作文 争当文明人

作文 争当文明人（推荐10篇）

作文 争当文明人 篇1

争创文明社区，争当文明市

广东省深圳市宝安区宝安区公明街道中心小学六(一)班黄晓璇 创建文明社区，争当文明市是每一个市都所渴望的目标，但是做一个文明市，创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出行动。

文明社区，文明市是相互联系的。市是城市的主人，文明社区的创建需要所有人的共同努力。只有争当文明市，才能使这座社区成为文明的社区。

当一名文明的市，首先，诚信是我们应该具备品德。诚信，体现在我们做任何事，包括一件极小的事，都能体现一个人的品质。当一名文明的`市，应该从干部带头做起。首先，干部要做到廉洁奉公，不能贪污。干部还要自觉对照生活中的没一件小事，做到从我做起，从身边的每一件事做起。

单单是干部是不够起作用的，最重要的是市的行动。俗话说：天下兴亡，匹夫有责。如今，可以说是：创建文明社区，人人有则。每个人都是一份力量。如果人人都能做到保护环境，助人为乐、讲礼貌，讲诚信、尊老爱幼、守道德。那么，每个人都会是文明市，这一座城市，一定也可以成为一座文明的城市。

文明社区，需要领导的带领，动员。对市进行一定的教育，严禁一些不文明，不守公德的事情发生，让所有人都争当文明市，让市有意识能力，把整个社区带动起来。

其实争创文明社区，争当文明市轻而易举，只要我们懂得从我做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，就能做到。

就让我们都一起行动起来，让我们的社区成为文明社区，让我们的市都成为文明市吧!

作文 争当文明人 篇2

一是综合实力显著增强。2 0 0 7年, 全县生产总值40.14亿元, 比1978年 (下同) 增长12.6倍 (按可比价) , 年均递增9.1%;县级财政一般预算收入1.44亿元, 比增11.6倍, 年均递增8.8%;人均生产总值达5 9 1 8元, (按户籍人口计) 比增30.8倍, 年均递增12.2%。目前, 已启动投资上亿元的重点项目8个。

二是经济结构全面优化。农业产业化进程加快, 产业结构不断优化, 2 0 0 7年, 畜牧、水产业占农业经济的比重上升到45.3%, 粮经比例由1978年的80∶20调整为63∶37, 涌现了温氏、穗光、威华、凤山等十多家农业龙头企业。经济运行质量提高, 工业总产值由1978年的0.39亿元提高到2007年的46.1亿元。

三是城乡面貌日新月异。城镇规划建设, 国、省、县道公路改造取得大突破。成功开发了集行政机关、温泉度假、商贸于一体的县城新区, 全面改造老城区, 扎实开展市容市貌和环境卫生综合整治, 人居环境全面改善。2007年, 全县固定资产投资总额达11.76亿元, 比1978年增长107.5倍。目前, 已实现所有县通镇公路和部分村道水泥硬底化, 全县公路覆盖率达61.1%, 形成高速公路、铁路、国省道、县乡道齐全、四通八达的交通网络。

四是开放步伐不断加快。树立崇商重企思想, 制定优惠政策, 开发工业园区, 建立招商引资责任制, 优化投资软硬环境, 大力引进外来资金。至2007年, 全县累计兴办“三资”企业164家, 实际利用外资1.3亿美元。县经济开发区工业园已引进企业2 7家, 其中2 5家实现投产, 2007年产值5.7亿元, 税收2100万元。3 0年来全县共接待华侨及港澳台同胞4.5万人次, 接受捐资公益事业3.3亿元。对外贸易不断扩大, 2007年, 全县外贸出口总额1.58亿美元, 比1978年增长290倍。

五是人民生活大幅改善。全县城镇居民人均可支配收入逐年增长, 农民人均纯收入由56元增长到4139元, 增长73.9倍。2007年, 全县城乡居民储蓄余额达到35.51亿元, 城市居民人均居住面积达到20.7平方米。坚持集中力量解决好群众关注的热点难点问题和民生问题, 注重做好低保、医保、就业、就学、农村医疗等工作。2 0 0 7年, 全县共有10025户、24998人纳入低保, 发放低保金1212.02万元, 城镇居民参加医保参1.63万人;城镇登记失业率2.94%;共有12337名贫困家庭子女享受义务教育“两免一补”, 普及高中阶段教育毛入学率提高到62.2%。2008年参加农村合作医疗人口占农业常住人口104.3%。

争当文明使者 篇3

“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育

实践活动的实施方案

2010年12月

为全面贯彻党的教育方针，进一步加强学校文明建设，培养文明习惯，充分发挥学校在文明养成、文明传播和文明实践的主阵地作用，深入开展文明教育实践活动，提高广大师生文明素养，提升学校文明品位，以优美的校园环境、优良的教学质量、优质的教学服务、优异的专业素质，争创一流的文明学校。根据周教发【2010】332号文件精神，结合我校实际，经研究决定，在全校开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题实践活动，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕学校的中心工作，更新观念，求实创新，加强文明行为和校园文化建设，实现环境一流、组织一流、服务一流、专业一流的目标，为把我校建成“文明和谐校园” 做出贡献。

二、开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动的重要意义

第一，开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动是贯彻落实科学发展观的具体实践。科学发展观的核心是以人为本，就要把培养人和促进人的全面发展作为最终目的。开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动，坚持从小事做起，从不文明现象抓起，引导师生从自身做起，全面提升师生文明素质，把促进教育科学发展与促进师生的全面发展统一起来，充分体现了以人为本的原则，充分体现了科学发展观的本质要求。

第二，开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动是全面实施素质教育的重要载体。全面实施素质教育对教师和学生的文明素养提出了更高要求。开展这次主题教育实践活动，有利于广大

教师和学生的综合素质的提高，有利于建设德才兼备的高素质教师队伍，有利于促进素质教育各项政策的贯彻落实，有利于开创实施素质教育新局面。

第三，开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动是提升学校良好社会形象的现实需要。长期以来，我校充分发挥文明传播主阵地的作用，赢得了社会广泛赞誉和普遍尊重。同时也要看到，学校文明建设也面临着新情况、新问题和新挑战，个别教师职业道德失范，个别学生文明意识不强，造成了不好的社会影响。为了适应社会对优质教育需求的日益增长，教师和学生需要进一步提高自身综合素质，增强社会责任感和法制观念。开展这次活动，就是要进一步加强学校文明建设，维护学校良好形象，充分发挥教育在社会文明建设中的积极作用。

第四，开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动是营造良好人际关系、构建和谐教育的重要手段。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。文明与和谐息息相关、相辅相成，有着不可分割的内在联系。无论处理人与人之间的关系还是协调人与自然的关系，无论实现社会公平正义还是维护社会安定团结，都需要不断提高人们的思想道德素质和全社会的文明程度。开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动，从日常行为养成入手，把构建和谐教育的目标渗透到教育教学、管理服务的各个方面，规范师生的言行，营造文明健康的道德风尚、安定有序的教育秩序、和谐融洽的人际关系，促进全体师生的团结友好和睦，充分体现了构建和谐社会的总体要求，是建设和谐教育的重要基础工程。

三、开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动的总体要求和基本原则

（一）总体要求

开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以提高广大师生文明素质为目标，通过加大宣传教育力度，精心设计活动载体，教育引导广大师生从自身做起，从小事做起，与文明同行。教师文明执教，依法从教，为人师表，敬业奉献；学生自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，在学校争做文明好学生，在家庭争做文明好孩子，在社会争做文明好公民。

（二）基本原则

1、以人为本，全员参与。广大师生是开展主题实践活动的主体和受益者。要始终坚持以人为本，把促进人的全面发展、满足人的全方位需要作为活动的出发点和落脚点，把宣传发动和思想教育贯穿到活动的每个阶段每个环节，动员广大师生员工以主人翁的姿态积极投入到活动中来，人人参与，共同提高，形成人人感受文明、建设文明、提升文明的生动局面。

2、重在实践，贵在养成。要立足教育实际，精心设计活动载体，润物无声，春风化雨，真正把主题教育实践活动转化为师生的自觉行动，使活动开展的过程成为自我教育自我提高的过程，成为追求文明走向文明的过程。

3、科学筹划，循序渐进。开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动，必须整体规划，分步实施，逐步推进。

4、常抓不懈，务求实效。要立足当前，着眼长远，突出重点，一手抓活动推进，一手抓长效机制建设，让文明之花常开，让文明之风永驻，推动学校教育文明水平持续提升，让广大师生员工切身感受

到主题教育实践活动带来的新成效新气象。

四、开展 “倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动的主要内容

开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动，着重实施五项行动。

1、“文明在我环境中”。引导师生在街道、广场、商场、车站等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园；重点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物等问题，培育人人遵守公德的良好风尚。

2、“文明在我行进中”。引导师生自觉遵守交通法规，做到文明行走、文明乘车、文明驾驶；重点解决乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿地、拥挤加塞等问题，形成良好的公共文明秩序。

3、“文明在我话语中”。倡导师生在人际交往中使用文明用语，正确使用称呼；重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题，营造文明礼貌的浓厚氛围。

4、“文明在我微笑中”。倡导师生把“微笑”渗透到工作学习和生活的每一个环节；倡导以“微笑”对待他人；重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题，构建文明和谐的人际关系。五是“文明在我感恩中”。引导师生拥有一颗感恩的心，热爱党、热爱祖国、热爱人民，孝敬父母，善待他人，互谅互让；重点解决爱心缺失、自私自利、不尽孝道等不良现象，树立感恩包容的良好社会风气。

五、具体实施措施：

（一）、建立健全领导机构，明确分工。

1、领导小组： 组 长：秦志学

副组长：罗永新 王肖军

成 员：周利平梁鲁凯 高天良 吴俊涛 王朝辉

2、领导小组下设办公室，办公室主任由周利平兼任 成 员：王朝辉 王 旭 张改荣 张 仪 各班主任 本次活动要广泛动员，层层布置，努力激发全校师生开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动的工作热情，提高师生的文明意识和思想道德素质，做到说文明话、做文明事、当文明人、办文明校。

（二）、开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动的工作重点与载体

开展“倡导文明行为 争当文明使者”主题教育实践活动，要充分发挥教育人文优势和环境优势，传播文明知识，增强学校教育对社会的示范性和辐射性。具体要开展以九大活动为载体的主题实践活动。

1、开展“好习惯养成训练活动”。以学习习惯、生活习惯、劳动习惯等为重点，有计划、有措施、有步骤，扎扎实实抓好学生良好行为习惯的养成教育。

2、组织开展“文明礼仪普及活动”。通过文明礼仪宣讲、主题班会、文明礼仪专题板报等形式，组织广大师生认真学习校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪，推动文明礼仪进校园、进课堂、进头脑工作。通过开展“小手拉大手，全家都文明”等活动，让学生和家长一起学习文明礼仪知识，提升文明礼仪素养，以校园文明带家庭文明和社会文明，引导大家树立科学文明健康和谐的生活方式，形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。

3、开展“感恩教育系列活动”。学生通过开展感恩教育班会、感

恩演讲、办感恩板报、写感恩信等形式，教职工通过举办“知恩感恩大家谈”座谈讨论、论坛等形式，引导师生学会知恩，学会感恩。

4、开展“倡导文明行为 争当文明使者主题征文活动”。围绕弘扬校园文明、赞美文明行为、展现个人成长等内容，引导广大师生从现在做起，从自己做起，从小事做起，从细处做起，争当文明标兵。同时，引导师生树立正确的人生观、世界观和价值观。

5、组织开展“普及道德规范”，“普及法律法规，遵守社会秩序”、“文明行车、文明乘车、文明行路”等道德实践活动。大力弘扬社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德。

6、开展“志愿者奉献社会”活动。引导广大师生积极参与志愿服务活动。充分发挥共青团和少先队的作用，组织学生走进公共场所，进行清洁卫生和告别陋习的宣传，纠正不文明行为。

7、开展“五爱两创评”活动。在广大师生中开展“爱祖国、爱家乡、爱社会、爱岗位、爱父母”和创评“师德标兵”、“文明少年”活动，引导广大师生感恩祖国、感恩社会、感恩组织、感恩父母；同时积极推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德工程”建设。

8、开展“走向文明我先行”师德教育活动。认真组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规，提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，提高改进学校德育工作的主动性和自觉性、实效性。以师德建设为主线，强化教师文明礼仪要求，做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和不文明行为，弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的风尚，塑造文明美好的师表形象。评选表彰一批“师德标兵”。

9、通过开展“我们应告别哪些不文明行为”大讨论，列出影响

教育系统文明程度、师生文明素质的不文明行为，并广泛开展“征集整治不文明行为金点子”活动。

开展以上九大活动，要做到统筹安排。要把开展主题实践活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与校园文化建设结合起来，与加强教师职业道德建设结合起来，与加强学生德育工作全面提高青少年素质结合起来。

六、活动要求：

1、统一思想，提高认识。各班级一定要以本次活动为契机，使学生的文明意识更上一个新台阶。

2、各班级要积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展活动，求真务实。

3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍校园。

争当文明师生（推荐） 篇4

1、什么是文明城市？

答：文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。

2、创建全省文明县城的总体要求是什么？

答：廉洁高效的政务环境、民主公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上得人文环境、有利于青少年成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。

3、“城市精神”是什么？

答：崇文明礼、厚德尚义、务实创新、开放超越。

4、创建全省文明县城的工作思路是什么？

答：为群众造福、靠群众创建、让群众满意。

5、《唐山市文明公约》包括哪些内容？

答：明礼诚信，遵循公德；见义勇为，扶危济困；团结友善，助人为乐；崇尚科学，健康生活；感恩博爱，共创祥和；遵章礼让，出行平安；讲究卫生，美化家园；珍惜资源，厉行节俭；关心生态，爱护自然；开放超越，敢为人先。

6、《唐山市民公共行为规范》包括哪些内容？

答：不损坏公物、折踏花草，不乱贴乱画、乱丢乱吐；不强闯红灯、乱穿马路，不乱停乱放，乱摆摊点；不拥挤喧哗、争抢座位，不言行粗陋、坦胸露背；不铺张浪费、大操大办，不违章养犬、放纵宠物；不围观起哄、打架斗殴，不迷信赌博、沾黄染毒。

7、教育系统创建全省文明县城的工作目标是什么？

答：争做文明师生，带动一个家庭；创建文明校园，文明整个城市。

8、文明校园文明师生应该达到什么标准？

答：文明校园标准为：坚持依法办学、依法治校；校风正、教风纯、学风浓；师生团结，精神面貌积极健康，气氛和谐；校园整洁、环境优美；治安良好、秩序井然；学校各项工作业绩突出。文明教师标准为：具有较高的思想政治素质，具有较高的业务素质，具有高尚的道德情操，具有较高的文明素养，具有良好的工作作风。文明学生标准为:衣着整洁，举止文明，遵纪守法，勤奋学习，生活简朴，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，热爱劳动。

9、创建省文明县城，我们需要怎么做？

1.要知晓创建，关心创建，融入创建，主动参与到文明校园创建中。○

2、要从我做起，答：○

3、要遵守社会公德，管好自己的嘴，不说粗话从现在做起，从小事做起，发扬主人翁意识。○

脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱倒垃圾，不损坏公物，不乱贴滥画；管好自己的腿，4、要积极发扬志愿服务精神，奉献、友爱、互助、进步，用文明不乱穿马路，不踩踏草坪。○

5、要积极参与各种文明创建活动和社会公益活动，善于发现和宣细节影响和教育周围的人。○

传身边的文明人和文明事，敢于劝阻和制止不文明的人和事，为创建和谐家园贡献自己的力量。

争当文明好少年(修该) 篇5

乙：礼仪之邦美名扬。

甲：我们是祖国的小花朵。

乙：文明之花在心中开放。

第一篇章 家庭篇

甲：中国自古就是礼仪之邦，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

乙：俗话说，百善孝为先，在家我们要孝敬父母，尊敬长辈。

甲：文明礼仪首先要从家庭礼仪讲起。

乙：让我们走进家庭，看看文明礼仪好少年在家什么样？

甲：请看小品《图图病了》

1、小品表演《图图病了》

2、身边的孝星

3、新《三字经》

（二）第二篇章 校园篇（出示）

甲：文明是一朵花。

乙：一朵永久芳香的花。

甲：这芳香飘满了我们的校园。

乙：让我们走进校园，看看文明礼仪好少年在学校是什么样？

1、校园不文明现象大家一起谈

2、相声《变化》。

3、说一说

（三）第三篇章 社会篇（出示）

（四）文明礼仪七色花

甲：文明礼仪是七色花。

乙：绽放出赤橙黄绿蓝青紫七种色彩。

甲：这学期我们班委发起“文明礼仪七色花”争章活动。在此次活动中，涌现出了不少文明礼仪的好同学。乙：下面，我们有请班主任为我们宣读“文明礼仪七色花”获奖者名单。

（五）活动结束

甲:我们是灿烂的朝霞。

乙:我们是鲜艳的花朵。

甲: 在家庭,我们要做文明个的好孩子。

乙:在校园,我们要做文明的好学生。

甲:在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。

合:让我们行动起来, 讲文明、树新风，人人争做文明礼仪好少年，共同营造阳光般灿烂的文明世界。（唱歌《阳光少年》）。

争当文明礼仪之星活动方案 篇6

活动目的1.提高全校学生的文明道德素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2.使学生养成遵守公德、严于律己、礼貌待人的行为习惯，做诚信文明的小公民。

3.振奋全体学生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到学习中，让诚信文明之风吹遍校园的每一个角落。

4为创建文明城市，我们每人贡献一份力，争做文明小公民，做人人夸赞的“礼仪之星”。活动准备

1．排练有关争当文明美德的节目。

2．场景布置。

3、中委仪式训练(旗手训练、队歌训练)

4、主持人训练。

活动过程

（一）“争当文明礼仪之星”中队会仪式部分

1、介绍出席今天中队会的领导来宾

让我们以热烈的掌声向他们的到来表示欢迎，请少先队员代表为领导来宾献上鲜艳的红领巾

2、全体立正，各小队整理队伍报告人数。

3、(全体立正，来宾起立)出旗，敬礼礼毕、唱队歌（来宾请坐，全体请坐下）

5、中队长讲话：

同学们，我们是文明有礼的福州人、我们是诚实守信的小学生、我们是遵纪守法、勤俭自立的好少年，在创建全国文明城市过程中，我们大家齐心协力，争当文明小公民，做人人夸赞的“文明礼仪之星”。

7、四3中队“争当文明礼仪之星”主题中队会现在开始（全体请坐）

（二）节目活动部分

开场篇

甲:自古以来，中国就被称为“礼仪之邦”。

乙 讲文明，懂礼貌，是我们中华人共同的传统美德。

甲：今天我们学习文明礼仪，乙：明天，我们就是文明的使者，合我们讲文明 我们讲诚信 我们讲道德 我们争做文明礼仪之星。

甲：自从福州创建文明城市以来，福州少儿频道文明美德少年活动的春风吹进了我们的校园。乙：我们校园也掀起了争当文明礼仪之星的热潮。

甲 你知道礼仪之星具体标准是什么吗

乙当然知道（1、文明有礼：

2、勤俭自立：

3、诚实守信：

4、尊老爱亲：

5、助人为乐：

6、尽责奉献：）

1、甲大家都知道美德少年的标准，那同学们都做到了吗。

乙：有些同学已经做到了，没做到的可要认真听听看他们是怎么做的？

乙：他们，他们是谁啊？

甲：瞧，他们来了，有请钟淇，蓝冰等同学带来的三句半《校园礼仪》

2、甲：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

乙：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成甲：首先，请听诗朗诵《文明礼仪之歌》

3、甲：老师常说：“文明是个宝，人人要记好。”

乙：可这“文明”看不见也摸不着，它到底在哪儿呢？

甲：文明就体现在我们的一言一行中，不信来看有文欣、黄晴同学带来的《说话的学问》

4、甲：看了刚才的相声才知道原来说话也有这么多讲究。

乙：不止说话呢，校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

乙：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

甲：下面请欣赏小品《争当文明监督员》

5、甲：文明之花在我们的身边随处可见，它也许是一张纸的厚度，乙：也许是一点耐心的等待，甲：也许是一句善良的问候，乙：更也许只是一个浅浅的微笑。

合：让我们从小事做起，纠正坏习惯，做一个有道德的文明小公民。

甲：请听小组唱《我们是小小阿凡提》

6、甲：在这一次的“争当文明礼仪之星”活动中，我们班也有几名同学因为积极、向上，与文明同行被评为我们的小小“礼仪之星”。

乙：他们分别是：钟淇、吴旭东、林灵、郑小枫、周丹妮，有请这些同学上台接受表彰，大家掌声欢迎。

二、活动尾声

女：礼仪是歌，一首焕发向上的歌；

男：礼仪是诗，一首没有结尾的诗；

女：遵守礼仪，是你生活中的亮点；

男：学会礼仪，说明你正走向成熟。

女（合）：孔融让梨敬父母

男（合）：黄香暖被教育人

合：中国礼仪代代传

女1：如果礼仪已经在你心中成长.男1：那么用真诚去浇灌。

女2：用热情去哺育。

男2用理解去培养！

合：在它茁壮成长的同时，我们也在成长！

合：本次中队会到次结束.。

中队长上台：全体集合（三）总结部分

1、活动结束后（全体起立、立正）

请中队辅导员讲话、对活动进行总结

我们郭宅中心小学的“文明礼仪之星”的活动开展得热火朝天，同学们在争当“争当礼仪之星”活动中真是受益匪浅。不仅各方面的能力得到充分锻炼，更重要的是，同学们的文明礼貌有了很大的进步。同学们文明有礼、举止大方得体了，懂得节约用电、爱护公物了，还学会遵纪守法、重信守诺、尊敬长辈、关爱他人了……这是难能可贵的。

我希望同学们真正成为文明有礼的福州人.2、呼号

3、退旗，敬礼！（礼毕）

4、五（4）中队 “讲诚信、讲道德、争当文明美德少年”主题中队会到此结束。

郭宅中心小学四（3）中队

2011.1

2【活动反思】

中队会终于结束了，这个“终于”不是说我有多不耐烦，而是自己认真用心做的一件事情终于有了结果，那是一种喜悦的感觉。这一次的中队会，是接班以来跟孩子们一起做的一件大事，因为大事，所以我们认真的准备，认真的付出，认真的要展示我们四三班的精神面貌。但是，愿望总是好的，在排练的过程中，我们还是遇到了很多的问题。

首先，对于中队会，孩子们很陌生，他们都没有这样的经历，所以前期我花了很大的功夫去排练流程，包括最基本的敬礼、呼号，站姿等等。其次，在节目部分，因为自身不是一个多才艺的老师，所以在筹备节目的过程中绞尽脑汁。终于到了验收结果的时候，还是暴露除了一些问题：

一、高估孩子们的能力，毕竟是四年级的孩子，在组织能力上还是欠佳，可我太放心的放手让他们着手排练，加上锻炼机会较少，在表演的过程中孩子们怯场，节目不够精良。

二、多注意细节，因为场地不熟悉的关系，加上事先没有很好的串场，所以在上下场时较混乱，不够有秩序。

三、学生的参与面不够广，中队会的主角就是孩子们，应该让更多的孩子参与到其中。

四、会场的纪律，应该从平时入手，养成良好的纪律习惯，培养学生倾听的良好习惯。

争做文明使者、争当美德少年 篇7

报效祖国•圆梦中华”活动的通知

各县（区）文明办、市直文明办，开发区管委会办公室：

为更好地缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，按照省文明办《关于组织开展“纪念先烈〃报效祖国〃圆梦中华”活动的通知》（豫文明办﹝2014﹞7号）文件精神，决定以2014年清明节为契机，在全社会广泛开展“纪念先烈〃报效祖国〃圆梦中华”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间3月28至4月10日。

二、活动内容1.开展群众性主题教育。一是开展烈士公祭活动。清明节期间，按照就近就便、形式多样原则，组织党政机关和企事业单位干部群众、青少年学生到当地烈士公墓开展敬献花篮、瞻仰等烈士公祭活动；二是开展参观革命烈士陵园和其他爱国主义教育基地活动。清明节前后，组织在校师生参观当地革命烈士陵园和爱国主义教育基地，举办主题党日、团日、队日活动，缅怀先烈，学习英雄事迹。

2.开展网上系列活动。开展“网上祭先烈”活动，各主要网站在首页开设 “网上祭先烈”栏目，组织青少年和社会各界网上祭扫。主要网站刊载有关部门开展纪念活动的情况。开展手机短信传播活动，通过短信、彩信、微信、微博进行传递。

3.各类媒体做好宣传报道工作。市、县（区）各主要新闻媒体、网站要在重要版面、时段要跟踪报道活动开展情况，刊播相关言论和文章。

三、活动要求

把这一活动作为开展革命传统教育和爱国主义教育的重要载体，与传承和弘扬中华传统美德结合起来，与培育和践行社会主义核心价值观结合起来，通过开展活动，进一步凝聚起全面深化改革、实现商丘跨越式发展的正能量。要精心组织筹划，使活动内容丰富、形式新颖、感染力强，使广大干部和青少年便于参与、乐于参与、积极参与，自觉增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性.商丘市文明办

关于在全市未成年人中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”活动通知

商丘市文明办商丘市教育局共青团商丘市委 商丘市妇女联合会商

文明办﹝2014﹞20号

各县（区）文明办、教育局、团委、妇联，市直文明办、开发区管委会办公室：

为贯彻落实省文明办、省教育厅、团省委、省妇联《关于在全省未成年人中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”活动的意见》（豫文明办﹝2014﹞6号）文件精神，引导未成年人积极参与文明商丘建设，市文明办、市教育局、团市委、市妇联决定在全市未成年人中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”活动，现将有关事项通知如下：

一、总体要求认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持以立德树人为目标，以广泛参与、自我教育为着力点，注重未成年人思想教育、道德规范和行为养成，切实加强“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育，引导未成年人自觉践行社会主义核心价值观，自觉养成“做文明人、办文明事”的良好行为习惯。

二、内容任务

1、组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动。围绕“我的中国梦”有针对性地开展教育、设计活动，组织开展形式多样的班会、队会、团日活动，开展主题演讲、征文和丰富多彩的体验教育，组织未成年人积极参与六一节“学习雷锋”、清明节“网上祭英烈”、国庆节“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动和“七一”节童心向党歌咏活动。加强传统美德教育，扎实开展文化经典诵读活动，增强民族自尊心、自信心、自豪感。坚持用讲故事的方式阐释中国梦，让他们懂得中国梦的基本内涵，引导未成年人牢固树立祖国利益高于一切的观念，并自觉把个人梦想和“中国梦”结合起来，从小立志为实现“中国梦“而奋斗。

2、组织开展“认星争优”活动。坚持以养成教育、自我教育为着力点，以教会孩子如何做人、如何处事为重点，继续深入开展“认星争优”活动。进一步规范、细化创星标准，精心设计活动载体，简化操作程序，坚持活动促进，突出简便易行，增强活动广泛性、实效性。要把“认星争优”活动与家风教育结合起来，家校互动，老师、学生、家长共同参与，真正使广大未成年人懂得孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约是做人的美德，是每一个人应该遵循的基本行为准则，自主认星、热情创星、自觉争优。

3、组织开展“我是文明商丘小使者”志愿服务活动。紧密结合“文明商丘”建设，在未成年人中大力开展“我是文明商丘小使者”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织中小学生开展扶老助残、帮困解难、便民利民、文明礼仪、保护环境、维护秩序等社会志愿服务活动，参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动。依托乡村（城市）学校少年宫、青少年活动中心，建立“文明商丘小使者”志愿服务基地，成立“志愿服务小队”、“爱心小义工”等组织，引导未成年人服务社会、奉献他人、提升自己，争做文明使者，以实际行动助力“文明商丘”建设。

4、组织开展“日行一善、洒扫应对”活动。在未成年人中开展习善、行善、扬善活动，让他们由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。积极开展生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

5、组织开展美德少年表彰活动。注重发挥先进典型的作用，突出榜样教育，对在“双争”活动中表现突出、事迹感人的先进典型进行表彰奖励。下半年，市文明办、市教育局、团市委、市妇联将命名表彰一批商丘市美德少年。

三、工作要求

1、加强组织领导，精心安排部署。各县（区）各部门要把“双争”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设，助力“文明商丘”建设的重要载体和有效抓手，切实摆上重要议事日程。要制定具体可行的工作方案，切实抓好组织实施。文明办要积极发挥组织协调作用，教育、团委等部门要抓好活动落实，指导、督促活动开展。妇联要发挥自身优势，动员各方面积极参与、支持活动开展，特别是引导家长参与到活动中来，做好对孩子的评价和监督。

2、注重实践教育，确保工作实效。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主角，实现全员参与、共同提高。设计活动要贴近学生的学习、生活实际，符合未成年人的身心特点和成长规律，内容要简单明了，具体实在，使未成年人乐学易记，便于转化为实际行动。载体要简便易行，利于实施，便于参与，增强活动吸引力感染力，提高参与活动的积极性。

4、注重宣传发动，扩大社会影响。要组织新闻媒体大力宣传“双争”活动的重要意义，宣传先进典型的感人事迹和优秀品质。要通过校园广播、宣传栏、板报、手抄报等阵地宣传活动的进展情况和取得的成效，播发“美德少年”的先进事迹，对未成年人积极参与文明商丘建设的生动实践进行大力宣传报道，扩大“双争”活动的社会影响力，推进活动深入广泛开展。

商丘市文明办 商丘市教育局 共青团商丘市委 商丘市妇女联合会

2014年3月

争当文明先锋演讲稿 篇8

大家好!今天我要演讲的题目是“做文明有礼的中国人”。

中国是一个拥有五千年历史的文明大国，如今的她正在走向世界的前列，而这个一切都是以文明为基础的。

文明是一个人道德修养的体现，是一个社会昌盛的象征，是一个国家先进的标志。

文明是人与人心灵间的桥梁，文明是社会走向繁荣的通道，文明是国家前进的基石。

自古以来，中国一直都自称礼仪之邦。讲文明懂礼貌是中华民族的传统美德。作为二十一世纪的接班人，我们应该继承这种美德，发扬这种美德。

“礼貌”二字在我们的生活中无处不在。一句简单的“谢谢”，或许会拉近两颗心之间的距离。一句诚恳的“对不起”，可能会为一场矛盾画上一个句号。一句不经意间的“您好”，也许会为他人留下一个好印象。

文明礼貌，看似遥远，实则就在我们的只字片语，举手投足间。让我们用行动证明文明有礼离我们并不遥远!

在这最后，让我们在这飘扬的国旗下，打响这句口号，向着它前进：

做文明有礼的中国人!

争当文明小公民倡议书 篇9

全市青少年同学们：

最近，我们的调查中发现，在你我的身边还存在着一些不文明的现象，因此，特地向全市青少年和同学们发出倡议书：积极行动起来，争当文明小公民。一，爱护环境。我们必须养成文明礼貌的好习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑饮料桶，同时还要 有“你丢我捡”的好品质，做一个文明小公民。

二，遵守交通规则，做到红灯停绿灯行，过马路时走斑马线。

三，爱护公物。不损坏公共设施，不折枝摘花，不践踏绿地草坪。

四，健康向上。热爱书籍，热爱科学，热爱生活。拒绝不健康读物，远离网吧，远离毒品和危险游戏。人人健康成长，让家长和社会放心。

同学们，文明礼貌是我们学习和生活的根基，是健康成长的翅膀。让我们用文明礼貌来约束自己的言行。从现在做起，从自己做起，从点滴小事做起，争当文明小公民，让文明礼貌之花开遍洛阳的每一个角落。

争做文明小公民倡议书

全市少先队员们：

近日来，为了美化、净化我们的家园，进一步促进广大市民养成良好的生活习惯，不断提高我市的文明程度和城市生活品位，全市人民正以高昂的热情和百倍的信心积极投身创建全国文明城市的活动中，我们三明学院附属小学的全体少先队员真诚地希望与大家携

手并进，共创文明。为此，我们向全市少先队员发出如下倡议：

一、做创建文明城市的宣传员

通过图书、报刊、网络、影视、展览等多种渠道学习创城知识及相关要求，并在此基础上用板报、墙报、文艺节目等多种形式宣传创城的重要性和创城知识。

二、做身边环境的清洁员

不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，外出旅游时将食品袋、水果皮、罐头盒收集好丢进垃圾桶，做到“人在一方，净一处环境，美一处环境”。

三、做自立自强的小主人

每个少先队员要学会独立自主，在实践中磨炼自己，提高素质。

四、做诚实守纪的好孩子

诚信做人，诚信办事；以诚待人，说话算数，有错就改；遵规守纪，践行社会公德，遵守公共秩序。

五、做健康向上的好学生

热爱书籍，热爱科学，热爱生活。拒绝不健康读物、童谣和网吧，远离毒品和危险游戏，人人健康成长，让家长和社会放心。

作文 争当文明人 篇10

争当文明小标兵

甲：和着欢快的节拍，我们成为了一名少先队员。乙：做一个文明小标兵是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的习惯 乙：文明人要有良好的行为

合：五六中队“文明礼仪伴我行，争当文明小标兵”主题队会现在开始。

乙:中国作为礼仪之邦，历史上有很多故事至今教育着我们，下面请观看历史故事：《程门立雪》

甲;同学们看了故事后，说说你从中学到了什么？（自由发言）

同学们说得可真好，感受也很深刻。希望每位同学都能成为一名优秀的尊师小标兵。下面就让情景剧“酒店老板与无赖”带我们走进当今社会发生在我们身边的礼仪故事。（情景剧表演）

乙：看到这一幕大家都哑然失笑。笑过之后，你从故事中得到了怎样的启示，请大家说说：（自由发言）

是呀！一个人的行为好似一面镜子。我们在平时的生活中一定要注意自己的一言一行。下面就请欣赏《校园文明礼仪串串秀》看看发生在校园中的礼仪故事。

甲：校园文明礼仪处处在，我们应该时时刻刻将校园文明礼仪记在心上，就让我们一起牢记校园常规，争当文明小标兵。下面请欣赏快板表演《校园常规记心间》 乙：同学们说得可真好！校园常规是块宝，校园常规要记牢。

说到做到，就让我们共同创建美丽校园。下面请欣赏《美丽校园》三句半。

甲;他们说得真好，生活在这样美丽的校园中，我们一定会更加努力，奋发图强，争当文明小标兵。

乙：通过今天的活动，我想每一位同学们对如何争当文明小标兵一定有更新的认识。下面就请你将自己的争当文明小标兵计划贴到我们中队的心愿书上。并请五六中队合唱队为我们欢唱《同一首歌》。

甲：同学们，通过这次活动，让我们懂得要做一个讲文明、懂礼仪的好孩子，让我们用实际行动来浇灌这棵心愿树，让他在我们中队茁壮成长。下面请辅导员吴老师讲话。

乙：感谢吴老师这催人奋进的话语。相信通过我们的实际行动，五六中队每一位队员都会成为一名优秀的文明小标兵。

甲：下面我宣布，桥头第一小学五六中队“文明礼仪伴我行，争当文明小标兵”主题队会到此结束。呼号退旗