高考英语写作的一些技巧

高考英语写作的一些技巧（精选8篇）

高考英语写作的一些技巧 篇1

1 英语专业的论文的选题很重要，选对了题，接下来的写作就会很顺利，否则不然。所以，在开题之前一定确定自己要写哪一方向的，包括翻译方向，语言学方向，英美文学方向，英美文化方向，英语教学法方向(限师范专业)，其中这些大方向下面又可以细分为几个小的方向，逐级筛选，直到确定自己的题目为止。

2 下面以英美文学为例来看一下如何选题，如果你选择这个方向的话那么恭喜你，因为这个方向可以写很多东西，但是正因为好写好多题目都已经被写过了。你要做的是挖掘更深的层面，也就是别人很少涉及的方面。英美文学下面可以分为“英国文学”和“美国文学”，具体选择哪一个要根据个人喜好，比如说选“英国文学”，英国文学下面又有很多小方向，具体到各个时期，如文艺复兴时期的作品，启蒙运动时期的作品等。再具体到某一个时期的作家，再到某作家的某一部作品，甚至可以具体到某一个人物的性格特征。选题的时候最好越小越好，如果你选题面太宽，很难驾驭，很容易被导师驳回重选。我当时选的方向是：英国文学―文艺复兴时期-作家班扬-《天路历程》-主要人物-“浅谈《天路历程》中的圣经人物原型”。

3 选好题后，就可以开始搜集相关方面的书籍和资料，搜集的资料主要作参考文献的材料。记得多积累，最好准备一个摘抄本。在看书的时候看到有好的评论要记下来，主要记下书名，作者，句子页码以便回头需要的时候很快能找得到。另外，搜集文献主要到搜集相关书籍，期刊杂志，以及图书馆的电子阅览室(下载论文用)。另一方面，到互联网搜集资料。有可能有些英文原著不好找，在网上就能找的到，当你找到某部作品的时候记得记下链接地址以及你浏览的具体时间，以方便日后参考。

步骤二：开题报告

1 开题报告的写作很讲究，如果你开题报告确定了，那么就可以开始写正文了。开题报告包括5部分：Title(题目)，background(国内外研究现状)，influence(选题目的和意义)，Thesis statement(主题)，Outline(提纲)，Bibliography(参考文献)。

2 首先，要给自己的论文拟定一个标题，然后给这个标题构思一个主题(Thesis statement)，也就是整篇论文到底在讲什么，要论述什么。接着，构思自己文章的大致框架，也就是提纲(Outline)。这一步至关重要，能否列好提高决定着你之后的论文的写作。所以一定要仔细认真地对待。最后的就是参考文献(Bibliography)，这个就需要你把之前所搜集的资料都翻出来，筛选出你所需要的。一般参考文献不要超过10个，而且最好是中英文参考文献都要有。参考文献具体的格式这里就不赘述了，具体参考百度百度或学校发的“学士学位毕业论文指导”。

步骤三：正文(重点)

开题报告确定之后，就要开始论文正文部分的写作了。开始写正文之前还有一个小插曲，那就是摘要部分的写作。摘要部分真的很重要。这个要反复修改润色之后才可以通过，因为导师主要看你的摘要，摘要要写的短而精，意思就是让你用最简明扼要的话把整篇论文的主题和内容给概括一下，达到让人一目了然的效果。

讲了那么多前奏性的东西，现在终于开始正文部分的写作了。那么正文写作有什么小技巧吗?答案是肯定的。首先介绍一款非常写论文必备的工具，“有道词典”PC版，接下来教你怎么用它来完成论文的写作。首先，我们已经准备好了各种资料，大多数资料都是电子期刊杂志，基本它们的格式都是PDF,要求电脑支持PDF格式，有一部分是CAJ的，但仍然不影响咱们使用它。我们要做的是把你所需要的内容(中文)复制粘贴到有道词典的在线翻译一栏，点击之后就翻译好了。别急，有道是机器翻译难免会有很多错误，但是机器翻译有一个优点就是选词很好。这样以来，稍微语法基础好点的同学就可以对翻译结果进行润色修改，然后粘贴到你所需要的地方就可以了。另一方面，如果你遇到自己不会写的单词直接用有道词典搜索一下即可。当然为了求得用词精准，最好把例句看一下，有时搜不到的词，在例句里会有更好的翻译。

英语论文写作对原创性有一定的要求，一般是直接引用的内容不得超过30%，这就要动用童鞋们脑袋来修改原文了，比如说你要引用书中的一段文字。你就可以把它复制粘贴到记事本里，然后开始修改，也就是Paraphrase.修改原句的技巧是“尽量用自己的话概括愿意”，切忌出现换汤不换药的现象，也就是把原文中的几个词给换了。我写论文大部分是PARAPHRASE的，因为这样很省时间，论文检测的时候也容易通过。

查英语资料怎么能少了“维基百科”呢，因为维基是外国的网站，有很多语言的版本，如果你需要查询什么资料，直接输入关键词，然后选择语言为“English”，然后就可以把你需要的内容复制粘贴到记事本，稍作修改即可。千万不要直接粘贴复制别人的东西，这要会被人认为抄袭，盗窃。严重点可能会遭到投诉，特别是东拼西凑别人论文的内容。

写文学论文如果使用一定的方法就更简单了。但是很多童鞋都没学过，有些考过研究生的可能读过一些相关书籍，那最好不过了。不过，你可以上网搜一些简单的文学批评方法，我当时用的是：原型批评理论。加上这个理论，再结合自己论文的内容，稍作补充，又可以增加2000多词。

学会充分利用“sparknotes”这个网站，因为上面有很多文学评论之类的，具体到对某个作品的分析评论。还有作品分部分介绍，可以更好地帮你把握文章的主题。除此之外还有很多的学科的资料。

高考英语写作的一些技巧 篇2

《普通高中英语课程标准(实验)》对写作的教学目的表述为:表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,培养规范的写作习惯。而学生必备技能有:整理思路;组织素材;规划文章结构;列出提纲;起草文章;组织语言;遣词造句;修改文章;正确使用标点符号和字母大小写。可见,写作是综合运用语言的思维活动,不仅体现了学生对词汇,语法,句式等基础知识的掌握,更是对学生的分析思考,文字组织,语言表达等能力的考查。

面对2016年高考,福建考生压力尤其大。下面笔者从福建卷和全国卷写作的对比展开,探讨下福建考生如何备战。

二、福建卷与全国卷高考写作的不同

首先,从词数上看,福建卷比全国卷多。前者为120词,可写100到140词。后者为100词,80到100间均可。词数差距较大。学生易出现字数过多,太啰嗦的问题。

其次,在考查内容上有显著差异。福建卷注重考查记叙文和议论文。以09到14年为例,有汶川地震三周年“Great changes”征文;对外出游玩不文明现象的看法等。而全国卷作文以应用文为主,如约稿,征稿,写信等,更贴近生活,注重人际交流。而2016年高考更是明确了是书信。

三、全国卷对学生的能力要求

就2015全国卷试题分析看,写作旨在考查考生的英语写作能力,评价其能否运用相关常识和语言知识进行有效文字表达,完成特定交际任务。基本要求是切题、完整、准确、连贯。考生要认真审题,精准把握写作任务主旨,确保内容切题;内容要完整,覆盖各内容要点;表达要准确,语言运用贴切、得体,能有力支撑交际目的的顺利实现;行文要连贯,各要点间关系紧密,脉络清晰。

四、福建考生如何备战全国卷高考英语作文

1.给现高三学生的备战建议。现高三福建考生面临挑战最大。前两年,他们积累了记叙文和议论文的复杂句式。而在全国卷中,容易因超出字数而被扣分。那么他们应注意什么呢?

(1)背诵高考范文。模仿是最有效的方式,可以事半功倍。范文句子用词简洁准确。如2005年全国II卷的范文中以下句子可模仿:

Recently,our class have made a heated discussion about...Some of my classmates are in favor of...However,other students are against the idea,saying that...

(2)多写多练。只有亲笔写,考生才知道自己词汇和语言表达不足,审题不严谨,发现问题,解决问题。

(3)多找老师面批。课堂上老师的讲评,往往针对群体性问题。个人最好在课后找老师面批,让老师指出自己的问题并给出个性化改进建议。

(4)规范书写和卷面。漂亮的书写和整洁的卷面是学生水平的体现。考生要在平时认真练习书写,做到卷面整洁。

2.给高一高二学生的备考建议。对于高一高二学生而言,可按照句子-段落-篇章顺序逐渐提高写作能力。

(1)写句子,辨成分,体会英汉语言差异。高一阶段,学生们对英语句子,成分等比较困惑。除课文外,教师还可利用《新概念英语第二册》(简称新2)让学生认识句子结构和成分。新2中句子从简到长难,适用于高一学生。汉语句子结构好比一根竹子,一节节连下去;而英语句子结构好比一串葡萄,主干可能很短,累累果实附着在上面。新2中有中英文对照。这样,英汉在表达和思维方式的差异可直观呈现给学生。

(2)写段落—话题与课文话题和语料相关。高一下始,教师可设计与unit话题相关,能利用语料的作文题目,以激发学生思维,提供语言运用机会。如学完高中人教版必修三Unit2 Healthy Eating后,笔者根据词汇keep a balanced diet,take exercise,benefit from,lose weight等设计了“My diet”的题目。下为学生习作:

I’m very fat because I like eating hamburgers.I know my diet is not healthy so I decided to lose weight.Every morning I get up early to take exercise and try to keep a balanced diet.To my delight,Ifind myself slimmer andfitter.So you see,I benefit a lot from it.

(3)篇章写作—先解读范文,后构建篇章,逻辑。到高二下,学生可进行篇章写作。教师可把近10年全国卷高考范文给学生。根据话题分类,引导学生讨论,归纳范文语言特点及连接词,逻辑关系等。这样,学生可提取有用词汇句式和段落及篇章。长久下来,就可架构自己的文章。步骤如下:审题(明确文体)—列提纲(明确内容要点)—准备表达(罗列所需词汇句式)—输出句子、段落—添加连接词——整合段落,输出篇章——检查修正。学生通过观察、体验、实践、比较、分析,归纳出语言运用规律,体现“用中学,学中用,学用结合”理念。

五、结束语

从福建卷到全国卷,考生和老师都要调整好心态和学习策略,做到从容应战。面对写作,我们应多研究全国卷的特点,从高一起,循序渐进地学习句子,篇章和高考范文,夯实基础,灵活运用,写好作文。

摘要：2016年福建省高考从福建卷改成全国卷,考生们在英语写作上需要进行改变。本文从分析两者不同入手,结合全国卷对考生的能力要求,给出一些备战建议,以供现高三、高一高二考生和老师参考指教。

关键词：福建卷,全国卷,书面表达

参考文献

[1]普通高中英语课程标准(实验)[M].人民教育出版社.

高考英语摘要写作技巧的指导 篇3

从2007年开始，广东高考英语写作由原来的书面表达变为基础写作和任务型写作两部分，分值也由25分增至40分（基础写作15分，任务型写作25分）。基础写作的要求较任务型写作简单些，旨在考察学生用英语准确表达的能力。任务型写作难度大些，属于半开放式作文形式。对于高三学生来讲，在这么短的时间里要把文章读懂并能抓住主旨大意不是容易的，因此也就成为考生写作上最难完成的任务，或可以说是学生写作的弱项。二、摘要写作分文体进行指导

下面呈现本人在高三英语教学中对学生进行摘要写作指导的一个课例，并做分析。

1. 三种文体的特点及摘要写作要点，见图1

2. 实际演练

A. 议论文摘要写作模式

在首段/末段中找出论点，在其他段中找出论据——归纳论点、论据，行文成段。

Getting up early has been regard as a good habit since ancient times. Many years ago， people thought that if we went to bed early and get up early， we would be energetic the whole day. Thus， getting up early is of great importance to us all.

In fact， morning is the best time of a day. In the morning， the air is the freshest. Many of us may have the experiences that we memorize some things more quickly and accurately in the morning than any other time of the day. If we do some morning exercise in the morning， we can build our bodies and become much healthier. Also we will have enough time to make a plan and get ready for our work or study of the day if we get up early. However， if we get up late， we will probably have to do everything in a great hurry.

Let us remember getting up early is a good habit and try our best to keep it. If we stick to getting up early every day， we will certainly benefit a lot from it.

如上文论点用斜体加下线划出；论据用下线表示，用自己的话进行归纳：

The passage says getting up early in the morning is a good habit that will benefit us a lot. It enables us to have a better memory， healthier body and better preparation for the day.（该摘要范例）

B. 记叙文摘要写作模式

什么人——做什么事——怎样做——结果是/有什么启示

I am Hilary， a girl who plays the piano， I can still remember on May I took part in my school’s big talent showcase.

Though I was eager to show off my stuff， I had a feeling that I was going to mess up. I tried going over my music in my mind. Still I just knew I would mess up. When it’s my turn， I walked to the piano as calmly as possible， sat down， took a deep breath and played the first part. Then I forgot the next note. I froze.

With determination， I played the beginning again， and froze again. I kept playing the beginning again， and messing up. The crowd in the audience was cheering for me， but I just kept messing up！ But I knew the song！ I was determined to get right！

I concentrated， positioned my fingers on the keys and ready to start again. Then I heard my mom’s scream of encouragement. That scream got me going！ I tried again. I finally completed my song！ I went on to the next one and completed it perfectly.

Who： Hilary

What： She messed up when taking part in the showcase.

How： With determination and her mother’s encouragement

What’s the result？ She eventually completed it perfectly.

上文摘要可以是：

When taking part in a showcase， Hilary messed up because of nervousness. But with her determination and encouragement from her mother， she didn’t give up and eventually completed it perfectly.

如上所示：找到了记叙文的基本要素后，按时间顺序理出结果。如果是夹叙夹议的记叙文，一定要简单叙，着重议，即得到什么启示很重要。

高考英语写作高分技巧 篇4

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1.句式要有变化：① 复合句、并列句 ② 倒装句

(1) 虚拟语气中if省略 (2)only+状语置于句首

(3)否定词置于句首 (4)地点副词置于句首

③ 强调句型 It is ……that (who)…④ 非谓语动词。⑤ 虚拟语气

⑥ 固定句型结构

1.too…to… 2.so…that…. 3.such a…that…4.not only…but..also… 6.neither…nor…

7.such as… 8.not …until… 9.so that… 10.either…or…

⑦直接引语与间接引语:多种时态，动名词、不定式，并列结构

2.要使用高等级词汇及短语

① 使用高等级词汇 ② 使用短语 ③ 使用谚语

④ 使用表强调的词，如alone, just, single, only, not…at all; on the earth; the very; on earth等

⑤ 使用修辞手法:明喻，暗喻，夸张，头韵，拟人等

as busy as a bee; as proud as a peacock; as blind as a bat; as cool as a cucumber

3. 使用连接词，过渡自然，连贯通顺，一气呵成

1) 用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有：

above before me here on the left across below in the distance on the right

beyond nearby opposite to over also further next to on top of

up down close to beneath under around near to along

2) 用于按时间顺序展开的段落之中的连接词和过渡词有

soon, then, suddenly, at the same time, next, early, this morning /year, now, after, at present, later, afterwards finally, at last, all of a sudden , at noon , in the morning/afternoon/evening

3) 用于按分析法展开的段落之中的连接词和过渡词有

first, second, etc. now for this purpose; but as a result furthermore;finally at last moreover

also therefore likewise;another for example next; yet for instance on the contrary

once in addition in summary;such in this case on the other hand

then otherwise in conclusion thus

4) 用于按比较法展开的段落之中的连接词和过渡词有

another moreover in addition (to)

equally important too, also at the same time

besides then in the same way in fact like, similarly

5) 用于按对比法展开的段落之中的连接词和过渡词有

on the contrary different from on the other hand in contrast to despite

in spite of, yet, but ,whereas, unlike nevertheless not only…butalso here…there years)one ago…today the former…the latter then…now some…others one…the other once…now

on (the one hand…on the other hand(一方面…另一方面)

6)逻辑关系

递进: then(然后)， besides(还有)， furthermore(而且)， moreover(此外)

转折: however(然而)， but(但是)， on the country(相反)， after all(毕竟)

总结: finally(最后)， at last(最后)， in brief(总之)，

in conclusion(最后)。强调: indeed(确实)， certainly(一定)， surely(确定)， above all(尤其)。对比: in the same way(同样地)， just as(正如)， on the one hand…on the other hand

4.写作中使用率最高覆盖面最广的基本句式

以下是短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式，每组句式的功能相同或相似，考生可根据自己的情况选择其中的1-2个，做到能够熟练正确地仿写或套用。

1、表示原因

1)There are three reasons for this... 2)The reasons for this are as follows...

3)The reason for this is obvious... 4)The reason for this is not far to seek...

5)The reason for this is that...6)We have good reason to believe that...

例如：There are three reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly，people’s living standard has been greatly improved.Secondly，most people are well paid, and they can afford what they need or like.Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life. 注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Great changes have taken place in our life. There are three reasons for this.这样写可以避免套用中的表达失误。

2、表示好处

1)It has the following advantages.2)It does us a lot of good.3)It is beneficial to us.4)It benefits us quite a lot. 5)It is of great benefit to us.

例如： Books are like friends.They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons.Therefore，reading extensively is of great benefit to us.

3、表示坏处

1)It has more disadvantages than advantages. 2)It does us much harm. 3)It is harmful to us.

例如： However，everything divides into two.Television can also be harmful to us.It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching television.

4、表示重要、必要、困难、方便、可能

1)It is important(necessary，difficult，convenient， possible)for sb.to do sth.

2)We think it necessary to do sth. 3)It plays an important role in our life.

例如： Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools or in business.Soon， computers will be found in every home，too.We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age.

5、表示措施

1)We should take some effective measures. 2)We should try our best to overcome(conquer)the difficulties. 3)We should do our utmost in doing sth. 4)We should solve the problems that we are confronted(faced)with.

例如： The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious.Therefore，we must take some effective measures to solve it.

6、表示变化

1)Some changes have taken place in the past five years. 2)A great change will certainly be produced in the world’s communications. 3)The computer has brought about many changes in education. 例如： Some changes have taken place in people’s diet in the past five years.The major reasons for these changes are not far to seek.Nowadays，more and more people are switching from grain to meat for protein，and from fruit and vegetable to milk for vitamins.

7、表示事实、现状

1)We cannot ignore the fact that... 2)No one can deny the fact that... 3)There is no denying the fact that... 4)This is a phenomenon that many people are interested in. 5)However，that’s not the case.

例如： We cannot ignore the fact that industrialization brings with it the problems of pollution.To solve these problems， we can start by educating the public about the hazards of pollution.The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment.

8、表示比较

1)Compared with A，B... 2)I prefer to read rather than watch TV. 3)There is a striking contrast between them.

例如：Compared with cars，bicycles have several advantages besides being affordable.Firstly，they do not consume natural resources of petroleum.Secondly，they do not cause the pollution problem.Last but not least，they contribute to people’s health by giving them due physical exercise.

9、表示数量

1)It has increased(decreased)from...to... 2)The population in this city has now increased (decreased)to 800，000. 3)The output of July in this factory increased by 15% compared with that of January.

例如： With the improvement of the living standard，the proportion of people’s income spent on food has decreased while that spent on education has increased.

再如： From the graph listed above，it can be seen that student use of computers has increased from an average of less than two hours per week in 1990 to 20 hours in .

10、表示看法

1)People have(take，adopt，assume)different attitudes towards sth. 2)People have different opinions on this problem. 3)People take different views of(on)the question. 4)Some people believe that...Others argue that...

例如： People have different attitudes towards failure.Some believe that failure leads to success. Every failure they experience translates into a greater chance of success at their renewed endeavor.However， others are easily discouraged by failures and put themselves into the category of losers.

再如： Do lucky numbers really bring good luck?Different people have different views on it. 注：一个段落有时很适宜以问句开始，考生应掌握这一写作方法。

11、表示结论

1)In short，it can be said that ... 2)It may be briefly summed up as follows. 3)From what has been mentioned above，we can come to the conclusion that ...

例如： From what has been mentioned above，we can come to the conclusion that examination is necessary，however， its method should be improved.注：例句1可用于任何一个段落的结论句;例句3则多用文章结论段的第一句。

12、套语

1)It’s well known to us that ... 2)As is known to us，... 3)This is a topic that is being widely talked about. 4)From the graph(table，chart)listed above，it can be seen that ... 5)As a proverb says，Where there is a will，there is a way.?

例如： As is well known to us，it is important for the students to know the world outside campus. The reason for this is obvious.Nowadays，the society is changing and developing rapidly，and the campus is no longer an ‘ivory tower’. As college students，we must get in touch with the world outside the campus.Only in this way can we adapt ourselves to the society quickly after we graduate.

再如： Does it pay to be honest?This is a topic that is being widely talked about and different people have different opinions on it.

5. 英文写作必背之35句型

一、the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)

the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.

海伦是我所看过最美丽的女孩。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V

例句：Nothing is more important than to receive education.

没有比接受教育更重要的事。

三、cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎么强调...的重要性也不为过。)

例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、There is no denying that + S + V ...(不可否认的...)

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

五、It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知道...)

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.

全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

六、There is no doubt that + 句子~~ (毫无疑问的...)

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.

毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

七、An advantage of ~~~ is that + 句子(...的优点是...)

例句：An advantage of using the solar energy is that it wont create (produce) any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子(...的原因是...)

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.

我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子(如此...以致于...)

例句：So precious is time that we cant afford to waste it.

时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

十、Adj + as + Subject(主词)+ be, S + V~~~ (虽然...)

例句： Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一点也不}

虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

十一、The+~er+S+V,the+~er+S+V

The+more+Adj+S+V,the+more+Adj+ S+V(愈...愈...)例句：Theharderyouwork,themoreprogressyoumake. 你愈努力，你愈进步。

Themorebooksweread,themorelearnedwe become.

我们书读愈多，我们愈有学问。

十二、By+Ving,can(借着...，..能够..)

例句：Bytakingexercise,wecanalwaysstayhealthy.

借着做运动，我们能够始终保持健康。

十三、enable+Object(受词)+to+V(..使..能够..)

例句：Listeningtomusicenablesustofeelrelaxed.

听音乐使我们能够感觉轻松。

十四、Onnoaccountcanwe+V(我们绝对不能...)

例句：Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.

我们绝对不能忽略知识的价值。

十五、Itistime+S+过去式(该是...的时候了)

例句：Itistimetheauthoritiesconcernedtook proper steps(measures/action)tosolvethetrafficproblems.

该是有关当局采取适当的步骤(措施/行动)来解决交通问题的时候了。

十六、Thosewho~~~(...的人...)

例句：Thosewhoviolatetrafficregulationsshouldbepunished.

违反交通规定的人应该受处罚。

十七、Thereisnoonebut~~~(没有人不...)

例句：Thereisnoonebutlongstogotocollege.

没有人不渴望上大学。

十八、be+forced/compelled/obliged+to+V(不得不...)

例句：Sincetheexaminationisaroundthecorner,Iamcompelledtogiveupdoingsports.

既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。

十九、It isconceivablethat+句子(可想而知的)

Itisobviousthat+句子(明显的)

Itisapparentthat+句子(显然的)

例句：Itisconceivablethatknowledgeplaysan importantroleinourlife. 可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。

二十、Thatisthereasonwhy~~~(那就是...的原因)

例句：Summerissultry.Thatisthereasonwhy Idontlikeit.

夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。

二十一、Forthepast+时间，S+现在完成式.(过去...年来，...一直...)

例句：Forthepasttwoyears,Ihavebeenbusypreparingfortheexamination. 过去两年来，我一直忙着准备考试。

二十二、Since+S+过去式，S+现在完成式。

例句：Sincehewenttoseniorhighschool,he hasworkedveryhard. 自从他上高中，他一直很用功。

二十三、Itpaysto+V(...是值得的。)

例句：Itpaystohelpothers.

帮助别人是值得的。

二十四、bebasedon(以...为基础)

例句：Theprogressofthesocietyisbasedon harmony.

社会的进步是以和谐为基础的。

二十五、Sparenoeffort/expenseto+V(不遗余力的)

例句：Weshouldsparenoeffort/expensetobeautifyourenvironment.

我们应该不遗余力的美化我们的环境。

二十六、bringhometo+人+事(让...明白...事)

例句：Weshouldbringhometopeoplethevalue ofworkinghard.我们应该让人们明白努力的价值。

二十七、becloselyrelatedto~~(与...息息相关)

例句：Takingexerciseiscloselyrelatedtohealth.

做运动与健康息息相关。

二十八、Getintothehabitof+Ving=makeitaruleto+V(养成...的习惯)

Weshouldgetintothehabitofkeepinggood hours.

我们应该养成早睡早起的习惯。

二十九、Dueto/Owingto/Thanksto+N/Ving,~~~(因为...)

例句：Thankstohisencouragement,Ifinallyrealizedmydream.

因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。

三十、Whata+Adj+N+S+V!=How+Adj+a+NS+V!(多么...!)

例句：Whatanimportantthingitistokeepourpromise!

Howimportantathingitistokeepourpromise!

遵守诺言是多么重要的事!

三十一、Leavemuchtobedesired(令人不满意)

例句：Theconditionofourtrafficleavesmuch tobedesired.

我们的交通状况令人不满意。

三十二、Haveagreatinfluenceon(对...有很大的影响)

例句：Smokinghasagreatinfluenceonourhealth.

抽烟对我们的健康有很大的影响。

三十三、dogoodto(对...有益)，doharmto(对...有害)

例句：Readingdoesgoodtoourmind.读书对心灵有益。

Overworkdoesharmtohealth.工作过度对健康有害。

三十四、Poseagreatthreatto(对...造成一大威胁)

例句：Pollutionposesagreatthreattoourexistence.

污染对我们的生存造成一大威胁。

三十五、doonesutmostto+V=doonesbest(尽全力去...)

例句：Weshoulddoourutmosttoachieveourgoalinlife.

我们应尽全力去达成我们的人生目标。

高考英语作文写作技巧攻略 篇5

一、掌握技巧：

（一）注意篇章结构，合理布局

开始部分――说出文中的要点、核心问题。

正文部分――围绕主题开展叙述、讨论。

结尾部分――对全文的总结和概括。

要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。（二）确定主题句

主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。

写主题句应注意以下几点：

①归纳出你要写的文章的几个要点。

②提炼出一句具有概括性的话。

③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。

二、如何写出“亮点”

以下几种手段是增加句子复杂性的常见方法,也是得高分的“亮点”：

（一）改变句子的开头方式,不是一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,最后再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词作状语等。

试比较:

1.(原文) My brother and I went to the cinema by bicycle the other day.

(修正) The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.

2.(原文) The young man couldn’t help crying when he heard the bad news.

(修正) Hearing the bad news, the young man couldn’t help crying.

（二）在整篇文章中,避免只使用一两个句式,要灵活运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句等。

1. 强调句

(原文) The dog has saved my little sister bravely.

(修正) It is the dog that has saved my little sister bravely.

2. 主从复合句

(原文) We had to stand there to catch the offender.

(修正) What we had to do was to stand there, trying to catch the offender.

3. 分词短语、由with或without引导的短语

(原文) The driver escaped and didn’t stop, he left the old man lying on the road.

(修正) The driver escaped without stopping, leaving the old man lying on the road.

4. 倒装句

(原文) I went to bed at 11:30.

(修正) Not until 11:30 did I go to bed.

5. 省略句

(原文) While you are crossing the street, you should be careful.

(修正) While crossing the street, you should be careful.

（三）通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。

(原文) He stopped us an hour ago. He made us catch the next offender.

(修正) He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.

(原文) We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced.

(修正) After a short rest, we had great fun singing and dancing.

（四）使用过渡词语

写好了每个句子,并不一定就是一篇好文章,因为作为一篇文章,还必须行文连贯。那么,如何使文章行文连贯呢?这就要求我们在组成篇章时,要用好过渡性词语,过渡性词语就像是我们组装机械时使用的润滑剂一样,起着润滑的作用。

常用过渡词

并列递进:and, also, as well as, besides, what’s more, moreover, furthermore, etc.

转折:but, yet, however, although, nevertheless, in spite of, after all, etc.

因果:because, as, for, since, for this reason, because of, so, therefore, thus, as a result, etc.

对比:or, otherwise, like, unlike, on the contrary, while, on the other hand, instead of, etc.

总结:in all, in brief, on the whole, in short, in general, in one word, to sum up, in conclusion, etc.

总之,要使文章的层次高,可读性强,考生应增加些较高级的词汇与复杂的结构,并运用恰当的连接词和复合句,只有这样,才能在考试中取得理想的成绩，

备考资料

三、高考英语文章主体段落三大杀手锏

（一）举实例

思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且这也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，尽管举例子！

更多句型：to take... ，as an example, one example is, another example is, for example

（二）作比较

写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的； 世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（through comparison）和不同点（through contrast）。

相似的比较：in comparison, likewise, similarly, in the same manner

相反的比较： on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …

（三）换言之

没话说了,可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。 实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字: I love you! I am enthusiastic about you. that is to say, I love you. I am wild about you. in other words, I have fallen in love with you. 或者上面我们举过的例子： I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. 因此可以这样说：I cannot bear it. that is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it.

更多短语： in more difficult language, in simpler words, put it more simply

四、高考英语作文开头万能公式

（一）开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！ 原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！

经典句型： A proverb says, “ you are only young once.” （适用于已记住的名言） It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）

（二）开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中是不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

According to a recent survey, about 78.9％ of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： travel by bike 根据最近的一项统计调查显示，85％的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

更多句型： A recent statistics shows that ...

五、高考英语作文结尾万能公式

（一）如此结论

内容说完了，毕竟要归纳一番比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

（二）如此建议

高考英语写作的一些技巧 篇6

每年高考在即，会出现许多对高考英语写作话题的预测，但这种具体的预测往往是徒劳的。分析近年来真题规律，上海市高考英语写作的话题都是跟高中生的生活密切相关，而非政治性或社会性话题。例如，20__年的话题是“选择大学”的问题;20__年的话题是“礼物”;20__年的话题是“集体舞比赛”;20__年是“参加夏令营的课程”;20__年则是“学生上课情景”。这些话题都源于高中生的日常生活。因此，考生不必担心无话可说。在备考过程也不必将过多精力放在一些重大的社会性及政治性话题上。

二、写作体裁

近年来，上海市高考英语写作从体裁上来说主要是偏重于叙议结合的文章，例如在20__年的高考中，考生首先要说明自己是否要参加集体舞比赛，之后要阐述自己的理由。又如，在20__年的高考中，考生首先要根据材料说明自己要参加夏令营的哪个课程，其次要阐述自己的理由以及描述一下希望从课程中学到的内容。刚刚结束的20__年高考题要求学生描述图片以及自己同时期上课的情景，再简单发表感想。纵观近三年的高考，都是夹叙夹议的文章，因此这种体裁的文章是考生接下来备考的重点。

三、如何写好高考作文

高考英语作文的考核目标是看学生能否根据题意连贯、贴切地进行书面表达。我们在写作时应注意：

1、认真审题，确定内容。弄清写作要求是写好作文的前提，也是书面表达的基础。审题时应注意以下几个方面：

1)审题时要确定文章的体裁。

例：(20__年高考)下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，做出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景;比较你同时期的上课情况;简单谈谈你的感受。

这篇文章的内容必须覆盖题目给出的三块内容，其中前两项“描述图片里学生上课的场景”和“比较你同时期的上课情况”皆是记叙和描绘的部分。只有最后一部分“简要发表感想”是议论。

(2)审题时，把握题目中的关键内容，以免跑题或遗漏。

例：(20__)高考作文：某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺(gardening)、烹调(cooking)、防身术(self—defense)、护理(nursing)。假如你是王跃华(不可以用自己的真实姓名)，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括：你感兴趣的课程;你期望从这门课程中学到什么;为什么想学这些内容。

这个命题的关键内容有三块：是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上，却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的`主体段只交待了为什么要学习某个课程，却只字不提想学习这个课程的哪些方面，遗漏了关键的内容。

2、语言表达上要从三方面把好语言关。

1)准确性：在写作的过程中最好用自己熟悉的句型和词语，力求语言表达正确流畅。

2)句式多样性：在写作过程中，过多使用简单句和短句，会使文章显得罗嗦，幼稚。我们在书面表达时应学会合并短句，并注意句式的多样性。

3)语言恰当性：在高考英语写作时，还应注意用词的恰当性。有些同学喜欢用一些词汇等级较高的词以显示语言的水平，但若不贴切文章的内容，效果往往适得其反。比如，在一篇描写同学间友谊的文章中，用“It is uni—ver sallyac know ledged that friend shipis very import anttous”这样的语句来开头，就显得过大，十分不适合文章的主题和作者的身份。

3、组织结构上要做到结构正确，层次分明，运用适当的连接词使上下文连贯一致。

1)注意 篇章结构，合理布局开始部分(Opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分(Concluding paragraph)——对全文的总结和概括。

2)运用适当的连接词使段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。记叙文一般按照时间顺序来写，用一些表示先后顺序的连接词能使记叙的事件脉络更清楚。议论文中用一些连接词可以使文章层次分明，上下连贯。

4、高考作文的写作步骤：

高考写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟，拿到考题后，写作的一般步骤为：

第一步：审题

第二步：谋篇布局

1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。

3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。

第三步：写后检查，写后复查全文，看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病，卷面是否整洁等。

高考英语作文的技巧

一、要善于模仿

一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。

二、要灵活变通

在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它 写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的.态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议 的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中，很少用 “it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

许多同学在写作文时，习惯于把“since”“because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用“furthermore” “what is more”更为普遍。

四、要心有全局

英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。

临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

高考英语作文写作小窍门

第一段：开头段。主要是归纳论点，说明论点有问题，存在逻辑漏洞，准备发起进攻。

第一层：

This argument concludes/recommends/argues that

第二层：

To support this conclusion the writer cites/points out that

第三层：

However, this argument suffers from several critical flaws and is therefore unconvincing/ unpersuasive as it stands.

第二段和第三段甚至第四段：分类别去攻击各个逻辑错误。

One problem with the argument is that, the editorial observes a correlation between and , then concludes that the former is the cause of the latter. However, the editorial fails to rule out other possible explanations forFor example, Any of these factors, or other social, political or economic factors, might lead toWithout ruling out all other such factors it is unfair to conclude that

第五段：结尾段

作者的结论似乎是合理的，但是通过论证，不是这样的。因此作者在做出决定之前，应该还要考虑其他情况。我们通过一篇文章作为实例来介绍Argument的论证步骤和论证方法以及文章结构。

In the final analysis, the letters author fails to adequately support the recommendation thatTo bolster the argument, the arguer must provide detailed demographic/statistical evidence showing thatThe author must also provide evidence--perhaps by way of a reliable surveythat

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谈高考作文的创新写作技巧 篇7

一、从多方面进行思考作文观点要新颖

作文质量的好坏,其中心思想与立意有着决定性的因素。很多考生在考试的时候,由于紧张或者是时间紧迫,难以对文章进行系统全面的规划与思考,因此导致文章的观点不够新颖,仅仅是为了保险起见选择一些较为平庸的方向。但是想要作文得到高分,就要努力克服这方面的不足,在面对作文题目的时候,要仔细思考,从全局出发对文章进行总体规划。首先要做的就是保证多方面思考,因为现在的作文题目很多都不是绝对性的,而是要考查学生对于问题的辨析能力,从多方面入手透彻地分析作文题目,找到其中正面积极的内容,还要发现一些需要引以为戒的事例。比如2016年高考语文江苏卷,其作文就是要求考生对说话的方式进行讨论。考生在面对这样的题目时,应当从正面、反面以及侧面,多方位多角度进行分析,并表达自己的观点。虽然有些看法对我们传统的定论形成质疑,但是只要是合情合理符合社会现状的,那么这就是一种创新。再加上考生的合理描写,创作出一篇新颖的文章的可能性就已经具备了。那么在具备了一定的思维之后,应当如何进行具体的大纲编辑,站在什么样的视角去剖析问题,这就是作文写作之前最为关键,同时也是影响文章走向的重要因素。现在的考生面对文章时,总是习惯性地站在分析者的角度,虽然这样的写作方式中规中矩,但是难以融入自身的感情,同时也不利于创新。文章想要吸引人,情感是最主要的。考生可以将描写的视角转换为第一人称或者是进行一定的反转。这样一来,读者就会有很强的代入感,而考生所要表达的感情也会自然而然地传递给阅卷老师。

二、文章要具备合理的内容以及相关的联想

内容是一篇文章的主要组成部分,因此合理的布局与适当的联想,是令文章丰满的重要手段。创作离不开想象,一篇好的作文融入真情实感固然重要,但是作文属于创作,它源于生活却又高于生活。同时文章的题目要求不尽相同,涉及的内容也是千变万化,而高中生的阅历很难做到事事经历。所以适当的想象是有助于文章升华的手段。对于事物,还要具有合理的联想。比如我们听到洛水,就会联想到那风姿绰约的洛神,甚至联想到三国那段风云激荡的历史。又或者我们听到苏轼的词,会想到他那“十年生死两茫茫”的妻子,或者联想到“老夫聊发少年狂”的豪情万丈。这些联想都是围绕着一个中心来进行的,同时也可以作为描写这个主题的素材。由此可见,联想可以拓宽写作的空间,丰富写作的素材,让文章不再是枯燥的理论堆叠或者是名人名言的抄袭。丰富的素材描写,可以结合实际的生活,将文章的中心思想合理且突出地表达出来。

三、写作要融入感情贴近实际生活

文章就像是一道数学题,它并不是我们所想象的那样天马行空,而是非常严谨,非常贴近生活。文章的写作,最主要的就是真情实感,只有建立在真实基础上的文章,才有说服别人的能力。但是很多学生会说,我的生活很平淡,没有经历过什么事情。对于这类情况,学生就要留心自己身边的生活,积极主动地参与到身边的事情当中去。比如描写风景,如果一个人从来没有离开过城市,那么他很难将自然风光描写得准确。所以想要在文章中融入真情实感,就要积极地留心生活,将身边的小事积累起来,这就是写作时宝贵的素材。

作文的创新,是今后高考语文考查的重点,只有学生冲破固有观念与思维的禁锢,才能真正获得写作的新思维;只有大胆地思考,严谨地运用,才能在写作时下笔从容,写出观点新颖的好文章。

摘要：高考语文试卷中,作文占据了很大的比重,可以说作文的成败决定了语文考试成绩的高低。因此一篇优秀的作文,可以让考生提高很大的分值。但是很多考生恰恰是因为作文没有创新,因此很难拿到高分。其实提高作文的创新能力和得分,并非遥不可及,只要考生从思想、内容以及表达观点和感情等几个方面进行大胆创新,融入自己的想法与情感,那么写出优秀的作文,将会是水到渠成的事情。

新课改下高考英语写作技巧之我见 篇8

一、多读多背，多写多练

1.在平时教学中，应该积极培养学生获取信息、分析信息、处理信息的基本能力，培养学生的语言应用能力，要求学生学会分析基本句型的句子成分、复合句以及一些复杂的句子结构，初期要求仿照表达。

2.强调学生收集优美句型，高级词汇，多读多记，写作的时候，培养学生有意识地运用。

3.要提高学生的写作水平，还得要求他们进行大量的练习。在练习的过程中，要循序渐进。首先，每天都要进行几个单句翻译，等到学生能够学会正确的表达，不出现语态时态和主谓不一致的错误及不出现汉语式英语的时候，再对学生进行话题训练，给出相关某个话题，要求学生写出几句话来进行表达。之后，我们才能进行其他系统的训练。

二、改写句式结构，提高写作技巧

在练习英语写作中，我们可以多鼓励学生使用较复杂的语言结构。例如，在一句话中加入定语从句、状语从句、名词性从句等复杂句式，也可以引导学生使用变化多样的句式，如祈使句、倒装句、省略句等；还可以运用非谓语动词，强调句型和其他固定句型。采用联合、扩展和缩约等方式来变化句式等，使句型结构丰富多彩、多种多样，同样的一个意义可以有多种句子结构来表达，使语言更加丰富，给文章增加亮点，提高得分率。

三、使用高级词汇，美化写作语句

文章中高级词汇的运用，可以充分表达作者的词汇量和整体英语水平。如，I believe I should try my best to study English well.可以使用高级词汇给这句话增色：I am convinced that I am supposed to make every effort to have a good command of English.

四、合理布局全文，恰当连接组合

要想写出一篇优美的文章，学生在组合材料的要点之后，应该根据逻辑关系对要点进行调整，应用一些关联词来使文章层次分明，条理清晰，逻辑性强。培养学生有意识地运用关联词。如表示开首的有：first of all，to start with，above all，to begin with，first and foremost，most important of all等，表达并列的有：whats more，furthermore，in addition，more over，besides，not only…but also，on the one hand...on the other hand，for one thing...for another thing，等，表示列举的有：such as，for example，for instance等，表示最后总结的有：finally，eventually，last but not least等。

五、面批面改，培养学生的自信

要写出优美的文章，除了指导学生从以上各方面努力之外，老师更要时时给予学生支持和鼓励，遇到学生写的优美语句，老师应该及时表扬。并且更重要的是老师对学生作文应该做到当面指点、当面批改，因为每个学生的英语水平、写作风格都不一样，老师针对每个学生的具体情况给予及时恰当的指导会极大地鼓舞孩子，激发他们的写作兴趣，能及时地改变学生存在的各种问题，避免所谓的眼高手低、重理论轻实践等各种失误。

总之，高中英语书面表达是学生的综合能力的书面体现，是一个长期复杂的训练过程。因此，培养学生的书面表达能力不能一蹴而就，而是平时就从学生的实际水平出发，有目的、有计划、有要求、有检查、有反馈地进行，应由易到难，循序渐进，真正有效地提高学生的语言运用能力。

（作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市根河市第二中学）