上学期中学德育政教工作总结

上学期中学德育政教工作总结（精选8篇）

上学期中学德育政教工作总结篇1

本学期，学校德育（政教）工作认真贯彻落实党的“十七大”和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施纲要》以及“两会”精神，大力开展机关效能建设，办好人民满意教育，加强了师德师风建设；开展“全民净化活动”，狠抓了卫生保洁和安全工作，加强了班主任工作和学生良好行为习惯的养成教育。现将本学期学校德育（政教）工作总结于后：

一、认真学习和领会“两会”精神，大力开展机关效能建设

本学期，组织教职工认真学习和领会了十一届全国政协第一次会议和十一届全国人大第一次会议精神，明确了2010年的主要任务，更加坚定了高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，改革创新，扎实工作，为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗的信心。我们还积极响应教育局的号召，组织全体教职工认真开展“机关效能建设”，成立了效能建设工作领导小组，突出“八个严查”，要求教职工自觉做到“五个决不”，切实提高全体教职员工的思想素质和业务水平，办好人民满意的教育。

二、全力做好防震抗灾和爱心捐赠工作

5.12汶川大地震发生后，学校迅速召开紧急会议，成立了震后安全工作领导小组，制订了分工明确责任到人的防震和应急处置工作预案。教职工忠诚地履行着艰巨而神圣的职责，尤其是学校领导和班主任自始至终坚守岗位，陪护学生，一起度过了难忘的日日夜夜。学校的震后安全工作处变不乱，有条不紊，全校师生人心稳定，秩序井然。5月19日，在组织全校师生向汶川地震的死难者悼念致哀后，发动爱心大捐赠活动，当即收到教师捐款5749元，学生捐款

9133.70元，退休教师黄天富老师在得知消息后，主动到学校捐款200元。全校合计捐款15082.70元。之后，学校党支部还组织全体党员交纳了抗震救灾特殊党费900元。

三、强化了学生的日常行为规范教育，加强了未成年人的思想道德建设在日常工作中，狠抓了学生良好行为习惯的养成教育；关爱留守学生，教育转化差生；注重安全教育和管理，加强了师生的校内外巡查；及时处理学生纠纷和其他偶发事件。

1、开展了“警校共建”活动，成立了警务室，办好了警务公开和公示栏。本期出《政教通报》7期，及时查处和通报重大违规违纪事件。

2、开展“三月文明礼貌月”活动，对学生发出“讲文明、树新风，构建和谐校园”倡议书，并要求广大共青团员率先示范，做到“四养成三管住”；在2010级（2）班实施“脏话接力”和“自习噪音接力”试点，规范文明用语和自习纪律。

3、开展“全民净化活动”，加大了卫生保洁和环卫消杀力度。

4、狠抓了学生仪表检查和整顿，每月上旬第一个星期三为检查日，并把检查结果与班主任考核挂钩。本学期共检查了4次，查处了仪容仪表不合格学生42人次。

5、关爱留守学生和贫困学生，重新评定了贫困住校生300名，全额发放了生活补助（每生375元/期）。

6、坚持班级每周考核评比制度，按照“好的班级要继续抓，变化大的班级要坚持抓，起色不大班级要努力抓、想办法抓”的工作思路，协助部分班主任工作，促进后进班级的转化。篇二：2015年上学期岩峰职业中学德育工作总结 2015（上）岩峰职业中学

德育工作总结

本学期我校的德育管理工作在学校党支部和行政的正确领导下，在学校全体教职员工的关心和支持下，特别是在我校二十几位班主任以及门卫和生活老师的具体工作和支持下取得了一定的成绩,实现了安全事故为“0”的目标，顺利完成了本学期德育工作任务。现就本期的德育管理工作给大家作一个汇报:

一、加强学生常规教育引领文明校风

1、新学期进行常规系列教育，召开了班主任工作会议，确定了本期德育工作目标。制定了班务工作制度，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、学风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻、学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生文明礼仪规范知识》、《岩峰职业中学学生一日常规》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、认真上好每周星期一的升旗仪式，由政教处宣讲本周工作重点强调学习、纪律、安全、卫生等常规内容以及开展了国旗下的讲话。深入开展了爱国主义教育、集体主义教育，感恩教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高。

4、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥团委、学生会监督管理的职能作用，积极参与学校班级纪录、卫生的检查与评比，政教工作人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

5、响应“善行渠县”号召，人人做善事，天天有善举，处处兴善行。

6、请到了全国青年演讲家王海童老师到校做了“热爱生活，珍爱生命”专题演讲，净化了学生的心灵。

二、加强管理考核，班主任队伍素质稳步提高

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）按时检查班会课

班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每周配合专项主题教育，指导班会课教育

方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

（2）完善绩效考核机制，加强班主任到场的督查

为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，政教处不断完善班主任考核机制，严格按照《班主任绩效考核方案》进行过程管理。虽然有个别教师不理解，但是调动了大家的积极性。同时，我们还加强了班主任集会、课间操、读报时间、周会、晚睡的“五到场”督察，本学期班主任的工作积极性有了明显的提高。

三、强化学校卫生工作创设优美学习环境

把学校卫生工作做为常态工作来抓，由政教处杨友明同志具体负责，班主任包班负责实行公共责任区制度，各班团支部书记组成考核小组，每天利用早自习按时检查教室、寝室卫生的方式评比出优秀班级同时颁发流动红旗。本期还实行了间周一大扫除每天一小扫除制度和课间卫生监督维护制度。同时还组织了学生打扫校园内的卫生死角，擦洗牛皮癣、广告等。同时还多次对学生寝室进行标准化布置，要求学生养成良好的生活习惯，形成整洁、规范、干净、统一的标准化寝室。通过以上措施使我校的卫生工作再上了一个台阶，为创建优美和谐的校园打下了坚实的基础。

四、创和谐、保稳定、促发展，狠抓安全不放松

1、签订责任书。学期初和班主任、门卫生活老师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全协议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，实行了安全首问首见责任制。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期排查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理等安全管理制度。建立学校安全意外事故处置预案等多项制度。

3、学校建立应急预案领导小组，制定了意外事故处置预案制度，齐抓共管群防群治学校安全教育。本期以来，学校安全领导小组多次对学生管理、食品卫生、线路老化、防火防灾、交通、各种建筑物等进行了安全隐患检查，每月以书面材料的形式向教育局安办汇报，对一些不安全的因素立即进行了排查、整改。加强了安全防范，保证了师生的生命财产安全。

4、开展了多种形式的安全活动。①、坚持每天两名保卫人员对“三余”时间的值周巡逻，和组织保卫人员对重点时段（中午、下午放学后）重点区域（溜冰场、铁木社、网吧、游戏厅）的治安巡逻和防范，防止学生打架斗殴，及时排除外来干扰。②、定期开展对学生刀矛棍棒的清理和对学生形象的清理。③、本学期从“五.一”开始，政教处安排了岩峰职业中学三余时间的巡河轮次，每天有两位老师到沿

河一带巡逻，加强了学生防溺水工作的管理，预防了游泳安全事故的发生，保障了学生的生命安全。④、多次组织了保卫科全体成员深夜清点住校学生人数，整治了学生晚上睡觉纪录差的现象。⑤、坚持节假日、周五放学护送学生制度，每周末及节假日放学时都在各主要路道安排保卫人员护送，防止学生钱物被抢，严禁学生乘坐无牌无证的三轮车、摩托车等，加大学生乘车安全检查力度，严禁车主超载，及时排除不安全隐患，确保学生生命安全。同时还加强了周末留校学生的管理，对留校的学生进行留校申请登记制度，要求生活老师到时清点学生，督促学生按时回寝室。通过这些安全教育活动，保障了我校正常的教育教学秩序，推动了我校各项工作的全面发展。

五、存在的不足

工作有进一步的改善，但仍存在学生行为习惯差；学生乱抛纸屑；学生破坏公物现象严重；学生课间或休息时间站在六角亭凳子上聊天、玩手机；学生私自翻围墙出校还有发生；寝室有吸烟、打牌现象。

老师中还有一些“重智轻德”忽视学生的养成教育和卫生工作的观念没有改变。我们对学生的教育做得还不够，青春期引导教育和心理健康教育还需引入课堂。这都需要我们在来期去努力工作，把以上的不足之处做得更好。

加大对门卫、生活老师、班主任的督察力度，使各项工作制度化、规范化，改变拖拉、懒散和工作热情不高的不良作风。

我相信有全体教职工的支持，在学校行政、支部的坚强领导下，政教处全体同志将一如既往地务实苦干，力求实效，团结协作，勤奋工作，力争把我校德育工作推向一个新的台阶。

政教处

二0一五年六月二十五日篇三：2013—2014学年上学期学校德育工作总结 2014年1月德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由副校长志玛央宗总负责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期文明监督岗经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任到郑州市区学习先进经验；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好迎接“现代化学校”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“文明礼仪”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每周二、四下午的第二课堂已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《巴塘县人民小学校本教材》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强待优生的教育与转化。政教处要求各班对待优生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、开展主题中队活动，出期黑板报，学校还利用“红领巾”广播站进行了宣传。每天坚持做课间操和眼保健操，保证学生每天活动

一个小时以上。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“孝心少年观后感”、“冬季运动会”“第二家校园小歌手”等活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究

成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

上学期中学德育政教工作总结篇2

政教处工作总结张如刚2014年1月6日

本学期政教处在校长室的领导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作。政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续发展作为德育追求方向，深入贯彻实施《未成年人思想道德建设实施纲要》，贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，大胆改革，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质。加强学生文明行为习惯的养成，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，积极推进了学校校风和学风的建设，班主任队伍建设得到了进一步提高。以培养“负责任、会学习、能办事、有理智”的新型学生为目标，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，现将本学期工作总结如下：

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心

1、开展安全检查，树立安全意识。学校十分重视学生的安全教育工作，本部门将安全问题作为学校德育工作的首要大事。在课间督查，结合学生会的协助，使学生在学校由充足的安全感，晚自习期间安排值班老师在学校门口疏导指挥，让每一位学生都能安全回家，住校生寝室安排值班教师陪住制度。

2、开展安全宣传教育。我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全宣传教育工作。根据我校实际，在学期初，就向全校学生提出要求，收到了较好的效果。学校定期组织人员对学生宿舍、教室进行安全检查，收缴不安全物品并及时进行通报、处理，将安全隐患消灭在萌芽状态，有效的维护了校园安全。

本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。

二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线

(1)抓不文明行为。本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如吸烟、走廊大声喧哗、说脏话、打架、顶撞谩骂老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓、各位班主任认真抓、学生会和文明监督岗的同学配合执勤，学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,利用多种形式的活动加强文明礼仪教育。

(2)抓班会质量。本学期重视班会课质量的改进与提高工作,各班开展的主题班会做到了有布置、有检查,既调动了班主任、班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间.并在学校开展班会示范课。

（3）抓养成教育，坚持不懈。值班教师、学生会、团委青年志愿者和文明监督岗人员对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。

(4)抓工作落实。切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,有反馈，有反思，有整改。每天三扫制,本学期负责教师始终坚持每天早上到校检查,发现问题及时整改。对班级量化管理，一周一总结、一月一总评，效果良好。

三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

1、本学期开学以来，政教处就召开了班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。

2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班训，定期召开了班委会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体、教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任指导下，学生分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3.修订《班主任量化考核方案》，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。

4．组织召开班主任论坛，在举行了第五届的班主任论坛中，25位班主任的论坛材料中各自发表了自己在班级管理中的一些成功经验。通过对班主任论坛材料的评选，让各班主任相互学习，取长补短，使我校班主任的整体素质得到提高。

四、重视规范养成教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展行为习惯养成系列教育活动，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。通过餐厅饮食教育来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

五、政教处本学期主要做了以下工作：

1、学生招考及相关信息录入考试；

2、七年级新生军训和入学教育及军训期间的管理；

3、对住校生床位安排及寝室分配；

4、全校学生打乱重新分班；

5、安排和组织全校学生照相和办理学生证；

6、对2013年毕业生毕业证的发放以及就读中职情况进行统计并按上级文件要求进行分类汇总；

7、“两基”和年报资料的整理；

8、对全校卫生区域的分配及安排和监管；

9、组织每周的升降旗仪式；

10、办理全校学生的学生证和平时的补办工作；

11、处理学生违纪事件；

12、收集并整理2013年的安全资料并写清自查报告；

13、安排治安巡查、教师值班、晨练工作；

14、接收并发放学生拾交的饭卡、钱和物；

15、负责“全国中小学生学籍管理信息系统”数据的维护和七年级新生的提档和外省转入学生学籍的录入工作，现还在随时更新中；

16、每月排查学校存在的安全隐患并做表上报，每季度做好安全资料及总结并上报；

17、请示并参与管制刀具的收缴，并制作资料上报各部门和处理后患；

18、制定各种安全预案和资料的整理和上交；

19、组织安全教育讲座；

20、整理2014年毕业生信息并上报；

21、安排各种安全演练方案、实施和总结工作；

22、配合团委做好各种活动的会务工作；

23、负责期末考试学生考场的安排工作；

24、安排落实“控辍保学”以及学生流失处理工作；

25、参与管理学校临时工人的工作；

26、负责门卫室的管理工作；

27、七年级新生以及转插生安全协议的签定工作；

28、学生成长记录册的管理与实施工作；

29、班务日志的管理以及班级考勤表和住校生住宿签字表的管理工作； 30、校园监控和电子显示屏的日常维护与管理工作。

六、存在的问题

1、在全员管理方面，还有形式主义的东西，全员管理的重视程度需要提高。对部分学生的转化工作不力，对“上网”、“吸烟”“逃课”、“厌学”、“乱扔乱丢”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

4、创新意识还不够强，未能创造性的开展工作。

5、也希望各部门能多提宝贵意见，以便我们工作更好地开展。

七、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，培

养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。

2、开展新道德教育活试验，创新德育教育形式和载体，沿着活动——体验——领悟——内化的基本路径，力争实现有接受道德到体验道德、发现道德、构建道德、实践道德的飞跃。

3、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

4、继续改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

上学期中学德育政教工作总结篇3

本学期，政教处根据市教育局德育工作的要求和学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕《三讲三爱》教育活动，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。政教处工作在校长的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，圆满、顺利地走过2008—2009学上学期。

一、加强班主任班级管理工作

明确班主任工作职责，开学初在班主任会义上印发给每位一起学习；定期召开班主任工作经验交流会，初一年级是初中的起始年级，9月5日，组织一年级8位班主任在全校正副班主任会义上以“良好的开头是成功的一半”为主题，对开学初初一班级管理工作进行互相交流。交流会上，8位班主任根据开学初自己班级实际情况，对班级管理中一些好的做法、好的经验相互交流共享，同时对班级管理中存在的不足和困惑，共同探讨，互相帮助，解决问题。10月17日组织三年级8位班主任在全校正副班主任会义上以“相互学习、取长补短、共同进步、共创和谐、共度初三”为主题对初三班级管理经验进行交流，为把年级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体提供帮助。2009年1月12—14日，请韩国斧山咨讯专家教授面对全体班主任和副班主任关于许多班级经营管理理论和实践经验进行培训，效果特好，学到了韩国的先进经验。建立班主任工作激励机制，做好优秀班主任荣誉评选工作，对优秀班主任的先进事迹宣传、弘扬主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校光荣榜展示优秀班主任的风采；三是，利用十三中学校园网---《德育风采》展示优秀班主任的先进经验事迹。

通过学习、交流、宣传，大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责。大多数班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。

二、将德育带进课堂。

为了保证德育工作的有效有序开展，在教学中将德育教育、传统美德、以及综合素质以生动活泼的人性化形式传输给学生，给予他们不再枯燥的思想教育。

教育的内容也从以纪律教育为主向多从领域拓展，人格品格、传统美德、格言、心理健康、思维方法等都被纳入了德育工作的范畴之内。对于教师这个职业而言，它的特殊性决定了每个人都是德育工作者：一方面作为一个社会人，每个人都有自我完善人格，修身养性的需求和必要。另一方面，教师还承担着从自己的言传身教影响学生思想道德的作用。例；在历史课堂教授《南京大屠杀》的时候提出的探究性问题：“时至今日，中日邦交正常化已有很长时间了，两国在许多领域都有合作与交流，有人提出日本正对我国进行更隐蔽的文化侵略，如动漫、日剧及军方色彩浓重的电脑游戏，广大青少年不仅已淡忘了那段屈辱的历史，甚至还产生了日本文化的信教徒，即哈日一族，请对此谈谈你的看法？”这些都把德育教育引进了课堂，将思想教育活动人性化，互动化，不再枯燥，使学生能够充满激情的自主接受而不是老师一味地灌输。

如文科教学对学生人格熏陶和思想品德渗透；理科教学对学生用进行辩证唯物主义观点去认识世界和改造世界；劳技学科培养学生的勤俭朴素、爱惜劳动成果；艺术学科潜移默化地陶冶学生心灵等。我校从备课上设立了三个目标，其中就有“情感、德育目标”，并在评课中对是否实施德育目标专门立为一项。

德育工作的开展，一方面是为了学校的发展，而更为重要的，是为了学生养成终生受益的高雅文明举止打基础，是为了学生终生幸福和发展考虑的。行规教育的真正目的在于提高学生行为的自觉性，真正做到从他律到自律。只有将德育工作与课堂教学相结合，相渗透，才能够开创德育教育的新篇章，能够让学生主动、积极地接受老师传递的思想教育内容，完善自我，提高自身综合素质，拥有一个更加光明、广阔的未来。

三、坚持狠抓常规，着力学生行为养成教育

良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的进程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事情。

1、坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话、开学典礼、寒假放假仪式等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、深化〈三讲三爱〉内涵，挖掘学校优势资源，2008。10。9。动员1，2，3年级全体学生每人捐一本共324卷图书与延边电视台联系支援农村学校，通过这次〈手拉手支援活动〉培养《爱心》、关爱家乡的感情。3、2008.11，10组织主题班会活动，各班的主题班会按评分标准进行打分，评比结果进行班级量化考评，并选择最佳班会参加11月11日2点30分进行的市里比赛。活动时间：2008年11月10日第三节课从2年1班开始往下排。通过主题班会活动，培养了学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养了集体的凝聚力和自我教育的能力，丰富学生的生活和情感世界，增强了社会责任感。

4、加强学校、政教处和学生会检查组的三级值勤网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理不疏漏。加强学校学生会作用，开学初在班主任的支持下进行了全校性的头发、校服、班标、学籍大检查，取得良好的效果。极大地发挥了学生组织的自身教育，自我约束的功能，收到了实在效果，同时培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对吸烟、破坏公物等不良行为进行治理，基本遏制了不良行为的蔓延。

5、坚持〈三贴进〉原则，丰富活动内容，庆祝教师节，在教师节到来之际，政教处和团委组织开展“感恩教师”为主题的系列活动，活动包括：延边台点歌，主题板报、手工制作精美贺卡，9月10日6点中挂横幅《热烈庆祝教师节》，学生会给老师们发鲜花。通过这项活动在学校中首先形成庆祝教师节，感恩教师这样一种良好氛围，特别在手工制作精美贺卡活动中，学生投入很大的积极性，每位教师都收到学生亲手制作的精美贺卡，给老师献上一份感恩之情。学生动手制作的过程，就是倾注思想感情的过程，因此，不仅是学生动手能力的锻炼，更是思想的升华和感情的丰富。

各班宣传委员负责板报，班长负责手工制作精美贺卡，9月8日，使每位教师都收到学生亲手制作的精美贺卡。

6、关心、关注单亲、无亲，各班主任建立《单亲、无亲》挡案。关心、关注后进生，认真落实转化后进生的相关措施。对教育收效不明显的少数后进生，还通过派出所干警训话的形式，教育、感化他们，从目前情况看，犯罪率为零，得到了教育主管部门和社会的认可。

7、本学期政教处，还大力利用橱窗、板报等载体，及时对学生进行正面教育。特别是利用橱窗，及时公布学校各种活动的相关信息。迎《世界毒品日》，12月5日，各班级组织学生认真学习有关毒品危害的常识并给父母以〈远离毒品〉为内容写一封信的形式，对学生进行珍惜生命的教育，也受到家长的好评。

8、抓好学校环境卫生工作，充分发挥卫生委员的作用，加强每天的值日卫生和每周的大清扫检查评比制度，提高了校园整洁；这学期加强管理班级和走廊的每个窗台上的花盆、暖器罩，增加了校容。积极响应市《周末卫生日》活动，全体师生倡义并实际行动“管住自己的手，不要随地乱扔烟头；动动我们的手，拾起地上的烟头；向烟头宣战”，从身边的小事做起，组织开展在校园和学校周边“拾起烟头和垃圾”活动。

9、通过一天一报制，掌握常旷生，及时进行有力的措施，减少常旷生，控制了流失生。

10、加强法制安全教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。2009年1月10日举行的2009年寒假放假仪式上，请延吉市朝阳派处所聂真坪警官听取交通安全教育报告和法制教育讲座，抓好法制教育和交通安全教育，引导学生学法、懂法、守法。

11、通过家长学校进行交流。2008年9月5日河校长主持一次一年级家长会义；2009年1月10日，任今子主任代表学校指导部在全校家长会义上发言对家长进行教育，加强家长学校的教育力量；开展以家庭教育为主题的经验交流活动，定期召开家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。

12、组织1，2年级学生观看校园话剧《青林》，提高爱家乡、保护环境、守法。

四、本学期我校德育工作中取得一定的成果。1、2008年延吉市教育局〈激情奥运、阳光校园〉主体系列教育活动中十三中被评为市先进集体。

曹姬红老师在延吉市教育局〈激情奥运、阳光校园〉主体系列教育活动中被评为国家级征文优秀指导奖。

任今子老师在延吉市教育局〈激情奥运、阳光校园〉主体系列教育活动中被评为组织先进工作者。

2、延吉市主题班会活动比赛中二年五班曹姬红老师班级获得中学组第一名，十三中被评为延吉市主题班会活动先进集体。

曹姬红老师在延吉市主题班会活动比赛中获得中学组被评为延吉市主题班会活动先进个人。

任今子老师在延吉市主题班会活动比赛中获得中学组被评为延吉市主题班会活动优秀组织奖。

3、金仁淑老师被评为延吉市2008年〈十佳诚信教师〉。

学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我将不断开拓，不断创新，使我校德育工作抓不懈，步步登高。

延吉市第十三中学

上学期中学德育政教工作总结篇4

中学2015—2016学年上学期德育处工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。我校德育工作秉承集团“绿色教育理念”，以校训“博雅精诚”的文化内涵充实德育工作，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成各项工作。现将学期德育工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力。

1、根据学校工作的要求，制定了《班级量化管理细则》、《文明班级周评比办法》、《文明班级月评比办法》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。日常工作狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查，每周根据量化积分评选文明班级，每月汇总评选出月文明班级，引导班级争优创先，教育学生有集体荣誉感。

2、德育工作以“德育校长—德育主任—年级主任—德育委员—班主任—学生”，“德育处—年级管委会—年级全体老师—学生”进行分线管理，分级落实。德育处工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作，初步形成全员德育的局面。

二、加强队伍建设，提高育人水平。

1、针对我校班主任队伍年轻化程度高的现状，德育工作首先要解决班主任队伍整体学习提升。每周班主任例会开展班主任专业化学习，每次安排1名中层以上领导作专业化成长的指导，安排1名班主任作成长的经验交流。通过一个学期的学习提升，我校班主任队伍建设整体是健康有序的。

2、结合教务处开展的“新人赛”活动，开展班会说课比赛。在展示交流中，老师们的班会课授课水平有较大程度提升，班会育人效果有较大进步。

三、德育活动课程化，德育课程个性化。

1、德育处与时俱进整合我校成熟的德育活动，开设了新生入学课程，习惯养成课程，文明礼仪课程，爱校课程，安全健康课程，社团课程，节日课程，社会实践课程等八项德育课程，并结合学生成长需要适时开展，让学生从德育活动中感受课程的力量。

2、德育课程的成败在于学生的认可度的高低。育人工作以“懂”学生为切入点，课程从学生中来再到学生中去，用创新的视角去设计每项德育课程，满足学生的课程个性化的需求。

四、校园文化育人，阅读产生力量。

1、校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。本学期德育工作以校园文化建设为工作重点，根据我校实际情况营造育人环境。环境文化建设方面：（1）校园干净、整洁、地面不见垃圾、无乱涂乱画乱刻等现象，无卫生死角；教室窗明桌净，布置典雅，给人赏心悦目之感。（2）创设利用好各种文化设施，充分利用户外条幅、黑板报、宣传栏等文化教育阵地，使学生随时随地受到感染和熏陶。（3）开展爱校日教育，校训、校徽、校歌的宣传释义工作，让校园已有的文化逐步深入人心。精神文化建设方面：（1）规范执行升降国旗制度，抓好国旗下讲话。通过校会、班会、集会对学生思想引领和品德教育。（2）开展优秀小组、优秀学生的评选，通过榜样的力量开展教育活动。

2、建立“田园式开放图书馆”，让阅读成为xx学生一种习惯，让习惯产生力量。通过校会和班会的充分动员，老师和同学们都踊跃参与到师生共建开放图书馆的捐书活动，共募集到4500余册优秀书刊，为同学们提供“随时阅读”的环境，老师和同学们因为有了这样的便利逐渐养成的阅读的习惯，阅读俨然成为xx人的一种生活方式。

五、书写xx故事，记录师生成长。1、2015年8月21日下午，我校2015级新生军训阅兵暨总结表彰大会在军训基地体育场隆重举行，身着军装、精神抖擞的新生在此接受检阅。在宏伟壮观的阅兵式开始前，校领导对2015级新生们的军训成果，以及在训练场展现出高昂的热情、良好精神风貌和朝气蓬勃、奋发向上的时代风采予以充分肯定。通过为期7天的军训，进一步增强了同学们的集体观念、激发了同学们的战胜困难，坚持拼搏的热情。2、8月25日清晨，xxxx中学举行了新学期升旗仪式暨开学典礼。全体师生精神饱满迎接新学期的到来。3、9月10日，xxxx中学的学生代表在教师节这一天，用深情的诗朗诵《紫藤的守望》为老师们送上节日的祝福，在场的老师们，被孩子们声声的呼唤，点点滴滴的回忆，句句祝福，深深的感谢，感动到热泪盈眶。各个班级的孩子们通过制作贺卡、歌声祝福、送上鲜花等特殊方式，为老师们献上了节日的祝福，整个校园弥漫着温馨和感动，整个xx中学在温馨和感动中度过第三十一个教师节。4、8月31日早晨，xxxx中学为纪念抗日战争胜利70周年隆重举行升旗仪式。党总支书记李俊、常务副校长陈昭等校领导出席升旗仪式，德育处全体老师、教师代表及全校学生参加了升旗仪式。

5、为了发挥优秀班主任的榜样示范和引领作用，促进青年教师的专业化成长，加强班主任的后备力量，2015年9月17日下午，xx中学举办了青年教师班主任拜师会。

6、为了让学生牢记历史，激发全体师生热爱祖国、珍爱和平的爱国热情，9月18日上午，我校开展“勿忘国耻，爱我中华，牢记历史，珍爱和平”9.18纪念日活动。当五星红旗冉冉升起时，全体师生唱响国歌，随后为革命先烈降半旗默哀。学校团委书记黄琰向全校师生讲述了日本帝国主义侵略中华的史实以及“9.18事变”引发全国人民的强烈愤慨和反抗的历史经历。重申铭记历史并非宣扬仇恨，而是维护来之不易的胜利成果。最后全体学生在黄书记的倡导和引领下高呼：勿忘国耻，爱我中华，团结拼搏，强我中华的誓言！7、2015年10月21日，xxxx中学召开了班级建设经验交流会。与会的学校领导、年级组长、班主任共有36人。此次交流会达到了相互交流、相互学习、相互提高的目的，拓宽了班主任的工作思路，对提高班级管理水平起到了促进作用。研讨会的成功召开，也展示了学校班主任队伍良好的精神风貌，体现了学校在精细化管理中的德育追求目标，是学校教师队伍建设及作风建设的又一次提高。

8、爱校日系列活动之“唱响吧，伙伴”。2015年11月12日，为了弘扬爱校精神，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校举办了唱响吧伙伴！大型爱校活动合唱比赛。这次比赛以初

一、初二的班级为单位，每班演唱《xxxx中学校歌》和自选一首积极向上的班歌。

9、建立“田园式开放图书馆”，让阅读成为xx学生一种习惯，让习惯产生力量。通过校会和班会的充分动员，老师和同学们都踊跃参与到师生共建开放图书馆的捐书活动，共募集到4500余册优秀书刊，为同学们提供“随时阅读”的环境，老师和同学们因为有了这样的便利逐渐养成的阅读的习惯，阅读俨然成为xx人的一种生活方式。10、11月22—25号，九年级全体学生在xx晨明教育基地进行为期3天的拓展课程。课程让学生收获自信和团结，同时学会成长。

11、德育处开展了班级优秀小组评选及表彰活动，树立小组榜样。

12、xxxx中学“紫藤杯”校园拔河比赛决赛于12月23日下午3点准时开始，七年级组9班对10班；八年级组8班对9班。比赛队员全力以赴，观众同学们高声呼喊加油！在这寒冷的冬天里燃起了高涨的激情火花。经过激烈的比赛七年级组9班获胜取得冠军，八年级组9班获胜取得冠军！

13、我校2015年12月31日下午开展“师生同心争风华，创意无限迎新年”为主题的校园嘉年华活动；让广大师生在欢乐、创新、祥和的气氛中迎接2016年的到来。本次活动包括“新年音乐会”，“师生同心争风华﹒师生拔河比赛”，“xx苑里桃李情﹒创意包饺子大赛”和“新年新感觉﹒班级创星联欢会”4个部分。

xxxx中学德育处

上学期中学德育政教工作总结篇5

2016年是“十三五”的开局之年，是中国全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。本学期，在胡华标校长的亲自主抓下，李长富副校长的亲自力行下，政教处通过多种形式，结合我校学生的情况，开展形式多样的德育活动。通过班、团、队会等多种形式开展主题教育，展示德育课和开展社会实践的收获和成果。营造德育宣传气氛，提高德育宣传效果。

乘韶关创建文明城市，浈江创建现代化教育的东风，坚持“有效课堂、全员德育”的办学理念。围绕胡华标校长的做最好的自己的指导思想，贯穿“一个中心、两个重点”，以落实全员德育为中心，开展“全员德育”系列活动。抓好“两个重点”：一是加强常规工作，二是以校园文化促进养成教育。加强学校、家庭、社会三结合教育，充分动员全员德育，坚持主抓常规工作、校园文化建设，提升德育工作质量和学生良好行为习惯。向全校教职工做一个汇报：

一、按计划做好工作：

1、在校级领导的指导下，8月21日政教处回校进行班主任培训、学前教育研讨，政教处、初一年级组长、班主任提前一个星期回校上班，共同做好新生报到及学前教育的准备工作及七年级班主任培训工作。8月23日，李长富校长为七年级全体班主任作了专题培训，8月24至26日组织初一新生在学校，由年级组长、班主任、体育教师进行对学生学前教育，组织学生学习《学生日常规范》《学生守则》《学校规章制度》，组织了多项体育比赛，例如广播操比赛、拔河比赛等，激发学生的团队精神。在学期教育中，全体师生思想重视，加强了对学生行为规范的养成教育，教师与学生和谐相处，了解学生，以身作则。在师生们的共同努力下，学前教育井井有条非常有序。8月26日下午召开家长学校开学典礼，介绍了学校办学理念和教育教学成果，得到了家长支持和认同，并在会上表彰了学前教育表现突出学生。开学前准备工作收到良好的效果。、9月份，以行为规范月为主题开展工作，开学第一周，筹备了开学典礼暨安全及行为规范教育，要求级组长每天8点前收集各年级各班应到、实到、缺席人数并以年级为单位书面报实到人数到教育局，同时组织派出所、班主任、家长、学生签订“四方协议”书.在第二周，第一次班主任会上，与班主任共同商讨班级文化建设，同时为班级文化建设提供必备的物品，并落实文明班的细则及卫生安排。筹备浈江区篮球比赛的准备工作，同时制定“校运会”活动方案和组建鼓号队，在全校班主任的努力下，完成学生购买保险率达70%，9月11日还进行了安全演练。第三周，进行全校学生仪容仪表检查，提高了学生组织纪律性，年级组长、班主任严格要求，加强管理，仪容仪表达到教育预期的效果。第四周，举办本学期第一次主题班会评比，同时举行班容及黑板报的评比活动和学生会还届。3、10月份，以爱国暨传统文化教育月为主题做工作，第一周，举办以中秋节及国庆为主题的校节日手抄报评比活动。第二周，开展女生青春期知识、及心理健康两次讲座，进行风险隐患排查和上交材料并要求全校进行校园安全读本的学习。第三周，校男子篮球队参加区比赛获第七名。校团委进行退队建队活动，提升学生的爱国情操和使命感。第四周，举办校运会，在入场式各班均精心准备。4、11月份，以感恩教育月为主题深化工作，第一周，期中考试考风考纪“诚信”教育，结合学校周边环境开展消防等安全教育宣传活动，配合教务处进行班级整顿，筹备七八年级家长会。第二周，进行初一级社会实践教育活动。通过教育活动，提高了学生组织纪律性、吃苦耐劳的精神以及坚忍不拔的意志。年级组长、班主任全程跟班，严格要求，加强管理，达到教育预期的效果。元旦文艺节目准备工作。第三周，八年级参加社会实践教育活动，年级组长、班主任全程跟班，严格要求，加强管理，达到教育预期的效果。第四周，顶着严寒，冒着暴雨进行全员家访活动，全校教师克服困难，让这次家访达到感化学生、感动家长的效果。5、12月份，以安全法制教育月为主题提升工作，第一周，开展初一级女生青春期主题健康教育讲座，第二周，开展心理健康教育辅导活动，学生健康体检工作。第三周，元旦文艺汇演节目筛选工作，德育团队外出东莞常平中学学习。第四周，元旦文艺汇演及布置“我的中国风”书法比赛。6、1月份，以诚信友善教育月为主题的收官工作，教育学生在假期出行游玩中，要体现文明城市学生的诚信、友善高尚品质，政教处发收各类表格，做好期末表彰工作，完成法制宣传周系列活动。

7、常规工作反复抓，政教处人员坚持每天早读、课间操、眼保健操进行检查评比，并对班级的常规管理提出要求，纠正学生不良习惯，做好详细记录，为每周常规管理考核提供准确依据。结合我市创建国家文明城市工作，浈江区创现代工作，开展一系列工作。每月由学生会把各班级的常规考核进行统计、汇总，并进行公示。及时处理校园内发生的突发事件。

总之，抓常规工作坚持六个到位、七个关注。

六到位：早读到位、课间操到位、校会到位、卫生到位、自习课到位、重大活动到位；

七关注：关注早读效率、关注学生课间表现和安全、关注学生中午生活、关注学生课外活动、关注教室，楼道责任区，校园清洁区的卫生、关注在家的学习与生活、关注离异儿童、留守儿童。

二、本学期除了严格执行所制定的工作计划，从最基本的行为规范入手做德育工作，持之以恒，反复抓常规，注重实干。还完成了计划外和常规外的工作，本学期从16年8月31日到17年1月9日，均不完全统计，共收到上级部门区德体卫艺股187份文件，各式各样计划外的工作，基本上就是收到后必须两三天内完成，在这里也就不一一例举，我就只按3个大方面讲述，1、竞赛方面：有区朗诵比赛、区中小学足球比赛比赛、区艺术展活动等，我们在竞赛中虽然不是获得很好的成绩，但是我们只要接到文件，我们都会克服学生少，场地不足的客观因素，去参加，无论结果，只为锻炼学生，培养学生。

2、教育方面，本学期根据区文件，先后组织了18次德育培训，有学生的，有老师的，有的利用星期六日进行培训。

3、材料方面，上级部门到校检查工作就有13次，上交各类材料约86份（不包括创文等检查的材料）。

过去的一学期中，虽然做了大量工作、但工作还不能完全尽如人意，其中计划内的手机不准进入校园、课堂不准睡觉、不允许吸烟等学生行为习惯，师生结对子这些工作，未能很好的完成，在下学期的工作中，我们将扬长避短，求真务实，更加注重实效，使政教处的工作再上一个新台。

三、今后工作思路

1、根据韶关市的创建文明城市，区的创建教育现代精神，继续落实安全文明校园的各项目标，增强学生的社会主义核心价值观、让核心价值观内化于心，外化于行，使育人环境进一步改善；

2、根据胡校长的全员德育精神，下学期除继续开展全员大搞卫生、全员家访活动外，在师生结对子方面将变个形式，增强实操性和可控性，达到全员德育的效果；

3、根据学校16年的主题：继续做好常规年、校园文化年的相关工作。下学期主抓吸烟问题，加强校园文化建设：结合各种纪念日、节假日开展系列活动，增设正能量文化的宣传作用，让学生作品多上墙，让学生多受表彰，深化校园文化内涵，提高学生道德水平；

总之。我们紧密围绕在区的正确领导下，结合学校的每一项措施，做到德育为先，育德为主，育人为本，防患于未然，充分估计事情的反复性，活动的实效性，抓反复，反复抓，不断开展以树立学生的核心价值观、班级的正能量活动，以塑造学校的良好形象作为我们努力的方向。

韶关市第七中学政教处

上学期政教处工作总结篇6

一、继续加强德育工作队伍建设 1．定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

2．牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，劳动育人，活动育人”。3．严格执行《班主任量化考核实施细则》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由《班主任常规工作考核》和《班级常规管理考核》两部分组成，由政教处、值周组负责检查，由政教处进行一周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。

4．做好心理咨询室工作。本学期继续将把学校心理健康工作纳入工作轨道，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育课，建立心理咨询档案，做好心理信箱的信件收集工作。对长期不在父母身边的留守学生，给于更多的关爱。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。5．配合、支持团委工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想问题并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。充分发挥学生会和学生干部作用。

二、继续加强学生自主教育德育工程

1．总结前几年德育工程的阶段性成果，整合有关内容，把德育工作细化、实化、具体化，减少不必要的形式，提高工作实效。2．继续开展“德育讲坛”“班主任论坛 ”，班级学生摘星活动，考虑“星→卡→优”梯级创优活动，引导学生步步登高。

3．开展主题月教育活动，强力助推学生良好行为习惯养成。充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有主题、有备课、有记录、有检查。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

4．规范值周班制度和值周班、值周教师强行扣分制度，继续实行德育工作的首遇责任制。5．在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

6．抓好典型生的教育。继续推行典型生约谈制度，要求班主任对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好帮扶记录。7.充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好校园广播及重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育。积极开展丰富多彩的校园文化活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

8．重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法机关、公安分局等部门领导来我校作法制专题讲座。邀请相关人员宣讲禁毒知识。组织观看“抵制毒品、预防禁毒”禁毒图片

三、实行精致管理，确保德育实效 1．抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。政教处加强督促，对学生自行车、卫生打扫、两课两操、黑板报、食堂就餐、宿舍管理等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。2．加强对学生的日常行为量化考核，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

3．加强文明监督岗学生的监督，保证值日的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

4．进一步加强“文明寝室”考核评比力度，加强对宿舍管理员的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新台阶。

5．继续发挥学生常规检查的作用，每天对卫生常规、学生日常行为规范、午间纪律、自行车管理等进行检查，及时做好记录并公布检查情况。

四、注重科学管理，强化校安工程

1．高度重视，强化校园安全意识，树立“红线意识，底线思维”，安全工作至上的意识，树立“忧患意识”、“风险意识”。

2．健全安全网格化管理机构，完善安全管理制度，实行严格的岗位责任制，做到守土有责。3．狠抓安全制度措施的检查与落实。

4．突出校园安保的重点，切实加强门卫管理，消防用电管理，食品安全管理，寝室管理，围墙等建筑物管理和踩踏事故的防范等。5．严肃纪律，及时报道信息。

6．加强家校沟通与合作，共同筑起学生安全的防线。

五、加强学校健康教育，确保学生健康发展

1．健全健康教育工作机构。健全健康教育工作领导小组；配备健康教育专职或兼职教师和卫生保健教师落实健康教育工作责任制。

2．切实上好健康教育课。按要求开足健康教育课时，做到有课程安排、有教案、有教材、有评价，并建立健康教育资料档案。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率。

3．抓好卫生行为养成教育。抓好日常卫生行为养成教育。提高学生基本健康行为形成率。班主任要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等。)的教育和检查，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。抓好控烟宣传教育工作，采取有效措施降低近视眼新发病率。

4．要进一步加强校园“四化”(绿化、美化、净化、艺术化)建设，健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好蚊蝇等“四害”杀灭工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。

5．进一步加强学校食品卫生安全工作。切实、全面执行《中华人民共和国食品卫生法》，制定食品卫生安全应急预案。要严格管理，加强督查。

6.进一步加强禁毒教育队伍建设，组织禁毒业务知识培训，努力培养一支政治坚定、业务精通的禁毒教育工作队伍，加强禁毒教育机构建设，建立机构规范、活动开展经常的禁毒教育工作体系。

7．配合做好学生体质监测工作。负责配合卫生部门做好学生体检等各项体质监测工作，建立健全学生体质健康档案，并根据体检数据分析，引导学校、家庭落实学生健康保护工作。8．加强学生视力保护工作。高度重视青少年儿童近视眼的预防工作，要定期检查学生的用眼卫生情况；要积极开展眼保健操的检查评比，努力提高眼保健操的质量；大力改善学校卫生基础设施，保证教室采光和照明符合国家标准。9．做好传染病和地方病等预防控制工作。

积极配合县疾病预防控制部门做好传染病预防监测工作。落实好校园消毒、杀虫、防鼠和疫苗接种等预防措施，建立有效免疫屏障，严防校园传染病病爆发流行。在传染病流行季节，要严密关注学生健康，严格认真执行信息报告制度，发现疫情，及时报告，并启动应急预案。配合县地病办、血防站等部门做好血吸虫病、碘缺乏病、结核病的预防控制工作。总之，本学期学校政教处工作继续做到了“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育、安全、健康教育工作的新局面。以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题： 1．学生的常规管理工作还有不细致的地方，卫生工作做得还不够细腻。2．如何进一步发挥学生参与管理的主动性和积极性，让更多的学生参与到日常检查和管理工作中，发挥学生的自我管理的能动性问题

3．量化考核管理还存在一定的漏洞，学生心理健康教育工作比较薄弱，学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。4．班主任的班级管理工作还有待于进一步提高，如何提高班主任工作的主动性和积极性是下一步工作的难点。

高中政教处上学期工作总结篇7

一、继续实施“修身工程”

2011年3月，漯高学子“修身工程”系列德育活动启动，继上学期“尊重”主题教育成功举行之后。本学期，政教处继续组织全校师生开展了“礼仪”主题教育。

“礼仪”主题教育从落实遵守《校规》和培养学生文明礼仪习惯开始，广泛开展礼仪、礼貌、礼节教育。

在“礼仪”系列活动中，政教处组织学生开了2次“礼仪”主题班会、举办了一期“礼仪”主题黑板报评比活动、举行了一次“礼仪”主题征文、在校园醒目的地方悬挂“礼仪是人际交往的通行证；人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁；文质彬彬，然后君子，谦谦君子，温润如玉；体恭敬而心忠信，术礼仪而情爱人”等横幅。

通过这一系列的“礼仪”主题教育，同学们普遍提高了自己的道德水平，养成了良好的文明礼貌习惯，全面提高了学生的文明礼仪素养，营造了文明和谐的校园环境

二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召开第二届班主任论坛，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了第二届班主任论坛，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，逐渐形成自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。

4、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

三、德育常规工作

继续深入贯彻“三从原则”,教育学生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,切实开展德育工作。

1、坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动,坚持开展每周一晚自习第一节主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有反馈,并做好文字档案的留存。2、2011年9月份开展了纪律教育月活动,组织学生重点是高一新生学习?漯河高中管理规程?,增强学生纪律意识。坚持纪律检查和量化评比制度。

3、各班召开主题班会,班主任、保安和行政值班人员齐抓共管,较有效改善了学生请假的混乱状况,并对住校生的请假和出门证的办理进行了严格周密的规定,堵塞了制度漏洞。

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4、2011年9月上旬,组织高一新生进行了为期一周的军训,结束时进行了汇报表演,对新生进行了国防教育,加强了新生的组织性、纪律性。

5、联合教务处和体育教研室组织学生进行了高

一、高二年级的篮球联赛，丰富了同学们的课余生活。

四、安全工作 1、2011年9月份,开展了安全教育月活动,利用校园广播、班会、校园橱窗等媒介开展安全知识教育,组织了一次安全知识黑板报评比活动,进行了一次安全大检查。

3、坚持行政值班,加强校园巡逻。对门卫保安加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。

五、校园文化建设 1、2011年11月份,开展了漯河高中第三届师生文化作品展活动。活跃了校园文化生活,并把师生优秀作品装裱上墙,提升了校园文化品位。

2、坚持卫生检查和量化评比,保持校园净化。

3、举办2011年高一年级元旦文艺汇演,丰富校园文化生活,提高学生审美情趣。

六、法制教育

七、健康教育

1、卫生室坚持办好?卫生与保健?期刊,宣传普及健康知识。

2、定期办好卫生与保健板报。

八、宿舍管理

1、加强了宿管员队伍建设,充实了宿管员队伍,一层一个宿管员,严格管理,严格考勤,宿舍管理力度得到加强。

2、严查夜不归宿,整顿就寝秩序,坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违纪和屡教不改者及时发现,严肃处理。

九、存在问题及改进措施

1、政教处和年级的结合不到位,两张皮。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因,也有体制不顺的客观原因。

2、班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。

初级中学政教处德育工作计划篇8

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹（朴实真诚），成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：

总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。

三、德育队伍建设

建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，形成整体德育的四个模式，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处拟以年级组为单位，重点组织以下活动;

1、组织班会观摩，优化德育课程。

在去年参加全县班会大赛的基础上，继续优化德育课程，按照班主任不同年级组织获奖班主任做班会观摩课，提升学校班主任组织班会的总体水平。

2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平

本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。

四、学生德育教育开展五大活动

本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。“德育导师制”是全员德育的一条重要途径，对于转化问题严重的学生有着重要而独特的作用。

（一）学雷锋活动

三月份是“学雷锋活动”月，全校各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。（具体活动安排见“学雷锋活动方案”）

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯，2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的安全、有序。

4、强化考风考纪，配合教务处、年级组对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课、选修课，年级设心理导师、班级设心理委员；开展心理团体辅导、专题讲座等多种形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。

1、组织好初二年级拓展训练实践活动（时间初步定于三月份）.2、主动创设良好的社会教育环境。以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。每个班级要围绕“社区教育活动、社区服务、社会实践”三个方面制定综合实践的详实计划，并选择一个课题，精心设计，精心准备。定期开展社会实践活动，扩大活动的社会影响。

3、以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要依靠年级组建立“潜能生”帮教小分队，加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。

（五）开展两大竞赛

①扎扎实实地搞好“十无星级班级”评比，要让全体学生积极参与。②学生习惯养成竞赛活动，“治教先治班”抓班风、班纪的建设

（六）做到五个坚持

1、继续坚持“十无班级星级”评比；

2、坚持文明寝室建家活动；

3、坚持全员育人——德育导师制；

4坚持班主任工作五个一，即一杯水、一张凳子、一张笑脸、一声问候、一腔热情。

5、坚持班主任经验交流。

五、其他工作

1、进行一个试点：“多元评价”，开展人人有成功喜悦的试点工作。

2、配合年级组、教务处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育、档案管理等工作。

3、配合教务部门进一步做好发展壮大我校学生各类社团的工作，使其成为学生课余时间开展各类有益活动的核心组织。配合校团委组织好少年团校的活动。