随笔雨来（精选10篇）
雨又来了，不知不觉的来了，来得那么轻、那么静。窗外是一片菜地，雨洗净了菜叶。菜叶满是湿湿的、娇滴滴的、惹人满心欢喜。此时若有行人从这片菜地走过，那她的裤脚定是湿的，是沾了菜叶的.水珠。水珠从菜叶上流下，流入裤边。而过后行人溅起的黄泥又在菜叶上留下印迹。那是绿叶中的几点黄泥，怪新鲜的。然而这一切都是雨带来的。雨是多么美妙啊，就这样为我们的生活平添了几分情趣。
我向窗外伸手想要接住几滴雨点。可是这调皮的孩子一点儿也不给我机会，从夹缝中溜走了。只留下湿湿的水印，我只能感叹一声。雨洗净了天空，洗尽了空气中的胭脂。路上行人三三两两各自撑着伞。这不禁让我想若能在这澄净的空气中漫步是一件多么快意的事。而我知道这对于我来说竟是一件奢侈的事。
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱。雨来妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他，不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。但我们的小英雄也不是“省油灯”，趁鬼子不防备，雨来一头扎到河里，从水底游到远处去了。鬼子气得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他们不敢下水，只胡乱地向水里开了几枪，根本不顶事。
这篇文章引起了我感情的共鸣有两处，第一处是在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们——是——中国人。我们——爱——自己的——祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。我想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。我们不爱惜自己的教科书，常常是一本书还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏了书页，甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的情况，我感到深深的羞愧。
第二处是在雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸！难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样**的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢地说不。我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小！
“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”大文豪纳素夫这样说。《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值，从今后，我将懂得珍惜自己现在的生活，懂得我们现在的一切生活来之不易，它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
2.今天，我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块„„但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以
前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人！
3.今天，我读了<<小英雄雨来 >>这一课，我为雨来的行为感到自豪。
课文主要讲了：交通员李大叔被鬼子追捕，在雨来家里藏了起来，鬼子随后来到雨来家，用小孩喜欢的东西骗雨来，让他说出真相，雨来怎样也不肯说，鬼子就把雨来拉到河边枪毙了，但雨来趁鬼子不防备，游到河里逃走了。
课文中的雨来十分清醒，他知道鬼子是不怀好心的，他就任凭鬼子怎么哄他、劝他，都还是不肯说出交通员李大叔的藏身之地，例如，课文中扁鼻子扁军官，从皮包里掏出小孩子都喜欢吃的糖块让给雨来吃，让雨来说出真相，雨来没有接过糖块，也没有回答，军官连金戒指都要送给他了，他也不说出真相，扁鼻子军官真是被气得火冒三丈。军官对待他变得凶恶起来，用两只可怕的大手扭着雨来的耳朵，使劲往两边拉，还打了雨来几巴掌，又把他脸上的肉楸起一块，咬着牙拧。雨来被打得两眼冒金花，鼻子还流着血，鬼子都打累了，他还是说没看见，可真顽强呀！
雨来也像第十三课中的“小夜莺”一样勇敢。被鬼子抓去盘问还那么勇敢，没有一点点恐慌，真令人佩服。不仅镇定，他还敢和鬼子斗争，向鬼子示威。被鬼子抓去准备枪毙了还那么镇定，没有向鬼子求命，让鬼子知道中国人也很强，一点也不弱小，中国一定会战胜你们，反败为胜的！
雨来也很机灵，当鬼子准备把他拉出去枪毙，他还趁鬼子不留意，偷偷从河里游到远处逃走了。他可真聪明，在危险的时刻利用自己平时的本领虎口余生，逃离险境。雨来真是个好孩子，为了祖国的美好未来，宁愿被杀死，也不愿当汉奸。黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃，勇敢的爱国者比黄金更为宝贵。我们应该学习雨来这种热爱祖国的精神。
4.这学期我们学习了关于雨来的故事，他可真是个小英雄啊。本篇课文通过记叙小雨来掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。
当我读到小雨来掩护李大叔不向日寇屈服时，我真的很佩服小雨来的机智勇敢；可又当日本军官伸出两只像鹰爪一样的大手扭着雨来的耳朵，打了两巴掌时，我立刻哭了.我为雨来有这样的遭遇感到心痛,也为雨来生到这样的时代而感到不幸。但是雨来意志坚强，没有
向日寇屈服保护了李大叔。当读到后面乡亲们都说小雨来牺牲了时，我的心顿时揪了一下，可最后雨来并没有死，我也放心的舒了一口气。
和小雨来相比我们幸运多了：我们没有生在战乱时代、我们有可口的食物、还有美丽的玩具，更重要的是，我们有父母的关心与爱护。
小英雄雨来让我明白了许多道理：今天的幸福是许多革命烈士用鲜血换来的，所以我们要懂得珍惜，更要继承烈士们的优秀品质，刻苦学习，努力拼搏，把对英雄烈士的崇敬转变为学习的强大动力，力争为把祖国建设成和谐、富强的国家而贡献自己的力量。前几天，我们学习了《小英雄雨来》这篇课文，我被雨来那种宁死不屈、勇敢、坚强的精神深深的感动了。
小英雄雨来才十二岁，为了掩护交通员李大叔，被日本鬼子打得身上青一块，紫一块。在敌人面前，雨来表现得非常勇敢和坚强，宁死也不说出李大叔到底藏在哪儿。他真是一个英雄少年呀！
对照英雄想想自己，记得有一次，老师布置的作业有点多，我正发着高烧，心想：我今天不舒服，就不做作业了吧。可爸爸妈妈说：“你是学生，怎么能不做作业呢？”我实在无奈，还得完成作业，那滋味可真不好受。我刚写了一会就不想写了，心想：今天是因为我生病了，才不写作业的，明天向老师说明原因，老师一定能原谅我。我为自己开脱着，就没有在写作业。
学习了《小英雄雨来》这篇课文，我想雨来能忍受敌人的百般折磨，我发着烧写作业算得了什么？跟雨来相比真是相差十万八千里。从今往后，我要认真地完成老师布置的作业，对然跟雨来相比相差很远，但这是一名小学生必须要做到的。
雨来虽然生长在抗日的战争的年代，却能认真、刻苦的学习，我们生长在幸福、和平的年代，不用上夜校，也不用在豆腐坊里上课，学习而是在明亮、宽敞的教室里学习，我们要珍惜来之不易的生活，发奋读书，为中华之崛起而读书，为中华民族的腾飞贡献自己的力量，做“德、智、体、美、劳”全免发展的好学生。
教学目标：
1、学习本课生字新词。
2、引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢、不畏强敌的斗争精神。
3、练习用较快的速度阅读课文，把握课文内容，给各部分拟小标题。
4、体会景物描写的自然巧妙。
5、体会课文各部分之间的内在联系。
教学重难点：
1、引导学生抓住人物的外貌、心理、动作等的描写，体会雨来的爱国主义精神和机智勇敢、不畏强敌的斗争精神。
2、速读课文，给各部分拟小标题。
第一课时
一、激情导入：
1、导语：同学们，你们对抗日战争应该有了一些了解，哪位同学能给大家简单介绍一下你所了解的抗日战争？（明确：1937年到1945年，日本帝国主义对中国发动了大规模的侵略战争，成为二战中亚洲战场上战争最激烈的一块。中国人民面对侵略者的铁蹄，展开了不屈不挠的斗争，小雨来便是这斗争中的一个抗日小英雄。）今天，咱们来学习雨来的故事。让我们记住那段历史，勿忘国耻！
2、出示课题，齐读课题。
3、引导到学生质疑：看到课题后，你想知道什么？ 预设问题：为什么称雨来是小英雄？从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？
二、初读课文，整体感知。
1、快速默读课文，把课文读通顺。
2、正音：软鼓囊囊（nang）嘟嘟囔囔（nang）趔趄（lie qie）推推搡搡（sang）
3、你还有什么不会的、不懂的字词，要向大家请教。
注意:⑴指导几个多音字的读音：还（huán）扎(zhā)弹（dàn）拧(níng)。⑵还有几个象声字的读音：“吧嗒吧嗒”“唔里哇啦”“哐啷”。
3、巩固练习：出示字词课件，让学生读一读。
4、思考：课文主要写了一件什么事？围绕主要内容写了哪几个方面的事情？
四、阅读 同步教材中一、二
第二课时
1、引导学生抓住人物的外貌、心理、动作等的描写，体会雨来的爱国主义精神和机智勇敢、不畏强敌的斗争精神。
2、体会课文各部分之间的内在联系。教学过程：
一、复习导入
二、由课题直入重点
1、请同学们读课题，说说你从课题中获取了些什么信息？（小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。英雄——指的是雨来的特点。雨来——课文中的主人公。
课题表现出文章的中心——英雄
2、从文中哪些内容可以看出雨来是一个小英雄？（生回答后师板书：掩护李大叔、和鬼子斗争）
过度：让我们就随着小英雄雨来，去感受他是如何掩护李大叔、和敌人做斗争的。
三、自主学习，体会感悟。
请同学们用心地默读这两部分内容，思考作者是通过什么方法来突出雨来的英雄气的？看看文中哪些词句给你留下了深刻印象？为什么？把相关的词句标画出来，读一读并作上批注。
四、汇报交流解疑。
（一）、学生根据自己的读书情况在小组内交流。
（二）、全班交流解疑
师结合学生的交流情况，引导学生明确以下内容： 第四部分：
（1）雨来是怎样掩护李大叔的？
（2）面对敌人的枪声，雨来是怎么做的？（紧紧抓住描写雨来动作的词句体会雨来的机智和勇敢。）
（3）指导朗读这部分，进一步体会雨来的机智和勇敢。学习第五部分。
（1）敌人是怎样对待雨来的？
（2）面对敌人的威逼利诱、毒打威胁，雨来又是怎么做的？怎么说的？
a“雨来没有接敌人的糖，什么也没有说”当时是怎么想的？（轻蔑地对待敌人的利诱）并指导学生朗读，读出对敌人的冷漠。
b“我在屋里，什么也没看见”这句话你能读出什么？（读出雨来的坚强不屈）指导朗读。
c“雨来咬着牙说没看见”这句话让学生读出对敌人的仇恨和雨来的坚强不屈。
d 抓住对鬼子其凶残描写的那段话，更进一步体会雨来的坚强不屈。
3、雨来的勇敢和坚强不屈源于哪里？
a、指名读这一段的句子：我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话还在本文的哪一部分出现过？为什么这句话要几次出现？（课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。）
b、有感情反复朗读这句话。
c、学习文章中运用的这个修辞方法：反复。
三、阅读材料一、二
四、小练笔
介绍一位你身边的熟悉的一个人，可以 运用动作、语言、心理等描写方法。
附： 板书设计：
望着妈妈笑（游泳）
爱自己的祖国（读书）
掩护李大叔（掩护）
与鬼子斗争（斗争）
有志不在年高（枪声）
雨来没有死（脱险）
秋天，爸爸妈妈让雨来上夜校念书，雨来在学校受到爱国主义的教育。
一天，鬼子又“扫荡”了。爸爸妈妈都不在家里。
为了有一点文化，雨来被送去上夜校。他跟着老师念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
有一天，雨来听见街上有人咕咚咕咚地跑。一看，原来是交通员李大叔，只见他搬开一口缸跳了进去。雨来把缸挪回原位，撒腿就往外跑，可是最后还是被两个鬼子抓住了，把雨来捆绑起来。鬼子问雨来：“看见一个人跑进去了吗?”雨来说：“没看见。”鬼子用糖果哄骗雨来，被雨来一口拒绝。又用暴力逼雨来说出李大叔的位置，可雨来还是不说。鬼子恼羞成怒，决定枪毙他。
河沿上响了几声枪响。
秋天，爸爸让雨来上夜校，雨来上的可认真了!
一天夜里，爸爸回来通知妈妈鬼子又来扫荡了，让妈妈明天去东庄告诉舅舅赶快把民兵带到区上集合。第二天妈妈好早早就离开了家，让雨来看家，过了晌午，交通员李大叔匆匆忙忙的跑进雨来的家，跳进地洞里，叫雨来把缸移回原处，雨来使劲力才把缸移回原地，这时鬼子冲进雨来的家里，雨来赶紧往后院跑，最后雨来被鬼子抓住了，鬼子对他严形拷打，雨来宁死不屈，鬼子大发雷劈说;拉出去，拉出去，枪毙，枪毙他们把雨来啦到河边正要枪毙的时候雨来就跳进了河里大家都到合眼去寻找雨来的身影，铁头找到了雨来的身影，喊着雨来没有死，雨来没有死。
雨来了雨来了
滴滴滴，滴滴滴，是雨点拍打地面的声音，击打树叶的声音，碰撞屋顶的声音，
雨来了
。
有时，雨来的毫无征兆，刚才还是晴空万里，一转眼间，就乌云密布，大雨倾盆。
雨点拍击着叶面，就像敲打着乐器，一会儿舒而缓，一会儿密而急促。这雨点带来的是清新，凉爽的空气和滋养万物的重要物质――水，雨带来了勃勃的生机。
叮咚，叮咚，音阶不断奏响，雨水仿佛是一双手在琴键上弹奏，让人心旷神怡。
雨点在树叶和菜叶上抚摸着，它带走了那肮脏的灰尘，还给了它们翠绿的脸颊，使它们新鲜又亮丽。雨丝细像绣花针，断断续续地直播到地里，又好像无数珍珠从天上洒下来，远处的青枝绿叶，显得青翠欲滴。茫茫的雨帘，却似轻烟罩，大地上荡漾着清新的泥土气息，清爽怡人。
在炎热的夏季，人们热得难耐，晚上翻来覆去地睡不着。这时雨悄悄地来了，它带来了凉爽，让人心情愉悦，一觉睡到大天亮，
雨作文
一下子，雨就像断了线的珠子，一个劲的`往下掉，雨掉在河塘中，泛起了无数涟漪，就好像是金鱼头上的花朵。雨点掉在田野里，庄稼们张开了一张张大嘴，尽情地喝着那甜甜的雨水。正午烈日当头，强烈的阳光让人睁不开眼，“太阳雨”来了，来得可真及时，人们头上顶着烈日，脸上迎着雨，真是冰火两重天。
雨以液态的形式给了我们极大的帮助。古代诗人也赞美雨，王维在《春夜喜雨》中用“随风潜入夜，润物细无声”的优美诗句来赞美雨，
雨来了，带来的是快乐和崭新。雨走了，带走的是痛苦和烦恼。
雨来了，世界才会更美好。
雨来了，人们的生活才会更丰富。
雨来了，大家才会有好心情。
我走出家门一阵微风“呼呼”的向我吹来。接着阴云密布，云脚长毛。大雨家族拼命的从天空中倾泻下来，仿佛天神宙斯一不小心把天碗里盛的水打翻了。
雨点“哗啦哗啦”的下个不停，雨点打在树上，又顺着树梢往下淌;雨点打在大海里，给大海做了一番清洁;雨点打在窗台上，“噼啪噼啪”直作响。
风婆婆加大了马力，一阵紧似一阵的狂风吹得街边的树叶儿“沙沙”响。大树的枝条在空中像着了魔一样乱抽乱打。
闪电“咔嚓咔嚓”的破坏，引得无数小树都快要被“折腰”了。雷公公也不甘示弱“轰隆隆”在天空唱歌，仿佛要把动听的声音献给人们。
马路上的人们犹如热锅上的蚂蚁――团团转。他们有的买了一把伞往家里奔，有的在窗店里一边买东西一边等待暴雨结束，不过机灵的人还会拿出手机叫来一辆“滴滴打车”。
马路上、大街上、巷子里，车水马龙，人流如潮，人们“叽叽喳喳”地议论个不停。
秋天里，爸爸同妈妈商量之后，就让雨来去上夜校，免得将来闹个睁眼瞎。雨来去夜校，上的第一课就是：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
因为有情报说鬼子要来扫荡，雨来的爸爸就和其他的民兵到区上集合去了。第二天，妈妈也去了东庄姥姥家办事去了。家里就剩下雨来看家。妈妈没出去多久，李大叔就急急忙忙地跑了进来，对于来说：“鬼子来了！”随后，李大叔便搬开了墙角的一口缸，自己跳了进去。雨来费了九牛二虎之力，才把缸搬了回去。鬼子进了屋，雨来被捉住了。雨来挣扎着，怀里的课本掉了出来。鬼子军官没有仔细问课本是怎么来的，他只问雨来：“有没有看见一个人跑进来？”雨来回答：“没有。”鬼子军官又用糖果和金戒指诱骗雨来说，但是雨来还是没有说。鬼子军官生气了，便伸出两只大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉。又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块的。鬼子又狠狠地向他胸脯上打了一拳，他两眼直冒金花，鼻子流着血，一滴一滴的血滴在地上的课本的那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打累了，雨来还是咬着牙说：“没看见！”鬼子军官气得嗷嗷叫：“拉出去，拉出去！枪毙，枪毙！”
河沿上的枪声响了，人们都以为雨来被鬼子打死了，他们后来才知道，雨来趁鬼子不备一头扎进河里。鬼子慌忙打枪的时候，雨来早就从水底游到远处脱险了！
这本书主要介绍的是一个叫雨来的小朋友帮助八路军打日本鬼子的事。这本书是我以前没有看过的类型的书，所以我对这本书很感兴趣。
文章的开头介绍了雨来的家住在晋察冀边区的北部一个叫芦花村的村子里。雨来还有很多好伙伴：铁头，三钻儿……他们每到夏天都喜欢到还乡河去游泳，所以练就了很强的游泳技能。在那个时期敌人不让中国的小孩上学读书，所以他们只能偷偷摸摸的在晚上学习。老师教他们"我们是中国人，我们热爱自己的祖国”。
一天雨来为了保护区上的交通员李大叔被鬼子抓住了，鬼子把它捆起来，发现雨来有一本书。把书抢走了，还把雨来打了一顿。最后他跳进了还乡河才逃脱了敌人。嘿嘿，游泳的本领用上了!雨来和小伙伴们为村子放哨站岗，只要发现敌人来了就快速的向八路军报告。有一次雨来晚上放哨，交通员李大叔叫雨来送一封插鸡毛和火柴的信。我先介绍一下，抗日时期有四种信，分别是平信、快信、急信和十万火急的信。平信什么也不插，快信插火柴，急信插鸡毛，插火柴又插鸡毛的信是十万火急的信。雨来要送的这封就是十万火急的信。雨来拿过信拔腿就跑。在漆黑的夜里他翻过一座又一座的山，为了躲过敌人的岗哨走小路过小河，终于到了要找的村子把信交给武装队长。
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