初中生班干部职责（精选10篇）
1．组织人选：
（1）班委会由班长、副班长、学习委员、纪律委员、宣传委员、劳动委员、体育委员、宣传委员、卫生委员、科代表、组长等人员组成，其人选在班内民主选举产生。
（2）班委会的基本任务是：贯彻学校布置的工作，接受班主任的指导，形成良好的学风、班风、加强班集体建设，组织各项集体活动，带领全班学生在德智体方面生动、活泼、主动地得到发展。
2、班干部工作职责
班长：对班主任负责，协助班主任处理班级日常事务，完成常规工作。
（1）在班主任直接指导下工作，定期召开班干部会议，讨论落实班级工作措施。
（2）领导、督促各委员、课代表、小组长的工作，检查执行情况。（3）积极配合班主任做好集会、外出参观、郊游等活动的组织安全工作。（4）参加学校组织的工作布置会，上情下达。（5）主持主题班会，开展思想教育活动。（6）撰写班级学期总结、汇报交流班级情况。
（7）积极配合班主任、抓好班风建设，克服不良倾向。
副班长：对班主任负责，协助班长处理班级日常事务，完成常规工作。
1、副班长应经常性地对班主任及班长工作提出意见和建议。
2、副班长应在班长缺席时及时履行班长职责，尽到管理义务。
3、副班长应做好分管的班级具体事务的安排、检查和验收工作。
4、协助班长维持课间的秩序，绝对不能有打闹和追逐现象。
5、协助班长做好值日班干部的总结工作，并统计每周各小组的扣分和加分。
6、负责计划、组织班会活动。
7、副班长有为同学日常学习和生活排忧解难的责任。
8、副班长有在各方面为全体同学作出表率的责任。
学习委员：班级学习的形象代表，竭力调动同学们的学习积极性。
1、在课代表生病时，接替课代表的工作。
2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。
3、每学期组织几次表彰会。
4、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。
5、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。
6、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。
7、负责送拿班级日志和报纸。纪律委员：主负责班级纪律工作
1、自己以身作则遵守各项纪律：课堂纪律、课间纪律、集会纪律等，是 班级纪律的模范生。
2、监察督促班干部完成各项工作情况，协助班主任和班长维持班级纪律（早、晚自习、自习课等纪律）。
3、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。
4、调解同学间的矛盾。
5发现同学遗失东西要及时报告老师。
劳动委员：使班级卫生状况始终保持良好的状态，营造舒心和谐环境。
1、安排值日并督促值日人员及时保质地进行卫生清扫。及时督促值日生每天分阶段清洁教室。
2、对所有卫生不符合班级规定的方面提出质疑并责令其修改。
3、有对班级室内布局提出规划的责任。
4、负责管理分配星期五大扫除工作和检查各小组的大扫除情况，要求无漏洞,不得造成扣分, 对大扫除中不负责的同学进行批评教育。
宣传委员：将班级的良好形象通过各种渠道树立起来。
1、组织好学校布置的每一期的壁报工作。
2、组织各类宣传稿件的投稿工作，负责校广播稿的征集工作。
3、有在各类活动中做好宣传报道、美术设计，展示班级良好形象的责任。
4、负责班中的各宣传告示，主题班会的主题书写。
5、按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。
6、整理好班级的名人名言并及时公布。体育委员：使班级在户外活动中塑造最佳形象。
1、组织好各种集会整队工作，维持好体育课的良好秩序，确保优质进行。
2、有组织班级在各类体育活动竞赛中保持良好形象和争取优异成绩的责任,做好领操工作和体育课、集会的整队工作。
3、保证体育课、课间操的质量，做好体育课、课间操的点名工作。
4、与班主任、体育教师配合，抓好班级同学的达标情况，并组织体育达标困难学生进行达标训练。
5、组织本班积极参加体育竞赛及学校组织各大型活动，为班争光。
6、负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报。卫生委员：
（1）每天督促值日生做好教室环境、包干区的打扫，及时查漏补缺。（2）落实教室和包干区环境的公共卫生保洁情况，切实做到文明整洁。（3）定期检查本班同学个人卫生，开展评比，形成“讲卫生为荣”的良好风气。
（4）督促做好每天的眼保健操，做到纪律安静，动作到位。
（5）协助班主任做好学校布置的卫生突击大扫除任务，并做好劳动安全。（6）经常与校爱卫会、学生会生活卫生部联系，加强防病保健工作。课代表：
1、负责各科作业本的收集、发放，及时将本子交各科任老师。
2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。
3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备情况。
4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。
5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。组长：
1、督促本组同学做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。
2、负责管好本组课堂、自习纪律
3、负责及时收发本子包括督促及时订正。并做好统计及时向课代表汇报。
七（1）班班规班纪
学习：
1、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准，不遵守的同学罚抄5遍，完不成假期作业者，立即返家。（此项由班主任负责）
2、作业要保证质量，实在太乱，重写一遍。（此项由各学科组长负责）
3、各班委、各课代表、各组长要及时督促同学完成作业，若擅离职守或不堪重负者，轻则罚写检讨500字，重则撤职。（此项由班长负责）
4、学习退于步者写反思总结不少500字，并详细制定下一步各科学习计划。（此项由班主任负责）
5、作业 必须自己完成,不能抄别人的作业 ,也不能给别人抄自己的作业 ,如发现抄别人作业 者一次写300字反思总结并取消课外活动消息时间。给别人抄作业 者一次写600字反思总结，并取消年底评优资格。（此项由各学科组长负责）体育：
1、早操迟到，跑操不认真，队列不整齐的同学罚跑两圈.(此项由体育委员负责执行).2、两操一课有病有事必须向班主任或体委请假,没有请假做旷操处理,罚跑5圈,并写500字反思总结.(此项由体委负责执行)
3、无故不出操者,罚跑5圈,并写500字反思总结.(此项由体育委员负责执行).4、开会,升旗等活动的队列由体委负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,说笑等违纪行为罚跑两圈.(此项由班长负责执行).5、两操一课必须穿校服,不按要求穿着的罚跑2圈,并写300字反思总结.(此项由体育委员负责执行).6、每周跑操考核，如果班级排名，未在前四名，全体同学各写500反思总结.7、未经允许不上体育课的同学，取消当天课外活动休息时间用来被英语单词。纪律：
1、出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课，不遵守的同学门外有请，并写500字检讨。（此项由纪检委员负责）
2、一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够积极发言，并自觉遵守课堂纪律，说废话、起哄及其他扰乱纪律行为，罚站两天。（此项由纪检委员负责）
3、考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象，为自己负责，决不作弊！不遵守的同学写500字犯错误反思总结并考试做0分。（此项由班长负责）
4、每天珍惜时间学习，早读7:00之前，中午诵读2：00之前，晚自习5:30之前必须安静的坐在教室，,迟到一次擦一天黑板，一星期迟到3次，罚做教室值日生一次。(此项由纪检委员负责执行).5、每节自习课要保持安静，不能说话，不能吃东西，不能乱走动，不能睡觉，要听从班干部的劝戒,违反规定者向全班同学道歉，写500---1000字的犯错误反思总结，并罚站一周。(此项由班长和纪律委员负责执行).卫生：
1、值日生每日扫两次教室，各组组长及卫生委员检查，检查结果由卫生委员交到班主任。（此项由卫生委员负责）
2、.班主任将每次检查结果统计，评出每星期分数最高和最低，最高组下周不用值日，最低组下周值两天。（此项由班主任负责）
3、每一位同学都有责任保持教室的整洁，不在教室吃零食如有乱扔纸屑或其他垃圾,罚写反思总结，数量越多字数越多。如：一张纸50字，一个瓜子皮50字，请同学们养成自我约束的好习惯。（此项由各值日组长负责）
4、组长和卫生委员检查打分时，不可私自做手脚，一经发现罚拖地一周。（此项由全体同学负责并报于班主任）
5、各组长督促组员保质保量做卫生，如有逃避者罚擦黑板一周，并当着全班的面向组长及组员道歉并表态。（此项由组长负责）文明礼仪
1.男生不留长发,不喷香水，不打摩丝，经发现拖地一周。.(此项由班长负责执行).2.男生，女生不能染发，如有发现必须马上染黑，并写1000字反思总结。(此项由班长负责执行)3．不给同学和老师起外号，发现者书面道歉，并面向全班同学读出来。(此项由班长负责执行)4.见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,不讲礼貌被老师领导抓一次写500字反思总结.(此项由副班长负责执行)5.在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话写50字反思总结.(此项由值副班长负责执行)其它
1.有打架斗殴，外出上网，玩游戏，拿手机等严重性违纪行为的，直接回家反省，并报学校处理。(此项由班主任负责执行)2.养成尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人的好习惯，凡出现打骂侮辱同学的行为一次写1000字反思总结,严重的回家反省.(此项由班主任负责执行)3.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电视,电条,电扇,水龙头，粉笔，黑板，墙上挂件等)一律照价赔偿损失。(此项由班主任负责执行)
4、如有事需外出者，写请假条，向班主任请假，未经允许私自外出者，报学校按校规处置。(此项由班主任负责执行)
5、课间大声喧哗、闹玩或追逐打闹影响他人学习者，向全班同学道歉，并口头保证，情节严重者回家反省。（此项由班主任负责）班干部
1、班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁.(此项由全班同学负责执行)
2、班干部所负责执行的班规,必须严格公正公平的执行,如不认真执行,或徇私舞弊,包庇他人者,按所执行的条例处罚.(此项由班主任和全班同学负责执行)
3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学,语言要文明,否则将写500字道歉书.(此项由班主任和全班同学负责执行)
最近网上有许多评价大学学生干部的帖子, 还列出了学生干部的“七大症状”:不学无术、溜须拍马、居心不良、自以为是、假公济私、心理阴暗、阳奉阴违。结合几年的班主任工作经历, 我认为大多数学生干部还是值得肯定的:具有高度的责任感和较强的组织管理能力, 作为一个榜样、一面旗帜, 起到了不可替代的示范作用。但也有些学生干部, 在履行工作中颐指气使、官腔十足, 造成了很坏的影响。对于大学学生干部应该履行什么职责、具有什么定位, 我想谈谈个人的观点。
二、班干部的职责
大学班级通常设置4名班干部, 他们负责在班级管理中起桥梁纽带作用, 在思想教育中发挥助手作用, 在班风、学风建设中起模范带头作用, 在班级活动中发挥组织领导作用。
(一) 班长职责
班长是全班同学的领头羊, 必须严格要求自己, 起到表率作用。其职责包括: (1) 组织协调班委工作, 按时召开班委会和班会; (2) 及时传达学校和院系各项政策; (3) 协助任课教师维护教学秩序; (4) 组织对同学有益的活动, 调动同学参与活动的积极性; (5) 了解同学的思想动态, 及时向班主任反映、汇报。
(二) 团支部书记职责
团支部书记是班级团支部思想政治工作的负责人, 要在思想上时刻同校党委、团委保持高度一致。其职责包括: (1) 组织召开支委会议, 开展政治理论学习; (2) 负责支部推优工作; (3) 组织支部民主评议工作; (4) 建立班级青年志愿者队伍, 开展社会实践活动; (5) 配合班长了解班里同学的思想动态。
(三) 学习委员职责
学习委员是班级学习事务的负责人, 肩负整顿学风的重任, 要积极探索学习方法, 带领全班同学把学习搞上去。其职责包括: (1) 在学习方面起到标兵作用; (2) 协助任课老师开展教学活动; (3) 组织开展学习、学术交流活动, 增强班级学习氛围; (4) 负责班级学习方面的考勤工作; (5) 配合班长组织同学参加各种学术讲座。
(四) 生活委员职责
生活委员是班级活动的发起人和负责人, 负责调动同学参与集体活动的积极性、引导同学树立积极向上的生活态度。其职责包括: (1) 负责班费收支管理; (2) 做好后勤工作, 比如宿舍卫生监督等; (3) 发现同学的兴趣、爱好, 鼓励同学参与学校、院系活动, 为班集体争取荣誉; (4) 组织利于班级团结的集体活动; (5) 配合班长做好贫困生工作。
三、学生会干部的职责
学生会是由广大同学民主选举产生的、代表广大同学利益的学生组织。学生会在校学工部或院系学办的老师的指导下开展工作, 是联系学生与学校的桥梁和纽带, 是发展与繁荣校园文化的舞台和基地, 是培养大学生全面成才的重要载体。学生会干部必须具备良好的人际关系、出众的管理能力和较强的服务意识。
学生会一般由学生会主席及团委书记、组织部、学习部、文娱部、体育部以及生活部构成, 主要职责有以下几个方面: (1) 负责传达贯彻学校、院系决议, 加强学生自我教育和管理, 协助团委、班委会做好学生思想、政治及宣传工作; (2) 宣传党的方针政策, 组织开展公益活动, 宣传好人好事, 表彰先进事迹, 批评不良现象; (3) 组织各种学习经验交流、课外科技、书评、影评、摄影、书法活动, 丰富学生的课余生活; (4) 负责掌握各班上课、自习出勤和纪律情况, 并及时将信息反馈给教学管理部门; (5) 培训文娱骨干和积极分子, 组织歌咏比赛、周末舞会、文艺晚会等文娱活动; (6) 负责各院系、班级早操考勤, 组织校级、院系级各种体育比赛活动, 促进同学热爱体育锻炼; (7) 监督学校公共环境、宿舍、食堂的卫生状况, 及时征集学生的意见和要求, 并向相关部门汇报。
四、班干部和学生会干部的关系
无论是班干部还是学生会干部, 出发点都是为同学服务的。但两者也有区别: (1) 两者的性质不同。班干部的职责是协助班主任管理班级, 开展有益身心的活动, 提高同学的学习能力和综合素质, 把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体;而学生会则是由广大同学选举产生的、代表广大同学利益的学生组织, 是联系学生与学校的桥梁和纽带, 是发展与繁荣校园文化的舞台和基地, 是培养大学生全面成才的重要载体。 (2) 两者的载体和服务对象不同。前者以全班学生为载体和服务对象, 而后者以全校或全院系学生为载体和服务对象。
但受“官本位”思想影响, 加之班干部的载体和服务对象只是一个班级, 而学生会的载体和服务对象是全院系、全校, 所以, 有些学生会干部视班干部为自己的“下属”, 而低年级的班干部懵懵懂懂, 在“领导”面前唯唯诺诺, 视学生会干部的位置为“奋斗目标”。在这样的状态下, 班干部很难将心思放在班级工作上, 也不会全心全意地为同学服务, 更谈不上树立威信了。
五、结束语
1.1难以进行科学的责任界定
按照《中国人民银行领导干部履行职责审计办法（试行）》的有关要求，对履职审计中所查出的问题不仅要对领导干部（被审计对象）进行责任认定，而且还要对其他责任人（非审计对象）进行责任认定，要按领导责任、主管责任、直接责任进行界定，并做出相应的处理。但实际工作中由于受现行管理体制和其他政策因素的影响，有些问题在责任界定上是很困难的。如由于审计证据上的不足，客观上造成对审计对象履职情况无法进行准确的责任界定，影响了审计质量，增大了审计的风险性。而对一般性违规问题的其他责任人员的责任认定，由于受现场审计时间限制，审计人员对问题发生的背景、原因不可能了解得不够全面、准确，责任认定难以把握。同时，也不利于集中精力搞好对领导干部的责任认定。
1.2难以做出规范、客观的审计评价
对履职审计结果进行评价是履职审计中必要的工作程序，在审计报告中对审计事项进行评价，表明审计意见，对审计对象下结论，是履职审计的核心工作。但由于人民银行目前还没有建立统一的岗位责任评价体系，《中国人民银行领导干部履行职责审计办法（试行）》缺乏对领导干部综合评价的原则、标准和用语规范，因此审计评价成为履职审计中的一大难点。
1.3成果运用缺乏制度保障
如何将履职审计工作与干部监督和考核有机结合起来，增强干部监督合力；如何使领导干部的审计监督有效转化为组织监督和纪律监督，是履职审计工作成败的关键。目前由于有关规章制度、配套措施不够完善，运作机制还不够健全，对干部履职的审计监督成果如何纳入组织部门的组织监督乃至纪检部门的纪律监督还缺乏制度保障，对干部的审计监督与组织监督和纪律监督的合力还没有真正形成，履职审计成果的运用效果还有待进一步提高。
1.4部分内审人员的综合素质难以适应履职审计的要求
履职审计的内容比较全面，要求审计人员必须有更高的政策水平和更全面的专业知识，审计发现的问题必须明确、依据必须准确。对领导干部的决策能力、管理水平的综合评价，需要从多个方面分析比较，“软”指标多，需要较强的分析判断和文字表述能力。而目前基层人民银行大部分内审人员对审计观念、工作方式转变还不够适应，对领导干部决策管理程序不够熟悉，专业知识结构也不够合理，在一定程度上影响了审计质量和审计效果的提高。
2.进一步改进和深化领导干部履职审计的途径
针对履职审计工作中存在的问题，我们要本着“与时俱进、客观公正”的科学态度，跳出固有思维框框，改变传统模式，积极尝试探索有效的解决办法。
2.1制定履职审计责任认定实施细则，规范责任界定行为
细则应主要包括责任认定内容、原则、范围、责任种类等内容。从履职审计的内容来说，履职责任可分为决策方面责任、管理方面责任、遵守法纪方面责任，认定原则除坚持实事求是、客观公正、责权对等的基本原则外，还应坚持分清现任责任与历史责任原则，主观责任与客观因素影响原则，集体决策与个人责任原则等，使责任认定更加符合客观实际。建议在责任界定上要具体问题具体分析，找出问题存在的根源，能界定的就界定，否则暂不做界定。
2.2建立履职审计评价体系，进一步完善评价方式
建议制定能够反映领导干部一定时期履行职责情况、定性与定量相结合的工作业绩评价考核标准，以利于内审人员操作。履职审计评价是一项政策性强、责任大、风险高的工作，除坚持实事求是、客观公正的基本原则外，还要谨慎从事。具体的评价办法是，首先对每一分解标准按照重要程度分配一个权重，给出一个恰当的分值；再对每一项分解标准划分若干指标，按细分指标的重要性确定不同权重分值，对发现的问题根据定性评价扣除一定的分值，获得每一细分指标的分值；最后在综合评价的基础上得出总分值。這样通过定性——定量——定性循环过程，使综合评价结果尽量达到科学合理。
2.3强化审计成果的运用和转化。
建立健全领导干部履职审计成果运用制度，包括考核制度、责任追究制度等，进一步明确各部门运用审计成果的职责与责任。一是内审部门应当将履职审计结论，包括对审计对象严重违规的行政处分、组织处理建议或意见，一般违规的书面检查、行长戒勉谈话记录等提交人事、纪检监察部门存档备查。二是人事部门要将履职审计评价结果纳入干部监督管理考核办法中，与干部选拔使用和先进集体、先进个人的评选挂钩。三是对于审计对象失职、渎职行为或严重违规行为，应当给予行政处分的，由纪检监察部门按规定处理。
2.4建立和完善统筹配置内审人力资源的良性机制
努力建设一支政治素质高、业务精通、作风过硬、综合能力强的审计队伍。要采用各种灵活多样的形式，进一步加强内审人员的后续教育和培训工作，确保后续教育的时间，特别注意审计人员判断问题、分析评价问题的能力和综合文字水平锻炼，提高综合素质。
2.5突出审计重点
一是突出组织决策管理情况的审计。把对实施行政许可和行政处罚、大额信贷资金运用、金融风险处置、大额财务开支、基建立项与变更、大宗物品采购等重大事项是否实行集体研究决策，是否建立明确的议事规则和决策程序，决策过程有关记录材料是否完整、规范、真实，有无因决策失误造成重大经济损失或严重不良后果的情况列为审计重点。二是突出内部控制管理情况的审计。把是否建立健全支行各部门的岗位职责、工作制度、业务流程及要求的应急处置预案，内控监督机制是否落实等作为重点内容。三是突出重点岗位、风险环节的审计。把文秘、会计财务、国库、再贴现再贷款管理等要害部门或岗位作为审计重点。四是突出对处理历史遗留问题及执行上级行下达内审结论与处理意见的落实整改情况的审计
参考文献：
[1]张立民：《论审计质量的控制》，《中央财经大学学报》，2002年第2期.
[2]李勇奇：《对领导干部履行职责审计的重大问题探讨》，中国审计教育网.
为加强班级建设，发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动班干部工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。
一、班委会工作职责
1、班委会由班长、纪律检查副班长、劳动委员、学习委员、体育委员、组织委员组成；
2、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量；
3、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行；
4、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念；
5、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉；
6、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步；
7、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教师之间的团结；
8、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评；
9、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。
10、讨论表决班上的事务。
二、班干部工作职责
（一）、班长：负责班级全面工作
1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。
2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
3、配合班主任和校团委做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。
5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。
6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。
7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。
8、详实记载班费收入、支出情况。
（二）、副班长：负责班级纪律工作
1、监察督促班干部完成各项工作，协助其他班干维持班级纪律。
2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告，调解同学间的矛盾。
3、发现同学遗失东西及时报告老师并协助调查。
4、作好“班级学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录。
5、负责管理本班的纪律，两操及老师不在的课。
6、在班长领导下做好班级纪律管理工作。指导和协助其他班干部开展工作。
（三）、学习委员：负责课余自主学习工作
1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。
2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。
3、督促和指导各科代表的工作，在课代表生病时，接替课代表的工作。并负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。
4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全 班同学的学习积极性。
5、与课代表一起组织同学们早读和下午的自主学习，并配合纪律班长做好纪律方面的管理和记录。
（四）、劳动委员：负责教室和清洁区的卫生工作
1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯；
2、安排、检查每天的清洁区值日和其他公益劳动、及时督促卫生值日员每天分两次清洁教室，一是早上到校后7点45分前，二是中午到校后2点15分前。
3、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁；
4、组织参加学校安排的卫生活动，并负责考核；
5、做好班上的其它工作。
（五）、体育委员：负责两操工作
1、协助体育老师上好班级的体育课。
2、组织班级参加学校的各类体育活动。
3、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。
4、负责上操期间的纪律管理和记录。
（六）、组织委员：负责黑板报工作，搞好班级的各项宣传活动。
1、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报、手抄报和其他专栏。
2、发动同学布置、美化教室环境，课前组织大家唱歌。
3、组织参加学校的各类文娱活动。组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
4、宣传班中的好人好事，积极向学校广播站投稿。组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
5、做好班上的其它工作。
（七）、科代表
1、负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。
2、协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助他们学习
3、负责本学科收作业,并记录缺交的情况。
（八）、各小组长：
1、收缴好本组各课作业，核对人数后交给课代表。
2、对作业拖拉同学紧钉不放，认真及时督促直至其完成作业。
3、负责好本组同学的纪律，对不良的行为能协助其他班干部协商解决。
（九）、值日生
1、每节下课后要有值日生擦黑板，要求干抹净且不占用上课时间.2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。
3、上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应立即加以提醒制止。
4、傍晚放学检查卫生，离开教室前关好灯，门窗
5、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。
1、全面负责班级每天纪律方面的扣分、加分工作。
2、及时查看早晨到校、上课有无迟到、早退现象，并把每日“应到人数、实到人数、请假人姓名，原因”分三行写在黑板的左上角，如有未到学生，7:30之前向班主任汇报。
3、老师不在的情况下，保证教室安静，有序。课堂中违反纪律、课间疯打闹的同学班长及时记录。
4、每堂课都要严格按照上课程序进行，上课铃声响，全体学生做好课堂准备，上课、下课负责组织全体学生起立、问好、坐下。
5、全面负责班级对外工作，学校布置任务、开会等都由纪律班长执行。
学习文艺班长
职责：
1、全面负责学习方面的加分、扣分工作。
2、每天统计课代表汇报的各科学生完成作业情况，及时准确记录。
3、课前一支歌时间，及时组织学生进行歌曲演唱，曲目由文艺班长自定，要求唱歌时，全体学生起立、立正姿势、声音整齐洪亮。
4、负责教室的美化工作，班级装饰，黑板报等。
卫生班长
职责：
1、每天7:20之前，检查室外卫生区完成情况，要求值日生7:20之前必须打扫完室外卫生区。
2、及时检查室内卫生完成情况：教室(包括讲台)、走廊、楼梯地面;黑板、窗台、讲台、走廊西窗台、教室前后门擦拭干净;垃圾及时倾倒(倒垃圾时要求用笤帚盖住桶，避免风吹);后门卫生工具摆放整齐。
3、不定时检查各小组的桌椅摆放情况：桌子按要求前后对其，离开桌位后凳子放在桌下面，放学后凳子反扣放在桌上，同桌对齐。放学时间必须保证每个小组的凳子整齐划一。
4、不定时检查桌箱，要求：垃圾放在自带的垃圾袋中，存放在桌箱内，放学后统一放在班级垃圾桶内。每天放学前清理桌箱，不需要带回家的书整齐摆放在桌箱内，如果发现桌箱堆放混乱，则以后再不允许把书放在学校里，桌箱必须清空。
5、教室照明灯管理：如遇到阴暗天气，教室需要开灯，则由卫生班长或者老师打开，其余同学不允许动开关，下课后，由卫生班长及时关闭。
体育班长
职责：
1、大课间操、升旗仪式 、集会等场合，负责整队、纪律。要求：整队快、静、齐，活动过程中，无乱动、乱说话现象，如有不服从指挥者，及时记录并扣分。
2、每天记录第八节课出去训练的人员名单，并标明去向。
生活班长
职责：
1、两次眼操时间，及时到前面组织学生开始做，要求：音乐响起，全班同学准备就绪，生活班长在前面领做，动作规范，如有学生不服从指挥，及时记录并扣分。
2、充饭卡：每周二为固定充饭卡时间，要求：需要充饭卡的同学到校后及时把饭卡和钱交给生活班长，生活班长记录卡号和要充的钱数，并把钱收好，在第二节课后跑操时间去餐厅一楼充饭卡，充好后及时发放给学生。
备注：生活班长为每一位充卡同学写一张纸条：某某某，几月几日，充饭卡几元，签名让学生带回家，由家长核对无误并签字后次日带回学校，生活班长保留。
3、监督吃饭纪律：下课后排队去餐厅、排队打饭、排队盛米饭、吃饭时保持安静、按要求放餐盘、不准剩饭、及时回教室(12:30之后到教室视为迟到)，如遇不服从指挥者及时记录并扣分。
课代表：
职责：
班长职责 ：
负责集会、升旗、做操等各类活动的纪律。当老师不在的自习课上，分配班干部管好自习课纪律。每天早上第一节课后到医务室交晨检表。每天与副班长一起检查同学校卡的佩戴，配合班主任负责班容班貌的检查，记录班级好人好事以及班上同学违纪情况。不定期召开班委会，对班级情况进行小结。
副班长职责：
检查班上同学着装是否规范得体，言行举止是否文明。每天与班长一起检查同学校卡的佩戴，协助班长管好班级纪律。将值周干部、值日生、清洁小组写上黑板。
学习委员职责：
负责填写并呈交《教学日志》。（星期五放学前交，星期天晚自习拿回）。带动班上同学认真学习，组织班上各学习小组交流学习经验，探讨学习方法，营造良好的学习氛围。随时询问各科科代表及各科任老师班上同学的学习情况及作用完成情况，考试测验情况，每月末向全班同学公布。组织各科考出优异成绩的同学上台传授经验。
劳动委员职责：
负责安排教室及工区清洁，并负责检查。每天要负责通知做清洁这一组的小组长。星期四大扫除时间，要安排一个组的同学做公区清洁，如教室、公区有冲突，要负责调节。随时向班主任汇报清洁完成情况、扣分情况，因何原因扣分等情况。安排男同学抬水。
生活委员职责：
负责关好电器门窗，安排每天的值日生，以学习小组为单位负责安排每天的清洁护卫，登记课间清洁抽查的扣分情况。检查并登记乱扔乱丢垃圾现象，及时作好汇报。
安全委员职责：
负责记录并汇报教室里存在的安全问题、安全隐患，汇报到德育处。并将班上同学乱追乱打现象，毁坏公物、乱扔粉笔现象，吵架骂人、打架、语言过激、威胁同学等汇报到班主任处。
体育委员职责：
负责协助体育老师管好体育课纪律。带领同学收发体育器材，负责体育课的整队、集合。带领同学做好体操、课间操，学好体育技能技巧，发现同学在哪些体育项目上有特长并做好登记，以备运动会的选录。
文娱委员职责：
负责协助音乐老师管好音乐课的纪律。带领同学搞好唱歌、跳舞等文娱活动，选拔同学中的歌唱、舞蹈、乐器能手，以备班级各种庆祝活动及学校的文艺活动。
中队干部职责：
一是班级管理工作得到学校领导的大力支持和 正确引导
可以说,班级工作是学校工作中最重要的一块,直接影响和受益的就是全校各班级所有学生,并且这一块工作大多由团干部、学生干部来操作,所以学校校长、分管学生管理的副校长、政教处、团委必须密切配合,时时刻刻要给予班级团干部、学生干部正确引导和大力支持。
二是作为班主任,一定要充分发挥 班级中团 干部、学生干部每一个人的主观能动性,强化团干部、学生干部的责任心和使命感
俗话说得好“有条件要上,没有条件创造条件 也要上”。比如要想还校园、班级一片清净,就必须首先要求团干部、学生干部加强自身修养,亲自带领,起到模范带头作用。同时,作为班主任,更要时时刻刻以身作则,潜移默化,在团干部、学生干部、全体学生当中用行动来证明,起模范带头作用。由于我们农村初中学校条件相当艰苦,校园内没有垃圾桶等,即使有了,学生也未必能主动地把垃圾扔进垃圾桶。这就需要学生养成自觉的良好行为习惯,更要求团干部、学生干部每时每刻地进行检查、监督。
三是凡事多与班级团干部、学生干部讨论商量
我发现自己的班级管理要领之一就是善于与学 生商量、讨论。商量、讨论可以是在平时班级中 不固定的 场合,可以是在全体班级的班团干部会议上,也可以抽集班级中一部分人等。多年的班主任工作经历告诉我, 班团干部成员或者班级学生都是愿意接触没有摆架子、喜欢和他们说心里话的教师。这一点我做到了,所以他们干起活来个个都很积极主动。
四是建立完善的班级班团干部建设考评制度
在我的班级管理常规工作中,班主任和科任教师是班级管理的直接负责人,每一周轮流选定的两个负责人是班级管理的具体负责人,由他们负责其他班团干部成员的检查、监督等工作,其他班团干部成员也可以对班主任、科任教师,以及具体负责人进行检查、监督,并提出建议。作为班主任一定要协调好科任教师、负责人与其他班团干部成员之间的关系,在班级管理工作中发挥各人长处,使他们能够拧成一条绳,共同做好班级的各项常规检查、督促等管理的工作。
五是奖罚分明
奖罚得当就能最大限度地调动班级学生的积极 性与主动性。对于班级班团干部工作,每周都有检查工作记录。每周星期五下午我都会利用一些时间召集班级部分科任教师、班团干部、学生成员,评议一周来班团干部检查工作的情况。对于负责任、认真工作的班团干部检查组成员给予当周最佳奖项。这个奖项必须是在当 周结束时马上评议和统计并及时公布、给予奖励。
六是及时地解决班团干部、学生干部 反映的问 题, 还有班级学生反映的问题
我作为班主任,经常深入学生当中,听他们反 映有关问题。他们反映的这些问题或大或小,甚至有时或对或错,我都能够一视同仁,并及时进行调查与想办法解决。比如有一次,负责考勤科任教师到位上课情况的学生干部,把我中途离开教室十分钟处理学校紧急事务记录为早退。我知道后没有批评他,反而表扬了他这种负责任的精神,并号召全体学生以他为榜样,大胆、负责任地去开展工作。从而极大地维护了团干部、学生干部的尊严,也让班级学生看到了班主任的工作作风与立场, 赢得了学生的一致赞誉。
七是工作实践中能够认真反思,敢于借鉴
学生管理的工作 是一个动 向问题,时时刻刻 在变化、发展着,所以,工作中不能够拿一成不变的管理办法来处理问题,需要时时刻刻地及时反思。我在担任班主任工作时,《班主任工 作手册》是我 形影不离 的最好朋 友。每次一到班里,我总会打开自己的班主任工作记事录,首先反思近期班级管理工作中的得与失,这样就能够做到对症下药,保证班级工作的条理性和针对性。到这个学期,写满了我的班级管理工作记事录的《班主任工作手册》已经有二十多本了。
当然,做好班主任工作的方式方法有很多,同样,做好农村初中的班团干部建设工作的方法也是很多的,大家也许有更好 的办法,这里仅仅 只是我的 一点肤浅 做法,望能起到抛砖引玉的作用。
摘要：班团干部工作是一个班级工作中非常重要的一项,直接影响和受益的是全班所有学生,尤其是在我们农村初中的班级里,一个班级的班团干部建设工作要具体开展起来,是有许多学问的。在教育教学工作中,在开展班级班团干部建设工作中,应积累一定的经验,并在开展建设工作中进行有效探索。
关键词：班干部；班委会；选拔；培养；班级管理
历经12年的初中班主任工作，使我深深感受到，当好初中班主任实属不易，既要使学生有好的学习成绩，又要随时注意学生的思想动态，使学生身心健康发展。班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化。那么，怎样才能把班主任工作做得得心应手，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶，达到预期的效果呢？
自从担任班主任以来，我始终在总结和探索一条行之有效的班级管理之路——班主任应当做好充分发挥班委会的核心作用这一重要工作，利用学生自己管理自己。下面我就如何在初中阶段选拔和培养干部来谈谈自己的一些做法和体会。
一、班干部的选拔
班委会是班集体的核心。充分发挥班委会的作用，对于搞好班级建设有着至关重要的作用。从多年的班主任工作中，经验告诉我，班干部的选拔，尤其是主要班干部，决不能草率行事，要精心布置，认真行事，必须挑选热心为集体服务的学生担任干部。否则，赶鸭子上架，班级管理工作是搞不好的。因此，选拔班干部要做好以下几个方面：（1）提高学生的思想认识。（2）遵循民主选举。（3）提倡竞争上岗。
二、班干部的培养
虽然通过严格的选拔选出了优秀的班干部，但不代表他们能够完全胜任各自的工作，作为班主任有责任和义务去培养他们，提高他们的综合素质，使他们尽快适应自己所肩负的工作。
1.既交任务，又教方法
首先，在依据学生意愿的同时也必须根据他们的特长和爱好、性格，分配给他们适宜的任务，并提出适当的要求。其次，教给他们一定的方法。（1）从全局考虑问题的方法，考虑问题不能从小范围出发，应从全局着眼，否则对班级工作不利，对自己开展工作也不利。（2）布置工作、总结工作的方法。（3）表扬与批评的方法。在班上表扬一个人时，要列出事迹，有理有据，让大家信服；批评时要注意分寸，点到为止。（4）与后进生交朋友的方法。有意安排班干部与后进生结成一对一的朋友关系，以一个朋友的身份去规劝、开导，影响后进生。与后进生谈心可不分时间、地点，要时时督促后进生。随时向班主任报告他们的思想动态，争取让后进生不出现违法乱纪的现象。（5）处理好与同学之间关系的方法。班干部与其他同学在人格上是完全平等的，团结同学，平等待人，与同学保持良好的关系，不能在其他同学面前表现出一副居高临下的态度和骄傲自大。（6）处理问题的方法。处理班级问题时，不能摆架子，不要强迫命令、简单粗暴，而应当耐心细致，根据调查结果，尽量做到公平公正。教给班干部方法后，应让他们自己去表演。这样，既可锻炼他们的能力，又可提高他们的威信，调动他们的工作热情。
2.树立服务意识，加强班级干部之间的团结
首先，让他们懂得，班干部的这一职位是受班集体的委托，经过班集体的民主选拔而确定的，其义务和职责的本质就是为学生服务，为集体服务，要时刻“急同学之所急，想同学之所想”，时刻关心爱护同学，要努力做到扶危济困，帮助后进生、贫困生健康成才。其次，让他们明白，加强班干部之间的团结也是非常重要的。因此，作为班干部要对集体的荣誉和利益负责，一切要服从集体荣誉和利益，要全心全意为同学服务。
3.授以工作知识，培养组织能力
每周组织召开一次班干部会议，听他们分析班级情况和工作中遇到的问题，向他们传授工作知识，教给他们分析问题和解决问题的方法。为了培养他们的组织能力，锻炼他们的胆量，我建议每星期由两位班干部组织每周的班会课，主题与活动形式都由他们自己确定。我班班干部中有一名女生特别胆小内向，就是在平时回答问题时声音也是只有隔壁的几个学生才能听到。听到要自己组织班会课，会议结束后她一个人来我办公室，要求我能否别让她参加了。经过与她分析利弊之后，她立马决定自己必须得上，因为这是锻炼自己胆量难得的好机会。经过几次锻炼，这位班干部变得活泼胆大了。
4.激发热情，树立威信
只有有热情，工作才积极主动，才肯动脑筋，才会有很好的效果。那么如何才能让班干部有工作热情呢？班主任应当引导班干部认识到能当选为班干部，是大家对其信任的结果，是其具备组织管理能力的表现，是锻炼胆量和才能的机会，是其提高自身素质的一条重要途径。在管理班级上，班干部要想工作顺利开展，同学信服和听从，必须要有威信。那么如何树立威信呢？（1）班干部必须提高成绩，学习刻苦努力，争取使自己的成绩在班里处于中上水平；（2）班主任对于班干部在工作中所取得的成绩要及时予以肯定；（3）班干部应当以集体利益为重，以身作则，做到正直诚实，从而赢得同学的信任。
总之，作为班主任，要认真用心选拔和培养班干部，这不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，促进了班级管理工作，使自己的班级管理工作得心应手，还可以培养出一批符合时代潮流的具有一定管理能力的新一代人才。
参考文献：
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[2]高长梅，欧阳慧.教师素质培养手册[M].北京：九州图书出版社，1998.
[3]刘晓光，周威.浅谈高校学生干部的培养.产业与科技论坛，2006（6）.
[4]陈玉琨.教育：发现和发展学生的潜力[J].教育科学出版社，2001-06.
一、班长职责
班长要对班委会工作负全面的责任，组织班级全面的工作，负责制定本班的工作计划。安排完成学校、年级、班主任、科任老师布置的工作，配合班主任，科任老师和团支部开展好工作，团结好班委，定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各委员保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。
1，全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2，及时落实学校年段及班主任教师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。及时反映同学对学校、年级老师的建议和意见。
3，班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。
4，负责领导班委会成员开展工作。主持召开班团会议。
二、副班长职责
协助班长完成班级的各项工作；负责检查监督每天考勤工作，对迟到、无故旷课的同学按量化标准扣分；负责检查监督班内纪律工作，对于严重的和带有普遍性的问题报请班长，班主任处理；负责检查监督班级卫生情况，对无故不参加卫生打扫和卫生打扫不干净的要及时提醒生活委员和值日生；在班长不在的情况下，代理行使班长职责。
三、班委会委员职责
1，学习委员：负责全班同学各科学习活动的组织、管理工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；负责计算同学成绩的上升及下降幅度；负责同学互助组的指导；定期对班内学习情况作出总结。组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况；定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难，及时向班主任科任教师汇报；协助各科任教师组织好教学，组织同学们参加各科学习竞赛。
2，生活委员（与劳动委员）：负责班内各项劳动和卫生工作安排，组织好全班大扫除；组织每天值日生搞好班级、包干区卫生，每天早、晚各扫一次；负责组织同学服装、发型、零食、早餐、打水、自行车排放等管理工作；负责同学书桌整洁和课桌的摆放、垃圾的清理等，进行不定期检查；负责班费保管，定期向同学们汇报班费的支出情况。
3，体育委员：负责全班各项体育活动，具体组织同学的跑步、课间操、眼保健操、体育活动课、体操比赛、运动会等各项活动的开展；协助医务室建立本班同学健康档案，负责各项体检活动的开展；组织班级各项体育活动，如篮球、跑步、拔河等。
4，纪律委员：负责早中晚的考勤制度，负责早读、写字课、自习课、晚习的考勤工作；对迟到、旷课、早退的同学，登记名单，进行批评教育，上报班长班主任；组织同学上课，协助任课教师的教学，及时提醒班级同学睡觉、讲话、玩手机等不良习惯。
四、团委会职责
1，团支书：负责组织同学尤其是全班共青团员，按时完成学校、团委布置的各项任务；监督班委会的工作，协助班主任和班长管理班级。在各方面起模范带头作用；负责班级德育量化的工作和班规的制定与管理工作。
2，组织委员：具体负责发展新团员的工作，负责收团费；负责大会、活动的组织安排，如班会、校会、校运会、艺术节等等；协助团支书完成工作。
3，宣传委员（文娱）：
①负责本班同学各项活动及好人好事的宣传工作，开辟班级新闻、先进专栏、方法介绍、好人好事、警钟专栏、文学欣赏、本日明星等栏目；
②传达学校老师的各项通知，如开会，活动，各项检查、以及社团的参与等等； ③组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会等），积极组织同学向学生会主办的油印小报投稿，组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作；
④负责班级宣传栏、黑板报的出刊任务。
五
值日班干职责
1，值日班干由班团干组成；
2，负责当日的出勤、纪律、学习、卫生情况对迟到的同学提出批评，予以处罚；
3，维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚；
4，维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为；
5，每天早自习前选择一条有益于学生身心健康、品格形成的格言抄写在黑板 ； 6，领导小组长工作，根据小组长记录，将每天作业不能按时完成的同学按规扣量化分，并记入小组管理档案；
对以上同学进行提醒教育处罚，严重者上报班主任、年级长和学校。
六、课代表职责
1，负责本学科老师委派的任务，比如收发作业、试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作；
2，及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向教师反映；
3，协助老师调查、了解、分析本学科学习落后同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。深入了解任课教师的意图，教学风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法 ；
4，负责记录本学期历次考试成绩，并对成绩升降情况进行分析，为提高成绩，给同学们以指导，给老师当好参谋 ；
5，负责本学科提优、补差工作，带动本学科学有所长。
七、小组长职责
1，小组长负责小组的作业收发工作，登记本小组的迟交、不交作业者的名单，2，以小组为单位，组织学习讨论； 3，试卷发放，收交；
1.使班级在全校树立良好的形象。
2.尽心尽责为同学办事，当好老师的助手。
3.甘于吃苦，乐于助人，以身作则，严以律己，文明礼貌。
4.班委成员齐心协力，言行一致，不推卸责任。
5.工作积极主动，认真细致，善于发现问题，解决问题。
6.及时传达任务，及时向班主任反映问题。
7.随时留心学校各种布告，并通知到位。
8.敢于接受同学的批评，建议，善于归纳工作得失。
中队长、班长——班集体中的“顶梁柱”
中队长：1.对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责，检查、督促同学的行为习惯，积极开展创建文明班级活动；2.及时处理班上出现的突发性事件；3.研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通4.在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动；5.深入了解班上同学各方面的思想状况，做好对个别同学的思想教育，并及时与班主任沟通。
班长：1.及时落实学校、班主任布置的各项任务，密切同班委会成员联系，定期召开班委会，检查、督促班委认真开展工作。2.及时处理班上出现的突发性事件；3.检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任反映，采取防范措施。
4、协助学校管理好班级财产，发现电风扇、日光灯在不需要时未关应及时关掉，发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任。5.在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动；
学习委员——班集体中的“指明灯”
1.负责收发作业，了解学生交作业情况，并督促学生把作业按时完成好；2.注意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起及时向任课老师反映；3.随时指出并及时纠正学习中的不良现象；4.协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；5.定期组织交流学习经验。
纪律委员——班集体中的“小包公”
1.负责维持好课堂学习、集会活动等班级的纪律秩序；2.加强对同学们的纪律教育，加强班级的纪律规范建设。3.对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。4.负责点名工作，并及时向班主任汇报旷课同学情况。5.监督课间追赶打闹现象。
生活委员——班集体中的“大管家”
1.关心同学身体健康，发现问题，及时汇报，并协助学校、教师解决同学的困难。2.组织同学用餐。3.每日负责间餐的分配。4.负责眼操的督促。5.如遇身体不舒服的同学，将其送到医务室，并及时向班主任汇报。
劳动委员—班集体中的“小蜜蜂”
1.对班上的劳动、卫生情况全面负责；2.负责抓好卫生大扫除工作，安排督促卫生监督员、值日生做好每日卫生检查工作，努力创造干净、整洁、美观的育人环境。3.负责领取并管理班级清洁用具。4.定期检查同学的个人卫生（如：指甲、衣服、头发……）。
体育委员——班集体中的“健身教练”
1.负责体育课、文体活动课的集队和纪律管理；2.负责广播操的纪律管理，督促同学们做到快、静、齐，主动检查中队行走时出队、打闹，说话和表现好的同学；3.协助班主任或体育老师组织同学参加学校各项体育竞赛工作；4.体育活动课借领、管理好体育用具并及时完整地归还。5.协助体育老师整理体育用具、打扫体育室。
文娱委员——班集体中的“小明星”
1.定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。2.负责班上文娱活动的组织，如“艺术节”比赛、文娱主题班会等；及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校艺术节活动。3.课前组织并管理班级同学背诵古诗或唱歌等文娱活动；4.设计每期自主八分钟的活动项目，并安排主持人。5.协助各小组设计每周一的团队亮相。
宣传委员——班集体中的“小百灵”
1.组织宣传小组，利用现有条件设施（比如博客）及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。2.负责班级墙报报的设计制作。3.凡遇大型集体性活动（如校运会、运动会等），应负责组织同学撰写稿件。4.主动进行教室文化的设计和制作，教室布置，美化。
安全委员——班级体中的“保镖”
1.负责班级日常性安全工作，及时开关锁门。2.经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。3.发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。4.每日及时开关灯，离开教室要检查电风扇，门窗，投影仪关闭情况。5.关注班级同学心理状况，发现异常，及时处理并报告班主任。
组长——班集体中的“闪光星”
1.督促小组同学做好课前准备，督促成员及时清除桌椅周围的杂物，养成良好的卫生习惯。2.提醒、教育小组成员遵守课堂常规。3.及时收发小组成员作业，制止完成作业中的不良行为。记载本组成员作业上交情况，并及时向学习委员汇报。4.检查并及时反映小组成员在校内学习、生活及文明礼貌情况。5.记录组员每天的常规得分情况，并在每周一计算出各组员得分，推选优秀个人，撰写表扬信，并组织设计团队亮相。
小队长——中队中的“纽带”
1.掌握本小队队员的基本情况。2.带领本小队队员执行大队和中队的决议，完成大队和中队交给的任务。3.在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动。4.向中队长或辅导员反映本小队队员的要求，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾。5.组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告。
图书管理员——班集体的“智慧库”
负责图书角管理，及时组织人员做好图书角的借阅工作,整理书籍。
电脑管理员——班集体的“it精英”
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