自信的青春最美丽作文

自信的青春最美丽作文（共11篇）

自信的青春最美丽作文 篇1

青春好似一首自由之神的吟咏，那一个个细长的音符，串起了一个多彩的梦。有一种音符叫做坚强，哭泣时，它在耳边回响;有一种音符叫做乐观，沮丧时，它从心中奏出;而有一种音符叫做自信，无论何时何地，它总是轻轻地流淌着，哗啦啦的声音好像在说，加油，你能行!

去年的一个夏日，我学起了吉他。我总是躲在空调房里拼命地练习，但永远的心不在焉。空无一人的街巷和聒耳的蝉鸣让我格外的烦躁。左手的指尖磨出了三个水泡，可弹奏依然不见起色。在我手中的吉他发出的声音还不如锯木头。脑海里不断回响着上节老师说过的话，弹得真是差劲!下节课要是还弹成这样你就别来了!恶狠狠的语气让我现在还不禁一阵冷汗，挫败和沮丧弥漫在心头。放下抱在怀里的吉他走进客厅，毫无意外的看见了我的钢琴。心中一阵惋惜，自从拿起吉他，我竟然还没按过那华美的黑白琴键。我神使鬼差般地拿出了五线谱，双手熟稔的`摆在高音区。片刻，一首《解放区的天》跳跃着从我手中流出。解放区的天?我何时才能从失败的吉他练习中走出来?

突然，响起了敲门声，继而从门厅里传出几句妈妈的话语：“妮妮弹钢琴还是那么好听，她要是拿出学钢琴的劲头学吉他，吉他肯定没问题!她的乐感真是挺好的!”我的心中顿时觉得像被冲了气一样，对啊，我的钢琴弹得那么好，音乐天赋又很高，为什么那么没自信，怀疑自己呢?像汽车被加满油一样，我有了无限活力，我重新浏览了一遍吉他谱，按照自己的感觉处理起来。检查、处理、演奏。。。一遍又一遍，那首生涩的曲子在我手中好像又活了一般。几天后的吉他课，吉他老师满脸欣慰地看着我，不错，安妮终于有点自己的风格了。

我开心地笑了，像个傻子。

自信的青春最美丽作文 篇2

一、表扬批评, 恰如其分。

自信是一种自我意识, 是对自己能力实际水平的正确估计。经常高于实际的虚夸表扬会导致孩子的自负, 经常贬低和否认则会导致孩子的自卑。教师常常因为担心孩学生不高兴而一味地宽容, 或者担心学生骄傲自满而一味打击, 这都是不正确的教育方式。实际上, 学生做对了应该表扬, 做错了应该批评, 两者应该相结合。《学记》中有句名言:“教育也, 长善而救其失者也。”其含义是, 教育的作用是发扬学生的优点, 克服孩子身上的缺点, 使其对自己充满信心, 使周围的人对其充满信心。特别是在实施素质教育的今天, 就更要尊重学生的个性和个人兴趣, 培养合格加特长的高素质的人才。这就需要教师善于捕捉学生身上的长处, 恰如其分地表扬, 使他对自己有了自信, 对未来有了希望。在这时, 教师再提高点要求, 他会乐于接受, 并且愿意努力。比如, 有一次我上语文课时, 一位同学却津津有味地在下面画图画, 以至于我走到他身边也未发觉。看他画面内容, 是教师捧着书本在上课, 我想撕掉它, 但看他画得也真好, 又不忍心。这时同学们的眼睛都注视着我, 我心平气和地表扬他画得还真不错, 并当场把他的作品展示给大家看, 但同时也婉转地指出, 画得好固然好, 但语文等其他学科的学习也不能丢啊!这位同学是个有名的调皮鬼, 也许是第一次受到老师表扬的缘故吧!他呆呆地望着我, 是悔恨还是激动很难说得清。课后我找他谈心, 并指出:“你画画这方面很有天赋, 课余时间多练习画画, 今后争取考上美术学院去深造, 一定会很有作为, 但现在其他学科也不能落下, 不然, 这美好的理想就会泡汤的。”通过这次谈话, 他认识到自己做得不对, 并表示不会辜负我的期望。于是我把班级黑板报设计的任务交给他完成, 他很尽职, 每一期都完成得很好, 受到同学和老师的赞扬。从这以后, 这个学生各方面都有了很大的进步。通过这件事, 我更加深信苏霍姆林斯基的一段话:“有时宽容引起的道德震动, 比惩罚更强烈。”因此说恰当的批评和表扬才能帮助孩子准确地定位自信的坐标。

二、以身作则, 感染学生。

“教师的世界观, 他的品行, 他的生活, 他对每一现象的态度, 都这样那样地影响全体学生。”这句话道出了一个道理:教师不仅是学生知识的传授者, 更应该做学生的楷模。在生活中, 人们大都喜欢自信的人。因为绝大多数的人都了解自己有这样那样的弱点, 有或重或轻的自卑心理。在面临困难和险境时, 自信的人常常是值得信赖并能给人以希望, 即使他们不能帮助自己解决问题, 至少也总是带给自己信心和希望。与自信的人在一起, 困难只是生活中的一次不同的体验而非大祸临头。自信心对学生的成长至关重要, 缺乏自信, 影响的不仅是学业, 更是健全人格的形成。因此, 教师要用自己的自信心鼓舞和感染激励学生。

每天教师都是充满自信与激情的站在讲台上, 用阳光般的语言与学生交流, 学生在潜移默化中受到了鼓舞和感染, 也时常信心百倍。每次参加活动或时事比赛时, 我都会对学生说, 我们一定能拿到奖而且我给同学们一句话就是“用自信铸就辉煌, 用努力打造品牌”, 这样极大地鼓舞了学生的自信心。学生有了自信, 所以在每一次的比赛我们都取得了好成绩。学生在自信中有了自己的信心, 常说:“只要有梦, 就可以飞翔。”

三、充分信任, 助其自信。

教师也应该赏识自己的学生, 这赏识不是一般地对学生的鼓励或赞扬, 赏识是要真正认识到学生的才能和所做的事情的价值, 并予以充分的重视和赞扬, 由此支持学生按他所喜爱所擅长的方向发展, 而不是按父母的或老师的愿望去发展。不论学生眼下处于什么状态, 永远不要对自己的学生失望。学生需要赏识, 当他们得到赏识时, 就觉得自己有进步, 能学好, 有发展前途, 以为自己在教师心目中是好学生, 因而产生了自身增值感, 增强了学习的内部动力。如有的学生学习成绩不太好, 但是他读书是声音特别洪亮悦耳, 每次上课我都上他读书而且同学也爱听, 他非常高兴、自豪。有的同学在体育方面有特长, 有的同学在美术方面优势很突出, 这些作为老师的我们要善于发现, 并要予以及时的肯定和表扬。确实, 当学生意识到自己在某方面比别人强, 自己并非事事不如人, 不必疑心别人歧视自己时, 自信和勇气就油然而生, 再加上老师的适时的鼓励和表扬, 就会使他们增强自信心, 从而产生并逐步走向成功。

自信的孩子最美丽 篇3

1.家庭的原因

（1）过多包办

在我们的社会生活中，由于“独苗苗”现象的普遍存在，孩子成为家庭的中心，加上能力本来不足，做事笨手笨脚，动作又慢，很容易产生自信心不足的心理。大人在一旁看着，情不自禁地发急，往往自己动起手来越俎代庖。

（2）过多批评

许多家长对孩子的期望过高，总是把自己的孩子与别人攀比，恨不得将所有孩子的优点都集中在自己孩子一人身上。于是，孩子常常挨骂：“你真笨”，“你怎么样样不如别人”，在这样的环境下，又怎能培养出有自信心的孩子来呢？

2.学校的原因

学校里，教师在课堂上往往不能够关注到每一位学生。学生由于自身原因或者是其他方面的原因，表现出回答问题声音不响亮，对于自己的答案不敢表示对错，见到陌生人不敢主动打招呼，有什么想法也不敢大胆地表示出来……由于多方面的原因，他们表现出自信心缺乏，意志比较薄弱，进取心和抗挫折的能力等方面的缺陷和不足。

那么，怎样才能培养小学生的自信呢？我在教学和班级管理中做了如下尝试，效果很是明显。

一、榜样引路，认识自我，树立自信心

古今中外，乃至学生的身边，有不少身处逆境但不甘平庸，不屈服于命运，努力拼搏，最终获得成功的人。如，学习了课文《海伦凯勒》后，我让孩子把海伦的故事复述给家长听，其实也是给自己一个教育的机会，还布置学生搜集海伦的资料，在班上讲海伦的故事，有让学生搜集与海伦有相似经历的人物的故事，如 “当代保尔”张海迪的故事，坚强乐观的桑兰的故事，敢于同命运抗争的阿炳……除了这些，我还让孩子介绍身边有着坚强、乐观、积极向上品质的人，不知不觉中，孩子受到了熏陶，自信也增强了。

二、课堂展现，体验成功，培养自信心

1.面向全体学生，让每个学生享受最好的教育

课堂上对学生的评价语言要丰富，多用激励、表扬的语言去增强学生的自信心。加强教师与学生之间、学生与学生之间、学生与教材之间的合作与交流。发现学生的闪光点及学习中的成功和进步，及时表扬、鼓励学生，以强化学生对本学科学习的自觉性和自信心，激发学习热情，提高学习兴趣。

2.创设民主和谐的课堂环境，让学生享受成功

把微笑和鼓励带进课堂；放下架子，做学生真正的朋友；关心关爱每一位学生。用充满关爱的激励性语言调动学生学习的热情。如课堂上有些学生总是迫不及待地要发言，不能很好地听讲。我不断提醒自己这样说：“你的方法很好，等我把这个问题问完了，你再告诉大家，好吗？”“我知道你很棒，让我们听听其他同学的意见，好吗？”这样，既维护了课堂纪律，又保护了他们的自尊心、自信心。对于差生，我积极寻找他们发言中的“闪光点”，肯定他们的点滴进步，甚至为他们能够站起来表现的行为大加赞赏，以此来呼唤表现欲的“回归”。

三、文化建设，开展活动，增强自信心

1.精心建设班级文化

班级文化是一个班级的学风的集中体现。通过建设班级文化培养学生的自信是一条有效的途径。我充分利用黑板报、墙报，记录并展示学生成长的足迹。如有展示学生行为表现的“成长记录台”“班级小明星”“双周之星”“雏鹰展翅”“星星榜”，有展示学生特长的“我之最”“荣誉台”“最美的作业”，有展示学生书法的“小小书法家”，有展示学生习作的“小报能手”“初显身手”，还有展示学生资料收集的“知识窗”……教室成了学生展示的天地，每一个孩子都能从中找到自己引以为豪的作品，这样做化无形评价为有形，充分发挥了评价的导向和激励功能，让每一个孩子都能够体验成功的喜悦和学习的乐趣。

2.组织开展各项活动

一是鼓励学生积极参加学校组织的各项活动。如：文艺活动、体育活动、作文竞赛、书法绘画、大队委改选等活动。对于比赛获奖的同学，我都给予留影，并把相片贴在教室的板报上，上传到我校的班级论坛上。二是开展丰富多彩的班队活动课。要求学生以小组为单位，以小组的兴趣爱好自编节目，进行表演。通过这些活动，激发学生学习乐趣，挖掘学生内在潜能，培养了学生的创造力。同时学生在活动中大胆表现自己，增强了学生的自信心。

四、挑战自我，显示才能，焕发自信心

1.树立学生班级主人翁意识，为班级出谋划策，争着为班级服务

如，我放手让学生自己组织班队活动，从班队的主题、主持人的确定、主持词的创作、活动安排到总结各个环节，均让学生自己做主，自己筹划，自己准备材料。活动中孩子们体会到为大家服务的乐趣，也培养了学生的自信心和多方面的能力。再如，我平时引导学生，作为班级的主人，要保持环境的整洁，创设良好的学习环境。一段时间的锻炼后，我把班级的纸篓给拿走了，每个小组自己准备垃圾袋，现在，教室里不但没人乱扔垃圾，反而更加清洁了。实践证明，只有重视培养学生的能力，放手让学生自己去为班级服务，每个学生的潜能才能得到充分发挥，他们才会越做越好。

2.设立班级志愿者岗位，开展“志愿者活动”

为改变现状，我班开展了“班级志愿者活动”，每天安排两名学生做志愿者，从早上到校开始上岗，直到最后离开教室。每位志愿者都要制定自己一天的管理目标，处理班级一天内的大小事情，记好“志愿者日志”，并且每天早晨利用几分钟对前一天值日的情况进行总结，表扬好人好事，指出同学的不足之处，并提出改进建议。

“志愿者值日制”的实行，给每个学生创设了极具挑战的机会，在学习管理中品尝到了苦与乐，鞭策自己平时也要遵守规则，促使自己要向好行为、好习惯学习，远离坏习惯。最重要的是给每个学生提供了一个体验成功的机会——“我是小小志愿者，我能行”，帮助每个学生增强了自信心。

艾蜜莉·顾埃说过：“你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。”是啊，当我们引领自己的学生们克服自卑、胆小、怯懦、紧张等负面心理，拥有强大的自信时，我们会发现他们是那样美丽，那样生机勃勃。

自信让青春更美丽作文 篇4

我挥挥翅膀，心却不听使唤地狂蹦起来。别人都说“失败乃成功之母”，一开始我也坚信，于是一次又一次地试飞，屡飞屡败，几天下来没有一次真正完美的飞行，而每一次都是以重重摔在地上告终。从此，我开始痛恨那种气流滑过双翼的感觉——与其说是痛恨，不如说是害怕。是的，我没有自信。

“不，不，我不可以……”我哀哀说道。失败在我心中留下太多的伤痕，它们叠在一起，就如同黑暗将我笼罩，无论我再怎么挣扎，也找不到通向光明的出口。

母亲显然有些失望。她摇摇头，扇动双翅，飞往天际。那一刻，我的心更凉了。我怀疑母亲是不是和这天空一样抛弃了我。

不甘与绝望将我淹没。我冲那背影鸣了一声，没有回应。一切都这样了吗?不!

我尝试着挥动双翼，渐渐腾空。心也犹如擂鼓，“怦怦”地跳。我尽量昂起头，不去看大地，好把自己的畏惧锁在心灵深处。云雾在我的四周缭绕，阳光明媚，我情不自禁地醉在这其中了。风儿从翼下徐徐流过，托起我的身体，将我送往成功的彼岸。我与白云相拥，与疾风相伴。我放声大呼，我想让世间的一切都知道??“我可以!”

莽莽草原，鹰唳荡漾。我清楚地看到，不远处的湖泊映着蓝天，一只器宇轩昂的雄鹰翱翔于天际，他的动作是那么潇洒，流露出无限的自信。

奋斗的青春最美丽作文 篇5

刘健说：“青春就是陪伴，是不离不弃，是鸦反哺、羊跪乳的责任所在;青春，是贫困中任劳任怨、乐观开朗的朝气;青春是艰难里，无怨无悔、坚守清贫，让传统孝道充满着的每个细节。这个煤矿工人的后代，一个普通的80后，刚步入大学殿堂，就面临父亲离世、母亲精神错乱的囧境，他毅然决定携带着母亲一起“上大学”;他学业有成，义无反顾带着母亲一起“寻工作”;他知恩图报，情深意长背着母亲找“找媳妇”;他多干抢干，勤勤恳恳一腔热忱“报企业”。他用自己的实际行动，诠释了新时代青年敢于担当不懈奋斗的最美姿态。

常泽龙说：“青春就是勇气，是乐于助人，是危急时刻向别人伸出援手的善良与真诚。”4月2日晚上8点40分，家住澄城县王庄镇的王万明突发疾病，口吐白沫晕倒在县城古城街五路口。恰在此时，加完班回家的常泽龙开车经过，二话不说开车将人送往中心医院，并垫付了500元医药费。直到王万明恢复后，常泽龙才悄悄离开。事后，王万明经过多方打听，终于找到了救命恩人。特地带着自制的锦旗，向常泽龙表示最真诚的感谢!原来，真正的雷锋就在我们身边，青春的意义就在点点滴滴的爱心里。

老师傅们说：“生命不息、奋斗不止，青春不只属于你们年轻人，也属于我们，只要为之奋斗，我们一样是出彩的青年人。

技术员们说：“青春是一种坚守。企业就是我们的家，企业的兴衰荣辱与我们息息相关。我们要用知识和力量去建设她，守护她。”

拼搏的青春最美丽作文 篇6

青春是一段时光，更是一段生命的历程。我的学生赵思蒙有一篇文章叫作《青春是一道明媚的忧伤》，在他的明媚和他的忧伤中，他考上了自己理想的大学。也许每个孩子都会有自己多彩的梦想，但在人生最好的三年里，请不要忘记自己的方向。只有如此，当你回首自己走过的路，你才会觉得没有虚度，就如你考上理想的高中，考上理想的大学，回首再看你所经受的痛苦，你才会发现自己的成熟，你会觉得——值得！

科技越发达，精神越荒芜

现在的孩子从小便是在手机、电脑、网络的影响下成长，依赖和沉迷会使他们逐渐失去自我，知识的丰富和情商的低下在他们身上矛盾而统一，他们可以为一只流浪狗潸然泪下，他们可以在朋友圈日夜点赞，却看不到自己的父母日夜操劳，这不能怪他们，这世界留给他们的喧嚣太多，使他们留给自己的反思太少。

越来越少的人打开纸墨飘香的书本，越来越多的人终日拿着手机默然不语，自以为心中有世界，可是世界上却越来越没有你的位置。

“故园渺何处，归思方悠哉”，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，曾经打动了无数代人的优美诗句，再也打动不了我们，因为没有人再来用心体会文字的意蕴。

科技凶猛，可人有选择，在你应该学会选择的时候，不要被科技所奴役，人的成长唯一标志是思想的成熟，而思想的成熟源于不断的自我反思，正如曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与人交而不信乎？传不习乎？

所谓贵族，贵在气质

街边随时能看到开着奔驰宝马，挂着大金链子的“成功人士”，“左青龙，右白虎”无不显示自己的身价，你羡慕吗？电视媒体一直在宣扬一夜暴富，一夜走红，你动心吗？

中国人传统历来追求富贵，如今，富是富了，但毫无贵气，暴发户见的多了，真正有气质优雅的人却很少见。我们并不排斥物质追求，可我们却无法忍受生活在一个物质富裕，精神贫乏的过度。

于此，唯有读书能养气，如孟子所说的吾养吾浩然之气，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈。

创业的青春最美丽 篇7

素有“陶瓷黄埔”之称的景德镇陶瓷学院，坚持以“培养理论与实践并重的应用型人才”为办学目标，引领学生创业，该校学生的创业率居全省高校首位，该校的毕业生成为深受社会欢迎的“香饽饽”，许多人在陶瓷行业成为领军人物。在著名的建筑陶瓷生产基地佛山市，有3000名该校的弟子当“老板”。景德镇陶瓷学院就像一座大熔炉，莘莘学子在熔炉里百炼成钢。

创业伴随着学生成长

“乐天陶社创意集市”就坐落在景德镇市雕塑瓷厂旁，每逢周末，这里很热闹，100多个摊位，摆满了各种陶瓷作品。不过，这儿的摊主往往一脸稚气，而摊上摆着的瓷器，绝大多数都出自景德镇陶瓷学院的在校学生之手，也有不少是该校已经毕业自立创业的人。要来此集市练摊的，必须在规定的时间内，将作品送到陶社参加评比，入选的人，就有资格在当月的创意集市上摆摊，销售自己制作的陶瓷品。

景德镇是中国的瓷都，具有深厚的陶瓷文化底蕴，景德镇陶瓷学院的学生也受到了陶瓷文化的浸润，激发了创业的热情。在景德镇大学生陶瓷孵化园，以及新近建成的东璟大学生创业孵化园，同样活跃着景德镇陶瓷学院的在校学生。该校学生创办的一批小微企业在此横空出世，并迸发出勃勃生机。

在人们的印象中，大学生大多是“文弱书生”，且与商贾“绝缘”，但记者见到的景德镇陶瓷学院学生，洋溢着青春气息，同时又透出一股儒商之气。毕民贞，大四学生，来自山东一个普通的农民家庭。 他淳朴的外表下透着成熟与刚强。他说，为了不让父母失望，为了成就自己的艺术之梦，走上了创业之路。他擅长高温颜色釉，现已建立了自己的工作室，以人物、走兽、花鸟、山水为题材，刻苦钻研，几年下来，收获颇丰。2014年9月26日，毕民贞在学院的一号展厅举办“毕民贞陶瓷作品”个人展，展出了他这几年精心创作的30余件力作。通过创业，他不但赚得了学习、生活的费用，而且在景德镇市区买了房子和小车，他对自己的未来信心满满。

坐在记者面前的赖华生，穿着对襟布褂，留着长长的胡子，颇有古风，现为景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院硕士研究生，在书画领域很有成就。他曾赴中国美术学院书法系学习书法篆刻，各类作品在全国获奖30余次，入编多部作品集，他还是中国书法家协会会员、中国青年诗人协会会员。他曾举办个人书法篆刻作品展，作品分别被中国工艺美术大师、中国知名书法家等收藏。可谁能想到他本科读的是材料学院的应用物理专业，他是跨学科专业发展的代表人物。在学习之余他临褚字，习汉印，细品经典的法帖。古玺汉印、朱文白文、单刀双刀、冲刀切刀，这些技艺在他手中游刃有余，并且创作成就丰硕。考上研究生之后，他开始创办隐庵堂书画院，在景德镇新厂租了一层公寓开展书画培训，目前有46名学员，学员有大、中、小学生和研究生，还有一些企事业单位和机关的职员、公务员以及陶瓷学院的教师等。

陈东旭和赖华生一样，也是走跨专业发展、创业之路。他正在攻读哲学专业硕士研究生，而本科学的是市场营销专业。刚来到景德镇陶瓷学院读书时，他对琳琅满目的陶瓷作品着了迷。他跑到图书馆找来电子商务的书，边读边做淘宝店，卖一些景德镇常见的陶瓷产品，而且从采购到售后都是自己一个人，当时他赚到了“第一桶金”。在大三下学期，他有了自己的陶瓷工作室，到现在为止已经具备了一定的生产能力。工作室院内有柴窑一座、气窑一座、电窑一座，柴窑经过现代化改进，可以随意移动，12个小时便可烧成，并且成品率可达99%，在景德镇瓷器沾“柴”便身价陡增的背景下，这无疑是一个巨大商机。

放眼望去，在陶院的人才天空中创业之星熠熠生辉。刘议文，2010年毕业于该院陶瓷设计专业，毕业后在景德镇创业两年多，于2013年只身来到花城广州，开设陶瓷饰品销售连锁店——随心陶坊陶瓷饰品连锁专卖店。截至2015年3月，专卖店在广州已开设7家直营店、3家加盟店。他还打算在全国范围内寻觅合作者和管理团队，扩大规模，打造品牌，成为国内陶瓷饰品销售行业的领军人。

大四学生孙家晨，白手起家，从大三下学期开始创办了一个柴烧工作室，一年下来可以产生可观的经济效益。在读研究生廖舒婕，一个北方女孩，通过自己的努力也建起了自己的工作室。高山羊子，一个外表纯净的女孩，从做代购开始，现在已成为颇有成就的“微商”……在景德镇陶瓷学院，创业的成功者不胜枚举。学生的工作室、画室，遍布景德镇市区，他们制作出的陶瓷可以附着在各种日用品上，也可以和各类饰品做混搭，有的还可作为收藏的工艺品。其中有栩栩如生的挂坠，有几块钱的耳钉，也有市值几十万的茶具等等，很多作品富有创意。学校招生就业处的原处长拿着一个茶杯对记者说：“这是学生送给我的，跟一般的茶杯不一样，中间凹进去了一点，方便使用者用手拿，很有创意啊。”

院长江伟辉说：“景德镇陶瓷学院有创业的传统，有创业的文化，有创业的土壤，有创业的实践，创业教育贯穿于学校的教育教学始终，学生创业的典型层出不穷。”一代新人在创业中成长起来。

搭建创业的舞台

在景德镇陶瓷学院新校区，一条“创意创业街”即将建成，到时候学生可以把自己的作品拿到这里交易，或者在这里与客户洽谈、签单。这是该院为学生创新创业搭建的一个新平台。

舞台有多大，就能够飞多高。推动学生创业，需要优化环境，提供优质服务。景德镇陶瓷学院制定了《大学生创新创业计划项目管理办法》《大学生第二课堂教育实施办法》等一系列制度，稳步实施“大学生创新创业计划”，全校大学生创新创业训练项目达180多个，其中推荐参加省级、国家级项目36个。

学校强化了对学生的创业教育，把创业教育纳入到职业规划中去，面向全体学生开设了“大学生职业生涯规划与创业教育”必修课程，并针对非经济类专业学生开设经济管理基础课程，帮助学生了解创业商业知识和新企业管理知识。学校聘请武汉理工大学国际职业规划指导师、上海聚智慧集团高管等专家来学校给学生开专场报告会，扩大学生创业的视野。学校还经常举办创业报告会，让优秀的创业学生现身说法，用身边事教育、启迪身边人。校团委组织实施了大学生第二课堂教育，积极引导、鼓励学生参与创业实践或培训活动，锻炼了学生的创业能力。

学院不断完善大学生创业服务体系，不断加大帮扶的力度。学校积极寻求地方政府部门的支持与合作，形成校地联动模式。2009年6月，该院与景德镇市劳动就业服务管理局合作共建了“景德镇大学生陶瓷创业孵化园”。学校积极做好创业学生的遴选、入园等工作，采购拉坯车、喷釉机、真空练泥机等陶瓷设备放置在孵化园，供创业学生无偿使用。经过几年的发展，该孵化园现已被评为国家级创业孵化示范基地。2014年，学院与景德镇东璟实业有限公司签订了合作框架协议，共建“景德镇陶瓷学院大学生创业孵化园”。由东璟公司提供创业场地，学校购置了拉坯机、拉坯车、泥板机、喷釉台、坯架、陶艺桌等陶瓷创业设备，无偿提供给创业学生使用。

此外，学校经常聘请工商、税务等有关部门人员来学校举办讲座，让学生与他们面对面地交流，了解创业的有关政策、制度等。老师经常协助学生办理营业执照、工商登记证，注册企业、法人等等，还经常会为学生牵线搭桥，销售产品。

景德镇陶瓷学院设立了大学生创业基金，为学生创业提供资金上的帮助。目前正在筹划成立全校性的大学生创业联盟，以方便学生申请小额贷款、办理免税手续等。学院毕业生就业指导服务中心主任艾军说：“如果创业联盟能够成立，就可以为学生申请小额贷款提供联保，学生创业中的一大难题便会得以解决。譬如说贷款需要抵押、担保，而学生往往缺乏抵押物，也很难找到担保人，所以我们正在积极主动做工作，争取早日成立创业联盟。”

记者走进设在学校行政楼一楼的“大学生创业洽谈及产品展示室”，看到室内配备了办公桌椅、沙发、茶几、电脑、传真一体机、展架、展台等设备设施，里面摆满了学生创作的陶瓷作品。艾军主任介绍说，这里原来是学校招生就业处的办公室，为解决学生没有场所洽谈业务和展示产品的问题，招生就业处腾出这间办公室做产品展示室，工作人员就挤在另一个办公室里办公。该校每个二级学院都指定了“就业专员”，帮助学生创业就业。

陶瓷美术学院的就业专员杨敏老师说：“我经常带领班上有创业意向的同学前往景德镇的老瓷厂、老里弄、老作坊去参观景德镇手工制瓷的过程，让他们知道‘共计一坯工力，过手七十二，方克成器的道理。”他买来拉坯机、高岭土，还有其他的制瓷工具，在学校分给他的宿舍里，辅导学生制作陶瓷作品。他还找来许多优秀的专业老师为创业学子提供帮助。现在他班上许多创业的学生都开起了工作室，收入高的平均每月有近万元的纯利润，让他感到十分高兴。他说：“我的工作有许多的时间是开着自己的小车走街串巷，为创业的学子寻找市场、了解陶瓷原材料价格、帮忙介绍相关工序的工人。”周六他要到陶瓷市场去看看他们的产品销售状况，站在消费者的立场上提建议，站在专业人员的角度给他们提供力所能及的帮助。

为推动学生创业，学校加大了教学改革的力度，建立产学研相结合的教学模式。按照学校制定的管理制度，学生创业可以修得学分。学校积极推进小班化教学，让老师手把手地传授技艺。该校在校内兴建了陶瓷制作创业试验园、科技文化创业试验园，并特别注重教师建立工作室发挥引领作用，吸纳学生参与，锻炼学生的动手能力。

今年2月，江西省教育厅确定景德镇陶瓷学院等10所高校作为首批转型发展的试点院校。学院以此为契机，进一步把课堂与创业紧密地联系起来。该院党委书记郭杰忠说：“为了加快应用型人才的培养，学校正在进行人才培养体系、培养标准等方面的改革。一些实践性强的课程，请陶瓷行业的技师来学校上课，激活课堂教学。对学生的评价也在进行改革，更多地注重学生的动手能力、创作能力和创造能力，而不是注重学生写多少论文。将来对应用型专业的学生评价，主要以他们创作的作品和动手能力作为检验他们合格与否的标准，而不是以他们的论文是否通过了答辩为标准。”以创新带动创业，以创业带动就业，景德镇陶瓷学院大学生创业正是“东方风来满眼春”。

擦亮青春的底色

在北京有 “北漂”一族，而在瓷都景德镇却有“景漂”一族，他们多为景德镇陶瓷学院的毕业者，为了心中的梦想，心甘情愿地“漂”着。创业是就业的另一种模式。大学毕业生“漂”在景德镇自主创业，把自己的兴趣与职业结合起来，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情，其创业的主要原动力来自谋求自我价值的实现。

针对这一特点，景德镇陶瓷学院把引导学生创业与育人结合起来，培养学生的开拓精神和健全人格。毕民贞同学曾精心创作了一幅国画《蝴蝶泉》，其意境高远，画面形象生动，韵味悠长。一位经历过失恋痛苦至今尚是独身的60多岁的老者，看过这幅画后竟失声痛哭，他从这幅画里读到了自己那段刻骨铭心的爱情。他对毕民贞说：“看了这幅画以后，我整整一个晚上都失眠了。”他后来竟然称毕民贞同学为“毕蝴蝶”。毕民贞虽然与这位老者素不相识，但看到他这么喜欢这幅画，打算无偿地送给他，但老者还是婉拒了毕民贞，也从心底里赞叹毕民贞的美丽心灵，因为这幅画的市值在2万元左右。

郭杰忠书记深有感触地对记者说：“大学培养的人才肯定是要走向社会、为社会服务的，这本身是我们的一个责任。如果你培养的学生，不能够承担社会责任，这是学校的悲哀。”因此，景德镇陶瓷学院把推动学生创业作为一条育人的新路，锻造学生的人格。

陈维出身于一个贫寒的农村家庭，在完成学习任务以外，还利用课余时间自主创业，生产陶瓷首饰。经过一年的奋斗，陈维创业小有起色之后，就开始组建团队，无私地带领身边的同学共同创业。

随着生产的扩大，陈维感觉有能力帮助解决农村留守人员的就业问题，他冒着失败的风险改变生产模式，面向周边农村留守人员招收学员，既教给了他们一技之长，又解决了他们的就业问题。在陈维的帮助和指导下，很多农村学员的收入稳步提高，他们制作的不少陶瓷工艺品非常精美，有的还被媒体看中，发表在《中国陶瓷》《瓷器》等杂志上。

七年来，陈维坚持每月到周边的贫困小学义务支教，指导小学生学习书法，他还用自己创业的部分收入购来毛笔等用品，免费发给孩子们。另外，陈维长期组织社团到敬老院帮助孤寡老人，到农村关心留守儿童，并多次组织“书法进社区”“书法进农村”活动。在他的带领下，学校书法协会被共青团江西省委评为“优秀社团”。陈维也连续三年被校团委评为“社团先进个人”“优秀骨干”。陈维自立自强和助人为乐的精神赢得了大家的赞赏，并获得了“中国大学生自强之星”提名奖;2014年获得研究生国家奖学金，还成为中国书法家协会会员。

青春最美丽作文 篇8

老师推门而进，看到如此嘈杂的场面，紧皱着眉头，脸像阴了的天，怒气冲冲地斥道：“你们没有一点儿班级荣誉感!没有人来维持纪律!”老师深吸一口气，来平复心中的怒火，说：“我在办公室等着维持纪律的人出现!”老师关门离去了。

听着老师的话语，我有些诧异，老师从来没有这么生气过!环顾四周，同学们低着头，奋笔疾书地写着作业，好似把老师的话当成耳旁风。

我趴在桌上，闭上眼睛，脑海里浮现的是老师发怒的情景，我的心在纠结着。

要不，我站出来?维持班级纪律?毕竟，我是班集体的一员，维持班级纪律也是我的责任。

还是算了吧!那么多的同学，为什么要我站出来呢?而且，维持班级纪律会浪费学习的时间，我也可能会做的不好，万一同学笑话我呢?

月朗，星稀;灯明，人虑。

我时而眉头紧皱，时而抓耳挠腮。抬头想看几点了，却看见窗外有个人影，仔细打量，是老师!

我的心一颤，那身影如同一缕阳光，将我唤醒。我紧紧地咬住下嘴唇，死死地握住拳头，坚定不移地向那身影走去。

“老师，我愿意当维持纪律的人!”，我终于说出口了!老师满意地点点头，拍拍我的肩膀说：“你很自信、很勇敢，很有责任心!”。

奋斗的青春最美丽 作文600字 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我给大家演讲的主题是《奋斗的青春最美丽》。

在漫漫的人生旅途上，我们总会遭遇不幸，遇到挫折。就在这时，有的人将痛苦一在延续，尽情宣泄着泪水，汇成足以淹没自己的苦海，最终被生活抛弃;而有的人，却毅然擦掉眼泪，把泪水化作前进的动力，以顽强的拼搏来面对生活。

走出了童年的稚气与天真，匆匆忙忙地步入了这个多梦、多爱、多感慨的15、16的花季少年。我们却从不敢面对挫折，害怕跌倒、害怕受伤、害怕失败。我也曾茫然失措过，就像一只迷失在广阔的.大海中的一只小鸟，找不到回家的方向。当风雪无情地向我袭来，令我束手无策时，我后悔过;当密林中的棘刺划破衣衫、肌肤时，我抱怨过;望着无限漫长而又坎坷崎岖的道路，我想过退却。可当我学习历史看到了苏秦头悬梁锥刺股只为了发奋苦读书时，我回想起了我却曾不努力过，只觉时间还多，可一转眼已到了八年级。我成绩也一天天在下滑，带来的只是父母的一片伤痛，老师的一片失望。既知‘‘ 时光一去不复返’’ 却还要 ‘‘ 老大徒伤悲’’ 。

我真的该努力了，我得为我的青春奋斗。而不是逃避，逃避只会一蹶不振，只有勇敢面对困难，才能成功。有人说： 人生如茶;而我认为人生如药，你无法逃避，也不能逃避。药虽苦，但只有吃下去了才能治病。生活的道路即使坎坷难行，我也只有一如既往的走下去，最终无悔而去。

道路是曲折的，但前途是光明的。面对挫折，我不会气垒，微笑着挑战。面对失败，我会更加振奋，一笑了之。面对不幸，我会更加坚强，去接受挑战。

青春——我会为你坚强，为你加油，为你奋斗，为你骄傲。

我的演讲到此结束

自信的青春最美丽作文 篇10

米粉店的海报上写着“硕士粉，良心粉”的宣传语，因为四个人的合伙团队里有三个都是硕士，故称为“硕士粉”。很多人慕名前来，也有不少人质疑，这些硕士选择在租金这么高的地方开米粉店，他们能收回成本吗？他们是为了炒作出名，还是真心创业呢？

谋生的路有一万条，

甚至更多

2014年，24岁的北大法学硕士张天一即将毕业，在同学们纷纷求职或参加各种考试的时候，他却选择开一家米粉店。对此，亲友非常不理解，说他不务正业，也有人说，他这个90后太自我了。在大家的眼里，北大硕士毕业最好的选择应该是进机关，或者出国，再或者去律师事务所当律师也不错。

实际上，张天一在做出这个选择之前，已经有过深深的思考。

在张天一看来，从上小学开始一直到读硕士，评判其个人价值的标准非常简单，就是考试与得分。而现在，即将进入社会了，他发现过去事事都有标准答案的日子一去不复返。

曾经不止一个同学告诉张天一：“我要留在北京，要通过奋斗在北京有车有房。”张天一便问：“要有车有房而不是当国家主席，为什么要付出这么大的机会成本，在北京实现这个在三线城市都很容易实现的目标？”同学则说：“北京是首都啊，机会更多。”可在张天一看来，北京的机会是有门槛的，比如在没有户口之前，北京的一切福利都和你无关。

深入思考过后，张天一开始畏惧每天挤两个小时上下班的律师生活，也畏惧循规蹈矩的公务员生活，最后简直不知道该去干什么好。

持续了大半年，在经历了两件事后，张天一终于想通了。

第一件事是他去驾校学车。和驾校的教练聊天，教练问：“你们大学生都好找工作吧？”张天一回答：“嗨，不好找啊，形势不好啊。”教练又问：“你们一毕业出来工资水平大约是多少？”张天一回答：“差不多七八千。” 教练笑了：“嘿！那工作还不好找啊。我小学毕业，觉得全国就业形势好着呢，到处都是工作机会。这也是我图舒服，当了驾校教练，以前我开出租车挣的更多。就是我啥也不会，去工地搬砖，还一天300块管吃饭呢。怎么工作就不好找呢？”

这件事情让张天一豁然开朗了，如果找工作的定位仅仅是谋生手段，那谋生手段有一万条甚至更多，而决不仅限于那么两三条。

给张天一触动更大的一件事，是导师吴志攀先生的教导。2014年3月，在张天一的硕士毕业论文致谢词里，他写下这样一段话：“无论未来如何，能够做自己喜欢的事情，体验过程而非结果，生活着而不是生存着。纵使将来去扫大街，若能获心安，也自认是人生大赢家。”

导师看到以后，就批评他：“环卫工人和其他职业一样，没有任何区别，都是社会不可缺少的部分，所以你的表述有问题。”这时他才想起导师经常教导的一句话：“岗位无高低，只是分工有所不同。”

通过这件事情，张天一得出结论：根本就没有“是大学生做的”和“不是大学生做的”区别；任何事情，只要做好，用心去做，最后都能对社会有所贡献。

解决了做什么的顾虑，最后一关是如何放弃自己的所学。学了6年的法律，却从事和法律没有关系的工作，貌似有些浪费。但很快张天一就想通了，6年法律学习学到的并不是具体的知识点，而是法律、法学的思维和做事方式。就像互联网思维，你可以拿它去做金融、房地产、餐饮。同样的，自己也可以拿法律思维，去做餐饮。

“十业哥”不惧尝试，

只为定方向

做有区分度的事情是张天一一贯的人生理念，他的“与众不同”早在高中就已经显露锋芒。奥数竞赛时，他从压轴题开始由后往前做，而结果是压轴题全校只有他一个人做出来了，但总分却很惨淡。甚至在高考中，他也要和别人不一样——高考作文写了一篇文言文。这让他付出了惨痛的代价，张天一高考的语文成绩低了几十分，成绩刚出来那会儿，他悔不堪言。现在再谈起这件事，他倒是很释然：“高考低了几十分并没有影响我现在的生活，而且这也算是对自己一直以来追求‘独特’的一种坚持吧。”

进入大学，张天一先后尝试过不下10种职业，不为别的，只为在更多的尝试中寻找方向。

刚进大学时，张天一老琢磨着思想独立啊、精神自由啊这些事情。结果发现自己很郁闷，思想上不敢和老师顶牛，怕被老师记恨在学校不好混，学校混不好工作自然找不好；精神上不敢和父母叫板，父母掌握着自己的经济命脉，很多选择还得父母说什么是什么。这一切的现实最后都指向一个问题：经济不独立，思想就不会独立。为了解决这个问题，大二上学期，张天一决定自主创业。

在经历过开乐器店，做电子商务等一系列挫折后，张天一决定踏踏实实从头来，开了“天一碗”连锁餐馆。最早的“天一碗”是租在民房里面的地下作坊式的操作，就负责给高校、商务区送外卖。初始本金3万元左右，是张天一之前打杂工赚的钱。

开了餐馆，张天一方知创业真的不易，它比的不是谁更热血沸腾，而是比谁在冷血状态下活得更久。

刚开始买操作台时，本来以为几个小时就可以解决的事情，到了市场后却发现操作台有不锈钢的有铝皮包木头的，有中空的有中实的，有双层架的有单层架的……最终他绕遍了北京东南西北四个郊区的市场，花了两周时间才买到了合意的操作台。

餐馆刚开始运营时，张天一理想化地把目标定为：让餐馆流程化、标准化、制度化，做第一家标准化的中餐，争取做世界500强。着手去做之后才发现，之前的自己有多天真。他制定了一系列制度，但服务员们根本就不把那些制度放在眼里。慢慢地他悟到，大的企业管理靠制度，小的企业千万别摆谱，管理靠人情。他慢慢和这些员工打成一片，一起喝酒打牌，慢慢混熟获得他们的尊重，也就能够慢慢地践行自己的理念。

到本科结束时，“天一碗”已经拥有了两家店铺，但是张天一决定结束这桩生意。有朋友不理解，问为什么不做大。他觉得再把“天一碗”做下去，无非是开第三家第四家的问题，但这样一来自己就得全身心把它当作事业做，可他不想这么早把自己定型了。

在这之后，他又尝试了不下10个职业，被同学戏称为“十业哥”。他在国家机关做法律顾问，在魏公村摆过地摊，作为保险推销员厚着脸皮去向每个路人推销，甚至跑去终南山体验了一个月隐居者的生活……在大四结束的时候，他选择了读研这一条出路，于是他以总成绩第一的身份考入了北京大学法学院。

在读研期间，他被北京市教委选为“中国梦”宣讲团讲师，发起了“把90梦分享给9090个90后”的计划。自2012年以来，张天一已经在全国各个高校进行了40余场巡回分享会，希望以沟通和交流的方式，和90后同龄朋友一起探讨90后自己的生活、学习方式，追寻90后自己的目标与梦想。在临近硕士毕业之际，他不去招聘会，不去准备各种考试，而专心准备出一本书《90’s》。

5年变换10种身份，这些经历更印证了张天一一直以来的人生态度：“我做事情的思路一向很明确，一旦知道了一个事情的大致流程和全貌，我就不会再继续做了，重复操作不是现在的年纪应该做的事。” 他认为，自己正是空有勇气但缺乏经验的年纪，那就要扬长避短，凭着年轻的热血多去尝试不同的人生，拓展广度，弄清自己能做什么喜欢做什么，才不致在选择深度时发生方向性的错误。

“硕士粉，良心粉”只是开端，

未来可期

年轻时尝试是为了找方向，但是找到了方向之后就应该一以贯之，深度才真正决定了人可以成功地登上多高的山峰。硕士即将毕业，张天一意识到，终于到了人生的分水岭，不能再想什么就去做什么地瞎玩了，要为人生定方向。

时下，用互联网思维操作的餐饮业——雕爷牛腩和黄太吉大热，但在实地吃过雕爷100元一碗的牛腩饭和黄太吉十几块钱的煎饼馃子后，张天一发现他们运用所谓的互联网思维只是通过营销提高了顾客的期待，却并没有改善顾客的体验，同时顾客还要为营销成本买单。而实际上，餐饮业更讲究的还是味道与顾客体验。

张天一觉得需要在餐饮业和互联网之间找一个平衡点：找一种容易标准化操作、能够代表相当一部分人的口味、蕴含了我们的文化传统与内涵的食物。

最后，他想到了家乡常德的牛肉米粉。米粉是南方人的一种主食，常德的大街小巷都充满了这样的米粉店：十几张桌椅，五六个小炖锅，锅中，汤水翻滚，牛肉飘香。煮粉的水、牛头汤头，始终保持着小小的沸腾，香料的多层次味道、牛油的醇味、汤头的鲜味、辣椒的香味、牛肉的肉味，俱在慢火熬制中盘旋蒸腾。若有客人进店，一碗千呼万唤的米粉在滚水中沸腾，浇上汤头，撒上几撮香葱，滴上数滴香油，抹上胡椒粉，红、白、绿三色交融，实在是人生一大享受。

更重要的是，常德米粉的准备工作主要在前期，牛肉、牛骨汤需提前约10小时熬制好。而等到真正操作的时候，从煮粉到出餐，全过程不超过30秒。长时间的熬制，复杂的配料，是中餐的灵魂与哲学，但极快的出餐速度，又使得这种食物在某种程度上具备了标准化操作的可能性。如果说有人可以把煎饼馃子、肉夹馍经营成中国的汉堡、热狗，张天一想米粉这种有着巨大的地域代表性的食物最终被经营成中国的意大利面，也是可以期待的。

张天一决定，就做常德米粉。

做好了决定，他立即开始准备。2014年2月，张天一回到常德，走街串巷地吃遍了常德的每一家米粉店。最后，他选了一家口味最正宗的米粉店，经历了拜师、学艺一系列的过程，又进行了标准化提炼，用小秤一小勺一小勺地称量每一种中草药、配料的分量，又通过常德餐饮协会邀请到当地最有名的几家米粉店的主厨品尝，最后才制作出这几张配方。

2月中旬回到北京，开始找门面，走遍了北京城，最终选址在了金台夕照的环球金融中心。办好了相关手续，米粉店4月4日正式营业。

从筹备到开业仅用了两个月不到的时间，这个速度堪称神速。因为为了开店，张天一已经搭上了所有的积蓄，不尽快营业，吃饭的钱都成问题。在筹备开业的时候，为了挣生活费，张天一还干着三份兼职，这样忙碌的一个最直接收获是体重轻了将近15斤。

张天一把“伏牛堂”既看作事业的起点，又当成一个试验平台。店里没有服务员，而是设了三个垃圾桶，顾客用完餐，自己收碗，将垃圾按照残汤、塑料碗、筷子、纸屑的顺序分类好。作为一起履行环保责任的奖励，店里则回馈顾客一份水果。这个试验看似简单，意义却十分重大，张天一希望探索一种店铺和顾客双赢的模式来做这件事情：一方面通过垃圾分类保护了环境，一方面顾客享受了餐后水果，而店铺则节约了人工。

没有专门的师傅，没有专业的服务员，几个学文的大男孩，丢下论文，戴上围裙，熬汤下粉。“硕士粉、良心粉”的宣传语仅用了10天便登上了微博的热门话题，店里的生意火爆异常，最多的时候一天能卖出400多碗。不仅如此，天使投资找过来了，要加盟的人也找过来了。

面对如此盛况，张天一做出了一个决定——即日起，店内的牛肉粉开始限量销售，每天只卖120碗。因为店内人数有限，迅速膨胀的客源难免导致牛肉粉的质量有所下降。创业初期，不能牺牲了质量求客源，东西好，自然有人来。

青春最美丽500字小学作文 篇11

曾经希望经历的那一种童年,是奔跑在红高粱地里的日子以及麦田里的金色年华,我可以躲在谷堆的阴暗面,看着眼前飞过一只燕子,嘴里嚼着麦芽糖,想象着青春的样子。但是我的命运,让我生在了城市,旮旯里的小房子,住下一家子,冬天的时候瑟缩着取暖,夏天的时候搬着凳子坐在弄堂口等着某张熟悉的面孔,接着打招呼。

童年是不经意间的事情,时间的河流推着我往前跑,即使我已经想着要停止,灌铅的脚步依旧推着我向前。

此刻我的脑中依旧可以闪过许多带着温度的回忆,弄堂口的那棵大树,阴影底下玩着跳房子游戏的日子;生锈的铁大门,轻触它时掉下的铁屑;九号门口坐着的老人,挽着旧时代里的发髻,端端正正地坐着织毛衣或者剥毛豆……

很多很多的画面,很多很多的脸,即使我将他们如此清晰地刻在自己的脑子里,再次见面的时候,他们仍旧可能已经遗忘我。

我也在慢慢遗忘他们,他们的印象已经开始模糊,偶尔记住某个绰号,已经是上天对我童年的垂怜。

可是我的脚步不叫我停下,它甚至在催促:你的速度已经慢了。

慢了吗?我依旧喜欢原始的游戏,依旧喜欢照得到太阳的位置,依旧排斥着新时代里的聊天方式,依旧希望着某一天,远方的一个人可以寄封信给我……

只有能实实在在握在手上的东西,才能让我真正相信过去一切的真实。

于是我开始写日记,一天有一天,直到那么多年。

我依旧是站在青春的这一边,遥望彼端的风景。

从什么时候开始,我已经挤进那冲向青春的人群,在青春的跑道上再次起跑?

在那个有关青春的跑道上,幸运的人也许会遇到一个和你同样幸运的人,你们一起奔跑,彼此牵绊,旅途之上便不再觉着孤单。

我,依旧是一个人奔跑,渐渐送走身边忽而来临的朋友,如果是女孩,我欣然看着她们拥有自己的伴侣,如果是男孩,那只意味着我们没有缘分承担彼此的幸运。

一个人的路途自然显得孤单,却不一定要有一段实在的爱情做陪伴。上天对于我最大的仁慈,大概是允许我用拙劣的语句写下一点东西,写下一点梦幻,在孤单的时候,有这秘密与我相陪。我乐于在自己的小世界里活着,关闭一切用以联系别人的聊天工具,手机和电话,一个人默默地想着一些无关紧要的事情,想不明白的时候,梦境也就会随之而来。

我也乐于偶尔和中途相识的人分享一点秘密,他们会知晓部分,但不会是所有。一个人的全部得不到任何人的鉴证,唯独自己,才是开始和结束之间的直观者。我们仅仅是分享各自愿意拿出来的部分,笑一笑或者是抱头痛哭,怎样都好,我们之间也会留下一点回忆。

回忆,伴随着那无尽头的路,延伸到足够远的地方,似乎这也算是陪伴我们一生的资本。