甘肃

甘肃（精选8篇）

甘肃篇1

。你到那达去（qi)价？

。你霍霍地揉。（轻轻的）

。我到东街（gai)去（qi)价。

。你到哪儿浪去(qi)来？

。我到县上去(qi)一下哈（

。今儿个：今天

。年时个：去年

。联手：朋友

。祸事头：指挑拨是非者

眼眨毛：睫毛

精溜子：指人赤身露体

沟蛋子：臀部

蹴下（jiuha）：蹲下

卖派：有意识的显示、炫耀（自己）

你到我家暂(住)上几天

你哦:你坏

这娃哈的很:（这孩子很坏）

坏球子的很（特别坏）

算球子了（算了）

有病了,在家缓上两天（休息几天）

打当当（费口舌的交涉或争论）

绕五子耍手腕为搪塞他人而指东说西

牙大的口气大的

崽怪形容不端正的人或物

猴的好动爱嘻笑；轻浮

皮薄吝啬

倒臊子出丑

松活休息，轻松

把作别扭拘束而不自在

错钱言行离谱

〔

甘肃篇2

甘肃农村文化产业起步很较早, 形成了一些有名的文化品牌, 例如敦煌的《丝路花雨》和兰州大学《读者》文摘杂志, 作为甘肃文化发展的标志和里程碑, 影响深远。在上世纪的80年代, 随着旅游业的兴起, 依托敦煌文化所发展的敦煌石窟热潮, 以及依托天水的伏羲文化, 麦积山石窟等景点兴起的天水旅游都呈现出了蓬勃的生机。

另外, 民俗文化以其质朴的特色成为了文化产业发展中一道亮丽的风景线。最有代表性的当属庆阳的民俗文化产业。庆阳民俗文化产业起步于上世纪80年代中期, 目前已经形成了以香包、剪纸等特色文化为主体文化产业群。

我省地处西部, 相对远离我国的政治、文化中心。有人认为是“地理上的高地, 也是文化上的高地”。这对发展农村文化产业来说, 既是“瓶颈”, 又是“大道”。其封闭性虽然阻碍了文化的交流与整合, 但也保持了原生态的独特风格, 这正是甘肃已有的农村文化产品产生广泛影响, 赢得物质与精神上“双丰收”的主要原因。[1]

二、甘肃高校在提升甘肃文化产业发展中的制约因素

我省高校在对农村文化产业的发展水平的提升过程中也存在着许多问题。目前, 甘肃省虽有42所各类高校, 但还没有一所专门培养文化传媒艺术人才的学校, 一些高校也设置有文化传媒艺术专业, 但整体实力不强。有些高校文化传承创新功能还没有彰显, 培养文化人才的理念没有融入教育教学全过程。概括起来主要有四点:

(一) 理论教学与专业实践不适应

由于受传统应试教育和学科本位的影响, 目前甘肃高校在文化产业专业的相关教育中过于强调文化产业理论学习, 以文化产业学科体系为线索, 重点传授学科前沿的理论知识。但这种人才培养模式存在着重理论、轻实践, 重知识积累、轻动手操作的弊病, 基本上都是从理论到理论, 用理论取代了实践环节, 宏观知识讲的太多, 全面教授文化产业相关知识培养出来的学生并不实用, 缺乏实践中的创新能力, 很难和市场对接。学生所学专业理论未能有针对性地指导专业实践、实践教学环节存在形式少、比重小、内容窄、实验设施陈旧等问题, 即使开展专业实习活动, 也大多是“走马观花式”, 缺乏“现场参与式”的专业技能训练, 总体上形式大于内容。

(二) 学校教育与市场需求不适应

目前, 在我省教育部学科门类中, 没有明确的标注有“文化产业”或“文化产业管理”的专业, 这一点使得其从招生层面上就直接受到影响。另外, 由于受到教育管理体制的制约和经济利益的驱动, 我省高校在对文化产业相关专业的设置和招生中, 出现了许多不顾自身的条件, 盲目开设专业, 盲目扩大招生规模等现象, 导致专业的方向和特色不鲜明, 人才素质不高, 最终导致毕业生就业困难, 在就业的过程中学非所用, 而急缺人才的地方却招不到合适的人。

(三) 师资力量与人才培养不适应

今天, 面对竞争激烈的文化产业发展, 要打造一个不但可以被市场认可, 同时要获得经济效益的农村文化产业, 难度更大, 对人才的要求也将更高。而甘肃农村文化产业缺乏创新能力强、综合素质高的人才, 这些问题严重的制约了甘肃农村文化产业的发展。

然而, 要培养高素质的人才, 就必须要有高水平的师资队伍。然而我们前面提过, 农村文化产业是一个新兴的产业, 尤其是我省的农村文化产业发展还处于初级阶段, 没有形成专业出身且拥有系统知识结构、有经验的师资队伍。[2]目前的大部分教师都是从其它专业转入这个领域的, 有些教师尽管在学术研究中已经有了一些成果, 但是也不足以达到培养人才的高度, 在教学模式上显得单一而没有特色。

(四) 科学研究与人才教育不适应

但是, 我省目前农村文化产业学术研究很欠缺, 导致了农村文化产业人才培养教育上的学科和专业的定位不够清晰, 目标不够明确, 培养出的人才不能完全适应农村文化产业发展的需求, 这就形象了人才培养的质量和水平, 造成了很大的资源浪费。

目前, 我省农村文化产业领域的突出问题是农村文化产业人才缺乏创新的能力, 而科研的目的, 就在于通过深化学生的知识体系, 培养学生的动手能力和综合素质, 提高其基本技能和分析解决问题的能力。

从这些方面来说, 我省高校在提升我省农村文化产业的发展做过程的还不是很到位, 有许多亟待加强和改进的地方。

三、解决方案

(一) 主动适应市场发展机制

调节适应市场的发展机制, 是指高校要能及时的获得外界的信息反馈, 及时调整人才培养的方案, 以适应市场的需求。这一机制的调节, 包括对专业的设置, 招生范围的扩张与否等, 主要是为了保证农村文化产业专业人才培养的手段、途径、内容和方法以适应我国新的农村文化产业发展的要求。当用人单位感到接受的人才已经不足以满足需求, 可以立即反馈给学校。学校对反馈的信息进行分析和研究, 然后及时对专业设置、人才培养规格和质量进行适当的调整, 以增加人才的特色和适应性, 满足市场的需求。

目前, 甘肃高校中所设置的针对农村雅俗共赏文化产业相关专业相当欠缺, 很少有学校有这样的专门的专业设置。所以, 首先从专业的设置上, 应该抛开固有的旧体制模块, 结合市场需求, 设置合理的专业。其次, 在招生方面, 周全的考虑招生的人数, 在合理的范围内扩大招生范围, 更多的培养高素质高质量的人才。只有重视对农村文化产业人才的培养, 才能满足农村文化产业对人才的渴求。

我省各高校应将以合作办学、共同开发、项目调研、咨询培训、实习基地等各种形式参与农村文化产业实践活动的内容、要求纳入考核体系, 形成长效机制, 推动高校各类农村文化人才在文化产业中的实践发展, 走一条高校与产业相结合、互动发展的新路子。

(二) 为学生多提供机会和平台

复合型、应用型是农村文化产业专业人才的突出特点, 文化产业专业课程应该更多体现实践性、操作性的特点。

为了更好的实现人才培养目标的要求, 切实的抓好学生社会实践、专业实习, 尤其是文化企业实习和毕业实习等实践性教学环节, 有目标、有计划的安排学生深入文化产业的社会实践, 循序渐进的培养和提高学生的实际动手能力和思考能力, [3]首先, 加强我省高校的软硬件建设。例如校内实习基地和实验室, 文化创作室等的建设。其次, 学校方面要加强开放和社会化的程度, 与文化企业和事业单位加强联系, 建立教学、科研、生产结合的联合体。最后要积极探索在文化产业企业建立教学实习基地, 与企业联合培养学生, 让学生更早更快更好的适应产业的发展, 更符合企业和市场的需求。这种理论与实践的结合是文化产业人才培养的重要途径。

学校与社会和市场相结合, 具体表现为学校应该和文化企业建立互惠互利的合作关系, 既要有计划的对文化企业的人才需求进行调查, 以保证文化产业专业在一定时期有正确的发展方向;同时要定期专业人才培养的目标进行分析, 保证毕业生对岗位的适应性;按照企业的需求设计调整教学的计划, 以保证教学内容具有应用性、针对性和新颖性;与文化企业联合开展应用项目的科研开发, 保证技术应用能力的提高;开发实训基地, 保证教学的理论与实践的同步性, 进行学生的就业指导和聘用, 保证毕业生就业渠道的稳定性。

(三) 强大的师资队伍的建设

我省高校文化产业专业应该组建梯队、结构合理、分工明确的师资队伍。鼓励专业教师特别是业务课的教师去文化产业的发达地区去进行实践、考察, 掌握文化产业的实际发展情况, 积极鼓励和支持文化产业老师参加个汇总跨学科的学术活动和文化产业实践活动。最好还能聘请专业人士到学校来教学讲学, 多多加强交流, 加强高校之间的联系与合作, 共同完成一些课题, 教材编写, 授课等工作, 甚至可以替换教学模式, 形成专业优势互补, 资源共享的状态。[4]因此, 我们需要在省内高校间设计一套合理的评价机制, 引领高校文化产业管理的教师向多方向发展, 这有利于高校文化产业的人才培养。才能做到城市农村和谐发展, 提高甘肃农民素质。

摘要：本文从全国文化产业发展的大背景下, 从甘肃文化产业的现状和发展前景着手, 介绍了甘肃高校目前对文化产业的贡献和存在的不足, 并提出从要加强对人才的培养, 开设特色专业和将高校自身的文化发展为产业等方法。

关键词：高校,农村,文化产业

参考文献

[1]李敏娜.甘肃省文化产业发展研究[D].兰州:兰州大学, 2008.

[2]许丽.甘肃高校将增加“华夏文明传承项目”相关专业[N], 兰州日报, 2013-02-28.

[3]符晓波.甘肃文化产业集群发展的几点思考[J].甘肃理论学刊, 2010, (6) .

在新疆感受甘肃篇3

初到乌鲁木齐，便以甘肃人的名义去拜访著名的考古学家新疆文物考古研究所名誉所长穆舜英。言谈间，舜英先生说她虽出生于上海，丈夫却是甘肃人。在文物考古研究所所在的北京南路，有幢高达20层的楼房特别引人注目，醒目的雕塑金字标明是“甘肃大厦”。入疆伊始，便感受到一缕甘肃情结。

在哈密博物馆观看馆藏文物，藏品中有“兰州湾子”遗址出土的史前器皿。查阅地图，见兰州湾子地处大坂城东北部，是乌鲁木齐县的一个行政村。兰州是甘肃省会，新疆的这个兰州湾子，显然是因早期来自兰州的移民而得名的。

去巴里坤访察古城址及烽火台遗存，从哈密出发，北行100多公里，领略到天山东麓绮丽的草原风光。在巴里坤县城的大街上，不时遇到讲兰州话的行人，一开始并不十分在意，只觉得是来旅行的甘肃老乡。去饭馆用餐，干练的女老板也操一口流利的兰州话，信口问：“你是兰州人吗?”回答：“巴里坤人，从来没去过兰州。”问她为什么说兰州话，她说是地道的巴里坤话。看来，当初来巴里坤定居的可能是兰州人。

到达伊犁首府伊宁市，地质勘探局703地质大队出面接待，负责接待工作的马建中先生是位40开外的地质工作者，说话风趣，和蔼可亲。在几天的接触中，发现他不仅干练，而且有才气，会讲维吾尔、哈萨克、吉尔吉斯、俄罗斯等多种民族语言，有他在，无论是去哪个民族的生活区域，都不会遇到语言及感情障碍。当我探询他的身世时，他说：“我父亲是临夏人。”1949年，其父随马步芳所属骑一师马呈祥部进入新疆，后来参加了陶峙岳将军领导的和平起义，解放后定居新疆。当马建中向我表达想回临夏寻根探亲的意愿时，为我们开车的司机插言说，他的父亲也是甘肃人。在伊犁河畔，竟然是三位甘籍乡亲的聚会。

新疆的公路很好，多是宽敞笔直的等级公路，在这样的路面上，日行千里是轻而易举的事。沿途用餐也很方便，随处都有买大盘羊肉拌面的饭馆，室内加工，露天经销。较之兰州的牛肉面，略显粗放，除具有盘大面多的特点外，味道也很鲜美，且有口劲。在去阿尔泰的路上，临街吃大盘面，录音机播放“上去(那个)高山望平川，平川里有一朵牡丹，看去时容易摘去时难，摘不到手还是个枉然”，这是一首颇享盛誉的河州“花儿”。询问店主，自称是广河县人，又是甘肃老乡。

畅游苹天苇地的博斯腾湖后便直驱南疆，轮台是第一站。晚餐后，漫步于都护府宾馆前的轮台大广场，又听见耳熟的河州“花儿”：“河里的石头翻三番，水朵者翻给了两番；娘家里去了站三天，想你者站给了两天。”原来是几位来自临夏的青年，在曾经是西域都护府所在的轮台漫“花儿”。在西域故地，不仅频频幸遇乡人，而且不时听到乡音。时过境迁，今非昔比，出行数千里，再也找不到“西出阳关无故人”的悲寂感觉。

经国家有关方面研究测定，亚洲大陆的地理中心位于乌鲁木齐市西南永丰乡的包家槽子村，地理坐标为东经89°20＇，北纬43°41＇。在坐标点上，设有标志性建筑，四根立柱，高高地托起一个金色圆球，立柱间有圆环连接，无论从哪个角度观察，都呈“A”字形，是为英语亚洲的第一个字母。地面用紫色花岗岩板材拼成亚洲地图，并用铜饰标示中心点，底座下设踏步及汉白玉围栏，令参观者肃然起敬。当我们走进“亚洲中心”的时候，便有几位年长的农民随同，并作义务解说，听得出是河西口音。经询问，得知居住在这个包家槽子村的全是来自武威的移民，亚洲中心就在这些武威人的耕牧地上。现已有人斥巨资兴建“亚洲中心游乐园”。对此包家槽子村的武威老乡们表现出极大热情。

甘肃篇4

“三支一扶”，是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。

具体内容

1．计划落实方式：

公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年起连续5年，每年招募2万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。

2．实施过程：

主要包括组织招募和对大学毕业生工作期间的管理服务两方面内容。组织招募有一套详细的工作流程，即每年4月底前，各地收集、汇总、上报乡镇一级教育、农业、卫生等基层岗位需求信息；每年5月底前，各地根据下达的招募计划，采取考核或考试的方式进行公开招募；每年7月底前，派遣“三支一扶”大学生到服务单位报到。《通知》在对“三支一扶”大学生工作期间的户档管理、日常管理、考核管理和经费保障等方面都做出了详尽的规定。对服务期满考核合格的大学生，颁发由人事部统一印制的《高校毕业生到农村基层服务证书》，作为服务期满后享受相关就业优惠政策的依据。

3．时限：

工作时间一般为2到3年，工作期间给予一定的生活补贴。工作期满后，自主择业，择业期间享受一定的政策优惠。

4．就业服务及优惠政策：

（1）原服务单位有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时，要聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。相关事业单位公开招聘工作人员，应拿出不低于40%的比例，聘用具有两年以上基层工作经历的高校毕业生，在同等条件下要优先聘用“三支一扶”大学生。（2）对于准备自主创业人员，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。（3）服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用。（4）到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取（自2010年起，不再享受加分政策）。（5）服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户

（6）进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。

组织招募

国家公务员群10250107 | 政法干警群82235558 | 银行考试群31492720 | 事业单位群123780564 | 农信社群161955071

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从2006年开始连续5年，每年通过公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，招募2000名高校毕业生，主要安排到乡镇从事教育、卫生、农技、扶贫等工作。服务期限为2年。招募计划侧重于经济欠发达地区。

（一）组织领导

省人事厅联合教育厅、财政厅、农业厅、卫生厅、团省委成立某省“三支一扶”工作领导小组和工作协调管理办公室，负责这项工作的总体规划、协调和指导工作。有招募计划的市、县（市、区）也要成立相应的“三支一扶”工作领导小组和工作协调管理办公室(以下简称“三支一扶”办公室)，负责落实本地区基层服务岗位、组织招募、考核和指导检查服务单位的日常管理服务工作。请将名单和联系方式于6月16日前报省“三支一扶”办公室。

省“三支一扶”工作领导小组各成员单位，应根据本部门的工作职能，主动参与，密切合作。组织人事部门负责编制招募计划，协调计划组织实施及落实等工作；财政部门负责有关经费的保障和监督管理；教育、卫生、农业、扶贫开发、共青团等部门负责本系统相关的政策落实，并做好业务指导、培训和跟踪服务等工作。

（二）招募对象和条件

招募对象是省内普通高校和本省生源外省普通高校应届毕业生，不含定向、委培生和已落实就业单位的毕业生。其基本条件是：

（1）政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策;（2）大学专科以上学历，具有工作岗位所需要的专业知识;（3）具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派;（4）身体健康。

（三）招募原则和程序

招募工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，在专业上以农村基层急需的农业、林业、水利、医学、教育、经济类为重点，同时优先招募家庭经济困难的毕业生，优先安排高学历毕业生，优先安排已考取研究生的毕业生，优先安排回生源地的毕业生。招募工作按以下程序进行：

1、制定计划

每年4月20日前，各市“三支一扶”办公室要收集、汇总当地乡镇一级教育、农业、卫生、扶贫等基层岗位需求信息，并上报省“三支一扶”办公室，办公室根据统一规划和有关要求，综合确定各市招募岗位和数量，提交领导小组研究，形成全省“三支一扶”招募计划，于每年5月份面向社会发布。

2、组织招募

各级工作协调管理办公室和各高校要充分利用广播、电视、报刊、互联网等媒体，广泛宣传有关政策，积极动员高校毕业生踊跃报名。报名由省“三支一扶”办公室统一组织，采取网上报名方式进行，国家公务员群10250107 | 政法干警群82235558 | 银行考试群31492720 | 事业单位群123780564 | 农信社群161955071

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6月上旬完成。各市“三支一扶”办公室按照招募要求，对报名学生资格条件进行审核，通过考核或考试方式确定服务人员初选名单，于6月中旬报送省“三支一扶”办公室审定。

3、确定人选

6月下旬，省“三支一扶”办公室对各市确定的人选审核后，统一指定时间和医院，对入选学生进行体检。经审核、体检合格的大学生，由省“三支一扶”办公室组织其填写《XX省高校毕业生“三支一扶”计划登记表》，同时与服务单位签署《XX省高校毕业生“三支一扶”计划协议书》。6月底前，将确定的“三支一扶”大学生名单上报全国“三支一扶”办公室备案。

4、培训上岗

“三支一扶”大学生上岗前，要集中进行培训。培训主要内容为党和国家关于基层工作特别是农业、农村、农民等方面的方针政策，本地区基层工作的现状，拟服务单位和岗位的基本情况等，同时也应对服务地的生活、民情、风俗等予以介绍，帮助他们更快地适应工作和生活环境。

培训工作按照省“三支一扶”办公室的统一部署，由省教育厅、农业厅、卫生厅、扶贫办等部门按不同服务项目人员分别组织。培训时间一般为5天。

被招募高校毕业生由省“三支一扶”办公室统一出具招募通知。毕业生接到招募通知后按规定的时间和地点直接到服务县的政府人事部门报到。超过规定时间不报到者，取消招募。

高校毕业生从事“三支一扶”工作的，可列入学校当年就业率统计。

服务管理

坚持“谁用人、谁受益、谁负责”和培养与使用并重的原则，由服务单位和服务县“三支一扶”办公室具体管理，省和市“三支一扶”办公室负责指导和协调。

（一）日常管理

县级“三支一扶”办公室要负责生活补贴、交通补贴的发放，交纳保险费用，指导、协调服务单位落实“三支一扶”大学生的服务岗位、住宿以及安全、健康、卫生等后勤保障，帮助解决其遇到的困难和问题，并对服务单位的日常管理和服务工作进行监督和检查;服务单位要负责为“三支一扶”大学生安排工作岗位，提供必要的生活条件，承担起日常管理和服务工作，并根据工作需要提供培训机会;县（市、区）团委要在每个接收“三支一扶”大学生的乡镇择优选拔1名符合条件的大学生兼任乡镇团委副书记，并负责协调落实相关任职手续。“三支一扶”大学生应遵纪守法，服从安排，虚心学习，联系群众，自觉遵守服务单位的各项规章制度，充分运用掌握的知识和技能为基层群众服务。

（二）户档管理

服务期间，“三支一扶”大学生户口保留在原学校管理，也可根据本人意愿将户口转至入学前户籍所在地，公安机关应按规定为其办理落户手续。人事档案统一转至服务单位所在县政府人事部门，党团组织关系转至服务单位。对服务期间积极要求入党的，由乡镇党组织按规定程序办理。

国家公务员群10250107 | 政法干警群82235558 | 银行考试群31492720 | 事业单位群123780564 | 农信社群161955071

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（三）考核管理

县“三支一扶”办公室负责“三支一扶”大学生考核和服务期满考核工作；服务单位负责平时考核。其中对兼任乡镇团委副书记的大学生考核工作由县（市、区）团委会同乡镇党委进行。考核主要内容是“三支一扶”大学生的日常工作表现、服务业绩等。考核、服务期满考核材料存入本人档案，并将考核结果报省、市“三支一扶”办公室备案。服务期满考核合格的，经省“三支一扶”办公室审核，颁发由人事部统一印制的《高校毕业生到农村基层服务证书》，作为享受相关就业政策的依据。“三支一扶”大学生应按规定完成服务工作，服务期间由于身体状况等特殊原因不能继续服务的，须经省“三支一扶”办公室批准，并履行有关手续。

经费保障

（一）生活、交通补贴

“三支一扶”大学生服务期间享受一定的生活和交通补贴，补贴标准为每人每月1300元。各县（市、区）“三支一扶”办公室为毕业生按省“三支一扶”办公室指定的农业银行办理银行卡并负责按月发放。

（二）保险

服务县“三支一扶”办公室按照省“三支一扶”办公室统一要求，为“三支一扶”大学生办理人身意外伤害保险和住院医疗保险。

（三）体检费用

“三支一扶”大学生体检费用标准为300元/人。

（四）经费来源

“三支一扶”计划所需各项经费，由财政安排专项经费予以解决。其中，到30个经济欠发达县服务的生活、交通补贴和保险费用，由省、市、县（市、区）财政按5：3：2的比例负担；到其他县（市、区）服务的生活、交通补贴和保险费用，由所在市、县（市、区）财政负担，省财政将通过不断加大转移支付力度对财政困难县予以支持。“三支一扶”大学生的体检和培训费用由省财政承担,工作经费由各级财政承担。

甘肃篇5

根据国务院《关于职工探亲待遇的规定》结合我省实际情况，特制定本实施细则。

一、国务院《关于职工探亲待遇的规定》（以下简称《规定》）所称的父母，包括自幼（十六周岁以前）抚养职工长大的亲属。不包括岳父母、公婆。

二、《规定》中所称的“不能在公休假日团聚”是指不能利用公休假日在家居住一夜和休息半个白天。

三、学徒、见习生、实习生在学习、见习、实习期间不能享受《规定》的待遇。学徒、见习、实习期满后，即可享受。凡在六月底以前期满的当年可以探亲，六月底以后期满的，下一开始探亲。

已经定级的职工，因工作需要调动当学徒和服役期满的复员退伍军人（包括占招工指标招收的城镇或农村的复员军人），分配当学徒的不论是否转正，可以享受《规定》的待遇。分配在三年制学徒岗位的服役年限加参军前工龄不满三年的，不能享受探亲假规定。

四、县属企业，经批准在常年性生产岗位上使用的计划内临时工，和实行招聘用工制度的单位使用的招聘工，可以按固定工的规定享受《规定》的待遇。

五、实行公休假日轮休办法的单位，符合探亲条件的职工，可以将轮休假和探亲假合并使用，但轮休假一次只限使用十五天时间。

六、符合探亲条件的职工在休病假期间，经单位领导批准回家探亲的，可按规定报销往返路费。其探亲假期间的工资，仍按休病假期间的规定执行。

七、已婚职工，当年因各种原因与配偶团聚累计达到三十天，和未婚职工与父亲或母亲团聚累计达到二十天的，不再享受当年的探亲待遇。

已婚职工，当年因各种原因与父亲或母亲团聚累计达到二十天的，从第二年开始计算四年一次的探亲假期。

八、符合探望配偶条件的职工，因工作需要当年不能探望配偶时，经单位领导批准其不实行探亲制度的配偶，可以到职工工作地点探亲，职工所在单位，应按规定报销其往返路费。职工本人当年不应再享受探亲待遇。

九、夫妇双方分居两地，其中有一方享有休假制度，原则上应由享有休假制度的一方享受探亲待遇。

职工配偶是军队干部的，如果军队干部一方已经利用年休假假期探亲，职工一方因有特殊情况需要再到部队探亲时，经所在单位领导批准，可给予一次探亲假，假期最多不超过三十天。假期内本人的计时标准工资照发，探亲往返路费由职工自理。在同一年内，如果职工已经享受《规定》的待遇，而军队干部一方又利用年休假假期进行探亲时，职工原报销的往返路费，原则上应该退回。

十、职工原与配偶，未婚职工原与父亲或母亲同在一地，后因被借调到外地工作，或被派到外地进修学习，与配偶或父亲、母亲分为两地，不能利用公休假日团聚，当年不再享受探亲待遇，从第二年开始应由到外地工作或学习的职工回亲属所在地探亲，按规定报销往返

路费。

十一、符合探亲条件的未婚职工，利用探亲假期前往未婚夫（妻）或他（她）的父母所在地结婚时，可以享受探望父母的假期待遇。如果探亲往返路费超过本人原来探望父母所需的往返路费，其超过部分由本人自理。职工在新婚当年不能再享受探望配偶的待遇。

十二、符合探亲条件的未婚职工，如果双方已经办理结婚登记手续，领取结婚证书后不再享受未婚职工探望父母亲的待遇。

十三、符合探亲条件的职工，在探望配偶时，如其父亲或母亲与配偶同居一地的（同居在一个县或一个市“包括市属县”）不再享受探望父母的待遇。如果职工与配偶父母亲分别居住三地，职工可以分别去两地探亲，其探亲假期和往返路费按《规定》中第三条

（一）、（三）和第六条办理。

十四、符合探望父母条件的已婚职工，自《规定》公布之日起，在四年中的任何一年，经过单位领导批准，即可探望。

职工享受探望配偶和父亲或母亲的待遇，应以其配偶和父亲或母亲的户口所在地为准。

十五、职工利用探亲假回家结婚或料理丧事，可按规定另给婚丧假。

十六、职工探亲假期原则上不能分期使用，如果职工本人确有困难，需要分期使用的，在不影响生产和工作的情况下，由职工本人申请，经单位领导批准，可以分期使用，但假期不能超过规定的探亲假天数，路程假只给一次，并按规定只报销一次往返路费。

十七、职工在探亲假期间因患急病，不能按期返回的，其超过探亲假期的天数，持县级以上医疗单位诊断证明，个别离县城较远的，由各企业根据实际情况决定。

职工在探亲往返旅途中，遇到意外交通事故，例如坍方、洪水冲毁道路等，造成交通停顿，职工不能按期返回生产、工作岗位，必须持有当地交通机关证明，并经所在单位行政审查同意后，其超假日期，可以算作探亲路程假期。

十八、职工在规定的探亲假期，和路程假期内发给的标准工资，有生活费补贴的，可加生活费补贴，但不包括地区津贴和其他津贴。

职工在探亲假期间除发给标准工资外，并发给付食品价格补贴。有增发固定工资、保留工资和粮价补贴的，也应一并发给。

实行计件工资制单位的职工，在规定的探亲假期，和路程假期内支付的工资，有计时工资标准的，按计时工资标准发给，没有计时工资标准的，按本人前三个月内正常工作时间的平均收入发给。

十九、单位要作好政治思想工作，合理安排职工探亲假期，务求不要妨碍生产和工作的正常进行，并且不得因此而增加定员编制；对职工探亲要建立严格的审批、登记、请假、销假制度，无故超假的，按旷工处理。

二十、集体所有制企业、事业单位职工的探亲待遇，在本单位经济条件允许的前提下，可以参照执行本规定的待遇。如果本单位没有经济能力负担，可报经主管部门批准暂缓实行。

甘肃篇6

厅文件

甘卫职改发【2009】159号

关于报送2009年卫生技术及中医药专业高级技术职务任职资格评审材料的通知

各市、州卫生局、人事局（职改办），省直各部门人事处（职改办），卫生厅直属各单位，兰州大学人事处，兰州大学第一、二医院，甘肃中医学院附属医院，中央在甘有关单位: 为客观、公正、科学地评价卫生专业技术人员的技术水平、学术水平和履行相应职责的能力，根据人事部、卫生部及我省有关职称评聘的文件精神，经研究，定于2009年9月召开全省卫生技术和中医药专业高级技术职务任职资格评审会议。为切实做好今年申报推荐与评审材料报送工作，现将有关事宜通知如下：

一、推荐评审政策依据

推荐评审的人员，必须符合《甘肃省卫生技术高级职务任职资格评审条件（试行）》（甘职改办〔2001〕6号）、《关于甘肃省卫生技术高级职务任职资格评审条件的补充通知》（甘职改办函字〔2002〕17号）、《甘肃省破格晋升高、中级专业技术职务评聘办法》（甘职改办〔2004〕4号）、《关于印发甘肃省乡镇卫生院卫生技术高级职务任职资格评审条件的通知》（甘人职〔2006〕15号）、《关于职称评聘中有关问题的规定》（甘职改办〔2003〕9号）、《关于参加全国专业人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办〔2003〕2号）、《关于印发〈甘肃省专业技术人员职称外语考试成绩及使用办法〉的通知》（甘人职〔2007〕18号）、《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办〔2004〕7号）、《关于对全省医疗卫生机构创建新专业新学科进行评审认定的通知》（甘卫函发〔2005〕63号）、《关于印发甘肃省事业单位岗位结构比例管理试行办法等五个事业单位岗位设置管理配套文件的通知》（甘人发〔2008〕28号）、省委组织部、省人事厅《关于做好2009事业单位专业技术层级岗位工勤技能岗位结构比例数额管理和岗位聘用工作的通知》（甘人发〔2009〕23号）等文件的相关规定。大学普通班毕业的卫生技术人员申报正高级职务任职资格，按《关于大学普通班毕业生正常晋升正高级专业技术职务有关问题的通知》（甘职改办发〔2005〕3号）执行。

二、有关要求与注意事项

（一）正常晋升高级职务，在本单位空岗之内推荐。未完成首次岗位设置管理工作的省级单位，暂不办理2009新晋升专业技术层级岗位的聘用手续。2009部分结构比例数额紧张确有困难的单位，要写出专题报告，附经核准的《甘肃省事业单位首次岗位设置审核表》和《专业技术职务管理册》经单位主管部门审核后，市州单位报市州人事局，省直党群系统事业单位报省委组织部，政府系统事业单位及市州正高级岗位聘用数额报省人力资源和社会保障厅酌情调整。

（二）护理专业高级技术职务的岗位按照2009年调整的《甘肃省医疗机构护理专业高级技术职务岗位结构比例表》设置（附件1），高职护理人员占用本单位高职总限额数。卫生技术高级护理专业技术人员不再受评审小范围资格的限制。凡申报评审主任、副主任护师人员，除在县属（不含市、区）、乡（镇）属和少数民族州、市属企事业单位以及在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的人员，中专毕业从事本专业工作25年并受聘担任中级职务5年以上者，可申报评聘“兰外有效、企业有效、单位有效”的副高级专业技术职务外，其他人员的学历按全省卫生技术人员晋升高级职务统一规定执行。原获得小范围有效任职资格的护理人员，符合评审大范围条件（学历、专业工作年限、业绩条件）的，可按正常程序报送卫生技术高级职务评审委员会评审确认大范围有效资格。破格申报的人员，可按甘职改办〔2004〕4号文件规定，评审大范围有效的任职资格。

（三）根据卫生部、人事部《临床专业技术资格考试暂行规定》（卫人发〔2000〕462号）及省卫生厅、省职改办《关于卫生技术高级职务任职资格临床技能考试有关事宜的通知》（甘卫函发〔2004〕42号），凡申报参加医、药、护、技高级技术职务任职资格评审的人员，必须参加省职改办、省卫生厅组织的相关专业实践技能考试。2008、2009两年考试成绩合格者，可推荐申报2009年卫生技术和中医药专业高级技术职务任职资格。

（四）按照《关于晋升卫生技术高级职务任职资格人员到农村服务有关问题的通知》（甘卫人发〔2005〕385号）规定，申报评审高级职务任职资格的卫生技术人员，必须到县以下基层单位工作一年。已参加支援县及乡镇卫生院工作一年的卫生技术人员，各单位应优先推荐申报评审高级职务任职资格。

（五）根据《甘肃省非国有制单位专业技术人员职称评聘管理试行办法》（甘职改组〔1999〕37号），非公有制单位卫生技术高级职务评审工作纳入全省卫生技术高级职务评审委员会评审，有关申报评审事项均按甘职改组〔1999〕37号、甘职改组〔2000〕2号文件规定办理。

（六）任现职务以来，考核达到合格以上者，均可申报。

（七）报送材料所用表格一律采用省职改办、省卫生厅职改办规定的统一格式，附件中所列的相关表格，请到省卫生厅网站“人事处/相关文件”栏目下载。

1.《评审卫生技术高级职务任职资格人员审查登记表》（附件2）一式1份，由各市、州卫生局人事职改部门统一填报，一律使用A3纸打印报送，同时用U盘上报电子版。

2.《专业技术职务任职资格评审表》一式4份，均使用人事部制作的统一表格，采用手工填写，按要求加盖相关公章。

3.《评审卫生技术高级职务任职资格情况简表》（附件3）一式40份，“拟评审资格”应将专业和级别填写完整，表内填写内容必须在本人所在单位进行公示，公示无意见后经单位负责人签名，并逐级加盖公章后使用A3纸打印报送，同时由市州卫生局汇总后用U盘上报电子版。已公示、签字、盖章后的表格不允许涂改。

4.申报评审卫生技术高级职务任职资格的人员均须提供毕业证书、低一级职务任职资格证书及聘任证书或文件、外语合格证或成绩单、计算机应用能力考试合格证或成绩单、继续教育学分证、论文（期刊）、论著、获奖证书、成果鉴定原件，并附复印件1套。论著系多人合著者，需附出版社参编人员字数证明和主编签字。申报人员的论文采稿通知单、专著（译著）的出版合同及清样一律不作为评审依据。

5.申报评审临床、公共卫生、中医、口腔专业副主任医师、主任医师任职资格的人员，需报送执业医师证原件。申报评审护理专业副主任护师、主任护师任职资格的人员，需报送护士执业证原件。

6.《评审卫生技术高级职务任职资格病历分类表》（附件4）一式5份，《评审卫生技术高级职务任职资格手术记录审核表》（附件5）一式5份，两者均必须经单位审核认定加盖公章，并使用A4纸打印报送。另外，申报评审外科、妇产科、眼科、耳鼻喉科、口腔外科、中医骨科系列的人员需提供10份手术记录，申报评审内科、儿科、中医系列的人员需提供10份病历，在参加专业组答辩时，由本人提交到相应专业组进行评分。

（八）除援外、师带徒人员和省卫生厅同意派出到国外进修人员外，其他所有申报评审高级职务任职资格的人员均应参加答辩，要求个人提供一篇任现职以来的业务技术工作总结（统一用A4纸打印，字数不超过1500字，一式8份），参加专业组答辩及评分。答辩时间另行通知。

（九）小范围任职资格申报评审大范围任职资格人员，按省职改办规定的程序办理，同时在评审简表中注明小范围资格评审时间及资格名称。简表中的论文、专业技术业绩、荣誉称号栏目中要填写任中级职务后（或任小范围副高级职务后）的全部内容，同时需提供有关证件或材料。

（十）报送材料时必须持有本单位公示报告以及市、州人事局、省直厅局、企业集团或中央在甘单位人事职改部门出具的公函或委托评审书，要明确列出评审乡镇卫生院高级职务任职资格人员名单，破格晋升人员还应报送专题报告。必须按组织程序逐级报送，不得由申报评审人员本人报送。

有下列情况之一者，评审材料不予受理：

（一）未完成首次岗位设置和结构比例核定工作的省级单位。无空岗的单位。

（二）上一未进行考核或考核结果未达到要求者。

（三）任职条件有外语、计算机应用能力要求（含破格者），而未参加考试或考试成绩未达到规定标准者。

（四）上报材料未附业绩、成果、外语、计算机等有关证件原件者。

（五）没有市（州）、厅（局）职改部门推荐意见、单位公示报告或各类表格印章不全、由个人上报材料者。

（六）上一申报材料弄虚作假者。

三、报送材料时间和地点

（一）报送评审材料时间为8月3日至8月15日。省卫生厅直属单位、省直厅局以及非国有单位务必于8月10日前上报评审材料，各市、州卫生局务必于8月15日前上报评审材料，逾期不予受理。

（二）材料报送地点为省卫生厅职改办。

联系人：何爱伟张汉伟苏宁联系电话：（0931）4818116、8539708

各部门和各单位接此通知后，请及时向有关卫生专业技术人员传达，抓紧做好符合条件人员的推荐、评审材料的审核与公示工作，依照文件规定的时间按时上报评审材料，以保证评审工作的顺利进行。附件：1.护理专业高级职务设置比例表

2.评审卫生技术高级职务任职资格人员审查登记表 3.评审卫生技术职务任职资格情况简表

4.评审卫生技术高级任职资格病历分类表 5.评审卫生技术高级任职资格手术记录审核表

甘肃篇7

关键词：甘肃高校,排球运动现状,对策建议

2008年5月, 甘肃省首届大学生运动会排球比赛在兰州城市学院召开, 通过对参赛队教练员、运动员的调查, 本人发现甘肃省大学生排球运动现状堪忧, 不但水平不高, 而且普及率较低, 发展缓慢, 如再不采取有效措施, 促进甘肃省大学生排球运动的发展, 这项曾经使国人骄傲的运动, 很可能在甘肃高校中逐渐消失。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

甘肃省首届大学生运动会排球比赛参赛队。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅了有关高校体育改革的指导性文件及高校排球运动方面的学术论文, 全面了解本领域的研究现状。

1.2.2 专家访谈法

对参加甘肃省首届大学生运动会排球比赛参赛队教练员就关于本课题的问题进行访谈。

1.2.3 问卷调查法

对参加甘肃省首届大学生运动会排球比赛参赛队运动员进行问卷调查。随即发放问卷120份, 收回问卷114份, 有效回收率95%。

2 调查结果及分析

2.1 甘肃高校排球场馆缺少, 利用率较低

通过对参赛各队教练员的调查发现, 甘肃目前只有7个高校拥有室内排球场, 其中兰州大学、西北民族大学、西北师范大学和天水师范学院有专门的室内排球场, 其他几所高校的室内场地都是和别的场地套用, 除了上排球课之外, 基本上都被别的场地所占用, 排球场利用率很低。对于室外场地, 各高校虽都有专门的室外排球场, 但由于甘肃地处西北, 冬天天气太冷, 夏天阳光紫外线太强, 一年中可以利用室外场地的时间不足8个月, 这样的场地条件对甘肃高校排球运动的发展极为不利。

2.2 甘肃高校排球教练员年龄结构合理, 学历、职称较高

教练员的年龄在相当程度上反映了教练员的训练水平和潜力。据有关资料研究, 35～45岁是教练员的最佳年龄段。通过对参赛教练员的调查可以发现 (见表1) , 甘肃高校排球教练员的年龄结构基本吻合, 其中31～40岁和41～50这两个年龄段的教练员共36人, 占总人数的92.4%, 是目前各高校排球教练员队伍中的中坚力量, 31～40岁的教练员精力充沛, 富有激情和创造力;41～50岁的教练员专业知识突出, 经验丰富, 可见甘肃高校排球教练员年龄结构合理, 有利于甘肃高校排球运动的发展。

教练员的学历和职称能很好的反映教练员的专业知识和业务能力。通过对高校排球教练员的调查发现 (见表2) , 甘肃高校排球教练员大都毕业于专业体育院校或师范院校, 其中研究生学历者超过1/3, 职称方面, 高级职称者占41.1%, 调查还发现, 每队教练员都有一名老教师带一名年轻教师, 这样能充分利用年轻教师的激情和活力以及老教师的经验和方法, 提高各训练队的水平。

2.3 运动员运动年限较短, 运动水平很低

共有262名男女运动员报名参加了本次大运会排球比赛, 除了兰大女排为特招运动员外, 其余各队运动员都为普通专业学生或体育系普招学生, 他们从事排球运动的时间都很短, 从表3可以看出31.6%的运动员只有1年的运动年限, 其中很多队员特别是女队员都是在接到比赛通知后才开始练排球的, 运动年限在1～2年的占18.4%, 2～3年的占26.3%, 其中大部分队员都是在上大学以后才开始练排球的, 而从中学就开始接受排球训练的队员最少, 还不足10%。这样的队员运动水平自然很低。

除了运动年限较低外, 队员的训练时间也较少, 从表4可以看出每周训练6小时的运动员占32.4%, 最多的是每周训练6～8小时约占总人数的57.9%, 每周训练10小时以上的不足10%, 这还是在备战大运会比赛时的训练时间, 平时肯定更少, 这样的训练时间对排球运动员来说远远不够。

2.4 甘肃高校排球运动普及不够, 缺少比赛刺激, 发展缓慢

甘肃高校排球运动的开展, 目前仅仅停留在课堂上, 很多学生只是在上排球课时才接触排球, 甚至还有一些高校没有开设排球课, 在课余时间打排球的学生更是寥寥无几, 很多高校的排球场都是冷冷清清, 而在甘肃中学中, 有排球队的中学只有兰州一中、六中, 定西一中, 后备人才严重不足, 这样的状况使排球运动在甘肃高校越来越不普及。

目前甘肃缺少正式的排球比赛, 今年的大运会是甘肃近年来第一次举办正式的排球比赛, 在过去的几年中, 甘肃只是由业余排协每年举办一次业余排球比赛, 但参赛队大都是业余排球俱乐部和几所中学, 高校很少有队伍参加。由于没有排球比赛刺激, 使大部分高校以前根本没有排球队, 即使有队也不被重视, 缺乏系统训练;在今年参赛的所有队伍中, 只有兰州大学女排参加过全国高校排球比赛, 其余各队都没有参加过正式的排球比赛, 严重缺乏比赛经验。

3 提高甘肃高校排球运动水平的几点措施

3.1 正确启发和引导, 培养学生兴趣, 营造浓厚的高校排球氛围

高校排球教师应通过排球教学和训练, 使学生明确排球运动具有激烈对抗性和高雅休闲性等特点, 理解排球运动的价值和意义, 掌握排球练习方法, 感受排球的乐趣, 从而积极主动地参与排球活动。学校应为学生提供必要的设施, 创造良好的条件, 要培养体育骨干力量, 发挥其引导作用, 扩大影响面, 采取以强带弱、以点带面的方法, 对学生进行课外辅导, 同时, 采取有效的措施, 如组织练习赛、对抗赛、友谊赛等形式多样的竞赛活动, 调动学生的积极性, 推动排球运动的开展与普及。只有通过增强排球的吸引力, 才能使更多的人参加, 开展排球运动的氛围才会更浓厚。

3.2 培养排球后备人才, 从娃娃抓起

排球运动是一项技术性和集体性很强的体育运动, 必须从娃娃抓起, 在小学阶段的体育教学中, 教师应培养学生参加排球运动的兴趣, 使他们从认识排球逐步到热爱排球, 重视排球基础的培养。在中学阶段, 学生随着年龄的增长, 接受能力增强, 教师应有目的、有计划、有组织的指导学生掌握排球技术技能, 不断提高对排球的兴趣, 从而能积极主动地学习和训练。有了甘肃中学排球的支持, 甘肃高校的排球运动才能更好的发展。

3.3 建立高校排球竞赛和训练制度, 提高运动员排球水平

比赛是提高运动水平的最有效手段, 而目前甘肃高校排球比赛极少, 只有从今年才开始的省大运会排球比赛, 4年一次的大运会排球比赛对大学生来说最多参加一届, 大大降低学生从事排球训练的积极性, 也不利于教练员全身心的投入排球训练, 建议每年举行一次甘肃高校排球联赛, 以赛促练, 提高甘肃高校排球运动水平。

参考文献

[1]体育心理学教材编写组.体育心理学[M].高等教育出版社, 1987.

[2]龚正伟.体育教学论[M].北京体育大学出版社, 2004.

[3]全国体育院校教材.排球运动[M].人民体育出版社, 1999.

[4]马恒祥.安徽高校排球运动现状分析及对策研究[J].合肥工业大学学报 (社会科学版) , 2004, 18 (6) .

[5]林明祥海南中学体育排球教练队伍的现状分析琼州大学学报, 2007, 2 (14) .

[6]孟国正, 岳晓燕.高校高水平排球队现状与可持续发展的研究[J].体育世界.学术, 2008, 7.

[7]于振峰.我国普通高校办高水平运动队的现状与发展趋势[J].体育与科学, 1998, 3 (24) .

甘肃滑雪泡汤攻略篇8

1.兴隆山滑雪场

甘肃兴隆山滑雪场位于兰州市兴隆山脚下,距兰州市区38公里,是兰州一家配套齐全的高山国际滑雪场,雪场占地227亩,由兰州雪龙体育休闲娱乐有限公司投资兴建,一期建成两条中初级雪道,全长760米,雪道垂直落差85米,最大坡度30度,平均坡度16度,非常适合中初级滑雪爱好者进行滑雪运动。雪场还设有雪地骑马,马拉爬犁和雪圈等娱乐项目,雪场可同时接待1500人进行雪上项目娱乐活动。走进这纯净的银色世界里,投身于火热的雪上运动中,你就会抛掉一切烦恼……

交通:

①参加旅行社推出的兴隆山滑雪场一日游,有专门的旅游大巴车接送游客,往返的车票价格为15元/人(推荐跟旅行社一起走)。

②兰州市区至榆中县车票(5元/人),榆中县至兴隆山滑雪场车票(2~3元/人)。

饮食:滑雪场内餐厅可提供给游客美味的食物。

自备物品:太阳镜、防水手套、帽子等等。

2.安宁滑雪场

安宁滑雪场建在海拔1765米的大青山,距离市中心15公里,投资3900多万元、占地1000亩,是兰州市目前规模最大、设施最先进、雪道种类最齐全的滑雪度假区,雪场拥有高级发烧道一条、高级道一条、中级道一条、初级道一条、练习道三条、空索一条、拖牵三道、自动扶梯四部、观光电梯两部,其余辅助设施齐全。

为了满足广大滑雪爱好者的需求,兰州滑雪场还根据季节特征安装了照明设备,可以延长滑雪时间。安宁滑雪场可同时容纳2000多人次滑雪。

交通:参加旅行社推出的安宁滑雪场旅游线路,有专门的旅游大巴车接送游客,也可自助前往。

饮食:滑雪场内餐厅可提供给游客美味的食物。

自备物品:太阳镜、防水手套、帽子等等。

3.武山温泉

武山温泉是古宁远八景之一,历史悠久,是全国矿泉疗养胜地之一。

疗养区三面群山环绕,安静幽雅、空气洁净、无噪音污染,年温差小,每逢春、夏、秋季,鸟语花香、气候宜人,是疗养康复的最佳期。疗养康复区的布局依自然地形设计,呈南北长廊式分布,其位置错落有致,所有建筑古朴、典雅,与疗养地自然景致融为一体,给人以浓郁的乡土气息;新型疗养院氡泉水疗楼在温泉水池塘中亭亭玉立,把疗养地装点得更富有勉力和新意,给人以强烈的时代感。

交通:温泉位于陇海铁路天水车站至兰州车站之间,距洛门站仅15公里,每天有旅游专车往返通行于洛门、武山之间。

4.泾川温泉

泾川温泉地处泾川县城以东7.5公里处的何家坪,位于泾河南岸,紧靠312国道,依山傍水,景色秀丽。温泉开发利用于1971年,温水井深1680多米,热水层厚164米,井口海拔1007.6米,水井压力58.6个大气压,常年恒温38.2℃,泉水中含有13种活性微量元素。沐浴温泉可使人体洁净润滑,并具有促进血液循环,锻炼心肌,保护心脏,解除疲劳等保健功能。

来到这里,还能体验平凉独特的民俗——放河灯。放河灯大约起源于春秋时期,是甘肃平凉泾川西王母文化的遗存,至今保持已达2000多年,进行这种古老的民间祭祀活动,目的在于祈雨,敬神、求得上天保佑,使民间风调雨顺、五谷丰登、国泰民安。

交通:从泾川县城出发向东行7.5公里即可到达。

饮食:可品尝到泾川梨、丈八寺柿子、汭河川芹菜、草滩辣子、八眉猪等特产。

5.清水温泉

清水汤浴温泉是全国十三大名泉之一,在国内外享有盛誉。

清水温泉水温高达53℃,含有氟、氢等多种矿物元素,对于人体有活血舒盘的功效,治疗神经官能症、风湿性关节炎、皮肤病等疗效显著。

步入清水温泉度假村蓝天白云、绿树红屋、小桥流水,让人心旷神怡,尤其是夜幕降临,灯火阑珊处,犹如世外桃源,景色更加迷人。

6.街亭温泉

街亭温泉乃天赐之水。其蕴万里山脉之气象,溶玉宇苍天净水于泉台,奔秦岭西峡而涌出。南临万龛千宝麦积山;北依杜甫草堂东柯河;西迎石门奇峰仙人崖;东眺伏羲始祖卦台山。

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