环境化学重点整理（推荐7篇）
1光化学烟雾（洛杉矶）：①定义(含有氮氧化物和碳氢化合物等一次污染物的大气，在阳光照射下发生光化学反应而产生二次污染物，这种由一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象），②性质（氧化型烟雾，蓝色，由汽车排气引起。）③污染物（碳氢化合物，氮氧化物，臭氧，PAN,醛类），④形成条件（a大气中有氮氧化物和碳氢化物存在。b大气温度较高，24℃以上。c有较强的阳光照射d湿度低e臭氧浓度高。），⑤日变化曲线（白天生成，傍晚消失，污染高峰在中午或稍后）⑥燃料(汽油，煤气，石)，⑦易发季节（夏，秋），⑧毒性（对眼和呼吸道有强刺激作用，臭氧等氧化剂具有强氧化破坏作用，严重时可导致死亡）。硫酸型烟雾（伦敦烟雾）：①定义（由于燃煤而排放出来的二氧化硫，颗粒物以及由二氧化硫氧化所形成的硫酸盐颗粒物所造成的大气污染现象）②性质（还原型烟雾，黄色，由燃煤引起。）③污染物（颗粒物，二氧化硫，硫酸雾等）④形成条件(白天夜间连续出现。气温低4℃以下，湿度较高,日光较弱，臭氧浓度低。)。⑤易发季节（冬季。）⑥毒性（对呼吸道有刺激作用，严重时导致死亡。）
2离子交换吸附与专属吸附区别和特点：区别:①非专属吸附（发生吸附的表面静电荷为负；金属离子作用为反离子；吸附时所发生的反应为阳离子交换；吸附时体系PH>零电位点；吸附发生在扩散层；对表面电荷无影响。）②专属吸附（发生吸附的表面静电荷为正，0，负；金属离子作用为配位离子；吸附时所发生的反应为配体交换；吸附时体系PH为任意值；吸附发生在内层；对表面电荷的影响为负电荷减少，正电荷增加）。特点：①离子交换吸附：定义（由于环境中大部分胶体带负电荷，容易吸附各种阳离子，在吸附过程中，胶体每吸附一部分阳离子，同时也放出等量的其他阳离子，因此把这种吸附称~)，属于物理化学吸附，是可逆反应，而且能够迅速的达到可逆平衡。该反应不受温度影响，在酸碱条件下均可进行，其交换吸附能力与溶质的性质，浓度，及吸附剂性质等有关。从概念上解释胶体颗粒表面对水和金属离子的吸附是有用的，但是对于那些在吸附过程中表面电荷改变符号，甚至可使离子化合物吸附在同号电荷的表面上的现象无法解释。②专属吸附：定义（是指在吸附过程中除了化学键的作用外，尚有加强的憎水键和范德华力或氢键在起作用。）专属吸附作用不但可使表面电荷改变符号，而且可使离子化合物吸附在同号电荷的表面上。在水环境中配合离子，有机离子，有机高分子和无机高分子的专属吸附作用特别强烈。吸附发生在胶体双电层的Stern层，被吸附的金属离子只能被亲和力更强的金属离子取代，或在强酸性条件下解吸。专属吸附在中性表面甚至在与吸附离子带相同电荷符号的表面也能进行。
3分配作用与吸附作用区别（水中有机污染物迁移转化）:分配作用，即在水溶液中土壤有机质对有机物的溶解作用，而且在溶质的整个溶解范围内，吸附等温线都是线性的，与表面吸附位无关，只与有机物的溶解度相关，放出的吸附热量小。吸附作用，即在非极性有机溶剂中，土壤矿物质或干土壤矿物质对有机物的表面吸附作用，前者主要靠范德华力，后者则是各种化学键力，如氢键，离子偶极键，配位键，π键。吸附等温线是非线性的，并存在竞争吸附，吸附过程要放出大量热。
4活性酸度与潜性酸度的关系:两者是同一个平衡体系的两种酸度。两者可以互相转化，在一定条件下处于暂时平衡状态，土壤活性酸度是土壤酸度的根本起点和现实表现，土壤胶体是氢离子和Al离子的贮存库,潜性酸度是活性酸度的储备。
5沉积物中重金属的二次释放诱发因素:a盐浓度升高（碱金属和碱土金属阳离子可将被吸附在固体颗粒上的金属离子交换出来，这是金属释放主要途径之一）b氧化还原条件的变化（沉积物中耗氧物质使一定深度以下沉积物中的氧化还原电位急剧下降，并将使铁锰氧化物部分或全部溶解，故被其吸附或与之共沉淀的金属离子也被释放）c降低PH（金属离子释放量随PH升高而降低。PH降低，导致碳酸盐和氢氧化物溶解，氢离子的竞争作用增加了金属离子的解吸量）d增加水中配合剂的含量（配合剂可以与重金属形成可溶性配合物，使重金属从固体颗粒上解吸。）名词解释
1生物富集:指生物通过非吞食方式，从周围环境（水，土壤，大气）蓄积某种元素或难降解的物质，使其在机体内浓度超过周围环境中浓度的现象。
2生物放大:指在同一食物链上的高营养级生物，通过吞食低营养级生物蓄积某种元素或难降解物质，使其在机体内的浓度随营养级数提高而增大的现象。
3生物积累:就是生物从周围环境（水土壤大气）和食物链蓄积某种元素或难降解物质，使其在机体中的浓度超过周围环境中浓度的现象，生物放大和生物富集是属于生物积累的一种情况。
4毒物的联合作用:协同作用（是指联合作用的毒性＞其中各毒物成分单独作用毒性的总和。eg:四氯化碳与乙醇，臭氧与硫酸气溶胶）相加作用（=。eg:丙烯腈与乙腈，稻瘟净与乐果）拮抗作用（＜。eg:二氯乙烷与乙醇，亚硝酸与氰化物，硒与汞，硒与镉）独立作用（指各毒物对机体的侵入途径，作用部位，作用机理等均不相同，因而在其联合作用中各毒物生物学效应彼此无关，互不影响。即独立作用的毒性低于相加作用，但高于其中单项毒物的毒性。eg:苯巴比妥与二甲苯）
5土壤酸度:活性酸度（是土壤中氢离子浓度的直接反映，又叫有效酸度，用PH表示。氢离子来源主要是土壤中二氧化碳溶于水形成的碳酸和有机物分解产生的有机酸，以及土壤中矿物质氧化产生的无机酸，大气酸沉降是活性酸度的一个重要来源）潜性酸度（来源是土壤胶体吸附的可代换性氢离子和铝离子，当这些离子处于吸附状态时是不显酸性的，当通过离子交换作用，进入土壤溶液后可增加土壤溶液的氢离子浓度使土壤PH降低。只有盐基不饱和土壤才有潜性酸度）
6汞的生物甲基化:在好氧和厌氧条件下，水体底质中某些微生物能使二价无机汞盐转变为甲基汞和二甲基汞的过程。（微生物利用体内的甲基钴氨蛋氨酸转移酶来实现甲基化的。该酶的辅酶是甲基钴氨素，属于含三价钴离子的一种咕啉衍生物）
7效应:毒理学把毒物剂量（浓度）与引起个体生物学的变化，如脑电，心电，血象，免疫功能，酶活性等的变化称为效应。
8反应:把引起群体的变化，如肿瘤和其他损害的发生率，死亡率等变化称为反应。
9氮的微生物转化:同化（绿色植物和微生物吸收硝态氮和铵态氮，组成机体中蛋白质，核酸等含氮有机物质的过程）氨化（所有生物残体中的有机氮化合物，经微生物分解成氨态氮的过程）硝化（氨在有氧条件下通过微生物作用，氧化成硝酸盐的过程）反硝化（硝酸盐在通气不良条件下，通过微生物作用而还原的过程）固氮（通过微生物的作用，把分子氮转化为氨的过程）
10硫的微生物转化:硫化（硫化氢，单质硫等在微生物作用下进行氧化，最后生成硫酸的过
2-程。硫杆菌和硫磺菌最重要。H2S→S→SO4）反硫化（硫酸盐，亚硫酸盐等在微生物作用下
2-进行还原，最后生成硫化氢的过程。脱硫弧菌最重要。SO4→H2S）
11.ED50（半数有效剂量）/EC50（半数有效浓度）:毒物引起一群受试生物的半数产生同一毒作用所需的毒物剂量/毒物浓度。数值越小，受试物质的毒性越高。
12.LD50（半数致死剂量）/LC50（半数致死浓度）:半数有效剂量/半数有效浓度,若以死亡率作为毒作用的观察指标则称为～。
13土壤盐基饱和度:土壤交换性阳离子中盐基离子所占的百分数。
注意:离子电荷数越高，阳离子交换能力越强，同价离子中，半径越大，能力越强。
1八大公害:富山事件（Cd中毒,痛痛病）；米糠油（多氯联苯）；水俣病事件（甲基汞污染水体）；四日市哮喘事件（石油冶炼和工业燃油产生废气）；伦敦烟雾事件（燃煤）；洛杉矶光化学雾烟事件（氮氧化物和碳氢化合物）；马斯河谷事件（SO2及SO3引起）；多诺拉事件（二氧化硫及其氧化物作用的产物）
1.大气层结构:对流层，平流层，中层，热层，散逸层。
2.大气温度层结:由于地球旋转作用以及距地面不同高度的各层次大气对太阳辐射吸收程度上的差异，使得温度，密度等气象要素在垂直方向上呈不均匀的分布。
3.大气垂直递减率r：表征大气温度层结。对流层（r>0）等温层（r=0）逆温层（r<0）（逆温现象发生在较低层中，这时气层稳定性特强，对大气垂直运动起阻碍作用。）
4.逆温分为:①近地面层的逆温（辐射,平流,融雪,地形），②自由大气的逆温（乱流,下沉,锋面）
5.辐射逆温:①地面因强烈辐射而冷却降温形成的。②多发生在距地面100-150米高度内。③最有利发展的条件是平静而晴朗的夜晚。④有云和有风都能减弱逆温。⑤风速超过2-3m/s，逆温就不易形成。⑥温度下降，逆温层厚度变厚，清晨最厚；温度上升，逆温层近地面处首先破坏，自下而上变薄，最后完全消失。
6.大气稳定度:①由密度层结和温度层结共同决定，②与大气垂直递减率r和干绝热垂直递减率rd 有关:稳定（r
9.大气颗粒物分类:总悬浮颗粒物TSP（<100μm）；降尘(>10μm)；飘尘(<10μm)；可吸入粒子(≤10μm).10大气颗粒物的三模态:爱根核模(Dp≤0.05μm)；积聚模（0.05μm＜Dp＜2μm）；粗粒子模（Dp＞2μm）。
001.吸附等温线分类:H型，F型，L型（G=G*c/(A+c)）G为单位表面上达到饱和时间的最大吸附量。
2.等温线:①溶质浓度甚低时，初始阶段为H型，浓度较高时，曲线可能为F型，但统一起来都是L型的不同区段。②颗粒物对重金属吸附量随PH↑而↑。
3.氧化物，氢氧化物的溶解规律:固体的氧化物和氢氧化物具有两性的特征，它们和质子或羟基离子都发生反应，存在一个PH值，在该值下溶解度为最小值。在碱性或酸性更强的PH值区域内，溶解度都会变得更大。
4.pE↓，电子浓度↑，体系提供电子的倾向就越强，还原性越强；pE↑，电子浓度越↓，体系接受电子的倾向就越强，氧化性越强。5.腐殖质分类:腐殖酸:(溶于稀碱，不溶酸)，富里酸(溶于酸和碱)，腐黑物(不溶于酸,碱)。1.土壤可交换性阳离子分类：①致酸离子(H+，Al3+)②盐基离子(Ca2+，Mg2+，K2+，Na+，NH4+)2.土壤中氧化还原体系：铁体系，锰体系，硫体系，有机碳体系，氮体系。
3.土壤的氧化还原电位Eh：①旱地Eh＞水田，②Eh＞700mV（土壤完全处于氧化条件，有机物迅速分解）；Eh=400-700mV(氮素主要以NO3-存在)；Eh＜400mV（反硝化开始）；Eh＜200mV（NO3-开始消失，NH4+大量出现）；Eh=-100mV（土壤渍水，Fe2+浓度超过Fe3+）；Eh＜-200mV（H2S大量产生，Fe2+变成FeS沉淀）③pH↑，则Eh↓，氧化性↓。
4.植物对重金属污染的耐性机制：①植物根系作用②重金属与植物细胞壁结合③酶系统作用④形成重金属硫蛋白或植物络合素。
1.物质通过生物膜方式：膜孔滤过，被动扩散，被动易化扩散，主动转运(消耗能量)，胞吞和胞饮。
2.N的微生物转化：①同化②氨化③硝化④反硝化(条件：厌氧环境，环境氧分压减小，反硝化加强。有丰富的有机物为碳源和能源)⑤固氮
2-2-3.S的微生物转化：①硫化(H2S→S~SO4)以硫杆菌，硫磺菌最重要。②反硫化(SO4→H2S)以脱硫弧菌最重要。
第一节 《共产党宣言》诞生的社会历史背景
一、《宣言》是资本主义社会阶级斗争日益激化、西欧工人运动蓬勃兴起的产物。资本主义发展历程
14~15世
纪：简单协作阶段
世
纪：工场手工业阶段、爆发资产阶级革命 18
世
纪：第一次科技和产业革命 无产阶级的诞生
时间：第一次工业革命 伴随着资本主义的产生而产生 性质：被资产阶级剥削和压迫、资产阶级对立物（P2)斗争：同个别资本家斗争→组建工会，开展罢工、谈判（19世纪）→有组织有规模的政治性罢工甚至工人武装起义（19世纪30~40年代）→自发斗争→自觉斗争
意义：《宣言》的问世标志着社会主义从空想变为科学，马克思主义宣告创立，科学社会主义正式诞生。指导了世界社会主义运动的发展
《宣言》在阐明科学社会主义一系列重要原理的同时，分析批判了各种非科学
社会主义流派，并提出了无产阶级及其政党加强国际团结、开展反对形形色色社会主义斗争的理论原则和革命策略。
这些理论策略成为各国无产阶级革命和社会主义建设的指针，标志着工人运动有了科学社会主义的指导，从此迎来了世界无产阶级革命的一个又一个高潮。有助于开创中国特色社会主义事业的新局面
1、五四时期，随着十月革命的胜利，《宣
言》在中国的传播和影响加深。这一时期最早介绍《宣言》并成为马克思主义者的人是李大钊。2、1920年8月，《宣言》第一个中文全译本问世，受到中国先进分子的热烈欢“三大工人运动”：【1831年和1834年】法国两次里昂工人起义、【1836年至1848年】英国工人宪章运动、【1844年】德国西里西亚纺织工人起义
意义： “三大工人运动”标志着无产阶级反对资产阶级斗争进入了一个崭新的历史时段 无产阶级作为一个整体为自己的阶级利益而斗争 无产阶级提出了明确的政治主张 无产阶级采取了武装起义的斗争方式 无产阶级的组织性明显提高
二、《宣言》是马克思、恩格斯在批判地继承人类优秀文化遗产基础上从事理论研究和理论斗争的结晶
19世纪30—40年代西欧自然科学的长足进步为《宣言》的产生提供了自然科学前提 首先，马克思、恩格斯批判地继承了德国古典哲学，确立了正确的指导思想和方法论。其次，马克思、恩格斯批判地继承了英国古典政治经济学，揭示了资本主义制度的本质。再次，马克思、恩格斯批判地继承了英、法两国的空想主义，提出了现实社会主义和共产主义的奋斗目标
三、《宣言》是马克思、恩格斯在建立无产阶级革命政党的斗争实践中产生的 创建共产主义通讯委员会（组织准备）对正义同盟进行改组
于1848年2月问世，是世界上第一个国际性共产党组织——共产主义者同盟的正式党纲，是马克思主义的奠基之作。它是国际共产主义运动的第一个纲领性文献，是世界上流传最广、影响最为深远的社会政治文献。第二节 《共产党宣言》的基本思想和主要内容
《宣言》的内容丰富归纳起来：一个基本思想、四条基本原理、一个最终理想【实现共产主义】、一句革命口号【共产党是无产阶级的先进队伍：《宣言》阐明了共产党的性质、特点、基本纲领和策略原则。宣言最后庄严的号召：全世界无产者，联合起来！】 基本思想（了解，P14）：每一个历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治、精神和历史的基础；因此全部历史都是阶级斗争的历史，及社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间的斗争的历史；而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫的阶级，如果不能使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削他压迫他的那个阶级下解放出来 无产阶级革命和专政是无产阶级获得彻底解放的根本道路 两个必然：资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利 第三节 《共产党宣言》的历史意义 《共产党宣言》的伟大意义 标志着科学社会主义理论的诞生
《宣言》运用历史唯物主义原理分析资本主义社会，提出了“两个必然”原理、无产阶级历史使命原理、无产阶级专政原理和共产党的性质、纲领、策略原理，构筑出了比较完整的科学社会主义理论框架雏形。
迎。
3、《宣言》是中国共产党人、中国革命和建设事业不断前进的理论指南。《共产党宣言》的当代价值 牢固确立坚定地共产主义信仰
始终坚持将发展生产力作为社会主义建设的中心任务 坚定不移地推进社会主义改革 努力建设高度的社会主义民主政治
不断把马克思主义与本国具体实际相结合，发展马克思主义，努力以先进的理论指导社会主义改革开放
辩证的认识社会主义与资本主义的关系，大胆地学习和借鉴资本主义的文明成果
马克思的著作
《青年在选择职业时的考虑》（1835年8月）
《共产党宣言》
（1848年2月）《资本论》第一卷
（1867年9月14日）《反杜林论》
（1877年）
第二章 中国共产党的创立
一、马克思主义在中国的传播
最先吹起思想启蒙号角的是陈独秀。陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等。
初期新文化运动的基本内容：以民主和科学反对专制和迷信，以新道德（提倡个性解放）反对旧道德（封建礼教），以新文学反对旧文学。初期新文化运动的另一个主要内容是：文学革命
二、俄国十月革命的影响：1917年俄国十月革命胜利，列宁领导的政府两次发
表宣言，宣布废除沙皇政府同中国签订的不平等条约，放弃在中国的特权，消
息传到中国，受到中国人民的热烈欢迎，吸引了许多先进知识分子关注苏俄内外政策。对马克思主义在中国传播起到了重要的促进作用。三、五四运动：释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务，并且最 终拒绝在巴黎和约上签字。
四、马克思主义在中国广泛传播
新文化运动逐步发展成传播马克思主义的运动 一批具有初步共产主义思想的先进知识分子成长起来
“问题”与“主义”之争 社会主义是否适合中国国情之争 无政府主义的影响
马克思主义同工人运动相结合的四个具体方面：出版通俗刊物，开班补习学校，成立工会，建立社会主义青年团。
五、中共一大的召开【上海法租界】 中国共产党成立的伟大意义：近代中国革命史上划时代的里程碑 走什么路的根本标志，规定着党的奋斗目标，指明党的前进方向。
第三章 党的性质、宗旨、纲领 因此，制定和实施正确的纲领，对于马克思主义政党及其领导的事业至关重要。
从广义上讲，党的纲领包括党的指导思想、基本理论、基本路线和现阶段以及
一、党的性质
1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队
从政党与阶级的关系看，政党是阶级的政治组织。
从工人阶级的自身特点看：最先进、最具有前途；发展变化看，推动中国先进生产力 党是由中国工人阶级的先进分子所组成。最终奋斗目标等方面的内容。
从狭义上说，党的纲领包括最低纲领和最高纲领两部分。最高纲领是实现共产
主义，这是始终不变的。最低纲领则是根据革命或建设的发展阶段的客观实际
不同而有所不同。最低纲领和最高纲领也可以称为运动的最近目的和最高目的。
我国社会主义初级阶段的基本纲领，是建设有中国特色社会主义经济、政治、2、中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
中国工人阶级的根本利益同中国人民和中华民族的根本利益是一致的。中国共产党在代表中国工人阶级利益的同时，始终把代表中国人民和中华 民族的利益作为自己的重要责任。
新世纪新阶段全面建设小康社会，是中国共产党代表阶级、民族和人民利 益的具体体现。
3、中国共产党作为马克思主义政党具有本质上的先进性
指导思想，阶级基础的先进性。奋斗目标的先进性，组织功能上的先进性。党的先进性有深厚的群众基础。
4、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 中国共产党的领导地位是党的历史作用和历史使命决定的 中国共产党的领导地位是党的自身特点决定的 中国共产党的领导地位是历史的选择
5、实践三个代表，保持党的先进性
巩固党的阶级基础，扩大党的群众基础、正确认识我国工人阶级和社会结构的新变化。注重把社会各方面的先进分子吸收到党内来。
把党建设成中国特色社会主义事业的坚强领导核心：必须始终把党的思想建设放在首位。必须坚持执政为民的根本宗旨。必须坚持和健全党的民主集中制。必须改进和完善党的领导方式、工作方式。
按照“三个代表”要求，始终走在时代前列，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。把发展作为执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设新局面。牢牢把握中国先进文化的发展趋势。把最广大人民的根本利益实现好、维护好、发展好。
二、党的宗旨
党的宗旨是指党的一切活动的根本目的和意图，是党全部政策的出发点和归宿，也是党组织的每个党员一切言论和行动所遵循的准则。全心全意为人民服务是我们党的唯一宗旨。
全心全意为人民服务是我们党的唯一宗旨
人民自古以来都是作为国家的一份子而存在的，因此只有人民的存在才能决定国家的存在。中国共产党在马克思主义的正确引导下，及时认识到人民才是国家的根本，这充分体现出我国共产党的先进性，而今天展现在我们眼前的繁荣昌盛的景象正是党的这一先进认识带来的。
全心全意为人民服务是共产党人世界观、人生观、价值观的集中体现
树立正确的世界观、人生观、价值观是坚持全心全意为人民服务宗旨的前提条件我们要 牢固树立正确的人生观、价值观，即以国家利益、人民利益、民族利益为重的全心全意为人民服务的人生观、价值观。
在建设中国特色社会主义事业中努力实践党的宗旨几个要点 正确处理坚持党的宗旨和全面建成小康社会的关系 坚持党的宗旨，必须落实到制定和实施方针政策的工作中去 坚持党的宗旨，必须落实到党员干部的思想行动中去
三、党的纲领
党的纲领，指的是党为实现自己的奋斗目标而确立的行动方略。
党的纲领是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么旗、文化的基本目标和基本政策。这是整个社会主义初级阶段的奋斗纲领。中国共产党始终以实现共产主义为最高理想和最终奋斗目标 坚持和发展中国特色社会主义 全面建成小康社会
坚定理想信念，为实现党的目标而奋斗
第四章 历史和人民的选择
一、历史和人民的四个选择
选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放。
近代以前，中国历史没有面临四个选择。鸦片战争后，重新选择。
二、历史和人民的选择逻辑过程
西方科技【师夷长技以制夷】、西方制度【君主立宪与民主共和】、西方观念【文化启蒙】、第五章 党团结带领人民取得的伟大成就
一、伟大成就 完成新民主主义革命 完成社会主义革命 进行改革开放
二、什么是中国特色社会主义：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建
设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产了，巩固
和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义
先进文化、社会主义和谐社会、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
为什么选择中国特色社会主义道路：是将马克思主义的基本内容与中国具体实践相结合的结果，是历史和人民的选择，是实现中华名字伟大复兴的最好选择
什么中国特色社会主义理论体系：中国共产党把马克思主义基本原理同中国具
体实际和时代特征相结合，创造性运用辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克
思主义的根本方法分析当今世界和当今中国实际，推进马克思主义中国化形成的最新理论成果，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。
中国特色社会主义理论体系内容：邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发
展观等重大战略思想在内的科学理论体系，系统回答了在中国这样一个十几亿
第一单元（亲近文学）《为你打开一扇门》《繁星》 《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）《诺曼底号遇难记》 《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙）《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树）第二单元（金色年华）《往事依依》《幼时记趣》 《十三岁的际遇》《伟人细胞》 《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》 第三单元（民俗风情）《社戏》《端午日》 《本命年的回想》 《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的）《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅）《对联六副》
第四单元（多彩四季）《春》《三峡》 《夏》《济南的冬天》 《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京）《文笔精华一》
第五单元（关注科学）《斜塔上的实验》《事物的正确答案不止一个》 《叫三声夸克》《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔）《论语八则》 专题上：《狼》
第六单元（奇思妙想）《天上的街市》《七颗钻石》 《蔚蓝的王国》《皇帝的新装》 《古诗四首》（迢迢牵牛星、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼）
七年级下册
第一单元（人物风采）
1、童年的朋友（高尔基）
2、一面（阿累）
3、我的老师（魏巍）
4、展示华夏文化的魅力（余玮）
5、赵普（《宋史》）
诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院（常建）登岳阳楼（杜甫）周总理，你在哪里（柯岩）
写作观察人物特点，写出人物个性 口语交际做一回小记者 第二单元（童年趣事）
6、从百草园到三味书屋（鲁迅）
7、月迹（贾平凹）
8、三颗枸杞豆（程海）
9、我们家的男子汉（王安忆）
10、柳叶儿（宋学孟）诵读欣赏两小儿辩日（《列子》 黄纱巾（薛涛）
写作记事写人线索清楚 口语交际劝告
第三单元（建筑艺术）
11、人民英雄永垂不朽（周定舫）
12、巍巍中山陵（刘叙杰）
13、凡尔塞宫（吉祖英）
14、短文两篇黄鹤楼（阎伯理）于园（张岱）诵读欣赏文笔精华
（二）天坛（秦牧）古罗马斗鸡场（乔万尼奥里）昆明花街（李广田）苏州小巷（陆文夫）写作观察和描写事物特点 口语交际话须形象才动人 第四单元（动物世界）
15、松鼠（布丰）
16、松树金龟子（节选）（法布尔）
17、国宝——大熊猫（叶永烈）
18、黔之驴（柳宗元）
诵读欣赏古诗三首蝉（虞世南）孤雁（杜甫）鹧鸪（郑谷）写作抓住特点介绍动物
语文实践活动保护野生动物的一次活动 名著推荐与阅读《西游记》 第五单元（信息传播）
19、三个太阳（黄传会）
20、录音新闻（中央人民广播电台）
21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根）
22、新闻两篇
人民解放军百万大军横渡长江
中英香港政权交接仪式在港隆重举行（《人民日报》）诵读欣赏七子之歌（闻一多）写作写消息
修改文章专题训练——句子的修改 语文实践活动网上读写与交流 专题：荷
第六单元（诗词拔萃）
23、词二首沁园春·雪卜算子·咏梅
24、古代诗词三首木兰诗（《乐府诗集》）观刈麦（白居易）破阵子（辛弃疾）
25、现代诗二首回延安（贺敬之）再别康桥（徐志摩）
26、歌词三首我的中国心（黄霑）在希望的田野上（晓光）黄河颂（光未然）诵读欣赏古诗三首
使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）归园田居·种豆南山下（陶渊明）写作自由作文
语文实践活动赛诗会
题型：名词解释、填空、论述题、案例分析题、设计题
论述题：外部招聘渠道、如何组织一场有效的面试（360°评价，评价者选择的五个维度）案例分析：薪酬公平、招聘、绩效考核
设计题：找一个自己熟悉的岗位，设计工具对此进行绩效考核（绩效指标、绩效尺度、绩效标准以及权重）
一、导论
1.人力资源管理的主要内容P8
吸引：指确认组织中的工作要求，决定这些工作需要的人数与技术，对有资格的工作申请人提供均等的雇佣机会。包括如何确定各个工作岗位任务的特点，从而确定企业中各个工作岗位的性质与要求；如何对企业的人力资源进行预测，从而为开展招聘工作准备依据。录用：指根据工作需要确定最合适人选的过程，确保企业能够从工作申请人中间选拔出符合企业需要的员工。
保持：指保持员工有效工作的积极性，保持安全健康的工作环境。包括如何管理员工的工资薪金，做到按照员工的贡献等因素进行收入分配，奖惩分明。同时通过奖赏、福利等措施激励员工。
发展：指提高雇员的知识、技能和能力等方面的素质，保持和增强员工的工作能力。包括指引和培训新到员工，训练和培养各级经理人员，以及为了使员工保持理想的技能水平而进行的一系列活动。
评价：指对工作结果、工作表现和人事政策的服从情况作出观察和鉴定。包括如何评价员工的工作绩效，如何通过面谈、辅导和训话等方式与员工进行面对面交流。
二、工作分析与工作设计
1.工作分析的定义P27
工作分析是人力资源管理的主要环节，也是人力资源管理水平提升的基础工作。
2.工作描述与工作规范P28
企业中的每项工作都应包括工作描述和工作规范。
工作描述是以书面叙述的方式说明工作中需要从事的活动，以及工作中所使用的设备和工作条件的信息。
工作规范是说明对承担这项工作的员工所必须具有的特定技能、工作知识、能力以及其他身体和个人特征的最低要求。
4.定性的工作分析信息收集方法 P34-37
定性的工作分析信息收集方法包括工作实践法、直接观察法、面谈法、问卷法和典型事例法。
5.定量的工作分析法与定性工作分析法的比较
6.胜利特征冰山模型P41（1973年，美国著名心理学家大卫·麦克利兰提出）
7.工作说明书的定义P
43工作说明书书是一种书面文件，上面记载着任职者实际上做些什么、如何去做以及在什么样的条件下完成。包括工作认定、定义、工作说明。
8.工作规范的定义P
43工作规范要回答需要哪些个人特征和经验才能胜任这项工作。
三、人力资源战略与计划
1.战略人力资源管理的狭义定义（讲义）
是指进行人力资源供需预测，并使之平衡的过程，又称之为人员补充计划。
2.影响人力资源需求预测的五个解释变量 P67 ① 企业的业务量或产量；② 预期的流动率；③ 提高产品或劳务的质量或进入新行业的决策对人力需求的影响；④ 生产技术水平或管理方式的变化对人力需求的影响；⑤ 企业所能拥有的财务资源对人力资源的约束。
3.人力资源需求预测的方法P68-70（看）① 集体预测方法（了解）② 回归分析方法（了解）③ 转换比率分析法（重点）：首先估计组织需要的关键技能的员工数量，再根据这一数量
来估计秘书、财务人员、人力资源管理人员等辅助人员的数量。
4.内部人力资源供给的优缺点（讲义）
优点：①将有能力和业绩突出者提升到重要职位 ②向组织成员提供激励
缺点：①易于打击落选的内部申请者②近亲繁殖，形成站队现象④ 可能引发员工关系紧张④形成惯性思维，集体无意识现象
5.常用的内部劳动力供给预测方法P72-77 ① 技能清单 ② 管理人员置换图 ③ 人力接续计划 ④ 转换矩阵 ⑤ 人力资源信息系统 ⑥ 外部劳动力供给
6.外部劳动力供给情况 P77 ① 宏观经济形势 ② 当地劳动力市场的供求情况 ③ 行业劳动力市场的供求情况
7.总结：劳动力供给与需求平衡的方法（讲义）书本P78-79
①减少劳动力过剩的方法：裁员、降薪、降级、职业调动、工作分享、冻结雇佣、自然裁员、提前退休、重新培训
②避免劳动力短缺的方法：加班加点、雇佣临时工、外包、再培训换岗、降低流动率、从外部雇佣新人、技术创新
四、员工招聘与员工录用 1.员工招聘的程序(讲义)
程序1：a.工作分析和人力资源规划；b.招聘计划制定；c.计划审批；d.发布招聘信息；e.应聘者申请；f.预审、简历筛选；g.甄选；
程序2：a.体检、背景调查和资料核实；b.给录用者和落聘者发出通知，资料存档；c.试用；d.正式录用；e.招聘效果评估；
2.外部招聘的渠道 P94-100
①招聘广告 ② 职业介绍机构 ③猎头公司 ④校园招聘 ⑤员工推荐与申请人自荐⑥网络招聘 ⑦临时性雇员
3.员工测评的有效性包括准则有效性和内容有效性。P111准则有效性（预测效度）：指测评结果和测评目标准则的相关程度。内容有效性（内容效度）：指测评内容与测评目标的相关程度。大多数情况下，测评应该同时具有准则有效性和内容有效性。
4.面试的程序 P130-131 面试前的准备； 实施面试； 评估面试结果；
5.录用面试的种类： P131-132 非结构化面试：面试考官完全任意地与申请人讨论各种话题，面试人员可以对于不同的应征者，即兴提出不同问题。可以帮助企业全面了解工作申请人的兴趣。
结构化面试：提前准备好问题和各种可能的答案，要求工作申请人在答卷上选择答案。面试人员可以根据应征者的回答，迅速做出不理想、一般、良好或者以优异等简洁的结论，是一种比较规范的面试方式。
五、员工培训
1.培训需求的循环评估模型的三个层次 P144-147（了解）
组织分析：确定组织范围内的培训需求，以保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求。绩效分析：考察员工目前的实际绩效与理想的目标绩效之间是否存在偏差。任务分析：通过分析员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力，从而确定培训内容。
六、绩效考核与管理
1.绩效管理的循环过程P171-17
2绩效计划：与员工一起确定绩效目标、确定目标和行动计划
绩效实施与监控：观察、记录和总结绩效；提供反馈；就问题与员工探讨，提供指导、建议 绩效考核：考核员工绩效
绩效反馈面谈：主管人员就考核的结果与员工讨论
2.评价者的选择的5个维度 P176-178 员工的直接上司 员工的同事 员工的下级职员 员工的自我评价 客户的评价
3.绩效评价方法的类型 P183员工特征导向的评价方法员工行为导向的评价方法员工工作结果导向的评价方法
4.员工绩效考核方法中的排序方法：
简单排序法、交错排序法、成对比较法、强制分布法P186-187 等级鉴定法 P190、行为锚定评价法 P191、行为观察评价法 P192 目标管理评价法（彼得·德鲁克提出）P19
25.绩效标准确定的原则：SMART原则 P193 Specific results：规定一个具体目标
Measurable:目标可以用数量、质量和影响等标准来衡量 Accepted:设定的目标应该被管理人员和员工双方接受
Relevant:设定的目标应该是与工作单位的需要和员工前程的发展相关的 Time:目标包含一个合理的时间约束，预计届时可以出现相应的结果
6.关键绩效指标P198（了解）
关键绩效指标是衡量组织战略实施效果的关键指标，其目的是建立一种能将组织战略转化为内部过程和活动，以保持持续高效益和不断增强组织核心竞争力的机制。
7.建立KPI的程序 P199 ①明确企业的战略目标
②各部门的主管需要依据企业级KPI建立部门级KPI
③各部门的主管和部门员工一起再将KPI进一步细分，分解为更细的KPI及各职位的绩效衡量指标
④指标体系确立后，还需要设定评价标准 ⑤必须对关键绩效指标进行审核
8.平衡计分卡示意图 P20
1七、薪酬管理
1.公平原则：外部公平、内部公平（认真看）P213-21
53.职位薪酬体系的设计流程 P220
4.工作评价方法的比较 P2
21工作排序法、工作分类法、海氏工作评价系统、点数法
5.常见的报酬因素包括技能、责任、工作条件和努力程度等。
6.利润分享计划和增益分享计划 P2
51集体激励计划的两种基本形式是利润分享计划和增益分享计划。利润分享计划：用赢利状况的变动作为对部门或者整个企业的绩效的衡量，超过目标利润的部分在整个企业的全体员工之间进行分配，通常是把这一部分以现金的形式或者让员工退休后领取的形式进行分配。增益分享计划：将一个部门或整个企业在本期生产成本的节约或者人工成本的节约与上期的相同指标进行比较，然后把节约额度的某一事先确定的比例在这一部门或整个企业中的全体员工之间进行分配。
7.福利的内容：五险一金 P255
题型
1名词解释
2辨析（要求写出为什么）
3赏析
4简答
5写作（注意字数要求）
一、名词解释
消息头
电头
倒金字塔结构
悬念式结构
新闻价值
三、问答题
1微博的特点，如何写微博
2网络新闻写作与传统新闻写作的区别
3专访、人物通讯、特写的区别，答案见书
4新闻语言的特点，怎样才可以做到用事实说话，如何准确的用事实说话。
5新闻背景，如何放置、类型、作用。
6通讯的一般知识与技巧，语言、写作方式、表达方法等四大点要在写作中体现 7华尔街体结构模式（资料）
8如何赏析新闻语言（资料）
四、赏析
类期中试题
五、写作题
1华尔街体
2通讯改消息（500字以内）
标题（用二行、三行题）、主题的提炼（主题集中）、新闻背景的体现、新闻角度、语言、导语结构
3标题
4映像
主要在一二上
1.外汇市场的层次及各层次的特点
（1）零售市场：是指银行与一般工商客户、个人之间，通过银行柜台随时满足一般工商客户外汇与本币资金兑换需求而形成的外汇交易。是外汇市场存在的基础。
特点：
①规模较小（交易量占比约5%）。
②交易分散，且每笔交易的数额通常较小。
（2）批发市场 ：又称银行间外汇市场:是指由外汇银行参与的、为调整、平衡外汇头寸而进行的外汇买卖行为。（有时也以外汇投机为目的）。
特点：
①在有形或无形的市场内进行。
②交易集中，且单笔交易规模和总规模都较大③能够反映外汇市场的总体供求情况，是银行向客户报价的基础。
2.商业票据的含义及特点
（1）含义：商业票据是指信誉良好的大企业为筹措营运资金而通过直接融资的方式发行的、短期无担保的商业期票。
（2）主要特点：
①发行人信誉等级较高。
②票据利率低于银行贷款。
③票据面额较大且为整数。
④期限通常不超过270天。
3.国际证券市场的层次及各层次之间的关系
（1）层次：
①发行市场（初级市场/一级市场）：一国以发行证券方式融资的借款人（或称发行人），将新发行的证券出售给另一国或几国的初始投资人（或称认购者）的过程。是新证券从规划到承销和推销的全部活动过程。
②流通市场（次级市场/二级市场）：已发行的国际证券进行再转让的过程。是对已发行证券的所有权的转移。
（2）关系：
①只有存在国际证券的一级市场，国际证券的二级市场才有交易的内容。
②只有存在二级市场，才有利于证券投资人随时通过证券的买卖来调整期投资资产结构，有利于增加其资产的流动性，也就更有利于吸引更多的投资人购买证券。
4.银行同业拆借业务的特点
交易对象：中央银行的存款准备金。
期限：最短的期限可为1天（即隔夜拆借），一般不超过6个月。
交易规模：每笔交易数额较大，至少在10万美元以上，典型的银行间借贷以100万美元为一个交易单位。
利率：LIBOR, HIBOR, SIBOR。
交易手续：手续简便，一般无需交纳抵押品。
5.国际金融市场的三种主要分类方法
①狭义的国际金融市场与广义的国际金融市场。
狭义国际金融市场：仅仅是指国际资金融通的市场，即通过运用各种金融工具与资金融通方 1
式的组合，实现国际资本从一国投资人到另一国筹资人的流动行为。可进一步划分为国际货币市场与国际资本市场。
广义的国际金融市场：是指各种国际金融活动的统称。包括国际货币市场、国际资本市场、外汇市场、国际黄金市场。
②传统的国际金融市场与新型国际金融市场（欧洲货币市场）。
传统国际金融市场：通常是站在债权国（或投资人所在国）的立场上，由债权人（债权国的居民）通过一定的金融工具将本国货币融通给外国债务人（债权国外的居民）的交易行为。是居民与非居民的交易关系。
欧洲货币市场：非居民之间（针对融资的货币而言），在某种货币发行国国境之外从事该种货币借贷的市场。市场中的交易主体对于他们所用货币的发行国而言，都是非居民。是非居民与非居民的交易关系。
③原生金融市场与衍生金融市场。
原生金融工具：股票、债券、货币等。
衍生金融工具：是指在原生金融工具之上产生的金融工具，其价值取决于原生工具的价值水平。
衍生金融市场：在有形的交易场所内，通过经济人，根据成交单位、交割时间等标准化的原则，对交易市场以原生金融工具为基础而设计出的相应的标准化合约进行的买卖行为。
6.欧洲票据的概念及发行步骤
（1）欧洲票据：是指在欧洲货币市场上，一国政府、银行（尤其是为其它借款人提供银团贷款的银行）和信誉程度较高的大型企业，为筹措所需资金而发行的以短期为主的、仅以发行人信誉为保证的本票。
（2）发行步骤：
①发行条件谈判：发行人与票据承销商就票据发行的期限、发行人融资是否展期、（每次）最高信用规模、承销商承购票据的方式及票面利率等票据发行条件进行磋商。
②票据的推销：承销商寻找投资人，并通过适当的方式（如直销、招标发行或贴现发行等）将票据卖出，以取得投资人资金的过程。
7.国际商业银行贷款中的主要参与者
（1）借款人：根据国际惯例，国际银团贷款中的借款人必须是法人，借款人可以是公法人（如政府机构），也可以是私法人（如公司等企业），但不能是自然人。
（2）担保人：是指以自己的资信向债权人保证对债务人履行债务承担连带责任的法人。担保人可以是私法人，也可以是公法人。当借款人发生不能按期支付贷款本息等违约行为时，担保人有义务代替借款人按合同履行合同规定的义务。
（3）贷款人：应是可以经营存贷款业务的银行。
①传统的双边银行贷款中：一般都是实力较强、具有从事国际贷款能力的大型银行 ②银团贷款中：是由数家、甚至数十家贷款银行组成。
牵头行：又称经理行、主干事行，是安排国际银团贷款的组织者和领导者
参加行：是在银团贷款中参加银团、并按自身承诺提供贷款的银行。
代理行：是全部债权银行的代理人。基本职能：A.代表银团负责处理与借款人的日常业务联系。B.贷款协议生效条件的审查人。C.直接与借款人发生联系的贷款货币提供与偿还的结算中介人的。D.贷款使用情况的监督者。E.发生违约事件时的处理者。
8.欧洲债券市场场外交易的交易主体
①欧洲债券的出售者或购买者：主要是欧洲债券市场的机构投资人。
②为欧洲债券买卖者提供信息中介服务的经纪人：寻找交易对象、促成交易、赚取佣金。③欧洲债券流通市场上的造市商：通常是用自己的账户进行自营买卖的特殊经纪人，买卖差
价是造市商的收入。
9.外汇市场的主要参与者
①一般工商客户：因从事各种国际经济交易活动而取得了外汇收入或产生了对外汇需求的工商企业或个人（包括进出口商、出国旅游者等）。是外汇交易中最初的外汇供应者和最终的外汇需求者。
②外汇银行：由各国中央银行指定或授权经营外汇业务的银行。包括专营或兼营外汇业务的本国商业银行，以及在本国的外国银行分行或其他金融机构。
③外汇经纪人：以赚取佣金为目的，专门从事介绍并促成银行与客户之间或外汇银行之间达成外汇买卖交易的中介机构。
④中央银行：外汇市场的管理者，通过制定和运用法规、条例等，对外汇市场进行监督、控制和引导，使外汇市场的交易有序进行，并能最大限度地符合本国经济政策的需要。外汇市场的参与者，根据国家政策需要买卖外汇，以调节本国外汇储备和影响汇率走向。
10.比较传统国际货币市场和新兴国际货币市场
传统的国际货币市场：是指市场所在地的居民与作为交易另一方的非居民之间，从事市场所在国货币的国际短期资金融通业务，并受到市场所在国政府政策和法令监管的金融市场。新兴的国际货币市场：是指欧洲货币短期资金融通市场。具体来说，就是指由非居民与非居民参加的、期限在1年或1年以下的各种境外货币资金融通的总称
11.比较独家银行贷款和银团贷款的异同。简述银团贷款迅速发展的原因。
（1）独家银行贷款：是指在一笔贷款交易中，由一国的一家贷款银行向另一国的政府、银行或公司企业等借款人提供的贷款。
银团贷款：是指在一笔贷款交易中，由本国或其他几国的数家、甚至数十家银行组成贷款银团，共同向另一国的政府、银行或企业等借款人提供的长期巨额贷款。包括辛迪加贷款和联合贷放
（2）银团贷款迅速发展的原因：
①分散风险。商业银行在经营中尽可能的避免单独向一个外国借款人提供长期、巨额贷款，以免遭受因借款人经营不善或其他原因造成的资金周转失灵，甚至破产倒闭，而使银行贷款成为呆账的巨大损失。
②克服有限资金来源的制约。
③扩大客户范围，带动银行其他业务的发展。
12.与外国债券相比，欧洲债券发行程序上的不同之处
①欧洲债券承销商构成的不同。
外国债券：可由发行市场所在国的一家投资银行单独承担。
欧洲债券：由承销银团负责（包括主承销商、副承销商、其他承销团成员等）。
②发行范围的不同。
外国债券：以市场所在国的债券市场为限。
欧洲债券：可以是几国的债券市场，甚至面向全球债券市场发行。
③所受发行市场所在国或标价货币所在国金融监管当局的管制不同。
外国债券：受到严格的管制。须向市场所在国政府提出发行申请并进行注册登记。欧洲债券：所受管制少。无须向向市场所在国政府提出发行申请及进行注册登记。因此信息披露程度低、发行速度快、发行成本低。
④欧洲债券清算机构的不同。
外国债券：由发行市场所在国的金融机构负责。
欧洲债券：与具体的发行市场无关。由专业的欧洲清算系统进行结算和交易。
⑤欧洲债券投资人的不同。
外国债券：小额投资人及机构投资人
欧洲债券：机构投资人占主导地位。
13.外汇期权交易的含义、作用及特点
（1）含义：是指买卖双方达成协议，买方向卖方支付一定的费用以后，取得在一定期间内按照一定的汇率买进或卖出一定数量的某种货币的权利。而卖方收取一定的费用以后承担在一定期间内按照一定的汇率卖出或买进一定数量的某种外币的责任。
（2）作用：
①套期保值，规避汇率风险。
②进行外汇投机。
（3）特点：
①买方需支付期权费，无论买方是否履约，期权费不能收回。
②买方拥有选择是否履约的权利。
14.企业在进行海外交叉上市时，交叉上市国的选择原则
①为了支持新股发行或为了股票互换而建立一个自身的二级市场，选择目标市场作为在上市的地点。
②为了增强公司在商业和政治上的知名度，或通过股票期权的方式对当地的经营管理者或雇员给予补贴，选择公司有很多实体运作的国家的市场。
③为了增加现有股票的流动性或促使股票价格的提高，选择流动性比较强的股票市场。
论述：牙买加货币体系对国际金融市场带来哪些影响？
（1）牙买加体系是指以1976年签订的“牙买加协定”为基础的现行的国际货币体系。对原布雷顿森林体系的修订：
①承认浮动汇率制的合法性。
②黄金的非货币化。
③提高特别提款权作在国际储备资产中的地位。
④扩大对发展中国家的资金融通。
主要特点：
①储备货币多元化。
②汇率安排多样化。
③无单独法定货币的汇率制度、钉住制度、货币局制度，浮动汇率制度。
④多种渠道调节国际收支。
影响：
（1）现行国际货币体系对国际金融市场的促进作用
①金融自由化成为布雷顿森林体系之后金融改革的主流方向。主要表现为利率自由化、汇率自由化、银行业务自由化、金融市场自由化、资本流动自由化等。
②在牙买加体系宽松的制度环境下，国际金融市场的规模迅速扩张。主要表现为市场的覆盖面扩大，资本流动规模扩大，多种市场的形成和市场规范度和专业化水平的提高。
（2）现行国际货币体系对国际金融市场的负面影响
①看似灵活的汇率制度实际上暗藏危机。
②多边的国际金融机构的功能存在严重缺陷，并且具有明显的不公正性。
世界关于幼小衔接的的做法：1重点发展入学前1-2年的预备教育，即5岁左右的幼儿教育列入学校教育体系的最初一级，称为小学预备班或小学幼儿园2设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构，进行学置改革的探索和试验，以实验幼小衔接
澳大利亚父母教育计划的具体内容：在职教育中强调与家长沟通的重要性2许多幼儿园强调与家长合作3儿童暴雨中心野重视父母教育4所有主要的学前教育机构均提供父母教育计划5健康医疗中心6自主组织7玩具图书馆8运用远程技术
蒙台梭利教育发在美国复兴的原因：蒙关于早期教育重要性的具有现实意义2对于智力发展的看法顺应是到呼声3对儿童个别学习的强调符合当时美国教育的需要4感觉运动训练的先过得到重视5对专注的重要性的强调在美国得到证实
蒙台梭利教育方法的特点及基本要素：多区域多层次全方位立体化重个性讲自由重活动重工作中表现尚创造；以有准备的环境为核心，作为导师的教师，作为活动对象的工作材料
怎样认识和把握蒙式教育法：
（一）正确把握蒙教育法的内容（1）全面认识蒙的教育内容（2）认识蒙存在的局限性1把儿童心里发展归于天赋能力的自然表现2寄希望于蒙式教育达到社会和平3对环境和环境的作用认识不够可惜和严谨4感官训练带有一定的机械性和孤立性
（二）合理借鉴蒙（1）以我为主，他为我用（2）以他为主，他我结合1关于教育内容，蒙的教育内容可以分为9个相互独立又相互连接的主要领域2班级组织问题，班级组织形式基本上是垂直式的混龄编班，而不是我过传统的幼儿园中的同龄编班 语言所起源于1982年的毛利文化再生运动，此项运动的主要目的在于支持和鼓励使用毛利语和文化，1989年语言所称为新西兰的第四大学前教育机构，确保儿童一出生就用毛利语言与之对话，家庭和社区在管理和资助方面发挥关键作用
瑞吉欧教育方案中的儿童观、教师观：1儿童是发展的主人，有丰富的创造力和想象力2儿童不是鼓励和抽象的3儿童是学习者和研究者。教师观：教师称为儿童活动支持者与研究者；给我们的启示：1重视在儿童的活动中自然而然的生成课程2让教师成为幼儿的合作研究者3促进学校、社会和交通的合作4方案教学还是一种个别化教育，他提供了因材施教的新思路，它更是一种跨学科的教育方式，告诉我们课程综合的一种途径，它还是一种深入而有意义的学习，有助于儿童主体的发挥
儿童权利公约：1989年11越20日通过，公约为儿童的合法权益修订了54项条款，眼球所有的缔约国保证所有18岁以下儿童的合法权益，4项原则：儿童最佳利益原则，最终儿童原则，儿童生存、保护和发展原则，无歧视原则
教学-训导教学模式：目的是让儿童掌握知识基恩那个，教师不得不完成教学大感，在教学中学生是客体，面向全体小学化
儿童百种语言：语言是儿童学习和表现的工具，是一种基本的认识交流和表现手法，百种语言强调儿童利用任何媒介，以任何形式来学习探索和表达
德国学前教育课程情景论的主要特点:以儿童的生活情境为中心2社会学习和知识学习相结合3建立混龄组以取代传统的同龄组4家长、邻里和其他承认的积极参与5教学活动不应只局限于幼儿园6灵活的教学安排7将幼儿元变成儿童的生活环境
多元智力对我们的启示：1课程那个目标上追求全员，全面和创造性发展，加德纳多元智力理论告诉我们每个幼儿都是7中相对独立的智力以不同方式不同程度的组合，每个幼儿都有自己的智力特点，如智利强项和智力弱项，有自己学习风格和方法2课程内容及组织追求多样性，人的智力领域是多方面的，人们在解决实际问题时需要多种智力的合作，所以我们在为幼儿提供的课程野业管是多方的，综合的3课程那个评价上追求发展性，我们应该摒弃以标准智力测试为重点的评价观，树立灵活多样的评价观，要通过多种渠道和采取多种形式，在多种不同的实际生活和游戏活动情景下，切实考察幼儿多方面的解决初步的实际问题的能力和创造出初步的精神产品和物质产品的能力
光谱方案的特点：1课程和评估想结合2课程的开展以儿童的强项为线索1）具体的学习情景下发现儿童的强项A非正式的观察B灵活的记录观察结果C利益关键经验来进行多向度和发展性的评估2）发展儿童的强项A给儿童创设个性化的活动和工作任务B把儿童强项领域的材料丰富化并向纵深发展C让儿童担任其强项领域的领导者3发展性评估1）以儿童的倾向为其评估的目标和重点2）在真实情境下进行3范围和程度广泛而深入4手段多样化5动态性4学习环境追求多样化和个性化1）一个丰富的真实的学习环境2）个人化，创性的活动和工作任务
海尹斯科普教育方案中教师的角色，课程计划的主要依据，教育计划的过程是怎样的，课程的特点？1教师是幼儿学习的支持者，协助者和引导者2教师是课程的开发者；1根据关键经验来组织课程2根据一日生活制度来制定计划3根据个别幼儿的具体情况来制定计划4把季节主题，节日活动与课程安排联系起来5制定参加郊游及后续活动的计划；先根据幼儿的兴趣需要以及关键经验制定一日生活各环节的计划然后在幼儿进行活动时对幼儿展开全面细致的观察；1丰富而有序的学习环境—活动区2环环相扣的一日生活安排3主动学习的儿童A儿童的学习是从自发的兴趣产生的B儿童对学习、活动的内容进行自由选择C儿童对物体的自由操作D儿童与教师之间、儿童于儿童之间的积极互动4支持、协助与引导儿童学习并进行课程开发的教师
世界课程改革的趋势:1强调儿童主题性发展2强调儿童学习的主动性和积极性3强调在活动和游戏中学习4树立大课程观。世界学前教育面临的问题及发展趋势：儿童看护危机（学前教育机构仍供不应求）2合格的教养元和保育员严重不足（由于教育工作者的工作低，导致合格的教养员保育员严重不足）3学前教育发展不平衡A在发展中国家如印度等过，连全民义务教育都为实现，何来力量承担学前教育责任B相当数量的学前教育教师没有教师职称C学前教育过多的依赖国际组织4苏联解体后东欧学前教育的发展趋势A经济机构的变化和私有化拓宽了学前教育开办这的范围B教学目标上幼儿园更关注幼儿个体的需要C教育工恩那个较强，保育功能却在下降；发展趋势：1学前教育中心的转移2尝试部分年纪的教育3较远共育4倡导多元文化教育5以保障儿童权利为中心的幼儿教育民主化趋势
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