透礼仪教育，集体教学渗透礼仪教育，户外活动渗透礼仪教育，升旗活动渗透礼仪教育，家庭教育渗透礼仪教育。

2.利用重大节日深入开展各类主题活动。

①结合“三?八”妇女节和母亲节，开展“我爱妈妈”三?八主题活动。各班老师根据教育目标，结合幼儿的年龄特点，通过多种形式让孩子了解妇女节是属于妈妈的节日，了解妈妈工作的辛苦，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，愿意在家里帮妈妈做力所能及的事情，用不同的方式表达对妈妈的爱。如：为妈妈唱一首歌曲、朗诵一首儿歌，给妈妈画一张像、动手为妈妈做一件礼物、在家帮妈妈做一件事、给妈妈说一句温馨的话等。请家长将幼儿孝敬大人的精彩瞬间以照片的形式反馈给老师，各班老师精心设计把幼儿的照片、作品等布置成丰富别致的主题墙。主题墙的展示，为幼儿提供了相互学习、相互模仿的平台，得到了家长的赞赏和孩子们的欢喜。幼儿纷纷模仿同伴的做法，学会了用不同的方式孝敬妈妈。在此次活动中，各班老师对主题进行了延伸和拓展，孩子们不仅学会了感恩妈妈，同时知道“三八”节也是奶奶、姥姥的节日，也应该孝敬她们，并为她们做力所能及的事情。通过开展此项主题活动，进一步加深亲情，使孩子懂得感恩，懂得回报。培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

②结合教师节，开展尊敬老师的活动。

③结合十一国庆节，开展“我爱祖国”系列活动。

3.升旗活动是我园对幼儿进行品德教育的一项常规活动，每周一的升旗仪式庄严而有气势，要求全园教职工和全体幼儿一起参加。我们将国旗下讲话作为对幼儿和教职工进行文明教育的契机。通过国旗下的讲话，让幼儿懂得优美的环境是我们人类生存的家园，爱护环境是我们每一个人的责任。教育全体幼儿都为保护环境做力所能及的事，不要随意摘花、折断树枝、踩踏草坪，不随地吐痰，不乱丢垃圾，发现纸片、果皮，自觉捡起把它们丢进垃圾箱里;节约用水、节约用电，及时关掉开关和水龙头，争做环保小卫士，一起爱护我们的地球妈妈;文明行车、文明乘车，遵守交通规则等。

4.开展以“我的岗位是模范，教书育人做贡献”为主题的师德师风活动。

5.开展说说身边“师德小故事”、“师德论文”评比活动。