长城四年级作文400字（精选10篇）
一路上，我怀着愉快的心情，哼着小曲儿。风景优美，树木郁郁葱葱;群山高低起伏，连绵不断;水面清澈见底，波光粼粼，泛起层层鱼鳞似的波纹。分外美丽!
大概行驶二三个小时，我到了目的地，迫不及待地下了车，发现这里人山人海。
来到了长城脚下，抬头仰望，高耸入云的长城，如同一条灰色的绸带，连绵起伏，隐隐约约，仿佛仙境!
我们沿着石阶往上爬，城墙很高，上面也很宽，可以并排跑五六匹马。古时候没有吊车，这些都是劳动人民用双手一砖一瓦垒起来的，才能完成这项伟大的工程。
继续往上爬，我爬到了最高的烽火台，远远望去，长城宛如卧在青山之中的一条巨龙，我又往下看，长城脚下的游客好像小蚂蚁，真奇妙。虽然我很累，但是我很开心。我情不自禁地喊道：“我是一个好汉了!”
妈妈告诉我，古时候总有匈奴入侵中原土地，后来有了长城，战争可以用它来做屏障。
我在周二的音乐课上中了这个“大奖”，也就是说下周二轮到我表演了。
音乐教室场地不够，跳芭蕾舞是绝对不行的；唱歌呢，不是我的强项，而且老师给唱歌的同学打分都比较低；那就弹琴吧，基本上弹琴的同学，无论是什么程度，基本都是满分。
不过，我知道我们班同学大多都学过钢琴，只是现在坚持的不多了，他们最讨厌那些练习曲、奏鸣曲的。再说，我在学校演奏过的也都是这类古典音乐，这次就弹流行音乐吧，而且我还从没弹过这类的曲子，就当作一个自学的机会了。
今天上网查了一下，下载了钢琴谱《北京欢迎你》和《你和我》，本来我想弹前者的，不过感觉需要花一些时间练习才行，而我又不想花太多的时间。《你和我》要简单一些，很快就可以上手，可是后面的和弦好烦，干脆把和弦改了，只弹上面的一个音，正好就是主旋律。估计作曲者知道我这么篡改他的作曲，会气得吐血，那就让他吐吧。
晃悠悠练了一会儿，感觉基本把调子找到了，也会弹了。
有一次，一批游客到我的身体上参观。有几个年纪不大的小朋友在我身上嬉戏打闹，其中一个小朋友说：“咱们就这样走多没意思呀!不如我们来画画吧!”另外两个小朋友附和道：“好呀!可是我们没有笔。”听到这里，我非常高兴，因为他们没有笔，没有笔怎么画呀?突然，那个要画画的小朋友拿出了块石头说：“没关系，我们用石头画。”说完，就开始了，我又气又急，一直对那三个小朋友说：“不要往我身上画画，请住手。”可那三个小朋友就当没听见一样，还在画画。我心想：天哪!我英俊的脸就要完了。可是他们三个还是不听，我只能忍受着痛苦了。
还有一次，一些人拿着几根烟，抽完后就扔在到我的身体上，把我烫得体无完肤。我本以为有人会捡走，可是根本没人管。这时，几个小朋友拿着几个塑料袋跑了过来。我心想：“我美丽的身体有救了。”可是他们不但不捡烟头，还把他们自己的垃圾留了下来，使我更加脏乱。我真是失望至极，要是有人帮我清理身体就好了。
我们大家一边吃着鲜美可口的月饼，一边等着月亮快快出来。过了一会儿，月亮像一个害羞的`姑娘羞答答地从一层乌云背后伸出半个脑袋，偷偷向下俯视，发现没有什么动静便使劲向上跃，天空中顿时挂了一盏明亮的“灯”，周围的景色都被镀上了一层银色。看到这儿，我们开始谈论关于中秋节的神话故事。我讲了《嫦娥奔月》、小丫讲了《玉兔捣药》……这时，乌云渐渐地遮住月亮的脸，我们只能再一次等待月亮姑娘的现身。
又过了一会儿，月亮拨开乌云，使劲探出它那皎洁的面庞，在乌云的衬托下显得格外美丽明亮，地上像铺了一层白霜。俊俊哥哥情不自禁的吟诵起来：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。冰冰姐姐也不甘示弱：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。毛毛姐姐说：“在这团圆的日子里，有很多人由于工作或其他特殊的原因见不到自己的亲人，真是每逢佳节倍思亲啊!”这时，局面陷入了沉默，大家都怀念起自己的亲人，在这团圆节里，哪怕是见上一面也好啊!
路边，树木上的树叶都发了黄，有的甚至都卷了起来，像一个个肉松卷。许多花儿都枯死了，小草也低垂着脑袋，有气无力地趴在地上。
大树上，知了不停地叫着，仿佛在说：“热死我了，热死我了!”小狗趴在家门口伸着舌头直喘气儿。池塘里，小鱼躲到河底下不敢出来。河面上的水烫乎乎的，几乎就成了开水。河岸上，小鸭一只接一只跳进水里，溅起了许多水花。
我踏出了家门，只觉得全身非常热，就像要被烤焦了一样。我望着没有一丝云彩的天空，太阳照来刺眼的光芒，疼得我急忙闭上了眼睛。路旁的树荫下，坐着许多个老人。一个老人一手摇着扇子，一边吃着西瓜，嘴里还说道：“这么热的天，不知道什么时候才能变凉快!”
我经过冷饮店，只见店前排了一个长龙似的队伍。还有个男孩说：“爸爸，我渴，我要吃冰棍。”
这本书的作者是杨红樱。
一听书的名字就让我们知道了，这是一本童话系列的书。这本书的内容是一只能闻出孩子味的绿毛乌龟，只要能有孩子味儿，它就永远也不会老。同学们一定会问：“这‘孩子味儿’是什么呢?”就让我来慢慢讲解吧!
这故事里面有四个调皮的男孩子，其中一个叫——马小跳。他是一个非常有童心的孩子，现在同学们知道了吧!这个“孩子味”就是指非常有童心的意思。
现在同学们的问题解决了，我们现在就开始讲一讲书的含义吧!现在，大人们都自作主张，不给孩子们一个自己的空间，让孩子去补习班，让孩子去学习那些五花八门的东西……一点也不去了解一下孩子自己的“心声”，就连写祝福语的时候，都是写一些学习进步……而不是每天快乐、幸福。
说到快乐，现在的孩子已经离这个词很远很远，却距离学习这个词，被逼得很近很近。这两个词，都可以被誉为“反义词”了。也就是说，那只绿色乌龟，已经很难寻找到……不!是搜索到有“孩子味儿”的儿童。
我来到那里说：“妈妈今天中午教我煮面条好吗?”妈妈爽快的回答：“好呀!”
快到中午时，妈妈叫我到厨房说：“玮琦同学，那我们开始吧。”我说：“好的。”
妈妈先叫我把锅子洗干净，然后叫我从柜子里拿出了三个面条，然后又从冰箱里拿出三个鸡蛋和三条腊肠，先往锅子里下三分之二的水，放到煤气灶上，开到中火把锅子放到上面，再把面条洗干净，不一会儿，锅子里的水开了，我把面条放下去弄开后盖上锅盖，弄上二十多分钟，不知不觉过了二十多分钟，我把鸡蛋放下去，然后又把切碎的腊肠放下去，放一点葱花，再下点盐，下点麻油。闻起来香极了。
我拿来碗和筷给爸爸，妈妈夹面条，于是再吃面条时我自豪地告诉爸爸，“这面条是我煮的。”爸爸说：“还真好吃。”这天中午，我们大家吃的津津有味。
游客们，请注意!我们现在在长城脚下。我来介绍一下长城的结构。长城的这一段建在八达岭上，它又高又壮，由巨大的石条和方砖组成。墙壁覆盖着方形的砖块，非常平坦，像一条宽阔的道路。快看!这么宽，五六匹马可以并行。城墙外缘，有一排排高两米多的扶壁。扶壁上设有方形观察口和拍摄口，用于观察和拍摄。城墙顶上，每隔300米有一个方形城市平台，是屯兵的堡垒。战争期间，城市电台可以相互呼应。
游客们，现在让我们感受一下，是不是站在长城上，踩着方砖，扶着墙上的石头，自然而然地让我们想起了古代修建长城的劳动人民。我们来看看，这些数不清的石头有两三千斤;想想吧。那时候没有火车，没有汽车，没有起重机，用无数的肩膀和双手一步一步把这座险峻的山峰托起，简直是奇迹。多少劳动人民的血汗和智慧凝聚成了前无头后无尾的长城!
去北京爬长城的那一天，我的心里既紧张又兴奋，紧张是因为万里长城中的“万”字，我知道在数学中是十分大的数，想想应该是非常难的挑战，兴奋是在书本上讲的非常宏伟的长城，今天我终于能见到了。“不到长城非好汉！”我要努力完成这个挑战。
要开始攀登长城了。
长城上的人好多呀，长城很长很长，长到望不到边，长城上的人密密麻麻的，长城的城墙的砖是灰色的，有些地方都有点掉落的感觉，妈妈告诉我，长城历史十分悠久，它是我们中国人的骄傲，我们要保护它，爱护它，不能在上面乱画，乱刻，很多外国友人也喜欢来我们中国攀登长城。我心里想，厉害了，我的国！
挑战开始。我很兴奋，步伐非常快，而且很轻松，一下子完成了一半多了，但渐渐地，我的头发被汗水打湿了，脚开始发抖，不听我的使唤了，我的步伐慢了下来，有点想要放弃的念头了，我扶着旁边的城墙，站着不动了，我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我很累，走不动了！”妈妈鼓励我：“加油，喝点水，再坚持一下，马上就到了！"
正当我站在那左顾右盼望眼欲穿时，我看到了缆车，这让我一下子来了精神，我兴高采烈地跟妈妈说：“妈妈，我们去坐缆车吧。”妈妈拍拍我的肩膀跟我说：“我们离目的地，只有最后一层了，我们再一起努力努力，争取用自己的力量爬上去，好不好？现在坐缆车的人这么多，单单排队的时间，可能我们都能爬到终点了。”我想了想，也对，好吧，那就继续加油吧。
我扶着城墙，慢慢地往上走，尽管脚已经发出抗议，全身筋疲力尽，但是在爸爸妈妈的鼓励下，我还是咬着牙坚持着，终于，向目标冲刺，最后二十米，十米，五米，三米，一米。“我到啦，我到啦，我是好汉，我是好汉啦！”我太兴奋了，我像只小猴子在那手舞足蹈，爸爸妈妈都为我竖起大拇指点赞。
你好!离开你转学已经半年了，可我怎么也忘不了你——从小玩到大的好朋友!现在，你的学习情况怎么样?生活中发生了什么趣事?我特别想知道这些问题的答案，也希望你能告诉我。
我现在在读的小学叫城关小学，那里面的设备都比我们的学校好，而且，我所在的这个班一共有66个人，人数很多吧，我在这里结识了许多朋友，其中，很好的朋友就是朱蕾了，在和朱蕾度过的欢乐时光里，我总觉的她很像你，模样也有点像，这应该是我太想念你的缘故吧!忘了向你介绍，我的语文老师姓何，数学老师姓刘，两位老师都是女的，看起来很亲切哦!
你还知道我家有了一个新成员——电脑了吧!电脑里面的内容非常丰富，可以在上面写日记，能提高作文水平;如果有不懂的问题，在电脑上百度搜索一下便知答案;电脑上还有QQ，能和五湖四海的人对话交谈，通过电脑，我们了解的知识也更多了，认识的人也更多了，网络真是好处多多!
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