后备干部培训班主持词

后备干部培训班主持词（精选6篇）

后备干部培训班主持词 篇1

同志们：

为了进一步提高我区干部队伍整体素质，优化科级后备干部队伍知识结构，使科级后备干部的政治素养和党性修养有新的提升，经区委同意，决定举办科级后备干部培训班。全区科级后备干部培训班一共三期，今天是第一期。出席今天开班典礼的领导有：区委、组织部长

同志，区委党校常务副校长

同志。参加此次开班典礼的有今年新入库的科级后备干部

名。

今天的开班典礼有两项议程。一是请

部长作重要讲话;二是请区委党校常务副校长

同志作教学安排。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎

部长作开班动员讲话。

下面，请区委党校常务副校长

同志做教学安排，大家欢迎。

刚才，部长从举办这次培训班的意义、把握学习培训的重点、如何做一名合格的后备干部三个方面作了深刻阐述，部长的讲话寓意深刻，要求明确，具有很强的指导性、针对性和时效性。

部长特别强调了加强后备干部教育培训，是干部队伍建设的客观要求，是提高干部素质的重要措施，是推动转型跨越的重要保证，指出了政策理论教育、深化区情认识、学习

先进经验是我们学习培训的重点，可谓是言辞恳切，语重心长;

部长从正确对待自己、后备干部准确定位，坚持真抓实干等方面作了强调说明，并对大家提出了殷切希望。

部长的讲话对大家今后的成长，具有很强的指导意义。希望大家一定要深刻领会、认真贯彻落实，真正成为想干事、敢干事、会干事、干成事的实干型干部，为我区经济社会跨越式发展做出积极贡献。

校长从培训的目的意义、内容方式、纪律考核等方面做了具体要求、请大家一定要严格遵照执行。

同志们，这次培训虽然时间短，但内容很丰富，大家要提高认识，珍惜学习机会，潜心学好培训课程，严格遵守培训纪律，圆满完成培训任务。要真正从夯实理论基础，练就扎实工作作风，学会科学工作方法，具备良好道德修养几方面加强提高，始终保持良好的精神状态，把学到的知识自觉运用到实际工作中，在各自的工作中取得优异成绩!

最后，预祝本期科级后备干部培训班取得圆满成功!祝大家身体健康、生活愉快、学习进步!

开班典礼到此结束。

请大家休息10分钟，然后开始上课。

后备干部培训班主持词篇2

各位领导，同志们：

根据局党委工作部署和全年干部学习培训方案，为组织开展好局后备干部培训工作，加大对后备干部培养力度，加快青年干部成长，提高城管干部的整体素质，推动城管工作的可持续发展，经局党委研究决定，举办我局首次青年干部培训班。今天这个后备干部培训班正式开班了，这在我们城管系统是首次，具有非常重要的意义，对培养一支素质高、数量足、结构合理、年轻优秀、能够担当管理重任的青年后备干部队伍有举足轻重的作用。

党的十七大报告中，对干部的选拔任用工作进行了重点着墨，它指出：“坚持党管干部原则，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制。坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部，提高选人用人公信度。加大培养选拔优秀年轻干部力度，鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长，提高年轻干部马克思主义理论素养和政治素质。注意从基层和生产一线选拔优秀干部充实各级党政领导机关。”此外，中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导班子后备干部工作规定》均要求：“党政领导班子成员一般应当从后备干部中选拔。鼓励和支持后备干部参加公开选拔和竞争上岗。同等条件下，优先使用后备干部。”

市里也历来重视对后备干部的教育和培训，对进一步强化教育培训工作，改进培训的方式方法，增强培训的针对性和有效性，加强对优秀年轻干部的培养，提高队伍综合素质，作了一系列重要部署。近年来，市委组织部每年均会举办青年干部培训班，我局也选送了年轻优秀干部参加。这充分体现了上级各部门对加强干部教育培训的高度重视。

因此，本期的青年后备干部培训，既为在座的各位提供了一个学习和提高的机会，也是深入贯彻落实上级各部门关于加强干部培训精神，更好地引导大家认清形势，不断提高干部政治理论、业务水平和领导能力作出的一个具体部署，是为推进城管事业全面、健康、可持续发展而采取的一项重要举措。希望大家都能倍加珍惜这次机会。

下面我为大家介绍参加今天动员活动的领导：

此次培训班时间安排为两天。参加培训班的成员主要是局系统各直属单位、科室的优秀青年干部，共计

人。接下去两天的培训，将与我市经济社会发展、与城市管理工作实际紧密结合，内容包括以下几项：

(1)自学，突出科学发展观、党的十七届四中全会文献、城管行政执法法律、法规、城管队员职业道德、行政管理等知识;

(2)学员以介绍自身经历、工作经验等方面内容作演讲;

(3)专家、领导授课。在培训形式上，采取专家授课与个人自学、理论学习与外出考察相结合，力求培训工作取得实效。

今天上午的动员大会主要有两项议程：一是由城管局党委副书记xxx同志为培训班开班作动员讲话;二是由城管局党委书记xxxxx同志作重要辅导报告。

下面进行第一项议程：请城管局党委副书记xxxx同志为培训班开班作动员讲话，大家欢迎!

下面进入第二项议程请城管局党委书记xxxx同志给我们作重要辅导报告，大家欢迎!

后备干部培训班主持词篇3

同志下：

在县委的高度重视下，叶城县20xx年科级领导和中青年后备干部培训班就要结束了。本期培训日程短、内容多、要求高，主要侧重于开拓大家的视野、提高工作水平，从培训过程和活动效果来看，达到了预期目标。

为了及时总结办班经验，引导大家进一步明确学习目的和努力方向，今天;我们在这里隆重举办结业典礼。

会议第一项，请叶城县、组织部部长杨楠同志作重要讲话，大家欢迎!

会议第二项，由我对本次培训工作作简单的总结。

举办本次培训班，县委高度重视，县委组织部和县委党校积极筹划，准备充分，安排妥当，组织得力，主要呈现出以下三个特点;

一是教学安排上部署周密，重点突出。

对本次培训班的教学安排，县委党校进行了多次讨论，充分考虑了党校教学的一贯要求与科级干部自身的特点，着眼于提高我县科级干部的综合素质。在形式上采取集中学习、专题辅导相结合;内容上既有党的十七届五中、六中全会精神专题辅导，又有中央新疆工作会议内容剖析，还有十二五规划、党的民族宗教政策、农业技术知识、党风廉政建设、法律法规等内容，整个培训系统性和实民性相结合，取得了较好的成果。

二是学员们思想上高度重视，精力集中。

学员们能很好地处理工作与学习的矛盾，每位学员虽然工作都很忙，但.从本期学习的出勤情况来看，绝大部分学员对参加本次培训班思想是统一的;精力是集中的;都能把这次培训当作是开拓视野、提高自身素质机会，在授课时都能认真听讲，勤做笔记，讨论交流时能结合实际，畅所欲言。

三是学习生活上严肃活泼，紧张高效。

虽然本次培训班时间不长;但大家都能较快的适应党校生活和教学要求，较快地完成了从领导干部到学员的角色转换，遵守纪律，服从安排，认真听课。在紧张的学习之余;学员们也充分展示了青春活力和蓬勃朝气，开展了篮球、象棋等文体活动;整个学习过程洋溢着严肃活泼、紧张高效的氛围。

会议第三项，由我宣读本次表现好的班干部和学员名单，并颁奖。

请刚刚念到名字的班干部和学员上台领奖。

同志们，刚才杨部长作了重要讲话，充分肯定了本期培训工作，对大家给子了殷切的希望。今天会议的各项议程在大家的共同努力圆满完成，在此;祝大家身体健康，工作顺利，事业有成!

后备干部培训班主持词 篇2

——题记

拿破仑曾说:“一头狮子带领一群绵羊能够打败一只绵羊带领的一群狮子。”就是说一个群体的强弱取决于领导的强弱, 一所学校也是如此, 要想成就一所好学校, 就得有一个好校长。这就要求这个好校长具备以下几种能力:

1、有打造校园文化的引领能力

一所好学校, 必有其独特的精神内涵。这往往表现在学校的校园文化方面。校园文化由文化底蕴、制度文化、特色建设等等构成。这次学习时, 我看到东胜区二中的“儒雅”教育的芳香弥漫了整个校园。它的底蕴与内涵就是“儒雅”二字。不管是校园宣传, 还是学生、老师都向“儒雅”的方向努力。诸多活动也紧紧围绕着“儒雅”这一主题。在这样的文化熏陶之下, 我联想到了我们的“勤奋教育”思想。“勤奋”二字不就是整个巴拉贡人的精神内涵吗?我们的各项教育教学活动都围绕“勤奋”展开。如果我们领导能一直坚持这一思想, 引领全体师生将其打造成一种独特的校园文化, 那么学校就会具备自己的精神与特色。并能逐步完善各项有益的制度, 使文化与制度刚柔并济, 辅之以人文教育, 必然会形成一种强大的核心竞争力。老师、学生在这样的文化背景下, 自然就会逐渐向着良性循环的轨道上发展, 那么品牌学校的地位也会逐步确立。

2、有课题改革的引领能力

(1) 一个好校长应能根据国家有关方针、政策, 制定适合本学校发展的工作计划, 善于做教职工的思想政治工作及对学生进行品德教育。也能从学校实际情况出发, 采取有效措施, 促进学生全面发展, 促进教师专业成长, 增强学生成就感、自豪感, 增强教师职业幸福感。同时, 还需要具备对学校教学、教研、课外活动等工作指导的能力。

(2) 教学永远是学校的生命线, 学校的教育活动都是围绕教学工作开展的并为教学服务的。在新课程改革的背景下, 老师在课堂上更多关注的是学生如何学。以学定教成为教学活动的主导。作为校长一定要有课程改革引领的能力, 把课堂教学活动引领到“以学定教, 先学后教”的轨道上。区二中的“135高效幸福课堂”、我校的“八字互助导学案”都是校长带头创新, 老师们共同研究的课程改革模式。为了让改革得以顺利推行, 校长们身体力行, 举办讲座、听课、评课等各种活动, 逐步向高效课堂迈进。课堂教学是学校的生命线, 校长们能把主要精力投入到课堂中, 向课堂要效率, 向40分钟要成绩。并以此为中心开展各项活动, 课堂逐步向高效推进, 学生成绩日益提高, 老师的成就感也日益增强。学校的知名度和品牌效应也就日益突显。

3、用自己的魅力影响老师和学生

校长有魅力, 学校才有竞争力;校长有魅力, 老师才有动力;校长有魅力, 学生才有活力。一个人的魅力包括:情感、品格、作风、工作能力等等。一个好校长, 能用真情聚人, 用真情换真心;能用品格感人, 用品格照人心;能用作风带人, 用作风鼓人心;能用能力服人, 用能力安人心。一个有魅力的校长, 首先能走到学生中间做学生的大朋友, 了解学生学习和生活中的难处, 并能及时地给予帮助。只有这样, 校园才能更和谐。一个有魅力的校长, 能与教师“打”成一片, 并研究教育教学的发展方向, 引导教师走向成功。只有这样, 学校才有凝聚力。

新的形势要求校长不断的学习, 提高自身的修养, 提高个人魅力。要求校长做到, 热爱学生, 尊重、团结、依靠教职工, 实事求是, 勤奋学习, 作风民主, 顾全大局, 艰苦奋斗, 严于律己, 公正廉洁, 一丝不苟, 用个人的亲和力和魅力去开展工作。

4、校长要有过人的执行力

执行力就是有简单明晰的目标和不折不扣的做。 (就是把想法变成行动, 把行动变成结果的能力) 。首先, 一个好校长, 能通过教职工大会制定民主、合理、规范的制度, 并不折不扣的按制度执行, 而不是随心所欲, 朝令夕改。如果这样, 即使策略再完美, 也会“死”在没有执行力的管理者手中。其次, 一个好校长, 能通过学习, 规划出学校课改的前进方向与课改策略, 并能以身作则, 当好制度执行的“火车头”。区二中、实验中学的执行力小组, 就能带头严格遵从各项制度, 在学校树立了良好的榜样, 为推进他们学校的发展作了强有力的保障。一个好校长, 该说的要说到, 说到的要做到, 做到的要做好, 通过执行力把正确的事做到更好。这样, 老师们责任意识自然就会增强, 执行制度的主动性、自觉性自然也就会提高。

总之, 一个好校长, 要通过自己的各种能力, 让学校回归到师生共同阅读的书香校园中;通过引导, 让学生成长为合作学习的受益者;通过情感沟通, 让老师成长为专业型、专家型教师。

路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索!要想成长为一名优秀的校长, 我还有很长的路要走。只要勇于接受挑战, 向无数前辈师长学习, 不断创新, 超越自我, 就能迎来灿烂的明天!

摘要：前段时间, 受教育局的委派, 我到东胜区二中进行挂职学习。期间我有幸结识了一位有思想、有高度、有能力的校长——秦智琳校长。他的一句“有一个好校长就会有一所好学校”, 让我获益匪浅, 我的思想也得到了升华。这句话让我深深领悟到了校长的领导力与执行力决定着一所学校的走向。下面我主要针对此谈谈我的粗浅想法。

学校后备干部培训的实践与思考 篇3

一、 基本做法

我们自2011年7月起，协同主管部门各科室和基层有关学校，采取集中与分散相结合的办法对学校后备干部进行培训，培训共分四个阶段：

第一阶段，组织政治理论教育，时间为半个月。政治理论教育包括四个方面的内容：马克思主义基本理论、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记系列讲话；党和国家的方针、政策、教育发展的政策法规和目标规划；中小学管理规则；教育工作者的思想道德规范和学生思想品德教育大纲等。通过集中辅导、专题自学、小组交流和书面测试等方式强化理论、政策、法规的学习，并通过考察和考核，对每个后备干部的参学表现和学习成果进行量化评价。

第二阶段，组织重点工作推进，时间为一个半月。经过前期充分调研，梳理了教育、教学、管理等方面的十个专题：① 学前教育规模布局、建设投资、管理体制、投入机制、师资队伍和保教管理；② 职业教育创新发展实验区建设的重点、难点及推进计划；③ 社会教育管理体制、功能配置、场所建设、师资队伍和评价体系；④ 青少年校外活动场所清理、整顿和规范的政策措施；⑤不同学段教科研工作转化为实现教育教学能力的内容、方式和机制；⑥ 校长和教师绩效衡量的基本标准、评价手段及结果运用；⑦ 教师职称评聘与岗位职责、绩效考评的联动机制；⑧ 不同类型、不同学段学校常规管理包括教学活动的主要内容、基本方法和评价机制；⑨ 从学前教育开始推进素质教育的主要内容、方法和结果评价与运用；⑩ 信息技术在日常教学、资源共享、活动组织中的系统运用。根据后备干部未来培养方向，将他们编成若干重点工作推进小组，由主管部门职能科室组织引领推进相应专题的实践研究。各专题工作的推进要求明确，充分显现和检验每个后备干部对专题工作推进的方案设计、总体思路、组织能力以及实施效果等方面的水平和能力。

第三阶段，组织管理实务见习，时间为一个半月。所有后备干部下派到各有关学校（非本人原工作单位），参加学校领导管理实务见习。见习期间，后备干部是带着任务进学校，重点就四个方面调研、思考并尝试实践，如① 学校运行体系建立和完善的思路；② 学校领导班子发挥指挥系统作用的途径；③ 教师队伍管理、人才使用和绩效考评的办法；④ 重点工作推进、难点问题解决和突发事件的处置等。相关学校校长按照管理实务四个方面的预期目标，有针对性地对见习者安排相应的工作任务，并实行跟踪指导和实绩评价。

第四阶段，组织综合考评任用，时间为半个月。对上述三个阶段形成的考评结果进行综合评定，按比例确定重点考察人选，通过竞岗演讲、实地考察等提出任用方案，确定任用人选以外的人员，安排到原单位继续培养。

二、 主要特点

后备干部的培养培训，要重视序列化、规范化、层次化。助推后备干部成长质的飞跃的培训，大致呈现以下特点：

1. 各方协调配合。教育主管部门高度重视此项工作，以文件形式规范后备干部培训、培养、使用计划，并协调各方力量共同做好对后备干部的培训、培养和使用工作。

2. 夯实专业基础。除教育部规定担任中小学校长必须掌握的必修课程外，根据社会发展和教育改革对校长岗位提出的要求以及各自发展的实际状况，按需求增加、更新、拓展内容，既注重培训内容的系统性和专业性，同时又强调培训内容的针对性和实用性，使参训者获得校长必备的各方知识，夯实专业基础。

3. 理论实践结合。学校后备干部培训具有培训和使用一致性特点，注意理论和实践相结合，注重提高参训者的实践能力，因此采用“分散自主与集中辅导相结合，理论学习与实践观察及自我体验相结合”的培训形式，边学习边实践，理论及时指导实践，通过实践又进一步巩固对理论的掌握。既有在培训基地的理论培训，更有在见习基地的实践培训，从而有助于提高参训者的实践能力。

4. 学历提升培训。与有关高校联系，组织后备干部参加研究生学历培训。把研究生课程与后备干部培训课程相结合，以增强后备干部的学术素养，提升专业水平。

三、 初步成效

一是严格执行新任校长持证上岗制度。学校后备干部培训的实践，我们借鉴了发达国家中小学校长任职资格培训工作的经验，它既是校长任职前的培训，也是真正意义上的校长任职资格培训。原国家教委关于《实行全国中小学校长持证上岗制度的规定》的通知（教人[1997]101号）中指出：“凡担任国家举办或社会力量举办的普通中小学校长（农村完小正副校长以上）职务的必须参加岗位培训，并获得岗位培训合格证书，因工作需要，培训前进入岗位的只能任代理校长，待获得‘岗位培训合格证书后再正式任命或聘任校长职务”。但这一“先培训后上岗”制度在很多地区的实际工作中并未得到真正的落实，几乎是只有被任命或竞聘为校长以后才有机会参加培训，一定程度上失去了资格证书的本来意义。有鉴于此，自2011年下半年起，我市义务教育阶段所有新任校长须经过后备干部培训后获得岗位培训合格证书才能上岗，严格执行了新任校长持证上岗制度。

二是形成校长岗前后备干部培训体系。学校后备干部培训的实践中，我们确立了校长培训的新理念，形成校长岗前后备干部培训体系。它是为一切有志于从事校长职业的教师开展的培训，不是培训现任校长，而是培训未来校长。培训对象不再由教育行政部门指定，而是为一切有志者提供发展的平台，让更多的教师有机会作为管理主体参与到校长队伍的培训中来，从而把学习置于更为广泛的背景和愿望下，使他们熟悉校长岗位职责，掌握校长必备的知识和能力，拥有校长岗位聘任或竞聘的资格证书，这既可充实学校管理人才后备库，扩大校长优选面，确保校长“先有资格证书后上岗”，又可促进每一位参训人员的自身专业化成长。“十二五”期间，我们共培训学校后备干部近200名，他们的思想政治素质、职业道德修养、履行校长岗位职责必备的专业能力等都有大幅度提升。

三是建立完善有效的培训与使用相结合的管理制度。我市《关于加强学校后备干部队伍建设的意见》（泰委教[2011]2号）中明确指出：“今后新提拔学校领导干部原则上从学校后备干部队伍中产生，成绩突出，群众认可的后备干部优先提拔使用”。按照任人唯贤、德才兼备的原则，对市委教育工委每两年明确的学校后备干部，通过开展理论培训，重点工作推进和学校管理实务见习等方式，进一步提升后备干部总揽全局、改革创新、攻坚克难的水平和能力，提升后备干部的整体素质。对集中培训的三种方式所形成的考评结果进行综合评价，按综合考评结果优选前30%的参训者作为重点考察人选；组织重点考察人选进行竞岗演讲，形成结构型评价结果；根据组织人事要求，对参加竞岗演讲的人选进行考察，并结合竞岗演讲的结果，提出占比不超过70%的任用方案，提交市委教育工委研究决定。确定任用人选以外的人员，安排到原单位继续培养，两年期满未能继续任用人员，本人自愿且符合学校后备干部基本条件的可直接纳入下一轮学校后备干部进行培养。第二轮培养期结束后，仍未提拔任用的不再作为学校后备干部培养对象。多年的后备干部培训实践中，我们真正做到把培训考核情况作为新任校长的必备条件和重要依据，改变了以往只培训不使用或不培训即使用的状况。“十二五”期间，从后备干部人选中提拔任用了近70名义务教育阶段学校正副校长。

四、 存在问题

（一） 如何正确处理好选拔与作用的关系

我们的学校后备干部培训大多带有“急功近利”的性质，选拔性功能非常强。既然学校后备干部培训是培养合格校长的重要环节，是任职资格的培训，就应该区别于校长的选拔。校长选拔时可设立一定的标准进行任用，但后备干部培训应是在不影响教学工作的前提下，成为所有有志于学校管理的教师的一种权利，使他们都有机会参加校长任职资格培训，拥有“校长岗位培训合格证书”，从而为今后的专业发展和职业定位奠定坚实基础。

（二） 如何根据培训的共性与个性特征科学设计培训方案

学校后备干部培训作为校长任职资格的培训，既有着作为校长培训的一般特征，又有其独特性，如培训的资格性、阶段的初始性、过程的规范性、对象的差异性等。如何根据这些特点选择适宜的培训策略，设计课程板块，理清培训内容，制定考核细则，完善评价做法等也是我们必须思考的。

（三） 如何做好学校后备干部序列化持续培养工作

干部培训班主持词 篇4

现在开会!

按照保持共产党员先进性教育活动领导小组的统一安排，从今天开始，我市先进性教育活动将进入第一阶段第二个环节的工作??学习培训。为了保证学习培训的效果，决定在党校举办为期7天的党员领导干部培训班。参加今天培训班的人员主要有：市四大班子党员领导干部，市直各部委局办、事业单位和垂直管理单位党委、总支、支部书记及担任实职的副科级以上党员领导干部，驻永有关单位副处级以上党员领导干部，共计600余人。

今天上午的培训会议有两项议程：

下面，进行第一项议程，请书记、保持共产党员先进性教育活动领导小组组长潘和平同事作动员报告，并以《保持共产党员先进性的基本要求》为题讲一次党课。

……

学生干部培训班主持词[推荐] 篇5

各位领导、各位同学：

大家下午好！

为了充分发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的先锋模范作用，通过学生干部带动学生抓好班风、校风与学风建设，进一步提高我系学生干部管理水平及综合素质。经高职基础部研究决定举办第一期学生干部培训班。今天是五四青年节，也是“五四运动”94周年纪念日，我们在此隆重举行高职基础部纪念“五四运动”94周年暨第一期学生干部培训班开班仪式。

下面进行第一项议程：

请全体起立，奏唱《国歌》

请坐下！

此次活动得到学校领导和老师们的高度重视，现在为大家介绍出席本次活动的领导有：

高职基础部主任郭晓阳

高职基础部副主任赵玉芳

让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来！

下面进行第二项议程：

今天是“五四运动”94周年纪念日，下面我们通过电影《建党伟业》中关于五四运动的片段，再次回顾历史。

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同学们，在这个特殊的日子里，驻足回望，凝眸历史，那些伟岸的人物，震撼的事件，澎湃的激情，勇猛的精神，冲破时间的阻隔，重又撞击着我们的心灵。九十四年，岁月的沉淀，伴着五四精神的绵延；九十四年，社会的进步，足可告慰五四运动的先贤。纪念五四运动的历史，弘扬五四运动的精神，在党的领导下继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予我们的责任和使命。

下面进行第三项议程：

请受训学生代表蒙春贝上台发言

下面进行最后一项议程，让我们用热烈的掌声有请郭主任作重要讲话。让我们再次用热烈的掌声感谢郭主任的讲话。我们定会认真学习，牢记使命，弘扬五四运动所孕育的爱国、进步、民主、科学的伟大精神，竭力服务广大青年学生服务学习的建设发展。

现在我宣布“高职基础部纪念“五四运动”94周年暨第一期学生干部培训班开班仪式”到此结束，让我们用热烈的掌声欢送各位领导离席。

干部培训班开班典礼的主持词 篇6

大家好！xx市卫生系统院长培训班今天正式开班了。这次培训，是根据年初干部培训计划，经卫生局党委研究，并报市领导同意，由市卫生局和市委党校共同举办的。应邀到会参加今天开班典礼的领导有xx市人民政府副市长xxx同志，市卫生局局长xxx同志，市委党校 同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。（掌声

参加这期培训班的有：卫生系统的医院院长和卫生局直属单位正职。在年终之际，卫生局投入这么大的精力举办这次卫生系统院长培训班，是为了进一步增强院长综合素质，学习先进医院管理理念，提高公共卫生管理水平，更好地促进我市卫生事业的发展。

下面请市委党校 讲话，大家欢迎！（掌声

……

下面，请徐局长动员，大家欢迎！（掌声

……

以上，徐局长就这次培训的目的、意义做了动员，对我们参训同志提出了具体要求，希望大家认真领会徐局长的讲话精神，并在学习期间和今后开展工作中认真贯彻落实。

下面我们以热烈的掌声欢迎何市长给我们作指示！（掌声

……

刚才，何市长站在全市的高度，对我们卫生工作提出了殷切的希望，我们大家要认真领会何市长的指示精神，抓住国家大力发展卫生事业的大好机遇，在市委、市政府的正确领导下，集中群众智慧，创造性地开展工作，全面推进我市卫生事业的改革与发展，为我市“跻身全国两百强”提供了坚强的保障。

为确保这期培训班办出成效，办出水平，取得圆满成功，我再强调以下三点要求。

一、自我加压，增强学习的内在动力。在座的各位都是卫生系统医院院长和卫生局直属单位的正职，基本素质是很不错的，深得领导信赖和广大群众拥护的，是我们做好卫生工作的基础。但是，我们也应该清醒地看到，现在卫生工作任务越来越繁重，新问题、新矛盾越来越多，人民群众对我们的要求也越来越高。同时，市委、市政府“跻身全国两百强”的战略目标，对我们大家提出了更高的要求，并寄予厚望。因此，我们一定要珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记，把这次培训作为完善自我、提高素质、汲取经验、推进工作的良好机会。

二、学以致用，增强学习的针对性。这次培训班时间虽短，但内容丰富，既有理论知识的学习和现场的参观学习，又有典型经验交流和专家授课，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的管理能力和工作方法进行自我剖析，检查自己的管理能力是否提高，工作方法是否得到改进。大家要对照省农村卫生工作会议精神和上级的要求，对前一段的工作进行一次全面的回顾，找准自己哪方面知识不足，哪项业务不熟悉，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下卫生工作的水平。

三、严格要求，自觉遵守培训班的各项规章制度。参训学员要增强组织纪律观念，自觉遵守培训班纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，认真遵守请销假制度，没有非常特殊的情况不要随便请假。服从市委党校和培训班班主任的领导和安排，塑造卫生系统文明形象。

最后，预祝本次培训班圆满成功！祝大家学习进步！生活愉快