2008-2009学年第二学期体育工作计划（推荐11篇）
一、指导思想
以素质教育为主题，面向全体学生，以学生发展为本，树立“健康第一” 的思想，改变教学观念，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。积极开展课外体育竞赛活动，使广大学生热爱体育、喜欢体育，让学生积极、主动参与体育锻炼，培养学生的体育兴趣，增强学生体质，不断提高学校的体育工作。
二、工作要点：
1、进一步深入学习贯彻《体育与健身》课程标准，领会课改意义，明确各自职责，转变教学理念，改变教学方法，勇于实践，积极探索，不断提高课程改革的成效，培养学生的终身体育意识与创新能力，使学生积极主动地参加活动，享受学习体育的快乐。
2、认真贯彻《学校体育工作条例》，在开好开足三课两操两活动的基础上，认真上好每一节体育课，并落实好阳光体育活动，合理安排好课外活动内容，保证学生每天一小时体育活动，引导学生自觉参加体育锻炼身体的习惯，不断增强学生的体质。
3、加强教研组的建设，积极参加区各类教研活动和组内教研活动，发挥教研组的作用，认真研读各个年级的教材，明确各个年级的教学内容和教学目标，不断提高自身的教学水平。
4、小学生广播操系列操的教学辅导工作，并做好一年级学生的广播操工作。（每位教师要熟悉每节操广播操的教学重点与难点，便于自己的教学与指导，其次要加强困难学生广播操教学与辅导工作，使学校的广播操更上一个台阶。）
5、，让更多的学生参加到体育竞赛中来，激发学生对体育活动的兴趣。
6、继续组织好各运动队的训练工作，让学生发挥自己的特长，展示自己的舞台，并不断培养学校的体育尖子生。
7、组织学生参加区各项体育竞赛活动。
8、做好体育资料的整理和汇编工作。
三、具体安排： 二月份：
1、根据各部门要求，制订好体育工作计划。
2、认真抓好体育常规工作和教学工作。
三月份：
1、积极参加二期课改的学习和教研活动。
3、做好一年级学生广播操的准备工作。四月份：
1、积极参加二期课改的学习和教研活动。
2、做好一年级学生广播操的工作。
3、继续做好各兴趣小组的训练工作。
五月份：
1、做好一年级学生广播操工作。
2、继续做好日常课的教学质量。
3、组织好运球比赛。六月份：
1、做好学校体育总结工作。
2、做好体育资料的汇总工作。七月份：
1、写好各项工作总结。
石塘中心小学
本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。
本学期基本思路和工作要求是:
一、深化改革, 提高教育教学质量
全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。
1. 切实提高德育工作水平。
随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。
完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。
2. 加快构建和谐校园。
建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。
3. 加快课程改革步伐。
以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。
(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。
(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。
(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。
(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。
4. 继续抓好体卫和艺术工作。
贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。
广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。
二、强化管理, 着力内涵发展
内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。
1. 建设学习型组织。
学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。
2. 强化教学常规管理。
牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。
3. 强化教科研管理。
树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。
4. 加强队伍建设。
着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。
5. 深化内部机制管理。
一、指导思想：
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，根据上级团委和学校09年工作要点，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。
二、工作思路：
以文明礼仪教育为核心，加强青少年思想道德建设。学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的活动，深入推进 “文明礼仪伴我行”主题教育实践活动蓬勃开展。
三、具体工作：
1．广泛进行传统美德教育与日常行为养成教育，培养学生的综合素质，切实提高学生的爱国主义意识、社会公共意识，环保意识等。
初中阶段是学生正确人生观、世界观、价值观形成的关键时期，而由于社会大环境的影响，现在青年中存在法律意识淡薄，传统道德观念迷失，爱心缺失等问题，因而，结合增强团员意识的成果，将创业教育与传统美德、日常行为养成教育结合起来，将爱国主义教育与爱心教育相结合，大力推进素质教育，把学生培养成有爱心，能关心他人，有毅力，能承受困难挫折；有纪律，能严于律已，宽厚他人，忠于职守，热爱祖国，有正义感，为此，我们学生走出校园才能真正适应社会的需要，才能于激烈的社会竞争中找到自己的位置，能立于潮头，游刃有余，事业有成。
并2．加强组织建设，提高组织能力，完善“团委——分团委（学生会）——团支部”的管理体系，强化组织领导，配备好分团委和团支部的领导班子。把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。对各级组织定期进行培训考核，明确职责，合理分工，协同作战，通过努力，做到政令畅通，各负其责，使团委工作能有序有效的进行。
3．进一步深化青年志愿者服务活动，完善对志愿者队伍的管理，做到制度化、规范化。加强宣传力度，使志愿者服务意识深入到每一位学生的心中。加大对团员学生的培养力度，为青少年志愿者成长服务。使服务范围从校园逐步走向服务社会。
4．开展丰富多彩的活动，活跃学生生活。
个人的发展离不开集体，只有在集体中一次次展示自己，次次锻炼自已，总结经验不断提高，从而不断提高自己的综合素质，因此，本学期学校将提供学生各种锻炼的平台，使学生有充分发挥自己的才能的机会。
5．抓好教工团支部的组织建设，团结青年教工形成整体，活跃青年教工生活，促进青年教工进步。
6．加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，办好“校园之声”广播站，对广播站成立组织机构，明确责任，定期考核，宣传机构有计划、有安排，很好的为学生服务。
7．协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。
8．深入持久地开展团员意识主题教育，把深入学习贯彻“三个代表”、“八荣八耻” 重要思想、科学发展观和强化团员意识教育活动结合起来，根据青年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展团员意识教育活动。团员意识教育活动要以 一“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容，并落实到团员发展、组织生活等各项工作中去，通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感 9.继续开展社会实践活动，提高学生的动手能力、社会交往能力，加强他们的个人素质，培养团结互助的集体主义精神。
四、月工作安排：
二月份
1．做好开学前各项准备工作。
2．制定本学期工作计划。
3.做好开学报名第一天的宣传工作。
三月份
1．结合校文明礼仪教育以及“学雷锋日”，开展三月文明春风月活动，发文明礼貌倡议书，大力倡导学生讲文明、懂礼仪，积极在校内外做好人好事。
2.开展“3.12”植树节活动，倡议学生保护环境，爱我家园。
3．青年志愿者注册，组织开展活动
4.继续建好“校园之声”广播站，安排好内容和时间 5.安排学生会的具体工作
四月份：
1．组织清明节扫墓活动
2．做好纪念“五四”运动的前期准备工作
3.法制、安全教育
五月份：
1．远足活动
2．征集团日活动方案
3．组织部分团员到敬老院送温暖
4.组织校园艺术节文艺汇演 六月份：
1、各团支部写出班工作总结。
2、评选优秀团支部，优秀团干，优秀团员。
3、庆祝建党88周年、建国六十周年系列活动
4、“珍惜生命、远离毒品”教育活动
七月份：
1、布置假期工作及安全教育
2、写好学期工作总结。
3、组织夏令营
2009年2
284
月日
东胜一中团委工作计划
（2008—200920092月
28日
学年第二学期）
本学期以来, 信息中心全体员工在学校行政的正确领导下，以充分保障学校的教育与教学中心工作为出发点，全体人员团结务实、分工合作，认真履行各项工作职责，顺利完成了学校安排的各项工作任务并取得了较好的效果。特别是在省现代教育示范校督导小组对我校进行评估活动中，全体人员团结一心，从资料整理、设备保障等多个方面做了大量精细的工作，充分保障督导工作的胜利完成。现从以下几个方面作个总结。
一、主要工作成绩： 1．常规管理工作常抓不懈：
本期以来我们从各项管理制度出发，重点抓了常规工作制度的落实和常规工作的规范管理：
①每周一次的工作安排，具体责任落实到人，实施责任追究。②本期以来严格按照学期初制订的计划安排各周工作，对于工作中出现的问题及时提出整改意见，并对整改工作进行跟踪。
③本期以来能够做到工作有计划、检查讲原则，使所有工作有条不紊地进行，所有工作人员的工作责任心和服务意识有了进一步提高。
2、准备督导评估工作精益求精： ①资料准备完整，内容充实 信息中心主管的资料包括所有电教设备的资产表格，所有电教设备的使用记录，我们在准备这些材料时精益求精，做到所有项目落实到人，装订规范，整齐化一。
②教育教学设备检修与准备
信息中心负责全学校所有的多媒体教学设备的维护，为了保障所有课程设备的完整，校园网络、监控系统等多个系统进行完整的检修。
3、进一步加强网络运用及网络资源整合：
近几年来，我们在资源管理和网络运用方面下了大量功夫，取得了较好的成效。本学期网络运用多个层面进行了改善。建立了学校网站内容定期更新与充实工作，做到周周有更新，月月有焦点；优化了网络结构，特别是网络病毒的查杀工作得到了制度化与常规化工作，同时对上网的方式进行了有益的改变，使上网速度与稳定性有了进一步的提高。
在抓好信息技术教学的同时，本学年我们继续努力抓好学生信息技术科技活动和信息技术奥赛培训，普遍提高学生的信息素养。
5、优化教育与教学设施与设备：
在优化和合理配置硬件资源方面，本学期我们做了如下工作： ① 新添置办公笔记本电脑151台。
② 新添置了数码相机和数码录像机各一台，改善了多媒体条件。③ 添置了激光打印机3台，优化了办公自动化环境。④ 完成了所有学生学生机房维修与维护。
6、加强了对教师的计算机使用的培训工作：
本期共开展两次以上的专门培训工作，特别是对全校教师的笔记本使用培训效果较好，让全体教师在短时间熟悉与掌握了笔记本电脑的基本使用方法与技巧。
7、加强财产管理，节约了支出：
加强办公耗材管理，节约开支，减小浪费。
8、安全工作，常抓不懈：
网络安全和财产安全是信息中心日常工作的一件大事，我们十分重视此项工作，本学年信息中心在网络运行和财产管理中没有出现任何安全事故，各系统正常运转。
9、组织2009全省教师信息技术与远程教育应用能力培训工作
二、工作有待提高之处：
1．职业精神还需进一步加强，个人业务素质有待进一步提高，有些常规性工作不能及时到位.2．对教师的计算机技能培训还需进一步强化，造成教师电脑应用没有达到与时代的进步相协调，使用没有达到优质高效。
宝鸡石油中学 张卫
在2008—2009学，按照学校部署安排我担任高二年级2-7班的生物课程教学，并兼任高
二、6班的班主任工作。组教师团结协作、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本的工作做了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的优点，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一学期来的工作如下：
一、教研方面
本组教师积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周五早上的备课组活动，认真说课、评课，研讨教学案，研究进度、教法、学法，研讨公开课，点评公开课，认真学习多种教研文章，在评课中大家畅听欲言，有好说好，有不足说不足，真正做到相互不吹捧，个人不谦虚，找缺点，补措施，各项教研活动都搞得有声有色，实在而不虚，大家都觉得有收获。老师们更加关注新课改动向，了解最新知识，关注如何上好新教材，在教法、学法上多加探讨，把新课改的内容有机地整合到教学中，使教学始终走在教改的前沿。我们还经常到校外参观学习、相互交流，以相互促进共同提高。
二、以创新精神和实践能力的培养为重点，构建新的教学模式 新课程强调教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。传统的班级授课制扼杀了学生的个性，难以因材施教。探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合教学改革的实际，能使班级教学焕发出生机勃勃的活力，能破除“自我中心”，促使教师在探究中“自我发展”。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。经过备课组老师的共同讨论，我们决定实施新课程改革从改变教学模式入手，尝试“探究式教学模式”。
四、加强学生学法指导，促进学生学习方式的转变
《新课程标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力以及交流与合作的能力，突出创新精神和实践能力的培养，以课程改革为契机，组织学生开展“探究性学习”，促进学生学习方式的转变。
五、改革终结性评价方式，重视形成性评价、学生自我评价和小组评价
探究教学重视形成性评价，如学生上课的表现、撰写的报告、绘制的图表、制作的模型、收集的资料、合作交流能力和科学推理能力等。自我评价和小组评价有助于提高学生自我要求，提高学习效率，有利于学习目标的达成。老师为每位同学建立了“学生档案”，作为学期评定的主要依据。
六、深入开展教学科研 每位教师都有自己的教研课高中生物论文题，积极参加省、学校教研课题。加强科组环境教育工作，将环境教育落实到本学科教育教学工作中；本学期由伍欢雪老师在全校晨会对学生进行环境教育
一、指导思想
高中地理教学要以全面提高学生的地理素养为宗旨，以培养学生创新精神和地理应用能力和探究能力为重点，促进教学方式和学习方式的变革，努力满足每个学生终身发展的需要，全面落实普通高中地理课程的总目标，形成具有学校特色、充满活力的普通高中地理课程教学体系。
二、课程设置
（一）课程安排
高中地理课程采取必修课程与选修课程相结合的设置模式。必修课程和选修课程均按模块组织学习内容，每个模块36学时，2学分。高一下学期要完成必修二模块的学习。
（二）教学内容
1.第一单元 人口与地理环境
第一节 人口增长与人口问题
第二节 人口迁移与人口流动
第三节 人口分布与人口合理容量
单元活动 学用地理统计图
2.第二单元 城市与地理环境
第一节 城市发展与城市化
第二节 城市区位与城市体系
第三节 城市空间结构
单元活动 地理信息系统与城市管理
3.产业活动与地理环境
第一节 农业生产与地理环境
第二节 工业生产与地理环境
第三节 旅游业与地理环境
单元活动 学用电子地图
4.第四单元 人类活动的地域联系
第一节 人类活动地域联系的主要方式
第二节 交通运输布局
第三节 交通与通信发展带来的变化
单元活动 全球定位系统与交通运输
三、课程实施建议
（一）教学建议
教师在教学过程中，要积极搜集鲜活的地理教学素材，密切联系生产生活实际和乡土内容，注意培养学生分析解决实际问题的能力。
要把握好每一个教学单元所设置的地理专题。在每一个教学单元教学之前，要认真进行集体备课，研究解读课程标准，依据课程标准的要求整合教学内容，把我教学方向。在完成每一个单元教学内容之后，要进行单元检测与反馈，及时矫正、弥补知识与技能方面的缺陷。
要构建高效课堂，高质量的上好每一节地理课。
要科学制定课堂教学目标。教学目标应涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的要求；应符合学生年龄特征和认知规律；应符合《课程标准》中“内容表准”的基本要求，并具有一定的层次性和渐进性，切忌随意提高要求。
要树立“用教材教，而不是教教材”的教材观。要灵活有效地组织教学内容，适度拓展课堂教学空间。可以适当对教材内容进行取舍整合，如顺序调整、内容增减、案例替换等。要注意挖掘教材中潜在的教学资源，注意吸收其他版本的精华，及时补充有价值的教学素材。
要切实帮助学生转变学习方式，积极开展自主学习、合作学习和探究学习。
要注意科学规划教学环节、合理分配教学时间和灵活有效的组织教学内容和活动形式等。
要积极推动信息技术与地理学习的整合。
教师要把课堂教学中的教学机智及偶然形成的瞬间灵感记录下来，反思课堂教学中的成功和不足之处。要积极引导学生进行学后反思。
（二）评价建议
要逐步建立并完善地理教学发展性评价体系。有效开展过程性评价，主要的评价方式有：
1.课堂表现评价
教师要关注学生在课堂上的种种表现与反应，并给与必要、及时、适当的鼓励性评价和指导性评价。学生课堂表现评价一般包括：自主学习意识、合作精神、学习方法、学习能力、质疑情况、语言表述、作业完成等内容。
2.阶段性小结
阶段性小结是在一个、几个单元或一个专题完成后，对学生的综合学习情况进行的诊断性评价。
3.实践活动评价
可以从活动准备、活动实施、活动小结等方面进行。
4.建立地理学习档案
要收集、记录学生个人、同学、教师、家长和社会作出的与地理学习有关的材料，以判断学生的地理学习能力，监控学生的成长过程。
要重视以模块修习表现和模块考试为核心的终结性评价。要充分地利用平时测验、课堂随机提问和课堂测试等手段，有效地检测学生的学习态度、学习状态、学习成绩等。
四、具体实施
（一）教材问题
要立足鲁教版教材，整合其他三个不同版本的地理教材。
要充分将教材与地理图册结合起来进行教学，必要时应当补充其他地理图册。
（二）学案问题
1、课课有学案
2、课前批阅学案，掌握易混点、易漏点、易错点等重点内容。
3、学案内容不易过多、过难，要注重基础性。要适当渗透高考内容。
4、先形成学案草案，在备课组统一讨论或者试讲试用的基础上确定正式学案，学案要整体印刷。
（三）加强网络教研
1、每个高中地理教师都要给“淄博教科研网”上传资源，每周发布2个教学资源，或者是教案、学案，或者是教材见解、作文设计等。
2、养成日日看“淄博教科研网”的习惯。
3、淄博市地理学科也及时发布快捷信息，欢迎点击、下载材料。
淄博市教学研究室高中科地理组
2009年2月4日
附件：高中一年级地理学科工作细目表
主要内容时间责任人参加者
高一地理集体备课会
选修模块教学研讨2月
石光泉
高一地理教师和区县教研员
网络教研资源建设会议3月石光泉
网络核心组成员
新授课型的研讨
4月石光泉
高一地理教师及区县教研员
期末统一考试复习思路研讨
5月石光泉
高一地理备课组长及区县教研员
期末统一考试命题及阅卷6月石光泉
教育教学工作总结
本学期我校以提高教育教学质量为核心，与时俱进，开拓进取，严格履行白庙乡教育教学质量目标管理制度，认真落实各项动态管理措施，以最大努力和热情投入日常教学并坚持不懈、善始善终，为了开创新局面，本期学校作了以下方面工作：
一、以德治校，强化教师队伍建设。
1、深入开展师德师风教育活动。进一步教育和引导教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》以及《崆峒区教师行为十不准》师德教育，严谨查处社会反映强烈的体罚和变相体罚学生及各种不正当行为，要求教师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立身立教、为人师表的楷模，用自己的表率作用教育和影响学生，赢得了社会的尊重。
2、强化作风整顿，加强业务学习。
教师都积极学习党中央政策，纠正不正之风，牢固树立育人思想，勇于实践创新，不断更新教育观念，严以律己，以身作则，发挥聪明才智；学校定于每周二、集体学习。要求每位教师用心学习，做到了学习有时间、有步骤、有目标、有记录、有心得，学校定期检查，学期结束笔记不得少于2万字，并纳入了学校教师思想政治考核。立足校本培训，强化骨干教师培养是我校提高教学质量的又一措施。为了努力搞好新课程师资培训工作，我校规定每周四为新课程培训日，全面提高我校教师队伍的整体素质。在培训内容上，我校从教师的教学基本功、思想理念，实践技能和课件制作等方面着手，以师德师风建设为核心，树立服务意识，加强管理，着力提升教师的职业素养。提高教师实施素质教育的能力和水平，形成了爱岗敬业，教书育人的浓郁氛围，全体教师业务素质及思想认识都有很大提高。
3、完善制度创新，强化学校管理。
我校在开学初组织教师学习了《开学工作通知》、《白庙回族乡2008— 2009学教育教学工作安排》等文件，通过学习，广大教师深入领会了我乡本学年教育教学工作的指导思想和工作思路，以及一些重要工作任务，结合我校实际拟定了学校本期工作计划、以及教导处工作计划，教师个人也拟定了学科教学计划，班主任老师制定了班主任工作计划，较快的理清了本学期的工作思路，进入了工作状态，为后期工作的顺利开展奠定了坚实的基础。同时，在实施精细化管理的过程中，我校制定和完善了教育教学常规管理制度、教研教改制度、质量目标奖惩制度等各项规章制度，加强制度化管理。并召开全体教师会讨论通过。实现以制度管理学校的目的，并在以后的工作中付诸实施，落到实处，力求学校工作井然有序，并充分发挥教师工作的积极性和能动性。同时，我校坚持教师考勤登记及上下班签到制度，全体教师都能自觉遵守、严格执行。为了保障学校各项工作的顺利开展，我们还坚持周计划、周总结制度。
教育教学质量是学校工作的生命线，我校从开学初就以“办让人民满意的教育”为目标，始终坚持以教学为学校工作的中心，加强管理、提高质量。
为了进一步提高教育教学质量，严格规范教学管理，我们制定了《栾塬小学教育教学常规》、《栾塬小学教育教学质量目标考核办法》、等，为实施制度化管理、规范化管理、精细化管理奠定了基础，也为教师开展工作提供了依据。
4、积极参与学区组织的第一届校园文化艺术节，开展多类活动，活跃校园新气象。
为活跃校园气氛，丰富学生课外活动，激发学生学习兴趣，深入推动学生心理健康教育。我校积极筹备校园文化艺术节，并在校园建设和文艺汇演中取得了先进集体奖。
二、加强教学管理，促使教育教学上升。
1、树立“教学为主，质量兴校”的旗帜。抓质量是学校永恒不变的主题，教师要提高自身素质，树立以质量求生存，以质量求荣的观念，寻 找教与学中的问题，强化对教材、教法、学法的研讨，坚持向课堂要质量，向过程要质量，使自己的教学工作上升，完成质量目标。
2、发挥教导处职能，把握教学方向。
教导处是学校教学工作的龙头，势必影响着一切。因此，教导处始终坚持周一早自习教师教案审批制度，开足开齐课程，配有重点突出、详略得当的教案，并开展新课程研讨会，及时安排教师公开教学4人/次，定期检查各科教案、作业3次，并将不定期的抽查教案、作业、练习册等，同时，抓好“空档” 时间，合理分配，保持课程平衡，尤为午饭时段，下午辅导是语文时，午饭时段为数学辅导；依次轮换。进一步从严、勤、细、实方面着手，努力提高教学成绩。
3、加强班主任工作职责，引导学生学会做人。
班主任的工作是学校工作的组成，他将影响着学生的做人和学习，要将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行细致学习，培养学生习惯化，让学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。培养学生自主合作、独立思考、勇于创新的习惯，成为社会上有用人才。开学初，我们选拔一些年轻有为的教师担任班主任，在班级管理中，我校实施值周员时时检查、天天总结、周周评比制度，实行班主任奖罚制，在班级中有班务日志，班干部或班主任老师每天必须将班级中学习、纪律、卫生等各个方面的情况详细记录，以便进行总结改进，在周五下午的例行班会上对学生进行分析总结。
4、深化课堂研讨，促进教学相长。
课堂是教学的主阵地，也是提高教学的主战场，教学质量的高低很大程度上取决于课堂的效率。所以，我们严抓课堂教学，规范课堂教学，以“崆峒区中小学教师上课十不准”为最基本的纪律要求。在此基础上要求教师向４０分钟要质量。我校课前２分钟响电铃，教师提前做好上课准备，到教室附近候课。要求课堂教学必须带教案，决不允许无教案上课，切实 提高40分钟的课堂教学效益。校长、教导主任无预约听课，督察教师课堂教学情况。经过一段时间的整改，消除了开学初个别教师上课迟进、早出、在课堂上批阅作业等现象，教学风气明显好转。
为了提高教师课堂教学的能力水平，我校把公开课教学作为学校最重要的教研活动，从说课、讲课、评课等各个方面规范要求，公开课教师必须有公开课教案、说课材料，听课教师必须填写听课记录，作听课笔记，写评课材料。我校在第五周安排了刘小娟老师的公开课教学，在第七周、第十四周分别安排了优秀教师何峰、骨干教师朱社霞的示范课教学，为广大教师提供一个展示自我、学习提高、相互促进的平台，也从根本上提高了我校教师的课堂教学能力，为教育教学质量的进一步提高创造了条件。
5、加强落实信息技术工作，力求提高教师现代化水平。
按照乡总体要求。有计划、有步骤的做好教师的信息技术继续教育工作，使每位教师争取做到会操作电脑、会连接、下载教学资源，为己所用，为大家共用。
三、齐抓共管，抓好学校综治工作。
学校安全事关重大，关系着一个家庭乃至社会的稳定。因此，安全工作不可忽视，要健全安全工作目标责任制，加强安全宣传和教育力度，增强师生安全意识，建立学生路队护送制度，还将有计划的开展交通安全及防盗、防火、自救等方面的知识讲座。建立健全安全防范制度。对校园内电、水路等要登记检查，实行事故报告制。将学校与家庭、社会三者有机相连，共同做好安全综治工作，使学生愉快而来，安全而归。
四、利用有限资金，强化校园建设。
学校将合理计划，想方设法，改善校园环境及校舍，增添教师办公用品，改善住宿条件。将学校仅有的经费，花在最需要的地方上。服务于教学的钱，决不吝啬。教学中必要的词典、题库等参考书，刻录资源所需的光盘、打印用纸等物品学校管够，还挤出部分资金美化校园。开学初我校 组织全校师生对学校的部分道路进行了硬化，硬化面积100平方米，修建花园一个，并对教室和教师宿舍进行了粉刷，增白。
指导思想
坚持以县研训中心“教育评价为引领，以项目推进为抓手，以教研研究改革促发展”的工作思路，紧紧围绕县研训中心2008-2009学第二学期小学研训处工作重点，紧密结合我校工作实际。本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
工作重点
1、以课堂教学为中心，积极实践新课程，从实践中反思，在反思中实践。向课堂四十分钟要质量，监控跟踪薄弱学校薄弱班级教师教学环节，力争有针对性的发现问题并且解决，全力提高教学质量。
2、以提升教师整体素质为抓手，提供机会与平台让一部分在各学科有一定特长的教师优先发展。打造出一批阳江名师。
3、加强对村完小教研活动开展的指导，完善各薄弱村小的校本研训制度。强化研训活动的有序性和实效性。
4、进一步完善 “质量－课堂－教师”为主线的村小教学视导制度。树立正确的质量观和教学观，抓实，抓严、抓细教学“五认真”，各校要重视学科的阶段性检测工作，不定期的检测学科的质量分析表，发现问题，研究对策。对于相对薄弱的学校、班级、学科，要及时进行会诊，制定措施，实施有效的帮助。
工作要点
一、扎实推进新课程实验工作
1、加强课堂调研，以“优化课堂教学结构，提升课堂教学有效性”为调研专题，通过随堂听课、教学视导等形式，深入课堂，总结经验，发现问题并进行反思，以提高新课程实施水平。优化学科研训活动的形式，根据学科发展规划，结合本学科特点，了解教师需求。准确定位活动主题，保证活动的有序性与实效性。规范主题研训的相关环节要求，减少活动的随意性与盲目性。帮助教师切实解决教学中的实际问题。
2、加强课堂教学有效性的研究 各学科要以“课例”为载体，采用重点课例剖析法对典型课例进行系统、精细的研究、分析。课堂教学研究要围绕“真实、有效的学习过程”开展，要紧扣南京市课堂教学评价表中的主要指标开展教学评价。努力克服无效的教与学，提高课堂教学目标的达成度。学校领导要树立“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的教思路，力促“有效教学”向“优质教学”转变，切实提高教师上课、观课、议课的水平。各校还要加强“新授课”、“复习课”、“练习课”“讲评课”在各科教学中的具体应用的研究充分发挥各种课型在学科教学中的作用。
二、探索创新校本研训模式，创建学校研训文化
1、抓好数学学科基地校建设
在县研训中心的指导和引领下，继续组织做好数学学科的基地校工作，努力开展课改形式下的研训工作制度、方式和有效校本研训模式的研究与探索，及时总结成功经验，引领全镇学科研训工作的不断深入。本学期，需要认真总结二年来基地校实践工作，并撰写出总结材料。
2、开展以“有效教学”为主题的校本研训
以学科教研组为依托，以落实课标用好教材为基础，以“实施有效课堂教学”为重点，积极推行“问题－计划－行动－反思”的校本研训操作模式，开展基于“教学问题”的课例研究，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思、要采取“磨课”、“洗课”、“同课异构”、互听“家常课”、观看“优质课”、上好“责任课”等校本研训手段，营造研训氛围，创建研训文化，提高研训质量.3、有序组织校际间的教学交流活动
根据我校完小分布面广，各校教师师资力量相对不均衡等特点，为促进教师专业发展，应不断创新研训方法和形式，积极推广校校合作研训模式。本学期，教务处将根据学期计划，将全镇八所完小划分成三个区域，统一指导和协调各完小之间研训活动的开展，有计划地组织校际间的教学交流活动。中心小学各学科教研组长要积极计划、组织并参与、督查和指导，努力营造主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的研训氛围，促进教师在集体研训中提高专业水平。
三、切实加强师资队伍建设，打造高素质团队
教学成败的关键在于教师，因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
（一）培养好青年教师
1、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。杜绝类似上学年新教师教育质量严重倒挂的事件再次发生。
2、认真做好“师徒结对”工作，制定切实有效的培养计划。
明确师徒职责，通过师傅的导育人、导教学、导科研，促使徒弟教学水平不断提高。
（二）加强教研组建设
教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个台阶。教研组长要做好四项工作：①期初制定好教研计划。②期中切实开展好教研活动与各级竞赛。③期末进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。本学期起，将在明确教研组长职责的基础上加强平时工作考核。同时提供优先的学习机会，尽快提高教研组长自身的教研与组织活动的能力。
（三）、继续进行分层实施“名师”培养工程
近年来，我校“名师”工程培养出一些“县优青”、“县学科带头人”，但与阳江教师的人数与规模很不相称。本学期将继续做好中青年教师的培养工作，分别以镇学科带头人、镇教学能手、镇教学骨干为目标进行分层培养，使各年龄段的教师工作有目标、有动力、有特色。为阳江中心小学培养市、县名师打下扎实的基础。
（四）继续实施“全员发展、全员培训”计划
期初，各学科要认真组织教师参加县级新教材培训活动，并把新教材培训工作作为一项基础性工作，抓实抓好。期中，积极联系县研训中心并组织教师参加各级各类研训活动，让不同层次，不同年龄的教师都有学习进步的机会。有计划的选送一些骨干青年教师参加高层次的活动，同时也要兼顾一大批中老教师。制订外去教师培训、学习制度，规范外出教师的学习行为，树立良好的阳江教师形象。
（五）组织师生参加各类竞赛
一是教师的学科课堂竞赛。二是学生项目竞赛。
四、加强教学常规管理，切实提高教学质量
1、教学常规管理常抓不懈
（1）以推行《江苏省中小学管理规范》为契机，规范教学管理，严格常规管 理，做到管理科学化、规范化、精细化，提高管理效益，向管理要质量。（2）各学科教学要严格执行课程设置方案，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术与学科教学整合的途径和方法，结合教学实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，重视学习情感与学习能力的培养，促进学生全面发展。（3）本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以完小检查组为单位，将检查情况和改进意见及时反馈给本人。并及时上报中心小学，中心小学将进行网上公示等形式向全镇通报。本学期中心小学将加强平时不通知的检查。
本学期要突出教学管理中的抓测试与抓辅导，阶段性测试工作是对学生某个时间段对知识与技能掌握程度的检验。教师们务必做好这项工作，只有在不同的时间段不让学生对所学知识长生盲点与困惑，做到课课清，节节清，单元清，学生的知识与能力才能逐步提高。教学质量才能有明显的进步。抓辅导：阳江小学学生因种种原因，学困生特多，这也是累次影响阳江教育质量的一个死扣，教师需摸清学困生的具体情况，从关爱学生出发，从不同的学生可以不同发展的科学观入手，尽教师所能，关爱辅导好这批学困生。本学期起，低分率将纳入学生成绩统计。在抓学困生与优秀生的同时，千万不要遗忘中等生的辅导。这部分学生的发展往往就决定了整个班级学生的发展。
2、进一步强化教学质量意识
质量是学校的生命线，在加快教育教学改革步伐的同时，要强化教学质量意识，本学期教务处将不定时对各学科的教学质量进行调研，充分发挥质量调研的积极引导作用。建议语文学科重视阅读的指导与教学，数学学科重视数学与生活结合的教学，英语学科重视训练题型的多样化教学。
3、认真组织好期末考试，以考风促学风和教风
规范学生学籍管理、转学流动手续。从源头上杜绝考风中的不良习惯。组织教师认真做好监考、阅卷、分析、讲评工作，努力为好后进生做好学业辅导。同时加强学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
阳江中心小学教务处
2009年2月
（具体工作安排见各学科活动安排）二月份：
1、制订各科教研计划。召开教研组长会议，教学工作会议。
2、承办县协作区语文赛课活动、组织镇骨干教师参加语文县课堂赛课。
3、编制语文、数学、英语单元试卷。三月份：
1、组织镇骨干教师参加思品、英语、体育、综合县课堂赛课。
2、做好村小视导工作，迎接县研训中心对村小的教学视导。
3、“计算教学”专题研究暨学科基地校活动。四月份：
1、学科基地校单元复习主题研训活动观摩研讨。
2、各科积极参与协作区研训活动。
3、语文六项传统赛事镇选拔赛。
4、期中阶段性测试、工作检查。五月份：
1、承办县协作区英语学科教研活动
2、小学英语短剧镇选拔赛。
3、单学科视导工作。
4、协作区活动
5、参加县六项传统赛。六月份：
1、综合课做好体能测试工作。
2、各科复习。填写成长脚印与学籍卡。
3、组织期末调研测试。
4、撰写各项工作总结。
协会机房工作计划
计算机协会记过一年多的发展，在有关领导和各指导老师的关心和指导下，使协会在各个方面取得了较好的成绩。然而，本学期是协会发展壮大的关键时期，协会以“ 资源共享、共学习、共进步、共提高”为协会宗旨，为学院热爱计算机的同学打造了一个可持续发展的平台，继续积极进取，开拓创新，力争使协会全面进步，为丰富我学院学生第二课堂和精神文明建设作出积极贡献。
本学期工作计划有以下几点：
一、活动主题
实现会员上机，全面提高会员计算机上机实际操作能力。
二、活动目的在这个高科技产品迅速发展的时代，计算机已成为人们常生活中不可或缺的东西，协会旨在继续积极进取，开拓创新，力争使协会全面进步，会员计算机知识全面提升的，机房工作有以下安排：
1、观看各种电脑知识的相关视频教程
如、计算机基础知识讲解、WindowsXP系统安装及
各种机型的电脑转配合维护等
2、做计算机知识专题讲座
如：计算机基础知识讲解、photoshop.flash图片
处理、系统安装、网页制作及网络技术等。
3、各种考试的培训
如：NIT考试讲解及全国计算机等级考试辅导
4、以练为主，提高会员的实际操作能力
如、系统及程序（WindowsXP系统、Office办公软
件、Windows2003等）安装以及各种机型的电脑的安装及维修
三、活动要求
1、会员上机必须遵循机房的规章制度
2、会员上机必须配戴会员证
3、不准往机房带零食及乱扔垃圾
为了实现会员高素质上机及绿色、文明上机，对不遵循以上要求的会员不予上机资格。
四、结语
为了打造学院一流社团，是我们不断努力追
求的目标。为了这个目标我们计算机协会一定稳扎稳打地开展下去。把计算机协会的特色搞活、打响。我们有信心、有决心在院、系领导及老师的带领下，在“计算机协会”全体成员的共同努力下，“计算机协会” 定会健康稳定的发展下去，成为学院的一朵奇葩！
机电工程系计算机协会
（2008-2009学年第二学期）
自新学期开学以来，图书馆工作人员遵循“服务育人”的方针，积极创新，通过合理开发和充分利用有限的人力资源，使图书室的工作效益最大化。一学期以来，在全校师生的大力配合下，图书馆工作进展顺利，成绩可圈可点。
一、认真学习，提高素养
加强管理人员的自身素质提高，组织人员进一步认真学习图书馆的各项规章制度，并在日常工作中贯彻落实，加强和改进图书馆工作人员的思想政治工作，提高道德素质和职业素养及凝聚力，为高标准的创建工作服务。加强教师与学生的联系，征求改进意见，不断提高工作质量，确立为学校为师生服务的思想。积极参加图书管理人员的培训活动认真学习业务知识，努力提高业务水平。
二、团结协作，扎实工作
校长和室长在图书的采购方面做到严格规范，确保每本书的质量，使每本书都适合少年儿童和全体教师阅读。分编加工图书，几道工序严格把关，保质保量，并快速及时投入流通。
认真做好编目、典藏工作，做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。保证每日的正常开放，开放服务努力做到以读者为中心，严格遵守开放时间。同时为培训好图书室小干部，经常对他们进行实地指导，使他们的工作很快走入正轨。在这些小图书管理员的帮助下，班级图书角也得到了充分的利用，基本做到了使学生多读书、读好书。
认真做好报刊杂志的续订工作，特别对上级部门关照订阅的，都能超额完成。并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。
三、环境布置，享受阅读
我们的图书馆的环境布置优雅，读书氛围足。每当轮到去学生阅览室的那天中午，相关班级的学生就会兴高采烈地自觉提前整队进场，安静地阅读，他们都把这当作一次享受。这不仅大大提高了师生地阅读兴趣，还培养了良好地阅读习惯。一学期来，我们强化服务意识，认真为读者服务，树立读者至上的服务理念；增强主动服务意识，做好宣传教育工作和卫生工作，为读者营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围，为教育教学工作的顺利开展提供了保证。下阶段，我们还不断地总结经验教训，争取把图书馆工作做得更细更实。
江山市石门小学图书馆
高一信息技术教学总结
本学期在学校的领导下，结合我校计算机软硬件的实际情况，开展信息技术教育，教学工作。我在学校担任高中一年级信息技术教学和电教管理工作，学期临进结束，回顾一学期来的工作，现总结如下：
一、结合实际条件，开展好常规教学。
1、开学初，结合我校的计算机硬件实际情况，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划备课、上课，在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有软硬件条件下的教学实施方法。
2、严格把关上机操作，学生在上机操作时，不断在学生机前巡视，注意发现学生操作中的失误，并及时纠正，使学生一开始就养成良好的操作习惯。为提高学生上机兴趣，为学生选择性地提供一些小游戏，使学生在玩中学，学中玩，既达到了学习目标，又开阔了学生眼界，满足了好玩心理。一期下来，高质量完成了本期的教学任务，信息技术也成为学生十分喜爱的课程之一。
3、加强学科辅导、开展第二课堂
在教学之余，我还努力搞好学生的信息技术特长培训，为有兴趣的学生提供个性发展的平台，为参加各类信息学竞赛打下坚实的基础。
二、注重素质发展，积极参加教学教研。
除积极参加教研组组织的听课、评课、备课及制定校本教材等活动外，继续参与我校 “十一五”重点资助课题之子课题《信息技术环境下瑶族歌舞欣赏教学资源的开发与应用》的研究，在省电教馆对我校的省现代教育实验校复查中，检查组领导对课题组的工作和成绩给予了高度评价。
三、一专多能，服务教育教学
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学年第二学期工作计划11-14
