《珍爱生命,远离烟草》主题班会

《珍爱生命,远离烟草》主题班会（精选12篇）

《珍爱生命,远离烟草》主题班会 篇1

——软件1313班

一、活动背景

青少年正处在长身体的阶段，身体各部分器官尚未发育完全与成人比较，他们的身体更加经不起香烟的损害，加上这些年轻人缺乏自我保健意识，自控能力差，无节制地将烟中毒物吸入体内，更易诱发各种疾病。

二、班会目的：

1、让学生认识到吸烟有害于健康，和戒烟的好处。

2、找出烟瘾者吸烟的原因，并学会如何戒烟。

3、指导健康的生活方式，树立正确的人生观。

4、培养学生的社会责任意识，宣传吸烟的危害性。

5、吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。

三、班会重点:

（一）、认识香烟的危害,培养学生实践调查,动手能力。1．烟草中含有大量的有毒物体。吸烟时所产生的烟气中，大约含有一千多种对人体有害的成分，尼古丁的危害最大。一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。

2．吸烟还容易患各种疾病，如肺癌，胃癌，食道癌及肺气肿等。世界上每年约有250万人死于和吸烟有关的疾病。每13秒就有一个被烟草夺取生命。

3．吸烟还使周围的人被烟气感染不得不“被动吸烟”，损害他人健康。这也是一种很不文明、道德的行为。

4．吸烟对成年人来说是“慢性自杀”，对青年人危害就更加大。青少年儿童吸烟后会突然出现一时头晕现象，脚站立不稳；咳嗽、多痰等症状出现更为普遍。

5．女性吸烟影响美容：吸烟女性的皮肤比不吸烟女性要显得衰老，皱纹多，色泽带灰。

6．易患艾滋病：主要表现在吸烟对免疫系统的影响。吸烟可使活化的免疫细胞CD4和淋巴细胞明显减少，使免疫力下降。

7．降低生育能力：吸烟妇女易患女性不育症，不孕率为10%-30%

8．易引起流产：每天吸烟10支持下以上的孕妇，其流产率比不吸烟孕妇高一倍以上；吸烟妇女早产发生率是不吸烟妇女的两倍。孕妇吸烟量愈大，其子女将来因暴力犯罪而被捕的可能性也愈大。

9．分娩婴儿的畸形率明显增高：是不吸烟妇女的2-3倍，其中患先天性心脏病的比例为73％，患白血病的危险要高一倍。此外，像无脑儿、痴呆等发生率也明显增高。

10．易患癌症：吸烟妇女患乳腺癌的危险比不吸烟妇女高40％，患宫颈癌的比不吸烟妇女高14倍，患卵巢癌的危险性高28倍。

11．肺部疾病。香烟燃烧时释放4000多种化学物质，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二哑英和刺激性烟雾等。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病、肺癌便函会产生。

12．心血管疾病。香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。吸烟使冠状动脉血管收缩，使供血量减少或阻塞，造成心肌梗塞。吸烟可使肾上腺素增加，引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致高血压、心脏病、中风等。

13．吸烟对智力的危害。吸烟可使人的注意力受到影响。有人认为吸烟可以提神、消除疲劳、触发灵感，这毫无科学。吸烟严重影响人的智力、记忆力，从而降低工作和学习的效率。香烟中尼古丁进入体内刺激植物神经系统，引起血管痉挛，影响大脑皮层的神经活动，使人的智力减退。

五、班会过程：

第一部分：班会的开始

主持人：《珍爱生命，远离烟草》主题班会现在开始。

主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。

[学生发言]：我们通过多媒体查找到了有关吸烟方面的相关资料的信息。现在青少年吸烟现状不容乐观，现在校学生（小学到大学）吸烟率为22.5%，我国中小学生初次吸烟的年龄是10.7岁，20%以上的初中生尝试过吸烟。

第二部分：吸烟的原因

主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢？下面请另一调查小组作介绍。

[学生发言]：青少年吸烟的原因，我们查到的资料，终归为青少年某些心理因素造成：

一、是好奇，青少年有很强的好奇心，新鲜古怪的事都想试试，见别人吸烟好玩，也想体验一下，多次尝试，结果成瘾君子。

二、是反抗心理，有些学生对家长、老师的批评教育不服，又不敢当面顶撞，不满情绪没地方发泄，用吸烟作为反抗手段。

三、心存侥幸，认为社会上有这么多的烟民，也没几个得什么肺癌肝癌的，难道烟魔就只针对我吗？等等。

四、环境心理，近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。[学生发言]：

我来代补充：造成青少年吸烟的原因还有：赶时髦，学生在电视电影上看到演员口叼香烟很帅很酷很潇洒。就是赶时髦跟风去吸烟。还有打扮成熟，社会上大老爷们的所谓“烟酒不分家”，“烟酒铺路”的不良风气在侵害青少年，他们在扮成熟，一显成熟男人“风范”等等。

第三部分：指明“吸烟有害于健康，远离烟草”。

主持人：我们国家的烟民很多，也知道吸烟有害于健康，但仍乐此不疲地吸

烟，主要是对吸烟的极大危害认识不深不透。接下来由两位同学对“吸烟有害”问题进行研究发言。

乙：与吸烟相关的癌症、疾病已列居本市居民死亡的前三位，是人类的第二大杀手。下面就让我们一起来听听吸烟对个人都有那些危害吧

1、人的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成.烟雾由鼻、咽、喉、气管、支气管进入我们的肺泡,严重威胁着我们的器官.使我们的肺上长出斑点,产生剧烈疼痛,从而导致肺癌.2、吸烟往往使牙齿染上黑色特别是下前牙的舌侧牙颈部,刷牙也不易刷掉,当张嘴一笑,就要露出黑兮兮的牙齿,尤其是在社交场合这种尴尬局面很难挽回吸烟者给初次见面者留下难以忘掉的不良影响。

3、烟中尼古丁及一氧化碳影响心脏机能，吸烟者患心脏病的危险比常人大三倍。如果你有高血压或胆固醇过多，吸烟会加速冠动脉心

脏病的危险，这差不多等于自寻死路。

4、长期吸烟者可有脸色灰暗，嘴角和脸上过早地出现皱纹。

5、烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害作用,会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。

6、烟雾进入鼻腔中易发生感冒形成鼻炎.7、烟雾进入耳腔中,能降低听觉的敏锐感,引起耳聋.甲：同学们，你们愿意让自己的健康成为香烟的殉葬品吗？如果不，就请远离香烟吧！

第四部分：指出戒烟的方法途径。

主持人：人如果成为了吸烟瘾君子后，要戒烟那该怎么办呢？有谁能说一说戒烟的好方法吗？ 举手自由发言，1—2名学生发言。[学生发言]：戒烟方法

对于吸烟成瘾的人，戒烟是件很困难的事。当一个吸烟者决心戒烟时，一定要深思熟虑，切忌在心理准备尚不充分的情况下戒烟。否则，强烈的生理反应和心理依赖会使你难以忍受。一阵痛苦、犹豫之后，你可能重新吸烟，并得出“我这辈子是戒不掉烟的”结论。这也是有的人多次戒烟、多次失败的原因。要充分估计到戒烟的困难，做好相应的准备工作，通过戒烟磨练自己的意志力，使戒烟成为现实。[学生发言]：选择适当的目标

由于吸烟已成为一种习惯和嗜好，所以戒烟者一开始就完全戒烟是不明智的，那样，强烈的生理反应和心理依赖会使你焦虑不安、异常痛苦，一旦吸烟的欲望战胜了戒烟的决心，戒烟就不会成功。选择适当的戒烟目标，采取逐步戒烟的方法，会大大减轻戒烟所带来的痛苦。第一步是将无意识吸烟变成有意识吸烟、因为你不自觉地去吸烟，这是一个习惯性动作，吸烟的数量是控制不住的。你应该清楚地意识到自己吸的每一支烟，计划一下自己每天吸烟的支数、吸烟的时间和场合，这样你吸烟的数量就会得到控制。第二步是为自己制定比较可行的戒烟计划，如一天减一支或是二天减一支。戒烟期间多进行些文体活动，如看场电影，和朋友们打场篮球等，以缓解戒烟带来的焦虑与不安。但有一点必须注意，一旦制定了计划，就要坚决的执行。改变吸烟的环境戒烟者要反省自己在何种环境下易吸烟，那么就尽量回避这种环境。如一个人独处时易吸烟，那么就要尽量避免一人独处，而多和朋友、家人在一起。如与朋友聊天时易吸烟，那么聊天时你就少带烟，或是带瓜子、糖果之类的东西代替吸烟。并尽可能找不吸烟的朋友聊天。吸烟受环境影响极大，所以戒烟首先要控制好环境。

[学生发言]：下定决心，永不再回头。把你为什么要戒烟的理由都写下来，其中包括戒 烟后有哪些好处在内。例如，戒烟后你吃东西会更好地品尝滋味、早晨不再咳嗽等 等。在你实际行动之前，应使你自己相信，戒烟是值得～试的事情。

[学生发言]：在最初的戒烟困难期内，你可尽量使用任何代替香烟的东西。嚼口香糖、服食抗烟丸（不需医生处方即可买到）都有帮助。如果你手指缝间不夹支香烟就觉 得很空虚的话，那你就交支铅笔或

钢笔。此外，可做本书所推荐的一种松弛运动，以缓和香烟似乎能够为你消除的那种紧张感。

第五部分：戒烟行动，我们大家一起来。

（一）讨论与交流

你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法:---

（二）拓展与延伸:

1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论,你们讨论的结果是:-------

2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?(附表)

3、实践与创新:围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。(附表)

4、对学生在参与活动中的态度,获得的体验,学习方法的掌握,实践能力的发展进行评价(附表)主持人：愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声，最后让我们向全体青少年朋友们发出倡议。请大家起立。

《倡议》

：1.远离烟草，拒绝吸第一支烟。

：2.倡导健康的生活方式。创建无烟健康促进学校。

3.督促吸烟者戒烟。如果我们的父母或是身边的朋友、亲人吸烟，尽可能地告诉他们吸烟的危害，以及对周围人的影响。：4.在公共场所看到有人吸烟，要及时劝阻。

：5.巩固树立消除烟害，人人有责的观念，全体教师以身作则，努力戒烟。

第六部分：结束语

《珍爱生命,远离烟草》主题班会 篇2

珍爱生命,是我们生命教育的永恒主题。近年来,由于各种因素的影响,导致空气质量越来越差,雾霾天气也越来越多。因为糟糕的空气质量,学生只能呆在教室里,从而失去了许多外出活动的机会。六年级的小学生对大自然充满好奇,他们因不能进行户外运动而感到遗憾的同时,也开始关心地球环境。于是经过多次讨论,我们决定开展一次“让雾霾不再任性”的“珍爱生命”主题班会。

二、活动目标

1. 知识与技能

(1)了解雾霾,学会应对雾霾的常识,提高搜集整理信息的能力、统计分析数据的能力、语言表达能力和自主解决问题的能力。

(2)通过自主设计、开展班会课活动,提高自我教育的能力。

2. 过程与方法

(1)通过绘制空气质量统计图、拍摄视频、搜集历史资料等方式,学会观察生活和发现问题。

(2)学习运用语文、数学、艺术等学科知识来分析问题,尝试形成结论,并寻求问题解决的途径。

3. 情感、态度与价值观

(1)形成勇于直面生活的态度。

(2)珍爱生命,懂得应对雾霾;认识到低碳生活的重要性与必要性。

三、活动准备

1. 学生观察:在雾霾天气人们的生活情况。分组进行汇报准备。

2. 小主持人组织各小组负责人讨论,制订活动流程。

四、活动过程

1. 谈话引入,提出主题

师:近期,有越来越多的同学跟我谈论空气质量问题,看来同学们都很关心我们的地球大家园。大家为本次班会做了大量的准备工作,下面就把时间交给你们。

主持人:生命如花,要想让生命之花幸福绽放,我们就要珍爱生命,但越来越严重的雾霾却在不断威胁着我们的生命。所以今天的“珍爱生命”主题班会,我们就来讨论一下:在现实生活中,我们如何让雾霾不再任性?

(出示讨论主题。)

2. 多种视角,认识雾霾

主持人:此前,我们各小组已经搜集了很多关于雾霾的资料,那就让我们先听听大家的汇报吧。

第1小组代表以折线统计图的形式呈现最近一个月的空气质量情况,并进行解说。

第2小组代表播放他们拍摄到的视频,展示人们在雾霾天气出行的画面,并配有画面解说。

第3小组表演了小品《我们是雾霾,谁也不怕》,介绍雾和霾分别是什么,它们对人体有哪些影响及其形成原因。

小主持人:哎呀,原来我们身边还潜伏着这么一个可怕的健康杀手—雾霾!据我所知,它可不只是在我们中国,世界各地都有它的踪迹,我们来看看第四小组搜集到的资料。

第4小组代表用图文并茂的形式呈现世界各地的人们因雾霾而身体受损,甚至被雾霾夺去生命的资料,并进行解说。

3. 游戏疏导,迎战雾霾

(1)听故事

主持人:听了同学们的汇报,我觉得雾霾真是太过任性!地球的环境在一天天地恶化,我真担心有一天我们人类会面临灭顶之灾,就像诺亚方舟的传说一样。

(出示《诺亚方舟传说》ppt,请一名同学讲述故事。)

(2)玩游戏

主持人:同学们,不如我们来玩一个“诺亚方舟”的小游戏吧。

主持人介绍游戏方法:分四个小组,各小组把比人数少一张数目的椅子围成一圈。组长为诺亚,其余成员各代表一种动物。诺亚站在圆圈中央,叫任意一种动物的名字,被叫到的人必须站起来跟着他走。当诺亚说“洪水来了”,全部的人,包括诺亚必须赶紧找个空位坐下,没有座位的那人则变成诺亚,原诺亚则变成该动物。当过两次诺亚的人就算是输了。

游戏结束后,主持人进行采访:通过玩这个小游戏,你有什么感想吗?

(预设:拥有智慧和勇气,方能战胜危难。)

4. 妙招分享,对付雾霾

主持人:同学们,我们人类是地球的主宰,只要我们运用自己的智慧和勇气,雾霾再可怕,我们也能有办法治理它,让它不再任性。大家在平时的生活中有什么对付雾霾的小妙招吗?先在小组内讨论一下。

(小组内交流。小组代表汇报,并将组内讨论所得的小妙招写在纸板上,贴到黑板上去。)

学生将妙招进行整理,分“出行、饮食、运动、卫生”四个方面,将黑板上的小妙招进行归类,并唱顺口溜:

秋冬天,雾霾浓,远远看去像迷宫;

居室内,关门窗,霾散日出再通风;

听预报,早知道,出门记得戴口罩;

吃蔬果,均营养,多补维D身体棒;

少开车,多步行,低碳生活记心中。

5. 欣赏歌曲,提出畅想

(1)欣赏歌曲:《爸爸去哪儿(雾霾版)》。

(2)主持人小结:雾霾可怕不可怕,全在于我们怎么对付它。相信只要我们每个人都为低碳生活出一份力,任性的雾霾终有一天将不再任性,会远离我们的地球家园!

6. 班主任总结

同学们,本次班会活动,你们关注生活,选取了“让雾霾不再任性”作为本期“珍爱生命”的话题,话题选择具有现实意义。在活动中,不论是理性的数据分析、资料呈现,还是感性的视频展示、小品表演,无不显示了你们对身边世界的关注。大家在展示了雾霾有多么可怕的同时,也提出了自己的应对小妙招,这充分证明你们不仅是学习的小主人,更是生活的小主人!正如同学们说的那样,只要我们运用自己的智慧和勇气,只要我们每个人都能为低碳生活出一份力,雾霾终有一天会不再任性,会远离我们的地球家园。

五、活动延伸

珍爱生命 远离烟草 篇3

关键词：Ｗord；绘图工具栏；戒烟标识；教学设计

一、课题分析

1.设计思想

（１）课题“用绘图工具栏制作戒烟标识”是高教版《计算机应用基础》第四章的学习内容。在计算机基础教学中，绘图工具栏不仅在文字处理软件中出现，而且也在演示文稿中出现。因此，绘图工具栏的学习是计算机基础的重要组成部分。

（２）本次课堂教学中，教师在培养学生本学科专业知识技能的同时，还考虑渗透培养学生进行其他学科（如医学卫生知识）方面的可持续学习能力；同时也考虑加强学生的情感教育，增强学生的社会责任感及对生命的尊重和关爱的思想意识。

2．教法学法

（１）通过设问答疑、观看视频、交流讨论，创设轻松的学习氛围，使学生时刻保持良好的学习心境。教师充分尊重学生的主体地位，学生自主探究，做中学、学中做，真正体现以学生为本的教学思想。

（２）教学通过任务驱动的实例激发学生的学习兴趣，采用协作学习、分层教学的方式克服学生操作能力的差异性，让学生将绘图工具应用于实际的生活和学习中。

（３）教学案例来源于生活，来源于社会的热点问题，从学生的兴趣点出发，因需而学，实用而有针对性。

（４）鼓励学生大胆操作，在实践中发现问题、讨论问题、解决问题，使他们保持积极的探索和求知欲。任务的完成，让学生体验学有所用的自豪感和成就感，增强他们的学习动机，激发他们的创造欲望。

二、教学目标

1．知识目标

（１）通过协作学习和自主探究，学生能够熟悉、掌握绘图工具栏中各项命令按钮的功能使用。

（２）通过学生自己的观察和体会，使学生能够自由组合各种工具，设计制作出比较好的作品。

2.能力目标

（１）通过自主学习绘图工具，培养学生的探究能力和钻研精神。

（２）通过协作学习制作标识，培养学生的协作能力和交流能力。

（３）通过对作品的展示交流，培养学生对作品的鉴赏和评价能力。

3.情感目标

（１）通过观看视频及教师介绍，让学生学习了解相关禁烟知识，使他们认识到吸烟的危害性，唤起学生珍爱生命、远离烟草、热爱生活的意识。

（２）通过设计制作戒烟标识，培养学生的构图及审美情趣。

（３）通过相互协作与作品展示交流，增进学生之间的合作与了解，培养同学情谊。

三、教学过程

1．创设情境

教师：同学们知道“世界无烟日”是哪一天吗？

学生：大多数同学摇头，并相互会心一笑。

教师：那么，你们知道吸烟的危害性吗？嗯，你们肯定知道，但了解的程度呢？好，老师给大家准备了一些这方面的资料（包括一些禁烟图片及制作素材），请大家看看。

首先，教师把准备好的文档“世界无烟日介绍”和一些图片通过“电子教室”发送到每一位同学的计算机桌面上，让学生了解相关的知识。

其次，在课堂上播放准备好的禁烟视频（从香烟中提取有毒物质），让学生直观感受烟草的危害性。

设计意图：通过设问答疑、观看视频，引导学生轻松进入课堂情境，激发学生的学习兴趣。

2．学习新知

教师：同学们看完资料和视频后，有什么感想啊？

学生：学生分享各自看法，认为吸烟有害健康。

教师：是啊！作为卫生工作者，我们更应倡导禁止吸烟。劝阻吸烟是我们每一位卫生工作者的职责。好，那么我们今天就试着用Ｗord中的绘图工具来设计这样一个标识吧！教师展示已绘制好的“戒烟标识”。

教师：在制作这个禁烟标识之前，首先让我们一起来认识一下绘图工具栏。教师打开绘图工具栏，简单介绍其组成。

教师介绍完后，给学生一定的时间自主探究、相互讨论、设计制作标识。这段时间里，教师观察学生的设计制作活动，指导并回答学生的一些问题。同时，教师边观察边总结归纳学生制作过程中容易出错的地方。

教师：通过观察同学们的制作过程，我把大家在制图时普遍容易出现的问题总结了一下，比如有：禁止符为什么画不圆？不知道该怎么绘制曲线？图形的叠放次序是怎样的？图形如何组合在一起？绘制的图形找不见了等方面的问题。教师把这些问题通过屏幕罗列出来，然后讲解、演示过程步骤。

总结完后，教师接着说：好，没有绘制完成的同学，请修改和完善自己的作品。已经设计完成的同学请上传你们的作品到教师机上，并请设计完成下面的图标。（教师展示“医院十字徽标”图片）

珍爱生命 远离毒品主题班会 篇4

一、教学目标：

1、了解毒品及其严重危害。

2、了解青少年染指毒品的原因，从中吸取经验教训，从而更好地预防毒品，远离毒品。

3、贩毒、吸毒是我国执法者打击的重点对象，为了祖国，为了人民利益，为了自己的生命，青少年禁毒应成为自觉理性的行动。

二、教学重点：

1、认识毒品极其危害；

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学对象： 小学生

四、教学准备：

1．教师搜集相关图片

2．教师、学生收集能反映吸毒危害的事例

五、教学过程：

（导入）近几年，受金钱利益驱使，很多父母把孩子一个人扔在家，有的托亲戚朋友照看，有的交给年迈的爷爷奶奶、外公、外婆看管，致使很多孩子学习成绩直线下降，有的甚至由厌学到逃学，更多的学生是小学一毕业就步入了社会，过早地接触了外面的花花世界，他们的单纯、无知、好奇极易染上一些不良的恶习：抽烟、喝酒、误食摇头丸以至染上毒瘾。而我们豫灵镇早年就有这样的例子：这个孩子因父母离异，导致他性格怪异，灵魂扭曲，和社会上的一些小混混一起干一些违法的事，最后染上吸毒的恶习，踏上了不归路。同学们，今天，我就和同学们围绕着这一话题进行讨论，来谈谈“青少年远离毒品”这一活动主题。（板书活动主题）

（一）、提出问题：（板书）1．你们认识毒品吗？

2．你们知道如果我们吸食毒品会有哪些不良的后果吗?(学生描述)3.你能描述一下你从电视上看到的吸毒者的形象吗?(学生回答)

（二）、教学毒品的种类：

（教师讲解）这些年来，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国。近年来，以禁毒为题材的影视作品也挺多的，经过耳濡目染，大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。大家都知道大烟和海洛因就是毒品，另外还有什么是毒品？可能知道的就不多。用专业的术语讲，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。这也就是我国法律对毒品下的定义。（板书毒品种类）

（三）、什么是毒品：

简单地说，把握什么是毒品，关键有两条：一个是它能使人成瘾，产生强烈的生理和精神上的依赖性，一旦吸食或以其它方法使用(如注射)就难以放弃，也很难戒断；另一点，就是毒品严重危害人的生理和精神健康，直至导致死亡。

六、禁毒知识竞赛题（出示小黑板，组织学生议论填空）1．国际禁毒日为。(6月26日)2．毒品可分为哪几类?(麻醉类/精神类<中枢兴奋、致幻、催眠>)3．毒品是指＿＿＿、＿＿＿、冰毒、吗啡、大麻、＿＿＿以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。A、鸦片 B．海洛因 C．乙醚 D可卡因(A、B、D)4．吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，最终导致＿＿＿。

A．昏睡 B．毒瘾发作 C．吸毒死亡(C)

七、小组讨论

“如果你的好朋友引诱你去吸食一些不好的东西，你会怎么拒绝他？”

（分小组进行讨论，然后每个小组派代表交流发言。）

八、教师总结

《珍爱生命,远离烟草》主题班会 篇5

七（7）班

朱海燕

2017.10.23 班会背景：

近几十年来，随着国内外环境发生了变化，在我国禁绝多年的毒品又卷土重来，不少无知的青少年被卷入其中，为了毒品，他们陷入了违法犯罪的泥潭。不少人被毒品夺去了生命，多少个幸福的家庭被毒品拆散，毒品已经成为危害社会的一个大害。我们有必要对学生进行禁毒教育。

班会目标：

1、认识一些常见的毒品形状和名称

2、知道毒品对身心的危害，对家庭的危害，吸毒对社会的危害。

3、初步知道不法分子是如何诱骗青少年接触毒品的。

4、懂得要远离毒品，珍爱自己的生命。

准备工作：

开展班会前让全体的同学观看了学校组织的有关预防毒品专题教育的vcd，并让学生自己去查找资料，特别是班干部们要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。

活动过程：

一、班主任发言

阐述开展这次班会活动的重要性。

二、毒品种类的介绍

1、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。

2、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

3、海洛因英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

4、大麻 是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性.5、可卡因英文名Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。

指名生讲述后，师补充并展示PPT图片

三、毒品的危害

1.毒品对人身心的危害。2.毒品对家庭的危害。3.毒品对社会的危害

四、行为指导

课件形象出示不法分子是如何诱拐青少年去接触毒品的，以引起警戒。

五、我国取得的一些禁毒成果

从1990年起，中国每年在“6?26”国际禁毒日前后均集中开展大规模的禁毒宣传活动。全国各地特别是毒品危害严重的地区，公安、宣传和教育部门积极行动，通过报刊、电视、广播、电影、图书、挂图以及禁毒知识竞赛、有奖问答、巡回演出等多种形式，广泛开展了面向广大人民群众的经常性的禁毒宣传教育活动，提高了全民的防毒拒毒意识。

1991年中国公安部门和海关工侦破8395起毒品犯罪案件，缴获1959公斤海洛因、2026公斤的鸦片和其它毒品。1992年，全国工侦破毒品案件14000多起，缴获各类毒品8700公斤，自1997年起，在全国范围内开展生势浩大的禁毒专项斗争，取得了较好的成效。

六、同学自由发言：(组织委员并做好会议记录，班会后组织班干部进行总结，把较好的观点和建议整理写下来，让同学们时时刻刻都能认识到预防毒品的重要性)

七、小结，提出要求。

1.总结“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”

《珍爱生命,远离烟草》主题班会 篇6

甲：曾几何时，中国人昂起高傲的头颅，以无比的自信向世人宣布：我们能创造任何奇迹。然而那一株株美丽的罪恶之花，曾使一个伟大的民族逢同它创造的灿烂文化和雄伟的长城一起坍塌在一片蒙蒙的毒雾里...乙：终于，当我们历经数十载的努力后，一个新生的人民共和国崛起，结束了中国人被奴役被侮辱的苦难历史；当新中国总理周恩来在国际大舞台上庄严宣告，旧中国遗留下来的丑恶现象吸毒被彻底铲除时，这是一代共产党人连同它所谛造的社会的自豪和骄傲。

甲：然而，几十年过去后，似乎一夜之间，毒害又卷土重来，泛滥成灾。吸毒像急性传染病一样在社会上扩散，新一代“瘾君子”一传十、十传百，已组成一支浩浩荡荡的毒品消费大军；毒品消费与毒品供给相互刺激，暴利之下，甘冒杀头风险的“勇夫”前赴后继，毒源,久堵不绝。

乙：精神萎靡是、呵欠连天、流泪流涕、视物模糊、瞳孔放大、呕吐，可谓难受至极。一旦沾染毒品，漫漫戒毒路，又何其艰难？那么作为祖国的未来的我们，在面对毒品侵害时，又该怎么去做呢？

合：下面我宣布，初二六班《珍爱生命,远离毒品》主题班会现在开始！甲：俗话说“金山银山，吸毒耗光”。下面，我们围绕“毒品是什么”这个主题展开讨论。

乙：那么请大家思考，毒品是什么？毒品的危害有哪些？请大家以小组进行讨论（三分钟）

甲：（读事例）

乙：现在，大家应该已经深刻的了解到毒品的危害了，那么作为中学生，我们在面对毒品时应怎样做呢？

甲：（读做法）

乙：最后，我们有请同学宣读《珍爱生命,远离毒品》倡议书

甲：同学们，毒品的陷阱就像一个深崖，如果摔了下去就很难再爬上来。对于毒品，我们必须杜绝。想要拥有美好而又平凡的人生，即必须远离毒品，不要再走上不归路，葬送青春。

乙：珍爱生命，珍惜未来，就要从我做起，为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，让我们从心底喊出：远离毒品，创造美好明天！

《珍爱生命,远离烟草》主题班会 篇7

院属各系：

烟草有毒，吸烟有害，它严重地威胁着人类的健康。为了广大青少年的身体健康，2014年1月28日教育部下发了《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》(教基一函[2014]1号)，要求创建“无烟校园”。为了进一步落实通知的要求，深入开展创建“无烟校园”活动，经研究，在全院各班级以《 珍爱生命，拒绝吸烟》为主题召开主题班会,具体要求如下：

一、召开时间:2015年3月15日。

二、班会要求：

1、请各位班主任组织班团干部充分讨论，选出主持人，精心设计班会内容和程序，写出班会教案。

2、课前上网查询国家或地方法律的相关规定；搜集吸烟的危害；案例；调查同学们、家长和社会的吸烟情况，以及人们对吸烟的态度和认识；根据主题选择、准备好相应的材料，让同学们充分认识吸烟的危害。

3、班会要体现学生为主体、全员参与的原则。

4、会后做好总结，吸烟者做好戒烟计划，每位同学争做“戒烟宣传志愿者”，并上交500字的心得体会。

三、班会结束后，请各班把相应的班会材料，教案、心得体会、戒烟计划等上交各系存档。

珍爱生命远离烟草演讲稿 篇8

我们正处于成长的黄金时期，一支小小的香烟带给我们身体诸多危害，其中焦油，尼古丁和一氧化碳等有害物质，能使人的机体免疫力降低，容易使细菌病毒等病源侵入人体，损害健康。吸烟对我们正处于成长期的高中生来说，危害很大，对骨骼发育，神经系统，呼吸系统及生殖系统有一定程度的影响。此外，长期吸烟对人的心理危害也是很重要的。长期吸烟，可以使人注意力的稳定性受到影响。使人反应迟钝，双手不稳定，动作不准确，还可以使人的听觉敏感性降低，过早失听。有的吸烟者视力还会变得模糊，这都是吸烟所造成的危害。

同学们，你们知道吗?每月吸烟的钱少达150元，多则300元以上。这对于一个来自普通家庭的学生来说，是一笔不小的开支，严重影响了同学们的正常和学习生活。而学生没有经济来源，吸烟的钱多是通过欺骗家长或偷家里得到的。有些学生是通过威胁欺诈较为弱小的同学。甚至偷盗他人财物而来的。

吸烟对我们来说是一种习惯，烟中的尼古丁使人产生隐性。不吸烟心里难受。吸烟的时间越多，吸烟的量就会越大。这就是烟草成瘾。随着烟瘾的加重，吸烟便会成为生活中必不可少的内容。这时即使你认识对吸烟的危害。想要戒掉已经是件很难的事了。吸烟已经变成了一种心情释放，高兴，郁闷，烦躁，都会有吸烟的冲动。

吸烟也是引发火灾的重要原因，因吸烟夺去无数宝贵生命的事例在我们身边频频发生。造成了无数的悲剧。这不得不乏我们深刻反思。

现在我倡议：一、不在校园内吸烟包括厕所，还校园一个干净的空间。

二、为保障自身和他人身体健康，尽量少吸烟、不吸烟。

三、树立吸烟有害健康的意识，远离烟草，远离吸烟人群。不受烟草的诱惑。并承授宣传禁烟的义务和责任。

亲爱的同学们，请响应我们的倡议，为了自己和周边同学的健康，为了创造洁净、文明、优美的和谐校园环境，为了减轻家庭的多余支出。让我们远离烟草，保护健康，做一名不吸烟的高中生。

《珍爱生命,远离烟草》主题班会 篇9

2012年5月29日（星期二）上午5:40～5：53

上海广播电台 调频97.7千赫第一财金广播 生活服务大课堂

主 持 人：文仪

特邀嘉宾：李广智

文仪：今天是5月29日，再过2天是5月31日，这一天，我们将迎来“世界无烟日”。世界无烟日是怎样由来的？她的目的和意义何在？我们有幸请来了中国科普作家协会会员、上海市科普作家协会医疗卫生专业委员会副主任委员李广智来谈谈珍爱生命、远离烟草。

文仪：李医生，世界无烟日是怎样由来的的？

李医生：先从烟草的发现谈起。烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟燃烧吸吮。烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。

文仪：近两年“世界无烟日”的口号是什么呢？

李医生：2011年的主题是：世界卫生组织《烟草控制框架公约》；口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”

2012年：主题为“烟草业干扰控烟”；口号是“生命与烟草的对抗”。口号在警示人们：要烟草，还是要生命。

文仪：这也就是我们今天要谈的话题：珍爱生命、远离烟草。烟草中究竟有那些有毒害的化学成分呢？

李医生：香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌细胞发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳和多种其他有害金属化合物。一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只健壮的小白鼠。香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240～300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗死、中风、心肌缺氧等心血管疾病。更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康。研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大。

文仪：吸烟有哪些危害呢

李医生：医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。据统计，全球每年有500万人死于与吸烟有关的疾病，如果不加控制，这一数字到2020年时将达到1000万。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。被动吸烟的危害更大，每天平均1小时的被动吸烟就足以破坏动脉血管。一些与吸烟者共同生活的女性，患肺癌的几率比常人多出6倍。

文仪：妇女和儿童吸烟较少，但是别人在抽烟，他们是被动吸烟，毒害也很大吗？妇女和儿童也深受其害吗？

李医生：调查还显示，在中国被动吸烟的主要受害者是妇女和儿童，尽管她们自己并不吸烟，但经常在家庭、公共场所遭受他人吸烟的危害。55%的15岁 1

以上女性每天都遭受被动吸烟的危害。儿童由于缺乏自我保护能力，被动吸烟情况更为严重。

文仪：吸烟对青少年有哪些危害

李医生：吸烟对青少年危害性更大。据医学研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。据美国25个洲的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关。若将不吸烟者肺癌死亡率为1时，15岁以下开始吸烟者其死亡率为19.68；20～24岁为10.08；25岁以上为4.08。说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。

吸烟损害大脑，使思维变得迟钝，记忆力减退，影响学习和工作，使学生的学习成绩下降。心理研究结果表明，吸烟者的智力效能比不吸烟者减低10.6%。

文仪：吸烟对对妇女有哪些危害？与宫外孕有关吗？

李医生：吸烟会引发宫外孕。

近20年来，世界各地妇女宫外孕的发生率（主要是输卵管妊娠）增长了两三倍。过去都认为宫外孕的主要原因是盆腔炎和性传播疾病，然而为什么在盆腔炎和性疾病发病率减少的地区，宫外孕仍呈上升趋势呢？专家们一直在寻找新的宫外孕危险因素，其中之一就是卷烟的烟雾。所以，在美国等许多国家都提出了“如果你怀孕，请马上戒烟”的口号。孕妇不但不能吸烟，还应避免到烟雾较多的场所去。

文仪：吸烟与不孕症有关吗？

吸烟会引发不孕症。吸烟女性卵子的受精率大大减弱。吸烟女性与不吸烟女性相比，患不孕症的可能要高出2.7倍。美国研究人员发现，吸烟者的生育力比不吸烟者低72%。英国的研究人员对45名正在接受试管受精的不育妇女发现，尼古丁的分解物可丁宁(cotinina)对受孕有明显影响。研究人员认为可丁宁能影响妇女生殖周期中雌性激素的产生，可丁宁的妇女与没有这种物质的妇女相比，受精卵的比例减少60%。如果丈夫也吸烟，情况就更糟，统计表明，吸烟的夫妇不孕的可能比不吸烟的夫妇高5.3倍。

文仪：吸烟还会引发哪些妇科疾病？

李医生：吸烟还会引发痛经、尿失禁；吸烟减少母乳分泌量；吸烟并服避孕药妇女易患心脏病；吸烟会诱发多种妇科肿瘤，如乳腺癌、宫颈癌、卵巢囊肿。吸烟还会促进女性的衰老。

珍爱生命 远离烟草（第二讲）

2012年5月30日（星期三）上午5:40～5：53

上海广播电台 调频97.7千赫第一财金广播 生活服务大课堂

主 持 人：文仪

特邀嘉宾：李广智

文仪：今天是5月30日，明天就是第25个“世界无烟日”。昨天的这个时间，我们有幸请来了中国科普作家协会会员上海市科普作家协会医疗卫生专业委员会副主任委员李广智来谈谈珍爱生命、远离烟草。今天我接着谈这个话题。

李医生：昨天您谈到了烟草的危害，特别谈到了妇女吸烟或被动吸烟，会促进衰老，请问有没有具体的报道？

李医生：早在1928年美国霍普金斯医学院的玻尔医生研究细胞生物学时，便首先提出缺氧可使衰老加速的理论。吸烟形成长期缺氧及体内雌性激素分泌减少而致提前衰老。美国学者把一部分年龄相仿的吸烟妇女，根据吸烟时间的长短及吸烟量的多少，划分四个组进行研究。结果表明：吸烟时间长，吸烟量大者进入绝经期早，嘴唇和眼角过早地出现皱纹，牙齿发黄，皮肤粗糙，失去富有弹性丰润的外表，过早地出现衰老的一些征象。英国的专家报道，长期暴露在烟雾缭绕的环境中，妇女也一样会衰老得快。

文仪：香烟对男性有些特别的毒害呢？

李医生：烟草中尼古丁有抑制性激素分泌及杀伤精子的作用。同时烟草毒素可阻碍精子和卵子的结合，大大降低了妇女的受孕机会。

首先影响男性的性功能。据临床数据显示：现今男性性功能障碍的比例已经高达9.6%，且平均年龄只有36岁。这个惊人的数据表明男性健康问题已影响到不少家庭的幸福。通过对4万余例的门诊资料研究发现，吸烟已经逐渐成为诱发男性性功能障碍的一个主要因素。调查发现每天吸烟超过一包的男人，患勃起功能障碍的几率比不吸烟的男人高出近40%。

文仪：具体地讲，吸烟可能诱发哪些疾病？

李医生：具体地讲，吸烟会危害人体的各个系统和脏器，引发以下疾病：

1．心血管疾病：吸烟与冠心病、高血压、猝死、血栓闭塞性脉管炎的发病有关，吸烟促使血液形成凝块和降低人体对心脏病先兆的感应能力。

2．呼吸系统疾病：慢性支气管炎、肺气肿、慢性阻塞性肺疾病（COPD）和肺癌。

3．消化系统疾病：消化性溃疡、胃炎、食管癌、结肠病变、胰腺癌和胃癌。

4．脑血管疾病：吸烟增加脑出血、脑梗塞、蛛网膜下腔出血的危险。另外吸烟可损伤脑细胞、损害记忆力、影响对问题的思考及引起精神紊乱等。

5．内分泌疾病：吸烟20支/日，可使糖尿病危险增加1倍。吸烟亦促发甲状腺疾病。

6．口腔疾病：如唇癌、口腔癌、口腔白斑、白色念珠菌感染、口腔粘膜色素沉着、口腔异味等。

7．眼科疾病主要包括：中毒性视神经病变、视觉适应性减退、黄斑变性、白内障等。

文仪：吸烟对死亡有影响吗？

李医生：据卫生部疾病控制局报道，吸烟是造成多种慢性病的重要因素之一。

2000年中国由吸烟导致的死亡人数近100万，超过艾滋病、结核、交通事故以及自杀死亡人数的总和，占全部死亡人数的12%。如不采取控制措施，预计到2020年，该比例将上升至33%，死亡人数将达到200万，其中有一半人将在35岁至64岁间死亡。

文仪：李医生，今年的“世界无烟日”，我国有哪些重大的活动？

李医生：在第25个世界无烟日前夕，中国红十字会总会、中国控制吸烟协会于2012年5月26日联合举办了“生命、健康、权利”为主题的志愿者街头控烟宣传活动，活动口号是“被吸烟，我不干！”。活动旨在通过志愿者的宣传和市民的参与，让民众们了解二手烟危害，唤醒民众积极维护自身健康权力的意识，在面对二手烟危害时敢于说“不！”，从而全面推进公共场所禁烟。

文仪：目前二手烟危害的情如何？

李医生：烟草危害就在我们的身边，影响着我们自己、我们的亲人和我们的社会。解决这一问题，必须从我们自己做起，从身边做起，形成全社会的共识、氛围和行动。在当前形势下，吸烟及二手烟暴露已经成为危害社会公众生命健康的最大隐患之一待。

烟草严重危害人民健康己是众所周知的事实。目前，中国有3亿吸烟者，7.4亿人受到二手烟危害，每年有120万人死于烟草相关疾病。吸烟者不但损害自身的健康，他们吸烟时产生的二手烟，也会给不吸烟者造成危害，引起肺癌等恶性肿瘤、慢阻肺、心血管病、脑血管病等严重疾病，尤其可危害孕妇、婴儿和儿童的健康。有研究表明，与吸烟者共同生活的女性，患肺癌几率比常人高出6倍；20%～30%的肺癌患者是由“二手烟”引起的。

文仪：二手烟毒害的场所在哪里呢？

《珍爱生命,远离烟草》主题班会 篇10

I am Li Ming, president of the Students’ Union. I am writing to call on you to give up smoking.

Some students in our school have been caught smoking, which has become a cause of concern. Medical studies show that smoking is harmful to our health because of the poisonous chemicals produced when cigarettes are burning. Both smokers and non-smokers are affected by the poisonous matter. So the number of people who suffer from lung cancer and other breathing-related diseases has been on the increase. Therefore, smokers should give up this bad habit as soon as possible.

Let’s develop a healthy lifestyle! Let’s take action from now on!

远离毒品珍爱生命主题队会实录 篇11

设计意图和目标：在一次参加社区活动的时候无意间看见了社区对所辖范围内居民的防毒禁毒工作的调查数据和跟踪回访记录，其中有2人仅是我校在校学生的家长，这着实使我反省了好久，因为作为教育者我们对此情况掌握不清，就有可能危机咱们的学生啊。根据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的和必要的任务就是让青少年认识毒品，了解毒品的危害，掌握禁毒知识，让青少年跟毒品说“不”。

“毒品”在小学生的心目中也就是个模糊的名词而已，对毒品的认识也就不全面、不客观，更没有直观的感受，单纯的说教式教学不能很好的达到教学目的。所以针对学生的年龄特点和认知规律，我采用班会形式，创设情境引发学生兴趣，让学生积极主动的去认识毒品的危害，树立禁毒意识。我把本次活动目标定为：

1．通过活动，使学生充分认识毒品的危害，要求学生了解毒品的一些基本知识；使学生了解预防毒品的一些基本知识；

2、懂得毒品对社会和个人的危害。增强青少年学生的防毒禁毒意识。活动准备：

1.制作《远离毒品珍爱生命》多媒体课件、电影视频资料《林则徐》

2．多媒体网络，展示毒品危害的视频《毒品的危害》 3．布置学生搜集选择有关青少年吸毒的典型材料和青少年吸毒人员的相关照片

4．编排情景剧《危险就在身边》 活动实录： 活动导入：

多媒体播放电影《林则徐》片段。

班主任：这部影片描述的是发生在什么时期的什么事情呢？ 学生：是民族英雄林则徐禁烟的故事，发生在清朝鸦片战争前的事情。

班主任：对，是林则徐的故事。鸦片战争发生的时间是一个屈辱的时间，从那个时间开始，中国进入了多难多灾的近代史。让我们我们记住那个屈辱开始的时间-----1840年！导致这一战争的直接因素是什么呢？

学生：鸦片。

班主任：对，鸦片。鸦片是什么？为什么小小的鸦片会把清朝政府引入战争呢？

学生：鸦片是毒品。毒品危害社会，如果不禁烟就会国破家亡„ 班主任：对，大家说的都很对。鸦片是毒品，对社会是有严重危害的。那么什么是毒品？毒品到底有哪些危害呢？他离我们遥远吗？

学生：（图片演示帮助学生认识毒品）„

二、多媒体课件视频展示，揭示毒品的罪恶。

班主任：同学们，通过上一个环节，我们明白了毒品对于一个国家和社会来说有着多么可怕的危害，可什么是毒品？毒品的危害到底有多大呢？对这些老师也不是很明白，但是我们可以通过相关资料来自主了解和认识毒品的相关知识。

（班主任利用多媒体演示，通过网络资料我们了解了毒品的含义、分类（具体内容略）。对于毒品危害如果我们仅仅停留在书面上我们可能不能切身体会毒品危害的严重性，那么我们共同观看一个短片《毒品的危害和防范》来了解毒品的危害如何预防的知识。

观看结束后班主任总结：毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己 祸及家庭 危害社会”。三．观看情景剧《危险就在身边》

对毒品的危害相信同学们有目共睹，但是有的同学会说“毒品那是别人的事情，离我很遥远。”毒品真的离我很远吗，下面就让我们一起去欣赏像小品《危险就在身边》，希望大家从中得到一些启示。序曲：

同学甲扮演的戒毒人员小王在监狱里面沉思：我是什么让自己走到了今天的呢。是什么把我送进了监狱呢？对，是毒品，是那可恶的毒品。

解说：青春年少的小王本是学校里面的佼佼者，老师同学都喜欢他。这样的小王本来有着很好的前途，可是因为一时的好奇和好胜他沾上了，从此人生开始改变，直至走到了今天这样子。那他是如何沾上毒品的呢这还要从那说起„„（背景音乐《生命是一朵不再开放的花》）第一幕： 有一天，小王的初中同学小张来找他玩。小张的父母离异了，初中毕业就不上学了，在社会上瞎混。今天不知道什么原因他来找小王。

同学乙（小张）：老同学，好久不见了，怎么样呀？（顺手帝国一根烟给小王。）

同学甲（小王）：哦，是你呀。我还好，我不抽烟。

同学乙（小张）：是不是看不起我，不拿我当朋友了，你要是这样就别抽了。要拿我当朋友，你就抽了它。是男人就都会抽。

同学甲（小王）：可是人们都说抽烟有害健康，这个„„，我还是不了。

同学乙（小张）：他们知道什么，你没抽过怎么知道“抽了一根烟，赛过活神仙”的体会。不信？你试试，来吧，试试，就一根。

同学甲（小王）：真的有那么好，那我试试，就一口。（接住了烟点上了）

解说：就这样，小王抱着好奇心，抱着试一试的心态抽了一根同学的烟。可是他万万没有想到，正是这第一口，带给了他无尽的烦恼，也使他从此堕落，直至他进了监狱的大门。第二幕：

几天后，小王总是觉得少了什么，他觉得小张给他的的那根烟真的好抽极了。有一种飘飘欲仙的感觉，再抽其他的烟感觉没什么劲。每每想到次，他就有些魂不守舍，甚至连自控的勇气都没有了，整天琢磨怎么跟小张再抽一支烟。这天，他又遇到了小张。

同学甲（小王）：老同学，你可把我想死了。同学乙（小张）： 不是吧，你想我，不是想我的烟了吧？ 同学甲（小王）：（很奇怪的问）你怎么知道的？还有那样的烟吗？再给我一支。

同学乙（小张）：没有了，很贵的。你知道你抽的是什么烟吗？ 同学甲（小王）：不就是一支烟吗？有多贵？

同学乙（小张）：有多贵？ 那可是掺白面的。好几十块钱一支呢。同学甲（小王）：什么白面呀。莫非是毒品？（害怕的神态）

同学乙（小张）：可不是，这东西一般我都舍不得给别人，哥们跟你关系不错，才拿出来和你一起抽的。再说了抽个一两次也不上瘾，没什么大不了的，而且抽一次多过瘾呀，多刺激。等我弄到了咱们在来一次怎么样？

同学甲（小王）：真的没事吗？

同学乙（小张）：真没事，你看我都不是好的吗？

解说：就这样小王在好奇心的驱使之下，受同伴和欺骗，最终没有抵挡住毒品的诱惑，一步步迈向了深渊。不久，小张和小王又到舞厅、KTV等场所游玩，接触了摇头丸、病毒等毒品。随着吸毒量的加大，由于没有毒资，小王开始从事偷窃、抢劫等不法行为，终于堕落到了现在的地步。所幸，在一次缉毒中，小王被抓，被强制戒毒，但是他也从此开始了自己的牢狱生活。

班主任：同学们，同学刚才的小品，我们得到了什么启示呢？ 学生：毒品的危险就在身边，我们要拒绝毒品，绝不吸第一口„„ 班主任：对，拒绝毒品关键在自己。因此我们应该加强自我防范，做到对毒品说“不”：

1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理，坚决不吸第一口。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。

3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的朋友。

5、不进歌舞厅等不适合的娱乐场所，决不吸食摇头丸。

6、在被引诱、欺骗吸毒一次后，坚定杜绝再吸第二次。四．学唱禁毒歌曲，班级宣誓禁毒

班主任：同学们，你们知道每年的6月26日是什么日子吗？ 学生：知道，世界禁毒日。

班主任：你们说的很对。“禁毒拒毒”从我做起，为了使同学们时刻谨记毒品的危害，我们希望全班同学一起来学唱一首禁毒歌曲：

《百毒不侵》

别以为这样很潇洒

会得到无数的伤疤

这条路前后有分叉

走错了付出代价

努力炼成百毒不侵思维别害怕雨打

太阳出来雨不会一直下

拒绝一切诱惑别去堕落别犯罪违法

禁止魔鬼的毒瘤孵化 我不怕 像雷电一刹那危险

要坚定最后的防线

健康的走过每一天

生命力一直向前

白色粉沫 别去触模

要无悔的去生活

人来人往 几许交错

小心走错一步 把未来淹没

班主任：同学们，通过今天的学习，我们认识到了毒品的危害。禁毒是一项长远的事业，我们每个人都应贡献自己的力量。作为学生，我们一定要对毒品说“不”。最后作为班主任，我提议，今天我们在这里共同宣誓。

班级同学共同宣誓：

远离毒品，珍爱生命；

参与禁毒斗争，构建和谐社会。

《珍爱生命,远离烟草》主题班会 篇12

为加强中小学生毒品预防宣传教育，引导帮助学生进一步认清毒品的危害，了解预防毒品的基本知识、禁毒政策及法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，使学生人人知晓毒品危害，自觉维护校园安全，促进文明和谐校园建设。特决定开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育。

一、指导思想

全面贯彻落实《中小学毒品预防专题教育大纲》和《全国青少年毒品预防教育规划（2016—2018）》，深入开展中小学生毒品预防教育工作，不断提高中小学生的识毒、防毒、拒毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力，为青少年的健康成长营造良好的学习环境。

二、目标任务

通过开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育，让中学生进一步认清毒品的危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，防止学生吸毒、贩毒，帮助学生从小养成自觉抵制毒品侵害，提升中学生的识毒、防毒能力，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。

三、活动安排

1.开展预防毒品宣传教育专题班会

各班在5月4日（星期四）召开“珍爱生命，远离毒品”主题班会。

2.写一篇以“珍爱生命，远离毒品”为主题的心得体会 每班（五六年级）评选出2篇“珍爱生命，远离毒品” 心得体会，用正规稿纸抄好后于5月5日（星期五）之前上交。

四、奖项

学校将评选出优秀的“珍爱生命，远离毒品” 心得体会，并设立一、二、三等奖，同时进行张贴展览并发放奖状。各年级一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名；将为获奖学生及指导老师颁发奖状。

中心小学