她的美作文

她的美作文（精选11篇）

她的美作文篇1

后来，我也像是中了什么魔咒一般，开始注意她，在之后，我终于发现了她身上的魔力，那次同她一起去图书馆，我选好书回来坐在座位上看着，一会儿时间她捧着一本书坐在我身旁，开始津津有味地在知识的海洋里遨游，我也不知怎的，眼神总不由得瞟向她。后来干脆放下书来盯着她，她似乎比书更有意思一般。只见她的表情一会儿呈喜悦状，一会儿又呈惊恐状，我很好奇她会做出这种表情，但又不好意思打扰认真阅读的她，只好在旁边等待。过了一会儿，有一只手在我眼前晃了晃，说到：“在想什么呢?”我回过神来，是她：浅浅的微笑，梨涡深深地凹着，“没什么，就是想问问你在看什么，表情那么怪。”她又露出标准的微笑说：“这样啊!你只要也身临其中也会这样的。”我不禁赞叹：“她可真认真啊!”

真正让我痴迷的是那一次春游，我一上车就感到不适，她发现了，摸摸我的肩说：“我有晕车药，吃了就好。”我嗯了一声，随后她从包里拿出药，倒出一片给我，我吃了之后果然好很多，又感激地对她说一句“谢谢”。她摆摆手说：“没事没事，都是朋友说什么客气话。”

后来我觉得我彻底被她吸引。上体育课时，有一位同学不小心磕破了膝盖，她见状立刻跑过来扶起她，说：“试一下，还能走路吗?”那位同学松开了她的手，缓慢的行动。她又像飞一般冲到那位同学身边：“没事，不能走就别逞强了，我先扶你回教室吧?”那位同学点了点头。一步、两步……本不远的教室却在那时显得格外遥远。到了教室，她又帮那位同学细心的擦着伤口，说：“回去应该就好了，以后要小心点”。

她的美作文篇2

作文教学是语文教学中十分重要的一部分，各地的教育工作者也充分认识到了这一点。从学生个体的发展上来看，写作也是语文能力中不可或缺的部分。教师在这一部分的教学中，也是用力颇多、费尽心思。让人遗憾的是，其结果往往是见效慢、效果差、依赖性强、不新颖，更可怕的是感性而作、“心中无竹”——没有明确的标准。美国作文教学与这截然不同。下面我们就通过中美同题作文教学的比较来看其存在的差异。

2006年，美国旧金山的方帆博士根据国内“圣陶杯”作文比赛的题目（“分寸”和“沟通”）和要求对美国本土学生进行了作文训练。课上，方老师首先是运用“头脑风暴法”让每个学生说说自己的直观感受，记录员记在黑板上，然后大家记录整理，找出有亮点的东西。全班围绕哪些可用，哪些不可用进行讨论。接着方老师要求学生口头报告，“我选了哪个题目，我准备怎么写。事件是什么，中心是什么”。紧接着，他发给学生一张“高级记叙文检查表”。[1]

（一）总体印象（每项三分）

（二）具体内容（每项三分）

在对“高级记叙文检查表”进行简短的介绍后，老师提供了一篇记叙文，让学生按照表格要求分项评价。最后，方老师安排学生写初稿。

方老师的作文教学方法和国内的确实有所不同。为了辅导学生参加“圣陶杯”作文竞赛，我们学校也对学生进行了辅导。其流程大致如下：首先是老师审题。因为国内的作文题相对比较模糊，很容易走题，这大概是我们的共同认识吧。接着是作文指导。以记叙文为例，重点讲述六要素、记叙方法与立意技巧。随后，让学生草拟写作大纲，并口头汇报。最后，学生开始写作，要求两节课后上交作文。相信多数的语文老师对这一幕十分熟悉，尽管笔者这里说的是我们学校的作文教学情况。

通过以上中美同题两堂作文课的比较，我们不难发现，不同的文化背景造就了各国不同的教育理念和教育模式，从而形成了作文教学的不同特色。应该说，美国作文教学中有不少值得我们借鉴的地方。

一、开放的审题方式

头脑风暴法，是美国作文教学审题的重要方法，它能促使学生积极思考与主题相关的细节，打开思路。在美国，无论多么奇怪的思路也不会被排除，老师们有着共同的认识，思路越疯狂越好。方老师深知这一点，其在教学中也运用了“头脑风暴法”，让学生充分发散思路，直接表达了直观感受，并带领学生记录整理，找出有亮点的东西。这样一来，良好的审题就为作文的写作打开了思路。

不同的是，在中国，审题的目的一是为了不走题，二是为了立意高远。在中国，文章的道德价值要高于作文本身，所以说，文章的立意是文章成败的关键。中国语文教师也比较偏爱构思独特新颖、立意高远的文章。在很多时候，立意如何往往牵连到作文优劣的评判。在“中考”和“高考”的指挥棒下，出于功利性的需要，也就难怪学生空话连篇，为了“立意”而立意了。

二、注重写作过程策略的指导

写作指导一直以来都是我国语文教学中的薄弱部分，缺乏对写作作为一个连续的内部认知过程的动态把握，缺少策略和方法，过于笼统，学生基本上靠“自我摸索”完成写作任务，写作训练效率一直不高。

相反，美国作文课“要求十分细致”[2]。在教学中，老师们不是淡化知识或一味传授无用的知识，而是把知识融入写作实践过程中，使知识直接指导具体写作活动。在美国的课例中，老师指导的十分具体，呈现的也都是简洁易操作的写作知识，四步可谓是步步相扣，环环相连。“头脑风暴法”很好地打开了思维，让学生有话可说，很好地解决了学生害怕作文的心理。接着，为了提升要求，方老师让学生用口语思维进行思考。这样很好地在口语思维和写作思维之间架起了过渡的桥梁。为了使学生“心中有竹”，方老师给学生提供了一张“高级记叙文检查表”。这使得学生心中就有了一篇好作文的标准。中国有句古话叫“眼高手低”。反过来说，眼不高又哪来的好作文呢？为了强化这一标准，学生在正式下笔之前还要用这一标准对老师提供的例文进行评析。相比较之下，中国的作文教学的指导工作就很微弱了，或者干脆说没有真正意义上的指导，更多的是要求和命令。其长期结果那只能是，多年下来学生仍然不会作文，仍然不知道什么样的作文才是一篇好作文。

三、提供充裕的写作时间

“请同学们抓紧写，两节课后交上来。”恐怕这句话，所有的中国语文教师都十分熟悉，或许正在说着这句话。其隐藏的深层原因是，出于应试教育的考虑，我们常常会把平时习作与考试不自觉地联系起来。众所周知，考试是有时间限制的。于是老师就把习作等于了一次考试，在这样的意识指导下，学生在平时就练就了一身胡编乱造的本事。从心理角度来讲，“两节课后交上来”这句话给人一种无形的压力和桎梏感。实际情况也往往是，迫于时间许多学生在作文中说假话，为了作文而作文。既是这种情形，又哪来的真情实感和发自肺腑？长期的结果，导致了今天的教育者回过头来大呼“放胆文”“说真话”……据笔者所知，“美国的作文课，一般不要求学生当堂完成写作任务，可以到图书馆查资料，可以调查访问，给学生充分思考和准备的余地”[3]。充裕的时间，提供给了学生充分的思考余地，使得学生能够说出自己真实的想法和故事，这也能缓解学生惧怕作文的心理。

总的来说，美国的作文教学是一种训练体系，而我们的作文教学大体可以概括成为一种磨练体系。美国的训练体系步骤明确，要求具体，环环相扣，学生容易理解，容易把握，也容易看到自己的进步。而我们的磨练体系仅仅注重让学生写，但是怎样写，却很少有如此具体的指导，因此，学生只能在长期的探索过程中去“悟”出写作的规律。如果“悟”不出来，那么就意味着他可能一辈子也不会写作。[4]

那么，作为中国的语文教师该如何去做呢？笔者认为，在新一轮教学改革中，我们要看到自身存在的不足，与时俱进，博采众长，借鉴与吸收美国作文教学的优点，不断丰富自己，让中国的作文教学不断提升，从而焕发出新的生命活力。

注释：

[1]方帆.我在美国教中文作文[J].课堂新探索，2006,(3).

[2]张超.中美学生作文有何不同[N].羊城晚报，2004-11-25.

[3]白木,子荫.美国学生怎样做作文[J].中学课程辅导，2005,(5).

[4]曾永军.美国中学作文教学管窥[J].中学语文教学，2004,(4).

参考文献：

[1]鲍宏波,孙绍玲.美国的作文教学给我们带来的启示和思考[J].青岛职业技术学院学报,2005,(3).

[2]欧治华.美国母语教材的作文编写策略[J].中学语文教学，2006,(6).

心灵美作文篇3

心灵美作文

（一）在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。

记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧！”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧！”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢！”这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪„„随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢！回家吧！”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。

心灵美作文

（二）“人美，不在于他的外表美，而在于他的心灵是否美。”要判断一个人是否美丽，重要的不是外表，而是内心是否真正的美。

我美丽，因为我心灵美。我相貌平平，称不上美丽但是如果我看到一个孩子正站在马路上而即将被一辆车撞倒，我一定会奋不顾身的冲过去推开他，尽管自己会失去整个生命„„

道德义务的履行没有丝毫的强迫性，但是趋于每个人良心的挣扎才会使世界充满了爱。只要每个人献出一毫升的爱，整个世界的空气中会灌满了爱。

我美丽，因为我心灵美。我政治课学的一般，称不上拔尖但是如果我看到有同学在哭泣，我一定会抛弃胆怯上前去安慰他鼓励他，把我内心的温暖流露到他的心田，让他感受到他从未孤独，从未寂寞，因为在他的身边站着好多爱他的人。

心情的互换也许是会使你感觉好一点的良药，也是同学之间、家人之间沟通的方式。倾听和诉说是使大脑从紧张缓解到放松的过程。

我美丽，因为我心灵美。我不是那种人见人爱的乖乖女但是如果我看见爸爸妈妈在工作一天后回家很辛苦，我一定会积极主动地帮他们捏捏肩、捶捶背。顺便在给他们讲些有趣的>故事让他们劳累了一天的心舒舒服服的伸个懒腰。

爸爸妈妈含辛茹苦的抚养我们，是他们的义务。我们殷情的孝顺爸爸妈妈也是我们的义务。让血浓于水的故事继续流传下去。

“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不单只是简单能用肉眼看到的外表，还有肉眼看不到的那颗火热的心。但是我相信自己。因为，我美丽，因为我心灵美。

心灵美作文

（三）下巴，没有什么特别之处，每人都有，但仔细看我的下巴，按照同学的说法，有一条“蜈蚣”，让我郁闷了很久。

不知是老天警告我别骑车还是我自己不小心，骑车时不小心，摔了一跤，就在下巴留下了一条疤。他们（大人）都说：幸好没有破相。我笑了一下。

不知怎么搞的，那个阶段我只有在两个地方才没有压力，不会介意别人的眼光，是家里和自己的班级。我常常会忘记这个伤疤，只有静下来的时候偶然记起。面对以前的老同学，会有意无意的闪开，可能是自己疑心重，他们的关心反而让我感到难过。

我相信时间可以冲淡某些东西在脑子里的记忆，冲淡心中的感受。

过了快一年了，我并没有因为这个伤疤而烦恼，反而比平常更容易快乐，更善于寻找快乐，挖掘快乐，也明白了一个人的美丽、外表的确很重要，但更重要的是行为与心灵。而且，我有信心，行为美+心灵美+灿烂的笑容>一个伤疤，足以填补下巴的不足。虽然自己并不美丽，只要认为自己是“最美”的，不要去管别人怎么想，怎么说，你是在为自己而活。

一个下巴的伤口，让我有得有失，有悲有欢，就像一个人在失去的时候会拥有一些东西，反之，你在拥有时也意味着失去。

我认为自己的欢胜于悲，其中一大部分是老师与同学的原因，还有父母。在这段时间，我发现：得到一份天长地久的友谊真的很不易。不是有一句话吗？“不在乎长长久久，只在乎曾经拥有”。是啊，有一段时间，哪怕是一瞬间，只要是真挚的，发自于内心的友谊，都值得我一生去珍惜、回味。

春天真美作文篇4

（一）春天，万物复苏，草长莺飞；春天，耕耘播种，充满希望。让我们走进春天，感受那个和煦的春风，蒙蒙细雨，暖洋洋的太阳；感受着泥土的芳香，花草的芬芳。

我放眼望去，一棵高大的玉兰树映入我的眼帘，树上洁白的玉兰花，仿佛就是一只只白色的纸鹤。一阵风拂过，纸鹤轻轻地拍拍翅膀，好像要飞到高高的天空中。我情不自禁地快步走过去仔细一看，有的花瓣都展开了；有的才展开两三片花瓣；有的还是画骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。我真想摘一朵，可是又不忍心破坏这美丽的花朵，只好拾起掉落在地上的花瓣，闻一闻，哇，真香！香得沁人心鼻。

离长廊不远，有一谭池水，池水清澈见底，阳光直射水面，荡起一圈圈晕。小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲地照镜自赏。

春天是如此美丽！我想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天，可是我不能，也不忍心去破坏这美丽的画卷，真正爱春的人，应当呵护着大好的春色，明天才会更美！

春天真美作文

（二）冬天走了，春姑娘迈着轻盈的步子来了。

春姑娘来到田野里。只见小草探出头，拼命地向上长。微风吹来，小草舒展着柔软的腰肢在风中摆动，四周的树木也有了一点绿意，绽放出嫩绿的叶芽，在温柔而又暖和的春风中不断长大。

我正欣赏着这美丽的田园风光，突然听到一阵清脆的“哗哗”声。咦，小河不是结冰了吗？我跑到河沿上一看，啊，小河解冰了。河水唱着欢乐的歌，赞美着春天。小鱼听到了歌声，马上游到水面，小嘴一张一合，好像在呼唤自己的同伴：“春天来了，春天来了，快上来看看美丽的景色吧！”

河堤上的柳树也开始吐芽了。微风吹拂着千万条才展开略带黄色嫩叶的柳丝，柳丝就像仙女的长发，在风中摇曳。

春姑娘来到草地上，魔棒一指，小草立刻穿上了春姑娘给的黄绿新衣，漂亮极了。没过几天，小草又换了翠绿色的衣服，使原本光秃秃的大地立刻变成了光彩夺目的绿毯。各色鲜艳的花，像宝石一样镶嵌在“绿毯”上，使整个世界充满了光鲜与美丽；

春天真美。

春天真美作文

（三）春天来了，春天像一位美丽的仙女正迈着轻盈的步伐，向我们走来，她用手中的魔法棒轻轻一点，万物复苏了。

家乡美作文篇5

家乡的夏天，热热的。看，重庆有这么多好地方!它那的山，有一片青绿，山上的小溪哗哗的流着，是多么美妙呀。为大家分享了家乡美作文，一起起来看看吧！

家乡美作文1

我的家乡，是一颗璀璨的明珠，一座美丽的小城。她，就是位于中国沿海地区——湛江。

来到湛江，一定要来位于湛江东部的“海滨公园”。那里有一个很大的人造沙滩。沙滩上的沙都是从真沙滩挖掘过来的，当地人管这些沙叫“海沙”，这个沙滩叫“真沙假滩”，又名“真假沙滩”。多有意思的名字。还有也是位于东部的“寸金桥公园”，它是一个游乐场。凡是在湛江出生的小朋友一定去过，可是我例外。说到湛江的著名风景区，不可不提的是“湖光岩”，它的湖光山色，陡岩峭壁，令它有了一个名称，那就是“小张家界”。湖光岩的美就不言而喻了。家乡不仅山美、水美，而且物产富饶。她是个水果之乡：甜滋滋的甘蔗，金灿灿的红岗橙，又大又甜令人垂延三尺的菠萝蜜，还有一种青色肉的菠萝......各种颜色的水果仿佛都在跟你招手，在说：“我又大又甜，快来吧！” 她又是一个水产之乡，活蹦乱跳的竹节虾，张牙舞爪的蟹在沙里钻来钻去的沙虫，还有驰名中外的湛江走地鸡、各式各样的贝......丰富多姿。

我的家乡，像一本书。一本用尽好词好句的书；一本插有一幅幅美丽风景的插图；一本让人读得如痴如醉的书。总而言知，一本丰富多采让人百读不厌的书。

家乡美作文2

花灯节，是小镇一年下来最隆重的节日。每年的正月十五一过，各村就要开始准备活动的各项细节。灯节的负责人是各村组员轮流来做，我们老家话称“作头”，意思是领头的。

首先，到每家每户去发灯钱，那是用来买纸、浆糊等。

其次，就是领头的准备在当天晚上要祭佛的食物。领头的要在一张大约有10米长、6米宽的板上准备食物。必须要准备的是，各类剪纸，五谷各一碗，鲜花，必须是山上的花才可以，也是五盘；各类的糖果几十盘，这可以自由发挥，是最麻烦，需要有新意；再有就是需要猪头一只，这在活动完了以后，每家每户都可以分到一小块。

再次，定日子。因为每年正月，是小镇的雨季，经常都是细雨飘飞。我所在的洋中村是正月的二十一这天。当天，祭坛的活动不受天气的影响，如果在晚上有雨，灯会就必须改期。灯会，是为了祈求来年能风调雨顺、有个好兆头而举行的，所以各村都会比较重视这项活动。我家所在的村子，是小镇最大的村落，所以活动也是最引人注目。它有几个特色。其一就是在祭天快结束的时候，会有一个“道长”来念经。还有就是舞龙和舞狮。当然，我们村最大的看点，还是200多盏自制的花灯。每一盏都不同，都有自己的特色，五花八门，五颜六色，千奇百怪，应有尽有，让人看得眼花缭乱，回味无穷。

这样传统的节日，正在随着我的长大而慢慢的消失，现在已经没了以前那种辉煌的气势了，但是却给了童年的我无数的美好快乐。

家乡美作文3

家乡贺州是一个文化底蕴深厚的小城。我在这个安详的城市里生活了十多年，也确实发现了她独特的民俗风韵。

每年农历二月初二，家家户户热热闹闹的，主人们忙得不亦乐乎——她们把亲朋好友请到家里吃饭过节，同时也欢迎陌生人主动走进来做客，主人们希望越多人越好，来者皆为客，尤其是农村里，好像摆喜宴似的，成十张桌子，上面摆满了丰盛的酒菜。这就是“食节”，也叫“二月二”。既然是食节，这食总不能普通。

这是客家人的节日，所以吃的都是客家菜。

客家风味很喜欢做“酿”。酿，就是把肉、芋头等配料剁成馅，然后塞到各种瓜果蔬菜中间煮熟成“酿”。把馅放到瓜花里，就是瓜花酿；放到掏空的辣椒里就是辣椒酿；放到豆腐里，或夹在豆腐块中间就是豆腐酿。客家风味中还有一道菜色是扣肉。一碗碗扣肉呈诱人的枣色，是过年过节不可或缺的佳肴。每一块扣肉由一块五花肉夹着一块芋头组成，还浇上了香喷喷的蜜汁儿，吃完后仍令人回味无穷。

客家菜色五花八门，都有不同的烹饪过程，这就是主人独享的乐趣了。

饭罢，大家还会一起看看乡镇上组织的戏。戏台是临时搭建的，也不是很宽，但是演员们穿着戏服投入的表演。台下观众神态各异：老人们跟着音乐哼着调，年轻人们鼓掌喝彩，小孩们也被吸引住，目不转睛地看着演员的一抬头一举手。

主人在客人走的时候也许会送一些土特产，如沙田柚，是沙田镇有名的柚子。

贺州，是片殷实的故土。愿人们把她的风俗、传统唱给后人听，让贺州的美丽得以延续。

家乡美作文4

我的家乡是一个不起眼的小山村，但它却用甘甜的泉水和肥沃的土地养育了祖祖辈辈的家乡人。

春天，是个充满生气的季节，我的家乡也不例外，人们背着农具去上地，新的农忙生活又开始了。路旁的柳树发了芽，在春风的吹拂下，拂着人们的脸，村头几座红砖瓦房里传来了琅琅的读书声。

夏天，天很热，农民们顶着烈日在干活，汗水一滴一滴流入土地，这可真是“汗滴禾下土”啊！

河边，一群孩子在玩耍、嬉戏。有的在钓鱼，有的在游泳，有的在打水仗……这时，做一顶柳条帽戴上好不惬意啊。

秋天，一个丰收的季节。秋高气爽、景色迷人。去山上走走是少不了的事。山上一片红色，映着袅袅的炊烟，真是一派农家气息。沿着弯弯曲曲的羊肠小道向下走，就来到了一片小树林。这里枝叶茂密，地上还有一层厚厚的叶子，走上去软软的。孩子们爬上树，摘几个果子吃是当然的了。吃着这山果子，孩子们的心里是甜滋滋的。再往下走是一个黄瓜泉，泉口像一个黄瓜，上面长满了绿色的苔藓，它的名字就是这样来的。夏天泉水甘甜可口、清凉无比。冬天，水温很高，泉面腾起一片白雾，如仙境一般。

冬天，下起一场大雪。孩子们正忙着堆雪人、盖雪房子、打雪仗……比城里的孩子花样还多。最常见的群体游戏是点起一堆篝火，大家围着火堆唱呀跳呀，有的人拿一个带尖的铁棍烧几个土豆，吃着这美味的土豆，乡亲们心里暖洋洋的。

冬天的美作文篇6

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的冬天的美作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

冬天的美作文1

冬天，没有春天的鸟语花香；没有夏天绿树青山；没有秋天的硕果累累。但它默默无闻的给大地送来了一个洁白无瑕的世界。

冬天是个洁白无瑕的季节。

雪纷纷扬扬的从天空上飘下来，雪像个顽皮的孩子，有的落在马路上，就像给马路铺上了一条洁白的毛毯；有的落在田野李，庄稼们都盖上了软绵绵的被子。

大地脱下了旧衣，换上了冬天为他准备的新衣！

冬天是个生机勃勃的季节。

冬天虽然是个寒冷的季节，但是仍然还有植物正在生长着，比如：凌寒独自开的梅花；坚强不拔的松树；青翠的冬竹…

冬天是个快乐的季节。

去年下雪我和好朋友一起到楼下推雪玩。我们先推了一个大球，再推了一个小一点的球，然后把大的和小的推到一起，我们还找了三颗小石头和两根树枝，当做雪人的眼睛、嘴巴和两只手，一个有模有样的雪人就出来了。

爸爸还帮我们拍了漂亮的照片呢！

冬天，是个美丽的、快乐的季节，我喜欢这样的冬天！

冬天的美作文2

冬天的严寒可歌可赞

赞美它严厉的性格无私的铁面

它对谁都是那样严明

它对谁都彻底考验

是的冬天的风如刀似剑

斩折无边的枯根朽木

席卷野岭荒原

令人厌恶的蚊蝇蛇蝎

哪个敢与冬天见面

这是冬天独具的刚性与风格

更是冬天的威严

疾风知劲草

百年的古松在冰与雪的考核下更显苍翠傲然

冬天的.风又是那样欢欣

唱着歌儿送来雪花把大地装点

风雪荡涤了沉浮的尘埃和雾霾

把空气清洗得格外新鲜

壮丽的山河银装素裹

使晴朗的天空更蓝更蓝

冬天

可歌可赞的冬天

你不是单一的冷酷

你有更多美与善的内涵

你为春天孕育着生机

让明天的世界更加灿烂

冬天的美作文3

冬天真是又美又好玩

冬天真美啊！我打开门，走出屋子，只见雪花满天飞舞，一片小雪花落到我脸上，它亲亲我，然后快乐地化掉。啊！大地好像一个白色的世界，屋顶上白了，树上也白了……小河也结冰了,瞧!许多树都已经冻得受不了了，只有青翠挺拔的松树和梅花树不怕严寒。这让我想到了：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。你们说是吗？

冬天真好玩！我和几个小朋友一起堆雪人、打雪仗。我们先堆两个雪球放在一起，再给它装上眼睛，安上手、鼻子、嘴。就这样，我们一共堆了两个白白胖胖、憨厚可爱的雪人儿。

开始打雪仗了，我们躲在雪人后面，用雪做成小雪球打对方。我总是打到对方雪人的头。哈哈!雪人的头掉啦！他们无处可躲，一下子全被我给击中，成了一个个会动的雪人……

冬天真是又美又好玩，我永远爱冬天

冬天的美作文4

冬天一到，白云纷纷化成雪花飞向大地，不慌不忙，神态安详地飘落下来。

他们悄悄地落在土地上，屋檐上，树枝上，人们的衣服上。这是他们已经不在高傲了，而是变得平易近人。

下雪了，雪白的雪花，漫天飞舞。没过一会儿，地上就像披上了“雪毯”房顶上也像铺满了锦絮一样。那桐树上开满了“雪花”，柏树上，竹枝上挂满了雪球和银条。远远望去整个绍兴都成了洁白的“雪城”。好一个洁白无暇的城市啊！雪花纷纷扬扬的，不时的往下

落，好像是上天一不小心打碎了一个王瓶。那些漫天飞舞着，不断变换着舞蹈的结奏。没一会，大地披上了厚厚的银装，枯树变成了玉珊

瑚。雪下得很大，犹如鹅毛一般。它们悄悄地，慢慢地从天上飘落下来。仿佛是一个个小天使下凡来了。他们给大地盖上了一层厚厚的棉

袄。给房子穿上了银装……

由于雪的到来，孩子们沸腾起来了，大街上也热闹了起来，雪给大地带来了无限生机。

冬天的美作文5

她不如桃花那么娇嫩，不如兰花那么高贵，但她，却是我最喜爱的花--梅花。

梅花有着紫色的花瓣和嫩黄色的花蕊，虽然算不上是一种高贵的花，确也清秀淡雅。如果说因为她色彩迷人还远远不够，她清俗的品质更值得人们敬佩。梅花从不在春天开放，也从不去与别的花比谁开得艳丽。却在冬天，在百花凋零时欣然怒放，一朵朵，一丛丛，漫山遍野，放在那片白茫茫的雪里，愈是寒冷绽放得愈是旺盛，默默地为人们奉献清香，就象战士在坚持站岗，忘记了严寒。我赞美梅花，她不喜欢与花儿一起争香斗艳，喜欢单独为人们服务，默默点缀整片雪地。是呀，就像人们所说的一样：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

我喜欢梅，赞美梅，因为她高雅，她清淡，她舍去名贵娇艳，她喜欢为人们默默地奉献！我也要向她学习，做一个朴素的人。

冬天的美作文6

金灿灿的秋天过去了，我们又迎来了白茫茫的冬天。

早晨，天还是一片漆黑，大家都不想起床。因为冬天的早晨又冷又黑，只有小学生很早起来去上学了。

树木的叶子已经掉光了，只有松树还是那么碧绿。其他的树，有的光秃秃的，有的还剩下没几片叶子，它们好像都睡着了，像是在等春天来帮它们换上新的叶子。

过了二十几天，雪花开始从天上落了下来，像一个个可爱的小娃娃在四处跳舞呢！小朋友们常常等雪停后，在地上堆雪人、打雪仗，因为地上到处是雪，而且有些厚。如果雪不厚的话，打雪仗和在雪地上画画就更适合。

冬天虽然有些冷，但小朋友们可以在雪地上画画，打雪仗、堆雪人，冬天给孩子们带来很多快乐。还有雪花的精彩舞蹈，也是冬天最值得期待的！

冬天的美作文7

一学期过去了，我们迎来了一位冷漠无情的人冬天。

他是一位植物终结者，残忍地让植物告别这个世界；他是一位刺客，无情地将树木的枝叶剥夺；他还是一位考官，冷漠地考验着植物的生命力是否足够顽强。

他不仅仅是植物的终结者，还是很受孩子们欢迎的客人。他给予了孩子们欢乐的天堂，给孩子们带来漫天遍野的雪。孩子们在雪地里到处追逐，堆着雪人，打着雪仗整个冬天留下了孩子们欢快的笑声。

他还是世界的整容师和装扮者。他用他的低温制造出美丽的冰川，塑造出红妆素裹的妖娆和山舞银蛇原驰蜡象的壮阔。隐藏在他冰冷的外表下是他那一颗火热的心，为整个世界精心地装扮。

虽然冬天的时间很短，给人冷酷的印象，但是他给整个世界带来了绚丽多姿和欢乐。人们渐渐地感受到冬天的暖、冬天的丽、冬天的乐，大家都积极地走出家门，去领略冬天的风采。

冬天的美无处不在，他需要我们去用心发现、用心领略。

冬天的美作文8

冬，一位可敬的严师。它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选、淘汰、练就了多少不畏艰险的强者。不正是“大雪压青松，青松挺且直”才得出“要知松高洁，待到雪化时”的结论吗？不正是“风霜重重恶”、乃有菊花“性与凡草殊”，“风霜其奈何”的豪气吗？不正是“隆冬到来时”，才有“红梅不屈服”、“树树立风雪”的风格吗？是的，古人“映雪读书”，“食雪炼志”，也是冬之严教了。冬游、冬训、冬跑……冬啊！你的性格是那么的刚毅与坚韧，多少人从你身上得到启示，磨炼出不畏艰难、忍辱负重的品质！冬，你纵然在“冷酷”的十字架上被钉了千百年，却从不擅离职守，鸣冤叫屈，默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田……

冬；一个兢兢业业、无微不至的保姆。你用自己的那一只手挡雪，把那青绿的麦苗搂在怀里，给它们以爱抚和关怀。麦苗在那层雪白的棉被下静静地期待，期待着来春生长发育。蛇鳝、蛙、熊等等，有的钻进了深泥，有的藏入树洞，休息一冬，养精蓄锐，方有新春来到时的振奋。你用自己的另一只挡寒风，挥刀舞剑，把那些残害农作物的害虫，砍尽杀绝，把那些残害人类，家畜的虎豹豺狼驱赶进深山老林。冬啊！你严守阵地，不容侵犯；你是一位对朋友关爱有加，对敌人憎恶无情的好保姆。

冬，它是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个世界便被那纯洁、晶莹的雪花覆盖了，连水面也罩上了晶莹的冰凌。屋舍楼阁在雪中傲立，土墩、田坎在银光中陶醉，“山舞银蛇，原驰蜡象”，道路如明月轻洒，腊梅花绽放，绵绵的“柳絮”在空中飘舞，细细的“白糖”从天而降，整个世界仿佛踏进了龙王宝殿，整个身心也似乎沉浸到水晶之中去了。是啊！假如没有冬怎能有“银装素裹，分外妖娆”的奇景，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句！古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地的纯洁，依我看，冰冬之宠儿，的确当之无愧。

冬，我要赞美你，你是哺育春天的摇篮。“冬天来了，春天还会远吗？”在冬天里，提纯了思想，坚定了意志，积蓄了力量。一旦春风拂面，自然界的一切便争先恐后，生机勃勃，仿佛含苞的花蕾忽然绽开，冬天啊，你撒开满天瑞雪，裹着春天酣睡，可是到头来，你却情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌、去润泽大地。在这充满着对新春赞语的时候，你却悄悄地消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓“留取丹心照汗青”。

冬，我赞美你的高尚品格，崇敬你的洁白无瑕。我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱之中锻炼，奋斗，成熟……

冬天的美作文9

现在是冬季，我们大家一起去参观桃李园，去欣赏一下冬季树木的样子。

还下着蒙蒙细雨，地上有一层积水，加上桃李园里那郁郁葱葱的草，别有一番风味。有的没有被清草覆盖的泥土，被黄色的杏叶遮挡住了，绿色有黄色掺在一起，让人看上去很不单调。

往上看，看到了一棵长满了绿叶的树——银杏树，我捡了几片枯黄的叶子，这种叶子像一把天然的扇子，又像一只翅膀，很值得收藏，我们还可以把银杏叶子当作书签使用，可以防虫蛀。

我从银杏叶子的想象中跳出来，继续欣赏别处的优美景色。最引人注目的是桂花树，难道真有这么美吗？我走上前去。仔细观察了一下；这桂花树上有许多叶子，还有好几朵枯萎了的小花，虽然枯萎了，但是还留着一些余香，这香虽然不能弥漫，但能香入人心。

冬天的桃李园，虽然不是香气弥漫，但却另有一番风味，另有一种风景，让人有一种特殊的美。是啊！这些树虽然没有香气，但却郁郁葱葱，生命力很顽强。

让自己美作文篇7

近来可好?也不知道你是否有时间读这封信。地生中考快开始了，作业很多吧?光是完成那些试卷你忙得都抬不起头了，估计考试前你是没时间看这封信了，那就考完后再看吧。

地生的复习很痛苦吧?每天有背不完的知识点，你肯定已经烦了，不想背书，只想早点睡觉。我猜你会对父母说：“不保证充足的睡眠第二天怎么有精神，没有精神又怎能学好?”这理由似乎挺有道理，但你的背书任务却一拖再拖，你想逃避的，现在都在这里等你——痛苦的背书，你迟早都得背。

地生的复习很忙碌吧?每天都在模拟测试，你肯定也已经烦了，想有自由的时间，于是你在埋头试卷时情绪烦躁，在心里大声呼喊：“给我自由!”其实你心知肚明这不可能，你只不过想宣泄。但是，正因为心不安静，你的试卷完成的并不好。

所以今天，我要告诉你两个道理，相信会使你受益，进而走向美好。

不要妄想逃避。世上没有任何事情是可以完全逃避的，你或许逃得了一时，但却逃不了一世，该来的总会来，不过是早晚的问题，所以，逃避是无法解决问题的。与其到最后硬着头皮仓惶面对，不如一开始面带微笑去迎接。以乐观、自信、坦然的心态去面对困难，难道不比硬着头皮面对好吗?

不要贪恋自由。你在喊“给我自由”时是否考虑过这样一个问题——什么是自由?其实你定义的所谓“自由”，是无拘无束，无忧无虑，想干什么就干什么。那我要告诉你，这不是自由!一个人必须在自律的范围内才有自由，若是连自己都不能控制自己，谈何自由?

上面两个道理，是我成长中切身的经验和体会，是走向美好的途径，现在我告诉你，毫无保留。

或许你会很奇怪，我是谁?为什么要告诉你这些?

我和你是一体的。你是我回不去的十四岁，而我，是你将要到来的十五岁。我告诉你这些，是因为我爱你，我对你的未来有很高的期待——

我们都渴望让自己美好!

收到信后，勿念勿回。我们很快就能相见，到那时我希望看见一个美好的你!

美作文700字篇8

法国雕像大师说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美的东西往往让人过目不忘，会是一个精美的饰品，一件漂亮的衣服……或许一个倩影。一张完美的脸蛋……然而，这些都没有堪称美得精神那么令人折服，让人难以忘怀。其实，在我们的世界里，充满了美，他们是五彩的颜色。是多姿的音符。把我们的世界装点得有声有色，五彩缤纷。早晨起床，昏昏欲睡的我看见了一杯热腾腾的奶，不由使我精神百倍;冬天，我错这栋间的双手，妈妈递来一双雪白色的、毛茸茸的手套，套上他，顿时感到阵阵暖暖意……这一切，都让我感到：美就在身边。亲情之美，如白色般纯洁。天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家。我没淋倒一滴雨，而她却湿了一半;我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时，拾到的同学送来。蓝色的钱包，竟如橙色般绚丽……这一切都让我感到：美就在我身边，友情之美，是蓝色的，是那样清澈。走在街上，看见“红领巾”挽扶一个盲人过马路，我敬佩的望着，在那车水马龙中，那慢慢行走的一高一矮的身影;在幼儿园边，几个穿着校服的女同学，在耐心的哄一个哭泣的小男孩，我内心不由发出赞叹……这一切都让我感到：美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。有人说：“美常常短暂，如箭穿梭。”有人说：“美永恒长久，和光永存。”其实，美无论是长久还是短暂，他都丰富了这个世界的我们，世界因美而多彩。顾城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。”高尚的品德・爱心・亲情・友情……都是实实在在的美。美就在我们身边，让我们用心去发现美，感受美，欣赏美吧! 指导老师：王秀凤

第3篇

我发现美作文篇9

暑假里的一天上午，天气炎热，街道上行人匆匆，车水马龙，像往常一样，我急急忙忙地去阳光作文班学作文，正当我走过西小十字马路时，发现了这样一对“母子”，我的视线便被他们所吸引了。我发现那个老奶奶已白发苍苍，走起路来跌跌撞撞，独自一人走在马路中间，看起来很危险。忽然，从对面急忙跑来一位20岁左右的大哥哥，冲上前去搀扶着老奶奶小心翼翼过了马路，老奶奶给了他一个淡淡的微笑，那位哥哥啥话也没说，会心一笑给老人家挥挥手走了。这一幕，俨然是一对“母子”之间的正常关爱。路边的行人依然是那样的来去匆匆，好像什么事情都没发生似的。这，就是我一位12岁小女孩的眼睛所捕捉到的。这时的我站在那里看呆了，这种场面已很长时间没有在我眼前发生了。“嘀嘀……”车声惊醒了我，我回头一看，出租车都排了一长排了，我过了马路，再回头寻找那对“母子”时，可那位老奶奶已独自一人走远了。

这么小的一件事，使我在刹那间懂的得了很多，很多，北京奥运会马上就在我们国家举办了，届时，世界上许多国家的人都要来到我们国家参加比赛或是观光旅游。我们国家是50的文明古国，有着尊老爱幼的优秀传统。我多么希望天天都能发生这样的小事，虽然它微不足道，很平淡，但却体现了中华民族的优秀品德。虽然我们不能在奥运会的赛场上去为祖国争光，但能多做一些助人为乐的事，也是对北京奥运会的一种支持。这样不仅甜到了别人的心头，还会让自己甜的。