文法系生活部2011年下学期学期总结

文法系生活部2011年下学期学期总结（推荐10篇）

文法系生活部2011年下学期学期总结 篇1

时光如流水般匆匆流过，转眼间第二学期悄然结束。在部门各成员的共同努力下，顺利度过了我们繁忙的“四月德育月”，并积极开展了一系列活动，各方面工作都在有条不紊的运行着。然而，本学期部门工作也存在些许的不足，为了进一步提高我部门的办事效率，服务同学，总结一学期的工作情况必不可少。

一、坚持不懈的完成了部门例行工作

1、严抓食堂执勤工作，每天安排人员去食堂执勤，维持一米黄线秩序及对餐盘回收的监督；

2、及时领取和发放《长沙民院报》、《晨钟》《中国青年报》《青春心语》《学子生活报》等报刊杂志；

3、4、定时召开心理委员、生活委员、信息委员的会议，及时传达院系信息通知； 严格考核各班级对我部门工作的配合，具体包括：是否出席我部门召开的每一次例会；是否按时领取我部门发放的报刊杂志；食堂执勤是否准时到达，以及执勤期间纪律表现，是否有早退或未到情况等；

5、积极配合各部门工作，按时开展本部门例会。

二、四月德育月丰富多彩的活动

1为响应学院四月份的心理健康教育月活动主题，建设文法系的良好学习生活环境，文法系团总支学生会新闻部于四月初举行了一个以“拥抱阳光，悦纳自我，关爱他人”为主题的签名活动。通过此次签名活动，塑造一个

健康、阳光的大学生形象和德才兼备的教师形象。

2为了更好的弘扬“团结、友爱、互助、坚强”等精神，培养学生健康、积极向上等良好品质，建立有文法系特色的人本生态，构建文法和谐体系。4月12日下午，于文法系教学楼开展大

一、大二各班心理团体辅导活动，负责人为所有辅导员和各班专业导师。通过这次活动让同学们了解心理健康在成长中的重要性，为同学们的心理问题提供了倾诉的平台和解决的渠道，从而引导学生摆正生活态度与心态，在以后的人生道路上能够正确、乐观的面对遇到的困难与挫折，健康心灵，快乐成长。同时，通过和辅导员及时的交流，可以增进师生之间的信任与了解。班级开展的游戏拉近了同学之间的距离，敞开心扉长信健谈，增强了同学之间的团结合作意识等。

3为了普及心理健康知识，响应学院“心理健康活动月”的号召，进一步扩大心理健康教育中心的影响力。并在全系学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，各班通过宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系学生的心理健康教育。让更多的人了解心理、受益于心理，信任、支持和参与心理健康活动。我系实践部放映了电影《当幸福来敲门》。

4为配合院心理话剧比赛，响应“拥抱阳光、悦纳自我、关爱他人”四月心理健康德育月的号召。我部门对全系进行心理话剧的征集，最终选取一个贴近实际、反映大学生生活的剧本进行排练。通过各班同学的积极配合以及与我部门成员的共同努力，心里话剧比赛取得圆满成功。

5为进一步了解大学生的心理情况，我系展开了一次问卷调查活动。本次活动主要通过问卷的形式，广集大众的意见或建议，以调查为载体，了解大众的真实想法。期望通过该调查了解大学生的生活、学习、情感等相关问题，让大学生能够拥有正确的人生观和积极的生活态度，能从容地面对压力和从内心悦纳自我，更好地规划自己的未来。

6为加强同学们的团体合作意识，改善人际交往中的一些不良习惯，培养更好的人际交往方式。文法系团总支学生会办公室举办了以“把心放飞 笑迎未来”为主体的团体辅导活动。通过丁老师的理论与实践相结合，指导同学们如何正确的去规划自己的未来人生，如何在实践中找到自信。让我们进一步的认识到自身的优点和不足之处，指引我们不断地改正缺点、优化优点，不断的完善和发展自我。7在学校心理健康教育中心的组织下，2011年4月26日星期二下午在文法系开展了团体心理辅导活动。由院心理咨询室的丁老师主讲，丁老师通过一系列的环节，让大家切身体验到人际交往中的诸多道理。通过此次辅导，同学们深刻认识到自信是我们自身社会化和人格成熟的关键因素。人际交往是人与人互动的过程、沟通的过程、交流的过程。在这个过程中自身的自信和沟通是借助语言符号和非语言符号系统传递信息、交流感情，形成一定的社会关系，促进人的行为保持一致和谐。对个体而言，通过增强自身发展可以促进个体的社会性发展，实现个体的社会化和人

格成熟。

8为响应学校“感受阳光，悦纳自我，关爱他人”的号召，培养同学之间的友好情感，创建寝室团结友爱氛围。我系团总支学生会劳卫部举办一场以寝室为单位的活动。通过此次活动增加寝室同学间的交流，培养寝室同学之间的默契以达到创建和谐校园，和谐寝室。

9在四月德育月里，我系展开了一系列以“感受阳光，悦纳自我，关爱他人”为主题的心理活动。为了让这些活动能够扩大影响力，深入人心，在“我爱我”日之前特此举办“感受阳光，悦纳自我，关爱他人”的宣传活动。并且在文法系大厅打心理德育月主题为“感受阳光，悦纳自我，关爱他人”的总结版，把这个月开展的有

关心理活动的照片进行打版宣传并总结此次活动。通过此次宣传打版活动使大学生更加的重视心理健康，在遇到相关方面的问题时能够自主的调节好心态或去心理咨询室寻求帮助，从而使大学生拥有充实的人生观，积极的生活态度，能正确的面对压力和从内心悦纳自我，正确的规划自己的生活。

10为达到活动的预期目标，明确工作职责和要求，帮助同学们在心理方面更多的了解与认识。文法系团总支心里生活部开展了心理委员、信息委员培训活动，让各班心理委员、信息委员铭记自己的职责，深刻认识自身的责任之重。团结同学、关心和帮助那些心理脆弱的、急需帮助的同学。

以上是我部门本月的工作总结，希望在以后的工作活动中吸取经验教训、扬长避短，团结部门成员更好的开展工作，扩大我部门的影响力。

文法系团总支学生会

2011年下半学期心保部总结 篇2

在2011年下学期医学部心保部组织医学部11级及12级全体同学开展一些心理方面的活动，希望通过这些活动能够使同学们对心理方面的知识有所了解，对自己心理方面的小障碍能够及时的解决，同时能够及时的意识到身边同学出现的心理疾病做到及时上报。另外我们也通过户外拓展等活动增加班级内部的协调性，同学之间相互了解，使班级内部团结，相互帮助，积极向上。

1.心理保健委员培训。

时间：2011年10月26日

地点：文科楼1001-1201

内容：由苏南地区大学生心理健康教育中心专职徐爱兵老师主讲的《同心同行，拥抱成长》，针对大一新生的心理健康讲座

目的：向各班心理保健委员传达通知，并动员大家积极参加。旨在提高心理保健委员自身心理素养，更好地为同学们服务。

2.心理保健委员交流座谈会。

时间：2011年9月20日

地点：公教楼302#2105

内容：由医学部心保部组织10级及11级各班心保委员交流见面会，谈谈本学期规划，对各班同学是否有不良倾向调查。

目的：明确心理保健员的责任，建立联系网络，完善心理保健汇报制度，使心理保健体系更好发挥其作用。

3．11级新生心理健康讲座

时间：2011年10月19日

地点：公教楼301-1314

内容：由苏南地区大学生心理健康教育中心专职徐爱兵老师主讲的《同心同行，拥抱成长》。

目的：针对大一新生的心理健康讲座，使得大一的新生能够更好的应对大学的生活，有目标的学习，快乐的成长。

4．观影《死亡实验》

2011年下学期纪检部工作计划 篇3

新的一年，新的开始，随着新学期的到来，我们纪检部工作又步入了正规。上学期，在系部领导的关怀支持和同学们的积极配合下，我纪检部工作圆满完成。

在上学期，我纪检部圆满的进行了部员纳新，选拔上来一批优秀的学生，并迅速使部员熟悉了工作步骤，安排好了各自的工作。我们还积极参加了院里和系里组织举行的一系列活动，并取得了一系列的成绩。为了提高同学们的学习热情，继续保持我系的优良学风，我们还组织进行了“优秀班级”的评选活动，评选出一批先进班集体以做榜样。在我们工作圆满完成的基础上，并取得了各方的一致好评。新学期，我部成员将以饱满的热情积极的投入到工作中去，我们将制定出新的计划，以便更好的开展我们的工作，为同学们服务。

一、工作重点

⑴落实我纪检部各方面的工作安排，各方面工作正常化，每天查迟到与晚自习纪律，继续对我系同学进行督导，保持我系优良的学风，并使之更上一层楼。

⑵与各班的负责人处好关系，了解各班的班风、学习情况，发现问题及时向班级负责人反应，事到个人，处理有道。严格杜绝班里违反纪律的情况发生。

⑶加强与学生会其他兄弟部的联系，只有我系学生会各部之间互相交流、互相了解，大家团结在一起才能使各班之间的工作顺利进行，才能使我们系的学风更加优良。⑷积极培养下一任纪检部领导干部，一个优秀的团体，就需要有一个具有能力的人在领导主持工作。大家团结在以部长为核心的领导下，才能更好的发挥本部门的职能。在这下半学期我系会积极的培养下一任领导干部，在部员之间优中选优，选出具有思想、有能力、有毅力的人担当大任。

二、具体工作安排

⑴仍然坚持早中晚检查迟到。晚自习检查纪律，一切仍然按系纪检部打分细则进行工作。为同学们营造良好的环境。

早中晚查迟到是为了给老师营造良好的教学环境，是同学们能更好更扎实的去学习、掌握专业知识，做好笔记，“温故而知新”晚自习更是同学们复习知识的更有利的时机，况且各班同学都以或多或少开了专业课，课程将对同学们的就业有一定的影响。在这种情况下，但仍然有一些不良情况发生，从而影响到同学们的学习，这更需要我们纪检部去进行督导，届时我们会严格的处理，不偏不向。

⑵仍然做好每周的工作总结，制定下周的工作计划。

每周的工作总结能够使我们更好的认识到工作中的错误与不足，取长补短，为下一周的工作做好基础，是下周工作更好的安排进行。

⑶每周各班分数计算，每班一周为100分，迟到、早退、晚自习有不良活动，每人次扣除5分，每周五下午计算出总分上交秘书处，并部内留备份。

⑷积极参加系里组织的活动，与各部门之间打好关系拉近友谊。⑸时刻了解班级情况，对当前的工作加以调整以更好的完成我们的本职工作。

除旧迎新我们将以饱满的热情投入到工作中去，推崇亮剑精神，不畏艰难，勇往直前。在工作中积极大胆的提出自己的意见，多思考多做事，学会去处理工作中遇到的困难，为我系的和谐发展多贡献自己的一份力量。

2011生活部学期工作总结 篇4

时光荏苒，转眼间一学期即将过去了。

回首往昔，比照今天，真是感慨万千。从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，不止我们自身还是院学生会，都发生了惊人的，可喜的变化。对于一年以来学生会工作的总结历程、基本经验、深刻教训和缺漏遗憾，现将这学期我部工作总结呈现如下：

一、本学期的活动

① 本学期的活动主要是3.15消费者权益日的活动。这个活动是由总院主办，我院生活部配合。为了消费者权益，生活部成员去各个商店和食堂等地方进行安全检查，主要查食品安全与否。原计划有个户外活动。但因为天气原因取消。

② 4月份的女生节，我校的特色活动。今年的女生节晚上舞会由我院承办，4月26日晚上我院学生会在主教学楼外成功举办了一场假面舞会。

虽然本学期的活动比较少，但还是学到很多，不论是自己部门的活动，还是配合其他部门完成的活动都从中学到了很多东西，收获了很多经验。

二、本学期的常规工作

本学期大多数的事都是交给干事去完成，部长指导，掌握动态，想这是为了提高大家工作的积极性。在这学期的工作中，我想我们做的是不够的，因为有的时候克服不了自己的惰性。除此之外，对于不是自己部门的事不够热情、不够主动。作为学生会的一员，我觉得我们做的是不够好，还需不断努力。我们需要在摸索中前进，只有这样才能够不断改进、不断进步。相信经过这个学期，我们以后会努力做的更好的。我们应该积极配合学生会及自己部门、其他部门的工作，因为我们是一家人，我们是一个团体，我们都要为这个团体尽自己做大的努力，让它变的更加完善，更加强大。

三、日常工作

① 我部门成员在每周五下午检查教室卫生。填写表格，记录检查结果，整理后准时交总院学生会生活部。

② 隔周星期四下午检查食堂卫生。填写表格，记录检查结果，整理好并由食堂负责人签字后交到总院学生会生活部。

③ 准时参加部门例会及总院部门例会，必要时通知各班生活委员一起开会。一是安排工作，二是联络感情，以便以后的工作展开。

以上就是服工院生活部的学期工作总结。

生活部

文法系生活部2011年下学期学期总结 篇5

一学期即将结束了，我部在老师的帮助和指导下，在各部门的协作下，完成了各个日常工作及其其他活动，无论是获得或是付出真的很多，获得的是更多的是自己能力得到提高，付出的是我们心力和汗水，充分发挥全体干部的积极性、主动性和创造性,勤勤恳恳工作。

从本学期开学以来，我们本着为全院师生提供服务为宗旨，积极的投入到工作中。我们主要负责同学的寝室卫生监督工作，通过生活部成员的共同努力，生活部的工作得到了很大的改进和提高。现将本学期生活部开展的一些工作总结如下：

1、协助宿管办定期作好宿舍卫生检查，定期与检查不定期相结合，以及日后跟踪调查，为我系创造良好的宿舍文化奠定基础。在这学期的宿舍卫生检查过程中，我们秉承上学期的优点，文明礼貌的检查宿舍卫生，将宿舍卫生的不足之处提出来。为此，我部成员在宿舍检查的过程中，多次和同学进行交流和沟通，这不仅提高了工作效率，而且增进了友谊。但是，这学期，部分班级去实习，导致部分同学在宿舍时间不同，检查宿舍有时也就不能正常的进行。

2、晚熄灯检查。晚熄灯方面，我系宿舍晚熄灯的管理还是有待加强的。这学期的晚熄灯做得还是不够好的，可能是部分同学在实习时期不注意这个问题导致的。在接下来的日子里，我部会继续加强晚熄灯的管理，尽可能的让我系宿舍都可以遵守学校宿舍管理制度。

3、召开文明宿舍的颁奖大会。经过上学期宿舍卫生的检查和同学的晚熄灯情况，我们部门和老师共同评定了我系文明宿舍，于3月份顺利召开文明宿舍的颁奖大会。

4、积极配合其他系部及上级的工作，积极与各系（院）生活部或相关负责部门加强联系，协助其他学生会部门共同圆满的展开了许多活动，如：百日禁白色污染活动，学习经验交流会，庆祝党90周年的红歌会，宿舍风采展等等活动。我们部门成员积极参加，用最大的工作热情投入到服务中去。

5、协助宿管中心，举办了百日禁白色污染的活动。我部和风纪部一起携手合作，配合宿管中心对我校的白色污染进行了检查。虽然在这次活动中，比较累，但是我们部门的成员没有埋怨一句，勤勤恳恳的工作，支持这个活动。

6、火车票订票工作。

虽然这次暑假订购火车票的同学不多，但我部本着为同学服务的态度，不辞辛苦，认真仔细的去完成了本次工作。

7、定期召开部门会议，听取部门干事对我部工作情况的总结。

以上就是生活的工作总结，生活部将工作着眼于细微之处，力求能在一些小事上服务于同学。在这点上本学期得到了很大的成效。相信在逐渐的实践摸索中和在明年的工作中希望我们会做的更好，改正不足之处，以做到尽善尽美。生活部将在来年更充分发挥它的作用，全心为同学们服务！

社团部2013年下学期工作总结 篇6

工

作

总

结

计算机学院团总支学生分会 2013下学期

一、前言

时间转瞬即逝，本学期已到末尾阶段。本学期，我们社团部通过学生工作以及参加各类活动丰富了自己的生活，使生活更加充实。通过一学期的工作，加强了彼此之间的团结合作精神，锻炼了我们的社交能力以及管理能力。通过与各个部门以及各个社团的交流，使我们有了更高的热情参与学生工作。

社团部成员：

部长：

副部长：

干事：

二、工作总结

1、社团招新工作

社团招新是社团部本学期来第一项工作，也是极为重要的一项工作。2013年10月19日至20日是我校社团招新时间。我院共有七个社团参加招新活动。通过各类的招新特色，我院七个社团都招取了足够会员。并在招新结束后将账本以及会员名单交至学团联。并于10月21日晚配合学团联完成了会员普查工作。于2013年11月1日至2日，我院社团举行了社团新生见面会，社团部也亲身参与其中，与会员互动。

并同时整理了上学期各个社团活动交至学团联。

2、社团颁奖晚会

社团颁奖晚会2013年10月18日晚于水景广场举行。我院共有一个节目参加：F6轮滑协会的《青春飞扬》，有多名大一新生观看，我院共获得三个奖项。优秀社团：蓝轩摄影协会

明星社团：F6轮滑协会

优秀社团部：计算机学院社团部

3、社团部承办活动

（1）文理style大咖秀

此次活动是由学团联以及外国语学院共同承办。在大一各班进行了宣传，通过我院的初赛，共有三个节目参加了决赛。

参与节目：

网工13101班：《天龙八部》

疯狂英语俱乐部：《当玄奘遇上rose》

《The Tortoise and Hare》

此次活动中我们学院并没有在决赛中获得名次，通过观看别的学院的节目以及我们学院的节目进行对比，发现了许多不足之处，我们部门会推荐我们学院协会培养这方面的表演能力，争取在下一届活动中取得较好的成绩。

（2）超级演说大赛

此次活动是由学团联以及图书馆协会共同承办。在大一各班进行了宣传，并通知了大二大三各班班长，通过我院初赛、复赛，共有三名同学参加决赛。

参赛选手：杨思钦、张岫清、李俊茹

此次活动主要由我院大一新生参与，培养了大一新生参与活动的能力以及交流与演讲能力。

（3）常德市棋艺文化比赛

此次活动由常德市举行，有各个学校学生参与。在大一各班进行了宣传，共有五名大一学生参与比赛。

4、社团部参与活动

（1）与心理部一起负责运动会后勤工作。

（2）11月14日参与了湖南文理学院“青马工程”暨2013年团校干部培训班讲座。

（3）12月1日参加了学院趣味运动会。

（3）12月8日参加了学团联举行的第二届素质拓展活动。

（4）宣传了由20135乐队协会举行的音乐专场。

（5）作为嘉宾参加了外国语学院举行的“浪漫樱花季”主题晚会。

（6）参加了由资旅学院协会举行的天文观测活动。

（7）与学团联负责人以及各个学院社团部成员举行了农家乐活动。

（8）2013年12月19日计算机学院迎新晚会与文娱部、学习部共同完成了节目筹备工作。

5、社团工作

我院共有七个社团：F6轮滑协会、港湾创业协会、Magic window英语协会、疯狂英语协会、CTC协会、经纬传媒协会、蓝轩摄影协会。

于本学期ACM成立为我院内部协会，招新工作已经完成。

（1）期末收集了各个社团账本并上交至学团联。

（2）收取了各个社团的工作总结并上交至学团联。

（3）分发了会员证给各个协会会员。

（4）将各个社团本学期举行的活动进行总结。

6、日常工作

（1）检查部分社团授课活动。

（2）收取举行社团活动的申请书以及策划书盖章并交至学团联批准。

（3）将返还的策划书确认并放置存放处。

三、工作不足

本学期工作较为充实，但却存在一些不足之处。

1、首先是各个社团的配合工作存在一定的问题，部分社团不按要求上交策

划书以及申请书。

2、各个社团之间的交流不够，社团部存在很大一部分的原因，没有将其活

动联合一起举行，导致各个社团之间较为陌生。

3、与其他学院社团活动联谊不多，本学期仅有一个社团与其他学院进行了

联谊，不能很好的发展我们学院的社团。

4、社团部与学院其他部门交流较少，导致干事还对很多学院学生会成员不

熟悉。

四、改善方向

通过一学期的工作，我们部门成员培养了各方面的能力，但也发现了其中存在的不少问题。我们需要自我反省并进行工作改善，使我院学生会工作更加完美。

本学期我院社团举行的活动适中。在2014年不能使活动数量减少，应该多培养社团会员的能力，为下一届社团负责人选举做准备。我院社团本学期没有举行能使全校学生参与进来的活动，于2014年需要我院社团举行大型活动，能使各个学院学生参与进来，为我们学院社团打造更好的发展前景。加强各个社团之间的联系，使各个社团之间具有团结合作的精神，反映我们学院社团优良传统。本学期部门内部很少举行小型聚会等活动，需在2014年得到改善，使部门成员之间的感情更加深厚，更有利于工作的开展。多参与学院以及学校活动，培养部门成员各方面的能力。使得以后的工作更好开展，为我们计算机学院共同奋斗！

计算机学院团总支学生分会社团部

文法系生活部2011年下学期学期总结 篇7

莲山 课件 w w

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生活部2010-2011第二学期工作总结和计划

本学期年，我们生活部在团委书记与学生会主席团的带领和指导下，部门的工作在有条不紊的进行，并在充分学习借鉴往届工作的基础上，继续完善各项制度.在大家的共同努力下，我们部的工作效率进一步提高，配合各个部门的各项工作效果显著。虽然具体工作中我们还存在一定的不足，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我们相信随着工作的深入，我们将更加出色地完成我们应做的工作，服务大家的学习、生活和社会活动。现将本学期我们部门的工作做小结，以接受监督。

1.2011年4月13日在多功能厅举行以“心系宿舍管理，志创和谐环境”为主题的第三届宿管论坛。同学们就宿舍管理、设施等方面积极的提问，得到了满意的答复。共建和谐的宿舍环境。

2.2011年4月19日以个人或宿舍为活动对象就“美好宿舍生活，你我共同勾勒”为主题举行了第三届宿舍文化节之动漫设计大赛。同学们尽展个人风采。

3.2011年4月20日在三饭后面的篮球场以“多彩文化，个性生活。”为主题举行了第四届“宿舍互动日”活动。这一活动拉进了同学们的距离，增进了宿舍与宿舍之间的友谊，也释放了大学生平时的学习压力，同时也展现了同学们的活力和合作精神。在各位同学的大力支持下，经过生活部全体成员的努力，整体上完成了工作前拟定的计划，圆满地完成了政院第七届宿舍互动日活动的工作。我们目睹了活动的精彩，但也看到了工作上的不足。总结此活动的不足，在以后举办活动中我们部会严加注意和改进。

4.2011年4月24日针对各个宿舍举行了以“别样年华，梦想之家”主题的“级宿舍比赛”活动。

5.宿舍的常规检查工作是我们的“例牌”工作，与上学期不同的是本学期我们的常规检查工作几乎都是大一接手，大一自己跟队参加校检，自己组织院检，自己统计分数等等，全部工作都已经被放手，大一也很积极的接手工作，不懂就及时问师兄师姐。总而言之，大家共事相处的很愉快。通过本学期的常规检查，我们发现院的宿舍卫生总体很干净整齐，这是大家共同努力的结果，希望大家继续保持，共同营造良好的生活环境，也就天天好心情。

总体说来，这一学期我们部门的成员们有得有失，部门活动也有很多做的不够完善的地方我们会在下一学期做的更好，做到“不二犯”。在工作过程中我们取得了一些新的经验，探索出一些新的工作方式和管理方法。然而，我们也发现一些存在的问题，比如工作，不注意细节、工作能力还需进一步提高、与研其他部门沟通不够等等。因此我们还要自身总结成败，以谋求新的发展。下面是下学期的我部门的工作计划。

1.面对即将到来的新生（又是一年春好处~~），我们对其进行招聘，面试，带领他们对工作的熟悉等等，貌似是重复的生活节奏，但是人不同，又是新的憧憬。2.我们下学期的工作仍然是以常规工作为主。宿舍是我家，干净靠大家。

让我们共同憧憬即将到来的不一样的新学年，书写新的旅程。在此感谢师兄师姐一年来的教诲与关爱，千言万语汇成两个字“谢谢”，千言万语汇成一句话：“您们辛苦了！”。

文 章来源

莲山 课件 w w

2011年下学期工作总结 篇8

2011年转眼间就过去了，回顾这过去一学期的工作，我们在教育局和乡小教的正确领导下，全面学习落实科学发展观，面对现实，克难攻坚，创造性的开展工作，取得了一定的成绩。先对本续期的工作做如下的小结：

一、指导思想

下坊中心小学以创建“高效课堂”活动为契机，以科学的教育理论为指导，认真贯彻市、县教研室的工作思路，以规范办学行为为抓手，以提高教学质量，促进学生全面发展为工作目标，以经典诵读为学校的特色，正视目前我校处于相对落后的现实，奋力拼搏，奋发向上。

二、具体工作

（一）教育管理在规范中提升

本学期，我校进一步解放思想，更新观念。我校把师德建设放在首位，潘胜校长凡是率先垂范，吃住在学校，一学期坚持出满勤，还带毕业班语文，从不缺学生一节课。他积极学习，团结带领中心小学领导老师积极投入到各项教学管理工作之中去。每周一的升旗仪式、每周一的政治学习雷打不动。通过学习和各种实践活动，领导和老师的关系空前统一，直接关系到各项工作的顺利开展。我校还全面分析了构建“高效课堂”的各种有利因素和存在的问题，并多次利用各种时间加强讨论、学习。卞光明主席虽然年纪较大，但凡事想着做，积极协助校长抓好安全和卫生工作，还能做好教职工的思想工作。印志权主任积极协助潘校长做好教导处的各项工作。虽然家住海州，但能做到不迟来不早走，难能可贵。曹延标主任积极做好教科研的相关工作，是我校的教科研在县内有自己的一席之地。印学波能任劳任怨做好档案资料整理、信息技术管理、祝好写字达标校、少年宫创建等相关的工作。孙正西主任对数学报辅导、金钥匙竞赛等工作主的较细。印学波、孙正西能协助印志权主任做好教导处的相关工作。王庆忠主任主抓学生常规，能严要求，勤检查，养成教育做得较好。他还协助校长室做好写字评比、书法等级考试的相关工作，周贤军主任出道中心小学，但虚心好学，能协助卞光明主席做好安全管理的相关工作。黄德举主任能积极为学校献计献策，做好后勤工作。正是有这样的领导班子，才能演绎传奇，相约精彩：潘胜校长从9月27号腰间盘突出一直到12月底，几个月中连走路都一瘸一拐，晚上睡在床上没办法翻身，但他从不请假，从不喊痛。印学波主任连续高烧总是利用晚上时间去医院打点滴，刘雷云老师刚刚拔了吊针就跑进了教室，孙舒老师腰间盘疼的没办法只好利用我晚上到孙港去治疗，霍娟老师连续感冒多天潘校长让她休息，她却不回去，葛海燕为了上好课还把家里的大电视搬到了教室，葛浪用平板车从别的地方拖来电视机上课。吴燕，葛海燕为了训练武术操喊破了嗓子……这样的例子举不胜举。正式因为领导带头，政治学习到位，才会出现以上这些令人心动的镜头。着也可以说是下坊小学师德建设的一个缩影。

（二）教学质量在监控中提高 1．积极构建“高效课堂”（1）重视领导、组织保障 为了更好的开展好创建“高效课堂”的学习实践活动，我校专门成立了下坊中心小学创建“高效课堂”领导小组，由龚长涛校长亲自任组长，潘胜副校长任副组长，统筹规划开展相关活动，把创建“高效课堂”活动不断推向新高。

组长：龚长涛；副组长：霍中君、杨学武、潘 胜；成员：印志权、卞光明、曹延标、印学波、孙正西、王庆忠、周贤军。下设创建“高效课堂”办公室：主任：潘胜（兼），副主任：印志权、印学波、孙正西。

（2）开展学习创建“高效课堂”系列活动 ①重视自学：本学期以来，我校在创建“高效课堂”领导小组的正确领导下，以市创建“高效课堂”活动为契机，认真组织教师学习贯彻【灌教[2011]第97号文】，积极建构契合学科实际的基于“六模块建构式课堂”的“高效课堂”，推进课堂教学改革，提高课堂教学质量。要求人人熟读《“‘六模块’建构式课堂”指要》和【灌教[2011]第97号文】，做到烂记于心，熟练运用于自己的课堂教学之中。

②重视培训：除了老师自学之外，我校组织全乡教师参加创建“高效课堂”专题培训，潘胜校长利用周六教研活动时间对全校老师进行了创建“高效课堂”的培训。通过培训学习，全体老师从理论的高度对创建“高效课堂”有了更加明晰的认识，从思想上认识到创建“高效课堂”的先进性，会后，全体教师纷纷表示,今后在教学中，一定要认真总结学习成果，积极参与到创建“高效课堂”的活动之中，切实提高课堂教学效益。我们还利用每周三的业务例会时间多次组织全体教师研讨自己在构建“六模块”建构式课堂中的得失喜忧。

③重视课堂：我们还要求各位老师人人参加创建“高效课堂”的“人人一课”教学展示活动，教务处根据各个老师的实际情况和学科特点科学的安排好上课时间表，潘胜校长本学期执教了公开课《钱学森》、孙正西副主任、王庆忠辅导员也带头上示范课，教研组长吴燕、徐海艳等也不甘示弱，积极上教学观摩课，为我校的良好教研之风形成打下了坚实的基础。潘胜校长提倡推门听课——开展“人人听我，我听人人”活动，在该校掀起听课热潮：本学期，我校的研课评课活动实现跨年级、跨学科的形式，在不同学科的交融中开阔了老师的视野，启迪老师的智慧。本学期我校还举行全乡青年教师优质课评比活动，在全乡引起巨大的反响。霍永兰、葛海燕、徐海艳、穆秀伟、吴传艳、姚翠荣等老师分获学科一、二等奖。举行优秀听课笔记评比活动，徐海燕、王庆忠、孙正西、吴燕、霍永兰等老师获得前几名。周用红老师还在县英语团队基本功比武中获得评课一等奖、姚翠荣获得上课二等奖，吴传艳获得反思三等奖。

④重视活动：下坊中心小学经常开展教育沙龙，同题异构、专业讲座（多数是潘胜校长、曹延标主任主讲，霍永兰、姚翠荣、黄俊艳、吴燕、霍娟、徐海艳也非常积极），教师博客撰写，热点聚焦等教研活动，电子白板的专业培训，甚至不拘形式，在多功能活动室、在办公室、在校长室、在走廊里，甚至在行走的路上，你也会经常看到潘胜校长、曹延标主任、霍娟老师、霍永兰老师、徐海艳老师、吴燕老师、曹殿平老师、金刚老师、郑朝珍老师、王荣老师、孙舒老师„„那研讨的身影，听到他们研讨时激烈的争论以及问题解决后那爽朗的笑声„„

⑤重视反思：该校要求要求各位老师把自己学习所得写出心得体会，潘胜校长还倡导各位老师把自己的教学心得及时记录下来，不断研究，不断反思，以教学促反思，以反思反哺课堂教学。学校在11月份举行了优秀课后反思评比活动，潘胜校长、吴燕、穆琼、葛海燕、霍永兰等老师分获一二等奖。对全体老师的学习心得进行了展示后装订成册，下一步准备把其印发给所有老师。是老师们真正做到互通有无。

⑥重视“走出去”：本学期该校积极参加市县组织的关于创建“高效课堂”、“青蓝工程”等各种活动：每次县、市里有创建“高效课堂”、“青蓝工程”观摩活动，我校都尽可能多派老师参加，都是派专车接送，让专家的名师效应尽可能放大，回来后我们还要求听课老师利用周三业务例会的时间把听课所得向全体老师汇报，把专家的“高效课堂”开到我们自己的校园，这样做使听课老师有成就感，受听老师有紧迫感。曹延标主任、金刚老师出席省教海探航和师陶杯颁奖活动后都及时的对全体老师做了汇报。

⑦抓好集体备课：我们规定每周二为备课组集体备课时间，集体备课做到了“四定”：定时间、定地点、定内容、定主备人，确保每周至少开展一次备课组活动，每次活动不少于两节课。每次集体备课由备课组长负责组织、安排备课组活动，由备课组长至少提前一周督促主备人做好准备工作，协调、指导组员参与合作，安排专人及时做好备课组活动记录。

2努力提升教学质量

①为了大抓狠抓猛抓教学质量，我校专门成立下坊中心小学教学质量领导小组：由龚长涛校长任组长、潘胜副校长任副组长由教导处具体落实的下坊中心小学教学质量领导小组正式成立，并高效运作。

②召开创建“高效课堂”，提升教学质量专题会议。我校在开学初就组织全校教师召开创建“高效课堂”专题会议，在本学期每周的各种会议上都把提升教学质量作为不可缺少的一样工作进行布置。并不定期进行检查。

③开展“堂堂清”、“周周练”、“月月结”活动。本学期以来除了开展高效课堂优质课评比以外，还要求所有老师实行“堂堂清”、“周周练”、“月月结”。形成质量意识

④开展质量调研。本学期学校对一至六年级各班级进行了两次教学质量调研，接受乡小教对我校的抽考，教学质量取得了可惜的进步——摆脱了多少年来在末尾徘徊的局面。潘校长在教学质量调研监控中出现的问题一针见血的予以指出。确保教学质量稳中有升。目前，质量是生命线、生存线、幸福线已经成为全校师生的共识，以学校质量兴为荣，以质量差为耻的风气正在形成。

（三）教学研究在传承中发展

1．组织学习，深化认识：“教师是立教之基、兴教之本、强教之源。”实现教育现代化、全面实施素质教育，大面积提升我校教育教学质量，充分发挥我校名师的专业引领和示范作用，我校的曹延标主任是全国优秀教师、著名儿童文学作家，学校经常请他为全体老师做相关的讲座，本学期还执教《怎样写小动物》县级青蓝工程示范课。潘胜副校长虽身在领导岗位，但亲自带毕业班语文并全面主持、参加学校的各项教研活动，对老师的教学做点评，本学期他还还执教观摩课《钱学森》，受到好评。

2．我校把教师专业成长当做重中之重，总是想方设法为教师搭台子、造声势。并把《连云港市教师专业发展行动纲要》打印下发到每个老师的手中，使每个教师人人熟知《连云港市教师专业发展行动纲要》，知道自己应该做些什么，该做些什么，自己该有什么样的目标，今后该怎么做，如何更好地投身到火热的教育教学之中去。我们还让每位教师根据自己的实际情况制定出个人专业发展规划，并认真落实。还让老师做一份自己自主发展规划。并努力为老师的发展提供各种机会。

3．做强学科研训：我校结合学校实际，根据课程改革和教师专业发展的需要，切实合理用好教育资源，如利用校园网及时吸纳最新信息，借助我校经典诵读、童话写作等特色，凸显学科特色；依托社会各方资源为教师培训提供物质及人力支持；加强与县内、市内或外省市教育优质资源的互动，深化校本研修。

4．完善激励机制：逐步建立教师专业发展的学校评价体系，将评价结果作为教师综合考核的重要内容。帮助优秀教师制定个性化的发展计划，起好引领作用。对在教师专业发展中成绩突出的学科组和个人进行表彰奖励，并把此项工作列为教师晋级、评聘任用、选送学习、提拔干部的必要条件。

（四）特色建设在摸索中前进。

（1）让少年宫活动彰显特色：按照上级的相关文件精神，我校在各种用房十分紧张的情况下，腾出一些活动室，成立了希望童话写作、大胜中国象棋、巧手燕手工制作、翩翩燕舞蹈、雅兰美术、小黄莺合唱、龙蛇书法、快手纵横码、未来电脑绘画、快鹿田径、争冠乒乓球、神投篮球、圣贤书阅读等19个社团，让孩子们在课外有一片广阔的活动天地。孩子们在这片自己自主选择的天地中畅学之，学生的素质得到了提升，能力得到了发展。其中希望童话写作社团学生办的手抄报、写得习作多篇次在《儿童文学》、《东方少年》等报刊发表。由于成绩显著，12月5日县电视台和《今日灌云》专门来我校采访并报道了我校的先进事迹。

（2）让经典浸润人生：我校根据实际情况，确定了以经典诵读作为我校的办学特色，大力弘扬经典诵读，让经典走进每个老师的内心，让经典走进每个学生的心田，让经典走进每个学生的家庭，要求学生早读经典，午写经典，晚思经典。让经典走进课堂，走进学校的活动，走进孩子的游戏里。让经典无处不在，特别是上周举行的校首届经典诵读比赛跟更是把该项活动推向了高潮。目前，在下坊小学，人人以会背经典为荣，以不会背经典为耻。各班级的路队都是展示经典的好机会。

（3）以童话写作为抓手，努力创建“童话校园”，我校有江苏省作协会员、著名的童话作家、全国优秀教师曹延标老师这一“活的”教育资源，我校充分发挥曹作家的名人效应，让曹作家现身说法，讲解写作的妙处，介绍写童话的乐趣。在曹作家的影响下，在校长室的大力倡导下，看童话、写童话、编童话已经在下坊中心小学蔚然成风。除了曹作家最近发表了几十篇童话作品外，潘胜校长、徐海燕老师、金刚老师辅导的童话都已经被编辑看好，正在联系发表事宜。相信在不就得将来，以童话来命名的校园必将诞生，那就是下坊中心小学。

（五）抓好各项管理，力促教学效益

1、抓好教学管理规范工程：为了规范教学管理，我校以《连云港市中小学教学常规管理要求》来规范学校和教师的教育教学行为，我们把相关的内容印发到每个老师的手中，组织他们学习，并且让老师把学习所得记在自己的学习笔记上。让老师们在学习的过程中接受到一次心灵的洗礼，并切实落实省市“六严”、“五严”相关规定，狠抓管理规范和精细落实，强力推进省市“六严”、“五严”相关规定及《常规管理要求》的深入落实。

2．加强制度建设，确保课程计划落实：加强教学秩序的监控管理。学校规定教师必须严格按课表上课，不得随意调换更改，请假调课必须经教导处同意后予以安排，为了提到我校规范化管理水平，教导处专门拟定了下坊中心小学关于教师请假的规定、调课通知单和调课存根，要求请假老师返校两天内须将耽误课务弥补起来。要求教师在教学中做到“三不准、五控制”。即：不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱印各种资料；控制学生到校、放学时间、在校活动时间、作业量和考试次数。保证严格按课表上课，现在按课表上课已成为学校每一位教师的自觉行为。

3．加强教学常规管理，稳步提高教学质量：制度统筹，建立健全各项管理制度。我校紧紧围绕《连云港市中小学教学常规管理》根据实际情况修订了《下坊小学教学业务管理要求》、《下坊中心小学集体备课要求》、《下坊中心小学作业及批改要求》、《下坊中心小学教师政治业务学习制度》等一系列规章制度。从学校管理、教育教学等方面规范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。

4．领导带头，率先垂范：为使教学常规落到实处，我校的潘胜校长主动要求带六年级语文，著名童话作家曹延标主任主动带四年级语文，孙正西主任也带了五年级的数学。他们时时处处做全校老师的表率。潘胜校长等领导始终把自己定位成全校师生“忠诚的服务者”，与老师们进行温情沟通。每次业务普查前，潘胜校长先将自己的业务拿出来供全校老师学习检查，让老师们参观学习之余更加佩服学校领导的作为从而使他们更好地做好自己的本职工作。

5、深入开展课题研究活动。本学期，我校一如既往地进行课题研究。学校定期组织教师参与课题组、教研组的活动，有针对性地开展听课、案例分析等形式，集思广益，同伴互助，在共同研究中互相启发，不断深入研究课程改革的实际问题，激励教师把教研与教学紧密地结合起来，实现教学与教研的统一整合，靠集体的力量让教师在课程改革中实现自身的发展，曹延标、黄俊艳、黄松梅等老师的课题已经顺利结题，潘胜校长、霍娟等领导和老师的市县级课题正在研究之中。

（六）大力倡导“校本教研”

1.大力开展校本教研和综合实践活动

我校从本地区资源状况和学生的需求情况出发，开展以“曹延标以及其童话创作研究”为题材的综合实践活动，由于曹作家就身在我们学校，所以研究起来也有劲，所以受到了广大师生的欢迎和社会各界的好评。我们对综合实践活动的内涵进行拓展、延伸，有机整合家乡的工业和农业资源，实施以“创建经典诵读校园、童话校园”为大主题的系列活动。主题实践活动的开展，不但培养了学生自我写作意识，还激发了学生热爱学校、热爱家乡的情感。我们还把综合实践活动的开展与校本培训、校本教研结合起来，避免综合实践活动流于形式。

2.建“个性空间”，推“博客教研”

下坊小学青年教师博客建立正在火热进行中。在潘胜校长的示范、引领下，我校的博客教研迈出了可喜的步伐，让处于教改最基层的我校老师们的专业成长踏上了一条“快车道”。学校倡导每位青年教师都要有自己的个人博客，并南京市教研室主办的 “ME”博客创建“大圣数学—http://）。潘胜校长还鼓励老师们注册、发贴、跟贴，从而形成氛围，组成团队，一道前行。博客圈子的成立为青年教师经常就教学中的一些问题在博客中进行讨论，在相互讨论中认识得以深化，使资源得以共享成为可能。潘胜、金刚、黄俊艳三位老师的博文在修改润色后还获得了今年的“师陶杯”论文二等奖。另有多篇论文获得三等奖。

三、取得成绩

1.在省金钥匙科技竞赛中获得江苏省科教育先进学校铜牌。2.在省第五届青少年书法比赛中获得优秀组织奖

3、通过省平安校园验收。4.创建市合格乡村少年宫。

5.创建并通过县合格写字学校验收。6.创建县一星级心理咨询室

7.获得县小学生男子篮球比赛第4名。8.获得县武术操比赛二等奖。

四、存在问题与不足

1.观念还有待进一步更新，有的领导角色还没有转变，有的老师观念还没有更新，很多活动慢拍子，不到位。有个别老师有得过且过思想，上进心不足。

2.教学质量虽然有很大提升，但仍有上升空间，需要进一步提升。3.常规管理有时紧时松现象。

4.部分工作落实不及时，偶尔还有禁而不止现象。

“奋力崛起，天天向上”，这是我们下坊人提出的口号，更是我们的行动的方向，展望明天，我们有信心有能力实现我们的目标！我们会更加努力，为早日再现下坊中心小学的辉煌而奋斗！

2011年下学期半期工作总结 篇9

在忙碌中半学期的教学已经走过，在本学期我担任四年级六班语文课的教学工作和三年级一班二班的科学教学工作，现将这半学期的工作总结如下：

所做的工作：

一、认真学习课标，钻研教材

开学后，我通过学习课标，钻研教材，弄清楚教材的基本思想、教材的特点，了解语文教材和科学教材的结构，学习目标和重点与难点，明确本年级段学生应该掌握的知识点和应该具有的能力。在此基础上了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

二、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养和科学知识

在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，注重学生对课外知识的阅读，培养学生阅读的兴趣，使学生真正的能积累语文知识，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，新颖有趣，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

在科学教学中，我重视培养学生的学习兴趣。科学是严肃的，但它与我们的生活也密切相关，有不少内容就是日常见到的实物、现象，容易一起他们的学习兴趣，再加上科学有是需要动手、动脑的学科，我在

教学中尽多量安排观察、实验的环节，学生的兴趣很高。

三、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

要提高课堂教学效率就“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性。老师只是课堂教学中的组织者和指导者。在课堂教学中，我经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。合作学习，分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

科学中蕴含着无穷无尽的秘密，它对小学生来说，充满了吸引力，但要学好，并不容易，不能停留在表面，只有深入研究，才能得到真知，在教学中，我在观察之前做好相关知识铺垫，要求他们明确观察的目的、顺序、方法、注意事项，然后再去观察，这样效果就比较好。在做实验时，先做必要的知识铺垫，在讲清实验的步骤、注意事项等，在做的过程中，及时指导，所以实验的成功率较高。

存在的不足以及努力的方向

班额大，后进生多，提高学习效率感觉力不存心。“ 金无足赤，人无完人 ”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

学生的科学学习习惯要好好培养。三年级小学生还不懂得自觉学习，时时要老师的督促，课前不预习，课后不主动复习，遇到问题不爱

动脑子，解决不了的问题不问老师，这些都是下学期要解决的问题。

文法系生活部2011年下学期学期总结 篇10

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2010-2011学年度第一学期

光明小学生活部工作总结

云天碧透，季候流金；归鸿唱晚，岁末钟声。转眼间一个学期穿梭而过，作为学校的一个重要部门----生活部，各项工作也已经接近尾声。在这半年当中，生活部在学校各级领导的带领下，在各位新老成员的紧密配合下，生活部以服务学生、服务家长、服务教学、服务学校整体工作为宗旨，圆满地完成了本学期部门应尽的职责，现将本期工作进行总结：

三个工作重点，是我们本学期工作的支点，完善各项规章制度，增强队伍素质，提高服务质量。围绕这三个重点，从而演绎了如下的工作情节：

一、完善制度，落实责任

我部结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的五个岗位职责，五种操作规范以及防控、应急处理预案，并将各项考核评价办法，结合到平时的工作中，相应制度的执行责任一一落实到全体员工，形成了人人有责任、人人有担子的管理体系。并在开学初期，进行了相应的解读和学习各项制度，使生活部的管理有章可循，工作规范有序。

生活部各类人员在工作中严格履行自己的职责，具体工作严格按照操作规范进行，一日和一周工作严格按照流程进行。特别是危及学生安全的接送签字工作、事关学生身体健康的指导就餐工作、家长十分关注的指导冲凉工作、体现服务意识的衣物送洗及分发工作，不打折扣都按流程和规范做到位，组长及时巡查指导，主管严格检查评价，杜绝工作中的随意性、盲目性。

二、坚持学习，增强素质

本学期，每周一下午为学习培训时间，通过讲座、下发资料自学、东莞市光明小学

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PPT演示等方式，对生活老师进行职业道德、工作方法、沟通技巧、学生心理等方面进行培训，促使生活老师牢固树立服务意识、责任意识、服从意识、安全意识，不断增强其业务素质。通过培训学习使每位员工爱岗敬业，真心实意为学校谋发展。

平时要求所有生活老师必须加强学习，并规定了三个学习重点，一是各项规章制度，二是一日和一周工作流程，三是沟通技巧、赏识教育和儿童心理学方面的内容。定期检查生活老师的学习笔记，定期交流学习心得。

㈠ 从开好每周的例会做起：

1、要求精心准备每周的例会，充分利用好每周例会的时间，对近期存在的一系列问题做到及时有效的解决，并提出每周的工作重点，使我们的工作做到周周有总结，周周有重点。

2、通过例会的形式，对生活指导老师做得好的方面给予充分的肯定，充分调动起老师工作的积极性，使大家每天带着一份好心情投入到工作中去。

3、通过每周例会，使老师们在工作中不断摸索、总结，在总结中不断进步，从而进一步提高我们的工作质量。

4、加强对生活老师的管理与考核： 完善生活老师管理制度，如《生活老师一日工作常规》、《生活老师量化考核细则》等等。在管理中，采用制度约束为主，情感交流为辅，培养一支纪律严，素质高，工作塌实的生活老师队伍。

㈡组织开展生活老师经验交流会，通过交流，起到了共同促进，完善管理的作用。实行“老帮新”，使新老师工作迅速步入正轨

㈢在高年段学生队伍中组建一支强有力的宿舍管理委员会：

实行宿舍长负责制，充分发挥他们的监督、管理作用，每周五把他们召集起来总结本周工作中的得失。

㈣人才的合理化运用：

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以爱心培育人才 在生活部这个集体中，经常就某些管理中的疑难问题展开讨论、总结，使老师们各施所长，群策群力，共同把我们生活部的工作做好。

三、服务学生，提高质量

㈠衣。为了更好地为学生服务，生活部每天、每周都与学校的洗衣房进行有效的沟通，及时反馈衣服的洗涤质量，发现问题促成洗衣房及时整改，确保卫生安全为学生提供全方位、高标准的洗涤服务。

在学生的着装方面，生活部根据季节的变化情况，全面、统一、整齐地展示了光明小学校服的丰富多彩，穿出了特色、穿出了风采。

㈡食。本学期，生活部推出新的举措（按组坐庄轮流派发餐具）解决了一直以来压在生活老师心头的一块心病，使他们不再为每餐“抢”餐具而担心。整个就餐秩序、就餐环境得到很大的改善，家长对此做法非常满意。在这里，每个学生吃得放心。三餐三点由营养师科学制定菜单，合理搭配确保营养，花样多、味道好深受孩子们喜欢，餐具都经过严格消毒才能打餐。生活老师教育学生健康饮食，不挑食、不偏食。引导学生安静就餐，文明就餐，多吃蔬菜，尽量吃完饭菜。吃不饱的同学生活老师为他们添加饭菜，让每一个孩子合理饮食、健康成长。

㈢宿。为保证学生晚上睡眠质量，在本学期生活部在AB栋共更换了40多间宿舍的空调，制冷效果不正常的空调得到了全面的维修，宽敞明亮，干净整洁的宿舍使每位在这里学生睡得安心，学生在校期间，生活部安排主管、组长通宵值班，及时处理各种突发情况，抽查宿保夜班巡查情况。宿舍保安严格执行夜间巡查制度，从夜间十一点开始每一小时巡查一次至早上六点，认真查看学生睡眠情况，纠正学生不良睡姿，帮学生盖好被子，关好蚊帐，提高睡眠质量，保证学生有旺盛的精力参加学习。

㈣行。目前校车已覆盖了东莞市大部分镇区，共设线路18条。在本学期生活部整改了原来校车在校园停靠不确定的模式，固定停车

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点、停车线路，使送车老师带领学生找车难的现象获得了彻底的改变。一个学期以来，无发生一例乘错车事件。每周五14：20生活教师到规定班级清点、带领乘车学生乘车。生活教师对照此表核对学生姓名、人数无误后签字，然后将学生送达指定车次，按照规定完成和跟车教师的交接手续。跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的学生，并在每个相应的名字后打勾确认。家长接送学生时必须出示接送卡严格履行签字手续。如接送人发生变更，生活教师要及时与家长取得联系，确认后方可放行。

㈤就医。学校领导非常重视学生的生病就医，在行政例会上，对学生就医作明确规定。一个学期以来，如果学生生病，由生活老师及时带往校医室就医，并第一时间通知家长和班主任。学生校外治疗回校后需服用药物的，生活老师都能细心打电话联系家长，详细记录药品服用方法和注意事项。并在学生服药时做好记录，及时将学生病情通过电话反馈给家长。

在高年段学生中实行就医便条操作模式。如果高年段学生生病且病情非常轻微，而且生活老师正在忙碌的高峰期，生活老师可为开学生就医便条，派一个学生陪同前往校医室，回来后生活老师可根据医生在就医便条上反馈的信息，及时掌握学生的病况，以便与家长进行有效地沟通。

就医便条的实施不仅提高了生活老师对学生关爱的层次，而且根除了以前高年段学生有病无病找借口外出闲逛的不安全的隐患。

㈥认真做好学生的生活管理、卫生以及保健工作，根据天气变化，及时提醒学生增减衣物、被褥，午、晚睡时多加巡视，及时为学生抹汗和盖被，指导低年级的学生冲凉、洗脸、刷牙，帮助其剪指甲养成良好的卫生习惯。

㈦培养学生自理能力，通过手把手地教或者做示范等形式，逐步培养学生自己的事情自己做、自己的事情自己能够做的生活自理能

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力；对宿舍内务整理、清洁卫生、纪律管理等各方面的事情做出科学分工，让每一个学生管理一个方面的事情，培养学生的自我管理能力。

㈧教育学生勤俭节约，每周检查学生所带钱物，贵重物品及时收归生活部办公室统一管理；每周给学生充卡不能超过20元；注意学生的言谈，引导学生逐步培养正确的价值观、消费观，不攀比家产、私车、旅游、衣物、文具及日常用品，教育学生节约使用洗漱用品。

㈨不断征求家长意见，及时改进工作中的不足，随时保持与家长沟通联系，让家长满意放心。本学期，每位生活老师每周和家长至少沟通一次，通报情况，增进了解，增强感情。

㈩关注学生的身心变化，关注高年级学生身体发育以及身心变化情况，教育学生懂得爱惜和保护自己的身体，发现异常情况及时处理并与家长取得联系。

四、加强沟通，掌握疫情：

及时去校医室了解学生近期的生病情况，对各季节的常见疾病做到及时了解，及时通知老师做好预防和发病后的处理工作。

五、安全工作，重于泰山

㈠本学期，生活部开展了多次安全大检查，排查宿舍各种安全隐患，对AB栋阳台防护网进行全面检查，已松动的防护网进行了加固。为了杜绝安全隐患，避免刮伤学生，多次排查了宿舍铁床柱子上的橡胶皮盖损坏及丢掉情况。在AB栋宿舍查出电源开关盒破损松动、插座板破损脱落、灯罩脱落、铁门脱焊、床架脱焊、防护网锈断松动、窗户关闭不紧、墙面瓷砖爆裂脱落等各类安全隐患及时上报给水电组更换维修。

㈡为进一步加强学校安全工作，本学期生活部缝补了几处安全管理中存在的漏洞：

1、改变以前阴雨天早上，生活老师下饭堂分餐，学生滞留宿舍无人看管的不安全现象为：有学生在，就有老师在，就有管理在的新

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型安全管理格局。

2、改变以前中午，生活老师下饭堂拿午点，学生午休短时管理缺失的不安全状况为：生活老师轮流拿午点，宿舍管理循环巡查的安全管理模式。真正把安全工作落实到实处。达到了预期目的，取得了一定的效果。

3、根据上级部门的防控要求，我部高标准、严要求，科学、规范、有序的开展各类流行性疾病的防控工作，为全体师生学习生活营造一个洁净的环境。12月中旬水痘较为流行，我部对染上水痘的学生进行全面隔离，对其被褥、衣物及其身体能触摸到的地方进行全方位的消毒，有效控制水痘在我校大面积的传播与蔓延，确保了学校各类工作的正常开展。通过清洁消毒，为孩子们创造了干净卫生的学习和生活环境，真正做到让家长放心。此外，生活部每天都对学生宿舍区进行全面消毒，在发病率高的季节里，配合德育处采取预防措施，并在校医室的指导下让学生服用凉茶或预防冲剂。

六、开展活动，增强凝聚

㈠本学期生活部在全体住宿学生中开展“ 我型我秀”系列竞赛活动，在高年段学生中产生了一定的震撼作用，使他们的生活自理能力获得了全面的提升，这一活动配合学校德育教育，很好的形成教育合力，也培养了学生的集体荣誉感。其具体安排如下：

1、十月二十八日晚上，生活部在学校体育馆举行了“ 我型我秀”之五年级叠被子比赛活动。

2、十一月三日下午，生活部在A栋平台举行了“ 我型我秀”之一年级刷牙比赛活动。

3、十一月十八日中午，生活部在学生宿舍举行了“ 我型我秀”之二年级整理衣柜比赛活动。

4、十一月二十五日晚上，生活部在A栋平台举行了“ 我型我秀”之三年级洗袜子、洗短裤比赛活动。

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5、十二月二日晚上，生活部在学生宿舍举行了“ 我型我秀”之四年级整理阳台比赛活动。

㈡学习“弟子规，人生有方向”等国学诵读活动贯穿本学期始终。㈢为丰富生活老师的业余文化生活，激发他们参与各类活动的积极性，增强团队凝聚力，生活部在本学期开展了系列户外拓展及生活老师体育运动会（十一月二十二日星期六，生活部组织生活老师举行长安莲花山一日游户外拓展活动；十二月二十六日星期天上午，生活部组织生活老师举行了趣味体育比赛活动）。通过这些活动，培养了生活老师的组织性、纪律性观念，点燃了他们的竞争意识，使教师在思想品质、学习态度以及身体素质等各方面进一步提高。不仅锻炼了职工的体魄，更增添了团队的凝聚力，为校园活动增添了亮点。

七、困难、问题与不足

总之，在过去的这个学期里，生活部在校领导的支持和每位老师的共同努力下，已顺利地完成了本学期生活部的各项工作。回顾过去，可以说也有风雨也有晴：

㈠从开学至今，由于种种原因共有37位生活老师相继辞职，异动率为47%，生活部本学期每月缺编人数平均为4人，部分宿舍生活老师更换达四人之多，长期缺编让主管、组长和其他人员上岗顶班，造成了管理人员的岗位缺失，常规检查、督查评价、监督改进等职能相对淡化，队伍的不稳定严重制约了生活部的发展，使打造东莞市名优生活老师管理队伍的计划滞留在计划中。

㈡由于多种原因，制度执行力度没有达到预期的效果，以至一些管理工作后来很被动。

㈢个别生活老师文化素质有限，管理有一定难度，生活部对其管理和培养的力度还不够，以致他们的教育、服务意识不强，缺少爱心，不懂得如何做好学生情感沟通、心理疏导，常用粗暴的手段解决学生问题，缺乏与家长的沟通技巧，给管理带来很大难度。

东莞市光明小学

以诚心服务社会

以爱心培育人才 随着生活部的逐步成熟和完善，在新的学年中我们将绘出——以寻找孩子缺失的童真、童趣为目标；以营造孩子快乐温馨的家园、校园为宗旨；以提升孩子情商、智商为核心的战略管理蓝图。从而成为领跑东莞民办教育生活管理的航母！