不及格的烦恼作文（精选12篇）
天上的太阳被顽劣的乌云遮住了，王蹦蹦心里的太阳也被顽劣的乌云遮住了。今天只考了32分，32分呐!这可是王蹦蹦这学期第32次不及格!王蹦蹦绝望了。天上的太阳又侥幸露了出来，王蹦蹦看着从窗外照射到课桌上的.一缕阳光，想起来上一次老爸把鸡毛掸子打坏了，耶!不用挨打喽!乌云又把太阳遮了起来，唉?这天气怎么忽晴忽阴呢?王蹦蹦思索着，又想起来，昨天老爸又买了一把新的鸡毛掸子!天啊，连最后的一缕希望都被打碎了!
放学了，天下起了倾盆大雨，雨点扑打在王蹦蹦的身上，王蹦蹦把书包顶在头上，想哭。
不如，把自己置在大雨中，淋成落汤鸡，回去吃个冰棍儿，一发烧，哈!这真是个绝妙的主意!王蹦蹦背起书包想淋雨，可就在这时，雨停了，天上又出现了大太阳，妈妈呀!王蹦蹦的运气这么背!我的天!
王蹦蹦又以惊人的耐力熬到了晚上十点都不回家，果然每个差生都是潜力股!弯弯的月亮挂在皎洁的月空，旁边几颗明亮的星星点缀，就像一个人的眼睛，在流泪。王蹦蹦走过花园，老园丁辛勤的工作着，这么晚也不回家，只为照顾那些花儿，太阳花在旁边，牵牛花在旁边哀号着，金色的牡丹镶着大金牙，露在外面炫耀着，王蹦蹦觉得好俗好俗，什么“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，就是个大草包!王蹦蹦看见了一朵花，最美丽的一朵花，前几天还是残枝败叶呢，今天就大放异彩!王蹦蹦看看老园丁，又看看那朵花儿，想起了一个画面：一个所谓的成绩烂的“坏学生”，在老师的辛勤培育下，成为了一代伟人!王蹦蹦又开始高兴起来，觉得自己就是那朵花，到时候自己因为烂成绩被老爸打残，而今朝自己获得了诺贝利，不，是诺贝尔奖，就让老爸后悔的蹲在厕所哭晕吧!
1 研究对象
本研究选定吉林大学农学部94名大学生为实验对象, 他们是2006年11月测试筛选出2005、2006级肺活量指数不及格的部分学生, 目前身体状况良好, 既往无特殊疾病史, 自愿参与本次实验。其中, 男生60人, 女生34人;2005级学生33人, 占35%;2006级学生61人, 占65%, 实验对象的基本情况见表1。
2 实验设计和运动方案
2.1 实验设计
采用随机分层抽样法, 把94名学生平均分为实验组和对照组, 实验组参加有氧运动, 对照组按以往习惯进行学习、生活。首先, 在实验前, 对实验组学生进行动员, 向其讲解体质监测结果对评定每位学生身体健康状况的指导意义, 强调通过有氧运动改善其体质健康水平的必要性, 以引起学生足够的重视;其次, 实验8周后, 再次采用教育部和国家体育总局指定的STF中体同方5000型体质测试智能化系统, 对学生的身高、体重、肺活量、台阶试验等4项内容进行测试, 数据结果参照《大学生体质健康标准》对这两组学生进行评定;最后, 在SPSS 13.0统计软件中组间采用独立样本t检验、同组采用配对样本t检验等方法对数据进行分析处理。
2.2 有氧运动方案
2.2.1 运动种类
以有氧健身走、跑为主, 穿插各种跳跃动作、球类、跳绳、游戏等活动。
2.2.2 运动量、强度
实验组参加以健身走、跑为主的中等运动量、强度的有氧运动, 运动量每次课每人平均4km, 根据学生体质不同在2-6km之间。运动强度用心率控制, 运动时的即刻心率在本人最高心率的55%～77%, 约为110～150次/min, 最高心率值用HRmax=220-年龄计算[2], 运动心率分别在准备活动结束即刻、有氧运动中、运动结束即刻采集, 取3次平均值。 (正式实验前进行1～2次适应练习, 然后进入实验阶段。)
2.2.3 运动频率、时间
除体育课外, 实验组由体育教师带领每周分2次进行锻炼, 每次60min, 有效锻炼时间为30～35min, 持续锻炼8周。
2.2.4 运动的主要程序
准备活动10min + 基本技术练习15～10min + 持续的有氧运动30～35min + 整理活动5min。循序渐进地增加有氧运动量, 每次课单一内容持续锻炼时间为第一、二周15min, 第三周20min、第四周25min, 第五-八周30～35min, 1～4周持续运动后都加入游戏, 经常变换练习方法以增加学生锻炼兴趣。
3 结果与分析
3.1 实验前同质性检验结果
实验前利用spss13.0对两组的肺活量、肺活量指数、台阶指数、身高标准体重得分等主要内容进行独立样本t 检验, 如表2所示。结果表明:两组之间在四个项目的得分上均不存在显著性差异 (P>0.05) 。进而说明:实验前实验组、对照组大学生是来自同一水平的群体, 他们的体质状况是同质的, 实验后如果因变量 (四项指标) 发生变化, 可以认为, 这种变化是由于自变量 (有氧运动) 的干预所引起和产生的, 即实验结果具有可靠性和可信性。
3.2 实验前、后实验组、对照组各自的统计比较结果 (见表3)
注:*表示组间p<0.05 , **表示p<0.01。
3.2.1 肺活量、肺活量指数的统计结果比较分析
研究结果显示 (见表3) :实验组总体的实验前、后肺活量、肺活量体重指数有非常显著性差异 (P<0.01) , 另将实验组按性别分别计算, 男、女生实验前、后肺活量、肺活量体重指数也都有非常显著性差异 (P<0.01) , 但对照组实验前、后这两项数值不存在显著性差异。以上结果表明:有氧运动对肺活量指数不及格大学生的肺活量、肺活量指数的提高具有较大的促进作用, 较长时间中等强度有氧运动对呼吸系统刺激较深, 肺通气量增长明显, 致使肺功能得到强有力锻炼。另外, 在体重没有增加的情况下, 由于肺活量的增加而导致了肺活量指数的提高。而未参加锻炼的对照组没有出现有利于其健康水平的提高和体质增强的表现。
3.2.2 台阶指数的统计结果比较分析
实验研究显示 (见表3) :实验组总体锻炼后台阶指数大于锻炼前且具有显著性差异 (P<0.05) , 将实验组按男、女分别计算台阶指数, 其结果虽然没有出现显著性差异, 但男、女锻炼后的均值都分别高于锻炼前, 而对照组实验前、后台阶指数变化却很平稳。
台阶指数被广泛用于评价人体心血管系统的机能水平, 计算公式如下:
台阶指数=持续时间180s×100/2× (P1+P2+P3)
P1:运动停止后1min～1min30s脉搏数;P2:运动停止后2min～2min30s脉搏数;P3:运动停止后3min～3min30s脉搏数[3]。
由此得知:台阶指数与人体运动后心率的恢复速度呈反比, 实验组大学生台阶指数提高说明运动后心率恢复速度较锻炼前加快, 导致3次心率均减少, 实验结果反映有氧运动对心血管系统具有很好的影响效果。
4 讨论
大量的实践和研究证明:适当参加体育锻炼对人体的呼吸、循环、肌肉、神经、血液、代谢、内分泌、免疫等系统都会起到良好的作用。本研究旨在研究通过8周有氧运动对肺活量指数不及格大学生心肺功能的改变, 对其他系统机能的影响, 有待后续进行。
4.1 有氧运动对呼吸系统的影响
肺活量是直接反映人体参与体育锻炼后肺功能改变的重要指标之一, 并从侧面反映锻炼者呼吸系统的改变。本研究的结果符合运动生理学[2,3,4] 、运动医学[5]的结论, 也就是实验组大学生通过参与有氧运动, 增加了人体骨骼肌活动的速率和强度, 在锻炼过程中机体为了满足运动对气体交换的需求而加大肺通气量。每分通气量 = 潮气量 (ml) × 呼吸频率 (次·min1 ) [2,3,4], 由于肺活量反映了一次通气的最大能力, 所以潮气量增加、呼吸频率提高均对增加肺通气量有影响。实验组在进行中等以下强度有氧运动时, 呼吸频率增加的幅度较小, 因此可以说主要是通过增加潮气量来增加每分通气量, 使其呼吸肌功能得到提高、肺和胸廓的弹性得到改善。
4.2 有氧运动对心血管系统的影响
心率是每分钟心脏搏动的次数, 在有氧运动中常用心率控制运动的强度, 评定生理负荷量、运动程度、机能状态及心储备功能等[2,3,4,5]。人体在锻炼过程中, 由于参与运动的肌肉组织代谢旺盛增加了对氧的需求, 机体为了适应这一变化加大了循环系统的单位时间内血液运行量, 这一量值通过心输出量表达, 每分心输出量 = 每搏输出量 (ml) ×心率 (次·min-1 ) [2]。当心输出量固定 (完成相同的运动负荷) 而心率下降, 则证明:每搏输出量得到增加。每搏输出量增加意味着心脏可以较小的心率泵出相同量的血液, 从而达到减少心脏本身耗氧量, 是心脏工作效率提高的表现。
从以上讨论中得到有氧运动对人体正面调节作用, 对提高肺活量体重指数不及格大学生的身体健康水平具有非常重要启示。
5 结论
1.有氧运动8周对肺活量指数不及格大学生的肺活量、肺活量指数增加明显, 具有非常显著性差异, 具体到男、女生也都具有非常显著性差异。
2.有氧运动8周对肺活量指数不及格大学生的台阶指数具有积极的影响作用, 实验组的台阶指数实验前、后具有显著性差异。
6 建议
1.高校体育工作者要加强对大学生有氧运动的健身指导, 使学生通过有氧运动获得的健康效果最大化, 树立信心, 养成锻炼身体的习惯。
2.对体质监测不及格大学生定期测试并建立档案, 及时对其锻炼效果进行评价, 调动这部分学生参加有氧运动的积极性。
参考文献
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传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。
人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流隐而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
[注意] ①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
角色转换之间
浙江一考生
日新月异的社会发展中，文化影响着一代又一代的人。这其中，教育便是一种方式，不管是父辈对子辈的施教，还是子辈对子辈的反哺，都促进着社会的进步。当然，施教者与受教者之间，时常发生角色转换。这就需要我们去感受，去倾听，去行动，真实地接受并努力前进。
角色转换之间，让我们去感受古人悲切的情怀。
感受那南唐国主悲切的凄凉，我仿佛置身于其中，那句“别时容易见时难”的痛楚，让我不忍离别，不忍回首。国破难回头，眼前是“满城尽飞絮滚轻尘”，我痛哭，真有这番凄凉。
感受李清照年少时慵整纤纤手的年少青春。“蹴罢秋千，听见旁人，立马和羞走，不忘回首，却把青梅嗅”。原来这份欣喜早已藏于其中，令人流连不止。
感受苏轼的豁达乐观，即使是大雨纷呈，“谁怕？一蓑烟雨任平生”。有一番广阔的胸襟，生命即使不得去，又何妨？苏东坡教会我笑着对待生命。
角色转换之间，让我们去倾听，倾听诗人的浪漫。
倾听那余光中的乡愁，那一声悲切的呼唤，呼唤母亲，呼唤家乡，呼唤祖国。古来游者多寂寞，夜夜思乡，愿那张窄窄的船票，带去乡愁。
倾听顾城笔下那个孩子的渴望，渴望拥有一支蜡笔，画下风，画下云，画下地平线，还有那美丽的风景。这只是个淘气的孩子，一个妈妈宠坏的孩子。
倾听席慕容，那洁白的裙子上刻下十六岁的花季，还有那青春，像极了一本太仓促的书。送别，送别花满枝桠的昨日，又错过今朝，之后还是那份乡愁，却被道成是一棵没有年轮的树，永不老去。
角色转换之间，带着感动出发，为我们的社会努力，为我们的生命加油。
蓝领工人行动着。被称为“蓝领专家”的孔祥瑞，他用行动证明着自己的价值，我们亦当向他学习，感受他那份艰辛，学习他那份执著。
普通百姓行动着，致力于消除乙肝歧视的陆军，在漫漫的征程中坚定执著地前行，他是致力于消除乙肝歧视的“金戈铁马”。试想，多么不易，但他做到了，他是人民的骄傲。
西部教师行动着，他们用自己的青春培养了祖国的花朵，他们燃烧着，他们付出着。他们的贫困令人震惊，他们的执著令人震撼，感动其实很简单。
角色转换之间，让我们领略古人的风采，领略诗人的浪漫，感受百姓的精彩。在感受中，在倾听中，在行动中，我们实现了角色转换。我们努力着，前进着，为着社会的发展而奋勇拼搏，前方也因此而更加辉煌。
有人认为，这篇考场作文是扣住了“之间”的，他的“之间”是在角色转换的“感受中、倾听中、行动中”，而且文前有张本，文后有照应，中间扣住“角色转换”，是一篇比较“中规中矩”“教”出来的好作文，这样的作文怎么能被判为离题呢？
这篇作文离题了吗？从表面看，作者以“施教者与受教者之间，时常发生角色转换”领起全文，主体部分以“角色转换之间，让我们去感受古人悲切的情怀”、“角色转换之间，让我们去倾听，倾听诗人的浪漫”、“角色转换之间，带着感动出发，为我们的社会努力，为我们的生命加油”三块构成排比，最后以“角色转换之间，让我们领略古人的风采，领略诗人的浪漫，感受百姓的精彩。在感受中，在倾听中，在行动中，我们实现了角色转换”总结收束，的确“是扣住了‘之间’作文的”。然而从实质上看，这是一盘散沙，让人读完以后根本不知所云——作文堆砌了那么多材料，却说不清谁是施教者，谁是受教者，受教者是怎样转换成施教者的（施教者是怎样转换成受教者的）。更何况，按命题所给定的主题，作者应该从代际文化影响方面去写“年轻一代”如何从受哺者转换成为反哺者，给“年长一代”以文化反哺。而这篇作文中对“年轻一代”与“年长一代”以及“受哺”与“反哺”之类的关键词，除了作文开头装点门面点了一下之外，主体部分与结尾部分都只字未提。这篇作文的关键词是什么？“感受”，“倾听”，“感动”。这些关键词以及所统帅的材料与命题规定的主旨相距十万八千里，怎能不被判为“离题”？
这篇作文不但离题，而且是明显的“套作”。头尾“戴帽穿鞋”，中间以三个主旨句分别领起三个材料。这三个主旨句互不关联，九则材料三则为一组，三组之间各不搭界。就主体部分看，构成排比的三个部分分别是“感受”、“倾听”、“感动”三篇话题的浓缩——这三部分拓展开来就是三篇作文。这样的货色，的确是比较“中规中矩”“教”出来的，如果教师不教这些“规矩”，不教“套作”的“秘诀”，学生决不至于写得这么烂。从这个意义上说，这位考生作文考得这么差，至少有一半是教师害的。
这篇作文让人反感的，不仅是“离题”、“套作”，还有所谓“文化散文”的酸臭味儿，以及僵化的“八股”形式。这样的作文，想得及格分是万万不能的。如果再严一点，可以判30分以下。大概是阅卷老师知道其咎不全在考生，所以“笔下留情”了。
考试前一天晚上我一个单词也没复习，跑到了楼下玩去了，结果考试时，很多单词它认识我，我却不认识它，真是尴尬极了!
第二天，试卷发下来了，我双手捧着试卷，久久都不敢打开。教室里的灯光格外的暗，好像在暗示我这次考砸了，一如我此时昏暗的心情。我想打开试卷，但伸出去的手又收了回来，生怕看到不及格。最后，我还是忍不住小心翼翼地打开了试卷，一个格外鲜红刺眼的“39”分赫然呈现在我的眼前。我的心狂跳不止，不敢抬起头来正视老师严厉的目光，更不知道该怎么回家面对爸爸妈妈。一整天，那鲜红的39分如同一个魔鬼似的抓住我不放。
回到家，老师要求家长在试卷上签字。我提心吊胆地把试卷递给妈妈，低着头，等待着妈妈的“电闪雷鸣”。
妈妈的脸渐渐变得阴沉：“为什么考得这么差?”妈妈质问道。
“我……我昨天没有复习……”我吞吞吐吐。
妈妈没再说什么，沉默，还是沉默……此时无声胜有声。
我以为妈妈会打我骂我，但妈妈却什么也没做，这让我心里更加难受了。那天晚上，我躲在被子里偷偷地哭了。“为什么考得这么差?”这句话一直萦绕在我心中挥之不去。
据一位知情人士透露，江苏学生四级作文中得5、6分的相当多，平均分不到7分(及格分8分)，12分以上相当少，考生的主要问题还是各种错误多，语言缺少亮点。估计有40%以上的考生作文在6分以下，也就是说要倒扣分。六级作文平均分比四级要更低一些，一般有50%至60%的人低于6分。
据介绍，阅卷老师在批改作文时是发现闪光点而不是找错误，
比如有语言错误但不影响意思表达时可以理解，但必须是在用英语思维的前提下，而不是利用汉语的思维回译的内容；不能只注重语言和单词，要更多注意语句表达出来没有。
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您好！
在这次地理考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。
总的来说，我地理考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视，在地理日常学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了地理成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着地理知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。
地理是一门日常学习地球的学科，简单来说，我家里住在哪里我总要清楚，家里附近都有哪些地方我总要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么样的气候，什么样的地理特点，是不是出于火山口上面我总要清楚。所以啊，地理涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。
这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在地理日常学习上，万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书（二）尊敬的老师：
您好！
很遗憾地向你们递交这份地理考试没考好的检讨书。关于我此次的地理考试我未能及格，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次地理考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好地理考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了以后的考试。
在此递上这份地理考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书（三）尊敬的老师：
您好！
我感觉我这次地理考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1，平时不注意地理知识的专研，也可以说是我对于地理这门科目的学习不够重视。
2，日常没有抽出足够的时间来完成地理作业，很多时候是没有时间留给地理作业的。
3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的交待。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小慧，一张瓷白的娃娃脸，眼睛黝黑，眼神幽幽。她在21岁大学还未毕业时就有了身孕，由此向往一个温馨的港湾，于是不顾家人反对，退学嫁给了交往仅半年比她大11岁的男友。丈夫经营海产品批发生意，日子过得还算殷实。生下儿子后，小慧患上了产后抑郁症，一年多都无法从低迷的情绪中走出来。儿子饿了、尿了、哭得喘不上气了，她也没心情看一眼，常常一个人坐在床上发呆，拿着一件旧毛衣机械地拔上面的小毛球。有时她脑子里会冒出死的念头，继而觉得孩子留在世上很可怜，不如一起死去算了。婆婆看到情形不对，赶紧把孙子带回老家自己抚养。养着养着，婆婆发现，这个孙子比一般的小孩好带，不爱哭不爱闹，不挑食，也不黏人，大人忙，他可以自个在一边安静地玩耍。于是婆婆就一直带着他，直到要上小学了才交给他父母接回去。这时候，孩子性格上的缺陷显露出来了，在学校胆怯、少语、不合群，回到家却任性十足，不受管教。面对陌生的儿子，小慧不知所措，抑郁症再次发作……
小慧如此决绝地放弃学业，甚至冒着与父母断绝关系的风险结婚生子，与她生长的家庭环境有关。她父亲是一个科研机构的负责人，母亲是一家大医院的科主任，夫妻俩都是单位的骨干，事业心极强，都把工作和集体利益看得高于一切。小慧不到两岁便被放到托儿所，初中、高中也是上的寄宿学校，周末父母从各自单位回来，再一起去学校接她。父亲不苟言笑，对小慧的学业要求很高，母亲性格内向，两人都很少关注、回应小慧的情绪和需求，可以说小慧是在自己的世界中长大的。
去看心理医生的时候，小慧总是提前5分钟到达咨询室，进门时总是怯生生但很有礼貌地问好，等医生示意后才静静落座。与医生的互动也很被动，问一句答一句。医生一般比较喜欢这类求助者，肯合作，要求不多，但治疗起来却难有更进一步的效果，如一潭死水不易搅动。有一次医生竟然忘了预约的时间，等想起赶到时，时间已经过半，小慧依然在那儿静静等候。这名医生一贯具有高度责任感，竟然会犯这样的错误，他自己也很纳闷。当然从心理动力学的角度来解释，小慧一定是个容易让人忽略忽视的人。确实，在一次咨询中，医生困得差点睡了过去。小慧似乎传递着这样的信息：我是一个无趣无聊、没有吸引力的人。
【心理扫描】
歌曲《世上只有妈妈好》感人至深，广为流传，其中的一句歌词“没妈的孩子像根草”，非常形象地表现了幼年失母的孩子的境遇。但有的孩子虽然有妈妈，这个妈妈却自顾不暇，全部的注意力都放在自身，几乎感受不到孩子的存在和需求，更不用说倾尽心血来呵护和教育孩子了。这样的妈妈实际上也是缺位的。
在这样得不到充分养育、照顾的环境下长大，孩子被迫过早地动用自身资源，以适应有缺陷的环境，比如，注意不要给大人惹麻烦，要学会照顾亲密关系中重要他人的感受，要察言观色，讨好、迎合以满足别人的需求。如果不这样，你就会是一个令人生厌、给人带来负担、让别人不快活的人，有可能被嫌弃或抛弃。母亲对婴儿的需要是相对的，但婴儿对母亲的需要是绝对的，孩子本能地知道离开大人他无法存活，他不重要，环境重要，他的需要不如母亲的需要來得更重要。
因此，那些一直生活在被忽视的环境中的孩子，或甚而更严重，是被嫌弃、被抛弃的孩子（如母亲婚姻不幸、经济困难、疾病等原因所致），为了更好地与环境融合，便过早地开发了自己生命的潜能。我们看到，社会经常赞赏和鼓励这种行为，认为这是孩子走向社会化的表现，但真相却是：嫩芽般的小生命开发出的这种自我功能是有悖常理的、极其脆弱的。那不是真实的“我”，而是不情愿的虚假的“我”，真正的自我被挤压到角落里，甚至被压抑得无影无踪，孩子的内心永远有一个无法填满的黑洞。
当然，糟糕的妈妈养出来的孩子以后未必百分百地糟糕，还有很多因素会影响孩子的成长，但无论是社会精英还是平凡职业人，只要他内心一直不够强大、一直缺乏安全感，十有八九是幼年有个养育不到位、冷漠、忽视的“糟糕妈妈”（也包括爸爸或其他重要的养育者）。常常看到这样一些人，外表光鲜，功成名就，但他们在做心理意象治疗时，内在的自我形象却是弱小、邋遢，或黝黑或苍白的，这就是“稻草人”形象。他们自律、勤奋、刻苦，成功的概率是比较高的，却常常在关键时刻“掉链子”，产生“成功焦虑”。当达到一定社会地位时，他们便诚惶诚恐，内心充满不胜任感、超负荷感，虚弱和无力如同乌云铺天盖地而来，自觉被压得喘不上气，无以逃遁。这种人容易患上抑郁症及各类心身疾病，以消化性溃疡、功能性胃肠疾病最常见。
更有那些对“环境”绝望到极点的孩子，长大后变得自私、冷漠，甚至反社会。
走进心理咨询室的大多是第一类人。
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如何避免培养出“稻草人”孩子？
第一，要认识到，从婴儿出生到五个月期间，母亲无条件的爱和关注最为关键！
这个阶段，婴儿与母亲的关系绝对是依赖共生关系。正常母亲对世界的兴趣已退居次要，她的一切行为、生活节奏，都是依据婴儿的需要来进行和改变。因此，母亲经常地哺乳、清理大小便，时时地摇哄、逗玩、露出笑脸，给予婴儿稳定、持续的呵护关爱，有助于婴儿建立安全的“全能感”和“持续存在感”。
第二，用身体语言和孩子交流，经常抚摸以满足孩子的“肌肤饥渴”。
这类交流包括拥抱、亲吻、眼神、微笑、丰富的表情、按摩或抚摸婴儿躯干四肢等等。传递安全感和温暖，表明你在默许、支持、鼓励、肯定及包容，让孩子感受到来自你的开心和快乐。彼此感到有能力得到且有能力给予对方愉悦，自信便逐渐成为孩子人格核心的一部分：我是好看的，我是能干的，我是受人欢迎的。再也不会躲在假自我的外壳里，只是一味地去顺从母亲和环境的需要，变得没有活力和创造力。
第三，有效沟通和回应，让孩子有足够地表达自我的空间和成长的力量。
只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖和力量。真正的陪伴表现为：耐心倾听孩子说话，并谢谢他愿意和自己分享；及时察觉、安抚孩子的不适情绪；不强求孩子与陌生人打招呼、讲礼仪，或强迫孩子挑战这个年龄不可企及的目标，避免加剧他的紧张与不安，使他感受到尊重与平等，获得安全感；不给孩子贴负面标签（如“胆小鬼”“害羞”等） ；多鼓励赞美，而不是总批评、指责、埋怨；要多聆听孩子的心声，多给他表达的机会，而不是急于评判他；要学会控制自己的情绪，脾气和暴力只表明父母的无能和对孩子的伤害，应该和孩子一起安静和平地处理好每一件事情，起到一个好的示范作用；要积极主动地处理好夫妻间的关系，创造一个稳定、和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子。
给孩子一个温暖可靠的臂弯，让他从你的臂弯出发，健康自信地走向世界成为有活力和创造力的人！
数学不及格，正常！上街买菜用得了函数么？
英语不及格，正常！因为我们都是中国人。
物理不及格，正常！难道你跳楼还用得了考虑空气的阻力么？化学不及格，正常！难道你还想搞出个神州几号出来吖？
生物不及格，正常！难到你还想把你的梦中情人克隆出来？
政治不及格，正常！中国13亿人轮的到你做主席么？
历史不及格，正常！难道你还想回到封建社会？
地理不及格，正常！难道你连自己回家的路都不认得么？
体育不及格，正常！难道你还想练出多少个飞人来？
一个小男孩独自乘坐飞机，他旁边坐着一个胖男人
飞机起飞后胖男人大睡起来。没过多久，小男孩有些晕机，吐了胖男人一身 过了半个小时，胖男人醒来，看着满身的污物，满脸惊讶
小男孩关切地问：“叔叔，您现在好点儿了吧。”
您好！
数学，一直是个老大难的问题，我的成绩一直没好过，但也好歹能徘徊在及格线以上，但这次的数学考试，我却直接不及格了，无论以后是学文或者学理，数学都是非常重要的，高考也是一定会考的，我也是要认真的去对待，这次的成绩也是让我知道，我在数学上花费的时间真的太少了。
明明我是知道我的数学成绩不好，其实平时的时候，我也是应该把更多的精力花在数学上的，只有多去花时间，那么我才能在数学上面有所提高，但是其实平时我在数学上花费的精力是比较少的，即使是上数学课，也是很容易走神，作业也做得不怎么样，高中的数学和初中相比也是难了很多，本来我就对数学不怎么感兴趣，又难了，我就有了一个畏难的心理，觉得真的不想去学，越是学越是困惑，不懂的东西越是多。
我的这种想法也是慢慢的越多的占据我的脑海，在对待数学上面不像我其他的科目那样，甚至还比初中花费的时间更少了一些，这样自然也是很难成绩提高的，之前的月考其实也是有这种迹象，但是由于题目不是那么难，所以还是能勉强的及格，但是这次却没有那么的幸运了，期末的考试也是难了很多，很多题目我虽然有印象，但是真的要我去做，我确实又做不出来，明明是学过的东西，但是我脑子里就是一团糟，不知道究竟应该怎么做比较好一些。
现在我也是意识到我这样的状态是不可取的，既然我的数学成绩不好，那么其实平时我也是要花费更多的一个时间去补，题目难没关系，不理解也是没有关系的，只要我一个知识点一个的去搞懂，那么总会有懂的，而且数学想要提高成绩其实比其他的科目还是简单一些，只要自己理解的多一些，愿意去深究这些题目，毕竟其他的一些科目要记忆的，真的要提高也不是那么快和容易的。在这个寒假里面，我必须要抽出一些时间来恶补一下我的数学，之前学过，错过的题目要再去做，再去理解为什么是这样子的。
只有自己搞懂了，明白了，那么以后考试的时候也不会像现在那么糟糕了，老师，我而今也是很清晰的意识到我数学学习的一个问题了，花费的精力太少，有些畏难，我以后也是会认真对待，多花些时间在数学上，争取下次的考试能有进步。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
奥巴马手机信息被盗再次引发人们对个人数据安全问题的关注，保存有个人数据的企业需要解决的重要问题，就是在过度保护和松散的内部管理之间找到平衡。
这几天，有一条看起来并不起眼的报道引起了我的注意。
11月24日，移动运营商Verizon的总裁兼CEO Lowell McAdam对外发表声明，向新当选的总统巴拉克•奥巴马致歉。原因在于，Verizon发现几名员工在未经授权的情况下，擅自偷看了奥巴马的个人手机账户，并将该账户的通话记录等信息拷贝了下来。
事实上，这不是最近爆出的关于总统隐私泄漏的第一条新闻了。今年3月，就有人们发现政府机关承包商偷看了当时3个热门总统竞选人——希拉里、麦凯恩和奥巴马，以及其他一些公众人物的护照信息。
接着，我们又听说有黑客渗透进了麦凯恩和奥巴马的宣传网站和白宫的网络; 麦凯恩的助手Sarah Palin的雅虎账户也被一名大学生黑客攻击。
这次Verizon的事件让我不禁担心，新总统在2009年1月20日就职后，是否能够安全地使用“黑莓”手机？看来我们有必要把个人数据安全再次提到一定的高度了。
关于隐私安全的话题永远都是公众讨论的焦点，确保自己数字信息的安全永远是对个人来说最为重要的问题。信用卡和银行网站自不必说，现在，IT企业也开始重视这个问题了。Google、Facebook及苹果等都很关注个人信息的问题。
根据声明，Verizon在第一时间给所有浏览过该账户的员工——不论是否经过授权——安排了带薪休假，以接受调查和处理。幸运的是，这次事件并没有造成巨大影响和损失。奥巴马的这个账户在几个月前已经停机了。而且，根据记录，与该号码绑定的手机是一款简单的语音翻盖手机，不是“黑莓”之类能收发邮件或处理其他数据的智能手机。
不过，这让我们必须正视个人数据，特别是涉及隐私的数据安全的问题了。我们正越来越多地将个人信息托付给不同的机构，他们拥有的能够浏览任何个人信息的权限，的确令人担忧。到目前为止，似乎没有人能够免于这种威胁，企业防火墙面对那些本身就在墙内的不可信的人根本毫无作用。
现在的技术水平，对这个问题无能为力。惟一的办法，就只有依靠道德的约束。可惜这一点上，Verizon没能及格。而这也很可能引发人们对数据安全的信任危机。
我们在犯错后，避免再次犯错，我们要通过写检讨书来反省，请注意检讨书里面要交代清楚行为。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小编收集整理的不及格学生检讨书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
不及格学生检讨书 篇1尊敬的老师：
您好！
我在这次摸底的月考之中，我的数学成绩没有及格，可以说在整个班级都是倒数的，而且也是我进入高三之后第一次的不及格，对于这次的考试情况我也是要好好的去反省，我知道这样的成绩是很会拖我的总分的。
虽然说数学我的确学的不怎么样，但是在态度上，我也是没有重视起来，所以才导致了这种情况的发生，其实平时的时候如果我认真一些，不放弃，不去懈怠，还是有及格的，而且高三也是快要结束了，回顾上学期的日子，其实我也是努力的去复习了数学，但是由于成绩一直都没有进步，所以有些松懈，觉得怎么学也是学不好，好多的公式也是无法去理解好，就是在复习的时候没有那么的上心了，结果这个学期的第一次月考，我就不及格了，我而今想想，学习就是这样，如果不去努力，那么就是会退步的。
特别是数学我本来学起来就是很困难，只要题目稍微一难了一点，那么就很难做出来了，也是我的基础比较的差，其实这个时候更是要静下心来好好的去复习，即使成绩不好，但是如果松懈下来，那么就是容易退步的，即使最后真的高考数学考得不好，但是也是努力过的，也是不会后悔，而今我的月考成绩这么糟糕也是给我提了一个醒，让我知道，如果自己不努力，不但成绩维持不住，也是会退步的，而今也是距离高考的时间不短了，更是需要好好的去复习，而不是还松懈。
老师，我也是知道，数学的确学起来困难，但是遇到困难也是不能说放弃的，好不容易努力了那么久了，也不能因为还有一段时间，成绩提不上去就松懈下来，我也是要在以后把数学认真的去做题目，一个一个问题的解决，慢慢来，虽然时间没有太多了，但是只要我努力过了，数学成绩即使不会有很大的提升，也是不会再退步了，特别是而今也是复习的一个重要的阶段，如果自己继续的努力，去提升，那么其实还有一些机会的，老师讲解的也是非常的细，我也是要认真的去听。
下次考试的时候，我也是不能不会做就放弃，而是要认真的去思考，做完了也是要检查，对待考试必须要认真，只有认真的去做，可能分数就会不一样的，老师，我一定会在以后考试认真，数学尽力去学的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不及格学生检讨书 篇2尊敬的辅导员：
您好！今天，请您允许我在这里对您说一声对不起。在本次学校的`文明宿舍评比中，我们宿舍整体内务太差，由此给您和系里带来的麻烦和影响，在此，向您表示深深的歉意。
现在，我们已经深刻地认识到了在此次文明宿舍评比中，我们宿舍给您和系里带来的影响及其严重性，也认识到了我们宿舍中存在的严重问题。
首先，宿舍是我们要生活三年的场所，虽然这期间，我们牵涉到一个换校区，换宿舍的问题，但无论如何宿舍都是我们大学生活的重要场所。换句话说，宿舍就是我们的家，我们对待宿舍，就应该像对待自己的家一样，即使没有学校的常规性检查和评比，我们也应该好好打扫宿舍的卫生和并做好宿舍的内务工作。然而，这一点我们我们所有宿舍成员都做的不好，因而才导致在此次评比中，我们宿舍被抓做典型，给您和系里带来了一些不必要的麻烦和恶略的影响。在此，再一次向您表示歉意。
对于这个问题，我们一致觉得是因为我们的整体荣辱观不强，另外，还存在着严重的侥幸心理。鉴于此，我们要重新树立正确的思想观念，并放下那些侥幸心理，认真做好宿舍的卫生和内务工作，并建立相互监督，相互帮助的宿舍内务工作制度，坚持做到我荣，宿舍荣；我耻，宿舍耻。在平时的宿舍内务工作中，摆好心态，认真对待每一天的宿舍卫生和内务问题，并尽全力做到最好，坚决不给您和系里带来麻烦和影响。
其次，单单地说这是内务问题，确切的说是习惯问题。我们现在已经深刻的认识到，内务问题，并不只是简单的内务问题，而是习惯问题。准确地说，此次文明宿舍评比中，宿舍所暴露的问题，不仅仅只是内务问题，而就是单纯的习惯问题。正是因为我们平时的生活习惯不好，没有养成早起叠被子，整理床铺的良好习惯，因此才导致在此次评比中，有很多的细节问题被遗漏掉，疏忽掉，比如被子的叠放标准，床铺的整洁平整。也正是由于这些因习惯不好，而暴露出的一系列细节问题造成了在此次评比中给系里带来了恶略影响。
对于这个问题，我们觉得，应该从零开始，严格要求，快速养成良好地生活习惯。在个人努的基础上，各宿舍成员之间还要形成相互帮助，相互监督，共同进步的良好局面。我们要尽全力做好宿舍的内务工作，坚持每天早上起来按规定叠放被子，收拾衣物，整理床铺，摆放鞋子，坚决在大三剩下的日子里不给您添麻烦，不给系里带来耻辱。
最后，态度问题。我们一致觉得，态度问题是宿舍内务做不好的最主要，最根本的问题。最准确地说，我觉得应该是认真。如果我们宿舍的每一位成员都能够认真的对待宿舍生活，那么内务就根本不会出现问题。正是我们平时态度不端正，没有齐心协力，认认真真地对待宿舍宿舍卫生，宿舍内务，宿舍生活及宿舍的每一位成员，因而才形成了这一连串的问题，如整体的荣辱观不强，普遍的侥幸心理，不好的生活习惯等，最终，导致了此次事情的出现，给系里带来了不良的影响，给您带来了诸多的麻烦。
最后，我再次仅以个人的名义向老师说声对不起，由于我们错误的思想观念，错误的人生态度，以及不好生活习惯，而给您带来了诸多麻烦，希望您原谅我们，并给我们一次改正的机会，我相信，我们一定不会让您失望，更不会再去做一些有损系里声誉的事情。
XXX
不及格学生检讨书 篇3尊敬的历史老师：
您的谆谆教导，您的慈眉善目，您的呕心沥血，再面对我的历史考试不及格，常规选择十六道选择题目只对个(统一选择了C)，解答题基本全军覆没的情况，我心中冉冉生出一股强烈愧疚情绪，导致我在接受您批评时候内心陷入了痛苦纠结，眼泪冷不丁得就在眼眶里打滚。
面对43分这样的悲惨分数，我对天呐喊“我错了!我对不起您，我辜负了您”面对这一结果，我真的不知道该怎么说好。我想起了您第一天上课时候跟我们说过的话：“历史是很重要的，不学历史必当自吃败果”。是啊，现如今我已经迟到了败果。
您的挑灯夜读，您的呕心沥血，您在深夜还凿壁偷光得为我们批改历史作文，布置整理教案，您那伟大的身影都给我留下深刻印象，叫我在一个又一个暴风雨的夜晚对天呐喊：“我错了，我对不起您。”
我知道现在已经考差了，我再说什么都是无济于事的，我的“三寸不烂之舌”在如今也显得“毫无施展之地”。可是我知道只有通过下学期的勤奋努力，实实在在地提供我的历史成绩，才是最好的一份检讨。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
不及格学生检讨书 篇4尊敬的老师：
您好！
您的谆谆教导，您的慈眉善目，您的呕心沥血，再面对我的历史考试不及格，常规选择十六道选择题目只对个（统一选择了C），解答题基本全军覆没的情况，我心中冉冉生出一股强烈愧疚情绪，导致我在接受您批评时候内心陷入了痛苦纠结，眼泪冷不丁得就在眼眶里打滚。
面对43分这样的悲惨分数？？我对天呐喊“我错了！我对不起您，我辜负了您”面对这一结果，我真的不知道该怎么说好。我想起了您第一天上课时候跟我们说过的话：“历史是很重要的，不学历史必当自吃败果”。是啊，现如今我已经迟到了败果。
您的挑灯夜读，您的呕心沥血，您在深夜还凿壁偷光得为我们批改历史作文，布置整理教案，您那伟大的身影都给我留下深刻印象，叫我在一个又一个暴风雨的夜晚对天呐喊：“我错了，我对不起您。”
我知道现在已经考差了，我再说什么都是无济于事的，我的“三寸不烂之舌”在如今也显得“毫无施展之地”。可是我知道只有通过下学期的勤奋努力，实实在在地提供我的历史成绩，才是的一份检讨。
检讨人：xxx
在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的考试不及格检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试不及格检讨书1尊敬的老师：
您好！
我是xx，这次的考试不及格我内心十分惭愧，也已经在过去的半天反省了良久，无论是思想上面，还是在身体上面我都在懊悔，作为一名学生很多时候我不能任由着自己去尝试这些，我是非常想让自己在这个过程当中有一个好的态度，但是我也在一直吸取着经验，我也发现了我成绩不好主要还是懒惰了，还是过去的这半个学期自己不认真对待学习，其实不管是做什么事情都应该有一个好的态度才是，无论是生活在一个什么样的环境下面，学习都是第一位的，因为我们除了学习什么都是不能做现在，作为一名小学生其实做好自己就是一个的态度，过去很长一段时间我都在强调这些，但是这半个学期以来我还是懒惰了，考试不及格我真的是很惭愧，我实在是心态不好，也是松懈了很多，就是这些问题的积累才蔓延开来。
我对自己很是失望，毕竟这一场考试对我的教训很大，这就是不认真的后果，在学习上面一定要非常的认真，松懈下来了一定会出问题，最开始的时候您就是这么跟我说的，在工作学习上面其实很多事情都是需要好的态度，无论是做一件什么事情都应该保持，我很久之前就已经想通了这些，所以说不管是做什么事情都应该端正好自己的态度，过去很长一段时间都是这么过来的，其实这些都是非常明确的，我想了很多，相对而言都是一些简答的事情，在学习当中这些都是一些简单明了的东西，我就是因为自己没哟保持好学习的态度，也没有规范好，现在也就出了问题，我相信我能够记住这次的教训。
再次回想我这半个学期以来，我都没有好的学习态度，当然我也需要让自己的保持一个态度，再今后的学习生活当中这些都是必可避免的，我也在想什么时候能够把这些简单的事情把握好，开学的时候我就没有从假期中走出来，我也在思考这些事情，其实还是我心态问题，因为做好一件事情不是很简单的，没有好的态度是不能去做好这些的，我就是每天都在玩，过去很长一段时间都是这么过来的，所以就非常消磨时间，当然我是不希望自己继续这么消耗下去，但是由于意志力不坚强，我也就没有坚持下去，现在回想这些我感觉自己的问题很大，我一定会把这些明确到位，检讨自己，提高成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书2尊敬的老师：
您好！
很遗憾地向你们递交这份地理考试没考好的检讨书。关于我此次的地理考试我未能及格，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次地理考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好地理考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了以后的考试。
在此递上这份地理考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书3您好！
此时此刻的我，不知道该怎么向老师您述说自己的心情。这一次的期末考试结束后，我本以为自己能在班上考取一个不错的排名，可是当我看到了最后的成绩单时，我有点怀疑自己的眼睛是不是出错了，因为我的数学成绩居然没有及格，要知道我在以前的考试中，数学成绩虽然并不算很好，可也没有不及格过啊，所以当我看到这个结果时，我心里是怀疑老师是不是算错分了，又或者是看错题了，甚至有可能是登记错姓名了，抱着这种心态我还特意找到了老师去询问情况，可当我看到自己的数学试卷后，我意识到了老师没有任何问题，出错的是我自己。
我在班上的成绩一直都是中规中矩的，从小学一年级到现在，排名还算稳定，基本上处于中游，偶尔还能冲到上游一次，所以在平日里老师是对我充满了鼓励的，希望我能加一把劲，在学习上取得更大的进步，只可惜我这个人比较的骄躁，每当我取得了一定的成绩后，我就容易沾沾自喜，然后会在学习上放松自己。这一次的数学考试失利，就是和我的这种心态有关系，因为我上一次的期中考试考得还算不错，各科成绩也都有八十多分，老师和家长都夸我有进步了，爸妈甚至还给我买了礼物，这让我的心啊，一下子就飘在了天上，所以我在这一段时间的学习中，没有如之前那样积极认真了，在上课的时候我变得漫不经心，就连写作业都是敷衍了事的，尤其是在数学科目上，我的数学成绩其实并不算多好，以前考得不错是因为我题目做的多，所以我在考试中才能发挥不错的水平，可现在题目做的又少，还不听课，所以说我的数学考试失利并不是偶然事件。
现在，我已经深刻反省了自己这一段时间的学习情况，虽然这次考试结果不太好，但是我也不灰心，我还有很多机会把自己的成绩给找补回来。我会在这个假期里会好好地补习一下知识，我要买一大堆的习题册来做题目，要是这样还不能把自己的成绩提上去，那就真的只能怪我天赋不够了。希望老师能理解我这次考试失败的原因，我保证自己以后绝对不会再出现这种情况了，这种事出现一次就足以把我打清醒了，我可不想再经历更多次！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书4尊敬的党组织：
在前不久的党校结业考试中，由于我的成绩不理想，特向党组织递交这份书面检讨。
由于在党校的培训中，我的态度不认真，学习不踏实，导致了今天这样的后果，我感到非常后悔。我已经认识到我所犯错误的严重性：我的不积极思想和行为已经完全违背了当初填写入党申请书时的所思所想，违反了我在入党申请书中所做的保证，并给其他同学造成了一定的负面影响。这让我感到非常愧疚。
经过反思，我觉得以下几点是我做的不够好的：
一是课堂上没有认真听讲。我一直以为老师讲的好多都是题外话，无关紧要，但实则不然。老师们讲的诸多事例都是重要知识点的载体，这些载体并非可有可无，有了它们，我们才能更好的理解知识点，而我却把它们当做了耳旁风。
二是课下没有用心阅读培训教材。培训期间，我对教材的投入时间少之又少，而每次翻看教材时又总是心不在焉。培训教材是党校学习的核心，对教材忽略直接导致了这次学习和考试的失败。
三是进入大学以后没有及时调整学习和生活习惯，依然是没有安排便没有目标，致使个人变得很懒散，不能自主有效地完成学习任务。我知道这对我以后的学习非常不利，我一定会尽快调整，以适应大学的学习和生活方式。
这次考试成绩的不合格是自己消极学习态度下的必然。我知道这给我的学习和生活敲响了警钟。警钟长鸣，在以后的学习和生活中，我一定会时刻提醒自己，努力改正自己的学习态度和方法，积极进取，脚踏实地做好每一件事，万不能盲目自大，犯下眼高手低的低级错误。
在此，我恳请党组织的原谅。以后，我一定会向党组织交出一份满意的答卷。
考试不及格检讨书5尊敬的老师：
您时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。
但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人 对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下：
1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数…… 学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。
但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想…… 此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实?又怎么会考不出分?
我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：
一、学好课本知识。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
检讨人：***
考试不及格检讨书6尊敬的老师：
您好！
期末的考试是很重要的，可我依然没有重视起来，同时由于平时学习的一个懈怠，导致了此次数学的考试也是没有及格，给班级还有老师也是丢脸了，自己也是觉得不能再这样下去，不然以后高考可怎么办，数学是很重要的一门科目，即使自己学起来真的是不那么的容易，但是也是要去努力，要去拿到一个及格的分数的，回顾过去数学学习的状态，我也是挺羞愧的，很对不起老师，在此也是要做好检讨。
数学这一门科目，从小我就觉得不容易去学，以前还是蛮认真的，即使学的有些比较糟糕，但是也是上课会认真，作业会做好它，最后考试成绩一般般，但是及格还是会不成问题的，但这次不但是没有及格，并且也是做的有些随意，有些自暴自弃的感觉，觉得怎么考也是考不好的，平时的学习，也是比较的敷衍，高中的数学的确是难了很多，但是我的态度却是更加重要的，如果自己都不去学好，怎么可能有收获，考试的时候也是题目不会做，想要拿到分数，真的不容易，也是不像语文之类的，多写一些理解，可能还有一些分数，但是数学却是错了就是错了，没有侥幸的，一些题目更是都没办法动笔，又不知道公式，思路也是不清晰的.。
之前我也是想过数学蛮重要，还是要学，但是看到那些公式，看到老师的讲解，我觉得挺难的，慢慢畏惧的心理也是产生了，然后上课老师在讲，我就在下面发呆，做作业的时候也是好多的题目根本就不会，只会照着书本抄一个公式，老师其实也是找我聊过，希望我去调整好心态，可之前我也是没有认真去考虑老师说的话，这次不及格，其实也是让我真的意识到，数学的学习真的不能松懈下来，如果不懂，那么考试肯定考不好，并且也是对于以后再学更高深的知识更难了，基础只有打好了，才能慢慢的有一些进步，可能我不像那些数学成绩好的人那么容易学好，但是自己的努力却是不可少的。
找了原因，我也是知道是畏难然后导致一系列的问题，如果自己不去改变，其实真的没办法让自己有更大的提升，但是静下心来学，认真的去学好数学，其实还是会有改变的，并不会说是让自己一直是这么差的成绩，至少及格是没问题的，老师，我以后会认真的，不会再这样畏惧下去。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书7在平时由于自己没有很好的掌握英语知识点，才导致了这次的考试成绩十分不理想。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
检讨人：xxx
考试不及格检讨书8尊敬的XXX：
今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
XXX
年月日
考试不及格检讨书9尊敬的XX：
我因为上课的时候没有认真听讲，最后政治考试成绩不及格，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自身的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自身犯的错误感到后悔莫及。
思想上，我重新检讨自身，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。
纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自身的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自身的素质全面得到提升。
我想再对我的行为做一个检讨，我带手机是不对的，同时还影响了同学们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同学们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自身和对他人不负责的人，我有愧与大家！
但我深深明的到：人无完人，每个人都有自身做错事的时候，重要的是自身犯了错误后如何改过自身，所以我一定严格要求自身。好好学习，把成绩搞高到一个好的层次。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
考试不及格检讨书10尊敬的老师：
您好！
我知道我的地理成绩一直都不是非常优秀，在平时的学习中，我考试的成绩也一直是很一般般。为了提高我的成绩，您经常在课后帮讲解一些我弄不懂明白的知识疑点，我也经常向您请教我在地理学习中遇到的难题。所以在经过这些努力时，我的地理成绩也有了一定幅度的上升。但是在最近的的一次考试中，我的地理居然没有及格，这让我震惊之余也对自己最近的学习进行反思检讨。
我觉的我最近的地理学习方法出现了问题，主要表现在：
一、太重视文本知识，忽略了对地图的学习和分析。地理学习虽然知识的积累很重要，但是对地图的学习和分子也同样重要。地理是一个注重地图和文本知识运用的学科，要想把地理学的比较出色，就必须学会图文的运用，通过对地图的分析加上知识的积累才会真正的将地理这个学课弄明白。通过对地图的运用，很多疑难的知识点也会变得通俗易懂。在之后的地理学习中，我一定改正自己的学习方法。
二、没有认真学习背诵相关知识。在地理中我门经常会学习到一些相关比较复杂和绕口的地名，经常容易记错。我这些东西并没有记得很熟，在考试中，我有很多相关知识点都没有写对，或者就是写错。这些在我平时的学习中并没有特别注意，在记了一个大概后，就认为自己记住了，没有检验和练习，这些都是十分基础的知识，很抱歉在这个上面出现低等错误。
三、没有掌握地理学习中的重点。我在平时想您请教问题后，你有时会说我问的知识点比较偏，在考试中一般也不会考，而且学习的意义并不大。但是在之后我还是没有弄懂学习中的学习侧重点。在这考试中我复习和平时学习的重点有很多都没有考到，这点也印证您对我说的话。现在我已经非常明白自己学习中最大的错误了，我以后会谨记老师讲过的教学重点和难点，集中精力在这个上面攻克。以后的学习计划也会针对老师讲过的重点进行调整。
希望在通过自己对学习方法的改正，加上自己的努力，在下一次地理考试中，我会如愿取得理想的成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
考试不及格检讨书11敬爱的老师：
您好！
我是xx班的学习委员xx同学，在此次期中考试中英语成绩没有及格，作为学习委员，我应该深刻检讨反省，为什么英语考试不及格；为什么其他科目都很优秀，就英语成绩提不上去；这都是我此次要检讨的，希望老师在看后能够提出改正意见，并在之后的学习道路上对我进行监督，一起帮助我进步成长，取得优异的成绩。
在这里，我想首先声明一点的是，我英语偏科这么严重并不是因为我不喜欢英语老师，而是我从小英语基础就不好，也不怎么对英语感兴趣，所以导致我英语成绩总是平平，在这次居然刷新最低记录，直接不及格，所以我必须要引起高度重视了。就因为这个英语成绩拖了我的后腿，拉低了我的总成绩和平均分数，导致在年级排名上都没进入前十名，作为一个学习委员实在是太不应该了。
其实，在很久之前，老师就意识到了这个问题，甚至还找我关于我英语成绩的问题谈过很多次话。但是我一直回避和不重视这个问题，导致成了现在这个结果，所以我很后悔，为什么当初没有听老师的话，没有及时采取措施进行改正。我不知道现在改正还算不算晚，但是我想如果我不改的话，只会更低，不管怎么样，我也是时候要采取行动了，不能放任它不管，这样只会让老师失望，让父母失望，让自己堕落。所以针对我此次英语考试不及格的成绩，我要做出如下改变：
1、我要重新培养自己对英语的兴趣，平日里看电影的话，就多看看外国电影，并注意它的英文字幕和发音；听课也多找找自己喜欢的英文歌来听，慢慢让自己爱上英语。
2、我要努力勤奋记单词，词汇量是基础，如果你连单词都不认识怎么去做题，怎么去写作文，所以每天都要监督自己记二十个以上单词。
3、我要多做题，做题也是关键，找自己的弱项，针对问题下药。我的弱项就是阅读理解，所以我要多做这方面的题，培养自己的语感。
我知道这些改正，远远还不够提高我的英语成绩，所以我也希望老师在以后能够多多给我提出意见，多多批评指正，我都会把他们听进心里面，然后慢慢改正。我也保证在以后的每一堂英语课上都认真听讲，勤做笔记，做到有不懂就问。如果这些还不够的话，我会付出比别的同学多一倍的努力也要把英语学好！希望老师能够期待我以后的表现，也不要放弃我，我会把一个学习委员该有的成绩提上来，给学生做榜样！
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
考试不及格检讨书12敬爱的老师：
我向您作深刻的检讨。暑假前，由于考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责！后来，将要开学，我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业，同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于临近开学，加之没有答案，所以语文作业没有实打实地完成，直接导致了语文考试成绩很差很差。给您带来了不必要的麻烦，抱歉！在以后的学习生活中，我一定会严以律己，认真刻苦，努力拼搏的。语文是靠平时积累的，以后我要注重生活点滴的积累，增加自己的知识容量，来学好语文。绝不辜负老师对我的期望！
这次考试不好，主要还是惰性，同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后，一切从零开始，不管前面学习是好是坏，不管前面是努力还是不努力，在今后的两年里，我都要努力地学，认真地学，刻苦地学，勤奋地学，用功地学。全心全意地学，尽心尽力地学，一丝不苟地学。
对于文科，我在今后的学习中要有特殊的规定：
1、所有作业中，先做文科的。因为文科作业毕竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视文科，带着兴趣去学，相信自己一定能学好的。
2、课外多阅读书籍名著，增加自己的阅历，开阔自己的眼界，提高自己的文学素养，增强自己的语文水平！
3、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴，增强作文水平。
薛老师，您是一位好老师，是语文组的元老级人物，教语文也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是我的荣幸。我也相信，在薛老师的指导下，我能在今后有所斩获，有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。
这次，说明没来得及写完，还是轻视文科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好好学习语文，重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边，也一定要先把语文写完，写好。如果真的没时间，就不休息，就算是上数学课，也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃，我相信，语文成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多为人处世的原则，关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证：以后语文作业一定认真完成，及时上交。下一次语文成绩突破60分，期中考试语文成绩突破70分。希望薛老师能给予督促。
xxx
20xx年xx月xx日
考试不及格检讨书13我感觉我这次化学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1，平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。
2，日常没有抽出足够的时间来完成化学作业，很多时候是没有时间留给化学作业的。
3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的交待。
考试不及格检讨书14敬爱的薛老师：
我向您作深刻的检讨。暑假前，由于考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责！后来，将要开学，我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业，同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于临近开学，加之没有答案，所以语文作业没有实打实地完成，直接导致了语文考试成绩很差很差。给您带来了不必
要的麻烦，抱歉！在以后的学习生活中，我一定会严以律己，认真刻苦，努力拼搏的。语文是靠平时积累的，以后我要注重生活点滴的积累，增加自己的知识容量，来学好语文。绝不辜负老师对我的期望！
这次考试不好，主要还是惰性，同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后，一切从零开始，不管前面学习是好是坏，不管前面是努力还是不努力，在今后的两年里，我都要努力地学，认真地学，刻苦地学，勤奋地学，用功地学。全心全意地学，尽心尽力地学，一丝不苟地学。
对于文科，我在今后的学习中要有特殊的规定：1、所有作业中，先做文科的。因为文科作业毕竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视文科，带着兴趣去学，相信自己一定能学好的。2、课外多阅读书籍名著，增加自己的阅历，开阔自己的眼界，提高自己的文学素养，增强自己的语文水平！3、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴，增强作文水平。
薛老师，您是一位好老师，是语文组的元老级人物，教语文也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是我的荣幸。我也相信，在薛老师的指导下，我能在今后有所斩获，有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。
这次，说明没来得及写完，还是轻视文科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好好学习语文，重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边，也一定要先把语文写完，写好。如果真的没时间，就不休息，就算是上数学课，也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃，我相信，语文成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多为人处世的原则，关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证：以后语文作业一定认真完成，及时上交。下一次语文成绩突破60分，期中考试语文成绩突破70分。希望薛老师能给予督促。
检讨人：***
20xx年*月*日
考试不及格检讨书15尊敬的老师：
您好！
我是xx，这个学期以来我觉得自己做的不是很好，各方面都是没有做好，我真切体会到了这些，作为一名初一学生，在成绩上面我还是存在一些问题的，这次考试结果出来之后，有几门没有及格，这实在是有问题的，今天回想起来的时候，我也看到了自己的问题，对于这段时间以来的情况，我也需要好好反省自己。
初一阶段的学习还是比较充实的，对此我也是能够认识到自己的问题，这方面我认识到了自己的问题，在这段时间以来的工作当中，我还是感觉很有意义的，这段时间以来出现的问题比较多，这是我不愿意看到的结果，这次期末考试我确实还是做的不够好，继续这样下去肯定是会有问题的，初一阶段的学习和生活我自己把控的不够好，这样下去也是有很大问题，这对我个人成绩来讲，这对我也是会有很大问题，自身学习成绩做得不够好，我真实的感受到了这一点，以后我再不会让这样的情况出现了，我一定会继续搞好学习。
考试结束之后，我这没有及格的几门功课，接下来要更加努力了，这一点是毋庸置疑的，我不能够忽视对自己的提高，考试成绩出现这样的问题，这样下去肯定很不好，未来在学习当中，我也应该要改正一些不好的习惯，因为这是我应该要去维持的，身为一名初一的学生，我现在需要养成好的学习习惯，这样面对接下来的两年，才能够有更好的成绩，这方面我也是感触良多，这对我来讲也是有一定问题的，我今后在学习当中，也还是应该要进一步去专注，未来在学习方面肯定还是要继续去发挥好。
这次考试成绩没有及格，我真的很是惭愧，这是我的问题，我认为这是要继续去努力做好的，无论是在什么时候都我都需要继续专注去做好本职，考试成绩也证明自己这一个学期以来的努力，现在回想起来自身各方面还是存在很多问题的，这对我来讲也是应该要继续去发挥好的，今天得知考试结果之后，我实在是很自责，这方面我应该要对自己有信心一点，以后我会让自己更加的努力，一定不会继续这样下去了，我会做好自己的本职，努力成为一名优秀的学生，树立好的榜样，向班上优秀的同学学习，进一步的提高自己，希望接下来能够做出更好成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xx
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