云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案（通用10篇）

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇1

一、选择题

1-5 CDDAB 6-10 ACADA 11-15 CAADA 16-20 DDBBB

21-25 CDDCC 26-30 DCCDB 31-35 BDABB 36-40 CCADA

二、选择题

41（1）[③] 细胞膜[⑤]线粒体（2）[⑥]叶绿体（3）[②]细胞核细胞的控制中心或教材黑体字-------控制生物的生长和发育

42（1）4 白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐（2）捕食和竞争先天性（3）分解者

43（1）让叶片中的淀粉运走耗尽或排除原有淀粉对实验的干扰光能

（2）氧气或O2 二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气叶绿体

（3）呼吸作用（4）绿叶在光下制造淀粉或光合作用的产物之一是淀粉

44（1）PH 会影响唾液淀粉酶的活性吗？（2）甲（3）不变蓝色

（4）盐酸本身对淀粉的分解作用而导致的对实验结果的干扰或排除盐酸的浓度对实验的影响或排除对照组盐酸对实验的影响（黑色部分为个人见解不妥之处请谅解）

（5）变蓝色

45（1）肺动脉动脉左心房（2）肾小管（肝细胞）（3）胰岛（胰腺）

46（1）变异（2）Aa（3）23 X 或Y(4)12.5%或八分之一

47（1）乙对美国红雀是一种浪费，对本物种的延续没有意义或红雀喂鱼，而鱼只能生鱼，不能生出红雀，不能为其繁殖后代。（2）气囊胎生、哺乳（3）生物种类（物种）

48（1）传播途径特异性（2）亚硝胺先天性

（3）危害：①损害神经系统

②诱发多种呼吸系统疾病

③诱发多种癌变（如肺癌）

④增加心血管疾病的发生率

⑤增加胎儿的畸变率

……（其他答案酌情给分）

建议：①不吸烟

②公共场所禁止吸烟

③宏观调控烟草业的发展

④提高烟草税

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇2

该套试题按照《义务教育英语课程标准 (2011年版) 》 (以下简称《课程标准》) 和《云南省初中学业水平标准与考试说明———英语》 (以下简称《中考英语考试说明》) 的要求命制, 充分体现科学性、知识性、教育性、思想性和选拔性, 语言知识覆盖面广。既考查了学生对所学语言知识的掌握情况, 也注重语言的交际性和实用性。试题具有双重功能, 既注重对“双基”的考查, 以提高初中生英语学业水平考试的及格率, 又保证试题中难题和中档题的比例, 充分体现了该考试作为高一级学校选拔学生的主要依据这一功能。试卷内容不仅时代感强, 融时代性和教育性于一卷, 充分体现了“学以致用”的课程理念, 而且贴近生活, 内容涉及学生生活的方方面面, 引导学生在生活中学习和使用英语。

试题严格遵循初中学业水平考试 (以下简称“中考”) 的命题原则“注重双基, 注重能力, 有效选拔”, 并体现出以下特点:

1.注重考查学科基础知识和基本能力。

2.试题引导师生回归教材, 重视教材, 用好教材。

3.试题注重联系学生生活, 注重学习过程。

4.体现新课程理念和新课标教材的特点。

5.试题立足原创。

第二部分 试题概况

一、基本情况

二.试题特点

1.试题注重“双基”, 并在此基础上, 调整难题比例, 突出“水平考”和“选拔考”的特点

试题在考查基础知识的同时, 具有选拔功能, 反映了不同层次学生的真实水平, 形成了合理的梯度。

2.试题的涉及面广, 反映在两个方面:一是知识点的覆盖面广, 二是内容的涉及面广

试题的设置与时俱进, 关注社会热点且具有浓郁的地方特色, 充分体现了“学以致用”的课程理念。试题不仅考查了学生的英语语言知识和技能 (如, 全面考查了学生对英语词汇、语法和语用知识的掌握情况) , 而且还联系社会生活, 创设了贴近学生生活的语境。如, 第3届中国南亚博览会在昆明举行, 中国传统的剪纸艺术, 环保问题, 人们广泛使用的微信等。命题者巧妙地将考点融入其中, 着力考查学生对所学知识的运用能力。整份试卷不仅充分体现了突出语篇, 强调应用, 注重实际的命题理念, 而且能很好地引导学生关注国内外大事和生活中的新事物, 关注英语语言的使用, 凸显了“以学生为本”的新课程理念。试题的设置注重与教材内容相结合, 引导师生回归教材, 重视教材, 用好教材。此外, 本套试题沿用了以往的词形转换和词组翻译, 一方面考查学生对教材词汇的熟悉程度;另一方面考查学生的英语语言综合运用能力。听力题和单项填空题也是由学生熟悉的话题改编而成。如, 邀请, 建议, 寻求帮助, 征询意见, 环保, 饮食, 喜好, 健康及文体活动等。

3.试题立足原创, 情景设计生活化, 形式新颖活泼

试题重视对知识与技能、情感与态度、价值观及综合人文素养等多维目标的引导, 较好地体现了对课堂教学的导向作用。试题设计做到了“题在书外, 理在书中”, 广泛挖掘和拓展了课程资源。如, 阅读理解C篇谈论阅读的重要性, 以及为什么阅读, 贴近生活实际。

总之, 整套试题体现了考查“双基”、贴近教材、注重能力、关注地域文化、时代感强、结合学生实际的特点, 试题导向明确, 具有甄别选拔的功能。

第三部分 试题分析

一、听力部分试题分析与评价

1.听力测试有单句理解, 对话理解和短文理解三个部分, 共25分。听力材料语速适中, 有利于中下层次的学生答题, 体现了学业水平的特征。听力的选材与学生的生活密切相关, 如, 邀请, 建议, 寻求帮助, 征询意见, 运动, 喜好, 健康及文体活动等, 符合考生的年龄特点和认知特点, 增加了试题的效度。

2.今年中考的听力部分几乎无难题。除了第6~10题和第12~15题, 其余题目大部分学生都能做对。第1~5题考查单句理解, 要求考生选出与所听句子内容相关的图画。大部分学生都能得分。第16~20题要求考生根据听力材料完善信息记录表。大多数学生都具备了捕捉短文中主要信息的能力, 并能准确理解细节。第6~10题部分学生做得不好, 其中第6, 7, 9, 10题考查交际英语, 要求学生选出恰当的应答语。如:

第6题:—Thank you for your help, Mary.

—___________

A.That’s right.

B.It’s a pleasure.

C.The same to you.

解析:这道题的正确答案为B选项, 但部分学生错选了A。究其原因是混淆了“That’s right”和“That’s all right”这两句话。建议教师在教学中对表示感谢的应答语进行归纳总结, 着重防止学生混淆形似的应答语。

第7题:—May I ask you some questions, Mr.Wang?

—___________

A.Sure, go ahead.

B.Oh, I know.

C.Sorry, I can’t.

这道题的正确答案为A选项, 但部分学生错选了C。主要是受了Sorry这个词的影响, 而忽视了后面的内容。教师在教学交际英语时, 应要求学生使用地道的英语, 尽量避免出现Chinglish。

二、英语知识运用部分试题分析与评价

第一节 词语释义

第二节 单项填空

这部分重点考查基础知识、交际用语和常用词汇, 并将三者有机结合起来。内容覆盖了初中阶段的语法、词法、习惯表达法以及常用的交际英语。试卷中没有单纯的语法题, 重点考查学生理解句子的能力, 以及在特定的语境中辨别词汇和语法知识的能力, 凸显“语境化”这一特点。

1.重点考查基础知识

试题注重对基础知识的考查, 覆盖面广。涉及形容词、特殊疑问词、冠词、名词、动词、不定代词、数词、连词、介词、动词的时态、动词短语的辨析、there be句型、感叹句、宾语从句等, 考查了英语语言知识在一定的语境中的具体应用。

2.试题情景化, 语言交际化

试题中绝大多数知识点都被置于较为真实的交际情景中进行考查、应用, 凸显语言的交际功能。把语言的形式、意义和运用有机地结合起来, 能有效地考查考生在具体语境中灵活运用所学语言知识的能力。如:

第29题:—Can you speak Chinese, Steve?

—Yes, only_____.I have been in China for only one month.

A.fewB.a fewC.littleD.a little

解析:此题考查了few/a few/little/a little在交际英语中的运用。具体用法如下:little很少, 几乎没有, 与不可数名词搭配;a little一些, 与不可数名词搭配;few很少, 几乎没有, 与可数名词复数形式搭配;a few一些, 与可数名词复数形式搭配。

拓展:only a little=very little很少;only a few=very few很少;a little+不可数名词=a bit of+不可数名词。如, a little water=a bit of water.

本题中, Chinese是不可数名词, 故选D答案。

第40题:—I wonder____at 6:00 yesterday afternoon.

—I was doing my homework in the reading room.

A.what were you doing B.what did you do

C.what you were doing D.what you are doing

解析:此题考查宾语从句在交际用语中的运用。主要考查宾语从句的语序和时态。A, B两项语序错误, 根据标志词at 6:00 yesterday afternoon, 可以断定应使用过去进行时, 故选C答案。

3.试题新颖, 时代感强

试题内容涉及南博会、微信、度假、环保、科学技术、学生生活等, 结合时事新闻, 关注社会热点话题, 与时俱进, 富有时代感与生活气息。在考查英语知识的同时, 兼顾考查了学生综合应用语言的能力, 加强了与社会及实际生活的联系。例如:

第30题:The Third China-South Asia EXPO was held in Kunming_____June 12th to June 16th.

A.onB.inC.atD.from

第33题:We Chat (微信) is very popular.____the young____the old are getting interested in it.

A.Neither...norB.Either...or

C.Not only...but also D.Between...and

4.难易结合, 具有较好的区分度

单项填空题中, 第30, 36, 37题难度较大, 错误率较高。

第30题:The Third China-South Asia EXPO was held in Kunming_____June 12th to June 16th.

A.onB.inC.atD.from

解析:此题正确答案为D, 但大多数同学都选择A。他们被on所干扰, 只注意了日期前用介词on, 而忽略了固定搭配from...to..., 题目里已有to, 缺的是介词from。

第36题:It’s reported that there are more than300_____smokers in China, nearly a third of all the smokers in the world.

A.millionB.millions

C.million ofD.millions of

解析:此题正确答案为A, 但大部分学生选了D。究其原因是数词hundred, thousand, million, billion表示具体数字时用单数;表示不具体的数字时用“-s of+名词复数”。学生忽略了题目中的具体数字300, 因而误选了答案D。

第37题:_____useful robot!It can help with the housework like a human servant.

A.How B.What an

C.How a D.What a

解析:此题正确答案为D, 但大部分学生选了B。本题考查了两个语法点, 一是感叹句, 二是冠词。有的学生选对了感叹句的引导词, 但冠词选错了;有的学生选对了冠词, 却又选错了感叹句的引导词。

第三节完形填空

2015年中考的完形填空题是一篇令人感动的文章, 主题为爱心与希望。今年的完形填空每题设4个选项。题目的设置兼顾了对语言知识的运用、对文章的理解及根据语境进行逻辑推断。总的来说, 考生作答情况不错。

对于基于语篇理解层面设置的题目, 选项的设计以实词为主, 虚词为辅。

本题设计的特点:

1.注重基础, 突出应用

完形填空题所选短文富有人情味, 主旨明确, 语言流畅, 对学生有教育意义。着重考查了形容词、动词、副词、名词、连词、介词和动词短语这些基础知识。如:

第50题:Don’t 50 your hope at anytime.

A.give out B.give in

C.give upD.give away

解析:本题考查四个动词短语的意思的区别———give out:分发, 发出, 公布;give in:屈服, 让步, 交上;give up:放弃;give away:分发奖品, 错过。结合上下文可知, 此处要表达的观点是:任何时候都不要放弃希望。因此, 通过辨析词义, 即可得出正确选项。

2.突出考查能力, 综合性强

侧重考查学生提取和解读信息的能力, 没有单纯地考查语法词法, 而是要求考生联系上下文, 经过合理推断后, 选出正确的选项。试题侧重对语篇的整体理解。如:

第41题:A young woman was ill.She 41 in the hospital.

A.playedB.stayedC.studiedD.worked

解析:从上文ill这个单词可以推知, 这个女人肯定是stayed in the hospital, 所以应该选B。

第42题:There was a tree 42 her room.

A.outsideB.insideC.from D.under

解析:从下文“the woman looked out of the window and saw the last leaf”这句话可以推出, The tree肯定是outside her room, 所以应该选A。

第43题:The woman was very 43.She didn’t want to eat or drink, and she didn’t want to talk.

A.gladB.relaxedC.sadD.interested

解析:从下文的两个否定句可以判断, 这个女人的心情非常不好, 所以应该选C。

第46题:One night, all yellow 46 fell down.The artist painted a green and yellow leaf, then put it in the tree.

A.flowers B.plants C.leaves D.trees

解析:从下文的“yellow leaf”可以推知前面空格中所填的一定是树叶, 只需分清单复数就可以选出正确答案, 所以应该选C。

三.阅读理解部分试题分析与评价

阅读理解涉及的话题广, 题材丰富。三个语篇的内容涉及中国剪纸艺术, 哲理故事及读书的目的。体裁分别为说明文、记叙文和应用文, 要求学生具备一定的思维能力。文章篇幅适中, 虽有部分生词, 但考虑到学生的水平参差不齐, 已经加注中文意思, 因此, 大部分考生都能读懂文章大意。题型主要包括细节题, 猜测词意题, 推理判断题和主旨大意题四类, 以细节题和推理判断题为主。试题设置难度适中, 形成合理梯度, 且区分度好, 个别题目难度较大, 有利于突出中考的选拔功能。

四、写作部分试题分析与评价

第一节词形填空

词形填空考查词汇的运用能力, 要求考生根据句意用括号中所给词的适当形式填空, 使句子意思完整。试题涉及面较广, 注重基础, 综合性较强。考查了代词、副词、非谓语动词、动词变名词、形容词等。其中, 第69题难度较大。如:

第69题:Soccer is played by so many people all over the world, but only a few____are truly great. (play)

解析:此小题看似简单, 只需把动词变为名词即可, 但大部分学生忽略了名词单复数的问题, 最终导致失分。由于后面的谓语动词是are, 所以前面的主语就应该是名词的复数形式。在平时学习中, 教师应教会学生解题时务必“瞻前顾后”, 全面考虑, 既要考虑动词变名词, 还要考虑名词的单复数问题。

第二节词组翻译

“将句中汉语部分译成英语”是云南省中考英语试题的传统题型之一。主要考查学生对短语的掌握情况及运用能力, 并涉及语法的运用, 综合性较强。如:

第71题:Now Chinese teenagers have plenty of chances_____all kinds of outdoor activities. (参加)

第72题:I had a bad cold.The doctor told me to take the medicine_____. (按时)

解析:第71题不仅考查了take part in和join的区别, 还考查了非谓语动词的用法。在一个题里同时考查两个点, 学生顾此失彼, 非常容易丢分。第72题主要考查了on time和in time的区别, 很多学生会把这两个短语混淆, 造成丢分。从阅卷情况不难看出, 学生对固定搭配的短语掌握得较好, 但对于形似的短语, 辨析能力较差, 容易丢分。可见, 学生运用英语的能力还有待提高。

第三节书面表达

书面表达设置了一个半命题作文。题目是:

Growing up with...

试题的设置贴近考生的实际生活, 灵活多变, 开放性强, 内容可写人写事, 也可写考生经历过、感受过或观察到的事情, 因而考生有话可写, 有利于考生表达真情实感。题目设置合理, 相对容易, 与考生平时训练过的很多文章大同小异, 有利于考生依据自己的实际情况, 围绕现实生活, 自选题目写作。根据答题要求, 评分首先看学生所写内容是否切题, 是否丰富;其次看语言表达是否流畅, 意思是否连贯, 书写是否规范等。

书面表达评分标准:

一档 (8~10分) :内容切题, 层次清楚, 语言流畅, 基本无语言表达错误。

二档 (6~7分) :内容切题, 层次比较清楚, 语言比较流畅, 语言表达错误较少。

三档 (4~5分) :内容基本切题, 层次不够分明, 语言表达错误较多。

四档 (1~3分) :有一定内容, 但语言表达错误很多。

注意:书面表达语法错误全卷扣分不得超过2分, 单词拼写错误全卷扣分不得超过2分, 全篇照抄试卷材料的, 不给分。

在评卷时, 教师更加关注语篇意义和考生运用英语思维的能力。根据评分要求, 今年增加了如下细则:

1.全抄阅读理解、完形填空的不得分, 抄了并有部分改动, 也较切题的, 按实际内容酌情给分。

2.补全半开放作文题, 补对得一分, 反之扣一分。

3.部分学生自拟题目来写, 如与所给题目有关, 则按内容批阅, 只扣题目分, 如果内容完全与所给题目无关, 则不得分。

今年的作文, 大部分学生写作内容较为丰富, 涌现出一批得分在9分以上的佳作, 在此推荐一篇优秀作文。

Growing up with good books

Reading is very important.We can get knowledge through reading.It can not only open our minds, but also make us cleverer and happier.Our study can be improved if we read more good books.The more we read, the more we will learn, and the brighter our future will become.

However, some students spend much time in listening to music, watching TV or going online to play games.It takes much of their spare time, so I would like to suggest that everyone should read more books, especially read classics so that we can spread our Chinese traditional culture to the world.

Let’s start reading now.And let it become a part of our life!

第四部分 反思与教学建议

2015年的中考试题与《中考英语考试说明》总体上保持一致, 试题坚持考查“双基”, 坚持联系实际, 注重应用。35%的试题取材来自教材或在教材的基础上稍作改动, 约占基础题的一半左右。选拔性的试题所占比重达30%, 主要考查学生学以致用的能力, 在具体语境中让学生灵活使用所学知识。

一、考生存在的典型问题

1.考生运用所学知识去解决实际问题的能力有待提高

2.考生的基本语言知识和基本语言技能还有待提高与加强

在阅卷过程中, 我们发现有相当一部分考生书写习惯较差, 书写不规范, 字母大小不均, 字母不成形, 难以辨认, H写成N或B, R写成V, V写成U, C写成L, 字迹潦草, 卷面不整洁, 单词拼写过程中遗漏或添加字母, 从而造成失分, 实在可惜。另外, 部分考生在完成书面表达时, 由于基本功不扎实, 语法错误严重, 加之受汉语干扰, 语言表达不符合英语表达习惯。在完成阅读理解时, 不会从文章的字里行间寻找答题线索, 尤其是阅读理解A篇和B篇, 它们都着重于考查考生捕捉细节的能力, 设问基本没有生词, 只要认真、细心, 都能从原文中找到答案, 但部分考生仍然失分较多。

3.部分考生受思维定式的影响, 缺乏对知识迁移、归纳、整合与分析的能力

有的考生把试题的题干与答案割裂开来, 忽视了试题中的关键词在答题中的提示作用, 暴露出部分考生的综合学习能力薄弱。

二.对今后教学的建议

1.研读课标, 拓展教材, 注重教与学的效果

教材是课标的载体和表现形式。英语教师要进一步研读课程标准, 在吃透教材的基础上跳出教材、回归课标。

2.重视语言实践, 培养学生综合语言运用能力

在学生的语言学习和实践活动中, 教师应注意处理好知识学习与能力发展之间的关系, 语言操练与语言运用之间的关系, 以及常规教学与考试之间的关系, 使教学活动更加有效。

3.加强“记”的训练

英语教师要认识到:没有识记, 就没有英语的语言能力。英语教师在平时工作中要注意引导、鼓励和帮助学生, 加强对教材中重点词汇、重要句型的识记, 努力帮助他们养成主动记忆英语单词、背诵英语句子与短文的好习惯, 要注重督促学生巩固与落实语言基础知识。

4.全面培养听说读写技能

教师应合理利用各种教学资源, 如广播电视、英语报刊、图书馆等多种资源, 从听说读写各个角度引导学生学习英语, 提高学生的学习效率。此外, 教师还可以有计划地组织学生进行课外阅读, 在阅读过程中复现、巩固所学知识, 在不同的语境中理解语言, 拓展学生的视野。新课标要求初中毕业生要达到五级水平, 课外阅读量应累计达到15万词以上。

5.关注语言的发展与运用, 拓展学生的视野

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇3

1.D2.B3.C4.A5.D6.B

简答题（本题共 4 个小题，每空 1 分，共 23 分）

47.（7 分）

（1）胚受精卵

（2）适宜的温度

（3）伸长区二氧化碳+水=有机物（储存能量）+氧

（4）器官

（5）胚珠

48.（6 分）

（1）排遗

（2）心脏

（3）近心端

（4）能量 扩散作用（或气体扩散）

（5）肾单位

49.（5 分）

（1）没有 Rr

（2）Rr（3）50%（或 1∕2）（4）不能

50.（5 分）

（1）对照种子在萌发时产生二氧化碳了吗（或植物细胞的呼吸作用产生二氧化碳了吗？）

（2）1无机盐的有无（或土壤浸出液的有无）

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇4

25.光合作用微生物（分解者）

芦苇→虾→鱼→野鸭维持生态平衡

自我调节能力

26．右心室 7、8、9、C扩散10

27．转基因技术基因6 相对性状受精卵

28． 车流量下半时段最大

在图中“下半时段”画出90即可

呼吸系统 对工厂排放的废气进行处理，多植树造林

2014届中考·地理参考答案（答案仅供参考）11——15 B A C B B16——20D A D D C

21． 16时2次 热带 俄罗斯 非洲

22．黄河水系 秦岭小浪底第二和第三黄土高原

23．A（30°E，23.5°S）冬至长短

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇5

(第一部分)

（一）一、单选题(总分：30 分，考生得分：0.0 分)

1、数据库在计算机中是以(C)形式存在的。A、目录 B、文件夹 C、文件 D、记录

3、ASCII码是目前国际上普遍采用的一种字符编码方式，它不包括以下____A___类字符。

A、汉字

B、数字 C、大小写英文字母 D、回车等控制符

4、使用QQ时，必须要有一个___A___。

A、QQ号B、E-mail地址C、固定IP地址 D、银行帐户

5、以下不是即时通讯软件的是___ A ___。

A、E-mail B、QQ C、MSN D、飞信

6、下列数值最大的是___ C ___。

A、(110)2 B、(101)2 C、(8)10 D。(111)2

7、如下图，在百度搜索引擎中输入两个关键词，中间用空格分隔。搜索到的网页应该是___C___。

A、只有包含第一个关键词“国庆60周年”的网页

B、只有包含第二个关键词“阅兵”的网页

C、与国庆60周年阅兵有关的网页

D、与国庆60周年阅兵有关的图片

9、在EXCEL操作过程中，单元格中输入公式时，输入的第一个符号是（A）。

A、= B、+ C、-D、$

10、一个数据库由一个或多个表组成，一个表包含若干个字段或记录，表中被选中的那一列称为（C)。

A、数据 B、记录 C、字段 D、关系

11、某同学以coco park为用户名在新浪网（http://“，那么用该邮箱地址发信的范围是：__ D ___。

A、只能是北京 B、只能是中国 C、只能是教育部门 D、可以是全世界

2、下列属于信息的是（D）。

A、电脑 B、VCD光盘 C、报纸 D、CCTV1播出的新闻

3、良好的习惯可以帮助我们有效地保护信息资源，下列行为中，不属于良好习惯是（D）。

A、对数据定期进行备份

B、及时安装计算机系统的补丁程序

C、安装正版杀毒软件并定期升级

D、不管是哪个网站，只要找到比较有趣的程序就下载运行

4、下列关于计算机软件版权的说法，正确的是__ C ____。

A、计算机软件受法律保护是多余的 B、正版软件太贵,软件能复制就不必购买

C、受法律保护的计算机软件不能随便复制

D、正版软件只要能解密就能随便复制

5、下列数值最小的是_____ D ___。

A、(15)10 B、(1110)2 C、(1010)2 D、(1001)2

6、关于BBS以下说法错误的是___ D ___。

A、BBS是电子公告牌

B、在BBS中可以发帖提出一些问题

C、在BBS中可以回贴帮助别人解决问题

D、使用BBS必须所有人要同时在线

7、下列采用计算机人工智能技术，进行信息加工的技术中，没有使用到”模式识别“技术的是（D）。

A、语音输入法 B、手写输入法 C、指纹识别 D、机器翻译

8、下列数值最小的是____ C ___。（）

A、(1100)2 B、(12)10 C、(11)10 D、(1101)2

9、关于博客，以下描述不正确的是_ D _____。

A、博客是网络日志

B、人们可以在自己的博客中记录每天发生的事情

C、人们可以在自己的博客中对感兴趣的问题发表看法

D、博客中的内容只有自己可以看到，别人都看不到

10、在日常生活中，我们经常需要使用数据库来处理事情，许多的管理系统都是建立在数据库的基础上的，下列关于数据库管理优势的描述中，不正确的一种是（D）。

A、数据库管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全

B、数据共享应用好，对于数据可以进行集中管理，可以通过网络等各种技术，使数据能够共享，提高数据的使用效率

C、检索统计准确，效率高，速度快

D、能够存储大量的数据，不但可以存储文字，还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息，数据库的缺点是耗费空间

11、下列选项中，通常不用于存储文字信息的文件类型是。(D)

A、PDF B、DOC C、TXT D、MIDI

12、下列关于TXT文件的说法正确的是(B)。

A、只能被”记事本“程序打开

B、可以被”写字板“程序打开

C、不能用Word或者Wps等处理软件编辑

D、”记事本“程序中可以向TXT文件中插入图片

13、学校要对各班卫生、守纪情况等评比数据进行公示，在以下的方式中，你认哪一种最为形象直观，可以一目了然？(A)

A、图表 B、表格 C、文章报导 D、广播

14、某日，赵某来到一台取款机上准备取款。他看见取款机上贴有”系统故障，请与137********联系“的字条，于是按照号码拨通了这个电话。这时，电话里传来”系统故障，请按照以下操作将资金转移到******账户……“，小刘说：”这是一条欺诈信息，因为系统故障没有必要要求客户转移资金“；小王说：”既然是

系统故障，也就不能转移资金，所以这是一条欺诈信息“；小张说：”既然有银行人员的操作提示，可以试一试“。说法错误的人是___A___。

A、小张 B、小刘和小张 C、小王和小张 D、小刘和小王

15、数据库管理系统是专门用于___ B ___的软件。

A、文字处理 B、数据管理 C、网上浏览 D、幻灯片制作

二、判断题(总分：10 分，考生得分：0.0 分)

1、调制解调器可以把数字信号转换为模拟信号，也可以把模拟信号转换为数字信号。

系统答案：对

2、在局域网中，我们只能共享软件，而不能共享硬件。

系统答案：错

3、统一资源定位器（网页地址）的英文缩写为URL。系统答案：对

4、数据表中的一行是一个字段；表中的每一列对应表中的一个记录。

系统答案：错

5、”计算机辅助教学“的常用英文缩写是”CAD“。系统答案：错

（三）一、单选题(总分：30 分，考生得分：0.0 分)

1、王斌同学在进行资源管理时，将下列文件分类为： liangzhu.mp3、index.htm号.bmp、chair.exe、神

州

六南海惊涛.jpg、新课程.txt、还原精灵.rar ①图形、图像文件：南海惊涛.jpg

②压缩文件：还原精灵.rar ③声音文件：liangzhu.mp3

④文本(网页)文件：index.htm、新课程.txt 他的分类中（A）是错的或者是不完整的。A、① B、② C、③ D、④

2、电子邮件的地址一般由用户账号和邮件服务器域名组成，这两部分中间用___ _ B __符号隔开。

A、# B、@ C、$ D、&

3、下列哪种行为不属于计算机犯罪？(D)

A、利用计算机网络窃取学校服务器的信息资源

B、私自删除同学计算机内重要数据

C、攻击图书馆的网络服务器

D、在自己的计算机上运行病毒演示程序，观察病毒发作现象

4、在树型目录结构中，不允许两个文件名相同主要指的是__ D ____。

A、不同磁盘的不同目录下 B、不同的磁盘的同一个目录下

C、同一个磁盘的不同目录下 D、同一个磁盘的同一个目录下

5、MSN的功能与以下哪款软件功能差不多___ A __。

A、QQ B、IE C、Outlook Express D、photoshop

6、下列数值最大的是___ C ___。

A、(110)2 B、(101)2 C、(8)10 D、(111)2

7、在Excel的一个工作表中，A1和B1单元格里的数值分别为6和3，如果在C1单元格的编辑栏中输入”=A1*B1“并回车，则在C1单元格显示的内容是（A）。

A、18 B、A1*B1 C、63 D、9

8、在EXCEL中进行数值分析的时候，要使用函数，下列关于函数的叙述中正确的是（B)。

A、Average函数可以求出所选择区域数据的个数

B、Sum函数可以求出所选择区域数据的和

C、Count函数可以将所选区域的数据按照降序排列

D、Max函数是求所选区域的数据的最小值

9、下面不属于数据库管理的软件是___ D ____。

A、Microsoft Access B、Visual Foxpro

C、FoxBASE+ D、Microsoft Outlook10、下列关于数据的说法错误的是____ C ___。

A、数据指存储在某一介质上可以加以鉴别的符号资料

B、数据是事物特性的反映和描述

C、数据只能是数字

D、数据是承载信息的物理符号

11、李华同学所在的小组准备出一期关于”嫦娥一号“卫星的黑板报，他们可以通过哪些途径获得相关素材？以下选项中最正确的是：

①咨询相关专家

②上互联网

③查阅相关报刊杂志

④参观航天展(D)

A、①②③ B、①②④

C、②③④

D、①②③④

12、学校食堂利用计算机数据库系统管理学生的用膳情况，学生可随时在任何一部饭卡机上查询自己的饭卡数额，这种功能体现了数据库系统具有(A)的优越性。

A、数据共享 B、数据大量存储 C、计算快捷 D、操作简单

13、下列行为中，不正当的是:(D)

A、安装正版软件 B、参加反盗版公益活动 C、购买正版CD

D、未征得同意私自使用他人资源

14、FTP指的是（C）。

A、超文本传输协议 B、新闻组传输协议 C、文件传输协议 D、电子邮件协议

15、关于因特网上软件的下载，下列说法有错的是___ D ___。

A、因特网上有很多网站提供软件下载

B、可以通过点击软件链接，在弹出的窗口选”保存“来下载软件

C、可以通过下载工具软件（如：网际快车）来下载软件

D、可以通过保存含有软件链接的网页来下载软件

二、判断题(总分：10 分，考生得分：0.0 分)

1、矢量图形放大若干倍后，还是清晰无失真。

系统答案：对

2、数据是指存储在某一介质上可以加以鉴别的符号资料，这些介质可以是纸、磁盘、磁带、光盘。

系统答案：对

3、我们用VB编写的程序能编译成可以脱离VB环境直接执行的EXE文件。

系统答案：对

4、计算机中的声音文件不可以被编辑。系统答案：错

5、访问因特网时，要保存网页中的一幅图片，一般可以在图片上右击鼠标，在弹出的菜单中，选”图片另存为“。系统答案：对√

（四）一、单选题(总分：30 分，考生得分：0.0 分)

1、在Excel单元格中输入公式时，编辑栏上的对勾”√“按钮表示（B）操作。

A、取消 B、确认

C、函数向导 D、拼写检查

2、对于下面二进制数与十进制数的大小关系，成立的是___ B ____。

A、（1111）2 >(16)10 B、（1111）2 =(15)10

C、（1111）2 >(15)10 D、（1111）2 =(16)10

3、在已打开的一个word文档窗口中，再新建一个文档。前一文档窗口将会_ B。A、自动关闭 B、变为非活动窗口 C、自动删除 D、不可以这样操作

4、搜索引擎按工作方式主要划分为全文搜索引擎和目录搜索引擎，下列选项中，全部都是全文搜索引擎网站的是：(C)

A、新浪和百度 B、搜狐和Google C、百度和Google D、网易和新浪

5、在Internet中电子公告板的缩写是（C）。

A、FTP B、”，那么用该邮箱地址发信的范围是：__ D ___。

A、只能是北京 B、只能是中国 C、只能是教育部门 D、可以是全世界

14、设置Outlook Express时，SMTP服务是指____A__。

A、发送邮件服务 B、接收邮件服务 C、WEB服务 D、域名服务

二、判断题(总分：10 分，考生得分：0.0 分)

1、在电脑上安装防、杀病毒软件并定期升级病毒库是防止电脑病毒的有效方式之一。

系统答案：对

2、学校组织义务植树活动。同学们通过网上搜索，获得了“3月12日是植树节”、“

三、四月份植树最有利于树苗的生长”等信息，从而确定了植树的日期。这件事说明信息具有共享性和价值性。

系统答案：对

3、数据的内容是事物特性的反映和描述，例如：对学生的描述：学号、姓名、性别、成绩、电话等。

系统答案：对

4、所有的声音信号均需要转化为模拟信息才能被计算机处理。系统答案：错

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇6

一.选择题

1.显微镜的发明使人类对生命的研究进入到细胞水平。下列关于细胞的叙述正确的 是______ A、细胞是一个相对独立的单位 B、细胞都是通过有丝分裂产生的 C、细胞是构成所有生物的基本单位 D、原核细胞和真细胞中都有线粒体 2.将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间后生长状况如图1所示，不能表现出生

长素促进生长的位置是______ A、a B、b C、c D、d 3.有丝分裂期间，染色体复制形成姐妹染色单体，姐妹染色单体分离发生在分裂期的______ A、前期 B、中期 C、后期 D、末期

4.氨基酸脱水缩合而成的化合物称为肽。下列关于二肽的叙述正确的是______ A、含两个肽键的化合物 B、有两个氨基酸脱水后缩合而成的化合物 C、含两个肽链的化合物 D、有两种氨基酸脱水后缩合而成的化合物 ATP是细胞内的直接能源物质，其分子结构简式为A―P～P～P（①～③表示化学键）。5.下列关于ATP的叙述正确的是______

A、化学键①～③断裂后释放的能量相等 B、化学键③最易断裂并释放大量能量 C、ATP在生命活动旺盛的细胞中含量多 D、只有化学键③是高能磷酸键 6.光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。图2位绿色植物光合作用图解，下列叙述正确的是______

A、①是光合色素，分布在细胞质基质中 B、②是氧气，在类囊体薄膜上产生 C、③是五碳化合物，能被还原为（CH2O）D、④是ATP，在叶绿体基质中产生

7.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是______ A、细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡 B、细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C、原癌基因与抑癌基因只存在于癌细胞中 D、所有生物的细胞衰老与个体衰老不同步 8.图3为减数分裂过程中某时期的细胞图像，下列说法错误的是 ______ A、该细胞有2个四分体 B、该细胞有4条染色体 C、该细胞称为次级卵母细胞 D、该细胞可产生一个卵细胞

9.先天性愚型患者智力低下，身体发育缓慢。对患者进行染色体检查，发现患者比正常人多了一条21号染色体，这种遗传病的类型是______ A、单基因遗传病 B、染色体数目异常遗传病 C、多基因遗传病 D、染色体结构异常遗传病

10.内环境是体内细胞赖以生存的液体环境。下列化合物不属于内环境组成成分的是 A、二氧化碳 B、血清白蛋白 C、过氧化氢酶 D、胆固醇

11.下列现象与人类高级神经中枢无直接联系的是______ A、汗流浃背 B、望梅止渴 C、画饼充饥 D、谈虎色变

12.某人由温暖环境进入寒冷环境后，机体的产热量增加以维持体温相对稳定。促进机体产热量增加的激素主要是______ A、性激素 B、生长激素 C、胰高血糖素 D、甲状腺激素

13.下列有关人体免疫的叙述，正确的是______ A、抗原都是外来异物 B、效应T细胞可产生抗体

C、吞噬细胞可参与特异性免疫 D、HIV攻击人体的B细胞引起自身免疫病 14.马铃薯细胞染色体数为48条，有丝分裂后期细胞中的染色体数是______ A、24条 B、24对 C、48条 D、96条

15.以下是植物细胞有丝分裂各时期示意图，正确表示有丝分裂过程的是______

A、③④⑤①② B、③⑤④①② C、④⑤①③② D、④①⑤②③ 16.低温诱导染色体数目加倍的试验中，低温处理的原理是______ A、促进DNA复制 B、促进细胞有丝分裂 C、抑制纺锤体的生成 D、抑制着丝点的分裂 17.下列关于基因的说法，错误的是______ A、基因与性状是一一对应的关系 B、基因是有遗传效应的DNA片段 C、等位基因位于同源染色体上控制相对性状 D、基因中的遗传信息蕴藏在四种碱基的排列顺序中 18.下列关于科学发现史的叙述，错误的是______

A.沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型 B.萨顿利用类比推理法得出基因在染色体上的假说 C.孟德尔利用假说—演绎法解释了一对相对性状的遗传实验 D.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明RNA是遗传物质

19.豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对性状独立遗传。现用黄色圆粒豌豆和黄色皱粒豌豆杂交，得到子代的表现型及比例为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3:1:3:1，则黄色圆粒亲本的基因型为______ A、YYRR B、YyRR C、YYRr D、YyRr 20.控制小鼠毛色的灰色基因既可以突变成黄色基因，也可以突变成黑色基因，该实例体现基因突变具有 A.普遍性 B、低频性 C、不定向性 D、多害少利性

21.某昆虫种群有100个个体，其中基因型AA个体50只，aa个体40只，则该种群中A的基因频率为______ A、40% B、45% C、50% D、55% 22.在调查草原仓鼠的种群密度时（调查范围为1公顷），第一次捕获48只并全部标记，第二次捕获的36只中有标记的27只，则草原仓鼠的种群密度时

A、36只/公顷 B、64只/公顷 C、72只/公顷 D、128只/公顷 23.生态系统通过自我调节机制来维持结构和功能的相对稳定，其自我调节能力的大小主要取决于______ A.生产者的数量 B、营养结构的复杂程度 C、分解者的种类 D、非生物的物质和能量 24、2015年1月1日起实施的新《环境保护法》明确规定：公民应当增强环境保护意识，采取低碳节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。下列叙述与此规定不符合的是______ A、大力植树造林，退耕还林还草 B、使用清洁能源，减少有害气体排放 C、禁止开发、利用一切野生动植物资源 D、倡导步行、骑自行车等绿色出行方式 25.图4为某白化病家族遗传系谱图，第Ⅲ代个体中可能不携带该治病基因的是______

A、1 B、2 C、3 D、4

第Ⅱ卷

二.非选择题

26.（8分）图5中甲是细胞生物膜的结构示意图，乙是人体效应B细胞（浆细胞）局部亚显微结构模式图。请据图回答：

(1)甲表明，构成生物膜的基本骨架是[ ]______，膜的结构和功能越复杂[ ]______的种类和数量越多。生物膜的结构特点是a、b都具有一定的______。(2)与原核细胞相比，乙细胞还有线粒体、溶酶体、______和______(用图中序号表示）等由生物膜围成的复杂细胞器，从而使细胞的生命活动更加高效和有序。(3)将乙细胞放入培养基（甘氨酸用放射性同位素15N标记）中培养，甘氨酸以______方式进入细胞，在乙细胞中参加合成的抗体以______方式分泌到细胞外。(4)乙细胞合成和分泌抗体的过程中，放射性物质出现的顺序是______（用箭头和图中序号表示）。

27.（9分）图6表示内蒙古呼伦贝尔草原部分食物网示意图，请据图回答：(1)图中共有______条食物链，鹰处于第______营养级，其与蛇的种间关系是______和______。(2)兔或鼠的数量变化会影响到狐的捕食行为，这体现了生态系统的______功能。(3)假定植物固定的总量为8.0×107（J/cm2•a），那么鹰得到的能量范围是______（J/cm2•a）（假定能量的传递效率为10％）(4)草原上不同土壤湿度区域生长着不同的牧草植被，这体现了群落______结构。当植被遭受食草动物采食后，植被会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，这反映出生态系统的______稳定性。28.（8分）1957年，克里克提出了中心法则，此后科学家不断对其发展和完善，发展后的中心法则如图7。请据图回答：

(1)过程①所需要的原料为四种______。用N标记某DNA分子的两条链，将其放入N的环境中复制3次，含15N标记的DNA分子在子代中占______。

(2)真核细胞中，过程②主要发生在______内，生成的mRNA上决定一个氨基酸的三

个相邻碱基称为______。(3)由图可知，DNA上的基因可以通过②转录和③______过程控制蛋白质的合成来控制性状。其两条途径为：一是通过控制______的合成来控制代谢过程，进而控制生物 体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(4)图中遵循碱基互补配对原则的有______（填序号）。正常情况下，洋葱根尖分生区细胞内可发生的过程有______（填序号）。29.（9分）图8表示人体组织细胞利用葡萄糖的代谢过程示意图，其中①～④表示生理过程，字母A代表物质。请据图回答：

(1)图中A是______，产生的部位是______。

(2)有氧呼吸的主要场所是______，在该处完成的过程是______（用图中序号表示），产生的CO2至少穿过______层生物膜扩散到细胞外。(3)过程①～④中，有氧、无氧条件下都能进行的过程是______；释放能量最多的是______。(4_因剧烈运动而供氧不足，会使肌肉细胞进行______呼吸产生乳酸，乳酸积累会导致肌肉酸胀乏力。酵母菌在无氧时的呼吸产物是______。30.（8分）图9为人体内水盐平衡调节机理，图中甲、乙、丙代表结构，字母A代表物质。请据图回答：(1)当人体内细胞外液渗透压升高时，刺激[甲]______渗透压感受器产生神经冲动，兴奋传递到[乙]______，产生渴感，使人主动饮水，一段时间后细胞外液渗透降压。(2)当人体内细胞外液渗透压降低时，刺激[甲]渗透压感受器，抑制垂体释放[A]______使[丙]______对水分的重吸收______（填“减少”或“增加”），尿______（填“减少”或“增加”）.(3)根据图示，可知水盐平衡的调节方式是______。31.（8分）果蝇的性别决定方式为XY型，图10甲、乙分别为雌、雄果蝇体细胞的染色体组成示意图。果蝇的灰身（A）与黑身（a）是一对相对性状，基因A、a位于Ⅱ号人色体上。红眼（B）与白眼（b）是一对相对性状，基因B、b仅位于X染色体上。亲根据图回答：

(1)据图判断，果蝇的体细胞中有______个染色体组。正常情况下，含有两条Y染色体的细胞是处于有丝分裂后期的体细胞和______（填“初级”或“次级”）精母细胞。

(2)乙果蝇的基因型______，正常情况下，该果蝇能产生______种类型的雄配子。(3)基因A、a在遗传时遵循______定律。甲、乙果蝇杂交后代的体色表现型及比例为______在灰身后代中含杂合子的比例为______。

答案: 1.A 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A

9.B

10.C

11.A 12.D 13.C

14.D 15.A

16.C

17.A 18.D

19.D 20.C

21.D 22.B 23.B 24.C 25.D

26(1)a 磷脂双分子层

b 蛋白质

流动性

(2)②

③

(3)主动运输

胞吐

(4)③→②→① 27.(1)5

三,四

竞争关系

捕食关系(2)自我调节

(3)8.0×104~8.0×105(4)水平

抵抗力 28.(1)脱氧核苷酸

1/4（2）细胞核

密码子

（3）翻译

酶

(4)①②③④⑤

①②③ 29.(1)丙酮酸

细胞质基质

(2)线粒体

③④

(3)①

④

无氧

酒精和CO2 30.(1)下丘脑

大脑皮层

(2)抗利尿激素

肾小管

减少

增加

(3)神经-体液调节 31.(1)2 次级

(2)AaXBY

4(3)基因分离定律

灰色：黑身=3:1

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇7

1．A

[解析]本题主要考查物理变化和化学变化的主要区别．饭菜变馊，铁锅生锈，稻草燃烧都产生新物质，是化学变化，冰块融化是水由固态变为液态，是物理变化．

2．B

[解析]本题主要考查溶液的形成．植物油难溶于水，与水混合后，形成细小液滴分散到水里，形成乳浊液．而食盐、白醋、味精都易溶于水，形成分子或离子均匀地分散到水里，形成均

一、稳定的混合物，即溶液，故选B．

3．C

[解析]本题主要考查化合价原则．根据化合价原则，化合价代数和为零．在NaNO2中，已知Na为＋1价，O为－2价，设N元素化合价为x，则有1＋x＋(－2)×2=0，解得x=＋3，故选C．

4．B

[解析]在饮用水中加含硫、锌、钙、锶等元素的矿物质，或者矿泉水中含有的矿物质，是指含硫、锌、钙、锶元素的物质，故选B．

5．C

[解析]大量使用矿物燃烧产生的CO2是造成温室效应的主要原因．故选C．

6．D

[解析]在化学中有许多试剂在日常生活中都有俗称，必须牢记．CaO是生石灰，熟石灰是Ca(OH)2，故选D．

7．A

[解析]本题考查元素、原子构成及相对原子质量等物质构成奥秘以及元素周期表．示意图中A所指的15是磷元素原子的核电荷数即质子数，故答案选A．

8．A

[解析]本题旨在考查化学实验基本操作，它是学好化学的重要条件，学生要熟练掌握．读取液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，故选A．其余三项操作均正确．

9．B

[解析]本题以联系政治、社会的事例为信息，考查考生环保意识的相关知识．解答时排除干扰信息，抓关键，结合学过的知识和规律，不难答对题．减少SO2的排放，并不是指减少能源消耗，达不到节能的目的，所以选B．矿物燃烧形成的SO2排放到空气中，与空气中水结合形成H2SO3，H2SO3又与氧气结合形成H2SO4，所以SO2是形成酸雨的主要污染物之一．煤中含有S，减少煤燃烧，就减少SO2的形成．SO2是酸性氧化物，与碱能反应，故可用碱液来吸收． 10．C

[解析]水资源短缺是全球面临的严重问题．节约用水，加强海水淡化技术的研究是很好的“应对水短缺”问题，农田灌溉占淡水用量的大部分，改漫灌为滴灌是很好的节水措施．所以选C．

11．C

[解析]液化气泄漏时，能闻到刺激性气味，是因为液化气中有气味的分子由于运动扩散到空气中的缘故．所以选C．

12．D

[解析]实验室中有些药品有毒，在实验室吃零食不安全．故不选A．打手机时，会产生电磁波，引起扩散到空气中的汽油分子着火，引起爆炸，所以不选B．乘火车、飞机时带易燃易爆危险品可引起车内爆炸，故不选C．因水可导电，故电器失火时不能用水浇灭，可用沙土埋，或切断电源后用水浇灭．故选D． 13．B

[解析]配制溶液时无需加热，故不必使用酒精灯，故选B．

14．C

[解析]该题以联系现实生活中的事例为信息，考查学生阅读理解能力．题干中指出，铝合金优点坚固、轻巧、易于加工，正好与备选答案中较大硬度，较小密度，较好延展性一一对应．而封闭阳台，无需导不导电，故选C． 15．D

[解析]食盐水、盐酸、硝酸钾溶液都易溶于水，也不与水中Ca2＋、Mg2＋反应，所以遇水(无论硬水，还是软水)均无现象．而肥皂水遇硬水，先使硬水软化才可出现泡沫，所以肥皂水可用来区分硬水和软水，故选D．

16．C

[解析]一次性发泡塑料餐具和塑料袋，回收麻烦，再利用成本高，易形成白色污染，故C为错项．

17．A

[解析]浓硫酸敞口放置一段时间，因其有吸水性，吸收空气中水蒸气后质量增加，而纯H2SO4不变，则H2SO4的质量分数减小，故A为正确选项．浓盐酸敞口放置空气中，因其有挥发性，溶质减少，因而溶液质量也减少．所以B为错项．稀硫酸因已吸足水而溶液质量和硫酸质量分数基本不变．氯化钠溶液的质量和溶质质量分数也基本不变，除非氯化钠溶液中水分蒸发，但只可能引起溶液质量减少，溶质质量分数增大，故不选B、C、D．

18．A

[解析]中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如酸性氧化物和碱反应生成盐和水，碱性氧化物和酸反应，也生成盐和水，故A为正确选项．

19．D

[解析]本题考查化学方程的书写．书写化学方程式遵循的原则是：一，遵守质量守恒定律，二，尊重客观事实．所以判断化学方程式是否正确，首先，观察该反应是否发生，化学式是否正确，位置是否颠倒，是否配平，条件符号是否正确．A项中Cu和HCl不反应，B项中Fe在氧气中燃烧生成Fe3O4，C项中没有配平．

20．D

[解析]本题考查了金属的化合价与生成H2的关系、化学方程式计算，同时也考查了学生对图表的观察、分析以获取信息的能力．由题可提取信息：a、b金属量相等，a、b两元素化合价相同，稀H2SO4质量分数相同且足量，由图表可知：完全反应，b用时间长，故A叙述正确；a生成H2的质量较b多，故B叙述正确．由于a、b两金属相等，化合价相同，则相对原子质量小的生成H2质量多，故C叙述正确．参加反应的a、b质量相等，酸量相等，而a生成气体多，故a完全反应后所得溶液应少于b完全反应后所得溶液的量，故D叙述错误，应选D．

21．Fe

2Mg

2OH－

[解析]本题主要考查化学用语．化学符号的书写关系到化学学科今后的学习关键，一定要牢固掌握．

22．(1)③

(2)②

(3)①

(4)④

(5)⑤ 23．(1)①

(2)④

(3)②

(4)③ ＋3[解析]本题将物质分类内容联系到化学方程式中，解题时排除方程式的干扰，抓解题关键，从问题下手，只要掌握酸、碱、盐、氧化物概念即可． 24．(1)CH4

(2)天然气的热值高，可减少污染物的排放．

[解析]本题通过能源问题考查化学用语知识．天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4．甲烷燃烧时不会产生煤，石油燃烧产生的SO2、NO2等污染空气的有害气体，燃气代替燃煤是防止空气污染的措施之一． 25．(1)2CO＋O2点燃2CO

2化合(2)原子

[解析]此题用图示的形式把分子在化学变化中分解能组合直观地表示出来．由图可见，反应前分子有两个，分子有1个，分别表示两个一氧化碳分子和一个氧气分子，反应后生成了两个2CO＋O2分子，即两个二氧化碳分子，故方程式为点燃2CO2，因反应前是两种分子，反应后变成了一种物质的分子，所以是化合反应，由图可见，反应前碳原子有2个，氧原子共4个，反应后碳原子仍为两个，氧原子仍为4个，因此化学反应前后原子的种类和个数都不发生变化． 26．(1)＞

加入酚酞试液，观察溶液是否出现红色；或用pH试纸检测溶液是否呈碱性；或加入石蕊溶液，观察溶液是否出现蓝色(其余合理答案亦可)(2)白色固体、易溶于水(任答一条)都能与酸反应、溶液呈碱性(任答一条)(3)将混合物加热(2分)27．(1)

6、非金属

(2)

13、Al3＋ 28．(1)CuO

CuSO Cu

FeSO4 4(2)实验Ⅱ中有无色气体E(氢气)产生

高温(3)2CuO＋C2Cu＋CO2

高温Cu＋CO 或CuO＋C或CuO＋H2Cu＋H2O

29．(1)有蓝紫色火焰

剧烈燃烧，火星四射(2)SO2污染空气

(3)生成的高温熔融物炸裂瓶底

30．(1)长颈漏斗

锥形瓶

(2)排水(3)O2

H2O2

MnO2

31．(1)密度比空气大

不能燃烧，也不支持燃烧

(2)用燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭的是CO2，燃烧更旺的是氧气；或用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃的是O2，另一瓶是CO2；或往瓶中加入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊的是CO2，另一瓶是O2(其余合理答案亦可)(2分)．

32．(1)(4分)①a =

②减小

③A(2)(4分)①23×2＋12＋3×16=106

(1分)②设：Na2CO3的质量为x，NaCl的质量为y Na2CO3＋2HCl106x2NaCl＋CO2＋H2O258.5y4413.2g

106∶x=44∶13.2g

x=31.8g

(2分)答：34.6g“碱”中碳酸钠的质量为31.8g． ③Na2CO3％31.8g100％91.9％34.6g(1分)

答：样品中碳酸钠的纯度为91.9％．

(3)2×58.5∶y=44∶13.2g

y=35.1g

(1分)NaCl的总质量：35.1g＋34.6g－31.8g=37.9g

(1分)NaCl％37.9g100％25.0％151.4g(2分)

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇8

1.信用社、合作银行(以下简称信用社)的资产是指信用社过去的交易或事项形成的、由信用社拥有或控制的、预期会给信用社带来经济利益的资源，以下(D)是信用社的资产。

A.吸收的活期存款

B.投资者对信用社投入的资本

C.利息收入

D.各种贷款

2.信用社的负债是指信用社过去的交易或事项形成的，预期会导致经济利益流出信用社的现实义务，以下(A)是信用社的负债。

A.吸收的活期存款

B.投资者对信用社投入的资本

C.利息收入

D.各种贷款

3.信用社的(B)是信用社在一定会计期间所获得的经营成果。

A.资产B.利润

C.收入D.费用

4.资产负债共同类科目根据其记载业务的性质，有时反映的是资产，有时反映的是负债，其性质由余额方向确定，下面属于资产负债共同类科目的是(D)。

A.业务周转金

B.短期投资

C.应解汇款

D.社内往来

5.对发生的每项业务，都以相等的金额在相互关联的两个或两个以上的账户中登记的记账方法是(C)。

A.单式记账法

B.预算法

C.复式记账法

D.决算法

6.(A)是记载经济业务活动的工具，是明确经济责任、办理资金收付和处

航帆培训祝各位考生考试成功。

理财务收支的书面证明。

A.会计凭证

B.会计要素

C.会计科目

D.会计对象

7.经济业务发生时直接取得或填制的会计凭证叫做(A)。

A.原始凭证

B.记账凭证

C.复式凭证

D.单式凭证

8.由会计人员根据原始凭证加以整理而填制的、凭以记帐的凭证叫做(B)。

A.原始凭证

B.记账凭证

C.基本凭证

D.专用凭证

9.(B)是信用社根据有关原始凭证或业务事项，自行编制凭以记账的凭证。

A.特定凭证B.基本凭证

C.原始凭证D.外来凭证

10.(D)是根据某项业务的特殊需要而制定的具有专门用途的凭证。

A.原始凭证B.外来凭证

C.基本凭证D.特定凭证

11.编制(A)是会计核算工作的起点。

A.记账凭证B.原始凭证

C.基本凭证D.单式凭证

12.(A)是系统记载经济业务的工具，用以记载各项经济业务活动的过程与结果，具有一定格式的账页相互连结在一起的簿册。

A.账簿B.凭证

C.科目D.账务组织

13.(D)是指各种账簿设置、核算程序和账务核对的有机配合。

A.账簿B.凭证

C.科目D.账务组织

14.(D)是明细核算的主要形式，它是在每个会计科目之下，按单位或经济事项性质的具体对象立户。

A.日记账B.总账

C.登记簿D.分户账

15.(C)是各会计科目的总括记录，是综合核算的基本账簿。

A.登记簿B.日计表

C.总账D.科目日结单

16.凭证、单据、账折的代用符号中，“第X号”为(D)。

A.@B.$C.&D.#

17.凭证、单据、账折的代用符号中，“每个”为(A)。

A.@B.$C.&D.#

18.权责发生制、收付实现制等不同的记账准则与会计处理方法存在的基础是依据(C)这一会计核算基本前提。

A.持续经营

B.会计主体

C.会计分期

D.货币计量

19.企业采用的会计处理方法不能随意变更，是基于(A)原则。

A.一贯性

B.可比性

C.客观性

D.重要性

20.信用社的二级科目由(D)制定。

A.经办信用社

B.信用联社(合作银行)

C.省农信联社办事处

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇9

（四）答案

一、听力

1---5 CABAB6—10 AABCB11-15 AABAB16—20 ABCAC

21.two/222.Tomatoes23.free24.have fun25.on the corner

二、单项选择

26-30BAABB31-35BCADC

36-40BABBB41-45CBBDD

三、完形填空

46-50 CDABD51-55 DDAAB

四、阅读

56-60：DCABB61-65 DBCAD66-70: AGCDE

五、短文填空答案

71.celebrate72.on73.counts74.happily/excitedly75.for

76.write77.harder78.playing/on79.follow80.goodbye/bye

七、读写综合81.Xiao Lian

82.Ten/10 years old

83.A small village

84.because her family was too poor to afford the school fees for her

85.Project Hope

范文：

Dear School Union,I have just read an article on “Hope Project” in a newspaper.Hope Project helped a girl in a small village to go to school.After I read it, I feel I am lucky and I should study hard.I think Hope Project is very good and I want to do something good for the poor children in the country, too.I hope that our School Union can do something to help a local primary school.For example, we can call on the students in our school to give away the money;second, we can collect books ,old or new , to help the poor primary school to build a library, so the children in the poor families can go back to school without worrying about the fees

Let’s help the children together and give them a chance to have a good start in life.Best wishes.Sam

评分标准：

一．知识点（共8分）

1.读完上面的短文之后的感想;(2分)

2.建议学生会组织同学为你们当地一所乡村小学的儿童做一些事情;(建议不少于2个)(一个建议2 分，共4分)

3.目的和意义.(2分)

二.语法错误（错2处扣0.5分，共3分）

三.书写（共2分）

云南省2014 年初中学业水平考试生物试题答案 篇10

综合理科（化学部分）

考生注意：

1.本卷为物理、化学合卷，全卷共8页，共40小题，满分150分，其中物理90分，化学60分，答题时间150分钟。

2.一律在《答题卡》相应位置作答，在试卷上答题视为无效。

3.可以使用科学计算器。

化学：相对原子质量H一lC一12N一14O一16Na一23S一

32第Ⅰ卷

一、化学选择题(本题包括6个小题，共12分。每小题只有一个选项符合题意)

1.空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是

A.N2、O2B.N2、CO2C.O2、H2OD.CO2、H2O

2.“生态文明贵阳会议”为我市“三创一办”的深化注入了新的内涵，而2010年会议期间公布的(贵阳市2010～2020低碳发展行动计划(纲要)》则把生态文明建设从“责任”落实到“行动”。下列做法与低碳行动计划不相符的是

A.保护好贵阳市环城林带的森林资源B.生活中，大量使用塑料袋和塑料盒

C.公交车使用液化天然气、乙醇等清洁燃料D.街道照明，大量使用太阳能LED灯

3.下图所示的实验操作或装置，不正确的是

A.往试管里送入固体粉末 B.闻气体气气味C.向试管里滴加液体D.加热氯酸钾制取氧气

4.下列说法正确的是

A.原子由原子核和核外电子构成B.物质都由原子直接构成C.Mg2+表示两个镁离子D.2H表示两个氢分子

空气中加热

①

则下列说法正确的是

A.若X是铁，第③步反应还应有氯化铁生成B.X还可以是Zn，但不能是Ag

C.直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的D.向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，即证明盐酸过量

四、化学非选择题(本题包括7个小题，共48分)

34.联合国第63届大会确定2011年为“国际化学年”，以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献，其主题是“化学——我们的生活，我们的未来”。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如：

(1)分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当的物质的化学式填空。

(2)对比方法。图21是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是

(3)“学科思想”方法。

决定 决定

“性质 ”的思想。氧原子(核电荷数为8)的结构

示意图为①，其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH4等物质反应，从而决定了O2可用作②。

“具体→抽象”的思想。通过对盐酸、硫酸性质的认识，抽象得出酸

类物质的共性。酸共同的化学性质有③(只写两点)。

35.(1)2011年3月，年产100万吨聚氯乙烯项目在清镇开工建设，这对贵阳市落实“工业强市”的战略起到了积极作用。聚氯乙烯是以氯乙烯为原料生产的一种重要的有机合成材料。

催化剂生成氯乙烯的反应为：C2H2 + HCl════C2H3Cl。在基本反应类型中，该反应属于

(2)基本反应类型还有分解反应、置换反应和复分解反应。各用一个化学方程式表示： 分解反应，置换反应。

(3)我们还可以从不同角度对化学反应进行分类。如反应前后元素化合价有变化的是氧化还原反应，反之是非氧化还原反应。请写出一个氧化还原反应的化学方程式。

36.水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，下列实验都与水有关。

(1)图22实验中，水发生的是 23实验中，水发生的是(填“物理”或“化学”)。水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氧、氧两种元素组成，其本质原因是③。

(2)图24是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，从图中你能得到的信息有(只写一条)。

(3)某同学做了如下两个实验。

加入5gNaCl加入5gNaCl加入5g水实验1：20℃时，20g水 ——————→ a ——————→ b——————→ c 充分搅拌充分搅拌充分搅拌

加入5gKNO3加入5gKNO3降温到20℃实硷2：20℃时，20g水 ——————→ d——————→ e ——————→f 充分搅拌升温到60℃

根据图24的溶解度曲线，判断a～f对应的溶液中，为饱和溶液的是

(4)由实验1、2可知，使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有

37.化学就在我们身边。

(1)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证。下到食物中富含糖类的是。

A.鸡蛋B.米饭C.黄瓜D.菜籽油

(2)铁制品的锈蚀过程，主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应。故生活中防止铁制品生锈的方法有①(写一种)。除铁锈(主要成分是Fe2O3)的方法也很多，如用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为②。

(3)“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，图25为反应的微观示意图。A物质中氮元素与氧元素的质量比为①。该反应的化学方程式为②。

38.某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO3)

2、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究。

(1)

与另三种溶液分别混合的现象如下：

①由于有白色沉淀生成，H2SO4与Ba(NO3)2发生了反应，反应的化学方式为。②实验中的H2SO4与NaOH混合“无明显现象”实际上发生了

—化学反应，其反应过程如图26所示，反应的实质是H+和OH结合生成H2O。同理H2SO4与K2CO3发生反应的实质是。

由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体

或水生成。

(2)

若某复分解反应的生成物中有NaCl，则该反应的反应物是

(写出两组)。

(3)若将原四种溶液混合反应后过滤，其滤液经检验：溶液呈碱

—性且不含Ba2+、SO42。滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明还可能存在的离

子。

39.在查阅资料时，小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO。他决定对该反应进行探究。

[提出问题]CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?

[实验探究]小胡设计了如图27的实验方案，并进行实验。

(1)A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO2，反应的化学方程式为。

(2)B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸。其作用是。

(3)E中装入氢氧化钠溶液的作用是

[实验结论]经检验F处的气体为CO。结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。

[实验反思](4)有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端 插入小试管中。改进后的优点是。

[实验拓展](5)撤去B，按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为①。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是②。

40.有NaOH和Na2CO3混合物l8.6g。为测定其中NaOH的质量，将固体溶于水，并逐渐加入稀硫酸至100g时，开始产生气体；再加入稀硫酸至100g时，不再产生气体，生成气体共4.4g

(提示：Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+ CO2↑+H2O)

(1)在图28中画出产生气体的质量与所加稀硫酸质

量的关系曲线。

(2)求混合物中NaOH的质量是多少?

(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？

贵阳市2011年初中毕业生学业考试试题

化学参考答案及评分标准

说明：1.答题时出现其他正确合理答案，同样给分

2.化学方程式书写中：化学式错误不给分，未配平、条件、气体或沉淀符号有误扣l分

一、化学选择题（每小题2分，共12分)

1.A2.B3.C4.A5.D6.B

四、化学非选择题（共48分）

34、（8分、每空1分）

(1)①C②CO2 ③NaOH④NaCl

(2)可燃物燃烧的条件，即有助燃剂、达到着火点或白磷的着火点比红磷低

(3)①

②助燃剂或氧化剂

②酸能跟酸碱指示剂作用；酸能跟活泼金属反应生成盐和氢气

35、（7分，每空1分，化学方程式2分)

(1)化合（2）H2CO3=H2O+CO2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

点燃（3）C+O2═══ CO

236.（6分，每空1分)

（1）①物理②化学③化学反应前后元素种类不变

（2）KNO3的溶解度曲线随温度的升高而增大

（3）bcf

（4）增加溶质或改变温度

37.(7分，每空1分，方程式2分)

（1）B（2）①铁制品表面涂油漆②Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O

（3）①7:16②2NO2 + 4CO ════ 4CO2 + N2

38.(5分，（3）2分，其余每空1分)

(1)①H2SO4+Ba(NO3)2 = BaSO4↓+2H NO3)

②H+和CO32结合生成H2CO3。H2CO3不稳定分解放出二氧化碳

（2）NaOH和HCl，Na2CO3和HCl

（3）取滤液少量，加入BaCl2溶液，无沉淀产生，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红色，—则证明溶液中还有OH。取滤液少量，加入足量BaCl2溶液，有白色沉淀产生，再取上

—层清液滴入酚酞试液，若溶液不变色，则证明溶液中还含有CO32。若溶液变为红色，——则证明溶液中同时还有CO32、OH

39.（10分）

（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2分）

（2）吸水作干燥剂（1分）（3）吸收多余的二氧化碳（1分）

（4）可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可达到液封—催化剂的作用。

MnO2（5）①2H2O2═══2H2O+O2↑（2分）

②在D、E之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶，石灰水变浑浊，则说明有二氧

化碳生成；再在F出点燃气体，若产生蓝色火焰，且在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，则证明有CO生成（2分）

40、（5分）

(1)如右图（1分）

解：（2）设混合物中Na2CO3的质量为x，100g硫

酸溶液中H2SO4的质量为y。

Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+H2O+ CO2↑

1069844

xy4.4g

x = 10.6g

y = 9.8g

混合物中氢氧化钠的质量为18.6g－10.6g=8.0g

(3)稀硫酸的溶质质量分数为：9.8g/100g×100%=9.8%

答：略