预备党员培训自我总结（共10篇）
于2011年6月1日我校开展了第17届预备党员培训活动，这次培训活动的主题为“学党史 强党性 做表率”，作为一名预备党员我有幸地参加了这次培训，进一步的接受党的教育。
在这次培训中，党委书记王书记进行了重要讲话，他强调中国共产党的党史是一部奋斗史，一名大学生预备党员必须对我们党的历史有清楚的了解，并从中学习我党在奋斗历程中的那些珍贵的重要精神。通过这次学习我意识到作为一名预备党员我们不仅要了解中国共产党的党史，还需要加强理论学习；在创新争优中药不畏艰难，增强政治敏感性、鉴别性、坚决与反马克思思潮作斗争，在工作、学习中起表率作用，学习践行党的指导思想，树立正确的世界观、价值观。
首先，我们应当加强党性修养、增强忧患意识。党性是一个政党性质的几种体现，对于一个政党具有十分重要的作用。只有坚持党性，才能是无产阶级政党的阶级性和先进性，适当永不变质，保证共产主义的最终胜利。只有加强党性修养，才能永葆共产党人政治本色，党员的先锋模范作用。为加强党性休养我们应该
1、学习马克思主义理论提高自己的理论修养，坚定自己无产阶级立场，以此来处理一切社会问题。
2、提高自己的品行，加强品德修养，始终贯彻我党全心全意为人民服务的宗旨。
3、增强忧患意识，机遇和挑战总是并存的，回顾中国共产党领导中国人民推动中华民族复兴的历史进程，总是伴随着许多风险，正是由于我们共产党人拥有强烈的忧患意识，才使得我们一次次危险面前不断前进。
其次，树立正确的价值观。价值观是用来指导一个人生活、学习、乃至长期人生规划的终极信仰，它关系着整个社会的发展方向。我国正处于社会转型中，社会上存在多元的价值观，不同的价值观有时会产生冲突，因此建立一个一元的价值观是社会发展的基础。我们作为在校大学生正处于能力培养、性格塑造的关键时刻，人生价值观亟待形成，因此我们要树立以“公平、正义”为首要价值、以社会主义价值体系为核心、以建立共产主义社会为最高价值的价值观。
第三，增强党员意识，积极担当社会责任。“共产党员”是一个神圣且光荣的称号，我们要增强党员意识，不辱这个荣誉称号。党员意识是一种自觉的标准意识、组织意识、责任意识、表率意识，它提醒着每一位共产党员自觉遵守党的各项规章制度，维护党的团结统一，必须时刻保持党员的先进性、认真履行党员的义务、践行全心全意为人民服务。我认为作为社会中的一员，每个人都有责任为建设和谐社会而出自己的一份力，体现自身的社会价值。作为共产党员更是应该如此，从小事做起，从自己做起，勤俭节约、乐于助人、遵纪守法、不断学习、积极创新体现一个预备党员应有的素养，在同学中起到积极模范作用并向周围群众宣传党的路线、方针、政策。担任社会工作是在学生阶段实践党的宗旨和加强党性修养的良好平台，是培养和考察一名预备党员的实践基地，在此深深地体会为人民服务的意义！
从党组织对我的入党申请审核通过至今，我的预备期已经有半年了，在此期间我自觉加强理论学习、主动学习文化知识、认真担当社会责任、积极参加各项活动、培养良好的生活作风。我知道预备期对于党组织和党员都具有重大的意义，在预备期期间对党员进行严格的组织生活和实际工作锻炼，对我们继续进行教育和考察，是我们端正入党动机，及一步提高思想觉悟，增强党性修养，培养成为一名合格的共产党员；有利于保证新党员的质量，有利于保证队伍的纯洁，有利于增强党的战斗力；是对党和党员的共同考验。
今后我会结合本次的学习，通过理论的提升来指导自己的努力方向。
第一，重视理论学习，加强理论修养。主动阅读理论文献，积极思考有关社会热点问题，做到学必有所思，思必有所得，逐步提高自己的理论修养。
第二，进一步树立共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强思想意识修养。忠于共产党人的信仰，树立起共产主义理想信念，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，始终坚信“两个必然”。从小事做起，从身边的事做起，尊重人，关心人，努力为人民服务，始终践行全心全意为人民服务的宗旨。
第三，提高政治素质，坚定政治立场，端正政治态度，提高政治修养。
在整个培训期间的学习课程中，我上课认真的听老师的讲解，分析，认真的做笔记，在课堂上没有丝毫的分心。如果在课堂上没来得急做笔记的都会在下课后去把老师的PPT拷起，在认真地把笔记做好，也会和同学相互交流学习的心得。
最后通过学习，我不但在理论上使自己得到了进一步的充实，在认识上有了更大的提高，同时我的思想不断的得到提高，进一步深化了理解认识党的马克思中国化最新理论成果，并从心底里真正感受到我们党的伟大。尽管培训时间较短，但在老师的认真讲解下，对党崇敬和爱戴的心情也更加深，追求中国共产党的信念也更加坚定了，对党性修养的理解是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。我知道要使自己成为一个真正的共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中，在有中国特色社会主义的现代化建设实践。
工作总结
为期半个多月的预备党员培训，在组织部与党校的密切配合、全体学员和党校工作人员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，达到了培训的目的。在这宝贵的半个月时间里，学员们共同学习，共同进步，进一步强化了自身的党员意识和责任意识。
在这一期的培训中，党校带领大家先后对《中国共产党章程》《十七大报告》《新编预备党员培训教材》《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》等教材进行了学习，并围绕“如何加强党员意识和党的纪律观念，在生活、学习和工作中发挥表率作用”，“如何发扬党的艰苦奋斗的作风，为学校的节约型校园建设作出贡献”这两个主题进行了激烈的讨论。
党章是党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求。通过对《中国共产党章程》的学习，学员们更加明确了中国共产党的性质。同时,学员们还重温了党在社会主义初级阶段的基本路线，学习了党员的权利和义务。学员们注意到，在新党章党员的八项义务规定中，将学习“三个代表”重要思想与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论并列一起，作为党员必须履行的首要义务，是党章对党员义务的重要规定，是我们党员在新的历史条件下必须遵循的基本行为规范，这对于加强党的建设，实现党在新世纪新阶段的奋斗目标具有重要意义。领会这项新规定的时代精神，对于我们在新时期、新形势下进一步履行党员义务，承担党员职责，具有重要的作用。
学员们通过对《十七大报告》的学习，认识到党的十七大报告描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的蓝图，为我们继续推动党和国家事业的发展指明了前进方向，是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。作为学生党员，更应坚持求真务实，锐意进取，继续努力学习，在不久的将来真正投身于社会主义事业，完成时代赋予的崇高使命。
通过对《新编预备党员培训教材》的学习，学员们了解到党员预备期的重要性和必要性，更加明确了在一年预备期里的努力方向。同时，学员们对“预备党员要紧跟时代步伐”和“预备党员的党性修养”两个内容进行了自学，认识到要紧跟时代步伐，做到与时俱进，就必须坚持两个务必，弘扬求真务实的精神；党性修养贵在自觉，重在持之以恒，必须加强马克思主义基本理论学习，坚持理论与实践相结合。
通过对《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展》的学习，学员们了解到了毛泽东同志、邓小平同志和江泽民同志对科学发展的看法。毛泽东同志告诫我们，不能走世界各国技术发展的老路，跟在别人后面一步一步爬行，我们必须打破常规，把我国建设成为一个社会主义的现代化的强国。邓小平同志强调要解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看，提出要建设中国特色社会主义，提出科学技术史第一生产力。江泽民同志的论述告诉我们，坚持物质文明和精神文明两手抓，是贯穿社会主义现代化建设全过程的重要战略方针，同时，把握好改革、发展、稳定的关系，是现代化建设的一项重要领导艺术。
一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。通过对《科学发展观重要论述摘编》的学习，学员们更加明确了坚持科学发展观的重要意义和重要内容。科学发展的理念，是在总结中国现代化建设经验，顺应时代潮流的基础上提出来的，也是在继承中华民族优秀文化传统的基础上提出来的。科学发展的核心是坚持以人为本，其基本要求是全面协调可持续发展。它是推进全面建设小康社会的迫切要求，这是符合社会发展的客观规律的发展观。
另外，在主题为“如何加强党员意识和党的纪律观念，在生活、学习和工作中发挥表率作用”，“如何发扬党的艰苦奋斗的作风，为学校的节约型校园建设作出贡献”的两堂讨论课上，学员们表现积极，将自己的所见所闻、所感所想毫无保留地与大家分享，有的学员还实现进行了实地调查，并及时将信息转达给大家。
在讨论中，学员们认识到，党员意识是具体的，不是抽象的，是历史的，不是一劳永逸的，时代在进步，社会在发展，共产党人的党员意识也是要不断发展的。要真正达到增强党员意识，就要努力做到，工作任务干在前面，险事难事冲在前面，团结合作做在前面，名利地位让在前面，只有加强自身修养，才能在关键时刻体现出共产党员的高尚情怀。
同时，学员们认为，要发扬当的艰苦奋斗的优良作风，首先得从自己做起，从小事做起，学会自我约束，自我批评，自我反省。他们提出要建设节约型校园，就要加强宣传教育，提高大学生的节约意识，培养大学生厉行节约的习惯；引导大学生的消费行为，形成健康文明、节约资源的消费方式；抓住节水、节电、节粮、节纸等细节；营造建设节约型校园的良好气氛。他们也认识到，作为学生党员，必须要以党员标严格要求自己，肩负起先锋模范的重任，带动身边的人，大家共同努力才会得到辉煌的成果。
在这次培训中，学员们坚定了理想信念、端正了入党动机、加强了党性锻炼，深入学习领会了十七大报告精神，认真理解了科学发展观的重要理念，也对怎样在实际生活中发挥表率作用和发扬党的艰苦奋斗的作风作出了思考，并一点一滴付诸实践。这次培训基本达到了进一步提高预备党员的党性修养和个人素质的目的，使预备党员们受益良多。
经济系党校
2011年4月10日，我怀着无比激动的心情参加了湛江师院16期学生新党员培训班，在通过这次新党员培训班的学习中，时间虽说不长，但是收获颇丰，因为这次培训班的学习不仅提高了我的思想境界，拓宽了视野，还进一步端正了我的入党动机，加深了党性、党史等的理解、分析了自己距离一名正式党员所存在的差距和不足，明确了今后的努力方向。以下是我经过培训班学习的心得。
这次培训为期六天，学习形式分别是专题辅导、看录像、社会实践、自学、讨论、经验介绍和写心得体会等。在这次培训中，分别有3位老师相继给我们对党的知识进行了教育辅导。其中的内容有：党性教育辅导、共产主义理想信念教育辅导、党史教育辅导及4位学生优秀党员经验介绍。下面我就分别说一下，我在学习这些只是以后的感想与收获。
在对党性教育辅导、共产主义理想信念教育辅导、党史教育辅导的学习中，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习是停留在表面的认识，现在我明白了其中的真谛：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。我明白了成为一名共产党员所要具备的条件，特别是对耳熟能详的“为人民服务”、“艰苦奋斗”的宗旨有了更新、更深层的理解。我明白了，共产党员的称号之所以光荣，就在于他们是以“全心全意为人民服务”作为宗旨的，能够为国家和人民的利益
不惜个人的一切；我明白了，入党意味着比群众多吃苦、多做贡献、多作牺牲；我明白了，共产党员的光荣是和责任紧密联系的。
自己对党章有了更新的认识，党章不是一本用来标榜党的本子，它确实是针对当前党面临的形势和问题，为规范党员行为、指导党员发展、提高党的素质和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我党的基本性质和核心立场，代表了我党在新时期对形势的清醒认识和建立廉洁政党的坚强决心。我们有必要加强对党章的学习，加深对党章内容的理解，并按照党章的要求不断提高对自己的要求。
通过这次培训，在思想认识方面有了一定的加强，确实感觉作为一名预备党员还需要对党的认识进行不懈的学习和提高，自己也将以更强的责任感对待本职工作，充分发挥党员、干部的模范带头作用。
在听了4位学生优秀党员经验介绍后，我意识到作为一名中共预备党员，一定要把学习作为终身的追求。因为学习，是党员自身成长的内在需求。社会发展需要学习，党的建设需要学习，党员个人的成长当然也离不开学习。在知识大爆炸的新时期，没有不学习提高而获得成功的。共产党员要发挥先锋模范作用，在始终代表先进生产力的发展要求，始终代表先进文化前进方向，始终代表最广大人民根本利益的实践中，成就一番事业或做出一定的成绩，都要通过不懈地学习而获得。要让学习成为自身成长的一种习惯，让学习习惯定格于自身的思维模式，不断汲取知识的营养。
通过这次的新党员培训课，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论。很喜欢这次党课培训的方式和各种活动，谢谢院领导和所
领导及老师给予我们这么有意义的培训。希望自己在以后的学习和生活中不断进步和提高，并争取早日加入党的大家庭。
在这一个月的预备党员培训过程中，我们通过开展诸如专家座谈报告、经验交流、互帮互助以及实践服务之类丰富多彩而又意义深刻的活动，使我受益匪浅，我不仅在思想觉悟上有更一步的提升，更加坚定不移地拥护我们的党，热爱我们的国家；而且在行动上让我也时刻注意以一名党员的标准来要求自己，处处发挥党员的表率作用。接下来就说一下我对这次预备党员培训的心得和收获。
我们这次的培训是在5月4日这个具有爱国教育意义的日子里拉开帷幕的，在隆重的开学典礼之后，带着激动不已的心情，我们听了金教授带给我们的有关国际形势分析的专题报告。
金教授主要针对当前最受关注的利比亚形式以及本拉登之死做了详细的分析，金教授以一种幽默风趣且浅显易懂的方式把严肃而又枯燥的政治和局势给我们讲解出来，让在座的每一个人都听得津津有味。通过金教授的讲述，我了解了现阶段利比亚国内骚乱的起因、发展过程和利比亚局势的现状，以及，以及本拉登之死给美国和世界可能带来影响等等。在我被金教授口中这些形形色色的国际重大事件政治所吸引的同时，也深刻的感受到，近些年来，不管是这次的利比亚，还是之前的伊拉克、阿富汗等地区发生的战争和骚乱，不管是以何种目的发生的，以何种结果结束的，唯一不变的是本国的经济都将严重受创，社会秩序都将大乱，而这些苦果最后都得由所在国的普通老百姓去承受！因此可见，国家的稳定和团结是多么的重要。没有政局的稳定，就没有国家的发展，就没有人民的安全，更没有老百姓安定而幸福的生活。我再次深刻的觉得我们现在的幸福生活是多么的来之不易，因为不管任何时候，不管我们遇到多大的灾难，只要有祖国在，只要有我们敬爱的党在，就一定能够带领全国人一大团结、大行动携手度过难关的！
另一个给我印象深刻的活动便是由清华大学的心理辅导老师给我们带来的心理互动交流活动。整个活动在一个轻松愉快的氛围中进行的，活动中，我们分为三组，每一组中既有自己熟悉的同学，也有比较陌生的同学，大家通过真诚地描述他人的优点，以及自己对自己的评价，我们对自己以及同组中身边的人都有了更深一层的了解和认识。这次的心理互动活动，不仅让我重新认识了一下自己，要学会发现别人的优点以及学会跟别人友好交流的技能，也让我开始对我们当代大学生的心理健康产生了重视，认识到拥有一个健康的心理对我们大学生的生活、学习甚至以后的工作都有很重要的意义，而培养大学生健康的心理素质，不仅需要学校和老师的共同努力，也需要我们学生本人努力，以下是一些行之有效的教育措施：
一、充分发挥学校心理咨询作用。
学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。
二、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。
开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有针对性地提出教育措施与方
案。每年对新生进行心理健康普查，采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，根据面谈分析，区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。
三、把心理素质教育渗透在各科教学之中。
通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径，也是各科教学自身发展的必然要求。教师在传授知识过程中，只要注重考虑学生的心理需求，激发学生学习的兴趣，并深入挖掘知识内在的教育意义，就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质，并在他们身上持久扎根。
四、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。
心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。心理素质教育的效果在很大程度上取决于学生自我教育的主动性和积极性，取决于学生自我教育能力的高低。因此，心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。
五、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。
大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，如团结友爱的校风是学生形成群体凝聚力、集体荣誉感的土壤，有利于使人与人之间保持和谐的人际关系，促进同学之间相互沟通、相互帮助。丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此，学校应该花力量抓校园文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。
在整个预备党员培训期间，还有一次活动让我心情久久不能平静，那便是在学术报告厅举行的以“弘扬抗美援朝精神，树立远大人生目标”为主题举行庆祝建党九十周年专题报告会。给我们做这次报告的是一名80岁的老战士——林源森同志。
林老先生虽年过古稀，但他的讲话依然铿锵有力、富有激情。据林老介绍，他18岁加入新民主主义青年团，同年参加中国人民解放军，随后参加了海南岛战役和抗美援朝战役，接着，老先生便开始着重讲述了自己在两次战争中的亲身经历。“从海南战役到抗美援朝战役，不止一次经历生命的极限啊！”老先生如此概括自己的战争生活。从林先生的讲述中，我们可以体会到战争中的艰苦，更能感受到最可爱的志愿军们那种超乎寻常的意志力和奉献精神。林先生还号召同学们学习抗美援朝精神，熟唱五首爱国歌曲，完善自己的价值观和世界观。
林老先生是一名永不“退伍”的老兵，在过上了和平幸福的生活以后，林老还不忘发挥余热还创
造了大量的文学作品和摄影作品。由他主编的抗美援朝巨著——《震撼世界一千天》曾获得国家领导人的高度赞扬，林老说，他就是想用自己不懈的努力，来让后人了解抗美援朝精神，学习抗美援朝精神，弘扬抗美援朝精神，从而激发人们的爱国热情！
为期一个月的预备党员培训过去了，回首这过去的一个月，有感动，有震撼，有笑声也有掌声，通过这次培训，我认为作为一名新时期的大学生党员，应该时时注意自己的党性修养。要带头坚定共产主义的理想和中国特色社会主义信念，把共产主义的理想情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨内化成自己的信念和行动，真正做到从思想上入党。我们学生党员应该牢记自己的责任，自觉遵守党的章程，维护党的威信，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，一言一行都要展现出优秀品格和精神风貌。
我深知按照党的要求，自己还有一顶的差距，自身还存在许多缺点和不足。因此，在今后的学习和生活中，我会严格要求自己，认真学习，努力做到以下几点：
一、向“师长”学习，学习务实创新，爱岗敬业的精神；
二、向“同学”学习，学习攻艰肯硬；
三、向“媒体”学习，了解国家形势，纵观国际局势；
预备党员培训班学习结束了，有那么多优秀的党员老师给我们上课，我们是幸福的。他们让我懂得了很多知识，让我在思想上有很多感悟。尤其是对这句话有很大的震撼，很深的感悟: 有理想，才会有担当，才会有未来。
学习中有杨教授我我们讲解十八届三中全会精神解读，让我们了解党的改革方向和决心。听完后内心对祖国未来充满着美好的希冀。对中国全面建成小康社会，内心无比欢喜。一个人民生活水平都达到小康阶层的国家一定是和谐且欣欣向荣的。学习党的纪律，预备党员教材的学习等。一名优秀的预备党员是要做到思想和行动上都是优秀的。我们在努力我们在成长。
在第一堂课听刘科长的讲座，讲述追寻伟大足迹，坚定走理想路线。向我们介绍了井冈山精神，重游红色故地，现场听老一辈的人讲斗争的历史，确实是另一种感想。我去过古田、才溪，走过这些革命的圣地。听一听老人家们讲一些革命的故事，真的内心非常的感动，共产党是一个无私的党。革命党员是全心全意为祖国，为人民一直奋斗的无私共产主义战士。共产党员一心一意为共产主义事业奋斗的精神是我们党宝贵的传承精神。我们党是一个人民组成的党，我们站在群众角度思考问题才会真正为人民服务。我们的中国梦，人民的梦，才会真实且美好。
现在许多大学生荒废了自己宝贵的青春年华，虚度自己的大学生涯。原因可能是现在人的思想的多元化和大学生思想素质的多层次性，每个人的想法都不一样，价值观不同，驱使我们做出不同的抉择；再者也是大学生所处环境的复杂化，大学生活是丰富多彩的，与高中完全是两个不同的世界。各种诱惑和各种陷阱刺激着大学生，我们的世界观、人生观和价值观还未完全成熟，因此会出现理想信念淡薄、缺乏责任感和荣誉感、心理问题严重、荒废学业、沉迷网络游戏等一系列问题。所以部分大学生没有梦想，没有信念，荒废着本不该荒废的大学青春。
难道是我们逝去了信念？不，我们曾经怀有梦想，却在大学的时光里渐渐淡化罢了。直到我们想到了应该为自己未来负责的时候，也许信念会再一次伴随着悔恨燃起。我们应该要时刻谨记当初的梦想，问自己将来的路在何方。我们自己应该找个时间，找个舒服安静的环境，慢慢的询问自己的内心，问问自己到底需要的是什么，现在的状态是以前自己希望中样子吗?为自己寻找心中的梦，给未来的成功种下一颗信念的种子。如果还是不明白自己的梦想，完全可以通过老师，通过测试等外界的帮助来为自己定位，确定自己心中的梦想，将这个信念一直伴随着我们追梦的过程。
汇报人：
5月25日在北京印刷学院参加了预备党员培训集中学习，听了王明友教授的精彩演说，资本论与现代经济社会发展的专题报告，受益匪浅。资本论》是马克思用毕生的心血写成的一部经典巨著，一部光辉灿烂的科学巨著，是马克思“整个一生科学研究的成果”，它凝聚着马克思的全部心血和智慧，是他献给全世界无产阶级的一部最重要的科学文献。
这部巨著第一次深刻地分析了资本主义的全部发展过程，以数学般的准确性证明这一发展的方向必然引导到社会主义革命和无产阶级专政的确立。《资本论》武装了无产阶级，成为无产阶级进行革命斗争的强有力的理论武器。同时《资本论》对资本主义自身范围内也是进一步发展。马克思正确的认识到了经济过程的动态性，并预见到了经济周期的存在，发展了关于经济活动的封闭理论。
《资本论》第一卷发表于1867年。从那时起到现在，已将近一个半世纪。虽然现在的历史条件与马克思写作《资本论》的年代已有很大不同，但是，流逝的时间只会使真理的光芒更加灿烂，《资本论》仍然具有不可低估的当代价值，仍然是我们这个时代的经济学，其现代性是不容质疑的。某些西方资产阶级主流意识形态的鼓吹者，把在《资本论》批判过的庸俗经济学基础上发展起来的当代资本主义国家的标准经济学教科书中讲述的理论，称为“现代经济学”，而将《资本论》归入陈旧无用的“古典经济学”的范围，不过是马克思说过的那种“辩护士的坏心恶意”的现代表演而已。
听了王明友老师的讲座我总结了一下几点：
一、《资本论》揭示了社会生产和市场经济的一般发展规律
当然，在运用社会生产和市场经济一般规律时，必须注意的是，现实的市场经济总是与特定的社会经济制度结合在一起的，而在当代它是与社会主义和资本主义这两种特殊的社会基本经济制度结合在一起的。社会主义经济和资本主义经济虽然具有社会化大生产和市场经济的共同属性，但又有本质的区别。我们不能只看到两种经济制度的共性而忽略了它们的个性。这是我们在运用《资本论》的概念体系来发展社会主义经济理论时，应当特别注意的问题。
二、《资本论》是分析当代资本主义经济的理论依据
马克思一生有两大科学发现：一是唯物史观，二是剩余价值学说。《资本论》是剩余价值学说的全面系统的表达。它通过对剩余价值的生产、流通和分配的分析，揭示了资本主义经济的内在矛盾，说明了资本主义经济的运动规律。现代资本主义经济与马克思的时代相比，当然有不小的变化，但雇佣劳动制度和资产阶级对剩余价值的无厌榨取，仍然是这个制度的基本特征，因而从总体上说，《资本论》对它的分析仍然是有效的。也就是说，《资本论》仍然是我们科学地认识资本主义的有力武器。
三、《资本论》为中国特色社会主义道路和建设提供了理论基础
《资本论》虽然没有专门论述共产主义经济的篇章，但是马克思在研究资本主义的发展趋势和与资本主义经济进行对比时，对未来共产主义社会的基本经济特征进行了探讨，并提出了一些原则性的设想。在《资本论》中，马克思把代替资本主义的共产主义社会称作“自由人的联合体”，认为这应当是一个“以每一个个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。[48]在这样的社会中，“社会化的人，联合起来的生产者，将合理地调节他们和自然之间的物质变换，把它置于他
们的共同控制之下，而不让它作为盲目的力量来统治自己；靠消耗最小的力量，在最无愧于和最适合他们的人类本性的条件下来进行这种物质变换。”[49]马克思还指出，在这个自由人联合体中，“劳动时间就会起双重作用。劳动时间的社会的有计划的分配，调节着各种劳动职能同各种需要的适当的比例。另一方面，劳动时间又是计量生产者个人在共同劳动中所占份额的尺度，因而也是计量生产者个人在共同产品的个人消费部分中所占份额的尺度。”
四、坚持《资本论》的科学方法和分析规范，创新政治经济学
恩格斯曾经指出，“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”[51]可见，坚持马克思主义经济学，从根本上来说就是坚持《资本论》中所体现的马克思主义经济学的方法论。我们研读《资本论》，深入地体验它的方法，比记住它的精彩篇章，比寻找直接可用的理论和观点，更加重要。理解《资本论》的经济分析方法，可以说是学习这部科学巨著的最高境界。只有掌握了《资本论》的方法，我们才能在纷繁复杂、变动不居的世界中发展出适应新的历史条件和新的社会需要的马克思主义经济学的新形式。
我对《资本论》的认识是浅薄的，听了王老师的讲座，受益良多，也激起了阅读《资本论》的兴趣，在新时期的环境下，发展和创新马克思劳动价值论、马克思主义使必要的。《资本论》是一百多年前的著作，当今世界的形势已发生巨大的变化，但它的基本理论仍然是今天的人们宝贵的精神财富。马克思的思想已经获得全人类的意义，他不仅为19世纪的人类所拥有，为20世纪的人类所重视，而且，作为人类的一笔宝贵的思想遗产，在以后人类各个世纪中，它都将被继承、被发扬光大。
感谢党组织给我这次学习的机会，十分感谢。
食品与生物工程学院食品研1301班梅晓芸
能够参加这次入党培训，我感到非常庆幸和欣慰。庆幸的是通过这次学习我可以学到许多的东西，尤其是如何做人，如何做一个对社会有用的人。
在这次总第221期预备党员培训课程中，缪老师首先就给我们上了一堂课，一堂端正入党动机，如何做一名合格党员的课。通过学习，我认识到入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他入党动机则是与此相违背的，是不正确的，甚至是极端错误的。大家可能会说，你说的正确入党动机像官话、像口号，不切合实际。我认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件；入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。只有端正入党动机，才能做到思想上入党，思想上入党才是真正的入党，思想上入党是一个长期的过程，只有端正入党动机，才能产生正确的争取入党的行动，正确的动机，是正确行动的推动力量，咬定青山不放松，任尔东西南北风，只有端正入党动机，才能经受住党组织的考验。另外我还认识到作为一名共产党员需要具备较高的政治素质、理论素质、思想素质、心理素质和身体素质，我们应该在生活中时刻践行，养成良好的习惯。
李老师在“以党建工作为龙头引领大学生健康成长”的课程中着
重强调了党员同志的先锋模范作用。作为一名共产党员，必须要有较高的思想觉悟，牢记宗旨，克己奉公，全心全意为群众谋利益，努力按照人名利益标准衡量自己、要求自己，做实践“三个代表”的模范；要解放思想、开拓创新，与时俱进，积极自觉地投身于改革开放，坚决贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践，大胆探索，做改革开放的促进派和发展生产力的带头人。共产党员的模范作用，是行动的效果。共产党员发挥模范作用的过程，是扎扎实实工作的过程；坐而论道、唱高调，大事干不来，小事又不干，就不会是“模范”，群众也最反感。在“群众路线”学习中我深刻认识到我们不能脱离群众，要乐于为群众服务，乐于获悉群众的需求与困难，勇于接受群众的批评，自觉接受群众的监督，同一切消极腐败现象进行毫不留情的斗争。共产党员要始终保持普通劳动者的本色，同周围群众保持密切的联系。
老一辈的共产党员之所以能够深得人心，就是因为他们时刻把群众放在首位，从不“孤芳自赏”，自觉融入到群众中，做到“从群众中来，到群众中去”。在我们的实际生活中，我们要在群众中广交朋友，了解、关心群众的疾苦，热心为群众排忧解难，切实帮助群众解决在学习、生活中遇到的困难和各种实际问题，尽可能的为群众多办实事，多办好事。
作为一名学生，我们应有高度的政治觉悟，但仍然有很多敌视社会主义尤其是社会主义中国的敌对势力存在，而且，我国当今的社会正处于一个转型时期，很多人的政治立场和价值观难免会发生偏移，这一切都要求我们入党积极分子因该旗帜鲜明，摆正我们的政治立
场，拥有崇高的政治追求，积极地投身于社会主义中国的现代化建设中去。要想成为一名合格的党员，提高自身的综合素质，加强党员的修养，很有必要性，我们每一位党的成员都应该努力学习，不断地提高自身的修养，争取早日成为一名合格的共产党员。所以这次学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织；经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近；加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导自己的实际行动。
四月二十日到四月二十四日，我参加了辽宁大学党校第二十二期预备党员培训班。在学习的过程中，通过房广顺、张国兴、李旭光三位老师的讲授我再一次较为深入的学习了江同志的“三个代表”的重要讲话和党的十五大报告，进一步掌握了党校的基本理论、基本知识和基本路线，牢固的树立起无产阶级的世界观、人生观、价值观，更加坚定了共产主义的信念。通过三天的讲授，我再一次深刻的体会了江同志提出的这一理论的理论基础、历史背景和深刻的时代意义，理论与实践相结合是中国共产党的优良传统。因此，随着时代的变迁，理论的发展必须以实际情况为基础。江同志的“三讲”理论正是站在这一高度上提出的。首先，由于国际政治的发展对中国提出了挑战也给以了机遇，同时科技革命进步加快，国际竞争日趋激烈，西方资本主义国家不断加大对科技人力、物力、财力的投入，意味着在新的世纪谁掌握了先进科技谁将掌握未来。其次，我国改革开放已经进入一个较为关键的新时期，农村改革和国有企业改革再次成为关注的焦点。第三，随着我国经济的搞活开放，西方一些腐朽思想也无可避免的穿如进来，腐败问题，主观主义，官僚主义，行而上学主义严重的阻、碍了共产党的发展。因此，如何继续正确的引导全党，全国人民继续走改革开放的道路早日步入世界经济强国之列，关键是在于党的理论的提高和党的自身建设。同时，江同志“三讲”理论的提出，正是适应时代的发展的与中国实践相结合的马克思主义理论的继承和发展，是适应新时期生产力的发展的要求的，是代表先进文化的发展方向的，是代表人民群众的饿根本利益的，中国共产党自身建设的新纲领。“三讲”理论，充满着马克思主义的科学精神，充满着与时俱进的时代气息，高屋建瓴，总揽全局，气势磅礴，内涵丰富，思想深刻，我们必须坚持抓住重点，在吃透主要内容和精神实质上下工夫。要着重学习、领会和把握党的历史和基本经验，坚定理想信念，获取前进动力。在新的历史条件下，不断发扬党的优良传统和作风；要着重学习领会和把握“三个代表”的科学内涵和重大意义，明确“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，是以江同志为核心的党的第三代领导集体理论创新的伟大成果，是贯彻《讲话》的一根主线，真正把“三个代表”落实到实处；要着重学习，领会和把握按照“三个代表”思想加强和改入党的建设的基本要求，以创新的精神研究新情况，解决新问题；要着重学习、领会和把握党在新世纪的历史任务和奋斗目标，继续全面推进改革开放和现代化建设。作为一名高等院校成人教育管理者，我深刻的认识到在知识经济时代，发展社会主义经济、科学技术的重要性，而科学技术正是先进文化的重要组成部分，高等院校是优秀文化的源泉。为了推动社会主义的文化发展，高等院校必须充分发挥教育功能。高科技的迅猛发展，是知识经济时代的必然趋势，但是知识经济时代不仅要依靠少数科学家的尖端科技成果，更重要的是全体劳动者的素质的提高。能够使高科技成果得到充分的运用。因此，我国面临知识经济时代的又一挑战。是加速“义务教育普及化，高等教育的大众化”进程，切实提高全民素质。然而，从我国目前的高等教育水平上来看，适龄青年全日制普通高校入学率仅9%左右，即便按照《面向21世纪教育振兴行动计划》的要求在2010年达到15%，也远低于市场经济发达国家。如1995年德国44.6%，美国的81%，甚.至低于1996年的世界平均水平16.7%，因此为了迅速提高我国生产力水平，一方面必须加速高等教育体制改革，逐步完善教育法制建设，大力发展教育研究，改革考试制度，完善高校教育管理与服务，加强高等教育的国际化合作与交流，促进高等教育由精英型向普及型发展。另一方面，由于我国在岗劳动者素质普遍较低。因此，成人高等教育必须加大改革力度，适应市场经济需求，不断改革教育体制，激励社会各方面办学，促进竞争机制；审视社会热点，适时调整专业设置，丰富教育内容；紧跟科技发展，拓展教学方式，协调教学关系；明确人才标准，加强教育质量监督，完善教育管理，从而，继续推动成人教育发挥其应有的作用；建立高效的成人高等管理体系，量质并重，培养更多的具有较高学历的科技和管理人才，满足社会主义事业的发展要求。因此，作为高校成人教育管理者，我深刻的认识到肩负在我们这一代人身上的历史使命，时刻以江同志的“三个代表”理论为指导，努力踏实的做好本职工作，并不断学习以提高自身素质，为学生做出表率，为中国社会主义发展培养更多的实用型人才。
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