《园林植物病虫害防治》模拟试题（精选11篇）
一、单项选择（20分）
1、园林植物根部害虫蝼蛄的前足类型是（）。
A.步行足 B.跳跃足 C.捕捉足 D.开掘足
2、园林植物食叶害虫美国白蛾的前翅类型是（）。
A.膜翅 B.鳞翅 C.半鞘翅 D.复翅
3、草坪害虫蝗虫类昆虫的前翅质地坚韧如皮革，其类型为（）。
A.膜翅 B.鳞翅 C.半鞘翅 D.复翅
4、蝇类昆虫的蛹属于（）。
A.离蛹 B.裸蛹 C.被蛹 D.围蛹
5、对于园林害虫的防治灯光诱杀法属于（）的范畴。
A.农业防治（园林技术措施）B.化学防治
C.物理防治 D.生物仿制
6、园林植物钻蛀害虫天牛和小蠹都属于（）。
A.鳞翅目 B.直翅目 C.鞘翅目 D.等翅目
7、园林植物根部害虫蛴螬是（）幼虫的总称。
A.金龟子 B.天牛 C.叩甲 D.地老虎
8、园林植物根部害虫斤针虫是（）幼虫的总称。
A.金龟子 B.天牛 C.叩甲 D.地老虎
9、光周期是指昼夜交替时间在（）中的周期性变化。
A.一年 B.一季 C.一个月 D.一天
10、下述（）不属于影响园林植物害虫生长发育的生物因素范畴。
A.园林植物 B.捕食性天敌 C.昆虫病原细菌 D.人为活动
二、多项选择（10分）
1、下述害虫（）可以通过吸食园林植物汁液而危害。
A.大青叶蝉 B.温室粉虱 C.草履蚧 D.梨冠网蝽
2、下述（）的口器类型不是刺吸式口器。
A.大青叶蝉 B.桃蚜 C.扁刺蛾 D.黑翅土白蚁
3、对于食叶类害虫舞毒蛾而言叙述错误的是（）。
A.属于鳞翅目夜蛾科。
B.成虫雌雄二型，一般雄性成虫触角为线状，雌性成虫触角为羽状。
C.以成虫和幼虫危害，取食园林植物叶片，严重时可将叶片吃光。
D.一般一年一代，以完成胚乳台发育的幼虫在卵内越冬。
4、对于园林植物蛀干害虫的热点叙述正确的是（）。
A.一般该类害虫的成虫和幼虫生活都较隐蔽。
B.危害时害虫的虫口较稳定，受环境条件影响较小。
C.常蛀食园林植物枝干的韧皮部、木质部等，危害严重。
D.主要包括天牛、小蠹、木蠹蛾、茎蜂等类群。
5、园林植物刺吸式口器害虫危害严重性体现在（）。
A.多数刺吸式口器害虫可以传播园林植物病毒病害，加剧危害程度。
B.刺吸式口器害虫可以造成对叶片的直接损害，严重时可以将叶片全部吃光。
C.该类害虫多数可以分泌蜜露、蜡被等物质，遮盖园林植物叶片表面，影响园林植物的光合作用和呼吸作用。
D.对于该类害虫可以选择使用胃毒剂进行化学防治。
三、填空（20分）
1、昆虫在分类学上属于____ ____门。
2、昆虫咀嚼式口器的基本构造是由____、____、____、____ 以及____ 这五部分组成。
3、园林植物害虫的变态类型主要有____ 和____ 变态。二者最主要的差别是是否在发育过程中存在____ 这一发育时期。
4、环境温度对昆虫而言，适宜温区的下限叫做____ 温度，上限称为 ____温度。
5、在害虫预测预报和防治上常用波长为____ 的黑光灯来诱集部分昆虫的成虫，这一习性又称为昆虫的____。
6、分类的主要阶元有____、____、____、____、____、____ 和____。
四、名词解释（20分）
1、变态：昆虫在胚后发育过程中，幼虫与成虫无论是外部形态还是内部生理构造上表现出的巨大的差别，称为变态。
2、羽化：完全变态类型的昆虫由蛹变为成虫，或不完全变态类型昆虫由老熟若虫变为成虫的过程，称为羽化。
3、多型现象：同种昆虫在同一性别上具有两种或两种以上个体类型的现象，称为多型现象。
4、代：昆虫自卵或幼体离开母体到成虫性成熟并产生后代为止的个体发育周期，称为一个世代。
5、生活史：昆虫在一年中发生经过的状况称为生活年史，简称生活史。
6、不选择性：是植物抗虫性的一个体现。指的是植物不具备引诱产卵和刺激取食的特殊化学物质，植物具有拒避产卵和抗拒取食的特殊化
学物质或物理性状，因而害虫不产卵、少取食或不取食。
7、植物检疫：是国家用法律的形式严格禁止危险性有害生物随同植物或植物产品等介体人为远距离的传播的措施。
8、药害：在防治园林植物害虫时，使用的化学药剂对园林植物本身的毒害作用称为药害。
9、假死性：部分昆虫在取食爬行时，当受到外界突然震动或惊扰后，往往立即蜷缩肢体不动，或从高处掉落或在爬行中不再蠕动，这种习性称为昆虫的假死性。
10、群集性：同种昆虫的大量个体高密度聚集在一起的习性。
五、简要回答下列问题（30分）。
1、了解口器类型对于防治害虫有何重要意义？
（1）了解昆虫口器类型可以辅助判别害虫类群。由于咀嚼式口器昆虫危害的典型症状是造成各种形式的机械损伤，最明显的是造成叶片的缺刻、空洞或将叶肉吃去，仅仅残留网状叶脉，严重时甚至可将叶片全部吃光；此外，一些钻蛀性害虫常将茎秆、果实等咬食成隧道或孔洞，或者钻入叶中潜食叶肉；而刺吸式口器昆虫是以植物的汁液为食，在其取食后，植物表面无明显的破损情况，仅受害部位出现各种褪色斑点受害植株常形成萎蔫，叶片卷曲、黄化、皱缩，或在叶、茎、根上形成虫瘿等。故此可以根据园林植物被害状来辅助判断是何种口器的害虫类群。
（2）可根据不同口器类型的害虫选择合适的化学药剂进行化学防治。根据咀嚼式、刺吸式等不同口器类型分别选择胃毒剂、内吸剂等化学药剂，针对性地进行化学防治。
2、简述昆虫命名的双名法内容。
根据《国际动物命名法规》的规定，昆虫命名采用双名法则。即用两个拉丁词或拉丁化的词来表征一个昆虫的学名。第一个词为属名，名词性，其首字母大写；第二个词为种名，形容词性，其首字
母小写。这种由双名构成学名的方法称为“双名法”。在学名后往往附有命名人的姓氏。
3、简述园林植物鳞翅目害虫的成虫形态特征。
园林植物鳞翅目害虫包括蛾类和部分蝶类。体小至大型，翅展3~265mm。复眼大型，单眼2个或无。触角细长多节，蛾类中有丝状、栉状、羽状等；蝶类则为球杆状。口器虹吸式，上颚退化，喙由下颚的外颚叶形成，不用时卷曲于头下。胸部发达，胸节愈合。翅一般两对，发达；后翅均为膜质，翅面覆盖鳞片，翅面上常有各种斑纹和线纹；翅脉复杂。足跗节5节。
4、简述园林植物虫害“综合防治”体系的概念与意义。
园林植物虫害“综合防治”体系是从害虫与环境的整体观念出发，本着“预防为主，综合防治”的指导思想，以及“安全、有效、经济、简便”的原则，因地因时制宜，合理地使用农业的、物理的]、化学的、生物的已经一切有效的生态学手段，把害虫控制在不足以危害的水平之下，确保园林植物生产和人畜安全。园林植物虫害“综合防治”体系是综合了多种防治方法的优点，避免相互矛盾，尽量发挥有机地调和作用，保持经济允许水平之下的防治体系。
5、对园林植物吸汁的介壳虫类害虫可以采取哪些防治措施？
（1）加强植物检疫，禁止有虫苗木输出或输入，如松突圆蚧等害虫。
（2）园林栽培管理措施方面：通过园林技术来改变和创造不利于蚧虫发生的环境条件。如选育抗虫品种，实行轮作，合理施肥，清洁园圃，提高植株自然抗虫能力；合理确定植株种植密度，合理疏枝，改善通风、透光条件；冬季或早春，结合修剪，剪去部分有虫枝，集中处理，以减少越冬虫口基数；介壳虫少量发生时，可用软刷或竹片轻轻清除，或用布团蘸煤油抹杀。
（3）化学防治：冬季可喷施1次10~15倍的松脂合剂或40~50倍的机油乳剂。植物发芽前，喷施3~5倍的石硫合剂或3%~5%的柴油乳剂。等等。
（4）生物防治：介壳虫天敌较多，如澳洲瓢虫、大红瓢虫等等，故此一方面可以人为引进和助迁天敌，还可以在天敌较多时，不使用化学药剂或尽可能不使用广谱性杀虫药剂，保护和利用天敌，发挥天敌的自然控制作用。
6、园林植物害虫防治时如何作到对化学药剂的合理使用？
（1）正确选择化学药剂。根据实际情况选择合适的药剂品种、使用浓度及剂量。
（2）适时用药。在条查研究和预测预报的基础上，掌握病虫害的发生发展规律，抓住有利时机用药。一般多在初龄幼虫期。
（3）交互用药。尽量选用不同作用机制的化学药剂，避免害虫产生抗药性。
（4）混合用药，可以达到同时兼治多种害虫的目的，并可提高防治效果，扩大防治范围。（5）安全用药。防治人畜中毒、环境污染及植物药害的产生。答案：
一、单项选择D；B；D；D；C；C；A；C；A；D
二、多项选择
1、ABCD
2、CD
3、ABC
4、BCD
5、AC
三、填空
1、节肢动物
2、上唇，上颚，下颚，下唇，舌
3、完全变态，不完全变态，蛹（期）
4、临界低温（或发育起点），临界高温（或发育终点）
5、365纳米（或3650埃；或3.65×10-7米），趋光性
1 城市园林植物病虫害多发的原因
1.1 城市园林种植规划不合理
城市园林植物作为城市园林景观的重要组成部分, 对于城市生态环境的建设有着十分重要的作用。当前很多城市对于园林植物并没有进行合理的规划和种类选择, 这是导致园林植物病虫害出现的重要原因。多数城市园林植物的种类比较单一, 例如, 克拉玛依市独山子老城区园林植物以杨、柳、榆“老三样”为主, 这种单一的园林植物种类布局, 一旦出现病虫害将会波及大范围的植物。
1.2 城市园林植物防治措施不到位
城市园林植物对于改善当前的城市环境, 提高人们生活质量有着十分重要的作用。城市化的发展促使了城市园林植物数量的逐年增加, 但受到资金、人员的限制, 导致园林植物的管理措施并不十分到位, 造成了病虫害的蔓延, 影响了植物对于环境的改善作用。一方面由于苗木品种的引进过于频繁, 一些相关的检疫工作并没有得到有效地落实;另一方面因园林植物的管理资金不足, 致使园林植物保护工作并没有落到实处, 加上缺少资金的支持, 一些病虫害的防治工作并没有充分实施, 这在一定程度上为植物病虫害的发展创造了可乘之机, 威胁到园林植物的健康成长。
1.3 城市园林植物受到城市环境的影响
近年来, 随着城市人口的逐渐增加和城市工业的发展, 热岛效应逐渐增强, 这给一些病虫害提供了生长环境。另外, 由于一些病虫害的防治方法不合理, 导致一些病虫的天敌被杀伤, 这也是植物病虫害迅速蔓延的重要原因之一。一些病虫害用农药进行治理, 对城市的环境也造成了十分不利的影响, 也不利于城市生态环境的改善。
2 城市园林植物病虫害防治措施
2.1 加强植物的检疫工作
由于植物种类和数量的增加, 城市从外面引进的植物种类也在逐渐增加, 但因检疫工作的不到位, 诱发了一些植物病虫害的发生, 严重影响了城市环境和植物的生长。在今后的城市园林植物管理工作中, 需要进一步重视, 和加强植物的检疫工作, 减少植物的病虫害隐患, 保障城市园林植物的生态价值。
2.2 尽量避免使用毒性比较强的药物治理病虫害
目前, 城市园林植物病虫害的防治工作中主要的防治措施就是农药治理, 一些农药的毒性比较大, 不仅仅对植物的生长有着十分不利的影响, 同时, 也影响了城市的环境质量。在今后的园林植物病虫害的防治工作中尽量采用一些“低毒高效”的药物进行治理, 同时, 还可以采用天敌诱杀的方法对虫害进行治理, 这样可以减少对环境的危害程度。
2.3 加强对植物病虫害的预防工作
城市园林植物的病虫害对于植物的生长以及城市环境有着十分不利的影响, 当前植物病虫害引发的主要原因之一就是预防措施不到位, 这对于病虫害的防治工作有着十分不利的影响。今后, 在植物的养护管理中需要进一步重视和落实病虫害的预防工作, 这不仅仅可以及时发现病虫害, 还可以减少病虫害的危害。一方面植物管理人员应该树立预防意识, 定期对城市园林植物进行检查工作, 一旦发现病虫害需要及时做出有效地处理, 控制病虫害的蔓延;另一方面需要采取有效地预防措施, 可以通过喷洒一些生物性农药进行病虫害的预防工作, 减少一些病虫害的潜在隐患。
2.4 增加植物管理工作的资金支持
城市园林植物对于改善城市生态环境和提高城市观赏价值有着十分重要的作用, 只有进行良好的维护工作, 才能更好地发挥其作用。因植物管理经费投入不足导致一些必要的防护措施未能有效地落实, 在今后的城市园林植物管理工作中, 需要进一步增加相关的维护资金, 城市绿化管理部门应该保障植物管理资金的有效使用, 减少病虫害的危害, 维护城市的生态环境。
3 结语
城市园林植物作为城市园林景观的重要组成部分, 不仅仅具有一定的生态环境保护作用, 同时还有一定的观赏价值。当前城市园林植物管理中缺少必要的防范措施, 相应的管理措施并不十分完善导致植物病虫害逐渐增加, 严重影响城市园林植物的健康生长。在今后的城市园林植物管理工作中需要进一步重视病虫害的危害, 提高防范意识。作为城市园林植物的管理人员应该选择合理的方式进行病虫害的防治工作, 充分发挥城市园林植物的生态价值, 促进城市建设的发展。
参考文献
[1]李红霞.城市园林植物病虫害防治之我见[J].吉林农业, 2010 (9)
关键词：园林植物；病虫害；防治方法
近年来全球气候异常，生态环境恶化，虽然城市绿化面积在逐渐扩大，但是城市绿地植物在病虫害防治方面存在的问题不容乐观。外加病虫害抗药能力增强等新情况的存在，使得当前城市花草树木等各种绿地植物病虫害的种类越来越多。
1 园艺措施是防治病虫鼠害的根本措施
不同树种间、同一树种不同品种间对各种病虫害的抗性均有差异。一个品种如果仅具备速生、丰产特性，而不抗病虫害，则很难在生产中得以推广。我国抗性育种工作，起步较晚，职务保护工作者和育种工作者应加强协作，选育出更多具有抗病虫能力的优良品种，以满足生产的需要。目前已选育出一些抗松疱锈病、杨树天牛、杨树溃疡病和泡桐丛枝病的优良品种或无性系。按不同立地条件选择不同树种和密度。营造混交林，避免树种单一化。 用无病虫害的壮苗造林。采取中耕、除草、施肥、灌水和修枝等措施加强对中幼龄林的管理，促进植物生长。及时清除系统中的病虫木，改善卫生条件。严禁乱砍滥伐，促进多层次的植被生长。通过上述措施，可以使植物生长健壮，抗病虫能力增强，各种天敌昆虫、有益微生物和鸟类等天敌明显增加，从而提高了整个植物系统对病虫害的控制能力；园艺环境卫生条件的改善，减少了病原物和害虫的种群数量。
一些病虫害分布范围较窄，仅在局部地区造成严重危害。但这些病虫害可以随苗木的种子、用作繁殖材料的插条或根、原木以及其他园林产品的远距离运输传播到新区，扩大其危害范围。随着社会的发展，国际间或地区间的人员往来和产品交流日趋频繁，增加了危险性病虫害传播的机会。严格贯彻执行我国的检疫法规，在机场、港口和车站等商品进出口的门户抓好苗木病虫害进、出口检疫，在国内抓好苗木产地检疫和调运检疫，防患于未然，是控制危险性病虫害扩大蔓延的重要措施。利用有益生物防治园林病虫害具有节省能源、防治成本较低、不污染环境、可以持久发挥控制效果等优点。近十年来，生物防治愈来愈受到人们的重视，值得大力提倡。
2 微生物制剂是很好的防虫害措施
利用枝顶孢霉防治杨干象、用泰山1号线虫防治杨树天牛也取得了明显效果。我国的微生物制剂，特别是白僵菌的产量及应用面积均居世界前列。但由于绝大部分微生物制剂为土法生产，全国又没有制定统一的质量检测标准，制剂质量得不到保证，在应用过程中出现效果不稳定、成本高等问题，致使近年来白僵菌在一些省份应用面积逐年下降，苏云金杆菌应用面积亦不大。美国、澳大利亚等国在生产上已应用微生物商品制剂防治根癌病和根腐病。利用白粉寄生菌可控制白粉病、锈菌寄生菌可控制锈病的发展；利用大隔孢伏革菌防治松树银白腐病等。
3 利用好害虫的天敌昆虫，减少开销
70年代末至80年代初，全国应用赤眼蜂防治松毛虫的面积达数十万公顷。经过多年生产实践证明，在一定范围内人工释放赤眼蜂仍是低虫口密度条件下控制松毛虫的好方法。目前在浙江、湖南等省应用面积较大。利用蒙古光瓢虫防治松干蚧，利用寄生性天敌蒲满控制隐蔽性害虫，利用肿腿蜂防治双条杉杉天牛、粗鞘双条杉天牛、青杨天牛，利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，利用花角蚜小蜂防治松突圆蚧，利用天牛蛀姬蜂防治青杨天牛等有明显效果。但除赤眼蜂外，其他天敌均因未完全解决繁殖寄主、工厂化生产工艺或防治效果不稳定等问题，未在生产中广泛应用。除人工释放外，在生产中应注意保护人工林的生态环境，为天敌的繁殖创造条件，从而提高自然界各种天敌昆虫对害虫的控制作用。在杨树人工林中利用挂人工鸟巢的方式招引大山雀、啄木鸟和灰喜雀等益鸟，可以明显降低食叶害虫和蛀干害虫的密度。猫头鹰对林鼠也有明显的控制作用。性外激素的应用。70年代以来，人工合成性信息素开始用于一些害虫的预测预报和防治。我国应用白杨透翅蛾性信息素、舞毒蛾信息素制作的诱捕器，捕杀杨透翅蛾和舞毒蛾均取得了良好效果。
目前，化学防治仍是控制病虫害大发生和消灭虫源基地的主要措施。我国化学防治面积占整个森林病、虫害防治面积的70%左右。在搞好预测预报的前提下，正确使用农药适时进行防治，一般可取得良好的防治效果。国内常用的杀虫剂有爱福丁、吡虫啉、锐劲特、灭幼脲等；杀菌剂有百菌清、多菌灵、粉锈宁、托布津。主要施药方法有喷雾、喷粉、熏蒸、拌种、放烟等。超低容量喷雾防治技术的应用，提高了防治效果，节省了劳力，降低了成本。杀菌剂可分为铲除剂、保护剂和内吸剂。铲除剂直接可杀死病原物，如五氯酚、甲醛等。保护剂可直接施于植物体，保护植物不受侵害，如低浓度的石硫合剂，波尔多液，有机硫、有机磷、有机氯等。内吸剂是指被植物吸入体内，起抑制病原物扩展的药剂，如托布津、多菌灵、苯莱特等。。但大量采用化学药剂防治，许多害虫对化学农药产生了几十倍甚至成百上千倍的抗药性。一些主要害虫的数量急剧下降后又突然回升造成更大的危害，次要害虫在天敌被杀死后突然暴发成灾。农药不但殃及非防治目标物种如天敌、传粉昆虫和野生动物等，而且严重污染土壤、水域、大气和动植物产品，反过来又造成新的害虫危机。
在生产上可利用一些害虫的成虫对灯光的趋性，设置黑光灯或高压灭虫灯诱杀成虫。还可采取超声波、热处理、射线照射等方法处理种子和插条，消灭病原物或害虫，如47～51℃温水浸泡桐种根1小时，可防治泡桐丛枝病。我国北方利用松毛虫下树越冬习性，在松毛虫春季上树前在树干上扎上塑料带，可阻止越冬幼虫上树，减轻其危害。
4 小结
学习心
得
班级：植保姓名：盛强学号：092班 093133221
今年在赵老师的指导下我们学了园林病虫害病害部分，主要介绍了园林上食叶、柱干 枝梢类害虫。学习了天牛类、象甲类、鳞翅目蛾类、小蠹虫类、吉丁虫类、蚧壳虫类、木虱、叶蝉、叶甲类等害虫的形态特征，分布危害发生规律及防治方法。
园林病虫害防治虫害部分由于我们要去实习的缘故只有两周多的课程，时间紧任务重，又要在规定的时间内上完课，又要掌握课程内容，活学活用。老师在上课理论课时间给我们布置思考题，要求我们在规定时间内完成，要有自己的想法，不能完全抄书。在实验课上，尽可能的找到园林上的标本，让同学们能够认识这些常见的虫害标本。最后又要求同学们，出一张试卷，并出一份答案。这就使我们更加清楚的、仔细的复习了一遍学习的内容，对所学知识有了更加深刻的认识。
通过学习我了解了，新疆园林上主要的害虫的种类，形态特征，发生规律并能够根据其发生规律制定相应的防治措施，加深了以前学习过的知识并又有新的认识，如：世代、生活史与年生活史的区别，有效积温法则，绘制昆虫年生活史。
在上课期间，老师也会经常给我们讲一些在实际生产中的运用方法，或者一些巧妙的应用知识的方法。虽然有些部分是需要我们自己去掌握学习，但多听听当前实际应用的有效方法，总比书上或网上不确定的要强的多，也有兴趣的多。就如防治春尺蠖采用在春季化蛹之前在树干周围10cm挖坑撒毒土这项防治措施，书本上就没有，是老师介绍的实际应用，当时一听，就感到耳目一新，感到很神奇。所以映像就很深。如果以后能多听到些类似的，会记的很清楚，当然不知道有没有机会了。
（三）园林植物
1．植物分类学基础知识：茎的形态术语 叶的形态术语 花的形态术语 果实的形态术语 植物营养器官的变态
2．园林植物的分类：按植物的生活型（外形）分类 按植物观赏习性分类 按植物的园林用途分类
3．园林植物的识别与观赏：常用园林植物的主要识别要点、观赏特性
4．园林植物的主要生态习性：植物与温度因子 植物与水分因子 植物与光照因子 植物与空气因子 植物与土壤因子
5．园林植物的功能：园林植物对环境的改善和防护功能 园林植物的观赏功能
6．园林植物的应用：孤植树（园景树、庭荫树）行道树 风景林 林植 绿篱及绿雕塑 基础种植 垂直绿化 地被植物 花径 花境 花坛 切花及室内装饰 盆景 水景园 岩石园 屋顶花园
风景园林专业知识及专业实务考试内容：
1．植物配置：植物配置原则 植物景观的类型 乔木的种植设计 灌木的种植设计 草本植物的种植设计 攀缘植物的种植设计 水生植物的种植设计 各种类型园林绿地植物选择及配置
2．大树移植 树木的修剪、栽培、繁殖及养护管理
3．园林植物保护：园林植物常规的保护措施 古树、名木的保护 珍贵树木的病虫害防治 4.种植施工图基本制图规范
题库
单选
【1】 早春先花后叶、头状花序黄色、枝条柔软可打结造型的是（C）。
A.腊梅 B.金钟 C.结香 D.檫木
【2】 藤本植物在园林中的用途很广泛，但不用作（Ｂ）。
A.地被 B.树林 C.屋顶花园 D.花架
【3】 园林实践中常常将喜半荫环境的植物种植在阳光下，致使植物生长不能达到最佳状态甚至死亡，造成景观上的破坏和经济上的损失。下列植物中宜种在阳光充足处的是（Ｄ）。A.山茶 B.红枫 C.洒金东瀛珊瑚 D.紫玉兰 【4】 园林植物在应用中常常被改变其生活习性，如乔木被修剪成灌木状甚至用扦插苗用做地被，如（Ｂ）。
A.红枫 B.红檵木 C.梅花 D.龙爪槐 【5】 花具芳香、单叶互生的是（Ａ）。
A.含笑 B.金银花 C.女贞 D.木芙蓉
【6】 下列植物中不适合作盆景材料的是（Ａ）。
A.泡桐 B.罗汉松 C.红檵木 D.日本五针松
【7】（A）植物是典型的热带风光树种，种植在合适的场所可形成热带风情，但若到处都用，在景观上则失去了地域性。
A.棕榈科 B.木兰科 C.蔷薇科 D.禾本科
【8】 山茶树开有粉、红、白、紫等色花，它是（A）方式而得来的。
A.嫁接 B.天然珍稀品种 C.扦插 D.组织培养 【9】 下列地被植物中耐荫的是（D）。
A.月季 B.菊花 C.金盏菊 D.鸢尾
【10】 个体寿命超过二年、能多次开花结实且地下部分变肥大的花卉叫球根花卉。下列植物中不属球根花卉的是（B）。
A.葱兰 B.鸢尾C.风信子 D.韭兰 【11】 用作春季花坛材料的是（C）。
A.美人蕉 B.一串红 C.金鱼草 D.凤仙花
【12】 覆被花相和团簇花相的植物，花或花序着生于树冠的表层，犹如盖了一花被，花感强烈，可形成热闹的气氛，如（A）。
A.木绣球 B.含笑 C.鹅掌楸 D.紫荆
【13】 很多植物的栽培品种如碧桃只开花很少结果，原因是它的花（A）。A.瓣化 B.无雄蕊 C.无雌蕊 D.无花瓣 14】（Ｃ）栽植在道路两旁后可加强景深。
A.花丛 B.地被植物 C.行道树 D.花径
【15】 油桐多用作经济林树种，它春季嫩叶土黄色，花粉色与叶同放，与常绿树搭配色彩突出，可在园林中用作（B）。
A.行道树 B.风景林 C.庭园树 D.工矿区绿化
【16】（D）适应性强，耐干旱瘠薄，秋色叶黄或红色，先花后叶，雌花序紫红色，是很好的风景林树种。
A.栾树 B.泡桐 C.鹅掌楸 D.黄连木
【17】 拙政园中的景点“留听阁”是借用了雨打（A）进行造景。
A.荷花 B.芭蕉 C.春羽 D.龟背竹
【18】 紫玉兰、紫荆一般不种植在红色建筑物前，这运用了（Ａ）。
A.对比与调和 B.节奏与韵律 C.均衡与稳定 D.比例与尺度
【19】 作为障景的近景，用植物最为经济，（Ｂ）是效果最不好的植物应用方式。
A.高篱 B.地被 C.树丛 D.大灌木
【20】 中国古典园林中选用的植物一般比较考究，或姿态雅致、具诗情画意，或借风雨发出声响。下列植物中没用到的是（Ｂ）。
A.荷花 B.黄枝槐 C.松 D.南天竹
【21】 青桐和泡桐虽然共有一个桐字但不属于同一科。下列描述正确的是（Ａ）。A.青桐属梧桐科，叶光滑，缺如花 B.泡桐属泡桐科，叶粗糙，花紫色 C.青桐属梧桐科，叶粗糙，花紫色 D.泡桐属泡桐科，叶光滑如花
【22】 每一种生物对任何一种生态因子都有一个能够忍受的范围，那些对生态因子具有较大耐受范围的种类，分布就比较广泛，这些种类就是所谓的广适性生物；反之则称为狭适性生物，如（B）。
A.雪松 B.珙桐 C.银杏 D.悬铃木
【23】 枝条为黄色、具有一定观赏价值的是（C）。
A.白皮松 B.龙爪桑 C.绦柳 D.棣棠
【24】（D）植物大部分种类喜荫湿环境，宜作林下地被。
A.十字花科 B.仙人掌科 C.菊科 D.天南星科
【25】 树木的质感主要由树叶和树皮来体现，质地粗犷的可形成野趣、自然的气氛。树皮表现为粗犷的是（C）。
A.梧桐 B.紫薇 C.松 D.玉兰
【26】 花灌木在配置时为达到一定的景观效果，宜（C）。
A.孤植 B.对植 C.丛植 D.林植
【27】 植物是体现园林中季相变化的题材，（D）的季相感最不明确。
A.玉兰 B.龙爪槐 C.火棘 D.月季
【28】 植物与园林小品、假山石搭配作背景时植物的颜色宜单一，以（B）最适。
A.白色 B.绿色 C.红色D.兰色
【29】 下列树种常用作城市树林的是（Ｄ）。
A.珙桐 B.油桐 C.千年桐 D.梧桐 【30】 果为红色的常绿乔木是（Ａ）。
A.冬青 B.枇杷 C.桂花 D.樱桃
【31】 下列植物中叶不为3小叶复叶的是（B）。
A.胡枝子 B.三角枫 C.南迎春 D.重阳木 【32】 古树是指树龄达到（B）年以上的树木。A.50 B.100 C.150 D.200 【33】 较大面积的水体周围布置植物时常以乔木为主，且群植。这用的是（B）原理。
A.和谐的统一性 B.比例的协调性 C.均衡的稳定性 D.韵律节奏的流动性 【34】 春季观红色嫩果、耐荫、可在群落中层或荫蔽处种植的常绿小乔木是（D）。
A.鸡爪槭 B.臭椿 C.油茶 D.红翅槭 【35】 下列植物中能耐荫的地被植物为（A）。
A.鸢尾 B.荷花 C.金鱼草 D.金盏菊 【36】 木兰科植物的花、叶特征是（B）。
A.复叶互生，花被片常为3的倍数 B.单叶互生，花被片常为3的倍数 C.复叶对生，花被片常为3的倍数 D.单叶对生，花被片常为3的倍数 【37】 夏秋季开红花、单叶对生、秋叶红或黄色的是（）。C A.合欢 B.木芙蓉 C.紫薇 D.木槿
【38】 秋海棠为双子叶植物，双子叶植物的特征是（Ｄ）。
A.花基数为3，叶为弧形脉 B.花基数为4或5，叶为弧形脉 C.花基数为3，叶为羽状脉 D.花基数为4或5，叶为羽状脉
【39】 花境是用多种花卉、以自然式风格交错混合配置在灌丛绿篱、栏杆前面、草地边缘、道路两侧或建筑物前。为了便于养护管理，多选用（C）花卉。
A.一年生 B.二年生 C.多年生 D.岩生
【40】 每一种生物对任何一种生态因子都有一个能够忍受的范围，那些对生态因子具有较大耐受范围的种类，分布就比较广泛，这些种类就是所谓的广适性生物，如（D）；反之则称为狭适性生物。
A.银杉 B.珙桐 C.金叶含笑 D.悬铃木 41】 下列植物中既可观花又可观秋色叶的是（B）。A.枫香 B.樱花 C.银杏 D.无患子 【42】 花白色、叶对生的常绿灌木是（A）。
A.栀子花 B.杜鹃 C.白鹃梅 D.女贞 【43】 用作花丛花坛的植物材料选择要求是（B）。
A.一、二年生，叶色艳丽 B.一、二年生，花期集中
C.多年生，花期不集中 D.多年生，花期集中
【44】 秋季观果或秋色叶植物具有很强的季节感，可形成丰富的季相变化。下列植物中季节感不明显的是（A）。
A.杜英 B.柚子 C.银杏 D.火棘
【45】 腊梅与梅花经常被人们混为一谈，其实这是两个不同的种。梅花的主要识别要点是（B）。
A.叶对生，光滑；小枝绿色 B.叶互生，光滑；小枝绿色 B.叶对生，粗糙；小枝绿色 D.叶互生，粗糙；小枝绿色 【46】 下列植物中耐干旱、瘠薄，适合作先锋树种的是（C）。
A.广玉兰 B.柳 C.柏 D.重阳木
【47】 园林设计中植物应体现园林的立意。北京颐和园有一知春亭，（B）是最不能表达其园林设计立意的。
A.碧桃 B.加杨 C.黄檀 D.连翘
【48】 小乔木中观花或观果的种类较多，尤其是观花树种，花感强烈，园林中应用普遍，如（D）。
A.夹竹桃 B.木芙蓉 C.腊梅 D.红檵木
【49】 早春先花后叶、叶对生、宜作风景林的是（B）。
A.梧桐 B.泡桐 C.油桐 D.法桐
【50】 乔木在园林中的应用方式很多，（A）不属于它的应用方式。
A.花坛 B.花境 C.花台 D.绿篱
【51】以下植物哪个与其他不属于同一科（C)A.一品红 B.红背桂 C.栾树 D.乌桕
【52】CJJ/T82-99《城市绿化工程施工及验收规范》中规定，浅根乔木种植必需的最低土层厚度为（C）
A.30cm B.45cm C.60cm D.80cm
【53】《公园设计规范》中规定，公园内新增乔木与挡土墙最小水平距离为（A）A.1m B.1.5m C.2.0m D.0.5m
【53】《城市道路绿化规划与设计规范》中规定，红线宽度在40~50m的道路绿地率不得小于（B)A.20% B.25% C.30% D.35%
【54】下列哪个景点不是以竹为主题命名的（D）
A.翠玲珑 B.倚玉轩 C.梧竹幽居亭 D.留听阁
多选：
【1】 下列植物中花有香味的有（BCD）
A.金钟 B.海桐 C.刺槐 D.女贞 【2】 我国寺庙园林中常见的植物有（ABC）
A.菩提树 B.松柏类 C.银杏 D.悬铃木
【3】 下列植物中能耐水湿的植物有（ABCD）。
A.水松B.乌桕 C.美人蕉 D.枫杨
【4】 蔷薇科植物以观花、观果和观叶而著称，其中有些种类先花后叶，景观效果极强，在园林中应用广泛。下列植物属蔷薇科的有（AD）。
A.海棠 B.秋海棠 C.山梅花 D.梅花 【5】 花卉在园林中常用作（ABCD）。
A.花台 B.花境 C.地被 D.专类园 【6】 豆科植物大部分具根瘤菌，能在干旱、瘠薄的土壤中生长，其中大部分种类观赏价值较高，在园林中应用广泛。其识别特点包括（BC）。
A.叶对生 B.叶互生 C.荚果 D.角果
【7】下列适合做行道树的是（ABCD)A.大叶榕 B.小叶榕 C.鹅掌楸 D.七叶树
【8】下列适用于水岸造景的植物是（BC）A.使君子 B.鸢尾 C.菖蒲 D.扶芳藤
【9】下列内容哪几项是种植施工图必须包括的内容（ABCD）
A.苗木表 B.方格网 C.指北针 D.绿地等高线
【10】以下植物哪一种或几种可用于垂直绿化（ABC)A.常春藤 B.爬山虎 C.合果芋 D.扶桑
【11】 下列关于假植苗的说法正确的是（ABCD）A.经过断根处理或者断根移植过的苗木 B.假植苗包括容器苗
C.假植苗木移植成活率高，缓苗期短，对养护要求较低
1 加强植物检疫
植物检疫是国家或地方行政机关通过颁布法令的形式,禁止或限制危险性病害、虫害和杂草、人为地在国家之间或国内各地区间传入或传出,或传入后限制其传播蔓延,并采取紧急措施进行扑灭的一项保护园林植物生产的重要措施,而园林植物病虫害防治工作一直遵循“预防为主,综合治理”的方针,力争做到有虫治虫、无虫预防,而目前不少建设单位或养护单位,为过多追求进苗价格低廉或节约建设成本或明知所购进苗木上有病虫害虫卵、虫害也不检疫。如所购进的栾树上有蚜虫虫卵、黄刺蛾虫卵、天牛虫卵等;所购进的火棘上有介克虫虫卵与蚜虫虫卵等,不仅给养护单位造成人力、物力、资金的浪费;也给植物景观造成负面影响,给养护工作带来较大不便。因此,认真抓好植物检疫工作是防治病虫害工作的首要任务,是保证这一地区植物安全生长的重要措施,同时也是避免病虫害传入或传出的重要途径。
2 合理进行植物配置
在所有园林绿化景观效果工程中,设计人员至关重要,其要从选择绿地种植的材料方面去选择病虫害少、病虫害发病率低的植物品种或植物品种地区,因为不同的植物品种,抗病虫害的能力是不同的,在园林植物生产或栽培中因地制宜选择和培育具有抗病虫能力的品种,是防治病虫害的有效措施之一,如采用当地的乡土树种诸如水杉、构树、桑树、银杏等植物品种,病虫害发病率相对就低,甚至不用治虫。另外要合理使用植物配置,如绿篱,色块中可选用间隔形式来阻隔病虫害的蔓延,特别是在公园、道路和景观带的区域内,实现合理化的植物配置,对具有转主寄生的病虫害如锈病,能起到很好的效果,这是因为间隔隔断可以阻止病虫害蔓延与扩散繁殖,从而起到一定的阻隔作用,给防治病虫害赢得最佳时间[3,4]。
3 提高植物的抗免疫能力
植物病害的种类可分为侵染性病害与非侵染性病害,而侵染性病害是由于病原生物的传播,如真菌、细菌、病毒等。病害的发生则包括侵入期、潜育期和发展期3个阶段,如果在第1阶段就把病害消灭在萌芽状态,就可以大大减少病虫害的发生率,即便受害,程度也可明显减轻[5]。因此,植物的自身抗免疫能力尤为重要。
4 物理机械防治
利用物理机械的方法防治植物病虫害,是园林病虫害防治的主要措施之一,如清除病枝、病叶,并集中销毁,人工摘除或人工捕杀某些害虫卵块、幼虫、成虫等,利用温度、热度、超声波、紫外线、土壤熏蒸等物理方法来防治虫害或病菌等。利用某些害虫的趋光性,用黑光灯和高压电网灭虫器诱杀;利用害虫喜食的食物加入药剂进行诱杀等;这些措施趋于自然,保护了环境。但是物理机械防治要有好的专业队伍,且要根据植物品种的生物学特性和病虫害的习性、世代、生活史、孵化期、成虫期及不同阶段可能出现的病虫害而采取不同的物理防治方法。
5 其他方法
防治病虫害的方法还有栽培管理预防法、生物防治法、化学防治法等。但化学防治是利用化学药剂的毒性来防治病虫害的,其同时也杀死了大量的病虫害天敌。不仅会对环境造成污染,同时还会引起病虫害的抗药性,只可作为应急措施。“综合管理”是指容许有部分害虫客观存在,并非强调自然因素控制灭绝,是从生产的全局和生态平衡的总体观念出发,充分利用自然界中抑制病虫害的各种因素,去保证生态平衡不遭破坏来进行防治[6,7]。
参考文献
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[5]王大平.城市园林植物病虫害的综合防治[J].渝西学院学报:自然科学版,2003(4):58-60.
[6]李培,李冬民.城市园林植物病虫害的防治[J].现代园艺,2013(8):57.
关键词:城市园林;病虫害防治;综合治理
中图分类号:S688 文献标识码:A
文章编号:1674-0432(2010)-05-0100-1
城市园林绿化是现代文明城市的基础性建设,在建设城市生态系统过程中,园林植物的病虫害防治工作始终贯穿着城市园林绿化全过程,目前在具体的病虫害防治工作中要强调保护和利用有益生物,要有针对性地开展病虫害防控工作,从而使城市园林植物病虫害的综合治理逐步走上正规。
一、城市园林植物病虫害防治现状
(一)城市园林植物病虫防治经费投入少,防治理念盲目,导致防治整体水平低
首先,在众多城市园林科研项目中,园林植保科研项目没有得到足够重视,研究经费来源贫乏。没有经费的保障就导致了绿化部门只能采取单一粗放的化学防治措施。其次,现阶段城市园林植物病虫害治理基本只是围绕园林固有的一些常见病虫,但是随着城市园林的不断发展,城市园林植物病虫害是越来越多,这是和当前在城市园林植物病虫害防治中总是忽视园林植物病虫的源头治理密切相关的。所以在实践中应该改变过去单纯针对园林病虫的防治理念,要树立起城市园林植物病虫害综合治理的理念。最后,由于大部分城市园林植保部门大都不配备植保专业人员,所以经常导致错过病虫发生与防治最佳时期,从而无法有效防治与预防。另外在防治技术方面仍是化学防治为主,在病虫害检测预警技术上落后,可以说整体防治水平比较低。
(二)城市园林植物归属权的模糊性和园林植物的规格多样化给病虫害防治工作带来了很大难度
首先,当园林植物病虫害发生时,城市园林处管辖范围的园林植物会被及时治理,但是还有更多的不属于园林处管理的园林植物发生病虫害很难及时进行防治,这就成为病虫害的发源地。其次,城市园林植物规格差异很大,而不同规格的植物对药械的种类和质量要求也不同,如果一旦受害植物太多,受到人力、物力及财力的限制,防治效果是不理想的。
(三)因为农药对城市环境会造成一定的污染,也会对园林植物本身带来危害,所以园林植物病虫害防治效果受到使用农药的限制
首先,园林植物周围环境基本是人口集中的城市中心,如果在病虫害防治过程中用药不但会对周围城市环境造成严重污染,而且还会威胁到人们的健康。所以,许多农林业上使用效果好的农药,在防治园林植物病虫害上却不能轻易使用。另外,城市园林植物群往往是多种植物构成的,如果使用农药不当也会对某些植物产生药害,影响到园林植物的正常生长和观赏价值。
二、城市园林植物病虫害的防治措施
(一)加强城市园林植物病虫害防治组织的管理,建立起相关组织领导机构及防治监测队伍,强化对病虫害的基础研究和超前研究
首先,园林植物管理部门必须要储备不同种类的高效低毒的农药,以便在发生突发性病虫害时能统一组织,及时有效地集中控制病虫害。其次,必须要加强园林植物病虫害的防治管理,增强园林植物的生长势,提高园林植物的自身抗病性,以确保园林植物能健康生长。同时建立起相关组织领导体系和园林植物病虫害防治检测队伍,以加强对病虫害防治的管理。最后,要加大对园林植物病虫害防治的投资力度,强化对病虫害的基础研究和超前研究,更要多加重视应用研究及其成果的转化效率,从而真正使园林植物的病虫害防治工作有个科技理论依据。
(二)在防治园林植物病虫害过程中要正确选用无公害农药和施药技术
首先,对园林植物病虫害的防治首选应用生物农药、仿生农药及植物杀虫剂,如Bt、灭幼脲、阿维菌素等。另外,高效氯氰菊酯是拟除虫菊酯中药效最高的一种,在新型杀虫剂中以吡虫啉、定虫眯对刺吸式害虫效果较好,可以放心采用。其次,如果采用常规的喷雾施药方法造成的弊端是很多,会导致使用了高效的化学农药,却收到低效率的杀虫效果,所以,目前建议选用植株茎部施药方法、根部施药技术、低量喷雾技术、静电喷雾技术等有针对性的防治园林植物病虫害,以保证城市园林植保工作的健康发展。
(三)加强检疫,严禁将危险性害虫传入或传出,同时把诱杀技术应用于园林植物病虫害防治
首先,随着城市园林绿化的不断增加,需要不断的引进域外苗木品种,导致人为传播园林植物疾病的机会就越来越多,一旦有外来病虫害传入会给园林植物造成严重损失。所以在城市园林植物苗木及其他材料引种调运过程中要加强检疫,严禁将危险性害虫传入或传出。其次,诱杀技术是根据害虫的趋光性、趋化性,把害虫诱集杀死的一种技术。常见的有色胶板诱杀技术、灯光诱杀技术、诱饵诱杀技术、性外激素诱杀等。这些技术简单,好实施,不但投资少,而且效果也好,还能保护生态环境和人居环境安全,目前诱杀技术已经成为开展园林害虫防治重要技术措施。
参考文献
[1]宋建英.园林植物病虫害防治[M].北京:中国林业出版社,2005.
[2]费显伟.园艺植物病虫害防治[M].北京:高等教育出版社,2005.
[3]李孟楼.资源昆虫学[M].北京:中国林业出版社,2005.
一、填空题（将正确的答案填入题内的括号中。每一小括号2分，共40分）1.全变态昆虫一生经过（）、（）、（）、（）四个虫态。
2．地下害虫主要有（）类、（）类、（）类、金针虫类和蟋蟀类等。3．昆虫属于（）界、（）门、（）纲。
4．森林病虫害预测预报按测报内容分（）、（）、（）（）、（）预测。5.地老虎类属于（）目、（）科昆虫，可以用（）液诱杀其成虫。6．杀菌剂按作用方式分为（）剂和（）剂。
二、是非题（将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”，每题3分，共30分）
1．我国植保方针预防为主，综合防治。（）2．昆虫属于生物界、节肢动物门、昆虫纲。（）3．蝼蛄的前足为步行足。（）
4．日本松干蚧危害幼树，可造成轮枝软化下垂和树干弯曲。（）5．真菌的繁殖方式为裂殖。（）
6．油松疱锈病的转主寄主是芍药和山芍药。（）7．昆虫在一年中发生的状况叫世代。（）8．天蛾幼虫脱皮2次属于3龄幼虫。（）9．影响病原菌侵入期最大因素是温度。（）
10．病毒是专性寄生物，只能从活体上吸收养分。（）
三、选择题（选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号汇总。每题3分，共30分）
1、植物病害中大多数是由病原菌引起的，下列完全属于病原菌的是（）。A、真菌、蚜虫、气候因子
B、细菌、四足螨、寄生性种子植物 C、真菌、木虱、有毒物质 D、真菌、细菌、病毒
理 论 知 识 试 题
2、下列植物病害中完全属于非侵染性病害的是（）。A、植物缺素症、冻拔、毛白杨破腹病 B、杨树腐烂病、螨类病害
C、动物咬伤、机械损伤、菟丝子病害 3.白粉菌的分类依据是（）。
A、附属丝的形状，闭囊壳内含子囊数目的多少 B、附属丝的形状，菌丝的颜色 C、菌丝和闭囊壳的颜色
D、分生孢子产生的数量多着生位置
4.锈菌按顺序产生的五种类型孢子是（）。
A、性、夏、锈、冬、担孢子 B、性、锈、冬、夏、担孢子 C、性、锈、夏、冬、担孢子 D、性、冬、夏、锈、担孢子 5．植物真菌病害的主要典型病症是（）。
A、菌浓、枯萎、小叶、缩叶 B、猝倒、立枯、腐烂、枯枝
C、粉状物、霉状物、疱状物、毛状物、盘状物、粒状物、点状物 D、肿瘤、萎蔫、溃疡、花叶、畸形 6．病毒的繁殖方式是（）。
A、裂殖
B、芽殖
C、复制
D、两性生殖 7．下列昆虫中能进行孤雌生殖的是（）。A.蝴蝶 B 蚜虫 C 蜜蜂 D 蝗虫
8．在下列各组昆虫中都属完全变态的是（）。
A.蝶、蝇、甲虫、蝗虫 B.蜂、蝽、蚊、蝉 C.蛾、甲虫、蚊、蜂 9．石硫合剂在休眠季节的使用浓度为（）
A 0.1—0.2波美度 B 0.3—0.5波美度 C 3—5波美度
【关键词】园林植物；病虫害；防治措施
1 病虫害防治现状
通过对南阳市的道路、公园、街头游园等绿地的树木、草坪、花卉采取普查与取样两种方法进行多次调查，发现本地在病虫害的防治方面存在不少问题：对病虫害全部采用药物防治，缺乏可持续控制和综合治理的思想；病虫害的防治有时将病害、虫害混淆不清；病虫害防治在药剂选择上比较单一，容易产生抗药性；植物花叶病、丛枝病甚至不予防治。
2 正确防治方法
对于园林病虫害防治要贯彻“预防为主，综合治理”的方针，做到治早、治小、治了。在严格的植物免疫和正确的园林栽培措施下，多使用物理防治和生物防治的方法，尽量减少化学农药的使用，以达到更好的杀虫和保护环境的双层作用。
3 常见病害的症状及正确防治方法
3.1 月季黑斑病
3.1.1 症状
月季黑斑病常发生于夏秋季节，造成月季黄叶、枯叶、落叶，严重影响月季的开花和生长。该病初期叶片上面出现褐色小点以后渐渐扩大为圆形或近圆形的斑点，病部周围组织变黄，病病斑上生成黑色小点。该菌以菌丝体和分生抱子在病枝和病落叶上越冬。在8～9月出现发病高峰。危害程度十分严重。
3.1.2 防治
黑斑病、叶枯病等叶斑病类应采用喷施杀菌剂：50%多菌灵可湿性粉剂500～1000倍液或100kg等量式波尔多液。
3.2 大叶黄杨白粉病
3.2.1 症状
主要为害叶片和嫩梢，病斑呈现白色霉层，多分布于叶片正面，发病初期，感病叶片出现多个圆形病斑，随着病斑的扩大，相互愈合成不规则形状，严重时白色霉层状病斑会扩展到整个叶片和病梢，叶片皱缩、修剪不及时发病严重。
3.2.2 防治
及时修剪，不栽植过密，及时除去病梢、病叶。发病初期可喷洒25%粉锈宁1500倍液，或50%多菌灵800倍液，或70%甲基托布津1000倍液进行喷雾防治，并注意药剂的交替轮换使用，防止病菌抗药性的发生。
3.3 月季枝枯病
3.3.1 症状
月季枝枯病常引起月季枝条顶端部分干枯。病害主要发生在茎部，感病部位最初出现苍白、黄色或红色小点，后扩大为椭圆形至不规则形，后期病斑下陷，表皮纵向开裂，溃疡斑上着生许多黑色小颗粒，病斑经常环绕茎部一周，引起病部以上枯死。
3.3.2 防治
生长期喷50%退菌特或75%百菌清可湿性粉剂1000倍液、50%多菌灵可湿性粉剂800倍液每隔7～10d喷一次，连喷2～3次。
3.4 泡桐丛枝病
3.4.1 症状
丛枝病开始多发生于植株个别枝条上，典型症状为丛枝型，远观病枝形似鸟巢，落叶后呈帚状。丛生的病枝常于冬季枯死，连年发病可导致全株死亡。一般春夏发病。
3.4.2 防治
轻病株可剪除病枝，或用1000～2000倍液的四环素或土霉素溶液根施，重复施药。
3.5 美人蕉花叶病
3.5.1 症状
美人蕉花叶病主要危害美人蕉的叶片和花器，发病初期叶片上出现褪绿色小斑点，或成花叶状，或有黄绿色深绿色相间的条纹，条纹不断变为褐色坏死，叶片沿坏死部位脱落。发病严重时叶片畸形，花穗不抽出或短小，花少花小。发病期为6～8月。危害程度严重。
3.5.2 防治
繁殖时要选择无病毒、健壮的根茎，并且在整个生长期都要对该病的传播媒介蚜虫进行防治；发现病株应及时拔除并销毁。花叶病等病毒病的防治上应采用病毒特、病毒A等。
3.6 栀子黄化病
3.6.1 症状
发病初期，叶脉间褪绿，然后逐渐由叶脉变成黄色至灰白色脱落，严重时整个植株死亡。
3.6.2 防治
喷施500倍液的硫酸亚铁稀释液，5～7d一次，连喷数次。
3.7 桃缩叶病
3.7.1症状
缩叶病主要危害叶片，严重时也危害花幼果和枝梢。叶片感病后，由绿色变为黄色至紫红色，病处肥厚增大，质地变脆。春末夏初时，被害叶片出现一层白色粉层。后期叶片变褐干枯脱落。一般在4月末到5月初发病严重，6月份停止发病。
3.7.2 防治
缩叶病等叶畸形类病害的防治应在植株发芽前喷洒3～5波美度的石硫合剂，发病初期喷洒75%百菌清可湿性粉剂600～1000倍液或80%代森锌可湿性粉剂600倍液，有利于病情的控制。
3.8 草坪锈病
3.8.1 症状
锈病可分为叶绣、杆绣、条绣。发病初期病部形成黄褐色菌落，散出铁锈状物质，叶片叶绿素遭到破坏，光合作用降低，呼吸作用失调，草坪矮小，生长不良叶片大量失水后变黄枯死。
3.8.2 防治
夏末秋初是防治草坪锈病最关键的时期，及时修剪，少施氮肥，合理浇水。发病初期喷洒25%粉锈宁1500～2000倍液进行防治，一般7～10d喷一次药。
4 常见虫害的的症状及正确防治方法
4.1 螨类害虫
以红蜘蛛为代表，还有榆全爪螨、二斑叶螨等，一般在植物叶片上摄食，直接破坏叶片组织，被害叶片呈现失绿斑点，严重时叶片枯焦。以卵在枝条上越冬。
防治：在树体发芽前，在树体上喷施各种油乳剂，如机油乳剂，使用浓度为100～150倍液。树体展叶后，此时正是低龄螨期，可使用长效杀螨剂，如15%螨死净可湿性粉剂2500～3000倍液或10%的阿维菌素5000倍液。
4.2 蚜虫
蚜虫类害虫主要有桃蚜、桃瘤蚜、月季长管蚜、棉蚜等，主要危害寄主的叶片，叶片受害后，向后卷缩，最后干枯脱落，其排泄物诱发灰煤病。
防治：蚜蟲类的虫害应使用10%吡虫啉或50%的抗蚜威1500倍液喷雾，盆栽花卉也可利用蚜虫对黄色有较强趋性的习性，设置黄板，其上涂上机油或其他黏性剂吸引蚜虫并杀灭
4.3 蚧类害虫
介壳虫的防治应根据不同时期采用不同的方法。
（1）消灭越冬代雌虫：冬季喷一次10～15倍的松脂合剂或40～45倍的机油乳剂。
（2）消灭越冬代若虫：冬季和春季发芽前，喷3～5波美度石硫合剂或3%～5%的柴油乳剂。
（3）若虫期防治：喷洒50%的西维因可湿性粉剂500倍液或50%的辛硫磷乳油1000倍液。
（4）生长期防治：用树大夫防蛀药液，将药液注如入树干。
4.4 叶蝉类
以小绿叶蝉为例，小绿叶蝉成虫和若虫栖息于叶背刺吸叶片汁液使叶片呈现白色小斑点严重时正片叶苍白导致早期脱落。以成虫的形式越冬。
防治：应用50%的叶蝉散乳油1000～1500倍液或40%氧化乐果或乐果1000～1500倍液。
4.5 天牛
危害园林植物的天牛种类很多，如星天牛、光肩天牛等。天牛的成虫啃噬嫩汁和叶脉，幼虫蛀食韧皮部和边材，并在木质部蛀成不规则的坑道，严重时使枝干干枯甚至全株死亡，以幼虫在被害寄主木质部内越冬。
防治：观察树体，发现虫蛀孔有新鲜虫粪排出，及时采用钢丝钩杀，或用48%乐斯本乳油或20%甲氰菊酯乳油50倍液注孔堵杀幼虫。
4.6 金龟子
各地均有发生，能危害植物的花、叶和果实，对植物的生长危害极大。幼虫名蛴螬，为重要的地下害虫，危害林木及作物根部及地下块茎。
金龟子的防治分成虫和幼虫。成虫：喷施50%的马拉硫磷乳油1200倍液或乐果乳剂1000倍；幼虫：幼虫发生期可进行土壤施药毒杀，每667㎡地用3%呋喃颗粒剂1～1.5kg，与砂土充分混和，均匀地撒布地面，浇水渗透土层。
4.7 毒蛾类
以舞毒蛾为例，幼虫取食叶、芽，尤其是越冬幼虫剥食春芽严重，可将树芽食光。幼虫吐丝固定虫体化蛹，在树干、树皮缝、树叉处、落叶层处越冬。
防治：毒蛾类应喷施90%的晶体敌百虫1000～1200倍液或50%杀螟松1000倍液
4.8 袋蛾类
以大袋蛾为例，幼虫取食汁液、嫩枝和幼果，几天内能将全树枝叶食尽，严重影响树木生长和开花结实，使枝条枯死或整株死亡。以幼虫在护囊内越冬。
防治：可人工摘除虫囊，集中烧毁。幼虫时期应用胃毒性强的90%敌百虫晶体1200～1500倍液也可使用80%的敌敌畏1500倍液。
参考文献：
[1]天津市北方园林生态科学技术研究所.天津园林绿化技术[M].天津：天津科学技术出版社，2009.
[2]宋建英.园林植物病虫害防治[M].北京：北京林业出版社，2005.
关键词：病虫害防治,植物检疫,园林绿化
随着城市园林绿化事业的不断发展及管理制度的加强,园林植物的养护越来越重要,除一般的植物栽培养护外,病虫害防治也非常重要。作为病虫害防治的途径之一,传统化学防治的弊端已越来越突出,如严重污染环境,影响人类的身体健康,且其非特异性作用不仅杀死害虫,也将大量的有益生物杀死,破坏了自然界的生态平衡。我国为了减少使用高毒化学农药,已对其取消了生产,逐渐转向低毒农药和生物农药的生产和使用。
目前,太原市园林绿地总面积为7 514.55 km2,绿化覆盖率38.25%,绿地率33.06%,病虫害防治工作相当繁重。结合太原市的具体情况,在病虫害防治中应尽量减少化学农药的使用量,逐步解决因大量使用化学农药给城市环境造成污染的诸多弊端,以提高城市环境质量。
1 病虫害对园林植物造成危害的条件
首先是有适宜的环境条件,主要指温度、湿度和其他生物因子;其次是有大量的来源,而且必须在有利的环境条件下,病虫害数量发展到足以为害植物密度时,才能造成危害;第三是有适宜的寄主,且寄主易受害的生育期与病虫害发生危害的盛期吻合。针对以上原因,提出防治的基本途径。
1.1 恶化病虫害的环境条件
在深入研究生态系统的基础上,实施两个改变:一是改变非生物环境,使环境有利于植物生长,不利于病虫害发生;二是改变生物群落,通过人为控制,引进或保护天敌,从而增加天敌种类及种群数量,减少危害。
1.2 实施“一选一调”
通过调整园林植物品种及其生育期来实施“一选一调”方案。“一选”是选用非寄主品种或抗虫品种,以达到抗害性;“一调”是调节播期和植期,使植物易受害的生育期与病虫害盛发期错开,以减轻或避免植物受害。
2 常见的综合防治方法
2.1 检疫防治
检疫防治是通过法律手段控制和消灭个别危险性病虫、杂草的传播和危害。植物检疫是防治病虫草害的基本措施之一,也是贯彻“预防为主,综合治理”方针的有力保证。检疫性病虫杂草在疫区要禁止传出,在保护区要彻底消灭。如禁止菊花白锈病、梨园蚧等传入保护区,一经发现应立即消灭。因此,为了防止危险性病虫害及杂草的传播,必须对植物进行检疫。
2.2 园林技术措施防治
园林技术措施防治就是通过改进栽培技术措施,使环境条件不利于病虫害的发生,而有利于园林植物的生长发育,直接或间接地消灭或抑制病虫害的发生和危害。这种方法不需要额外投资,而且又有预防作用,可长期控制病虫害,因而是最基本的防治方法。但这种措施也有一定的局限性,如病虫害多时还必须靠其他措施防治。
园林技术措施防治是贯彻“预防为主”的经济、安全、有效的根本措施,它在整个病虫害防治中占有十分重要的地位,是综合防治的基础,主要包括适地种植,合理配置,深耕、轮作、调节植物的播期和植期,清除园中杂草和清洁田园、排灌水、正确施肥、选育抗虫品种等8种措施。
1)所谓适地种植是指使园林植物的特性与栽植点的环境条件相适应,以保证花草树木能够健壮生长,增强抗病虫的能力。如云杉、玉簪等耐阴植物宜栽植于阴湿地段;油松、月季等喜光植物,则宜栽植于较干燥向阳的地方。
2)在对园林绿化时,应合理配置,避免将有共同病虫害的树种、花草搭配在一起。如海棠与柏属树种、牡丹与松属树种近距离栽植,易造成海棠锈病及牡丹锈病的大发生。因此,在园林设计时,植物的配置不仅要考虑景观的美化效果,还应考虑防治病害。
3)正确的轮作可提高地力,给植物生长创造良好的条件,同时使食性较狭窄的害虫营养条件恶化。轮作时间视具体病害而定,一般情况下需3~4 a轮作一次。深耕对地下害虫或以植物遗株越冬的害虫有直接杀伤,或使害虫翻出土面被捕食或捕杀。公园、绿地、苗圃等场所在冬季无植物生长时,最好深翻一次,这样可将虫害深埋于地下,第二年不再发生危害。
4)通过调节植物的播期、植期,可使植物容易受害的生育期与害虫严重为害的盛发期错开,减轻或避免受害。
5)杂草常常是害虫越冬的场所或寄主,从而成为害虫为害植物的桥梁。遗株和枯枝落叶中往往潜藏着不少害虫,及时收集病虫害残体、草坪的枯草层及因病虫或其他原因致死的植株,并加以处理、深埋或烧毁。
6)通过排灌水措施,可以恶化害虫的生活环境,尤其对水湿性害虫更为显著。浇水方式、浇水量、浇水时间等都影响病虫害的发生。喷灌和“滋”水等方式容易引起局部害虫的发生,最好采用沟灌、滴灌。浇水量要适宜,浇水过多易烂根,浇水过少易使植物因缺水而生长不良,出现各种生理性病害或加重侵染性病害的发生。另外,多雨季节要及时排水。
7)合理施肥可使植物生长健壮,提高抗虫力,施肥还可提高植物受害后的恢复能力,但施肥要注意氮、磷、钾等营养成分的配合,防止施肥过量或出现缺素症。
8)不同植物品种对于虫害的受害程度并不一致,培育抗虫害的新品种,可以恶化害虫的营养条件,在较长时期内控制害虫的发生,如抗菊花叶枯线虫病的菊花品种等。
2.3 生物防治
生物防治是利用有益生物或生理活性物质来控制病虫害,包括有益昆虫、捕食螨、蜘蛛、鸟兽,微生物、抗生素、拟激素类物质和植物源农药等,以减少化学农药施用。如用瓢虫、草蛉和捕食螨防治红蜘蛛,用球孢白僵菌防治松毛虫,用管氏肿腿蜂防治双条杉天牛、白杨透翅蛾等钻蛀性害虫,用四环素防治黄龙病和果圣农药防治蚧类等。生物防治是综合防治的重要手段和目的,它可以改变生物群落的组成成分,且能直接消灭有害生物;对人、畜和植物安全,不会污染环境;害虫对天敌不会产生抗性,在自然界中,天敌一旦建立种群,就能长期地控制有害生物种群数量的发生。
2.4 物理和机械防治
物理和机械防治是利用各种简单的器械及物理因素防治病虫害的方法,如用黑光灯、频振式杀虫灯、纳米汞灯等灯光诱杀或驱避害虫,用辐照射线处理果实蝇雄虫使其不育,用黄色驱避蚜虫,用热处理脱除或用钝化病毒防治病毒病,用人工捕捉害虫,高温杀菌,机械除草等。
2.5 综合防治
适时选择适宜的农药进行化学防治是进行综合防治的关键,必须做好预测预报,制订防治指标,并在此基础上选用高效和对天敌安全的农药进行防治,而且应注意施药方式、施药次数等。
3 结束语
“预防为主,综合防治”是我国植物保护工作的指导思想。因此,对病虫害进行防治方案的制订和实施,各类防治措施的综合运用,应从预防作用体现的程度来做出评价。要判断“预防为主”体现程度,先要弄清“防”与“治”的区别界限。“防”就是在害虫大量发生危害以前采取措施,使害虫种群数量较稳定地被抑制在足以造成作物损害的数量水平之下,体现为稳定、持久、经济、有效地控制害虫的发生以及避免或减少对生态环境的不良影响;而“治”仅是要求做到在短期内控制害虫的危害。
关键词：“133”模式,园林植物病虫害防治,实践教学改革
《园林植物病虫害防治》是中等职业教育园林类专业课程之一, 是根据中等职业教育培养初、中级技术、技能型人才培养目标和要求, 以培养综合防治能力为主线, 注重突出技能训练与生产实际“零距离”的结合, 培养实用型和应用型园林技术人才的需要的课程。《园林植物病虫害防治》实践教学是培养高素质园林虫害防治技术应用型人才的基本途径。近几年来, 各中高职院校掀起实践教学改革的浪潮, 我校也进行了教学改革, 提出了“133”教学模式, 即每一门专业课程要求学生重点掌握三个知识点, 重点掌握三个技能, 在这个框架的指导下, 笔者对中职《园林植物病虫害防治》课程实践教学进行了改革尝试。
确定培养目标, 并根据工作过程的导向和“133”教学模式的要求做好教学计划
根据中职园林专业人才培养目标, 确定了该门课程的培养目标是:通过该门课程的学习, 使学生具备园林植物病虫害防治的理论基础, 在专业技能上达到对园林植物病害和虫害防治会识别诊断、会分析原因并会制定方案及组织实施 (尤其是危害严重时的化学防治方法) 的植保三项技能的要求;同时, 将以技术应用能力为中心的全面素质教育贯穿于整个教学过程始终, 使学生的职业道德、创新意识、动手能力、独立思考能力、收集处理信息能力、获取新知识能力、发现问题分析问题和解决问题的能力等综合职业素质和创新能力得到加强和提高。本着理论够用, 实践要精的原则, 我在开学前一周就做好了教学计划, 现列出本课程的三个知识点和三个技能及技能考核项目 (见表1) 。
我们会在教学的第一课时将上述具体要求与内容告诉学生并张贴于教室的宣传栏上, 而后的课程教学与实践都围绕这个来实施。在教学计划的指导下, 学生按照教师的要求可提前进行准备。教师则根据工作过程行动导向, 以工作过程为主线安排教学内容。园林植物病虫害防治的基本过程是:病虫害调查———病虫害识别———病虫害防治。我们将实训内容分别填充到每个模块, 具体如表2所示。
利用植物的季节性与病虫害的发生规律和教学时数适当安排实训
园林植物病虫害的发生集中在每年5~10月份, 在这个阶段应使学生对病、虫、草的为害状、发生规律以及防治措施有系统的掌握。但由于教学时数的限制, 很难完成以上的实训内容, 因此我们将实训内容进行了调整。首先, 把实训内容分为小组项目和集体项目。食叶害虫 (叶部病害) 调查、吸汁害虫 (煤烟病) 调查、枝干害虫 (病害) 调查、地下害虫 (根部病害) 调查为小组项目。每个小组项目都将当地某种主要病虫害作为观察学习的重点, 如食叶害虫以小叶榕白蚕蛾、苏铁小灰蝶为重点, 吸汁害虫则以芒果扁喙叶蝉和荔枝蝽为例, 枝干害虫以白蚁为例等。将整个教学班级分成4个组, 每个组负责一个项目, 一个项目就是一个子模块, 模块的内容包括病虫为害状、形态与症状、发生规律、防治后效果的观察。每个小组成员利用课余时间根据项目的内容进行观察记录, 并将记录情况公布在宣传栏, 小组负责人利用晚自习时间对本项目的进展情况进行定期总结。
集体项目就是要求每名学生都要参加的实验和实训。我们根据植物的季节性与当地主要病虫害的发生规律适当安排集体实训。每年的3~5月梅雨季节是园林植物病害的高发季节, 我们将有关的病害教学内容与实训项目安排在这段时间进行。5~7月为食叶害虫高发期, 则与之有关害虫的内容就安排在这两个月进行。吸汁害虫则在干旱少雨时节发生, 在10月下旬至11月中旬, 结合园林养护管理来消除越冬的病虫草可以减少越冬基数, 为明年的防治打下良好的基础。而每个模块的实践内容顺序则根据工作过程导向进行安排。拿病害来讲, 病害的发生不外乎两个方面, 生物的病原和非生物的病原, 在发生后我们对症状进行诊断:是否是从点到面, 是否有病状和病症, 实验室镜检, 组织培养等一系列手段来确诊。知道了病原后就可以有依有据地去防治。防治的方法多种多样, 如摘除法、阻隔法、园林栽培技术、化学防治等, 应针对某一种或某几种病虫, 让学生体验各防治方法的优缺点。集体项目让每一名学生都参加每个环节, 这样不仅把书本知识真正地运用了, 还强化了技能训练。
综合实训则通过教学实习进行, 使学生学会病虫害标本的采集制作技术, 掌握病虫害田间调查与防治方法。实习结束后, 要写出规范的实习报告, 同时要进行严格的考核。
充分利用实验室、实训基地和校园开展实践教学
实验室是实践教学的重要场所首先, 充分利用我校教学仪器设备的资源优势, 该课程的基础知识大部分内容在实验室边讲边看。对体形微小的害虫和微观病原菌形态, 借助实验室配备的显微镜、解剖镜, 不仅外形而且内部构造都一览无余, 一切问题都迎刃而解。在实验课上专门讲授、示范“两镜”的操作规程, 在实验过程中要及时纠正学生不规范的操作, 充分突出学生的主体地位, 充分调动每一名学生的动手能力和思维能力。其次, 为了便于学生观察和研究某一类病虫的发生规律, 加深对课堂知识的理解, 可选择有代表性的病虫进行课程讲解, 如榕树的斑蛾。在重点突出与防治法关系密切的病虫特性的同时, 还可以利用实验室资源 (生化培养箱等) 饲养昆虫, 然后对它进行下一步的实验。学生在教师讲解和饲养的过程中搜集问题, 寻求解决的办法并写出读书笔记, 在巩固知识的同时可以增强学生的自主能动性。另外, 病虫害标本要合理利用与补充。标本是为了让学生更快更直观地认识病虫草, 它的补充一般是购买和学生自己制作。我们在第一项技能考核中就要求学生采集至少20种以上不同种类的昆虫样本, 制成干标本, 并要求学会进行分类。在制作标本的过程中展示美感和技巧, 可以增强学生的审美能力, 同时加深学生对昆虫知识的理解与掌握。
校园是园林植物病虫防治实训的大课堂教学实习是教学环节中一个重要环节。园林专业教学计划中不论是专业基础课, 还是专业课, 都有相应的教学实习, 其学时数约占总课时20%~30%。我们的教学实习多在校园内进行。我校是一所有80年办学历史的森林式校园。校园里一条条郁郁葱葱的林阴小道见证了学校的成长, 每棵树就是一个标本, 是不同时期园林发展的标志性代表, 校园更是植物园。因此校园就是园林专业学生的重要实践基地。以此为依托, 我们在校园的园林植物上开展了多个项目式教学。如南方特有的芒果短头叶蝉的发生与防治, 榕树的管蓟马、木虱及朱红毛斑蛾、榕透翅毒蛾、白蚕蛾等害虫的发生与防治;盆架子的花木虱与绿翅绢野螟的发生与防治;女贞潜叶跳甲的发生与防治;荔枝蝽生物学特性的观察与防治等。并把校园的一部分园林养护管理工作交给学生, 在很大程度上提高了学生的动手能力。
实训基地是园林专业学生综合实习的主要场所我校的实训基地除校办产业六十多亩的园林花卉苗圃外, 还有市内的几家大型园林公司。学校的苗圃主要经营盆栽花卉的对外出租及校内花卉的摆放。园林专业的大部分课程都在这里进行, 有的学生还在课外时间在这里进行勤工俭学, 一些常见花卉及其病虫害的识别、发生原因及防治对学生来说是司空见惯, 有较强的感性认识, 实践起来也很容易掌握。在大型园林公司则主要进行一些苗木的栽培及其病虫害的防治。我们定期带学生到公司进行实践, 并与他们保持联系, 当主要病虫害发生或进行大批苗木移植时, 学生都会在实践现场, 参与病虫害防治的每个过程或苗木移植的消毒工作。另外, 为开拓学生的视野, 激发学生的学习热情, 在教学中我们组织学生到附近管理水平较高的生态园、公园、树木园、苗圃、绿化工程公司等处参观考察, 进行现场教学。请专业技术人员向学生介绍建园、栽培管理、经济效益等方面的情况及生产上存在的问题。
根据不同的实践内容采用不同的教学方法
实践教学改变了以实验室观察和验证为主的传统教学模式, 多采用现场识别诊断。现场防治操作等方式, 使教学更加贴近生产, 更加贴近实际。如园林植物病虫危害性的考察、昆虫一生的饲养观察、昆虫标本的采集鉴定、植物病害的田间观察、植物病害的田间诊断、植物病虫害田间调查、农药的配制与使用和防治效果调查、园林植物害虫的田间识别与防治、园林植物病害的田间识别与防治、综合实训等。学生完全是在生产过程中进行训练, 每一个实训都实现了病虫害防治的实际操作从某一个关键性的环节开始, 直至最后三项技能的综合训练。在具体操作方法上, 在整个实践教学过程中, 我们不仅注重课内实践的教学, 也注重课外实践活动, 采取了课内课外实训并举的方式, 以实现学生掌握三项核心能力的目标。
课内实训主要采取了“教、学、做、考”的方法, 首先是教师讲明实训目的、内容、方法和步骤, 必要时进行多媒体演示, 然后进行示范操作。整个过程进行手把手操作指导, 学生跟着学习操作, 然后自主训练, 提高操作熟练程度。在每一次的实训中, 教师在指导过程中根据学生的熟练程度提出问题或现场考核、现场打分作为学生的平时技能成绩。在实训教学过程中, 我们也特别注重教学方法和方式的改进。例如, 农药的配制与使用这个内容, 我们将实训转入到生产实际中, 如榕树是南方主要行道树, 我们让学生根据病虫害发生的情况, 选取农药、浓度计算、农药称量、农药配制、农药使用等过程进行实训, 完全在生产实境中进行。按照生产实际安全防护的要求, 学生要穿工作服、戴口罩和手套进行农药的配制和施用, 完成工作后对药械和余药按照生产要求进行处理, 避免造成环境污染和留下安全隐患。与过去在实验室实训方式比较, 实训效果大有提高。
课外实训是我们在教学改革中根据三项核心能力培养的需要增加的, 主要采取任务驱动方式, 以真实的工作任务为载体, 要求学生在规定的时间内完成实训任务。学生自已查找资料, 并灵活应用所学知识, 自主进行训练。教师跟踪指导, 并以学生完成任务的情况和所提交的实训报告进行考核。例如, 学校新购进栽种的一批盆架子发生了严重的虫害:叶片两面长满囊状虫瘿。虫瘿在叶面突起, 致使叶片卷曲、皱缩, 影响了植物的光合作用及正常生长, 在5~7月时又有另外一种食叶害虫将叶片蚕食, 树木已被危害得奄奄一息。我们布置学生对该两种害虫进行综合防治, 要求挽救盆架子的生命。学生从查找资料开始, 并对害虫进行生活史观察, 掌握发生规律, 找出薄弱环节, 制定综合防治方案, 并组织实施。许多知识和技能在这个综合性项目中都得到了应用, 如害虫的分类鉴定、生物学特性观察、为害程度调查、防治方案的制定、农药的选择、施药时期的确定、施药技术和方法的应用、防治效果的调查和评价等。最终, 盆架子又恢复了生机。学生在实践中得到了锻炼, 并产生了较强的成就感。
信息技术在教学中的应用
传统的教学模式以课堂、教师、学生为核心, 以教材为蓝本, 以课堂面授为主要形式。这种信息传递方式在很大程度上受到时间和空间的限制, 在沟通形式上缺乏灵活性, 同时也不利于教学资源的共享。现代化教学手段在教学中的应用是我们改革教学方法和提高教学效果的一项重要措施。我们充分利用了学校较好的多媒体教学条件和资源, 在网络课程教学平台上专门开辟了视频动画专栏, 在课堂教学和实践教学以及学生的自主学习中得到充分使用。如昆虫的一生、昆虫的变态、昆虫标本的制作等, 使学生在教室就能感受到实境。另外, 我们对收集到的多张植物病虫害光碟和现场拍的一千多张照片, 通过加工, 制作成了图文并茂的PPT课件, 广泛应用于课堂教学中, 使文字结合了图像, 使静态结合了动态, 大大增加了教学内容的直观感受, 使学生的学习兴趣大大增强, 教学效果明显提高。
定期举行技能大赛
“普通高中有高考, 职业学校有技能大赛”, 这是近年来职业院校已形成的一种共识, 为了配合全区甚至全国的技能大赛, 我校每年都定期举行校内技能大赛, 借此机会也检验每个专业的技能训练情况。技能大赛的项目主要还是这门课程的三项重点技能。为了更好地促进学生的学习积极性, 学校还规定, 如果学生在某项技能比赛中获奖则该项技能的考试成绩为优秀, 期末时可以免试。因此, 每个学生在学习这门课程时都有足够的心理准备, 对每项技能的操作训练都很认真, 学习效果明显。在两年的实践中, 我们的学生先后参加了昆虫标本的制作和病虫害识别两个项目的技能比赛, 园林专业的学生和植保、农艺班的学生同场竞技, 取得了较好的成绩, 园林专业有8名学生分别获得一、二、三等奖。
考核制度的改革
《园林病虫害防治》是专业必修科目, 它的考核包括平时表现、作业总评、平时技能、技能考核、理论考试五个方面。其中, 平时表现与作业总评各占10%, 理论考试占20%, 平时技能与技能考核占60%。学生在学习过程中的表现为他的平时表现, 在每个实训中技能的掌握熟练程度则为平时技能成绩, 重点掌握的三个项目的考核为技能考核成绩。因此, 学生学习过程中的表现与技能的掌握程度已占该课程成绩的80%。特别注重过程考核使学生在平时就必须认真学习, 达到三项技能的要求, 大大发挥了考核指挥棒的作用, 极大地调动了学生的学习积极性, 在任务驱动下学生表现得积极主动, 学习效果较好。在进行职业技能工种考试时, 很多学生选择了植物保护工种考试, 并大面积地顺利通过。
参考文献
[1]张红玉.“园林植物病虫害防治”实践教学的改革探讨[J].中国林业教育, 2009 (3) .
[2]杜宾.《园林植物保护》课堂教学与实践教学[J].山西煤炭管理干部学院学报, 2010 (3) .
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