管理会计最新发展

管理会计最新发展（共8篇）

管理会计最新发展篇1

随着经济全球化，区域一体化的发展，以及我国加入WTO和市场经济体制的逐步完善，我国越来越关注项目管理。项目管理对项目的发展与成功有至关重要的作用，其灵活性也适应企业产品多变的要求。我国工程项目管理在国内的发展及其发展的必要性，以及我国工程项目管理是以什么样的走向来迎接国际化和知识经济时代到来的呢？笔者就此问题作以简要论述。

一、项目管理在国内的发展

项目建设和管理为中国经济发展作出了重要贡献。纵观我国项目管理的发展轨迹，自从人类开始有组织的活动以来，我们的祖先就开始了项目管理实践，并随着时间的推移，不断地发展和完善；项目管理经历了潜意识的项目管理、传统的项目管理和现代项目管理的发展阶段。在不断发展的历史时期，人们通过努力探索，成功地实施了一些项目：古代的万里长城、京杭大运河、都江堰、兵马俑等，这在当时的政治、经济、军事等方面产生了重要作用。下面是我国工程项目管理的四大特点。

1、工程项目管理与工程建设管理方式改革相结合。工程项目管理是一种新的工程建设管理方式，这种管理方式与工程建设的目的相一致，是以工程项目为出发点、为中心、为归宿的管理方式，它改变了传统的以政府集中管理为中心的计划管理方式。这一改革极大地解放和提高了我国工程建设的生产力。

2、工程项目管理与我国建筑市场的建设与发展相结合。我国建筑市场的建设与发展首先是围绕建立合格的市场主体展开的，即形成合格的项目法人（买方）、承包单位（卖方）和监理单位（中介方）。这三者围绕工程项目管理这个中心联系在一起，并由此而形成了我国工程建设管理体制的四大主要内容：项目法人责任制、招标投标制、工程监理制和合同管理制。这四项制度是围绕工程项目管理实施的。

3、已经初步形成了我国的工程项目管理“三个一”。即一门工程项目管理学科理论体系、一个工程项目管理方法体系、一大批典型的工程项目管理成功案例。这“三个一”是我国继续发展工程项目管理的坚实基础。

4、我国工程项目管理学术活动活跃。在大学里已经将“建筑管理工程专业”更名为“工程管理专业”，说明这个专业的培养目标就是造就项目管理人才。在继续教育方面，工程项目管理的教材陆续出现，已进行工程项目管理知识学习的达一百多万人（含学习工程建设监理知识者）。

二、我国工程项目管理发展的必要性

1、项目管理的国际化趋势。随着我国改革开放的进一步加快，中国经济日益深刻地融入全球市场，在我国的跨国公司和跨国项目越来越多。自改革开放以来，外资在我国投资企业达32万家，我国实际利用外资达3577亿美元，而我国企业走出国门在海外投资和经营的项目也在增加。与此同时，项目管理的国际化正形成趋势和潮流。自我国加入WTO后，行业壁垒下降，国内市场国际化，国内外市场全面融合，外国企业必定利用其在资本、技术、管理、人才、服务等方面的优势，挤占我国市场，尤其是工程总承包市场。面对日益激烈的市场竞争，我国的企业必须以市场为导向，转换经营模式，增强应变能力，自强不息，勇于进取，在竞争中学会生存，在拼搏中寻求发展。

2、项目管理的信息化趋势。随着INTERNET走进千家万户，以及知识经济时代的到来，项目管理的信息化已成必然趋势。作为当今更新最快的电脑技术和网络技术，在企业经营管理中普及应用的速度令人吃惊，而且呈现加速发展的趋势，这给项目管理带来很多新的特点。在信息高速膨胀的近日，项目管理越来越依赖于电脑手段，其竞争从某种意义上讲已成为信息战。另一方面，作为21世纪的主导经济知识经济已经来临，与之相应的项目管理也将成为一个热门的前沿领域。美国著名杂志《财富》（Fortune）预测项目经理将成为21世纪年轻人首选的职业。这一动向提醒我们，项目管理正成为社会管理和企业管理现代化的重要内容。

3、项目管理的科学化趋势。我国工程项目管理科学化的方向应有以下五个方面。

（1）工程项目管理规范化。规范化的目的是在总结成功经验的基础上做到统一方向，促进发展。规范化以后，可以形成合力，实施科学管理，强化管理绩效。

（2）在思想上要有创新观念。创新观念就是敢于创造、敢于改革、敢于做外国人没有做到的事。

（3）坚持使用科学的工程项目管理方法。最主要的方法应该是“目标管理方法”，即“MBO”方法。它的精髓是“以目标指导行动”，即工程项目管理以实现目标为宗旨而开展的科学化、程序化、制度化、责任明确化的活动。

（4）施工企业项目管理要抓两个重点：项目经理责任制和项目成本核算制。项目经理责任制的核心是摆正项目经理与企业的关系。项目经理是企业法定代表人派到项目中的代表人，两者是上下级关系，不能是合同关系，也不宜搞承包。项目经理应是一次性的，不搞永久性的。项目经理部是企业派出的管理班子，应把项目经理部作为成本管理的中心，而不要搞成营利中心。

（5）工程项目管理科学化，必须与建筑市场运行的正常化相结合。建筑市场运行的正常化为工程项目管理提供外部环境，其所涉及的因素是多方面的，但最重要的还是做到法制完善、管理得力和主体健全。所以，我们期望项目管理科学化为运转正常的建筑市场环境作保证，大力培育、发展和完善我国的建筑市场，把工程项目管理和建筑市场结合起来，用这两个车轮把工程建设推向知识经济新时代。

三、新时期工程项目管理的最新走向

1、建筑业的项目管理由生产方式的变革，进入了提升国际先进项目管理基本经验的新走向。

所谓“鲁布革”冲击，主要是对国有施工企业旧有生产方式的冲击，产生了项目经理部的新型组织形式；项目经理责任制和项目成本核算制“两制”的管理方式和“三个一次性”为主要特征的新型生产方式。

“鲁布革”经验中体现“低成本竞争，高品质管理”这一国际项目管理基本经验的新鲜做法，即一是优化施工方案，减少实物工程量，给人以欣喜和兴奋，但是并没有引发对工程建设管理体制的深入思考，从而产生对其管理体制的冲击。二是在我国工程建设管理体制中，设计、施工均以工程量来计算费用，工程量越多越有效益，而不是越合理、越科学，越有益处。所以难以产生优化施工技术方案，减少工程量的激励机制，这是不适应“节约型”经济发展要求的。

“鲁布革”经验将再一次产生新的冲击，重点是优化施工图设计，追求合理科学的工程用量，靠高品质的管理，实现“低成本，增效益”的目标。

2、建筑业的项目管理由“三位一体”的管理模式，进入了以项目文明为标志的新走向。

新型生产方式的推进，形成了“三位一体”的项目管理模式。“过程精品，标价分离，CI形象”是三个方面的具体内容。

项目文明是企业文化建设在项目上落实的结果，是对项目主体和客体的全面要求。其载体是项目文化。项目文化是以品牌形象为外在表现，以企业理念为内在要求，以项目团队建设为重点对象的阵地文化。项目文化有三个特征：露天文化——具有形象宣传力；显型文化——不同行为主体的统一性；大众文化——作业队伍建设。

3、建筑业的项目管理由工程现场为主的初级阶段，进入了以“项目全过程经营”为特色的新走向。“三位一体”项目管理的双向延伸，即延伸上游的投标，延伸下游的竣工跟踪。项目经理博客

法人管项目，实行“三次经营”的全过程管理。“一次经营”为施工前的投标经营：“二次经营”为施工中的过程经营：“三次经营”为竣工后的追踪经营。

4、建筑业的项目管理由“三个一次性”的单一要求，进入了主体多元化和方式多样化的新走向。“三个一次性”的动态组织形式是国有企业变革生产方式的创新产物。

5、建筑业的项目管理由不同主体的阶段式，进入了“交钥匙”总承包的新走向。

投资体制改革中的“代建制”，变革了过去业主的组织形式。而按部门成立基建办的方式也将被革除。建设部下发文件，明确了项目管理公司的基本要求。“代建制”中的项目管理公司对承包商的新挑战。社会化、职业化和商业化是新型业主关系的主要特征。

管理会计最新发展篇2

关键词：碳会计,最新发展,启示

一、引言

当今工业化时代,由于含碳能源,如煤、石油、天然气等的大量消耗,导致碳氧化物的大量排放(如CO2、CO等),而CO2作为全球气候变暖的首要因子(1),受到各国政府和相关机构的关注。2007年,政府间气候变化专门委员会(IPCC)在巴黎发布第4次会议公报以来,欧洲各国环境法规进一步强化,全球气候变暖问题再次成为社会关注的核心。企业作为温室气体产生的主要责任者,其CO2的排放越来越受到法律法规的限制,对企业财务的影响也变得愈加重大;另一方面,由于传统含碳能源(如石油、天然气等)的稀缺性和污染性,各国也同时在不断进行新能源或可再生能源的开发和研究。因此,与新能源的碳权替代等相关会计处理问题也逐渐开始受到国际会计学界的关注。

二、碳会计的最新进展与评述

碳会计的出现并非偶然,从20世纪90年代起,环境及生态领域的相关学者就国家、地域及全球范围的碳存量和流量进行核算(Carbon Accounting),不过,其技术路线均是采用物质流分析手段,实质为碳实物量的核算,与企业财务会计系统内的价值核算和信息反映并无实质上的关联。2002年后,由于全球气候变化、京都协议书及排污权交易制度等的发展,使得企业CO2等的排放、交易及节能减排等特定环境问题的会计处理规范探讨也愈加热烈,日渐引起会计学界的关注和重视,如《欧洲会计评论》、《会计、组织与社会》、《会计、审计与职责杂志》等相关国际知名会计期刊在近期已经或计划推出与排污权、碳会计及披露、气候变化与温室气体会计等专题,可见未来几年碳会计的相关规范或指南研究将达到一个高潮。

由于开始碳排放配额分配主要通过碳排放交易机制来实现,而京都协定书下的CDM、JI等机制均提供了类似的框架(2)。因此,最初以碳排放及交易为核心的温室气体排放的会计问题被纳入排污权会计框架内进行探讨(3)。IASB和FASB均出台排污权交易会计的相关处理草案或准则,试图对包括CO2等排放气体的会计问题进行一揽子的规范。如美国联邦能源管制委员会(FERC)于1993年在《统一会计系统》(USof A)中对排污权交易会计处理做出了规定。不过这个规范最初主要针对SO2,且不能对免费分配的排污权进行处理,因此对美国环保局(EPA)“酸雨计划”免费发放的SO2排污许可等处理上存在着先天缺陷。10年后,FASB希望通过EITF03-14来解决总量—交易机制下排污权交易的会计处理问题,但由于其可能影响到其他会计处理而未能如愿。针对欧盟25国排污权交易制度(EU-ETS)项目,IASB于2004年发布IFRIC3《排污权》。但由于该指南将解释范围限定在为污染排放进行支付而持有的排污权会计处理上,且在计量上存在着复合计量模式和报告模式,因此一发布即引来极大不满和争议,IASB不得不在1年后撤回了该解释公告。直到2007年12月,IASB再次启动排污权交易项目,在议程文件中,与PwC&IETA提出了三种会计处理方法供企业参考(PwC&IETA,2007),以此作为过渡。与IFRIC3不同,IASB在新项目中与FASB通力合作,重新系统设计会计准则,旨在提出包括碳排放在内的排污权交易会计处理模式(FASB,2008)。相比于IFRIC3,其关键点更为细致,预计2010年出台相关草案或规范(IASB,2009)。可以说,这些草案或规范的出台,将有效地促进了各方对包括SO2、CO2等温室气体排放、交易及管理上的规范,为单独碳会计规范的发布奠定了一个良好的基础④。

不过,由于碳排放的特殊性和复杂性,除了一些政府(COAG,2006;DEFRA,2007;EC,2007;IPCC,2007)或非政府组织(CCE,2007;ISO,2006;RGGI,2007;WBC,2007)的报告外,现有学术文献还极少提及碳交易或碳信用等碳财务报告和鉴证问题。如ICAEW在报告可持续性和会计责任时,虽认可了非政府组织的工作成果,但回避了怎样在资产负债表内确认碳信用的问题。随着碳排放、交易及披露的日益关注,有学者开始指出,基于碳排放或交易的温室气体排放引起的会计事项不应仅仅局限在传统的排污权框架内,而应同时设置一个类似于社会会计中的碳账户对其不确定性和风险进行处理(Gray,2002;Jan Bebbington et al.,2008);同时也有学者将碳固(Carbon Sequestration)及鉴证(Carbon Assurance)也纳入其中,认为企业的碳账户在排放市场中进行交易前须胜任的第三方进行独立鉴证(Janek Ratnatunga et al,2008)(5)。2008年,Stewart Jones教授等将与碳排放、交易及鉴证等的会计问题称之为碳排放与碳固会计(Carbon Emission and Sequestration Accounting,CES Accounting),即碳会计(Carbon Accounting),并提出了构建碳会计规范的两种主要思路:其一是在京都协定框架下,所有机构或组织对产生于碳汇的碳信用的会计规范与IPCC的原则相协调;其二是在温室气体协定书内(GHG Protocol)分别计量和报告CO2排放的相关会计问题。该协定书不但有其企业会计和报告基准,而且还有一套成熟的对温室气体排放进行估算的工具。这是最早在会计研究文献中独立出现“碳会计”一词,同时也标志着其作为一个重要且特殊的会计事项开始受到国际会计学界的重视和关注。

从国外文献的最新研究进程来看,碳会计主要涉及:碳排放配额的财务会计处理,与碳排放的相关风险核算与报告、与碳排放相关的不确定性核算与报告、碳排放信息披露及管理等(Jan Bebbington et al.,2008;Ans Kolk et al.,2008;CDP,2009)。在传统财务会计框架内,碳会计主要涉及的是碳汇(Carbon sink)的资产确认问题和碳源(Carbon source)的负债确认问题。如碳信用(Carbon credit)或碳排放配额(Carbon allowance)表内记录和披露问题。在此点上,澳大利亚会计准则AASB120、国际会计准则IASB IFRIC3、美国财务会计准则FASB EITF 03-14、FASB153等都有详细规范可供参考。此外,树木等因碳固(Carbon sequestration)职能被认为是碳会计中碳汇载体的重要形式之一,在碳会计系统中需单设账户予以反映,但其作为一种特殊的生物资产,又与IAS 41、AASB 141等会计准则相挂钩。

温室气体排放的主要特征是其风险和不确定性(Stern,2006),因此,碳会计有必要针对其潜在风险和不确定性引致的收益和损失作出反应,即核算和报告,这种或有或不确定事项,需要会计人员在概率估算的基础上进行风险评估,以负债或其他方式在报告内客观及时反映。在企业报告框架内,与环境风险等相关的披露方式主要有三种:完全集成法(fully integrated approach)、补充法(supplementary approach)和混合法(hybrid approach)(Leadbeater,2000)。事实上,相关行业和企业已经开始积极地披露其相关风险(Pinkse and Kolk,2007),作为气候公告标准理事会(CDSB,The Climate Disclosure Standards Board)设立的非赢利性团体,全球最大的投资者合作应对气候变化项目——碳披露项目(The Carbon Disclosure Project,CDP)由385家机构投资者组成,旨在促进机构投资者和企业管理层就气候变化开展对话,方便他们向各利益相关方展示其在碳信息披露和碳排放管理方面的承诺(IGCC,2006)。其包括但不局限于:关于风险、机遇以及温室气体管理的气候变化项目能够带来各种内部效益,尤其在节约成本方面。此外,随着ISO碳生态足迹制度的标准化(ISO,2006)、日本温室气体排放量的计量、报告及披露制度(環境省,2009)、英国查尔斯王储发起的可持续会计项目(Accounting for Sustainability Project)(ICAEW,2008)的推进,从而使得企业日益关注于表外碳信息披露问题,其非财务信息逐渐向财务信息方面展开,可以预计,其必将进入EU(IASB)、美国(FASB)的排污权交易信息的表内披露框架内,并逐渐形成碳会计的重要内容之一。

随着碳排放及交易事项的扩展,使得碳会计与其他相关事项会计基准的关联度也愈加紧密。其一是碳减排认证和碳权交易的会计处理问题。如在京都议定书的CDM框架内,各国企业纷纷制定CO2排放削减计划。如理光集团计划2010年CO2排放量比1990年削减12%,为15.60万t,比原有估计减排19.90万t,并在环境报告书内进行了成本效益估测(Ricoh,2008);COSMO石油公司通过CO2吸收证书等对碳排放削减量进行认证并在企业年报内予以反映;还有企业通过海外植林的方式,从而获得CO2排放权(碳权)在国际市场上进行交易而获利。从某种意义上说,上一业务不仅与碳会计相关,更与生物资产会计准则相挂钩,如IAS41就对此种类型的生物资产作了详细规定,中国新会计准则5号也与此“大同小异”(綦好东,2006),企业虽可依此处理,但碳会计规范的缺失使得企业对该事项又难以准确和合理。其二是与再生能源相关的碳会计处理规范。即可再生能源信用资产会计处理问题(RECAA)(Janek Ratnatunga et al,2008),依据Ratnatunga,et.al(2004)、Ratnatunga and Ewing(2005)等人的观点,再生能源信用资产的价值(RECA,Renewable Energy Credit Asset)计算公式为(以森林中的树木培育和保持为例):

上式表明,能力提升资产(树木)在时间t上的经济价值变化是以下5个因子的函数:

E为RECA发生的成本或费用;

r为价值增量——碳固常数(当S=0时,每单位费用产生的RECA价值量);

M为RECA碳固能力的最大价值(如树木在成熟之后即不再固碳);

S为RECA碳固能力的当前价值;

δ为价值衰变——碳排放常数(当E=0时,每单位时间内RECA价值的损失量);

由上公式可知,当r、E及未使用的RECA价值潜量越高、价值衰变系数越低时,RECA价值的变化量(增加量)就越大。

自京都协定之后,日本绿色电力认证制度和RPS法案制度、欧美再生能源制度等规范推广进一步加快⑥。在英国,2002年4月天然气/电力市场监管局(Ofgem)推行再生能源义务证书(Renewable Obligation Certificate,ROC)并在排污权交易市场中流通买卖。计划至2010年,绿色电力在交易市场中的比例目标值为10.4%。因此,企业新能源制度的导入,对碳会计理论规范和实际处理的影响也日渐增大。以英国RPS制度为例,新能源的每年度交易价格不断变动,导致RPS所对应的削减成本也不断变动。RPS当量价格为5.1日元/kWh,按CO2排放原单位换算系数(0.43kg CO2/kWh)折算后为11 860日元/t-CO2。对此,国际排污权交易协会(IETA)和英国排污权交易组织(UK-ETG)在其讨论稿(Discussion paper,Accounting for Carbon under the UKEmissions Trading Scheme,2002)和英国会计准则13号《衍生和其他金融工具:银行和类似机构的披露》中对此作了规范。IFRIC3对再生能源配额证书的会计问题也有所涉及,但并未详细例举说明。

由于RPS证书与碳交易之间关系较为紧密,但由于RPS证书流动性较低,与碳权交易在账户开设、信用额转移及账户信息披露等方面又具有其自身的特殊性,因此,RPS证书所涉及的会计问题已开始受到欧美及日本等国的重视,但目前尚未有明确的规范出台。按ASBJ的观点(ASBJ,2008),具有环境附加价值属性的RPS证书与有价证券的性质相似,极有可能以金融衍生工具会计的相关准则为依据进行探讨。

梳理当前研究文献,笔者认为碳会计准则或规范的焦点主要集中在以下两方面:第一是企业的碳排放如何进行会计处理和其碳管理该如何披露?一方面,AASB141、EITF03-14、FASB153及撤回的IFRIC3等准则及规范都涉及到了碳排放配额及交易的财务会计问题,但一个不容忽视的真相是,公司对与碳相关的核算、抵押或鉴证时却无有效指南可以遵守,诸如“碳汇”(Carbon Sinks)等在会计框架内的确认和计量还未取得共识,且对碳会计的账户设置也有不同的看法;另一方面,目前虽有较多国际大公司对CDP作出积极反应,但在信息披露上仍存在较多问题,特别是在认知度和价值维度方面(Kolk,2008);第二是市场对公司碳披露与碳管理的反应如何?Johnston et al.等研究者发现美国SO2排放交易机制下,市场对公司的排放配额具有价值正相关性(Johnston et al.,2008),表明对投资者而言,其更多地是将排放配额视为一项资产。鉴于CO2与SO2的高度相似性,有必要深入了解公司在面对全球气候变化风险和碳排放交易机制时的价值相关性验证,因为对会计准则指定机构而言,实证研究成果可更好地为高质量的碳会计标准出台提供借鉴和基础。

三、启示

目前,低碳经济已列入中国国民经济与社会发展规划,目前虽在京都议定书框架内尚无强制性减排目标,但面对日益增长的碳排放量和国际环保压力,中国极有可能在2012年后承担一定数量的碳减排任务,这必将对国家经济发展和企业财务状况造成重要影响。因此,会计学术界的积极面对十分重要,国内相关部门及专业机构有必要及早规划,对碳会计规范的理论问题进行先行研究。

硅片清洗及最新发展篇3

【关键词】太阳能硅片；硅片清洗；硅片表面污染

引言

当前，我国光伏产业发展迅速，我国的太阳能电池年生产量在全球排名第一。太阳能硅片的清洁程度对太阳能电池的继续发展有着很大的影响，所以人们对太阳能硅片清洗的方法提出了更苛刻的要求。太阳能硅片在经过切片、倒角、研磨、抛光等加工过程中，表面会受到不同程度的污染，比如颗粒、金属离子以及有机物。如果没有处理好这些污染的话，器件性能会受到很大的影响。到目前为止，因为不适当清洗引起器件失效的占制造总损失的一半。因此，人们加快了对太阳能硅片清洗技术的研究。本文将对硅片表面污染类型进行简单的简绍，在此基础上阐述几种常用的太阳能硅片清洗方法及其发展方向。

1、硅片加工表面污染类型

硅片污染发生的概率比较大，因为在硅片加工过程中，不可能做到无污染的程度。污染途径可能来源于大气、水、使用的化学试剂、人以及加工过程中。污染物可以分为以下几种类型：（l）颗粒污染；（2）有机物杂质；（3）金属污染物。

（1）颗粒污染：颗粒主要是一些聚合物、光致抗蚀剂等。

（2）有机物杂质：它可以有很多种存在方式，如润滑油、松香、防锈油、蜡等。这些物质通常都会对加工进程带来不良影响。

（3）金属污染物：它在硅片上的存在形式有共价键、范德华引力和电子转移三种形式。这会破坏掉氧化层，导致雾状缺陷或微结构缺陷。

2、太阳能硅片清洗常用的几种方法

2.1RCA清洗法

RCA清洗法是一种典型湿式化学清洗，虽然发明的时间比较早，当时的科技没有现在发达，但它在各种清洗方法中仍占重要地位。RCA清洗在清除有机表面膜、粒子和金属等污染物时十分有效，这也是为什么它能够得到这么广泛的应用。但该清洗方法也存在很多缺点：比如清洗过程中要用到大量的不同的化学试剂，对环境污染比较严重；又因为清洗过程主要是在高温环境下，这需要大量的液体化学品和超纯水；同时也需要大量的空气来抑制化学试剂的蒸发；化学试剂的使用会加大硅片的粗糙度。所以，耗用化学品大、排放量大和污染环境已经制约了RCA清洗法的继续应用，需要改进和新的清洗方法。

2.2超声波清洗法

超声波清洗在工业中应用比较广泛。超声波清洗的主要原理是超声波空化效应、辐射压和声流。先把硅片放在槽内的液体中，通过槽底超声振子把能量传给液体，并以声波波前的形式通过液体。当振动比较强的时候，液体会被撕开，从而产生很多气泡，叫做空穴泡。这些泡中就存在着超声清洗的能量，当这些泡碰到硅片表面时将发生爆破，产生的巨大的能量就可以起到清洗的作用。在清洗液中加入合适的表面活性剂，可以增加超声清洗效果。超声波清洗的速度比较快，完成的质量比较高，且不受清洗件表面复杂形状的限制，能够比较方便的实现遥控和自动化。它的缺陷有以下几个方面：清洗过程中要使用易挥发的有机溶剂，需要增加回收设备，成本相对较高；超声波去除大颗粒污染物很有效果，但随着颗粒尺寸的减小，清洗效果下降；和其它化学试剂一样，表面活性剂也是对硅片有影响的有机物，当无机物被除去后，化学试剂本身的粒子被留下而产生污染；由于爆破的原因，该方法还会对硅片造成一定的损伤。

2.3气相干洗法

气相干洗时，先让片子低速旋转，再加大速度使片子干燥，这时，HF蒸汽可以很好的去除氧化膜玷污及金属污染物。可用于清洗结构较深的部分，如对沟槽的清洗。气相干洗法可以很好的去除硅片表面的粒子，并且不会产生二次污染。虽然HF蒸汽可除去自然氧化物，但不能有效除去金属沽污。

2.4碱性清洗剂和双氧水

该方法中，第一步，用酒精清洗太阳能硅片；第二步，依次用碱性清洗剂溶液和水对硅片进行清洗；第三步，依次用双氧水和水对硅片进行清洗，最后可以获得较干净的太阳能硅片。在该方法中，碱性清洗剂溶液的作用是反应并溶解掉硅片表面的金属粉末，然后用水清洗可以去除金属粉末。双氧水溶液的作用是氧化并溶解太阳能硅片表面的有机溶剂，然后用水清洗可以去除有机溶剂，从而得到比较干净的太阳能硅片。该方法可以有效减少太阳能硅片表面残留的金属粉末和有机溶剂，将硅片清洗干净。

3、太阳能硅片清洗最新发展

随着科技的发展，太阳能硅片清洗的最新发展方向便是激光清洗法，该方法得到了行业人士的青睐。它的原理主要是瞬时热膨胀机理。该清洗技的优点主要表现在以下几个方面：（1）激光清洗不是近距离直接进行的，它对那些以前难以清洗到的地方也能进行有效清洗；（2）不用化学溶液，所以对环境的污染比较小；（3）激光清洗可以有選择性的清洗材料表面的污染物，对材料的内部组成和结构不会有伤害；（4）激光清洗的范围比较广，对不同类型的污染物都有用，而且清洁程度也挺高；（5）能有效清除微米级以及更小尺寸的污染微粒；（6）激光清洗所用的设备运行效率高，维护费用、运行成本相对低，可以实现自动化操作。

结语

当今太阳能硅片清洗的方法多种多样，但每种方法都有各自的优缺点，企业可以结合实际需要进行选择。太阳能硅片清洗的发展应向资源节约、清洗效率高和绿色环保等方向前进，比如现在流行的激光清洗法。这对环境保护和国民经济可持续发展有着极其重要的作用和意义。

参考文献

[1]宋峰等，激光清洗原理与应用研究.清洗世界，2005（1）：1～6

[2]刘传军等，硅片清洗原理与方法综述.电子工业专用设备，2004（9）：23～26.

最新高中发展报告评语篇4

你天资聪明，性情温和，宽以待人，关心集体，富有爱心，豁达开朗。虽然这次没能取得骄人的成绩，但最近表现的战斗力着实令人欣慰。如果你在今后的学习生活中能更加雷厉风行讲效率，发扬究根究底的精神本着做必彻底，做必优秀的作风，你一定会找到出乎其类，拔乎其萃的感觉。

该生作为一名优秀的高中生,在社会实践中高举邓小平理论的伟大旗帜,认真学习“三个代表”重要思想并时刻以“八荣八耻”作为人生的基本准则,拥护党的领导,遵守中学生准则,遵纪守法,做合格公民。在构建以民为本的和谐社会中绽放光彩,为国家建设和社会发展贡献自己的力量。在校珍惜时间,刻苦学习,勤奋好学,积极钻研,敢于拼搏,努力上进,成绩优秀认真塌实，懂得尊敬老师，友爱同学。在家能做些力所能及的家务，孝敬长辈,明理是非，乐于助人。积极参加各项公益活动。爱好广泛,热爱劳动,身体健康。是一名在德、智、体、美、劳全默默的学习，点滴的积累。在学习上老师并不担心你，但对于一个初中生来讲，娱乐嬉戏也是必要的。要是你再学习上加一把劲儿，效果是什么样呢？老师期待你的实际行动。你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评,你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！，该生在校遵守校纪校规及中学生守则。在校刻苦学习，勤学好问，积极钻研，战胜挫折，努力拼搏，成绩优秀认真塌实。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，乐于助人。身心健康，积极活跃，兴趣爱好广泛。热爱劳动，积极参加各项学校和社会的公益活动，是一名品学兼优的优秀高中生！、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力

能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语中的，博得大家的阵阵掌声。无论是课堂上的妙语连珠，还是午餐时的彬彬有礼，只要有你的地方，总能听到赞许的声音。对待学习，你一直在不懈的努力，但也许没有找到适合自己的学习方法，所以成绩始终有待提高。

能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

学遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持中上游。是一个有理想，有抱负，基础知识扎实，心理素质过硬的学生。在课上能积极的回答问题，对不懂的问题能及时的请教老师，望该生继续保持。

“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境进，别人失去了信心，而他却下定了决心”把这句话送给你，因为你是一名纪律委员，虽然我们班的班级工作中会遇到很多的困难，你经常会说不想再当这个班委了，因为你对班级同学对你工作的不理解而失去了信心，但是我想人的一生中都会遇到挫折，相信自己，把挫折当做是磨砺自己的机会，你一定会成为一个非常出色的管理者。你学习积极，态度认真，集体荣誉感强烈，团结同学，尊重老师，无迟到旷课等现象。热爱同学，主动帮同学解决问题，个人素质较高。

你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。

你为人正直善良是一位文静的女孩，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力还可以，比较受同学欢迎。在校，遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。你是一个比较热爱劳动的学生，团结同学，和同学能够友好相处。积极参加学校内各项活动。在运动会中多次取得优秀的成绩。在学习中，上课认真听讲。能够积极完成老师布置的作业，经常与同学讨论问题，希望你在今后的学习中更加刻苦努力，坚持自己的目标。相信你自己。你可以。

言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

“只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你的字更是赏心悦目，如果坚持练下去，一定成为了不起的大书家。你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢？孙老师希望再上课时能看到充满自信骄傲举手的你，因为孙老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？希望你以后可以再接再厉，老师相信你

你聪明，人品好！你充满了求知的欲望。积极参加班上的一切有益活动，你是一个有能力的人，一定会取得令所有人刮目相看的成绩.“自古雄才多磨难”“逆境出人才”这样的古训我想你并非不懂，可为什么很难多你产生应有的作用？贪玩本是人的天性，可你很难把握好玩的尺度，衷心希望你在新的学期里改过自新并作到持之以恒。

你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！

要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你有了很稳定的发展，但是在冲击力上还欠缺一些，希望你能够发挥自己的潜力，实现你的愿望!本学期表现良好，热爱劳动并关心友爱同学显示出了内心极为善良勤劳的一面，你是一个全面发展的好学生，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲。

你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。你是老师心中一位非常优秀的学生。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。不足之处就是上课发言不够积极,自修时候自控能力还有待提高。你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！希望你能做学习上的主人，在知识的蓝天上张开翅膀，勇敢地高飞！

你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!再试一次，就是给了你自己机会，也是给了自己勇气。在再试一次的过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!相信你自己的能力，在平时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。从现在就开始努力，争取发挥出你的能力，你一定会取得良好的成绩的!现在需要的就是行动。不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向!本学期已结束了，你是否已撷取了累累硕果？你是否已惊喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路？一学期以来，你比开学初成熟了，学习方法也日趋科学了。隽秀端正的字体一如你为人的正直热情，一切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。印象最深的是你文静的外表和甜甜的笑容，沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。课后，你也能积极参加学校组织的各项活动。老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活

你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔！你是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。

你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿!因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你所需要的一切。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标!当你有了这样的信心和勇气的时候，你就能够突飞猛进!其实你要相信：你也是很优秀的!挺直腰杆向前看，一切都很精彩!不管别人怎样，你始终能以校规班规严格要求自己，有较强的集体荣誉感，是一味诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。具有较好综合素质的优秀学生！这半个学期的学习优点力不从心，请保持谨慎和细心。保持好的学习习惯。即使弥补所缺漏的环节，大步向前进！你很聪明也很机灵，学习上有较强的上进心，但是付出的努力还不够，这影响了你学习成绩的提高。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流。生性好动，这不是缺点。但是上课不够专心，还有些小动作，自觉性不强，导致成绩不够稳定，这可是缺点啊！聪明好动的你，如能改掉这些缺点，你会是个出色的学生。

你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！“世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至也。”“尽吾智与力者，虽不能到达，可以无悔也。”“人生自信一百年，会当击水三千里”，革命尚未成功，同志还需努力，努力吧，美好的明天会到来。

一直以来你总是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。但工作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧,你一定会更加出色.你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你有了很稳定的发展，但是在冲击力上还欠缺一些，希望你能够发挥自己的潜力，实现你的愿望!前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标!这学期的成绩稳定更加说明了你的努力所带来的成果。在这个基础上继续努力吧，争取能够再上一层楼!你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你最大的优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，课堂上，你的回答常给老师惊喜，你的口头能力表达很强，再老师的眼里你是一个乖巧可爱的女孩。课上你专心听讲，认真完成作业，你热爱帮助他人，勤劳勇敢，勤奋，你有良好的品格，有自己的主见。做事仔细，热爱学校生活。能吃苦耐劳，这个学期，学习成绩有所提高，上课大胆发言，聪明机智，老师希望你更加努力好好学习！

你性情温和，待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！极强的集体荣誉感和工作能力使你成为了老师的左膀右臂，这是很多班干部无法可比的，更是想在现代社会立足的必要保障。但一个好的干部也必须全面发展才行，学习上，你的心还没有完全沉下去，各科之间尚须齐头并进。

有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。此同学在学习上学习认真、团结同学，能认真完成老师布置的作业。课上认真听讲、课下不懂就问。遇到挫折能够靠自己的能力去解决，作为课代表能够帮老师分担一些事情且能帮助同学完成自己所能解决的疑难问题，是老师的好帮手。课下活泼可爱，经常成为同学们的开心果，活泼、开朗、大方是你的代名词，与同学发生矛盾时，能够大事化了小事化无，对于你这种做事方法老师非常喜欢，希望你能够更加努力学习取得更多优异的成绩而且通过自己的努力考上自己理想的大学！

你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动„„看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔！你是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋

你学习认真努力刻苦！比上学期更加进步。你上课认真听讲，积极动脑，认真完成作业。老师比较满意你的平时表现！一次又一次努力老师可以看见！平时积极努力帮助班级卫生工作！把班级弄的很干净！学习一定要刻苦一些。你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。但是你要继续努力，不要骄傲！才能够取得好的成绩！要对自己有信心哦！·加油吧！老师相信你！

运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。

聪慧的你是一个纯朴,善良的男孩,对老师的教导你能恭听在心,行事而善于自省“老师，我知错了”，一句肺腑之语，是多么令我内疚，过火之言进敬请谅解!你来求学以圆心中之梦，也不想负家人之重托，我深知你内心求学若渴之意然而“骐骥一跌，不能十步，马十架，功在不舍”，心中悬挂理想的明灯，依然需要你执着的追求，要你坚定的信念，忠实于自己，默默地耕耘，才能绕灌出世上最美丽花朵，祝你梦想成真。

你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，有较高的文明素养，值日工作认真及时。善于提问，注意摸索适合自己情况的学习方法，学得灵活不骄傲自满；尊敬师长，待人诚恳，与同学友好相处，积极参加集体活动，是一名优秀中学生。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！

你有很强的集体荣誉感，也有一种搞好学习的迫切心情，可成绩迟迟不能提高，我分析其主要原因在于，你学习的针对性还不是很高，对自己不懂的、不理解的，缺乏足够的重视，特别是理科，而对自己喜欢的科目，孜孜不倦。因而可以说你是缺少一种持之以恒的学习品质，缺少一种刻苦的精神。你要对你所有的课都孜孜不倦，而不理解的科目更应孜孜不倦。

在本学年中你的各个方面表现优秀:你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的.老师祝福你，你一定会成功的。加油。

大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是什么？你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向，使你染上了许多坏习气，使你丧气了斗志。其实，你是很聪明、很有灵气的。你不会忘记吧，你一旦认真，事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，你一定会让大家赞不绝口！老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获！

你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢你.你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊！其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。你有较强的上进心，自主学习创新能力较强。遵守纪律，对自己要求比较严格，热爱集体，有较强的集体荣誉感。你能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。希望你在接下来的人生里戒骄戒躁，百尺杆头，更进一步。在取得这些成绩的同时，也要注意到不足的方面，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还需要要更加持久的恒心和顽强的毅力，并且你的性格较为内向，希望其克服羞怯心理，积极面对。

在本学年中你的各个方面表现优秀:在学习上刻苦钻研，努力认真，不断求索，因而你的学习成绩如此突出；在生活中你团结同学，尊敬师长,你平时能够严格要求自己，具有高度的责任感和集体荣誉感，能力突出，作为副班长平时能够以身作则，工作十分认真，时刻以班级利益为重，但是在学习上没有恒心，不能更好地利用时间，偶尔也犯一些小错误，希望在下学期能取得更大的进步，成为一名各方面都十分优秀的学生，老师相信你一定能做到，老师也相信你会百尺竿头，更进一步！

对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。经过高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的珍贵，也是极其的重要。在这个重要的环节上，你应该付出百倍的努力来成就你的学业。面对困难相信你一定能够战胜它，最简单的就是坚持，努力!你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。在奋斗中领略成功的喜悦,在奔忙中感受集体的欣慰。你的成绩象你的眉眼充满灵气,你的工作象你的性格一样踏实!愿老师的信任、同学们的微笑伴随你走向一个个新的起点。所有的目光都在关注，关注你的进一步提高。相信你一定会如大家所愿的。别多给自己任何一次犯错的机会---那是对自己的不负责任。相信你会对自己负责任.你的聪明和对集体活动的积极参与是被同学认可的，希望你能抓住青春的机遇让自己更优秀。勤奋，踏实的孩子，总会被老师记着、关注着。加油！别让自己遗憾.一路上默默地走来，毫不张扬，喜欢你的这种韧劲，加油吧，该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。在校期间严守校纪，尊敬师长，团结同学，专业能力强。同时，比较重视文化课，认真学习，积极思考，接受能力很强，能够把知识融汇贯通，对班干部工作认真负责，外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，你平时认真学习，乐于助人团结同学，有较强的集体荣誉感，今后在学习上应继续努力。今后会更上一层楼！那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的上进心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。加油！

该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生.该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一

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你热爱生活，热爱学习，团结同学，尊敬师长。在卫生打扫除上，总会见到你的积极身影。一年的时光使你更加充满激情，向着更高的综合水平迈进！相信你会走进更加美好的人生道路。你热爱生活，热爱学习，团结同学，尊敬师长。在卫生打扫除上，总会见到你的积极身影。一年的时光使你更加充满激情，向着更高的综合水平迈进！相信你会走进更加美好的人生道路。

你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！

在求学的道路中，你难免会遇到许多的磕磕绊绊，但是只要你能够一心一意地去奋斗，最终总是能够走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话，最终就会与成功无缘!认真把握好你所面对的机遇，多经受一些磨练，做出正确的选择，在每次的磕绊之后总结经验，成功将会离你越来要因为你暂时的落后而担心，只要努力，成绩就会有的。从现在就开始努力，争取发挥出你的能力，你一定会取得良好的成绩的!现在需要的就是行动。打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，一定要相信你的能力，你一定取得你所满意的成绩的。

该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面.困难在每个人的面前都会出现，而且出现的机会是相同的，如果要能够顺利地克服困难，我们的做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，善于比别人多走半步就可以达到目的。生活学习中会遇到许多的困难，不要在困难

你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我.是一个品学兼优的学生，在校尊敬师长，回家孝敬父母，在公共汽车上能主动让位...你聪慧秀气,对新知识的接受和消化能力很强,遇到问题肯动脑筋,举手主动,发言声音尤其响亮,作业本总是干干净净,老师很欣赏你....你有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，...是一名很优秀的学生。待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的老师很欣赏你.....你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良,待人诚恳,表里一致。高二阶段学习稳定,成绩良好,有自强不息,积极进取的精神。我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多加注意学习的细节。把你的热情投入了班级的各项活动中,还有体育运动中„„在各个方面都能见你的才华。大方的你,善于和同学相处,受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己,把握住自己的今天和明天。真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的

在所有男同学中，我最喜欢批改你的作业了，清楚、整洁！你是一位很有主见以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

高中发展报告评语仅参考！的同学，做事干脆利索，对同学热情坦率。平时讲文明、讲礼貌，前半学期你时而积极，时而又有些人偷懒，让老师很担心，希望你能严格要求自己，努力！难得的是，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。很令人欣喜。希望你在今后的学习和成长中，和同学更好更多的交流，互相帮助当中，共同取得更大的进步。若能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！

该生能遵守校纪班规，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。你独立能力强，能够吃苦，学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量.其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏

你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

你总是默默无语，那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，你聪颖好学,积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力,以更强的实力迎接未来的挑战。如果你能在学习上避免浅尝辄止,能深入钻研,形成适合自己的良好的学习方法,排除干扰,静心学习,相信你的成绩会有很大突破的。正如那“百尺竿头更进一步”！你要对自己的学习有信心。老师相信你的努力一定不会白费！加油吧！老师相信你！希望你能让老师为你欣慰！

在我心中，班里没有人比你更关心集体，当你给我说那说那些话时，我真的很感动，敢做敢为是你的个性，和朋友相处，率真，洒脱；管理班级事务，果断，利落。你在学习上，蹋实多了，其实，你把重心转移到学习上来，是明智的做法。下学期可要努力加油啊，老师相信，你只要保持你的勤奋作风，你会成功的，你的将来会更美好，小伙子加油吧！老师们的眼睛都看着你呢！该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质.望今后继续努力，再创佳绩！

你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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你有一般人难以企及的智力，可惜还没有很好的把握，过分地关心、帮助他人是否又无端地浪费了你很多宝贵的时间？把时间抓得更紧一点，对自己要求更严格一点吧，别让美好的时光从身边白白地溜跑。

你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。在学习上，我还是觉得你越来越像李星了，这是一件好事情，我把今年给她的评语同样送给你，希望更多的对你的勉励：“踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的楷模，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。请你记住：“世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远而人之所罕至焉”，未来的一年里，难免会遇到一些困难，可你千万不能被吓倒，平静的面对，冷静的分析将会帮你度过难关。”

该生品德高尚，学习努力，团结同学，尊敬生长，热爱帮同学，与同学们和谐相处该生学习态度端正，能够积极配合老师，善于调动课堂气氛。能够积极完成老师布置的任务。学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。希望你以后能更加的努力，争取在高三毕业能取得自己和家长老师满意的成绩！

你是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

你遵纪守法，热爱劳动，团结同学，尊敬师长学习认真，能够认真完成老师布置的任务，表现突出，热爱同学，乐于助人。你有较强的集体荣誉感，有较强的领导才能。在老师眼中你是一个老实乖巧的学生。但美中不足的是你的成绩不够突出，希望你能克服马虎的毛病，学习能够再刻苦一些，找到一个属于自己的学习方法，努力做到最好。付出总会有回报的，老师相信你的付出一定会有回报的！百尺竿头，更进一步！你是最棒的！加油！！

在学习上刻苦钻研，努力认真，不断求索，因而你的学习成绩如此突出；在生活中你团结同学，尊敬师长，对任何事情都充满热情，你的朝气与活力感染着你身边的每一个人；在班级工作中你极配合班委搞好班级工作，尽心尽力的为班级工作做出自己的贡献。希望你在下个学年里能一如以往的坚守，继续努力，同时老师也希望你在下学年里能多多与那些与你同等优秀的同学一起多多探讨以争取更大的进步。老师相信你的，在下一个新的学期里，希望你可以像老师说的那样，好好努力

该生品质优良，团结同学，学习认真，尊重师长，才艺双全。性格内向，善绘画，运动，唱歌，朗声，勤学好问，善思观，学习成绩优异，有着舍我其谁的必胜信心，相信在以后的学习生涯中会更上一层楼。你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新„„才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。

你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，但不能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有利用好有限的学习时间。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言、刻苦学习，做一个全面发展的好学生！

你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗？

张纪朋同学：在本学期内学习态度不够认真，能够同他人一道很好地为班级服务，有很高的领导才能和很强的集体精神。工作很有条理，办事效率高，执行力很强。如能在学习上更进一步，会有更好的发展。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

该生平时学习非常认真，团结友爱，性格开朗，总能给人带来异样的惊喜，在校期间你能和同学和睦相处，遵守学校内的各项规定，并且没有违反，在校能够以他人的利益或集体的利益为重。但下课不能认真复习，希望以后你能够改正，这样你的成绩会提高的更快，你虽然聪明，但古语说的好“金无足赤。人无完人”，你仍然有一些不足，望你能够改正。

你是个非常内向的学生，平常很少和同学交流，但是你团结同学，热爱集体，对班级尽心尽力，乐意帮助同学，能够热情的对待生活，所以同学们都很喜欢你。你对待学习很认真，平时能够专心学习，上课也很认真听讲，跟随老师的进度。现在是人生的转折点，相信你一定会更认真的对待学习，面对生活，走向社会。

平日里你匆匆而来，匆匆而去。瞧你那忙碌的身影，你一定是个勤快的人，你多时默默无语与我交流甚少，然而我深知，你这样一个貌似静如止水、波澜不惊却是一个情感丰富执着追梦的男孩。每当你静默着伏案、攻读，我都默默为你加油、祝福。我坚信，以你那不懈追求的精神和坚定的必胜信念，你一定会成为出人头地的人去采撷世上最美丽的花朵，祝梦想成真！

这学期表现突出，学习上积极主动，勤学好问，能完成各项作业按时完成自己的计划，不甘落后积极进取。课下与同学互相交流。讨论。有一个良好的心态。帮助同学解决问题。希望以后不论遇到什么困难，都不要放弃，坚守自己的梦想，勇往直前、加油吧，不要迟疑，相信只要奋斗过了，上帝就不会抛弃你。天道酬勤。老师相信你以后的路是充满鲜花和掌声的，你一定要坚持，另外你要加强心理素质的培养，只要你心理过关，在加上你的勤奋，你就会到达胜利的顶峰。老师期待你的胜利。加油吧。

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该生是个感情非常细腻的女孩，你尊重老师，团结同学，学习刻苦，热爱集体，你有一枝善于表达情意的笔，写出你心底的喜怒哀乐，你让老师省心，你给老师和同学留下了很好的印象，但是，你有时让人琢磨不透，愿你以后多与同学交流，在学习上取得更大的进步。

你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。

朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！希望你继续坚持下去。

自己所拥有的只有当失去的时候才觉得可惜，也许多次的懊悔终究无法唤醒你的沉迷!你并不是没有能力改变你的处境，主要的是缺乏勇气和毅力。人生不怕默默无闻，就怕碌碌无为，其实面对着同样的问题，你和大家是一样的想法，但是实施的过程你却忽视了细节的分析只有等到结果出来之后才感觉到后悔!记住：其实你是很优秀的，成功的路子就是把面对的任务及时做好!你所要做的就是挑战难题，在更高的起点上发挥你的聪明才智冲出目前的这个困境，相信自己，你一定行，下定决心，一定要成功!该生是个感情丰富性格细腻的女孩，你要比同龄女孩富有。在学习上，你能够一丝不苟，性格开朗的你团结同学，热爱集体，遵守纪律，你让老师放心，你给老师和同学留下了很好的印象。愿你找到好的学习方法，克服学习上的困难，在学习上取得更大的进步。

你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步，可是你对于学习不能够坚持，这也正是你成绩不稳的原因所在，相信只要你能够坚持，对自己充满信心，你一定能够有进步的。在你进入高中以后，你能很快适应新的学习环境，认真执行各项作息制度，做好卫生值日工作，爱好体育锻炼，积极参加各种体育活动。关心班级，有集体荣誉感，与同学之间的相处很好，相信只要你经过坚持不懈的努力，你会有所进步的。

前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标!这学期的成绩稳定更加说明了你的努力所带来的成果,积极参加各项学校和社会的公益活动，是一名品学兼优的优秀高中生！相信你将来迈入社会很有前途。

自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

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该生是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！学习不懂就问。你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会对我说自己脑子笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。默默的学习，点滴的积累。在学习上老师并不担心你，但对于一个高中生来讲，娱乐嬉戏也是必要的。要是你再学习上加一把劲儿，效果是什么样呢？老师期待你的实际行动。

前途比现实重要，希望比现在重要!任何时候都不应该放弃希望，因为它是创造成功、创造未来的“点金石”。这个学期，在班级活动中你是一名积极分子，能够为班级的各种活动出谋划策，奉献自己的一份力量.困难在每个人的面前都会出现，而且出现的机会是相同的，如果要能够顺利地克服困难，我们的做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，善于比别人多走半步就可以达到目的。生活学习中会遇到许多的困难，不要在困难面前一筹莫展，而是主动地去进攻，把平时认真积累的东西发挥出来，就可以达到目标了!别忘记平时的用心积累!最喜欢看你上课时求知若渴的眼神，最喜欢看你在餐厅里香甜地吃饭，最喜欢听你声情并茂地朗读课文，最喜欢听任课老师夸你有灵性，最欣赏你表演节目时的热情和机智，最欣赏你课堂上不同凡响的见解，最欣赏你非同一般的求知欲，最欣赏你强烈的集体荣誉感。孩子，我希望你遇到困难时不气馁，作业时更细心点，多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充分发挥自己的潜能，你将会更加完美。

该生是我们班热爱劳动的一个孩子，你还很热情大方，所以很有亲和力。你兴趣广泛，爱好体育活动，领悟能力强，课外知识丰富，然而课堂上你有时不够专注，发言不够积极，你的作文水平等也有待提高。愿你能精益求精。力求完美。老师们常常这样想：如果你能全力以赴而且虚心细致一些，你将体验到什么是成功的喜悦！

你是那样的活泼，可爱，一口流利的普通话。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。总能见到你脸上那灿烂的笑容，殊不知你却有许多同学所没有的种种不幸，如果这笑容不是“少年不知愁滋味”的懵懂，那就是你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证，但我希望你的成绩能稳步上升，因为只有这样才能改变你的人生。

勤能补拙用在你的身上十分恰当。你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，学习目标较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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还没有一种强烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步然刻苦学习的精神不足。当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半多，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急，老师看你的进步！加油！该生性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里有一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，希望你能学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！同时你思维敏捷，常常语出惊人；也常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要记住要想取得事业和人生的成功，我认为你还要勇于接纳他人

你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能取得优异的成绩。你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间

如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧

作为一名优秀高中生，该生在校遵守校纪校规及中学生守则。在社会实践中坚持四象基本原则，高举邓小平理论伟大旗帜，拥护党的威严，认真学习“三个代表”重要思想，牢记“八荣八耻”，爱国守法,立志做合格公民。在校刻苦学习，勤学好问，积极钻研，战胜挫折，努力拼搏，成绩优秀认真塌实。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，乐于助人。明理是非，立志卓越完美。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，积极活跃，兴趣爱好广泛。热爱劳动，积极参加各项学校和社会的公益活动，是一名品学兼优的优秀高中生！

该生学习积极，态度认真，集体荣誉感强烈，团结同学，尊重老师，无迟到旷课等现象。热爱同学，主动帮同学解决问题，个人素质较高。、“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运，陈俊帆，你是一个聪明的男孩，应该考虑过自己的将来，未来是美好还是痛苦，都取决于你现在的习惯，试着不要把今天的一点一滴不好的形为变成坏习惯，而是要努力让自己一点一滴的好的形为变成好的习惯，相信你一定会有一个幸福的人生。

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你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮，不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力，学习如波浪，忽高忽低。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的累累汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！

赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜，在课堂上，你琅琅的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰，其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪,你一定会更棒！只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的许宜恒。

作为一名优秀高中生，该生在校遵守校纪校规及中学生守则。在校刻苦学习，勤学好问，积极钻研，战胜挫折，努力拼搏，成绩优秀认真塌实。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，乐于助人。身心健康，积极活跃，兴趣爱好广泛。热爱劳动，积极参加各项学校和社会的公益活动，是一名品学兼优的优秀高中生！、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。

该生学习刻苦认真,积极上进,踊跃参加各种活动,乐于助人,忠厚诚实,成绩良好,品行端正,望再接再厉,继续努力!你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗？它告诉我们只有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功，我对你是“一半欢喜一半忧”，你只有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的进步！

你是一个比较内向的学生，不善于和别人交流自己的想法，上课回答问题的积极性不高，下课不经常去办公室向老师请教问题；上课认真听讲，会按时完成老师布置的作业；热爱劳动，积极参加学校组织的各项课外活动；尊敬老师，主动和老师打招呼，受众多老师的喜爱；尊敬同学并热心帮助同学面对困难，受班级同学的喜爱；多才多艺，能够自信的展示自我。相信你会有一个成功的未来。

是个活泼可爱的孩子,但是就是平时上课太羞怯了些,如果你能积极发言,相信你会做的更好.送你一把“金钥匙”,它将是你开启知识世界的大门,加油!乘上小船,向金色的彼岸航行吧!胜利与成功在前方等待着你!加油!学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退.该生学习刻苦态度端正认真成绩优异喜欢团结同学热爱劳动平时能够严格的要求自己上课能够认真听讲听老师的话有自己的学习计划和错题本这点对于日后的高3复习是很有帮助的在高考前夕错题本是非常有利的帮手相信有了它你一定会在高考中取得良好的成绩另外希望你可以树立一个较为长远的目标有了目以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研希望你在今后的学习中再接再厉

你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！

思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！

该生学习优秀，品质优良，团结同学，助人为乐，热爱集体，有责任心，积极参加学校组织的活动，遵守学校纪录没有吸烟喝酒打架斗殴的不良习惯和行为，劳动积极，作业按时完成，是一个品学兼优的好学生。中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。

你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,但又常常不能严格要求自己,能热爱集体活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

虽然你的成绩并不是很如人意，但是你学习非常认真，能够朝着自己的目标前进，这一点老师对你很放心。不过，在老师看来，学习不仅仅是学习科学文化知识，也要学习其他的一些技能，包括人与人之间的交往。所以，老师希望你在抓好文化知识的同时也能解放自己，放心大胆地让自己更好地走入到我们班级这个大家庭中来。这样也能给紧张的学习带来更多的快乐。让自己变得再开朗一点，给自己的高中生活留下更多的回忆。

该生一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则.而且思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的学习习惯，乐于助人，关心国家大事.在课余时间，还积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了学校武术社团，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高.你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样

你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感较强的孩子。优秀的成绩，标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕！所有这一切，都是你用汗水换来的。我为有你这样的学生感到自豪！如果你在工作中再大胆主动一些，你将是一个出色的小干部，在同学中的威信会更高。

随着岁月的流逝，你已变得亭亭玉立。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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好往来，那将使你的色彩更加鲜艳！勤奋学习当以持之以恒，努力就取还望知难而上。如果讲人生比作一条大河，那么我们每个人就是一条小船，而坚强的毅力就是小船的桅杆！不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题，关键是你是否尽力而为了。面对困难相信你一定能够战胜它，最简单的就是坚持，努力！

该生在校表现良好，上课认真听讲，团结同学热爱劳动，学习有目标有动力，让老师很欣赏，希望能在以后的学习中取得更优异的成绩。加油！莘莘学子为你的梦想努力奋斗吧！活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任

你是一个聪明善良,活泼开朗的女孩,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。拥有很强的责任心,并能付诸于行动.学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一直以来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。老师相信这样优异的你通过自己的努力,一定会有个美好的未来.加油吧!踏实认学，自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作，良好的收成在等待着你。只要你一如既往地学习，厚积薄发，功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步提高的。我还记得上学期对你的那份期待：期待着你有锦绣前程。还记得上学期送你的那一句话：有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。希望你永远坚强！该生在学习上认真刻苦，品质好，尊敬师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，但是在学习上有些信心不足，后来有明显的进步，还要注意时间的合理分配，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩该生在学习上认真刻苦，品质好，尊重师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，但是在学习上有些信心不足，后来有明显的进步，还要注意时间的合理分配，希望你在新的学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。上课总是认真听讲，作业认真完成。在新的学期里。老师期待着你的进步！

同学，你总是很安静，是个做事小心翼翼，感情细腻丰富，默默无闻的女孩，你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，记得不要太冷漠，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。学习要主动积极，要善于回答问题。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！该生自进校以来能团结同学、热爱班级体，热爱劳动，尊敬师长，学习努力刻苦，能够积极回答老师的问题，才思敏捷，能够认真的完成老师的作业学习独立自主，能够积极的参加学校的活动，望以后更加努力。你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

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你是一个负责懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学能和睦相处，上课积极举手发言，有自己独立的见解，配合老师完成课堂教学。特别是由你负责的红领巾监督岗，有着良好的声誉，这与你的积极劳动是分不开的。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种严肃的态度自觉要求自己，合理安排自己的时间！业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了，如：眼保健操不好好做，这样影响的只是你自己的身同学，如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

该生自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

你是一个很聪明的女孩。为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。你认真做好每一节课的笔记，课堂上你那专注的神情，让老师感到你对知识的渴望，你那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。今后要发扬优点，克服缺点，努力、努力、再努力。美好的明天一定属于你。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的

同学，团结友爱，积极向上，热爱劳动，热爱班级体，能够认真完成老师布置的作业，积极回答老师的问题，听讲认真，你让老师省心，积极参加学校组织的各项活动，和同学相处很好，希望你在以后的学习生活中，找到更好的学习方法，再接再厉，克服一切困难，在学习上争取取得更大的进步。

该生尊敬老师，本学期表现良好，能够积极参与到各项活动中去。认真完成老师布置的各项作业，有自己的目标和方向，不依赖别人的帮助，能有自己的见解，不盲目从众，在学习方式上还要讲究方式和技巧，不要羞于向老师提出问题和解决问题，要培养大方的性格，你在学习上欠努力只要你坚定信心相信你一定能够实现自己的愿望

你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优在今后的学习中希望你提高对自己的要求，努力做到独立完成作业，实事求是地做好自己的工作，你一定取得更大的进步。老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

同学：“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令老师感到欣慰的。但老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。活泼好动的你常以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？

该生尊敬老师，与同学之间和睦相处，互相尊重。本学期表现良好，能够积极参与到各项活动中去。认真完成老师布置的各项作业，有自己的目标和方向，不依赖别人的帮助，能有自己的见解，不盲目从众，再学习方式上还要讲究方式和技巧，不要羞于向老师提出问题和解决问题，要培养大方的性格，你在学习上欠努力只要你坚定信心相信你一定能够实现自己的愿望，要坚信一份耕耘一份收获。

你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你的身上洋溢着青春气息，你应该是位有出息的好孩子。你是老师心中很守纪的一位好学生。美中不足的是：上课回答问题不积极，今后能经常看到你大胆举手发言吗？你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。你的学习成绩起伏不定，基础不牢固，学习偏科，请多注意，好吗？希望你能合理安排各门功课的学习时间。望你记住：一分耕耘，一分收获。

同学：你是个性格内向的孩子。你并不比别人差,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。你在这一学期中学习较踏实,能积极向上,书写比较漂亮,上课能积极发表见解,希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

同学：你是一个学习认真刻苦的女孩，在平时的学习生活中，你能够很好的团结同学，而且很善接人意，似乎不知道什么是忧愁，懂事听话。是老师的得力助手，是一个令老师放心的好孩子，让同学信任的好同学，关键是你还不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师期待你的进步。

你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，理科是你的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。但学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生！

同学聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。希望发扬这样的精神一路走下去。

你是一个乐于助人，学习上进的学生。在学习上，你刻苦努力，一丝不苟，能够按时完成老师布置的各项作业。课上能够认真听讲，课下能够复习巩固，是老师心目中的好学生。只是不能做到不懂就问的好习惯。该生学习态度端正，能够积极配合老师，善于调动课堂气氛。能够积极完成老师布置的任务。学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。兴趣是最好的老师，望你在今后的学习中更上一层楼。记同学的反应能力强,善辩论,如果将这些优点用在学习上,成绩会进步很快的.喜欢英语,坚持不懈的每天练习听力,希望把这种精神也用到其他各科上.上课时,自控能力稍差,望今后严格要求自己.老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师期待你的进步。

该生遵守学校校规校纪，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，这些都是该生的优点。但是该生学习成绩有些不理想，上课的时候容易走神，爱开小差。这些小动作导致你的成绩并不符合你的表现，老师希望在以后的日子里，能够改掉自己上课走神的毛病，把注意力集中到学习上，这样你的成绩一定能够更进一步的。

你是一个默默无闻的孩子，你上课发言虽然不是太多，但是常有惊人之处，你字迹工整，写作也不错。聪明的孩子,多付出一些爱心和热情吧！我希望你遇到困难时不气馁，作业时更细心点，多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充分发挥自己的潜能，你将会更加完美。其实，你是一位力求上进的好孩子，如果你更能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，多点恒心，那么，你的学习成绩会比别人更出色，愿你成为时间的主人。老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获！同学活泼、开朗、热情。给班级带来了许多活力、笑声，增添了班级气氛，为同学、老师所喜爱。有较好的心态。具有高度的集体荣誉感，能力突出，时刻为班级利益为重，在生活学习期间守时不迟到。时间利用效率比较高但平时需应多听从老师劝导。翻过这座山，前面是坦途。在作业方面书写要再多下工夫，相信你只要努力，成绩肯定会有所提高的，希望你以后要更加刻苦，这样前途会一片光明。

该同学本学期表现良好，聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳。过去无论成功还是失败，接下来还是要忘记失败，努力作到最好，以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.在班级里主动帮助同学。好学好问，学会不懂就问，品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。老师

你是一个漂亮而又善于思考的女孩。我知道，学习上你有一个宏伟的蓝图，胸怀美好的理想。一个追梦的女孩，别忘了“千里之行，此于足下”，求学的征途上不会一马平川，风平浪静，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。勇往直前，去采撷世上最美丽的花朵吧！我祝福你！同时，也觉察到你必胜的信念。珍惜你拥有的一切，在奋斗的征途上露出你灿烂的笑颜，在微笑中乘风破浪，直挂云帆济沧海。坚信成功属于你！祝福你！快乐成长！学业有成！我知道，你在静默表面中，内心却有丰富而细腻的情感，以你那坚强的意志，执着的追求必胜的信念，一定会战胜困难，同学脚踏实地、勤奋好学，你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!该同学能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。学习上很努力，认真。但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合自己的高效的学习方法。能通过你的努力取得优异的成绩，考入一个理想的学府，祝你成功！

你是一个品行兼优的好孩子，与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老师很喜欢你，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！继续努力，早日成才。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。你的聪明加上勤奋好学会令

同学目标始终如一的顽强追求，长期坚持不懈的精神境界，最佳答案思想上积极上进,关心班级体,乐于助人,平时能够协助老师处理班内事务,成绩有了很大的进步学习劲头足，听课又专注，做事更认真。人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

该同学是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明显的进步,课堂上,你认真思考;考场上,你沉着应试;赛场上,你表现出色。刻苦学习,迎难而上,是你的特点;勇于开拓,大胆创新是你受到同学们喜爱以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

高中发展报告评语仅参考！的原因,但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,找到开启智慧之门的金钥匙。

你是一个品质很好的孩子，善良是你的天性，同学关系融洽，我为你骄傲。你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。

同学你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，善解人意的豁达胸襟让同学老师骄傲自豪，将来会让社会骄傲和自豪！穿山透地不辞劳，到底方知出处高，溪间焉能留的住，终归大海做波涛。在真实的生命里，每桩事情都由信心开始，并由信心跨出第一步。

该同学性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；具有自己的个性团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。老师希望能在这高中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以执着的信念和勤奋的汗水争取属于你自己的成功！

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

同学勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力.该学生平常热爱学习，团结同学，性格开朗，遵守纪律，热爱劳动，在学习上你总是默默无闻，让老师很放心，同时你在每次考试你也能给老师带来很多惊喜，这让老师感到很满意。但是，你平常学习比较死板，只知道死记硬背，希望以后在学习方法上能有更大的突破，继续努力吧！

你是一个朴实的学生，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

同学是一个聪明伶俐，老实的男孩.平时你不善于说话但你认真学习.你尊敬老师，热爱劳动，开朗大方，很有责任心，学习也很用心.在以后的学习中多与老师交流，不懂及时向老师和同学请教，上课积极回答问题，再以后上午学习中做的更好，只要努力，一定会成的.加油！

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该学生思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，集体观念强，具有团队协作精神，对遇到困难同学们热心帮助，有创新意识。思想端正，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风.在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动,丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

你是一个热爱学习的女生，平日里代人和蔼，幽默的语言，精彩的表演给班集体留下了光辉的一页，其实，只要你的心态放正，善于从别人及自己的前途去思考，你会更加成熟，更快成长的。聪明的你是别人学习的榜样，比赛中为班集体争得荣誉，平日里的友善与真诚和那学习中的勤奋钻研，给集体带来了巨大的力量，理科成绩表现得尤其出色，你是集体的自豪，父母的骄傲。勇往直前，勇攀高峰，勇于拼搏，我为你加油，喝彩！希望你用心抓住每一个机会，决不放弃成功的希望。加油！你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上

同学是一个思想上积极上进,关心班级体,乐于助人.学习态度端正，能够积极配合老师，各项活动积极参加,尊敬师长,对人有礼貌,同学之间友好相处,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

该学生性格开放活泼，在学校一直遵守学校的规章制度。有良好的思想道德品质，有集体荣誉感和责任心，热爱同学，并且能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人。上课认真听讲，不扰乱课堂秩序，积极回答老师的问题，独立思考,热于和同学讨论问题,认真完成作业,在课余时间极参加体育，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。你有积极进取的态度，但缺乏坚忍不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。同学是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人

该学生性格开朗，在学校遵守纪律，积极参加学校组织的各项活动，有很强的集体荣誉感，上课认真听讲，积极回答老师提问的问题，认真的完成作业，你的朝气与活力感染着身边每一位同学，热爱和同学讨论问题，经常和老师讨论问题，和同学相处融洽团结互助，热爱劳动，但人无完人，还有些小毛病需要改正，望继续努力。

你是一个听从指挥的同学，学习认真，热爱劳动，团结集体，尊敬师长，积极参学校组织的各项活动，做到了德智体美劳的全面发展，是个德才兼备的好学生，在期末考试中取得优异的成绩，获得老师和同学的一致好评。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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自律的好学生。

同学言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，青少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。继续努力吧，老师深深地为你祝福！

该学生学习努力，思想上进，品德优秀，乐于助人，忠厚诚实，品行端正，是一名综合素质较强的学生。该生学习态度端正，学习目的明确，学习刻苦认真、勤奋，学习成绩稳定，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务。思想追求上进，诚实守信，平日友爱同学，乐于助人，是个全面发展的好学生。该同学有较强的上进心，自主学习创新能力较强。遵守纪律，对自己要求比较严格，热爱集体，有较强的集体荣誉感。该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，劳动积极肯干。你是一个文静，聪慧的女孩，表面上静如止水，波澜不惊的掩饰下，内心却激澎湃，情感细腻而丰富。一个追梦的女孩寒窗攻读，为完现心中的梦，求学以圆，苦苦追寻，不如奋勇前行，“千里之行，始之足下”。“骐骥一跃，不能十步，马十驾，功在不舍，”求学的征途上必须全力以赴去耕耘，播下希望的种子，以辛勤的汗水去绕灌出世上最美的花朵，期待你更大的进步!同学以学习为己任，勤奋学习。有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。遵纪守法，尊敬师长，虽有些沉默少言,但乐于助人，与同学相处融洽。有较强的集体荣誉感。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信通过不断地学习和努力，你一定能够成为一名优秀的学生。

该学生遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，成绩优秀。团结同学，热爱集体，有强烈的集体荣誉感,思想端正，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，有良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在课余时间，积极参加体育锻炼，也热爱劳动，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，各方面都得到了相应的提高。相信努力就会有回报，努力吧。

你是一个文静的女孩，日常尊敬师长团结同学而且很受大家的欢迎，热爱劳动再最脏最累的地方总能看到你的身影，同样你也是一个非常热爱集体的学生积极的参加各种集体活动。对于学习也是一丝不苟，作业能够认真完成，上课积极回答问题。但是你在学习方面不能一直保持积极性，你需要更多的耐心。相信你自己的潜力靠着你的努力，你会有一个理想的成绩。记住；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

同学尊敬老师，团结同学热爱劳动遵守纪律乐于助人，在学习上认真完成老师布置的任务，你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。

古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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什么?你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向，使你染上了许多坏习气，使你丧气了斗志。其实，你是很聪明、很有灵气的。你不会忘记吧，你一旦认真，事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，你一定会让大家赞不绝口!只要你继续努力，我相信你一定能行，也会为你而自豪。

你是一个性格开朗、为人热情的女生，你是一个聪明人，但是在学习上，你却没有花足够的精力。也许你还没有体验过社会生存竞争的残酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通过自己的努力一定能成为一个有价值的人。肉体是精神的花园，意志是花园的园丁”尽管花园里布满了杂草和荆棘，人的一生中谁没有痛苦和不公平，但是只要你有着坚强的意志和向往美好明天的愿望，你就一定会克服不幸，以自己的努力换来灿烂的明天，相信自己，一定会成功。积极思考造成积极的人生，消极思考造成消极的人生”你平时机智聪明，精力充沛，如果你能对自己的前

浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作业都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

你是一个性格内向的女孩，你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题，关键的是你是否尽力而为了。学习中你遇到了英语这个难题，一定相信你能够越过这个坎，最简单的就是坚持，努力!同学尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写、写作等方面.你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获!还记得上学期给你的评语：学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦和懒惰给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了我们六班的第一学期。这个学期你变勤快了，学习上认真了许多，纪律好了不少，一句话：继续努力！

你是一个自觉遵守纪律，诚实守信的好学生。尊师爱友，关心集体。积极参加体育运动和其他有益的课外活，实践能力较强。课上专心听讲，积极发言，作以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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业认真，每天早来早学，成绩良好，各科发展较均衡，是一个品学兼优的好学生。但是缺乏耐力，树立一个目标，多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒的努力下去，无论是对学习还是对生活都会有较大的帮助。学习是长期的，希望继续努力，争取取得更优秀的成绩。也希望你能从学习中获得更大的乐趣。同学遵守校纪校规，在校尊敬师长，团结同学，孝敬父母，坚持体育锻炼。有良好的生理素质，积极参加各项学校和社会的公益活动。刻苦学习，善于思考，学习成绩优秀，遇事沉着冷静，有明确的是非观和良好的心理素质。热爱祖国，热爱共产党，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持四象基本原则。立志服务社会，是一名在德智体美劳全面发展的优秀高中生。

看起来，你是多么乖巧的一个男孩，老师吩咐的事情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢？想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成？回家有没有真的再认真复习今日所学？有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟？这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。希望你能及时纠正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。希望你能振作精神，跟上进度，迎头赶上，期待你获得更大的进步！

你是一个做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业，是你的优势，老师相信你一定能做的更好，因为你的智慧永远是你前进的动力，加油，老师相信你是最棒的！

文静，纯朴的你是一个刻苦，勤奋的女孩。为了实现心中的梦，你吹响奋进的号角，扬起理想的风帆，载负着必胜的信念，不卑不亢默默无闻地驾驶生命之舟驶向理想成功的彼岸，每当你在教室为自己学业挥洒辛勤汗水的情景，我深深为你祝福，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。你相信知识改变命运的巨大力量，汲取知识的汁液去丰盈自身，我坚信，你那份执着与不懈追求精神，一定会结出丰硕果实，祝你在微笑中成长。

老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有

文静的你总是默默无闻勤奋努力着.每当看到你在教师攻读的身影,我都深深地祝福你,每当翻开你的周记,我都会因为你写作的进步而自豪.虽然我们交流甚以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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少,我知道,你在静默表面中,内心却有丰富而细腻的情感,以你那坚强的意志,执着的追求必胜的信念,一定会战胜困难,明天将是累累硕果,我期待着.只要你不懈追求，勇往直前，你一定会用自己辛勤的汗水绕灌世上最美的花朵，别忘了水穿石也得要有时间，祝你成功!老师十分佩服你的记忆能力，说过目不忘应当不为过，而且你学习积极，态度认真，集体荣誉感强烈，团结同学，尊重老师，无迟到旷课等现象。热爱同学，主动帮同学解决问题，个人素质较高。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

你思维敏捷，常常语出惊人；你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我，对于你老师感到很满意。

稳重踏实地学习，源于你明确的学习目的。学习知努力，说明你拥有浓厚的学习兴趣和强大的学习动力。今后若能再多用些时间在学习上，不断调整学习方法，定能取得进步。你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时，你的表现也的确证明了这一点，看，课间你总会与同学玩成—片，十分活跃。可是，为什么上课时的你却判若两人，沉默不语，当别人认真作业，你低着头，懒得动一动。如果老师能看到你的把手高高举起，会非常高兴的。试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的学生。记住：勤能补拙是良训，一份辛苦一分才。

你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！但为人诚实谦虚，进取心强。有较高的文明素养，值日工作认真及时.思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念

肖洋同学平时学习非常认真，团结友爱，性格开朗，遵守纪律。不给老师添麻烦给同学留下的印象也很好。在完成作业方面也有很好的表现，作业的认真程度也使老师满意。平时也热爱劳动，时间观念也是比较强的，领悟能力强，课外知识丰富。但是注意上课时要集中精力，不要发呆，认真听讲。以后在学习方法上要有所改进，这样会使你更加优秀。好好努力！

眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春气息，你应该是位有出息的好孩子。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。这学期的进步很大，课堂听讲你很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。你思想纯朴，待人随和、以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲

你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，班级文化氛围创设中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

学习认真、踏实，成绩在班级、年级中的名次稳步前进。在校遵纪守规，为人诚实，老师信任，同学喜爱。望能更多的主动参与班级的活动和管理，从各个方面来培养自己。以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。文科的知识对一个人的成长和发展也是非常重要的.望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

模仿力极强的你，最近的一举一动都像“小燕子”，老师知道你想成为真正的“小燕子”。可你知道吗？生活中的“小燕子”赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！

你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

这个同学学习认真、踏实、刻苦。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定,并处于前列，平时遵规守纪，老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动，在各个方面来培养自己的能力。以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!加油吧！相信自己！努力吧,你会成功的!若有困难,别忘了你还有老师和同学,我们随时会向你伸出

高中学生发展报告管理系统网络版简介

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每学期的发展填写工作量很大，特别是评语部分，又要求字数，还要不重复，愁坏了我们这些班主任。班主任们想了很多的方法，比如组织学生录入，或让学生自己录入，然后发给我们班主任，班主任再把这些评语收集起来，一条条复制，忙得头晕眼花，苦不堪言。

我的一个朋友也深受其害，提议利用网络资源来管理发展报告，减轻广大班主任和教务员的工作量。委托我为他编写一套发展报告管理系统网络版，由最初的收集评语到收集基本情况，身体发展等，系统得到不断的补充和完善，形成了现在系统。

系统主要分两部分：一是学生登录填写发展报告系统，二是教师收集学生的信息，并自动导出规范的电子表格数据。

一、学生登录

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界面如下：

1、录入学籍号及密码选择“学生”身份，确定，进入主目录界面，如以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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下：

2、点击相应的按键进入子界面

基本情况

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家庭情况

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学生基础素养

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身体发展

毕业评语

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自我评价

密码修改

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一、教师登录

录入账号及密码选择“教师”身份，确定，进入主目录界面，如下：

2、点击相应的按键进入下载或查询修改界面点击导出按钮，出现如下界面

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下载导出的结果是电子表格数据，与样式表格式一致！如图从系统下载的JB.XLS

从系统下载的ST.XLS

其他电子表格都是严格按样式表格式生成导出。

注意：各位老师，学生填写的数据一定要按上级的要求检查更正！

以下是班主任在线填写或修改素养、评语及学生密码的界面：以上评语仅供参考，请不要直接复制粘贴，否则评语就与其他学校雷同重复了！

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班主任账户修改

发展报告填写网络版演示：http://www.skqh.net/gzfzbg 学生登录账户：***0001,密码：2010 教师登录账户：admin,密码：2010

数控机床技术的最新发展篇5

机制13班钟宏声 20*** 摘要：本文简述了当今时代对数控机床技术的需求以及我国与世界先进国家的差距，重点阐述了数控机床技术的最新发展情况并对我国发展数控技术提出了相应的建议。关键词：数控技术最新发展 Abstract：This article describes the needs of the technology of Nunerical Control in the model and the gap between China and the advanced counties in the world, it describes the current developing situation of the technology of Nunerical Control amply and puts propose at the development of the technology of Nunerical Control in China.Key words：the technology of Nunerical Control, the current developing situation.一、引言

随着科学技术的发展，机械产品的形状和结构不断改进，对零件加工质量也提出了越来越高的要求。随着社会对产品的多样化需求的增强，产品种类不断增多，更新换代的速度也越来越快，这使得数控机床在生产中的应用越来越广泛，同时对数控机床的数控系统、伺服驱动系统及主机结构提出了更高的要求。特别是柔性制造系统的迅猛发展和计算机集成技术的不断成熟，对数控机床的可靠性、通信功能、人工智能和自适应控制技术的应用提出了更高的要求，高速、精密、复合、智能和绿色是数控机床技术发展的总趋势。

二、我国数控机床技术发展现状

当今世界工业国家数控机床的拥有量反映了这个国家的经济能力和国防实力。目前我国是全世界机床拥有量最多的国家（近３００万台），但我们的机床数控化率仅达到１．９％左右，这与西方工业国家一般能达到２０％的差距太大。日本不到８０万台的机床却有近１０倍于我国的制造能力。数控化率低，已有数控机床利用率、开动率低，这是发展我国２１世纪制造业必须首先解决的最主要问题。每年我们国产全功能数控机床３０００～４０００台，日本１年产５万多台数控机床，每年我们花十几亿美元进口７０００～９０００台数控机床，即使这样我国制造业也很难把行业中数控化率大幅度提上去。我国数控机床制造业在８０年代曾有过高速发展的阶段，许多机床厂从传统产品实现向数控化产品的转型。但总的来说，技术水平不高，质量不佳。从１９９５年“九五”以后国家从扩大内需启动机床市场，加强限制进口数控设备的审批，投资重点支持关键数控系统、设备、技术攻关，对数控设备生产起到了很大的促进作用，尤其是在１９９９年以后，国家向国防工业及关键民用工业部门投入大量技改资金，使数控设备制造市场一派繁荣。但也反映了下列问题：

（１）低技术水平的产品竞争激烈；

（２）高技术水平、全功能产品主要靠进口；

（３）配套的高质量功能部件、数控系统附件主要靠进口；（４）应用技术水平较低，联网技术没有完全推广使用；

（５）自行开发能力较差，相对有较高技术水平的产品主要靠引进图纸、合资生产或进口件组装。

三、数控机床技术的最新发展成果近几年来，数控机床技术在实用化和产业化等方面取得可喜的成绩，主要表现在以下几个方面。

（1）复合化。复合化加工通过增加机床的功能，减少工件加工过程中的定位装夹次数及对刀等辅助工艺时间，从而提高机床生产率。复合化加工还可以减少辅助程序，减少夹具和加工机床数量，对降低整体加工和机床维护费用也有利。复合化包含工序复合化和功能复合化。数控机床复合化发展的趋势是尽可能将零件所有的工序集中在一台机床上加工。复合加工的另一领域是与非刀具切削的复合，例如切削加工与激光加工技术的复合。

随着数控机床技术进步，复合加工技术日趋成熟，包括铣——车复合加工、车——镗——钻——齿轮加工等复合加工、车磨复合加工、成形复合加工、特种复合加工等，复合加工的精度和效率大大提高。“一台机床就是一个加工厂”、“一次装卡，完全加工”等理念正在被更多人接受，复合加工机床发展正呈现多样化的态势。

（2）智能化。智能化加工是一种基于知识处理理论和技术的加工方式，发展智能加工的目的是要解决加工过程中众多不确定性的、要求人工干预才能解决的问题。计算机软硬件技术的发展，人工智能技术的发展促进了机床数控系统智能化的进程。

数控加工智能化趋势有两个方面：一方面是采用自适应控制技术，以提高加工质量和效率。把精细的程序控制和连续的适应调节结合起来，使系统的运行达到最优。其主要的追求目标是：保护刀具和工件，适应材料的变化，改善尺寸控制，提高加工精度，保持稳定的质量，寻求最高的生产率和最低的成本消耗，简化零件程序的编制，降低对操作人员经验和熟练程度的要求等；另一方面是在现代数控机床上装备有多种监控和检测装置，对工件、刀具等进行监测，实时监视加工的全部过程，发现工件尺寸超差、刀具磨损或崩刃破损，便立即报警，并给予补偿或调换刀具。在故障诊断中，除了采用专家系统外，还将模糊数学、神经网络应用其中，取得了良好的效果。

（3）高柔性化。柔性是指机床适应加工对象变化的能力。提高数控机床柔性化正朝着两个方向努力：一是提高数控机床的单机柔性化，二是向单元柔性化和系统柔性化发展。机器人使柔性化组合效率更高，机器人与主机的柔性化组合使得柔性更加灵活、功能进一步扩展、加工效率更高。机器人与加工中心、车铣复合机床、磨床、齿轮加工机床、工具磨床、电加工机床、锯床、冲压机床、激光加工机床等组成多种形式的柔性生产线，并以开始应用。（4）高精度化。精密化是为了适应高新技术发展的需要，也是为了提高普通机电产品的性能、质量和可靠性，减少其装配时的工作量从而提高装配效率的需要。目前数控机床的加工精度已从原来的丝级（0.01mm）提升到目前的微米级（0.001mm），有些品种已达到0.01um左右。超精密数控机床的微细切削和磨削加工，精度可稳定达到0.05um左右，形状精度可达到0.01um左右。采用光、电、化学等能源的特种加工精度可达到纳米级（0.001um），主轴回转精度要求达到0.01-0.05um，加工圆度为0.1um，加工表面粗糙度Ra=0.003um等。通过机床结构设计优化、机床零部件的超精加工和精密装配、采用高精度的全闭环控制、温度和振动等动态误差补偿技术，提高机床加工的几何精度，降低形位误差、表面粗糙度等，从而进入亚微米、纳米级超精加工时代。

（5）高速化。电主轴的发展实现了主轴的高转速，直线电动机的发展实现了坐标轴的高速移动，如加工主轴转速超过了每分钟1万转，工作台快速移动速度超过了100m/min。功能部件不断向高速度、高精度、大功率和智能化方向发展，并取得成熟的应用。目前我国立式加工中心主轴最高转速由6000-8000r/min提高到10000-15000r/min，最高可达24000r/min；快速进给从16m/min提高到24-40m/min，最高可达60m/min。采用直线电机驱动时可达到最高300m/min。加速度达到3G至10G的水平。数控车床主轴最高转速从3000r/min提高到4500r/min，车削中心最高达7000r/min；快速进给从8m/min提高到15m/min，最高可达40m/min；国际上工业发达国家生产的高速加工中心主轴最高转速高达20000-100000r/min。全数字交流伺服电动机和驱动装置，高技术含量的电主轴、力矩电机、直线电动机，高性能的直线滚动组件，高精度主轴单元等功能部件推广应用，极大地提高了数控机床的技术水平。（6）多功能化。现代数控系统由于采用了多CPU结构和分级中断控制方式，因此在一台数控机床上可以同时进行零件加工和程序编制。同时为了适应自动化技术的不断发展，适应工厂自动化越来越大的要求，为了使数控机床更易于进入柔性制造系统和计算机集成制造系统的控制网络中，机床数控系统的接口数据交换能力和通信能力在不断加强。一般的数控系统都具有RS-232C和RS-422高速远距离串行接口，通过网卡连成局域网，可以实现几台数控机床之间的数据通信，也可以直接对几台数控机床进行控制。如SIMMENS公司的Sinumeric850/880系统设置有SINEC H1网络接口和MAP网络接口，通过网络接口可将数据系统连接到SINMENS的SINEC H1网络和MAP工业局域网络中。FANUC公司的FANUC15系统也配置了类似的网络接口，为了便于接入工业局域网，还可配置MAP 3.0接口板。

（7）性能可靠化。由于现代机床CNC系统的模块化、标准化、通用化和系列化，便于组织批量生产，有利于保证产品质量。现代CNC系统大量采用大规模或超大规模集成电路，采用专用芯片及混合式集成电路，提高了集成度，减少了元器件的数量，降低了功耗，从而提高了可靠性。通过完善的故障诊断功能，实现对系统内软硬件及外部设备的故障诊断和报警。利用报警提示及时排除故障；利用容错技术，对重要部件采用“冗余”设计来实现故障自恢复；利用监控检测技术，对发生超程、刀具损坏、过热、干扰、断电等各种意外自动进行相应保护，从而保证数控机床可靠的工作。当前国外数控装置的平均无故障运行时间（MTBF）以达到6000小时以上，驱动装置达30000小时以上，可靠性大为增强。（8）插补和补偿方式多样化。目前数控机床已可实现多种插补方式如直线插补、圆弧插补、圆柱插补、空间椭圆曲面插补、螺纹插补、极坐标插补、2D+2螺旋插补、NANO插补、NURBS插补、样条插补等。同时还可实习多种补偿功能如间隙补偿、垂直度补偿、象限误差补偿、螺距和测量系统误差补偿、与速度相关的前馈补偿、温度补偿、带平滑接近和退出以及相反点计算的刀具半径补偿等。

（9）微型化。随着微型技术在科研、军事领域的应用需求日益增大，微型机械与微机电系统的研究已成为必然趋势。目前工业发达国家在数控系统微型化上已经取得了许多成果。日本Fanuc公司生产的加工加工微型零件的ROBOnanoui五轴联动加工中心以及在这台加工中心上用微型单晶金刚石立铣刀可加工出直径为1mm的人脸浮雕；精微塑性成型加工技术成功地制造出多种微型器件，例如螺纹直径为20-50um的微小螺丝；日本还研发出重量约34kg，体积为625mm×490mm×380mm的微型机械制造厂。

（10）满足用户需求多元化。用户界面是数控系统和用户之间对话的接口，由于用户需求不同，故开发用户界面工作量极大，成为计算机软件研制中最困难的部分之一。当前INTERNET、虚拟现实、科学计算可视化及多媒体等技术也对用户界面提出了更高要求。柔性的用户界面极大地方便了非专业用户的使用，人们可以通过窗口和菜单进行操作，便于蓝图编程和快速编程、三维彩色立体动态图形显示、图形模拟、图形动态跟踪和仿真、不同方向的视图和局部显示比例缩放功能的实现。同时实现了科学计算可视化，这对缩短产品设计周期、提高产品质量、降低产品成本具有重要的意义。在数控技术领域，可视化技术可用于CAD/CAM，在自动编程设计、参数自动设定、刀具补偿和刀具管理数据的动态处理和显示以及加工过程的可视化仿真演示方面给用户带来了极大的方便。多媒体技术的广泛应用，使计算机具有综合处理声音、文字、图像和视频信息能力，可以做到信息处理综合化、智能化，在实时监控系统和生产现场设备的故障诊断、生产参数监测等方面有着重大应用价值。

（11）加工过程绿色化。随着日趋严格的环境与资源约束，制造加工的绿色化越来越重要，而中国的资源、环境问题尤为突出。因此，近年来不用或少用冷却液、实现干切削、半干切削节能环保的机床不断出现，并在不断发展当中。在21世纪，绿色制造的大趋势将使各种节能环保机床加速发展，占领更多的世界市场。

（12）造型宜人化。造型宜人化是一种新的设计思想和理念。它将功能设计、人机工程学与工业美学有机地结合起来，是技术与经济、文化、艺术的协调统一，其核心是使产品变为更具魅力的商品，引导人们进入一种新的工作环境。（13）系统开放化。随着技术、市场、生产组织结构的快速变化，对数控机床，特别是数控系统提出许多更新、更高的要求，特别是数控系统的重构能力、设计模式、开放性设计有了很多新的需要。为了适应新需要，数控系统的开放化模式的形成和发展已成必然趋势。欧美和日本针对此趋势在自动化领域的开放式体系结构上做了不少开发研究工作。

美国政府为了增强其制造业的持久发展能力和国际市场的竞争力，在1989到1994年期间由国防部委托马丁-马瑞塔航天研究所开展NGC计划研究。NGC计划的主要技术课题是开放系统结构和中性语言。这标志着数控系统进入了开放化时代。美国的GM、Ford、Cnysler公司与数控系统生产厂商合作，开展了OMAC项目研究，目的是开展以PC为基础的开放式模块化数控系统，实现开放性、模块化、可塑性和可维护性。1991年10月，欧洲开始了ESPRIT中的一项自动化系统中的开放式控制系统结构规范的研究计划，即OSACA计划。

日本于1994年12月成立了通产省外围组织IROFA下属的NC开放化政策委员会，有11家企业参加，以开放型NC装置的定义及参考模型的制作为主要研究课题。同年，由东芝机械、丰田工机、山崎、日本IBM、三菱电机和SML发起成立了OSE研究会。其主要工作是制定开放式数控系统体系结构和安装规约，进行实验验证和标准化活动。目前已经取得了丰硕的成果。

四、结束语

高技术数控系统是实现制造技术和装备现代化的基石，是保证国防工业和高技术产业发展的战略物资，工业发达的国家至今仍限制向中国出口。当前，我国自主研发高档数控系统的发展和产业化速度已经严重制约了自主高端数字化装备的研制，在航空航天、船舶、发电设备等所需的大型专用数控机床及工艺装备基本依赖进口，已在很大程度上制约了国民经济的发展，威胁到了国防安全，我们应看清形势，充分认识国产数控机床的不足，努力发展先进技术，加大技术创新与培训服务力度，以缩短与发达国家之间的差距。参考文献：

管理会计最新发展篇7

关键词：公允价值,会计,中国新会计准则

一、金融危机后公允价值的最新发展

2008年金融危机之后美国证券交易委员会SEC根据“救市法案”向国会提出了一份题为“关于调到市价会计的研究”的报告, 该报告包括八个部分, 四个附录。有些人坚持认为公允价值会计与SFAS NO.157导致了美国金融业的崩溃, 但SEC强调了SFAS本身并没有要求采用调到市价或公允价值会计 (mark-to-market or fair value) , SFAS只为公允价值做了定义, 即在计量日当天, 市场参与者在有序交易中出售资产收到价格或转移负债, 这确立了美国G A A P范围内的公允价值计量框架, 并设计表外披露。据SEC的调查, 广大信息使用者尤其是投资者对公允价值计量表示欢迎, 因为在提高信息透明度方面, 公允价值会计对投资者决策更加相关。

相比于美国GAAP, IFRS计量公允价值的具体指南相对分散, 体现在各个具体准则中, 并且前后的一致性有待于提高。IFRS关于公允价值的定义是:制在公平交易中熟悉情况的当事人自愿据以进行资产交换或负债清偿的金额。SFAS NO.157的公允价值的定义并没有与IFRS实现完全趋同, 其差异性主要体现在 (1) SFAS NO.157明确公允价值为脱手价格, 而IFRS并没有明确为脱手价格 (退出价格) 或进入价格。 (2) 主体不同, SFAS NO.157明确地从市场参与者的视角计量公允价值, 而IFRS则是公平交易中熟悉情况的各方。 (3) 对负债公允价值的计量不同, SFASNO.157定义为负债转移时点的金额, 而IFRS则定义为负债清算时点的金额。

国际会计准则理事会 (以下简称IASB) 计划于2010年第三季度完成公允价值计量准则的制定, 从而改变公允价值计量指南散布在多项国际财务报告准则中且多有不一致的现状.IASB本次草案主要是为了解决如何规范公允价值的计量, 即如何在活跃及非活跃市场中计量不同资产、负债项目的公允价值, 但并未详细规定公允价值的适用范围, 其适用范围将体现在具体准则中。

二、我国相应的动态及运用情况

随着FASB、IASB公允价值讨论的深入, 我国在《公开发行证券的公司信息披露编报规则第20号——公允价值计量相关的信息披露 (征求意见稿) 》中对公允价值计量做了规定:公允价值计量相关的信息披露至少应包括: (1) 对公司同公允价值计量相关的内部控制进行充分披露; (2) 对公司采用估值技术确定公允价值的方法、相关参数的选取等相关信息进行详细披露; (3) 对资产、负债采用公允价值计量的相关数量信息进行披露。

征求意见稿要求公司在披露同公允价值相关的信息时, 应当关注以下三个层级的相关信息: (1) 在计量日同质资产、负债在活跃市场上的活跃价格; (2) 除第一层级之外的、可直接或间接观察的资产、负债相关信息, 通常包括活跃市场中类似资产或负债的报价、非活跃市场中相同资产或负债的报价, 以及能直接观察到的或能被市场数据所证实的其他市场信息; (3) 资产、负债的重要不可观察信息。

公允价值计量在我国没有单独的会计准则, 它分散在在投资性房地产、非货币性交易、债务重组、金融工具确认和计量、资产减值等多个会计准则中。

(一) 在投资性房地产中的应用及影响

在2 0 0 6年颁布的新会计准则中规定, 如果有确凿的证据表明投资性房地产的公允价值能够持续可靠取得时, 可以采用公允价值的模式进行后续计量。按照公允价值模式计量核算的投资性房地产, 不计提折旧或进行摊销, 资产负债表日公允价值与账面价值的差额计入当期损益。投资性房地产采用公允价值计量对于报表使用者, 尤其是投资者来说是有利的, 它能够体现其真实价值和未来的盈利空间, 从而有利于提高报表信息使用者做出正确的决策。但由近几年房地产行情可知, 房地产市场发展迅速, 房价逐步增长, 如果上市公司采用公允价值计量模式, 则原来购入的投资性房地产将对其净资产和当期净利润产生影响, 尤其是房地产的溢价, 使其参考价值将大为提高。

(二) 非货币性资产交换

新准则要求按照公允价值计量非货币性资产交换, 除非此交换缺少商业实质。对缺少商业实质的非货币性资产交换的处理与现行准则和制度大致相同, 按照换出资产的账面价值作为换入资产入账价值的计量基础。如果双方以换出资产的账面价值计量换入资产的账面价值时, 不论是否收到补价, 交易各方均不确认损益。如果该项交换具有商业实质;换入或换出资产的公允价值能够可靠的计量, 公允价值和换出资产的账面价值的差额计入当期损益。由此看出, 公允价值计量模式有严格的条件限制, 只有在具有商业实质以及公允价值可以可靠计量的情况向才能适用。这对于防范利润操纵是有益的, 也使会计准则的可操作性大大增强。

(三) 债务重组

新会计准则对在债务重组中债务人或债权人换出的或换入的资产或权益, 以公允价值计量, 并将债务重组的相关收益计入损益。现行准则的制度未采用公允价值计量, 并要求将债务重组的相关收益计入“资本公积”。公允价值在债务重组中的应用可以看到新准则明确肯定了债务重组利得可以计入当期损益?这一方面使应收债权的账面价值和实际收回或预期收回的各类资产的公允价值的差额确认的损益能够税前扣除, 使会计处理更加规范, 另一方面公司通过债务减免或重组所获收益计作当期营业外收入而进入利润表?成为利润来源, 有进行盈余管理的空间。

(四) 金融工具确认和计量

新会计准则22号将金融负债分类为 (1) 以公允价值计量且其变动计入损益的金融负债 (2) 在实际利率法下使用摊余成本计量的其他金融负债。例如, 企业为充分利用闲置资金以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券、基金等;企业作为有效套期工具的衍生工具, 如远期合同期货合同互换和期权等, 对金融负债新会计准则要求以公允价值对所有金融工具进行计量。公允价值计量属性的引入, 使衍生金融工具从表外披露转为表内计量, 有利于揭示市场风险, 及时反映企业的财务状况和经营成果, 能够促使企业加强资本监管, 防范化解内部风险。但另一方面, 正随估值技术的使用又使公允价值的选择、相关参数的选取产生了不确定性和一定的主观性, 其可靠性受到不同程度的影响。

(五) 非共同控制下的企业合并

现在我国大多数合并时统一控制下的合并有一定的关系, 非同一控制下的合并相对较少。非同一控制下取得的子公司在编制合并财务报表时, 以购买日子公司可辨认净资产公允价值进行调整。非同一控制下的企业合并, 包括吸收合并和控股合并可能存在双方认可的公允价值, 可采用公允价值计量。非同一控制下的企业合并是双方自愿交易的结果, 在这个过程中双方可以讨价还价, 因此有双方认可的公允价值, 并可确认购买商誉。这种处理相对更加科学合理, 但准则中并没有明确指出公允价值的取得方法。这使的本来就缺乏可操作性的公允价值在企业合并中更缺乏可操作性。

(六) 公益事业捐赠票据使用管理中涉及的公允价值

《公益事业捐赠票据使用管理暂行办法》第十八条规定, 公益性单位接受非货币性捐赠时应按其公允价值填开捐赠票据。这对健全和完善财政票据管理制度, 规范捐赠票据使用管理, 加强财务管理监督起到了积极的作用。

三、我国逐步推广公允价值计量模式的对策

1.逐步完善公允价值运用的市场环境, 尤其是为公允价值的取得创造条件。现阶段公允价值的公允价值的不是十分容易确定, 这与我国市场经济发展不是十分完善有关, 因此公允价值的确定有一定的主观性。如果确定交易或事项已经发生, 公允价值就以交易双方自愿交换的实际的交易价格计量;如果符合公允价值交易条件的事项没有发生, 就需要对公允价值进行估计。

2.尝试引入全面收益表, 虽然我国的会计计量引入了公允价值, 但是财务报表的编制仍然是以历史成本为主的, 公司的资产的真实价值不能通过公允价值真实地反映, 为此可以在适当的时机借鉴国际财务会计准则以及美国会计准则的做法, 适时引入全面收益的概念, 实现会计收益从传统的收益到全面收益的转变。

参考文献

[1]、葛家澍陈秧秧《美国SEC关于调到市价会计的研究报告评介 (一) 执行摘要与问题的提出》财会通讯:综合版2009年第06期

[2]、范新安《公允价值在我国新会计准则中的应用及影响分析》[J];财会通讯;2009年03期

中国商标保护理论的最新发展篇8

一、强调注册商标的使用

商标是指示商品或者服务来源的标记，其作用是将不同的市场主体所提供的商品或者服务区别开来，方便消费者通过商标购买相应的商品或者服务。按照中文的字面含义，“商标”应当是指商业活动中使用的标记。按照英文的“trademark”，也应当是使用于“trade”之中的“mark”或者标记。事实上，从商标的定义来看，相关的标记只有使用在实际的商业活动中，才可以起到指示商品或者服务来源的作用。

然而，就是这样一个不言自明的概念，在中国的实践中却出现了一些偏差。第一，受到行政主导的注册理论的影响，在很多人的观念中，只有获准注册的商标才可以叫做商标，没有申请和获准注册的商标则不属于“商标”。第二，只要申请和获准了行政机关的注册，就可以称之为“商标”。至于相关的“注册商标”是否实际使用，似乎并不重要。与这两个偏差相对应，就出现了数额巨大的“注册商标”。例如，根据国务院新闻办公室的消息，2014年国家工商行政管理总局商标局受理商标注册申请222.8万件，连续十三年居于全球之首。截止2014年底，中国的有效商标注册量839万件。据估计，2015年全年的注册申请量是280万件，有效商标注册量为1000万件。

对于如此巨大的商标注册申请量和有效注册商标的保有量，我们可以提出一系列疑问。例如，在每年二百多万件的商标注册申请中，有多少件是申请者已经使用或者准备使用在商业活动中的商标？又如，在目前大约1000万件的有效注册商标中，有多少件是实际使用在商业活动中的商标，又有多少件不过是躺在商标注册簿上的“标记”？至少在笔者看来，每年二百多万件的商标注册申请中，有相当一部分是根本没有打算在商业中使用的“标记”；在大约1000万件的有效注册商标中，也有相当一部分是从来没有使用在商品或者服务上的“标记”。显然，这些申请注册的“标记”或者获准注册的“标记”，不属于商标法意义上的商标。

其实，中国《商标法》从一开始就没有忽略商标的实际使用。例如，1982年《商标法》第4条规定，企业、事业单位和个体工商业者，对其生产、制造、加工、拣选或者经销的商品，需要取得商标专用权的，应当向商标局申请注册。又如，2013年修订的《商标法》规定：“自然人、法人或者其他组织在生产经营活动中，对其商品或者服务需要取得商标专用权的，应当向商标局申请商标注册。”按照这个规定，只有使用在相关商品上的商标，或者准备使用在商品或者服务上的商标，才可以申请和获得注册。

为了解决商标注册中出现的偏差，2013年修订的《商标法》以多个条文强调了商标的使用。例如，第8条规定任何能够将市场主体的商品或者服务与他人的商品或者服务“区别开的标志”，可以注册为商标。又如，第48条规定了商标使用的定义：“本法所称商标的使用，是指将商标用于商品、商品包装或者容器以及商品交易文书上，或者将商标用于广告宣传、展览以及其他商业活动中，用于识别商品来源的行为。”再如第64条规定，在侵权诉讼中，注册商标所有人应当提供此前三年内实际使用该注册商标的证据。如果不能证明此前三年内实际使用过该注册商标，也不能证明因侵权行为受到其他损失的，被控侵权人不承担赔偿责任。此外，第59条还规定，商标注册人申请商标注册以前，他人已经在同一种商品或者类似商品上使用相同或者近似的商标，并且有一定的影响力的，可以继续使用，必要时应当附加区别标识。

从某种意义上说，中国2013年修订《商标法》，强调商标的实际使用，终于使得《商标法》回归到了商标保护和商标注册的起点。或许我们可以说，中国《商标法》自1982年颁布以来，一直没有忽略过商标或者注册商标的使用。只是由于很多人认识上的原因，才忽略了商标的实际使用。在目前情况下，如何防止市场主体将从来不打算使用的标记注册为“商标”，如何剔除那些数量巨大的“注册标记”，仍然是商标注册部门应当着力解决的一个问题。

二、商标与商标权

商标是由文字、字母、数字、图形、色彩、三维标志、声音、气味等要素构成的。按照《商标法》的规定，只要具有显著性，可以指示商品或者服务的来源，就有可能获得商标注册。中国2001年修订的《商标法》，依据TRIPS协议规定，所有的可视性标志，只要能够指示商品或者服务的来源，都可以注册为商标。到了2013年修订《商标法》则删除了“可视性”的要求，成为“任何标记”，包括声音都可以注册为商标。

商标的本意是商业活动中使用的标记。随着商标的实际使用，就有了消费者对于某一商标所标识的商品或者服务的积极评价。这就是商标所承载的商誉。某一具体的商标，只有在与特定的商品或者服务联系在一起，并且提供给市场上的消费者的时候，才有可能获得消费者的积极评价，从而积累和增加与之相关的商誉。而商标所有人，为了积累和增加自己商标所体现的商誉，也必须采取各种各样的措施。例如，积极从事技术创新，使用大量的专利技术和非专利技术，提高产品的质量、性能，降低产品的成本，从而赢得消费者的青睐。又如，在市场上投放大量的广告，宣传自己的商标和与之相关的商品、服务，或者采取某种独特的营销方式，让消费者和社会公众认可自己的产品或服务等。事实上，正是通过这样的一系列创造性智力活动，某一商标及其与之相关的商品或服务，才获得了消费者的积极好评。从这个意义上说，商业标记所承载的商誉，包括商誉的获得和增长，本身就是一系列创造性智力活动成果的结晶。

事实上，商标权作为一种财产权，就是商标所有人对于商标所承载的商誉所享有的权利。商标权作为一项财产性权利，只能来自于商标的实际使用和由此而产生的商誉。至于《商标法》和《反不正当竞争法》对于商标的保护，并不是对于标记本身的保护，而是对于商标所承载的商誉的保护。在这方面，《商标法》和《反不正当竞争法》不仅保护了商标及其所承载的商誉，而且维护了正常的市场竞争秩序。即他人不得在造成消费者混淆可能性的意义上，使用相同或者近似的标记。

从商标与商誉的关系来看，商标注册与商誉的获得无关。商标注册是一种行政行为，其作用是公示有关的商标已经为他人使用，或者即将为他人使用。一件已经使用的商标，不会因为获准注册而增加该商标所承载的商誉。一件尚未使用的商标或者标记，也不会因为获准注册而从无到有地产生商誉。与此相应，行政主管部门就商标注册申请所从事的受理、审查和核准注册的行为，都与商誉或者财产权的获得没有关系。那种认为商标注册就是授予财产权的说法，显然是忽视了商标的使用以及商标所承载的商誉。而且，这种说法还可能引申出另外一个荒诞的结论，即商标注册部门是一个财产权的授予机构。

当然在另一方面，商标所有人通过商标注册又可以获得一系列好处。由于这些好处是通过商标注册程序获得的，可以称之为“程序性权利”，从而不同于商标所有人就商誉所享有的“财产性权利”。根据中国《商标法》和其他法律法规，申请和获准注册，对于商标所有人有以下的一些好处：第一，无论注册商标实际使用的范围有多大，可以推定商标所有人获得了全国范围内有效的权利。第二，提供尚未实际使用的商标的注册。第三，注册商标有可能获得反淡化的保护。第四，商标注册五年后成为不可撤销的注册商标。第五，商标注册成为转让和许可的证据。第六，注册商标在侵权诉讼中可以获得更多的法律救济，例如诉前的责令停止侵权、法定赔偿和惩罚性损害赔偿。第七，注册商标可以获得刑事救济。第八，注册商标可以获得海关保护。

就一件注册商标而言，将商标所有人的权利划分为“财产性权利”和“程序性权利”，对于理解商标注册在商标保护中的地位和作用，具有非常重要的意义。其中的财产性权利来自于商标的实际使用，是一项基础性的权利。其中的程序性权利，来自于商标局的注册，是一种附属于财产性权利的权利。按照这样的划分，程序性权利只有与财产性权利结合在一起的时候，才具有法律上的意义。单独存在的程序性权利，是一种没有实际意义的权利。在这方面，我们可以将注册商标所有人享有的财产性权利称之为“皮”，将注册商标所有人通过注册而获得的程序性权利称之为“毛”。“毛”只有附着于“皮”之上才有意义。而那些不能附着于“皮”之上的“毛”，则是没有意义的。中国的成语“皮之不存，毛将焉附”，所揭示的正是这样的道理。

三、商标侵权与法律救济

按照世界各国的商标法律制度，商标侵权的标准是消费者混淆的可能性。显然，这个标准是由商标所承载的商誉决定的。具体说来，某一商标可以指示商品或者服务来源的范围，通常也就是该商标所承载的商誉的范围。如果其他市场主体将相同或者近似的标记使用在相关的商品或者服务上，其目的显然是为了利用他人商标所承载的商誉，让消费者误认为自己所提供的商品或者服务来源于他人。通常所说的“傍名牌”或者“搭便车”，就是指不正当地利用了他人的商誉。

然而在相当长的时间里，中国《商标法》关于商标侵权的标准是，将相同或者近似的标志，使用在同类或者类似的商品或者服务上。与这个规定相对应，行政执法机关和法院在处理商标侵权纠纷中，也总是把分析的重点放在了双方当事人的商标是否相同或者近似，使用的商品或者服务是否同类或者类似。应该说，这种分析的结果，绝大多数都是消费者混淆的可能性。然而在个别案例中，尽管存在商标的近似和商品的类似，但不会有消费者混淆的可能性。在这种情况下认定侵权，显然有失商标保护的宗旨。所以在相当长的时间里，中国的学术界一直主张，应当在《商标法》中写入消费者混淆可能性的侵权标准，将商标的相同、近似，商品或者服务的同类、类似，作为分析的手段，说明是否有混淆可能性的存在。

中国于2013年修订《商标法》，终于在第57条中写入了混淆可能性的侵权标准。根据规定，将相同的商标使用在类似的商品（服务）上，将近似的商标使用在同类或者类似的商品（服务）上，容易导致混淆的，认定为商标侵权。不过，这个规定仍然留下了一个遗憾，即在商标相同、商品（服务）同类的情况下，可以不必考虑混淆的可能性。事实上，即使商标相同、商品（服务）同类，由于各种因素，仍然有可能不构成侵权。看来，这个遗憾只能留待司法的判决，或者下一次的修订法律去解决了。

除了确定混淆可能性的商标侵权认定标准，2013年修订的《商标法》还进一步强化了商标的保护。例如，加大了法定损害赔偿的力度，从原来的50万元以下增加为300万元以下。又如，规定了惩罚性损害赔偿，对于恶意侵犯商标权，情节严重的，可以在原告损失、被告利益所得和许可使用费合理倍数的基础上，确定一倍以上三倍以下的赔偿数额。再如，明确了帮助侵权的规则，故意为他人的侵权行为提供便利条件，帮助他人实施侵权行为的，追究侵权责任。除此之外，还规定了举证责任转移的规则，即在原告主张和尽力举证的前提下，由被告根据自己的账簿、资料进行反驳。如果被告不提供或者伪造账簿、资料的，法院可以按照原告的主张判定损害赔偿。

四、结论

中国关于商标保护的理论和实践正在发生巨大的变革，其中的很多认识已经反映在了2013年修订的《商标法》中。例如，强调注册商标的使用，确定消费者混淆可能性的侵权标准，加大损害赔偿的力度等。当然，还有一些问题应当进一步加以解决。例如，如何防止市场主体将不打算使用的标记注册为“商标”，如何剔除大量的从来没有使用过的“注册标记”，就是一个值得深入研究的问题。又如，应当彻底落实消费者混淆可能性的商标侵权标准，即使是在商标相同、商品或者服务相同的情况下，仍然要考虑是否有消费者混淆的可能性。再如，在法定损害赔偿方面，是否可以设定一个最低赔偿额度，2万元或者3万元以上，进而对潜在的商标侵权者构成威慑。

除此之外，对于商标的保护，除了《商标法》所涉及的注册商标，还应当充分关注《反不正当竞争法》对于未注册商标和商号的保护。目前，中国的《反不正当竞争法》正在修订之中，国家工商行政管理总局提交国务院讨论的修订草案已经公开。关于未注册商标和商号的保护，这个草案做出了与原有法律条文不太相同的规定，值得各界注意。

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