年度工作总结开头与结尾（共10篇）
在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。
展望20xx年，我将在中心和报社领导的决策和带领下，继续努力、扎实工作、务实开拓、奋发进取，围绕新一年的中心工作思路和报社工作重点，与各位同事团结一心，和谐合作，争取在新的一年取得新的更大的成绩，更希望推动报社乃至中心工作在新的一年取得更大发展。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!20xx年，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教学经验及教训。
年初以来，在信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下：
20xx年，我被区行借调到办公室从事文秘工作，一年来，在各级领导的正确领导和关怀下，我立足本职工作，认真做好办公室“三服务”工作，取得了一定的成绩，现将一年来的工作和学习情况汇报如下：
在场党委的领导、关心下，在场教育办的督导下，在全校师生的共同努力下，xx到xx年学年度，我校的教育教学工作，伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，迎来了开拓创新的春天，迈开科学治校的步伐，一年来，各方面 取得好成绩，得到社会各界和家长的认可，堪以自慰!
20xx年在局党组和科室的正确领导下，结合岗位实际，树立为领导服务、为机关服务，为烟草事业发展服务的思想，较好地完成了组织交给自己的各项工作。下面我就个人一年来的工作情况向大家做以汇报，不足之处敬请大家批评指正。
作为我厂的综合科室，办公室的工作繁杂、琐碎，很多工作不可预测。一年来，办公室在厂部的领导下，在全体工作人员的共同努力下，在兄弟科室的配合下，始终按照“年有计划、月有要点、周有安排、日有任务、责任到人”的要求，紧紧围绕为我厂生产管理及后勤服务这一中心，努力协调各部门之间的工作关系，认真履行岗位职责，团结协作，较好地完成了本年度的各项工作任务，现总结汇报如下:围绕“办文、办事、办会”三大工作职责，充分发挥参谋助手，督促检查，协调服务三个作用，一年来，在局班子的正确领导下，在兄弟科室的大力支持配合下，经过办公室全体同志的共同努力，较好的完成了各项工作任务.
现将所做20xx年局办公室工作总结如下：
总体思路
20xx年工作的总体思路是：以邓小平理论为指导，认真实践“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十七大精神，以增加农民收入为基本目标，以农业产业结构调整为主要任务，以新农村建设总揽农村工作全局，认真落实党和国家在农村的各项方针、政策，进一步深化农村改革，全面推进农村经济和社会各项……
20xx年，也是本人在财务科工作的第二年。在这一年的时间里，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用，做出了贡献。
学校的首要工作是教学，培养跨世纪的中等技术人才是职业中学的主要职责。要提高学校教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
20xx年，在局领导班子的正确领导下，我不断加强学习，认真履行岗位职责，努力做好各项工作，廉洁自律，无私奉献，求实创新，真抓实干，为维护全县社会和谐稳定做出了一定成绩。
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一、妙趣横生的开头, 增添课堂魅力
人们常说“万事开头难”, 良好的开头是成功的一半。一次成功的课堂教学, 开头十分重要, 既要注意到承上启下导入新课, 又要容知识性与趣味性为一体, 还要紧紧扣住学生的思绪。
第一, 用生动的描述开场, 引人入胜。描述是情景教学法的一种, 教师运用生动的语言, 使情景再现, 吸引学生达到引人入胜的效果。如:讲绪论第二节“有关历史使命”时, 我走上讲台, 环视四周, 当教室安静后, 第一句话就说:昨天晚上我看电视里央视名嘴水均益作客艺术人生, 他以自身的经历讲做人的责任、对家庭的责任、对社会的责任, 讲了一段非常动情的话, 他说:“做人首先要孝顺, 不孝顺的人, 很难在事业上有所作为, 不孝顺父母的人, 是不可能爱祖国, 不爱祖国的人, 怎能完成肩头的历史使命?”继而启发学生思考, 然后发问, 同学们你们在家里孝顺吗?用这种方法开头导入新课, 收到良好的效果。
第二, 设问式的开头, 发人深省。教师在选择上课内容时, 可以不直接按章节入手, 而是选择与教材的本章节有直接关联的问题, 用设问方式入手, 扣住学生心弦。如讲“第三章第一节树立正确人生观”时, 我设计一个学生很少思考的问题。———“你为什么活着, 你打算怎样活着”。问题一经提出, 教室一片寂静, 沉寂了一分钟后, 我请同学回答, 有的同学说:“以前没有想过”, 有的说:“为父母而活着”, “还有的说为活着而活着”等想法, 千奇百怪, 无奇不有。通过学生的回答, 加以分析, 诱导学生树立正确的人生目的, 再导入新课, 会达到更好的效果。
第三, 用叙述式的开头, 激发思考。教师在讲授时可结合教学内容, 以叙述故事的方式开头, 达到激发学生思考的效果。如:在讲第二节继承爱国传统弘扬民族精神, 从古代的爱国者的爱国主义故事入手, 继而分析历史人物爱国主义的历史局限性, 教育学生将爱国与爱社会主义统一起来。在讲第二章人生价值观时, 讲感动中国人物湖南怀化学院学生洪战辉, 带着没有血缘关系小妹妹, 靠自己勤工俭学求学的故事, 来教育学生, 从而调动学生学习积极性。讲第六章第二节“大学生择业与创业”时, 列举学校校友在外创业的故事, 教育学生要树立正确的择业观。总之, 用精彩的绘声绘色的语言叙述故事能更好地吸引学生, 从而激发学生思考人生, 思考未来。
二、精彩的课堂小结, 令人回味无穷
课堂小结是每位老师上完一堂课后必须进行的内容, 是教学重要环节, 笔者在“基础”课教学中通常用以下两种方式进行小结。
第一, 悬念式的小结, 为下节课埋下了伏笔, 能引发学生课后的思考, 如:讲第四章第三节“弘扬社会主义道德”时用《楚天都市报》上刊登的四川某大学的一名研究生利用自己高学历、高身材骗婚、骗情、骗财的不道德行为和感动中国人物的崇高道德情操进行对比分析, 明确告诉学生, 同是一片蓝天下的社会主义大学里的学生, 为什么差别如此之大呢?通过对比, 热情欧歌了社会主义道德对大学生成长的重要性, 明确告诉大家, “有才无德是次品”。要想成才, 必须有德有才, 德才兼备。最后我说:“既然道德观如此重要, 那么, 我们青年学生应怎样树立正确的道德观呢?这正是我们下节课要学习的内容, 请大家课后思考一下。”我的话音一落, 下课的铃声就响了。这种方式结束本次课的教学, 效果很好, 既避免了老师拖堂的尴尬, 又激发了学生学习下节课的兴趣和好奇心, 引起学生的思考。
第二, 演讲式的课堂小结, 令人回味无穷。当一堂课内容基本完成后, 老师可根据当堂课的内容, 用经典的语言、用富有激情演讲的方式进行小结。使课堂生机再现不断, 同时也会赢得阵阵掌声。以此方式结束本节课教学效果十分明显。如讲“正确对待实现理想过程中的顺境与逆境”时, 当教学内容结束时, 我用这样的几句话小结, 我慷慨激昂地说:“同学们人生的道路不是一帆风顺的, 总会有风雨交加、电闪雷鸣, 但阳关总在风雨后。只要我们有不畏艰险的勇气, 有不折不挠的精神, 我们的理想一定能够实现, 我们的事业一定会迎来辉煌灿烂的明天!”我的话音一落, 立即引起了同学们热烈的掌声。如讲第一章第二节课树立科学“理想信念”一节, 讲“做忠诚爱国主义者”等, 都可以用演讲的方式精炼的语言结束本节课。
总之, 课堂上良好的开头与结尾是创新教学方法的要求, 是“基础”课课程体系的要求, 也是大学生成长成才的需要。只有不断地创新“基础”课教学方法, 才能不断地提高使用新教材的能力, 才能让学生想学、爱学、乐学, 最终达到教与学和谐统一, “基础”课的“规范”才能转化为学生的素质。
参考文献
[1]李厚刚.让学生真心喜爱终生受益——谈如何提高《思想道德修养与法律基础》课堂教学效果[J].成功 (教育) , 2007, (11) .
[2]颜廷华.论《思想道德修养与法律基础》教学效果的提高[J].四川职业技术学院学报, 2007, (3) .
[3]周三庆.紧跟时代引领风尚——《思想道德修养与法律基础》课教学谈[J].成功 (教育) , 2007, (12) .
文章的开头一般来说应尽量做到开门见山,用简单明白的叙述引出文章的话题,使读者了解文章要谈论什么,一下子引起读者的兴趣。
一、英语作文常见的开头形式
(一)开门见山,提示主题
文章一开头,就交代清楚文章的主题是什么。如“How I Spent My Vacation?”(我怎样度假)的开头是:
I spent my last vacation happily.
下面是题为“Honesty”(诚实)一文中的开头:
Honesty is one of the best virtues. An honest man is always trusted and respected.
On the contrary, one who tells lies is regarded as a “liar”, and is looked down upon by honest people.
(二)交代人物、事情、时间或环境的开头
在文章的开头,先把人物、事件和环境交代清楚。例如“A Trip to Jinshan”(去金山旅游)的开头:
The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan. It took three hours to ride here. The long trip made us very tired, but the sight of the beautiful sea refreshed us.
(三)回忆性的开头
用回忆的方法来开头。例如:“A Trip to the Taishan Mountain”)(泰山游)的开头是:
I remember my first trip to the Taishan Mountain as if it were yesterday.
(四) 概括性的开头
即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。如“The Happiness of Reading Books”(读书的快乐)的开头:
People often say that gold and silver are the most valuable things in the world. But I say that to read books is more valuable than anything else, because books give us knowledge and knowledge gives us power.
(五)介绍环境式的开头
即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。如“An Accident”(一场事故)的开头是:
It was a rainy and windy morning. The sky was gloomy, the temperature was low, and the street was nearly empty. I was on my way back to school. Suddenly, a speeding car came round the corner.
(六)交代写作目的的开头
在文章的一开头就交代写作目的,如通过文章要表扬谁,批评谁,或说明一个什么问题等。如“Pollution Control”(控制污染)的开头:
In this article I shall draw your attention to the subject of pollution control.
二、英语作文常见的结尾形式
文章结尾的作用是概括全文内容,进一步强调或肯定文章的中心思想,使文章意义表达得更加深刻。文章结尾的形式也是多种多样的,常见的有以下几种:
(一)首尾呼应
在文章的结尾,把含义较深的话放在末尾,以点明主题,深化主题,起到画龙点睛的效果。如“I Cannot Forget Her”(我忘不了她)的结尾:
After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.
(二)自然结尾
随着文章的结束,文章自然而然地结尾。如“Fishing”(钓鱼)的结尾:
I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the river bank, bathing in the sun. We returned home very late.
(三)用反问结尾
虽然形式是问句,但意义却是肯定的,并具有特别的强调作用,引起读者深思。如“Should We Learn to Do Housework?”(我们要不要学做家务?)的结尾:
Everyone should learn to do housework. Don’t you agree, boys and girls?
(四)含蓄的结尾
用比喻或含蓄的手法,不直接点明作者的看法,而是让读者自己去领会和思考。如“A Day of Harvest”(收割的日子)的结尾:
Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.
(五)重复主题句
结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上,达到强调的效果。如“I Love My Hometown”(我爱我的家乡)的结尾:
I love my hometown, and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland.
(六)指明方向,激励读者
结尾表示对未来的展望,或期待读者投入行动。如“Let’s Go in for Sports”(让我们参加体育运动)的结尾:
As we have said above, sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work better. A sound mind is in a sound body. Let’s go in for sports.
三、常见的信件开头结尾表达方式
(一)信件开头常用语
Your letter came to me this morning.
I have received your letter of July the 20th.
I’m writing to you about the lecture to be given next Monday. (我把下个星期一要作的报告内容写给你。)
I’m writing to ask if you can come next week.
How time flies! It’s three months since I saw you last time.
Thank you for your letter.
In reply to your letter about (the exhibition this year)…
Let me tell you that…
(二)信件结尾常用语
Please remember me to your whole family.
Give my best regards(wishes) to your mother.
Best wishes.
With love.
Wish you a pleasant journey.
Wish you success.
Wish you the best of health(luck).
Looking forward to your next visit to China.
Looking forward to the pleasure of meeting you. (十分期望见到你。)
Expecting to hear from you as soon as possible.
(三)表示感谢的信的开头语
Thank you for your interesting/kind/informative letter which arrived yesterday/this morning/the day before yesterday/last week.
Thank you for your birthday card.
Many thanks for your sending me the book on Shakespeare. It was very kind of you.
It was nice of you to send me the beautiful album of stamps which arrived this morning.(我今早收到了你寄给我的那本精美的集邮册,你真是太好了。)
I really don’t know how to thank you enough.
(四)表示道歉的信的开头语
I was sorry I couldn’t write earlier. I went on business for Beijing when your letter arrived. (很抱歉,没有早点写回信。你的来信寄到时,我到北京出差了。)
Sorry for delaying this letter so long. I’ve been terribly busy with the new term starting. 这么久才写信真不好意思,新学期一开始我就一直很忙。
I must apologize for not writing back.
(五)表示高兴的开头语
I was so/very delighted/happy/pleased to receive your wonderful letter.
I was very delighted to have the wonderful gift you sent to me. It was very kind of you.
(六)表示遗憾的开头语
I was sorry to learn that you were ill. I hope you are getting better soon.
I was so sorry that we didn’t meet when you were in Beijing last week. I happened to be away on business and didn’t come back until today.
(七)常见的书信结尾表达方式
I’m looking forward to seeing you.
I’m looking forward to your early reply.
We are longing to hear from you.
过去的一年，工作上你有什么心得?下面是品才网小编为您精心整理的XX工作总结范文开头与结尾，更多工作总结请关注品才网工作总结栏目。
XX工作总结范文开头与结尾
XX工作总结开头和结束语 你一定需要
1、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的工作。现将一个来个人工作总结报告如下。
2、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
3、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下。
4、自20xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。
5、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。新年到来，我会做好20xx年个人工作计划，争取将各项工作做得更好。
6、在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下。
7、半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。
8、过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：
9、XX年在全体同仁的共同努力下，在领导的正确指挥下，我们收获了丰收的一年，今天我的业绩完成了指标，这和大家的努力分不开，应为有了我们这个优秀的团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，给XX年画上了一个完美的句号。
10、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，XX年即将过去，2018年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在XX年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：
11、在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，XX年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程，作为中国教育总网文档频道企业的一名员工，我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气，*****人之拼搏的精神。
12、20XX年在全体同仁的共同努力下，在领导的正确指挥下，我们收获了丰收的一年，今天我的业绩完成了指标，这和大家的努力分不开，应为有了我们这个优秀的团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，给XX年画上了一个完美的句号。
13、光阴荏苒，在同学聚会忙忙碌碌中送走了****年，这一年对本人来说还是收获颇多，首先是自身业务的提高，其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。现在就这些进步与同仁探讨，以便相互进步：优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一份子，为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。在已经到来****年，本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作，为公司的发展贡献自己的力量。
14、时间一晃而过，弹指之间，****年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作计划如下：****年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。
15、在过去的****年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜;盘点自己一个学期的工作，同时也是一件痛苦的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行
16、在忙碌的工作，不知不觉迎来了新的一年，****年，今年是有意义的，有价值的和有意义XX年优秀年终总结开头语工作总结。回顾过去一年的工作经历，作为***的雇员，我深深感到，企业的蓬勃发展的战斗精神。在过去的一年，在领导和同事们的奉献和指导，通过不懈努力，取得了一些成绩，但也有少了很多。在过去的一年，现在的工作归纳如下：
一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长！相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的！在2011年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟现在还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和能力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空！医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来！2011年的工作还是会更加的困难，越来越大的竞争压力有时候会给我们带来极大的压力，但是化压力为动力，这才是我们一直以来不断的进步的最根本。在不断的进步中，我们得到了很大的发展，在进步中我们也有阵痛，但是这些都是暂时的，长远的发展才是我们一直想要的结果！相信在2011年我们会做的更好！在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力！提起工作我就会想起曾经的我是多么的努力，不过现在的我已经没有当年的尽头了，我想我会在现有岗位上积极努力工作，来回报工厂对我的信任，我相信我能够做（转载自本网http://，请保留此标记。）好的，我会为工厂的未来发展贡献出自己最大的努力！我相信在公司全体领导职工的集体努力下，我们公司的业绩一定会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的美好、强大！我也会在不断的学习中进步，帮助公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的期望！
年终工作总结结尾范文二
充分发挥政协的独特优势，切实做好各项联谊工作。加强联谊交往，增强人民政协的凝聚力，要充分发挥人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织的作用，求同存异，把不同党派、不同阶层、不同民族、不同信仰的人在爱国主义和社会主义的旗帜下团结起来，团结一切可以团结的力量，在实现祖国统一和振兴中华的大目标下凝聚起来，努力增进全县人民的大团结、大联合。进一步加强海内外联谊，多渠道、多形式地做好对外联系工作。广交新朋友，不忘老朋友，为不断扩大我县最广泛的爱国统一战线作贡献。充分发挥政协的特点和优势，不断开辟、拓宽对外开放的新渠道、新领域，为我县经济发展和社会进步做出新成绩。
年终工作总结结尾范文三
我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油！在接下来的工作中，我们会做好11年上半年工作总结及计划，争取将工作做到更好。近半年的工作中，我通过实践学到了许多房地产的相关知识，通过不断的学习逐步提高了自己的业务水平。但是作为新人，我深深知道，自己经验还是相对欠缺的，需要不断的学习和磨练。因此，在新的一年里，我希望通过到销售第一线的不断学习和实践，做好个人工作计划，在现场不断增加自己的经验和见识，争取使自己的业务水平提到一个更高的高度，为公司多做贡献。
年终工作总结结尾范文五
探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付（转载自本网http://，请保留此标记。）于给我们的历史重任，做好人事工作计划，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。
一年的时间很快过去了，在一年里，我在领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本的工作总结主要有以下几项：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
一、起兴开篇,亲切舒畅
先对其他事物或景象作细节化的语言描写,然后引出所要描述的对象、所要表达的情意或所要阐述的话题,这也就是中国古代诗歌中的传统手法——兴,即“先言他物以引起所咏之物”,如果他物与所咏之物之间具有类比或比喻关系,这又是一种“比”的手法。《关雎》一诗,由水边沙洲上雎鸠鸟的“关关”叫声,引发出“窈窕淑女,君子好逑”的情意;“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东”,比兴色彩更为突出。这样的开篇往往由远入近,娓娓道来,令人感到亲切和舒畅。
如《用什么来唱响春天》一文的开头:
花丛中,蝴蝶自由地飞舞着,时不时地停在芬芳的花朵上。它在采集花粉吗?不,它在与花朵交流。微风中,柳枝曼妙地飘摇着,时不时地相依在一起。它们在游戏吗?不,它们在交流。小狗在睡篮中惺忪地眨眼,时不时舔舔旁边的狗妈妈。它在撒娇吗?不,它在与妈妈交流。交流无处不在,交流的方式也多种多样,可以用语言,也可以用眼神,但我认为,交流的最高境界应该是用心灵。
用整齐漂亮的排比句起兴开头,巧妙点出话题,新颖别致,亮相即是满堂喝彩。
又如《恰似一缕春风》一文的开头:
有人说,母爱是天山上的那株最美的雪莲,晶莹而神圣;有人说,母爱如一缕春风,温暖而醉人;还有人说,母爱是一把伞,为我们撑起一片没有委屈的天空。正如冰心所说:“母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的隐蔽。”
诗意化的语言,唯美的画面,很有气势地说明了母爱的无私和伟大。
二、铺设背景,增强情感
背景,就是我们平时强调的一种环境或一种情景;强化“背景”设置,就是强化环境描写或情景渲染。可以说,好的环境描写或情景渲染不仅能强化氛围,增强文字的情感色彩,而且使文章行文富有曲折的美感,尤其是记叙性的文章。
如《静则生境》一文的开头:
轻轻薄薄的雾霭在流荡着,隐了楼房消了道路,深深沉沉的灰暗似嘤嘤的呢喃。一道尖锐刺眼的利刃撕破寂寥的苍穹,瓢泼的大雨风驰电掣般袭来,如豆的雨滴砸在地上,浸入褐色的泥沙中。
又如《心灵之约》一文的开头:
夕阳西下,虽是秋风,已然有了严冬的肃杀寒酷之感。那枯枝上有几片零落的老树叶,犹如几只可怜的黄蝴蝶在风中摇啊摇,最后依依不舍地离开曾经养育了它一生的老树干,在晚霞的映照下去亲吻黑土地。一种不胜西风的悲凉之情油然而生,因为我读懂了那只黄蝴蝶。
三、佳句点染,寻味耐思
名家名言、诗词佳句往往具有很强的哲理性和启示性。作文中选择与主题有密切关系的佳句作为“切入点”,可赋予文字以审美意蕴,或营造一种哲理氛围,令入寻味耐思。
如《当爱这般残酷时》一文的开头:
在人的一生中都曾有过许多爱,有“慈母手中线,游子身上衣”的关爱,有“海内存知己,天涯若比邻”的友爱,有“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的情爱……在我心中却拥有了一份特殊的爱,虽然这份爱看似残酷,却成为了我人生中最亮丽的一个闪光点。
开头巧妙引用现代诗句和古词,营造了兄弟之间的情谊,为后文展开写“在大是大非面前,不能因手足情而营私舞弊,干出影响集体或国家的事情”作了充分的情感蓄势。
又如《真的美你》一文的开头:
披金戴银,涂胭脂抹口红,越来越走俏的化妆品让每一个爱美的灵魂心动。那句曾熠熠生辉的名言“人不因为美丽而可爱,而因为可爱才美丽”,也被当作古董陈列在一个极不显眼的角落。我不敢说自己有一个多么高尚的灵魂,我也不会拿自己的尺子去丈量别人的生活方式,但是我不愿在极少数认识我的人中留下贾宝玉的剪影——“纵然生得好皮囊,腹腔内原来草莽。”
四、叙事感怀,易起联想
从自己感悟较深的某件事写起,在记叙或描写中引出话题;所写事件并不一定是文章写作的中心,只需在行文上起到引子或铺垫的作用。这便是叙事感怀法。这样的开头有一种真实感,也便于抒情或议论。叙事感怀法在古代诗歌创作中尤其明显。譬如孟浩然的《宿建德江》:“移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。”还有孟浩然的《春眠》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”等。现代作品中更是如此,如日本作家川端康成的《花未眠》可以说是叙事感怀法的典范。作者从登山意外“发现海棠花未眠”这一生活现象和感受写起,进而以此为联想的起点贯通全文。
需要提醒的是,此处的叙事包括寓言、传说、人物逸事、现实事件等,它们大多因过程生动而极具可读性,易唤起读者的类比联想,使文章的内容更集中鲜明。
如《父爱是永恒的》一文的开头:
说句实话,我觉得父亲不是很疼爱我,生出这个念头不止一次了。我有好多次怀疑父亲对我的感情。从我儿时起,我就很怕父亲,然而那时的我不会察言观色,不在乎父亲的表情。随着时间的流逝,昔日的黄毛丫头也变成了一个满腹心事的姑娘。我很吃惊地发现父亲对我的态度似乎很冷淡,我好伤心,我也觉察到他不疼爱我,你想想,一个不喜欢与孩子交谈,不喜欢孩子在他面前说话的父亲怎么可以算得上一个好父亲呢?
又如《绊脚石,我们踢开》一文的开头:
星期六这天,阳光明媚,鸟语花香,春姐姐用双手抚摸着大地,我和爸爸妈妈一起到东湖风景区去玩。到了中午12点时,我们就来到湖边一个大草坪上休息、野餐,感受大自然带给我们的一切美好的东西。这时我看见两个可爱的孩子,看上去好像只有三四岁。多可爱啊!他们正在比赛——谁先跑到妈妈那儿去。可途中,两个小孩先后摔跤了,一个小孩哇哇大哭起来,他妈妈立刻跑过去摸摸这里,摸摸那里,反而使这个小孩哭得更凶了!可另一个小孩的妈妈却不同,她走过去对孩子说:“好孩子,自己爬起来,这才是真正的男子汉!”这个小孩似懂非懂地点点头,爬了起来,跑到妈妈的怀里。妈妈高兴地说:“好孩子,好宝贝,妈妈为你骄傲!”看到这个场面我不禁感叹起来,人们应该有一种不怕困难,敢于向命运挑战的精神,从小培养,长大才能成为真正的胜利者。
五、设疑悬念,引人入胜
评论家王笠耘说:“悬念是引人入胜的磁石,是进入故事的跳板。悬念主要来自悬而未决的矛盾冲突,而故事恰好就是这些矛盾冲突的轨迹。挑起悬念,也就进入了形形色色的矛盾冲突,自然而然地进入故事。”这种开头往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先机。可以说,一个高质量的悬念或直击话题内核的疑问不仅可以显示你的睿智,还可以激活阅卷者的思维,激发阅读欲望,引人深思。古典诗歌中常有例子,如崔颢的《长干曲》:“君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问,或恐是同乡。”诗一开头就让女主角出口问人,使读者闻其声如见其人。
作文中,预设一反常性的情景,呈现事情的高潮或结局点,或者设置一看似矛盾的语境,或者以疑问方式切入,都能引起读者的急切期待,吸引读者去寻找谜底。如同相声表演时,经过再三铺垫、衬托,对人或事加以渲染或制造气氛,然后将包袱抖开以产生笑料。
如《狼兄》一文的开头:
叫他“狼”其实是不妥的,他与我们一样五官端正,无前科。但是小马与黑客他们几位老兄还是不客气地送了他这么一个绰号。
又如《不要再来伤害他》一文的开头:
每一个城市总有其不同的特点,或热闹繁华,或亮丽温柔,或高楼掩映,或小桥流水。但在这些美丽的城市中,总少不了乞丐的存在,许多人将乞丐比作城市里的苍蝇,避之唯恐不及。
再如《城乡之间的对话》一文的开头:
天刚蒙蒙亮,城市就开始给乡村打电话。
六、设置题记,提纲挈领
题记是写在正文前的文字。好的题记,能指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者的阅读兴趣,常常起到先声夺人的艺术效果。题记大致有以下两类:
其一,诠释主题。
用题记来点明主旨,让读者对文章有明确的把握。对于比较含蓄的文章,尤其需要这种点题方式,它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。
如《动必三省,言必再思》一文的开头就用了题记:“生活中无论做什么事,谨慎总是获得成功的必要条件。”
又如《这也是一种幸福》一文的开头也用了题记:“不是每一份爱都许得起‘山无棱,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝’的誓言;不是每一份情都需要经受‘多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节’的生离死别;涸泽之鱼,相濡以沫,这也是一种幸福。”
其二,情景渲染。
题记中,或引用格言警句,或运用诗词名句,或借助比喻起兴,侧重描写铺排,意在渲染情景,烘托气氛,如同在戏剧演出前的场景布置,对文章内容和主题起到一种暗示功能。
作为正文前的一段文字,题记要求简短、精致,或重于语言展示,或重于思想呈现,但无论哪一类,都必须指向文章的内容和主旨。概言之,就是短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。
俗话说:“编筐编篓,重在收口。”文章的结尾,应该精心设计。好的文章结尾或巧,或俏,或翘。巧者,精警凝练之美;俏者,生动形象之美;翘者,含蓄深远之美。
1. 自然收束,水到渠成。
这种结尾方法就是按一定的顺序把事情叙述完了,文章也就到此为止,不再作其他的叙述。一般地说,事情的结果也就是文章的结尾。如《解读时尚》一文结尾写道:“人生之道,说穿了,大致皆为追取时尚的过程。我们的祖辈父辈穿棉衣、盖瓦房、点电灯、骑自行车;今天的人们着裘装、住楼房、看大彩电、坐小车。除需要外,还是追求时尚,只是时尚的内涵因时而迁罢了。而今良好的社会道德时尚还需大家努力养成,诸如尊老爱幼、相帮相助、遵纪守法、爱护环境等。追求良好时尚即是追求社会进步,愿这个世界在对良好时尚的不息追求中,进化得更加和谐,更加美好。”这一结尾水到渠成,字里行间表现出作者对时尚很冷静的态度。
2. 名言警句,丰富意蕴。
用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。如《芭比娃娃》一文结尾:“芭比娃娃站在商店的橱窗里,或者人家里的饰橱里,但它是靠芯片站立的,黑格尔说:人是靠思想站立起来的!”芭比娃娃无论有多么酷似真人的形状,但它都没有思想,因此,对于用“她”还是“它”来称呼芭比娃娃的思考,其实就是在思考人与物的区别。结尾引用当代诗人黑格尔的名言,既增添了文采又丰富了文章的意蕴。
3. 议论抒情,发人深省。
用议论抒情的方式收束结尾,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。如《坚强与哭泣》一文,结尾写道:“诺看到瓶里残存的咖啡从羽的手里洒在了泥沙里,抬头一看天际,夕阳已经落山了,但那艳艳的红色让人振奋。”这篇作文在写诺因失去父母后心里极度悲伤,在羽的帮助下心境有所好转后,结尾来一个议论抒情,表达自己要重新振作起来的决心,抒发自己的情感,饱含哲理,发人深省。
4. 发问探寻,启迪心智。
结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题,给人以探求。这一结尾能使读者思考回味,给人一种“言已尽,意无穷”的感觉。如《湖心草深长》一文,结尾写道:“十几载匆忙而过,我不懈地探求一种方式,从那一片书海苦寻思想的共鸣,用心细细地去品读吧,在阅读的深处是思维的一片灿烂。湖心草深长,你享受到清爽绿色中的内涵了吗?”作者提出“深阅读”,并把“深阅读”的好处比喻为“湖心草深长”,这一结尾表达了“自己扎进湖心,触摸凄凄芳草的决心”,而最后一句的反问,也提醒人们要进行“深阅读”,具有启迪心智的效果。
5. 首尾呼应,浑然一体。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如《同桌的大蓝》一文,开头写道:“前几天,在街上与一位小学时的同学不期而遇。本来老同学多年不见,一定会是很兴奋的,可是我们见面时的情形却让我倍感不安:他正与一帮举牌子的瓦工、力工一起等着活计。望着他那与身份极不相衬的娃娃脸,我的思绪又飘回到了我们一起在小学上学时的情景。他姓蓝,因为他比我们班多数同学都大,所以我们都叫他大蓝。他是中途插到我们班来的,据说是学校为了完成义务教育,到他家动员已经辍学的他回到学校的。安排座位的时候,碰巧我旁边是空的,于是他就成了我小学同坐在一张课桌上的时间最长的同学。”结尾再次写道:“今天,在大街上邂逅他,按理,我应该上前问候问候,再叙叙旧。但是,我似乎觉得这会打乱他的生活秩序,远远地看了他一阵子后,便离开了。我的心似乎变成了两半,一半说:他太不幸了,稚嫩的肩上就担起了家庭的重担;另一半却说:他太了不起了,小小年纪就敢于接受命运的挑战。”首尾圆合,写出了自己对他的理解与尊重,也是对他一生平安幸福的祝愿。
6. 欧·亨利式,出人意料。
一、写好开头，先声夺人
1.解析题意，自然落笔。学生习作的自主性较强，有广阔的表达空间，文题也多数是自拟的，敲定了题目，也就对整篇习作有了一个整体的构想。在文章的开头，我们可以从解析题目着手，开宗明义，自然落笔。如课文《烟台的海》开头：“中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。”接着，作者写了烟台冬天、春天、夏天、秋天的海景，让我们看到烟台的海的确与众不同：它“是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台”。
2.即景联想，倒叙开头。这是目前在习作中用得较多的一种方法，由生活中的眼前景物，勾起心灵深处的美好回忆。如课文《赶海》的开头：“‘小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……’每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。”这篇课文采用的就是倒叙。“赶海”这件事发生在“唱歌”之前，当“我”唱起这支歌时，不由地回忆起童年时赶海的趣事。接着，作者由现在写到以前：“那是暑假的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了……”很自然地叙述了赶海的经历。
3.问题激趣，唤起注意。用提问式的开头，激起读者的阅读兴趣，不由得他不往下看，从而达到习作的目的：抓住读者，感动读者，激起读者的共鸣。如课文《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是什么样的吗？”确实，许多人都不知道大海深处的情况，但人们都有好奇的心理，必然会随作者的笔端看下去，认识海底这个景色奇异、物产丰富的世界。
4.开门见山，直奔主题。文章的写作目的是什么，作者在开头就落笔扣题，直截了当地讲明自己将要阐明的道理。如《学会合作》的开头：“今天，我想跟大家谈一谈‘合作’的话题。”开门见山的方法，开头不加任何修饰，不作铺垫与渲染，直接进入正题，揭示主题，特别适合小学生学习运用。
5.揭示矛盾，引出故事。文章的开头，先创设一种情景，把主人公置身其中，在活动中产生矛盾。问题出现以后，必然要设法解决，便自然地引出下面的故事。如课文《我应该感到自豪才对》的开头：“小骆驼在小溪边照‘镜子’，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：‘你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！’”
好的开头，不胜枚举，它们的共同特点是切题、新颖、精练。我们要引导学生在习作实践中慢慢领悟，迁移仿写，经常练笔。
二、收好结尾，余音绕梁
与开头一样，文章的结尾也要精雕细琢，收官之笔，当如丝竹之音，余音绕梁，唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。下面，笔者继续结合有关课文，说说几种常用的结尾方法。
1.水到渠成，呈现结果。叙事的习作，一般都要描述故事的起因、发展、高潮、结果几个层次的情节变化，由因到果，自然发展。事情的结果，读者与作者的情感认同基本一致，从而形成行为共识。如课文《二泉映月》的结尾：“就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。”文章的结尾交代了《二泉映月》乐曲的诞生，肯定了它在国内外乐坛的价值，也是故事发展顺理成章的结果。
2.首尾呼应，深化主题。结尾与开头互相呼应，这是学生在平时习作中用得较多的方法，许多课文也体现了这一特点。如《白鹭》一文的开头：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾：“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，文字清新纯美。开头说它是“精巧的诗”，结尾又说它是“韵味无穷的诗”，是作者对白鹭赞美之情更为强烈的流露，气氛、情态、基调等方面与开头相照应，有着复沓回环的节奏，显出浑然圆合的韵味，突出了白鹭的平凡而美好，朴素而高洁。
3.画龙点睛，揭示哲理。这种方法，在写寓言故事或哲理故事时运用得较多。如课文《最大的麦穗》的结尾：“苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的‘麦穗’，就不失时机地摘下它；有的则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”摘一个最大的麦穗是不起眼的小事，作者却把在麦地中行走比作人生，将摘取最大的麦穗与追求远大的理想联系起来，赋予了“摘麦穗”深刻的意义。
4.意犹未尽，联想补白。习作中，有时故事的发展似乎一切都已成定局，读者都在期待预料的结果出现，作者却就此搁笔，故事戛然而止。写作技巧熟练的人，常常就在这里设下悬念，留出读者想象补白的空间。如课文《第一次抱母亲》的结尾：“我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……”几十年来，母亲挑着家庭生活的重擔，不怕劳累，毫无怨言。现在，母亲病倒在床，“我”心存愧疚，决定反哺母亲——抱母亲睡觉。故事娓娓道来，字里行间浸满浓浓的母子亲情。
总之，习作开头与结尾的方法是灵活多样的，没有固定模式。教学实践中，教师要引导学生根据具体内容恰当运用。
时间过的真快，马上就要过去了，每到岁末要盘点一下自己今年的得失，总结一下有哪些教训值得记取，在成长的过程中不怕失败只怕不长记性;我们最值得做的一件事就是形成自己的成功模式。
二、在本岗位的工作中的得与失
进爸爸怀抱时被狠狠地坚定。
„„
吴雪萌
隐隐中有种冲动，似乎要与什么诀别。这个念头，在我终于不堪一次次考试的重负，哭着冲出校园，扑我逃离校园，却在这儿接受了一次心的教育，原来这也是课堂，我将从此奋力成长，直至成为参天之美，达到梦的光点。
向母亲学习
„„
许晗
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，温暖了心田。母亲沉默的爱，永远是我学习的榜样。
水中玉
„„
杨毅
生活似水，悄无声息地从我们眼前流过。细细谛听，却能听见重重叠叠的水声。布满沙石的玉石，只有放在生活这水中，才能露出里面的玉。
烤地瓜的学问
吃了，烤地瓜还有很多学问呢。
„„
杜庆茹
你烤过地瓜吗？没烤过总该吃过吧！那香喷喷的烤地瓜，想着口水都“飞流直下三千尺”了。可别顾着唉，最后以失败告终，烤地瓜还是离我而去了。其实无论做什么，就算是“万事俱备，只欠东风”也是徒劳了。
不仅是烤地瓜，有学问。生活中的点滴都有值得我们学习的地方。哈！错过烤地瓜，却在精神上饱餐了一顿。
心里的触动
夜，在静谧中驱走了光明；风，在颤粟中带走了温暖。„„
黄毅
我悄悄走回书房，关上房门，拉开窗帘，打开心灵的窗户。隐隐约约里，分明望见那微弱烛光下的影子。挥走手中的毛笔，写下两个大字，深深烙印在心灵的深处——坚强。
想笑就笑
中考临近，心中小鼓猛打，畏惧。
朱晓琳
是她，一个身有残疾的女孩，一个甜美的微笑，一句“想笑就笑”，让小鼓停奏，让我的心安定，让我„„ 饭桌旁，„„
谢谢，让我的心飞扬，让我学会了想笑就笑，让我心中的小鼓停奏，让我学会了乐观。最重要的学习
向生活学习，有时候是要交学费的。
何宏宇
——题记
“小心啊——”
一辆呼啸而过的救护车，躺着绝望的我，默默地望着窗外。„„
在这件事中，我才了解好奇心也许会使你误入歧途。我们向生活学习时，也许付出了一生都无法弥补的代价。然而，更重要的是，我们获得了受益终生的道理„„
请向我看齐
将把我吞噬得一干二净。
„„
黄珊琳
我承认，我曾经是个自卑的孩子。每天都生活在别人的阴影里。那些时光，将我最后一丝勇气磨去，即又是一个月的苦练。大赛时，我以上拳，格子以左勾拳同时夺冠。面对镜头时，我们相视一笑，一同对着镜头大喊：“请向我看齐。”
铿锵的撞击
驱而去，吹动着床上鲜红的成绩单。
„„
苏学超
阳光透过帘子的缝隙无照进房里，却无法照亮房里的黑暗，书本散落一地，仿佛形成了喀斯特地，风直他的生活是如此的艰辛，相较之下，我这一点挫折又算什么呢？从他的背景中我学会了坚强，学会了如何坚强面对生活。
向表妹学习
„„
杨臻
那次的经历让我学习到不能戴着有色眼镜看人，表妹纯真的话语让我觉得脸上火辣辣的。这次经历让我认识到不应戴着有色眼镜看待别人，我要向表妹天真无邪的思想和纯真学习。
星星眨眼
我指引方向。
„„
那一刻，怯懦的我在你面前，学会了勇敢。
施少杰
在时间的长河中漫溯，我渐渐地发现，当乌云密布的时候，优秀的我竟迷失了自我，我需要一缕阳光为那一刻，迷失的我在你面前，看到了阳光，学会了杨帆起航。
那一刻，我问你：“难道星星是因为你的善良眨着眼吗？”我突然发现，我要向你习的还有好多好多„„
意外的学习
叶宏胜
心情如布满蛛丝的干墙角般灰暗，又一次大考失败了，心情跌入了谷底。不久后，学校组织参加社会实践学习„„又是到盲聋哑学校基地。„„ 参加社会实践学习，我意外地学习了盲聋哑学生的乐观，他们可以成为生活的强者，我也可以成为学习的强者！学习他人，我获得了最宝贵的精神财富；学习他人，乐观精神会让我走向更美好的明天！
淡茶人王
黄娜娟
袅袅的茶香，如烟如雾般萦绕，似水的柔情，由清澈的茶水中，肆意的拨洒。
中考的步子越来越紧，我的一颗心也随之七上八下，不是安宁。桌上叠着越来越高的辅导，总让我不自觉产生出一种错觉，它要倒了，一如我的心。
爷爷把我叫去陪他喝茶，我心里直纳闷，这都是什么时候了，喝什么茶„„ „„
从爷爷身上，我明白一种人生态度，人生如茶。爷爷，我明白了。
我轻轻地执起一杯茶，细细地抿了一口，让我温暖的茶香萦绕在我的心头，跃出一片乐土，心里永远铭刻：淡茶人生。
吹奏出学习之音
最近的一件事让我学习他人的重要性。
丁佳颖
“凤凰上击九千里，绝云霄，负苍天„„”小时候，我自以为是一只凤凰，对周围的一切不屑一顾，可我吹长笛很好，可一曲子将我难住，我发脾气，后来向平凡的小红学习用心灵和微笑去吹奏。„„
我轻轻拿起长笛放在嘴边，虚心微笑吹奏着曲子，吹奏出虚心之音，吹奏掉先前的高傲，吹奏出向他人学习的乐章。
生活不曾骗你
疼爱，美梦往往成真。生活又何曾骗你？
（记述了十六生日看见成人世界的黑暗，倍感迷茫。）„„黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
庄旭航
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。”课本里普希金的话似乎离我们十分遥远。生活安定，师长其实生活何曾骗你？它给了你美好，也给你丑陋；它给了你快乐，也给了你痛苦。生活是最好的老师，不须言语。择善而从，其不善而改，才是你最好的学习态度。体验生活，并批判地接受，才是生活的真谛，学习成长的真谛。
那年朱丽叶十四岁
割的慢镜头，定格了我的童年。
„„
李丹莹
有时候，不疑难问题地闭上眼，故乡的旧祠堂，漫山遍野的鲜花和安琪明亮忧伤的双眸，像一幕幕被切生活是最好的老师，它教会了我对于命运给我们安排不同的人生，我们都应该是毫无怨言的。我知道这个盛夏，七月流火，年轻的战场任我奔跑驰骋，闯荡出属于我的一片蓝天。而那些深情款款的年岁和十四岁的朱丽叶，将永远留在我心底。
一枝铅笔，一位老师
启发。
„
莉娜
那只是一枝普普通通的铅笔，在画纸上来来回回，诠释美丽。它就像是一位老师，使我„„至我的„„铅笔以平凡创造了美丽，使我学着脚踏实地，一眇一个脚印地去创造属于自己的精彩。
随故园之音成长
„„在梦魂萦绕的故园之音中学习着，成长着，升华着。（主题：有关在学习南音中领悟到家乡的文化等）„„
在故园之音中学习着，成长着，升华着。在袅袅烟雾中，„„
洪静
作生活的门徒 康斯明
年华似水，匆匆一瞥。无知懵懂的时光已在生活的洗礼中渐行渐远，“吾将上下而求夺”的谏言常常地印在心头。当一个人与追求同行。便于工作一花一草为师，一张飘摇的蝴蝶翅亦为师。
„„
思考之际，蝴蝶年已飞向天空。我的心在生活这位老师的淳淳教诲中逐渐释然。拜师生活，做生活的门徒，必将受益无穷。
父亲·叶儿
我总想着向父亲学习，殊不知，父亲竟在向叶儿学习。„„
苏若琳
我从父亲身上学会了乐观旷达，从叶儿那儿明白了顽强拼搏，更从大自然与生活中了解了不少道理，因为我始终记得父亲的话。
“你要向生活与大自然学习！”
生活是最好的老师
王页天
每当提起佛教，诸君想必会在脑中浮现出一幅几个老和尚打坐念经的图画。凡僧之痴，令人发笑。然而，诸君可知否？曾有过那么一个流派，曰禅。有过那么一个和尚，曰“百丈禅师”？
„„
生活是最好的老师，哲人诚不欺我。让我们乐于学习，向他人学习，向生活学习。也希冀世间不再有范进，孔乙已了。
中间内容要点： 百久禅师在劳作中参禅 《齐民要术》《天工开物》„„ 《水经注》《徐霞客游记》„„
英国文官考试制度与僵化的科举制导致结果不同 牛顿由苹果得三大定律 王阳明“格”竹失败 向生活学习
„„
母亲现在一定正戴着草帽顶着烈日在校门口等待吧！这生活中平凡的母爱，使我丢弃了虚荣心。
杜培升
生活是最好的老师，向生活学习。使我受益匪浅，而生活中的母爱，更使我觉得，应向生活学习。
小船行，我能行
满载星光的小船，带着我最美好的心愿，驶向远方。„„
黄周扬
小船必将穿越风雨„„长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，船上刻着我坚定的誓言：小船行，我能行！
学泡茶是门艺术
„„
陈志川
大家可能感受过“乌龙神韵传千年，观音剞香飘四海”的意境，可未必体验过学泡茶的酸甜苦辣。如果你想喝茶，下次我泡给你喝哦！当然如果你想学泡茶，我也乐意传授哦，处处时时学习嘛！
学会开花
夏天到了，又是木槿开花的季节。„„
陈佳琰
木槿，我也要开花了。今年的夏天，是我们的季节。
饭桌上的一堂课
„„
身边的人，总有亮点，值得我们学习。
林霖
我总以为，只有儒雅之士才值得学习，只有英雄模范，才值得敬佩。可我发现，我错了„„
那面红旗贴纸
那是烈日炎炎的五月，圣火的热情弥漫全城。
毛晓熠
当我从楼梯下来，看见楼上的那个小男孩正趴在被烈日烤得发烫的塘水泥地上，专心致志地做着什么，好奇心作祟，我上前凑凑热闹。
我发现他正目不转睛地盯着地上一面红旗贴纸„„ „„
他用他那颗真挚的红心，使我学会了爱国的正直含义，学会了为心中那份真诚坦挚留下一片净土。
在画画中成长
而谦虚地点点头。
„„
吴恺云
“她的笔触细腻，流畅，阴晴过渡的处理也自然，是这次作品中较好的一幅。”我听着老师的点评，微笑我细心地将这幅画收藏起来，它见证了我画画学习的历程，也见证我一步步成长的历程。
“你女儿画得真棒！”隔壁的刘阿姨对着妈妈称赞着我，我微微点点头笑了，眼前又浮现出那幅画„„
学无止境
„„
陈通
“活到老，学到老。”不错的，人只有不断学习，才能充实自己。这样到老了才不会遗憾。学无止境。是啊，人生就该如此，不断学习，掌握本领，充实自己。毕竟，学无止境。
那一抹不屈的绿
„„
那一抹绿教会了我永不屈服。
粘辉煌
春天来了，春风从塞外，从雪山吹来，吹绿了神州大地。
萌芽
„„
吴佳颖
刚刚下过一夜小雨，规范的花瓣散在湿润的泥土中，曾经光鲜的色彩变得黯淡。我终于学会，从心底让爱萌芽；我终于学会，从苦难中让希望萌芽。
衣服上的黑点
啊，错过了飞机就惨了。
„„
陈美陵
“快来不及了！”我瞥了眼手表上的指针，心里喊到。阿姨说两点出发，那可是我梦寐以求的迪斯尼乐园那衣服上的黑点让我明白了：凡事应先往自己身上找错误。生活中，处处皆学问。
处处“见习”
生活无处不藏奥秘，处处见习皆学问。„„
你向着生活学习，我向着你学习。处处“见习”，处处得学问。
吴晶晶
勇敢，让挫折零落
我的生命之树绽出有力的年轮，因为 „„
何凌芳
特到繁华落尽，曾经跌宕的情节也许只像花开花落，雁去雁归般，但只有要勇敢面对，所以必经的挫折都会如花凋谢般零落。
„„
„„„„生活让我学会
生活中，总有一把钥匙属于自己
颜夏菲
春天在花开的声音中苏醒，夏天在香樟的绿中膨胀，秋天在落叶的黄中飘零，冬天在雪花的凝结中蔓延，它们是钥匙，开启四季。向生活学习，总有一把钥匙属于自己，在生活的激流中握紧它，开启人生航程。
„„
巴金说：“生活就像激流，有拼搏也有沉沦。”在生活激流的拼搏，摸索到属于自己的钥匙，那是生活这位良师告诉我：在困境中泰然处之，方可达彼岸。
不速之客
郑阳帆
懒懒的午后，斑斑点点的阳光在绿叶上匍匐，空气里酝酿着一股浓郁如蜜的芳香。我随意翻动着朵文集，米兰昆德拉在书中问我们：生命的意义是什么？我思索着„„
„„
在这个没有下午茶的午后，一只蜗牛未经预约地访„„教会我生命的意义。
向老板娘学习
间混为一体，凌乱而横糊，我被笼罩在这雨声中。
„„
黄怀毅
雨点打落在泥土里，形成一摊烂泥。暴风雨中的街头，穿梭着点点伞花，却没有一个是属于我的。天地顿时似乎有一缕阳光从窗外射进来，温暖着屋的一切。我的心情倍如高兴。向他人学习，我学会了诚实。
栏杆下的教诲
站在三十一楼，握着油漆下剥落涂满铁锈的栏杆。„„泛想联翩。
董张帆
学会拼搏
小岛不禁使我想起„„
„„
傅万峰
投一石于岁月的长河中，溅起的水花在水面跳跃，荡开的一圈圈涟漪动着我的情思。心海中写着拼搏的小胖的精神感人，学习拼搏，我们会成功。我想学习并不只只是技术，更多的是精神。因为精神引领带希望，引领我们冲向成功。
母亲是我的指向标
师。
„„
骆映希
我有一位好母亲，她不仅给我一个强壮的身体，还教会我做人的道理，她是我们指向标，是我最好的老母亲就是这样潜移默化地影响我，„„我要向她学习的还有很多，她的勤劳，她的善良，她的孝敬，„„她是我人生路上的指向标。
馨声一缕
„„
陈可薇
你手中的馨香一缕，化作我心中的心香一半瓣。是那缕缕的馨香，让我学会发现，爱缠绕的纤维。那一刻，我从馨香缕缕中寻找到了爱的踪迹。那一瞬，我学会在平凡中感悟爱，那一刹，我学会发现爱。我重新提起笔，将窗外青石板上那爱好轮廓细细勾勒。
樱花叶里的真诚
起一个与真诚有关的故事。
中心大体内容：
王文怡
富士山的春天，淡粉的樱花娇小玲珑地挂在枝头，缀着一冬的长梦，我望着眼前青葱招摇的樱花叶，想我第一次去日本，孤僻，不善交际，在日本小学的结对于活动认识一个女孩叫上间蓝。我们语言不通，只能靠手势和简单的英语交流。我在她的真诚中被她感化。她送我一片樱花叶，包含着真诚。„„
如今，我第二次到日本，此时的我早已不在孤僻，我学会了真诚待人，你看。不远处那嫩粉的樱花，也像我露出了真诚美好的笑靥。
带着微笑出发
微笑出发。
„„
爷爷的身影烙印在脑海中„„
一分豁达，一分淡然，扬起风帆，带着微笑出发！
王冰冰
温情款款的小巷，轻柔一如梦境般的水波。落落余晖，是爷爷那身影，坠落在无尽的夕阳中，„„带着
向学而生
„„
奖状背面写着：
生活的本质不在于经历，而在于学习。
施燕红
那个金秋，我在劳动基地，收获了一份宝贵的人生财富。
学无止境
„„
郑文斌
人生就是一个不断学习的过程。一个人，只有不断学习，才能完善自我，走向成功。只有集“好学、善学、嗜学”于一身，才能完善自我，最终走上成功的巅峰。
学习阳光
张荣燊
——题记 大自然中有许多事物蕴含着不平凡的道理，只有多领悟、多学习，才能„„比如那天天照耀你的阳光。„„
窗外，雨过天晴，阳光依旧暖。
谢谢你，对手
“谢谢你！”
林诗娜
此刻，你定在隔壁的考场尽情抒写着自己的答卷。而我只想吐露自己从你身上学到的太多太多，说句：„„
所以，谢谢你，对手！
乐观如海
周晔
那天傍晚，父亲带着我去医院看望一位在地震中受伤的小女孩。
小女孩在地震中永远失去了左腿。夕阳柔柔地透过窗纱，洒在魄的背单上。小女孩微微坐在床上„„ „„
“叔叔，能带我去看大海吗？” 银铃般清脆的声音，叩响了我的心扉。„„
我没有理由在困难苦难面前卑观，在挫折面前懦弱。或许，应该让所有地震中的人去看看大海。
这一次，我不虚此行，我学到了小女孩的如海般的乐观。
学无止境，心乐于学
携一卷书香，漫步于林间，倘听古圣贤的教诲。„„
学，无止境；我，心乐之。
曾树烜
我向“左手”敬个礼
林琳
摊开自己的双手，仔细审视自己的左右手在生活中的磨砺，每每于此，总有截然不同的心绪一涌而上。右手„„像苍桑的老人，为了我的学习任劳任怨，令我佩服，生活中要向他学习。左手，懒惰，臃懒„„令人憎恶。„„
有一次我发现左手默默无闻„„ 令我震惊。
抹去过去浅陋的认识，我向“左手”敬个礼！
欣然学习
我喜欢独自一人坐着看书„„ 我喜欢在课堂上，感受文学活起来„„ 我喜欢在生活中学习„„
„„我继续攀登，欣赏沿途风光，不断进步。
曾琳
学习就如攀登，不仅要达到目标，还要学会欣赏沿涂风光。
足球和圆
„„
施舒海
若学习只是停留在唐诗宋词或四书五经上，那便早已惘然于世。
当我第一次面对圆，我感到了震撼。它平滑而没有棱角，这莫不是一种生活态度。那年我10岁，第一次学会了深思，正值世界杯如火如荼地进行，当足球划着一道完美的弧线飞入网窝，我的精神有了寄托。
„„
足球与地球同圆，故具备了叩动世界的力量，四年一度的世界杯如同一场地震，震荡在亿万人心里，其 成功正不亚于一场战争„„
足球和圆，站在现实和理想的对面。„„生命的学习，时时而进行。
我的情感源泉
赖燕燕
一有空就打开电视，从看电视我学会了喜怒哀乐，爱恨情仇，我视电视为我的情感源泉。看的第一部电视剧是《飘零燕》学会了„„看过《倚天屠龙记》学会了„„
最后一课
一课。
„„
蔡冰滢
凄白的挽联如粉笔般朴素，黄色的寿被如含露的金菊。外婆无声无息地平躺在灵堂正中，为我教授最后外婆，请给我天堂的地址，让我寄去最后一课的学习报告。我会写下大大的“爱”字。
学习，我的最爱
王盈
我是一条书虫，这是我对自己的评价。在闲暇时，喜欢捧着一本书在家猛啃。时而被除数书中的丑角逗得捧腹大笑，时而为书中的英雄黯然离去而伤心落泪。每每此时，母亲就“嘲讽”道：“哎哟，感情这么丰富呀，将来要当演员呀。”“才不呢，我将来要当个大作家，与大家一起分享我的喜怒哀乐，所以，我要好好学习！”这是我的豪情壮志。
„„
我爱学习，而读书让我学会了许多。这些故事尽管普通，但却真实，我会将它们好好珍藏。
学着习惯
生活中有些事挺麻烦。
林丹扬
我家有两门，一个朝东，一个朝西。爸爸由于工作，每天东出门，西门归。这下子麻烦来了，他得在东门脱鞋，却在西门换鞋，因此总得走个十几米去取拖鞋。
（我帮爸爸提拖鞋，渐渐养成了习惯，后来，爸爸为了不让我麻烦。自己也养成了从东门回家的习惯）„„ 生活为我们带来些麻烦的同时，也赋予我们学习的机会。虽然习惯总在变，探索习惯的人也一直在变，但是，不变的，是贯穿于始终的情。
向生活学习，学习习惯，学习亲情。
生活处处有学问
我背起书包，踏上了漫漫回家路。
„„
赵磊
“考砸了，又考砸了！”一连串的考试失利让身处毕业班的我感到了前途的渺茫„„好不容易又捱到放学，今天的我足够幸运，遇上了两位“老师”。其实，真正的老师是生活，它教会了那位老人和年轻人，而他们再教会了我豁达，教会了我乐观。小电梯有大学问
„„
王蔚蓝
生活处处精彩，处处有学问。搬进新家一年多了，在小小的电梯中，我经历了许多，学会了许多。一个小小的电梯都有如此多的学问，使我获得了许多教育，何况我们的生活呢？只要有一双发现的眼睛，生活中处处都值得学习。
芦苇的路
丛丛芦苇，露出灿烂的微笑。
柯俊捐
朝远方缓缓铺开，那是一条无止境的，散布着学习芳香的一条路。孔子„„ 岳飞„„ 元泽东„„
这棵芦苇，就是你，就是我，铺成的路无不浸透着学习的芬芳。
渗出的阳光
便教会我许多。那一米渗出的阳光，是积极乐观的心态。
„„
黄梦露
“拥有一双明亮的眼睛，生活到处是真理”，伏尔泰曾感慨。我曾翻过生活这本宝典，那一米渗出的阳光无论多阴霾的天，总会有那一米渗出的阳光。向生活学习，在学习中生活。
学习花朵
梅。
„„
郭书琳
爷爷喜欢饲弄花草，因此我家阳台上常常是群芳争艳，花开花谢，种的花不断更损，惟一不变的是三角阳台上的三角梅依然笑得灿烂，我很感激这位“老师”，它教会我，在生活的舞台上绽放生命。
同样拥有芬芳的季节
洪佳盛
我骑在时光上懒洋洋地碾过一天又一天。母亲生气了：“去聋哑学校学学什么叫生活！”转了圈，发现手机丢了。哼！没学到什么，反倒丢了东西。我急去寻找。内心中的焦急如炭火般，一点便雄雄燃烧。
„„
他们失去的是色彩的声音，但他们却听得见人性的高歌；他们失去通往外界的窗户，但他们的眼眸却洞察心灵万里；他们踏入尘世的步履蹒跚，但他们为人的柱杖却光滑坚挺。他们同我们一样，脊梁同样伸直。他们手舞人性的花环，抛洒干属于他们的明天。阳光的一米同样爱抚他们，鲜花同样拥有他们的芬芳。他们也是世界的明天。
从这生活小事中我学到了：每一个人都拥有属于他们自己的芬芳的季节。
大地震的赠礼
„„
叶瀚
汶川大地震给我们带来了悲伤„„因时岔也给我带来了赠礼：它让我学会了坚强。我要像大地震中的孩子们一样，更加坚强地走在我今后的道路上，„„他们给我们赠礼：我学会了坚强。
冷暖自知
„„
生活之书于我是何等厚重„„
阮凯欣
生活是一本无字书。我们每时刻都有意或无心地在其中描绘着浓墨或淡彩
如人饮水，冷暖自知，我的努力与担当一定会换来收获。我相信。
终点=起点
„„
陈琛
那一天的那段旅程，就像一个句号，是终点，亦是起点„„
山上的风景很美，我带着生活给予我的坚持走下去，我想，我的人生也一定会很美吧！
小女孩·学习
叶炜楠
树叶打着旋儿，在空中翻舞着，如枯叶蝶一般，铺在我的身上，铺成了一件叶装，却掩盖不住我的惆怅。太阳光虽然刺眼，那太阳却似乎无力升起，躲在攀岩石后，微微露出个头，却使得那攀岩壁显得异常晦暗。（我静静地坐在林中的石椅上，双眼茫然地望着眼前攀岩壁，„„）
„„
我感激地望着小女孩，我从学校里学到了知识，却从小女孩身上学到了人生的豁达，这难道不更重要吗？
向空难学习
从报纸上看到个人、国家、全中国人向空难学习。„„
柯枸恺
汶川乌云密布，而泉州却仍是晴空万里。在电视上看到种种空难景象。
向灾难学习，灾区的人们学会了坚强与责任，领导人学会了如何建设国家，中国人学会子团结一心！灾愈重，爱愈深，志弥坚。
中国在地震中成长了。汶川也快放晴了吧？
紫色精灵
一阵微风，这紫色精灵便于工作跳起了欢快的舞蹈。
„„
林燕茹
我拥有“一帘幽梦”，那就是窗外的紫色牵牛花。它悠闲地垂挂下来，阳光透过它，洒下一片斑驳的影子。现在，那可爱的小精灵正扬起小喇叭，等待着我带着胜利回去呢？坐在庄严而寂静的考场上的我，想到了我的“一帘幽梦”，我的紫色精灵，我的老师。
多彩人生
吴姗姗 窗外的知了不知停歇地叫唤着，强烈的太阳光强烈地照射着，而我却丝毫不受影响，独处在属于自己的一片天地，思绪不断地扩散交聚在无限匹处„„
„„
生活中点点滴滴的小事映在我的脑海里，时刻激励着我，让我在回味中成长。
学海无涯
内涵，又可以放松自己，岂不快哉？真是学海无涯乐作舟。
„„
江壬
如今，对于身经百战的我来说，读书、学习已是一件快乐的事。可以用知识武装自己，可以丰富自己的经过一年多的努力，又重新做回了龙头老大的位置，蝉和蛙为我歌唱，窗外汽笛声也为我高奏凯歌，同学的喧闹声为我呐喊，继续扬着帆在学海中遨游着。
为思想打补丁
洪向涛
——题记 思想是人最深层的锦衣，然而这件锦衣却有着数不尽的漏洞，需要用学习来为它打上补丁。“活到老，学到老”，哲人告诉我们终生学习的道理。在我看来，学习不仅仅是用知识丰富头脑。„„
„„我会用终身来学习这些道理，为我的思想打上坚实的补丁，抵御更大的寒袭。
不败的花
雨的几日„„
„„
郭润婷
阳台上，三角梅绚烂地绽放着。我看着那一张张灿烂的笑脸，不禁嘴角上扬，思绪又回到那连续暴风骤是呵，生活中总有大大小小的困难与挫折，人生中总有失落的低谷。但生活还要继续，有自信，有乐观，有坚强，还有什么困难是不可战胜的呢？就像那不败的花一样，在阳光下用最灿烂的笑容迎接挑战。向三角梅学习，我相信，明天会更好！
春天来了
发现的心。
„„
丁湘琳
初春，生机盎然。我静静地倚在窗前，远望着窗外的一片生气，吮吸着芬芳，学习着孩童的目光和善于“冬天来了，春天还会远吗？”是的，我们应该学习孩子敏锐的目光和发现的心，用江绿描绘出一个最美的春天。
没有“最好”
„„
学会学习，因为世上没有“最好”，只有“更好”。
林紫薇
我是一个骄傲的女孩，认为没有什么做不到，直到那件事，才改变了我。
生活告诉我
„„
胡彬彬
成长的转角，我曾是个稚拙无知的女孩，生活告诉我：学会失败，学会哭泣，这就是属于你自己的成功。我释然，感谢生活告诉我：学会失败，这也是属于你的成功，学会接受失败，这也是战胜自我。阳光悄悄溢进心扉，我擦干泪，准备迎接明天的又一次成功„„
学习重生
其中包括——重生。
„„
芮思佳
大观园就像一个美好而又复杂的世界，其中每个人物都鲜活仿佛触手可及。我从她们身上学到了很多，透过散发着书香的白纸黑字，从王熙凤身上我学习到了：“凤凰”，如何带着空灵的性情浴火重生，方能永远展翅翱翔。
好力气比不过好学习
自大为耻。好力气比不过好学习啊！
„„
郭翔
胡锦涛爷爷提出“八荣八耻”的观念已深入人心，但我却真心想补充一句：以向他人学习为荣，以骄傲再大的力气，也没有比向他人学习重要啊！好力气比不过好学习。不错的，以向他人学习为荣，我常常理解到了。
生活教会我的
此不甚明白，时至今日才仿佛有了一丝领悟。”
„„
张司晴
记得很久以前在书上看到一段话：“生活是最好的老师，向生活学习，是生命中最重要的课题：“当时对生活一直在我左右，它给予我痛楚，幸福，坎坷。而我虔诚地感悟，一一温习品味，最终守到了云开月明。
向生活学习，我收获了勇敢，收获了坚强在以后的生命中，我将重拾微笑，笑对荆棘，继续聆听生活的教导„„
向“那盏灯”学习
里交织汹涌„„
„„
彭芃
“哈„„”刺耳的哄笑声像浪潮般冲击着他的耳膜。他低下了头，扽了扽衣服。刚才的情景在他的脑海一个月之后，《作文报》上刊登了一篇名为《向挫折学习》的优秀作文。作文下方，好评如潮。他看着报纸，冁然而笑，他知道，乐于学习的人，总会明亮。
告别失败，从零开始
陈琪琪
每个人都会经历一个十字路口，然后选择向左或是向右，我们会渐渐走近梦想，也会渐渐永离光明。我依稀记得，在那个十字路口，是那只永不屈服的小蜘蛛教会了我：告别失败，从零开始。
„„ 难道我不该学习小蜘蛛的执著与永不放弃吗？是的，就算失败也没有关系，因为我可以从零开始！
学习美丽生命 的珍宝，可以美丽我们的生命。因此，我总是乐于学习。
„„
黄晓霖
人打自一出生便在学习，学习说话，学习走路，学习对他人微笑。我一直认为学习是一种值得终生携带正是学习才使卑微的凡尘有了金子般的光芒。我从学习中明白了真诚、热情与感恩，在人生路上奋勇前进。不会学习的人注定只能当孤独的过客，经营单调的人生。学习，可以让我们的生命变得美妙无比，精彩绝伦。
故事里的坚强
马晓力
这是妈妈告诉我的一个故事，故事中的坚强是我学不尽的财富。„„讲述一位母亲经历表子后，却依然坚强地面对的故事。„„
这位母亲顶着来自因那事而变得异常暴躁的丈夫的压力，又生下了个孩子——那就是我妈妈的坚强在我总像是默默承受，而此刻却宣泄在她放纵的泪中。坚强不是不流泪，而是流泪后的咬牙。
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