六 古代希腊、罗马的政治文明

六 古代希腊、罗马的政治文明（精选6篇）

六 古代希腊、罗马的政治文明 篇1

【考点预测】

纵观2009—2011年全国各地的高考试题，古代希腊罗马文明这一专题，以雅典民主政治的进步与得失、不同时期罗马法的主要内容及影响两个方面为主要考查内容，除选择题外，非选择题主要集中考查雅典民主政治与中国古代政治体制、资产阶级民主制度的对比，罗马法与近现代法治的联系。在2012年的高考复习中，除上述主要考查内容外，还应注重希腊自然地理与城邦制度、自然法原则、罗马法的实质及深远影响等知识点的复习与练习。【三年高考】

一．2011高考试题及其解析（精选）1．（2011年广东省文综19）有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该诊断的是

A．公民大会是最高权力机构

B．居民中奴隶数量多于自由民

C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外

D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 【答案】：B【解析】：本题解题的关键在于对“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”，所谓的“非常不民主”，反映的是只有不数人，即城邦公民才能拥有民主的权利（除成年男子以外，女子、外邦人和奴隶都不能享受到）；A、C、D三项都是雅典政治民主性的反映。2．（2011年山东省文综14）“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到人数到齐为止„„开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度

A．体现了其民主的运作方式

B．表明公民只享有形式上的平等 C．保证了案件判决的公平公正

D．为后世提供了完备的司法程序 【答案】：A【解析】：这一制度是雅典城邦公民直接民主的体现，也即雅典民主的动作方式。B项错在“形式”上的平等；陪审员对案情的了解及判断的唯一依据是诉讼人的陈述，保证不了公平公正，也不是完备的司法程序。3．（2011年江苏省单科历史12）雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时，“把全村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；„„并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施

A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度

B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面

D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” 【答案】：C【解析】：克里斯提尼改革在制定行政选区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，打破了贵族专权的局面。A、B两项与材料无关，D是伯利克里改革。4．（2011年上海市单科历史2）公元前509年，罗马进入共和国时期，这一时间也可表述为

A．公元前5世纪初

B．公元前5世纪末

C．公元前6世纪初

D．公元前6世纪末 【答案】：D【解析】：用数轴法熟悉历史年代划分，前600年至前501年为公元前6世纪，前509年在公元前6世纪末。5．（2011年海南省单科历史9）梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当

A．捍卫平民的权利

B．兼顾平民和贵族的利益C．维护贵族的利益

D．抑制平民和贵族的要求 【答案】：B【解析】：从题中材料归纳，“平民的荣誉不变、贵族的利益不受损失”，即是兼顾平民和贵族的利益。6．（2011年安徽省文综36）

（26分）制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一

（卢商）早孤,家窭（jù,贫寒）困 ,能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。„„擢中书侍郎、同中书门下平章事。——摘自《新唐书》列传第一百七

材料二

（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。„„后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。——摘自【加】哈罗德•伊尼斯《全球通史》

（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（8分）（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。（8分）（3）比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。（10分）【答案】：（1）变化：科举制取代九品中正制。影响：打破了世家大族的特权垄断；扩大了封建政权的统治基础；提高了官员的文化素质。

（2）理解：开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。进步作用：扩大了民主权利的范围；为雅典民主政治奠定了基础；有利于工商业发展。

（3）主要不同：前者是封建政权人才选拔制度的进步；后者扩大了奴隶主政权任用官员的范围。前者打击了世家大族势力；后者削弱了贵族世袭特权。前者依据才学选拔官员；后者根据财产授予权利。前者未改变封建专制政权；后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶主民主政治。导向差异：中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念；西方人逐渐形成追求财富的观念。中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治；西方人主张“人是万物的尺度”，重视个性发展。7．（2011年天津卷文综历史12—（1））

材料一 在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯（古雅典将军）之口说出来这样一句话：“男人就是城邦。”

——马克垚《世界文明史》（1）结合所学知识，解读“男人就是城邦”的内涵。（3分）

【答案】：（1）内涵：雅典城邦内的成年男性公民当家作主，妇女、外邦人、奴隶不享受政治权利。

二．2010高考试题及其解析（精选）

1．（2010年福建卷文综19）从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的A．适用于所有罗马人的法律

B．调整国内民族关系的法律 C．调整公民内部关系的法律

D．调整罗马人与外来人关系的法律 【答案】：C【解析】：《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾，贵族和平民属于公民内部之间的关系，故选C。2．（2010年天津卷文综历史3）古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是 A.平民开展暴力斗争

B.代表平民利益的领袖不断改革 C.平民中不再有债权

D.平民中新兴工商业者力量壮大 【答案】：D【解析】：可从梭伦改革的背景和主要影响（最大受益者）考虑。3．（2010年江苏卷历史14）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法

A．重视法律程序

B．保留习惯旧俗

C．强调法官至上

D．体现人人平等 【答案】：A【解析】：解此题的关键是第一句信息“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理”，后面举的例子是对此中心句的具体说明。C项很明显错误。法律中存在奴隶明显是等级制，不可能人人平等，故D项不对。而B项在材料中根本没有体现，所以不选。4．（2010年海南卷历史9）梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是

A．维护多数公民利益

B．兼顾不同公民群体利益 C．关照少数公民利益

D．重视男性公民群体利益 【答案】：B【解析】：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”这体现了梭伦在改革者扮演了调停者的角色，措施带有折中色彩。5．（2010年上海卷历史32）苏格拉底案（第1分册）

公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑，1000多年后，一住学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?” 问题：（8分）

（1）苏格拉底案发生于雅典的什么时代?（1分）

（2）在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团?（1分）

（3）透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度?（6分）

答案3：能合理运用材料，从两方面作出判断。（3分J •好的地方在于，进行了抽签、自愿报名、辩论、两轮投票；不好的地方在于，只有雅典成年男子公民能够参与。•雅典民主制度是积极合理的，因为其程序严格规范；同样也存在弊端，因为并非所有人都有权参与。

答案4：仅从单方面作出判断，井有1个以上理由或事实说明。（2分）答案5：只作简单判断。（1分）

其他答案：照抄材料、毫无关系的回答等。（0分）

三．2009高考试题及其解析（精选）

1．（2009天津文综历史3）希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是

①按财产多寡划分社会等级

②用10个地域部落取代原来4个血缘部落 ③设立五百人会议

④向公民发放“观剧津贴” A．①②

B．②③

C．③④

D．①④ 【答案】：B【解析】：按财产多寡划分社会等级的是梭伦，向公民发放“观剧津贴”的则是伯里克利，排除①④。2．（2009年辽宁宁夏文综29）罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前卫自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是

A．法庭立案与否皆取决于案情

B．被告在法庭审理过程中无罪 C．被告必须为自己的行为辩护

D．证据是法官判案的唯一依据 【答案】：B【解析】：A选项与题干中的“当事人若不向法庭起诉，法庭即不予受理”不符，C选项与题干中的“可在宣判前为自己辩护”不符，D选项与“法官审判应重证据”不符，C、D的表述都过于绝对。3．（2009年安徽文综17）公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是

A．雅典的民主制度是一种直接民主制

B．广大妇女不能参加城邦的公民大会 C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 【答案】：D【解析】：雅典民主制的实质是奴隶主阶级的民主，是少数人的民主。因此可以看出，D项更符合题意。4．（2009年江苏历史13）古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法

①有利于全体雅典人参与国家管理

②提供了公民参与政治的均等机会

③确保了公民大会决策的公正无私

④忽视了参与政治者的能力与品德

A．①④

B．②④

C．①②③

D．②③④ 【答案】：B【解析】：①项与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外，③项公民大会决策的“公正无私”不是抽签选举、轮番而治的结果。5．（2009年上海历史4）在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调

A．公民的广泛参与和直接管理

B．公民的私有财产神圣不可侵犯

C．民事案件均由陪审法庭判决

D．全体居民均享有民主权利 【答案】：A【解析】：B项是罗马的特点和内容； 陪审法庭是审理各种重要案件、监督公职人员的机构；希腊的妇女、奴隶并不享有民主权利；因此B、C、D选项都是错的。6．（2009海南历史2）在伯利克时期的雅典，绝大多数公职任期一年，只能连任一次，并且均为抽签选举产生。只有军事领导职务通过举手表决选出，一年一任，但可无限期连选连任。这是因为

A．军人实际上控制着国家

B．雅典军人享有崇高威望 C．军事事务需要专人执掌

D．军职比行政公职更重要 【答案】：C【解析】：雅典军事官员不同于行政官员，他们有较高的军事才能，他们需要面对战场多变的环境，需要在战场上有更大自主权执行职务，需要承担起保家卫国、对外殖民的重任，因此雅典的军事首领不是通过抽签而是通过举手表决产生，并且只要有足够的军功，就有可能连选连任。7．（2009广东文科基础29）经平民与贵族的斗争而制定，允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是 A．罗马法

B．英国权利法案

C．美国联邦宪法

D．德意志帝国宪法 【答案】：A【解析】：注意关键句“平民与贵族的斗争”、“拥有奴隶、维护私有财产”、“成文法典”，符合这三个条件的法律只有罗马法。8．（2009年广东历史29—（1））阅读材料，结合所学知识回答问题。材料

当一个国家开始规定选举资格的政策，就可以预见总有一天全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。

————据（法）托《论美国的民主》 问题：（1）古代雅典民主政治中啊、哪些人不享有民主权利？（2分）【答案】：（1）外邦人、妇女和奴隶等。（2分）

【两年模拟】

一．2011年全国各地高考模拟（精选）1．（江西省某校2011届高三六次月考文综）公元前5世纪后半期伯利克里执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是 A．扩大公民参政范围

B．提高陪审法庭的权力和地位 C．制定“公职津贴”制度

D．向公民发放“观剧津贴” 【答案】：A【解析】：BCD三项都是具体措施，A项是总的方式或BCD三项的概括。2．（北京市东城区示范校2011届高三综练二文综）克里斯提安生活在雅典城邦，去参加公民大会。他带了妻子、奴隶和邻居未成年的孩子，谁可以入会

A．克里斯提安

B．妻子

C．奴隶

D．邻居未成年的孩子 【答案】：A【解析】：四个选项中，只有A项才符合“公民”的概念，因为只有公民才能参加公民大会。

3．（河南省2011年示范高中五校联考文综）早期启蒙思想家格劳秀斯（1583-1645）是近代自然法学说的创始人。他说：“自然法是正当的理性准则，它指示任何与我们理性和社会性一致的行为就是道义上公正的行为；反之，就是道义上罪恶的行为。”他强调：“自然法是如此的不可变易，就连上帝也不能加以变更。”下列有关近代自然法学说的说法不正确是

A．反对专制主义

B．强调保障人的基本权利 C．倡导理性主义

D．具有极端个人主义倾向 【答案】：D【解析】：据课本知识可知，D项不符合自然法的思想及意义。4．（2011届新课标全国卷文综模拟二）古罗马《民法大全》规定：“„„不得基于怀疑而惩罚任何人。„„与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法

A．肯定证据

B．主张重罪轻罚

C．纵容犯罪

D．维护贵族利益 【答案】：A【解析】：题中“不得基于怀疑而惩罚任何人”即是肯定证据的重要作用。5．（2011届新课标全国卷文综模拟三）伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”。其中的“公民”是

A．全体国民

B．全体成年国民 C．所有的成年男子

D．祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性 【答案】：D【解析】：强调“公民”的内涵，即作为公民的必备条件。

二．2010年全国各地高考模拟（精选）

1．（广东省珠海市2010届高三二模文综）马克思指出：在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”，为了保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是

A．地理环境与生产方式

B．民族传统与思想认识 C．原始遗风与城邦政治

D．生活方式与文化习俗 【答案】：A【解析】：对外殖民等海外活动是由当时古希腊的经济基础决定的，即A项所述。2．（福建省福州八中2010届高三三次质检）近代资产阶级代议制的产生，主要受古希腊哪一制度的影响？ A．公民大会制度

B．陪审法庭制度

C．首席将军制度

D．五百人会议制度 【答案】：D【解析】：据课本，“五百人会议”是公民大会（国家最高权力机构）的常设机构并兼有政府职能，是近代资产阶级议会制度的渊源。3．（浙江省金华一中2010届高考模拟文综）“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。”——《十二铜表法》。从上述材料中能提取的正确历史信息是

A．《十二铜表法》是专门解决债务问题的法律条文

B．完全抛弃了原始、落后的古***俗 C．蕴含着私有财产神圣不可侵犯的思想

D．无限制地放纵了贵族的专横 【答案】：C【解析】：题中材料在于保障债权人的利益，即是蕴含私有财产神圣不可侵犯的思想。4．（安徽省马鞍山市2010届二次质检文综）根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是

A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表

B．当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法 C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，主要原因都是平民与贵族的长期斗争

D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系 【答案】：C【解析】：从公民法发展到万民法，主要原因是罗马社会矛盾的变化，不是因为平民与贵族的长期斗争。5．（安徽省芜湖市第十二中学2010届四次月考文综）某中学研究性学习小组研究：“为什么近代欧洲法律体系比较多的吸收了罗马法而不是时间早的多的《汉谟拉比法典》（公元前18世纪西亚古巴比伦王国，世界历史现存第一部成文法典）？”他们得出的结论不准确的是

A．罗马法随罗马军团影响到了广泛地区

B．罗马法的平等公正理念符合了近代需要 C．罗马法体系完整、内容完备

D．文化差异导致东西方法律无法借鉴 【答案】：C【解析】：近代欧洲法律体系（资产阶级法律体系）较多地吸收了罗马法，可从政治形势、法律理念、文化差异等角度说明，而与罗马法的体系完整与否、内容完备与否无关。

【一年原创】

1． 公元前8～前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是

A．地域辽阔，农业发达

B．法制健全，等级森严

C．小国寡民，独立自主

D．中央集权，分权制衡 【答案】：C【解析】：只有C项符合公元前8—6世纪希腊城邦的实际，ABD三项表述都有误。

2．公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝进入会场。这说明

①会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权

②雅典民主政治制度规定女人不得干预男人事务

③会议内容与女人无关

④在当时妇女无政治权利

⑤雅典民主政治的局限性 A．①②③④⑤

B．②③④

C．④⑤

D．②④⑤ 【答案】：C【解析】：①项“陶片放逐法”针对别有企图的野心家；②项无此规定；③项不能从题中得出，它也与妇女

能否进入会场无关。

3．雅典成为大演说家辈出的古代国家，其直接原因是

A．民主政治的推动

B．社会经济的发展

C．军事外交的促进

D．个人努力的结果 【答案】：A【解析】：民主政治——辩论、演说；政治自由——思想言论自由。4．雅典民主政治的灵魂和喉舌是

A．五百人议事会

B．民众法庭

C．元老院

D．公民大会 【答案】：D【解析】：公民大会是事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权，保障了雅典公民享有民主权利的广泛性。

5．辩论是雅典公民大会重要的程序。据此判断，下列说法不正确的是

A．公民大会只是辩论场所，不做出决策

B．辩论是公民行使自己权力的重要方式 C．公民大会的辩论客观上促进文化发展

D．辩论的氛围益于苏格拉底等大师的成长 【答案】：A【解析】：公民大会是权力机构，“不做出决策”错误。

【高考母题】

1．英国历史学家约翰.索利说:”如今有个趋势，人民怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头.”“她”的民主制度中的理念和原则不包括

A.国家主权在民

B.尊重其他城邦的独立和自由权 C.法律面前人人平等

D.少数服从多数 【答案】：B【解析】：这里的雅典民主制度是指城邦内部管理制度，不涉及城邦间的关系，选B项。2．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是

A．除妇女之外的全体雅典人

B．除奴隶之外的全体成年男性 C．除奴隶和外邦人之外的成年男性

D．从事工商业的成年男性 【答案】：C【解析】：从“公民”的内涵去判断。3．伯利克里说：“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这主要表现在A．官职向男性公民开放

B．城邦公民均可参加公民大会 C．通过抽签组成500人会议

D．保障低等级公民积极参政 【答案】：B【解析】：理解题中“权力„„由全体人民掌握”的含义，体现了公民参政的广泛性，A、C两项与题干无因果关系，D项只是B项的延伸。

4．下列一组图片，说明雅典民主政治

A．开启了西方民主政治的先河

B．维护了奴隶主的统治地位和利益 C．只适合小国寡民的城邦

D．促进了雅典思想文化的繁荣发展 【答案】：D【解析】：图片中的雕像与建筑，都属于雅典文化成果，其政治前提是雅典民主政治。5．古代希腊公民大会的决策方式与中国封建社会的决策方式的根本区别是

A．公开性

B．民主性

C．效率高低

六 古代希腊、罗马的政治文明 篇2

一、罗马与希腊初等学校教师地位考察

(一) 罗马初等学校教师的地位

1、古代罗马的初等学校又称卢达斯, 这种初等学校在共和后期得到比较普遍的发展。它主要招收7—12岁儿童。教育内容主要是读、写、算, 其中包括《十二铜表法》和道德格言等, 但不重视体育和音乐。由于学校是私人开办的, 往往设在教师家里或寺庙屋檐下, 因此, 教学条件十分简陋[1]。教师往往是由一些有知识有修养的奴隶或被解放了的奴隶来担任, 更甚的是, 教师也有在奴隶市场上被拍卖的。

2、在罗马, 教育是在军事色彩浓厚的社会背景下展开的, 国家完全掌握着教育, 非常重视军事体育教育, 忽视知识文化的学习, 因此教师地位不显。即使是重视部分知识的习得, 也是关注中等、高等教育, 而忽视初级学校教育, 这也是在古代罗马教师社会地位卑下的原因之一。

3、古罗马的教育家西塞罗曾经把职业划分为“自由的”与“卑贱的”两大类, 他把教师这个职业列在自由地与卑贱的职业之间, 由此也可见教师的地位较低。

4、下面是《讽刺短诗》中的一首诗, 它生动地描绘了罗马小学教师的生活:

可恶的教师, 男女儿童都讨厌的人, 你有什么权力来打扰我们?大冠子公鸡还没有报晓之前, 你就开始野蛮地大声打骂起来。工匠在雕刻讽刺骑马的法官的雕塑中把法官安上马背时, 敲打铁砧的金属声音也没有你声音大;在大型竞技场里, 观众为打败对手的斗士的喝彩声也没有你的声音大。作为你的邻居, 我们并不希望你能让我们睡个通宵, 因为偶然被你吵醒, 问题不大, 但你吵得我们彻夜不眠, 却是重大的折磨。把吵闹的教师解雇吧, 当你听到吵闹声时, 尽量采取措施保持安静吧[2]!

(二) 希腊初等学校教师的地位

希腊的教育分为斯巴达的教育和雅典的教育。

1、斯巴达学校教师的地位

由于斯巴达的教育是以培养勇猛善战的军人为目的的教育制度。这种教育不重视人的智慧的培养, 而且鄙视知识, 所以学校教师的地位很低。

2、雅典的初等学校教师的地位

在雅典, 不同阶段的教育学校类型是不同的, 文法学校和弦琴学校可谓雅典的初等学校教育。7岁后, 除女孩继续在自己家里接受教育, 所有男孩进入私人开办的文法学校和弦琴学校学习。在雅典, 这是最初级的学校教育[1]。雅典人追求多才多艺, 全面和谐的发展, 但反对从事专门的职业或拥有专门的技能而作为谋生之道。例如学习音乐, 只是为了娱乐的要求, 但不可学得太好, 否则就有人指责[3]。由于这样, 教师的地位极其低下, 有些教师还是获得自由的奴隶, 收入菲薄, 不受社会尊重。教师作为一种阶层是最受轻蔑的。孩子们怀着一种优越感带着在上课时玩耍的爱物、豹、猫和狗等, 去上学就象去逛商店一样。游手好闲之徒进入小学校和角力学校, 就象他们进入店铺摊店一样, 继续闲谈, 观望, 严重地干扰了学校的学习。教师似乎明显地受着学生们及其朋友们的支配[2]。

二、古代东方国家初等学校教师的地位

在古代东方国家, 知识常常成为统治阶级的专利, 教师所从事的教育事业是为统治阶级服务的, 为国家培养统治人员、合格的官吏、文士人员, 所以教师的地位较高。同时, 各初等学校都极重道德品质的培养, 所以尊师重道被当作一种品质来培养。

(一) 古埃及初等学校教师的地位

1、在古埃及, 存在着宫廷学校教育、神庙学校教育、文士学校教育, 但宫廷学校、僧侣学校和神庙学校的数量是很有限的。那些想成为政府官吏或寺庙祭司的地位较低的奴隶主子弟, 大多数进入“文士”所设立的学校学习。这些学校的教师大多是从神庙学校出来的。他们本来也是准备为官为僧的, 其中有的已获得一定官职, 握有一定权势;有的并无任何官职, 但有一定的社会地位。这些人的最大特点是他们都长于文墨, 并具有一定初步科学知识[3]。于是, 古埃及不但以僧侣、官吏为师, 而且产生了大批专业教师—文士。

2、僧侣乌若霍若新特在记述他设置学校的铭文上说:“我遵照法老的法令, 创办和管理学校, 学校的全部学生全来自显贵人家, 而非贫穷人家[4]”。这赤裸裸地表明, 入学校受教育成为统治阶级的专利, 所以教师的地位较高。

3、同时, 埃及的初等学校要求学生尊日神、忠国君、敬长官、孝双亲, 显然尊敬教师也在此之列。

4、在初等学校中, 教师可以随便施行体罚, 认为“男孩子的耳朵是长在脊背上的, 你不打他不听”, 包括贵族家的孩子, 这也说明教师在当时社会的地位很高[3]。

(二) 古印度古儒学校教师的地位

古印度的初等学校教育主要是古儒学校的教育。古儒学校内的教师称为“古儒”, 古儒是由于在当时的印度, 科学知识的萌芽和发展, 传播多样化知识的需要而产生的对于经义具有研究而专门从事青少年教育工作的人。因为古儒的主要任务是传授给儿童圣书, 即《吠陀经》, 所以古儒被认为是从事神职, 受到普遍的尊重。他们名义上为神效命, 不受报酬。实际上, 学生家长每每给他们以丰厚的赠礼, 学生无微不至地侍奉教师和服从师命, 因为师礼不周, 是要被开除的。

(三) 古代希伯来的教师地位情况

1、在古代的希伯来, 教师的地位也是相当高的。因为在希伯来, “人人必须受教, 才能人人成为上帝的真正信仰者, 才能保证民族不受衰亡的威胁, 所以不受教育的人必须被剥夺一切权力, 必须逐放城外, 没有设置学校的城市, 乃是不容存在的。”教育事业被视为神圣的事业, 所以教师也是受人尊崇的。

2、希伯来的教育是神学的附庸, 初级学校的最初阶段, 教师传授圣经中的《摩西五书》, 教师被人们成为“拉比”, 他们有较高的宗教修养和文化水平。随着希伯来的经典日益多起来后, 唯有拉比才能理解, 所以教师的地位又一次得到了提高, 他们不仅仅是学校的教师, 并且成为社会上享有权威的特殊人士。“拉比的语言是上帝的语言”, 通过这句话就可以看到古代希伯来社会中教师的地位之高。

总之, 由于宗教、阶级斗争、知识观的因素, 初等学校教师的地位在古代东方各国是较高的。

综上所述, 在古代东方知识常常成为统治阶级的专利, 教师较高的社会地位与古代希腊、罗马初等学校教师社会地位低下形成了鲜明的对比。在古代, 教师的社会地位并不取决于教师的水平、成就, 也不取决于教师对社会的生产、人们的生活和人的发展做了多少贡献, 而是取决于当时的社会历史状况, 比如教育在社会中的地位, 教育为哪个阶级服务, 国家统治阶级是怎样看待教育的等等因素。教师是教育事业成败的关键, 社会应从希腊、罗马国家的教育事业汲取教训, 从古代东方国家教育事业过程中吸收经验, 全力提高教师的社会地位, 使教师在教育过程中充分发挥个人和团体作用。

参考文献

[1]教育部人事司组织编写.中外教育简史[M].北京:北京师范大学出版.2003.3:140—2.

[2]华中师范大学.西南师范大学.西北师范大学.福建师范大学.教育系译.外国教育史料[美]E.P.克伯雷选编.武汉:华中师范大学出版社.1990:10, 41.

[3]刘新科.国外教育发展史纲[M].北京:中国社会科学出版社.2002.1:22, 23, 31.

古代希腊罗马的政治制度专题 篇3

考点梳理

一、古代希腊罗马的政治制度

1. 希腊自然环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。

(1)希腊多山多岛的地理环境和有“航海民族”之誉的人文环境有利于民主制度的产生。

(2)广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动,使古希腊形成宽松自由的社会环境,并较早地接受平等互利的观念。这一切都有助于古希腊民主政治的建立。

(3)小国寡民的城邦特点促进民主制度的产生。

2. 雅典的民主政治。

(1)确立及完善:希腊城邦雅典是民主政体的发源地。公元前8—7世纪,贵族制取代君主制;在雅典贵族与平民矛盾尖锐对立的背景下,公元前594年的梭伦改革将国家引上民主的道路;公元前509年的克里斯提尼进一步实行民主改革,最终在雅典确立了民主制。伯里克利改革使雅典民主制进一步完善。

(2)特点:人民主权、轮番而治。

(3)内容。

①国家的一切权力属于全体公民,民主政治的主要机构是公民大会、五百人议事会和民众法庭。

②公民大会是国家的最高权力机关,内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事,都由公民大会讨论决定。

③国家最高行政机关是五百人议事会,负责处理日常政务,召集公民大会。

④民众法庭是国家最高司法机关和监察机关,对公民大会的决议拥有最终核准权。

⑤国家一切官职向各等级公民开放,国家官员由选举产生。各级公职人员实行“公职津贴制”。

(4)进步性。

进步性:以雅典为代表的希腊城邦民主制度,重视和强调公民的民主权利和责任感,保证了他们较高程度的自由,铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格;这种民主制度可以把本城邦的公民最大限度地凝聚起来,在城邦间的激烈竞争中,防范外敌,保持独立,对外则是夺取异邦的财富和奴隶。另外雅典民主政治推动古代希腊文化发展为西方和世界文明宝库中的一朵奇葩,古代希腊文化也成为近代西方文化的摇篮。

(5)局限性。

雅典民主政治存在着明显缺陷,真正能够享受到民主的人只是少数成年男性,妇女政治权利极少;广大奴隶受到压迫;公民权对居留在雅典的外邦人来说更是遥不可及。

雅典民主政治既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器。

二、罗马法

(1)发展历程:共和国时期,在平民的强烈要求和斗争下,罗马第一部成文法典《十二铜表法》颁布。东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期,编纂了《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》。之后,法学家又把查士丁尼的敕令编成《查士丁尼新敕》。以上四部法典统称为《查士丁尼民法大全》,这是罗马法的总结。

(2)主要内容:核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯。其中最重要的是对债权的规定和解释,制定了解决各类债务纠纷时适用的条款,而且特别明晰地规定了契约的各种形式,以及契约双方的权利和义务。罗马法中还渗透着自然法思想。古罗马法学家认为,自然界的很多法则,如理性、自由、平等、正义都必须体现在法律中。

(3)进步性:其一,罗马法的实施稳定了帝国统治,它为统治者提供了法律依据,保护了他们的政治和经济利益,还顺应经济发展变化,承认公民的平等权利和私有财产不可侵犯,随着自由市大量的建立,把罗马法推向帝国的每一个角落;其二,罗马法是欧洲历史上一套比较系统完备的法律体系,是现代欧洲大陆法系的起源,为近代欧洲大陆国家立法提供了范本;其三,罗马法的很多原则和制度对近代欧美资产阶级产生了重要影响,法国的《人权宣言》、拿破仑的《民法典》、美国的《独立宣言》等都吸取了罗马法的不少因素,为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源,为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了思想武器。

(4)局限性:法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益,对于被统治者来说,只能承担义务,受到不公正的处罚。

命题预测

本专题是高考的新考点,是高考出题的重点所在。2010年高考考生要重点关注:

①雅典民主政治产生的条件、形成过程、内容、特点以及对西方民主政治和人类文明发展的重要意义。

②罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,分析罗马法在人类社会生活中的价值,对欧洲乃至世界,对当时乃至近现代所产生的深远影响。

③雅典文明和罗马文明对人类文明的贡献,挖掘奴隶社会民主和法制的阶级本质,深入剖析希腊、罗马政治制度的时代特征。

例题精析

1. 直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一,与这一特色形成有关的是

A. 雅典是小国寡民的城邦

B. 雅典人擅长会议辩论

C. 斯巴达的民主传统

D. 苏格拉底的民主思想

解析:本题考查的是古希腊时期雅典民主政治形成的原因或条件。古希腊时期雅典民主政治形成的至关重要的条件是雅典是小国寡民的城邦。

答案:A

2. 在古希腊文中,“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调

A. 公民的广泛参与和直接管理

B. 公民的私有财产神圣不可侵犯

C. 民事案件均由陪审法庭判决

D. 全体居民均享有民主权利

解析:本题考查的知识点是古希腊的民主政治。考生只要抓住题干中“人民”、“统治”组成“民主政治”结合古希腊民主政治内容就可得出结论。

答案:A

3. 公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说法的主要理由是

A. 雅典的民主制度是一种直接民主制

B. 广大妇女不能参加城邦的公民大会

C. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

D. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

解析:雅典民主政治的主要特色之一是一种直接民主制,雅典民主的局限主要是广大妇女不能参加城邦的公民大会和向雅典城邦纳税的外邦人无选举权。雅典民主制的实质是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主。因此可以看出,D项更符合题意。

答案:D

4. 罗马法规定,货款月息不得超过货款额的百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明

A. 私有财产不可侵犯

B. 债务人与债权人关系紧张

C. 高利贷已成为严重的社会问题

D. 运用法律调节借贷关系

解析:罗马法在谐调社会关系和保障公民的权力上起到重要作用。紧扣材料涉及到的“货款”和“利息”可得出正确答案为运用法律调节借贷关系。

答案:D

5. 从《十二铜表法》开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完善,这表明罗马统治者

①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益

③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①③④

解析:考查对古罗马法的理解,由于本题是组合选择题,可用排除法解答,即找出一个不符合题意的选项即可。罗马法的制定是为了缓和贵族与平民之间的矛盾,与奴隶无关,所以③明显不符合题意。

答案:C

模拟操练

1.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境……在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解,正确的是

A. 强调了自然地理环境对文明的影响

B. 希腊的地理环境只能导致个人主义

C. 希腊的地理环境只能导致民主制度

D. 政治文明完全由自然地理环境左右

2. 伯利克里说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主,并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是

A. 全体国民

B. 全体成年国民

C. 所有的成年男子

D. 祖籍本邦、拥有数量不等的财产的成年男性

3. 古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法

①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会

③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德

A. ①④B. ②④C. ①②③D. ②③④

4.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是

A. 英国人是古代希腊人的后裔

B. 英国文化缺乏原创性

C. 希腊文明对西方文明影响深远

D. 近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系

5. 实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”,这意味雅典国家的主人是

A. 全体奴隶主

B. 除奴隶之外的全体成年男性

C. 除奴隶和外邦人之外的成年男性

D. 从事工商业的成年男性

6. 下图是“陶片放逐法”所使用的陶片,该法中被放逐对象是

A. 对民主造成威胁的公民

B. 奴隶

C. 有盗窃行为的公民

D. 触犯法律的公民

7. 古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和

A. 举手表决制、连选连任制

B. 比例代表制、与会津贴制

C. 抽签选举制、有限任期制

D. 政教分离制、公民兵制

8. 经平民与贵族的斗争而制定,允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是

A. 罗马法B. 英国权利法案

C. 美国联邦宪法 D. 德意志帝国宪法

9. 古罗马《民法大全》规定:“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法

A. 肯定证据 B. 主张重罪轻罚

C. 纵容犯罪 D. 维护贵族利益

10. 罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位,因为它

A. 维护和巩固了罗马帝国的统治

B. 是近现代西方法律的先驱

C. 揭露和批判了私有制的罪恶

D. 给予自由民和奴隶以公民权

11. 罗马法的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中,但也有一些内容反映了时代的局限性。下列罗马法的原则属于这一类的是

A. 与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚

B. 任何人不能仅因为思想而受惩罚

C. 父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声

D. 平民和贵族不得通婚

12. 二世纪的罗马皇帝哈德良说:“皇帝的命令就是最高的法律。”对其理解最正确的是

A. 皇帝至高无上

B. 皇帝高度重视法律

C. 法律至高无上

D. 法律是统治阶级意志的体现

13. 以案说法:请根据罗马法内容,以法官的身份对下面的案例进行判决。

案例一:

公元前6世纪末罗马共和国建立时,罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。他生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。

请问法官会怎么判呢?

案例二:

假如上述案例发生在公元前5世纪,法官又会如何判?

案例三:

古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情,两人还有了一个私生子,取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍,请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗?为什么?

案例四:

“卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人,他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币,并立下了契约半年后归还6000枚金币,可是卢修斯下半年经营不善,无力还钱,为此加图告上法庭要求剥夺卢修斯的家产,并让卢修斯家的20个奴隶成为他家的奴隶。法官会如何判决?

参考答案

1. A2. D3. B 4. C(英国浪漫主义诗人雪莱这句话很显然是强调希腊文明对西方文明影响深远,ABD都背离了原意)5. C6. A7. C8. A9. A 10.B(考查对罗马法的作用的理解。C、D两项不符合史实,A、B两项根据限定条件“世界法律史”可判断选出)11. D 12. D

13. 案例一的判决结果:法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法,没有成文法,无形中为法官故意压迫平民,袒护贵族提供了方便。

案例二的判决结果:公元前5世纪,《十二铜表法》诞生。根据《十二铜表法》第五表:死者的财产需按其遗嘱进行处理。罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。

案例三的判决结果:公民法的适用范围仅限于罗马公民,而克丽奥佩特拉是埃及女王,私生子也是在埃及出生的,无法享有罗马公民权,所以法院不会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍。解决途径,罗马帝国对各行省上层人士大量授予公民权。

案例四的判决结果:万民法的核心内容之一就是承认财产神圣不可侵犯。其中最重要的就是对债权的规定和解释,制定了解决各类债务纠纷的适用条款,另外奴隶制也是不可侵犯的,所以卢修斯家的奴隶只得乖乖地作为一种财富或物品被判定归属于加图家。

古代希腊罗马政治制度的知识点 篇4

(一)、希腊地理环境与城帮制度对希腊文明的影响：

1、古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达，是民主政治产生的经济基础;

2、殖民活动、海外贸易和频繁的经济文化交往，形成古希腊宽松自由的社会环境和平等互利的观念，是民主政治产生的社会条件;

3、小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的权利，君主专制始终发展不起来;

4、城邦公民积极参与城邦政治事务，普遍具有较高的素质，是民主政治产生的人文因素。

(二)、雅典代民主政治发展的主要内容：

1、奠定基础——梭伦改革(BC6C初)

①、目的：缓和社会矛盾 。

②、内容：(a)、经济上：颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由;实行一系列促进工商业发展的措施。(b)、政治上：按财产多寡，将雅典自由民分为四个等级;由4个部落各选100人组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构;设立最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉。

③、评价：(a)、历史局限性：既不迁就贵族，也不偏袒平民，第四等级不享有基本参政权利，这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。(b)、历史进步性：在一定程度上改革了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。

2、基本建立——克利斯提尼改革

3、“黄金时代”的公民民主(伯里克利时代)民主政治的表现：

(1)、各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生;

(2)、“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力。

①、公民大会成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权;

②、五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。

(3)、为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极按时参加国家的政治事务，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴。

(三)、雅典民主政治的得与失(对雅典民主政治的评价)

1、历史进步性(得)

(1)开启了西方民主政治的先河，是专制盛行的古代世界率先建立的极为健全的民主制度。

(2)雅典民主政治充分调动了公民的积极性和创造性。

2、历史局限性(失)

(1)就其民主范围而言，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。

(2)就其性质而言，仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。

(3)当城邦政治日益复杂化的时候，这种民主极有可能失去效力，而沦为不讲是非原则的暴民政治。

(4)历史事实证明，雅典的衰落正是这种民主政治所导致的混乱和内耗造成的。

(5)、雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。

A、雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。

希腊文明与罗马文明的比较 篇5

摘要：希腊文明与罗马文明作为世界文明史上的两朵奇葩一直为后人所研究、学习。本文主要在文明发展历程、政治制度、法律及文化方面对这两种文明做一比较。

关键词：希腊文明 罗马文明 比较 文明发展 政治制度 法律

“言必称希腊”，“我们都是希腊人”。古希腊文明对西方近代文明的贡献毋庸置疑，这个由大约200个弹丸城邦组成的希腊民族几乎孕育了西方近现代文明的一切胚胎【1】。相比希腊文明，罗马文明在文化成就上确实望尘莫及，且受前者的影响颇深。但从罗马人所取得成就的实际效果及其在政治和生活上的实用价值来看，他们对后世的影响似乎更加深远【2】。古罗马从可考据的王政时代直至后期的帝国时代都是一个以罗马城为政治中心，以拉丁区域为文化中心的王国文明。但古希腊，从没有形成一个长期的统一国家。唯一的大一统——亚历山大时代（所谓的希腊化时代）也在大帝死后就快速解体了。古希腊时期的伯罗奔尼撒半岛及巴尔干半岛中段，城邦林立，攻伐甚急，所以二者就整体来比较是有失偏颇的。因此本文从几个不同的角度阐述两种文明的差异。

一、文明发展历程 希腊文明的发展：

希腊文明发祥于克里特。历史学家将这一时期称为爱琴时期，包括了克里特文明和迈锡尼文明。然而历史的无情却把迈锡尼的辉煌一扫而光（具体原因不详），野蛮代替了文明，剽悍的民风、无穷的征战、流淌的鲜血和挣扎的死亡将希腊推进到荷马时代——古希腊之“黑暗时代”，这是文明的倒退与调整的阶段。在荷马时代末期，铁器得到推广，取代了青铜器；海上贸易也重新发达，新的城邦国家纷纷建立。希腊人使用腓尼基字母创造了自己的文字，并于前776年召开了第一次奥林匹克运动会。前750年左右，随着人口增长，希腊人开始向外殖民，进入古典时代——古风时代，这也是奴隶制国家制度不断完善的阶段。马其顿的崛起和亚历山大帝国的建立使希腊进入希腊化时代。但是这个过程没有维持多久，亚历山大大帝去世以后希腊重新陷入了城邦的混战之中。因此，我们说希腊文明并没有一个明确的中心。

罗马文明的发展：

不同于希腊空间和时间的混乱，罗马文明的发展更为清晰，主要分为三个时代：伊达拉里亚文明——半岛部落争夺战和王政时代，区域性集权王国；公元前510年，最后一位国王“傲慢者”塔克文被罗马人民驱逐，城邦的君主制结束，进入共和国时代——奴隶制国家民主制的确立、统一意大利与征服的开始；公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊称，罗马早期帝国形成。在此后的两个世纪中，罗马帝国的疆域达到最大范围，其文化处于极盛时期。这段历史时期被成为“罗马和平”。

特别要提的是，公元前146年，希腊被罗马攻克。希腊文明也就被罗马文明所取代。也正是由于这一历史原因，有人误认为罗马文化就是希腊文化的复制。但是更为准确的说法应该是，罗马文化是古罗马文化与希腊文化的融合，因此，罗马文化在某些方面更成熟、也更厚实【3】。

二、政治制度 城邦制VS共和制

希腊的政治制度:城邦制 “小国寡民”是希腊本土最显著的一个现象，即每个城邦领土小且人口有限。每个城邦采用主权在民与直接民主制度。所谓直接民主制度，是指城邦的政治主权属于他的人民，公民们直接参与城邦的管理，而不是通过选举代表组成议会来治理国家。在这种制度下，凡享有政治权利的公民的多数决议，无论在寡头、贵族或平民政体中，总是最后的裁断，具有最高的权威。这种民主制度也只有在领土狭小的城市国家中才有可能实施。主权在民与直接民主制度具体是通过轮流地统治与被统治来贯彻实施的，即“轮番为治”【4】。总体来说，古希腊始终没有形成一个稳定的集权专制体制。

罗马的政治制度：共和制度

共和政体是罗马人的独创。英文“共和国”(republic)这个词就来源于拉丁文res publica，意思是”公共的事业“。在罗马共和制以前，曾出现三种政治形式，即君主制、贵族制和民主制，但这三种形式都存在一定的缺陷，而罗马的共和政体是对前三种传统政体加以混杂和平衡化的产物，就是把以罗马执政官为代表的君主制、以元老 院议会为代表的贵族制和由民众大会及平民保民官为代表的民主制绝妙地结合起来【5】。罗马的共和政体开创了一个先例和原则：政治或政府的内部权力必须受到制衡。由罗马首创的这一权力制衡原则 成为日后西方政治发展的普遍原则，其意义和价值不可估量。

三、法律制度：城邦法律VS罗马法律 希腊的法律：城邦法律

城邦的自给和闭关主义必须有各种法律来保障，因此城邦也有关于公民资格，公民权力与义务的法律，要有行政机构，议事机构和法庭的任选、组织、权限、责任的国家法；还要有关于财产、继承、契约等等的私法，以及把血族复仇的古代惯例，转化为国家负责惩处犯罪行为的刑法。这种初显法制意识的城邦法律在一定程度上维持了城邦制运转的有效性。但是现有的研究说明城邦法律并没有以完整的法律条文的形式规范下来。

罗马的法律：罗马法

有学者指出“在几乎所有其他智力创造的领域，罗马人曾是希腊人虔诚的学生，但在法律方面他们却是老师。在他们手里，法律第 一次完全变成了科学的主题，他们从作为法律原材料的细碎规则中提炼出原则并精心构建成一个体系”【6】。罗马的法律制度通称为罗马法，它涵盖了古代罗马奴隶制国家整个历史发展时期的全部法律制度，是古代世界最完备的法律体系。在罗马文明的发展过程中，法占有首要的地位。《十二铜表法》是古罗马共和制时代制定的最早的成文法典，内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。罗马法的神奇之处，不仅在于它创造了奴隶制时代最优秀和最完备的法律体系，更在于它为后来的资本主义的欧洲提供了现成的法律形式。因此它在法典史上具有重要意义，也与城邦法律有着显著的区别。

四、文化成就

希腊文明特别值得称道的一点是希腊式的思维方式、精神气质。古希腊精神中极其宝贵的特征就是它是理性化的，是以追求客观世界的内在规则为己任的。因而古希腊人对纯粹经验意义做出断然的超越之后，那么科学便绽放出她迷人的

微笑【7】。希腊人在哲学、医学、天文学、建筑等各方面都取得了光辉的成就。著名的雅典卫城的圣地帕台侬神庙、维纳斯神像等都为现代人所熟知。

罗马文化方面的成就比之希腊文化显然逊色很多。但在建筑、艺术方面，罗马人也做出了突出的贡献。如：圆形大剧场和建于公元前27年的罗马万神殿以及女狼雕塑等。拉丁文字和拉丁文学艺术对世界文化也具有重大的影响。

总结起来，希腊文明更加具有原创性，它也奠定了西方文明的基础。罗马文化更多的是对希腊文明的吸收和补充，但其在政治体制及法律方面的贡献同样具有里程碑式的意义。

参考文献：

【1】 杨巨萍 走进古希腊文明 【2】 陈凤姑 走进古罗马文明

六 古代希腊、罗马的政治文明 篇6

上节课我们学习了第一课《希腊、罗马与欧洲古典文明》的第一课时，古希腊文明的内容。那么这节课我们来看一下接下来的内容 古罗马以及欧洲古典文明。新课：

我们讲到罗马，相信大家会想到一句谚语：条条大道通罗马。那么，首先那我们就来了解一下罗马城的来历。请一位同学来给大家读一下。

时间轴，请同学们看书，完成时间轴。（前8世纪，罗马兴起；前700年，王政时代；前509年，共和时代／罗马共和国；前27年，帝国时代／罗马帝国；2世纪，地跨亚非欧的大帝国；3世纪，分裂成西罗马和东罗马；476年，西罗马灭亡）。

1.古罗马王政时代（公元前7～前6世纪），从公元前700年左右的罗慕洛开始，直至以后200年时间内，先后有七个“国王”统治着罗马，称为“王政时代”。这一时期是罗马从原始公社制向奴隶社会过渡的时期，“国王”其实是部落联盟首领。

2公元前509年，共和国时期。

PPT:材料内容。

问：

1、这时罗马处于哪个时期？（罗马共和国时期）

共和国时期的罗马社会，与希腊雅典城邦的民主制有所不同，执政官握有很大的权力，外出时有护卫跟随左右，显示其权威。执政官是共和国最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，两人担任，任期一年，退职后进入元老院。两个执政官权位相等，一切政令如得不到两人一致同意，就不能实施。当国家遇到危急情况时，由元老院提名，以其中一人为独裁官，有至高无上的权力，但任期不能超过6个月。执政官有12名扈从，每人配有象征权力的“法西斯”。

2、罗马的军事作战方法是怎样的？（军团三列队法）

PPT：罗马人的民主特性：尚武

在古代社会，罗马人以尚武精神而著称。

军团——三个战列：青年兵 壮年兵 后备兵 三个兵种：工兵 机械兵 骑兵 罗马军队的军团编制组织严密、兵种齐全，以英勇善战而闻名。

正是尚武的精神以及强大的军事武力，罗马共和国时期罗马人非常热衷于对外扩张，开拓疆域。我们来看这幅地图。

共和国版图的扩大，地图：罗马共和国 公元前5世纪，也就是罗马共和国刚刚建立的时候，它的疆域只有绿色的这一小块地方。那为了掠夺土地财富和奴隶，罗马利用他强大的战斗力，先后征服了很多地区，到了公元前270年的时候，罗马统一了整个意大利半岛。（黄色）。这是公元前2世纪末罗马侵占的地区，地中海周边地区。公元前1世纪初至公元前30年我们可以看到罗马共和国已经基本上取得了地中海地区的霸权。

罗马帝国

公元前27年，屋大维自称“元首”，实际上成为国家的皇帝。罗马共和国被罗马帝国代替。

罗马共和国时期，统治的地区较为狭小，主要包括罗马城和以它为中心的周边地区。公元前2世纪后，罗马的版图扩大到地中海周围的广大地区。如果继续沿用共和政体进行统治，就像大人穿着小孩的衣服一样，显然不合时宜。此时的统治机构应能代表地中海地区广大奴隶主阶级的利益。但为了遮人耳目，罗马帝国的建立者屋大维并不急于称帝，而是从战略的角度出发，以“元首”的身份进行统治。所以，罗马由共和国向帝国的转变是由当时社会的政治、经济和奴隶主阶级的统治所决定的。

看图3-10，先找出罗马城的位置，清楚共和国初期罗马大体的地理范围，然后与罗马帝国的版图相比较。思考：要统治如此广大的区域，原来的共和政体能够维持吗？（必须依靠一个强有力的政权，即帝制。）公元前27年，罗马共和国被罗马帝国代替。

在罗马共和国的基础上，罗马帝国将疆域又扩大了很大的一部分。１．２世纪的罗马帝国包括了几大洲？欧亚非三大洲。

２． 大家看课文53页地图下面的小字部分。罗马成为大帝国的原因是什么？ 雅努斯的雕像常被表示为两张脸，分别朝着过去和未来，因此又有两面神之称。

努斯既是门神又是战争和和平之神。雅战时它庙门大开，表示它在帮助罗马人作战。和平时，大门关闭，表示它在庙里保护罗马的人民的平安。王政时代与共和时期，雅努斯神庙的大门很少关闭过，几乎一直处在战争和领土扩张之中。

原因：主要依靠军事征服，而军力强大，军队的良好组织和兵种的齐备程度，战士善于作战，战术高超是其战无不胜的重要保证，除此之外，还有卓越的领导人，出现政治稳定，经济繁荣的局面等多方面原因。

到了3世纪，罗马帝国出现了危机，分裂成了东罗马和西罗马。476年，西罗马在日耳曼人的打击下灭亡。

到现在为止，我们已经介绍了古雅典以及古罗马的一些情况。美国的爱伦坡说：光荣属于希腊，伟大属于罗马。古希腊和古罗马人们在在自然科学和人文科学的众多领域取得了巨大的成就，创造了辉煌的古典文化，孕育出了后来的西方文化。人们把古希腊、罗马文化视为西方文化的源头。大家翻到54页，阅读西方文化之根这一目的内容，找到下面这几个领域有关成就的例子。哲学 自然科学 戏剧 史学 罗马法 建筑

1.哲学，原意“热爱智慧”。古希腊出现过许多著名的哲学家，他们追求智慧，善于思考，热爱真理，并为探索真理而不懈努力。大家看一下图3-11生动地展示了哲学家探求真理的热情。让学生看图3-11，猜猜画面上有哪些人，他们在做什么。

雅典学院

（古希腊著名的哲学家、思想家和科学家聚集在一起，展开热烈的争论和研究。大厅的中心人物柏拉图和亚里士多德边走边谈，前者用手指着天，后者用手指着地，表示对问题的看法不一。其他人有的在激烈争论，有的在暗自沉思，有的在分析问题，还有的在教导学生。）画面情景反映出什么？（整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求，及古希腊哲学的繁荣。）领会古希腊哲学的成就，感受古希腊人善于思辨的传统，所以古希腊人的哲学就是“热爱智慧”。2.古希腊自然科学

阿基米德 螺旋提水器 浮力定律 杠杆定律 给我一个支点，我将撬动地球 3戏剧 从图3-13中的剧场结构、背景、演员、面具中，反映出哪些信息？（古希腊时期已经出现了戏剧，剧场设计奠定了今天剧院的雏形，反映了当时社会的繁荣和人们的社会生活。）

4史学 希罗多德是古希腊杰出的历史学家，他的著作《希腊波斯战争史》（简称《历史》），是欧洲第一部重要历史著作。图3-14表现了他向战争的亲历者了解战况，搜集素材的情景。他为了探明历史真相，足迹遍布古希腊、北非以及西亚地区。在他的书中，为我们展示了古代近20年国家和地区的民族生活图景，他是西方第一个系统叙述历史的人，他这种以史为中心的记事体系，一直为西方历史学家所沿用，所以他被称为西方历史之父。罗马法 与古希腊人善于思辨的精神相比，古罗马人更具有务实和求实的精神，古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸，但在法学上却是出类拔萃的，罗马法即是体现。

《罗马法》是罗马人留给后人的最重要的成就之一，它泛指罗马社会的全部法律制度。公元前450年，罗马颁布了第一部成文法典，因其刻在十二块铜板上，被称之为《十二铜表法》。

第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。第9表 任何人非经审判，不得处死刑 第11表 禁止贵族与平民通婚。选一条来进行评价。

内容广泛，条文清晰，一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的权利，但维护的仍是奴隶主贵族的权利。它是《罗马法》和欧洲法学的渊源。《罗马法》构成欧洲大陆国家、拉丁美洲国家以及其他一些国家和地区现存法律制度的基础。6.古罗马建筑 古罗马建筑艺术的成就十分辉煌。它继承了古希腊建筑以及帝国范围内不同地区建筑的成就，并加以发展和创新。其建筑规模宏大、类型多样、结构巧妙，保存至今的许多古罗马时代的大型建筑，仍令人赞叹不已。

阅读卡内容 谈谈古罗建筑的种类。（有门，神庙，剧场，公共浴池，宫殿，凯旋门，记功柱，高架水道，道路等。）“条条大路通罗马”现在指到达目标可以有不同的方法。古罗马建筑种类繁多，道路四通八达。四通八达的罗马大道和架桥筑路技术，则是应军事和政治统治的需要而生的。古罗马建筑的主要特点是什么？（规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达）

屋大维的话形象地说明罗马城建筑的宏伟成就。图3-15是意大利罗马君士坦丁的凯旋门，公元312年为纪念君士坦丁击败马克森提而建造。它高21米，宽25.7米

图3-16和3-

17、图3-18和3-19为两组图片，每一组在建筑结构和建筑风格等方面都有相似之处。罗马竞技场完全采用拱券式结构，这种大跨度的拱顶和穹顶覆盖的面积很大，形成宽阔的内部空间，使人们的活动从室内移至室外，改变了建筑型制，是古罗马建筑最伟大的代表作。万神殿结构简洁、形体单纯，主体为圆形穹顶，石制柱廊为古希腊建筑的典型特点，是古希腊留给后世的最重要遗产。现代体育场和美国马萨诸塞州议会大厦则分别继承发扬了上述两种建筑艺术的传统，说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。