秋冬季传染病预防简讯

秋冬季传染病预防简讯

秋冬季传染病预防简讯 篇1

第 36 期

化隆县第一小学行政办 2018年 10 月 23 日

第一小学开展秋冬季传染病预防及地方病包虫病主题班会活动简讯

为切实加强学校秋冬季传染病及地方病包虫病防治工作，增强全体学生预防传染病意识，确保学生的身体健康，10月23日下午，第一小学各班开展了“秋冬季传染病预防”及地方病包虫病主题班会活动。

班会课上，各班级首先是利用黑板报，进行了预防冬季常见传染病的宣传。接着班主任老师利用多媒体课件，创设情境与学生互动交流，采取游戏、竞答等多种方式，就常见传染病的特征、预防和控制等方面对同学们作了详细地讲解，着重介绍了“流行性感冒、流行性腮腺炎、流脑、手足口病、水痘、麻疹、结核病”等常见传染病的症状、危害及如何预防等知识。

班会课上，老师们还向同学们传达了预防传染病疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。要求学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日工作，保持环境清洁，根据天气变化及时增减

衣服，加强体育锻炼，增强身体素质。接着老师们又讲了地方病包虫病的预防知识。教育引导学生不玩狗，不喝生水，不吃凉拌菜，吃熟食等，从而有效预防包虫病。

此次活动的开展，使得学生对传染病预防知识及地方病包虫病有了更多的了解，增强了预防传染病的意识，认识了包虫病的危害，掌握了预防包虫病的方法，促进了学生健康成长和良好饮食卫生习惯的养成，有力地促进了学校卫生防疫工作的开展，为创建平安、和谐校园提供了进一步保障。

签发：马慧武

编校：申维明

打印：陈燕珍 报：教育局

发：各教研组

幼儿秋冬季传染病预防知识 篇2

南苑幼儿园 杨海鹏

活动目标：

1.发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。2.乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣。活动准备：

宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；音乐《小鸡进行曲》

活动过程：

一、调动幼儿的前期经验，激发幼儿主动参与游戏的积极性。

师：你们玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗？今天老师也要和你们玩这个这个游戏，我来当老鹰，请一个小朋友来当母鸡妈妈，准备好了吗，游戏开始了。

二、开始游戏，发展能力，体验乐趣。

（一）第一次游戏：初次游戏，了解游戏玩法与规则。玩法：游戏规则（如果遇见老鹰或听到老鹰音乐时我们要快速团结在一起，快点躲在鸡妈妈的后面，后面的小鸡要捉紧前面小鸡的衣服，老鹰要绕过母鸡到后面去捉小鸡，母鸡要张开翅膀保护小鸡，如果被老鹰拍到或捉到就暂时离场，直到音乐结束。指导要点：引导幼儿了解游戏玩法与规则，懂得躲闪不被老鹰捉住。提醒幼儿抓紧前面小朋友的衣服不要掉队，不要互相推挤，懂得避让，不要被老鹰抓住，注意安全。评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。

（二）第二次游戏：尝试游戏新玩法，了解游戏新玩法与规则。玩法：（老师当老鹰，请一个小朋友当母鸡）游戏规则：当听到老鹰的音乐时，小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，直到母鸡妈妈找食物回来，母鸡妈妈喊：“宝宝们，快躲到妈妈身后来，小鸡们才能马上躲在妈妈后面，一个跟一个搭肩，直到音乐结束，游戏停止。

指导重点：

1、了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考小鸡怎样躲闪、变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，不被老鹰捉住。

2、游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

3、第三遍游戏：幼儿自由分组玩游戏。玩法：请幼儿当母鸡妈妈、老鹰，玩法结合以上两种玩法。幼儿分组活动：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动，比赛看哪只老鹰最厉害，哪一只母鸡更懂得保护自己的小鸡。指导要点：引导幼儿尝试自主进行游戏。评价要点：是否自主地按游戏规则进行游戏。（注：教师提醒幼儿在分组活动时要注意速度不要过快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。）

小学生秋冬季传染病预防知识 篇3

冬季空气干燥，气温变化较大容易引起一些常见的呼吸道传染病。传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更容易引起暴发流行，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对秋季常见的呼吸道传染病及其预防措施有所了解。而在学校出现较容易引起流行的是:流感、流腮、水痘等呼吸道传染性疾病。下面就将这些常见传染病的有关防治知识给大家介绍一下。

1、流行性感冒: 简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现:起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

2、普通性感冒: 主要表现:咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼泪、打喷嚏、轻度发热、头痛和咽痛，很少出现发高热和全身酸痛的症状，发病周期短。

流 感 和 普 通 感冒的防治:(1)要注意随温度变化选择衣物，注意保暖;(2)增加户外活动，增强体质，提高抵抗力;让儿饮水、多吃水果，适当补充维生素

（3）注意通风，居家和教室每天开窗通风半小时到一个小时;(4)尽量避免幼儿出入公共场所;(5)要注意幼儿个人卫生，要勤洗手。

3、水痘: 水痘由水痘带状疱疹病毒感染引起的急性传染病。以发热和成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹痂疹为特征，传染性强，主要通过呼吸道飞沫传播或直接接触传染。

预防:除注意空气流通外，重点在于管理传染源，隔离患者后全部疹退为止，对有接触者可在3 日内注射水痘带。

4、手足口病: 患儿有轻微的发烧，口腔内部出现水泡，有时会伴有疼痛感，形成口腔的浅表溃疡。病后1-2 天，患者的手脚上会出现水泡多见于患者手指、手背和脚背的皮肤表面，但不痒不痛。

预防:做好环境、食品卫生和个人卫生，饭前便后要洗手，预防病从口入。尽量少让幼儿到拥挤公共场所，减少被感染机会。注意幼儿的营养、休息，防止过度疲劳，降低机体抵抗力。注意开窗通风，保持室内空气的新鲜。

5、流行性腮腺炎

:患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状，其后则出现一侧腺肿大或者两侧腮腺同时肿大而变形，局部疼痛，开口和咀嚼时疼痛明显，食酸性食物胀痛加剧，常可波及邻近的颌下腺，台下腺和颈部淋巴结。腮腺肿大可持续5 日左右，以后可逐日减退。全部病程约 7-12 日，可 并 发睾丸炎、卵巢炎、脑膜炎等。

预防:及时隔离患者至消肿为止。服用中药抗病毒冲剂预防，流行季节注射“麻腮风”疫苗提高免疫力。

秋冬季预防传染病的总体原则应为以下几点:

1、加强身体锻炼，增强体质，提高身体免疫力。

2、加强卫生宣传教育，引导幼儿养成良好的卫生习惯和提高自我防护意识。

3、居家、教室注意经常开窗通风，保持空气流通。

4、学校开展晨检制度，以便及早发现病人，及早采取措施。

5、适当的采取预防性服药措施。

6、尽量不到卫生条件差，没有消毒设施的小餐馆用餐。

幼儿园秋冬季传染病预防工作简报 篇4

讲座内容主要有关足口病、水痘、腮腺炎等秋冬季幼儿多发传染病的防控要点，不同于面向教师的宣讲，在本次主要针对幼儿养成健康意识的宣讲中，卫生中心的医生与幼儿进行了亲切的互动，提醒幼儿做到身体不适时能及时告知父母和老师，鼓励幼儿讲究个人卫生，规范使用六步洗手法勤洗手、做好个人防护。幼儿在愉快的氛围中学习并掌握了一定的卫生常识。

一直以来，幼儿疾病的防控工作都是幼儿园工作的重中之重，相信通过本次宣讲活动，在全体教职工的高度重视下，幼儿园能齐心协力，全面做好传染病防控工作，面对传染病高发的季节，防范于未然，确保在园内没有一例因防护措施不当而造成感染的病例发生。

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秋冬季传染病预防简讯 篇5

尊敬的家长：

您好！

“喜迎国庆节，共筑中国梦”！国庆假期来临，感谢您对我校教育教学工作的关心、支持和帮助！当前邵阳市连续发生了几起流感和鼻病毒感染聚集性疫情，省市主要领导都作出了专门的批示，为切实做好教育系统冬季新冠肺炎及其他传染病防控工作,有效防范新冠肺炎疫情与秋冬季传染病叠加风险，现就秋冬季节传染病防控有关注意事项告知如下：

一、需要关注，秋冬季节需要关注的传染病

1.新冠肺炎。以发热、干咳、乏力为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径；在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。

2.流行性感冒(流感)。由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要症状有发热、流涕、咽痛、咳嗽、全身肌肉关节酸痛。通过咳嗽或打喷嚏传播，接触被流感病毒污染的茶杯、玩具等，也可能发生感染。人群普遍易感。

3.水痘。主要经呼吸道或接触传染，病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，躯干、头部较多，四肢处较少。

4.手足口病。传染性强，传播速度快，多发生于5岁以下儿童，极易在幼托机构传播。临床表现主要为发热、咽痛、口腔内疼痛和皮疹，在手、足、臀、膝部出现丘疹、疱疹，可自愈，不留痂。一般仅需对症治疗，愈后良好。

5.诺如病毒性肠胃炎。由诺如病毒引起的急性肠道传染病，传染性强，常见的症状有腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛等胃肠炎症状。食用受病毒污染的食物或水、接触患者呕吐物或粪便、接触受污染的物品都可能被感染，以及呕吐产生的气溶胶也具有传染性。

6.麻疹。由麻疹病毒引起，潜伏期8-12天，症状是口腔粘膜会出现灰白色小点，伴有咳嗽、流涕、高热39℃以上，其主要通过呼吸道飞沫传播。

7.人腺病毒肺炎。人腺病毒肺炎是儿童社区获得性肺炎中较为严重的类型之一，是目前造成婴幼儿肺炎死亡和致残的重要原因之一。主要通过呼吸道传播，症状有持续高热（38.5℃以上）、咳嗽、咳痰、咽部不适、咽痛等。

二、做好防护，传染病预防注意事项

为确保学生的安全，学校除了做好宣传教育、严格执行晨午检制度、认真做好开窗通风、校园清洁消毒外，也希望各位家长督促提醒您的孩子做到以下几点：

1.对于晨检中或在校期间发现体温在37.3℃以上、或有咳嗽、出疹、呕吐、腹汇等其它症状的学生，请家长及时接回，并到正规医院就诊。

2.在家注意关注孩子的身体状况。如发现发热、出疹、头痛、乏力、腮腺肿痛、呕吐、腹泻等现象，请先不要来学校，及时带孩子就诊，并告知班主任，便于学校做好相关防病工作。同时自觉接受医院的统一安排接受检查和治疗，确保做到“早发现，早治疗，早报告，早隔离”。如孩子确诊为传染性疾病，应在病愈后到医院开具证明，方可返校。

3.学会科学洗手。餐前，便前便后，擤鼻涕、打喷嚏后，揉眼睛前，外出回家、到校后，去医院后，外出接触公共物品后，接触动物后，接触垃圾后都要及时洗手。用流动水和肥皂（或洗手液）洗手，揉搓时间不少于15秒。记住洗手七字口诀：内-外-夹-弓-大-立-腕。

4.教育孩子养成良好的卫生习惯。打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子要用卫生纸掩盖、用过的卫生纸不要随地乱扔、不随地吐痰;避免与他人共用水杯、餐具、毛巾等物品；不与可疑患病儿童接触，避免交叉感染。养成使用公勺公筷和分餐制的文明用餐习惯。

5.多喝白开水，不喝生水，尽量少喝有色饮料。保证足够的营养；合理饮食，多食新鲜蔬菜和水果和热熟食品，增加机体免疫能力。

6.节假日期间不扎堆、少聚集，避免跨境跨省旅行。节假日尽量不带孩子到人群密集场所，如果必须到商场、超市等人流量大的公共场所时，要科学佩戴口罩，与他人保持一米以上的社交距离。尽量避免非必要的跨境跨省旅行，如一定需要跨境跨省，请提前向所在社区（村委会）和孩子所在学校报备；返邵后应第一时间向所在社区（村委会）和孩子所在学校报告。

7.做好居家环境卫生。居室每天室内开窗通风至少三次，每次不少于30分钟，保持空气新鲜。要经常彻底清洗孩子的生活学习用品，勤洗勤晒衣被。

8.接种疫苗是保护孩子远离传染病最经济、最有效的措施。家长可以本着“知情、自费、自愿”的原则到附近的预防接种门诊为孩子接种水痘疫苗、手足口疫苗和流感疫苗等。其中，流感疫苗的保护时间大致为一年，因此建议每年都接种当年的流感疫苗。

传染病防控工作与孩子健康息息相关，请不要恐慌，也不要害怕，让我们一起携手，共同为孩子的健康平安努力，为孩子的健康成长筑起一道坚固的屏障！

最后，祝您及您的家人身体健康，生活幸福！

XXXX学校

预防冬季传染病演讲稿 篇6

大家上午好!我国旗下讲话的内容是“冬季传染病的预防”。

转瞬又到了年末，冬天到了，天气慢慢冷了。随着气温的降低，呼吸道疾病的病原体，如细菌、病毒等更简单存活，而我们的呼吸道黏膜受到冷空气的刺激，反抗病原体的.实力下降，这两方面的共同作用导致了冬天呼吸道传染病的多发。冬天常见的呼吸道传染病包括了大家都比较熟识的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我们要特殊留意这些学校中常见的传染病的预防。要想不被这些传染病侵袭，我们须要做到以下几点：

1、留意气候的改变，刚好增减衣物。人着凉时，呼吸道血管收缩，血液循环削减，局部的反抗力下降，简单患病。

2、保持室内空气清爽。虽然天气寒冷，但在每天上课前、课间以及午休时间，应当要打开门窗通风，保持空气流畅。

3、养成良好的生活习惯。足够的睡眠、养分均衡的饮食都有助于调整我们身体的各种机能，增加我们的抗病实力。

4、进行合理的体育锻炼。适当的户外运动，可增加身体的血液循环，提高反抗力。

5、加强个人卫生和个人防护。勤洗手，打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻，与呼吸道传染病患者接触时佩戴口罩，这些都是爱护自己不受疾病侵害的有效手段。

6、尽量少去人员密集、通风不良的公共场所。

7、早发觉、早治疗。一旦出现咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道症状应刚好就诊。

XX中学做好预防冬季传染病 篇7

传工作

时值冬季，为加强对学生预防传染病、艾滋病知识教育工作，使广大师生正确认识和掌握全面、系统、科学的卫生防病知识，帮助他们树立自我保护意识和健康的生活方式，增强自觉抵御疾病侵袭的能力，12月2日至12月6日，XX中学在学校开展了预防冬季传染病、预防艾滋病系列宣传工作。

学校预防冬季传染病的心得体会 篇8

二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。

三、幼儿园全面的彻底大扫除。

四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的宣传，提高了防护意识和防范能力。

五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。

秋冬季传染病预防简讯 篇9

四年级一班

防传染病安全班会教案

防传染病安全教育主题班会教案

一、指导思想：

为了贯彻中央和省的各项部署要求,我班按照“密切追踪、积极应对、联防联控、依法科学处置”的原则,有效防范传染性疾病,全力维护公共卫生安全,使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识，提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。

二、教学目标 ：

1、掌握传染性疾病的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。

2、明确传染性疾病可防、可控、可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。

3、掌握明确科学的防护措施，将预防控制传染性疾病工作落到实处。三．教学准备：

学生课前收集有关传染性疾病的资料及其它传染病（如水痘，手足口病）的资料。四．教学过程： 1.了解与认识

（1）甲型H1N1的症状：这种病症状类似感冒，患者会发烧，咳嗽，疲劳，食欲不振等。有报道说，美国2009年疫情中

发现病例的主要表现是突然发热，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；墨西哥发现病例还出现眼睛发红，头痛和流涕等症状。湘雅医院感染科主任，博士生导师谭德明教授表示，青壮年体内免疫力太强，反而会导致抗体反应过于激烈，形成“红细胞激素风暴”，使肺部组织严重受伤害。所以发病人群多为青壮年，而不是季节性流感的易感人群——老人和儿童。

（2）传播途径：主要为呼吸道传播（口腔，鼻，眼睛），也可通过接触感染的猪或其粪便，周围污染的环境等途径传播。

2．辨析与矫正

判断下面的同学属于什么疑似病例？为什么？(1)A同学表现为发热，全身不适和水疱疹。

(2)B同学表现为发热，手，脚，口腔分别出现红疹子，又痒又疼。(3)学生讨论。

(4)教师小结：上述A同学就像我们班的贺楚毓同学的症状类似，只不过她当时身上没出现水泡，以为是感冒，打了两天针后才出水痘。而B同学就是轻微的手足口病了。这些传染病的早期症状难分，一旦发现不适需及时报告老师，这就是我们每天为什么都要坚持的晨检和午检，就是要做到早检查，早发现，早治疗。

3.防护与拓展

传染性疾病的预防措施：

（1）减少到公共人群密集的机会。

（2）保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。

（3）定期服用板蓝根，大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。也可以用学校发放的预防传染病的药单抓药坚持服用。

秋冬季传染病预防简讯 篇10

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！（鞠躬）我是高一年级5班的，今天，我演讲的题目是《冬季预防传染病，从小事做起》。

冬季是各种传染病的高发季节，学校是人群高度密集的场所，师生又是传染病易感人群。为有效预防和控制传染病在学校的发生，确保师生健康。下面就由我带领大家学习一些有关冬季传染病的知识。

冬季传染病主要有普通感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、呼吸道传染病等，其中呼吸道传染病最为易发。而这些传染病主要通过空气飞沫传播感染人群，甚至流行。

因此，我们可以从以下几个方面预防传染病。

一、了解相关知识，增强自我预防意识。

1、经常开窗通风，让室内空气流动起来，提防驱散病毒，减少患病的几率。

2、体弱者，慢性病患者应尽量避免到人群拥挤的公共场所，避免被传染。

3、可适当接种疫苗，提前做好预防准备。

二、学会自我调理，提高自身抗病能力。

1、冬天气候干燥，人体极易缺水，多喝白开水，能保证正常机体的需要，还能有利于体内毒素的排除，净化体内环境。

2、根据天气变化和体制情况，适当增减衣物，避免着凉。

3、适当锻炼，锻炼身体可增强血液循环，提高皮肤调节温度的能力，维护淋巴系统的功能，从而增强身体的抗病能力。

4、注意生活规律保证充足的睡眠，要学会劳逸结合。因为充足的睡眠能清除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

三、养成良好个人卫生习惯，降低患病率。总而言之就是要勤洗手，勤换衣，勤剪指甲，勤注意卫生。

四、早发现早治疗。出现呼吸道传染症状应及时就医，切记不要不当回事，不要乱吃药。老师们、同学们，身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体，才能在学习和生活中赢得最终的胜利。