争优创先第一阶段总结

争优创先第一阶段总结

争优创先第一阶段总结 篇1

“争优创先”活动第一阶段总结

按照镇党委“争优创先”活动领导小组的要求，我村“争优创先”活动第一阶段工作已经结束，扎实地落实了“争优创先”第一阶段的任务，为下一阶段“争优创先”活动的开展打下了坚实的基础。

一、领导高度重视

村党委对于争优创先活动高度重视。成立了工作领导、检查小组，专门负责此项工作。在此基础上，结合实际，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，认真开展了以“组织怎么建、党员怎么干”为主要内容的大讨论，进一步统一了思想。为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用。

二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作

为加强对党员干部中深入开展争优创先活动的领导，成立了争优创先活动领导小组，具体负责日常工作的开展。并开展了争优创先活动动员会。

组织全体成员学习争优创先的相关文件，结合工作实际，确定了工作思路，制定了工作方案。

组织全体党员干部，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关

理论和相关知识。全面调动起党员、各基层党组织的积极性、主动性。以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，以“抢抓机遇、培育特色、能人带动、科学发展”为总体思路。

三、建立激励机制，增强争创动力

以讲学习、讲政治、讲正气贯穿始终，以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为重点，建立激励机制。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。建立考勤、考核、奖励等配套制度；建立竞争机制，将干部的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评先评优；在评先奖优、干部选拔时，要看干部在争创活动中的综合表现。

四、今后打算

第一阶段的工作虽然取得一些成绩，但还存在一些问题。对存在的问题，我们将从以下几个方面加以改进：一是加强领导，明确责任，增强做好工作的使命感和责任感。二是强化学习，提高学习的针对性和有效性，做到“知行统一”。三是按照镇委的统一部署和要求，创新思路，狠抓落实。四是强化分类指导，找准不同类型党组织的着力点开展活动，因地制宜组织活动。

达县百节镇观音桥村委会

争优创先第一阶段总结 篇2

国家质检总局副局长、党组副书记杨刚主持会议, 副局长蒲长城、魏传忠、刘平均、孙大伟, 纪检组长王炜, 党组成员张沁荣, 总工程师刘卓慧出席会议。

支树平对历时两年多的质检系统创先争优活动, 从理论与实践的结合上进行了认真总结。他说, 2010年4月以来, 按照中央的部署和要求, 全国质检系统牢牢把握“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体目标, 以“人民质检、为民服务, 以质取胜、创先争优”为主题, 紧密结合质检工作特点, 把全系统创先争优活动搞得认认真真、扎扎实实、有声有色。

支树平指出, 首先是思想看重。作为全国质检系统的“首脑机关”, 质检总局党组必须要有坚决贯彻中央部署的政治态度, 必须要有抓工作不敷衍、不走样的作风。因此, 质检总局党组始终把创先争优活动放在心上、抓在手上, 始终把创先争优活动与质检业务工作一同部署、一同落实、一同检查。其二是设计用心。质检总局党组多次召开会议, 精心选准主题。活动之初, 将活动主题明确为“以质取胜、创先争优”, 把“以质取胜”作为创先争优的总路径。随着活动的深入开展和进一步充实完善, 提炼出“人民质检、为民服务, 以质取胜、创先争优”的活动主题, 主要有3个方面内涵:在做好质检业务工作、提高产品质量水平上创先争优;在加强内部管理、提高工作质量和服务质量上创先争优;在加强队伍建设、提高党员思想政治素质和业务能力上创先争优。同时注重统筹设计方案、创新活动载体、丰富思想理念。第三是推进扎实。两年多来, 持续推进创先争优活动, 从组织发动、承诺践诺、领导点评、群众评议、选树典型, 一直到总结大会, 每一个环节、每一个步骤, 都是一丝不苟, 不仅质检总局抓得比较紧, 而且基层落实得比较好, 因而得到了中组部、中央创先争优活动领导小组办公室、中央国家机关工委的关注和鼓励。

支树平强调, 创先争优应该成为质检系统的永久追求和价值导向。首先, 要把创先争优作为质检系统党组织和党员的永久追求, 把创先争优融入日常工作, 切实做到常态化、长效化。要充分发挥先进典型的引领和示范作用, 不断加强基层党组织建设, 及时固化成功经验和有效做法。同时, 要把创先争优作为质检工作的价值导向。创先争优与质检工作有着内在的一致性。质检工作的主要任务是抓质量, 抓质量的本质就是创先争优。质检系统部署开展任何一项工作, 都要提出一个高的标准、先进的标准、优秀的标准, 把创先争优作为全部质检工作的基本特征、基本品质、基本方针。因此, 我们有必要进一步确立这种价值导向, 逐步形成以创先争优促质量提升、以质量提升促进各行业创先争优的良性机制。全系统要强化创先争优意识, 要给社会各界尤其是行政相对人释放明确信号, 与质检部门打交道, 必须追求高标准、创造高质量。要建立创先争优的机制, 加快建立和完善质量评价考核机制、准入退出机制, 发展激励机制、品牌培育激励机制等, 从制度上实现创先争优。

支树平十分感慨地说, 创先争优活动最值得总结的应该是, 通过创先争优我们有了更明确的人生追求。我们常讲, 做人既要有平常心, 也要有上进心。对待名利要有平常心, 对待工作和事业要有上进心, 要么不干, 要干就干好, 就是创先进、争优秀。他殷切希望, 创先争优应该成为全体中国质检人的共同追求、价值导向, 应该升华为我们的人生观、价值观、世界观, 成为一生的追求, 使我们在人生的道路上, 在中国的质量发展道路上, 不断保持创先争优的精神, 不断增强创先争优的勇气, 不断历练创先争优的本领, 不断创造创先争优的业绩。

争优创先第一阶段总结 篇3

2010年4月以来，按照中央的统一部署，在省委的坚强领导下，全省教育系统593个党委、9923个总支和支部、21万多党员，紧紧围绕中央“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和云南省“两强一堡”战略目标，全面深入开展创先争优活动，取得了丰硕成果，有力地推动了云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展。教师节刚过，在党的十八大即将召开之际，省委高校工委、省教育厅党组决定召开全省教育系统创先争优活动工作总结会议，就是要进一步总结经验，巩固创先争优活动成果，推动全省现代教育事业发展再上新台阶，意义非常重大。

刚才，玉溪市教育局、昆明理工大学、昆明医科大学、昆明冶金高等专科学校、云南师大附中、云南工艺美术学校6家单位分别作了交流发言，从不同侧面反映了我省教育系统推进创先争优活动的情况，工作扎实、富有特点、成效显著，听了以后很受教育、很受启发。下面，我讲三点意见：

一、云南教育系统在创先争优活动中取得的主要成果

创先争优活动启动以来，根据中央和省委的安排部署，省委高校工委、省教育厅高度重视、加强领导，精心组织、落实责任，对全省教育系统深入开展创先争优活动加强指导、督促检查和总结评比，确保了创先争优活动取得实效。主要做法和成效是：

（一）高度重视、加强领导，不断增强推动教育事业发展的责任感和使命感。省委高校工委和省教育厅党组成立了全省教育系统创先争优领导小组，明确活动目标、丰富活动内容、创新活动载体，组织全省教育系统基层党组织和广大党员，立足本职岗位，争先进位创教书育人先锋，执政为民创服务育人先锋，凝心聚力创和谐校园先锋，强基固本创科学发展先锋。建立了委厅领导挂钩联系点制度，每个领导联系1～2个高校，加强分类指导。教育系统各级党组织高度重视创先争优活动，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设，不断增强全省教育系统党员干部做好教育工作的责任感和使命感，有力地推动了教育事业发展。各级教育行政部门、各级各类学校认真按照省委高校工委和教育厅的安排部署，强化领导，落实责任，确保了创先争优活动的顺利开展。

（二）分层指导、分类推进，不断增强创先争优活动的针对性和实效性。按照中央和省委关于开展创先争优活动重在解决问题、重在取得实效的要求，全省教育系统在创先争优活动中，注重分层指导，分类推进，把创先争优活动贯穿于高校党的建设全过程，加强高校领导班子建设和党员干部队伍建设，进一步扩大高校基层党组织覆盖面；把创先争优活动贯穿于中等职业学校培养技能型人才的各个环节，深化教育教学改革，增强学校办学活力，加强师资队伍建设，增强教师教书育人能力；把创先争优活动贯穿于中小学经常性的教育始终，不断加强中小学党组织自身建设，把扩大党组织的覆盖面作为重要任务抓好抓实；把创先争优活动贯穿于机关履行职责的具体实践中，以建设学习型机关、服务型队伍、效能型部門为切入点，设立党员先锋岗、党员示范窗口，积极带动和影响广大职工认真履行职责，增强服务意识，提高工作效能。

（三）结合实际、突出特色，不断增强云南教育的公平性和共享性。各教育行政部门、高等学校、中等职业学校和中小学以创先争优活动为契机，精心设计特色鲜明、务实管用的实践活动，取得了明显成效。云南大学开展了“党性教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”五项活动；昆明理工大学开展了党团组织“三进社区”争创活动；云南师范大学开展了“学为人师、行为世范”，“秉承联大精神、争当学子先锋”等主题活动；曲靖市教育局围绕“办人民满意教育”目标，实施了“提质增效工程”、“教育民生工程”、“和谐校园工程”和“素质提升工程”；保山市一中在创先争优活动中创造性地开展了“七个一”活动和发放“党员管理手册”等活动。这些特色鲜明的生动实践，进一步丰富了创先争优活动的载体，深化了创先争优活动的内涵。

在开展创先争优活动中，全省教育系统认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持从云南实际出发，办云南特色的教育，全省现代教育体系建设不断加强，教育保障能力不断增强，教育体制改革不断深化，教育价值建设取得明显成果，素质教育成效不断提升，办学水平不断提高，顺利通过“两基”国检，实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。通过推进考试、招生制度改革，实施高校招生“阳光工程”，逐步在城乡、区域和学校之间均衡配置校舍、老师和招生指标资源，逐步均衡配置、均衡分配优质学校，扶持民族和民办教育，促进了我省教育公平和教育资源共享。全省初步建立起了覆盖从学前教育至高等教育各个阶段的资助体系，各级各类资助措施共30多项，云南教育公平迈出了坚实步伐。仅2011年各级各类学生资助投入近94亿元，约757万学生受到资助。高度重视高校毕业生就业工作，2011年全省高校毕业生115 821人，年终就业率为95.9%，比上年同期增长了0.8个百分点。组织开展了选聘高校毕业生到村任职、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划等基层就业项目。

（四）夯实基层、打牢基础，不断提升教育系统基层党建科学化水平。组织实施“基层组织建设年”，着力加强基层党组织带头人和基层干部队伍建设。普通高等学校党委领导下的校长负责制不断完善，党委的领导核心作用得到充分发挥，党员领导干部队伍、党员专家队伍、党员学生骨干队伍建设得到加强；切实加强民办高校党建工作；不断扩大中等职业学校和中小学的党组织覆盖率。创先争优活动中，全省教育系统共有3 787个基层党组织、1 750 181名党员作出公开承诺；共解决群众反映强烈的突出问题5 135个；共有89 398名党员参加志愿服务活动，开展志愿服务168 323人次。云南大学等12所学校的党组织被省委组织部命名为“省级基层党建工作示范点”；省招生考试院工会等6个单位被省委创先办确定为“省级党群共建创先争优示范单位”；省委高校工委、省教育厅党组对昆明医科大学党委等20个基层党组织进行首批示范点授牌。

（五）创新载体、典型引路，不断把创先争优活动引向深入。坚持典型引路、示范带动，用身边事教育身边人，让教育系统的广大基层党组织和党员学有榜样、做有方向、赶有目标。积极开展杨善洲同志先进事迹学习活动，深入推进杨善洲精神进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作。去年，在喜迎建党90周年活动中，有7所学校党组织和25名先进个人分别受到中央和省委表彰。今年，又有2所学校党组织被中央命名为“全国创先争优先进基层党组织”；10所高校党组织被省委命名为“全省创先争优先进基层党组织”，5人被省委命名为“全省创先争优优秀共产党员”。省委高校工委、省教育厅党组，组织开展了“五个100”评选表彰活动，表彰创先争优活动以来全省教育战线上涌现出来的100所创先争优先进学校、100个创先争优先进基层党组织、100名优秀共产党员、100名优秀共产党员标兵、100名优秀党务工作者。在教育部举办的“全国中小学创先争优活动优秀载体评选活动”中，省委高校工委、省教育厅开展的“三生教育”活动获教育部一等奖，昆明市第三中学“校际帮扶活动”、大理州实验小学“基层党建工作示范点”、昆明市官渡区民航路小学“争创先进、争当优秀共产党员”和德宏州教育系统开展的“三联三创”活动等获教育部褒奖。

（六）服务群众、牢记宗旨，深入开展教育系统“四群”教育和“为民服务创先争优”活动。省委高校工委和省教育厅党组扎实开展“四群”教育活动，通过开展领导蹲点联系，把党的温暖送到了基层，密切了教育系统各级党组织和人民群众的血肉联系，把国家的惠民政策落到实处。全省教育系统立足教育实际，围绕中心工作，开展“为民服务创先争优活动”，把“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”作为活动的主题，精心设计载体，搭建活动平台，紧扣教育行业的特点，广泛开展“教真育爱示范岗”、“教书育人先锋岗”、“党员校园服务模范”、“优秀共产党员·师德标兵·学生标兵·服务标兵”等活动，不断掀起“争做落实纲要标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。积极组建共产党员共青团员志愿服务先锋队，组织开展党团员自愿为民服务活动，努力把创先争优打造成为群众满意工程。在全省高校、中等职业学校和中小学校基层党组织中全面推行“四亮四创四评”和授旗评星活动，1 195个基层单位和16 602名党员持续开展授旗评星活动，进一步完善了激励机制，使基层党组织和党员始终保持创先争优的激情，形成奋勇争先、你追我赶的良好局面。

（七）把握主动、强化责任，不断加强和谐校园文化建设。全省教育系统牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，充分发挥各级党组织、党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用。各级干部深入到院系和学生中间，加强正面教育引导，把学生的思想切实引导到刻苦学习、参加健康向上的文体活动上来，紧紧把广大师生团结在党的周围，切实维护了学校安全稳定的大局。引导基层党组织和党员积极参与推进平安校园、文明校園、绿色校园、和谐校园等系列创建活动。创先争优活动以来，全省州市、县共有18 000余所学校幼儿园参与了“平安校园”创建，覆盖率达90%以上，评选出各级“平安校园”6 200多所，创建率达到了35%。其中，22所学校被教育部、公安部消防局评为“全国消防安全教育示范学校”，46所学校被教育部评为“全国和谐校园先进学校”。

（八）注重宣传、强化引导，为云南教育科学发展营造良好氛围。充分发挥主渠道、主旋律、主阵地的作用，运用报刊、广播、电视、互联网、校园网、橱窗、板报、墙报等宣传阵地，宣传创先争优活动的做法、经验和工作成效，充分激发广大基层党组织和党员干事创业的热情和活力。创先争优活动开展以来，有2人被评为“全国教书育人楷模”，2人分别被教育部评为“全国高校辅导员年度人物”和“全国高校大学生优秀年度人物”，10人被评为“云南省教书育人楷模”，213人获得“云南教育功勋奖”。截至目前，全省教育系统创先争优活动领导小组办公室共编发活动简报107期，交流、推广各学校各单位，特别是示范点建设单位的好做法和好经验。其中，3期简报被教育部采用，16期简报被省创先办采用。省委创先办有21期简报对全省各级各类学校创先争优活动进行宣传报道。《云南日报》刊登教育系统创先争优活动相关新闻报道近30篇，人民网、新浪网、云南网刊登教育系统创先争优活动相关新闻若干条。被省级以上新闻媒体宣传的先进典型208个、先进集体212个，营造了教育系统创先争优活动的良好氛围。

二、全省教育系统在探索中积累了宝贵经验

创先争优活动开展以来，全省教育系统紧紧围绕《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》，推动科学发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强基层组织，探索积累了许多宝贵经验，值得我们认真加以总结和大力弘扬。

（一）在不断落实教育规划纲要、深化教育改革中创先争优。以贯彻落实《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》统领教育各项工作，以人才培养为核心，加快我省教育管理体制改革、人才培养体制改革、学校现代管理体制改革、现代教育评价制度改革、教育国际化办学体制改革。

（二）在不断创新育人为本、立德树人的实践探索中创先争优。坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。把教书育人、管理育人、服务育人作为教育工作者的自觉行为，把促进学生健康成长作为创先争优活动的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育。

（三）在不断破解学有所教难题、促进教育公平中创先争优。立足教育实际，围绕中心工作，认真倾听群众意见，关注群众反映强烈的突出问题，积极解决学生学习、生活、就业等方面存在的实际困难。

（四）在不断加强师德师风建设中创先争优。围绕加强教师教风、学生学风、管理者服务作风三位一体的校风建设，推动各级教育部门和党员干部不断提高执行力和工作效能，坚决治理和纠正行业不正之风，净化教育环境，切实维护人民群众的切身利益。加强师德师风建设，积极构建教师职业道德建设长效机制。

（五）在不断加强主阵地建设、构建和谐校园文化中创先争优。全省教育系统各级党组织要牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，加强思想政治教育。立足主阵地，弘扬主旋律。积极构建和谐校园，把学校建设成为传播先进文化和健康文化、有益文化的重要阵地，坚决抵制低俗、庸俗、有害文化对学校的侵蚀。

三、深化创先争优成果，进一步推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展

按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的要求，把实施“跨越发展先锋行动”作为基层党建服务教育事业发展全局的重要抓手，積极引导教育系统基层党组织和广大党员紧紧围绕省第九次党代会提出的目标任务、国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，争先创优、服务群众、凝心聚力、强基固本，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动云南教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的组织保证。

第一，把学习贯彻胡锦涛总书记“7·23”讲话精神作为一项重要政治任务抓紧抓好。认真组织理论学习中心组集中学习，深刻领会讲话精神，把思想统一到胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话精神上，把思想和行动更好地统一到中央决策部署上，把力量凝聚到推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展的实际行动上，扎扎实实做好教育改革发展稳定各项工作，为党的十八大胜利召开创造良好环境。当前，全省教育系统要认真学习、深刻领会全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会精神和省委光荣书记在我省2012年教师节座谈会上的重要讲话以及省委常委、省委高校工委李培书记在全省庆祝2012年教师节大会上的重要讲话精神，分解任务，细化措施，落实责任，扎扎实实抓好贯彻落实。

第二，继续深入贯彻落实国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好各项工作的动力。要继续依托党校、教师进修学校和远程教育网等，采取专家辅导、集体学习、个人自学、交流讨论等形式，抓好党员队伍的全员培训。要把党员干部集中学习教育和日常学习紧密结合起来，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习践行社会主义核心价值体系，学习国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好教育工作的自觉性和坚定性。

第三，完成好今年教育工作会议确定的6项任务，进一步解决制约我省现代教育事业科学发展的问题。大力推进义务教育均衡发展，着力实施学前教育三年行动计划。切实加强现代职业教育体系建设，加快普及高中阶段教育进程。大力实施高等教育创新能力计划，加快高等教育大众化进程。全面加强学习型社会建设，大力发展终身教育。全面推进教育综合改革，创新教育体制机制。紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，全面推进学校的现代管理和发展。

第四，扎实开展“四群”教育和“跨越发展先锋行动”，深入推进各级教育行政机关和教育系统党员干部直接联系群众服务群众制度。抓住教育部定点联系滇西片区扶贫开发工作的机遇，细化具体工作措施和方案，切实解决人民群众关心的教育热点难点问题。紧扣制约学校科学发展的重要问题、事关广大师生和人民群众切身利益的现实问题、影响学校及社会和谐稳定的关键问题，整合资源，集中力量，完善措施，实现好、保护好、发展好师生员工的根本利益和人民群众的教育利益。

第五，切实加强学校现代管理，形成促进现代教育科学发展的长效机制。按照科学、依法、民主的要求，把以德立校、依法治校、人才强校、质量兴校的要求贯穿到学校工作的方方面面，加强学校的基础管理、全程管理、系统管理、集约管理、精细管理。既注重解决保障现代教育科学发展的制度缺失问题，又注重解决促进现代教育科学发展的制度障碍问题，更注重概括提炼创先争优活动中涌现出来的创新做法和成功经验，用制度的形式使之固定下来，形成促进现代教育科学发展的长效机制，使办学质量不断提高，实现办学效益的最大化，为进一步推动我省现代教育事业科学发展提供制度保障。

创先争优活动第一阶段工作总结 篇4

阶段工作总结

团委党支部以机关工委和州团委的“创先争优”方案为依据，严格执行党支部党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体干部职工积极创先争优，按上级要求，团委党支部“创先争优”活动第一阶段工作已经结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将本阶段工作总结如下：

一、领导高度重视

为贯彻机关工委和州团委有关创先争优工作精神，我单位给予这项工作高度重视。在接到机关工委文件指示精神以后，本单位领导班子及时召开办公室会议，就开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，创先争优工作领导小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，组织有全体党员参加的座谈会，深入分析影响团委创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让团委干部摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创共青团辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。

二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作

7月6日，按机关工委的要求，组织全体党员干部学习相关文件，确定工作思路，谋划工作方案。

7月7日，召开党支部全体党员和退休党员、基层团干参加的动员大会，传达上级有关文件精神、领导讲话和团委组织和团员干部中开展创先争优活动的实施方案。

7月9日，召集党支部全体党员和基层团干、有关部门的干部，采取发放征求意见表、座谈的方式，对领导班子、班子成员的承诺征求了意见建议。会上对承诺事项没有任何意见建议。党支部和全体党员签订争创目标承诺书，全面调动起全体领导干部、全体党员干部创先争优的积极性、主动性。

三、制定了相关的制度

为保证创先争优工作有效推进，制定了相关的制度。包括《党员干部学习计划制度》、《党员参加创先争优活动制度》、《支部集中学习和党员自学制度》、《学习笔记制度》、《讨论交流制度》、《考勤制度》。通过这些制度的制定，使创先争优活动更加规范、更加健全。

四、以扎实开展各项活动为载体全面创先争优 为把创先争优工作扎实推进，将围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展以下几项活动：

1、启动了青年小额担保贷款财政贴息政策项目。在县委、政府主要领导的高度重视下，由分管团委工作的县领导牵头，通过深入基层调研摸底、召开相关部门协调会后，县委出台了《玛纳斯县促进自主创业及青年创业就业工作落实小额担保贷款财政贴息政策的实施意见》，成立了领导小组，率先在全疆召开了青年小额担保贷款财政贴息政策项目启动仪式，举办专题培训班14场次，对全县青年进行了“地毯式”的摸底调查，以规避放贷风险。

2、开展青年创业技能培训和劳动力转移。全县举办各类实用技能培训班10期，选拔各类青年致富带头人30名参加返乡农民工SYB创业能力培训班。通过召开“春风行动”招聘会，开展“民营企业招聘周”，组织用工企业赴乌市、昌吉市等地参加招聘会扩大劳动力转移。

3、扶贫帮困救助活动扎实有效。县团委利用各种节假日走访慰问贫困家庭12户，组织个体工商户、松龄医院医务人员等7人前往包村支农的清水河乡贝母房子村，慰问特困少数民族2户，并为患脑瘤女童，送去慰问金5000元。积极组织50多个单位参加“爱心一元捐”活动，捐款金额5万多元。

争优创先第一阶段总结 篇5

作总结

创先争优扬正气

教书育人胜往昔

----通济

开展创先争优活动以来，根据萍乡市安源区凤凰街党委的统一部署，在通济小学全体党员中开展创先争优系列活动，学校领导班子高度重视创先争优工作，把这项工作作为推动教师党员队伍发展的重要内容来抓，切实加强领导，明确目标，落实措施，责任到位。

学校创先争优工作领导小组以“创先争优”为契机，以“提高党员和教师素质”为重点，以“岗位创先争优”为切入点，脚踏实地地开展创先争优活动，通过全校党员教师的共同努力，全校教师精神面貌焕然一新，正在以百倍的信心投入到教书育人的工作之中，真正取得了这一阶段的丰收成果。

实现了“一个宗旨”，即深化忠诚主题教育，提升科学谋事干事水平，以党员创先争优来实现全体师生的创先争优；“两个重点”，创建先进基层党组织，争当优秀共产党员；“三个结合”，结合“带头学习提高”，做学科培训的典范，结合“带头争创佳绩”，做教育教学的榜样，结合“带头服务群众、遵纪守法、弘扬正气”，做人民教师的楷模。现将第一阶段的活动开展和实施情况总结如下：

一、加强“创先争优”

形成争创氛围

安源区凤凰街党委召开深入开展创先争优活动动员会部署后，我校积极响应，坚持“与凤凰街党组织保持同步，紧密结合教育部门的职责，体现通济小学特色”的原则，确立“三心”服务聚合力，“寻找安源”争跨越为载体，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从学校实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习“创先争优”，在学习中实现“创先争优”，制定周详、切实的工作方案，及时做好动员部署工作，党员教师干劲高涨，学习效果显著。

我校高度重视创先争优工作，把创先争优工作作为全校工作的重点，与业务工作融为一体，加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实，实行督查和考核，从思想上、组织上、具体措施上做到全面落实。学校成立了由学校党支部书记刘安、校长钟显宏任组长，各办公室主任为成员的创先争优工作领导小组，负责活动的组织、指导、协调工作，并具体制订出了学校创先争优活动实施的各项内容，建立督查、考核、总结机制。

根据目标要求，结合我校实际作了相关“创先争优”的规划，进一步明确创先争优工作重点,并通过岗位责任制考核和其它相关制度，对目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实，实现工作“一环扣一环、环环抓落实”的良好格局。对照“三心”服务聚合力，“寻找安源”争跨越，“推动教育科学发展，办好人民满意教育”的目标要求，结合学校工作实际，制定了《通济小学创先争优活动计划》，从指导思想、目标任务、主要内容、实施步骤及创建措施、组织领导等方面对活动进行了安排，提出了具体要求，明确了创建活动的方向，为全面推动活动深入扎实开展奠定了基础。

为了确保工作落到实处，每阶段至少两次由组长带领创先争优工作领导小组成员，对全体党员的工作情况进行督查，针对薄弱环节和存在问题认真抓好查漏补缺，并将检查情况在全校进行通报，对工作成绩突出个人，每阶段都在工作总结会议上给予表彰。活动开展以来，学校党委召开动员会1次，组织集中学习4次，参加学习党员干部一百多人次，全校创先争优活动第一阶段工作取得显著成效。从而在全校内形成了浓厚的争先创优工作氛围。

二、强化“创先争优”

获得发展实效

为实现“三心”服务聚合力，“寻找安源”争跨越，“推动教育科学发展，办好人民满意教育”这一目标，我校在统一思想的基础上，不断提高“创先争优”认识，呈现出奋发向上的精神状态，工作作风勤恳高效。学校还开展了“三比一争”活动，即“比学习、比佳绩、比服务、争先进”。我校努力营造争先创优的良好氛围，决心把通济小学建设成为学习型、服务型、高效型的先进单位。

我校坚持周一集中学习制度，制定了详细的阶段学习计划，并将理论学习纳入全年绩效考核，加强理论学习，检查考核有力度，每阶段严格执行“一检查、一考核、一心得”。集中辅导党员学习，通过举办演讲比赛、上网学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体党员的学习意识和兴趣；分散学习由各教研组自行组织，每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，学校创先争优工作领导小组发挥“宣传栏”的阵地作用，展示了党员的心得体会，组织党员进一步开展学习和交流心得体会的活动，逐步形成创先争优的理论成果。

坚持调查研究，针对当前教育工作的热点、难点问题，学校创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动，为学校发展提供了依据。

三、突出“创先争优”

树立党员形象

通济小学作为一所“创先争优”的学校，学校的创先争优工作领导小组要带领群众树立争先创优的思想搞好各项教育教学工作。我校坚持树立以人为本的教学理念，把“工作就是服务”的思想贯穿到各项工作的全过程，使“三心”服务形成聚合力，以“寻找安源”争跨越为载体，贯彻“推动教育科学发展，办好人民满意教育”，使之成为广大教职工的自觉行动准则。

1、在校内开展“学先进、赶先进、创先进”的竞赛活动，积极参与上级主管部门的各种评比竞赛活动，在校内形成了“学、赶、创”的良好氛围，树立党员教师奋发向上的新形象。

2、积极开展“教书育人为人民、创先争优扬正气”活动。我校不断强化服务理念，从提高为民服务本领入手，围绕“一个宗旨、两个重点、三个结合”中心任务，大力实施“创先争优”活动，把基层党组织建设成为组织有力、教育规范、群众满意的组织，不断提升教师业务素质，不断提高政治理论水平,不断学习“创先争优”，树立良好精神面貌的新一代党员教师形象。

3、积极开展“党员示范”活动。我校所有党员通过带好一件人、带好一个班、写好一篇稿等形式展示党员教师风采，主动承担学校各项任务，亮出党员身份，处处发挥党员先锋模范作用，确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

总而言之，“创先争优”活动将有利于学校的发展。以“创先争优”思想为指导，抓好学生行为规范养成教育管理、抓好教育教学质量、抓好学校建设、抓好师德师风建设，努力提高本支部党员的党性修养和业务能力，在坚持以人为本的基础上，通济小学必将创建成人民群众满意的和谐校园。实行承诺服务、微笑服务、文明服务、礼貌服务、完整服务，树立起党员教师新形象，真正实现“创先争优扬正气，教书育人胜往昔”！

争优创先第一阶段总结 篇6

第一阶段工作总结

我校党总支根据上级文件精神，扎实开展创先争优活动，第一阶段工作已圆满结束，现将我校本阶段工作总结如下：

一、领导重视，周密部署，全面启动创先争优活动 在市教育局召开创先争优活动动员大会之后，学校党总支立即召开支委会，专题研究部署学校深入开展创先争优活动。会上学校党总支书记向全体支委传达了市教育局召开的创先争优动员大会的精神，并就我校深入开展创先争优活动进行了初步的安排与部署。会议结合学校的实际，就深入开展创先争优活动做好思想准备、组织准备和工作准备作了充分地研究。为加强领导，落实责任，学校成立了创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，负责创先争优活动的具体工作。高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、创建学习型党组织、推动学校党组织建设整体水平提高的实践载体摆上学校重要议事日程。

二、结合实际，精心组织，扎实推进创先争优活动阶段工作

1、召开动员大会，周密部署活动内容。我校创先争优活动动员大会在多功能厅召开，全校党员准时参加了会议。传达了市教育局党委深入开展创先争优活动动员大会精神。并强调全体党员要以创先争优活动为载体，以创建“班子团结争先，党员服务率先，机制健全保先，工作业绩创先，师生群众评价领先”的先进党组织、“学风优，素质优，业绩优，服务优，形象优”优秀共产党员为目标扎实开展创先争优活动。宣读了《哈密市四中党总支创先争优活动承诺书》。并指出全体党员要以实际行动兑现诺言，取信于师生，真正发挥党员的先锋模范作用。会议听取了学校党总支书记周爱萍所作的创先争优活动动员报告。强调一要统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感；二要周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入开展；三要明确任务，确保开展“创先争优”活动取得实效。并宣读了《哈密市四中党总支创先争优活动实施方案》，同时号召全校党员要率先垂范，积极参与创先争优活动，为切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的科学协调发展作出应有的贡献。

2、制定活动方案，确定活动主题和载体，明确目标和具体要求。学校在广泛听取党员群众意见的基础之上，结合实际，制定了《哈密市四中党总支开展创先争优活动实施方案》，提出了学校活动主题：“平安和谐促发展，创先争优育人才”。

3、强化学习，注重宣传，加强辐射引领作用。我校通过行政会、德育例会、教研组活动、党员活动、暑期师德培训等，结合创建学习型学校、学习型党组织、“转作风，优环境”活动，有序有效进行全员政策、法规、时政教育及职业道德教育，深入开展创先争优活动，全面提高教职工的师德素质。学校通过校园网、悬挂横幅、设置学习专栏营造浓厚的开展创先争优活动氛围。全校党员先后学习了党的十七届四中全会精神、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010年-2020年）和中央、省、市有关创先争优活动文件等。从坚持科学发展、构建和谐校园的高度，深入开展学习讨论，真正使学习起到武装头脑、指导实践、推动工作的作用，为学校建设和发展提供强有力的思想保证。党员在学习中认真记笔记，并完成了撰写学习心得或教育教学论文的任务。

4、公示党总支、党员个人创先争优承诺，接受师生监督。党总支从建设一个学习型、善谋划、勤政务实的领导班子；建设一支高素质、勇争优、廉洁从教的党员队伍；建设一支业务精、爱学生、依法执教的教师队伍；创新工作机制等四个方面进行具体承诺，党员个人根据自身的工作实际也郑重承诺，都在校园网和宣传橱窗上进行公示。要求全体党员自觉兑诺，并接受社会、全校师生的监督。

三、下一阶段主要活动安排

以争创“五先”先基层党组织、争当“五优”优秀党员为目标。党组织要将活动目标具体化，把广大党员吸引到创先争优活动中来，切实提高活动的针对性实效性。

1、“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部轮流讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。通过座谈会、谈心交心、专题组织生活会等形式认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评，并组织群众对党员进行评议。

2、“师德教育”活动。进一步做好学师德量化考核工作；每年暑期举行师德主题教育，对教职工党员普遍进行师德师风教育；充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用。

3、“岗位奉献”活动。组织教职工党员开展教师素质年活动、教学竞赛等活动，提升党员业务素质，发挥党员先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。

4、“服务群众”活动。根据学校工作实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党群联系和服务师生、奉献社会活动。

5、“亮牌示范”活动。通过把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

6、“组织创新”活动。加强学校党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，优化组织设置，强化组织功能;建立健全基层党建述职、考核、评议制度，推进学校党建工作创

争优创先第一阶段总结 篇7

2011-1-18

深入落实科学发展观，切实践行党支部公开承诺，按照卫生局党委“创先争优”或冬实施方案的具体要求，结合我院党支部的实际情况，按照上次督导组督导检查的具体要求，在本阶段我们具体展开了如下工作：

一、认真安排党员干部进行整治学习和业务学习，提高了党员干部的政治素质和业务技能，更好地为社会百姓服务服务。

二、要求全体党员，主动关心病人疾苦，倾听病人的要求，积极与病人家属沟通，详细解答病人及家属在医疗服务过程中产生的疑问，三、做到了杜绝无意义检查，合理用药，规范诊疗行为，做好“五带头”热情服务，急病人所急。

四、积极参加志愿服务活动，心亲群众，按章行医，遵纪守法，营造了良好的医德医风氛围，党员都能起到先锋模范作用。存在问题：

1、个别党员不能严格要求自己，言行不能与医院整体工作保持一致，对承诺书的承诺未完全落实到实处。

2、个别党员干部工作执行能力差，落实工作推、拖、靠，工作落实不到位，影响了职工情绪。

3、个别党员同志对创先争优活动出现松动，麻痹思想。今后努力方向：

1、加强理论学习，提高政治理论水平，争取集中学习和个人学习相结合。

2、开展岗位练兵，党员要站派头，带领职工群众提高医疗技术本领，更好地为社区居民服务。

争优创先第一阶段总结 篇8

绵阳市第二中学总支部

按照上级党组织关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的有关要求，我校制定了《中共绵阳市第二中学总支部关于在各支部和全体党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，根据《实施意见》的安排，2010年下半年，此项活动进入“全面争创，扎实推进”的阶段，现将本阶段的工作总结如下：

一、加强宣传，明确目标

总支利用党员大会和全校教职工大会，适时学习宣传“创先争优”活动的目标和阶段任务，使全体党员认识到，深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会、省委九届七次全会、市委五届十一、十二次、区委四届八次全会精神，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，以开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育为载体，把握“推动科学发展、促进教育均衡、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，不断激发支部和全体党员同志围绕局党委“全面抓好一个建设，着力优化两支队伍，努力实现三个提升”的总体目标，在实践中大力提升自身素质和全面提高教育教学质量的热情。全力推进学校全面科学发展，办好人民满意教育。从而增强了参与活动的主动性和积极性。

二、健全组织，理顺机制

为了扎实开展好“创先争优”活动，同时也是为了具体落实学校的中心工作。今年暑假，总支委经过认真研究，决定将分科类设置的支部，改为分年级设置。经过充分准备，开学伊始，便顺利实施了支

部改建工作。每个年级设支部书记1人，支委2人，组成年级支部。2011级由王孟怀任书记，李仲明、何成江任支委。2012级赵冀军任书记，廖娟、邓敬东任支委。2013级嘉利容任书记，张永联、谭忠林任支委。总支向每个支部派驻1位总支委员，具体负责联系支部工作。具体分工是：曾乐云联系2012级支部，孙效松联系2011级支部，刘发永联系2013级支部，张修芝联系退休支部。各支部在总支的统一领导下开展工作。从而完善了组织建设，从根本上保证了开展“创先争优”活动的组织需要，彻底理顺了工作机制。

三、结合实际，务求实效

本总支开展“创先争优”活动，一开始便把此项活动与学校工作紧密结合。具体体现在以下方面：

1、与校园特色文化建设结合

我校把“以人为本，扬长发展”作为办学理念，也是构建校园特色文化的核心理念。在开展“创先争优”活动中，我们要求每位干部，每位党员，每位教师，把这一理念融入制度，融入管理，融入课堂，融入细节，收到了显著的效果。

2、与提升教学质量结合

这半年，我校根据学生实际，全力推进扬长导学模式，以导学案为载体，以小组讨论教学为手段，倾力打造实效课堂。我们的党员同志，在活动中身先士卒，勇挑重担，敢于攻坚，在学科教学改革中，发挥了中坚作用。

3、与学校师资队伍建设结合

为了学校的持续发展，结合此次活动，本总支完善了一系列人才培养制度。其一，后备干部培养制度。总支将教文体局选拔的后备干部充实到处室锻炼。具体安排是，熊高明到教导处，文绍勇到政教处，申太文到年级组。其二，班主任培养制度。实施班主任导师制和副班主任制。即为年轻班班任配备导师，安排年轻教师做副班主任。其三，名师培养制度。实施名师工作室，名师讲坛等。其四，青年教师培养制度。为青年教师配备学科导师，为青年教师提供培训机会等。其中相当部分党员教师得到培养，也为上级部门储备了人才。12月，原总支成员王淼同志，通过公开招考方式已调入涪城区委宣传部，原校长助理李刚已正式被任命为涪城区金家林学校校长。

4、与师德师风建设结合

一段时间以来，外校有的教师办班收费的现象又有所抬头，本校个别教师也心向往之。总支发现这一苗头后，及时向全校教职工重申了上级有关文件的规定，鲜明地表示了党组织的态度，并对全体党员提出了明确的要求。对个别跃跃欲试的教师，由支部领导集体谈心，晓以利害，严明纪律。及时遏制了不正之风，赢得了家长的尊重，受到了社会的好评。

5、与学校大型活动结合

在开展“创先争优”过程中，我们注重把此项活动与学校开展的大型活动结合起来，充分发挥党员的骨干作用。以我校第十届校园文化艺术体育节为例，从方案的制定、内容的选择到活动的开展，自始至终注重调动年级支部和全体党员参与的积极性，最终师生同台表演，3

党员和普通教师一道献艺，既锻炼了党员，也融洽了党员与教职工的关系，收到了很好的效果。

6、与落实安全责任结合

校园安全，目前成了教职工心理上一种巨大的压力。为了防患于未然，我校进一步完善了校园安全管理机制。以楼道安全为例，以前的责任是分配给任课教师，经过实行，发现疏漏较多。经过研究，目前，我们将楼道安全的责任分定到人，一期不变。把最困难的时段、地段分给党员。让党员同志在具体工作中真正成为教职工的表率。

四、树立典型，学习提高

为了扎实推进“创先争优”活动，让全体党员学有榜样，比有标杆，本总支根据优秀党员的标准，通过支部推荐，党员评选，总支审核的方式，共评出“创先争优”先进典型26人。其中，党员19人。他们是嘉利容、姜传讯、兰虎、李仲明、刘江宏、廖娟、何成江、白挥海、何莉、刘伦光、龙健梅、王孟怀、文绍勇、肖兰、张红、张永联、赵光荣、赵冀军、赵旺。优秀青年7人。他们是丁梅、李雪琴、郭莉、华强、郭萍、熊高明、薛波。总支采取大会表彰、红榜公示的方式大力宣传，为全体党员和教职工树立了身边的典型，使争创活动有了具体可感的目标。反响热烈，收效甚好。

单位创先争优第三阶段总结 篇9

创先争优活动“对标定位、晋档升级”

阶段工作具体方案

根据市委、城管委党组创先争优活动有关要求，为了进一步总结和巩固在创先争优活动以来的成果，使我单位的各方面建设都再上一个新台阶，积极构建和谐劳动关系和创建和谐单位，不断提高公司的核心竞争力。现将我公司创先争优活动“对标定位、晋档升级”阶段工作制定如下具体方案：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以胡主席“七一”重要讲话精神为动力，为实现“十二五”规划做出应有贡献，全面落实各级关于“创先争优”活动的要求，紧密结合公司实际情况，扎实推进创先争优活动“对标定位、晋档升级”阶段的开展。

二、活动目标

通过“对标定位、晋档升级”活动，使广大干部职工能准确定位自己的角色，在工作中应当发挥怎样的作用；通过对比先进认识到自己还存在那些差距，调动广大干部职工学先进、赶先进、超先进的热情；通过发挥先进典型的示范带头作用和提升干部职工的个人素质来达到增强单位综合水平的目的。

（一）树立先进典型。紧紧围绕向受表彰的单位和个人学习为重点，采取组织到先进典型示范点参观学习、听取事迹报告、学习先进材料等形式，学习典型，扩大典型影响力。要在广大党员特别是党员领导干部中继续深入开展学先进活动。

（二）搞好对标定位。所有基层组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超措施和计划，形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

（三）实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对落后的改变面貌，建好“六好党支部”、各基层党组织“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。

三、具体措施

当前公司面临的形势很严峻，外部环境也不太理想，要想尽快摆脱这种局面，我们就必须要解放思想，转变观念，开拓出一条适合公司发展的新路子。紧紧围绕创先争优活动，抓好以下几项工作：

（一）贯彻“一个思想”。继续贯彻“解放思想，开放搞活，强化管理，团结拼搏”的指导思想，高起点、高站位、高标准，努力打造市政品牌，推进体制机制创新，提升管理水平，团结干部职工同心同德，共克时艰。

（二）执行“六字方针”：进一步明确年初计划会提出的“变、钱、垫、欠、算、干”六字方针，用这六个字以点带面，促进大家转变思想、找到出路、提升水平。

（三）赢得“三个支持”：一是赢得各级领导的支持。二是赢得职工的信任和支持。三是赢得政策的支持。

（四）抓好“四项工作”： 一是抓好班子团结。

四、加强领导 确保效果

创先争优活动第三阶段是整个活动的攻坚阶段，各单位领导要在创与争上做好表率，用自身的实际行动来带动整个单位创先争优活动的开展，进一步完善各项措施，保证“对标定位，晋档升级”阶段的效果不打折扣，结合本单位实际情况科学把握对标定位的准确切入点，力求通过对比和学习使工作效率和整体水平有大幅提升。

规划局创先争优活动阶段总结 篇10

XX市城乡规划局创先争优活动第一阶段工作总结

今年5月份以来，城乡规划局党组按照市直工委《关于在市直机关基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的部署和要求，深入学习实践科学发展观，带领全体干部职工积极开展创先争优活动，进一步增强了党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我局党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想。现就我局创先争优活动第一阶段工作总结如下：

一、基本情况

在创先争优活动第一阶段，我局严格按照市直工委的规定和要求认真做好各个环节的工作。一是充分准备。市委动员会后，我局及时召开了党组会议，认真传达学习有关精神，专题研究部署我局开展创先争优活动的具体安排和工作措施。二是成立组织。为加强对活动的组织领导，成立了局创先争优活动领导小组，抽调4名骨干组成了领导小组办公室，具体负责组织我局创先争优活动的开展。三是制定方案。认真制定了《关于在市城乡规划局机关基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》、《城乡规划局开展创先争优活动日程安排表》，并经局领导审查批准后实施。四是召开动员大会。5月18日，我局组织召开了创先争优活动动员大会，梁世杰局长作了动员讲话。五是制定学习计划和考勤制度。动员会后，制订印发了《创先争优活动集中学习计划》、《党组中心组学习计划》和《集中学习考勤制度》，并严格执行，保证了学习效果。六是组织好中心组学习活动。按照中心组学习计划安排，围绕有关主题认真组织领导干部开展学习讨论，共组织了3次中心组集中学习、讨论活动。七是认真组织党员干部开展学习活动。按照《创先争优活动集中学习计划》，在认真自学的基础上，共组织了4次集中学习、1次讨论交流。学习中大家认真撰写体会文章，保证了学习效果。八是深入开展了“学习型党组织”创建活动。认真研究制定创建工作方案，积极组织领导干部和科室人员深入开发现场开展调研活动，掌握了大量资料，并认真分析调研中发现的问题，研究提出解决问题的措施，认真及时撰写调研文章6篇（班子和每个班子成员各1篇）。九是做好宣传信息工作。制作了《开展创先争优活动时间安排表》、《创先争优活动集中学习计划》，张贴于办公楼门前橱窗；及时向市直工委报送了双滦规划分局局长刘东达先进事迹材料1篇，其中上报活动信息2篇。

二、主要特点

（一）思想重视，认识到位。在我局启动该项活动之初，局党组就及时召开了领导班子会议，进行专题研究，成立了以党组书记、局长梁世杰为组长的工作领导小组及其办公室，制定了活动实施方案，并明确一要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二要把好方案关，在学习上级文件要求下，我局组织有全体党员、干部职工参加的座谈会，深入分析影响我局创先争优的各种问题，为制定实施方案打下坚实基础。三要把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让全局全体干部党员摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创我局辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。同时还确定了我局创先争优活动争创主题“开展争创活动，推动城市科学发展”。局创先争优动员大会后，各基层党组织均及时成立了领导小组及其办公室，动员大会、实施方案均落实，并根据自身实际确定了活动主题。

（二）周密布署，措施得力。按照市直工委《关于在市直机关基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的部署要求，结合我局实际，认真研究制定了整个活动的《实施意见》、《开展创先争优活动时间安排表》和《创先争优活动集中学习计划》，对每一个环节的工作做了周密安排，提出了具体要求；为保证学习效果，分别制定了党组中心组和全体党员干部的《学习计划》，对学习时间、学习内容、学习方式、讨论题目、主持人等做了详细规定，制定了学习《考勤、补课制度》，严格了考勤和学习纪律；为加强对基层活动的指导，制定了《领导干部联系点制度》，要求领导干部深入联系点指导工作、辅导学习、剖析案例；为强化宣传发动工作，采取了宣传横幅、《宣传栏》、《学习园地》、局域网发布等多管齐下的措施。周密的措施和安排，为促进我局健康发展筑牢了基础。

（三）工作主动，载体创新。在第一阶段活动中，我局始终注重发挥工作的主动性，超前运作并按时完成各个环节的工作任务。及时向市直工委报送了双滦规划分局局长刘东达先进事迹材料1篇，其中上报活动信息2篇；主动提前安排每个环节的工作，提前安排好下一环节的工作，搞好上下环节的衔接；主动检查活动开展情况，查漏补缺，及时纠正活动中的不足。同时，在认真完成规定动作的基础上，大胆创新活动形式，采取个人自学、集中学习、中心组读书会、上党课、研讨交流、专题辅导等多种形式，增强学习培训的效果；采用问卷调查、下基层调查等多种方式开展调研活动，引导教育全局干部职工学比赶超，营造了浓厚的创先争优氛围。

（四）结合实际，注重实效。我局在创先争优活动中，注重结合工作实际，在抓工作落实、为基层和群众办实事方面做好结合的文章，使创先争优活动取得切实成效。一是结合老城区“中疏”工作开展创先争优活动。市委做出老城区“中疏”工作部署后，我局党组高度重视，把这项工作作为创先争优的重要载体，及时做出研究安排，认真开展了收回部分地块规划条件、与开发企业座谈、研究变更规划条件等工作。其中双桥分局对8块城中村改造项目、2个棚户区改造项目和除城中村改造和棚户区改建外35个项目。采取逐一到村进行调研、座谈了解等形式，充分了解掌握到村里的第一手基本情况，还认真倾听和征求村两委对城中村改造工作的意见和建议，及时市局领导给出7个已经开工的回迁房地块，按市城中村改造指挥部专题会议批准的方案继续实施的意见；对涉及约30亩但不在城市建设用地范围内的4个地块，提出向省厅申请调整总体规划的意见。为我局及时起草《关于迅速启动老城区停建待建地块规划调整意见的报告》，并经市领导批准实施奠定了良好基础。二是结合完善规划管理工作开展创先争优活动。适应城乡建设发展的需要，不断解放思想，创新完善城乡规划管理的体制机制。制定了《关于实施分级控制住宅建设加快推进老城区中疏的决定》、《关于规划设计人才队伍建设的决定》、《XX市城市建设项目规划审批的有关规定》、《关于推进太阳能利用与建筑一体化建设的实施意见》、《城市规划区内山地开发利用规划控制办法》、《关于新民居建设的指导意见》。

三、存在问题

我局创先争优活动第一阶段工作虽然取得了一些成效，但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾还比较突出，由于人员少，工作量大，尤其是今年是城镇面貌三年大变样验收年，各项规划管理、服务工作非常忙，虽然我局采取了许多切实可行的措施，但仍感觉工学矛盾压力较大；二是个别党员干部对活动意义的认识还不够深刻，存在被动学习的思想，积极性、主动性有待进一步提高；三是由于学习内容多、时间相对短，很难学深学透，学习在结合自身工作实际上也有待进一步加强。

四、下步打算

下一步，我们将按照市直工委的要求，按照实施意见规定的时间和内容，精心组织，扎扎实实地做好第一阶段收尾工作和第二阶段各个环节的工作，保质保量地圆满完成创先争优活动的各项任务。