初一上历史期中考试卷（精选7篇）
一、选择题(共20题，每小题2分，共40分。将唯一正确选项写在括号内)
()1.香港歌星刘德华唱的《中国人》有句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。你能告诉我，目前我国境内已知的最早的人类叫什么吗?
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡居民
()2.暑假，小明想写一篇关于河姆渡聚落的说明文，请问他应该去哪个省
A.陕西B.北京C.浙江D.云南
()3、3月，央视《探索发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些
①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明
③北京人使用的石器是磨制的④山顶洞人会用骨针缝制衣服，已有爱美之心
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
()4、下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有
①定居生活②建造房屋③饲养家畜④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地
A、①③⑤B、②③④C、①②③④⑤D、①②③④⑥
()5、1958年，考古学家在陕西省宝鸡市北首岭发掘出船形彩陶壶，说明了当时已经用船作为交通工具，相传造出车船的是
A、黄帝B、炎帝C、蚩尤D、大禹
()6、传说继黄帝之后，先后成为黄河流域杰出的部落联盟首领的是
A、尧、舜、禹B、舜、尧、禹C、禹、尧、舜D、尧、禹、舜
()7.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,主要原因是
A.华人是黄皮肤的黄色人B.华人是从中国大陆出去的
C.中华民族是炎黄两部结成的部落联盟发展而来D.黄帝蚩尤战胜了炎帝
()8.我国远古时期的历史，虽然没有文字记载，但是流传了许多的神话和传说：如女娲炼石补天。其中有一个叫神农氏，相传他教人民种庄稼和发明了医药，你还记得他的另外一个称呼吗?
A.炎帝B.黄帝C.大禹D.蚩尤
()9、《礼记》所谓“天下为公，选贤任德”的社会局面，最早出现在
A、山顶洞人时期B、半坡聚落时期C、尧舜禹时期D、黄帝和炎帝时期
()10、5月17日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹
A、建立了中国第一个王朝夏朝B、自称为“始皇帝”，建立皇帝制度
C、是华夏族的人文始祖D、是治水英雄，最早实行禅让制
为了帮大家提高学习成绩，初中频道在这里为大家整理了初一年级上学期历史期中试卷，希望大家可以用心去看，去学习。
一、选择题：
1、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年，这样，中国人类的历史又向前推进了()
A、10万年B、20万年C、100万年D、120万年
2、是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年，也是该作品作者达尔文逝世200周年。他在书中提出人类史由古猿进化而来的观点。在人类漫长的从猿到人的进化过程中，起决定作用的是()
A、语言B、直立行走C、劳动D、自然环境
3、下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确的是()
A、元谋人是目前已确定的我国境内的最早人类B、北京人使用打制石器
C、山顶洞人已懂得人工取火D、远古人类都过着氏族生活
4、学习了《中华大地的远古人类》一课后，同学们对北京人过群居生活的主要原因进行了探究，你认为结论正确的的是哪一项()
A、为了共同劳动，分享劳动成果B、智力低下
C、喜欢过群居生活D、生活环境险恶，工具简陋，只靠个人力量难以生存
5、韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是()
A、学会制作工具B、住在山洞里C、懂得用火驱赶野兽D、过着群居生活
6、203月，央视《探索发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些()
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明
③北京人使用的石器是磨制的④山顶洞人会用骨针缝制衣服，已有爱美之心
7、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在()
A、①②③④B、①②③C、②③D、①②④
①种植农作物，开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器
③学会建造房屋，过着定居生活④会制作陶器
8、下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是()
A、已经懂得了饲养家禽家畜B、开始从穴居走向定居生活
C、普遍使用磨制石器D、半坡居民能建造干栏式房屋
9、北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧，已经成为建筑史上的杰作。而大约70前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹，看右上图房屋结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子()
A、半坡原始居民B、山顶洞人C、北京人D、河姆渡原始居民
10、考古学家在半坡遗址发掘出船形彩陶壶。下列表述中与此无关的.是
A、当时的制陶技术已十分高超B、当时的人们已掌握了造船技术
C、船已经作为了交通工具D、当时已出现了文字萌芽
11、不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是()
A、饲养猪狗家畜B、种植粟等农作物C、住干栏式房屋D、住半地穴式房屋
12、下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有()
①定居生活②建造房屋③饲养家畜④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地
A、①③⑤B、②③④C、①②③④⑤D、①②③④⑥
13、某电视台要拍摄右图中人物历史纪录片，如果由你来担任策划，下列情节你最可能保留的是()
A、他后来被尊奉为中华民族的人文始祖B、它在涿鹿之战中被蚩尤打败
C、他去世后将王位禅让给大禹D、他领导的部落生活在长江下游一带
14、炎帝和黄帝为争夺中原地区而展开大战，地点在()
A、涿鹿B、阪泉之野C、牧野D、安阳
15、1958年，考古学家在陕西省宝鸡市北首岭发掘出船形彩陶壶，说明了当时已经用船作为交通工具，相传造出车船的是()
A、黄帝B、炎帝C、蚩尤D、大禹
()11、《第五课夏商西周的更迭》的第一目的标题是“家天下”的夏朝，这里的“家天下”与下列哪个制度有关
A、世袭制B、禅让制C、土地私有制D、分封制
()12.从夏商末代国君亡国的教训说明国君应该
A、加强国防，充实武备 B、发展经济，增强国力
C、重视教育，推行改革 D、施行仁政，勤政爱民
()13、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名史学家和考古学家郭沫若同志当年写下的诗句，该句中的“安阳”附近过去曾经是哪个朝代的都城
A、夏朝B、商朝C、西周D、东周
()14、西周分封制的内容包括①“授民授疆土”②受封诸侯必须服从周王的命令③诸侯王的位置由民主选举产生④各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
()15、西周时期统治阶级维护统治的手段和措施包括
①实行分封制②实行等级制③建立强大的军队④制定严酷的刑法⑤制定礼仪规范
A、①②③④⑤B、②③④C、①③④⑤D、②③④⑤
()16.有关夏商西周时期“平民”的表述不准确的一项是
A.平民阶层隶属于贵族B.平民是农业和手工生产部门的主要劳动者
C.平民拥有独立的生产工具D.平民无人身自由，常被王和贵族用于赏赐和买卖
()17、战国时期，群雄逐鹿，诸侯纷争。今天的北京市所在地隶属于战国七雄中的
A、齐B、赵C、燕D、秦
()18、商鞅变法的措施中，对下列哪几种人有奖励
①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人
A、①②B、②③C、①②③D、②③④
()19、上海话剧艺术中心排演的大型话剧《商鞅》，在经过最近半年来的精心打磨后，再次亮相。小明陪伴妈妈观看此剧时给妈妈介绍了许多有关商鞅的事情，其中不正确的一项是
A、战国时期各国变法家中最著名的就是商鞅B、商鞅变法使秦国成为战国中后期最强大的国家
C、商鞅的变法措施得到秦穆公的支持D、商鞅虽然被车裂而死，但他的变法措施却继续推行
()20、春秋战国时期，主张加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗的代表人物是
A、孙武B、孙膑C、墨子D、韩非子
二、非选择题：(共10分)
21、阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记商君列传》
材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
请回答：(1)商鞅的观点属于哪家的学说?(2分)
(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么?
(3)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?
22.(1)右图反映的是西周的什么政治制度?西周实行此制度的目的?(2分)
(2)在这些阶层中，哪些是属于统治阶级?
哪些是属于被统治阶级?
统治阶级：(1分)
被统治阶级:(1分)
附加题
23.阅读下列材料：
材料一：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。
材料二：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
材料三：据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起，加上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”“八恺”，以调整人事。
材料四：又传说，舜把尧囚禁起来，(尧之子)丹朱也被排挤在外，父子不能相见。回答：
(1)从材料一、材料二可看到这种民主推选首领的制度是什么?
(2)材料三、材料四说明了什么问题?
24.成语是我国语言中带有独特魅力的词汇。许多成语包含着历史故事。请你根据所学知识，将下列成语故事与相关的历史典故搭配起来(将相对应的字母写入括号中)
()开天辟地A原始社会居民的生产生活方式
()约法三章B大禹治水时的故事
()烽火戏诸侯C古代关于盘古创立世界的神话
()阵前倒戈D汉王刘邦为了取得民心实行的政策
()三过家门而不入E纣王发明的一种残酷刑罚
()卧薪尝胆F只会夸谈理论、上了战场却大败的赵括
()采集狩猎G战国时期越王勾践磨练自己的方法
()炮烙之刑H体现周幽王的昏庸
()纸上谈兵I牧野之战
现在是不是感觉初中频道为大家准备的七年级历史上学期期中试卷很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
学期时间已经过去很长的时间，大家都在忙着学习什么呢?初中频道特整理了秋季学期初一历史期中考试卷，希望能够对同学们有所帮助。
一、单项选择题
1.在河南省郑州市邙山，矗立着一座女神雕像，它是中国大河上惟一的一座纪念河流功勋的雕像。雕像线条优美、栩栩如生，雕塑的是一位慈祥的母亲用乳汁哺育着怀中的婴儿。你觉得这座雕像中的母亲代表的是()
A.长江B.珠江C.黄河D.淮河
2.母亲怀中的婴儿代表的是()
A.汉族人民B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民D.中华民族
3.我国境内已知的最早人类生活在()
A.珠江流域B.长江流域C.黄河流域D.渭河流域
4.证明北京人是已经是人的主要根据和理由是()
A.生活在距今约70万年至20万年B.使用天然火烧烤食物、照明、防寒
C.能够用手制造、使用工具D.在体质特征上，手足已向人靠近
5.韩非子在描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此远古人类最需要的是()
A.住在山洞里B.学会制造工具C.懂得用火D.过群居生活
6.右图是什么人头部复原像()
A.元谋人B.北京人
C.山顶洞人D.半坡人
7.下列远古居民生活的先后顺序是()
①北京人②山顶洞人③元谋人
A.①②③B.②③①C.③①②D.③②①
8.我国原始农耕的出现与传说中的哪位人物有关()
A.女娲B.伏羲氏C.神农氏D.黄帝
9.“民以食为天。”我们的先民最早种植和食用的两种粮食作物是()
A水稻和玉米B.水稻和小麦C.粟和小麦D.粟和水稻
10.周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为()
A.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类化石
B.在这里发现了人类最早使用的石器
C.这一遗址在中华人民共和国首都北京市境内
科举考试是封建统治者延揽人才、收买人心的一种手段，在封建社会的几千年历史中，对维护社会稳定发挥着重要的作用，“野无遗贤”常常被统治者当作政治清明来炫耀。唐太宗李世民就曾经很得意地看着鱼贯而入的社会俊彦说：“天下英雄尽入吾彀。”总体来看，科举考试还算比较公平，改变了魏晋以来“上品无寒门，下品无士族”的用人体制，让更多的社会底层才俊参与到政治活动中来。当然，历史上也有几次科举考试十分荒唐，我们姑且称为零纪录的考试，至今仍然成为人们茶余饭后的谈资。
零录取率的考试
公元746年，伟大的现实主义诗人杜甫初到长安求官，当时唐玄宗正沉湎盛世的繁华和温柔的富贵梦里，已经懒得亲自处理政事，把“外朝”交给李林甫，“内朝”交给高力士。第二年，即公元747年，杜甫等一大批当时杰出的才子参加玄宗为选拔人才而设的“制举”考试。当时担任主考官的是李林甫，他是当朝宰相，但却是个嫉贤妒能的小人，对于朝中百官才能和功业在自己之上而受到玄宗宠信或者官位要超过自己的人，一定要想方设法除去，像张九龄、严挺之、贺知章、李邕、李适之、房绾等一大批杰出人物都受到了李林甫的迫害甚至暗杀。他尤其嫉恨因为文学才能而得到封赏进官的士人，害怕朝外的贤士得以接触皇帝的机会，上书揭露他的本来面目，痛陈他的奸恶。所以这个“口有蜜，腹有剑”的宰相便千方百计地阻塞言路。结果参加“制举”考试的人，没有一个被录取，也就是说，那次考试结果的录取率为零。为了掩盖自己的阴谋，对考试结果，他自己还向玄宗上表祝贺：“天下贤士都在为国报效而没有遗漏，这是多么地人尽其材、物尽其用啊！连尧舜明君都不能如此明察秋毫吧！”而更加可悲的是，开元盛世的缔造者李隆基竟然默认了这样的考试结果。参加那次考试受到愚弄的还有著名诗人高适和元结。在人类考试的历史上，零录取率的纪录恐怕至今也没有谁能够打破的了，而这次的考试也成为人类文明史上一次前无古人、后无来者的耻辱考试。
零岁考生录取的纪录
一代奸臣秦桧，由于在绍兴议和卖国有功，先后把持朝政十九年之久，他自立门户，收揽奸佞，排除异己，陷害忠良，架空宋高宗赵构，独掌朝纲，“由是中外大权尽归于桧，非桧亲党及昏庸谀佞者，则不得仕宦，忠正之士，多避山林间”。不但如此，在绍兴二十四年（1154）的一次科举考试中，秦桧还为其年龄不到一岁（只有九个月）的孙子秦埙谋夺状元。他利用手中权力，任命其亲信御史中丞魏师逊、权礼部侍郎兼直学士院汤思退、右正言郑仲熊、吏部郎中权太常少卿沈虚中、监察御史董德元、张士襄等人为考试官。这些考官对秦桧的意图心领神会，他们想借此机会来讨好秦桧，从而可以取得高官厚禄。于是，他们就串通作弊，准备录取秦埙为状元。后经人揭发，状元没有当成，但也高中榜眼（第二名），这对于那些穷数十年时间皓首穷经的举子们来说，无疑是极大的讽刺。更有甚者，在这次科举考试中，由于秦桧的营私舞弊，其侄子秦焞秦焴、姻亲沈兴杰、朋党周夤等人，都得到了进士的头衔，无怪乎“天下为之切齿”。
零活着回家考生的考试
张献忠是明朝末年著名的农民起义领袖，崇祯十七年（1644）8月9日攻破成都，起义军号称60万大军进入成都，很快控制了四川大部分地区的州、县，在成都张献忠先号称秦王，接着宣告建立大西国，改元大顺，后称帝，以成都为西京，8月16日登基王位，成为大顺第一任皇帝。这年秋，眼看着清朝军事节节胜利，自己的大顺政权摇摇欲坠，为了不给新政权留下人才，张献忠发诏举办“特科”，征集四川各地举人、贡士、监生、民间才俊、医卜僧道、隐士应试，有不愿意参加考试的，就被“军法严催上路，不至者杀，比坐邻里教官”。到了成都后，他以方便管理为名，将所有考生十多万集中在成都青羊宫，一个不留，全部坑杀，自谓“无为后人有也”，制造了人类文明史上一次惨绝人寰的大屠杀，这些抱着希望来替新政权服务的知识分子全部命丧黄泉。张献忠的残忍变态行为遭到了四川人民的极大愤慨，他们纷纷掉转枪口，迎接满清入川，共同对付毫无人性的大顺政权。很快，大顺政权就在四川人民的唾弃中灭亡了，张献忠不久就在盐亭县凤凰山中箭身亡。
零有效的考试纪录
零有效的考试就是指考试结果公布后，全部推翻，而且原来录取的考生在第二次录取时一个也没有录取，甚至有的考生不但没有录取，还因为这场考试丢掉了性命，这场考试就是发生在明代洪武三十年（1697）的“丁丑科”会试。洪武三十年（1397）的这次会试本来进行得很顺利，但是在发榜的这一天却发生骚乱。3月5日，是三年一次的“会试”放榜的日子。这天，黄榜一开，人群大哗。原来金榜上的所有高中举子都是南方人，连一个北方人都没有，这在科举考试中是非常罕见的。落选的北方举子们成群结队地涌向负责科举考试的吏部衙门，要求吏部的官员对考试的结果作出解释。北方的考生们认为这次考试的主考官都是南方人，所以在考试成绩上弄虚作假，故意偏袒南方举子。由于吏部处理不够及时得力，这场学子的骚乱最后演变成一场暴乱，京城南京陷入动荡之中。朱元璋得知消息后，他一边马上派人前去安抚那些闹事的北方举子，一边就找来这次考试的主考官刘三吾了解情况。经过查实，本次考试并没有作弊，南方举子的考试成绩确实都比北方举子的成绩好，举子们的考试成绩都是属实的。朱元璋也知道刘三吾是一位刚正、不会因私枉法的人，他相信刘三吾对考生成绩的判断，但是为了平息北方士子的愤怒情绪，朱元璋要求刘三吾从北方的举子中挑选几个来一并上榜。没想到刘三吾这次真是倔过了头，他拒绝更改考试成绩。朱元璋听了大发雷霆，气得将刘三吾赶出京城，还把其他几位考官都撤了职，重新组织考试。北方举子听到这个消息后，都大声欢呼，得寸进尺，要求皇帝为他们主持公道。这次由朱元璋亲自督考，主持复试的翰林院侍讲张信很不知趣，当众评点几位北方举子的试卷，说北方试卷确实不如南方卷，原来考官绝无偏袒之事……朱元璋闻言顿时勃然大怒，他指责官员们互相包庇，是有意将水平不高的卷子送交皇帝审阅以蒙蔽皇帝。他宣布，以前的结果一概无效，由自己亲自裁定。一个月后，复审结果宣布，这次朱元璋又走了极端，新入选的61名举子全部是北方人，一个南方的举子都没有。更可悲的是，参与这次考试的主考官和一些考生被指称与十几年前的胡惟庸案、蓝玉案有牵连，全部被处死。朱元璋不以成绩取士，并不是简单的科举制度问题，而是血淋淋的政治斗争的需要，可怜一批正直不知变通的大臣成了专制体制下的牺牲品。
链接·历史上的科举四宴
屈殿奎
从隋文帝杨坚废除了士族特权的选举官吏制度——九品中正制后，实行开科考试选拔官吏的科举制度，一直沿袭了1300余年，直到清朝光绪三十一年（1905），废科举办学校教育培养人才。封建科举制度能延续这样的漫长时间，与封建统治者着意笼络知识分子的办法是分不开的。在科举制度中列为成规的科举四宴，就是笼络知识分子的一种例证。科举四宴中的鹿鸣宴、琼林宴是一种文科宴，会武宴、鹰扬宴为武林宴。
鹿鸣宴兴起于唐，是为新科中举的举人（称为举子）而设的宴席。在省城举办的乡试以后，由州、县长主持宴请中举的士子，因为宴会上要唱《诗经·小雅》中的“鹿鸣”之诗：“悠悠鹿鸣……”而取名为“鹿鸣宴”，有祝贺之意。《新唐书·选举志》上记载：“每年仲冬……试已，长吏以乡饮酒礼，会僚属，设宾主，陈俎豆，备管弦，牲用少牢，歌鹿鸣之诗。”韩愈在《送杨少尹序》中也写到：“杨侯始冠，举于其鄉，歌鹿鸣而来也。”
琼林宴是通过在京城举办的会试，为新科中进士而举行的宴会，起于宋代。“琼林苑”是设在宋京汴京（今开封）城西的皇家花园。宋徽宗政和二年（1112）以前，在琼林苑宴请新及第的进士，因之称“琼林宴”。《宋史·乐志四》又载：“政和二年，赐贡士闻喜于辟雍，仍用雅乐，罢琼林苑宴。”所以政和二年以后，又改称“闻喜宴”。元、明、清三代，又称“恩荣宴”。虽名称不同，其仪式内容大致不变，仍可统称“琼林宴”。
鹰扬宴是武科乡试放榜后，考官和考中武举者共同参加的宴会。所谓“鹰扬”是取威武如鹰高高飞扬的意思。
会武宴是武科在皇宫殿试放榜后在兵部举行的宴会，其规模排场浩大，群英聚会，盛况空前。
历史学科成绩分析
2014年11月21日
本次考试我们采用的是我校自己出的试卷，试卷还是很符合我们学校的教学实际的，不管是从试卷的难易程度，还是从试卷的适应范围，还是切合中考题型等方面，都是质量不错的，既能检测到学生的学业成绩反映出学生的学习状况，又不至于让学生感到太难而丧失学习兴趣。但本次考试的历史试卷考查的知识点较细，有重点，感觉整体很好，下面我就从三个方面分析一下本次考试的试卷：
一、历史考试成绩分析。
本次历史期中考试全校参加27人，及格的24人，50分以上的3人，40分以上的10人，24分以下的3人
初一历史期中考试卷，最高分57分，最低分19分，平均分37分，及格率72%。
从总体上看，要求识记的基础知识部分的内容掌握得比较好，要求理解部分的内容相对较弱。
从题目上看，选择题的正确率比较高，材料题中22题春秋战国时期提出反对不义的掠夺战争的思想家是谁？他是那一学派的代表人物？这一题变相考查了诸子百家的学派、代表人物。学生的应变能力较差，大部分学生答不出来。第21题分封制在后期出现了什么问题？由于学生分析材料的能力低，导致写不出完整通顺的答案。
存在的问题：
１、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。主要表现在基础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出、历史语言表达不规范、不准确。
２、审题不仔细是造成失分的又一主要原因。如相当部分选择题的错误，纯粹属于审题不细心所造成的。
３、平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得分率较低。
4、态度不端正。表现在字迹马虎潦草，随意性大，写错的地方乱涂鸦，卷面不整洁，书写不工整，错别字太多，综合素养差。试卷中部分学生答题态度不认真，没有做到最基本的字体工整。
二、改进建议：
针对这次考试中学生表现出来的问题，我觉得今后可以从以下几方面去努力：
1、认真备好一堂课。备课时要把握学生现有的知识水平，精心编制和设计导学案。认真上好一堂课，做到有效教学。学生明白的不多讲，重点难点，重点把握，重点讲解。做到讲练结合，我们可以给学生提供练习，或其自己去寻找练习，巩固所学的知识内容。
2、强化基础知识训练。万变不离其宗，基础知识是根本，选择题错误的原因大多就是基础知识不牢固。因此，教师在教学中，要从抓基础知识入手，帮助学生形成完整的知识体系。培养学生用双色笔构建每课的知识体系。
3、平时应加深对教材的分析力度注重思维的发散性灵活性。学生在课棠上应该多参与一些实例分析，增强解题威力。培养学生审题意识，解题思路要注意从多方面、多角度来分析，答题方法应加强指导，让学生学会更加广度和更加深度地进行答题。
1.历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。 1987年联合国又把虎 门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确立都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的( )
A.邓世昌 B.左宗棠 C.林则徐 D.关天培
2. 1853年，马克思说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。”英国发动侵略战争的主要目的是( )
A.保护鸦片贸易 B.割占中国领土
C.打开中国市场 D.争取外交平等
3.近代侵占我国领土最多的国家是( )
A.英国 B.俄国 C.日本 D.美国
4.法国艾德拍卖行于12月17日拍卖了一枚中国清朝乾隆玉玺，被一名身份神秘的电话竟拍者以1 12万欧元的价格拍走。关于该国宝怎样流出国门众说纷纭，下列说法最可信的是 ( )
A.鸦片战争时英军从北京抢走 B.英法联军抢劫圆明园时流出
C.甲午中日战争日军攻占北京时流出 D.八国联军火烧圆明园时流出
5、关于左宗棠收复x疆的原因的叙述不正确的一项是﹙ ﹚
A、英国支持清朝,反对沙皇独占x疆 B、清政府采纳了左宗棠的主张
C、当地各族人民的支持 D、曾纪泽外交斗争的有力配合
6、哪一 个条约的签订刺激了帝国主义瓜分中国的野心﹙ ﹚
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
7、洋务运动兴起的目的是( )
A.维护清朝统治 B.抵御外来侵略 C.发展资本主义 D.镇压农民运动
8.洋务运动时期某留学生想到军事企业中去工作，你认为他应进哪一家企业?( )
A.开平矿务局 B.上海机器织布局 C.湖北织布局 D.江南制造总局
9.近代史上哪位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”?( )
A.康熙帝 B.道光帝 C.光绪帝 D.宣统帝
10.“八荣八耻”中提倡“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。追溯历史，曾经倡导“提倡科学，反对愚昧”的是( )
A.洋务运动 B.维新运动 C.辛亥革命 D.新文化运动
11.近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配错误的是 ( )
A.林则徐、魏源——新文化运动 B.李鸿章、左宗棠— —洋务运动
C.康有为、梁启超——戊戌变法 D.孙中山——辛亥革命
12.下列历史人物中，既在军事上捍卫了国家主权，又兴办工业推动了近代化进程的是( )
A.左宗棠 B.康有为 C.谭嗣同 D.邓世昌
13.十九世纪六七十年代，中国近代化的核心内容是( )
A.学习西方的科学技术 B.学习西方的政治制度
C.学习西方的生活方式 D.学习西方的思想文 化
14.武昌起义前社会上流行一首歌谣：“不用掐，不用算，宣统不过两年半，今年猪吃羊，明年种田不纳粮。”下列对此分析错误的是( )
A.武昌起义前，革命党人做了大量 的宣传工作
B.清朝 统治的结束是历史发展的必然结果
C.清朝的反动统治已经激起了广大人民群众的极度愤慨
D.命里注定，清政府就要覆亡了
15.5月23日，孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生以其丰功伟绩备受世人敬仰，其中有( )
①发起“公车上书” ②提出三民主义 ③成立中华民国 ④领导武昌起义
A.①② ③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
16、戊戌变法对中国近代社会的影响有( )
A.戊戌变法历时103天，谈不上有什么影响
B.戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用
C.戊戌变法裁撤了冗官，减少了财政开支，提高了政府效率
D.戊戌变法训练了新式军队，建立了三支海军
17、下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是( )
A.推翻了清朝统治 B.建立了资产阶级共和国
C.使民主共和的观念深入人心 D.结束了我国两千多年的封建制度
18、下列关于新文化运动的说法，错误的是( )
A.提出了民主和科学的口号 B.以《新青年》为主要阵地
C.是我国历史上第一次思想解放运动
D.对东西方文化的认识存在绝对肯定或绝对否定的偏向
19、孙中山的“三民主义”不包括( )
A.民主主义 B.民族主义 C.民权主义 D.民生主义
20、五四运动作为新民主主义革命的开端，最主要的依据是( )
A 李大钊等先进知识分子起了领导作用
B 无产阶级登上政治舞台并发挥主力军作用
C 斗争的性质是反帝反封建 D 是当时世界无产阶级革命的一部分
二、非选择题。(60分)
21、归纳整理，回答问题(16分)
①允许日本在通商口岸开设工厂 ②义和团英勇抗击外国侵略者 ③中国的领土完整开始遭到破坏 ④ 俄国乘清政府内外交困之机,攫取了中国东北和西北的大片领土
整理上面这组资料，均与列强在19世纪中期到20世纪初发动哪些侵华战争有关?
22. 中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半 期到20世纪初，中国的近代化在在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步一部中国近现代史是中国人民不屈不挠向西方学习，探索民族独立、国家富强道路的历史。据此回答下列问题。(18分)
(1)面对西方列强的侵略，近代中国人民进行了哪些抗争?(不少于三例6分)
(2)19世纪60年代到90年代，洋务派向西方学习先进生产技术，提出了什么口号? 洋务派在教育上有何举措? (4分)
(3)辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放，“思想上的大解放”指的是什么? (4分)
(4)新文化运动中，“Democracy” 和“Science”这两个英文单词使用频率较高，你知道它们的中文含义是什么吗?(4分)
23.说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。 (26分)
材料一 在中西近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。 ——《说中国历史》
材料二、由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
请回答： (1)材料一中谈及 的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索?(8分)
(2)据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通 过哪次运动实现的?这次运动的性质是什么?(4分)
(3)请根据材料归纳中国近代化探索过程的特点。(4分)
(4)材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”你认为主要指哪些政治派别?(不少于3个共6分)
(5)中国梦是“强国梦“‘富民梦”!回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。(至少两点，4分)
初一历史上册期中考试试卷参考答案
一、单项选择题(请将所选答案填入下面表格内，每题2分，共40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C B B A C A D C D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A A D C B D C A B
二、非选择题。(60分)
21、填表。(16分)
序号 战争 条约
○1
甲午中日战争 《马关条约》
○2
八国联军侵华战争 《辛丑条约》
○3
鸦片战争 《南京条约》
○4
第二次鸦片战争 《北京条约》或
《瑷珲条约》
22、(14分)(1)抗争事例：关天培镇守虎门炮台;太平军抗击洋枪队或太平天国运动;左宗棠收复x疆;邓世昌黄海海战激战日军;义和团运动。(任举三例6分)
(2)“师夷长技”或自强、求 富。(2分)兴办新式学堂(1862年成立的京师同文馆)(2 分)
(3)辛亥革命推翻了封建君主专制，使民主共和观念深入人心。(4分)
(4)民主 科学。(2分)
23、(20分)(1)、康有为、梁启超等发起维新变法运动(戊戌变法、百日维新)孙中山领到了辛亥革命。(8分)
(2)、新文化运动;(2分)资产阶级性质的思想大解放运动(资产阶级领导的反封建文化的思想启蒙运动)(2分)
(3)洋务派、维新派、资产阶级革命派、资产阶级民主激进派或进步的知识分子。(写出三个即可6分)
(4)特点：由科技到制度再到思想文化，层层递进，由表及里，逐渐深入。(4分)
一、请你仔细观察《隋朝大运河》图，并回答问题。（14分）
（1）运河两端城市的现今名称：
A．涿郡指今（2分）
B．余杭指今（2分）
（2）想一想：隋炀帝为什么要开凿大运河？从何时开始开凿？
（5分）
（3）此河开通有什么作用？（5分）
（4）隋朝和元朝运河的异同：
1、不同点：
A、目的不同：隋朝运河，为加强南北交通，巩固对全国的统治。元朝：为了南粮北运。
B、开通时的皇帝不同：分别是隋炀帝，元世祖时。
C、路线不同：隋朝大运河以洛阳为中心，呈大弯曲状；元朝大运河不经洛阳，直通大都，截弯取直，线路东移，航程缩短。
2、相同点：
A、起止点都是今北京、杭州；
B、作用相同：都促进了南北经济文化的交流和发展，成为南北交通的大动脉。
二、连线题（14分）
1、北宋元昊
2、西夏东京
西夏忽必烈北宋临安
金赵匡胤南宋兴庆
隋完颜阿骨打金大都
辽赵构元上京
南宋耶律阿保机辽长安
元杨坚唐会宁
三、材料分析题（共20分）
1、阅读下列材料：
唐朝一位皇帝引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
请回答：
（1）这位皇帝是谁？（2分）
（2）说说你对这句话的理解。（4分）
（3）这位皇帝为什么能认识到这一点？（4分）
（4）鉴于此，他对黎庶采取了怎样的政策？（10分）
四、列举两个个盛世景象。（4分）
五、元朝时，我国民族关系有大发展。请你说说元朝时出现
民族融合局面的主要原因是什么？（5分）表现在哪些方面？（6分）民族融合起到了什么作用？（4分）
六.（16分）上海世博会把《清明上河图》制作成多媒体长卷，用北宋繁华的都市风貌，辉映其“城市，让生活更美好”的主题。结合所学知识，请回答：
（1）《清明上河图》是北宋哪位画家的不朽作品？（2分）描绘了哪一城市的繁荣景象？（2分）
（2）当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么？（2分）有很多供来往客人住宿的地方，叫做什么？（2分）达官贵人出行乘坐哪一种交通工具？（2分）
（3）北宋时，四川地区出现的世界上最早的纸币是什么？（2分）政府在广州等主要港口设立什么机构管理海外贸易？（2分）
（4）结合上述问题，谈谈你对北宋城市经济生活的认识。（2分
商品经济繁荣；市民生活丰富多彩
七、.阅读下列材料并回答问题（29分）
材料一科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之继
世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。——王定保《唐摭(zhí)言》
材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：
“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。——王定保《唐摭言》
（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？（2分）
何时创立？（2分）第一名称为什么（2分）
（2）请举出完善科举制度的四位皇帝。（8分）
（3）唐玄宗时科举主要考什么？（2分）
（4）什么时候科举制被废除？（2分）
（总分100分）
一、单项选择题（每题2分，共40分）。
1、地球上最早的人类是由（）进化而来的。A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.古猿 2.元谋人发现于我国的（）。
A.陕西省 B.浙江省 C.北京市 D.云南省 3.在从猿到人的转化过程中，（）起了重要作用。A.交流 B.劳动 C.语言 D.运动
4.距今约五六千年的原始农耕村落遗址是（）。A.山顶洞人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.大汶口遗址
5.炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领（）。A.黄河流域 B.长江流域 C.辽河流域 D.珠江流域
6.第一个采取“禅让”办法推举部落联盟首领的（）。A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
7.我国历史上第一个奴隶制王朝是（）建立的。A.启 B.禹 C.舜 D.尧
8.西周初年，为加强对全国的统治，实行（）。A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.推恩令 9.我国有文字记载的历史，是从（）开始的。A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 10.春秋时期第一位霸主是（）。A.秦穆公 B.晋文公 C.齐桓公 D.楚庄王 11.经过（），东方六国再也没有力量抵抗秦国的进攻。
A.巨鹿之战 B.马陵之战 C.桂陵之战 D.长平之战
12.我国最迟在（）已使用牛耕。
A.夏朝末年 B.西周末年 C.春秋末年 D.战国末年
13.下列哪一水利工程，使四川成都平原成为天府之
国（）
A.郑国渠 B.灵渠 C.白渠 D.都江堰 14.（）是道家学派的创始人。A.老子 B.墨子 C.庄子 D.孔子
15.中国历史上第一个大一统的封建王朝是（）。A.秦朝 B.夏朝 C.商朝 D.西周 16.下列春秋战国时期的诸子百家中，（）是伟大的思想家，也是伟大的教育家。A.韩非 B.庄子 C.墨子 D.孔子 17.公元前209年，陈胜和吴广发动了（）。A.国人暴动 B.大泽乡起义 C.楚汉战争 D.黄巾军起义
18.秦灭亡后，（）和（）两大军事集团之间展开“楚汉战争”。
A.项羽和刘邦 B.吴广和陈胜 C.武王和纣王 D.黄帝和蚩尤
19.公元前202年，（）建立西汉王朝，他就是汉高祖。
A.项羽 B.陈胜 C.刘邦 D.嬴政 20.秦统一中国是在（）
A.前221年 B.前230年C.前317年D.前226年
二、填空题（每空2分，共30分）。
1.我国境内发现的已知最早人类化石是。2.人类和动物的根本区别是，能不能制造和使用。
3.的体质特征已经和现代人没多大区别了。
4.我国是世界上最早种植 和 的国家之一。5.原始居民，已经处于阶级社会的边缘。
6.和 被后代尊称为中华文明之祖。7.因治水有功，被推选为部落联盟首领。
8.中国历史上的“禅让时代”结束，“家天下”时代开始于 时期。9.于公元前1046年建立周朝，史称西周。
10.商朝时期，刻在龟甲或兽骨上的文字后人称之为“ ”。11.都江堰的主持修建者是秦国蜀守。12.在中国封建时代被尊为圣人。
13.秦朝时期修建的“万里长城”，西起临洮，东到。
三、连线搭配（每线1分，共6分）。学派 代表人物 相关著作
儒家 墨子 《道德经》 道家 孔子 《墨子》 墨家 老子 《论语》
四、列举题（每题4分，共12分）
1、列举出商周时期两件著名的青铜器。
2、分别列举出春秋五霸。
3、列举出战国七雄。
五、材料分析（共4分）。
材料：他提出了“民为贵”，“社稷次之”，“君为轻”的民本学说，并宣传“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的高尚道德观念。请回答：材料中的他指的是谁？他的言论收在哪一本书中？
一、选择题：本大题共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1.恩格斯说：“就世界范围而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国历史上，最早掌握人工取火的是（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人
2.“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。……黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”中国 人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了（）
A.中国人善于想象
B.华夏族是由不同部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
3.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”．这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明
4.请根据“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”等信息，判断这是描述哪一项原始居民的生活（）A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民
5.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及…对中国社会影响深远．这种制度开始于（）A.舜传位于禹 B.禹传子，家天下 C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统
6.文物是鲜活的历史．下列文物反映了商朝手工业发展水平的是（）
A.①②③ B.②③④ C.②③
7.通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（）
D.②④ A.夏朝历史 B.商朝历史 C.秦朝历史 D.汉朝历史
8.山东又称齐鲁大地．“齐鲁”的来历和哪一制度有关（）A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.等级制
9.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次．同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次．这说明（）A.鲁国定期向周天子纳贡 B.天子依附于诸侯 C.鲁国主动与齐晋结好 D.周王室地位衰落
10.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（）A.晋 B.齐 C.楚 D.秦
11.姓名是浓缩的历史反映。“司马耕”“牛子耕”等姓名可能会大量出现在（）A.夏朝时期 B.商朝时期 C.西周时期 D.春秋战国时期
12.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（）A.农业重视使用肥料
B.青铜器在农业中的广泛使用 C.水利工程的兴修
D.铁农具和牛耕的推广
13.成都平原物产丰富，素有“天府之国”的美誉，这一功劳应归功于（）A.白渠 B.灵渠 C.赵州桥 D.都江堰
14.战国时期，地主阶级中各国掀起变法运动，其根本目的是为了（）A.增强实力，取得争霸战争的胜利 B.保住贵族的地位和特权 C.发展生产，造福人民
D.确立封建统治，发展封建经济
15.创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。中华民族是勤劳智慧、富有创新精神的民族，是勇于创新、善于创新的民族。下列历史人物的事迹中能体现出创新精神的有（）
①大禹 ②周幽王 ③商鞅 ④李冰。A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
16.郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（）A.竞相改革的时代风潮 B.诸侯争霸局面 C.百家争鸣的活跃局面 D.商业繁荣局面
17.“失败是成功之母”体现的是诸子百家中哪一家的思想？（）A.道家 B.儒家 C.兵家 D.法家
18.早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文在巴黎集会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”孔子的“智慧”是（）A.“兼爱”“非攻”
B.“知彼知己者，百战不殆” C.“仁”
D.实行“法治”
19.如图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”． 其中“海内皆臣”所反 映的历史信息主要是（）
A.疆域辽阔，人口众多 C.法律严苛，覆盖全国
20.如图所示两幅图片所反映的是（）
B.国家一统，中央集权 D.交通发达，经贸昌盛
A.春秋争霸战争 B.战国兼并战争 C.秦灭六国 D.秦朝巩固统一的措施
21.古代史上，有过许多著名的战役。决定了秦王朝兴败的两场著名战役是（）①长平之战 ②巨鹿之战 ③马陵之战 ④城濮之战。A.①④ B.③④ C.①② D.②③
22.《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因．书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”．从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A.修长城和灵渠 B.派蒙恬反击匈奴 C.建立三公九卿制
D.建立统一国家和中央集权制
23.“成由俭，败由奢”是中国流传已久的古训。下列帝王中，具备节俭美德的是（）A.秦始皇 B.秦二世 C.汉武帝 D.汉文帝
24.汉武帝为加强中央对地方的控制而采取的措施是（）A.鼓励推荐人才
B.允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国 C.把儒家学说作为封建统治的正统思想 D.在长安设立太学，推行儒学教育
25.一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指（）A.黄帝 B.秦始皇 C.汉高祖 D.汉武帝
二、非选择题：
26.阅读下列材料，回答问题：
材料一 春秋之前，周天子封疆裂土，一千多个诸侯国恪守秩序。公元前771年，周幽王“烽火戏诸侯”被犬戎杀死，西周终结。从此，天子权威丧失。
春秋时期，列国并峙，征战不休。此时，边境各族也发展起来。北方狄人南下，西方戎人东进，南方蛮人也想北上。各国开始火拼，争强求富就成了新的时代主题。
当时齐国出现严重的财政危机，国库空 虚；同时齐国面临着复杂的外部形势，各邻国之间不断发生战乱，对齐国也是虎视眈眈。因此这时非常需要站在历史前沿的改革者出现。(1)春秋时期齐国“要站在历史前沿的改革者”是谁？依据材料，概括其改革的时代背景。材料二 当春秋战国的历史帷幕刚刚拉开的时候，出现在舞台上的秦，还是一个经济、文化十分落后的小诸侯国。但是，到战国后期，秦国竟成为当时最富强、最先进的封建割据大国之一。
(2)依据材料二，指出“秦国”的变化，这一变化得益于哪次改革？结合所学知识，指出其改革的主要内容。
材料三 秦统一全国后，创建了一整套适应专制主义中央集权需要的行政管理体制和官吏管理制度，以后历代王朝的有关制度，都是在此基础上不断发展完善的。–《浅论秦朝的法律制度对中央集权的影响》
(3)秦统一全国是由谁完成的？他创建了哪些“行政管理体制”？
27.阅读下列材料，回答问题：
材料一 在社会政治观点方面，孟子从历史经验总结出“暴其民甚，则以身弑(ℎ)国亡，”（解释：对百姓残暴太厉害，就会自身被杀、国家灭亡）又说三代得天下都因为仁，由于不仁而失天下。他又提出民贵君轻的主张，认为君主必须重视人民，“诸侯之宝三，土地、人民、政事。”君主如有大过，臣下则谏之，如谏而不听可以易其位。至于象桀、纣一样的暴君，臣民可以起来诛灭之。他反对实行霸道，即用兼并战争去征服别的国家；而应该行仁政，争取民心的归附，以不战而服，也即他所说的“仁者无敌”，实行王道就可以无敌于天下。
(1)孟子是哪个学派的代表人物？依据材料，概括其社会政治观点。
材料二 公元前221年，秦朝建立。由于当时社会上百家争鸣，严重的阻碍了秦始皇对征服的原六国民众思想的统一，并威胁到了秦朝的统治。公元前213年秦丞相李斯进言，说愚儒“入则心非，出则巷议，非主以为名，异趋以为高，率群下以造谤。”（解释：在朝廷里边就是一味迎合，不说心里话，出来了就在社会上非议时政，借助人主下的命令，来说出他自己很夸张的词语来哗众取宠，获得名誉；通过标新立异的思想或者志趣来显示自己的高明。带领着手下的众人制造批评别人的理由，制造别人的过失。）于是，秦始皇开始销毁除秦记以外的所有六国史书和私藏于民间的《诗》《书》．第二年，许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。
(2)材料二反映的是什么历史事件？秦始皇这么做的主要目的是什么？
材料三 凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。–《汉书•董仲舒传》
(3)结合所学知识，概括材料中的主张。秦始皇、汉武帝对待儒学态度截然不同，其结果有何不同？
28.“和谐”是人类发展的追求之一。从 传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，有着许多和谐与不和谐的社会现象。结合所学知识，完成下列问题。步骤一：走进历史，寻找“和谐”节拍。
(1)原始社会后期的哪一事件最能体现“和谐”节拍并说明理由。
(2)指出战国时期，主张人与自然和谐发展的思想家及能体现人与自然和谐相处的重大水利工程。
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
(3)结合所学知识，概括指出夏商西周灭亡的共同原因及给后人的启示。
(4)哪些不“和谐”音符导致了秦朝的灭亡？ 步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
(5)结合儒家和法家的思想主张，你认为如何才能构建和谐社会？ 答案
1.【答案】C 【解析】本题考查山顶洞人的相关知识点．
【解答】山顶洞人是在北京西南周口店顶部的洞穴里发现，因而得名山顶洞人，山顶洞人使用打制石器，最早掌握人工取火． 故选． 2.【答案】B 【解析】本题考查了龙与华夏族．
【解答】龙是一个传说中的物种，它是人们综合各种动物图腾特点想象出来的，它的形象突出反映出华夏族是由不同部落融合而成．距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落．从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）． 故选． 3.【答案】A 【解析】本题考查人文初祖黄帝，掌握其成就及地位．
【解答】“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”、“神农尝百草”都是关于农耕文明的神话传说．中华文明的核心是农耕文明，半坡原始居民和河姆渡原始居民是农耕文明的杰出代表． 故选． 4.【答案】C 【解析】本题考查的是河姆渡原始居民．
【解答】河姆渡居民是生活在长江流域我国农耕文明的代表，它是世界上最早种植水稻的原始居民之一，为了适应南方潮湿的环境，居住的是干栏式房屋． 故选． 5.【答案】B 【解析】本题考查夏朝重要的制度世袭制．
【解答】舜传位于禹用的是禅让制．从“禹传子，家天下”开始，世袭制代替了禅让制．秦始皇统一六国后，建立起了一套专制主义中央集权制度，包括皇帝制度等开始．汉武帝大一统的措施中开创的对后世影响深远的制度不多．另外，通过题干中的时间信息“近四千年”，也能推断出“禹传子，家天下”． 故选． 6.【答案】D 【解析】商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美．著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊．
【解答】著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊；其中司母戊鼎是世界现存最大的青铜器．它们反映了商朝手工业发展水平．
兵马俑是秦汉时期的杰作，彩陶出现在半坡原始居民时期． 故选：． 7.【答案】B 【解析】本题主要考查甲骨文的相关史实．甲骨文是我国商朝时期出现的一种比较成熟的文字，殷是商朝曾经的都城．
【解答】依据已学知识可知，在商朝时，我国出现了刻在龟甲和兽骨上的文字“甲骨文”，这是一种比较成熟的文字，因而通过“甲骨卜辞”我们可以了解到商朝的历史． 故选． 8.【答案】B 【解析】本题考查了西周分封制．
【解答】为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．题干给出的齐和鲁就是当时分封的诸侯国． 故选． 9.【答案】D 【解析】本题考查春秋时期的诸侯争霸原因，理解基本知识点是解题的关键．
【解答】分析题干可知，春秋时期，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯的支配权，乘机争霸，相继出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．导致这一现象的原因是周天子的权势日渐衰落． 10.【答案】A 【解析】本题考查的是春秋争霸的知识点，应把握晋国发展的历史．
【解答】依据题干信息“曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到”．结合所学知识：晋国是曾称霸春秋时期的诸侯国，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国，建立了韩国、赵国和魏国． 故选．
11.【答案】D 【解析】本题主要考查春秋战国时期牛耕的使用．
【解答】春秋时期，我国开始出现牛耕，到战国时，牛耕使用范围扩大．牛耕的使用，使得社会生产力显著提高，牛耕是我国农业发展史上的一次革命． 故选．
12.【答案】D 【解析】本题主要考查学生对春秋战国时期铁器使用和牛耕推广的认识．
【解答】生产工具是决定生产效率的关键．故春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为铁农具和牛耕的推广． 故选．
13.【答案】D 【解析】本题主要考查都江堰水利工程．都江堰水利工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．成都平原物产丰富，素有“天府之国”的美誉，这一功劳应归功于都江堰水利工程． 故选．
14.【答案】D 【解析】本题考查战国时期封建社会的形成．
【解答】战国时期各国的变法运动，实际上是一场封建化的运动．各国都在不同程度上打击了奴隶主贵族，废除了奴隶制的政治经济制度，巩固发展了封建制的政治经济制度．各国变法的根本目的是为了确立封建统治、发展封建经济．．增强实力，取得争霸战争的胜利是各国变法的直接目的，都不对． 故选．
15.【答案】C 【解析】本题考查具有创新精神的人物．
【解答】②周幽王是西周的昏君，导致了西周的灭亡．而①大禹建立了我国第一个奴隶制王朝、③商鞅开创性的进行了变革、④李冰开创性的修建了都江堰，均具有创新精神． 故选．
16.【答案】C 【解析】本题考查的是百家争鸣．
【解答】本题要求回答的是秦秋战国时期的在学术和思想领域的成就．属于政治领域，属于经济领域，只有属于学术和思想领域． 故选．
17.【答案】A 【解析】本题考查的是道家的思想．
【解答】“失败是成功之母”体现的是诸子百家中道家的思想，道家认为事物都有对立的两面，矛盾的对立面可以相互转化． 故选．
18.【答案】C 【解析】本题主要考查了孔子的思想．孔子是儒家学派的创始人．他提出的“仁”学说，“仁”包含一切美德．他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”．他反对苛政和任意刑杀．孔子思想中影响深远的智慧思想就是“仁”和“礼”．
【解答】据所学可知，孔子思想中影响深远的智慧思想就是“仁”和“礼”． 故选．
19.【答案】B 【解析】本题考查秦统一六国和中央集权统治的建立的相关知识．从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家–秦朝，定都咸阳．
【解答】题干的意思是：四海之内都臣服了，粮食丰收，路上没有逃荒要饭的百姓，达到万民敬仰的地步．这是对秦朝国家统一，中央集权的歌功颂德之词． 故选．
20.【答案】D 【解析】本题考查秦朝统一货币和文字．
【解答】两幅图片分别反映秦朝统一文字和统一货币，都是秦朝巩固统一的措施． 故选．
21.【答案】C 【解析】本题考查了决定秦王朝兴败的战役．
【解答】战国末年，强大的秦国不断兼并东方各国的土地．公元前260年秦赵之间爆发了战国以来最大的一次战争──长平之战．结果赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻．公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础． 故选．
22.【答案】D 【解析】本题考查的是秦朝巩固统一的措施，“政治上”是解答本题的切入点．
【解答】从公元前230至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，为了适应新的统一形势，加强封建统治，政治上秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度．包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制，为后世所沿用，在我国历史影响深远．所以“秦，虽死犹存”． 故选．
23.【答案】D 【解析】本题考查汉文帝的相关知识．
【解答】汉文帝提倡节俭，以身作则，重视“以德化民”，当时社会比较安定，百姓富裕起来．到景帝后期时，国家的粮仓丰满起来了，历史上称这一时期的统治为“文景之治”． 故选．
24.【答案】B 【解析】本题考查学生对汉武帝大一统的认识．
【解答】根据所学可知，为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国．从而巧妙地解决了王国问题，加强了对地方的控制． 故选．
25.【答案】D 【解析】本题主要考查了汉朝的相关史实，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】依据题干中“建立了一个国家前所未有的威严”且“国号成为一个民族永远的名字”可以判断出是汉朝，依据已学知识可知汉武帝时期国号为汉，成为汉族永远的名字，据此分析可知符合题意． 故选．
26.【答案】(1)改革者：管仲．时代背景：西周灭亡，周王室衰微；战乱频繁，争强求富成为时代主题；齐国出现严重的财政危机，外部形势严峻．;(2)变化：由春秋战国初期的落后小国，成为战国后期的强大国家．改革：商鞅变法；措施：国家承认土地私有；奖励耕战；按军功授爵；建立县制．;(3)秦王嬴政；体制：皇帝制度、郡县制．
【解析】(1)本题以“齐国面临着复杂的外部形势，各邻国之间不断发生战乱，对齐国也是虎视眈眈．因此这时非常需要站在历史前沿的改革者出现”为切入点，考查的齐桓公称霸的知识．;(2)本题以“秦国竟成为当时最富强、最先进的封建割据大国之一”为切入点，考查商鞅变法，结合所学即可解答．;(3)本题以“秦统一全国后，创建了一整套适应专制主义中央集权需要的行政管理体制和官吏管理制度，以后历代王朝的有关制度”为切入点，考查秦朝的政治制度．
【解答】(1)依据材料一“齐国面临着复杂的外部形势，各邻国之间不断发生战乱，对齐国也是虎视眈眈．因此这时非常需要站在历史前沿的改革者出现”可知与管仲改革有关．齐桓公利用齐国的渔盐之利，任用管仲进行改革，使齐国富强，为自己首霸中原奠定了基础．背景：西周灭亡，周王室衰微；战乱频繁，争强求富成为时代主题；齐国出现严重的财政危机，外部形势严峻．;(2)依据材料二“秦国竟成为当时最富强、最先进的封建割据大国之一”可知，战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革．其中影响最大的商鞅在秦国的变法．公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法．主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡．经过变法，秦国强大起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．;(3)公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家–秦朝．为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制．
27.【答案】(1)儒家．观点：以民为本；反对兼并战争；要求统治者用“仁政”治国．;(2)事件：焚书坑儒．目的：加强思想控制，巩固国家的统一．;(3)主张：罢黜百家，独尊儒术．秦始皇对思想文化进行了极端残暴野蛮的破坏，结果不但没有巩固其统治，反而加速了秦的灭亡；汉武帝以儒学为正统思想，促进大一统局面形成与巩固．
【解析】(1)本题主要考查孟子及其社会政治观点．从材料中提炼观点是解题的关键．;(2)本题主要考查焚书坑儒及其秦始皇这么做的主要目的．焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化．;(3)本题主要考查“罢黜百家，独尊儒术”及秦始皇、汉武帝对待儒学态度截然不同的而出现的不同结果．秦始皇、汉武帝对待儒学态度截然不同，结果不同，但目的相同． 【解答】(1)据材料一及所学知识可知，孟子是儒家在战国时期的代表人物，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争．要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋．据材料一“又说三代得天下都因为仁，由于不仁而失天下．他又提出民贵君轻的主张，认为君主必须重视人民，“诸侯之宝三，土地、人民、政事．”君主如有大过，臣下则谏之，如谏而不听可以易其位．至于象桀、纣一样的暴君，臣民可以起来诛灭之．他反对实行霸道，即用兼并战争去征服别的国家；而应该行仁政，争取民心的归附，以不战而服，也即他所说的“仁者无敌”，实行王道就可以无敌于天下．”可知，孟子的社会政治观点是以民为本；反对兼并战争；要求统治者用“仁政”治国．;(2)据材料二“秦始皇开始销毁除秦记以外的所有六国史书和私藏于民间的《诗》《书》．第二年，许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇．秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋．”可知，材料二反映的是焚书坑儒．为了加强思想控制，巩固国家的统一，秦始皇焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化．;(3)据材料三“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣．”可知，材料中的主张是罢黜百家，独尊儒术．据所学知识可知，秦始皇、汉武帝对待儒学态度截然不同，秦始皇对思想文化进行了极端残暴野蛮的破坏，结果不但没有巩固其统治，反而加速了秦的灭亡；汉武帝以儒学为正统思想，促进大一统局面形成与巩固．
28.【答案】(1)事件：尧舜禹的“禅让”制；理由：“禅让”制体现了选贤任能和一定的民主性．;(2)孟子、都江堰．;(3)原因：统治者的残酷统治，荒淫无道．启示： 得民心者得天下，失民心者失天下．;(4)秦的暴政，兵役、徭役、赋税繁重，刑法残酷．;(5)以德治国和依法治国相结合．
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