描写春天美景的作文：我爱春天

描写春天美景的作文：我爱春天（共12篇）

描写春天美景的作文：我爱春天篇1

天空碧空如洗，万里无云。太阳公公露出了可爱的笑脸，阳光洒在大地上，照得我身上暖洋洋的。白云一朵两朵，就像棉花糖一样软软的。燕子从南方飞回来了，在叽叽喳喳地唱歌，像是在叫：“春天来啦，春天来啦!”一阵风吹来，柳树摇摆着“长辫子”，在和我打招呼呢。

解冻的小河叮叮咚咚地唱着欢快的歌，快乐地流向远方。小朋友在给柳树浇水。五颜六色的花儿竞相开放，红的似火，粉的似霞，黄的似金……一群群蜜蜂在花丛中飞来飞去，正在采蜜。一群群又美丽又可爱的小蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。

春天是个美丽的季节，我爱春天。

描写春天美景的作文：我爱春天篇2

◆色:“野菜”蕴涵着多彩的教育元素

活动策划前, 设想着把孩子带进满目绿色的田间地头, 指导他们把介绍过的各色野菜采摘于篮中, 快乐会浮现他们脸上;预想孩子们看到充满生机的绿色, 会唤起保护环境的激情……想起这些预设的精彩我曾甚感激动。可随着活动与思考的渐渐深入, 我发现“春天的野菜”蕴涵的教育元素, 远不止我所预想的, 在活动中我看到了更多的色彩, 尝到了更多的欣喜:

1.“不能连根拔起, 你这是竭泽而渔!”———绿色生态意识植入了孩子心田

在“野外采摘春天的野菜”活动中, 正当大家在为篮中越来越多的战利品而得意的时候, 那边突然响起了一声呵斥:“不能连根拔起, 你这是竭泽而渔!”原来小超为了贪快, 把整棵艾草都拔了起来, 小楠看到了这一幕, 认为他这是竭泽而渔的行为。旁边有些同学也开始纷纷指责小超。有的说:“如果我们都这样做, 野菜这一资源也马上会枯竭的。”有的说:“是啊, 我们不能断了后路啊, 你把它连根拔起, 明年就不会再长了。”有的说:“我们在采摘野菜的同时应该要保护好野菜。”……看!因为这一棵野菜引发的一场讨论, 不正是一堂活生生的生态教育课吗?而且这堂课的素材是孩子们自己找的, 这堂课的老师是孩子们自己客串的。那么我们还用担心“培养孩子绿色的‘生态文明’意识”这一教育目标能否达成吗?

2.“原来有这么多野菜可以治病啊!”———白色的医学常识输入了孩子大脑

我国历来就有“医食同源”的说法, 在野菜的身上体现得更为明显。在“上网认识野菜特征”的活动中, 许多孩子发出了感叹:“原来有这么多野菜可以治病啊!”因为他们发现马兰头、车前草、艾草等野菜中含有多种生物活性成分, 可以起到很好的保健作用。同时他们也发现许多野菜是有毒的, 如果误食了这些毒野菜轻则中毒重则身亡。认识到这一问题的严重性后, 孩子们中间掀起了学习野菜药用价值的热潮, 一本本童字号的《本草纲目》“出版”了, 一些医学知识也在不经意间输入了孩子的大脑。

3.“爷爷说野菜是红军战士的命根子啊!”———红色革命精神在孩子口中传扬

在“与爷爷畅谈野菜精神”的活动现场, 几个爷爷正在讲他们的野菜情结。沈爷爷说:“当年红军过草地, 吃的多数是野菜, 要是没有野菜, 恐怕我们都等不来解放的日子。”张爷爷说:“对呀, 野菜是红军战士的命根子。”赵爷爷说:“你们要学习野菜的精神哦, 你看, 没有人给它们浇水、施肥, 它们照样长得这么精神。”……

“野菜身上也有红军战士的革命精神在闪耀!”“我们要学习野菜, 不怕风吹雨打。”……在这个活动中, 孩子们对于红色革命精神的感悟, 在爷爷们的引导下水到渠成。

看, 绿色、白色、红色……这些多彩的教育元素集聚一身, 如此活动效果怎能不令人兴奋?

◆想:“野菜”激发了孩子的连篇梦想

在这一系列活动中, 笔者特别注重激发学生的探究精神。所以每一个活动环节中只要能提出问题的, 笔者总不忘引导孩子提些问题, 让他们带着问题去探究。于是“苦菜主要吃它的什么?怎样才能挖出它的根?”、“艾草怎样移植才不会死?”、“怎样保存春天的野菜, 使人们在其他季节也能吃上美味的野菜?”、“野菜是人工种植长得好还是野外自己长长得好?”……一个个问题激发了孩子探究的热情:一个个大胆的尝试, 一次次认真的实验, 一篇篇观察日记见证着这些热情的温度。更可喜的是这些对于野菜的探究活动激发了孩子连篇的梦想。有个孩子在《我谈未来的野菜价值》这一研究报告中写道:“我发现野菜身上特殊的气味是天然的杀虫剂, 如果在种植蔬菜的时候能够把野菜也种在身边, 当然要测算好它们之间的合适距离再进行科学种植, 我想, 我们就再也不用担心蔬菜上残留的农药了。可能有些野菜上的特殊气味还能助长某些蔬菜, 那么只要替蔬菜和野菜找好伴就一举两得了。我长大要当个野菜种植专家, 一定要研究出未来野菜的价值, 让野菜的作用能发挥到最大。”多诱人的梦想啊, 看着孩子们在谈这些梦想时的兴奋表情, 笔者相信他们会拥有追求梦想的执著, 也相信总有一天能看到因这盘活动佳肴而激活的一个个“野菜专家”的。

◆味:“野菜”品悟了成长的酸甜苦辣

春天的野菜是一盘多滋多味的佳肴, 吃腻了大鱼大肉的都市人, 把它们当成了春季的时货享用, 且回味无穷。而这次“我爱春天的野菜”实践活动虽已过去多时, 但孩子们每每谈起时也仍是回味无穷, 仍能品出个中的酸甜苦辣。

1.酸味

谈起辛辛苦苦从地里挖来的野菜, 在精心照料几天仍然悄然死去后, 孩子们心中总是感到酸酸的。许多孩子在观察日子中写道:“我怎么也不明白原本如此顽强的野菜, 被我这么一养, 怎么就死了呢?难道是水土不服吗?”“养一株野菜都这么难, 更何况妈妈培养我这个人了。”孩子心中泛起的因付出无望带来的酸味是促成孩子反思人生的一个信号。

2.甜味

吃着自己第一次做好的艾饺, 孩子们甜得吃了还想吃;听着因分享到自己的劳动成果而发出的妈妈的赞叹声, 孩子们乐得合不拢嘴;看着伙伴们精心准备的野菜盛宴, 孩子们的眼中充满了自豪。这种甜味恐怕是N年以后仍能停留在舌尖上的吧!笔者认为成功的体验是促成孩子长大的兴奋剂, 因为留恋这种成就感, 孩子们会不顾一切地学会独立, 学会尝试突破。同样因为有这些甜味相伴, 成长的途中才能充满快乐。

3.苦味

与爷爷那一辈人相比, 充满饥饿感和野菜味的日子一去不复返了。可是听爷爷们谈野菜的故事, 谈野菜的精神, 许多孩子的脸上都神色凝重。我想他们是体会到了自己的软弱了, 俗话说:“吃得菜根百事可做”, 爷爷们能经得住艰难困苦的锻炼, 而自己呢?也许这种宝贵的生命素质正在渐渐地缺失。而这一种缺失是个带着苦味的信号弹, 孩子们一定体会到了这种苦味了!

4.辣味

从一个个“野菜盲”到一个个“野菜通”, 孩子们可谓是一路摸爬滚打:“哈哈, 你把蒿菜当艾草啦!真没用!”这是小莉在认错艾草得到的“负面评价”;“哎哟, 这面粉烫死我啦!”这是小栩在做艾饺和面时因没掌握好水温而受的皮肉之苦;“哈哈, 妈妈说我采的马兰头全是对的!”这是张良在得到妈妈夸奖后的喜形于色;“我的研究报告获奖啦!”这是钟楠在镇小论文评比后表现出的兴奋与激动……在活动过程中孩子们跌倒爬起, 失败了再重来, 从不会到会的过程中处处充满了辣辣的滋味, 而这种辣味告诉孩子, 只要坚持, 一定能看到希望。

如何描绘春天美景篇3

[例]春游

大家沉默下来，在风和日暖的田野里慢步走着。菜田里是绿油油的一片，稻田里还漫着水，最初来到岭南的春光紧紧跟随着这一群出色的女孩子。

春姑娘继续拨开山光和云彩往前走。路旁的柳树摇摆着腰肢，紫荆花抬起明亮的笑脸，欢迎她们。

区桃和周炳紧挨着走，看样子真令人羡慕。她脱去金色黄的文华绉薄棉袄，搭在手上，露出里面那件和长袄一样颜色的粉红毛布短褂子来，在温暖的阳光底下，简直就象一朵那种叫做“朱砂垒”的牡丹花一样。

(选自欧阳山的《三家巷》)

[学习技巧]

很多同学在描写景物时常犯的毛病是单纯的写景，为写景而写景，这样写景在作文中起不到应有的作用。而在这里，作者并不是单纯的写景，他写景是为了写人．写人交织着写景。写岭南田野上的美丽春光，是为了衬托出青年人的健美和蓬勃向上的精神。读来之后，人们不禁感到景美，人更美。

[例]眷城春色

今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。我是北方人，论季节，北方也许正是搅天风雪，水瘦山寒，云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像催生婆似的正在催动花事。

花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。白玉兰花略微有点儿残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。

究其实，这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。

(选自杨朔《茶花赋》)

[学习技巧]

春天的景物是很多的，我们写作时如果面面俱到，那就眉毛胡子一把抓了，也反映不了春天的特点。作者在这里不写春风阳光，青山绿水，只在“花事”上做文章。先说春天脚步来得勤快，到处催动花事，直接转入写花，干净利落。然后着墨写清香之梅，说这春色比滇池不知深多少倍。笔锋突然一转，扣上题旨，盛赞红艳艳的茶花才体现出“春深似海”的妙处。虽无情节．但却写得多姿多彩，引人入胜，在构思上剪裁上独具匠心。

[例]桑林春色

老通宝坐在“塘路”边的一块石头土，长旱烟管斜摆在他身边。“清明”节后的太阳已经很有力量，老通宝背脊上热烘烘地，像背着一盆火。“塘路”上拉纤的快班船上的绍兴人只穿了一件蓝布单衫，敞开了大襟，弯着身子拉，额角上黄豆大的汗粒落到地下。

在他面前那条“官河”内，水是绿油油的，来往的船也不多，镜子一样的水面这里那里起了几道皱纹或是小小的涡旋，那时候，倒影在水里的泥岸和岸边成排的桑树，都是晃乱成灰暗的一片。可是不会很长久的。渐渐那些树影又在水面上显现，一弯一曲地蠕动，像是醉汉，再过一会儿，终于站定了，依然是很清晰的倒影，那拳头模样的桠枝顶都已经簇生着小手指儿那么大的嫩绿叶。这密密层层的桑树，沿着那“官河”一直望去，好象没有尽头。田里现在还只有干裂的泥块．这一带，现在是桑树的势力!在老通宝背后，也是大片的桑林。矮矮的，静穆的，在热烘烘的太阳光下，似乎那“桑拳”上的嫩绿叶过一秒钟就会大一些。

(选自茅盾《春蚕》)

[学习技巧]

桑林春色写得细腻逼真。有的地方比喻形象，如把春阳的暖和比为背着一盆火；有的地方摹状惟妙惟肖，如写水中倒影，历历在目。把一个桑林春色写得活泼的，映衬了蚕农老通宝对春蚕丰收的向往。这段话启示我们在写景时可以恰当的使用各种修辞手法，来反映事物的特点。

[例]春天使大地复活了

阳光照暖大地，空气清香，没有锄尽的青草在各处复活了，不但在林荫路两旁的狭长草地上生出来，而且只要有可能，甚至从石头中间的夹缝里钻出来。桦树啦、杨树啦、野樱树啦，生出清香的、粘性的树叶；快要绽裂的花蕾，在菩提树上膨胀起来；乌鸦啊、麻雀啊、鸽子啊，怀着春天的欢喜，忙着修理它们的巢儿；在那给阳光晒暖的墙壁上，苍蝇快活地嗡嗡飞着。植物、鸟巢、昆虫，全部高高兴兴。可是人呢，那些成年的男男女女却仍旧在欺骗自己而且欺骗别人，折磨自己而且折磨别人。人们认为神圣的、值得注意的，不是这个春天的清晨，不是上帝的世界的美丽(这种美丽原是赐给一切生活享受，让人们的心倾向和平、亲睦、热爱的)，却是他们为了逞自己的威风，奴役自己的同胞，而想出来的种种花样。

(选自托尔斯泰《复活》)

[学习技巧]

作者写春天的阳光普照大地，自然界到处洋溢着一片和谐、喜悦的气氛，是为了更好地反衬人类社会中尔虞我诈的丑恶现实，自然而然地流露出他对黑暗社会的批判。这段话启示我们写景时也可给它加上人为的色彩，让景物来体现人的感情倾向。

[例]初春

不管怎样，冬天毕竟过完了。到四月初，白昼变得温暖，夜晚仍旧寒冷；冬天还不肯退让，可是终于来了温暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鸟齐鸣。河边的整个草场和灌木给春潮淹没，茹科沃和对岸的高坡中间那一大块地方被一片汪洋大水占据，野鸭子在水面上这儿一群那儿一群地飞起飞落。每天傍晚，火红的春霞和华美的云朵造成新的、不平凡的、离奇的景致，日后人们在画儿上看见那种彩色和那种云朵的时候简直不会相信是真的。

(选自契诃夫《农民》)

[学习技巧]

这一段，作家用拟人的手法写冬、春季节的交潜，十分生动；再加上用明快的笔调，绘出了初春华美新奇的景致，给读者以鲜明的形象感。

[例]南国春早

南国春早，真正的春天在崭新的日历刚刚掀开的时候。实际上已经来临了。这比冰天雪地的东北几乎要快上半年。这一带村落，现在都属于三元里人民公社，是出色的蔬菜地，以水利工程和机耕驰名。在温煦的阳光之下，田野里东一片、西一片．都是菜园。芥兰开满了白花，白菜簇生着黄花，椰菜在卷心，枸杞在摇身，鹅黄嫩绿，蝶舞蜂喧，好一派艳阳天景色!

(秦牧：《古战场春晓》)

[学习技巧]

春天景色有千种万种，这里写得又是一种。它虽没有桃红柳绿婀娜多姿，但在这南国菜地里鹅黄嫩绿，蝶舞蜂喧，却又是一种艳阳美景。作者落墨在景色，其用意却是写古战场的新貌。

[仿写佳作]

家乡春景

顾集中心学校刘梦林

每到出了正月，在二月初，家乡往往要下起毛毛细雨，近看，细细的，好像一根根牛毛，又像小小的银针；远看，似一层薄雾，又如淡淡的白烟，在轻轻地飘动——阳光穿透烟雾，形成绮丽多姿的“太阳雨”。(作者妙用比喻手法，写出了细雨的特点，读来犹如身临其境一样。)

“细细润草绿，微风沁花香”，在和煦的春风吹拂下，小草嫩芽，一个个从地下冒出来，织成了一片片黄绿色的草毯。毛毛雨下好几天了，还是那样细细的，密密的，不停地向下飘着，好像永远地洒不完。嫩草叶上的点点雨珠，宛若镶嵌在上面的粒粒珍珠，在阳光下闪闪发亮。草地上的坑洼里积着清清的雨水，顽皮的小孩光着脚在水里扑打着，水花飞溅，弄得身上的衣服都湿了，还在“太阳雨”下不停地嬉笑着，玩耍着——(此处描写极富情趣，作者特写了雨中的小草和在雨中玩耍的孩子，给我们描绘了一幅雨中同乐图。)

家乡的春天空气湿润，人们贪婪地呼吸着，仿佛喝了一杯清香甘甜的蜂蜜酒，油然而生舒适之感。

那时，我们小伙伴三五成群，光着脚丫，踩着湿透了的田间小路，像是在海绵地上行走，别有一番情趣。我们“穿”着泥“鞋”，到了山跟前，向山上望去，啊!多么动人的美景：在青烟缥缈的山隐约露出几棵桃树的影子，绿中衬着粉红色，粉红色中又配着绿色。那袅袅的烟雾，犹如飘动的白纱巾。我们来到山坡上，筒直如临仙境，如在画中，有一种飘飘欲仙之感。欣赏够了，玩累了，折下一枝含苞未放的桃枝，带回家中，插在瓶里，盛上水，花苞依然能够开出艳丽的花来。(作者写景时按从上到下的顺序来写，结构清晰，重点突出。)

“一年之计在于春”。家乡的春天，也是人们耕种的季节。稻苗整齐地排列在田里，构成一片和谐的美景，给祖国大地镶上一块块泛着绿色光芒的大翡翠。农民说。这是种下的希望。

啊!家乡——一个美丽多姿、生机勃勃的大花园，我爱你，家乡的春色。

[特色简析]

描写春天的美景的作文350字篇4

春天来了，你瞧：春姑娘展开了她那灿烂的笑脸。这时，各种美丽的鲜花争先恐后地盛开，青青的小草也破土而出，好像给大地披上了一层厚厚的地毯，一切生命都在春姑娘的笑脸下诞生了，小鸟也迎着春姑娘的笑脸飞向北方。柳树舒展开黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身穿绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!

在天上可以看见许多大雁排成“人”字形或“一”字形。树上的鸟儿不知疲倦地唱着，许多种鸟在空中一起叫着，好像一个大乐园在合唱似的。燕子穿着他那黑色的燕尾服站在“五线谱上”指挥着这个乐团，尖尖的小嘴还不时地动着，好象在说：叽叽，没有我们，乐团就瘫痪了!柳絮也在空中飘着，仿佛就在讲述柳妈妈的慈爱。空中，地上，树上这些美丽的景色，让春姑娘构成了一副美丽的图画。

描写春天美景的成语篇5

1、春意盎然

解释：意，意味;盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。

出处：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

2、春色满园

解释：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

出处：这句话出自故叶绍翁的《游园不值》。

3、大地回春

解释：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。。

出处：宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：“树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。”

4、春山如笑

解释：形容春天的山色明媚。

出处：宋·郭熙《林泉高致·山水训》：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”

5、花红柳绿

解释：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

出处：史见那郊园野旷，景物芳菲，花红柳绿，仕女游人不断头的走的。(明兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回)

6、春色撩人

解释：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

出处：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

7、春暖花开

解释：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。

8、春光明媚

解释：明媚，美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

出处：元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”

9、春风和气

解释：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

出处：金·王若虚《<论语辨惑>总论》：“学者一以春风和气期之，凡忿疾讥斥之辞。”

10、姹紫嫣红

解释：形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

出处：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍野，似这般都付与断井颓垣。”

11、花团锦簇

解释：花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，……。若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”

12、万紫千红

解释：形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。

出处：宋朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

13、草长莺飞

解释：形容江南暮春美好的`景色或生机勃勃，万物复苏的景象。

出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

14、百花齐放

解释：百花，泛指各种花卉;齐，同时。千百种花同时开放，争相斗艳。形容百花盛开，丰富多彩。

出处：清无名氏《<帝城花样>自序》：“百花齐放，皇州春色，尽属春官矣。”

15、春意阑珊

解释：春意，春天的气象;阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。

出处：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

16、山清水秀

解释：清，清幽;幽静。形容山水风景优美。

出处：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”

17、朝气蓬勃

解释：朝，早上;蓬勃，旺盛的样子。朝气蓬勃，形容充满了生命和活力的样子。

18、风和日丽

解释：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

出处：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”

19、枯木逢春

解释：干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

出处：宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“唐州大乘山和尚问：‘枯树逢春时如何?’师曰：‘世间希有。’”

20、柳绿花红

解释：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

描写春天美景的诗句篇6

唐・刘禹锡

新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。

行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

2、《泊船瓜洲》

宋・王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又到江南岸，明月何时照我还?

3、《江南春绝句》

唐・杜牧

千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

4、《春思》

唐・皇甫冉

莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。

家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

5、《春日》

宋・朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

描写春天美景的优美语句篇7

1、春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊!此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧!于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。

2、春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。

3、“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春天来了，春天来了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。

4、看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵，可能也是来展示自己。这下好了，各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些，还有发芽的树、苏醒的大地和归来的燕子。

5、春天到来了，湖边的柳树露出一束束新叶，在湖边随风飘扬，婀娜多姿。小花们钻出脑袋，微笑着面对太阳，在阳光的沐浴下朝气蓬勃。小草破土而出，在大地妈妈的怀抱里茁壮成长。就连那还在昏睡的桃花也睁开了眼睛，打了个哈欠，伸直了腰，张开那娇柔艳丽的花瓣，送走落日，迎接朝霞。走在这春意盎然的小道上，真让我心旷神怡啊!

6、漫步在广场上，心犹如萌芽般膨胀了起来;融融春色之中，到处是柳树桃花的倩影。满天飞舞的小鸟，各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔。无数的孩子手擎细细的线，拽着风筝在地上快乐的奔跑：风筝是四月之子，是春天之子，所以才会快乐的翱翔于蓝色之空。四月是风筝的节日;四月是蓝天的缤纷;四月是孩子的自由：四月也是春天的贺礼，是春天最美的一份礼物，春天总算来啦!

7、春姑娘踏着轻快的脚步，悄悄地来到人间。她给大地披上了一层厚厚的绿垫子，让小虫在上面尽情玩耍;给小树穿上了绿装，佩戴了五彩的小花饰品;给小河脱去了大棉袄，穿上了薄薄的蓝衣裳;还给人们带走寒意，送来了丝丝温暖。早上我告别城市汽车的`轰鸣声，来到了宁静的乡村。乡村的景色真美啊!

8、春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白…那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!

9、春天，隐藏在那嫩绿的青草坪上。那些刚刚探出头来的小草，正害怕的注视着外面的世界，用小小的眼睛小心地看着每一个从它身边走过的高大的人类，猜测着他们的行踪。

10、瞧!阳春三月的早晨，我又来到了小河边。潺潺的流水唱着欢快的歌，哗啦啦地向东流去，水中的鱼自由自在地游着，好不快活!几棵柳树正在河边梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像瀑布一泻而下，在微风的吹拂中摆着腰肢。近看，那柳芽像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了，而我，似乎也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。“好不婀娜多姿的垂柳!”我不禁叹道。柳树仿佛听懂了我的话，摇晃着枝条说：“嗨!老朋友，我们又见面了。”

11、三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!

12、春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了，这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

13、春天的晨雾。春天的雾，不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。它轻轻地抚摸着我们的面颊，给我一种温润清凉的感觉。令人精神为之一振。雾，从来不打扮自己。身上没有一朵花，一道纹，也没有一丝芬芳，而是以自己乳白的本色弥漫于大地之间。雾，我爱你，爱你的母亲春天，爱那神神秘秘的美。

14、透过我家的一扇窗户向外看，一排排像军人的树已经苦苦地熬过严冬，再次长出树叶，那碧绿的树叶就像一件完美的军服，给这些熬过漫长严冬的军人们送上温暖。小鸟们被鸟巢里的闷气受够了，它们在户外呼吸新鲜的空气，一丝丝春风带给它们无比凉爽，小鸟唱起动听的歌，歌唱它们的无比自豪。每一个角落都在变，变成比严冬，比秋天，比仲夏不一样的家园。

15、春天在大地上蹦啊，跳啊!使我总是捕捉不到她的影子，就在我责怪春天的顽皮之时，自已的鼻子突然嗅到了春天的气息，我震惊了!春天的脚步原来从未离开过我，是啊!当冰雪还未融化的时候，春天就迈着她那轻盈的步伐走来了，那嫩嫩的草芽，那被枯叶包裹着的绿叶，不就是春天的象征么?

16、春天带来了明媚的阳光，带来了和暖的春风，让大地回春，让万物复苏，让树木发芽，让花草尽情的生长开放，让燕子、小鸟、冬眠的青蛙……享受着春天给它们带来的快乐。春天给人类带来了温暖，让休息了一冬天的人们走出家门，开始忙碌起来，等待丰收的秋天。

有哪些描写春天美景的诗句篇8

1.朝来新火起新烟，湖色春光净客船。——杜甫《清明二首》

2.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》

3.阳春布德泽，万物生光辉。——乐府古辞《长歌行》

4.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

5.闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。——李白《早春寄王汉阳》

6.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

7.春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》

8.水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

9.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

10.渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》

11.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》

12.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》

13.杨花榆荚无才思，帷解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》

14.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

15.夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

16.春风朝夕起，吹绿日日深。——孟郊《连州吟》

17.肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。——杜甫《春运》

18.春风不相识，何事入罗帏？——李白《春思》

19.道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》

20.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》

21.阳春二三月，草与水同色。——乐府古辞《孟珠》

22.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

23.红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。——《丰乐亭游春》欧阳修

24.东风随春归，发我枝上花。——李白《落日忆山中》

25.二月湖水清，家家春鸟鸣。——孟浩然《春中喜王九相寻》

26.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》

27.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

28.枝头柳絮吹又少，天涯何处无芳草。——苏轼《蝶恋花》

29.飞雪伴春还，善庭晓自闲。——刘昚虚《积雪为小山》

30.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志安《绝句》

31.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

32.把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。——韦应物《寒食寄京师诸弟》

33.寒雪梅中尽，春风柳上归。——李白《宫中行乐词八首》

34.林花着雨燕支湿，水荇牵风翠带长。——杜甫《曲江对雨》

35.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

36.林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。——杜甫《曲江对雨》

37.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

38.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。——黄庶《探春》

39.时在中春，阳和方起。——《史记·秦始皇本纪》

40.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》

41.林花扫更落，径草踏还生。——孟浩然《春中喜王九相寻》

42.江汉春风起，冰霜昨夜除。——杜《远怀舍弟颖观等》

43.春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。——徐俯《春游湖》

44.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》

45.东风好作阳和使，逢草逢花报发生。——钱起《春郊》

46.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》

47.桃花流水窅然去，别有天地非人间。——李白《山中问答》

48.繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》

49.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

50.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》

51.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

52.春来不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

53.春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》

54.芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》

55.恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。——杜甫《绝句漫兴九首》

56.东风洒雨露，会人天地春。——李白《送祁昂滴巴中》

57.七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

58.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

59.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

60.池塘生春草，园柳变鸣禽。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。——谢灵运《登池上楼》

61.喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。——谢眺《晚登三山还望京邑》

62.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑残《白雪歌送武判官归京》

63.咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》

描写春天美景的作文：我爱春天篇9

一天即将过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的描写春天美景的九年级日记300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写春天美景的九年级日记300字5篇1

春天是一个美丽的季节。

春天的时候，洁白的云朵飘在空中，云朵的旁边有一群金色的小鸟，在空中欢快地叫着。

小鸟的下边是连绵起伏的大山，山上长着许多大树。

小河清澈见底，连最底下的鹅卵石都能看得一清二楚。水里长着碧绿的荷叶，像一把把小伞，荷叶上边有许多蜻蜓飞来飞去，像一架一架的小飞机一样。小鱼在水里欢乐地游着，一会儿离水面近，一会儿离水面远。

小河边有一棵棵又大又茂密的树木，树上有一只可爱的小鸟，它在枝头望着美丽的春天。大树下有许多碧绿的小草和竞相开放的野花，野花像一个个小朋友们的笑脸，在灿烂的阳光下装点着大地，让大地变得更加美丽。

草地上有一群小兔，其它小兔们都回了洞，只有一只小兔还在草地上，原来它还在欣赏这美丽的春天。

春是地球最美的一个季节。

描写春天美景的九年级日记300字5篇2

今天，徐老师带领班级在学校里观察春天的学校。

从方慧楼一直走到学校后面的那条路，樱花沿着路一直种到开心农场。微风乍起，阳光照在地上，映出斑驳的花影，粉嫩的花瓣就像蝴蝶的翅膀，随着清风摇晃。

樱花树下的草坪上，开着一小朵一小朵白色的小花，好像绿色脸庞上的白色雀斑，这儿有一朵，那儿也有，遍布了整个草坪。小巧玲珑的花瓣包裹住花蕊，仿佛是一群小姑娘们，精心打扮好来参加春姑娘举行的茶话会，在最美的春天绽放。

走到开心农场，篱笆内的油菜花，大片大片地开着，亮眼的金黄，或浓或淡，在阳光下，金光闪闪。绿油油的叶片环绕着花朵的根部，衬得它们愈发美丽。但是我的注意力，却被篱笆上的紫藤萝给吸引了。淡淡的紫色并不显眼，再加上花朵大多都十分娇小，如果一朵一朵独自开放，恐怕很少有人会注意到。但是，长在一根藤上的紫藤萝，一串串的，好像一颗颗小得不行的紫葡萄。细看的话，紫藤萝的颜色也各不相同，淡紫色、深紫色……有些，还带了些蓝色。棕色的篱笆上，这儿一簇，那儿一簇，等到全部绽放，不知该有多么美丽。

春天是多么美好啊！

描写春天美景的九年级日记300字5篇3

你悄悄的，悄悄地迈着轻盈的步伐来了。你轻轻的，轻轻地吹动着，唤醒了熟睡中的小草，唤醒了冬眠的小动物。你静静的，静静地来到我们的身边，驱散了冬日里的严寒。

你的身影从公园路过，一切都醒了——柳树梳理着她那翠绿欲滴的长发，小草弟弟探出了它那嫩绿的小脑袋瓜，花骨朵儿们涨红了脸，卯足了劲蓄势待发。一切都活了，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

你将甘甜的乳汁洒在大地上，“沙沙沙”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。小露珠像一颗小小的，圆圆的水晶，它们刚刚从树枝中抽出来的嫩叶上滚来滚去，一不小心摔了下去落在了花瓣上。刚刚从南方飞回的几只大雁叽叽喳喳的叫着好像在欢迎你的来到。

你从我身边走过，用你那温暖的双手轻抚我的面颊，带给我丝丝温暖。你用你的热情融化了冰封的小河，河水叮咚叮咚唱着欢快的歌儿流向远方。你用你那神奇的墨笔将大地渲染的五彩缤纷，草地上，树梢上到处都是你的杰作。

你绚丽多彩，阳光灿烂，草绿花鲜。我爱你，美丽的春天！

描写春天美景的九年级日记300字5篇4

这是一个春光明媚的上午，我正在屋里伏案写作，突然听见窗外“叽叽喳喳”的鸟叫声，我走到窗前，只见外面桃红柳绿，鸟语花香，好不热闹！于是我放下手中的笔和纸，快步走出家门，准备去郊游一番。

一走出家门，抬头就见天上的云淡淡的，还在不断变化着形状：有时它们像小白兔在嬉戏，有时像骏马在飞驰，有时又像小象在喷水……这时，偶有缕缕春风吹过，这风是那么的温暖柔和。我欣喜地走进花丛中，一股股清新的花香扑鼻而来，我低下头仔细欣赏着这些花：它们有的还是花骨朵，正含苞欲放；有的花瓣已经全都绽开了，露出嫩黄的.花蕊。

那些衬托花儿的小草也是生机勃勃，绿得可爱，绿得迷人。而我的头顶不时有几条轻柔垂柳抚过肩头，那柳枝是那么柔软、轻盈。不知不觉，我来到了微波荡漾的小河边，只见清澈的春水中鱼虾在快乐地游着，它们好像也为春天的到来而无比喜悦。

这时，旁边有路人经过，对我指指点点，轻声说道：“你看，那不是程颢吗，都大好的春天了，他不下田干活，还学年轻人跑到这儿来玩儿呢！”我并不生气，只是微微一笑：他们哪里知道我在这美丽春光中内心的快乐呢！

描写春天美景的九年级日记300字5篇5

春季是一年四季中最美的，它好似一位美丽的姑娘，帮我们挡住了冬天的风寒，却奉献给人间一个美丽、五彩缤纷的美好世界。

春天，是万物复苏、百花争艳的美丽季节，并且，在这春意四溢的节日里，还有我们中华民族的传统节日：春节。

春天的第一个星期天，我到兴庆公园去观看景物的变化，享受这浓浓的春之韵味。

小河慢慢苏醒了，欢快地流淌着，高兴地哼着歌，小鸟站在枝头兴高采烈地唱着动听的曲子，路上的行人渐渐多了起来，人们的衣服渐渐减少了，小草宝宝害羞地探出半个脑袋来，柳树姑娘的辫子也渐渐长了出来，大地呈现出一派欣欣向荣的景象。

小动物们都睡醒了，一阵微风吹来，他们活蹦乱跳的，好像在说：“啊，真凉爽啊！”

春天的美景小学作文篇10

春天带着一片绿色扑面而来。山绿了，远远望去，高高的山脉时隐时现，像一个个绿色的绒球。水绿了，清澈透亮，许多莲叶漂浮在湖面上，远远望去像一块碧绿的翡翠。湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡，有的鱼儿一跃，出了水面，多么美的景象呀!两岸的柳树绿了，风姑娘梳理着柳树的长发，随风飘舞。地面上还点缀着青的草，红的花，好一幅水彩画。村后的桃花红了，鲜红色的花儿，一簇簇，一串串，你挤我拥，赶集似的聚拢在一起。

湖心的渔民在打捞鱼呢，渔网拉起，大的小的鲜鱼欢蹦乱跳，阳光下的鱼儿银光闪闪。山上的农民们在耕田。麦苗绿绿的，像被涂上了一层绿色的油漆。活泼机灵的小燕子在自由自在地飞翔。有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面，有的则横掠过湖面，尾尖沾一下水面，水面立刻荡起波纹，有的在凌空展翅。

哦!这美丽的春天，美丽的山水景色，好一幅春天的画卷!

春天的美景作文300字篇11

啊!春天来了，万物复生、春暖花开。你们想知到春天美景吗?想吧，我就给你们说一些吧!

在春天的时候，我们常常会看到许多野花、野草;如果我们生活的地方是一片竹林的话，我们就可以大丰收——竹笋;如果我们生活的地方是一片森林的话，我因为就可以听到优美的歌声——鸟叫了;如果我们生活的地方是——

我记得小时候，有一次到了春天，我正在家里玩，就听到一声怪叫，我被这一种声音吓了一跳，过了很久，我才有勇气去打开窗户看一看。但当我一走到窗户边，门就发出奇怪的??声，我吓得一动也不敢动，一颗心悬得高高的，待我反应过来，就马上跑到书房，把自己藏起来，然后紧张兮兮的探出一个头颅。吓死我了，原来是妈妈。我告诉妈妈，我怕。妈妈笑着安慰：“难道你平时亏心事做多了?”，我不满的瞪了妈妈一眼，嘟着嘴反驳：“没有。”，心里的石头也放下了。后来我才知道，是外面风吹树叶的声音，心里也有对春天的不满了：春天的风真爱捉弄人。事后，我就把这次的经历一字不漏的写在我的本子上。