且行且珍惜抒情作文

2024-10-05 版权声明 我要投稿

且行且珍惜抒情作文(精选16篇)

且行且珍惜抒情作文 篇1

暖冬

记得我小时候非常怕冷,还没入冬就手脚冰凉。奶奶担心极了,到处为我打听治疗的法子。她找来了一副中药方子,打算天天为我熬中药吃。晚上,全家人围坐在火炉边烤火,奶奶独自守在厨房。忙忙碌碌几个小时,直到深夜端出药来给我吃。那碗黑乎乎的药汁,我看着都觉得苦,皱着眉头不肯喝。奶奶用调羹舀了一勺递给我,笑着说:“这是糖汁不是药,不信尝尝。”于是我轻抿了一小口,果然如奶奶所说,如糖汁一般,丝毫不苦,甜甜的,暖暖的,温度适中,喝着喝着仿佛引人上瘾。奶奶熬的简直是神药,在她的悉心照料下,腊月寒冬也让我觉得温暖如春。

在成长路上,一步步前行,总有暖阳为我驱逐寒冷,噢,原来那来源于奶奶的爱,让我。

仲夏

记得我曾爱吃粽子,那年端午将近,我突然想吃自家包的粽子。爷爷知道后便买来原材料,即使他从未包过,也想着努力满足我的心愿。他尝试了几次也没有成功,但他始终不甘心,直到他突患恶疾住院。没过多久,医院就传来爷爷的噩耗,几乎同时,伯伯哽咽着送来了他包的粽子,说是爷爷住院时央他包好送给我吃的。那一刻,我眼中的泪水与心中的悔恨像洪水一样决堤。

在成长路上,一步步前行,每当粽子飘香时,我的心里泛起一股股暖意,那是爷爷在守护我呀,让我。

金秋

深夜在家写作业,恍惚间桌上总会多出一小碟苹果。果皮被削得干干净净,几乎一模一样的苹果块在明亮的灯光下,犹如渡了一层金边,散发着诱人的果香。有一天,我悄悄走进厨房,发现爸爸在专心地为我削苹果。一把水果刀,从果蒂处起,将果皮呈螺旋状剔除,直到另一端为止,果皮竟没有断过。再看他把水果削成块,简直像在雕琢一件艺术品,那专注的眼神让我有些不知所措,我从来不知道,一碟小小的苹果块让爸爸倾注了如此多的精力,我却不懂珍惜,对这些苹果不屑一顾。顿时,感动在我心中蔓延。

在成长路上,一步步前行,父爱的点点滴滴陪伴我长大,让我感悟,让我感恩,让我。

且行且珍惜抒情作文 篇2

公路三乱永远是公路运输企业的痛,一年2700亿元罚款推高了10%的物流成本,让多少司机成了刀俎下的鱼肉。凡是能够上公路执法的单位,面对司机这个弱势群体,哪个不在敲骨吸髓,往自己的口袋里捞钱?

俺想,这些基层的执法人员胡作非为,他们的上级领导肯定也是心知肚明的,之所以不去强力制止,其实正应了中国一句俗语所说的那样:上梁不正下梁歪,中梁不正倒下来。领导自身就不干不净,再谈什么正己正人、廉洁奉公,岂不是滑天下之大稽!况且,交通这个衙门本身就是腐败高发的官场,执掌大印的官员们干着重量级的贪腐大事,基层的工作人员拦截车辆,强收硬敛点私房钱,那只不过算是鸡毛蒜皮小事而已。

列位看官,您若不解此事,请看近日的新闻报道:山西省纪委监察厅4月29日向社会公布,山西省交通厅原厅长王晓林、交通厅原副厅长王志民等因严重违纪分别受到党政纪处分,涉嫌犯罪的被移送司法机关处理。此前,云南省交通运输厅原厅长杨光成、贵州省交通运输厅原厅长程孟仁相继落马。短短两周内,3名原交通厅长被公布查处。

交通领域这个官场,在近二十年中已有15名厅长被查办,最具代表性的是河南交通厅,四任厅长“前腐后继”,想拦都拦不住哟!眼睁着全国交通领域每年都有上万亿元的投资,诱惑实在太大了,执掌权柄的官员稍微运用些权力,金钱便会滚滚而来。更有那官员除了“正室”之外,还外挂了“偏房”、“二奶”,倘若没有经济基础做后盾,怎能去享受“温柔乡”呢?所以,交通领域这个官场成为贪腐重灾区也就不足为奇了。

在中国,最重要的资源就是权力,就是因为交通厅长的权力实在太大了,他们将权力运用到交通建设的招投标中,便可轻而易举地捞到好处。尽管这些年来惩治腐败的力度并不小,贪腐的官员接连落马,但倒下一个,便会上来一个,又倒下一个,再上来一个,“前腐后继永向钱”,挡不住的诱惑勾引官员去冲锋陷阵。不少官员弄权、争权,成了毕生追求的目标,根本不愿意把权力关进笼子,日常所说的什么限制权力滥用,什么公开透明,大多数只是装装门面,根本没有触及到权力的实质,因此交通领域才成为贪腐的高发区。

近些年来,政府投资项目和资金集中于国家基础建设,使得交通建设成为一块大蛋糕,引来众多人抢食,这里面除了商人之外,更多的恐怕还是一些领导和领导的亲友们,这就自然让官员要给这些人开绿灯。像日前曝光的电力系统三峡招投标不就是这样吗?领导及相关亲属染指工程招标、输送利益已成公开的秘密,甚至个别退休颐养天年的老领导也插手其中。有人曾向财政部、国务院三峡建委办公室、三峡集团、国资委、国家电网申请公开三峡基金的信息却处处碰壁。据中纪委巡视组和审计署的报告,三峡集团内部人员多年来利用各种方式侵占国家资产、垄断公共资源、贪腐浪费、输送利益,几乎到达失控的地步,三峡已沦为私人定制的牟利机器。

俺以为,交通领域亦如此,不然,何至于15名厅官相继落马。除了这些官员本身贪腐之外,官场中的“潜规则”也会让他们不得不贪腐。据媒体披露说,交通领域的官员腐败,有的还真不是自己能够作主的,比如一个项目,有官员的某上级领导打招呼,该官员一方面是不能拒绝,另一方面还得收下钱,否则会给上级领导以不安全感。而该官员又在想,既然是上级领导打的招呼,收点钱也就没有什么害怕的了。有的时候,有些贪官还真不是完全被钱色击倒的,还有上面更大的权力,而这权力往往又见不到,只是运作于无影之中。

由此看来,权力的制约与监督机制,俨然已成为一个难题。现行的制度有多少能管用,有多少是花架子,其实大家都懂的。比如,新华社记者王志文实名举报华润集团董事长,遇到阻力被顶了近一年就是一个例证。由此可见,把权力关进制度的笼子,不仅仅是束缚住直接拥有权力的人,更是要束缚住影响其行使权力的有权力的人。因为官员的“乌纱帽”是捏在上级领导手中“,人治”大于“法治”,再好的制度也无用。

不过,庆幸的是,中国法治的力量在逐步增强,近年来贪官不断落马或许说明我们正在从“人治”逐渐走向“法治”。对此,俺用“马伊琍体”向交通领域里的官员们进一言:贪腐容易,清廉不易,且行且珍惜。

虫满为患 梅逢春

且行且珍惜 篇3

东京印象

飞行经历三个小时后,飞机降落在日本羽田国际机场,从日本海关出到候机大厅,自动门一开映入眼中的是五个身着白衣的日本乐团组合,底部配着很有亲和力的广告语“畅游全新的日本”。领了份免费的东京地图和旅游手册钻进开往住处的大巴,窗外下着淅沥的小雨,夜晚的东京很安静、窗外带着汉字的指示牌让我们恍若行进在北京的机场高速,随后我们下榻在一个名叫东京湾花园酒店的地方,东京的天空下着令人温暖的鹅毛大雪欢迎我们这些来自中国今久的客人。

窗外的大雪和初到他乡的激动让我们忘记了疲惫,夜色和雪中的小街道散发着各种霓虹灯的柔光,我们来到了一个叫做“鳥++”的家庭小饭馆,和蔼可亲的老板娘和我们比划着点完了拉面、烧烤和酒。拉面很实惠,看似较粗的方便面,肉很香、汤很鲜,所有的烧烤串都是一种酱味道。

此次东京之行的第一站是中华街,这里的街道都以北京的朱雀门、朝阳门等为蓝本命名,紫禁城在这里是一家糖炒栗子的店名,关帝庙中的关羽身后竟然站着张飞和刘备,拍照留念匆匆别过。

东京银座是与巴黎的香榭丽舍大道,纽约的第五大道并列为世界三大繁华中心。对逛街不太感冒的我觉得这里和王府井的几个区别是:干净、漂亮、人少些,按着地图和老交警问路之后来到了一丁目附近的普利司通美术馆,运气上好,看到了罗丹、毕加索、莫迪里阿尼等大师的作品。

前往集合点的路上,我和吕总偶遇了Abercrombie & Fitch专卖店高达11层的店,那里每一层全都是帅哥靓妹很多混血,美女们不招呼客人的时候在随着音乐跳舞,当你面对这些潮男潮女的时候,感觉真的挺好。

集合地点是六丁目,回京后才得知这里有一家人均消费2000美元起的变态餐厅,无缘拜访,内容惨不忍写。

东京第二日参观了,浅草寺、丰田中心和小香港购物中心,因为行程紧张,我们赶路似的拍照、购物,而面对我们的依旧是热情的笑容、干净的马路和没有人闯的红绿灯。

富士山、京都和大阪

富士山是日本第一神山,远看像带着个漂亮的白帽子,车子行走在人车都很少的山路的时候,你会把注意力放在群山和森林中,大自然的魅力是任何高科技无法替代的,当我漫步在富士山下名叫忍野八海原生态小村庄的乡间小路的时候,路边的小木屋、屋檐下的玉米、清澈的泉水、水中的游鱼,乡村生活竟可如此美妙。

京都有着一千多年的皇城历史,类似于我们的十三朝古都西安,那里没有高楼、有山有水有寺庙、有很多穿和服的姑娘,他们的文化、建筑和服装都是学咱们唐朝的,鉴真和尚在这开过培训班、二战时期梁思成给麦克阿瑟写信最终保住了这座美丽的城市。富士山的美是大自然的美,京都的美是上千年的历史人文底蕴熏陶而成,就像北京的紫禁城、西安的城墙根,鸭子们在河水中悠闲嬉戏;对于日本园林的精致早有耳闻,自费去京都平安神宫后面的园林游览一番,这里除了树就是水,很美却不算精致。

日本优点确实挺多的,他们孩子上学第一堂课家长必须参加,内容是“不麻烦别人”,所以他们开车几乎不按喇叭、九零后见面也鞠很深的躬,户外有道旗没有高炮、有流浪汉却没有乞丐、很多人失业却不好意思领保险……

日本也不是哪都好,一到大阪,我就发现这地方比东京土多,大家也开始不在指定地点吸烟了、也有不少人开始闯红灯了,最后一站是心斋桥购物街,两个小时的时间就在逛店掏钱和刷卡中度过了,临走前又在一个糕饼店体会了一下周到的服务,接近90°的鞠躬和问候之后,店员为我端上盛放着一块点心和一杯大麦茶的小托盘,唉,不买行么?

尾记

且行且珍惜作文 篇4

我还记得,当初上英语辅导课时,由于特殊原因,原来的任课老师换成了另一个老师来上课。我一时无法接受这个事实。于是,在接下来的上课时光里,我总是对这位新来的老师产生排斥心理,不愿意接受她。

半年多后,又换了一位上课老师,此时我开始后悔之前我没能心平气和地接受那位老师的行为。因为排斥心理,我对那位老师挑三捡四的——一会儿嫌她发音不标准,一会儿嫌他她讲课讲得不明不白,一会儿又嫌她的教学方法她幼稚……总之,那时的我对她是各种嫌弃和不满。

可是当她不再教我的时候,我才开始意识到她的各种好——通过做游戏来集中我们的注意力,通过听写单词来检查我们记单词的效果,通过看英文电影来教会我们一些外国习俗……我真的是后悔极了,可是,那已经无济于事了。

过去式只能是过去式,不会成为现在式或将来式,所以,我们要学会珍惜。

后来,我上了初中。到初三时,教我们语文的林老师换成了陈姓的老师。因为换了位老师,同学们由对林老师各种嫌弃和不满变成了理解和赞同。

还记得,当林老师教我们时,因为她经常处罚同学,同学们对她有着极大意见。尤其是当林老师叫同学们第二天将《自主学习能力测评》交上来检查时,同学们对她更是不满了。要知道,这本练习可从未布置过啊!要赶上现在的学习进度,可得把整本练习都写完啊!那晚,许多同学熬夜在走廊上赶作业,成为了夜晚的校园里的一大奇观。

但当林老师不再教我们的时候,同学们对他她的态度来了个一百八十度的转变。我总听到同学们一会儿又说在她的“酷刑”下,他们才能学的那么好,;一会儿又说她上课讲得十分详细、精彩,虽说是花的时间有些长。

为什么大家会有如此大的转变呢?因为他们不懂得且行且珍惜,因为当初的不在意,导致了现在的追悔莫及,导致了现在的态度转变。

且行且珍惜作文 篇5

冰雪、严冬、明灯,这是冬天留下的最清晰的剪影。寒假,就好像是昨天的事情一般。从期末考试完毕到赶往学校上课,时间匆匆的来,匆匆的去,淡忘了那些曾经的欢笑与泪水,淡忘了经历过的快乐与悲伤,唯一记得的,是远行时长长的铁道、夜色中飞舞的孔明灯,还有视野中那片晶莹的白……

春天,是个新的开始呢,和煦的微风中,又来到了那个熟悉的校园。一样的气息,一样的温暖,故事却翻开了新的一页。“交个朋友好么?”原来的紧张与不安被一种莫名的情感所替代,渐渐地,变得有些期待了呢。八年级,一定要好好学习!这个简单的信念,抑或是誓言,静静地埋在心田深处,等待下一次春暖花开……

萦绕着不休的蝉鸣,荡漾着浅浅的涟漪,夏天的到来,从来是默默无言。热火朝天的考试后,是一段长长的暑假。不理会成绩的好与坏,在这个小小的世界里,固执地守护着仅剩的一点自我。如果让我重新选择,我还是希望会在那个夏天遇到你们——我的伙伴们。是与非,对与错,都已经不重要了吧。

初秋,气温依旧久居不下。那时,我作为期中考试的进步生,第一次登上了学校报告厅的舞台。以前的我,只配坐在台下的观众席里,根本不配拥有出头的机会,耀眼的灯光,崭新的奖状,我却从不敢抬头望。我没有过人的天赋,甚至连基础也不好,只有比别人先行一步,只有做那个故事中的笨鸟,才能追逐到属于我的湛蓝的天,才能在长空中尽情翱翔!

且行且珍惜作文 篇6

在儿时故意放慢的脚步里,有着学走路时的磕磕绊绊,有着刚上学的号啕大哭,有着考试大捷的开怀大笑,有着情窦初开的你思我往,有着犯错误的面红耳赤,有着烈日下的汗水四溅……可君知否,这一切已成过往,都变成了人生这本大书上的序章。君可能会思念昨天,可如此你便错过了今天;君可能会向往明天,可如此你便暗淡了今天。君应珍惜当下,红妆一抹即成昨日,大胸展翅腾飞今朝,君不必遗憾或期待,打开心扉的那扇窗,君可见——今日的阳光何不绚丽多彩!

李白在珍惜,“光景不待人,须臾发成丝”,一代诗仙由此而生;庄子在珍惜,“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”一代道家由此发扬光大;毛泽东在珍惜,”一万年太久,只争朝夕”,一代主席由此名芳千古……战国时期屈子抱石赴江,孑然一身,在告诉我们珍惜朝代;汉朝使者苏武啮毛饮雪,至死方体,是在告诉我们珍惜气节;清末林则徐虎门销烟,力挽狂澜,是在告诉我们珍情正气;抗美烈土黄继光,以身御弹,舍生取义,是在告诉我们珍惜和平。这世间真的太短,短的就像穿行而过的风,虽沁人心脾,但转瞬即逝,所以,我们更应倍感珍惜。

珍惜书香笔墨,不要让那“砰砰”的打字声来取代汉字的一撇一捺;珍惜琴棋书画,不要让那电子游戏来取代艺术的一纵一收;珍惜古典名著,不要让那网络小说取代语言的一推一敲;珍懂万家灯火,不要让那闪烁的霓虹灯取代家乡的一烛一蜡。

我们怀念落去的太阳,却错失了那漫天繁星。往事固然美好,但它却离我们越来越远。雪莱说:“过去属于死神!”我却要大言不渐地说道:“人啊!活在当下。”任往事繁芜变幻,我们都只抬起头,去仰望那天上的繁星。毕竟——

安全生产且行且珍惜 篇7

“且行且珍惜”, 是当下一个网络“流行词”, 受到了网民的青睐和热捧。由此笔者联想到了安全生产, 如果说, 婚姻不易, 需要“且行且珍惜”的话, 那么, 我们的安全生产工作, 更需要“且行且珍惜”———毕竟, 幸福的婚姻失去后还有重建的可能, 而一旦发生安全事故, 失去的健康甚至生命是不可能“找回来”的。

先说“且行”。且行, 就是要求我们慢慢行, 谨慎行, 切忌心浮气躁、鲁莽行事。现实生活中的一起起安全生产事故, 很多都是由于行为人或当事人在生产过程中态度不专、情绪烦躁或心存侥幸、图快好省、操之过急等因素造成的。当然, 这里指的是心态、工作作风问题。且行, 还有另一层意思, 那就是依规矩行、依程序行, 切忌删繁就简, 违章而行。电力生产的每种施工和每道作业环节, 都有它严格的规范程序、固化流程、施工标准、安全措施等, 这些程序、流程、标准、措施, 既是安全生产的“指挥棒”, 也是确保安全的“保护神”, 要求我们在安全生产中循规蹈矩、照章行事, 不折不扣将其落实到位、执行到位。唯有如此, 才能将风险降到最低程度, 扼隐患于萌芽之中。态度决定一切, 细节决定安全!

再说“且珍惜”。珍惜生命、珍惜生活、珍惜工作、珍惜家庭、珍惜幸福……而这一切一切的珍惜, 都与安全紧密相联、密不可分。当一个人健康不再甚至生命不回时, 何谈工作、生活、家庭、爱情、婚姻、幸福?

笔者呼吁:电力员工在安全生产时, 一定要怀珍惜之情, 珍视自己的工作, 惜爱幸福的家庭, 并将这份珍惜之情化作安全生产的谨小慎微、精耕细作、万无一失, 真正做到“高高兴兴上班, 平平安安回家”。

且行且珍惜 篇8

开天辟地,ASPEC的勇气

早些时间,笔者在拍摄ASPEC改装的宝马325i时,就已经领略到这家改装商独到的设计眼光,那次是在宝马的品牌基因中加入兰博基尼的元素,而这次真的在兰博基尼身上大刀阔斧施展功力。就在上个月,ASPEC在广州为这台车举办了一场声势浩大的发布会,以至于现场围观的人误以为兰博基尼又发布什么新车了,这种高规格的改装车发布阵势对中国的改装商来说实属难得,要知道,改装在中国是不被看好的产业,如此大手笔的投入足以证明一家改装公司内心的强大。

回到这台车上,就像其他改装厂命名自己的改装作品一样,ASPEC也给它起了个名字PPL600,其实这台车是基于兰博基尼盖拉多LP550-2而来。我们知道,兰博基尼车型型号的中间数字代表着马力,至于多出来的那50匹,想必是ASPEC通过对排气系统的优化而得。而PPL则是ASPEC潜心研发设计生产的整套改装升级方案的代号。不过对于这点马力的提升,更能引起我们注目的它的一身威风凛凛的战甲。这套车身套件共由27个部件组成,PPL600空力套件充分结合了盖拉多充满肌肉感的线条特征,将兰博基尼最现代的设计理念表现的淋漓尽致。ASPEC负责人Kelvin如是描述,这可能是目前全球针对兰博基尼盖拉多最完整的外观改装方案了。

碳烧牛煲,小牛的凌气

碳不得不说是个好东西,比如钻石的组成元素,还可以用来烧烤带给人们美味。如果要为这台兰博基尼煲制一桌饕餮盛宴,碳纤维一定要捧场。 27个部件全部由碳纤维材质制作而成,可以这么说吧,除了车门和车顶没被碳化外,其他都没有原车的影子了。但又有高光和哑光两种不同的制作工艺,比如说前唇收风口后部,头盖左后两侧引擎集风扰流等部位,这样两种工艺可以带给车身两种视觉层次。

更难能可贵的是你根本找不到兰博尼基其他改装商的设计元素,可以说这份套件是独一无二的设计。除了每个部件有其特殊的空气动力学功能外,单从自身观察体会来看,笔者和ASPEC自成一家的设计方案有很多相似的认同感。首先前包围更加修长,中间有一定层次感,但又让你不觉繁琐,这一点得到厂家的证实,他们将原厂最新的设计理念移植到PPL600的头盖,把LOGO下移的设计增加盖拉多车头视觉纵深感。尾部的包围套件也是笔者最为满意的修饰,它借鉴了赛车的元素,延伸出来的巨大扰流器让尾部垂直线条更加平齐,这样一来,给人的整体感觉饱满有力。配合前唇,尤其是侧面来看,充满速度和力量感。至于其他细节,前风刀是点睛之笔,犹如斯巴达勇士的利刃,看起来颇有战斗气息。不包括轮毂、座椅、避震、排气,单这套PPL车身套件就高达50多万,不过对于兰博基尼盖拉多车主来说,有如此高完整度的改装方案,给心爱的小牛一次新生,相信爱车之人定会有恻隐之心。

且行且珍惜-高二作文 篇9

时间都去哪儿了?时间都在妈妈的摇篮曲中溜走了……“黑黑的夜空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁,天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎……”有时候,现在想想,也许每天都被妈妈抱在怀里,看着妈妈逗我笑的开心,听着妈妈的摇篮曲入睡,什么都不去思,什么都不想,无忧无虑的生活,可能是这一生都无法去实现的。也许,那就是幸福吧!时间都在那简单,纯洁,平淡的日子里,溜走了。

时间都去哪儿了?时间都在蹒跚学步的历练中,悄悄走远了……“啊!”又跌倒了。已经数不清这是第多少次跌倒了。能够独立的走一小段路,对于当时年幼的我来说,的确,是一个巨大的困难。几乎每天,身上总是情一块紫一块地,每次我因跌倒而“哇哇……”大哭时,妈妈都会以温柔的话语来安慰我,依稀记得当时妈妈对我说过:“人生都是由一个又一个的困难而组成的,你必须去突破它们,也别无选择的要去突破它们。因为这才是人生的萌芽期,怎麽能从小就开始去惧怕困难呢?加油!没有努力办不成的事!”我似懂非懂的点点头……时间都在那一个又一个的小脚印中,悄悄走远了……

时间都去哪儿了?时间都在爸爸的尊尊教诲中,跑走了……转眼间,上小学了。从踏进校门的那一刻起,爸爸的句句教导,便时常萦绕耳畔。爸爸说:“做人,要诚实。诚实,是一个人做人的根本。如果连诚实都没有,那他就不配做人。”“一个人要有目标,要有理想,没有目标,没有理想的一个人,注定是一个失败的人。人只有在不断制定目标,完成目标的过程中,才能不断进步,攀向顶峰!”……这些看似简单的一句句话,却对我受益匪浅。爸爸的教导,是我最珍贵的财富。时间都在这一条条的教导中,跑走了……

时间都去哪了?时间都在我和爸爸妈妈的争执中,逃走了……进入青春期后,也不知道怎么了,总爱和爸爸妈妈“唱反调”。你让我干这个,我偏要干个。其实好多时候,明明知道这样做是不对的,却还是会鬼使神差的违背良心的意愿,不由自主的又去惹爸爸妈妈生气。于是,争执,便多了起来,其实我也不想每次一进家就有好多的火药味,可——我也不知道自己怎莫回事,对不起,爸妈。时间都在那充满火药味的争执中,逃走了……

且行且珍惜-高二作文 篇10

直到现在的三个月,我依然还在慢慢适应着一个完全陌生的环境,还在可惜和好友分开。一直都是不安的孩子。离不开,太依赖。对于有些人。曾在一起开心地计划着彼此未来的那个下午还那么清晰地映在脑海。只是如今的我们却相隔着遥远的距离。我明白,那些日子再也回不去了,我们只能这样,继续孤单一个人或结伴而行。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。有些路,我们只能一个人走,一个人去经历。没有人可以说你选择的是错的,你不应该如此。就像一滴小水珠,选择滋润了干涸的大地而没有随流入海洋,一条小鱼选择了窄小的浴缸而放弃了辽阔的大海。不过都是各自的选择。

既然选择了风景迷人的小路,就不必再怀念那宽敞平坦的大道。既来之则安之,光阴很长,长的低过地老天荒,永远再远,也远不琉璃与荒凉。过去的美好,我们可以保持留恋,可以感激曾经的人与事。但我们必须面对那未知的未来,珍惜我在手心的温暖,遗漏指间的泪痕。让那些走过的痕迹,化作一串串音符,写过生命的乐章。

时光,或许终究会被遗忘,生命的旅途中,一次次的擦肩和交错,没有什么不会在岁月中老去,不敢奢望今生莫失莫忘,那就是且行且珍惜。

人生就是由这样有这样的错觉,失去的总是美好的,拥有的总是遗憾。我们总怀揣幸福的,又不停的四处张望着别人的美好。浴室,在眺望昨日的背影时,眼里只有烦恼的身影来来回回。

直到现在的三个月,我依然还在慢慢适应着一个完全陌生的环境,还在可惜和好友分开。一直都是不安的孩子。离不开,太依赖。对于有些人。曾在一起开心地计划着彼此未来的那个下午还那么清晰地映在脑海。只是如今的我们却相隔着遥远的距离。我明白,那些日子再也回不去了,我们只能这样,继续孤单一个人或结伴而行。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。有些路,我们只能一个人走,一个人去经历。没有人可以说你选择的是错的,你不应该如此。就像一滴小水珠,选择滋润了干涸的大地而没有随流入海洋,一条小鱼选择了窄小的浴缸而放弃了辽阔的大海。不过都是各自的选择。

既然选择了风景迷人的小路,就不必再怀念那宽敞平坦的大道。既来之则安之,光阴很长,长的低过地老天荒,永远再远,也远不琉璃与荒凉。过去的美好,我们可以保持留恋,可以感激曾经的人与事。但我们必须面对那未知的未来,珍惜我在手心的温暖,遗漏指间的泪痕。让那些走过的痕迹,化作一串串音符,写过生命的乐章。

且行且珍惜 篇11

一个人走夜路也能插着耳机自嗨,连坐三次过山车依然面不改色。每次进入电梯都会突然低头把眼睛埋进刘海儿,然后压着嗓子说“我来给大家讲个故事吧”。总是孤身一人,不声不响地背着书包跨越了半个中国。

他们都说我无所畏惧。我说不是。

我怕过马路。

我真的没有撒谎。每次大家一起过马路,我都会下意识地抓住身边人的衣角,等走到马路对面又像被烧灼了一样迅速放开。

他们说我这是刻意卖萌。卖萌可耻哦!

于是我努力控制自己不要那么手欠,装作耍酷地把自己双手扣在一起后再过马路。

可是还是怕。

后来我渐渐发现了更让我恐惧的一点。人多的时候,大家往往都不看红绿灯,而是攒够了一拨儿就走。

这对我来说实在太可怕了。作为一个怕死星人,别说闯红灯了,光是站在路边看着川流不息的车辆我都想抱柱子。说起来我从来都不算什么安分守己的好孩子,大家都走了只剩我一个人站在路边等灯也显得谜之尴尬。可无论时间多赶,无论马路多干净,只要绿灯不亮,我就是迈不出去那一步。

中午,下了公交后我随着人群走向一个路口。远远地看到那里刚走了一拨儿人,心里就开始犯了嘀咕。果不其然,等我跑到路口时对面已经变成了红灯,只能站在原地等。渐渐地,我身后的人多了起来,对面红灯的进度条却只掉了一格。人群开始躁动,有人问这红绿灯是不是坏掉了?另一个人附和,可不咋地,咱过去吧!然后几个中年男子纷纷挤出人群跑向对面,甚至因为太突然而逼得一辆轿车紧急刹车。我身旁一位牵着孩子的老奶奶看得直摇头,对小孙女说你以后可不能这样。

三格。太阳很大,空气仿佛都黏腻腻的。越来越多的人等不及了,接二连三地跑向对面。

两格。路旁只剩下老奶奶、她的小孙女、一位年轻的小姐姐还有我在顶着大太阳。

一格。下一辆即将行驶过来的车还隔着几十米,斑马线上空出一段。小姐姐向前迈了一步,似乎在纠结要不要冲过去。顿了两秒,又缩回了脚。

绿灯。几辆车都减慢速度稳稳地停在斑马线前,老奶奶冲我笑笑,拉起小孙女,慢悠悠地走上斑马线,我和小姐姐连忙跟上。

如果有人问我为什么这么怕过马路。那我一定会告诉他,在我十二岁那年,我曾亲眼看到一个与我同龄的小女孩儿闯红灯被疾驰的摩托撞到在地。那是我第一次见到那么多鲜血,手抖着在路旁的电话亭打120。

希望那是最后一次。

而今的我在医院“搬砖”,每天跟着医生查房,闲时便翻看那一摞摞死亡病历。那么多鲜活的生命,总会因各种各样的意外而化为纸上的“确认死亡”。

生命是个奇迹,且行且珍惜。

且行且珍惜抒情作文 篇12

从某种程度上说,数学教学的主体是习题教学,而习题教学承载着数学教学兴盛的使命.如何将习题的功能更好地发挥,这成为近期教研的一个热点.说题,应运而生.作为一个新兴的教研活动载体,说题从构 成 (条件、结论分析)、解法、背景、拓展、作用等角 度,展示试题的功能,从中揭示教学的内涵与本质.同时也为教师如何恰当地在课堂教学中选择例题,课后练习中选择习题,考试中选择考题,提供了更多的思考.本着参与是福, 学习提高的态度,笔者有幸参加了本市学科基地组织的首次说题比赛,一路走来,颇多感慨.

1说题题目

已知直线y=k(x+2)(k>0)与抛物线C:y2=8x相交于A,B两点,F为C的焦点. 若|FA|=2|FB|,试求k的值.

2说题准备,且行且思考

拿到试题,首先要考证试题的来源.而试题来源的查找,除了靠手头资料的积累,最直接的方法就是借助“百度”.“百度”一查,发现,此题是2009年高考全 国 Ⅱ 卷理科第9题,之后在各地的模拟试题中被多次引用,最新一次则出现在2014年鄂尔多斯的第二次仿真模拟中.

一个试题,能被多次引用,说明其作为考题的价值不低.本着这样的想法,笔者开始积极构建.

2.1说构成,解题前的准备

阅读题目,分析构成,发现:条件为一条直线y=k(x+2)(k>0)(待定),一个抛物线C:y2=8x(已知),两者之间的关系:相交.交点与抛物线焦点的连线对应成比例.结论是求解该直线的斜率.通过解读,确定本题以直线与抛物线的相对位置关系为主要考查点, 以|FA|=2|FB|为引,考查直线的斜率.因此,|FA|=2|FB|可以作为本题的题眼,而如何利用好这一题眼,也成为了解决本题的关键.

2.2说解法,展现问题解决多元化

通过对试题条件与结论的分析,了解试题的构成之后,笔者以题 眼为基准,展开思考,构建解法.考虑本题 是一个解 析几何问 题,解析几何的典型性在于如何利用代数的方法解决几何问题;而这本身却还是几何问题,几何有几何的特点.因此,在考虑本题的解法时,主要还是从代数与几何两个角度试图呈现,实现数与形的统一.

2.2.1代数解法,凸显解析几何通性通法

试题的教学与分析,要从学生出发,学会揣摩学生心理,贴近学生实际,这样的试题分析,才能获得学生更多的认可.从学生角度考虑,条件分析后发现是关于直线与抛物线相交的位置关系,则可从联立方程的角度去解决,这体现了 解析几何 问题解决 的一贯思 维———通性通法.

解法1设A(x1,y1),B(x2,y2).

利用抛物线定义|FA|=2|FB|,即有

联立方程

消去y,得到关于x的方程

由韦达定理可得

将x1=2x2+2代入,即可得到

x2=1,x1=4,

解得

再作思考,直线与抛物线相交,则交点在抛物线上,利用|FA|=2|FB|,得到两交点相应坐标的对应关系,确定点B坐标,利用两点求斜率公式得到k值.

解法2设A(x1,y1),B(x2,y2).

因为|FA|=2|FB|,结合抛物线的定义,即有

y1=2y2,x1=2x2+2,

y21=4y22.

因为

y21=8x1,y22=8x2, 所以有

x1=4x2.

所以x2=1,即B(1,2(2)1/2).

因为直线与x轴交点为(-2,0),所以

2.2.2几何解法,彰显几何的简洁美

解析几何是几何的重要组成部分,以代数的方式解决几何问题,体现了几何的代数特征,凸显了数、形之间的联系.既然如此,是否可以通过几何角度,呈现问题的解决?笔者结合抛物线的定义,通过添加部分辅助线后,豁然开朗.

解法3设抛物线C的准线为l:x= -2,直线

恒过定点P(-2,0),如图1,过A,B分别作AM ⊥l于M ,BN⊥l于N.

由|FA|=2|FB|得|AM|=2|BN|,且B为AP中点,连接OB,则

|OB|=1/2|AF|,从而|OB|=|BF|,故点B(1,2(2)1/2).所以

3种解法,各具特色,解法1体现了联立方程处理解析几何问题的通性通法,解法2则充分利用抛物线的定义,通过转化交点坐标之间的等量关系,确定点B的坐标,利用两点求斜率公式得到结论;而解法3则紧紧联系几何性质,利用三角形中位线性质得到等腰三角形OBF,以此得到点B的坐标.如果解法1,2以代数的方式解决几何问题,彰显“解析”特性,则解法3以“几何”的方式凸显“几何”本性.同时也要能够结合解法加以分析,从中分析优劣,加以理解,并最后形成使用.从数的角度研究几何,从形的方面思考几何,数与形,在这里完美结合.

2.3说背景,探根寻源话变式、链高考,呈现问题纵深性

任何一个试题,都要分解出其主要知识点状况、与教材的联系和所要呈现的功能,以及一些变化情况.笔者完成解法分析后,尝试从探源、变式、链高考的角度对试题进行纵深挖掘.

2.3.1探根寻源话变式

分析试题知识点状况,查找教材,发现人教A版选修2-1中第69页的例4与之相关的问题:斜率为1的直线l经过抛物线y2= 4x的焦点F,且与抛物线相交于A,B两点, 求线段AB的长.

试题以联立方程的形式,体现了直线与圆锥曲线相对位置关系的通性通法,同时也以数形结合的方式,突出了抛物线概念的重要性,这与本题的前两种解法不谋而合.

试题来源教材,为教材服务,又要努力体现知识应用的可能性与全面性.对比:本问题在教材例4的基础上,直线所过点由焦点转移到准线与x轴的交点,同时添加条件,问题指向发生变化.由此考虑,以围绕直线与圆锥曲线位置关系的通性通法的考查方式,只要适当变化条件或改变结论,就可以衍生不同的考查方式,据此得到不同的变式:

变式1已知直线y=k(x+2)(k>0)与抛物线C:y2=8x相交于A,B两点,与x轴交于点P(-2,0),F为C的焦点.若,求k的值.

变式2已知直线y=k(x+2)(k>0)与x轴交于点P(-2,0),F为C的焦点.若PB ⊥PA,求k的值.变式2已知直线y=k(x+2)(k>0)

变式3已知直线y=k(x+2)(k>0)与为C的焦点.若|FA|=2|FB|,求弦AB的长度.变式3已知直线y=k(x+2)(k>0)

变式4已知直线y=k(x+2)(k>0)与为C的焦点.若|FA|=2|FB|,求△FAB的面积.变式4已知直线y=k(x+2)(k>0)

2.3.2链接高考,体现试题功能性

数学试题的功能在于承载数学知识的应用,同时也在于学生磨练之后在高考中能有所体现.本题作为2009年考题,此后多年被多次引用,那么在今年的高考中,肯定也会以各种不同的方式呈现.纵观近3年高考,与之有关的问题如下:

点F的直线交抛物线于A,B两点,点O是原点,若|AF|=3,则 △AOB的面积为 ( ).

(A)21/2/2 (B)21/2(C)3 (2)1/2/2 (D)2 (2)1/2

(2012年重庆理)过抛物线y2=2x的焦点F作直线交抛物线于A,B两点,若|AB| =25/ 12 ,|AF|<|BF|,则|AF|= _______.

(2012年北京理 )在直角坐 标系xOy中,直线l过抛物线y2=4x的焦点F,且与该抛物线相交于A,B两点,其中点A在x轴上方,若直线l的倾斜角为60°,则△OAF的面积为______.

(2013年大纲理)已知抛物线C:y2=8x与点M (-2,2),过C的焦点且斜率为k的直线与C交于A,B两点,若,则k=( ).

(A)1/2 (B)21/2/2 (C)21/2(D)2

(2013年新课标Ⅱ卷理)设抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,点M在C上, |MF|=5,若以MF为直径的圆过点(0,2), 则C的方程为( ).

(A)y2=4x 或y2=8x

(B)y2=2x 或y2=8x

(C)y2=4x 或y2=16x

(B)y2=2x 或y2=16x

(2013年浙江理)设F为抛物线C:y2= 4x的焦点,过点P(-1,0)的直线l交抛物线C于两点A,B,点Q为线段AB的中点, 若|FQ|=2,则直线的斜率等于_________.

(2014年海南理)设F为抛物线C:y2= 3x的焦点,过F且倾斜角为30°的直线交C于AB两点,O为坐标原点,则 △OAB的面积为( ).

(A)3 (3)1/2/4 (B)9(3)1/2/8 (C)63/ 32 (D)9 /4

(2014年四川理)已知F为抛物线y2= x的焦点,点A,B在该抛物线上且位于x轴的两侧(其中O为坐标原点),则△ABO与 △AFO面积之和 的最小值 是 ( ).

(A)2 (B)3 (C)17( 2)1/2 /8 (D)101/2

(2014年重庆理)(选考题)已知直线l的参数方程为(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρsin2θ-4cosθ =0(ρ≥0,0≤θ≤2π),则直线l与曲线C的公共点的极径ρ=_________.

分析问题的条件与结论,寻找解决问题的方向,强化学生 解题思路;拓展其各 种变化,展示问题的全面性,拓宽学生问题研究的深入性.试题是数学问题的重要承载工具,试题教学是高中数学教学一道重要工序.做好试题教学,有助于学生更好地学好数学.要做好试题教学,不能盲目追求数量而不顾质量, 应该去教会学生思考,而且要善于思考.如何善于思考?一题多解、发散变式、寻踪探源是不变的追求.其既能让学生的思维获得迁移、 发散和开拓,还能促使学生沟通知识点之间的联系,培养学生应用数学的能力;最后还要引导学生对比、小结.以此充分发掘潜能,提高数学应用能力,并在很大程度上培养学生思维的广阔性.

3说题后记,且行且珍惜

4个多小时的准备,来回两个多小时的路程,15分钟的比赛时间,勉强获得一等奖. 有兴奋,有运气,也有诸多感慨.

3.1说题需要勇气

本次说题活动,采取比赛前一天通过邮件公布试题的方式,因此,时间紧,任务重是本次活动的最大特点.而拿到试题的同时,恰逢学校有事,时间更加紧迫.白天准备基本没有可能,一时有放弃的准备.转念一想,活动难得,一则可以展示一下自己对试题的理解的功底,二则可以近距离观摩其他老师的说题内容,学习他们分析试题的经验,可以为自己在今后的试题分析方面积累素材与经验. 于是抱着不怕丢人的想法,利用晚上时间,抓紧准备,毅然参加了这次比赛.后来想想,勇气来源于对知识的渴求.

3.2说题需要储备

3.2.1资料储备

说题需要把试题的来龙去脉、多样解法、 各类拓展以及与高考的相关性等比较详细地进行说明,同时,如果可以,还需要对试题所呈现的本质有所挖掘.参与者不能够仅仅只凭借“百度”就能够解决需要,资料的积累,也是非常重要的.出于对数学教学的热爱,笔者于2010年开始,通过有目的的加入各类数学群,收集了大量的各类资料,这也为这次的说题活动的资料准备提供了帮助,通过对资料的查找,能够迅速找到与之有关的、相贴近的试题,同时还能从提供的试题解答中获取不同的解法和灵感.网络给笔者减轻了不少负担.

3.2.2能力储备

有了资料,其实还不够,还需要能够把这些资料有机地整合起来,这需要一定的能力. 笔者在准备过程中,尽管解法呈现并不是很多,只有区区3种,但笔者却是从通性通法、 定义以及数形结合的角度,从贴近学生实际的角度进行呈现,不仅将试题的功能展露无遗,而且可以使学生能够更好地接受,这是笔者在此次比赛准备中自我比较满意的.但也有不足之处,由于平时研究不够深入,对于试题的变式,只能就题论题,作简单的、浅层次的变化,而不能深入挖掘试题所蕴含的本源, 同时对试题的功能的总结自我感觉还是不够细致,这些都是在以后的教学、教研中需要加以改善的.

且行且珍惜作文900字 篇13

桃李满天下芳名远播——老师

“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。”这是一位名叫郑燮的诗人所写。而这首诗的意思便是:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。而我对这首诗的理解便有点思量。我们从幼儿时期,便开始接触老师。而新生力量的成长又须老一代积极扶持。如果没有老师去教导,我们将会如何做一个好孩子。而我们在被老师的扶持中也别忘了,前辈的扶持教导之恩。现实中,我们不珍惜,后来才知道原来我错过了那么多,但知道,就努力也不为一方美事。长江后浪推前浪,一代新人胜旧人。

普通而又伟大的人性美——母亲

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝诗人孟浩然所写。这是一首母爱的颂歌,在宦途失意的境况下,诗人饱尝世态炎凉,穷愁终身,故愈觉亲情之可贵。而我想所表达的意思却不禁然。我们先十月怀胎生下我们,其中的艰辛是不可以估量的。我母亲为我们操碎了心。我们应该尽自己所能去孝敬他们。在我们失意或者失望的时候,总有一个人在背后默默地支持你,她就是母亲。我们回头一看,会发现,我们的母亲正在默默地鼓舞着我们。在我们犯错的时候母亲总是会啰嗦,但她的苦口婆心总是为我们好,虽然有点让你头胀,但是你的态度决定你的心情。

时光不老且愿我们不散——友情

尊前拟把归期说。未语春容先惨咽。人生自是有情痴,此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕。一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花,始共春风容易别。这首诗的作者乃是欧阳修,唐宋八大家之一。而我所选的这首诗原因便是,人生自有情,情到深处痴绝,凄凉的情乃于楼上的清风中天的明月。友情的分别,以让人愁肠寸寸郁结。你与我在同携一次,我便少些伤感。是呀,人生的情。分别的伤感,且不易,因我们珍惜这来之不易的情,乃友情,天下没有不散的筵席,希望你们也与我一同珍惜。

时间且行且珍惜作文 篇14

我记得那是一天晚上,我和往常一样,吃完饭之后问妈妈可以看一会儿电视,可不知怎么回事,那天晚上的节目特别多,而且一个比一个好看点,我都舍不得关掉了,可是必须要为自己的作业而负责任的,忽然,我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话:“抛弃时间的人,时间也抛弃他”。“是啊,现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗?不行,我要赶快去写作业。”我这样想着一看表,呀,我竟在这里白白浪费了40分钟,我真不应该这样做。

我急忙关掉电视,一头扎进作业的海洋。笔在白纸、作文本上来回穿梭着,把空白的纸张写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子,可我却不再觉得空虚,在知识的海洋中散步,是多么充实,因为我得到了知识的认可,更多到了时间对我的信赖。

同学们大家应该更加珍惜时间的每一秒每一分,我还经历过这样的一件事:因为自己老想着出去玩,但是作业还是没有写完,我就潦潦草草地把作业写完之后跟着伙伴们一起出去玩,可是玩着玩着我又想起了一件事,如果老师批评我的怎么办?我可不能当抛弃时间的人更不能让时间抛弃了我,因为世界上的每一分每一秒都是珍贵的,我不能因为想出去玩而找这个借口。

人生赌注,且行且珍惜 篇15

当一对粉嫩可爱的双胞胎呱呱坠地时,我的心情比吃了蜜糖还甜。那些天,我尽心尽力地照顾小曼和两个宝贝,浑身累散了架也觉得值。半个月后,我的假期结束了,必须回到老家吉林去工作。这时,一个棘手的问题摆在了我的面前——

临行前的晚上,儿子拉着我的手撒娇:“妈,您走了谁照顾俩孩子啊?我和小曼都得工作,不然连奶粉都买不起。干脆您提前办理退休来成都算了。”我听了大吃一惊:“让我退休带孩子?这怎么行?你们要工作,我也要工作的!”儿子劝说了半天,最后还是落寞地走出了我的房间。

当晚,我辗转反侧不能入眠。我就这么一个宝贝儿子,从他出生一直到高中毕业,除了工作,他就是我生活的全部。我无微不至地照顾他的起居,直到他考上西南财经学院。毕业那年,我三令五申他必须回吉林工作,没想到,他却在成都找到了人生新坐标。

回到老家后,我和爱人商量了几天。最终,在母爱和工作之间,我选择了前者。我爱人单位不景气,早几年已经下岗。而我,要内退,说心里话是很舍不得的,我工资加奖金有七八千元,要是内退,只能拿不到三千元的基本退休金。

为了儿子,我豁出去了。我和老伴用最快的速度卖掉了老房子,直奔成都。当看到两个孙子天真可爱的笑颜,我觉得放弃和付出都是值得的。没想到,没过多久,问题就显山露水了。

小曼对我的育儿方法总是不以为然,按照她的理论,大人抱孩子之前必须洗手;孩子发烧了不用去医院,冷敷就行;我给孩子冲的奶粉多了浓了,甚至,她下班回来看见孩子正在哭闹,就会任性地甩脸子,说是我没带好孩子。

为了不让儿子受夹板气,我把自己变成了一个超负荷的“带薪”保姆,老伴则负责买菜做饭洗衣,我们整天围着俩孙子转,累并快乐着。即便如此,小曼和我的不和始终存在并渐次升级。直到有一次,我忍不住脱口而出:“我为了你们连房子都卖了,人应该知恩图报。”小曼冷冷地说:“我又没让您卖房子。”

晚上,我拖着疲惫的身子躺在床上,眼泪悄悄打湿枕巾。难道,这步棋我走错了?每天忙碌不都是为了儿子,为了孙子?我什么时候为自己考虑过?

小曼的话令我寒心,可我又不能像年轻人那么任性,丢下俩孩子不管。吉林已没有我的家,单位也没了我的位置,再无退路可言。我唯一能做的,就是用卖房的钱在成都买套小点的房子,等孙子稍大了,我和爱人单独去住。

可在这座陌生的城市,我将来又该何去何从?只是养老吗?我还不算老,更何况,那点微薄的退休金,谈何养老?

人生且行且珍惜的优美作文 篇16

人生就是这样,过去的一页,能不翻就不要翻,翻落了灰尘会迷了双眼。有些人说不出哪里好,但就是谁都替代不了!那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。收拾起心情,开心走下去吧。

人生在世,要知足,要平凡,要感恩,不可以再任性强求;人生成功的要义,要自己去寻找;人生快乐的内涵,要自己去诠释,只要仰不愧天,俯不愧心,我们就不会迷失在人流中,就能实现一个独特的自我。

人生到了老年,看人看事不像过去那样简单,他们明白,人生一世,无论成功与失败,欢乐与痛苦,盛衰与荣辱,都自然如流水,该来的总要来,不来的求也不到,才真正领悟到什么叫百川归海,什么叫万物归一。

人生短短几十年,当你觉得有事想不通时,那么就请告诉自己,你只是走错路而已,退出来换条路就好了。当你觉得不公平时,请告诉自己,正因世上有各种不公平,才会让你变强。真有什么过不去的了,那退一步就好。

人生途中,有些是无法逃避的,比如命运;有些是无法更改的,比如情缘;有些是难以磨灭的,与其被动地承受,不如勇敢地面对;与其软弱自卑,不如努力奋斗,路越艰,阻越大,险越多,勇敢走过去,你的人生就会更精彩。

人生总会有低谷,走过了你就赢了;人生无常,虽未必大起大落,却也常有坎坷跌宕;你若能保持一颗平常心,按本色做人,按角色办事,按特色定位,不以失为忧,不以得为喜,人生就可时时安乐;安守一颗平常心,人生才能笑看风云。

人生的幸福美满其实是一种感觉,有了物质才能生存,有了理想才谈的上生活。回忆是一种奇妙的东西,它生活在过去,存在于现在,却能影响未来。做人:要努力做到的不是呼风唤雨,而是要有淡看风云的胸怀。选择决定命运,环境造就人生。

人生一世,无非是尽心。对自己尽心,对所爱的人尽心,对生活的这块土地尽心。既然尽心了,便无所谓得失,无所谓成败荣辱。很多事情便舍得下,放得开,包括人事的是非恩怨,金钱与感情的纠葛。懂得舍,懂得放,自然春风和煦,月明风清。

人生是平淡的,别倦;身体是自己的,别糟;幸福是有限的,别贪;美色是他人的,别恋;爱人是自己的,别厌;钞票是消费的,别攒;生活是丰富的,别烦;假期是休闲的,别忙;人格是高贵的,别贱;感情是纯洁的,别污;朋友是永远的,别淡;权力是暂时的,别专。

人生没有真正的绝境,无论遭受多少艰辛、经历多少苦难,只要心存希望,就总有一天能走出困境,让生命重新开花结果。谁的时光,掌握在谁的手里,心若不动,世界无恙,人生静好。静,流淌出智慧,智慧丰盈着生活。静,让人看清世界,看清自己,看清未来的路。

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