小学英语广播站广播稿

小学英语广播站广播稿

小学英语广播站广播稿 篇1

Good afternoon everyone. Welcome to our Happy English Time. I am Vivian from Class 3 Grade 5. I am David.

亲爱的同学们，欢迎进入我们的快乐英语播音时间。我们是来自0503班的王翊玮 周望千 。今天我们给大家带来有英语小天地English paradise，每周一句Weekly English和英语歌曲欣赏English songs。At first, let’s go to the English paradise. Follow us. Let’s go! OK?

2.英语小天地――English paradise

D：As we know, it is Teachers’ day on September 10th in China.、

V：我们都知道9月10号，是我们中国传统的教师节，那你们还知道有关其他国家教师节的知识吗?

印度的教师节：One day off 休息一天

In India，Teachers’ day is on September 5th. 印度的教师节是在9月5日。There is a special way to celebrate it. 印度庆祝教师节的方式很特别。On this day students take their teachers’ places. 这一天，高年级的孩子将做一天的老师，亲自体验做老师的滋味是不是了解老师最好的方式呢?As for the teachers, they have the day off. 老师们很辛苦，自己的节日该好好歇歇啦!

韩国的教师节： A Game Day 过节打电玩

In Korea, Teachers’ day is on June15th. 韩国的教师节是在5月15日，那里的庆祝很特别哦! Can you guess what did last year to celebrate the holiday? 你能猜到去年他们是怎样庆祝节日的吗?Teachers played computer games with their students. 在游戏中,每个战斗小组由一名老师和学生组成.想想看,在学校里和老师并肩作战打游戏,是不是感觉很特别呢?

3.每周一句----Weekly English

V：同学们,你们知道一块蛋糕怎么说吗? D： A piece of cake

V：That’s right. But there is another meaning. “A Piece Of Cake ”也可以用来表示非常容易的事。Something that is very easy to do is “a piece of cake”。

D：也就是我们经常说的‘小菜一碟’。当你觉得做意见事情很容易的时候，让我们一起来说“a piece of cake”.

4.英语歌曲欣赏---- English songs

D：So much for today. At last, let’s enjoy a English song.

小学英语广播站广播稿 篇2

目前“外语之声”广播站运行良好, 栏目安排科学合理, 题材广泛、生动活泼、贴近校园生活, 较好地培养了学生英语应用能力, 扩大了英语知识面, 提高了英语文化素质, 受到学生们的欢迎。广播站在校内辅助外语听力教学中的优越性日益显现。在广播站的创建和运行过程中, 项目组成员学到了知识, 提升了自身的综合素质和创业能力。

一、校园英语广播的作用

校园英语广播不仅为学生在课外习得第二语言提供了环境, 对学生学习外语发挥积极的辅助作用, 而且使广播内容成为课堂教学的补充和延伸, 成为英语教学中不可缺少的组成部分。

1. 创造良好的英语学习氛围

广播站开播以来, 丰富多彩的栏目、贴近校园生活的英语节目吸引了大批听众。由于采用无线广播的方式, 学生可以不受空间的限制, 在教室、操场、宿舍、图书馆等任何能够接收到无线信号的地方收听广播节目, 而且能够做到互不干扰, 学生学习的自由度很大。校园英语广播为学生课外学习开辟了一个接触英语的空间, 创造了良好的英语学习氛围。

2. 提高学生的外语水平

校园英语广播站能为学生创造与目的语相似或相近的英语环境。校园英语广播是提高学生听力水平的有效途径, 它能提供大量的听力材料和练习, 在提供丰富的文化背景知识的同时, 帮助学生克服听力学习中的许多不良习惯, 掌握各种听力技巧。

二、办好校园广播站的措施

1. 对采编和播音人员进行培训

节目采编和播音是广播站工作最关键的两个环节, 采编人员和播音员的业务素质的高低决定着广播的质量。精心编排的作品最后要通过播音员传递给听众。本项目组的成员均为英语专业学生, 虽然能较好地把握采编和播放的内容, 但不熟悉采编和播音设备, 对采编和播音的方法了解较少。鉴于此, 指导教师邀请了电视台和广播电台的编辑和播音员对项目组成员进行培训。培训的内容包括采编方法, 设备的使用, 播音过程中的语速、语调、重读、音色的处理、话筒位置、音量控制, 突发情况处置, 以及两名播音员之间的衔接和配合等。另外, 项目组还收集了国内外英语广播的音频材料, 认真研究、学习和模仿。

2. 广播站的管理和维护

“外语之声”广播站以外国语学院媒体采编系统和无线发射系统为依托, 充分利用学校的音像和图书资源, 发挥专业优势, 服务全校学生。要保证广播正常进行, 首先要维护好广播站的设备。在电教中心老师的大力支持下, 每天播音前都对发射天线和发射机等主要设备进行检查。学期结束后, 英语广播站停止播音, 还要对设备进行全面检修和维护。

3. 合理安排栏目

随着信息技术的发展, 学生获取学习资源的途径越来越多, 能够用于学习的媒体资源也变得极其丰富。要想吸引学生收听广播节目, 栏目的设置至关重要。在栏目设置前, 我们首先进行了调研, 通过发放调查问卷了解学生的需求, 有针对性地设置了两大板块:学习板块和娱乐板块。学习板块由早读、新生听力导入、大咖演讲、心灵鸡汤、唐顿庄园、考试天地、BBC新闻、文学欣赏、走进美国和越狱10个栏目组成, 旨在培养学生的英语应用能力。娱乐板块由笑话、音乐殿堂、英语拾趣、短篇故事4个栏目构成。这些综艺性的节目穿插在学习板块中播出, 使节目编排生动、活泼、有趣, 符合听众的学习心理, 能引起他们的注意和兴趣, 在学生听节目的过程中, 调动起他们的语言习得器官。正式开播一个月后, 项目组再次通过调查问卷和走访了解听众的意见, 增加了娱乐板块中的栏目数量。

摘要：校园英语广播不仅为学生在课外习得第二语言提供了环境, 而且使广播内容成为课堂教学的补充和延伸, 成为英语教学中不可缺少的组成部分。

关键词：校园英语,广播站,英语水平

参考文献

[1]杨萱.高等院校广播站建设的现状与对策[J].四川烹饪高等专科学校学报, 2012 (1) :84-86.

[2]卫裕智.发挥广播独有特长办好英语广播节目[J].广播天地, 2002 (5) :24-25.

小学英语广播站广播稿 篇3

TDM (Time Division Multiplexing) 时分复用

TDMA (Time Division Multiple Access) 时分多址

TFC( Thin-Film Circuit) 薄膜电路

TFT (Thin-Film Transistor) 薄膜晶体管

TM (Time Modulator) 时间调制

TP (Test Point) 测试点

TS (Transport Stream) 传送码流

TV（TeleVision） 电视

TVM (TeleVision Monitor) 电视监视器

TVRO (TeleVision Receiving Only) 电视单收（地球站）

TVSN (TeleVision Shopping Network) 电视购物网络

TWT (Traveling Wave Tube) 行波管

TWTA (Traveling Wave Tube Amplifier) 行波管放大器

UHF (Ultra-High Frequency) 特高频

ULF (Ultra-Low Frequency) 特低频

USSB (United States Satellite Broadcasting)美国卫星广播（公司）

小学生广播站广播稿 篇4

乙： 我们制作一份真诚，与你们同行。

甲： 我们网罗一片快乐，与大家分享。

乙： 敬爱的老师们！

甲： 亲爱的同学们！

合： 大家早上好！《校园之声》广播站又和大家见面了！

甲： 我是播音员

乙： 我是播音员

甲： 今天是XX年12月3日，农历十月二十，星期一。

乙： 今天广播的主题是——《保持环境 从我做起》

甲： 同学们都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，学校是我们的家园。

乙： 翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。

甲： 可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢？天上自己掉下来的吗？地上自己长出来的吗？不，不是，这是从我们同学手中扔出来的。

乙： 只要你停留片刻，注意一下我们身边的同学，我们可以看到他们经常到小卖部买东西，边走边吃，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫得干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。

甲： 教室角里，地面黑乎乎，课桌椅歪歪扭扭，讲课桌上粉笔灰堆积。

乙： 为什么会这样呢，我沉思了很久，原来是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够，作为董周第十二小学的一份子，我们必须爱护我们的家园。让我们的家园更加整洁。

甲： 那么我们应该怎样做呢？请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带任何零食进教室，不乱扔一张纸屑，不乱扔一个果皮，把废弃物扔进垃圾筒内或纸篓中，而不是乱扔地下或扔窗外，随手捡起一切有碍于我们校容校貌的赃物。

乙： 除此之外，平时我们做值日的时候，认真打扫卫生，不放过一个死角，值日生每天要把本班公共区打扫干净，特别注重两边的瓷砖是否擦干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，地板拖干净，而后大家共同保持，再加上班主任老师及时督查。

甲： 我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。

乙： 是的，讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。

甲： 我相信有我们大家共同的努力，我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。

齐： 亲爱的同学们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中！

甲： 上周卫生评比结果公布：每次评分有五个评委，每班按去掉一个最高分和一个最低分，剩下三个评委得分的总和为每班的最后得分。

乙：　学前小班： 150、169、170、173、168、总分：507

甲：　学前大班： 151、175、168、170、165、总分：50

3乙：　一（1）班：150、166、168、169、167、总分：50

1甲：　一（2）班：152、168、170、169、176 总分：507

乙：　二年级： 149、168、164、162、164、总分：490

甲：　三年级： 169、152、169、173、173、总分：51

1乙：　四年级： 167、151、169、168、169、总分：50

4甲：　五年级： 150、173、169、167、166、总分：50

2乙：　六年级： 152、169、169、172、168、总分：506

乙：　本周仍然是三年级得分最高，卫生流动红旗继续留在三年级。

甲： 踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

乙： 激扬着青春的风采，我们向冬天走来，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

甲： 一首《让我们荡起双桨》送给大家。

乙： 同学们，水滴虽小，却折射出太阳的光辉。让我们从身边小事做起，说文明话，行文明路，做文明人。当太阳再次升起的时候，我们可以自豪地抬起头，因为我们的翅膀已经丰满，我们的蓝天就在眼前，我们的成功就此腾飞！

小学红领巾广播站广播稿 篇5

2：敬爱的老师们!

1、2：大家中午好!实验小学红领巾广播站在动听的音乐声中开通了!

1：我是播音员(孙睿)。

2：我是播音员(徐煜轩)。

1：新学期开始了，我相信我们同学心中都早已制定好自己的学习计划和目标了。我真心地希望我们的同学每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。

2：是呀!新学期开始了，我们同学又开始投入到我们和谐的学习氛围中了，我希望我们同学继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光!

1：是呀!同学们，我们是学生，我们的任务是学习、学习、再学习!为了知识我们需要奋斗!

2：为了知识，我们需要拼搏!

1、同学们，我们时刻都不能忘记自己是学知识的学生。

2：同学们，接下来我们先把我们这期的节目跟大家汇报一下：

1：首先请听校园新闻。

2：其次是《礼仪知识》。

1：接着是《光荣榜》。

2：首先，让我们来听听校园新闻。

1：在20xx年盐城市小学生英语口语比赛中，我校王鼎同学获得二等奖，徐张璇、陆思宇同学获得三等奖。

2：我校的课本剧《新王二小》在江苏省第二届小学艺术节展演中荣获一等奖，我们向他们表示热烈的祝贺。

1：9月10日，我校童星艺术团为全县教师节庆祝大会献词，并献演了大合唱《初升的朝阳》、舞蹈《阳光女孩》和刚刚从南通载誉归来的《新王二小》，受到了高度评价。

2：昨天是全国第四个公民道德日，我校的少先队员走上街头，发起了“爱市容、去陋习，做文明市民”的签字活动，倡导人们做“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的好公民，吸引了几百名市民前来签名，他们纷纷表示，要为把我县建设成环境优美、现代文明的城市作出应有的贡献。

1：校园新闻到此结束。

2：下面请听《礼仪知识》。

1：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

2：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

1：可是，有的同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

2：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。

1：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!

2：接下来是光荣榜栏目。

1：我校一(3)班顾文龙小朋友见到学校里的废纸主动捡拾，他这种爱护校园，保护环境的行为值得我们全校同学学习。

2：新的一学期正迈着矫健的步伐向我们走来，(音乐响起)我们把愿望写在今天，不管汗能流多少，也不怕血可洒许多，我们将在实验小学铭刻下人生的理想，我们将永远和懒惰与涣散作别!我们将永远和勤劳做朋友!老师们、同学们我们一起互相祝愿：明天更美好!

2：同学们，老师们，在美妙的音乐声中，我们的节目也已经接近尾声了。

1：是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。

1、2：在节目结束之际，请允许我们实验小学红领巾广播站的同学们，

1：祝全体老师：工作顺利!身体健康!

2：祝全体同学：学习更上一层楼!天天快乐!

小学红领巾广播站“六一”广播稿 篇6

a：敬爱的老师们！

b：亲爱的同学们！

合：大家好！

a：六月里阳光明媚

b：六月里花香四溢

a：六月里歌声嘹亮

b：六月里播撒希望

a：后天就是六一儿童节了，在这火热的季节里，我们欢聚一堂，庆祝自己的节

日——六一国际儿童节。

b： 在此之计也允许我们广播站全体成员祝福：因地震而流离失所，远离校园的四川儿童们，能早日重返校园，并祝他们节日快乐。

a：今天我们广播站为大家准备了丰富的节目：《音乐之声》、《佳文共赏》、《快乐abc》最后是《放大镜》

b：首先请大家收听《音乐之声》

音乐之声

a：有一个节日在六月，b：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

a：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，b：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

a：有一个节日在六月，b：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；

a：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，b：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

a：让我们一起来聆听《快乐的节日》

佳文共赏

a:伴随着欢快的节奏、优美的旋律，欢迎大家步入《佳文共赏》。今天我们终于迎来了一年一度的“六一儿童节”。“六一”的歌声，是这样动听。“六一”的舞蹈，是这样多情。“六一”的故事，是这样引人。“六一”的集会，是这样欢腾…… 今天我们用歌舞、故事、集会表达我们心中的快乐。下面请大家收听，廖阳阳为我们带来的诗歌《献给快乐的孩子们》

b:献给快乐的孩子们

清晨，我们放飞一群白鸽

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

初升朝阳的晨晖

照彻

无数透明的心空

展翅高飞的白鸽

带走了

我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬！

鸽哨

响在五星红旗

冉冉升起的校园上空

我们向着庄严的国旗

顶礼

优秀中华儿女的鲜血和生命

染红了国旗

也赢得了

一个民族 一个国家

应有的主权与尊重

祖国高于一切的信念

深深

植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中

民族魂

获得了新生

一串鸣唱的白云

在万里晴空中

巡行

我们象小树 幼苗 花朵

成长在

祖国的温暖的怀抱中

明亮的教室里

我们汲取着知识的营养

热闹的操场上

我们放飞着童年的心情

奇异的网络中

我们苦练着高科技的本领

童真的幻想中

我们

一次次登上了金星 水星

六·一

我们的节日

鲜花 彩旗 美丽的气球

欢笑着

我们幸福的心情

可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸

编成

一个巨大的花环

由全世界儿童

共同举起

我们一起

告别贫困

告别战争

告别歧视

告别一切罪恶的狰狞

在这个蔚蓝色的星球上

创造出一个地球村的高度文明

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

让白鸽

带着我们稚气的宣言

飞向世界各地

飞向未来时空

放大镜

y:亲爱的老师们，同学们：首先在这里住大家节日快乐。一起来看看镜子今天给我们带了什么礼物。“镜子镜子，今天给我们带来什么礼物？

c：马上就要过六一了，那我们今天就来聊聊六一吧。你知道六一儿童节是怎么来的吗？

y：当然，这可难不倒我。全世界少年儿童共同的节日，是国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科举行的理是事会规定的。在这以前，世界各国也规定了自己的儿童节，旧中国是四月四日。但是，资本主义社会里，儿童节实际上是有钱人子女的节日。广大劳动人民的子女则和父母一样，过着剥削、受压迫的生活，不少8、9岁的孩子就被迫送进当童工、童养媳，还有像《三毛流浪记》里的三毛流浪街头。

c：因此，为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害。理事会决定每年6月1日为国际儿童节。中国曾于1931年将儿童节定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日。1950年3月30日，教育部发出通告，规定6月1日为儿童节，废除旧的“四四”儿童节。

y：同学们，在今天世界上，我们是幸福的一代。但你们有没有想过世界上还有许多的儿童在饥饿和痛苦中生活。甚至受到种族主义者的鄙视和残害。因此，我们生活在幸福的环境中的孩子们，要珍惜！好了，时间过的真快，该和大家说再见了，镜子和大家告别吧。

c：同学们，节日快乐。再见。

快乐abc

a:是啊，我们多么幸福。当世界的某些地方炮火硝烟，无数的少年儿童遭受战争和疾病的苦难时，我们在祖**亲的怀抱中幸福成长。当世界一些儿童流离失所、远离知识时，我们在父母的关爱下，在老师的悉心教育下茁壮成长。让我们一起来听听五二班的黄文伟是如何度过他快乐的六一的《childrens day 》

b:june first is childrens day.i am happy.because childrens day is coming.in the morning , i am going to watch tv with my parents.in the afternoon , i will go to the park with my good friends.in the evening , we will have a party with classmates.we will sing , dans and play games.mom will make a big cake.it feels tasty and beautiful.that will be fun on that day.i love childrens day.a:月一日是儿童节，我非常的高兴。因为儿童节马上就要到了，早上，我和我的父母一起看电视。下午，我打算和朋友们去公园玩，到了晚上，我们将会举行一个派对，有的唱歌、有的跳舞、还有的玩游戏。我妈妈将会做一个大蛋糕。想到他一定很好吃。在那一天，我们一定很高兴的。我喜欢六一儿童节。

结束语

a:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

b:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

a：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

b：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”

a：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。

b：在过十几天我们六年级的兄弟姐妹们将要离开母校，跨入高年级的学府学习

a：进校园我们是含苞的花蕾，b：出母校我们是鲜艳的花朵，a：今天我们相聚在这里，b：明天我们共建伟大的祖国。

a:挥洒手中的画笔吧，我们有信心描绘一小灿烂的明天

b：放飞我们的希望吧，我们坚信—— 明天更美好！

a：今天的广播就到这里，感谢大家的收听。

如何提高小学新生广播操教学质量 篇7

关键词：广播操,教学工作,有效方法

一、现状分析及存在不足

1.教学内容单调, 学生缺乏兴趣。广播操内容比较枯燥和单一, 不容易激发学生学习的兴趣, 这就给广播操教学带来了极大的困难, 这个时候体育教师就应该及时调整教学方法, 要让学生把对广播操的学习看成是一件很有意义的事, 自主地去学习。

2.教学对象年龄小, 理解能力较差。小学一年级的学生年龄普遍在8-9岁之间, 年龄偏小, 同时由于刚刚从学前教育转变到九年义务教育阶段, 理解能力、抽象思维能力相对较差, 且活泼好动, 使得对广播操的接受能力较弱。

3.教师教学墨守成规, 缺乏创新性。由于教育工作者从事工作比较单一, 甚至是一成不变的教育方式, 已经不再适应新的教育形式。这就要求我们的教育工作者要有创新精神、有开拓思维, 创造出新颖的、具有吸引力的教学方式, 为学生带来更丰富的课堂内容。

二、提高广播操教学质量的必要性

一套科学的广播体操, 在创建时就已经考虑了它的教育性、科学性、针对性、群体性和时代性的各种原则, 既能全面地锻炼学生的身体, 又生动活泼、动作新颖、节奏鲜明、难易适度、具有时代气息。抓好学校广播体操的质量, 不仅有利于加强校风建设, 而且有利于形成学校的规范管理, 全面实施素质教育。因此, 如何提高广播操的质量, 并以此为突破口, 让良好的校风建设再上新台阶, 是我们面临的挑战, 对其研究也是十分有必要的。

三、提高广播操教学的有效途径

从2006年至今, 我一直任教一年级体育, 教学之余, 我经常反思, 到底应该怎么去做才能皆大欢喜呢?通过在教学中实践、总结, 我摸索出了一些方法, 使得教学效果不断好转, 学生渐渐的也不觉得枯燥, 学习的信心也越来越强。通过近几年对一年级广播操教学经验的积累, 我总结了以下几种有效教学方法:

(一) 观摩激趣

由于刚入学的儿童年龄小, 抽象思维能力差, 精神又十分不集中, 只凭单纯的说教是不行的, 教师要因势利导, 充分发挥他们第一信号系统的作用。为此, 我利用早操的时间组织学生到操场看操, 在优美、欢快的音乐声中, 观看高年级学生轻松愉快地做操, 加强现场的感染力, 以达到激发他们求知欲的目的。

(二) 熟悉韵律

初入学的儿童对于新鲜的东西都会迫不及待地去尝试。抓住这一点, 我让他们听广播操的音乐, 熟悉音乐的节奏。学生在听的时候, 有的聚精会神, 有的用手轻轻打着节奏, 有的用脚暗暗打拍, 有的小声喊着口令, 这些都大大激发了他们学习广播操的渴望, 他们可爱、认真的劲头更使我看到了希望。

(三) 语言丰富有趣

如何提高学生学习的兴趣是体育课堂教学内容得以很好实施的关键。一年级的学生, 他们对广播操的学习积极性不是很高, 教师在教学之前一定要尽可能地激发学生的积极性, 让学生以最高的热情投入到学习广播操中间来。

1. 用儿童化的语言提高学习的兴趣。

一年级的学生, 认知水平相对有限, 这时, 教师的语言必须清楚、充满童趣, 尽可能地少用专业术语, 使学生一听就能明白、领会。如:“你们都是小士兵, 做操一定很有力气……”另外, 教师的语言还必须生动, 让学生喜欢听, 这也是吸引学生的一个重要方面。

2. 用激励性的语言来激发学习的兴趣。

学生都喜欢受人表扬, 特别是来自老师的表扬, 哪怕是简单的“OK”“你真棒”“你的动作太漂亮了”“你能行”之类的表扬, 也能使他们信心倍增, 因此教师也不要吝啬对学生的表扬, 看到学生有一点点的进步, 就要大声地表扬他们。

(四) 师生互动, 纠正错误

对比示范动作, 就是指教师与学生之间、学生与学生之间进行示范动作对比, 这种方法对纠正错误动作和提高动作质量有很高的使用价值。

1. 教师与学生间互动对比。

教师的镜面示范与学生共同学习动作, 学生的动作和教师的动作方向一致, 在教学中教师先给全体学生做示范动作, 讲解动作要领, 然后让学生与教师共同实践反复, 在练习的过程中教师一定要注意动作细节的讲解, 最好是把动作分解和细化, 一拍一动或两拍一动, 这样效果会更好。

2. 学生间互动对比。

在新操教学中, 学生之间面对面练习动作, 教师进行巡视, 纠正错误动作, 教给学生纠正错误的方法手段, 注重培养学生对动作的评价能力的培养, 让他们在练习中互相评价。教师需要教给学生什么是正确的评价方法, 鼓励学生说出对面同学的动作标准在哪里, 不好又在哪里, 你应该怎么做会比他做的更好。这样学生就会加深对每节操动作的理解与掌握, 提高技术动作质量。

(五) 多元竞争

竞争的方式很多, 有个人竞争、小组竞争, 无论采用何种竞争方式, 要达到动作的巩固与质量的定型并非易事。

1. 个人竞争。

个人与个人之间展开竞争, 不甘认输的上进心和好胜心使每位小队员们施尽浑身解数, 都想通过自己的努力得到教师和同学的认可。

2. 小组竞争。

在教操过程中, 我采用了“小组竞争”的方式, 起到了良好的教学效果。一个班学生的素质不同, 有学得快, 有的学得慢, 让学得快的学生每人带领两至三个学得慢的学生进行广播操训练, 在规定时间, 规定节数限制下, 比一比哪个小组学生做得好, 做得对。

(六) 口令灵活多变

教师的口令是穿插回荡在绿荫场上的优美“旋律”, 恰当地使用语言式口令能增强口令的指挥效果和感染力, 改进操的动作, 提高做操质量, 活跃课堂气氛。

1. 教师的口令。

在新操练习时, 教师呼喊口令除清楚洪亮外, 还应在声调高低、节奏快慢上合理调配, 使其真正地变成绿荫场上的主“旋律”。教师的口令除数字口令12345678……还有语言式口令, 如在做《七彩阳光》“跳跃运动”第三、四个8拍时, 可以将口令喊成“开开合合, 开合开合……”

2. 学生的口令。学生齐呼口令进行操练, 不仅使学生注意力更加集中, 激发练习情绪, 而且还能增强学生的节奏感、韵律感。

小学英语广播站广播稿 篇8

一、提高认识,端正态度

教学《第三套全国小学生广播体操》是师生互动的过程,需要师生的共同努力。因此,首先师生都要提高思想认识。

作为教师,应该充分认识到教好《第三套全国小学生广播体操》是贯彻素质教育中的一项光荣任务,应以高度的工作责任感对待此项工作,要“严格训练、严格要求”。教学工作要过细,及时与学生进行思想交流,并不厌其烦地把学生的训练态度和训练成绩记入学生的学期体育评价。

要使学生端正态度,必须要联系学生的实际讲述学习《第三套全国小学生广播体操》的意义:

1.少年儿童正处于生长发育阶段,《第三套全国小学生广播体操》对心血管系统、神经系统和运动系统等都有益。

2.《第三套全国小学生广播体操》能增强体质,缓解大脑疲劳,调节情绪,对提高身体的协调性,培养节奏感、韵律感以及促进身体的全面发展都具有积极的作用。

3.从小培养天天锻炼的意识和习惯,长大有健康的身体报效祖国。

4.广播体操动作简单,不受场地、器材条件限制,是行之有效,易于广泛开展的一项群众性体育活动。

二、循序渐进,逐步提高

教学要坚持“循序渐进”的原则。广播体操的基本动作是基础,练好基本动作后,其他复杂的动作就会化难为易。如小学生初学时,首先要求学生对:前、后、左、右、前上方、侧上方等口令有快速准确的反应能力,让学生建立标准动作表象。然后再指导学生练习前平举、侧平举、侧上举、上举等动作,在这过程中教师要做好示范,复杂的动作可以配合图解,使学生在理论的指导下练习。学生互动是激发学习积极性、提高运动技能的方法之一,可以提倡同伴互助交流经验,相互指导练习。即一名学生练习,另一名学生给予评价和指导。在自我练习中,还可采用照着镜子做的方法,使动作到位。

教学《第三套全国小学生广播体操》是循序渐进,逐步提高的过程。实践证明,让学生形成正确姿势、养成良好的姿态,提高基本动作是做好第三套广播体操的关键一环。

三、严格训练,严格要求

要使学生尽快掌握广播体操,教师必须吃透每一节广播操的动作要领,抓住一般规律,如每套操都是先上肢运动后下肢运动,然后腹背运动、跳跃运动,最后做整理运动,这些都是规律性问题,学生必须牢牢记住;在掌握共同规律后,再针对每节操严格区分一个节拍一个动作及两个节拍一个动作,在做二个节拍一个动作时,一定要强调一拍到位。例如,希望风帆第四节体侧运动,口令喊一、三、五、七时,动作就要到位,这样动作才会整齐一致;在教学时,对于难点动作要分解动作练习。例如希望风帆的第三节踢腿运动,动作难度较大,教学时坚持从整体到部分,再回到整体的原则。教师可先示范,再分解动作,然后作连贯动作,这样学生的动作就会准确到位,不会出现赶着节奏做似像非像的动作,最后再带学生按音乐节奏练习。

四、形式多样,强化练习

体育教学需要注意学生的兴趣,虽然学生喜欢第三套小学生广播体操,但教师不要反复重复训练某节或某个动作。否则,学生会感到枯燥,失去兴趣,甚至于马虎应付,这样就失去了做广播体操的真正价值。因此,教学方法要灵活多样。如直观示范、剖析讲解法、分组竞赛法、分散练习、同伴互助法、照镜子自我练习等。经验说明,只有灵活地运用形式多样的教学方法,才能使整套广播操动作逐渐升华为动力定型,形成自动化程度。

五、重视细节,领会寓意

小学生红领巾广播站广播稿 篇9

如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道我们广播前一般都会预先准备好广播稿，一流的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学生红领巾广播站广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生红领巾广播站广播稿1

【a】一丝清新的空气,一缕快乐的阳光，每一天都是一个祝福，【b】在这个美好的上午我把祝福送给你，幸福每一秒

【a】尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好。今天的红领巾广播由我们三(1)中队主办，我是主持人——

【b】我是主持人——，本周是这学期的第四周，今天是9月27日，星期五，这次红领巾广播站的主题是《祖国的生日》，我们为大家准备的栏目有：《英雄故事》、《诗朗诵》、《国庆节的由来》、《七色光点歌台》

【a】日月如梭，光阴似箭。转眼间离那烽火硝烟弥漫的时代已经过去60多个年头。

【b】当这激昂的音乐声响起，那一幕幕惊心动魄的战斗场景，那一个个伟大的人物，又会浮现在我们眼前。

【a】我们今天的小康生活，和这些无名英雄和伟大领袖任务是永远分不开的。

【b】是他们，用自己的血汗换来了中华民族的和平;

【a】是他们，用不懈的努力换回了中华民族的尊严;

【b】是他们，用无限的奋斗，带领我们走进改革开放，人民安居乐业的幸福美好的时代……

【a】今天，就让我们坐上时光机器，到那战火四起，英雄遍地去走一遭吧!首先让我们的导游给我们讲述那些伟大人物的英雄故事吧!

【b】今天就让我们走进新中国的开国功臣周恩来总理的生活中看一看吧!周恩来是伟大的无产阶级革命家，外交家，政治家，曾有“为中华崛起读书”的伟大志向，他的丰功伟绩与日争辉。周恩来，1898年3月5日生于江苏省淮安府xx县(今xx市)。原籍浙江省xx县(今xx市)。192017年春，随伯父离开淮安，先后在奉天省银州(今辽宁xx市)银岗书院和奉天(今xx市)东关模范学校读书。192017年8月，考入天津南开学校。1917年6月，在天津南开学校毕业。9月，赴日本留学。1919年4月，离开日本回国。参加并领导天津爱国学生运动，参与发起成立觉悟社。1920年1月，领导天津学生运动。11月，赴法国勤工俭学。

1927年3月，领导上海工人第三次武装起义。“四一二”政变后，力主出师讨伐蒋介石。7月，任中共临时中央常委。8月1日，领导南昌起义。

1928年夏，出席在莫斯科召开的中共六大，当选中共中央委员、政治局常委，任常委秘书长兼中央组织部部长。11月，回调上海实际主持中央工作。1931年12月，进入江西中央苏区，任中共苏区中央局书记。1932年10月，任红一方面军总政委。1933年春，和朱德等领导红军粉碎国民党军队对中央苏区的第四次“围剿”。5月，任中国工农红军总政委。1934年10月，参与领导中央红军长征。1935年1月，出席在贵州遵义召开的中央政治局扩大会议，支持毛泽东的正确意见。此后，与毛泽东等率红一方面军西进、北上，于10月到达陕北。

1936年12月，张学良、杨虎城发动“西安事变”。周恩来作为中共代表出使西安，与张、杨二人迫使蒋介石接受停止内战、一致抗日的主张。

【a】金秋十月，我们将迎来祖**亲的生日!

【b】在此我们要献给祖国妈妈一首诗：请欣赏诗朗诵《祖国颂》

【a】祖国，我们，在您的胸怀中生存了五千年，骨子里便有了不变的中华魂。

【b】祖国，我们，在您的肩上成长了五千年，性情中刻下了不变的“勤奋”。

【a】当新世纪的钟声敲响，全世界的目光都集中在您的身上。

我们的.双肩将托负起您明天的希望;

我们的双手将创造出您未来的辉煌。

【合】祖国，我们定将令您

永远屹立在——世界的东方!

【b】朗诵完了诗歌，我们再来了解了解国庆节的由来吧!“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。我国封建时代，国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。当今，我国就将国家建立的纪念日为国庆。

【a】1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,中央人民政府毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗。聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。中国人民经过一百多年的英勇奋战,在中国共产党的领导下,取得了革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立,这是中国历史上一个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为我国的国庆节。

(音乐:今天是你的生日)

【a】你知道吗，不止我们中国的国庆日有来历，由于文化背景、历史渊源、发展轨迹的迥异，世界各国国庆日的“诞生”也是异彩纷呈呢!

【b】是吗?

【a】有以国王生日为国庆日的，如亚洲的阿曼是11月18日、尼泊尔是12月28日、日本是4月29日、泰国是12月5日。有以登基日为国庆日的，如亚洲的巴林是埃米尔即位日(12月16日)、非洲的摩洛哥是国王六世的登基日(7月30日)。还有以共和国成立日为国庆日的国家：中国、朝鲜、老挝、蒙古、印度、几内亚、塞拉利昂、意大利、前南斯拉夫。美洲牙买加的国庆日最有趣，是每年8月的第一个星期一。由于年轮的更替，国庆日也总是在变。

【a】太有意思了，让我们唱起心中的歌，为母亲祝福吧!

【b】让我们打开情感的闸，向祖国致敬吧!

【a】让蓝天白云抒写着我们的祝福，【b】让山川田野荡漾着我们的深情!

【a】在祖**亲64岁华诞之际，我们送上发自肺腑的心声：祖国，生日快乐!

【b】同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任;爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖**亲同命运，共呼吸;爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖**亲增光添彩!

(音乐：祖国祖国我爱你)

【a】又来到了送祝福的“七色光点歌台”环节。今天要送给大家的第一首歌是《童年》，愿大家的童年都精彩，快乐!

(音乐：童年)

【a】国庆节那天，你用真情、用行动在回报祖国，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报!最后为大家献上一首歌《龙的传人》

(停顿片刻)

【b】伙伴们，在国庆节来临之际，我们向全体同学提议。

【a】让我们与阳光同行，与亲情同行，与科学同行。共同创建一个阳光校园。

【b】时间总是匆匆流逝，一路上我们在成长，今天的红领巾广播到此结束，祝大家都度过一个愉快，健康，安全的长假!我是主持人——

【a】我是主持人——`

【合】感谢大家的收听,我们下次再见。

现在大家知道红领巾广播站国庆节广播稿的内容了吧！希望大家可以好好利用！

小学生红领巾广播站广播稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《红领巾与文明同行》

有一种颜色，它能100年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。

有一种光荣，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上红领巾的光荣。

有一种真情，它能100年在心中永不改变，那是对红领巾的最真挚的爱。

小时候我憧憬着，有一天，我也能戴上它。当自己真正戴上红领巾的时刻，我是多么自豪!从那时起我就懂得要肩负起建设祖国的重任，要为胸前的红领巾增添光彩，要做一个讲文明守礼仪的学生，让红领巾与文明礼仪同行。

孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。他是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。我们中国，是一个文明礼仪之邦，我们应该一代代的传承文明，相互间传递文明。作为少先队员，我们应该从身边的点滴小事做起，做到言行文明，礼貌待人。让“您好”、“对不起”、“谢谢”等礼貌用语，让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。

作为少先队员要讲卫生。不随地吐痰，不乱扔纸屑，要爱护环境，不随便践踏花草，使祖国更加美丽;作为少先队员，我们应该自觉遵守社会公德，要有爱心。在关心和帮助别人的同时，学会宽容别人，谅解别人，尊重别人。要用勤劳和智慧来赢得世界的尊重，要把祖国建设得更加富强，更加美丽!

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们积极行动起来，从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们的行为更加高尚，我们的校园会更加的美丽，我们的祖国会更加辉煌!让我们用实际行动告诉所有人：红领巾是光荣的，红领巾永远与文明同行!

小学生红领巾广播站广播稿3

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！本次红领巾广播由我们五2班主办。

男：我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

合：今天又由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

女：这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题。

男：我们大多都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

女：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

男：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

女：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。

男：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

女：（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

男：（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

女： 对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：

在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。

老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？

（1）很生气，不再理小博。

（2）逢人就说小博的坏话。

（3）大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。

（4）虚心向他学习。

（5）如果他有困难，真诚地帮助他。

男：（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。

选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。

女： 有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那呢？今天我们交大家几招：

（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。

男：（2）对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？

女：（3）疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。

男：（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。

女：（5）暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。

男：（6）找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。

女：（7）为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。

男：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。经常默念自己的优点。看一些有趣的笑话。

女：心情不好的时候，我们可以：听一首优美的曲子，或者唱歌。去跑步、爬山，或者打球。打扫自己的房间或书桌。找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。将一个笑话给别人听。把不快乐的事写出来。

想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。

男：时间过得真快，本期的红领巾小广播又要结束了，谢谢大家的收听。

合：我们下期再见！

小学生红领巾广播站广播稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，很高兴我能代表我们二一班站在这里为大家演讲，我今天演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。

每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入了理想和信心。

中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。不管有多大的困难，我们都有饱经沧桑后成功的微笑。中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

我骄傲我自傲，因为我是中国人我家在中国，少年强则中国强，少年富则中国富，我们要身强体健，为祖国的建设添砖加瓦，我们要学识渊博为祖国的明天再创辉煌。

红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。怀揣梦想，勉励自己，红领巾相约中国梦，创造美好的未来!