金融大学毕业论文

金融大学毕业论文（精选8篇）

金融大学毕业论文 篇1

一、认清就业形势, 坚定就业信心

我国人口基数大, 劳动就业压力格外突出。自从1999年中国高等教育体制向大众化教育方向改革伊始, 2003年是扩大招生规模后的第一届毕业生, 当年全国毕业生总人数212万人, 比02年净增67万, 随之的几年我国大学毕业生人数以每年近20%的比例剧增, 2009年达到611万, 2010年更是高达630万。大学毕业生须面临群体内外双重的就业压力与竞争, 就业难的问题自然日益凸现出来。

2008年由美国次贷危机引发的全球性金融危机更是加剧了大学生就业的难度, 面对金融危机, 我们仔细分析可以发现, 大学生的就业前景其实是危中有“机”, 较之相比另外一个就业难群体—农民工而言, 大学毕业生仍然具有自身的特点。无论从就业层次、就业性质, 还是从就业期愿上, 下岗职工与农民工的就业不会对大学生就业形成直面的冲击, 他们对大学生形成的外部压力, 更大意义上是在就业人数的数字层面上。

大学生始终是我国社会主义事业建设的重要力量, 是我国未来发展的重要人力资源。目前, 我国大学生毛入学率仅为15%, 而美国入学率为82%, 日、英、法等在50%以上, 韩国、印度、菲律宾也在30%左右。相比较而言, 我国的高等教育则刚由“精英教育”步入“大众教育”的门槛。虽然我国大学毕业生年年递增, 但在我国7亿多庞大的从业人员中, 高层次人才仍很稀缺, 受过高等教育的人数仅占全国人数的5%, 因此, 从总体上看, 把大学生就业难归咎于高校扩招的说法是不完全的。大学生群体拥有知识、富有朝气, 是信息时代的先锋, 只要扎实专业知识, 提高自身综合素质, 坚定信心, 在就业职场中应该拥有自己的优势。然而现实中, 大学毕业生就业却处处碰壁, 金融危机下, 更是遭遇就业寒冬。这就需要大学生既要坚定信心, 又要从自身和外部社会大环境两方面去分析, 沉着应对。

二、了解就业政策, 转变就业观念

作为新形势下的当代大学生, 首先要及时了解把握国家的规划布局、经济形势、促进就业的相关政策等, 这对促使其转变就业观念、成功务实就业会起到重要作用。

从上世纪80年代起, 我国有不同的区域经济发展规划, 利用不同的发展切入点, 以点带面, 拉动整个区域经济的蓬勃发展。80年代, 深圳是第一个发展切入点, 带动了“珠三角”地区的经济发展;90年代, 邓小平南巡讲话以后, 上海浦东成为我国经济发展的第二个切入点, 从而带动了“长三角地区”经济的繁荣等等, 在国家宏观布局的大背景下, 大学毕业生成功就业者比比皆是就是成功的例证。

在“十一五”期间, 随着东部的“率先”实现现代化;西部的大“开发”;东北的“振兴”;中部的“崛起”, 各区域经济则是全面开花、各具特色、协调发展, 给在金融危机背景下的大学生就业难问题的解决指明了成功的方向。尤其是我国社会主义新农村建设启动以来, 党和政府调整国民收入分配格局与国家建设资金的投向和结构, 由以城市建设为主体转向更多地支持农村建设, 切实加强农村基础设施建设。因此, 无论是城市还是农村, 大学毕业生将会拥有更广阔的施展才华的空间, 就业的机会也更多。

与此同时, 为促进大学生积极就业与创业, 各级政府部门先后出台了一系列法律法规和优惠政策。2006年2月中组部、人力资源社会保障部等8部门联合下发《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》, 各省市地方政府纷纷结合本地实际出台了大学生就业的相关实施办法和优惠政策, 如对“三支一扶”的大学毕业生在服务期间给予生活、交通补贴费;服务期满后考取研究生或党政机关公务员加分等优惠政策;对创业大学生在税收等行政事业性收费的减免、小额贷款等财政方面的支持;户籍、党团组织关系的转接;优先选拔有基层工作经验的高校毕业生等。2008年1月起实施的《就业促进法》和《劳动合同法》明确了劳动者的权利和义务, 有力地保护了包括大学毕业生在内的劳动者的合法权益。

然而, 据学院就业指导中心有关就业意向调查数据, 目前大学生就业难有就业意向期望值偏高的原因。在区域选择上, 70%的毕业生希望留在北京等直辖市或沿海开发地区;在单位、行业选择上, 近60%的毕业生希望到国家机关和三资企业工作;而首选去中西部工作的只有2%。到热点地区、热门行业就业仍然是大学生思维中的定势。

目前, 单纯以就业地区经济的发达程度和工资待遇作为择业标准的大学生不在少数, 倾向于大城市、大企业、和高工资、高待遇, 就业期望值偏高。还有部分毕业生对就业形势认识不清, 对就业政策不甚了解, 就业观念陈旧, 不能正确认识自我、合理定位, 这与部分高校的就业指导教育缺乏不无相关, “让一个高中生洗盘子, 他能接受, 但是要是让他读了大学再去洗盘子, 他就觉得社会对他不公平了。”一位大学招生就业处负责人的这席话, 道出了很多大学生的内心感受。

事实上, 我国高等教育的大众化, 一方面让普通劳动者接受高等教育的梦想成为现实, 另一方面从某种意义上讲, 大学生不再是精英了, 大学生已经成为普通劳动者, 我们要接受的一个现实是, 大学生成了素质比较高的普通劳动者。北京大学校长许智宏曾公开表态, 北大学子卖肉也很正常, 北大的学生同样可以做一名普通劳动者, 因此, 大学生应该正视就业形势, 降低期望值, 转变就业观念, 把自己看作普通就业大军中的一员。所以, 转变就业观念是当务之急, 金融危机既是挑战, 也是一个契机, 大学生要学会用平常心态来看自己, 转向基层就业, 坚信“行行出状元, 处处可立功”。

三、提高自身素质, 挖掘就业潜力

高等教育应以培养专门人才、发展科学和社会服务作为自己的职能。我国在由计划经济向市场经济转轨的过程中, 为适应市场对人才的需求, 大学在专业设置上做了很大的调整。但大学有自己“思想自由、学术自由、教学自由”的特色, 很多学术性、研究型专业不可能完全与市场接轨, 另外, 新行业、新职业不断涌现, 大学在适宜社会需求的过程中, 难免会出现有些专业设置陈旧而与市场需求错位, 形成了人才供需与配置的时间差, 导致供求之间的差异, 从而导致部分学生面临就业困难, 学生“就业难”与“技工荒”并存的现象也就不难理解了。有统计显示, 文科类人才需求仅占招聘需求总人数的24.8%, 最近颁布的我国首部就业蓝皮书———《2009中国大学生就业报告》中显示高职高专法律大类毕业生就业率排名倒数第一。文、史、哲、法等传统优势学科专业学生就业尤其困难, 不难看出, 大学生就业难的实质是结构性过剩。

在就业市场上, 大学生应该是素质较高的竞争者, 社会对大学生群体有较高的素质期待。眼下大学生找工作难与用人单位招人难并存, 很多用人单位抱怨现在的大学生素质大不如从前, 有些大学生甚至找到工作后因不能胜任而被请辞。这一方面说明大学专业设置与社会对人才的需求不匹配, 造成大学生就业的结构性矛盾。另一方面也更说明大学生需充分利用大学这一平台, 提高自身综合素质, 以适应社会的需求。

大学生在自我发展、提升综合素质时, 应注意如下几方面:

1. 广基础、深专业, 提升专业素质

“工欲善其事, 必先利其器”, 迫于高校收费体制的现实和就业的压力, 绝大多数大学生都刻苦学习, 系统掌握专业知识, 自觉为未来就业积极准备。大学校园里出现了自习室饱满, 抢占座位, 节假日不休息等现象。同时, “升本热”、“考研热”、“考证热”也在高校中盛行。

但是大学毕业生也要根据自己的实际情况制定相应的规划, 如高职高专法学类院校的学生大多走“专升本”、自学本科考试、司法考试、公务员考试之路, 亦步亦趋, 到头来在就业中仍是相互撞车。因此, 解决这类学生就业难问题除了打好专业基础, 更要另辟蹊径, 挖掘就业潜力。

2. 提高个人品质, 加强自我修养

求职场上, 因“小节”而与就业机会擦肩而过的现象屡见不鲜, 背负更高期待的大学生更要在具备过硬专业知识的同时, 注重自身修养, 提高个人品质。

首先, 良好的思想政治修养是大学生顺利就业的重要保证。“德是第一位的”, 高校的“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“优秀学生党员”等政治荣誉, 是一个大学毕业生思想政治过硬的重要标志, 是成功就业的优先条件之一。

其次, 注重人文素养的培养。人文素养是大学生自我修养的重要内涵, 大学生不仅要掌握专业知识, 也要具备一定的社会知识, 这也是大学生人格魅力的重要体现。

最后, 加强道德、心理修养。大学生要不断陶冶道德情操, 提高道德认知, 履历道德行为, 诚实守信。“人而无信, 不知其可也”, 就业中的弄虚作假, 及就业后的连续“跳槽”现象就是一些大学生诚信缺失的表现, 目前因诚信问题造成用人单位对大学生产生信任危机也是其就业难的一个重要原因。

健康的心理有利于大学生正确看待自己、他人和社会, 在职场上树立阳光、自信、良好的自我形象。不去患得患失, 做到张弛有度、有礼有节, 不仅能促进大学生人格的完善, 也有利于促进大学生成功就业。

3. 提高交际能力, 加强团队意识

交际能力是大学生语言表达能力、应变能力、组织协调能力、管理能力等能力的综合体现, 是成功就业中的重要纽带。有良好的交际沟通能力, 学会合作、注重团队精神往往是打开用人单位大门的敲门砖。

四、扩大就业渠道, 规避就业风险

为缓解大学生就业压力, 拓宽就业渠道, 近年来, 围绕推动和促进高校毕业生就业, 国家出台了一系列方针政策, 如“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、高校毕业生见习制度、鼓励高校毕业生参加新农村建设、城市社区建设和应征入伍以及城镇化和社会主义新农村建设都为大学生就业拓展了更大的空间。

当然, 涉世不深的大学生初入社会求职时, 要增强针对性, 慎防就业陷阱。目前市场上欺诈招聘的花样繁多, 为提高防范意识, 如下方面值得大学生注意:

1. 粉饰职位信息, 骗取劳动力。

有些用人单位利用高工资待遇、舒适的工作环境, 优厚的福利待遇等条件来吸引大学生, 在签约中隐瞒了如到异地就业、转手倒卖等信息, 欺骗大学生。

2. 借招聘非法敛财。

有些招聘单位以招聘为幌子, 巧立名目, 收取各种如手续费、就业保证金、服装费、城市增容费、出省出国费等, 骗取急切求职人员的钱财。

3. 以招聘为名, 盗取个人信息。

有些招聘单位完全是虚构的, 提供子虚乌有的就业信息, 利用招聘获得应聘人的身份证号、家庭成员情况、家庭住址等重要个人信息, 有的甚至还要求留下身份证件, 其背后的企图显而易见。

4. 非正常途径传递就业信息。

如利用发传单、发短信、墙头电线杆上贴小广告等, 这些大多是非正规、临时性甚至非法的工作。

5. 利用想一夜致富、一举成功的投机心理, 煽动创业。

如国家一直重拳打击的传销活动, 就曾有不少大学生深陷其中。

只有认清我国的就业形势, 了解各级政府推动就业的优惠政策, 把握好准确的自我定位, 冷静分析、沉着应对, 拓宽渠道, 灵活就业, 在政府、高校和社会共同关注下, 即使在当今的金融危机形势下, 大学生就业难的课题终将得以解决。

参考文献

[1]张维宁.当前国内经济热点问题[N].河南人民出版社.2008, 3.

[2]郭琪.高等教育大众化阶段大学毕业生就业形势分析[J].西安邮电学院学报, 2007, 2.

[3]秦红明, 植秀成, 高丽珠.初探金融危机下的大学生就业问题[J].中国教育与社会科学, 2009, 4.

[4]李鸣.国际金融危机形势下大学生就业问题分析与应对[J].高等教育出版社.2009, 5.

金融大学毕业论文 篇2

关键词：金融危机 大学生就业形势 就业对策

金融危机——全球经济发展因此面临严峻挑战，我国又何以独善其身？随着危机的蔓延深化，其对我国经济的影响日益凸显,而当前金融危机导致经济动荡局面的出现使大学生就业问题再次成为人们关注的焦点。2009年毕业生就业工作正在紧锣密鼓地进行，然而金融危机的出现导致全球经济增速放缓，部分企业经营出现困难，经济环境的严峻对大学生就业市场的影响是不言而喻的，毕业生就业工作压力将进一步加大，就业形势不容乐观。

一、我国毕业生的就业现状分析

2008年全国毕业生达532万人，全国平均就业率为70%。预

计2009年加入求职大军的毕业生总数达到592万人。而与去年滞

留大学生一起，预计将达到600万。我们可以用一个很简单的供求关系来表示，毕业生人数增加=市场供给增加，企业由于受金融危机的影响，部分企业内部裁员，外部停招=市场需求减少。于是我们就可以看出，在这样的供过于求的局面下，大学生的就业难度可想而知，这可能意味着，今年将有近50%的毕业生找不到工作,就业形势越来越严峻。

二、金融危机对大学生就业市场的影响

由美国次贷危机引起的华尔街金融海啸，已直接影响到企业的发展，波及大学生就业市场。虽然这股经济寒流传导到国内会相对滞后，但部分受金融危机影响的行业用人需求明显减少。一方面，企业社会招聘和校园招聘需求明显缩减。据智联招聘日前发布的最新调查显示，受全球经济危机影响较为直接的沪上金融、汽车、房地产、制造等行业的招聘需求与去年同期相比下降六成以上。一些大型企业推迟、缩减甚至取消校园招聘计划的情况非常普遍，如恒大集团、中海地产、银城地产等地产大户也纷纷传出取消全国招聘计划,而东亚银行长江证券、富国基金、韦莱保险今年均尚未启动校园招聘计划。另一方面，在外围经济危机的压力下，部分企业开始裁员甚至破产，如全球最大玩具代工商之——合俊集团旗下两工厂倒闭，6500名员工面临失业!这是受金融危机影响，中国实体企业倒闭规模最大的案例。与此同时，由于许多对外做加工贸易的厂子，经济效益下降，大量员工失业的局面已成定局。金融危机的一个解决办法就是缩减成本，而减少员工的数量是一个切实可行的方法，这就对大学生的就业造成了一定影响。

三、金融危机下的就业对策

就业的形势只是外在的影响因素，而解决此问题，广大的毕业生不能依靠政府出台政策，缓解就业压力，而是应该从自身出发，积极培养自己的各方面的能力，从而应对金融危机下严重的就业形势。

（一）根据企业需求培养自身能力

大学生在就业时，往往愿意从自身考虑，对自身的期望过高，这样容易造成大学生和用人单位需求的错位现象。根据《大学生就业竞争力影响因素分析》调查显示：企业更需要实践能力强、适应能力好、有团队精神、有实干精神的人。针对企业的这种需求，大学生在大学期间，应多参加社团活动，注重培养这些方面的能力。这样，即使在金融危机的就业背景下，仍然可以游刃有余。

（二）了解市场需求情况

当前情况与以往的情况有所差别，许多企业原定的招聘名额都有所缩减、甚至取消。针对这样的现象，毕业生必须依靠学校、网络、政府报告等手段，了解自己期望的企业是否在招聘，招聘单位缩减到什么程度，自己在市场需求中是否有立足之地，同时自身的需求与市场的需求是否一致等问题都是值得当前毕业生关注的。

（三）准确定位自己

大学生就业难一直是一个不争的事实，而2009年毕业的学生遇到了双重“寒流”，毕业生人数达到历史新高，而金融危机影响下，企业的招聘人数缩减到历史“新低”。在这样的矛盾市场，供过于求的情况下，大学生要做到的第一点就是不要悲观，要相信自己的实力和中国政府的宏观调控的能力；二是准确摆正自己的自身定位，将原来的期望值下降，或者找好自己自身价值最适合发挥的企业；三是对自身做一个全面而深刻的剖析，使自己能够顺利找到适合自己的工作。

（四）主动出击，捕捉就业机会

观念决定态度，态度影响成败。大学生在就业准备和就业过程中要有主动意识，主动分析客观形势、认清自我，积极搜集相关职位信息，多参加招聘会和宣讲会，主动大胆地向合适的企业和单位进行自我推荐，而不是消极地等待机会自己找上门来。主动出击才能赢得机会，被动地等待在当前形势下是不切实际地坐以待毙。金融危机给大学生就业市场带来的不仅是挑战，同时也存在机遇，而机遇是属于有准备的人，更属于能够主动出击的人。机遇稍纵即逝，不去主动捕捉搜寻机会，纵使你本身能力突出、表现优秀也是枉然。因此，大学生要不断培养并形成独立的、积极的既符合个性特质，又适应社会先进性甚至引领社会先进性的态度和做人做事的方式，要将“主动”作为一种人生态度。

（五）增强自身素质，提升核心竞争力

大学生要想在竞争激烈、环境欠佳的情况下脱颖而出，增强自身素质和练就过硬的能力是关键。一是要提高自身综合素质，提前做好步入社会的准备，“深挖洞、广积粮”。渊博的知识，灵敏的反应能力，健康的心态和理念，良好的职业素养，这些都是企业所看重的。另一方面，要培育和提升就业核心竞争力。所谓核心竞争力就是自身独有而他人无法取代的能力。

金融危机对于中国经济来说既是挑战，也是机遇。当前严峻的就业形势下，大学生们一定要理性认识客观环境和自我条件，改变悲观心态，调整就业期望值，找准定位，主动出击，成功实现就业突围。

参考文献：

[1]张智勇,边慧敏.大学生就业指导(第2版).西南财经大学出版

社.2003.2.

[2]宣烨,张宇.大学生就业竞争力影响因素分析.市场周刊.2008.3.

金融大学毕业论文 篇3

通过这次毕业前的实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。

尊敬的老师：

我叫陈士英，做为一名金融专业的学生，我此次选择了成安县漳河店信用社做为实习单位，此次实习的目的在于通过成安县漳河店信用社的实习工作，充分掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础。我此次实习的岗位是银行大堂经理及综合柜员。而此次实习过程主要包括以下2个阶段：

一、培训阶段

(1)通过培训了解单位基本情况和机构设置，人员配备，企业文化和营业网点安全保卫等。(2)学习掌握人民币的基本方法，鉴别钞票真伪的主要方法和数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。学习银行卡及基本知识。(3)学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行的储蓄业务如定活期一本通存款、整存整取、定活两便、教育储蓄等。银行的对公业务，如受理现金支票，转账支票。银行的信用卡业务，如借记卡的开户、销户、现金存取等;联行业务;贷款业务等。(3)学习银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。(4)学习柜台营销技巧与服务礼仪。并进行零售业务的综合操作测试。

二、实习阶段

(1)跟信用社主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件(2)跟综合柜员学习银行基本业务操作(3)跟大堂经理学习大堂营销技巧及解答客户咨询

三、实习内容：

(一)跟信用社主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件，在实习的前几天里，我主要跟主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件。一方面要学习相关的实务操作，其中会计占决大多数，既要强化已有的知识，还要学习新的知识，另一方面，还要学习人民银行下达的相关文件。结合中行金融报，金融研究等杂志刊物，了解银行改革的方向，动态。实习报告 实习报告格式实习报告注意事项。

银行的创新和进步，是与国外银行竞争的基本条件。所以银行从上到下，都要树立一种竞争意识，服务意识。增强其服务理念，以优质的服务让顾客满意。同时通过实习还让我们了解银行的业务，信用社的业务结构较为多元化，有公司业务，个人业务，资金业务，以及网上银行业务，我实习的主要是对私业务，主要包括个人结算、银行卡业务。

(二)跟综合柜员学习银行基本业务操作，在学习各种相关银行知识的同时，我还积极向综合柜员学习银行基本业务操作。因为现在银行是实行的柜员制，所以我并没有机会去进

行实时操作，所以能做的就是把培训时的技能操作和综合柜员的操作结合起来，寻找两者的不同，并记录下不同业务类型的交易码和分析码及特殊业务的类型。但是就是从旁边的学习中，我同样学到了很多的东西。当银行提出从以产品创新为中心到以顾客为中心转变的原则时，就是对业务员最大的挑战和考验。业务员所要求的不仅是熟练的业务操作，更应懂得如何同顾客交流，为顾客服务，服务优于管理，一个好的管理者更是一个好的服务者。起初对于那种一张报纸，一杯茶的管理者的生活在这彻底改变，报纸是了解客户，了解银行的手段。茶是服务于客户的。“创建学习性组织，争做学习性员工”每个员工勤奋学习的精神，带动着银行业务的广泛开展。通过与业务员的接触，我还了解了银行的操作流程及储蓄业务方面的知识。储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务及外汇业务等.对于每一笔业务,我学习了营业终了时需要进行的轧账和中间业务轧库,学习如何打印流水,平账报告表,重要空白凭证销号表,重要空白凭证明细核对表,审查传票号是否连续金额是否准确,凭证要素是否齐全等。以及明白了事中监督和事后监督的重大意义。

(三)跟大堂经理学习大堂营销技巧及解答客户咨询，在实习的大部分时间里，我除了跟综合柜员学习银行业务，分钞、扎钞外就是是跟大堂经理学习大堂营销技巧，维持大堂的排队秩序及解答客户的咨询。在大堂工作要特别注重礼仪，礼仪是人们在交往活动中形成的行为规范与准则,成天与客户打交道的大堂经理，代表着企业的形象和名誉，所以一切都要小心谨慎。经理告诉我要做好大堂的礼仪工作，就必须做到以下四个方面，干练、稳重、自信、亲和。营业中的礼仪主要有四大内容：(1)解答客户问题。(2)营业中分流客户。(3)维护大堂秩序。(4)适当理财产品的营销。其中解答客户问题就要求大堂经理必须了解银行的每一业务及其操作流程，所以要想做好一个大堂经理，必须拥有丰富的知识面。实习收获与体会：通过这次毕业前的实习，除了让我对漳河店信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实认真的工作态度。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。比如：如果是不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿。所以在办理与银行现金有关业务时一定要谨慎细心。其次，我觉得尽快完成自己的角色转变。对于我们这些即将踏上岗位的大学生来说，如何更快的完成角色转变是非常重要和迫切的问题。走上社会之后，环境，生活习惯都会发生很大变化，如果不能尽快适应，仍把自己能学生看待，必定会被残酷的社

会淘汰。既然走上社会就要以一名公司员工的身份要求自己，严格遵守公司的各项规章制度。第三，我觉得工作中每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所

谓做一行就要懂一行的行规。比如，挂失业务办理时需要本人亲自持本人身份证件办理。而在实际业务发生时往往很多人因为身份证丢失而持本人户口簿或他人持身份证为丢失人挂失等虽然可能明知是本人，这些都是不被允许的。而当对方有所疑问时，也必须要耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度并虚心向他人请教。

金融大学毕业论文 篇4

请各位同学按照每个老师的邮箱在12月中旬之前与老师取得联系，在12月底完成毕业论文任务书及开题报告的工作。具体安排如下：

江春： Email:jiachun@whu.edu.cn

宋芸芸、蒋海晨、彭博薇、李敏行、肖婷婷、李洁蕾、付睿、卞朝帆、胡亭、陶颖、毛威、刘帆

叶永刚：Email: ygye@whu.edu.cn

邹仪开、鲁毅、鲁晶、徐丰、周江勇、覃贇、何俊林、汪茜纳、薛寒竹、顾帅妍、胡书齐、范玉琳

何国华：Email:ghhe@whu.edu.cn

喻婵、何琪、胡文奕、马遥、田靖、皮梦诗、陈秋月、詹金鹏、余茜茜、王中豪、肖诚、王羽涵、王紫茵、李亚伟

赵何敏：Email:zhmwhu@163.com

黄青、孟敬雲、熊艳、贺肖肖、周鑫、何东平、韩莹、王宇亚、陈白羽、文艳虹 张媛、牟小兰、朱巧娴、周聪艾

卢汉林：Email:luhanlin@vip.sina.com

李点、胡洁、李若晗、李菲、乔丹妮、朱麒臻、李颖、马利敏、谢勋伟、张淼 王西骎、曾宪琴、徐佳宝、张诗胤、程汉波

张东祥： Email:whuzdx@126.com，Tel: 68753062，经管大楼C269

徐回春、王高、周超、熊青容、褚洪亮、杨吉、董沛玲、陈潇雨、徐菲、汪伏 曹璐、冷夏琰、石民丰、钟万杰、张燕秋、李俊睿

潘 敏：Email:mpan@whu.edu.cn

杜祯祯、周晗、陈嘉烨、盛盼盼、刘红、徐君、程潇、卢镱逢、卢子群、郝凌 张玲玲、王德瑶

彭红枫： hf_peng@sina.com

孔哲、文凯丽、马尧心、严洋、杨晓燕、苏雅丽、付婷、范梦心、徐怀香、段思聪、刘畅、陶丽琴、鲁光荣、齐东霞、王哲

胡志强：Email:huzq126@126.com

林文涛、张倩、陈维适、吴锋、周泽伟、许梦、陈泰、左艳、杨舸帆、柳琼、余亚芬、苏悦

胡昌生：Email: hcs_xj@whu.edu.cn

徐佳衡、彭新艳、汪茜纳、薛寒竹、宫宇龙、孙春辉、明月、王济群、李文婷、温馨、潘甜、苑佳莉

韩国文：Email: gwhan@whu.edu.cn

刘翀、李嵩皎、贺静、张亚龙、邓亚平、李峰、黄样、许宁、付星瑞、叶璐、黄远凤、胡小光、姜哲、乔艺菲

刘思跃：Email:syliu4856@yahoo.com.cnTel: 68753062，经管大楼C269

万梅、管小彬、何丹、李文笛、陈丹、王栩、徐志伟、刘琳、王也、王俊秋、贾浩、刘少轩、颜晓明、邹宇静、匡旭、吴晨

肖卫国：Email:wgxiao@whu.edu.cn

段思聪、邓棋文、林青云、潘银银、张楠、覃仁飞、刘晓、陈红、林亚男、陆汝瑞、路淼、鲍潮思、游蛟

江 晴：Email:qjiang@whu.edu.cn

费理安、李灿、肖倩慧、毛云、袁君、杨梅、王俊、朱凯伦、朱泽璞、李亚琳、姜荧、褚想超、王建宇、周晓时

白晓燕：Email:bxiaoyan@163.com

潘玉雪、张晖、刘莹、张崧、王伦、王方坡、王雄、应明、吴钰、徐佳衡、彭菁 张晓钰、杜振宇、王琦、毛云、林尚云

桂国平：Email: guigp838@yahoo.com.cn 手机：***座机：027-87451996

曾素

一、沈继龙、黄思齐、李志斌、肖志平、王安涛、徐楚青、张杨、严秋平、罗凯东、刘安琪、汪婷、宋程、姚懿桐

高小红：Email:hn4878@263.net

钟剑、易晨辉、罗洋增、蔡文娟、林熙祺、段晓敏、周婷、姜薇、刘谦慧、蒋昕妍、汪旌、秦晟娇、杨波、覃亚东、朱丽娟

赵 征：Email: lilac-zhao@163.com

唐沙、岳志颖、袁天、田小婷、刘亚鑫、苏聪、范光堉、魏媛媛、郭艺萌、郑龙 陈耀霖、钟振、刘亚亚、朱璐、何慧芬、龚霜宜、朱莹、张维燕、刘以恒

代军勋：Email:daijunxun@sina.com

杨航、贺百花、黄文杰、曹正勇、陈俊燕、聂琪、刘林楠、张铮、罗斌、连璐 罗垲霖、刘丽华、王婷、张日金、范海洋、陈腾飞

罗 琦：Email:luoqi@whu.edu.cn

张腾、周劲松、杨志增、张礼琴、骆玉伟、刘雨晴、胡明生、胡心甜、田甜、薛林芩、杨凤、黄灿、严金波、郝芳敏

胡利琴：Email:hu_liqin@163.com

顾亚露、黄欣怡、罗瑞、宋婧、徐爽、王光伟、刘侃、汪娟、陶昆、陈珊、伍剑 陈辉、郭斌、黄旭、李海桃、陈路遥、罗丹、覃雅、许阳

宋凌峰： Email:slfwhu@gmail.com

王浩然、李亮、孙丽琼、雷雨轩、滕高宇、葛佳、李宇、王烨、吴静、滕宏达、雷利荆、李明镇、李妍、鲁蓉、王祖崇、许莉梅、戴金梅

熊和平：Email: hepingxiong@126.com

王凯杰、刘迪、牛小慧、张洋、李亚君、张绪东、高佩、郭灿、祝东波、方海清、陈桦、杨涛、李建柱、陈迪、龙青青

马 理：manny@whu.edu.cn

黄震、俞丹妮、宋萍、孟奎、贾婉珍、孟维佼、周芸蕾、赵明亮、石恩杰 朱荆、宋誉、李鸿、陈晓芳、朱银杏、阮诗创

张 培：zhangpei730@163.com

宋俊彦、赵小溪、夏雨纯、危阳、夏志威、魏伊晗、张建生、吕苏欣、张平、张璐瑶、李操、孙丽、陶学节、吴理达、程思浩、叶飞、杨杰、刘梦梅、蔡基栋：Email: ymz1973@msn.com

许雅婷、卫然、先禹衡、姜荧、万仔仁、高聪、柯华艳、国兰、罗兰、秦小钦、王琼、黄帅、张瑜芳、库安博、黄萱、余佳民、刘彬、华吉昶、谢 珺：Email:syakun1979@yahoo.com.cn

邱越、姜润琳、周诗、陈文建、江尚远、吴晨、林虞、周赟、薛常永、包薇、张勋、詹沾、夏红梅、徐行、张智卓、虞泽赟、刘潇漪、侯成琪：cqhou@126.com

邵泽文、刘倩莹、罗澜、鲁丽珠、武俊旺、陆文、赖婧、董佳清、陈小梅、吴晓、钟寿明、方雨茏、刘宇尧、华吉昶、何靓

李琼：e-mail:liqiong0418@sohu.com，手机号码：***

金融毕业实习周记 篇5

第十周

实习的第十周在五一假期的期待中结束了。虽然还是和往常一样，早上7点骑自行车从学校出发，然后下午下班后骑回学校已经6点了。但这周每天上了班就希望能早点下班，一点也没有原先的激情了。感觉过得特别的累，工作没什么热情和干劲，整天都没精神。也许这就像骑自行车，刚开始很兴奋，但兴奋一段时候后看惯了沿途的景色，找不到新鲜东西的时候，慢慢就会有了疲惫的心理。可能是前段时间过得太压抑了吧，一时没地方释放，时间一长，心情就会变得莫名的疲惫，各种烦躁和倦怠随之而来。再这样下去，接下来的实习工作也没什么意义了。也刚好到五一假期，准备回趟福州，暂时什么也不想，放下手边所有的事情，让自己放松放松。希望假期过后自己的工作状态会好点！

金融大学毕业论文 篇6

1.1 金融危机下, 企业是否不愿意招聘没有工作经验的高职生

66.7%的企业对此持肯定态度, 金融危机下, 很多企业都停止了校园招聘, 他们招聘人才显得更加谨慎, 不愿招聘没有任何工作经验的高职生而增加企业的开支和花费时间、精力。高职生没有经验, 是企业不愿招聘高职生的主要原因。

1.2 金融危机下, 企业是否更愿意招聘担任过学生干部或班级干部的高职生

58.3%的企业表示特别看重这一点, 金融危机, 让众多企业纷纷倒闭, 让企业更加感觉了解到需要引进最有能力, 最优秀的人才来为自己工作。杭州韩进口贸易有限公司的孙经理表示, 担任过学生干部的学生, 具备一定的领导能力、组织能力, 可以为企业创造更高的绩效。同时, 担任过学生干部的高职生更懂得换位思考, 站在领导者的立场想问题, 减少抱怨, 有利于上下级和谐相处, 有利于更好的发挥团队的力量, 为企业创造良好的企业文化。

1.3 金融危机下, 企业更看重高职生哪方面的能力

41.7%的企业看重高职生的创新能力, 25.0%的企业看重人际交往能力, 16.7%的企业注重高职生时间管理能力, 17.6%的企业注重学习能力。金融危机, 部分企业倒闭是由于其不懂得自主创新, 没能拥有属于自己的真正实力, 导致在危机面前无能为力而倒闭, 让现存的企业深刻了解到创新意识的重要性。

1.4 金融危机下, 企业录取高职生后, 是否会将其直接放在重要的岗位

41.7%的企业对此持否定态度, 25.0%的企业表示会, 另外还有33.3%的企业表示会根据他们的具体情况而定。可见, 大部分企业不会将其直接放在重要的岗位, 浙江新世界国际旅行有限公司的经理表示, 大部分高职生都比较心浮气躁, “眼高手低”, 他们会将其先放在基层的岗位工作, 一方面, 让他们了解公司的基本流程, 同时考验一下他们是否具有勤奋, 踏实, 毅力, 坚持不懈的精神, 他们更加重视高职生身上所具备的精神状态, 才会委以重任, 希望高职生能够不要只注重“眼前”, 而应着眼于“将来”, 先放低自己的身价。

1.5 金融危机下, 企业是否更加重视高职生的知识面

66.7%的企业对此持肯定态度, 金融危机下, 企业的倒闭有一部分原因是因为其“闭门造车”, 以致在危机到来时纷纷倒闭。因为现代经济是“全球经济”, 他们更多需要关心国家大事, 了解当前经济形势的高职生, 高职生应该以所学主业为主, 与其他相近专业的、有较大相互作用的知识作网状连接, 形成“蜘蛛网”。企业更需要的是“复合型”人才。

1.6 金融危机下, 企业看重高职生那些方面的素质

50.0%的企业重视高职生的心理素质, 33.3%的企业重视高职生的思想道德素质, 16.7%企业看重自学能力。金融危机席卷全球, 使企业更加看重高职生是否具备良好的心理素质, 是否具备面对失败或挫折时表现出的坦然态度, 是否具有应对突发事件的能力, 并积极找出解决问题的能力。

1.7 金融危机下, 企业是否特别强调高职生的对企业忠诚度

100%的企业强调高职生对企业的忠诚度, “众人拾柴, 火焰高”, “团结就是力量”, 危机面前, 企业更需要的是能与企业共同努力度过难关, 懂得发挥团队的力量, 不会随便跳槽的人才。拥有顽强的毅力和拼搏精神的高职生, 并做好为公司长期工作的准备的人才, 是企业真正需要的“留得住的人才”。

2 调查结论

企业出现“招工荒”, 有一部分原因是其将“门槛”设的过高, 但更大一部分原因是高职生所具备的素质无法满足企业用人的要求。金融危机下, 企业更加需要有社会实践经验, 领导能力、沟通能力、换位思考能力强的高职生。他们注重高职生的创造性思维, 它是高职生全面素质的综合体现, 是高职生素质的核心。

同时, 企业特别看重高职生是否具备的勤奋的品质, 他们更需要懂得珍惜时间, 勤于学习, 勤于思考, 勤于实践, 具备脚踏实的、坚持不懈精神的高职生。

知识经济的时代, 呼吁大批新型的知识分子, 高职生应该具备宽阔的知识视野, 博大的战略胸怀, 开拓自己的知识面。同时, 心理素质属于人的自然属性, 是人类思想道德, 智力开发, 身体发育的物质基础。企业更加注重那对企业的忠诚度较高, 具备责任心, 懂得发挥团队的力量的人才, 需要“留得住”的人才。

3 建议

从以上的调查结论, 我对高职生就业提出以下建议:

(1) 高职生应该充分利用业余时间, 从事一些兼职的工作来增加加自己的社会实践经验。同时, 应该做好自我定位, 清楚自己就业方向, 到相关的行业实习, 提高自己实际操作能力。

(2) 高职生应该积极参加学生干部的的竞选, 培养自己各方面的能力, 如领导能力、组织能力和换位思考的能力等, 很多企业招聘时都写明“学生干部优先考虑”的要求。

(3) 高职生应该更加注重自己的创新思维能力的培养, 勇于突破思想束缚, 敢于挑战权威, 培养严谨、科学的学习和思考习惯。

(4) 高职生应该努力培养自己勤奋, 踏实, 毅力, 坚持不懈的精神, 勤于学习, 勤于思考, 勤于勤奋。企业更需要勤奋的人才。

(5) 高职生不应该“一心只读圣贤书, 两耳不闻传外事”, 同时要了解世事, 学习专业知识的同时, 更应该学习一些财会、安全、商业、保险、管理等方面的知识, 成为“复合型人才”。

(6) 积极参加学校组织的各种活动, 敢于接受挑战和面对失败, 培养自己面对困难和挫折的能力, 并能力积极地找出应对困难的方法, 以积极乐观的心态面对生活, 具备在困难和挫折面前表现出的坦然和镇定。

(7) 高职生准备去一家公司面试前, 应该问自己是否做好为这家公司做好长期工作的准备, 清楚这家公司吸引你来应聘的理由, 如果认准了一家公司, 就应该全力以赴为之工作, 而不要随便跳槽。

4 高职生就业前景展望

金融危机, 虽然给高职生就业带来了一定的压力, 但是高职生是社会进步的推动者, 更是企业发展的主力军。高职生思想前卫、视野宽广、专业性强, 容易接受先进的技术和新思想, 不论大小企业, 需要的是德才兼备、有真本事、专业水平高的高职生。杭州巨创网络公司的高总表示:“只要能力与素质达到企业的要求, 能为企业的长期发展作出努力, 不论学历高低, 我们都会考虑录用。”

高职生应该做到知己知彼, 了解社会需求, 明确自己的求职地位, 主动改造自己, 主动适应社会, 而不是一味地盲目闯荡“才市”。高职生们更应该向用人单位需要的人才标准去努力, 适时充实自己, 只有这样, 高职生的求职之路才会越走越宽。

参考文献

[1]杨立华.新形势下高职院校毕业生就业思路探微[J].现代企业教育, 2007, (10) .

[2]潘懋元.金融危机应引起高等学校对人文素质教育反思[L].中国教育报, 2009-4-6.

[3]管健.金融危机下如何做好高职院校就业工作[J].考试周刊, 2009, (32) .

金融大学毕业论文 篇7

【关键词】金融危机;高校毕业生;就业

2008年,有数据表明,在金融风暴下,我国连续三个季度市场劳动需求持续下降。以出口玩具制造业为例,全国超过一半的工厂在前七个月倒闭,大部分是年营业额10万美元以下的中小型企业。参加高校校园招聘会的企业,数量大为减少,但是另一方面,高校毕业生求职人数不断上扬,其中第三季度以应届高校毕业生的求职数量增幅最为明显。结合国家人事部内的统计资料,2009年全国高校毕业生将接近610万,加上去年毕业而未能就业的高校生,就业大军高达700多万人,形势异常严峻。

高校扩招后,每年高校毕业生的就业形势都是严峻的。尤其是金融风暴下,就业难题的影响已经不仅仅局限于高端的政治经济层面,也深刻地延伸到社会末梢的个人生活和工作层面。它对普通民众的影响,尤其是对即将步出校门的毕业生,是真实的并且是立刻的。因而,要真正破解就业难题就需要学生本人、学校、政府等各方共同努力,携手共进,渡过难关。

要破解就业难题,学生在求职过程中要充分注意以下三点,以便顺利渡过就业紧张期。

1.认清形势,转变观念

择业时不能只倾向于党政机关事业单位或者一些大型企业,而忽略考虑基层乡镇民营企业以及服务行业。当前就业形势不容你乐观,高校毕业生要切实摆正先就业的心态,先就业再择业,为职业发展积累人力资本。首先,毕业生未能顺利就业而成为长期失业者,不仅使过去的人力资本投资没有产生任何收益,而且也会因自然损耗也将降低未来的投资收益;其次,由于社会经济的快速发展,现有的人力资本存量在将来甚至不再有任何用处,新的追加投资会更大,但收效却可能会更小(随着年龄的增大与脱离工作时间的加长,学习能力下降),最终,他们可能会成为边缘群体,成为社会的不稳定因素。因此,在金融危机的大背景下,获得就业是将来职业发展的基本前提。在就业环境不是很理想的条件下,大学生也可先选择在报酬较低的中小企业就业,也可以从事灵活就业,包括临时就业、非全日制就业等,在就业过程关注个人的人力资本积累,寻找更好的职业发展机会。职业生涯的成功与否并不取决于毕业后的第一份工作,关键在于能否借此积累经验,为今后职业成功奠定基础。

2.抓住机遇,迅速就业

首先机遇是留给有准备的人。每年下半年都是企事业单位招聘人才的高峰期。毕业生此时应积极出动,多方面多种渠道了解单位与己相关的用人计划,然后大胆沉着应聘。其次要挖掘人脉资源扩展求职渠道。在中国,社会关系网络的使用已是大学生实现就业的典型行为特征。特别是在就业市场紧张的环境中,人脉关系资源的使用对于成功求职就显得格外重要。

3.克服不足,提高内力

对于用人单位普遍反映的动手能力差、沟通能力不强、计算机操作能力较弱、专业知识不扎实等不足方面,大学生在校时应在学习专业知识的同时,积极参与社会实践,不断增强就业竞争力,对于大学生职业发展而言,自己唯一可控的就是自己的就业能力。在专业能力方面,以敬业精神、职业道德和职业操守为代表的态度型资产是大学生专业能力中的关键,以解决问题能力为代表的知识技能型资产是专业能力的基石。在市场能力方面,为寻找更好的职业发展机会,大学生必须要了解现在整个劳动力市场,特别是大学生的劳动力市场的总体供求数量信息和结构信息,要了解职位具体的职责要求,要了解自己个人就业能力的水平,同时还必须改进自己的展示能力。所谓展示的能力最核心的问题就是大学生如何把自身的各种资本、能力的信息传递给市场,让市场明白自己的价值。如何把自己所拥有的专业能力通过自己的语言或者测试的方式表达给市场。内外兼修,提高自身价值,才能立于就业的不败之地。

在金融危机时期,大中专毕业生单枪匹马找工作,效果不是很理想,这就需要各高校和政府主管部门为其提供全面服务,我们的毕业生才不至于以个人之力暴露于金融风暴之下。对高校来说首先要提供及时公开的信息。定期邀请企事业用人单位为毕业生举办招聘会,尽可能多地为学生提供就业岗位。此外高校更应该做的是,信息的细致收集、认真评估和全面公开。每所高校可以整理出近年来来校招聘(或者毕业学生签约就业)的用人单位数据库,然后组织学生志愿者联系用人单位的人力资源部门,询问今年的招聘意向,便可获知比较接近于真实的就业形势和社会需求,结合这些信息,高校可以有针对性地开展就业指导,包括为学生设计应聘方案,同时设法拓宽就业渠道。每所高校还要踏踏实实地收集每一年毕业生流向、就业率、薪酬水平等具体信息,形成详细报告,放在网上向所有学生公开,同时举办广泛的校友经验交流会帮助当年毕业生尽快获得已毕业的校友的一手资料以便减少个人走弯路。针对金融风暴,高校还可以邀请其他国家和地区、各行各业的专业人士举办专题讲座,而不是让学生自己摸着石头过河。只有充分给予学生信息,才能有效缓解学生就业焦虑,帮助其做出合理的选择。其次对各高校来说,还需要进一步探索校企合作模式,努力提高大学生“就业力”。一是充分反映市场的要求,努力消除因结构性不对称而导致的大学生就业难问题,把学生培养成为一专多能的复合型人才。二是从本地经济发展角度入手,搞好人才需求调研和预测,及时调整专业设置和人才培养模式,切实做到社会需要什么专业就开设什么专业,这样才可能有效地解决毕业生“无业可就”和用人单位选才难的问题。三是根据企业对人才的需求实行“订单式”对口培养,加强针对性和适应性。

当前世界性金融危机愈演愈烈,大中专毕业生就业正面临着前所未有的挑战。在这个关键时刻,政府政策的投入将会产生巨大的积极效应。国家现在也非常关注大学生就业,已经从以下三个角度出发出台一些专项政策促进大学生就业。

第一,大学生们面对西部与基层、农村与中小企业等政府力推的就业去向,仍犹疑不定。仍然把机关事业单位、大型国企以及大城市作为就业首选。原因在于中国的城乡分割、东西差距、户籍制度、保障差异,让很多大学生不得不承载改变自身乃至下一代“身份”的重任;高等教育的高成本投入,更让一个个大学生家庭就业期望值“水涨船高”。倘若无法实现这些期望值,甚至面临长期失业,对大学生个人及其家庭的影响,可想而知。拓展就业空间,除了要改变就业观念、调整产业结构外,更重要的,还是要逐步完善制度,让大学生就业少承受一点附加的社会转型之痛。实施大学生全国范围内的自由就业政策,保障他们在全国范围内的“公民与市民待遇”,从根本上解决我国大学生就业的政策环境。对大学生来说,最具体的政策措施就是,在全国范围内取消对大学毕业生的一切户口指标限制和人事指标限制,取消各种各样显性或隐性的行政限制,促进大学毕业生无障碍就业和自由流动。我国的户籍制度在一定程度上影响着人才的流动,给企业和个人带来不少困扰。在当下世界经济形势出现危机、国内就业形势严峻的情况下,2009年1月7日,国务院召开常务会议,部署高校毕业生就业工作。会议确定了加强高校毕业就业工作的7项措施。其中,最引人注目的是关于鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业的规定:“对企业招用非本地户籍普通高校专科以上毕业生,直辖市以外的各地城市要取消落户限制。”国务院这项政策的出台彰显了国家以人为本的执政理念,同时拆除限制大学毕业生自由流动的藩篱,为高素质人才储备创造良好落户环境。

第二,国家在短期内增加对大学生的需求。在时间结构上,大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长,劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来,我国经济一直快速增长,特别是经济结构的升级速度加快,带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求,从而促动了高等教育迅速发展。问题是,大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长,越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场本身需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。这就需要国家短期内宏观上给大学生提供一些就业岗位。目前解决就业问题一个最简单、也是最直接的思路就是通过财政增加预算,创造直接安置的就业岗位。2008年11月国家已推出了4万亿投资扩大内需的举措,人力资源和社会保障部部长尹蔚民表示,三年内四万亿投资将给拉动就业带来极大的推动作用。

第三,鼓励和引导大学生到城乡基层、到中西部地区去。在金融危机之时,大城市就业形势日益严峻,国家为了促进毕业生就业,分散大中城市的就业高峰、减轻就业压力,引导毕业生到城乡基层和中西部地区。但是这些地方是以前大学毕业生不愿触及之地,国家为此制定出非常优惠政策吸引大学毕业生到这些地区。一是对原籍在东部和中部地区的毕业生到西部地区工作的,实行来去自由的政策,根据本人意愿,户口可迁到工作地区,也可迁回原籍;到西部贫困边远地区工作的毕业生,可提前定级,并根据实际情况适当高定工资标准。二是毕业生到农村基层从事支农、支教、支医、扶贫等工作,经过两三年锻炼,各级政府根据工作需要从中选拔优秀人员到县、乡(镇)机关、学校或企事业单位担任领导工作,或充实到基层金融、工商、税务、审计、公安、司法、质检等部门。在艰苦地区工作两年的毕业生,报考研究生时,可适当降分录取;报考党政机关和应聘国有企事业单位时,在同等条件下优先录用。三是国家实施“大学生志愿服务西部计划”,从高校毕业生中招募志愿者到西部贫困县的乡镇一级教育、卫生、农技、扶贫等单位服务一年至两年,中央财政给予必要的生活补贴,服务期间计算工龄。

金融危机的侵袭,大学毕业生就业难成了全社会都在关注的问题。要解决此问题,需要全社会共同努力,形成一股合力,大学毕业生就业才能渡过难关,重见光明。

作者简介:

黄梅(1979—),女,江苏睢宁人,徐州建筑职业技术学院助教,主要从事学生思想政治教育。

金融学毕业鉴定 篇8

在专业学习方面，我学习的是国际金融专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际金融、国际金融、国际金融实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财政与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，学业平均成绩超过75分即将取得东南大学学士学位证书，毕业鉴定《金融学毕业鉴定》。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。课余生活积极参加体育锻炼，最大的爱好是踢足球。在去年的校首届足球联赛中，我作为主力参加了国贸专业队，并在六场比赛中打入了五球，其中包括联赛首球和决赛第一球，最终我们专业夺得了冠军。

在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。