描写读书的演讲稿

2024-07-27 版权声明 我要投稿

描写读书的演讲稿(共10篇)

描写读书的演讲稿 篇1

1、一日不读书,胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

2、人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》

3、读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)

4、读书能养气,乃为善读书。(清汪莹《示儿》)

5、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。(明于谦《观书》)

6、因依老宿发心初,半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》

7、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

8、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金

9、诗非易作须勤读,琴亦难精莫废弹。(宋刘克庄《赠玉隆刘道士》)

10、少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。(《神童诗》)

11、人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。(清萧抡谓《读书有所见作》)

12、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)

13、书多笔渐重,睡少枕长新。(唐姚合《别贾岛》)

14、昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)

15、嗜书如嗜酒,知味乃笃好。(宋范成大《寄题王仲显读书楼》)

16、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。(宋朱熹《劝学诗》)

17、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

18、人读等身书,如将兵十万。兵多行虑哗,书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡,才富转为患。亦有淮阴侯,多多乃益办。要以我用书,勿为书所绊。(清彭兆荪《读书》)

19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果

20、木之就规矩,在梓匠轮舆。人之能为人,由腹有诗书。诗书勤乃有,不勤腹空虚。(唐韩愈《符读书城南》)

21、己所不欲,勿施于人。——孔子

22、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。(宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》)

23、力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)

24、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原

25、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

26、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

27、杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。(唐杜牧《读韩杜集》)

28、古来学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(宋陆游《冬夜读书示子聿》)

29、寒夜读书忘却眠,锦衾香烬炉无烟。(清袁枚《寒夜》)

30、寒梅也不禁,何只君瑟缩?读书小窗前,不见青矗矗。——环山樵《薛宝钗·雪竹》

31、读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟打渐苍莽。(清法式善《读书》)

32、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

33、读书不作儒生酸,跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》

34、卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。(唐杜荀鹤《书斋即事》)

35、孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如!(东晋陶渊明《读山海经》)

36、敏而好学,不耻下问。——孔子

37、木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬)

38、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)

39、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

40、读书贫里乐,搜句静中忙。(唐裴说《句》)

41、归志宁无五亩园,读书本意在元元。——陆游《读书》

42、寂历弹琴地,幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》

43、书味在胸中,甘于饮陈酒。(清袁枚《遣怀杂诗》)

44、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

45、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

46、物变极万殊,心通才一曲。读书谓已多,抚事知不足。(宋王安石《寄吴冲卿》)

47、细雨无尘驾小车,厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语,莫典春衣又买书?(清潘际云《厂桥》)

48、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子

49、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

50、常日好读书,晚年学垂纶。——高適《答侯少府》

51、灯火纸窗修竹里,读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

52、一个浑身有几何,学书不就学兵戈。南思北想无安着,明镜催人白发多。(明宋应星《怜愚诗》)

53、尹家在皋桥,喧阗井市区。何以掩市声,充楼古今书。左陈四五册,右倾三两壶。(明文徵明《饮子畏小楼》)

54、有书堆数仞,不如读盈寸。读书虽可喜,何如躬践履。(清刘岩《杂诗》)

55、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

56、宅从栽竹贵,家为买书贫。(唐许浑《寄殷尧藩》)

57、读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。(唐王贞白《白鹿洞诗》)

58、读书不放一字过,闭户忽惊双鬓秋。(宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》)

59、读律看书四十年,乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)

描写读书的作文 篇2

这天下着小雨,午饭后,我和妈妈来到了泉城路新华书店。一进门,就看到一排排整齐的书架,上面摆满了各种各样的图书,文学作品、历史军事、生活百科……应有尽有。

我们来到三层的书法字帖区。妈妈说一个人要想写一手漂亮的好字,就需要“请”好字帖做老师,还说写好字就不能怕吃苦,一个字练好多好多遍才会写好。我和妈妈精挑细选,找到了两本满意的字帖,一本是行书,一本是楷书。

选好字帖,我们又来到地下一层的儿童书图书区。这里陈列的都是孩子们喜欢的图书,有趣的童话故事,反映我们学生生活的儿童小说……我寻找自己感兴趣的图书,因为认识的字不是很多,选择带汉语拼音的书看。我一本接一本地翻看,遇到不认识的字,就请刚刚学会的汉语拼音帮忙,终于把所有的字音读出来。以前是妈妈读书给我听,现在我也能给妈妈读书了,真高兴!

描写读书的演讲稿 篇3

作者丨王丽萍

1

读书听话的孩子是不是上帝特赐的天使?

红骑着自行车,行驶在初秋的林荫道上,一个念头突然冒上心头。

白色的云团飘浮在湛蓝的天幕,像乖巧的孩子撒娇地伏在母亲的怀抱。

小柯怎么不是天使呢?

想到这,一股烦躁涌上心头,踩着踏板的两只脚也不由地用上了力。

“叭”尖利的喇叭声把她拉回了现实,红不禁倒吸了口凉气:差点撞上车了!

红狼狈地避开小车,口袋里的手机剧烈地震动着,难道又是儿子的班群消息?

不知为什么,自从小柯上了小学一年级,每次手机一震动,她就不自觉地有些惶恐,多次的班群消息让她心有余悸:

小柯听写不及格

小柯上课跟同学说话

小柯课间与同学追打

……

善意的提醒无可厚非,可是不知为什么,每次一看到儿子名字出现在批评类语句中,她的心就揪得很紧。

要是没有读书这门差事,小柯在大人眼中是一位多么可爱的孩子。自从上了学,他的活泼好动变成了调皮捣蛋,伶牙俐齿变成了课堂违纪,奇思妙想变成了叛逆另类。开学一个月了,小家伙还完全没有转变角色,还停留在幼儿园散漫自由的状态,每天叮嘱教育为什么还是没多大效果呢?这可怎么办呀?

“小柯未带语文课本,请家长速速送来!”

天啦,这混小子!

革命才刚开始,同志继续努力!

自行车一溜烟消失在林荫道上。

2

古道斜阳,秋风送爽。

妈妈,妈妈……

从校门口拥挤的接送人流中刚被拽出来,这小子就不停地叫唤。

妈妈,郝老师今天穿花裙子了!

妈妈,郝老师说回家要先做作业再去玩!

妈妈,郝老师今天夸我很聪明!

……

避开车流,穿过马路,从学校到家十分钟的路程,小柯的嘴里念叨的都是他的班主任老师,那位别人一唤名字就不由脸红的女老师,低马尾,温暖的笑容,班上学生心中的女神。

开门,像饿慌了的小熊,小柯咬香蕉喝牛奶,红去厨房忙碌。不久,客厅传来稚嫩的读书声,探身望去,却是熊孩子半躺在沙发上大声地读着课文,那从未有过的正儿八经的模样让红忍俊不禁。

空气中漂浮着柔和的气息,雪白的墙壁,乳白色的家具刹那间变得明丽动人。

为了让小柯就读于本县这所最好的小学,红与丈夫不听公婆在老家建房的劝阻,拿出多年含辛茹苦攒下的积蓄,又向亲朋东挪西凑了一些,买下了这套两室一厅的学区房。为了让小儿子在分享优质教育资源的同时不落后于人,红拒绝了公婆再次帮带孩子的要求,忍痛辞掉了外面高薪的工作,做起了陪读妈妈。陪读这一个多月以来,为了把孩子拉上学习的正轨,她与孩子斗智斗勇,也少不了吼叫恐吓威逼利诱,但多数是缴械投降,幸好有郝老师。

很多次沮丧失望之时,发信息求助于郝老师,总能得到温暖的宽慰与适时的鼓励,感觉自己与儿子一样在老师的教育下成长。

妈妈,我读得好吗?

妈妈,我读错字了吗?

妈妈,我想举班牌,郝老师说只要我明天能读出这篇课文明天就给我举一天。

妈妈,郝老师说只要我哪天表现好就哪天举班牌,可是我想天天举,我想天天表现好!

小柯说话的时候总是扬起嘴角,眼睛忽闪忽闪的,红从小柯的眼睛里似乎看到了低马尾,笑容温暖的美女郝老师。

郝老师是天使的老师吗?

入学一个多月的阵痛期快过去了吗?

夜还在路上。

3

手机,手机,手机!

早起手机,白天手机,睡前手机。

刷牙洗脸至少被吼三遍才磨磨蹭蹭草率完成,吃饭也把手机揣兜里匆匆解决,晚上十点半过了,劝说无果都是切断路由器电源才被迫熄灯。

手机打败了学习,打败了亲情。手机,是摧残青少年无形的杀手。

看到从技校回来度假每天蜷在床上,窝在沙发里玩手机的大儿子,红的气恼就不打一处来,相比于刚被送回老家的小柯,这叛逆期正盛的大儿子小寒更让自己敢怒不敢言。

几乎没有交流,偶尔的回话也是在手游的间隙抛出的冷冷的嗯哦。红很多次想去抢掉手机,可是牛高马大的小寒那不怒自威的表情,大小孩顶撞自己那傲娇的语气,让红看到了自己为人父母与孩子之间深深的鸿沟,而这道鸿沟却正是生活和自己造就的。

像农村大部分小夫妻一样,红把十个月断奶后的小寒丢给公婆照顾,自己追随丈夫外出打工了。十几年间,除了钱和衣物,隔三差五的电话,红和丈夫几乎没有管过小寒,对大儿子的印象只有每个节假回家儿子又长高了,特别是小柯出生后,因把小儿子带在身边照顾,大儿子更是无暇顾及,关于学习只知道他成绩平平,只会在电话里嘱托孩子要好好读书,而其实孩子电话也不大愿接他们的了。直到去年,小寒中考落榜的消息才像一记闷捶打醒了红夫妇,他们这才意识到,自己亏欠大儿子的不仅是关心,更是成长的陪伴!在多年留守的小寒心里,他们只是法律上的父母。即使同在屋檐下了,叛逆期的孩子就能很快与他们血浓于水吗?

迟到了十五年的亲情,即使用金钱的满足与长辈的权威也很难扭转一颗叛逆的心。

只有交给时间。

幸好还有时间。

明天就是中秋节了,红叫上丈夫,带上孩子,一起回老家了。

错过了星星,月亮不能错过!

描写读书学习的段落 篇4

念了5年书,仍然怕读书。一看见老师那雪亮的`目光,心里就打怵。也巧,那天老师偏让我读课文,我就像掉在冰窟里一样,一下子来个透心凉……我结结巴巴地读下去,越读声越小,读得昏头涨脑,读得满脸淌汗……

清晨,太阳公公露出了笑脸,金光洒遍大地。听,校园里传来了阵阵的读书声。教室里、走廊上、花园旁、篮球架下,三个人一堆,五个人一群。他们捧着书本,有的在朗读,有的在背诵。

描写读书的诗句古诗 篇5

唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道:“读书患不多,思人患不明。患足已不学,既学患不行。”指出在治学的过程中,要“多读、多思、虚心、躬行”。

唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习,不要错过读书的好时光。

晚唐诗人杜荀鹤,酷爱学习,他写有一首优美的《闲居书事》诗:“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功。”

宋代爱国诗人陆游,对读书情有独钟,他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诫儿子,只从书本上得来的知识还是片面的,更重要的是要亲身实践。

宋代哲学家朱熹,写有一首富有哲理的《观书有感》诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。

明代大剧作家汤显祖,著有《牡丹亭》,是我国戏剧史上浪漫主义的杰作。他在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道:“窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书。”

明代科学家宋应星,写有劝人们读书要专一,切忌糊思乱想的《怜思诗》:“一个浑身有几何,学书不就学兵戈。南思北想无安着,明镜催人白发多。”

明代诗人于谦喜爱读书,认为读书能得到美好的精神享受:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”

清代诗人袁枚,博学多才,他的一首读书诗提醒了人们,读书要求理解,切莫囫囵吞枣:“读书不知味,不如束高阁。蠹鱼尔何如,终日食糟粕。”

清代诗人萧抡谓写有《读书有所见作》诗:“一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。”忠告人们要热爱读书,读书要持之以恒,并将其道理表达得淋漓尽致。

唐末诗人王贞白,早年在江西庐山五老峰下的白鹿洞书院读书时,曾写下《白鹿洞诗二首》,其第一首为:“读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来指引,周情孔思正追寻”。其“一寸光阴一寸金”是流传千古的佳句,常被后人引用。

宋代大文豪苏东坡对读书情有独钟。他的《宋安淳秀才失解西归》云:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。”不但将“书读百遍,其义自见”进行了诗化,而且告诫人们要抓紧时间学习。

宋代理学家陆九渊写过一首题为《读书》的诗:“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。”这首诗是他读书的经验之谈,他强调读书切戒慌忙,贵在“涵泳”(细细体会琢磨)。

宋代诗人刘过有一首题为《书院》的“劝学诗”:“力学如力耕,勤情尔自知。但使书种多,会有岁捻时。”诗中提出勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获。

明朝宰相于谦把读书看作“乐”事,他的读书诗写得十分真切:"书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

描写读书的名言佳句 篇6

2.人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B。V

3.足行万里路,胜读万卷书。

4.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚

5.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

6.书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春。——严文井

7.学而时习之,不亦悦乎!——孔丘

8.为乐趣而读书。——毛姆

9.立身以力学为先,力学以读书为本。——欧阳修

10.读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅

11.磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

12.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

13.喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

14.凡读无益之书,皆是玩物丧志。——(清)王豫

15.书是唯一不死的东西——丘特

16.光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯

17.我爱书。我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。——刘白羽

18.读书,人才更加像人。——严文井

19.读书是一种探险,如探新大陆,如征新土壤。——杜威

20.不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。——荀子<劝学篇>

21.好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明

22.腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——(宋)苏轼

23.书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯

24.书是我们的好朋友,让我们尽情读书吧!

25.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

26.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西,可能要比从他们的优点中学到的东西更多。——朗费罗

27.当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

28.一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调,而在于我们心中的回响。——霍姆斯

29.人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

30.读书破万卷,下笔如有神。——-杜甫

31.不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力——赫尔岑

32.一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

33.读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

34.凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——(元)许名奎

35.少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。

36.书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。

37.莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

38.书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》

39.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡

40.对图书倾注的爱,就是对才智的爱。——德伯里

41.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

42.一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒

43.她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格

44.我到处寻找安宁,却无处可觅,只有在独自阅读一本小书时,我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

45.读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。——王梓坤

46.读书是至乐的事。——林语堂

47.书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

48.经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

49.读书之于头脑,好比运动之于身体。---艾迪生

50.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金

51.读书在于造成完全的人格。——英国·谚语

52.学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

53.好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

54.在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士

55.读书越多,精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

56.真正的读书使瞌睡者醒来,给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道,使其避免误入歧途。——卡耐基

57.读书有三到:谓心到,眼到,口到。——朱熹

58.现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫

59.经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基

60.学习永远不晚。——高尔基

61.书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

62.任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思

描写读书的古诗句 篇7

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》

读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

一月不读书,耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》

书当快意读易尽,客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》

弱冠弄柔翰,卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》

昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

一日不读书,胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

归志宁无五亩园,读书本意在元元。——陆游《读书》

娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。——赵恒《劝学诗》

人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》

读书不作儒生酸,跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》

安居不用架高堂,书中自有黄金屋。——赵恒《劝学诗》

金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。——于谦《观书》

出师一表通今古,夜半挑灯更细看。——陆游《病起书怀》

眼前直下三千字,胸次全无一点尘。——于谦《观书》

描写红岩的读书心得笔记 篇8

尤其令我敬佩的是革命女英雄江姐江雪琴,她虽然受尽了敌人的折磨,但是仍然闭口不说党的机密,敌人用尽残忍的手段,还是未从她口中套出一个字,面对着步步逼近的鬼门关,江姐没有表现出丝毫的害怕,反而对革命的信心更加坚定,即使海枯石烂、天崩地裂,也不动摇。试想,被粗长竹签订入指甲缝间的刺股钻心的疼痛,谁能忍受得了?然而革命英雄们却以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底,如今我们的幸福生活,是无数名革命战士的鲜血换来的,血染红岩,才有了今天我们这一代安逸的生活,美好的享受。他们的事迹永远记在我们心中,他们的精神万古长存。

对这些可敬可佩的战士,敌人只能给他们肉体上的折磨,却动摇不了他们精神上的丝毫,反而更使他们的斗争精神更加坚定不折。读了他们的事迹,我终于明白:世界上的事情并不是尽如人意的,然而,在这多波折多磨难的人生道路上,我们更要学会坚强,学会用自己的双手,开辟成功之路。现在,我也终于明白了世上无难事,只怕有心人这句话的深刻含义,是呀,越是坎坷泥泞的小路,就越需要我们去开拓;越是困难重重的时候,就越需要坚定不移的精神去克服。想想曾经,连一次考试的失利都要伤心好几天的自己,在这些革命英雄的面前,我是多么渺小,是多么不应该,多么深感惭愧。

书读完了,江姐那铁锤般的话语还在我的耳边回荡:竹签是竹子做的,但是共产党员的意志是钢铁铸成的!革命前辈面对屠刀都无所畏惧,我们现在又有什么困难克服不了呢?我要向江姐学习,做一个坚强的、勇于拼搏的的人。

我感谢《红岩》,是它教会了我坚强,教会了我珍惜。我会时刻以江姐、许云峰、成岗等革命人士为榜样,促使我成为一个对社会有用的人。掩卷沉思,我们更应该牢记党的革命历史,把党的优良传统代代相传,发扬光大!

描写读书的美文500字 篇9

走进书店,“书籍是人类进步的阶梯”这几个大字扑入眼帘。我顺着这几个大字,上了楼梯,小心翼翼地绕过一个个坐在地上,认真看书的人。这里的人可多呀:有的在走来走去,认真挑选书籍;有的已经选好了书,在旁边咬文嚼字,细细品味书中的故事……

我在儿童文学区,看见了一本我从未看过的书——《水孩子》。周围静悄悄的,仿佛所有人都选好了书,坐下来享受书籍的大餐。世界瞬间安静,只听得见“沙沙沙”的翻书声。我也找了一个小角落,翻开书看了起来。刚看了几页,就随着小主人公“汤姆”,这个活泼快乐的小孩子一起去游玩,经历各种困难和快乐……正当我与“汤姆”一起历险时,时间却像飞马,快速地从天空中飞驰过一条美丽的弧线。转眼间,就过了一个小时,我也觉得有些疲惫了,放下书,喝了口水,休息了一会儿,又重新与“汤姆”游玩起来。

当我吃完最后的“甜品”——圆满的结尾时,书看完了,时间也过了许久。这时候,妈妈打来电话说可以下去了,我这才轻轻起身,把书放回架子上。

我顺着楼梯,恋恋不舍地离开了书店,又迫不及待地想告诉妈妈书中的内容。

作者|丁幸儿

描写春天的作品的读书笔记 篇10

《春》是朱自清先生的名篇之一。散文借景抒情、情景交融。这篇散文以诗的笔调,作者抓住春的特点,用火热的情感、清丽的色彩,通过有层次的、生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感。

文章没有采用绚丽多彩的词句,只是通过平实的语言,给大家描绘出春天到来,万物复苏的景象,暗含着作者对当时国家、民族的期望。

《春》里的春天是四季之首,繁花烂漫。山醒了,水醒了,小草醒了,花儿醒了,还有和风、细雨和城里乡下的老老少少,组成一幅美妙的春景。斑斓的色彩,芬芳的气息,宛转的曲子、笛声,强烈刺激着我的感官。静的是物,动的是人;静的球开始滚动,动的风筝在飘荡;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好,雨天也罢,风雨阴晴总相宜。比喻、拟人、排比和引用等修辞手法,驾轻就熟,信手拈来,不着痕迹,朱自清为我们勾勒出一季如画的春天。文中有一句话给我留下了深刻的印象——“小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这里运用拟人的手法,把小草的生长神态描写得栩栩如生,也向我们暗示,嫩绿的春天已在不知不觉中来到我们的身边。

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