将爱情进行到底

将爱情进行到底（共12篇）

将爱情进行到底 篇1

给你的情人写一封情书，让爱情升华成最美的烟火!

作者：梁 海(lh1121@yeah.net)

邂逅的浪漫爱情很美丽,如果是发生在大学校园里就更完美了,因为没有俗世的因素在影响爱情的纯洁.一直以来就听说过一部电视剧“将爱情进行到底”,但我一直以来从来不对国产剧抱有希望,只不过很欣赏这个名字,有点浪漫的酷.而与该剧有关的一切,我只限于e龙广告牌上的那个笑起来鼻子会皱的可爱女孩子.

毕业以后,一直陷于无聊与空虚之中,终日用电脑游戏来麻醉自己,在网上和妹妹聊天妄图使自己解脱,但在我关掉电脑后,一切的虚幻都从眼前消失,我又回到了残酷的现实.这时已是夜深人静,一切的一切都很安静,仿佛这个世界就只剩下我一个人,我躺在床上回想起我的大学生涯,觉得我的人生已失去得太多太多...... 像友情,爱情......

大学里我们的友情就像水一样,很淡,而我们就像在水里游的鱼,当我们在水里游时,我们只是觉得很自在,很轻松,很舒畅,如沐春风,而在我们不经意之间,友情已渗透我们内心,就像鱼和水已密不可分了.当我们离开它时,就觉得难以呼吸.

心里一直以来对大学生涯有很深的遗憾,我一直认为是没有一个女友在我身边,而令我的大学生活显得不够美好,感觉就像大学没毕业一样.昨晚我看电视时无意中换了个台,在放一部电视剧,讲的是大学生的爱情故事,我的感觉就像是发生在身边的故事,他们的爱情甜甜的,又有点涩.剧中的.女孩笑起来时鼻子皱的很可爱.看完第一集,我才从结束曲得知这就是“将爱情进行到底”.我从他们的故事种体味着我未曾体味的那种大学生活,我忽然发现,我大学生活中最大的遗憾其实并不是什么没泡到一个女友,而是没有找到那份爱情的感觉,那可以让人回味一生的青涩恋情.....

虽然以后还是会结婚生子,但我总觉得这多了一份世俗和责任,再也没有无矩无束的,为了爱才爱的感觉.离开了象牙塔,彻底告别学生生涯,再想去寻找那纯真而纯粹的爱情,很难很难......

“将爱情进行到底”里的男女主人公在将他们的爱情进行到底;而我的爱情还没开始就已结束了......

梁 海

将爱情进行到底 篇2

2008年12月6日, 这是一个刻骨铭心的日子。

强冷空气南下, 寒风刺骨。在这本该缩脖子暖被窝的日子, 羽飞却成了倒霉蛋。咳嗽不停, 不得不上医院。当医生告诉他肺部听到湿啰音的时候, 他的心就咯噔了一下。虽然他不明白湿啰音是什么玩意, 但肯定不是好事情。在胸片确诊他患了气管炎的时候, 他的拳头握得咯咯响, 恨不得冲回去把刘海揍一顿, 无奈他一激动就一阵咳嗽, 连腰都挺不直了。

刘海是他的铁兄弟, 却什么事情都铁定输给他。唯一一点比他强的就是刘海会冬泳。刘海是冬泳队的成员。每次羽飞要刘海认输的时候, 刘海就说:你敢冬泳?一激两激, 两个人就在零下一度的日子扑通一下跳进了殴江。虽然江水没把羽飞给呛着, 第二天羽飞还是咳嗽得快要痉挛, 像个老头。

(二)

输液室里, 哭叫声一片, 来打点滴的大多是小孩。羽飞的心里凭空多了份烦躁。他最讨厌两件事, 一是听到小孩子哭闹, 二是打针。小时候体弱多病打针给打怕了, 在他内心深处对护士有一份恐惧和排斥。他怎么也不能把护士和白衣天使给等同起来, 他甚至在心里暗暗地骂她们是巫婆。以至于有人为他介绍当护士的女朋友时, 他想都不用想就一票否决。

听着孩子的哭闹, 他心底孩提时就埋在那里的对护士的敌意和恐惧被唤醒和放大。在输液针头扎进他血管的时候, 他不自觉地像孩子似的在心里对护士骂了声“巫婆”。

羽飞十点多才挂上针, 一天总共要挂四瓶点滴, 看来中饭是要延迟解决了。十一点半后, 输液室里的哭叫声渐渐平息, 饭香却一阵阵地轮翻向他攻击。他坚强的胃在快到一点钟的时候再也坚强不起来了, 一下子瘪了下去, 饿得快抽筋了。现在的他除了流鼻涕外还要不停咽口水。不停咳嗽, 外加盐水一滴一滴地对身体进行降温, 羽飞的脖子就一点点地往下缩。当他的头整个地缩进羽绒服的时候, 他觉得自己发现了一个新大陆, 就是发现自己原来有这么好的缩骨功!想到这, 他就有点喉咙发哽, 鼻子发酸了。他想再熬十分钟吧, 实在熬不住的话, 就给刘海那个混球打电话, 告诉他自己在医院, 给他一将功赎罪的机会, 让他给自己送饭。但一想如果给了刘海将功赎罪的机会的话就意味着自己失去报仇雪恨揍扁刘海的机会。罢罢罢, 一顿饭饿不死铁汉, 还是继续忍吧。在他饥寒交迫, 耳鸣眼花, 快要缩成一团的时候, 耳边响起一个柔柔的声音:很冷是吗?喝一杯开水吧。那声音如天籁之声, 如黄鹂啼鸣。羽飞一抬头, 一杯热腾腾的开水出现在他的眼前。不觉眼前一片氤氲, 透过氤氲, 他看到穿一身淡绿色护士服, 戴淡绿色燕尾帽, 戴着蓝色口罩的护士, 端着一杯热开水在他面前婷婷而立。羽飞心头一热:原来“巫婆”也温柔啊!

那杯热开水让他温暖起来, 舒展起来, 人也挺拔了好多。

奇迹又次发生, 过了一会, 那护士手捧一碗热腾腾的面条出现在他面前说:我看你没人送饭就帮你叫了碗拉面, 趁热吃吧。羽飞心头再次一热:原来“巫婆”也善良啊!

吃完这碗面, 羽飞的心都热腾腾的了。他惦记着要把买面条的钱还给护士, 可是那护士一直很忙。眼看着那护士要下班回家时, 急忙把她唤了过来。一个换下护士服后的美媚向着羽飞走来。羽飞一下子给电晕了。一件白色的线裳, 短短的黑色百褶裙, 绿色短外套。简洁靓丽, 一头乌黑的长发那么随意地在脑后挽了个髻, 一个苹果形的发饰斜系着, 自然中显现出时尚。好看的眉毛下有着细长的双眼, 虽然是单眼皮, 却妖媚无比, 一笑就像弯弯的细月。肌肤如白玉, 五官似雕琢。清澈的笑容, 明亮如五月夹杂着花香的风拂过他的心空。羽飞心头一惊:原来“巫婆”也妖媚啊!

(三)

羽飞挂好针后的第一件事就是去看护士介绍一览表。原来那护士有个好听的名字叫月微。

“天使护士, 护士月微”。羽飞口里念叨着月微的名字。心里期盼着明天早点来挂针。

第二天月微没上班, 第三天月微还是没上班。

羽飞心里急了, 暗暗祈祷:罗音慢点消失啊!咳嗽慢点好啊!可是, 医生听诊后告诉他, 罗音已经消失了, 再打两天点滴就可以了。羽飞讨价还价想求医生给他多挂几天盐水。医生说抗生素的应用要视病情而定的, 用久了对身体没好处, 不能滥用。

剩下的两天时间, 对羽飞来说显得特别宝贵了。他刻意地把自己包装一翻, 加上病情稳定了, 还真的给人有一种青春俊朗的感觉。羽飞希望月微能够多关注自己, 接近自己。他甚至相信她对他的那些关心是出于对他的喜欢。结果他发现自己错了, 月微对病人的关心是一视同仁的, 老少无欺的。她对病人付出的爱, 就像一个天使的爱。

想到这里, 连羽飞自己都奇怪了, 深存在他心底根深蒂固的“巫婆”两个字, 怎么就突然间彻底隐遁了呢?甚至连护士两个字都被天使替代了。甚至自己对那些啼哭着的患儿都有一份说不出的疼爱。

羽飞很想能为月微做点什么, 给她留下些什么, 可惜两天很快就过去了。可以说他们还没有开始认识, 就已经结束交往了。无奈。

(四)

在羽飞感叹无可奈何花落去的时候, 一条天气预报短消息给了他灵机。天气预报:……冷空气南下, 今天夜里起有大风……请你注意防风保暖。看到这条消息, 羽飞一下子心花怒放了。

吃过晚饭, 羽飞飞一样往防洪坝跑。风口似的防洪坝上看不见几个人, 羽飞站在坝上大口大口呼吸着, 大声地叫喊着。

第二天, 咳嗽如愿而至。接待他的还是那位老医生。他听诊过后, 惊讶地问:你抽烟过了?你喝酒过了?你吃辣过了?羽飞在心里暗笑:我吹风过了!

老医生再次提醒:抗生素用多了, 对身体有害无益。羽飞知道不能再拖了, 必须在自己病人角色结束时, 要划个圆满的句号。

三天的时间能够和月微相见, 让他觉得时间是多么快乐而短暂。想到结束后可以向月微表白, 羽飞又觉得三天的时间很漫长。再想想要在三天的时间里能够给月微留下好印象, 羽飞觉得任务好艰巨了。

在这三天里羽飞使出浑身解数哄那些挂盐水的小朋友, 讲故事给他们听, 逗他们开心。在这三天的时间里羽飞俨然是个孩子王。

一天, 月微上连班, 一位5岁的小朋友, 他爸爸妈妈因为家中有急事, 要离开一会, 想月微帮忙照看孩子。月微工作忙得分不了身, 很为难。羽飞自告奋勇地要求照看小朋友, 把这位小朋友哄得是非常非常的乖。羽飞赢得了月微的谢意和羡慕, 月微说她好羡慕也好敬佩羽飞的职业 (人民教师) , 既有爱心哄孩子又有方法。听了她的话, 羽飞的心里就像涌进了一股春风, 暖洋洋地充满了希望。

(五)

在一个斜阳暖暖的傍晚, 羽飞练习了N遍台词后, 在医院的大门口等候着月微。

披着夕阳的光晕, 月微迎着羽飞款款而来。

羽飞傻傻地对月微说:我要请你共进晚餐。

月微问:为什么?

羽飞突然把练习了N遍的台词给忘了。那些直接型的台词啦;那些含蓄型的台词啦;那些浪漫型的台词啦, 统统背叛了他, 逃遁得无影无踪。

羽飞出其不意地蹦出一句话:“我要给你向我道歉的机会。”此话一出, 羽飞自己都吃了一惊, 月微更是丈二和尚摸不着头脑:“为什么?”

“因为, 因为你害我咳嗽延续了三天。”

当月微了解了真相后, 脸上写满了心疼:你真傻啊!要是我不答应你的话呢?

羽飞说:那我就继续去吹风。如果吹风还吹不咳嗽的话, 我就去冬泳。总之为了爱情, 我要将咳嗽进行到底。

将爱情进行到底 篇3

我一头雾水，下班时买的花早已经送给太太。小姐拿出订单确定：“没错，是2楼18号的李老太太。”

订单上赫然写着老妈的名字，老妈也有些奇怪：“不会吧？我一个老太婆哪会有人送玫瑰哟！”妻子接过花，从里面取出卡片，看了一眼后笑嘻嘻地递给了老妈，我凑过去一看，上面写着：老伴，送你一束玫瑰，弥补咱们结婚40年的缺憾。祝老伴情人节快乐！

我一数，正好8枝。8枝玫瑰的花语是“弥补”。老妈脸红了，一个劲儿说这老不正经的，一大把年纪了还学年轻人！折身要去厨房炒菜。妻笑：“妈，菜不是已经炒好了吗？”老妈掩饰不住的喜悦：“不是过节吗？再加几个菜！另外，把你老爸的酒拿出来，今天破例让他开戒。”

老爸哼着小曲喜滋滋地回来了，见我和妻子都在笑，故作严肃地把手背到身后，踱到桌前坐下，那哧溜哧溜的呷酒声很是享受！吃完饭后，老妈老爸出去散步，手牵着手，肩并着肩，缓缓地走在早春的傍晚……

60岁的老爸从单位退休时，原有的生活规律被打乱，太多的空余时间使他感到无所适从，常一个人坐着发呆。提前退休而对闲居日子经验丰富的老妈，顺理成章地教育起老爸，成了老爸“新生活”的“总设计师”。

儒雅的老爸喜欢养花，老妈就给他买了十多盆品种完全不同的花，还买了几只鸟，希望鸟语花香能转移他对无聊的注意，可老爸对鸟不感兴趣，拿去送了人。好在他对养花兴味盎然，才平息了老妈的小委屈。老妈特意请来花匠，踌躇满志地要将老爸培养成园丁。

在老妈的鼓动下，老爸还和老妈一起上老年大学，一起参加老年合唱团，一起做老年义工，一起外出旅游……半年后，老爸的闲居生活过得有滋有味起来，对老妈也越发地依恋。不论老妈买菜、做饭，出去跳操、练太极拳，老爸都陪着，慢慢地还参与其中。老妈在队伍里舞剑，老爸就跟在后面模仿。以前晚上天一黑就守在电视机前的他再也不看那些肥皂剧，大家看电视，他就一个人在阳台上哼哼唱唱、比比划划，有时一个动作重复几遍都做不好，就拉老妈来示范。老妈英姿飒爽，老爸憨憨一笑，妇唱夫随，让人忍俊不禁。

将爱情进行到底&爱 事业与家 篇4

写出这个题目后我才发现我有点不知道该怎么写，该写什么，那就随便写写吧，反正也是随笔。

断断续续地把电视剧《将爱》看完了，有很多的感悟，有很多的感动，有很多的悸动。

将爱情进行到底的人们终究在分分合合的聚散中你来我往，你往我来。而那些纯真年代的友情和情谊在各自的奔波忙碌中也变得淡化，变得冷漠。或许杨峥与文慧的情感在雨森死的那一刻就已经被埋葬，但是乐言与小艾为什么也无法将爱情进行到底？

或许无法将爱情进行到底并不是因为不爱，而是恰恰相反——因为爱得太深。乐言因为太爱而无法控制自己的猜疑，无法控制自己的嫉妒，无法该有的安全感，最后而放手不爱。

或许乐言的放手不爱比他固执地坚持，渐渐地伤害与被伤害更显得明智，也更需要勇气。

也许他们没有在一起，但是却在彼此的心中。

或许真正的爱不是拥有，而是给对方幸福的一种责任吧。

大学毕业之后，各有各的事业，各有各的家了。

但是到最后真正算得上是有过家的或许就只能算乐言了吧。

嘉伟浑浑噩噩地幻想，今天想干这个明天想干那个，想得太多做的太少。杨峥坚持着自己接力赛时的核心地位，但是却没发现环境已经变了，渐渐地遍体鳞伤。

若彤长时间地隐藏自己内心的情感而变得异常的孤独，慢慢地变得堕落，变得无所谓。

乐言或许心中还有爱，但却慢慢地被商场纵横的事业心遮挡。是生活改变了他们还是他们改变了生活？

是成长让他们自然改变还是改变让他们自然成长？

或许该为他们中间有人出事时他们能聚在一起感到欣慰，但更多的或许应该是遗憾。

为什么只有每次出事时才会想到大家的存在？

生活或许就是如此吧！

只有深刻的痛或者热烈的爱才会让人记忆深刻，才会让人瞬间醒悟。得到的永远只会在短暂的时间内被看重，失去的才是永久的追逐。嘉伟出事的时候，听到了自责，各怪各的疏忽，各怪各的自私。但是谁也没有错，因为大学里面的他们，彼此或许是生命的大部分。而工作后的他们只是彼此的小部分，这是无可厚非的，也是不能被责备的。

将爱情进行到底？

将爱情进行到底！

记得电视剧有一首插曲，谢雨欣演绎的《谁》。

歌词大概写出了很多我们在遭遇的和即将遭遇的场景：

遇见你的我碰到我的你在同样的深夜里写了同样的日记望着你的我望着我的你在同样的时光里问着同样的问题谁在等你你在等着谁谁在等我我在等着谁

忘了你的我忘了我的你在不同的时间里忘记同样的自己想念你的我想念我的你在不同的岁月里同样询问着自己谁在爱你你在爱着谁谁在爱我我在爱着谁

谁在等你你在等着谁谁在等我我在等着谁

我在想也许是彼此太刻意地去想将爱情进行到底，反而适得其反。

因为或许这个世界会有一辈子的爱情，但毕竟很少，很多很平凡的爱情都不是一辈子的。

爱最后终究是要变成一种对家庭捍卫和守卫的责任和义务。

或许将爱的男女们都太想拥有一个家了，但却忘记了问自己是否准备好了去承受一个家的责任和义务。

大学里的爱情或许就是如此吧。

爱过，累过，伤过，痛过，哭过，闹过，但回想起来都会是美好的。

浪漫过，缠绵过，牵手过，拥抱过，相偎过，但经历过后，它相对生命的长度而言都是短暂的。

爱或许能够建立一个家庭，但是维系长久的，却远远不是爱就足够的。多年前我第一次听到Eason的《爱情呼叫转移》就觉得很有味道。

看完《将爱》后的多年后我想到的是或许将爱情进行到底的人们需要尝试着在适当的时机将爱情呼叫转移。

也许经过转移的爱情才能最后进行到底，正如经历过风霜的梅花才能傲雪迎风。

《将爱》看完之后，我更喜欢的不是杨峥和文慧，而是乐言与小艾。他们的爱情或许才是真正的进行到底了。

多年后的相遇，他们依然彼此相爱。

多年后的相见，彼此爱的却越深。

多年后的重逢，乐言心里最爱的还是小艾。

多年后的重聚，小艾还是为乐言而独身一人。

人或许都变了，情却变得弥足珍贵。

情或许久远了，爱却停留在分开时。

写到这里，想到了现在的自己，想到了现在的我们。

电影《将爱情进行到底》的观后感 篇5

NO.1北京

首先，杨铮和文慧结婚七年了，杨铮是大公司高管，文慧专心持家，一次有意无意间的离家出走，他住进一家在自己家对面的连锁商务酒店，并开始了偷窥文慧的生活。很多天过去了他发现文慧居然没有找过他。在他心灰意冷时，发现了文慧一连串的秘密……他们的同学朋友都熬不住7年，所谓的七年之痒都是一个坎，但是有情人还是能终成眷属，第一部分感觉还可以。

NO.2上海

杨铮在北京，是个汽车修理技师，准备离婚。文慧在上海，刚离了婚，带着孩子，靠在电器城推销手机谋生。一次同学聚会，两人相见，发生了一连串的闹剧。俩人即将分别时，发现当初的感情已经在这个夜晚的跌跌撞撞中再度滋长……记得在结束的时候，杨铮对文慧说：“文慧我们不再是过去的我们，我们再也回不去了，我们不能把过去的那些美好的回忆放到今天的生活当中，我不想破坏掉我们美好的记忆。”当文慧轻轻一吻，就和11年前那个漂亮的女孩在一个帅气的男孩嘴角一吻一样然后转身离去，杨铮一个而立之年的男人留下了泪水。其实我不知道张一白导演为什么一定要拍“将爱”为什么要把那些所谓的现实生活淋漓尽致的展示在我们眼前，就让我们记住曾经那个扎着两个辫子背着单肩包包的漂亮女孩，就让我们记住那个高高帅帅，为了生活单纯追逐的男孩不好吗?其实当梦想和现实一起走进我们的生活的时候，我们会突然间发现，原来我们失去了好多好多，我们真的再也回不去了。这部分太悲剧了，结局乱七八糟的，如果是这个题目的话，为什么相爱的人不能再一起捏，看完感觉有这个可能，第一个可能杨铮回去没有和老婆办离婚手续和老婆和好了，第二个可能就是杨铮办了离婚手续之后和文慧一起幸福的生活了!

NO.3法国波尔多

文慧远在法国的一个莫名电话打乱了杨铮的生活，杨铮动身去法国寻找文慧，却无意间卷入文慧家变之中。杨铮和文慧重拾了当年的情感。这个时候，文慧的老公潘肖回来了。在杨铮离开，决定与老公开始新生活的时候，文慧无意间发现杨铮留下的手机，原来这么多年，杨铮从未离开……这个小故事难道就是杨铮一直就在等着文慧么，为了文慧每年都去海边为她录制大海的声音，就为了以前大学文慧的一句话想听大海的声音，小三的故事， 文慧老公的敢做不敢当，当老婆发现他有小三的时候，他居然选择逃避，不去面对。

欢在上海发生的故事，不仅很多场景熟悉，情节也更真实，跟有些场景可能是我们内心曾经想过或者幻想过，但在现实中并不会去做的那些充满诱惑的事情。我建议有空的话同学们可以去看看，一则可以听听王菲的天籁之音;第二确实有很多地方结过婚的人都有类似。

看到这个，突然对了恋爱结婚有了恐惧了，爱情也有保质期的，保质期过了也许就麻木了，没有新鲜敢，也许就会出去找情人，劈腿了!幸福感觉很远很远!

关于观后感的延伸阅读 观后感：什么是观后感?

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

写观后感注意事项

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

将改革进行到底 篇6

《将改革进行到底》紧紧围绕总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，讲述了习近平同志带领13亿中国人民攻坚克难、砥砺奋进，扎实推进全面深化改革的故事。

第一集时代之问从国内和国际视野出发，透过历史、当代和未来的时空坐标，紧紧围绕总书记治国理政新理念新思想新战略，讲述全面深化改革重大战略部署的决策过程，描述总书记改革理念的形成轨迹，系统阐释全面深化改革“为什么改”、“往哪儿改”、“为谁改”、“怎么改”、“如何改到位”等重大理论问题，勾勒全面深化改革具有“四梁八柱”性质的主要领域改革框架，概括总结全面深化改革的主要特征，生动讲述了党的十八大以来伟大改革进程给人民群众带来的丰富获得感。

在视频中，我看到了中国的壮大，看中国有豪迈和自豪，总结为：凝视中国，如同欣赏一幅精心创作的画卷，无论局部还是整体，总有着升腾不屈的气势。作为一名中国人，我深深地感到祖国的强大，我为之而自豪。

习近平说：我们的责任，就是要团结带领全党、全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。这个重大的责任，就是对人民的责任。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。人民，说的多么好啊，只有把把人民放在第一位的民族才能走向富强，我们是那样规划的，更是那样做的，我们的民族是制度健全的民族，是锐意进取的民族，是积极向上的民族，是不断发展的民族，我相信，在党的领导下，我们国家会更加富强。

将改革进行到底，对内要不断推动中国特色社会主义制度的完善和发展，努力实现一个现代化国家的长治久安；对外也要用中国智慧构建人类命运共同体，让世界听到中国声音。在当今时代大潮下，中国共产党领导下的中国，该如何用中国智慧走向未来？中国道路能为世界贡献什么？我们该如何发出中国声音？这，是历史之问，是人民之问，也是——时代之问！

全面深化改革是一个长期性、艰苦性和复杂性的历史进程，要实现《时代之问》开篇所说的“新的历史时期，中国，不仅要破解当下难题，更要着眼长远，不断促进社会公平正义、增进人民福祉，不断推动中国特色社会主义制度的完善和发展，努力实现一个现代化国家的长治久安”，全面深化改革需要着眼长远、立足长远和确保长远的总规划和总执行。

我们都有梦想，我们的梦想要和国家的梦想一样，要有激发我们的斗志和激情，总书记指出，何为中国梦，我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史使命感，高瞻远瞩，直面难题，勇于担当，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，带领全体中国人民，攻坚克难、砥砺奋进，开启了全面深化改革的伟大实践。我们也会努力向前，为我们的中国梦做出一份力，成为中国梦的践行者。

《时代之问》从理论和实践的高度诠释了全面深化改革的核心要义、历史意义和时代价值，为我们正确认识改革、积极参与改革、全面深化改革提供了一份内涵丰富、特色鲜明、价值独特的精神大餐。党员领导干部必须以走在前列的实际行动，拼干劲，拼能力，拼气节，拼胸怀，拼精神，在每一个历史时期，都能理智睿智的解决改革开放中遇到的新问题，才能在中国怎么办这一问题中，总结经验吸取教训。始终在道路自信中做出顺应历史的正确抉择。

中国的全面深化改革，循前人改革之伟业，立足今天，面向未来，始终在路上，永远在路上。每一步，都需精心布局、运筹帷幄。每一步，都需谋定后动、蹄疾步稳。每一步，都要踏石留印、抓铁有痕。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命，而今天的长征，就是通过全面深化改革，实现中华民族伟大复兴的中国梦。“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。”而我们当代大学生就是祖国的未来，当我们踏出校门的那一刻，祖国的未来就在我们的手中，如何更好地建设新的国家，如何的是国家富强，民族团结。我们身上肩负着复兴民族的重任，我有一个理想：为国家的建设奉献五十年，以国为国，以家为家，以天下为天下，铭记陈毅大将的那句话：祖国如有难，汝应作前锋。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。全面深化改革，新在全面，难在深化，这其中可能需要我们几代人的坚持和努力，必须一步一步，纵深推进，不浮于表面，不流于形式。在改革主体框架已经基本确立的前提下，既注重顶层设计也注重基层探索，必须始终将二者有机结合；要处理好改革和法治一鸟两翼的关系，注重法治引领、强化制度创新；要坚持问题导向，深化问题意识，增加改革的深度、锐度和整体力度。

我们大学生的肩上肩负着国家的希望，民族的未来，人民的期待，历史的重托，我们会不忘初心，继续前进，继续坚持，永不动摇，在改革的这条路上我们会渐行渐远，逐渐实现我们的中国梦，继续加油。

将“读”进行到底 篇7

“读”的形式

“读”的形式多种多样, 方法各异, 效果也不同。常见的读法有以下几种形式:默读, 它属于内部精神活动, 它有广阔的思维空间, 可以使学生自由地思考问题, 解决问题;朗读, 它变视觉为听觉, 能使朗读者在美的音韵中发现美的思想, 体验美的境界, 受到美的熏陶;自由读, 它体现了因材施教的教育理念, 尊重学生的个性发展, 让学生主动地参与到教学活动中来;齐读, 它既能培养学生的集体意识, 又便于教师在短时间内检查学生的学习效果……

读法选择

如何在各具特色的诸多读法中选择最佳形式, 达到“读”的最佳效果呢?笔者认为, 不同的文章内容和文体, 它的语言风格和思想感情各不相同, 所用读法也应有所不同, 这样才能使语文课堂生动活泼, 气氛活跃。因此, 教师要根据课文的内容和思想情感选择不同的读法, 对学生进行合理的训练。

诵读能让学生直接、迅速地感受到文章的语言美, 领略到文章的韵味, 提高学生的语言感悟能力。朱作仁曾说:“讲解是死的, 如同进行解剖;朗诵是活的, 如同给作品以生命。”如古诗词和写景类的文章, 不但语言精练, 词藻华丽, 而且饱含情感, 这些都是有感情朗读的好材料, 在教学过程中, 教师就可以安排学生有感情地朗读课文, 反复吟诵直至达到积累词汇、陶冶情操的目的。写人记事类的课文, 文质兼美, 思想内容比较深刻, 要思考的问题较多, 教学时应多用默读、自由读的形式, 这样可以更好地培养学生的语感, 激发学生的创造力, 提高学生的思想认识, 如莫怀戚的《散步》、冰心的《荷叶·母亲》等。而有些课文可以采用分角色朗读的形式, 这有助于学生加深对课文内容的理解, 以及对人物形象的把握, 如安徒生的《皇帝的新装》、金波的《盲孩子和他的影子》等。至于说明文和应用文, 它们的特点是知识丰富, 情感因素较少, 这类文体多半只要求积累知识, 了解事物, 可以采用默读的形式, 如《中国石拱桥》《苏州园林》等。

“读”的效果

不同的读法有不同的收获, 不同的教学效果。以下列举有声读法中的两种形式。

1.示范美读。示范美读, 重在以情感人, 读出真情。叶圣陶认为“美读得其法, 不但了解作者说些什么, 而且与作者的心灵相通了, 无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”他又特别指出, 教师在范读的时候, 要“激昂处还它个激昂, 委婉处还它个委婉”, “把文章中的神情理趣, 在声调里曲曲传达出来, 让学生耳与心谋, 得到深切的了解”。如《春》《济南的冬天》《紫藤萝瀑布》等课文, 教学时笔者会先播放一遍名家的范读录音, 然后再配上音乐自己范读一遍, 最后让学生跟随录音有感情地朗读一遍。这样在“读”中引导学生感受作者的情感世界, 进入与作者神气相通的境界, 从而更好地理解课文, 准确地把握文章主旨。

2.理解朗读。理解朗读重在反复和体会, 能让学生反复“触摸”文中的语句, 思考作者的用意。笔者教授《背影》一文时, 要求学生调整自己的情绪状态, 进入角色去朗读课文, 对父亲背影的一段描写反复朗读、体会。“我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探下身去……”, 读着读着, 学生的神色庄重起来了, 声音沉缓了, 文章中的父子深情不知不觉地打动了每位学生的心。这样, 在理解朗读中学生不仅体会到了文中语句背后的深刻内涵, 同时也将“父亲”的高大形象深深地刻在了自己的脑海中。

结婚了，我们将爱情进行到底 篇8

但我们是早恋，从16岁就开始恋爱。那时许达民从上海的一所学校转到我们班里来，我对他一见钟情。都说早恋会影响学习但3年之后，我们以优异的成绩同时考上大学，不过一个在南一个在北，让我们受尽了相思之苦。写的情书摞起来超过了两米，还不算打电话和发短信。认识我们的人都说我们学习恋爱两不误，把爱情化成了学习的动力，否则我们就将成为反面典型。现在我们一回母校就有人说：“看见了吗？就是早恋的那对儿，不也挺好？”

大学四年也曾有过危机，他在北京上大学被一个部长的女儿相中，要他去做东床快婿，我跑到北京说：“你要敢那样，我就敢去给人家当二奶！”一哭三上吊，真的很管用，于是我们结婚了。

以为恋爱8年结婚会很习惯地住在一起，以为一切如水到渠成一般，但我们竟然不习惯在一起！睡觉都无法睡着。我住宿舍时，都是一个人睡，现在耳边边总有一个陌生的呼吸，怎么睡呀？我不停地失眠啊失眠，终于有一天，大概是新婚的第十天我对许达民说：“你能不能到另一间屋去睡，让我睡一夜好觉吧。”许达民奇怪地看着我：“你不爱我了？”我说：“这和爱不爱没有关系，我习惯一个人睡。”

结果那天我真的睡着了个黑香甜。那是结婚以来我睡得最美的一觉！我还不习惯他的脚气、臭袜子，不习惯他把牙膏挤得到处都是，不习惯他那么爱吃醋和红烧排骨，蜜月没过，他就呼三喝四地往家带哥们儿，吃了喝了而后看足球，让我一个人收拾厨房！

天啊，想想我从前风花雪月的日子，我简直是忍无可忍。于是，我说：“许达民，咱们得好好谈谈，如果知道结婚是这个样子，我们不如永远恋爱下去好了。”而他说什么，“傻丫头，结婚就是这样子，吃喝拉撒睡，柴米油盐酱醋茶，我们得过日子。爱的最高境界是什么，就是习惯了对方的一切，你以为是每天说多少遍我爱你吗？错！错！错！是你习惯我的呼吸，习惯我的臭脚丫子，还有，我们吃完了饭，穿着拖鞋把脚支在沙发上一起吃瓜子看电视，这就是生活。”

没想到他教育了我一通儿，我想想也对，再和以前一样风花雪月也没什么意思。假如他再花100块钱为我买几枝玫瑰我是会骂他的，因为房子还有贷款啊，我渐渐习惯了他的呼吸，习惯了他用胳膊搂着我睡觉，他的胳膊成了我柔软的小枕头。有一次他出差了，我竟然很多天没有睡觉，直到他回来，我才又从新睡到美梦中去。

当然也有争吵，比如他和女同事聊的时间过长，比如大学女同学找他办事，我跟防贼似的盯着他，他说：“我干什么，我又没和她们眉来眼去。”我笑嘻嘻地说：“我是怕你和她们眉来眼去。”爱情这点小醋，总让我吃的有滋有味。半年之后我们回老家又办了一次喜事，有同学看着我稍微变形的腰身说，是不是未婚同居？

我和许达民嘻嘻笑着，我们一年前办的证，半年前在北京结的婚，现在在老家再办一场，如果可能，我们准备明年去旅行结婚一次。

其实，不过是为我们为游玩找个借口，因为许达民这家伙8年前答应带我到丽江的，至今仍然没有兑现，他还答应有朝一日带我去欧洲，我讽刺他说，你准备什么时候带老婆去一趟月球啊？

他惊奇地看着我，“还是我老婆是的知音啊，如果条件允许的话，我在本世纪准备带你去一次月球，只要你还能把美丽的婚纱穿进去，那么我们就在月球上再结一次婚。”

“我只担心一件事。”我说。

“担心什么？”他问。

“我们接吻时会一颗牙都没了，你说那会是什么样？”

许达民解释说：“不不，你那时至少还有两颗牙，而我还有一颗牙，当我们接吻完后，我发现自己的牙没有了。”

“为什么？”我奇怪地问。

“傻瓜，我的牙掉进你的嘴里了啊。”

将知识进行到底 篇9

在这两天的学习中，每一个老师的讲座都非常精彩，她们有着丰富的教学经验，她们用她们的实际行动告诉我们她们深深的爱着她自己的职业，也为她们热忠的教育事业奉献着，她们在尽心尽力地做着她们的工作，正因为她们的努力她们才得到了属于她们的荣誉。今天我想两点：一是知识的准确性；二是我们必需要及时反思。

一、知识的准确性

我深深的记得在张主任的《常规教学与教学常规》讲座中有这样的一个环节：张主任让两个教师到黑板上写出

，并带有步骤。她们的结果是对的，而在写的过程却处处出现问题，首先，18的写法，她们俩个人都写错了都先写了8，并且大部分同学也都认为先写8，老师问为什么，其中一个女老师说：“我们上学时老师就是这样教的！”或许老师就是这样教的，如果真的是这样，那么这个老师一辈子教了那么多的学生，岂不都这样写了嘛！如果把这样写的老师的数字统计出来，再把这些老师教过的学生统计出来，那数字将是多般的吓人？在很多听别的老师讲课的时候，特别是在板书的时候，我总会看到一些老师的笔顺是错误的，孩子们的模仿能力又那么强，老师怎么写学生也就怎么学，无形中就又误人了弟了。当然数学是一门非常严谨的学科，在教学中又要特别注意知识的准确性。张主任还提到

“”等号一定要照齐，要教会学生规范的书写。当然不仅仅是一门学科这样，而所有的学科都应该规范起来。

二、及时的反思

“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果写三年教学反思，就有可能成为名师。”教学反思在促进各学科教师专业发展、提升教师队伍专业水平方面已有了很多成功的经验。

教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段，反思能力是一个人持续发展所必备的素质之一，只有学会反思，一个人才能不断矫正错误，不断探索和走向新的境界。

听了老师们这么多的讲解，无不渗透着这样几种简单易行的反思方法：

（一）撰写教学反思日记

教学日记是教师积极、主动地对自己教学活动中具有教育价值的各种经验，以及在此基础上所进行的批判性的理解和认识予以真实的书面记录和描写，通过书写教学日记可以不断更新教育观念，改进教学工作，促进自身专业发展。

二、观看课堂实录进行反思

目前，全国各地举行各种类型的课堂观摩活动，期间邀请了各地的特级教师或优秀教师进行课堂展示活动，我们可以购买这些活动光盘进行观摩。我们在观看这些课的课堂结构和教学流程时加以思考：如果让我重新设计这一课（或假如让自己上这节课）将如何设计？他为什么这样设计？设计的目的是什么等问题，这样带着问题观看，边看边思考，边看边反思，来提高自己的反思能力，有利于提高教学能力。

三、参与教学研讨进行反思

将改革进行到底 篇10

从7月17日开始，我局广大党员干部特别关注并集体收看了《将改革进行到底》这部纪录片。它是一张全面总结和展示全面深化改革三年来的成绩单，更是一张党中央向全党发出将改革进行到底的动员令。它充分展示了以习近平同志为核心的党中央全面深化改革的决心和勇气、智慧和力量、责任和担当。

2013年12月30日，中央全面深化改革领导小组成立，习近平亲任组长。23天后，2014年1月22日，一个史无前例的崭新会议——第一次中央全面深化改革领导小组走近民众视野。截止到今年6月26日，这一会议已经召开了36次。通过梳理历次的这些会议，我们可以清楚地看到中国改革的方向和重点。

“改革只有进行时，没有完成时”、“改革不停顿，开放不止步”……总书记在讲话中不断强调改革的重要性。三十几年的改革，使中国国力日益强盛，人民思想愈发开放，同时它也带来了中国社会的巨大进步和我们党的改革自觉。改革涉及国家和社会的方方面面，经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度等都是改革的题中之义，而且这次改革并非只是细枝末节的修修补补，更注重的则是完善管理体制和运行机制的改革和创新。以习近平同志为核心的党中央把握大局、审时度势，通过全面部署、顶层设计、基层实践等开启并扎实推进全面深化改革的伟大实践，包括统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。

改革争在朝夕，落实难在方寸。光有改革的思想和政策还不够，发展和落实才重要。全面深化改革的目的是发展，因此各项改革任务都要坚持以影响经济社会发展为导向。为落实好各项改革任务，要有针对性地制定各项具体改革举措，制定时间表，一项一项地狠抓落实，切实保障好改革的系统性、整体性和协同性。抓而不实，等于不抓。因此，要明晰“谁来抓落实”的主体责任。总书记曾明确强调：“党政主要负责同志是抓改革的关键，要把改革放在更加突出位置来抓，不仅亲自抓，带头干，还要勇于挑最重的担子，啃最硬的骨头，做到重要改革亲自部署、重大方案亲自把关、关键环节亲自协调、落实情况亲自督察，扑下身子，狠抓落实。” 体做了明确要求和规定，对一些具体改革，要求落实到人。“上下同欲者胜”，这种上下贯通、层层负责的主题责任链条，更有力地保障了改革的落实。另外，督察也是抓落实的重要手段，改革推进到哪里，督察就跟进到哪里。

改革的目的是发展，发展的目的是为了人民，因此，全面深化改革应“以人民为中心”，以增强群众获得感为出发点，切实维护人民群众的切身利益，坚持做到“人们有所呼，改革有所应”。这样才能让人民群众真真切切地感受到实实在在的改革成效，才能让更多地人民群众一起参与改革，共同为改革想招，一起为改革发力。将改革进行到底就是我们这一代人乃至下一代人的长征与使命。逆水行舟、不进则退，在落实改革的关键时刻，我们要更要勇于担当，拿出行动来，聚焦、聚神、聚力抓落实，全力推进改革之舟乘风破浪，驶向中华民族伟大复兴的美好彼岸。

谁能将爱情游戏进行到底 篇11

柯老师：

八年前，我经朋友介绍认识了现在的老公。他那时三十四岁，身高一米八四，学识渊博，举止高雅，为人大方诚实，在一家外企当总经理，收入很高。一句话，钻石王老五!

我比他小十岁，名校毕业，也在外企工作，所有的人都说我们很般配。

从认识到结婚用了一年，交往并不多，说不上恋爱。那时他在外地负责一个项目，只有回总部开会我们才有机会接触。当然电话联系几乎每天都有，但和面对面的接触还差了很多，可以说，我是在并不了解对方的情况下结婚的。婚礼很排场，来了很多宾客，在别人眼里，我是令人羡慕的新娘。

婚后两年，我们移民去了澳大利亚，不久女儿出生。知道怀孕以后，为了胎儿的正常发育，我们开始分床而居，这本来也属正常。不正常的是，从那时到现在整整五年，女儿也四岁了，我们一直维持着分居的局面，性生活几近于无，一年也就一两次。

澳大利亚地广人稀，有时开车几十公里都不见人烟，我除了家庭一无所有，孤独感时时侵袭着我。老公每天忙于工作，回家后除了谈论孩子，我们几乎没有别的共同语言。由于年龄的差距，我们没有共同爱好，也没有共同朋友。我屡屡感觉不适，也谈过离婚，因为孩子还小，他希望维持一个健全家庭。我是一个有着正常需求的女人，为了维持感情，也主动找过他，但他总推说很累很忙，我就不再努力了。

按照一般的逻辑，人们一定会猜老公在外面有了情人，其实不是。他身体也没有什么问题。我想，之所以夫妻间如此冷淡，就是彼此太熟悉了，没有感觉。

这样枯燥寂寞的五年，觉得生活好闷，我有过厌世，若不是因为孩子，真就不想活了。可是如果只为了孩子，还要再寂寞几十年，我想想都怕。

客观地说，除了没有性生活，老公对我还是不错的，对孩子也好，我也知道他很优秀。在别人眼里，我有好车，有好房，有可爱的女儿，有好老公，是很美满的家庭，但是我不快乐，他也跟我一样。我厌倦了这样的空虚，很想为爱情活着，毕竟有爱才会快乐，有爱才会幸福。

今年夏天我去了趟云南，想在那里放松放松，散散心，还去了香格里拉和丽江。因为从来没有见过那么原始的自然景观和人们，我好向往这样的生活。我爱上了那里，也爱上了那里的一个导游，他比我小几岁，我们很谈得来。旅游结束后我回了上海，他也跟到上海看我，一待就是十几天，最后恋恋不舍地离去。

虽然这么多年，在我和老公争吵最厉害时也谈到离婚，但如果没有这个男孩的出现，我不知道自己的婚姻哪一天会解体，他的出现改变了我的生活。这个男孩很想娶我，他的条件比我老公差得很远，收入低且很不稳定；我如果回到国内，一时也很难找到理想的工作，而如果我没有稳定的收入，即使离婚，女儿的抚养权也不大可能归我。可是我并不介意，我就是不想生活在空虚的、名存实亡的婚姻里。

我向往有爱情的生活，哪怕要和女儿分开，哪怕生活很穷很苦，都算不了什么。我还年轻，可以用自己的双手重新创业。你说我该怎么办呢?

丽江

谁能将爱情游戏进行到底?

丽江，你好!

你说自己在很年轻的时候经历了一场算不上恋爱的恋爱，然后顺理成章地嫁给了一个令人羡慕的“钻石王老五”。然而你很郁闷，以至有些厌世，觉得自己唯一缺少的是爱情。

“饱暖思淫欲"是一句老话，不好听，却说明了一个直白的事实，人的许多非物质需求是在温饱之后才会有的。当然，爱情与性并非全部属于精神领域，至少“性"就是相当物质化的。

作为一个作家，我见识过一些萍水相逢的激情故事，这类故事特别容易发生在一些临时性的组合人群中，如一些旅游参观活动。那种感情不可谓不真，也不可谓不烈，但大多数当事者不会当真，旅途结束，情分也就断了。

你遭遇的这段爱情只有短短的二十来天，但爱情一把的后果却非常“物质”，不仅意味着放弃优厚的生活，也意味着丧失对女儿的抚养权一一以你和男友目前的经济状况，老公会很容易得到法官的同情。而你，目前也确实没有做好抚养女儿的准备。

果真如此，你虽然实现了自己的初衷，好好爱情了一把，但作为一个母亲，对女儿的牵挂会不会使这段感情显出某种不圆满呢?

我想起鲁迅先生1923年的一个演讲《娜拉走后怎样》。娜拉曾有一个“幸福”的家庭，“但她忽有一天觉悟了，不想再做丈夫和孩子的傀儡，于是离家出走”。

对于易卜生的这个名剧，鲁迅曾作出如下解读：

“娜拉走后怎样?——一个英国人曾作一篇戏剧，说一个新式女子走出家庭，再也没有路走，终于堕落，进了妓院了。还有一个中国人，说他所见的《娜拉》是和现译本不同，娜拉终于回来了。这样的本子可惜没有第二人看见，除非是伊勃生(又译易卜生)自己寄给他的。但从事理上推想起来，娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。因为如果是一匹小鸟，则笼子罩固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类；倘使已经关得麻痹了翅子，忘却了飞翔，也诚然是无路可以走。还有一条，就是饿死了，但饿死已经离开了生活，更无所谓问题，所以也不是什么路。”

这样说了一通，鲁迅提到了“钱”：“梦是好的；否则，钱是要紧的……假使她(娜拉)很特别，自己情愿出去做牺牲，那就又另是一回事。我们无权去劝诱人做牺牲，也无权去阻止人做牺牲……只是这牺牲的适意是属于自己的。”

一旦决定了要牺牲，这牺牲的后果也须得当事者自己承担。

有的人愿意为情舍弃一切，有的人愿意为了已有的一切舍弃情，全看自己看重什么。

对于你而言，当你没有得到爱情时，对爱情的渴望压倒一切。然而，一旦得到爱情并且充分享受了爱情，衣食温饱以及对女儿的思念恐怕会变成另一种更强大的诱惑。这时，“好想爱情一把”的愿望可能不堪一击。

得不到的东西最宝贵，得到的东西再好也会被忽视，这个道理看来简单，许多人却一生都弄不懂它，因而常常做出傻事。

你问该怎样选择才好，并没有现成的答案。唯一建议是，在未将一切考虑成熟之前，不要匆忙做出决定。离婚与否是重大的人生抉择，慢一拍或慢两拍也许是必要的。特别是在新的恋情激情汹涌之时，要等等看，在十年二十年后还经得住回味，在未来的一生中都不后悔。

柯云路，中国大陆最有争议的作家。1980年开始写作，并多次获奖。现为山西作家协会专业作家，曾出版过长篇小说《新星》、《夜与昼》、《衰与荣》等多部作品。新作《童话人格》、《今天我们为什么结婚》在国内外引起轰动。http://blog.sina.com.cn/m/keyunlu

zhaozhen1996@sina.com

将“盯班”进行到底 篇12

第一、从关键时间上出发。哪些是关键时间, 作息时间表上去寻找, 现在一天中, 学生的上课时间基本上都有课程安排, 这些时间因为有课任老师监督, 学生的学习大多较正常, 最值得担忧的是早自习、大课间活动、课外活动时间以及晚上的晚自习。即没有安排老师督班的时间段, 作为班主任就要非常关注了, 因为人都有惰性, 一失监督, 人就松散, 就想偷惰, 如果不盯紧, 久而久之, 成了习惯, 就很难纠正过来。在这些时间段, 不仅学生的学习态度状况要盯, 学生的学习习惯也要盯, 可以说这些自主学习时间对学生的学习效果是非常重要的, 要养成主动的有计划的良性学习习惯, 而不能随自己的学科爱好, 照成偏科现象, 要根据一天早读时间, 自修课, 晚自习;一星期的每一天, 有序, 合理安排学习课程, 最好是早读时间安排言语类, 如语文, 英语等, 晚自习安排理科方面, 如数学, 物理等。

第二、盯班要从盯关键学生出发。这里所讲的关键学生主要包含两类:一类是尖子生、临界生;一类是问题学生。盯尖子生、临界生, 主要盯学生的学习困惑, 因为他们这所以是尖子生, 临界生, 学生态度毋庸置疑, 他们想要, 但往往负出努力, 没有回报, 有可能情绪上, 意志上受到打击, 我们盯他们这类学生, 就是要在他们要想打退堂鼓时候, 我们能在身后, 加把油, 添把火。盯好此类学生学生, 班里学习就不乏学习榜样, 就不愁成绩得不到保证;盯问题学生, 主要是盯他们纪律, 言行。班里纪律不行, 就没有一个良好的学习环境, 势必影响他人的学习, 言语行为都带有邪念, 攻击他人, 班级就将弄得人心惶惶, 不得安宁, 班级学习状况可想而知了。

第三、盯班要从盯关键事件出发。打架斗殴, 旷课早退自是不必多言, 班级中学生吃喝穿戴也是不容小觑。现在学生中家庭条件好的大有人在, 穿名牌, 背名包已不是新奇的事情, 关键是在班级学生中, 此类舆论越少越好, 因为, 听得多了, 评论的多了, 也就在意起来了。再就吃喝, 俗话说的好, 好吃懒做, 玩物丧志, 这种势头在班级管理中一定要得到压制, 不要说学生看到他人在吃, 闻到食品的香味, 垂涎欲滴, 就是成人也不可避免, 如不加管制, 每到空档时间, 班里就弥漫着一股香味, 想沉下心来读书也读不进去了, 还是跑小店买吧。