【实用】秋天的收获作文（共11篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的别样的收获作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
别样的收获作文 篇1秋天，凉风习习，落叶飘零。可那鲜艳夺目的芍病，迷人的菊花、半黄半绿的落叶却给秋季增添了一抹风采。
多姿多彩的秋天，不仅景色迷人，而且硕果累累。该让二年级小学生开展一项什么有趣的活动呢？对，因时制宜，让他们走进大自然，发挥自已的奇思妙想，带着好奇心去感受，去发现，去体验，然后用手中的笔记录下活动的过程。这样既发展了学生的创新、动手能力，又锻炼了学生的思维能力和语言表达能力，可谓是一举两得。
一个星期天，我给学生布置了这项开放性的作业，孩子们听后欢呼雀跃。我仿佛感觉到他们已置身于大自然之中，拥抱大自然、亲吻大自然的喜悦神情。周一如期而至，学生作业按时交回。让我始料不及的是，件件精致的作品给了我一个个意外的惊喜：有美轮美奂的落叶标本、有各式各样的落叶拼图、还有形象生动的豆子贴面。最引人注目的是一个用苹果雕刻成的娃娃头，既富有童趣又有欣赏价值。
落叶是大自然赐予秋天的珍贵礼物，孩子们不会轻易放过。他们利用落叶特有的形状，大胆地想象，巧妙地装饰，拼成了一幅幅富有创意的图画。有《美丽的海底世界》、《龟兔赛跑》、《我家的小院》等，我真的惊讶于那一双双小手的神奇。这份惊喜，何不让大家共同分享。你瞧，个个学生跃跃欲试，都争先恐后地在同学面前展示自已的作品。看着台上一件件精致的作品，听着他们绘声绘色的介绍，有的同学眼中流露出羡慕不已的神情，有的同学嘴里发出啧啧啧的称赞。那一张张可爱而又自信的小脸，那一份份透亮而又睿智的发现，谁说那不是秋天别样的收获。
是的，给学生提供一个展示的舞台，才会激发学生内在的潜力；给学生一个驰骋的广阔空间，学生的思维才会展翅飞翔。尊重和呵护学生的发展，才能使他们在积极的探索中体验成功，感受快乐！
别样的收获作文 篇2我是一个失去父爱的女孩，对生活毫无激情可言，有的只是心中的那份失望与埋怨，我埋怨老天为何不公，为何别人家的孩子能享受那份浓浓的父爱，而我却不能？
我生活在一个名存实亡即消破碎家庭之中。在我10岁的那年，爸爸因与妈妈负气就带着行囊甩门走了。当时的我太小了，还不明白这一切都是怎么一回事，而现在回想起那一刻，那一声“砰”的回响却成了我生命中永远的烙印。
爸爸这么一走，连头也没回的走，不但带走了他对我们应尽的责任和义务，同时也带走了我们与他的那伤浓浓的感情，只留下我对他深深的不解与怀恨······
在爸爸走后的日子里，我的生活过得并不快乐。听人说：每个人的心中都住着两个神，一个是天使，一个是恶魔。而当时的我的内心无时无刻不被“恶魔”占据着，想到那段时间失去父爱的心痛，想起那时当我最需要父亲而父亲却不在我身旁时的无助，想到这几年来妈妈为了照顾我所付出的一切，我更恨我的爸爸了。我恨他，恨他这几年来连一封信、一通电话都未曾来过。对于这一切，我感到伤心也感到难过，正因为如此，我对爸爸那份仅存的印象都无法在脑中留下。
家庭的变故，让我一下子成熟多了，我开始学会改变，以坚强来替代软弱，以微笑来面对伤害。在老师同学面前，我欢笑着，玩耍着。在学习上我把时间排的`满满的，决不给自己空闲的机会。在这样的忙忙碌碌中，我找到了生活的支点，并让我感悟到其实生活中值得你去争取的还有很多。
庆幸的是在这几年当中，奶奶与妈妈都对我十分关爱。也许是她们看出了什么，也或许是她们明白这场家庭的变故给我带来了多大的伤害，为了补偿我，她们在我身上付出了所有的爱，我真得很感激。正是这份爱填补了这几年来在我内心得处所留下的遗憾，从此我感到不在孤单不在寂寞。
生活有时候是残酷，但有时也充满了人情味。如果说父亲的离家出走给我的幼小的心灵带来雨季的话，那么妈妈与奶奶的爱便是在那雨季里为我撑起的那把油伞，让我在生活的道路上不在受寒。应该感谢生活，在我失去一种东西的同时，又获得另一种东西，其中包括我在生活中所有的成熟与感悟。
别样的收获作文 篇3我的童年，经历过许许多多的事。那次洗胃的痛苦，我依然记忆犹新。
我的奶奶曾经是一名人民教师，自从退休之后，便在小屋前面的空地上种了不少的花花草草，净化空气，愉悦心情，供人观赏。
那些花草中，我认为最美的便是滴水观音，不说它的叶是多么的嫩绿，它的花是多么的鲜艳，它的茎是多么的袅娜，单单是叶片上或花瓣上滴下的那一滴一滴的水，就像是《西游记》中观音菩萨玉净瓶中的仙水，清亮透明，在阳光下闪着七彩的光。
那是暑假一个月的初一，奶奶出去买东西了。我便和爷爷一起看《西游记》，看到观音菩萨用玉净瓶里面的水救活了一个人，我的心中便闪过了这样一个念头：玉净瓶里面的水可以让人起死回生，那活人喝了岂不就可以长生不老?我说干就干，我一个人不声不响走出屋子，来到滴水观音旁，蹲在地上，侧着头，伸出舌头，让滴水观音滴下来的水落在我的舌头尖子上，然后将水吞下。我心中窃喜，这下可好了，我可以长生不老了!
可是，没过一会儿，我的肚子疼，翻山倒海一样的疼，我“嗷嗷”大叫。爷爷听见了，立即从屋子里出来，见我双手捂着肚子在地上打滚，瞥了一眼旁边的滴水观音，自言自语了一句：“呀，一定是这滴水观音惹了祸。”于是，马上拨打了“120”……
来到医院，白衣天使拿着两根塑料管，一根插到我的嘴里，一根插进我的肛门，接着往我嘴里的管子里注水。注的是清水，还是药水，我一概不知。我只感觉到很难受，比喝了滴水观音滴下来的水还要难受：胃里的食物好像在滚动，涌上了喉咙，想呕，想吐，却呕不出来，吐不出来;肚子里像插了密密麻麻的绣花针，上面放了一块板，有人在慢慢地按压。我想一个翻身，拔了这些管子，可是我动弹不得，因为我被医生、爷爷、奶奶们按住了手脚。就这样过了许久许久，我筋疲力尽了，摊软在病床上，然后白衣天使才把那两根塑料管给拿了出来。
后来，我听医生说，我是因为喝了滴水观音滴下来的水而中毒，幸亏抢救及时，要不能我小命就不保了。
哈佛大学校长陆登庭说过：如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。儿童有一种与生俱来的好奇心和探索欲，当他们经历新颖、令人惊奇、不断变化的学习情境时，会表现出强烈的好奇心和征服欲，为了满足这种好奇，他们会有积极的探索行为，从而唤起个体的学习动机。因此，我们要不断地去唤起并保持他们的这种学习热情，在数学课堂教学中培养他们的兴趣，对学生掌握基础知识和基本技能，发展智力有着重要的意义。
这几年，我从事的是低年级数学教学，如何激发学生，尤其是低年级学生的学习兴趣，是我一直在思考并探寻的问题，下面就我的一思感悟提出几点拙见。
一、充分利用学生的生活情境，使教学内容富有趣味性
低年级的小朋友，对故事、童话、卡通、小动物等有着极大的兴趣。因此，在教学中，我经常把数学问题编成一个个的小故事，用小动物做主人公，使学生身临其境，调动他们的学习热情，使他们在不知不觉中投入到数学的学习中。比如，在教二年级“确定位置”时，课一开始，我出示了一只玩具猴。学生觉得非常新奇，兴趣一下子来了。我说：“小猴邀请我们到他的森林学校，看小动物们做操，大家愿意吗?”“愿意。”“那还等什么?我们赶快出发吧!”此时学生情绪高昂，充满期待。我就抓住这一时机，出示动物做操的情境图，指导学生如何确定“第几排第几个”，并让学生说说自己喜欢的小动物在哪个位置，让大家一起来猜。大家你一句我一句，说得不易乐乎，每个人都想把自己喜欢的小动物展示给大家。接着，我又让学生联系实际，在教室中，说出自己坐的位置，并让大家做小老师来判断。其后，又让他们说说自己好朋友的位置。在整个的教学中，学生争先恐后、举手发言，课堂气氛异常活跃。这节课中，学生不但学到了数学知识，而且和同伴们分享了认识的乐趣。
二、创设问题情景，激发学生的学习兴趣
老师为学生创设“问题情境”，让学生在数学活动中做数学，体验“发现”“创造”的快乐，才能促使学生积极主动地投入到数学学习中。何为一个“好”的问题呢?有研究表明：有趣、来源于生活或富有挑战性、通过努力可以获得成功并具有一定启示的数学问题，最符合学生知识水平的提高和与之相应的心理的发展，从而有利于促进学生更生动地学习数学。
当然，这样的数学问题在我们的教材中并不多见。这就要求我们在教学中勤思考、去创设一些能够调动学生自主地、生动地进行数学学习的问题情境。
比如，在教学一年级“9加几”时，教材中的“试一试”是出示了9朵红花，7朵黄花，让学生先圈出10朵花，再求和。在教学时，我对这个问题做了一些改变，我把红花片放一堆，黄花片放一堆，问学生：谁能够上来移动花片，让大家一眼就能看出得数。学生个个开动脑筋，跃跃欲试。当一个学生上来把一朵黄花移到红花那儿后，还有学生举手，我又趁热打铁地让另一个学生上来演示。这位学生是把3朵红花移到了黄花那儿。究竟谁对谁错，我让大家各抒己见，并要求说出相应的算法和理由。通过激烈的争论，大家发现，两种方法都对，既可以把9朵红花和一朵黄花凑成10，又可以把7朵黄花和3朵红花凑成10来计算。这节课，学生们通过自己的努力解决了问题，在完成学习任务的同时，体会了挑战成功后的快乐，同时又为后来学习“8加几”、“7加几”的算理打下了基础。
三、设置多样化的练习，调动学生思维
学生提不出问题或不主动参与到讨论问题的情境中，往往是不善于思考和不想动脑筋的表现，同样也是对学习兴趣的不足。一份观察材料证明：低年级学生的注意力在20分钟左右，当到了做巩固练习阶段时，学生的注意力已经过了最佳时段。此时的学生易疲劳，学习兴趣也已经下降。为了保持学生的学习热情，我们应提高他们的练习兴趣。我经常把一些练习题编成小故事，或者小游戏，尽量呈现给孩子们不同的练习形式，让他们在不经意的玩耍中，用数学的思维和方法去解决一些日常生活中的问题，注重学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。一年级下学期的《认识100以内的数》，教材中的最后一道练习题是让同桌两人猜数，一个人事先确定一个整十数写在纸上，让另一人猜。这道题是对整节课知识点的总结和升华，让全班学生都参与这样的活动会更好。于是我就设计了一个猜价格的游戏：带来了孩子们喜欢的洋娃娃、电动小汽车、小积木等，告诉他们这些玩具的价格是10—100以内的整十数，还记得当我举起一个玩具时，全班都欢呼了，一张张小脸因兴奋而涨得通红，每个人都跃跃欲试，伴随着我的一声声“高了”“低了”而把他们带入了一轮又一轮的竞猜高潮。每当价格被猜中时，孩子们脸上表现出的那种激动、快乐和自豪让我深深地震撼。“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞”，要为学生去创造、给学生提供表现自己才能的机会，让他们就某个问题展开讨论、交流甚至辩论。学生们参与了，交流了，就说明他们动脑筋了，思维活跃了。教师也就成功地激发了学生的学习兴趣，调动了他们的学习积极性。随着学习热情的高涨又能促进学习主动性和自觉性的增强。
四、成功体验，巩固兴趣
秋天到了，金黄的落叶从树上飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，又像是秋姑娘给我们发来的电报，告诉我们：“秋天来了，果子熟了，大家快来采摘吧!”
一天夜里，我做了一个梦：梦中我来到一个很大很大的果园，看见红中带黄的苹果，三个一群，五个一伙，你挨我，我挤你，把树枝压弯了腰。我继续往前走，金灿灿的桔子像一只只小灯笼挂在树上，一阵微风吹过，摇摇晃晃的，沉甸甸的桔子仿佛就要掉下来了。还有那粉嘟嘟的石榴，咧开嘴笑了，露出了圆溜溜亮晶晶的果肉，让我口水直流，“妈妈，妈妈，我要吃石榴”喊叫声把我从睡梦中惊醒了。
人们凝望着逐渐坠落的太阳和染红了半边的天空。
清凉的小溪旁，我把我的脚丫子洗干净，背起箩筐赶忙去迎接这果实累累的时刻。
夕阳将我脚下这块金黄的草地染了个通红，我像是踩在柔顺的红绸缎上畅快。
我踱步走到母亲身旁，她朝我笑了笑，双手接过我的箩筐。那一霎那，我看见她爬满双手的皱纹。
我转头，无数金黄的麦田和着秋风卷起一层层海一样的波浪。
妈，我来呗。
我一把夺过她手里的箩筐便跑去摘那炸开花般的石榴。不去看她那呆愣的神情。
香甜的、诱人的石榴静静躺在我的手里。
耳旁忽然传来母亲的声音--
孩儿，吃吧。吃完就不饿了。
不吃，你吃，妈不饿。妈不饿。
骗人的，对吗?
我往后一甩，石榴稳当当落入箩筐内。不一会儿，我便集齐了一箩筐的石榴。汗水充斥我单薄的身体。偶尔过往的农民见此总笑嘻嘻调笑几句。
呦，你家娃儿懂事了!上了大学就是不一样啊。
呵呵。你这收获季节怎么样?
今年收成好，一箩筐呢(意思收获甚多)。
我微笑着听他们说话，也不吱声。
我是这个村里唯一一个的大学生。这里的每个人都那么善良淳朴，却又那么贫穷。出了大山是我们村唯一的目的。
初到城市的我是那么兴奋，整天整夜都睡不着觉。可我很快便明白了我和他们之间的差距。他们吃的山珍海味，我吃的是青菜馒头。他们穿的是名牌好衣，我穿的是地摊烂货。我和他们是两个不同的世界。即使脱离了大山我和他们也不会有交集。
自卑的我无法像任何人述说，对爸妈我也渐渐开始嫌弃、厌恶了起来。我恨他们为什么生下我又让我招受这种耻辱。我恨他们不能给我我想要的一切。可我知道，我恨的，其实是我自己!
于是我长时间呆在学校里也不让我爸妈来看望我。直到大二放假我妈说石榴成熟勾起了我的回忆我才勉强回来。
干了一天的活我和爸妈有说有笑的走了。
小花喜欢吃的水果有很多种，尤其是雪梨，又脆又甜。星期六的上午，天气格外晴朗，小花约上好朋友小力，他们乘着爸爸的小车来到叔叔的果园里，园里到处是黄澄澄的大雪梨。小花很高兴地说：“小力，我们现在进行一场摘雪梨比赛，看看谁在十分钟里摘的雪梨最多。”小力说：“好呀，我们得赶快去找几个大篮子装雪梨呢!”
于是，他们分别找了一棵硕果累累的梨树。这时候，从远处跑来一只可爱的小花猫，它喵喵喵地直叫，好像在说：“让我来当你们的小裁判吧，你们要加油哦!”
比赛正式开始了，他们都是右手摘梨，左手把梨放进大篮子里。看，他们的动作越来越熟练了，一点都不敢放松的样子呢!过了一会儿，他们已经热得满头大汗，满脸通红。十分钟后，比赛结束了，小花摘了32个，小力摘了30个。看到自己的收获，他们都开心地笑了。
秋天像个美丽的姑娘，迈着轻盈的脚步，来到人间。她悄悄地去了田野，田野里的水稻就“笑弯了腰，玉米乐得露出了大黄牙……田野一副喜气洋洋的景象。她偷偷地去了果园，果园变得五彩缤纷乐，苹果露出了红彤彤的笑脸，梨穿上了黄澄澄的外衣，把树枝都压弯了……一切都成熟了。她又默默地走进了我家的院子。
去年，我在院子里栽了两棵大约只有一截小腿那么高、筷子那么粗的无花果小树苗。刚栽下去的那几天，我是天天放学后都要先去看它一下，可是它却一直没有什么大的变化。到后来终于长出了几片叶子，再后来慢慢得变得枝繁叶茂了。我本憧憬着它能结几个大大的果子，给我尝尝，可是它只结了一个比鸽子蛋还小的果子，而且又青又硬，根本没法吃。到了冬天，它还着实把我吓了一跳，只见它光秃秃的，叶子全掉光了，只剩下那一根木头，我一看，还以为它被冻死了呢。到了第二年春天才知道，原来它并没有死。它又重新长出了叶子，更为惊人的是，它从原来一腿高，一下子变成了一人高的大树，枝叶繁茂、纵横交错。到了秋天，惊喜更大，它结出了一个个密密麻麻的小果子，小果子慢慢长大，由黄色变成橙色，再转成红色，最后变成了紫红色。这紫红色的果子与绿叶形成了非常鲜明的杜比，让我忍俊不禁摘了几颗尝尝。“哇，好好吃哦！”味道又酸又甜，吃了一颗忍不住还想吃第二颗。可以说我从来也没有吃过这么美味的果子。
书上果然说的没错，要自己种的瓜才甜，自己动手丰衣足食，哈哈！
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级收获作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级收获作文 篇1这钟点工可不好当呀！洗碗、扫地、擦桌子、整理杂务……哪一样我没有做过？洗碗要洗得干净，还不能太慢，也不能太浪费水。这什么 规定嘛！还有扫地，要扫得很干净，不能扬起灰尘……哎呀，这不是折腾人嘛！没办法，合同上白纸黑字写在那儿呢！想赖也赖不掉，只能忍气吞声，真把我憋死了。
做了好几天之后，我实在憋不住了，心想：天天这么干着，像我这么烈性子的人是绝对再也忍不住的。我思前想后，决定罢工！什么钱不钱的，现在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命呜呼了那还成？罢工！可谁知老爸老妈却不吃我这套，张口就一句话：“爱做不做，不做就没饭吃！”啊？！跟我来硬的？天啊！不公平！可再怎么抱怨，还是得做，也就一句话：“不吃饭，你能活多久？”
“什么！你说要扣我三天的‘饷银’？”“对，你昨儿没洗碗，今天又干得不塌实，还没扣你三个星期的劳务费就不错了！”听见没？扣我三天的工资整整15元呢。我的心像被火烤一样，快要炸了！昨天没洗碗，因为我去了孙佳慧家，帮他辅导作业了。可你猜我妈说什么？“没请假！”我晕！
有苦必有甜。这不，一个暑假下来，我终于脱离了苦海。不仅拿到了我应有的工资，还去吃了一顿肯德基大餐，得到了新衣服。我妈说了，能坚持这么长时间，不容易呀！更何况一个小孩子呢！嘿嘿，我终于苦尽甘来了！
经暑假这么一折腾，我也确实比以前有耐性了，也体验到了父母的艰难，收获真不少！
五年级收获作文 篇2看！田野里的稻谷，夏天里还是昂首挺胸，现在却像怕羞的大姑娘，腼腆的低着头；金黄的玉米在大地上举着红缨儿，告诉人们：丰收了！
秋天，五彩缤纷的秋天！
道路上，一片片火红的枫叶在空中飘舞着，夹着一股秋天的气息落下来，把道路叶刷的火红，真是“霜叶红于二月花”。
花园里，吹来了阵阵桂花香，桂花是秋天的象征，她用她的香气，涂掉了夏日的痕迹；秋菊傲霜斗寒，坚韧孤傲，与世无争，你看到他们，一定会情不自禁的把鼻子凑上去……，啊！一股冷香沁人肺腑，略带寒意的花瓣向外翻卷着，像节日的礼花四散飞舞。
秋天，丰收的秋天！
走进果园，你忍不住会直流口水：黄橙橙的大鸭梨，红通通的“红元帅”；大枣树上缀满了一颗颗小果实，红得那么鲜艳，那么逗人喜爱。人们个个笑容满面，喜气洋洋，到处是一派欣欣向荣的景象。
秋天，是丰收得季节，是色彩最绚丽得季节。我喜欢收获得秋天！
五年级收获作文 篇3我从玩过山车中，收获了要勇敢；我从养花中，收获了做事要有耐心；我从慌张中，收获了做事要沉着冷静……。但是，我学骑自行车，得到的收获最大。
那天下午，我来到广场上玩，看到在广场上骑自行车的哥哥姐姐们，心里涌起了羡慕之情。我情不自禁地叹道：“要是我也能像他们这样，在广场上自由自在的骑自行车，就好了。”
第二天，我催着妈妈给我买辆自行车，妈妈和蔼地说：“既然你喜欢，我买给你吧。”我高兴极了！
我嘴里哼着小曲，一蹦一跳地来到体育馆，迫不及待地让妈妈教我骑。妈妈耐心地说：“学自行车可不是一件简单的事。”妈妈一边说一边坐上自行车给我示范一遍：“首先，坐上自行车，用脚在地上滑，滑的差不多，有点速度了，就把双脚放在脚踏板上，一蹬，就骑着走了……。”我不耐烦地说；“够了，够了，老妈，你也太啰嗦了。”妈妈生气地对我说：“心急是吃不了热豆腐的。”
开始我太心急了，一坐上去，妈妈教我的过程都忽略了好多，脚一蹬就骑着走了，我龙头没扶稳，左一晃，右一晃，呀，摔了个四脚朝天，我生气地推开自行车，在那小声念道：“这是什么破自行车，把我都摔痛了，哼，再也不学了。”这时妈妈走了过来，对我说：“你看你，都说了心急吃不了热豆腐的，无论做什么事都要有耐心，要坚持不懈才能成功。”我起来，拍拍身上的灰，对妈妈说：“妈妈，我下次再也不这样做了。”
后来，我经过一天又一天的摔倒，终于学会了骑自行车。
从骑自行车中，我收获了无论做什么事都要有耐心，要坚持不懈的道理。
五年级收获作文 篇4有耕耘，就会有收获，我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事。收获是甜蜜的，收获是幸福的，收获是美好的……
还记得上星期三年下午，第一节课是数学课。数学老师陆老师说过要公布昨天测验的成绩，所以当上课铃“叮铃铃”地响起来时，我的心就怦怦地跳起来，生怕没考好。
“咚咚咚咚”，走廊里清晰地传来了老师的脚步声，紧接着，陆老师抱着厚厚的一摞试卷走进了教室。“同学们，”陆老师清了清嗓子，继续说道，“昨天的测验非常不理想，有两个同学不及格，只有7个同学超过了90分，仅仅两个同学得了100分，分别是李高祥、徐久媛……”我一听，愣住了：什么，我得了100分？不绝对不可能！明明昨天交卷时，发现由于自己粗心大意错了一道题，难道是老师批发错了？
等试卷发下来，我一看，试卷顶端明明打着一个鲜红的“100”分，而那道题也确确实实错了。我“蹭”地一下站了起来，打算把这件事告诉老师，要是我又转念一想：如果告诉老师，那我就不是100分了，再说，除了我，没有第二个人知道这件事。但是，我又想起平时老师叮嘱我们的话：“做人，就要做个诚实的人。”于是，理智和虚荣心展开了一场激烈的斗争。“就要100分吧，100分，还能得到老师的奖励呢！多么光荣啊……”一边说。另一边说：“一定要做个诚实的人，诚实才是最重要的……”到了最后，理智占了上风，我轻轻地吻了吻那个鲜红的“100”，和它告别后，来到了老师的面前……
这次考试，我虽然没有获得100分的奖励，但我收获了更重要的东西——诚实。
五年级收获作文 篇520xx年10月的一个星期五，虽然下着绵绵秋雨，却阻挡不了同学们的热情。我们学校的素质运动会在同学们的欢呼声中快乐的开幕啦：看，整齐的班队踩着有力的步伐走过巡礼台；听，喧天的锣鼓队敲着欢快的节奏响彻校园里每一个角落；闻，馥郁的花香伴随着阵阵春风飘进每一位同学心扉。
这时，引来了俏蝴蝶美美、小蜜蜂陶陶、小小鸟皮皮前来观看这热闹的盛会。当503班从俏蝴蝶美美前面经过时，看到了我，美美兴奋地对小小鸟说：“陶陶，快看，这位就是传说中的立定跳动皇后，你不知道，她那优美一跳，有多完美！”“真的吗？我也好想亲眼目睹一下。”小小鸟听俏蝴蝶这么一说也想看呢。“今天上午就有立定跳远项目的，然然也会参加的，前几天我飞经过她们班级的时候听到的。你们就耐心的等待吧！”小小鸟在小树枝间蹦来跳去的向俏蝴蝶和小蜜蜂广播着她得到的消息。
“砰”的一声枪响，那边操场的跑道的运动员们象一匹匹脱缰的马儿，迅速地向终点冲去。这边标枪、铅球的比赛也同时拉开了，各班同学们都在为运动健儿们加油，呐喊声、助威声此起彼伏，一浪高过一浪，声浪里面装满了激情、盛满了快乐，跳上云朵，飞向蔚蓝的天空。仿佛要把这个消息，分享到世界的每一个角落。
“立定跳远项目就要开始了，快点，美美，陶陶。”小小鸟看到大屏幕上滚动播出的即将要进行的比赛项目中，看到了立定跳远将在5分钟后开赛，立马去把正沉浸在看标枪比赛中的美美和陶陶唤醒。
她们三个一起来到了立定跳远比赛的场地旁，远远的就看到我精神抖擞地走在运动员中间，不急不燥，淡定从容。“哇，好有范！”小蜜蜂率先开口道。“那当然喽，她可是学校里响当当的名人呢。”小小鸟翘起嘴巴说。“粉红色的上衣，黑粉相间的运动裤，好可爱的，跟我美美有的一比呢。”俏蝴蝶花痴地眼睛都快要眯成一条缝了。
裁判员带着他那可爱的小口哨也入场了，比赛将在3分钟后开始。此时，看到我弯弯腰，伸伸胳膊，压压腿，还时不时的在原地跳跃两下，原来她在做赛前热身呢。“美美，快看，然然为什么闭上眼睛，站着不动了。”小蜜蜂看着然然此时的情况，焦急地问着俏蝴蝶。“陶陶，你看不出来吗？然然那是在做深呼吸，她也会紧张的。她正在努力地让自己平静下来呢。其实，不管是谁，在比赛前肯定都会紧张的，关键要自己学会调整，才会在比赛时发挥出应有的水平。”俏蝴蝶耐心地给美美解释道。“是的，比赛前的自我调整很重要的`。”小小鸟也迫不及待地插嘴进来说到。
只听裁判员的一声哨响，立定跳远比赛开始了。我是排在队伍中的第六位出场，前面的同学跳的成绩都还不错的，最好的一跳是183cm。我看着前面同学的成绩，心里在暗暗地给自己鼓劲加油。虽然平时我在家练的成绩大都在180cm至190cm之间，但她此时有信心跳出更好的成绩。
终于轮到我了，第一跳：183cm，俏蝴蝶、小蜜蜂、小小鸟一起对着我喊到：然然加油，然然加油！我给她们一个大大的笑容，接着用力一跳，成绩是187cm。此时，小小鸟的心都快要蹦到嗓子眼了，还不忘说：“哇，太赞了！”俏蝴蝶开口道：“我说的对吧，她是立定跳远皇后，每一跳都很完美的，快，接着看，真正精彩地在第三跳。”小小鸟、小蜜蜂都屏住呼吸，静待着然然的第三跳。随着裁判员的一声哨响，我屈腿向前，两只胳膊在身体两侧用力甩出，高高甩过头顶，利用重心原理，又再次回到胸前，这样来来回回四次时，一道优美的弧度划过校园操场的上空，引来了雷鸣般的掌声，最终成绩定格在189cm，我不但夺得了这个项目的冠军，更是打破了之前的校记录呢。小蜜蜂抑制不住激动的心情，边拍手边说：“太完美了，不愧是立定跳远的皇后，那完美一跳，犹如一道闪电、一道彩虹，惊艳无比！”
我住在秦川脚下，八百里外。这里有数以千计的中草药和无尽的野生资源。
寒冬刚刚过去，春姑娘就迫不及待地唤醒了悬崖边的花草。粉色的桃花杏花，山坡上的连翘花，盛开的紫色花朵，盛开的花朵，红色的花朵，黄澄澄和紫色的花朵真的很讨人喜欢。有同事指着山上的连翘花说：“老李。看看满山响的钞票。”悄悄的，紫花地丁，车前草，夏枯草，公英等。也不甘示弱，在左右两边露出锐利的头。来，热天挡不住勤劳的人，两花两麦都重要，忙闲的人都是对的。金色的麦子在田里收，金黄色、银色、白色的两朵花也到了农家乐。山里的五味子也在召唤忙碌的农民。他们被装在袋子里，汗水浸透了他们的背。他们带着丰收和希望回来了，这是婴儿的学费和应急用的救命钱。这不容易，我的家人。黄澄澄的连翘已经长满了绿色的小公鸡，在风中摇摆。人们想摘它——绿色的公鸡。秋天是收获的季节。这个时候可以采摘五味子，连翘会变黄。它可以持续到冬天，并且比第二年开花晚。玉米，豆子都出来了。黄灿灿的野菊花在枝头微笑，不分男女老少。那时候只要进了一个村子，你就会闻到野菊花的香味，你会看到野菊花在村子里到处干。昏暗或刚黑的时候，你会听到：“野菊花收。收野菊花。”这是一道美丽的风景。这是我们缉毒部队的号角。这是我们与农民的合作。冬天来了，冷风唤回远方工作的工人。他们有力气挖黄芩、姜黄、红丹，只有胡、防风、土鳖虫、生地、牛膝、牡丹皮等。，他们忍不住上山去挖地龙、苦参、地骨皮。辛苦了一个季节的农民又如火如荼了。
我爱家乡的药材，更爱勤劳的村民。有了他们，才有我们的未来，才有这个行业的繁荣、价值延续和发展。
今天是我和爷爷奶奶去收获我们的地瓜的时间，我家的地在河西的老房子边上，以前是我家的菜园，自从搬去了新家这里就变成了良田，地块不是很大，是爷爷奶奶辛勤的一锄一锄整理出来的。
来到地瓜地里，奶奶用镰刀把瓜秧割掉，爷爷在后面刨地瓜，看到一个个黄色的大地瓜从土里刨出来，我高兴地用双手把它们抱进我们早已准备的纸箱里，我一边抱着一边看着，地瓜又大又圆的分一边，我们做地瓜饭，瘦长的地瓜我们用来烤着吃，放在另一边。
辛勤劳动进行了一个多小时我们的地瓜已经全部收获装箱完毕，只等爸爸用车给拉回家了。看着我们的劳动成果，我衷心的佩服农民伯伯的勤劳，因为我已经累得满头大汗了，虽然很辛苦，但我收获了秋天的果实，收获了劳动的快乐。
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的收获作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
收获作文400字 篇110月17日，我听说明天就要研学了，我几乎一晚上都没有睡着。
10月18日，我们来到学校吃完早饭，坐上学校给我们分配的“八号车”来到了城墙。
我们进到城墙内部，映入眼帘的那就是长乐门这几个大字。一进城墙，导游哥哥就面含微笑地对我们说：“大家听我说，东门是长乐门、南门是永定门、西门是安定门、北门是安远门。”听了导游哥哥的讲解，同学们各个点点头，但却都摆出一副似懂非懂的样子。
到了活动时间，导游哥哥给我们每一小队分了一些小零件，告诉我们说：“这些小零件是拼biang字的。”我们听后立刻开始了，我和谭子墨念起了biang的口号：“一点飞上天，黄河两道弯；八字大张口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾勾挂麻糖；推了车车走咸阳。”我们小组顺利的把biang字拼了出来。同学们都眉开眼笑。接着参观学习继续进行。
在城墙上的研学活动，不仅让我学会了拼biang字，还让我学会了不少有关西安的历史文化，真是受益匪浅啊。
收获作文400字 篇2有耕耘才会有收获。只要努力，任何一件事都能做好，即使失败也不会遗憾。至今有一件事令我终生难忘，并且让我收获了成长。
寒假的时候，我除了去上课外班，其余的时间都在练钢琴，过得非常充实，看着别的小孩在玩，我心里凉滋滋的，但是再过一周就比赛了，现在钢琴老师每节课都叮咛我说：“你一定要好好练钢琴，不然的话这几周的努力就没有成效了”。每次听完老师的教诲，我都会感到很紧张。
时间快得如同流水一般，再过一天就正式比赛了，我顿时觉得自己的心都快跳出来了，紧张的无以复加，这时有一双温暖的手，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“没事，就算考砸了也没有关系”。听了这番话，我那紧张的心终于平静了下来，对着身后的爸爸露出了微笑。我想，只要我坚持不懈，永不灰心，就一定能获得成功。果不其然，功夫不负有心人，我在比赛中稳定发挥，并且获得了银奖。
在这次比赛中，我懂得了，要学好一样本领并不难，只要坚持努力，就能让我们获得成功。
收获作文400字 篇3只有学会倾听，才会收获更多的学问;只有学会倾听，才会有一颗积极向上的心;当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重，才会收获快乐。
生活中，父母的唠叨经常在我们耳边响起，有些人会很不耐烦的打断，还一些人会和父母吵架。可是现在回想起来，哪一个孩子不会悔恨当处的冲动，给自己和父母造成心灵上难以抹去的伤疤。学会倾听，你会发现父母的唠叨中，满是疼爱与关心。我释然：爱无处不在，只是过去我们没有一对能倾听爱的耳朵，只有学会理解与倾听，才能收获快乐。
当你无聊的时候，多听听父母的心声，到那时，你就会明白，学会倾听你会获得爱与温暖，收获快乐。
每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。在每当上课时，我总会认真倾听，因此我收获更多的知识与快乐。
无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重。这样，他们才愿意传授你更多的知识，才能收获快乐。
倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到尊重。所以学会倾听也就能收获快乐，我要学会倾听。
收获作文400字 篇4秋姑娘踏着祥云来到了大地。
秋姑娘来到了果园。秋姑娘给苹果穿上鲜红的外套，给葡萄披上梦幻紫的战袍，逗得石榴高兴得合不拢嘴……园主看见了，开心地说：“这下能卖个好价钱了罗！”水果们似乎也在挣着说：“先把我带走吧！”
秋姑娘来到了田野。秋姑娘给水稻镀上了一层金，水稻弯着腰对秋姑娘说：“谢谢你。”秋姑娘给棉花披上一片银，棉花扬起脸对秋姑娘说：“你真好！”秋姑娘来到来到玉米身旁，玉米抿着嘴，生怕露出一排排黄黄的牙齿，但是秋姑娘一直笑吟吟地看着她，还做着鬼脸，害得她噗嗤笑出声……农民伯伯看见了，兴奋地说：“哎呀，庄稼长的可真好呀！”
秋姑娘来到树林，调了大量的黄色，把所有杨树叶子都染成了黄色，又调了一些红色，涂抹到枫树叶子上，想调点别的颜色给松树，却发现自己颜料盒里的`颜料用完了，于是松树还留着绿色。
秋姑娘来到了学校。看见同学们在认真地学习，秋姑娘兴奋不已，对着大地许下愿望，希望同学们可以天天进步，秋姑娘不想打扰同学们学习，便悄然离开了。
秋姑娘踏着祥云在世界各地留下自己的气息，留下秋天的收获。
收获作文400字 篇5赠人玫瑰，手有余香。分享是一种美德，更是一次心与心之间的交流！
那天早上起来后，望着乌云满布的天空，忽然想念雨后碧空如洗的天空，感觉要发生点什么。早饭后，倾盆大雨下个不停，我孤独一个人打着伞走在雨中。这时，我看到了一个男生弯着腰在雨中跑着，怀中紧紧地抱着一本书，好像是在保护这那本书不让它受到一丝雨水的侵害。顿时，我心中像是滚滚洪水波要汹涌，心中感慨万千。我别这个男生的举动打动了，我不自主的向他喊去：“哎！那个男生，雨下的这么大，你快点过来和我一起共用着一把伞吧！”他听到后，回头一脸茫然的看着我，我用手势招他过来。他朝我跑了过来，他脸上露出了欣喜的眼神。我们两人漫步在雨中，他给我说他的伞放在宿舍里了，要是没有我他的书就被淋湿了。我感到了莫大的快乐，一路上我们有说有笑的，给我这段旅途中增添了许多欢声笑语。
走到路的尽头，我忽然想起我还没有问他的名字。但幸运的是，第二天中午我又遇到了他。
第二天中午，我在热水房打水的时候，又遇到了他。跟他打过招呼后，我就把水壶放到了上面。还没等我把水卡从口袋里拿出来，他就把他手中的水卡插在了卡槽里，说道：“昨天谢谢你，要是没有你，还不知道我会被淋成什么样呢！今天，就当是我对你的报答吧！”顿时，有一种莫大的幸福感和成就感涌上我的心头！
朋友，记住只要你真心帮助他人，别人也会真心待你！
收获作文400字 篇6书籍就像冬日里的阳光，给我温暖；就像春日里的雨露，滋润我的心灵；就像夏日里的清风，让人心旷神怡；就像秋天里的果实，让人感到收获的甜美，这就是书让我深切体验到的最大魅力所在。
我从丫丫学语时，就看图片书，到现在我涉猎的书范围之广，让我也十分惊异。有古文辞，有现代军事，有科普知识，有物理学，有基础天文学，有童话故事，名人传记，有游记美文，有各类名著。我的小书架已被这些书填得满满的。
拥有了这些书，我就像小树沐浴在阳光里。书时时处处影响我的生活。记得20xx年的冬天，妈妈让我读了大量有关描写雪花的诗词，几天后，在一场漫天大雪中，我亲身体会到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”带给我的惊喜，让我亲身体验到“千里冰封，万里雪飘”那种视野广阔的美景带给我宽广豁达的胸怀，才有我那篇《下雪》的美文。书曾带我遨游世界。在书里我知道了北极的寒冷，撒哈拉大沙漠的干燥炎热，知道英国气候温暖湿润，书带我遨游太空，我见过世界上最先进的隐形飞机，见识过美国的HK母舰……所有这一切都在书中。
学习中的收获可不少。比如，语文学习中，我认识了许多新生字;积累了许多好词好句;从课文中知道了很多知识和地方。数学课上，我还学会了多位数乘一位数的进位乘法;有余数的除法。科学 课上，知道了木块是在水上漂着的，水对什么东西都有浮力。但是，如果那个物体的下沉力大于水的浮力，那个物体就会下沉，如果想让那个物体浮上来，就往水里加盐，因为这样能够加大水的浮力， 物体就会浮起来。
生活中的收获也不少。秋天，我和家人一起到田野采摘，满山的柿子、山楂、花椒沉甸甸地挂在枝头。看着这秋天收获的果实，我们也和农民伯伯一起分享这丰收的喜悦。这一个秋天我长得又高又大 了，能够帮妈妈做些力所能及的事情，拎菜、倒垃圾、拿报、扫地我样样能够。长大了，要多替妈妈分担些家务活了。
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