幼儿入园须知

幼儿入园须知

幼儿入园须知 篇1

来源莲

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幼儿入园须知

1、新生入园前须到指定地点（建邺区妇幼保健所）进行体检，检查合格方可入园（要有体检单位盖章），有严重先天性心脏病、癫痫、精神发育迟滞的幼儿暂不入园。离园3个月以上的幼儿，须经过体检方可入园。（本体检时间7月26、27日，月安街18-2号）

2、新生入园必须带盖有（合格章）预防接种证及复印件。平时幼儿入、离园须由家长陪护，并在门卫处刷卡方可入、离园。

3、幼儿每天入园须经保健老师晨检，之后由家长送到班级与老师进行交接。若幼儿生病恢复期，需在园服药观察的，请家长在晨检时登记所带药品的名称、剂量，防止服错药。

4、园方不提倡幼儿带病入园，（尤其是发热，坚决杜绝入园）。另外，有此情况的，请家长务必向保健老师、班级教师真实反映孩子的身体状况，容易产生过敏、高热惊厥的幼儿等，家长切不可隐瞒，以便园方采取相应措施，加强护理。

5、家长应配合园方提醒孩子不带小颗粒类、豆类及尖锐物品入园，不佩挂项链、饰物，不带手镯等，以免发生误入五官、误食或伤及自己、他人等事件。（如确因教学需要，老师会另作通知）

6、幼儿园每周在门厅宣传栏公布一周食谱，家长可留意观看。幼儿园严把食品卫生关，为了预防食物中毒，食堂每天要进行食物留样，园方也禁止家长食品来园食用（生日蛋糕），避免食物中毒。

7、每年“六一”前后，由园方统一组织安排，区儿保所定期为幼儿进行体检。幼儿身高测量每年2次，体重测量每年4次，护齿每年1次，中大班每学期测量视力1次。

8、家长要为孩子树立榜样，入园接送孩子应衣冠整洁，言行举止大方得体，禁止赤膊、穿拖鞋入园，严禁在园吸烟、吐痰、乱扔果皮垃圾。

9、下午离园请家长勿带幼儿在园逗留，切不可让孩子在无人监护下玩大型运动器械，否则发生一切事故由家长自负。

10、幼儿因事、因病不能入园，家长应提前向班级教师请假，需要长期请假的幼儿，须写假条，签字后方能生效。否则园方不予退费。

11、每学期幼儿园定期举办“家长学校”专题讲座；设立“家长开放日”、“亲子活动日”等，并要求家长积极参与活动。

12、为了便于家园沟通，幼儿园建立了自己的网站 家长可上网进入本班与老师进行交流。

13、幼儿入园第一次交费由幼儿园发单据在春晓农行交，以后，家长给幼儿办卡，在卡里扣。

文章

来源莲

幼儿入园须知 篇2

“孩子上个幼儿园太难了!”谈起送孩子上幼儿园的经历, 家住兰州市城关区安居小区的陈女士感慨万千。陈女士的孩子今年已经到了入园年龄, 为了让孩子顺利入园, “五一”刚过, 陈女士就“早早”行动, 联系幼儿园。然而, 夫妻俩接连跑了几家城关区的公办幼儿园, 结果是“已经报满了”。无奈之下, 夫妻俩发动各种关系找人, 费了好大劲才把孩子“塞”进了一所市级示范性幼儿园。

陈女士的遭遇是“入园难, 入园贵”这一社会现象的一个缩影。为了把孩子送进一所比较满意的幼儿园, 众位家长找领导、批条子、堵园长……可谓是“八仙过海, 各显神通”。但是, 能顺利把孩子送进较为满意的幼儿园者却寥寥可数。

为深入了解“入园难”问题产生的原因, 寻求化解“入园难”的对策, 记者日前在甘肃省一些地方进行了调查走访。

整体“库容”太小, 入园怎能不难

省教育厅的一项统计数据显示, 截止2009年, 全省有幼儿园2472所, 其中城市幼儿园513所、县镇幼儿园459所, 农村幼儿园1480所。试问这区区2472所幼儿园又怎么能承受得起广大人民群众对幼儿教育的需求呢?

近年来, 甘肃省迎来了新一轮婴儿潮, 大量“奥运宝宝”和“金猪宝宝”的出生使学前适龄幼儿数量大幅度增加。与此同时, 城市化的快速发展, 外来人口不断流入使本来就有限的学前教育资源出现短缺。学前教育有限的“库容”面临着双重压力。

然而, 幼儿园的数量却没有得到相应增加。记者在采访中了解到, 由于监管力度不够, 甘肃省各地很多新建社区中没有建设配套的幼儿园, 使新生儿很难就近入园。此外, 一些企业办幼儿园由于企业效益不佳等因素, 近年来陆续停办的不少, 造成了学前教育整体“库容”下滑。

“由于种种原因, 部队和几家单位举办五六所优质幼儿园临时停办了, 这让兰州市城关区‘入园难’的矛盾更加突出, 也牵动了社会各界的神经。”兰州市教育局一位工作人员告诉记者。

一面是人民群众日益增长的刚性需求, 一面是学前教育屈指可数的“小板凳”, 孩子上幼儿园怎能不难?

“目前, 我省省级财政学前教育专项经费尚为空白, 各级政府对学前教育的投入可想而知。”省教育厅基础教育处调研员何馨芳告诉记者, 要在2020年实现《规划纲要》提出的“普及学前一年教育, 毛入园率达到95%”的目标, 各级政府必须履行发展学前教育的职责, 必须投入巨大的资金来推动学前教育实现跨越式发展。

优质资源不足, 入园难上加难

“我们的压力太大了!我们也想把孩子们都招进来, 可是, 我们没有足够的场地和老师啊!”甘肃省保育院一名教师告诉记者, 每到报名期间, 就有许多家长守在学校门口, 甚至找园长和教师苦苦求情, 希望能够得到一个入学机会。以至于园长倍感无奈, 不得不关了手机, 而且还躲得远远的。

同为省级示范性幼儿园的兰州实验幼儿园是兰州市教育局所属的幼儿园, 该幼儿园一位老师表示:“实验幼儿园只接收兰州市教育局直属各学校教职工的子女。今年秋季计划招生50个孩子, 但园长接到打招呼的条子就有500个。”主管学前教育的兰州市教育局基教二处一位工作人员说:“按照国家规定, 幼儿园小班每班最多有30个孩子, 但即便是控制再控制, 实验幼儿园的小班人数都远远超过这个数。”

与示范性幼儿园的“火爆”形成鲜明对比的是, 因受地理位置、软硬件条件等因素制约, 兰州市内一些“公办园”却门庭冷落。

创建于1984年的秀川幼儿园占地4亩, 可建筑面积只有500平方米, 1500平方米的室外活动面积可供孩子们尽情戏耍。别的“公办园”有条子都进不去, 可这所“标准化二类园”的园长王凤琴还在为招不够孩子而发愁。“我每天都要到教室里去转转, 看这个教室来了几个, 那个教室来了几个。”王凤琴说, “我这个园长当得挺‘窝囊’。”

“不能让孩子输在起跑线上”是许多家长的心声。记者在采访中深深地感受到, 应试教育的影响已经渗透到了幼儿教育, 让孩子上好的幼儿园, 享受优质的学前教育, 已经成了许多家长的“最大心愿”。

然而, 又有多少家长的心愿能实现呢?目前, 甘肃省省级示范性幼儿园仅为25所, 再加上各市州创办的市州级示范性幼儿园, 示范性幼儿园仅为幼儿园总数的10%左右。“学前教育优质资源严重稀缺, 这是‘入园难’问题突出的主要原因之一。”省教育厅基础教育处调研员何馨芳说。

一边是广大家长让孩子接收优质学前教育的强烈愿望, 一边是学前教育有限的优质教育资源, 这两个问题交织在一起便让“入园难”的问题更为突出。

优质学前教育稀缺在甘肃省其他市州尤为突出。如白银市全市仅有省级示范性幼儿园2所, 一类幼儿园7所。有些市州优质学前教育更为稀缺, 如陇南市目前尚无1所省级示范性幼儿园, 全市一类幼儿园也屈指可数。

稀缺的优质学前教育资源, 即使是教育局干部, 同样也受到了“入园难”问题的困扰。

陇南市武都区教育局石福全的孩子今年三岁了。然而, 他找遍了武都城也没有为孩子找到一所满意的幼儿园。“武都县城一所示范性幼儿园也没有, 仅有的公办幼儿园办学条件和办学水平也不尽如人意。”石福全告诉记者, 权衡利弊之下, 最终他为儿子选定了一家私立幼儿园。但令他担忧的是, 儿子刚刚入园一周, 已经学得满嘴脏话。

两极分化, 民办幼儿园在夹缝中生存

3间教室, 1个卫生间, 1个办公室, 1间厨房, 红色的标牌挂在一楼的拐角处。62个孩子分散在3个教室里, 在教师的带领下玩游戏。这是记者在城关区庙滩子一栋家属楼里看到的一所民办幼儿园的景象。

兰州市教育局一位工作人员告诉记者, 像这样的“家庭作坊式”幼儿园在兰州市还有很多, 大多位于市区边缘、外来务工人口聚集的地方, 几间房子、几个教师就凑成一个幼儿园, 设施十分简陋。

今年5月份白银市进行的检查通报显示:民办幼儿园缺少基本制度, 办园行为随意性、盲目性较大, 园务管理不科学、不规范, 以家长式、作坊式进行管理;为了招生, 发布双语教学、艺术教育等虚假广告;为了减少开支, “大班化”现象较为突出;部分幼儿园小班就开始写字, 存在严重的“小学化”倾向, 办园违背教育规律。显然, 这一现象具有普遍性。

“宁可多花钱, 也不能把孩子送到质量无法保证的民办幼儿园。”家住五里铺的张女士告诉记者, 她的女儿明年就要上幼儿园了, 现在她已经开始为女儿上幼儿园的事而忙碌了。“上不了公办幼儿园, 就多花些钱把孩子送到质量有保证的锦华幼儿园。”

锦华幼儿园是兰州市内最大的民办幼儿园, 已升格为市级示范幼儿园, 收费相对较高。但即使这样, 每年报名时也被“挤爆”。

民办幼儿园两极分化严重。部分民办幼儿园走向高端化, 服务高收入家庭, 让工薪阶层望而却步;更多的民办幼儿园走向了低端化, 保姆式“看管”, 主要服务城乡接合部流动人口子女, 教育质量无法保证。

高端民办幼儿园投入成本高, 入园费用肯定高。收费低的低端幼儿园, 环境、伙食、师资都很一般。特别是为数众多的“山寨”幼儿园, 其办学场地小, 安全、卫生、监管都存在一定隐患。

选择高端民办幼儿园, 还是低端民办幼儿园, 对广大家长来说确实是个问题。

农村孩子“无园”可入

甘肃是一个以农业为主的省份, 农村人口占有非常大的比重。然而, 广袤的甘肃农村大地上, 幼儿园却廖若晨星。

甘肃省教育厅2009年的统计数字显示:我省农村幼儿园仅为1480所, 而且全省87个县 (市、区) 中, 有21个县 (市、区) 根本没有农村幼儿园。

“许多农村条件差, 根本没有幼儿园。在上小学前, 成千上万的农村孩子幼儿时代是在田间地头度过的。进入幼儿园, 接收良好的学前教育对于许多农家娃来说只能是一种奢望。”西北师范大学教育学院李教授告诉记者。

甘肃省教育科学研究所韩老师说:“对于农村孩子来说, 不是‘入园难, 入园贵’的问题, 而是根本就没有入园的机会, 没有幼儿园可上。”

在广大农村地区, 政府对学前教育的投入严重不足, 并且由于市场发育不良, 很少有社会力量愿意投资幼儿教育, 许多乡镇根本没有幼儿园。即使有幼儿园的农村地区, 其师资力量薄弱、办学条件差, 幼儿接受的也只是低质量的教育。

幼儿“入园难”的背后 篇3

每天上午9时15分，刘先生都会骑着自行车送儿子亮亮去春苗幼儿园(化名)上学。

刘先生和妻子在离小区不远处开了家服装专卖店，平时也没有多余的时间照看亮亮，春节一过就送他到春苗幼儿园来了。在幼儿园里，亮亮要上算术课、拼音课，还要学唱歌、跳舞，而亮亮最喜欢的就是跟小朋友们一起做游戏了。

这不，眼看着就要过“六一”了，春苗幼儿园的老师正准备组织小朋友一起排练舞蹈和游戏节目呢。

没有选择的选择

春苗幼儿园位于北京市海淀区某高档小区5号楼，是一个典型的家庭幼儿园。这其实是一个约130平方米大的三室一厅套间，虽然大厅朝阳面是落地窗的设计，不过由于处在“半地下”的楼层，给人的感觉仍是不够亮堂。大厅里没有沙发、茶几之类的大件家具，看起来还算宽敞，只见墙上贴了一些儿童图画，靠墙整齐摆放着一列小桌子和小凳子，墙角柜子上放着电视、小音箱和DVD播放机，柜子里还有些花花绿绿的儿童玩具，落地窗旁放了几盆绿色盆栽、一块小黑板和一台电子琴，这就成了小朋友们的课堂和活动室。

谈起春苗幼儿园，刘先生坦言，在学习方面，“我们家长的要求不高，小孩在幼儿园能开心、不出事就行。孩子上小学了再重视起来也不晚”。其实，很多家长都抱着类似的想法，由此而忽略了学前期对孩子智力和能力的培养。

幼教专家指出，学前期是人脑和认知发展最迅速、最重要的奠基时期。研究证明，如果把人在17岁时所达到的智力水平定为100％，那么有50％是在0～4岁期间完成的，4～8岁期间再完成30％。此外，学前期也是好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期。

当然，刘先生也表示，“这些道理都懂”。

“谁都不想让自己的孩子输在起跑线上，这不是没有办法嘛。”刘先生皱起了眉头“都知道公办幼儿园好，大家都想去，收费自然就高起来了。你看，我们小区旁边的实验幼儿园，每个月几千块钱的保育费还不算，还要交二三万块钱的赞助费，我们肯定承受不起。”

以北京地区为例，好的幼儿园除了每月交纳必需的保育费、伙食费、服装费、书本费之类，每年还需要交纳一定数额的赞助费。根据幼儿园的名气与家长竞争的激烈程度，收费数额有高有低。保育费每月2000元、3000元、5000元不等，赞助费方面，低的至少3万元，高的则要10万之多。

即使以最低的收费水平每月2000元计，一年的费用也远比大学的收费高得多，所请天价幼儿园的说法并非危言耸听。更有甚者，一些幼儿园对家长还有户籍、居住地、身份等方面的要求，也就是说，即使你“不差钱”，如果没有办法打通关系，仍然无法获得入学名额。这些支出让一般的城市白领家庭也只能“望园兴叹”，那些中低收入阶层家庭，只有将孩子送入条件一般的家庭幼儿园了。

刘先生坦言，他也知道春苗幼儿园 “硬件设施比较差，教学也不够规范”，孩子教育的质量恐怕得不到保证，但从收费上来看，“每个月800元的保育费还是可以接受的”。能把孩子留在城市、留在父母身边，刘先生感叹“自己还是比较幸运的”，因为他熟悉的很多朋友因为经济条件不允许，都不得不把孩子送回老家，一年才能见上几次面。

据记者了解，春苗幼儿园的收费标准是，3岁以下的孩子每月1000元，3岁以上的每月800元，这些费用包括书本费和午餐、晚餐的伙食费等，需要住宿的另加300元。与那些公办幼儿园相比，这种收费水平基本属于“摆地摊”的水平，这也是一直仍有不少家长将孩子送来的原因。

“低价的幼儿园之所以长期存在，是因为社会上有这么一个群体存在，父母需要去工作，孩子需要有人看管，能够接受最基本的教育。”北京师范大学教育学院学前教育系教授冯晓霞在接受记者采访时说，“这也许可以说是他们的选择。但这是—种没有选择的选择，被迫的选择。真正的选择是你起码有两种机会，两条路可走，可以二择其一。但对于弱势群体来说，除了进那种低价低质的幼儿园还有其他路可走吗?”

刚性的需求

近几年来，政府除了对公办幼儿教育继续扶持外，在民办教育方面也给予一定的政策扶持，提出了“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的16字方针。在这种背景下，民办幼教蓬勃兴起，已成为我国幼儿教育不可或缺的重要组成部分，而像“春苗幼儿园”这样的“家庭幼儿园”在同一个小区就有3家。

春苗幼儿园有一个园长、两位老师和一个管后勤的阿姨。园长姓张，河北石家庄人，在北京开办幼儿园有些年头了，早年是石家庄市某工厂的会计，后来还在工厂幼儿园当过老师。春苗幼儿园创办以来，她统领各项工作，全面负责外联、人事和财务等。

两个老师负责日常教育和照顾孩子们，游老师来自河南，是幼师专科毕业生，已经有多年的教龄了，李老师来自吉林，2008年从某幼师专科学校毕业就来了北京，在孩子学习课目上，两位老师并没有明确的分工，常常是一起带着孩子们唱歌、跳舞、学习、游戏。管后勤的阿姨是园长老家的亲戚，她每天负责买菜做饭，兼做卫生等杂务。大家平时就住在幼儿园里，园长单独住一间，老师和阿姨3人合住一间，还有一间供给小朋友们中午或晚上休息用，权当是宿舍了。

张园长告诉记者，外联工作就是招生宣传了。每隔一段时间，她都会设计并打印出几百份春苗幼儿园的宣传单来，带着大家出去派发、张贴。“原来还可以随便张贴，现在小广告管理严格了，随便张贴常会适得其反，引来不必要的麻烦，干脆以派发为主。”小区的各住户、商场商户都是他们派发传单的主要对象，有人就直接送人，没人的时候塞进门缝了事。

张园长也知道，这种宣传方式效果很有限。“不过，我们不是公办的，能去公办幼儿园的家庭再怎么宣传都不会来的，又有什么办法呢。我们就是收费便宜，选择来我们这里的，或者没钱，或者没路子，都是去不了公办幼儿园的。”

不过，这里的招生方式很是灵活，“来一个算一个”，而学费也是“交_月算一月”，因此孩子们的流动性比较大。“有的时候在别的园里觉得不好，下个月就转了过来，也有从这里转出去的。”游老师告诉记者，“由于费用是按月交付，家长带着朋友随时可以来，也随时可以走。因此，来这里的小朋友多少也不一定，少的时候只有十几个，多的时候会有三四十个，平均下来有20个左右。”

令游、李二位老师最闹心的事恐怕就是工资待遇了。游老师说，像她这样有多年教龄的幼儿老师，每月贿1200元的工资，李老师每月才1000元。不过，她也“没

办法”，因为这种工资水平在北京地区的家庭幼儿园里面“也是很普遍的”。

初步估算一下，若春苗幼儿园20个孩子，平均每人每月保育费1000元，每月收入20000元，扣除房租4500元，两位老师'工资2200元，阿姨工资8100元，伙食、水电等4000元，每月纯收入竟高达8500元。同时，幼儿园还会不定期地开办各种兴趣班，蒙氏教育班、音乐钢琴班、双语教育班之类，都是另外交钱的，三五百元不等。在老师的鼓动下，孩子如果想上，家长通常拗不过，只有交钱了事。如此算起来，即便再扣除开办之初置办的固定资产的折旧(电视、DVD、电子琴等)，幼儿园每月的纯收入至少在万元以上，这已经算得上是高收入阶层了。而这，还只是保守的估计。

经济常识告诉我们，过度的盈利空间常常来源于产品或服务的供不应求，学前教育领域正是如此。据中央教育科学研究所的数据表明，2008年在园幼儿数约为2475万，不到全国3～6岁幼儿的50％，其中没有享受到公共幼儿教育的主要是农村和城镇中低收入家庭的孩子。

“背景”很重要

说起钱的问题，张园长也是一肚子苦水。她说，由于春苗幼儿园招生很不稳定，只能偷偷地做宣传，算起来每月的收入很有限，扣去那些必须支出的费用，“几乎是所剩无几”。

怎么会“所剩无几”呢?张园长说，“你忘了开办费了”。

这里的开办费，与会计术语中的含义有所不同，主要是指在获取幼儿园开办资格证件过程中因“活动活动”需要而支付的费用。“这可是大头!”张园长有些激动：“你以为谁都可以开幼儿园啊?搞个证很难的!”

据记者了解，开办幼儿园一般两条路子：或者走正规的途径——去相关教育部门和工商部门登记注册，或者走投机取巧的办法——加盟某些幼儿教育集团。假如没有过硬的“背景”或者“关系”，这两种途径均需要重金投入。

被问起具体的开办事宜，张园长总是言辞闪烁、语焉不详，只是反复强调春苗幼儿园是“很正规”的，不是黑户幼儿园。所谓黑户幼儿园，在教育部门和工商部门都没有注册登记，是教育领域的“三无单位”。这些幼儿园常常以低价来招揽学生，也能获得一定群体的认可，不过，—旦出现问题，家长与孩子的权益很难得到保障。

细细追问之下，记者才知晓了个大概。原来，这些钱并不是这么轻易地就进入了张园长的腰包，因为还有一个重要人物不容忽视——房东，他在春苗幼儿园的开办和运营上是起着关键作用的，于是也必然是利润分配的重要一环。

据另一位知情人士透露，春苗幼儿园之所以能够开办成功，背后有房东的“背景”和努力。房东是个老北京，早年从政府部门退下来，关系很广，他还有个侄子在某政府部门，“能量很大”，幼儿园面临的各种检查都是通过他侄子的关系才摆平的。

不过，张园长坦陈，开办幼儿园就是为了挣钱，“不挣钱谁干呀”。游老师曾向记者透露，在学生人数少、收入较低的时候，园长就会尽量减少不必要的支出。三月份有段时间“伙食很差，老是萝卜青菜，都没有肉吃”，“有些烂掉的苹果也舍不得扔掉，把烂的部分切掉，洗洗干净就切了分给小朋友吃”。

“挣钱是肯定的，多少就不知道了。”李老师也对记者说，“她现在正和别人谈开一个新的幼儿园呢，好像在望京那边。”

“肯定是能挣些钱的，不过和别人相比，我挣的都是小钱。”张园长继续向记者大倒苦水，“不说那些幼儿园每年大把地收赞助费，就说那些天价幼儿园、黑户幼儿园赚得都比我这种小打小闹多得多。”

诚如其言。类似春苗幼儿园这样的家庭幼儿园并不是家家都有“背景”的，很多就是一些偷偷开办、无证开办的黑户幼儿园。据2008年北京市某机构一次针对民办幼儿园的调查显示，黑户园数量庞大，大多分布在城乡结合部，甚至在市区内租一套房子就开办起幼儿园了，而这些幼儿园“根本没法调查”。

张园长对记者说，这些黑户幼儿园就是灵活机动、浑水摸鱼，如果被检查到，通常是一关了事，最多再罚点款，等风头一过，换个地方又很快开起来了。

到底有多少这样的黑户幼儿园?有专家估计，就北京地区而言，其数量与正规幼儿园不相上下。而一个可供佐证的事实是，近年来时有黑户幼儿园挤垮正规幼儿园的事情发生。

黑户幼儿园的大量出现，自然与相关部门的监管缺失有关，但却不仅仅是监管不力的问题。说到底，有关部门似乎也拿他们没办法：正规幼儿园远远不够，只好由黑户幼儿园来承担部分学前教育功能，为社会弱势阶层提供最基本的幼教服务。如果严格取缔，恐怕影响社会稳定。时间久了，只要他们不出事，也乐得睁一眼闭一眼。

幼儿入园率仅47.3％

春苗幼儿园仅仅是万千家庭幼儿园的一个缩影，独特的体制背景成就了这样一批批靠开办幼儿园发家致富的投机者。不过，在很多教育专家看来，黑户幼儿园、天价幼儿园并不是问题的全部，政府增加对学前教育投入，为更多的适龄儿童提供受教育的机会才是目前最为迫切的任务。

与发达国家相比，我国幼儿教育发展起点低、速度慢、入园率低。作为缓解政府投资不足的一种替代性办法，民办幼儿园得到了政策的大力支持。虽然《社会力量办学条例》规定“社会力量举办教育机构，不得以营利为目的”，《幼儿园工作规程》也规定，“任何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的”，但同时也指出“举办者筹措的经费，应保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件，并可提留一定比例的幼儿园基金”。而且，《中华人民共和国民办教育促进法》和《北京市学前教育管理条例》也都规定，“学前教育不属于义务教育，国家鼓励社会力量投入学前教育，也允许取得合理回报。”

“合理回报”的规定成了民办资本进入学前教育领域的政策依据，与此同时，“合理回报”也为开办幼儿园预留了说不清道不明的盈利空间。伴随着民办幼儿园的繁荣发展，“高收费”、黑户幼儿园等问题也逐渐凸显。据中国民办教育协会的数据，截至2007年底，全国共有注册幼儿园12.9万所，其中民办幼儿园7.76万所，占全国总数的60.12％，如果再加上未被统计的黑户幼儿园，民办幼儿园在数量上已经大大超过了公办幼儿园。

冯晓霞教授分析，民办幼儿园所带来的整体化“公益性缺失”问题已经逐步显现：对于社会地位经济条件优越的人群来说，可以上公办园，也可以上更能满足各自独特需要的民办园；而对于社会中等以下收入阶层的家庭，只有选择那些低价低质的民办幼儿园；对于那些最贫困人群来说，根本得不到受教育的机会。

冯晓霞教授指出，学前教育诸多问题的根源，是政府投入严重不足。长期以来，我国幼儿教育经费仅占全部教育经费的1.2～1.3％，而国际平均水平是3.8％。2004年，欧洲有十几个国家学前教育的经费已占到教育经费的10％以上。

“市场的门对于最贫的确群来说其实是关着的。”冯晓霞教授，反复强调“政府的责任”，她认为，让所有的孩子都接受到有一定品质的学前教育，在中国，只有政府能够办到。“政府的投入应该保底，确保弱势人群接受—定质量的学前教育。”

5月20日，全国政协教科文卫体委号令主办的学前教育专题研究会上有专家指出，虽然全国儿童学前3年入园率在2008年达到了历史最好水平，但是数字也仅为47.3％，学前教育已成为我国国民教育体系中的薄弱环节。专家们—敏认为，要从国家战略高度对幼儿教育进行“跨越式”的认识和支持。

记者发稿前一天，张园长发来短信：“望京那边已经谈妥，择日开园，欢迎参观指导。”

厦门新立基有限公司

该公司是1998年经福建省交通厅批准由福建省交通建设投资有限公司在厦门经济特区投资控股成立的外向型经济实体，注册资本2000万元人民币。公司坐落于中国东南沿海的门户，全国五大经济特区之一的厦门，主要任务是发挥经济特区在改革开放中的区位优势，延伸交通产业的经营触角，提高交通资本的运营效益。

幼儿园新生入园须知 篇4

亲爱的家长：首先欢迎您的孩子进入本园学习，感谢您对我们的信任与支持。这份资料是向您介绍孩子入园的一些注意事项，希望您能仔细阅读，并与我园密切合作，共同培养出优秀的孩子。

一、在日常生活中希望您协助的事项：

1、我园作息时间：入园7：30――8：30，离园4：50。为保证孩子安全，早晨家长将孩子交给本班教师，中午和晚上接孩子离园时须跟老师再见；如委托别人接孩子，被委托人，应年满十八岁以上，并提前打电话告之本班教师。

2、养成幼儿良好的生活习惯。让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。

3、幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要过分责备孩子。

4、为培养孩子良好的学习态度及专注能力，请事先培养幼儿规律的起居及良好的生活习惯，晚间不宜超过九点入睡。

5、如孩子因病、事请假，请提前告知本班教师。

6、孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动，便于穿脱，不穿带有危险隐患的衣物。年龄较小的幼儿，请为孩子准备一套衣裤，写上孩子的名字交到本班教师处，以备更换。

7、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

8、如果幼儿需要吃药，请在药包上写明药量、服药时间、次数，签上孩子姓名，交给教师，我们不会给幼儿喂服没有签名的药物。幼儿如对某种食物、药物过敏，请事先告知教师。

二、家园联系：

1．您可以打电话与本班的老师直接交流。

2、为方便与家长联络，如您的联系方式有变更，请及时通知本班教师。

3、请积极参加幼儿园组织的各项活动（如：开放活动、家长会、节日庆祝活动、汇报演出等），并踊跃提出建议。

三、疾病：

阳光幼儿园新生入园须知 篇5

幼儿园招生已经开始了，根据规定，以下是阳光幼儿园新生入园制度。

一、请为幼儿做好以下准备：

1．幼儿报名入园时须带幼儿来园，并带户口本、预防接种证、幼儿一寸照片3张。

2．幼儿报名登记时填写新生幼儿登记表。

3．幼儿园为新生幼儿统一定制一套被褥（盖被、垫被套、盖被套、枕芯、枕套、垫被、凉席）共260元。

4．做好幼儿入园前生理、心理准备，使幼儿爱上幼儿园，尽快适应幼儿园集体生活。

5．幼儿进入班级之前，家长向老师介绍自己孩子特点，让老师尽快了解幼儿，双方共同探讨如何以科学的方式对其进行培养、教育。

二、幼儿园管理制度：

1．为保证幼儿正常作息时间，家长应在早上7：30~8：20送幼儿入园，下午4：00接幼儿离园。为了幼儿园安全，我园中途尽量不开门，迟到的幼儿家长在大门口交代事情，无特殊情况不入内。

2．家长应遵守本园作息制度，按时入园、离园。无特殊情况不请假。幼儿因病、事假不来园的应向本班教师请假。

3．为保证幼儿安全，每天由固定亲属接送幼儿。如果是教师不认识的人或无家长交代的人接幼儿，教师恕不接待。

4．家长要每天来园前检查幼儿书包，不得带危险物品来园(如剪刀、玩具、尖物等)，不要给幼儿带贵重饰品、瓜子，糖果等小食品以及微小的玩具物品入园。

5．家长、幼儿在园要接受幼儿园统一管理。自觉遵守家长、幼儿在园行为规范。教育儿童爱护公共设施，损坏幼儿园设施和玩具按价赔偿。

6．幼儿需带药回园服食的，家长必须直接告知并交给班主任，并在药品包装上写明幼儿姓名、服药时间、及用量等。

7．幼儿请假需提前办理请假手续，幼儿当天请假，家长需在早上8：30时前来电话或直接到园通知老师。

入园企业须知 篇6

须

知

一、申请入驻园区的企业需提交《入园申请书》，提交企业（项目）简介或可行性分析报告，经三合循环经济工业园区管理委员会（以下简称园区管委会）审查，符合入驻条件的，方可入园。

二、入园企业(项目）准入条件

1、准入行业：应为绿色食品加工、现代生物医药生产、现代仓储物流和信息化高新技术产业；

2、具体产品：应符合国家《产业结构调整指导目录（2011年本）》或《西部产业指导目录》鼓励类目录；

3、固定资产投资在2000万元以上，单个项目占地面积10亩以上，投资强度每亩不少150万/亩；

4、符合国家有关法律法规和安全生产、环境保护要求；

5、入园企业必须在城固县工商税务注册登记信息化高新技术产业及相关配套产业；

6、守法、诚信，法人、自然人；

三、、在完成企业注册登记相关手续后，须将以下文件复印件交园区管委会办公室备案：

1、入园申请

2、企业（项目）简介或可行性报告

3、名称预登记核准通知书

4、投资人或董事会身份证明

5、公司章程

6、验资报告（资信证明）

7、法人投资各方营业执照副本

8、新组建企业营业执照副本

9、外资企业批准证书

10、实际经营场所购置（租赁）合同

11、组织机构代码证

12、国税、地税登记证

13、环保局环评意见、住建局选址意见书

四、自企业动工后第一个月起，每月（季季）应按时向园区管委会报送各类统计报表。对园区管委会临时要求报送的其他各类资料亦应按规定时间报送。

五、凡在工商、税务均在城固县登记注册、符合三合循环经济工业园区入驻条件的企业（项目），将享受园区的各项优惠政策。

1、入园程序：提出申请→备案（提供企业相关资料）→管委会审核→住建局出具选址意见书→国土局土地审批手续→...2、入园企业的厂区平面规划、厂区大门及围栏（墙）必须符合县上对三合循环经济工业园区的统一要求（色调、高程及与道路红线边距等），在施工前必须告知管委会，并上报住建局审批通过后再行施工。

3、入园企业由园区管委会提供一站式服务，所需办理的各项手续及所需缴纳的各类款项，应通过园区管委会办理及缴纳。

幼儿入园须知 篇7

扩大“库容”量, 让更多幼儿有园可入

随着人民生活水平的提高, 广大家长对教育越来越重视, 学前教育也不例外, 这使得学前适龄幼儿数量大量增加。但与此同时, 幼儿园的数量少, 满足不了幼儿入园的需求。据甘肃省教育厅的一项统计数据显示, 截止2009年, 全省幼儿园仅为2472所。整体“库容”量的不足, 使大量幼儿“无园”可入。所以, 要解决幼儿“入园难”的问题, 扩大幼儿园的“库容”量是一个最基本的措施。

要扩大幼儿园“库容”量, 政府责任重大。政府不但要把学前教育纳入公共服务体系, 而且还要在投入、引导、监管等方面下工夫。

在这方面, 上海市的做法很有借鉴价值。

目前, 上海各级政府已经把0~6岁幼儿的学前教育事业作为基础教育的组成部分, 作为社会公益性事业, 实现了0~6岁幼儿学前教育的一体化管理。上海市公办幼儿园数量约占总园数的70%。2009年, 上海市学前教育生均经费中, 地方财政投入比例占68%, 远高于全国平均水平。上海市3~6岁适龄儿童入园率达98%以上。

幼儿园不是赢利机构, 政府需把学前教育纳入经济社会发展和教育事业发展的总体规划, 纳入城镇和新农村建设的规划, 并根据学前教育的性质、地位和发展目标, 根据当地人口规模和事业发展布局, 制定科学、适宜的学前教育事业发展规划。

学前教育是基础教育的基础, 是国民教育的组成部分, 是重要的社会公益事业。推动学前教育发展、提高学前教育水平, 是各级政府的一项重要公共职能。

增加资金投入, 大力发展公办幼儿园

对家长来说, 要在公办和民办幼儿园之间作出选择, 并不是一件容易事。公办幼儿园名额十分有限, 很难挤进去, 而民办幼儿园不是费用高得让家长望而却步, 就是设施简陋得让家长不放心。

拿白银市来说, 全市现有各级各类幼儿园178所, 在园幼儿22907人, 其中公办幼儿园16所, 民办幼儿园99所, 其他部门办园6所。公办幼儿园仅占全市幼儿园的9%, 却容纳了3149个幼儿, 占全市在园幼儿的33.77%。

在绝对数量不足的前提下, 容纳过多幼儿对公办幼儿园现有的师资力量、教学设施和学校管理工作是一个极为严峻的考验和挑战。

所以, 针对不合理的幼儿园结构现状, 政府通过财政支持、大力发展具有普惠性的公办幼儿园是解决幼儿“入园难”问题的根本出路。

在城市建设公办幼儿园, 最重要的是政府要加大平价幼儿园建设。这包括运用公共财政举办的普惠性幼儿园, 企事业单位、工厂、街道幼儿园以及新建普通住宅区的配套幼儿园建设, 扩大具有普惠性的学前教育资源, 以惠及城镇中低收入家庭的幼儿和城市流动家庭幼儿。

和城市相比, 在广大农村地区, 政府对学前教育的投入更为不足。除此以外, 由于市场发育不良, 很少有社会力量投资, 许多乡镇根本没有幼儿园。即使在有幼儿园的农村地区, 由于师资力量薄弱、办学条件差等因素, 幼儿接受的也只能是低层次的教育。

专家指出, 在农村实现《教育规划纲要》提出的目标, 把发展学前教育纳入新农村建设规划是确保农村学前教育普及的一个重要举措。而在甘肃这样一个相对落后的农业大省, 发展学前教育时, 建立城镇新农村建设规划审议制度和学前教育机构缺失追究制度, 确保学前儿童的受教育权不被剥夺, 显得尤为重要。

所以, 在大力发展农村幼儿园时, 当地政府要把学前教育纳入社会主义新农村建设规划的同时, 也需采取多种形式扩大农村学前教育资源, 改扩建、新建幼儿园, 充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园 (班) , 以惠及一些贫困地区、少数民族地区的幼儿。

在资金投入方面, 政府可以采取多种途径, 比如通过政策支持、税收优惠等方式, 鼓励企业、慈善组织、社会团体等举办公益性、普惠性幼儿园。

加强引导鼓励, 积极扶持民办幼儿园

兰州市城关区共有幼儿园98所, 其中省属1所, 区属10所, 厂矿幼儿园28所, 集体办4所, 私立幼儿园54所。

私立幼儿园占兰州市城关区幼儿园的55%, 但幼儿“入园难”的问题依然严重。在家长看来, 为了不让孩子输在起跑线上, 争先“抢上”好的幼儿园是他们首先要考虑的。而民办幼儿园两级分化发展的趋势, 却让家长实在苦恼。

在民办幼儿园中, 一部分朝“高端”发展, 以服务有一定经济实力的家庭;一部分则朝“低端”发展, 以服务城乡结合部流动人口子女为目标。在后一种幼儿园中, 保姆式“看管”、几个老婆婆看孩子的情况让人们已经见惯不怪了。

高端型幼儿园数量不多, 但它收费高, 低收入家庭无力承担。而一些低端的民办幼儿园缺少基本管理制度, 办园行为随意性、盲目性较大, 园务管理不科学、不规范, 以家长式、作坊式进行管理的为数不少。

之前, 对学前教育政府的政策思路是“以社会力量为主体”。这种办学理念是在特定经济社会条件特别是财政投入严重不足的情况下形成的。当经济环境一变, 就不可避免地会出现市场失灵及发展不均衡的问题。所以, 对学前教育的办学责任, 在理念上, 政府需从“以社会力量为主体”向“以政府为主体”转变。

有学者认为:“作为政府公共服务的重要内容, 民办幼儿园也应该获得公共财政的支持。政府需要理顺财政投入体制, 对不同主体举办的幼儿园应以政府购买服务的方式给予普惠型、经常性的财政资助。”

对社会力量举办学前教育, 政府须坚持引导和鼓励的基本方向, 规范民办幼儿园的管理和办学。专家指出, 政府对民办幼儿园应制定收费指导价与最高限价标准, 实行“一费制”收费管理, 取消赞助费、捐资助学费等不透明收费。同时, 政府还可以制定民办学前教育财政资助政策, 将民办园纳入政府委托办学范围并给予补贴和资助。只有民办幼儿园成为公办幼儿园的有益补充时, 才能从根本上解决幼儿“入园难”的问题。

优化师资培训, 提高学前教育吸引力

根据2009年《甘肃教育年鉴》统计, 2008年, 陇南市共有幼儿园48所, 在园幼儿22559人, 教职工584人, 专任教师158人。专任教师和在园幼儿的比例大概为1∶143。

很明显, 陇南市幼儿园的专任教师数量不足。但是, 地处交通方便、经济较发达地区的一些公办幼儿园, 其师资不但在数量上充足, 而且在素质上也要较小城镇的高许多。教育资源在城乡之间、公办和民办幼儿园之间、示范性和非师范性幼儿园之间分布极为不均。这是幼儿“入园难”问题产生的一个重要原因。

所以, 培养一支数量充足、结构合理、充满活力的专业幼儿教师队伍, 是提高学前教育质量、满足家长对优质学前教育资源需求、缓解“入园难”压力的一个重要举措。

《教育规划纲要》指出:“严格执行幼儿教师资格标准, 切实加强幼儿教师培养培训, 提高幼儿教师队伍整体素质, 依法落实幼儿教师地位和待遇。”

为此, 政府需加大对幼儿教师工资待遇的财政投入与保障力度, 合理增加幼儿教师编制, 特别是农村幼儿园教师编制, 解决困扰幼儿教师的待遇、技术职务和社会保障等问题, 保障幼儿教师的培训权利, 切实维护幼儿教师的权益。

开展幼儿教师队伍的建设工作, 有必要建立幼儿园园长、教师资格制度, 也有必要建立上岗、聘任等环节的资格准入监管制度。创新幼师培养模式, 努力办好中等师范学校、高等师范院校学前教育专业, 可以从根源上提高幼儿教师质量。

缓解幼儿“入园焦虑”案例 篇8

新生入园，对于蹒跚学步的孩子来说是人生中重大的事情，而对于一些年轻的父母，面对孩子即将离开自己的襁褓，总会不舍甚至出现焦虑情绪，严重的会影响到孩子的健康成长。美国教育家M.S斯特娜说：“教育不应该由学校从教师开始，而应该从家庭由母亲开始。”可见，学龄前家庭教育对孩子的成长有着不可忽视的作用，占的比重非常大。本文就撰写了帮助一位小班新生的母亲走过焦虑期的个案。

二、案例描述

新的一届小班又开始了，我们在开学前例行公事，到每位孩子家中进行走访。走访中有一位叫楠楠的小朋友，前一天通过电话联系与楠楠妈说好第二天中午去，当天中午酷热难耐，我们来到他们家却大门紧闭，随即又拨通了楠楠妈妈的电话：“楠楠妈，你好，请问你们现在在家么？”电话那头传来了楠楠妈妈支支吾吾的声音：“马上回来了，老师，你们可不可以再等一会儿，我早上答应楠楠，在大润发超市里了。”当时天气特别热，他们去超市，我心里不免一阵嘀咕：“太宠孩子了吧？这么不守时？”

（即时分析：虽然未曾谋面，但能感觉出这个家长对孩子十分重视，答应孩子的话要言出必行，她似乎很宠爱孩子，处处满足孩子的要求，似乎很尊重孩子，答应孩子的事情不反悔。）

半小时后，母女俩出现在了我们眼前，楠楠和妈妈长得很像，唯一不像的是，楠楠的牙齿全黑了，上排牙齿每一颗都烂了。据楠楠妈妈介绍，孩子的爸爸在公司非常忙，孩子就是楠楠妈一手带大的，朝夕不离。看到我们楠楠妈妈的一脸微笑，招呼我们坐下，我就挨着橘黄色的沙发坐了下来，这一坐不打紧，楠楠马上就在我身上蹭着，不开心了，我微笑着问：“楠楠，怎么了？”这不问不要紧，一问，孩子如雨点般的拳头打在我身上，而且很重。我慌了，哪里惹着孩子了？我连忙询问，楠楠还是不说话，不停地朝我打过来，我只好站起来躲避，还开玩笑地说：“楠楠，老师很喜欢你，你是在跟我做游戏吧？”本来想，一脸温柔的楠楠妈妈会理性地制止孩子，谁知道她还是微笑着坐在那里，微笑着说：“我们家楠楠打一下很痛的！”

在我们几位老师一起哄骗下，楠楠终于停止了“暴力”，然后在我坐过的座位上，抱了一个娃娃玩了起来，这时，楠楠妈妈又再次微笑着说：“这个座位是我们楠楠玩耍的地方，她不让别人坐的。”原来，是我抢了楠楠的地盘！

（即时分析：虽然是孩子打人是件很小的事情，但我还是发觉了楠楠妈妈不正确的教育观，纵容孩子打客人，包庇孩子的过错，这不难理解孩子的牙齿为什么全黑了。）

接下来在与楠楠妈妈的交流中，面对孩子入园的问题，她显得很不放心，一连串的质疑让我应接不暇。

“老师，我已经好几个晚上失眠了？”

“为什么？”

“楠楠要开学了……”

听到她失眠，我很诧异，因为我的女儿上学，我从来没有担心失眠。可是，对于一位特殊的她，失眠似乎又变得正常了。于是，我跟她说，每个孩子都要经过这一关的，家长的心态会影响到孩子的情绪，所以要用乐观的心态面对，告诉孩子上幼儿园是一件快乐的事情。

“老师，我们楠楠哭闹起来很厉害的，你们怎么办哪？”

于是，我们有耐心地告诉她开学阶段的工作，丰富的游戏、刺激的奖品、老师的耐心……

“老师，我开学阶段可不可以先陪她读几天，就像亲子班

一样。”

“我上次上亲子园，看到教室里墙饰上有很多大头针，这个大头针戳在手上要不要打破伤风？”

“我带过好几届孩子，还没有发现一个孩子出现被戳伤的现象，我们会教育孩子的。”

“老师，我看到新闻上有很多幼儿园被袭击了，那你们在上课时，歹徒来了怎么办？”

听到这个问题，我有点懵了，还没有这么直接地被问到过这个话题。但是，我还是迅速整理了思路，真诚地告诉她：

“是的，我们也看到了，我们从领导到教师都很重视这一点，为了孩子的安全，我们从技防、人防等多个方面加强安保工作，政府也派遣了警卫加强校园安全。”

“那歹徒是无孔不入的，万一他们从围墙翻进来，冲进教室呢？我很怕这一点。”

我认真地说：“这一点，你放心，作为教师，我一定会挺身而出先保护我的孩子，同时，其他老师报警，我们有一套完整的报警系统，能够快速应急的，幼儿园上学期专门组织了防暴演练，就是掌握应对这些事情。楠楠妈妈，我很理解你的心情，但世界上难以预料的事情太多了，我们要做的就是防患于未然，你不给孩子成长的机会，那孩子长大了又有什么能力适应这个社会？”

经过我苦口婆心的一番解释，楠楠妈妈的面部表情终于松弛了下来，当我们要走时，我不忘再次安慰她：“相信我们，交给我们，就是我们的孩子。这几天有时间你可以先带楠楠来幼儿园熟悉环境。”楠楠妈妈边送我们边说：“我对你们老师是很放心的。”

（即时分析：这是一位敏感、谨慎又没有主见的家长，对孩子的入园问题很焦虑。在今后的工作中，还需要我想方设法地帮助这对母女渡过难关。）

首先，开学前邀请家长带孩子来幼儿园熟悉环境，建立与幼儿园的感情。8月底，教室里基本上布置得差不多了，我陪楠楠和她妈妈一起认识了校园、班级、物品，看到孩子在校园里开心地玩耍，楠楠妈妈又轻松了许多。

接着，黑色的九月来临，开学的一周，我特意写了一份告新生家长书，详细介绍了新生家长在孩子开学期间的配合事项，并且告诉楠楠妈妈配合的重要性。每一天，我们都主动打电话，告诉楠楠妈妈孩子的表现，从进餐、午睡各个细节反馈，配班老师会在早上、中午空余时间各打一个电话及时反馈，孩子在幼儿园的活动照片第一时间上传到QQ群，耳闻目睹到孩子在园中一点点的进步，楠楠妈妈也逐渐减轻了焦虑的情绪。

有一天，楠楠妈妈在聊天中说：“老师，我最近突然不失眠了！”不知不觉中，我们已经陪伴楠楠妈妈走过了失眠的那些日子，我们初战告捷。但是对女儿的过度溺爱依然存在，对孩子教育还是有许多的问题，对她的帮助，我们一直在继续。

三、分析和反思

1.用真诚感化，让家长平视你

用真诚开启家长的心扉，让家长平视你，可以使一个个棘手的问题顺利解决而不会太麻烦，面对楠楠妈妈一连串的问题，我都耐心地答复，一一解决，我的用心家长看在眼里，感动在心里。当我肯定地告诉她，孩子交给我们，你放心时，我的心里也是有担心的，担心的不是孩子，而是家长的工作，但我想，这时候我应该给家长传达一种信念，理解家长的心情，这就是真诚，因为真诚，家长的沟通没有了障碍，因为真诚，为你顺利做好家长工作打开了一扇门。

2.以爱心付出，让家长信任你

“爱孩子是教育的主题”，只要我们做的都是为了孩子，家长总能看到这一点，教师用爱心开启家长的心扉，家长将无比信任你，为你今后的家长工作打下坚实的基础。开学的那几天，我们老师整天泡在教室里，没有上下午班的区分，没有休息时间，使出十八般武艺哄孩子，当我们的一个个讯息传给家长时，当孩子回家告诉爸爸妈妈：“幼儿园真好，我明天还要去！”时，家长终会理解我们，记得楠楠妈妈发给我的一条短信说：“孩子在你这儿，我放心，从孩子小便这件事上，就更反映出你们老师的责任心。”一句放心，那是多么大的信任，这种信任就源于教师至情至信的一颗爱心！

3.拿事实说话，让家园互相理解

“理解万岁”，理解是矛盾化解的催化剂。我认为，理解是双方的，家长要理解教师，教师更要理解家长。特别是自己小孩上了幼儿园之后，对于家长提出的一些意见我有了更深的理解，任何矛盾的提出都是有原因的，当家长提出一些质疑时，我们首先要从家长的角度思考，为什么她会这么说？原因在哪里。我也分析了楠楠妈妈之所以对孩子入园如此焦虑，是源自她所处的环境、个性、家庭等多方面的因素，庆幸的是我理智地看待了这位家长，从她的困惑出发，用最好的事实证明给她看——孩子对老师的喜欢开启家长的心扉，家长自然会被软化。我在庆幸一次次矛盾顺利化解的同时，也想到了，爱我们的工作、爱我们的孩子要像爱自己一样，因为那样孩子对老师便多了一份爱、多了一份喜欢，家长自然对你多一份理解，孩子的一言一行在家长心目中胜过千百个理由、胜过千百次解释，所以孩子的进步是老师与家长谈话间最有力的事实。

入园企业安全生产管理须知 篇9

安全生产管理体系的有关要求

为了加强园区的安全生产管理工作，维护园区良好的安全生产环境，保障园区及各入园区企业的人身、财产安全，按照《中华人民共和国安全生产法》、《北京市安全生产条例》等相关法规的要求，入园区企业结合本企业实际情况，必须制定并落实相应的安全生产管理制度，完善本企业安全生产管理体系，确保本企业做到安全生产，预防安全事故的发生。

1、制定《安全生产责任制》；明确各级的安全管理责任，建立安全组织机构，设立专（兼）职安全员。

2、制定《安全生产管理制度》；参考：《北京市安全生产条例》第十八条之规定。其中包括：①安全生产教育和培训制度；②安全生产检查制度；③生产安全事故隐患排查治理制度；④具有较大危险因素的生产经营场所、设备和实施的安全管理制度；⑤危险作业管理制度；⑥特种作业人员管理制度；⑦劳动防护用品配备和管理制度；⑧安全生产奖励和惩罚制度；⑨生产安全事故报告和处理制度；⑩其他保障安全生产的规章制度；（如：企业涉及特种设备、危险化学品等等，必须建立相应的管理制度）。

3、制定《生产安全事故应急救援预案》；参照《国家安监总局（17号令）》之规定制定。

4、根据企业内部所涉及的工种，制定《各工种安全操作规程》。

5、结合企业实际情况，制定企业《综合应急救援预案》和容易发生安全事故危险‘项’，制定《专项预案》。

6、建立健全有关安全生产方面的相关记录和台账。如：“安全生产检查记录、教育培训记录、事故演练记录、劳动防护用品发放记录、特殊工种作业人员台账”等等。

请各入园企业务必按上述要求开展好本单位安全生产的各项管理工种，区安监局将对各单位的安全生产情况进行检查，对不符合要求或未达到标准的单位责令整改和经济处罚，请各单位的领导要高度重视，如有不明之处请与我们联系。