足球活动开幕式讲话稿
大家好!
今天是“宝龙御景”杯暨沭阳县第二十一届足协杯赛开幕的大好日子。首先，我代表县足协向在座的各位领导、各位来宾和全体运动员表示诚挚的问候和衷心的感谢!特别向本次比赛的冠名单位“宝龙置业有限公司”表示衷心的感谢!
沭阳县足球赛足协杯是从1986年开始举办的，多年来，在各相关单位领导的大力支持下，在我县运动员的努力拼搏下，“足协杯”足球赛不仅为我们提供了体育竞技、切磋技艺的`机会，更成为了我们足球爱好者之间相互沟通和交流的桥梁。
“足协杯”每一场比赛，都凝聚着各级领导、裁判员和运动员的心血和汗水，充分体现出“友谊第一，比赛第二”的体育精神。在此，特别向积极筹备、付出了艰辛劳动的全体工作人员、运动员表示诚挚的问候和真诚的感谢。
一直以来，沭阳足球给我们带来了太多的激动和荣誉，近年来沭阳足球运动水平有所滑坡，我们知道，我们必须迎难而上!我们希望今天开始带着美好的回忆，带着对未来的希望在绿茵场上相聚。赛场上，我们是对手，赛场下，我们是朋友，新的开始带来了新的挑战和机遇，希望我们能以此为起点，发扬赛场上团结协作的精神，在日后的工作中齐心协力，竞争双赢，共同将沭阳足球事业发展推向新的高潮。
大家上午好!
受杨桂龙副局长委托, 代表松江区教育局、松江区教育学会, 欢迎各位专家、学者及教育同行莅临松江, 传经送宝;热烈祝贺“‘新教育杯’立德树人———学科育人教学评比活动暨第三届全国名校联盟理事会活动”顺利举行。
党的十八大报告指出:“把立德树人作为教育的根本任务, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 ”落实立德树人这一根本任务, 就是要弘扬社会主义核心价值观, 培养具有中华文化底蕴、 中国特色社会主义共同理想和国际视野的社会主义建设者和接班人。 今天海南教育期刊社、中国写作学会中小学写作教学专业委员会与松江区教育学会共同举办的“‘新教育杯’立德树人———学科育人教学评比活动暨第三届全国名校联盟理事会活动”, 由上海、广东、山东、江苏、浙江、河南、海南、重庆等地区的教师共同参与, 进行切磋与交流, 分享经验, 催生智慧。 相信通过这样的评选活动, 一定能赛出水平, 赛出特色, 赛出友谊;相信此项活动因站位高、立意深、重心低、成果丰, 而必将会产生广泛而深远的影响。
今天因共同的事业与追求, 我们汇聚松江。 “群贤毕至、少长咸集”;“心相印、意相合”。 借此宝贵的机会, 向在座的各位简要介绍松江概况与松江教育形势发展。 松江区总面积604.67 平方公里, 至2014 年末全区共有常住人口175.59 万人, 其中外来常住人口109.08 万人。 松江是“上海之根”。 6000多年前, 上海的先民已在松江这一片土地上生存繁衍, 因此素有“先有松江府后有上海滩”的说法。 松江也是“浦江之首”。 黄浦江是上海的母亲河。来自太湖、浙江的三湖水在松江汇集, 构成了黄浦江的上游, 因此松江堪称黄浦江的“龙头”。 松江还是“上海之巅”。 虽然上海的平均海拔只有4 米多, 但是上海最高山在松江。 这里是陆机、陆云、黄道婆、董其昌等历史名人的故乡。 一言以蔽之, 松江是上海历史文化的发祥地, 自古经济发达, 文化兴盛, 人才荟萃。
松江教育形势发展喜人, 具体体现是“学前教育雁阵发展品牌彰显、基础教育优质发展步伐加快、高中教育特色发展强力推进、职成教育多元发展活力增强、随迁子女教育融合发展稳定和谐”。未来松江教育改革的目标是, 传承古松江深厚文化底蕴与悠久教育历史, 融入新松江快速发展态势与现代城市活力, 对握松江大学城高端智慧与雄厚人才集聚, 以“均衡、优质、公平、开放”为总体目标, 坚持依法治教, 坚持“强师兴教”, 努力构建传承人文底蕴, 内涵品质引领, 形成爱心满园、追求卓越的发展模式, 努力实现资源建设再发展、教育人才再提升、课堂教学再变革、内涵发展再推进、政策瓶颈再突破、体制机制再完善, 具有松江特色、符合松江实际的现代教育体系。 宏图绘就, 目标在前、责任在肩, 我们在路上!
Exhibitions at a Glance
芭比：一代偶像/2015年10月28日—2016年3月13日/意大利米兰世界文化博物馆/为迎接芭比娃娃的56岁生日，米兰世界文化博物馆特地为她举办了一个主题展览。展览分为5个部分，除了多年来由时尚设计师创作的各种经典芭比造型，还有她的男朋友肯以及宠物。
全球最贵玩具城堡/每年11月12日—12月8日/纽约哥伦布圆环广场商店/这套名为阿斯托拉脱玩偶之家的玩具城堡价值850万美元，主要由微型艺术家伊莱恩·迪尔历时13年完成。迷你城堡共7层，内含约3万件高质量的迷你装饰，均由真金、纯银等珍贵材料制成，城堡里据说还收藏了全球最小的《圣经》。
艾默格林与德拉塞：好博/2016年1月24日—2016年4月17日/北京尤伦斯当代艺术中心/艾默格林与德拉塞特是一个艺术家组合，擅长通过融合各个司空见惯的空间向人们发问。本次展览将展出过去20年中他们所创作的80余件作品。它们故意以杂乱的方式陈列出来，以激发人们对于艺术作品的崇高概念的质疑与反思。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
在这阳光灿烂、充满欢乐和喜悦的时刻，我们迎来了xx市xx职业技术学校师生杯足球比赛的开幕。
在足球比赛的开幕之际，向参赛运动队和运动员们表示热烈的祝贺!
“团结、、拼搏、进取”是本次足球比赛的的宗旨，而培养同学们“团结奋进、奋勇拼搏、积极进取”的精神，则是学校对每一名同学的期望。
我们相信在赛场上，运动员们一定会发扬“更快、更高、更强”的体育精神，以公平竞争的浩然正气，以青春阳光的蓬勃朝气，以睿智机敏的智慧灵气，以高远前瞻的磅礴大气，以敢于挑战的`竞争勇气，以积极主动的最佳状态，投入比赛。
我们相信，所有运动员都能够严守比赛纪律，遵守比赛规则，有组织、有纪律、有秩序的参加比赛，赛出成绩，赛出水平，赛岀风格，以优异成绩、展现我们xx职校师生良好的精神面貌，把我校的文艺、体育活动推向一个新的高潮。
本次师生杯足球比赛的是我校本学期的一项重要体育赛事。也是我校“四个一工程”的重要活动之一。我们期待着本次足球比赛能有让我们大家永远回味的愉悦快乐，能有让我们大家永远铭记的精彩瞬间。
最后，预祝足球比赛取得圆满成功!
各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家上午好！在这丹桂飘香，硕果盈枝的金秋时节，我们全体师生，满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，迎来了北京信息职业技术第四届体育节。
这次运动会的举办，不仅是对我校多年来体育教学工作的一次检阅，同时，也是对我校教职员工和学生素质、精神面貌的检阅，更是对我校管理能力和水平的一次检阅；对师生凝聚力，向心力的一次全面检阅。俗话说得好：“旧的习俗不去打破，新的风尚难以形成，这样我们会永远落后”。大家请看，我校全体师生朝气蓬勃、精神饱满、斗志昂仰，是多么的引人注目，这也标志着我们北信学院的师生已经具有不安落后，奋发向上的先进思想和良好品质。我希望，通过开展本次运动会，进一步推动我校体育事业的蓬勃发展；通过运动会，同学们要真正意识到自己不仅应具有高尚的品德，优异的成绩，深邃的思想，优雅的举止，还应该具有强健的体魄，必须学会强身健体，培养至少一项终身喜欢的体育特长，真正成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，同学们，尽情在绿荫场上展现你们闪亮的青春吧，弘扬奥运精神，团结拼博，争创佳绩，夺取竞赛成绩和精神文明的双丰收，在我校体育发展的扉页上写上更加灿烂的篇章。让我们共同努力，把本届足球赛开成一个安全、文明、团结、奋进的大会。也希望各裁判员公正裁判，工作人员各司其职，运动员奋力拼搏，赛出风格，赛出水平，争创佳绩。
时间： 一：准备工作
1：横幅
信息中心
总务处
完成时间：下午3点前
2：主席台布置：无线话筒两支，发言台。总务处负责，下午3点前完成。
3：运动员代表发言：王力安排。裁判员代表发言：王力安排。时长不超过2分钟。
4：主持人：王小方
5：录像（本次活动请信息中心务必安排录像，保留一些视频资料）、照相：信息中心。
6：稿件：王小方
7：横幅内容
飞跃梦想
超越自我畅享快乐
新街一小第一届校园足球联赛
8：开幕式参加班级及站队要求
参加开幕式班级为：四年级1、2、3、4；五年级1、2、3、4；六年级1、2、3、4每班按照早操队形站两队，集中站在主席台对面位置。各班级要把参赛运动员集中站在本班队伍前面。其中上场队员必须先穿好队服球鞋。体育组预先将区别马甲发给相关班级的队员。
现场整队、退场指挥：王甫会
9：请钟建军组长让裁判员预先给收场的四支球队抽好主攻签。
10：请各班级班主任务必组织好啦啦队，搞出点形式花样出来，营造一下气氛。
二：流程
1：主持人介绍主席台领导
汪飞校长 李书记、钟副校长等 2：运动员代表发言 3：裁判员代表发言
4：汪飞校长致辞并宣布联赛开始
1.体育教师是校园足球开展的“领头羊”,他们通过参加培训,掌握了先进的校园足球训练理念、理论知识和技、战术训练方法。学校提供校内平台,让体育教师对跟班教师进行技术通识培训,并由体育教师负责学校代表队的训练工作。
2.跟班科任教师(或叫副班主任)是大多数小学学校都设置的岗位,他们是一个班级早操、大课间活动、阳光体育活动的主要组织者之一,协助班主任组织学生开展活动。怎样让他们懂得去引导学生练足球,就需要对他们进行培训,例如,学校利用周三下午放学后的教职工体育活动时间,由体育教师对全体教师进行简单的足球球性、脚弓(脚背外侧)运球、脚弓传接球、射门和五人制足球比赛实践培训,要求大家理解动作要点即可。跟班科任教师平时跟班活动时,按照体育组制订的计划、要求,组织学生进行足球技术训练、游戏、比赛并负责班级代表队的训练工作。
3.学生是校园足球活动的主要群体,无论高矮胖瘦,还是体质好差,人人都能参与足球活动,学生因参与而锻炼身体,收获健康与快乐,身心得到全面发展。
二、抓住“四块阵地”,创建良好的校园足球文化氛围
“四块阵地”是指体育课堂、30分钟大课间活动、阳光体育活动1小时和平时学校代表队训练。将“阳光体育、快乐足球”这八字理念,贯穿在“四块阵地”里。
1.体育课堂里必须有足球教材内容,学校要求体育教师在制订全年、学期教学工作计划时,必须把足球教材科学、合理、系统地安排到周次、课次里。依据学期教学进度确定的足球单元教学目标和重、难点必须有梯度,做到全校足球教材安排一盘棋,各个年级技术、技能学习、练习有衔接。体育课堂要以更好地提高学生对足球的兴趣和技能为教学目标。要求体育教师制订的学期教学工作计划里足球内容占到三分之一以上,每周力争有1次体育课的内容要有足球内容,一名教导处主任专门检查落实情况,并将检查情况作为教师课堂教学成效的考核依据之一。例如,水平一的教材内容有球技术主要有脚弓、脚尖踢球,脚底、脚弓停球,脚弓左右推拨运球以及结合游戏比赛的射门比准等。
2.30分钟大课间活动主要是在班主任和跟班科任教师组织下活动,学生们通过玩足球、练技术、做游戏等活动,不断培养学生的足球兴趣。学校在大课间活动时按照定期轮换的方式,有效利用场地空间开展足球活动。
3.阳光体育活动1小时主要由班主任和跟班科任教师组织,这块阵地活动时间充足,活动形式可以结合体育课足球内容、年级比赛项目等形式有针对性的进行练习,体育教师巡回对各班练习加以指导,以提高技术、技能为目的。由于学生人数多,在落实每天学生活动1小时的前提下,轮换在固定的足球练习场地活动,既保障了安全又有效地开展了活动。而这个时间段也是组织班际之间和学校足球联赛的主要时间段。
4.学校代表队训练主要由体育教师负责,结合学校代表队比赛任务安排具有针对性的技战术训练,以便在比赛中取得好的成绩。平时主要利用早上7:20至8点上学前的时间和周三社团活动时间开展学校足球代表队的训练。
三、用好“五类比赛”,推动校园足球活动可持续开展
“五类比赛”是指班内分组比赛、班际比赛、学校分段(五六年级一组、三四年级一组)联赛、校际联赛、夏(冬)令营比赛。为了使比赛更好的进行,在开展过程中,水平一的学生以射门、限宽区域的传接球、运球比赛为主;水平二、水平三的学生以五人制足球比赛为主。在班内分组比赛是为鼓励学生参与兴趣,比赛规则要简化、分组实力要相当。班际比赛性别不作过分要求,但为了鼓励女学生参赛的比例,可规定队员组成必须是3男2女或4男1女参赛的方式,让男女学生都动起来;学校足球联赛的组织,为了鼓励对抗,可规定三年级比四年级多一名上场队员、五年级比六年级多一名上场队员。另外,结合比赛开展与足球有关的作文竞赛、啦啦队展示比赛,让所有的学生都能参与比赛,享受比赛,提高综合素质。学生们从比赛中可获得常规教育之外的内容,比如学会了相互尊重、信任与理解,学会在自己遇到困难时、没有机会上场而感到失落的时候,能够从中调整自己心态并从中学会为他人服务,为同伴助威等良好的品质。
四、建立合理的奖惩机制,形成齐抓共管的良好局面
一、我校学生开展足球课的教学情况
中小学体育教学大纲规定了教学部分和选用部分。体育教学大纲把足球列为中、小学体育教学的基本教材。我市普通中小学采用的体育教材正在进行改革，希望把学生兴趣放在体育教学的重要位置，足球定点学校每周每班1节足球课。
二、我校体育教师足球师资情况分析
我校体育专职教师5人，兼职4人，而在这些体育教师当中是毕业体育足球教师专业学习足球训练的人数是为零，这说明足球专业教师在义乌是非常欠缺的。不过自我校作为省足球定点学校以来，教育局和体育局对我们学校也非常关注，我们一共有8人次参加了浙江省校园足球组织的教练员和裁判员的培训，其中3人获得校园足球指导员资格，1人获得足球教练员D级证书，这说明通过各界的关注和支持，我们学校的足球还是有一定的前景的。
三、近一年来我校足球开展活动情况
1.学校成立了教师足球队，全面发动老师和家长踢足球
身教重于言教。老师要通过自身的每天运动，让学生养成每天健身的重要生活习惯。而在足球方面，老师和家长是学生最好的陪练员。只要老师和家长都热爱足球活动，自然就会有越来越多的学生热爱足球。因而学校不仅在各个班成立男女生足球队，还成立了教师足球队。
2.从教育思想上不断引导老师和家长认识到开展校园足球活动的意义
为了让老师和家长全力支持学校开展足球活动，学校通过每周一次例会和每两周一封家长信的形式，不断向老师和家长讲解开展足球活动的意义。让老师和家长认识到开展足球活动不是教育以外的事，而是教育的核心。让学生在学踢足球中学会做人与做事。
3.学校开展足球是为了培养全人格的人，而不是培养会踢球的机器
要培养文明的足球小先生，不培养粗野的足球小混混。足球运动不仅仅是强身健体，更重要的是通过足球运动培养学生良好的品德，让学生学会做人。所以毛泽东把体育的意义概括为“野蛮其体魄，文明其精神。”“野蛮其体魄” 与“文明其精神”两点是相辅相成，缺一不可的。
4.踢足球同时培养学生的智商与情商，发展四肢与大脑，让学生身心更健康
真正会踢足球的孩子应该是四肢发达，头脑也不简单的人。我认为，创造力、想像力与团队协作能力，这三大中国教育比较缺乏的能力均可以通过足球运动培养起来。没有想像力和创造力，没有良好的团队协作精神是很难踢出精彩的好球。所以会踢足球的孩子一定是头脑灵活、智商高的聪明人
5.通过踢足球改善关系，促进师生和亲子间的和谐
足球是沟通师生之间，亲子之间情感的使者。家长、老师和孩子一起踢一场足球就是最好的家校合作和亲子教育。师生、亲子一起踢球，就是师生、亲子在遵守同一套的游戏规则下玩同一个团队游戏。大家公平、公正、公开地进行比赛，遵守同样的游戏规则，让学生充分感受到平等互助友爱的精神。经常跟老师、家长踢足球的孩子一定会拥有一颗高自尊的心灵。而老师、家长在与学生一起踢足球中才真正学会了平等、尊重和关爱孩子。因而我校的家长会有时候就是以师生亲子足球赛的形式开展的。
6.足球运动，能给孩子金色的童年增添非常多的快乐
小学的教育首先要给孩子一个充满快乐而有诗意的童年。在小学阶段，没有这一点，教育就不再是好的教育。我们的教育首先要让孩子对学校的学习生活是乐此不疲而不是疲此不乐。记得有一位记者问德国学者索勒应如何向她的孩子解释什么是快乐时，她说：“我不需要解释什么，只要给他一个足球让他去踢就行了。”是的，只要足球能带给孩子快乐，我们就应该给孩子一个足球，我们就有理由把足球运动永远地推行下去。让我们走进孩子的世界，跟孩子一起踢球吧。当孩子长大以后，在他美好的童年记忆里，会永远闪现着师生一起踢球的剪影。
7.校长带头踢足球，认真开展班际足球赛等一系列有关足球的活动
为了带动师生开展足球活动，校长开始认真学习踢足球。我发现，只要校长经常踢球，开展足球活动所能遇到的绝大多数困难都不再成为困难了。比如，我校刚开始有不少家长不支持孩子踢足球，到现在变成很多家长感谢学校开展足球活动。
足球是最美丽的运动。与学生一起踢足球不仅仅是我的兴趣，也成了我工作的一部分。无论工作再忙，我每天都尽量腾出近一个小时与师生们一起踢足球。与学生一起踢足球已成为我生活的需要和快乐的源泉。
我校体育老师非常热爱足球事业，每天下午就带领校队低年级组和高年级组进行足球训练。他们不仅认真组织了二届的班际足球赛，还将五人制足球与体育课有机整合起来，将五人制足球的基本规则、基本技能和基本战术有系统地教给学生。平时上课也经常运用足球开展各种团队游戏。
话稿
老师们、同学们:
历时半个多月的第二届“校长杯”足球赛在老师们、同学们的共同努力下，今天胜利闭幕了!我代表学校向所有的参赛运动员尤其是获得奖励的优秀运动员、教练员、裁判员表示热烈的祝贺!向为大会提供服务的裁判员和工作人员表示衷心的感谢!
本届足球赛学校高度重视，各班认真组队、训练、比赛，争相展示同学们健康的体魄和积极向上的精神风貌。参赛的17支代表队，本着友谊、健康、参与的宗旨，充分发扬了敢于拼搏、勇于进取的竞技精神，赛出了风格、水平和友谊，展示了自我形象，赢得了对手尊重。经过激烈角逐,七个奖项各归其主，表彰了最有价值球员、金靴奖、最佳门神获得者，发现了许多绿茵新秀，为今后学校做精足球，继续巩固我们在全县甚至全市的应有地位打下了坚实的基础。
通过这次足球赛，达到了增进友谊、展示形象、检验素质、凝聚人心、追求卓越的目的；展示了我校学子文明坚韧、好学向善的精神风貌，鼓舞了士气，沟通了情感，丰富了课余文化体育生活。对于进一步提高广大同学的凝聚力和向心力，共同打造体育强校，尤其是足球强校；创建特色学校，尤其是足球特色学校；创办一流学校，尤其是一流足球学校，推动我校特色内涵发展必将产生深远的影响。
当然，此次比赛中还有一些瑕疵，比如班级之间的训练尚有不足，足球文化在比赛中的渗透还嫌不够，部分比赛办得还嫌操之过急，比赛、裁判以及我们的表彰环节等方面还有需要提高的巨大空间等等，都需要在今后的比赛中加以改进，但比赛总归是瑕不掩瑜，还是要祝贺大家。
此时此刻，本届“校长杯”足球比赛即将胜利闭幕，让我们带着美好的记忆和良好的祝愿，期待着下一次相逢。我们热忱地希望全体师生今后都能够走到操场上，走到阳光下，走向大自然，参与体育锻炼，铸我强健体魄；同时，全体师生都要把赛场上的拼搏精神用到学习上去，为学校教育教学质量的提升做出最大的努力!争取在期中、期末考试中取得优异成绩！
大家好!
值此“红歌中宇，唱响中国”兰州站活动启动之际，我谨代表兰州中宇创成建材有限公司和我本人，向今天到场的领导、来宾和所有的顾客朋友们表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
兰州中宇创成建材有限公司自成立以来，一直受到兰州各界朋友的关爱和支持，在这里，我首先感谢集团公司对“红歌中宇唱响中国”活动的保驾护航。还要特别要感谢兰州月星家居对本次活动的大力支持以及社会各界人士的鼎力相助。本次红歌中宇活动的启动，是我们中宇卫浴发展壮大的一大里程碑，我们力图将其建设成为甘肃有实力、有口碑的品牌卫浴，实现甘肃地区的顺利经营和兴旺发展，为兰州的繁荣昌盛而全力以赴，竭尽所能的贡献出自己的力量!
接下来中宇将携手月星家居广场为兰州的广大消费者朋友带来为期一个月的全民卫浴抢购热潮。并承诺一定要让消费者享受到中宇卫浴最优质的产品和服务，让中宇的“红歌”唱响西北大地!
【关键词】足球 小学 现状 措施
中国是人口大国也是运动大国，在近几届的奥运会、世锦赛都取得了可观的成绩，然而在世界第一运动、参与人数最多的足球运动中却无立足之地。这也让我们深思，国家体育总局和教育部曾联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，要求小学、初中校园推行校园足球活动。推动足球在小学和初中的运行。为我国足球事业的长足发展贡献力量。
1 我国先现今小学校园足球活动开展的现状
1.1缺乏家长和学校领导的支持
中国的青少年相对较缺乏独立自主的意识，不能自主的选择自己的兴趣发展，即使是有的同学对足球有兴趣但是当面对家长和学校老师给的学习压力时都只能望洋兴叹。中国自古以来的主流意识都是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”家长和学校还是以教育为主应付考试，希望学生们能够一心只读圣贤书，只要文化成绩好其他一切都不是问题。同样小学生也面对着考试、升学、考大学、就业的种种压力，也就无法专心投入于足球运动中。再者，足球运动量大训练强度也大家长、老师担心小学生受伤，足球训练占用学习时间会导致文化成绩落后。
1.2我国教育体制存在弊端，足球活动缺乏物质保障
现阶段我国小学教育的现实目标都是提高学生文化成绩，考核一个学校的优良也主要是看考试成绩和升学率，这就导致在学校教育中文化和体育教育不平衡。学生的身体素质低下无法承受像足球这样运动量大的活动。就学生而言，他们受到家长和学校观念的影响没有一个开展足球活动的良好氛围在加上自身认知水平低，对足球运动也就更加不重视。我国地广人多，大小有几千座小学，学校发展足球活动资金投入量相当大，而我国经济发展不平衡，城市乡村发展也不平衡，中西部经济较为落后无法承当全部的经费，学校缺乏经费就无法建立合格的足球运动场地，购买不到足够的体育器材和没有能力举办或参加标准的足球比赛。即使有同学有兴趣参加，学校也没有能力去规划科学的训练。足球活动自然的不到很好的发展。
1.3中国足球的大环境混乱，缺乏正能量，正向的影响力宣传力小
近几年国足在国际上的比赛连连失利，尽管很多国人对足球有很高的热情但是也渐渐的心灰意冷，再加上前几年中国足球出现的吹黑哨、踢假球、罢训、罢赛等负面消息，在这样的大环境下家长和学校都对学生踢足球敬而远之不会鼓励他们去发展，认为这是与学习背道相驰的，尽管2009年国家体育总局和教育部联合颁布的《关于开展全国青少年足球活动的通知》，但是学校也不敢轻易大胆的去尝试。
1.4 师资力量缺乏，缺乏专业老师
足球活动进入校园最重要的是要有专业的足球训练老师。老师在体育与文化届的作用都是一样的，对学生能够指引和改正。并不是每一个人都能自学成才。缺少专业老师的教导，学生的足球活动也只能止步于娱乐、兴趣而已。另外足球运动量大危险性也高，小学生自我保护意识和能力都弱，如果没有老师的监护，就很容易发生意外受伤，所以专业老师的重要性不言而喻。而现在很多小学老师都是半路出家并不专业，有的年龄还偏大，自然无法规范的培养出足球人才。所以这也是阻碍我国小学足球活动的一块短板。
2 加强我国小学校园足球活动开展的措施
2.1 加强宣传力度，改变固有观念，提高国民认知
国家体育总局、教育部、足协应该协调配合净化足球环境，加大对足球活动的正面宣传，使家长、学生充分认识到校园足球活动可以丰富课余生活、增强体质、加强他们的集体主义和团结协作能力，为我国足球事业的发展提供后备军和人才。通过演讲讲座和多媒体传播加深家长和学生对足球活动的了解，普及足球运动的知识，了解足球运动的益处发现足球的趣味性吸引同学们的关注，提高他们对足球的信心和兴趣，让他们参与其中。
2.2改革教育体制和足球制度，政府保障学校开展活动的经费
国家体育总局与教育部门应该加强合作，纠正一些校领导和家长的不正确观点，将文化和体育放于同等地位。提高家长对体育的认识，提高体育成绩在考试成绩中的比重。学校才会加强体育活动的支出，加强校园足球活动建设。政府也应保障学校的足球活动支出，学校也要结合自身的条件，合理规划，节省不必要的支出合理分配。并且监督管理好经费的落实，把没一分钱用到实处。东部经济较发达的地区应当确立帮扶对象，扶持落后地区的发展。
2.3 提高体育老师的素质
开展足球进校园活动必须扎根与课堂之中，只有课堂才能够更好的规范学生的体育运动，而体育老师的素质水平对学生水平的影响可以说是决定性的，学校应该公开招聘一些足球专业的老师，不能为了应付工作而随意指派老师，小学的体育老师往往是其他课程的老师安排来的，上课实施放羊式管理，学生的积极性自然不高。由此我们应该加强体育老师的专业考核和学习，对不合格的应当淘汰，对教育教学有贡献的应该实施奖励，激发老师的积极性自然足球活动也就更加规范。
2.4 改革我国足球体制，净化足球运动环境，传递正能量
要想提高国民对于足球的参与度那么中国足球就必须踢出成绩，让国人能够引以为豪而不是“谈球色变”。近几年国家对于足球改革也越来越重视，不断的改革也让我们看到了党中央和国务院的决心和毅力。近期的国家体育总局和足协脱钩也是为了净化国足贪污腐败的环境。相关部门也应该配合将反腐扫黑坚持下去，严厉惩戒踢黑球吹假哨的违法乱纪现象，当我国足球能够改变曾经的负面形象，冲出亚洲走向世界，那么青少年的积极性自然会提高。足球活动进校园所受到家长方面的阻力也会减少。
3 总结
国家对现行的足球制度正在实施强有力的改革，中国足球也变得越来越透明化和公开化，在国际上的比赛虽不能名列前茅但是也在不断进步，我们应该相信中国足球的发展是很可观的。虽然现在还面临着诸多问题，但是只要国家、社会、学校、家长、青少年能够齐心协力就一定能够解决以上问题，足球活动进校园也能够顺利进行，为我国足球事业培育出人才。
【参考文献】
[1]张金文，杨楠.足球文化视野下校园足球活动开展的新思路[J].拳击与格斗，2014
[2]安庆.全国青少年校园足球活动进一步发展策略分析[J].都市家教（上半月），2013
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
我县20所农村小学校领导、体育教师、学生。
1.2 研究方法
1.2.1 问卷调查法
制定校园足球活动开展调查问卷, 向本县20所农村小学发放调查问卷500份, 回收500份, 有效率100%, 其中有效问卷485份。具体情况见表1。
1.2.2 访谈法
对调查的20所农村小学校领导、体育教师、小学生进行访谈。
1.2.3 数据统计法
将收取来的问卷中的数据采用Excel进行统计分析。
2 调查结果与分析
2.1 校园足球开展情况
通过问卷调查和实地走访我县20所农村小学发现:我县大多数农村小学都开展了校园足球, 但是各个学校将校园足球开展的程度有较大差距, 例如我校是如东县足球县队校办学校、南通市少儿足球训练基地, 通过多种手段在校园开展足球活动, 形成了人人爱足球, 人人会踢足球的良好局面, 而大多数小学仅仅是在体育课上将足球提供给喜欢足球的学生, 喜欢踢足球的学生缺乏较专业的指导, 往往是学生一窝蜂式的去追足球毫无技战术可言, 在校园大课间、课外活动、训练队方面开设足球活动的农村小学也比较少, 具体情况见表2。
2.2 学校领导对校园足球活动重视情况
一个学校足球要得到发展学校领导重视程度起到至关重要的作用, 就拿我校来说:我们有条不紊的展开校园足球活动, 坚定不移的执行《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和《全国青少年校园足球活动实施方案》。因此我校通过举办校园足球等活动先后获得全国雏鹰红旗大队、21世纪国家体育发展研究实验学校江苏省实施素质教育先进学校、体育工作先进集体、南通市足球体育传统学校、先进课改基地、兴趣小组特色学校、校本研修先进集体, 如东县足球县队校办学校、南通市少儿足球训练基地等, 调查的79所学校中有3所是足球传统学校, 有5所在体育课堂上开展比较系统的足球课, 有4所在学校大课间上将足球引入其中, 有5所学校形成了足球课外活动兴趣小组, 有3所学校有自己的足球训练队, 以上几所在校园足球运动办的较好的小学都是校领导重视足球, 支持足球发展, 能够在年度教育经费中给予足球一定经费, 可以说没有足球经费的支持是很难将校园足球开展好的, 购买足球训练器材、组织足球训练和参加省市县级比赛都是需要一定经费投入的。通过表3所反馈的数据我们又和负责训练的足球教师取得联系, 他们说学校拨的这些钱 (5000元及以下) 只能支撑购买足球训练器材和课余训练, 勉强能参加县级的比赛, 只有3所学校组织参加过市级比赛, 这3所学校中只有1所参加过省级比赛, 可以说一个学校对校园足球经济的支持起到至关重要的作用。
2.3 足球器材和场地
教育部体艺于2002年颁布11号文件, 暨《小学体育器材设施配备目录》, 文件中要求乡村小学在18个以上教学班必须配备20个小足球、2个足球门, 13~17个教学班的必须配备15个小足球、2个小足球门, 不足12个教学班级的必须配备10个小足球、2个足球门, 具体见表4, 通过我们实地考场后发现乡村小学足球器材和场地的配备情况堪忧, 只有少数的小学小足球、球门、足球场配备符合要求, 大部分小学都没有标准的足球场, 多数小学进行足球活动的时候在篮球场、田径场等, 具体见表5, 乡村小学的场地由于缺乏或者维修不到位导致地面不平等潜在的安全隐患, 学生在足球活动的时候很容易扭伤脚踝, 这让喜欢足球的学生望球止步, 遇到这些情况校领导、体育教师为了学生的安全就避开足球, 可以说场地和器材是限制校园足球活动开展的主要因素。
2.4 师资情况
通过调查20所小学的体育教师配备情况, 见表6、7, 配备专职的足球体育教师只有1所, 大多数学校能配备体育教育专业毕业的体育教师, 本科毕业的体育教师20人, 专科25人, 其他15人, 部分体育教师年龄较大, 45岁以上的18人, 45~40岁的15人, 足球专业的教师仅有2人, 这些不利条件严重至于足球在校园的开展。
2.5 足球教材安排情况
通过对20所乡村小学进行调查后发现, 有10所小学安排了足球教材方面的教学内容, 开展足球教学的12所, 12所中真正有教学内容非放羊的有5所, 编制足球校本教材的还是空白, 从这些情况说明, 我县农村小学在足球教学安排比较少。
2.6 家长支持情况
通过调查问卷反馈 (见表8) , 大部分家长不支持自己孩子参加足球训练, 部分支持在体育课上进行足球活动, 家长担心孩子参加足球训练无疑是担心因为训练后文化成绩下降, 训练过程中受伤。
3 研究对策
(1) 校园足球的开展必须有充足的场地和器材, 希望各学校加大对足球场地器材投入, 县教育局加大对各个小学督察力度。
(2) 校园足球的开展需要经费支持, 仅仅够学校投入还不够, 希望相关部门能够对足球进行投入。
(3) 校园足球的开展需要专业的体育教师, 希望上级部门能够为部分学校招聘或者引进专业的足球教师。
(4) 校园足球的开展需要编制足球方面的教材, 希望各个农村小学能够派专业人员编制足球活动教材。
(5) 校园足球的开展需要营造足球氛围, 如每年举办县级足球比赛, 参赛队伍和学校年终考核挂钩, 不参加比赛的小学不能年终评优。
(6) 健全校园足球梯队建设, 凡是有学生被选拨县市代表队的农村小学, 该小学在同等条件下优于其他小学参与评优, 负责训练的教师优于其他教师评优等。
(7) 参加足球训练的学生要注重文化成绩变化情况, 选择学生参加足球训练最好选择文化成绩好的学生参与。
4 结论与建议
校园足球要想在我县开展的好, 必须要解决各个农村小学的师资问题、场地器材问题、经费投入问题、校领导的重视问题、足球训练队梯队建设问题、校园足球氛围的营造问题、课余训练问题、其他任课教师支持问题、家长支持问题等等。
我校在校园足球开展方面取得了一下经验, 具体做法如下。
4.1 营造健康的校园足球活动氛围
开学初, 校领导在全校职工会议上强调我校的校园足球是我校的特色, 我们必须走特色办学之路, 举全校之力将我校的校园足球办好, 全校老师群策群力。
4.2 制定“足球进校园”活动发展规划
足球是学校的特色项目也是传统项目, 学校本着前瞻性的理念, 精心制定了“AA小学足球进校园”活动的普及、选拔、输送等计划, 全面确定了学校足球运动的发展方向, 努力为孩子们搭建阳光体育的舞台。
4.3 实施“足球进课堂”
开展校园足球活动, 必须扎根于课堂教学, 只有在体育课上将足球教学开展的好才能够进行群体性的足球普及, 由于学生个人能力的差异, 经过一阶段的足球学习后技术水平的高低还是显而易见的, 我们要将这些同学树立为小组长, 发挥个体带动群体的活动的教学模式。
4.4 做好足球队选拔工作
我校的足球队队员主要来源于在足球课上表现优异的学生, 实行每个班级有小队, 年级有大队, 全校由校队的梯队建设。
摘要：本文通过对我县20所农村小学校园足球活动开展现状的调查与分析, 探讨我县农村小学校园足球活动开展存在的问题, 结合我校校园足球活动开展取得的成功经验, 对改善我县农村小学校园足球活动的开展提出建议, 促进我县农村小学校园足球活动全面的开展。
关键词：校园足球,农村小学,场地,经费
参考文献
[1]体育育总局教育部重推校园足球.足协力挺打牢基础[EB/OL].http://sports.sohu.com/20090610/n264450717.shtml, 2009.
[2]中共中央国务院.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[R].2007.
学生活动开幕式领导的讲话稿1
今天，~~区第~届青年文化节在这里隆重启动，这是我区广大团员青年文化生活中的一件大喜事。在此，我代表中共~~区委向青年文化节的开幕表示热烈的祝贺!也借此机会，向长期以来关心支持~~共青团工作的团各级领导表示衷心的感谢!
近年来，团区委紧密围绕区委工作中心，着眼于服务团员青年多样化需求，积极探索和创新行之有效的活动载体，通过组织青年文化节，满足广大青年日益增长的精神文化需求，实践证明，这一做法活跃了基层，贴近了青年，也服务了青年，是十分有效的，区委给予充分肯定。
今年，区委提出了“建设和-谐~~”的中心工作，团区委积极作为，以“构建和-谐~~，青年争做先锋”为主题，开展了系列活动，此次举办的第~届青年文化节，将成为号召全区各级团组织积极参与构建和-谐社会的又一项重要举措。借此机会，我想就青年文化建设对全区各级团组织提三点要求：
一、要站在加强党的执政能力建设的高度，大力办好青年文化建设
青年文化是社会主义先进文化的重要组成部分。青年群体是一个社会中最活跃的代表，青年是推动文化发展的继承者、实践者和创造者，因此青年文化始终是社会主义先进文化的重要组成部分和推动力量。共青团组织作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带。各单位、各部门都有责任加强领导，提高认识，做好青年的引导和教育工作，站在加强党的执政能力的高度，指导各级团组织大力开展青年文化活动。
二、发挥共青团育人功能，使青年文化活动成为服务青年的载体
各级团组织要积极发挥共青团的育人功能，把青年文化建设作为凝聚青年、引导青年、服务青年的有效载体，切实服务好青年的成长成才需要。一要牢牢把握先进文化的前进方向，使广大青年始终保持昂扬向上的精神状态，为青年成长发展提供不竭的动力源泉。二要以文化育人为主题，着眼于服务青年的健康成长，促进青年全面发展。三要尊重青年主体地位，突出青年特色，激发青年内在的活力、积极性和创造性，以青年喜闻乐见的方式开展文化活动，满足青年的文化需求。四要大胆创新，增强文化的感召力，运用社会化、事业化、市场化的运作方式，牵动全社会，影响青少年。
学生活动开幕式领导的讲话稿2
全体评委、老师们、同学们：
大家下午好!
冬日阳光，暖意浓浓，我们的心情就像这阳光一样灿烂，像这太阳一样喜气洋洋。今天，我们迎来了~~中心小学2015年下学期学生阳光体育竞赛活动，在此，我谨代表学校向为本次运动会付出辛勤劳动的全体评委、指导老师和工作人员表示衷心的感谢!
本次活动以“锻炼身体，增强体质”为宗旨，以“我运动，我健康，我阳光，我快乐”为主旋律，落实上级“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”指示精神，培养同学们对体育运动的兴趣，养成良好的行为习惯。充分展示我校师生高昂的精神风貌，进一步提高我校的体育水平。
老师们，同学们!“少年强则中国强，少年弱则中国弱”。青少年是祖国的未来和民族的希望。我们青少年一代只有具有高度的使命感，强健的体魄，高超的智慧和不断开拓进取的创新精神，才能实现社会主义现代化建设的宏伟目标和构建和-谐社会的伟大蓝图。而这一切的基础首要是青少年要具有强健体魄
老师们，同学们!人的全面发展，应当包括身体素质在内的各方面素质的和-谐发展。也为体育文化提供了交融的平台。本次活动的隆重举行，是对我校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对师生身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，更是全体同学群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我们相信，举行这次活动，必将会更进一步地推动我校体育工作乃至教育各项事业的蓬勃发展。希望全体同学发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊。养成令行禁止，做事认真的好习惯。希望全体师生今后认真参加各种活动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。希望全体同学能发扬奉献精神，发扬团队合作精神。
希望通过这次活动，在全校范围内更进一掀起人人关注体育，人人重视健身，人人注重习惯养成的热潮。
最后，预祝本次活动取得圆满成功!
学生活动开幕式领导的讲话稿3
尊敬的各位领导、先生女士、父老乡亲们：
大家好!今天，我们满怀喜悦地迎来了自己的节日—--“五一”劳动节。此时此刻，一股幸福感油然而生，喜悦之情溢于言表。下利沟全村父老在此举行隆重的庆祝活动，使我热血沸腾，倍感振奋!在此，请允许我代表下利沟党支部、村委会向一如既往关心、支持村委工作的全村父老及各级人士表示衷心的感谢!
当今时代，是探索的年代、竞争的年代、改革的年代。时代要求人们顽强奋击，勇于创造。我们欣喜地看到下利沟一批又一批有抱负的群众，凝聚自尊、自信、自强、自立的时代精神，在社会需要的时刻挺身而出，为全村经济建设、文化建设、小康建设中做出了自己应有的贡献!有些人是生理上的弱者，但他们是意志的强者，知识的富翁、时代的楷模，顽强拼搏发家致富，理想的明灯在他们头顶高高照耀。有些人用自己的青春谱写了一曲振兴全村、气势磅礴的时代旋律。这些人为下利沟争了气，为下利沟争了光。从他们身上，我们看到了村民们传统的优秀品质。
我作为村委会主任，今天，站在这里，浑身都有散不尽的自豪，道不尽的绵绵深情。望着一双双追求幸福的眼睛，看着一双双灵动的双眸，我们下利沟党支部、村委会一帮人感到肩上责任的重大。我们时刻想着自己光荣而神圣的使命——带领全村父老在强村富家的道路上走得远些，再远些。为了当好这个村官，我们努力学习，吸取先进理念和方法，洞察社会行情，反复制订推敲，形成具有自己特色的富民强村方案。
生命因劳苦而芬芳，因奋斗而神采，因忘我而光荣。朋友们，父老乡亲们，生活和道路在我们每个人面前展开着，让我们用毅力的大锤敲开生活的铁锁，用意志的犁铧开垦知识的沃土。时代在召唤，人民在期待，我们要用自己的言行来回答。最后祝愿大家在富民强村精神的感召下，为家乡挥毫蓝图，为改革放声歌唱，为经济的振兴摄下最美的镜头!同时，祝愿下利沟村此次庆五一文艺活动、体育活动取得圆满成功，谢谢大家!
学生活动开幕式领导的讲话稿4
同志们：
阳春三月，春光无限。在这美好的季节里，我们又迎来了一年一度的石浦“三月三踏沙滩”民俗文化活动。在这里，我谨代表浙江省文化厅对本次活动的顺利举办表示最诚挚和最热烈的祝贺!
在文化大省、文化大市、文化大县建设春风的沐浴下，在各级党委、政府部门的因势利导下，积极抢抓机遇，精心付诸行动，各项文化事业都呈现了良好的发展态势，尤其是民族民间文化保护工作成效显著，在全省作出了示范。目前，象山的竹根雕闻名全国，享誉世界;农民画、剪纸、渔灯等民间艺术影响也越来越大;中国(象山石浦)开渔节声势浩大，影响广泛，渔文化研究开创国内先河;极具地方民间民俗特色的石浦“三月三踏沙滩”活动，约定成俗，越办越旺。等等。所有这些文化成就的取得，是象山、县政府高度重视文化建设的结果，是社会各界、各级各部门合力精心打造的结果，也是象山文化人辛勤努力的结果。
民间民俗文化是先进文化建设的一个重要组成部分。它源于生活、源于基层，有着坚实的群众基础，有着旺盛的生命力。石浦“三月三踏沙滩”民俗文化活动不仅是象山民俗文化工作成绩的一个缩影，而且是见证民俗文化旺盛生命力的一个典型事例。这次“三月三踏沙滩”活动与石浦老街开游仪式和家庭文化艺术节相结合，突出“展示渔区风情，演绎独特民俗，推介渔港古镇”的主题，同时安排了辣螺姑娘招亲、综艺舞台、渔歌对唱、有奖拾螺、抬阁展示、民间杂艺表演和挑鱼接力、渔姑织网、滚冰桶比赛等一些浓郁地方特色的民间文体活动，这必将有力促进四方游客的纷至沓来，大大提高游人群众的参与兴致，从而达到“人人享受先进文化”的目的。民俗文化、民俗文化活动不仅需要保护传承，更需要不断创新发展。在这里，也衷心希望象山通过从节庆活动做起，引导广大的市民、游客认识内涵丰富的民俗文化艺术，把石浦“三月三踏沙滩”民俗文化活动逐步打造成为继中国开渔节后又一个民俗文化旅游品牌项目。
最后，祝愿象山的民间民俗文化和各项文化事业乘势而上，在新的历史时期焕发出新的光彩!预祝石浦“三月三踏沙滩”民俗文化活动取得圆满成功!
谢谢大家!
学生活动开幕式领导的讲话稿5
尊敬的各位领导，同志们，同学们：
上午好!
小荷初露日，柳色犹新时。在这生机盎然的日子里，省科协在此启动“珍爱生命之水——20~~年湖南省青少年科学调查体验活动”。首先，我代表涟源市委、市人大、市政府、市政协及116万涟源市民，向出席今天活动的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!
青少年科学调查体验活动，是一项面向全体青少年的基础性主题科普活动。自2006年开始，我市按照国家、省、地的统一部署安排，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的青少年科学调查体验活动。这些活动点燃了全市青少年的创新激情，激发了他们的科学理想，进而带动了全市人民科技意识的提高，营造了“崇尚科学、学习科学、运用科学”的良好社会氛围，为实现科学发展、后发赶超，构建和谐涟源作出了贡献。
此次全省青少年科学调查体验活动在我市举行启动仪式，必将有力地促进我市的科普工作。我们将以科学发展观为统领，围绕科技惠及民生和科技支撑发展的主线，突出普及科学知识和弘扬科学精神，突出惠及民生和改善民生，突出从小抓起和面向群众，开展一系列的青少年科技活动。
“青少年科学调查体验活动”是短暂的，但弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识是一项长期而艰巨的任务。我们将以此次启动仪式为契机，进一步创新活动方式，丰富活动内容，注重活动实效，努力培养全市青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，为提高全民科学文化素质、构建和谐新涟源、促进我市经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献。
最后，祝“20~~年湖南省青少年科学调查体验”活动取得圆满成功!祝大家身体健康，工作顺利，万事如意!
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