干部党校学习总结范文

干部党校学习总结范文（共10篇）

干部党校学习总结范文 篇1

XXX

20XX年XX月

党校培训学习心得

根据XXX计划安排，XX月XX日至XX月XX日，我参加了在州党校组织的XXXX培训，现将我个人培训学习心得报告如下。

一是思想上重视，主动学习意识强。在整个学习过程中，我确定了“注重思想引导强动力、突出基础训练强素质、适应履职需要强能力、严格管理促效益”思路，不断强化理想信念，自觉在政治上、思想上、行动上与党组织保持高度一致，利用课余时间，认真研读党的理论相关读本，深刻领会精神实质，以饱满的政治热情投入到培训全过程。通过参加实地考察XXX农业产业发展及XXX工业园区、到XXX进行现场警示教育、参观XXX厂、毕业论文写作社会调查等活动，经历了一次灵魂的净化和精神的洗礼，更加坚定了到地方后干好本职工作、建功立业的理想信念。积极参加XX党校、XXX组织的各项活动，深为周到细致的培训安全而感动，进一步激发了培训的责任感、使命感和自豪感。

二是学习上扎实，能力素质提高快。我按照XX“党员团员都是战斗员、硕士学士都是战士”的要求，自觉把强化学习、提高个人综合素质作为本次集训的重要任务，时刻把胜任下一步工作任务作为学习目标，倍加珍惜难得的学习机关，倍加珍惜党校的良好学习环境，始终保障高度学习进取心，学习意识强、学习动力足，专心听讲、勤于思考，特别是能针对不同专业的地方教员、机关相关专家，虚心请教、不耻下问，着眼下

一步地方工作需要，努力提高自身理论素养使自己从XXX干部向XXX转变打下了坚实的基础，迈出了坚实的一步。

干部党校学习总结范文 篇2

一、 终生学习理念的提出及其重要背景

所谓的“ 终生学习”, 是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要, 贯穿于人的一生的, 持续的学习过程。 具有终身性、 全民性、 广泛性等特点。 从唯物主义观点来看, 终生学习理念的出现, 有其深远的基础。

( 一) 终生学习的必要性

首先, 人们认识到, 人力资源是经济发展的重要资源, 而附着在劳动者身上的知识和学习能力是人力资源的核心要素。 随着社会走向现代化, 工业化进程不断深入, 以致出现了“ 知识经济时代” 的概念, 知识和学习能力的价值不断提升。

各种经济发展理论普遍承认, 国民素质尤其是国民的知识素质和学习能力越来越成为一个国家经济发展的决定性要素。 研究收入差别的结果显示, 教育水平和学习能力的差异是造成收入差别问题的重要原因。

随着时代的发展和社会的进步, 知识更新的速度也极大加快了, 如习近平同志讲的: “ 有人研究过, 18 世纪以前, 知识更新的速度为90 年左右翻一番; 20 世纪90 年代以来, 知识更新加速到3 至5 年翻一番。 近50 年来, 人类社会创造的知识比过去3000 年的综合还要多。” “ 还有人说, 在农耕时代, 一个人读几年书, 就可以用一辈子;在工业经济时代, 一个人读十几年书, 才够用一辈子; 到了知识经济时代, 一个人必须学习一辈子, 才能跟上时代前进的脚步”。

另外, 随着社会进步, 人类的精神需求逐渐得到释放, 精神需要的满足成为个人幸福的重要源泉。 学习本身能够带来精神上的愉悦, 以学习为基础的“ 创造性活动” 是人类精神体验的高端体验。 因此, 终身学习成为个人追求精神满足的重要手段。

在知识经济时代, 终身学习是国家创新能力的重要支撑, 是国家核心竞争力的重要组成部分。 对个人来讲, 终生学习既是个人适应社会发展的重要手段, 也是个人追求幸福的重要途径。

( 二) 终生学习的可能性

时代催迫终身学习理念的出现, 同时, 时代的发展也为终身学习的实践准备了基础。

首先, 现代教育体系是终身学习的重要载体。 除了基础教育体系和高等教育体系, 职业教育、 成人教育、 社区教育、 市场化培训体系的出现和飞速发展, 为终身学习提供了多元化的渠道。 家庭教育、 学术研讨、 社会团体互助学习等学习手段显得更为灵活多样, 并且作为一种未来趋势, 也会为终生学习提供重要的平台。

其次, 知识经济时代知识与信息的极大丰富。 随着知识创造和知识生产的不断提速, 出版业、 传播业也发生了很大的变化, 一方面是知识载体不断创新并且高速增长; 另一方面, 人们对于知识载体的购买力也在不断增强。

再次, 随着信息技术的发展, 知识的获取变得更加便捷, 成本也更低。 近些年出现的“ 网络大学”、 “ 慕课”、 “ 网络课程” 等概念, 既是信息技术的创新, 背后更为深远的, 还有学习的组织形态和组织技术的深刻变革。

最后, 物质产品的极大丰富和人均劳动时间的下降为终身学习提供了时间保障。 如果没有生产力的高速发展, 人类的时间和精力将主要用于物质生产, 学习时间很难保证。 随着人口向二、 三产业转移, 工作时间上的规律性和灵活性以及绝对劳动时间都发生了变化, 终身学习才有可能。

二、 终生学习理念对党校教育培训工作的影响

党员领导干部作为经济社会发展的领导力量, 终身学习理念的出现在他们观念上和行为上带来的变化更大, 作为党员干部培训的“ 主渠道”、 “ 主阵地”, 在终身学习的视野下, 党校的干部教育培训事业也面临着新的情况。

( 一) 党员干部学习主动性增强

在终身学习理念的推动下, 党员干部学习的主动性增强了。 一方面, 经济社会发展迅猛, 党员领导干部容易出现“ 本领恐慌”; 另一方面, 出于主动学习的自愿, 党员领导干部对于学习的观念发生了很大的变化, 对于学习的重要性认识更加深刻。

党员干部学习主动性的增强, 会在一定程度上促进培训对象对党校教学的接受程度, 党校教学的效率会有提高, 教学管理和学员管理都会更有效果。 同时, 学员学习主动性增强对党校教学与管理工作也提出了新的挑战近, 终身学习使得学员一方的知识水平有了较大的提升, 教学面临的困境更为严峻。

( 二) 党员干部学习方式、 学习手段的多样化

终身学习理念下, 各类教育机构、 各种学习方式层出不穷, 在时间上、 载体上、 方法上, 都为党员干部提供了丰富的选择。 虽然党校教育培训有自己的任务和使命, 但是社会化、 市场化教育培训机构的存在, 客观上对党校也会形成竞争和比较, 这种竞争和比较也是党校需要积极面对的挑战。

( 三) 党员干部学习内容的广泛化和学习深度的增加

党员干部学习意识增强了, 知识的获取更加便利, 学习的内容更加广泛, 学习的深度也会随之增加; 再加上党员领导干部身处经济社会发展一线, 熟悉实际情况, 这就更加对党校教师的能力和素质提出了很大的挑战。

三、 党校教育培训工作要积极应对终身学习理念

终生学习理念的出现, 是人类社会进步的重要体现, 对党校干部教育培训工作提出的要求, 需要用改革发展的眼光辩证看待。 时代发展了, 终生学习理念出现了并且实践上已经走了很远, 各级党校必须积极面对这一新情况, 紧紧把握自己的主要职能, 以改革作为前进发展的根本手段, 在新的形势下做好自己承担的干部教育培训工作。

( 一) 坚持“ 主渠道” “ 主阵地” 作用, 突出党校特色

在长期实践中, 党校教育培训形成了稳定、 独特的特色。 首先, “ 党校姓党” 和突出党性教育是党校教育培训工作的鲜明特点, 在干部教育培训中要始终牢牢把握。 其次, 党校教学的主要内容相对固定并且有丰富的积累, 尤其是中国特色社会主义理论体系是党校教学的中心内容, 必须长期坚持。 第三, 党校教育培训工作在实践中形成了适用于党员领导干部的独特方法。 根据成人教育和干部教育的特点, 除了讲授式教学方法以外, 党校教学近年来注重教学方式创新, 情景模拟式、 案例式、 现场教学等新的教学方法日渐成熟, 形成了党校干部教育的新优势。 第四, 党校干部教育培训工作作为一种组织手段, 本身也承担着党员干部组织管理的部分职能, 并且和组织、 宣传等部门互相协作, 组织、 宣传、 教育培训已经成为一个有机的体系。

以上特点是党校干部教育培训的突出特色, 也是党校立身之本, 在今后的发展中, 各级党校必须立足特色寻求发展, 才能够应对终身学习的挑战。

( 二) 发挥引领作用, 引导党员干部学习导向

终生学习为党员干部提升知识水平提供了很好的理念和实践支撑, 但是“ 海量” 的信息和知识也会带来选择上的困难; 并且, 大量的知识和信息难免引起思想上的混乱。 如何引导党员干部正确、 高效学习, 成为党校干部教育培训工作新的发展方向。

诚然, 党员干部个性化的知识需求要由个人自主选择来满足。 但是, 党员干部的学习也要符合 《 党章》 对党员义务和党性修养的要求, 亦即党员干部的学习还要满足组织的需求, 党校引导党员干部学习, 主要是引导党员干部学习基本理论、 增强党性修养。

( 三) 确立“ 精准思维”, 提高党校教育培训的实效性和针对性

多年来, 党校干部教育培训工作的实效性和针对性一直受到考验。客观上, 在培训机构、 培训手段发展不足的情况下, 党校承担了过于庞杂的教学任务 ( 层级越往下, 这一现象越突出) , 导致教学研究无法很好地集中主题, 无法进行“ 精准” 教学。

终生学习时代, 这种状况会得到很大的改善。 各级党校要抓住机遇, 确立“ 精准思维”, 立足实际, 深入研究干部教育培训的特殊规律, 深入研究本地党员干部学习需求, 努力做到教育培训工作“ 精准化”。

摘要：终生学习理念的出现对党校的干部教育培训工作产生了较大的影响, 带来了很大的挑战。各级党校需要认真分析、积极应对。立足党校特色, 发挥重点职能, 运用“精准思维”, 以改革发展的态度适应终身学习理念, 是党校今后发展的方向之一。

关键词：终生学习,党校,干部教育培训

参考文献

[1]中国共产党第十八次全国代表大会.中国共产党章程, 2012.

[2]中共中央.中国共产党党校工作条例, 2008.

[3]"依靠学习走向未来".习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季开学典礼上的讲话, 2013.

干部党校学习总结范文 篇3

关键词：党校干部教育；在线学习；推进作用

中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02

在线学习是通过计算机互联网，在一个网络虚拟教室与教室进行网络授课、学习的方式，是通过网络进行学习与教学活动一种全新的学习方式。近些年来，在线学习在我国的党校教育领域蓬勃发展，各级党校以及高校都积极开展各种基于互联网的在线学习。这种学习方式离不开由多媒体网络学习资源、网上学习、社区及网络技术平台构成的全新的网络学习环境。党校在线学习方式的转变，实现了党校教育培训在内容上、形式上、管理上的创新和突破，弥补了党校教育培训资源的不足，较好地缓解了学员学习的工学矛盾，进一步增强了党校教育培训的针对性、有效性，达到促进学员学习、增强学员综合素质的目的。

1在线学习融合了鲜明的发展性

社会在飞速发展，知识也在不断更新，新的学习方式改革使从事党校教育的广大教师面临新的挑战。课程的整合、知识面的跨度，都给原有的专业教师、学习方式带来挑战。新知识需要具有综合型教学知识结构的教师，所以党校教师必须树立终身学习的思想，重视继续教育，加强学习，不断更新自己的在线学习知识结构和教学技能，不断丰富自己的网络教学手段，才能胜任新时期党校教育教学工作发展带来新挑战。

党校教师需立足因材施教，重视知识的获取过程，重视锻炼学生的动脑能力，在教学中必须摈弃重结果、轻过程，重知识、轻能力的应试教育思想，要以培养全面发展学员为目的，培养学员的团队协作精神，为社会培养创新型人才。值得注意的是，在线学习中的互动，是有不同维度的，“互动”可以广泛地界定为两个实体，或更多的实体之间的、有来有往的相互补足的互利行动。它可以是带有互动性质的谈话，那就是说，它是一种极富个性的内部连接和解说的方法。而在线学习的课程多，可选择面广，学员可根据个人工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，有效地使学员从“要我学”转变为“我要学”，从而及时弥补自己急需掌握的知识，提高自己的工作能力、理论素养和个人修养，使学习更有效果。学习者之间的相互帮助将对其开阔视野，拓宽知识结构大有稗益。

2党校在线学习体现较强的灵活性

在线学习没有指定学习时间、学习地点，为学员提供了很大的自主性，让学员自行选择，随时随地进行学习，减少了工学矛盾的产生。在线学习决定了远程学习以自学为主，党校学员的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学员不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。在线学习阶段，学员常常会遇到各种生理、心理方面的问题，而这些问题如果得不到及时的疏理与指导往往会使其困惑无法安心学习。因此，党校教师要想使教与学和谐，帮助学生排忧解难，必须及时了解学生学习、心理状况，帮助学生扫除心理困惑。在线学习的学习者可以轻松地、直接地和分布在世界各地的其他学习者同时进行交流，这在传统教学中是难以实现的。能及时、准确地了解国内外最新发展和研究内容，对扩展和深化学习者的学习无疑是很有帮助的。

在线学习很好的实现个性化学习，学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率。党校在线学习能充分地照顾学习者的个别差异，由于在线学习可以进行异步交流，使每一个学习者都可以按照自己的步调进行学习。重视知识的获取过程，重视锻炼学生的动脑能力，在教学中必须摈弃重结果、轻过程，重知识、轻能力的应试教育思想，要以培养全面发展学员为目的，培养学员的团队协作精神，为社会培养创新型人才。

3在线学习解决优质资源交流性

在线学习课件、信息等优质资源广泛，多是全国知名的专家学者授课，理论水平高，专业知识强，为学员提供了优秀的教师队伍和优质的教学资源。在线学习促使受训干部培养独立的思维能力，能批判性、研究性的学习；在线学习从时空上解放了学员，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智和主观能动性；在线学习无需下载，无需等待，可以快速获取要学习的内容。速度快，只要能上网，可以及时地开始学习，不浪费时间；无需担忧学习资料的备份和同步问题，都在服务器上；学习内容的更新也会很快，只要有了新的学习内容，能马上开始学习。创新培训方法，提高培训质量，全面落实“大规模培训党校学员、大幅度提高学员素质”任务，党校应该融合各方面资源，依托现代信息技术、教学软件设计开发和互联网络的优势，创建一个资源优质、技术先进、容量巨大的数字化学习交流平台。

党校在线学习优势较为明显，可以做到随时随地进行，不受时间、空间的限制。学习时间可控，可随意调配；学习地点更灵活、更方便；对学员没有任何软硬件要求。在线学习鼓励学习者之间协作与交流，使学习者们懂得利用集体的力量比单独一个人的努力要有效得多。党校干部学员学习者之间的相互协作与帮助增多了。在线学习的学习方式更加灵活，在线学习更重视的是学习者怎样学习，而不是教师怎样教授。

4在线学习提高党校教育实效性

在线学习的课程系统性和针对性强，便于学员对某一课题全面学习，系统掌握所需知识。同时课件可以反复收听，并在一些课程设置习题和试卷，利于对学习的巩固，提高学习效果。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的党校学员绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。党校在线学习能充分地照顾学习者的个别差异，由于在线学习可以进行异步交流，使每一个学习者都可以按照自己的步调进行学习。这更有利于照顾学习者的个别差异，实现单独教学。

在線学习提供更接近真实社会的交流环境，大家一起学习、讨论、相互帮助，对今后的职业生涯很有帮助。在线学习中教师的作用主要是组织、领导在线学习并以作业评价的方式去帮助学习者。在线学习中，学习者不仅可以从自己的作业中获得知识，还能从其他人的作业中得到有益的知识。同时，教师即组织学员自发地结合起来进行广泛讨论或自学，这样，学员就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高党校学员的素质。

5结语

在线学习在对党校干部的教育培训中发挥了非常重要的作用，应继续坚持在线学习干部教育的发展定位，不断巩固基础、扩大规模、提高质量。探索创新在线学习教学模式，充分调动学员的学习积极性，凸显学生的主体地位，有效发挥教师的主导作用，引导党校学员去思考，指导学员去探究，鼓励去总结，培养学员自主学习的能力。通过干部在线学习平台和远程教育平台规模的不断扩大、教学质量的不断提高，实现党校在线学习形式发展由小变大、由弱变强、由虚变实，更好地为基层干部成长服务。在线学习是实现终身学习的理想途径和方式，使学习资源共享变为现实，使学习变得更为容易和方便，实现了教育的开放、民主和平等，满足终身学习的个性化需求，让党校学员学会终身学习。

[作者简介]李韧（1978-），男，中共营口市委党校讲师，研究方向：计算机教学，信息化教育。

干部党校学习总结范文 篇4

首先感谢县委对年轻干部的重视和培养，感谢县委组织部、县委委党校为我们提供了一次难得的学习机会，让我有幸成为此

次年轻干部强化培训班的一员，能够在这里和大家一起学习交流。

在开学典礼上张勇书记的讲话既对我们寄予了期望更对我们

提出了要求，让我有了一种等不得的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感。也更深刻的认识到只有以实际行动树立起年轻

干部的良好形象，做一名合格的党校学员，才能不辜负组织和领

导的殷切希望，才让自己不虚此行。

如何做一名合格的党校学员，我认为要做到以下四个方面。

一是珍惜机遇，把党校学习作为增长知识、提高素质的良好

机会。以前虽然也参加过理论学习和培训，但是像这次时间较长、层次较高的集中强化培训还是第一次，这是我人生中一次难得的学习机会，也是增长知识、提高素质的重要平台，对今后的工作

和成长必将起到很大的教育和激励作用。因此，学习期间，我要

端正态度，上课认真听讲，自觉做好笔记，课后加强交流，勤于

思考总结。严格遵照教学计划，遵守课堂纪律，和同学们一起共

同营造了一个积极向上的学习氛围。

二是勤于思考，把党校学习作为提升能力、服务发展的理论

大餐。学习可以提升能力、学习可以开启智慧。学习不仅是面对

经济社会重要转型期科学发展的需要，更是当前年轻干部提升工

作能力的需要。这次学习，课程设置合理，实用性很强。通过学习，在纵向上能对中国特色社会主义理论体系以及现阶段党的路线、方针、政策更加深刻地了解，领会其一脉相承的发展体系；在横向上进一步认清隆昌经济、社会发展的大局，找准自己在领导干部能力方面的欠缺。在今后我要充分运用这次党校培训学到的理论知识指导实践、解决问题、推动工作、提升能力。

三是加强教育，把党校学习作为增强党性、改进作风的思想洗礼。党性修养是每一个党员干部终身的必修课，必须时刻提醒自己，要牢记党的宗旨，保持党的先进性。学习期间，更要把自觉接受党性教育贯穿于学习的全过程。要让自己树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制低俗、庸俗、媚俗，加强思想作风建设，改进工作作风，提高工作水平。

二级党校学习小结范文 篇5

这学期很荣幸我参加了二级党校的学习。在这三周时间里，老师首先端正了我们的入党动机，并给我们介绍了党的一些基本情况。我们还参观了南汇泥城历史革命史记馆，并且进行了小组讨论。经过了三周党课集中学习和讨论，我系统地学习了党的性质、党的路线、方针、政策、奋斗目标，对党的理论知识有了更多的了解，而且自身的思想觉悟有了明显的提高。通过这次学习我更加坚定了共产主义的信念和我加入中国共产党的决心和信心。

第一节课我至今记忆犹新。李新伟老师讲课的题目是《端正入党动机，坚定政治信仰》课上我认真的做了笔记，课上老师的讲课方式深深的吸引了我，感觉在不知不觉终对党有了更多的了解。李新伟老师讲了关于宋庆龄申请入党的事迹。她的积极积极进取、实事求是、坚韧不屈的的精神、乐观的生活态度以及一切为人民服务的思想，让我看到了一名优秀共产党员所具有的品质。我觉得我们都要励志做个有志气、有理想的当代大学生。应该起燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔，立志成为坚定的共产主义者，高举青春的双臂，托起共产主义的理想！第二周我们参观了南汇博物馆并向老红军进献了花圈。通过那一张张残破的照片，我深深的理解了今天的幸福生活来之不易。我们应该珍惜现在的生活。应该向老红军学习不畏艰难勇往直前的精神，为了共产主义献出我们的一切。

我们还进行了小组讨论，讨论的题目是“如何在日常生活和学习中严格要求自己，发挥表率作用和如何认真履行入党手续”

讨论会上，每个人都积极的参加了讨论会。明确了自己的努力方向并表示要在生活和学习中起到模范带头作用。更重要的是，通过互相讨论，大家更加坚定了入党的决心。

通过这次的学习，我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机。优秀党员决不是套在自己头，用于炫耀的光环，而是我们努力学习，不断进取所应该达到的目标。组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国共产党的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务，而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点，无论是抗洪、抢险，还是救灾救难，有危险的地方就有共产党的身影。为了保护国家和人民的安全，我们的共产党员勇敢的走上了第一线。他们充分发挥了党的优良传统，不惜抛弃家庭、甚至自己的生命，来换取大众的安宁。看着那些面对党旗宣誓的共产党员，我感动了，我感到了作为共产党员的骄傲，也更加坚定自己的人生信念：我，也一定要成为一名共产党员。

作为一名入党积极分子，我们应该上好每节党课，认真学习党章党史，在生活上我们应该积锻炼自己的组织能力和沟通能力，帮助有困难的同学，配合辅导员的各项工作。

党校学习心得(县级领导干部) 篇6

----做忠诚的共产主义战士

党校是熔炉。我有幸参加了中央党校的第X期XX培训班。这是我参加工作以来在党性锻炼、理论学习等方面收获最大的一次研修。在‚两学一做‛学习教育中，我回顾在中央党校‚踱方步‛‚冷思考‛，倍加感受到自己使命在肩，努力做忠诚的共产主义战士。

一、坚定‚心中有党‛，做忠诚的共产主义者。作为XXX，首先是一名党员，党员的第一天是入党宣誓，宣了誓就要坚守入党誓词，从此对党忠诚，为共产主义奋斗终身，做忠诚的共产主义者。结合‚两学一做‛，如何保持自己‚忠诚‛在线？一是坚定远大理想，把牢政治方向，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任。习总书记指出：‚当县委书记，要记住自己是中国共产党的县委书记，是党派你在这里当县委书记的。‛共产主义‚不可能唾手可得、一蹴而就‛，但我们不能因此‚就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去做一个忠诚的共产党员。‛二是用党的理论武装头脑，把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟参透党章常规、总书记系列重要讲话等党的理论、政策和纪律，核心是增强看齐意识，做政治上的明白人，政治能力要强，思想定力、战略定力、道德定力要特别过硬，经得起大风大浪考验。三是肩负党建第一责任人使命的县委书记，必须坚持‚党要管党、从严治党‛，学习贯彻执行《中国共产党地方委员会工作条例》等党内法规，抓有所成，抓有所进，让党建最大政绩落地生根。

二、坚定‚心中有民‛，强化立党为公执政为民的使命担当。2017年10月25日，十九届中央政治局常委与中外记者见面，总书记语重情深地说：‚人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。‛站在中央党校‚为人民服务‛的基石前，总书记这句话铭刻在心。一是通过学习《群众路线与调查研究》、《基层服务型党组织建设》等专题，更加深刻体会到毛泽东同志创立的群众路线是我们的根本工作路线，更加忠实地践行为人民服务的宗旨。二是工作力量上更加深刻认识人民创造历史的唯物史观，更加自觉尊重群众的首创精神，主动拜人民为师，问政于民、问计于民、问需于民。三是施政目标更加注重改革发展成果惠及群众，加倍努力做好就业、医疗、住房、社会保障等工作，切实关心特殊困难群体。

三、坚定‚心中有责‛，提升当好‚一线总指挥‛的能力和水平。在中央党校的中轴线上，不仅有马克思、恩格斯、毛泽东、邓小平等无产阶级领袖人物的全身雕像，而且东侧学员楼群之间有焦裕禄半身雕像，这是我们县委书记的骄傲，更是对我们县委书记的鞭策。古人云，郡县治，天下安。习总书记强调，县委是党执政兴国的‚一线指挥部‛，县委书记就是‚一线总指挥‛。通过研修特别是赴河南焦裕禄干部学院实地体验式教学，进一步坚定了‚心中有责‛，提升了当好‚一线总指挥‛的能力和豪情。一是增添了朝气蓬勃的进取勇气锐气。进一步强化了看齐意识，无论综合性决策还是专项性决策，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。二是拓宽了视野提升了能力。通过《建成全面小康社会的几个问题》、《县域发展中的生态文明建设》、《现代化进程中的乡村文化建设》等专题研讨和学习，我对习总书记提出的中国经济新常态和五个发展的研判，认识更加明确，思路更加清晰，对如何加快推进少数民族县域经济转型发展有了新的领悟。三是胸襟多了实事求是坚持真理的底气大气。实事求是是毛泽东同志给中央党校的题词校训。通过学习《提高危机管理的能力》、《提高网络时代的舆论引导能力》、《提高做好群众信访工作的能力》等专题，参加案例与情景模拟教学，多了‚一枝一叶总关情‛的情商，对如何创新社会治理化解矛盾纠纷有了新启发。结合‚两学一做‛，我深深感受到‚亲民爱民、艰苦奋斗、科学求是、迎难而上、无私奉献‛的焦裕禄没有走远，他是昨天的丰碑，今天的榜样，明天的灯塔，永远闪耀着光芒，照亮着前进的行程。我拿起扫帚，戴上巡逻红袖章，参加全县‚大走访、大接访、大巡逻、大扫除‛活动，访民情化纠纷办实事赢民心，我XXX在湖南全省民调排名由2014年114位跃居去年第34位，前进80名；2015年全面小康实现程度为81.7%，提升幅度居全省同类县第8位、全市第1位，被评为‚全市全面小康优秀县‛。今年，坚持久久为功，继续前进。

军转干部党校学习培训心得体会 篇7

这次党校学习内容丰富，有理论授课，有讨论交流，有现地教学，我把这次学习看作是自己上岗前的“加油站”，抓住这次难得的机会，盯着自己的弱项补，瞄着自己的问题改。通过一个半月的努力，达到了开阔眼界、增长知识、提高认识、强化党性的目的，现将党校学习情况向首长报告如下：

一、几点感悟

（一）是学习是成长进步之基，必须要常抓不懈。

这次党校学习，给我们上课的大都是教授级别的老师，听他们讲课，不管是党的创新理论，还是机关工作，还是法律法规，都会有一种“如沐春风”

“上接天线，下接地气”的感觉。这些老师大多是在自己的研究岗位上一干几十年，凭着这种静心沉潜、目标专一的态度，他们才收获了成功，才能把党课讲的那么生动，才能把党的理论讲的那么引人。回想自己在连队任指导员的时候，每次备课都是“网上切割”抄抄抄，每次授课都是“照本宣科”念念念。这深深的启示我：在学习的路上，必须要做痴痴的追梦人，要沉下心，俯下身，珍惜每一寸光阴，少一些空谈闲聊，多一些读书思考，只要有“水滴石穿”的韧劲，日积月累，勤学不倦，就一定会在自己工作的领域成长进步，收获硕果。万万不可“一张报纸一壶茶、聊聊微信谈谈闲”，到头来后悔的是自己，亏欠的是单位。

（二）是单位是成长进步之根，必须要感恩善待。

在党校学习期间，认识了不少的同学，课后聊天，大家谈的最多的是今年的选岗，大家都认为今年的岗位很好，组织对我们军转很“照顾”，又让我们来党校“加油充电”。回想自己从军的15年，高中毕业入伍，在部队上了军校，当了干部，是部队培养教育了我。转业回到地方工作，新单位的领导找我们谈话，给我们信心。人民日报推荐的一篇文章《善待你所在的单位》在微信朋友圈曾刷屏，文中说的好：没有单位，你，什么也不是。我深深的感觉到：人得常怀感恩之心，学会感恩才会有前进的动力源泉。没有了单位，不仅我们的抱负没法施展，我们的自身价值得不到体现，没有了单位，我们甚至失去了谋生的手段，失去了安生立命的客栈。所以，在新单位我们就得“翻篇归零再出发，撸起袖子加油干”，就得珍惜自己的岗位，组织给了我一个舞台，我就得还组织一个精彩。

（三）是做人是成长进步之本，必须要踏踏实实。

学习期间，党校的副校长两次给我们讲话，他也是一名“老军转”，每次讲话都是语重心长，反复告诫我们到了新单位要低调做人、踏实做事，要始终把做人放在第一位。党校培训处的任老师以前是我的老领导，在向他汇报工作时，老领导以自己的工作实际告诫我，到了新单位一定要老老实实做人，不投机取巧，不巧言令色，要靠自己的素质立身，靠自己的实绩进步。回想自己在部队的工作经历，只管干好自己的工作，其他事情组织会考虑，组织就是我最大的靠山。我深深的体会到：作伪是最苦恼的事情，老老实实才是最愉快的事情。在单位对领导安排的任务不能“搞变通”“软执行”，不能作伪，要愉快接受，标准完成。同时有了成绩不沾沾自喜“公鸡尾巴--翘得高”，有了问题敢于负责不推诿。还要和同事处好关系，在单位积极营造团结和谐的好氛围。

二、主要收获

（一）是在理论学习中廓清思想迷雾，坚定政治信仰。

这次培训突出了政治理论的学习，老师们从不同的角度为我们阐述讲解党的最新理论。我深刻的认识到只有在我们党的领导下，我们才能实现中华民族的伟大复兴，老百姓才能过上安居乐业的生活。尤其是党校王副校长的课，结合当前社会普遍关注的教育、医疗、反腐等敏感问题，用深入浅出的语言拨去了我思想上的迷雾，让我重新认识了我们的党。

（二）是在案例警示中强化廉洁意识，树好公仆形象。

机关工勤人员手中多少有点小“权力”，但我们必须要认识到这些所谓的“权力”是人民给的。党校的徐敏教授用一个个鲜活的事例告诫我们：要时刻保持清醒头脑，不在权力面前迷失方向，不因小恩小惠丧失道德，要常常提醒自己莫伸手、防贪念，才能确保常在河边走，就是不湿鞋。

（三）是在解疑释惑中找准工作定位，树立工作信心。

机关日常事务怎么处理，公文怎么写，怎么办文、办报、办会。机关人员要注意哪些日常礼仪，要保持一个什么样的心态在机关工作……这一切的困惑在这次的学习中都得到了一一的解答。特别是在南京培训时，南京中医药大学曾智教授的心理课，风趣幽默但又发人深思，分析了军转干部的四大心理，列出了四大现象，开出了四大“药方”，很有针对性，我感觉对我下一步的工作很有指导意义，也树立了我下一步干好工作的信心。

三、下步打算

（一）是以“高考冲刺”的姿态抓学。

刀不磨，要生锈，人不学，要落后。一个人不管自身资质如何，学习都是永恒的课题。作为活动中心的“新人”，我还是个“小学生”，不懂的太多，要学的更多。刚来到单位对属于自己的那块“责任田”还无从下犁，所以自己必须要像“久旱禾苗逢甘露”那样进行知识的“恶补”，尽快掌握活动中心的每日工作流程，大型活动的组织方法等。这就要求我要向书本学，对老干部工作的相关法规要尽快掌握，坚持每天学习法规文件，决不能用什么才学什么；要向同事学，活动中心的主任和其他三位同事都是“老同志”，工作经验丰富，是行家里手，在实际工作中我必须要做到不懂就问，问了不懂接着问；要向实践学，实践是最好的老师，在工作中做到学会反思、及时总结，不断的完善自己、提高自己。

（二）是以“黄牛耕田”的恒劲实干。

工作就是职责，职责就是担当，担当就是价值。活动中心的工作主要是服务保障老干部，看起来“简单枯燥”甚至多数工作属于“重复劳动”，从某种意义上来说，日常工作就是“熟练工种”，这就更加要求我要具有“老黄牛”的精神。要腿勤，老同志每天来活动，需要什么，还缺什么，有没有突发情况，必须要做到勤转、勤看，做到“老吾老以及人之老”。要嘴勤，要多和老同志“拉家常”，了解他们的需求，听取他们的建议，以促进自己的工作，更好的服务保障老干部，对老干部真正做到“走心”暖人。要脑勤，社会在进步，时代在发展，面对新的形势和要求，针对目前老干部的双高期【高年龄期、高发病期】，如何开展贴合实际，老同志喜闻乐见的活动，要求我们要多动脑、敢创新，打出自己的“品牌”。

乡镇领导干部党校学习心得体会 篇8

为期一个月的培训结束了，如白驹过隙。记得5月12日刚进党校的第一天，教学楼前有一棵玉兰花树，还青涩枝头、含苞待放，不经意间，6月6日当我离开党校时，已是花开花落、宠辱不惊。

“陆止于此，海始于斯”.非常珍惜这次党校学习的难得机会，一切归零的心态，静下心梳理了自己的过去，分析自身的长处，也思考自己的不足。所幸不辱使命，不折不扣地执行校纪校规，实现了组织要求和培训目标，真正有所思、有所获。并代表全班学员在结业典礼上汇报所思、所获，得到老师和同学们的认可，算是给组织委派我去党校学习，交了一份合格的答卷吧。

这一个月，有很多的片段将成为我记忆中最为珍重的收藏：芬芳的校园、洁净的教室、静谧的环境，既洁净了我的心灵，又烫平了我内心的躁动；在课堂上，老师们或滔滔不绝、或循循善诱、或旁征博引，展现了知识的无穷魅力；在讨论中，学员们踊跃发言，思想碰撞，灵光闪耀，增知长见；在井岗山异地教学时，重温入党誓词，感受革命之艰难，先烈之浩然正气，坚定之理想信念；太多太多的情景值得去回味，这些或温暖或揪心的记忆都将铭刻在我内心的深处。

这一个月，有很多的收获将成为我一生中弥足珍贵的积淀：这一个月使我的内心趋于平静，在单位、在岗位我多少有些心浮气躁，难得潜心学习，静心思考。这一个月使我的精神沐浴了阳光，无论是《总书记的系列讲话精神》、还是《中国共产党史》，无论是《社会性动物》、还是《旧制度与大变革》，都是一道道精神大餐，使我在愉悦中增长了见识。这一个月使我的思想得到了启迪，有醍醐灌顶、茅塞顿开的感觉，在农村基层组织、创新社会治理、新型城镇化、现代农业、新时期群众工作等方面，学到了一些新的理念，改变了观念，打开了思路。这一个月使我的“德”有了巨大的提升，做官先做事，做事先做人，感恩组织，责任担当，忠诚公正，为民廉洁，从容淡定，理性清净。我想这是我的一道护身符，会保我一生平安，我将永远铭记。

这一个月，有很多的友谊将成为我一生中极为温馨的回忆：师生之间坦诚交流，彼此尊重；学员之间真诚相助，相互关心。谈笑嬉戏，互吐心声，不设防线；互相学习，互通有无，不带功利；团结协作，维护集体，同欢共苦，与老师和同学们建立了深厚的友谊，重温了久违了的校园的温暖、纯洁和真诚。这种缘分值得一生珍惜，这种友情值得永远珍藏。

忆往昔峥嵘岁月稠，展未来征程路漫漫。培训结束了，如弹指一挥间，我一直在思考，今后怎样才能够算得上不枉到党校度过的这一个月时间呢？

《礼记》：“大道之行，天下为公。”我觉得党校给我的最大财富，应该不是枯燥的理论，也不是丰富的知识，而是一种对远大理想的执着信仰和对真善美的不懈追求。得了“道”,就找到了解决问题的一般方法，同时在做事的过程当中，也解决了做人的问题，在做事和做人上都有了新的提升。这也许是我今后最应该把握的一点。

《庄子》：“吾生也有涯，而知也无涯。”学无止境，党校学习毕竟有限，必须矢志不渝，养成终身学习的习惯，一把钥匙解开一把锁。这一点，我没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”,方可与时俱进。不管将来从事什么行业，担任什么职务，都应时刻秉承课前必唱的歌曲《走向复兴》中所体现的自强不息的精神、开拓创新的勇气。这或许是我最应当坚持的一点。

《论语》：“吾日三省吾身。”不论走到哪里，都要时刻警醒自己，挺腰做人，诚信做人，把品格和党性作为智慧的导向和根本。尽力做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做富有责任并敢于担当的人，不畏艰险、追求卓越。这抑或是我们最必须坚守的一点。

大学生党校学习结业论文1范文 篇9

通过一个多月的党校学习,我对党、对党的事业又有了更多、更深的认识；也更坚定了自己加入中国***,为党的伟大事业去奋斗的信念。

大学生是青年人中的优秀者。而在大学生中，有一个尤为出色的大学生的群体，他们就是学生党员。学生党员中包含了“党员”和“学生”两重属性，作为这两重属性的结合体，学生党员首先应该用自己的言行表明自己中国***员的身份，而不能混同于一个普通学生。今天的学生党员应该具有时代的使命感，努力学习，全面发展，肩负起时代赋予我们的历史使命。此外，学生党员是在校学生中的精英和骨干，是学校党组织与学生联系的纽带和桥梁。学校要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，必须重视和加强对学生党员的教育工作，注意发挥其不可替代的重要作用。学生党员是同学们关注的焦点，学生党员的言行也势必会影响广大同学。

上大学后，我一直积极要求入党，虽然现在还未被党组织正式吸收，在某些方面还达不到党的要求，但我一直时刻以学生党员的标准严格要求自己。

一、坚定信念，提高政治修养

一个坚定的信念，是一笔财富，是一盏明灯，是一个支柱。一个没有信念的人，只是行尸走肉，即使有出众的才华，也很快会迷失方向，最终无法为社会作出贡献。作为新时期的大学生，作为一个有志加入中国***的青年，作为国家未来的主人，我们有必要、有义务、有决心努力提高自己的信念水平，坚定我们的意志。

我们没有经历过战火的洗礼，没有见证过**的形势，没有走过漫漫的草地，也没有爬过茫茫的雪山。平静舒适的生活似乎缺少曲折，在父母照顾下的人生也少有坎坷。是的，从某种程度上讲我们或缺信念的考验，所以我们更要抓住一切机会，在面对诸如考试失利、情感遇挫、病魔缠身之类挫折的时候，对自己说：我可以。要从不放弃对信念的追求，永不停止对自我的磨练。

信念如此的重要，所以我们在树立自己的信念的时候要小心谨慎地通过自己的观察和思考来确立自己的信念。而一旦树立了自己的信念，就要自始而终，坚守自己的信念。

路是自己走的，在确定如何做人的路上，我们要靠自己的眼睛和心理来体察和体验周遭的一切，然后把现象上升为思考，把思考内化为信念，把信念付诸于行动。大学四年的时间，说多不多，说少不少。如果嘻嘻哈哈，得过且过，日子很快也就过去了。但是作为祖国未来希望的我们，这就是我们想要的大学生活吗？显然不。作为当代的大学生，我们有责任肩负起祖国对我们的期望，大学四年生活理应成为我们提高个人修养，增长见识的绝佳机会。只有我们怀着一种饱满的激情，一股不灭的执著，一份坚定的信念，去接纳他人，去迎接生活，去把自己的生命与他人的生命交融，和社会共鸣。我们的信念才不至于在历经时间的磨砺后变得淡薄，才不会在艰难险阻前改变方向。

提升和完善自己的信念，需要把自己的思考和党的理论的学习相结合。通过自己的思考和实践，理解和做到坚持马列主义、***思想，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践”三个代表”

重要思想；坚持共产主义远大理想；坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路；坚持”一个中心，两个基本点”的党的基本路线，坚持建设有中国特色的社会主义的党的基本纲领。努力将自己的信念和党的信念靠近。只有这样才能使自己的信念不至于陷于低俗，才能经得起时间的考验。

党校干部大讲堂学习培训心得体会 篇10

5月18日,按照区委组织部的统一安排，本人参加了滨海新区党校举办的，由原国家住房和城乡建设信息中心副主任郝力做的“大数据时代智慧城市建设”培训，结合学习，现谈以下几点体会:

一、更加深刻的理解了智慧城市建设的含义

随着我国城市的迅速发展，人口、环境、交通、能源、通讯、安全等方面都出现了各种新问题，从而产生庞大、关系复杂的数据。智慧城市就是基于互联网、物联网、云计算、大数据等所建立起来的数字世界和现实世界的有机结合。

智慧城市建设的任务就是从这些繁杂的数据中挖掘出事物的内在联系，提取有效数据，并进行有效的分析预测、科学建模，推进实体基础设施和信息基础设施相融合，构建城市智能基础设施，最大限度地开发、整合、融合、共享和利用各类城市信息资源，构建城市运行的综合信息化管理体系，为居民、企业和社会提供及时、高效、智能的信息服务，全面提升城市规划发展能力，提高城市公共设施水平，增强城市公共服务能力，激发城市新兴业态活力，提升城市资源的协作开发和高效利用水平，增强城市聚集经济、人口的能力和辐射带动作用，提升城市运行管理的智能化和精细化水平。

二、认识到大数据是建设智慧城市的核心要素

智慧城市的发展，就是要汇聚城市人口、建筑、街道、管网、环境、交通等数据信息，建立大数据辅助决策的城市治理新方式。通过对大数据的采集、处理、整合、共享、挖掘、分析和应用，不断了解城市运行情况与发展态势。通过创新应用互联网、物联网、云计算和大数据等技术，加强统筹，注重实效，分级分类推进新型智慧城市建设，打造透明高效的服务型政府。大数据时代智慧城市建设必须做到：

1、加大前端智能感知设备的建设部署。例如智能水表、电表、路灯、垃圾桶等等，拓展城市数据来源。

2、建立大数据开放机制。建立数据采集、传输、应用等环节，建立端对端的数据安全保障体系;推进政府数据开放，交换访问接口、安全保密等共享标准的制定。

3、推动大数据的应用。依托大数据平台，一方面针对开放交易的数据，经过清洗、脱敏处理，形成标准化的数据;另一方面在政务、企业云、旅游、交通等具体应用上进行自主运营，通过画相建模、人工智能学习等进行大量的应用。

4、推进城市互联、构建智慧城市群。通过跨境电商、智慧物流、智慧园区、智慧旅游等应用，加快与“一带一路”国家的数据交流，以数据流带动信息流、文化流，促进智慧城市群发展。

5、打造大数据的生态圈。加强各行业顶尖企业之间的交流合作，在大数据分析领域，建立从数据源、大数据基础设施、大数据分析、大数据可视化、到数据运用的大数据生态圈。

三、结合我区实际情况，提出推进我区智慧城市建设的五点建议：

一、提升我区网络基础设施水平，支撑智慧城市建设。网络基础设施是城市信息化、智慧化的基础，并对智慧城市建设起到很大的推动作用。我区应立足当前网络建设现状，充分调动通信运营商积极性，加快城市光纤建设和农村地区宽带改造，不断拓展无线网络覆盖面，打造泛在、高速、安全的无线城域网，探索部署下一代信息通信网络。同时支持电信运营商在宁河建设云计算数据中心，对外提供云服务能力。推进政务内外网改造升级，提高政务主干网络带宽，加快政务网络向14个镇、社区等基层单位延伸。扩大4G网络覆盖范围，提高4G网络服务水平。通过推动宽带基础设施的发展，促进和支撑我区信息消费水平，探索信息消费在金融、交通、医疗等领域新发展。

二、注重民生领域，打造我区智慧应用体系。按照十三五规划，我区应面向医疗卫生、交通管理、环境监测等需求，探索建立物联网应用试点，深入推进我区重点智慧应用体系建设。推进民生服务信息化建设。实施“互联网+制造”计划，促进传统企业设计、生产流程再造，打造绿色安全生产模式。建设开放共享的宁河基础信息资源库，有效提升产业信息化和政务信息化水平。

三、加强部门协调，跨部门联动打破信息孤岛，打造透明高效的服务型政府。建议全区统一规划，统一标准，促进各部门资源互联互通，打破信息孤岛。将物联网技术融入镇域改造和城镇化建设中，建立全区地理信息系统(GIS)管理平台，通过数字化、网格化管理手段实时、动态管理城镇民生的方方面面，实现我区运行的全面和谐。考虑到我区地域广阔、农业人口众多、社会管理信息化基础比较薄弱等状况，建议可以循序渐进，先选择基础好的芦台、潘庄镇等区域先行启动试点，结合民生服务建设社区管理综合服务平台和运营管理中心，首先让“微城区”区域实现“无微不智”的管理服务，继而推广到全区。

四、加强自主研发，突出我区特色，体现我区个性。在建设智慧城市过程中，要充分学习吸收其他城市的有共性的解决方案，根据自身基础优势和实际需要，加强自主研发，努力打造建设智慧宁河的特色牌和创新牌。按照城乡一体化发展思路，树立智慧宁河应用项目标杆，引进国内科研院所和企业，开展项目合作、技术研发，做到智慧城市核心技术可控，确保信息安全，同时提高科研水平。

五、以智慧城市建设带动我区产业发展，实现智慧产业化。紧抓“一带一路”、京津冀协同发展等全市五大战略叠加机遇，充分把握宁河撤县设区重大机遇，发挥宁河自身长板和比较优势，积极融入天津、京津冀、全国乃至全球发展大格局，打造产业生态圈，形成区域开放协同发展新格局。要通过智慧城市建设，培育相关智慧产业基地，促进产业集群发展。

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互联网+时代社会治理转型新路径