学生学籍信息采集表

学生学籍信息采集表（共12篇）

学生学籍信息采集表 篇1

1、学校：填写学校实际名称：榆林高新第四小学

2、班级：填写学生实际所在班级，格式：小一（01）班

3、学校标识码：取自学校基本信息的机构代码：2161000880

4、姓名：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人的汉字姓名）必须保持音同字同。

5、性别：按照实际填写男或女。

6、出生日期：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中记载的时间日，年填四位数字，月填2位数字，日期填2位数字如：20090108（电子版单元格设置为文本）。

7、出生地:学生出生所在的行政区划必须精确填写到某某省某某市某某区或县，请以国家统计局行政区划统计为准，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。

8、籍贯：按照户口本上的信息填写，必须精确填写到某某省某某市某某区或县，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。

9、民族：按照学生实际民族填写汉字，例：汉10、11、国籍/地区：学生所属的国籍信息

身份证件类型：可证明学生身份的证件类型，根据实际情况填写居民身份证或其他，注意填写汉字。如果没有身份证号码，请填写其他。12、13、港澳台侨外：填写否。

健康状况：按实际情况填写：健康或者良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾。14、15、16、17、政治面貌：按照实际填写：中国共产主义青年团团员或群众。身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。

户口类型：按照户口本信息填写：农业户口或非农业户口

户口所在地：按照户口本上的信息填写，必须精确填写到某某省某某市某某区或县，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。18、19、20、21、入学时间：20150901 入学方式：就近入学 就读方式：走读

现住址：学生现在居住的地址精确到街道门牌号。

22、通信地址：户籍部门确认的学生户口所在地行政区划地址必须精确填写到某某省某市某县某街道某某号。23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、家庭地址：学生家庭的地址，与户口本信息一致。

联系电话：固定电话号码填写规则：区号号码连续，例：02988888888 邮政编码：填写学生现住址的邮政编码 是否独生子女：填写是或否 是否受过学前教育：是

是否留守儿童：按实际填写：非留守儿童、单亲留守儿童或双亲留守儿童。是否需要申请资助:否 是否享受一补：否

是否孤儿:以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写：是或否

是否烈士或优抚子女: 以当地有认定资格的部门出具的证明为准填：是或否 上下学距离：填写家庭住址和学校之间的公里数，直接填数字，例：500 上下学方式：按照实际填写：步行、家长自行接送或其他 是否需要乘坐校车：否

曾用名：曾正式使用过的姓名（以户口本上变更为准，不是乳名），没有不填 身份证件有效期：身份证件上显示的有效日期 血型：按户口本上的血型填写：A、B、AB、O或其他 特长：特长详细描述，例：拉丁舞、民族舞，没有不填 学籍辅号：不填 班内学号：不填 学生来源：正常入学

电子信箱：学生的电子信箱，例：***@qq.com，没有不填 主页地址：不填

残疾类型：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填：无残疾、视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾或其他残疾46、47、是否由政府购买学位:否

随班就读:不填，残疾人填写：非随班就读、视力残疾随班就读、听力残疾随班就读、智力残疾随班就读或其他残疾随班就读

48、是否进城务工人员随迁子女：是指户籍在外（省）市县和本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区城镇（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年，可填是或否49、50、51、是否本地生源：是

是否特长生：是指学生是否为体育、艺术或其他特长生。填写是或否 特长类别：当选择学生为特长生时需填写此项：体育、艺术或者其他，否则此项不填。52、53、54、是否借读生：否 是否住宿生：否 是否本校学籍：是

家庭成员或者监护人基本信息填写

55、姓名：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人的汉字姓名）必须保持音同字同。56、57、58、59、60、民族：按照实际民族填写汉字，例：汉

关系类型：父亲、母亲、祖父、祖母、外祖父、外祖母或其他 关系说明:关系类型选择为其他时，填写关系说明，否则不填

现住址：现在居住的地址精确到街道门牌号，与第21项学生的信息一致 户口所在地：按照户口本上的信息填写，必须精确填写到某某省某某市某某区或县，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。61、62、手机号码：填写监护人或者家庭成员的手机号码

身份证件类型：按实际填写：居民身份证、军官证、士兵证、文职干部证、部队离退休证、护照或其他。63、64、65、66、身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。

工作单位：填写家庭成员或监护人的工作单位名称，无单位不填。职务：家庭成员或者监护人在工作单位所担负的工作岗位，无职务不填。是否监护人：是或否

67-78同55-66填写要求一样，不再详细阐述。家长签字：例：以上信息准确无误，王花

收到《一年级新生电子学籍信息采集表填写说明》

学生学籍信息采集表 篇2

1 扫描学生学籍表

把南阳医学高等专科学校已毕业成教学生的学籍表一张一张进行扫描,以学生的姓名为文件名进行存储,保存到D盘“已毕业成教学生学籍表”中,方便我们进行查看。

我们办公室使用的打印机是Samsung SCX-4x21 Series,先把一张学籍表放入扫描仪中,双击“我的电脑”中的“Samsung SCX-4x21 Series”扫描仪程序,弹出“Samsung SCX-4x21 Series”对话框,选择“Microsoft扫描仪和照相机向导从照相机或扫描仪下载照片”,弹出“扫描仪和照相机向导”对话框,点击下一步;选择图片类型中的“彩色照片”,点击下一步;在“为这组照片键入一个名称”中输入这名学生的姓名作为文件名,在“选择一个文件格式”中选择“JPG”,在“选择一个保存这组照片的位置”中选择D盘“已毕业成教学生学籍表”文件夹,点击下一步,开始扫描学籍表,扫描结束点击完成。这样,得到这名学生的一张学籍表扫描件。按照同样的方法,扫描所有已毕业成教学生的学籍表,得到所有学生的学籍表扫描件,为照片批量采集做好前期准备。

2 实现个人照片批量采集

利用Photoshop的“动作”功能,它可以将一系列动作操作组合为单个动作记录下来,执行这个动作就相当于执行了多条动作命令。我们可以利用动作录制功能将这些图像处理动作定义为一个快捷键“F12”,先打开所有学籍表扫描件,再按F12快捷键则自动实现一系列动作操作:裁剪照片、设置图像大小、自动以原文件名保存至固定文件夹和关闭已裁剪学籍表复印件。

2.1 准备步骤——自定义选框大小

打开南阳医学高等专科学校成人教育学籍表扫描件,这时需要确定选框尺寸。在“工具”窗口中选择第一个按键“矩形选框工具”,在样式中选择“固定大小”,宽度按170像素,高度按250像素设置,然后在打开的学籍表上先框选学生的照片。

2.2 动作录制

1)开始动作录制。

在菜单栏上选取“窗口”→“动作”,弹出“动作”窗口,点击窗口最下面右边第二个按钮“创建新动作”,进行动作录制。弹出“新动作”对话框,在名称中填“剪切照片”,在功能键中选“F12”,点击“记录”,立刻“动作”窗口最下面左侧第二个红色录制按键被激活,显示开始进行动作的录制。

2)裁剪照片。

点击菜单栏中的“图像”→“裁剪”,得到裁剪下来的学生个人照片。

3)设置图像大小。

点击菜单栏中的“图像”→“图像大小”,弹出“图像大小”对话框,在文档大小中高度设为4厘米,分辨率设为72像素/英寸,点击“好”,图像变为我们需要的大小。

4)保存处理过的照片。

点击菜单栏中的“文件”→“存储为”,弹出“存储为”对话框,在保存为选项中选择D盘“成教学生照片”文件夹。这个文件夹以后将存储所有处理过的学生照片,点击“保存”,弹出“JPEG选项”对话框,在图像选项中品质设为10,点击“好”,处理过的照片自动保存到D盘“成教学生照片”文件夹中。

5)关闭照片文件。

点击菜单栏中的“文件”→“关闭”,关闭已经保存过的照片文件。

6)结束动作录制。

点击“动作”窗口下方左侧第一个按键“停止播放/记录”,结束这次的自定义录制。这样,在“动作”窗口就可以显示这次录制动作。

2.3 动作使用

点击菜单栏中“文件”→“打开”,弹出“打开”对话框,在“查找范围”中选择已经扫描好的成教学生学籍表扫描件,使用“矩形选项工具”逐张框选学生照片,全部选择完后,按F12快捷键,则立刻实现所有学生照片的自动裁剪,自动修改照片尺寸,自动按原扫描件文件名存到D盘“成教学生照片”文件夹中,并自动关闭。

3 结束语

通过Photoshop的动作功能为我们提供了一种批量快速处理的功能,极大地简化了工作程序,减少大量人工重复性工作,极大地提高了工作质量和效率,从而实现了学校转方式、正风气、提效能的要求。

参考文献

[1]妍妍.旧照片扫描与翻新打印[J].电脑知识与技术(经验技巧),2007(10).

[2]高沛鑫.Photoshop抠图的方法与应用[J].计算机光盘软件与应用,2011(3).

[3]胥婉.照相馆的故事——利用PHOTOSHOP的动作功能排版相片[J].科技咨询导报,2007(16).

学生学籍信息采集表 篇3

教育部基础教育一司司长王定华、副司长杜柯伟，教育部教育管理信息中心主任展涛、副主任罗方述等领导出席会议。

王定华司长在讲话中指出，学籍系统建设是“金教工程”的核心项目，是基础教育管理信息化的标志工程，是治理能力现代化的奠基之作，受到国务院和教育部领导高度肯定，必将产生重大而深远影响。目前，学籍系统建设已取得实质进展：一是电子学籍系统全面建成；二是学籍管理制度逐步建立；三是各项工作机制逐步健全；四是应用队伍建立并不断壮大；五是转学等核心业务成效突出；六是潜在综合效益不断涌现。他强调，学籍系统建设应提高保障水平：一是继续提高应用管理水平；二是继续健全各项工作机制；三是继续提高运维保障能力；四是继续争取各方广泛支持。

展涛主任回顾了学籍系统建设的历程，他深有感触地说，完成任务的过程使大家经历了由“荣幸”到“压力”再到“成就感”的心路历程。他同时也指出，虽然各地对系统的重要性认识逐步加强，但对系统的工作难度、在全局工作中的影响力的认识尚有不足，需进一步提高。

杜柯伟副司长从学籍管理业务角度对学籍系统应用进行了解读，他表示，当前，学籍系统已经进入建设提质期和全面应用的新阶段。为更好地发挥学籍系统作用，既要加强制度建设，提高保障水平，更要从应用入手，厘清学籍管理的基本概念，深刻理解《中小学生学籍管理办法》的各项规定和要求，深度融合学籍系统和学籍管理日常业务，用好学籍系统各项数据，使其真正成为学校管理的重要内容，成为提升基础教育治理水平的强大工具。

罗方述副主任就学籍系统运行维护与技术支持服务工作作了全面介绍。他要求，各地要明确各级系统技术支持单位，落实专门负责人员，做好系统运行维护、技术支持服务和信息安全工作，保障系统长期、稳定、高效、安全运行，充分发挥系统的管理、服务和决策支撑作用。

会议还通报了学籍系统截至2014年7月底建设应用进展情况，并重点部署了五方面工作：

一是提高学籍信息质量。要求省级教育行政部门要与公安机关协作，对本省学籍进行查重、查错，向县级教育行政部门提供问题学籍清单。县级教育行政部门和学校对问题学籍进行核查处理。要优先完成毕业年级问题学籍处理工作。

二是全面应用系统功能。要求各地落实《中小学生学籍管理办法》规定，加快制定完善实施细则。做好学生学籍建立、正常变动、异动的管理工作。应用学籍系统监测学生上学考勤等情况，提高义务教育管理水平。逐步在教育经费管理、教育事业发展规划和各项建设中运用学籍系统有关数据，提高科学决策水平。

三是开发完善特色需求。教育部将逐步开放学籍系统有关数据，并初步建立数据导出使用管理制度。各地要根据教育事业发展情况及早着手，结合以往应用基础，拟定业务需求，做好顶层设计，进行开发应用。自建系统对接省份要尽快过渡到以学籍系统为基础开发完善特色需求的模式上来。

四是健全各项管理制度。健全协作机制，相关部门要各司其职、密切配合、共同推进。健全考评制度，明确岗位职责，将系统应用和技术支持纳入学校教师职务（职称）评聘和工作考核。健全培训制度，实现区县教育行政部门和学校全覆盖，培训结束要通过考核，持证上岗。还要健全工作交流制度，奖惩制度，举报、通报等制度。

五是构建运维长效机制。各地要尽快落实学籍系统应用培训、运行维护和技术支持所需经费和人员，并满足持续发展需要。建立系统运行、维护、应急响应、数据保密等制度，细化要求，责任到人。建立运行监测机制，及时准确掌握运行情况。健全系统运行问题研判机制，畅通学校和教育行政部门快速反应和解决学籍系统问题的渠道。

内蒙古自治区、辽宁省、福建省、广东省、湖北省、贵州省教育厅分别介绍了工作经验。财政部以及各省教育厅相关负责同志100余人参加了会议。

学生学籍信息采集表 篇4

班主任（签字）

辅导员（签字）

学院（盖章）

日期：年月日

填表说明：

1．本表是符合条件的家庭经济困难的普通高校在校生，向学校提交的申请信息表，用于辅助系统采集信息和学校审查存档。申请助学贷款的学生须如实填写表内所列示的各类信息。

2．借款学生户籍所在地应为县（市、区）。借款人必须是已被国家各级教育主管部门认定的普通高校或高等职业学校正式录取，并取得真实、合法、有效的录取通知书的学生；借款学生家庭确实为经济困难家庭，借款学生需诚实守信、遵纪守法、无违法违纪记录。

3．共同借款人主要是指借款学生父母。如借款人为孤儿，共同借款人则为其他法定监护人、或自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人，必须要填，否则无法办理贷款。我省以共同借款人的户籍地为确定申请贷款县（市、区）资助中心的依据。

4．借款学生应根据录取院校、专业的学制选择申请贷款的期限。贷款期限上限为“在校年限+10年”，最长不超过14年，最短不低于6年。

合同信息采集表 篇5

序号 工程名称 XXXXXXXXXX 工程

备注 1 合同金额

93880.50 元承包人人员名单 1）承包人项目经理：

联系电话：

职称/职业资格：

2）承包人商务负责人：

联系电话：

职称/职业资格：

3）现场维修负责人：

联系电话：

邮箱：

身份证地址/联系地址：

发包人及监理人员名单 1）发包人代表：

2）监理单位名称：

3）总监理工程师：其他信息 一般计税 根据具体工程情况调整

备注：此表有不完善之处，可根据具体工程情况自行调整。

项目主管工程师（签字）：

项目总经理（签字并加盖项目章）：

日期：

****年**月**日

日期：

****年**月**日

件 附件 1

工作业务联系单

XXXXXXXXXX 房地产开发有限公司：

我司与贵司签订的“XXXXXXXXX 工程”，现将开户银行名称及账号提供至贵司作为工程款支付账号，请贵司将工程款支付至以下指定账号。

账号名称：

（账户名称应与公章名称一致，否则无效）

账

号：

开户银行：

公司地址：

电

话：

传

真：

邮政编码：

通讯地址：

公司盖章：

法人签章：

党员信息采集表填表说明 篇6

1、表内所列项目要逐项实事求是地填写,不能遗漏，所填内容要准确无误。“出生年月”、“入党时间”、“参加工作时间”、“简历”要如实填写,并保持前后的一贯性，不能随意更改。

2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示,如：“1972.05”、“2002.02－2005.07 在什么单位任什么职务。

3、“入党志愿书编号”，系指各市党委组织部根据省委组织部关于转发中共中央组织部《关于印制、使用〈中国共产党入党志愿书〉(2004年制)的通知》的通知（鲁组通字[2004]32号）要求，为新发展党员填写入党志愿书时统一编排的号码。2004年9月3日以前在我省入党的党员和外省转入的党员不填写。

4、“姓名”应与居民身份证一致。“民族”填写全称，如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等,不能简称“汉”、“回”、“鲜”、“维”等。

5、“籍贯”填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写到县(市、区)。如：潍坊奎文、山东高密。

6、“学历”分毕业、结业、肄业三种，填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。不得填写“相当××学历”。如：大学本科毕业、高中肄业。

7、“学位”，填写获得最高学位，如“大学理学学士”、“工学硕士”。“职称”，填写主管部门评定的中级以上的专业技术职务，初级职称一般不填写。

8、“入党时间”系指党员取得党籍的日期。重新入党的党员，按重新入党的时间统计。

9、“健康状况”，根据本人情况填写“健康”、“一般或较弱”，有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

10、“职务”填写所担任的全部职务。“职业”系指党员所从事的社会工作类别。同时从事两种及以上职业的党员，以其从业时间较长的认定其职业，如不能确定从业时间长短，则以经济收入较多的认定其职业。

11、“职业”分类比较详细，按照党内统计的指标分类如下： 011 公务员工作岗位；012 参照公务员法管理的机关工作岗位；

0211事业单位管理岗位；0212 事业单位专业技术岗位；0213公有经济控制企业管理岗位；0214公有经济控制企业专业技术岗位；0215参照公务员法管理的事业单位工作岗位；0221非公有经济控制企业管理岗位；0222非公有经济控制企业专业技术岗位；0223民办非企业管理岗位；0224民办非企业专业技术岗位；

0311公有经济控制单位固定工(含营业员、服务员)；0312公有经济控制单位合同制工(含营业员、服务员)；0313公有经济控制单位临时工；0321非公有经济控制单位固定工(含营业员、服务员)；0322 非公有经济控制单位合同制工(含营业员、服务员)；0323非公有经济控制单位临时工；

从事农业生产人员；112从事牧业生产人员；113 从事渔业生产人员；191民办教师；192乡村医生；193外出务工经商人员；194本地务工经商人员；199其他农牧渔民；

211 军队军事军官；212军队政治军官；213军队后勤军官；214军队技术军官；215军队军事文职；216 军队政治文职；217军队后勤文职；218军队技术文职；219军队干部学员；21A军队战士学员；21B军队学兵；21C军队士官(志愿兵)；21D军队技术兵；21E军队非技术兵；221 武警军事军官；222武警政治军官；223武警后勤军官；224武警技术军官；225武警军事文职；226 武警政治文职；227武警后勤文职；228武警技术文职；229武警干部学员；22A武警战士学员；22B 武警学兵；22C武警士官(志愿兵)；22D武警技术兵；22E武警非技术兵；

3011研究生一年级学生；3018研究生毕业年级学生；3019 研究生其他年级学生；3031本科一年级学生；3038本科毕业年级学生；3039本科其他年级学生；3041专科一年级学生；3048专科毕业年级学生；3049专科其他年级学生；305中专学生；306技校学生；307高中学生；308初中学生；309小学生；

401城镇个体劳动者；402乡镇个体劳动者；403城镇个体工商户雇员；404乡镇个体工商户雇员；

501 离休人员；502退休人员；503退职人员；504内部退养职工；601执业律师；603 会计师；688其他中介组织从业人员；

901 自由职业人员；902未就业的转业（退伍）军人；903社区居委会干部；904下岗职工；905 未就业的毕业学生；906 出国（境）逾期未归人员；999 其他人员。

12、“村干部补贴情况”，填写村干部年补贴总额，单位元。

13、“工资（收入）情况”，填写2014年月工资总额或月平均收入总额,单位元；“月缴纳党费金额”，单位元。

14、“现居住地”填写现固定居住的详细地点。

15、“个人简历”从上小学填起，起止年月要衔接。

16、“曾受表彰情况”，填写受表彰的时间、经何单位批准、荣誉称号、享受待遇等。“曾受处分情况”，填写受到党纪、政纪处分或刑事处罚的情况。经组织复查被平反纠正的不需填写。

17、“流动情况”，非流出党员不填写。

“流动党员”系指由于就业或居住地变化等原因，在较长时间内无法正常参加正式组织关系所在地党组织活动的党员。

“流出地点”具体到县级市。“职业”，同11条指标解释一致。

“外出流向”，按照党内统计的指标分类如下： 机关；12事业单位；121人才（劳动）服务中心；13港澳台商投资企业；14外商投资企业；21民办非企业单位；22私营企业；23港澳台商投资企业；24外商投资企业；3个体工商户；4城市社区（居委会）；5乡镇社区（居委会）；6建制村；8其他单位；9不掌握流向。

18、“第一书记”栏任职村居，规范填写××县××镇××村；“选派类别”，分省直单位选派、市直单位选派、县市区选派、乡镇选派4类。

19、“家庭主要成员及重要社会关系”栏：“家庭主要成员”主要填写党员本人的配偶、子女和父母的有关情况。“重要社会关系”主要指与本人关系较密切的亲属，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。重要社会关系中现任或曾担任副县级以上领导职务（军队副团级以上）的人员，以及重要海外关系也要如实填写。

《在编人员信息采集表》填报说明 篇7

《在编人员信息采集表》填表说明

一、各单位《在编人员信息采集表》要严格按照填表说明逐项填报，不得更改格式。填表过程中如有疑问请及时与我们联系。联系电话：5212545，联系人：卢磊、王贝。

二、《在编人员信息采集表》以人员编制卡顺序号加人员姓名作为文件名，以人员编制所在单位作为文件夹名建立文件夹。例如：张三为XX学校事业在编人员，其编制卡号为000012，则张三的《在编人员信息采集表》名称应为12张三，其所在文件夹名称应为XX学校。

同时，在编人员近期免冠照片电子版要以人员编制卡顺序号加姓名作为图片名，以人员编制所在单位作为文件夹名建立照片文件夹。例如：张三为XX学校事业在编人员，其编制卡号为000012，则张三的电子版照片名称应为12张三，其所在文件夹名称应为XX学校。

三、信息采集表填写要求

A001：人员基本情况主集

姓名： 需填写在户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的，正在使用的本人姓氏名称。

姓名之间不要空格,例如“张三”不能输为“张三”。性别：该人的基本生理特征。根据实际情况选择填报。

出生日期： 该人在人事档案中记载的并经组织、人社部门确认的出生年月日。需手工输入，格式要求为：XXXX-XX-XX,例如：1980-01-12。

岗位（身份）标识：该人目前所在岗位或所具身份。机关中分为公务员和机关单位工人两类；事业单位中分为管理人员、专业技术人员、事业单位工人三类；参照公务员法管理的事业单位分为参照机关公务员、参照机关工人两类。根据人员实际编制情况从上述七类情况中选择相关类别填报。

占用编制情况： 占用编制情况分为：机关单位分为行政编制、纪检监察编制、工勤编制、政法专项编制四类；事业单位分为： 1

全额预算管理编制、差额预算管理编制、自收自支编制、企业化经营编制四类。根据人员实际编制情况从上述八类情况中选择相关类别填报。

人员类别：人员类别分为部门领导、内设机构领导、其他三项。根据人员实际情况从下拉菜单中选择相关类别填报。

民族： 指本人所属，国家认可在公安户籍管理部门正式登记注册的民族。根据实际情况选择填报。

籍贯： 该人祖居所在地。根据实际情况选择填报。

身份证号： 本人持有公安部门现行颁发的《中华人民共和国居民身份证》的编号。需自行输入。

参加工作时间： 经组织、人社部门审定的该人参加工作起始日期。需手工输入，格式要求为：XXXX-XX-XX,例如：1980-01-12。A002：人员基本情况副集

公务员登记标识：指该人是否已进行公务员登记。分为登记、暂缓登记、不予登记和其他三类。只限占用行政编制人员填报。参照公务员法管理标识： 仅限参照公务员法管理的单位填报。退出现役军人（武警）标识： 指该人是否为退出现役军人（武警）。是退出现役军人（武警）的可从转业军官（警官）、转业文职干部、复员军官（警官）、复员文职干部、转业士官、复员士官、退伍士兵七类中根据自身情况选择。只限转业军官（警官）、退伍安置士兵填报。

非在职人员标识： 统一选择否。

单列类型：如有请从专职人大常委、专职政协常委和县（市、区）领导三类中选择。如无不填写。

提前离岗时间：如有据实填写；如无不填写。

政治面貌：根据实际情况选择填报。

参加党派时间：根据实际情况填写，未加入任何党派的不填写。

A007：学历及学位子集

学历： 由国家认可的该人在国内、外各类教育机构接受正式教育并取得学历证书的学习经历，包含在职教育获得的学历。其中：第一学历为大专及以上的，请从第一学历开始填写；第一学历为大专以下的，按照本人实际情况填报。学历学位由低到高依次填写。

学位：根据实际情况选择已获得的学位。

所学专业： 取得学历所学习的专业名称。需自行输入。

毕(肄)业时间： 该人完成该学历教育并获得证书的日期。需手工输入，格式要求为：XXXX-XX-XX,例如：1980-01-12。毕(肄)业学校及单位： 完成学历教育并获得证书的毕（肄）业学校或科研单位名称。需输入学校或科研单位全称。

A009：职务（聘用、技术等级）子集

所有担任过的职务均要按照类别和时间先后依次从进入机关时的职务从低到高开始填写。

职务名称： 指具体职务或职称名称。

职务层次：根据实际情况选择填报。

职务属性：根据实际情况选择填报。

任职日期： 由某级党委、国家行政机关及其组织、人事管理部门正式任命通知时间，或由某级人民代表大会（或人大常委会）、某级政协及人民团体会议选举通过及决定职务的生效日期，或聘任该职务、职称的日期。需手工输入，格式要求为：XXXX-XX-XX,例如：1980-01-12。

当前任职状况： 表示本人当前是否任现职。

领导班子成员标识：是否为领导班子成员。

A025：流动情况子集

进入现单位变动类别：根据实际情况选择填报。

进入现单位日期： 由本单位人事管理部门认定的该人进入本单位工作的日期。需手工输入，格式要求为：XXXX-XX-XX,例如：1980-01-12。

调出现单位方式： 该人调出或离开本单位的情况进行填报。调出现单位日期： 由组织、干部、人事、劳动部门签发的该人调出、退职、除名等文件的日期或者因其他原因实际离开的日期。需手工输入，格式要求为：XXXX-XX-XX,例如：1980-01-12。来往何单位： 指调入职工原单位名称。

本次只填写进入现单位变动类别、进入现单位日期、来往何单位三项。

A029：个人简历子集

本子集从参加工作时间开始填报。

起始时间： 在某一单位（部门）工作的开始日期。需手工输入，格式要求为：XXXX-XX-XX,例如：1980-01-12。

终止时间： 在某一单位（部门）工作的结束日期。需手工输入，格式要求为：XXXX-XX-XX,例如：1980-01-12。

所在单位： 在某一时间内具体工作单位的名称。

人事工资信息采集表填表说明 篇8

１．单位名称：填全称（以单位公章为准）。２．人员分类：“在职、离休、退休、退职”中的一种。[必填] ３．人员编号：填写顺序号，如1，2，3 „等。

４．人员性质：指干部、聘干、工人、民师、合同工。５．出生年月：以档案最早记载的时间为准。[必填]

６．工作时间：指参加工作时间，以组织人事部门认定的时间为准。[必填] ７．间断工龄：填工龄间断的时间，如“2”年等。８．工作年限：按虚年计算。（年减年+1）

９．应计学龄：指“未计算工龄的大专以上学龄”。

10．工资类型：按当前实际执行的工资制度填写。[必填]

即：机关(干部)、机关(工人)、事业(管理)、事业(专技)、事业(工人)。11．相当职级：按现在实际执行的工资制度中的对应的一种职级填写。[必填]

机关(干部)：办事员,科员,副科级,正科级 ,副处级,正处级,副厅级,正厅级,副省级,正省级；

事业(管理)：六级职员、五级职员、四级副职、四级正职、三级副职、三级正职等；

事业(专技)：小教三级、员级、助理级、中级、副高级、正高级；

机关(工人)或事业(工人)：普工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师； 见习、学徒期人员填写：见习试用。12．工资档次：指职务工资的档次，如职务工资为“副科3档”，则工资档次填“3”。如，某人执行的是专业技术人员工资“中学一级教师3档”，那么，“工资类型”填写“事业(专技)”，相当职级填“中级”，“工资档次”填写“3”。再如，某人现在执行的是机关工资“副科2档”，那么，“工资类型”填写“机关(干部)”，相当职级填“副科级”，“工资档次”填写“2”。再如，某人现在执行的是事业管理人员工资“副科2档”（准确称呼是“四级副职2档”），那么，“工资类型”填写“事业(管理)”，相当职级填“四级副职”，“工资档次”填写“2”。13．提高10%：如职务工资享受提高10%的填“T”或“是”，反之填“F”或“否”。[必填]

14．职务工种：按本人实际担任的职务如实填写，如“校长、中学教师”、“局长、党委书记”、“驾驶员、文字录入员”等。15．离退日期：针对离退休（职）人员。

16．计发比例：针对离退休（职）人员。含提高待遇比例。如有提高比例的请在备注栏说明。[必填]

17．学习简历：参加工作前的第一学历必须填写，如某同志78年8月工作，则78年7月的文化程度必须填写，其他的学历可不填；参加工作后取得的国家承认的学历也应填写。如为肄业等特殊情况，请在备注栏说明。

18．任职简历：可以仅填写与本人工资密切相关的行政职务、专技职务、技术等级变动情况；

同一职级，只是岗位或单位变动的，可以仅填第一次任职时间。如某机关干部 85年4月在甲单位做副股长，87年提拔为正股长，90年调到乙单位做股长，则任职简历中可以仅填85年4月首次任“科员”的情况。此处的相当职级同第10条解释。93年10月工改时职级较高的人员，须反映其低两职情况，如93年10月为正处级人员，可反映其担任副处级、正科级的时间。执行技术等级工资的工人，确定或晋升技术等级的时间按其“聘任时间”填写。专技人员须填出历次职称的聘任时间。

注：若是机关干部，任职简历中的最后一个行政职务必须填写正确。要能让软件判别出属于下列三类中的哪一类。其中第二类职务，必须规范，开始年月必须准确。

①非领导职务：巡视员、助理巡视员、调研员、助理调研员、主任科员、副主任科员。

②特殊领导职务：县区负责人、乡镇负责人、街道负责人（县委书记、县长、区委书记、区长、市委书记、市长、镇党委书记、镇长、乡党委书记、乡长、街道负责人）。

③其他领导职务：除上述两类人员之外所有人员。

19．职称情况：须填写取得各项职称（技术等级）资格时间及内容。“职称类别”为：“员级”、“助理级”、“中级”、“副高级”、“正高级”；机关、事业单位工人的“技术等级”为：初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。

20．历年考核：填写结果为“称职、不称职、合格、不合格、优秀、未定等次、未考核”等几种情况。

21．工资情况：填写2006年2月底的工资情况。（表格中无工资情况栏）

学生学籍信息采集表 篇9

2、如填报信息有误，可点击上一步，将错误信息进行修改;如不能确定信息是否准确，可点击保存信息，此时所有信息将被系统保存，信息可修改;如信息确认无误后，可点击确认提交(提交后，信息将无法修改)。

3、确认提交后，系统将进入信息确认表打印页面并提示您已完成信息采集。点击下载按钮，系统会将信息采集表以图片形式保存在电脑中，家长只需要将图片用A4纸打印并粘贴学生照片即可。

4、注意：请点击了“保存信息”的家长，务必在3月7日24时以前对信息进行核实修改，并点击“确认提交”。只有确认提交后，预登记才算完成，系统将发送预登记成功的信息。

预登记需要填写哪些信息？

（1）孩子和家长的基本信息，包括身份证号码、姓名、户口所在地、居住地详细地址等；

（2）外来务工人员除填报上述内容外，还需填写居住证信息和购买社保相关情况。

家长可提前准备以下材料：孩子和家长的户口簿、房产证（或购房合同、租房合同），外来务工人员还需要准备《云南省居住证》，有昆明市主城区城镇职工养老保险的需准备相应材料。

居住地信息怎么填写？

（1）昆明主城区户口：孩子或家长在主城区有房产的，填写房产证或购房合同上的地址。在主城区没有房产的，如同老人（指孩子祖父母或外祖父母）居住，填写老人房产信息；如租房，填写租房信息。

（2）非昆明主城区户口：填写《云南省居住证》上登记的地址。

预登记中遇到问题该如何处理？

预登记中的各个步骤，系统都提供了帮助页面，家长遇到问题可点击“查看帮助”按钮，根据提示操作；如果问题仍无法解决，可拨打各区教育体育局电话咨询（电话号码附后），或到各区教育体育局设立的现场咨询点处理，具体地点可在“昆明义招网”查询。

预登记信息填写有误怎么处理？

如果家长没有点击“确认提交”按钮，可选择“上一步”进行修改；如果已经点击“确认提交”按钮，可在4月1日—9日期间到所属区教育体育局申请修改信息。

预登记填写的手机号码重要吗？忘记登录密码怎么办？

预登记填写的手机号码是找回密码、信息确认的重要依据，在填写时请务必使用家长的电话，不可使用临时号码或无关人员的号码；且一个手机号码每年只能注册一次，不能重复注册。如忘记登录密码，家长可以在登录页面中点击“忘记密码”，进入找回密码页面。

港澳台户籍如何处理？

港澳台户籍孩子入学，家长可直接到居住地所属区教育体育局设立的现场咨询点办理预登记。

预登记的时间先后会影响孩子入学吗？

不影响。预登记的时间先后，与入学顺序无关，请家长合理安排时间，错峰登记。

没有条件打印预登记信息采集表怎么办？

预登记信息确认提交后，家长可下载预登记信息采集表保存并自行打印。如家长不具备打印条件，可到各区教育体育局设立的现场咨询点免费打印。

温馨提示：预登记成功后，请家长关注后续工作安排，以免耽误入学手续办理。按要求完成预登记并办理后续入学手续的适龄儿童，均保证有学上。

拓展：

一、昆明本地子女小学入学需要准备什么材料？

1、父母或其他法定监护人及其子女户口簿（若父母双方不在一本户口本上，可都准备）；

2、出生医学证明（孩子户口和父母户口不在一起时需提供）。

3、父母或其他法定监护人在昆的实际居住地相关证明(房产证、购房合同、租房合同等其中一种)；

4、孩子户口在昆明，但父母名下无房产时候需要无房证明。

5、预登记信息采集表（注意：网络预登记完成后，自行打印下载）；

6、孩子一寸彩照（3-5张）；

7、预防针接种证或接种完成证明（若6岁的预防针还未接种，但前面已按时接种，带上疫苗本，不用担心无法报名）；

8、缓学证明：适龄儿童不需要，超过法定入学年龄的，还须提供户籍所在地县级教育行政部门或乡镇政府出具的缓学证明。

9、其他证明材料以各区公布情况为准。

二、本地户籍儿童和外来务工人员随迁子女的界定

1、户籍适龄儿童：

孩子本人户籍在昆明市主城区（五华区、盘龙区、官渡区、西山区、呈贡区、晋宁区、经济技术开发区、高新技术开发区、滇池旅游度假区）。

2、外来务工人员随迁子女：

学生学籍信息采集表 篇10

指标解释

一、填表说明

1．本表包括基本情况、发展现状、扶贫车间、扶贫基地和脱贫责任组等五个部分。

填表人、审核人、填表日期等内容为纸质版采集表归入村档使用，不录入系统。

2．指标类型及填写说明

（1）字符型：填写数字或汉字，如村负责人、职务、村办公电话等。

（2）数值型：需填写数值，如总户数、总人口数等。

二、指标解释

（一）基本情况

省（区、市）

地（市、州）

县（市、区、旗）

乡（镇、街道）

行政村 1．村负责人（字符型）

填写村党支部书记姓名(村党支部书记空缺时填写村委会主任姓名)。

2.职务级别（字符型）

县处级正职/县处级副职/乡科级正职/乡科级副职/科员级/办事员级/未定职

3．村办公电话（字符型）

填写村委会固定办公电话号码或村负责人移动电话号码。4．发展方向属性（单选）（字符型）填写中心村镇、过渡村、一般村。

中心村镇：指具有较好发展基础和条件，具备较大集聚发展潜力。未来五年将作为着重提升整体功能和水平，建设成与城镇协同发展的现代化村庄。

过渡村：指发展基础和条件较差，扶贫开发难度大、成本高，难以在原地实现扶贫开发目标，未来五年趋于调整、撤并和拟整体搬迁的村。

一般村：指中心村和过渡村之外的村庄。5．地形地貌属性（单选）（字符型）填写山区村镇、丘陵村镇、平坝村镇。6．中共党员人数（个）（数值型）

是指该村中共党员数量，包括贫困人口和非贫困人口。7．大学生村官人数（个）（数值型）是指该行政村，大学生村官数量。

8．A1 自然村（村民小组）数（个）（数值型）是指行政村中自然村的个数。9．A2 总户数（户）（数值型）

是指长期(一年以上)居住在行政村内的农户，户口不在本地，但在本村居住一年以上的农户，计入总户数；举家外出一年以上的农户不计算在内。

10.A2a 贫困户数（户）（数值型）不必填（由户表生成）。

11．A2b 低保户数（户）（数值型）

是指行政村家庭年人均纯收入低于当地最低生活保障标准并领取低保补助的农户数。

12．A2c 五保户数（户）（数值型）

是指对农村无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、抚养义务人无赡养、抚养、抚养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人给予五保供养的农户数。

13．A3 总人口数（人）（数值型）

是指经常在家或居家6个月以上的人口。虽然在外居住6个月但收入带回家，且经济和生活与本户连为一体的人口也计算在内。

14．A3a 贫困人口数（人）（数值型）不必填（由户表生成）。

15．A3b 低保人口数（人）（数值型）

是指行政村家庭年人均纯收入低于当地最低生活保障标准并领取低保补助的农户总人口数。

16．A3c 五保人口数（人）（数值型）

是指对农村无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、抚养义务人无赡养、抚养、抚养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人给予五保供养的农户总人口数。

17．A3d 少数民族人口数（人）（数值型）

依据身份证或户口簿标注的民族属性为少数民族的人口总数。18．A3e 妇女人口数（人）（数值型）19．A3f 残疾人口数（人）（数值型）

是指本自然村16周岁及以上具有劳动能力的人数。在年龄范围内但丧失劳动能力的人，不计在内。

20．A4 劳动力人数（人）（数值型）

是指本行政村16周岁及以上具有劳动能力的人数。在年龄范围内但丧失劳动能力的人，不计在内。

21．A4a 外出务工人数（人）（数值型）

是指行政村自发或经过各类培训到户籍所在乡镇地域外务工超过3个月以上的全部人数。

22．A5 耕地面积（亩）（数值型）

是指种植农作物的土地面积，包括因各种原因休闲和抛荒的土地面积。

23．A5a 有效灌溉面积（亩）（数值型）

是指具有一定的水源，地块比较平整，有灌溉工程或设备已经配套，在一般年景下当年能够进行正常灌溉的耕地面积。

24．A6 林地面积（亩）（数值型）包括郁闭度0.2以上乔木林地以及竹林地、灌木林地、疏林地、采伐迹地、未成林造林地、苗圃地和县级以上人民政府规划的宜林地。

25．A6a 退耕还林面积（亩）（数值型）

是指从生态、社会、经济条件实际出发，将易造成水土流失的坡耕地和沙化耕地转为林地的面积。

26．A6b 林果面积（亩）（数值型）

是指包含水果、林果、木本粮油、茶、竹、中药材、用材林、食用菌以及花卉、种苗等特色经济林面积。

27．A7 牧草地面积（亩）（数值型）是指该村的全部牧草地面积。28．A8 水面面积（亩）（数值型）是指水产品养殖水面面积。

（二）发展现状 收入情况

1．A9 农民年人均纯收入（元）（数值型）

是指该村农民总收入扣除相应各项费用性支出后，归农民所有的收入除以总人口。纯收入是指农村住户当年从各个来源得到的总收入相应地扣除所发生费用后的收入总和。建议从2016年统计局的农业普查上获取。

2．A10 村级集体经济收入（万元）（数值型）

是指归本村全体村民所有的，村级集体经济活动所得的全部收入，不含转移性收入。社会保障

1．A11 参加新型农村合作医疗人数（人）（数值型）2．A12 参加城乡居民基本养老保险人数（人）（数值型）3．A13参加城镇职工基本养老保险人数（人）（数值型）村级道路畅通

1．A14 行政村到乡镇是否通沥青（水泥）路（字符型）填写“是”或“否”。

2．A15行政村是否通客运班车（字符型）填写“是”或“否”。饮水安全

1．A16 未实现饮水安全户（户）（数值型）不必填（由户表生成）。

2．A17 饮水困难户数（户）（数值型）不必填（由户表生成）。农村电力保障

1.A18 填写已通生产用电自然村（20户以上）个数（数值型）危房改造

1．A19 危房户数（户）（数值型）不必填（由户表生成）。特色产业增收

1．A20 农民专业合作社个数（个）（数值型）

是指以农户经营为基础，以某一产业或产品为纽带，以增加成员收入为目的，实行资金技术、生产、购销、加工等互助合作的经济组织数量。

乡村旅游

1．A21 开展乡村旅游的户数（户）（数值型）2．A22 乡村旅游从业人员数（人）（数值型）3．A23 经营农家乐的户数（户）（数值型）4．A24 经营农家乐户数年均收入（元）（数值型）卫生和计划生育

1．A25 行政村卫生室个数（个）（数值型）2．A26 行政村执业（助理）医师（人）（数值型）3．A27 行政村公共卫生厕所个数（个）（数值型）

4．A28 行政村生产生活垃圾集中堆放点个数（个）（数值型）文化建设

1．A29 行政村文化（图书）室个数（个）（数值型）非贫困村信息化

1．A30 通宽带户数（户）（数值型）

是指能够通过宽带连接到互联网获得网络信息的户数。2．A31 能用手机上网的户数（户）（数值型）是指能够通过手机登录互联网的农户数。3．A32 通宽带的村小学个数（个）（数值型）4．A33 行政村信息员（人）（数值型）

是指有文化、懂信息、能服务、会经营的专兼职人员数。

（三）扶贫车间

1．A34企业名称：工商部门注册的企业名称 2．A35法人姓名：工商部门注册的法人姓名

3.A36联系方式：扶贫车间办公电话或法人的联系方式 4．A37公司类型：下拉列表，根据实际情况选择 5.A38厂房投入：厂房建设投入的资金，不包括设备 6.A39带动就业人数：实际带动的贫困户就业人数 7.A40覆盖贫困户：从帮扶对象筛选里添加后自动生成 8.A41统一社会信用代码：工商部门注册的统一社会信用代码 9.A42身份证号码：该法人对应的身份证号 10.A43经营范围：根据自身经营范围填写 11.A44厂房面积：该厂房占地面积

12.A45覆盖贫困人口：从帮扶对象筛选里添加后自动生成

（四）扶贫基地

1．A46基地名称：工商部门注册的企业名称 2．A47负责人姓名：工商部门注册的法人姓名

3.A48联系方式：扶贫基地办公电话或负责人的联系方式 4．A49公司类型：下拉列表，根据实际情况选择 5.A50带动就业人数：实际带动的贫困户就业人数 6.A51覆盖贫困户：从帮扶对象筛选里添加后自动生成 7.A52统一社会信用代码：工商部门注册的统一社会信用代码 8.A53身份证号码：该法人对应的身份证号 9.A54经营范围：根据自身经营范围填写 10.A55基地类型：下拉列表，根据实际情况选择 11.A56覆盖贫困人口：从帮扶对象筛选里添加后自动生成

（五）脱贫责任组

1.A57姓名：组员的真实姓名 2.A58性别：男/女

3.A59单位名称：该组员工作单位名称 4.A60联系电话：实际可用的联系电话

5.A61政治面貌：该组员的政治面貌，从下拉列表中选择 6.A62学历：该组员所具有的最高学历，从下拉列表中选择 7.A63证件号码：该组员的身份证号码

8.A64组内职务：在组长/组员中选择，组长仅可选一人 9.A65单位职务：该组员在工作单位所任职务级别，从下拉列表中选择

学生学籍信息采集表 篇11

一、类别代码：由人事处填写；

二、学历：国家承认全日制大专以上的最高学历。

三、全日制大专以上在校未计算工作年限：是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间（只适用于本次工资制度改革，不涉及工龄计算问题），特指教工参加工作前按学制规定攻读硕士、博士学位的学习时间。

四、93年以来考核不计等次或不称职年限：填写本人1993年以来除试用期外考核不计考核等次或不称职的年限。例如，期间有1年考核不称职，则填写“1”。

五、套改年限：是指工作年限与全日制大专以上在校未计算工作年限合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外考核不计考核等次或不合格的年限，即表中的④＝2007－①＋②－③。

六、现聘专业技术职务：根据实际聘任时间按累加计算至2007年的年限。

七、现聘专业技术职务资格取得时间：由上级机关（部门）认定其获取从事该专业的专业技术资格的时间。

八、现聘专业技术职务聘任时间：指由学院根据上级机关（部门）的对其专业技术资格的认定，结合学院的需要，对其专业技术职务的起聘时间。

学籍表自我鉴定 篇12

作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接-班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。

学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报，自我鉴定《学籍表自我鉴定》。

高中毕业生自我鉴定样板(八)

转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。

我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共-产-党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在高

二、高三年两度被评为校级三好生。

学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛(高中组)中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。

课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名;39届校运会男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。

但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接-班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!

【扩展阅读篇】