机械制图电子教案全（精选7篇）
[课题名称] 直线的投影
[目标要求]
1、掌握直线的投影制图方法，各种位置直线的投影特性；
2、熟悉点与直线的相对位置，两直线的相对位置的判定。
[重点难点] 重点：直线的投影作图方法，各种位置直线的投影特性。难点：点与直线的相对位置，两直线的相对位置的判定。
[分析学生]
1、本次课中，点与直线的相对位置，两直线的相对位置的判定，学生学习时会费点力气；其余内容按学生已有的知识水平，困难不大。
2、画直线的投影，基础在点的投影，学生有这个能力。
3、点与直线的相对位置，两直线的相对位置的判定是本次课难点，通过教师讲解、演示与学生的练习，掌握正确的学习方法，克服难点。
[教学设计思路] 教学方法：讲练法、演示法、归纳法。
[教学资源] 机械制图课件、三角板。
[教学安排] 教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
[教学过程]
一、导入新课
直线的投影是平面投影的基础，也是学习习近平面立体投影的基础。
二、新课教学
1、直线的投影作图方法
教师讲授直线的投影作图方法，并进行演示。
方法：根据“两点确定一条直线”的几何原理，将两点的同面投影用直线连接，即得到直线的三面投影。
2、直线的投影特性
教师讲授直线对一个投影面三种情况的投影特性和直线在三个投影面中的投影特性；穿插进行演示。
（1）直线垂直于投影面，投影重合为一点，具有积聚性；
直线平行于投影面，投影反映线段实长，具有真实性； 直线倾斜于投影面，投影比空间线段短，具有收缩性。（2）投影面平行线投影特性：
① 在所平行的投影面上的投影为一段反映实长的斜线； 并反映直线与另两投影面倾角的实际大小。
② 在其他两个投影面上的投影分别平行于相应的投影轴，长度缩短；
投影面垂直线投影特性：
① 在所垂直的投影面上的投影积聚为一点
② 其他两个投影面上的投影分别垂直于相应的投影轴，且反应实长 一般位置直线投影特性：
在三个投影面上的投影均是倾斜直线，投影长度均小于实长。
3、教师讲授点与直线相对位置的投影特性；穿插进行演示。投影特性：
（1）若点在直线上,则点的投影必在直线的同面投影上。
（2）点的投影将直线的同面投影分割成与空间直线
相同的比例。
即：AC:CB=ac:cb= ac : cb= ac : cb（定比定理）例1：判断点C是否在线段AB上。
4、教师讲授两直线相对位置的投影特性；并进行演示。空间两直线的相对位置的类型有：
平行、相交、交叉（交错）
两直线平行投影特性：
空间两直线平行，则其各同面投影必互相平行，反之亦然。例2：判断图中两条直线是否平行。两直线相交的投影特性：
若空间两直线相交，则其同面投影必相交，且交点的投影必符合空间一点的投影规律。
例3：已知水平线CD与AB相交，求其两面投影。两直线交叉的投影特性：
若空间两直线相交，则其同面投影必相交，但交点的投影不符合空间一点的投影规律。
四、课堂练习
1、下列直线中（）是侧垂线。
2、已知点K在线段AB上，求点K正面投影。
3、判断直线AB、CD的相对位置。
五、小结
1、直线的投影作图方法；
2、各种位置直线的投影特性；
3、点与直线的相对位置的判定；
4、两直线的相对位置的判定。
六、作业
1、预习下一节平面的投影
《机械制图》是所有工科类专业必不可少的一门重要的技术基础课。它的研究对象工程图样被喻为“工程界的语言”。工程图样, 不仅是工业生产过程中的主要依据, 在销售过程中, 用户还可以通过阅读图样来帮助了解产品的结构、性能及其使用和维修方法。同时, 在国内及国际间进行工程技术交流以及在传递技术信息时, 图样也是一种不可缺少的重要的技术资料。所有从事工程技术专业的人员都必须掌握这种“语言”, 电子专业的学生也不例外。[1,2]针对我们学校的特点, 学科本身的特点及学生的特点, 并结合我几年的教学实践, 在此谈几点在制图教学工作中的体会。
二、教学研究
1. 电子类属于非机类中少学时的专业, 制图课程的教学基本要求可概括为以下四个方面:
一是学会使用绘图工具, 掌握制图中国家标准的基本规定。二是掌握正投影法基本原理和作图方法, 具有一定的空间想象和思维能力。三是熟悉机械图样的各种表示法, 具备识读和绘制简单机械图样的基本能力。四是用计算机绘制简单的工程图样。电子专业的制图教学与机制专业的制图教学要求不同。电子专业的制图课, 教学重点是培养学生的空间想象及空间分析能力, 使其具备较强的阅读机械图样的能力, 对学生绘图能力的要求不是很高。根据这一要求, 我将课程的内容分为三部分:制图基本理论及基本作图方法, 正投影法基本原理和作图方法, 机械图样的绘制及阅读方法, 每一部分均对学生提出明确的要求。如:第一章“制图基本知识”。这章要求学生对图纸规格、图线画法、字体, 有初步的了解。这些内容学生不必统统记住, 课堂教学更不必面面具到, 只需在简单且有侧重地介绍完书上内容以后, 强调指出“GB’, 在机械制图中的重要作用, 使学生明确机械图样的规范性和严谨性。要求学生掌握图线的画法, 图样上数字、字母及长仿宋体汉字的书写方法:还有几种常用的几何作图方法。至于国标的具体规定及工具使用方法在以后的学习过程中会逐渐熟悉掌握。正投影法这一部分, 各投影面、投影铀及原点的名称及字母标记必须按规定表示。以主视图为准.俯视图在主视图的正下方, 侧视图在主视图的正右方, 要求掌握正投影法基本原理和作图方法学, 应抓住“三面投影规律”, 三面投影图中的正面投影、侧面投影及水平投影之间仍遵循“长对正、高平齐、宽相等”的规律。点、线、面、体的三面投影图都遵循这一规律。讲这一章节时, 通过具体实例多次讲解这条规律, 使学生真正领会其中的含义, 这是将来绘图读图的基础。平面体的各个表面都是平面, 而平面由若干棱线所组成, 棱线又由顶点确定。画平面体的视图, 实质上是画平面体上各平面的投影。也就是作出平面体上各顶点和棱线的投影。平面与平面相交, 其结交现是由直线围成的平面多边形, 多边形的边是截平面与平面立体面的交线, 多边形的顶点是截平面与平面立体棱线的交点。因此, 求平面立体的截交线可归结为求截平面与立体表面的交线或求截平面与立体上棱线的交点。
2. 用正投影法绘制的图样, 具有以下某本投影特性。
(1) 当物体上的平面 (或直线) 与投影面平行时, 投影反映实形; (2) 当物体上的平面 (或直线) 与投影平面垂直时, 投影积聚为一条线 (或一个点) ; (3) 当物体上的平面 (或直线) 与投影平面倾斜时, 投影变小了 (或变短了) , 但投影的形状仍与原来形状类似。
3. 形体的组合方式可分析为叠加和切割两类。
叠加式形体由两个或两个以上的单一形体叠加形成。按参与叠加的单一形体表面之间的相互结合的形式不同又可分为堆积、相切、相交三种情况。由两个或两个以上的单一形体像搭积木一样直接堆积在一起, 各形体表面之间不发生相切或相交。但应注意, 两形体堆积在一起后某一方向的表面平齐时, 两表面间无分界线;若两形体的表面不平齐, 则两表面间应有轮廓线分界线。相切指两个单—形体邻接时, 因其表面相切而光滑过渡, 此时相切处不应画线。相交指两个单一形体邻接时, 其表面产生相交, 此时应画出其交线, 不论是平面立体与曲面立体相交还是曲面立体与曲面立体相交均是如此。切割类形体由一个或多个平面或曲面对某个单一形体进行切割而形成。叠加和切割是形成物体的两种分析方法, 在许多情况下, 叠加或切割并无严格界限, 同一物体的形成往往既有叠加形式也有切割形式。
4. 两立体表面相交时产生的交线, 称为相贯线。
由于两相交回转体的形状、大小和相对位置不同, 相贯线的形状也不同。相贯线具有下列基本性质: (1) 相贯线是两回转体表面上的共有线, 也是两回转体表面的分界线, 所以相贯线上的所有点, 都是两回转体表面上的共有点。 (2) 一般情况下, 相贯线是封闭的空间曲线, 在特殊情况下是平面曲线或直线。求相贯线的方法有两种, 一种是利用投影的积聚性求相贯钱。例如, 两个直径不相等的圆柱正交, 小圆柱的轴线垂直于水平面, 相贯线的水平投影为圆 (与小圆柱面的积累性投影重合) , 大圆柱面的轴线垂宣于侧面, 相贯线的侧面投影为圆弧 (与大圆柱面的部分积聚性
5. 投影重合, 只需补画相贯线的正面投影。
另外一种方法是利用辅助平面法求相贯线。当两回转体的相贯线不能用积聚性直接求出时, 可用辅助平面法求解。辅助平面法是求相贾线上共有点的常用方法, 辅助平面法的作图原理是用一辅助平面与两回转体同时相交, 得到两组截交线。这两组截交线均处于辅助平面内, 它们的交点为辅助平面与两问转体表面的共有点。通常选取特殊位置平面作为辅助平面, 使辅助平面与两回转体的截交线为最简图形 (直线或圆) 。求特殊点最高点和最低点;过圆柱的最前、最后转向轮廓线作辅助水平面, 可求得相贯线最前、最后点的投影。求一般点, 作辅助水平面。连相贯线, 判别可见性。将物体连同确定其空间位置的三投影面坐标系, 沿不平行于任一投影面的方向, 用平行投影法向平面投影所得的投影图, 称为轴测图。它可以同时反映出物体的长宽高三个方向的表面形状, 因而具有立体感。正等轴侧轴轴间角120度, O1Z1轴处于铅直位置, O1X1, O1Y1轴与水平线成30度。在正轴测投影中, 由于空间各坐标面均倾斜于轴测投影面, 所以平行于各坐标面的圆的正等测图都是椭圆。棱形相邻两边的中垂线平板上有两处锐角结构, 圆圆角的正等测图时, 只要人作圆角的边上量取圆角:自量得的点 (切点) 作边线的垂线, 然后以两垂线的交点为圆心, 到切点的距离为半径画弧即为轴测团上的因角。将切点及圆心沿轴方向垂皮下移距离以顶面相同半径网弧经整理描深即完成作图。
学生的空间想象能力是逐渐培养的, 初学制图的人很难将按规定画成的平面图形想象成型。对于《机械制图》课, 多媒体辅助教学的引入, 帮助学生建立了空间想象力, 丰富了课堂教学。采用多媒体教学这一辅助手段适时地穿插于教学之中, 与模型、示教板相结合, 就可收到事半功倍的效果。它不仅具有较强表现力, 可以用来直接完成教学任务, 还能调节课堂教学气氛, 激起学生学习兴趣, 发展学生的抽象思维能力, 充分利用模型、多媒体技术增强学生的感性认识。
参考文献
[1]张敏, 唐爱华, 黄淑娟.工程制图教学中的数学方法探讨[J].中国地质教育, 2003, (4) .
授课年级：一年级
授课班级：数控六班
授课教师：易伟
教学内容：§6-3断面图
教学目标：
1、理解并掌握断面图的画法和标注规定；
2、了解断面图的种类；
3、掌握断面图的应用场合及作用；
4、通过练习断面图的画法，进一步提高学生的空间想象能力和读绘图能力。
教学资源准备：轴类零件模型、课件
教学过程：
［复习］
剖视图的画法
［导入］
1、展示阶台轴模型（键槽、小孔）
2、讲解用剖视图表示的结果；学生上台画剖视图；
3、教师画出断面图，比较，引入新课
［新授］
一、断面图的概念
定义：假想用剖切面将机件的某处切断，仅画出其断面的图形，称为断面图，简称断面。
比较：剖视图与断面图
二、断面图的种类
移出断面图：画在视图之外的断面图，轮廓线用粗实线绘制
重合断面图：画在视图之内的断面图，轮廓线用细实线绘制
1、移出断面图
（1）画法
画在视图之外，轮廓线用粗实线绘制。配置在剖切线的延长线上或其他适当的位置。
●按定义画：仅画出断面的图形 ●规定画法之一：用两个或多个相交的剖切平面剖切得出的移出断面，中间一般应断开。
●规定画法之二：当剖切平面通过回转面形成的孔或凹坑的轴线，则这些结构按剖视图要求绘制。
●规定画法之三：当剖切平面通过非圆孔，会导致完全分离的两个断面时，这些结构也应按剖视图画。
课堂练习：练习册94页 6—20题1、2、3
（2）移出断面图的配置与标注
配置在剖切线、剖切符号的延长线上
配置
按投影关系配置
配置在其他位置的标注方法：与剖视图标注相同
① 配置在剖切线剖切符号延长线上的不对称的移出断
面图，可省略字母。
② 按投影关系配置的对称的移出断面图，可省略箭头。③ 配置在其他位置的移出断面图，要全部标注。
［小结］
1、断面图可以用来表达机件中断面的形状，尤其在阶台轴中应用广泛；
2、移出断面图的画法有两种：
按定义画—仅画出断面的图形
按规定画—有些结构按剖视图画
3、移出断面图的标注三要素：剖切线、剖切符号、字母
判定标注与省略：
断面图对称时—省箭头
图形配置在剖切线或剖切符号延长线上—省字母
图形按投影关系配置—省箭头
4、表示法制订原则：不致于引起误解的情况下，简洁、清晰的表达图样。
［家庭作业］：
练习册93页
课
题：
1、平面上的直线和点
2、平面上的投影面平行线
课堂类型：讲授
教学目的：
1、讲解在平面上取点、取直线的作图方法
2、讲解在平面上取投影面平行线的作图方法 教学要求：
1、能够熟练掌握在平面上取点、取直线的作图方法
2、能够根据在平面上的点、直线的投影规律，特别是用平面上的投影面平行线，完成一些简单的图解问题
教学重点：在平面上取点、取直线、取投影面平行线的作图方法 教学难点：利用在平面上的点、直线的投影规律，图解空间几何问题 教
具：自制的三投影面体系模型； 教学方法：例题辅助讲解 教学过程：
一、复习旧课
1、平面的两种表示法：几何元素法和迹线表示法。
2、三种位置平面（包括七种类型）的投影特性。
二、引入新课题
上次课我们学习了三种位置直线的投影特性，本次课我们继续学习在平面上取点、取直线的作图问题。
三、教学内容
（一）平面上的直线和点
1、平面上的点
点在平面上的几何条件是：点在平面内的一直线上，则该点必在平面上。因此在平面上取点，必须先在平面上取一直线，然后再在该直线上取点。这是在平面的投影图上确定点所在位置的依据。
举例：如图2－42所示，相交两直线AB、AC确定一平面P，点S取自直线AB，所以点S必在平面P上。
（a）（b）
图2－42
平面上的点
2、平面上的直线
直线在平面上的几何条件是：
（1）若一直线通过平面上的两个点，则此直线必定在该平面上。
（2）若一直线通过平面上的一点并平行于平面上的另一直线，则此直线必定在该平面上。
举例之一：如图2－43所示，相交两直线AB、AC确定一平面P，分别在直线AB、AC上取点E、F，连接EF，则直线EF为平面P上的直线。作图方法见图2－43（b）所示。
（a）（b）
举例之二：如图2－44所示，相交两直线AB、AC确定一平面P，在直线AC上取点E，过点E作直线MN∥AB，则直线MN为平面P上的直线。作图方法见图2－44（b）所示。
（a）（b）
图2－43
平面上的直线
3、讲解例题（例2－10）
如图2－45（a）所示，试判断点K和点M是否属于△ABC所确定的平面。
（a）题目
（b）解答
图2－45
判断点是否属于平面
（二）平面上的投影面平行线
1、定义
属于平面且又平行于一个投影面的直线称为平面上的投影面平行线。平面上的投影面平行线一方面要符合平行线的投影特性，另一方面又要符合直线在平面上的条件。
2、举例：如图2－46所示，过A点在平面内要作一水平线AD，可过a′ 作a′ d′ ∥OX轴，再求出它的水平投影ad，a′ d′ 和ad即为△ABC上一水平线AD的两面投影。如过C点在平面内要作一正平线CE，可过c作c e∥OX轴，再求出它的正面投影c′ e′，c′ e′ 和ce即为△ABC上一正平线CE的两面投影。
图2－46平面上的投影面平行线
3、讲解例题（例2－11）
△ABC平面如图2－47（a）所示，要求在△ABC平面上取一点K，使K点在A点之下15mm，在A点之前10mm，试求出K点的两面投影。
（a）题目
（b）解答
图2－47
平面上取点
四、小结
总结例题，说明在平面上取点、取直线、取投影面平行线的作图方法。
五、布置作业
§8—2 零件表达方案的选择
课
题：
1、零件图的作用
2、零件图的内容
3、零件表达方案的选择
课堂类型：讲授
教学目的：
1、简单介绍零件图的作用和内容
2、讲解零件的视图选择的基本要求
3、讲解零件的主视图选择的两个基本原则
教学要求：
1、了解零件图的作用和内容
2、深入理解零件的主视图选择的两个基本原则
3、掌握选择零件表达方案时应注意的问题
教学重点：零件的主视图选择
教学难点：零件表达方案选择的实际应用 教
具：挂图：“轴类零件的加工位置”
教学方法：
1、采用图物对照的方式讲解零件图的四项作用。
2、表达方案的选择采用讲练结合的方式进行：
精讲：重点讲情零件视图表达方案的一般方法和步骤。
多练：在讲授后，通过练习、讨论和分析归纳帮助学生自我消化、自我提高，从而培养选择零件表达方案选择的初步能力。
教学过程：
一、复习旧课
1、复习直齿圆锥齿轮和蜗杆、蜗轮的画法和啮合画法。
2、复习滚动轴承和弹簧的种类、用途和规定画法
二、引入新课题
机器或部件都是由许多零件装配而成，制造机器或部件必须首先制造零件。零件图是表单个零件的图样，它是制造和检验零件的主要依据。本次课开始学习零件图的有关内容。
三、教学内容
（一）零件图的作用 零件图是表示零件结构、大小及技术要求的图样。
任何机器或部件都是由若干零件按一定要求装配而成的。图8—1所示的铣刀头是铣床上的一个部件，供装铣刀盘用。它是由座体
7、轴
6、端盖
10、带轮5等十多种零件组成。图8—2所示即是其中座体的零件图。
图8-1 铣刀头轴测图
零件图是制造和检验零件的主要依据，是指导生产的重要技术文件。
（二）零件图的内容
零件图是生产中指导制造和检验该零件的主要图样，它不仅仅是把零件的内、外结构形状和大小表达清楚，还需要对零件的材料、加工、检验、测量提出必要的技术要求。零件图必须包含制造和检验零件的全部技术资料。因此，一张完整的零件图一般应包括以下几项内容（如图8—2）：
（1）一组图形
用于正确、完整、清晰和简便地表达出零件内外形状的图形，其中包括机件的各种表达方法，如视图、剖视图、断面图、局部放大图和简化画法等。
（2）完整的尺寸
零件图中应正确、完整、清晰、合理地注出制造零件所需的全部尺寸。
图8—2
铣刀头座体零件图
（3）技术要求
零件图中必须用规定的代号、数字、字母和文字注解说明制造和检验零件时在技术指标上应达到的要求。如表面粗糙度，尺寸公差，形位公差,材料和热处理，检验方法以及其它特殊要求等。技术要求的文字一般注写在标题栏上方图纸空白处。
（4）标题栏
题栏应配置在图框的右下角。它一般由更改区、签字区、其它区、名称以及代号区组成。填写的内容主要有零件的名称、材料、数量、比例、图样代号以及设计、审核、批准者的姓名、日期等。标题栏的尺寸和格式已经标准化，可参见有关标准。
（三）零件表达方案的选择
零件的表达方案选择，应首先考虑看图方便。根据零件的结构特点，选用适当的表示方法。由于零件的结构形状是多种多样的，所以在画图前，应对零件进行结构形状分析，结合零件的工作位置和加工位置，选择最能反映零件形状特征的视图作为主视图，并选好其它视图，以确定一组最佳的表达方案。
选择表达方案的原则是：在完整、清晰地表示零件形状的前提下，力求制图简便。
1、零件分析
零件分析是认识零件的过程，是确定零件表达方案的前提。零件的结构形状及其工作位置或加工位置不同，视图选择也往往不同。因此，在选择视图之前，应首先对零件进行形体分析和结构分析，并了解零件的工作和加工情况，以便确切地表达零件的结构形状，反映零件的设计和工艺要求。
2、主视图的选择
主视图是表达零件形状最重要的视图，其选择是否合理将直接影响其他视图的选择和看图是否方便，甚至影响到画图时图幅的合理利用。一般来说，零件主视图的选择应满足“合理位置”和“形状特征两个基本原则。
（1）合理位置原则
所谓“合理位置”通常是指零件的加工位置和工作位置。
1）加工位置是零件在加工时所处的位置。主视图应尽量表示零件在机床上加工时所处的位置。这样在加工时可以直接进行图物对照，既便于看图和测量尺寸，又可减少差错。如轴套类零件的加工，大部分工序是在车床或磨床上进行，因此通常要按加工位置（即轴线水平放置）画其主视图，如图8—3所示。
2）工作位置是零件在装配体中所处的位置。零件主视图的放置，应尽量与零件在机器或部件中的工作位置一致。这样便于根据装配关系来考虑零件的形状及有关尺寸，便于校对。如图8—2所示的铣刀头座体零件的主视图就是按工作位置选择的。对于工作位置歪斜放置的零件，因为不便于绘图，应将零件放正。
图8—3 轴类零件的加工位置
（2）形状特征原则
确定了零件的安放位置后，还要确定主视图的投影方向。形状特征原则就是将最能反映零件形状特征的方向作为主视图的投影方向，即主视图要较多地反映零件各部分的形状及它们之间的相对位置，以满足表达零件清晰的要求。图8—4所示是确定机床尾架主视图投影方向的比较。由图可知，图8—4（a）的表达效果显然比图8—4（b）表达效果要好得多。
图8—4 确定主视图投影方向的比较
2、选择其它视图
一般来讲，仅用一个主视图是不能完全反映零件的结构形状的，必须选择其它视图，包括剖视、断面、局部放大图和简化画法等各种表达方法。主视图确定后，对其表达未尽的部分，再选择其它视图予以完善表达。具体选用时，应注意以下几点：
（1）根据零件的复杂程度及内、外结构形状，全面地考虑还应需要的其它视图，使每个所选视图应具有独立存在的意义及明确的表达重点，注意避免不必要的细节重复，在明确表达零件的前提下，使视图数量为最少。
（2）优先考虑采用基本视图，当有内部结构时应尽量在基本视图上作剖视；对尚未表达清楚的局部结构和倾斜部分结构，可增加必要的局部（剖）视图和局部放大图；有关的视图应尽量保持直接投影关系，配置在相关视图附近。
（3）按照视图表达零件形状要正确、完整、清晰、简便的要求，进一步综合、比较、调整、完善，选出最佳的表达方案。
四、小结
1、零件图的作用和内容
2、零件的表达方案选择的基本要求
3、零件的主视图选择的两个基本原则
课
题：
1、断面图的基本概念
2、断面图的分类
3、剖切位置与标注 课堂类型：讲授
教学目的：
1、介绍断面图的概念和分类
2、讲解断面图的概念和分类
教学要求：
1、理解断面图的概念和分类
2、掌握断面图的画法和标注方法
教学重点：移出断面图的画法 教学难点：断面图的标注 教
具：挂图：“轴的断面图”
教学方法：讲课时需讲清三个问题：
（1）举例说明断面与剖视的区别，防止学生将这两个概念混为一谈，避免把断面画成剖视；（2）指出断面图的作用和优点；（3）定性地指出断面图的适用范围。
教学过程：
一、复习旧课
总结各种剖视图的画法、应用场合和标注，巩固剖视一节的内容，为学习断面图打下基础。
二、引入新课题
在上一节，我们重点学习了用剖视图来表达零件的内部结构。但对于某些零件，如种类，断面图的有关知识。
三、教学内容
国家标准GB/T17452—1998和GB/T4458.6—2002规定了断面图。
（一）断面图的基本概念
1、概念
假想用剖切平面将机件在某处切断，只画出切断面形状的投影并画上规定的剖面符号的图形，称为断面图，简称为断面。如图6—21所示。
（a）
（b）
（c）
图6—21
断面图的画法
2、断面图与剖视图的区别
断面图仅画出机件断面的图形，而剖视图则要画出剖切平面以后的所有部分的投影，如图6—21（c）所示。
（二）断面图的分类
断面图分为移出断面图和重合断面图两种。
1、移出断面图
（1）概念
画在视图轮廓之外的断面图称为移出断面图。（2）举例
如图6—21（b）所示断面即为移出断面。（3）画法要点 1）移出断面的轮廓线用粗实线画出，断面上画出剖面符号。移出断面应尽量配置在剖切平面的延长线上，必要时也可以画在图纸的适当位置。
2）当剖切平面通过由回转面形成的圆孔、圆锥坑等结构的轴线时，这些结构应按剖视画出，如图6—22所示。
（a）
（b）
图6—22
通过圆孔等回转面的轴线时断面图的画法
3）当剖切平面通过非回转面，会导致出现完全分离的断面时，这样的结构也应按剖视画出，如图6—23所示。
图6—23
断面分离时的画法
2、重合断面图
画在视图轮廓之内的断面图称为重合断面图。如图6—24所示的断面即为重合断面。为了使图形清晰，避免与视图中的线条混淆，重合断面的轮廓线用细实线画出。当重合断面的轮廓线与视图的轮廓线重合时，仍按视图的轮廓线画出，不应中断，如图6—24（a）所示。
（a）
（b）
（c）
图6—24
重合断面图
（三）剖切位置与标注
1、当移出断面不画在剖切位置的延长线上时，如果该移出断面为不对称图形，必须标注剖切符号与带字母的箭头，以表示剖切位置与投影方向，并在断面图上方标出相应的名称“×—×”；如果该移出断面为对称图形，因为投影方向不影响断面形状，所以可以省略箭头。
2、当移出断面按照投影关系配置时，不管该移出断面为对称图形或不对称图形，因为投影方向明显，所以可以省略箭头。
3、当移出断面画在剖切位置的延长线上时，如果该移出断面为对称图形，只需用细点划线标明剖切位置，可以不标注剖切符号、箭头和字母；如果该移出断面为不对称图形，则必须标注剖切位置和箭头，但可以省略字母。
移出断面的标注见表6—2。
4．当重合断面为不对称图形时，需标注其剖切位置和投影方向，如图6—24（a）所示；当重合断面为对称图形时，一般不必标注，如图6—24（b）所示。
四、小结
1、断面图的概念和应用场合
2、断面图与剖视图的区别
1、断面图标注的要点
4、断面图的分类
五、布置作业
习题集6－3（1）、（2）、（3）、（4）
第三十讲 §6—5 其他表达方法 §6—8 第三角画法简介
课
题：
1、其他表达方法
2、第三角画法简介 课堂类型：讲授
教学目的：
1、介绍局部放大图、简化画法和规定画法
2、介绍第三角画法
教学要求：
1、局部放大图、简化画法和规定画法，要求达到简单应用的层次
2、了解第一角画法与第三角画法的异同
教学重点：
1、局部放大图
2、有关肋板、轮辐等结构的画法
3、较长机件的折断画法
教学难点：用第三角画法实际作图
教
具：挂图：“简化画法和规定画法”、“肋板、轮辐的画法”、“均布孔的画法”
教学方法：重点讲解局部放大图、有关肋板和轮辐等结构的画法、较长机件的折断画法。对于其他内容一般介绍，以后章节每遇到一处，再讲解一处。
教学过程：
一、复习旧课
1、断面图的概念和应用场合。
2、断面图的分类——移出断面和重合断面。
3、移出断面的标注要点。
二、引入新课题
机件除了视图、剖视图、断面图等表达方法以外，对机件上的一些特殊结构，还可以采用一些规定画法和简化画法。
三、教学内容
（一）局部放大图
1、概念
机件上某些细小结构在视图中表达的还不够清楚，或不便于标注尺寸时，可将这些部分用大于原图形所采用的比例画出，这种图称为局部放大图，如图6—25所示。
2、标注
局部放大图必须标注，标注方法是：在视图上画一细实线圆，标明放大部位，在放大图的上方注明所用的比例，即图形大小与实物大小之比（与原图上的比例无关），如果放大图不止一个时，还要用罗马数字编号以示区别。
注意：局部放大图可画成视图、剖视图、断面图，它与被放大部位的表达方法无关。
局部放大图应尽量配置在被放大部位的附近。
图6—25
局部放大图
（二）有关肋板、轮辐等结构的画法
1、机件上的肋板、轮辐及薄壁等结构，如纵向剖切都不要画剖面符号，而且用粗实线 将它们与其相邻结构分开，如图6—26所示。
图6—26 肋板的剖视画法
2、回转体上均匀分布的肋板、轮辐、孔等结构不处于剖切平面上时，可将这些结构 假想旋转到剖切平面上画出。如图6—27所示。
（a）
（b）
图6—27
均匀分布的肋板、孔的剖切画法
（三）相同结构的简化画法
当机件上具有若干相同结构（齿、槽、孔等），并按一定规律分布时，只需画出几个完整结构，其余用细实线相连或标明中心位置，并注明总数，如图6—28所示。
（a）
（b）
图6—28
相同结构的简化画法
（四）较长机件的折断画法
较长的机件（轴、杆、型材等），沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时，可断开缩短绘制，但必须按原来实长标注尺寸，如图6—29所示。
（a）
（b）
图6—29
较长机件的折断画法
机件断裂边缘常用波浪线画出，圆柱断裂边缘常用花瓣形画出，如图6—30所示。
（a）
（b）
图6—30
圆柱与圆筒的断裂处画法
（五）较小结构的简化画法
机件上较小的结构，如在一个图形中已表示清楚时，在其它图形中可以简化或省略，如图6—31（a）和图6—31（b）的主视图。
在不致引起误解时，图形中的相贯线允许简化，例如用圆弧或直线代替非圆曲线，如图6—31（a）所示。
（a）
（b）
图6—31
较小结构的简化画法
（六）某些结构的示意画法
网状物、编织物或机件上的滚花部分，可在轮廓线附近用细实线示意画出，并标明其具体要求。如图6—32即为滚花的示意画法。
当图形不能充分表达平面时，可以用平面符号（相交细实线）表示，如图6—33所示。如已表达清楚，则可不画平面符号，如图6—31（b）所示。
图6—32 滚花的示意画法
图6—33
平面符号表示法
（七）对称机件的简化画法
在不致引起误解时，对于对称机件的视图可以只画一半或四分之一，并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线，如图6—34所示。
图6—34
对称机件的简化画法
（八）允许省略剖面符号的移出断面
在不致引起误解时，零件图中的移出断面，允许省略剖面符号，但剖切位置和断面图的标注，必须按规定的方法标出，如图6—35所示。
图6—35
移出剖面的简化画法
（九）第三角画法简介
我国的工程图样是按正投影法并采用第一角画法绘制的。而有些国家（如英、美等国）的图样是按正投影法并采用第三角画法绘制的。
1、第三角投影法的概念
如图6—42所示，由三个互相垂直相交的投影面组成的投影体系，把空间分成了八各部分，每一部分为一个分角，依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ„„Ⅶ、Ⅷ分角。将机件放在第一分角进行投影，称为第一角画法。而将机件放在第三分角进行投影，称为第三角画法。
图6—42 空间的八个分角
2、第三角画法与第一角画法的区别
在于人（观察者）、物（机件）、图（投影面）的位置关系不同。采用第一角画法时，是把投影面放在观察者与物体之间，从投影方向看是“人、图、物”的关系，如图6—43所示。
图6—43
第一角画法原理
而采用第三角画法时，是把物体放在观察者与投影面之间，从投影方向看是“人、物、图”的关系，如图6—44所示。投影时就好象隔着“玻璃”看物体，将物体的轮廓形状印在“玻璃”（投影面）上。
图6—44 第三角画法原理
3、第三角投影图的形成
采用第三角画法时，从前面观察物体在V面上得到的视图称为前视图；从上面观察物体在H面上得到的视图称为顶视图；从右面观察物体在W面上得到的视图称为右视图。各投影面的展开方法是：V面不动，H面向上旋转90°，W面向右旋转90°，使三投影面处于同一平面内，如图6—45（a）所示。展开后三视图的配置关系如图6—44所示。
采用第三角画法时也可以将物体放在正六面体中，分别从物体的六个方向向各投影面进 行投影，得到六个基本视图，即在三视图的基础上增加了后视图（从后往前看）、左视图（从左往右看）、底视图（从下往上看）。展开后六视图的配置关系如图6—45（b）所示。
（a）
（b）
图6—45
第三角画法投影面展开及视图的配置
4、第一角和第三角画法的识别符号
在国际标准中规定，可以采用第一角画法，也可以采用第三角画法。为了区别这两种画法，规定在标题栏中专设的格内用规定的识别符号表示。GB/T14692—1993中规定的识别符号如图6—46所示。
（a）第一角画法用
（b）第三角画法用
图6—46 两种画法的识别符号
四、小结
1、局部放大图、各种简化画法和规定画法
2、第三角投影法的概念、第三角投影图的形成、第三角画法与第一角画法的区别、第一角和第三角画法的识别符号。
五、布置作业
习题集6－2（1）、（2）
第三十一讲 §6—7 机件表达方法综合运用举
课
题：
1、机件各种表达方法小结
2、表达方法选用原则
3、表达方法综合运用举例 课堂类型：讲授
教学目的：
1、总结机件各种表达方法
2、举实例说明如何选择机件的表达方案
教学要求：会将各种表达方法综合运用到读图和绘图中去 教学重点：综合运用各种表达方法的能力的培养和提高 教学难点：综合运用各种表达方法的能力的培养和提高 教
具：模型：“阀体”；挂图：“阀体表达方案”
教学方法：在教学中，应运用具有多种表达方法的典型机件挂图，带领学生从视图、形体、两个方面进行分析。并不知定量的课后习题，来锻炼学生独立的综合运用能力。
教学过程：
一、复习旧课
1、复习局部放大图、各种简化画法和规定画法。
2、复习第三角画法的有关知识。
二、引入新课题
本章介绍了视图、剖视图、断面图及一些规定画法和简化画法，这些表达方法在表达机件时有着各自的特点和应用场合。
对于一个机件，应根据其具体结构选择使用，以达到用少量简练的图形，完整清晰地表达机件形状的目的。
本次课以阀体的表达方案为例，从中学习表达方法的灵活运用和分析比较复杂图样的方法。
三、教学内容
（一）机件各种表达方法小结
本章介绍了视图、剖视、断面的画法、应用范围及标注方法，归纳于表6－3中。讲课时参照表6－3讲解。
（二）选用原则
实际绘图时，各种表达方法应根据机件结构的具体情况选择使用。
在选择表达机件的图样时，首先应考虑看图方便，并根据机件的结构特点，用较少的图形，把机件的结构形状完整、清晰地表达出来。
在这一原则下，还要注意所选用的每个图形，它既要有各图形自身明确的表达内容，又要注意它们之间的相互联系。
（三）综合运用举例
讲课时以图6—40所示的阀体的表达方案为例，说明表达方法的综合运用。
图6—40
阀体的表达方案
1、图形分析
阀体的表达方案共有五个图形：两个基本视图（全剖主视图“B—B”、全剖俯视图“A—A”）、一个局部视图（“D”向）、一个局部剖视图（“C—C”）和一个斜剖的全剖视图（“E—E旋转”）。
主视图“B—B”是采用旋转剖画出的全剖视图，表达阀体的内部结构形状；俯视图“A—A”是采用阶梯剖画出的全剖视图，着重表达左、右管道的相对位置，还表达了下连接板的外形及4×φ5小孔的位置。
“C—C” 局部剖视图，表达左端管连接板的外形及其上4×φ4孔的大小和相对位置；“D”向局部视图，相当于俯视图的补充，表达了上连接板的外形及其上4×φ6孔的大小和位置。
因右端管与正投影面倾斜45°，所以采用斜剖画出“E—E”全剖视图，以表达右连接 板的形状。
2、形体分析
由图形分析中可见，阀体的构成大体可分为管体、上连接板、下连接板、左连接板、右连接板等五个部分。
管体的内外形状通过主、俯视图已表达清楚，它是由中间一个外径为
36、内径为24的竖管，左边一个距底面
54、外径为
24、内径为12的横管，右边一个距底面30、外径为
24、内径为
12、向前方倾斜45°的横管三部分组合而成。三段管子的内径互相连通，形成有四个通口的管件。
阀体的上、下、左、右四块连接板形状大小各异，这可以分别由主视图以外的四个图形看清它们的轮廓，它们的厚度为8。
通过分析形体，想象出各部分的空间形状，再按它们之间的相对位置组合起来，便可想象出阀体的整体形状。
四、小结
总结例题中阀体的表达方案的特点，从而推广到对于一般机件如何确定表达方案，总的原则是根据机件的特点，灵活选用表达方法，用较少的图形，将机件的内、外结构表达清楚。
五、布置作业
课题一 AutoCAD的安装
理论知识
AutoCAD是一个应用软件，需要在计算机上进行安装后才能使用。
CAD（Computer Aided Design）的含义是指计算机辅助设计，是计算机技术的一个重要的应用领域。它主要用于二维工程图的绘制。它具有如下特点：
1.具有完善的图形绘制功能 2.具有强大的图形编辑功能
3.可以采用多种方式进行二次开发或用户定制
4.可以进行多种图形格式的转换，具有较强的数据交换能力。5.支持多种硬件设备。6.支持多种操作平台。
7.具有通用性、易用性，适用于各类用户。
二、AutoCAD的基本功能 1.绘制与编辑图形
2.图形参数的测试和计算
用户可以对图形对象查询其相关的特性信息。3.标注图形尺寸 4.二次开发功能
AutoCAD的菜单、工具栏、线型和填充图案也完全可以根据用户的需要进行定义。
5.输出和打印图形
AutoCAD不仅允许将所绘制图形以不同样式通过绘图仪或打印机输出，还能将不同格式的图形导入AutoCAD或将AutoCAD图形以其它格式输出。
三、AutoCAD的优点 1.速度快、效率高 2.精确、美观 3.易于修改和更新 4.易于传送和保存
操作技能
AutoCAD安装的步骤如下：
1.将AutoCAD光盘插入计算机的CD-ROM驱动器中，在打开的资源管理器中，双击安装程序文件setup.exe。2.单击“确定”按钮
3.支持部件安装完成后，打开“欢迎使用AutoCAD安装向导”对话框，单击“下一步”按钮，弹出“许可协议”对话框。4.在“许可协议”对话框中，选择“我接受”，单击“下一步”按钮，弹出“序列号”对话框。
5.在“序列号”对话框中，输入产品包装上的序列号，然后单击“下一步”按 钮，弹出“用户信息”对话框。
6.在“用户信息”对话框中，输入用户信息，然后单击“下一步”按钮，弹出“选择安装类型”对话框。
7.在“选择安装类型”对话框中，选择安装类型为“典型”，然后单击“下一步”按钮，弹出“安装可选工具”对话框。
8.在“安装可选工具”对话框中，选择要安装的工具，然后单击“下一步”按钮，弹出“目标文件夹”对话框。
9.在“目标文件夹”对话框中，默认的目标文件夹是C：Program Files AutoCAD2006，接受默认路径，然后单击“下一步”按钮，弹出“选择文本编辑器”对话框。
10.在“选择文本编辑器”栏中，接受默认文字编辑器；在产品快捷方式栏中选择“在桌面上显示AutoCAD快捷方式”选项，然后单击“下一步”按钮，弹出“开始安装”对话框。
11.在“开始安装”对话框中，单击“下一步”按钮，弹出“更新系统”对话框。12.安装完成后，显示“安装成功”对话框，单击“完成”按钮。
拓展
CAD/CAM软件简介 1.CAXA 2.Pro/Engineer 3.Master CAM 4.UG 课题二 AutoCAD2006工作界面的设置
理论知识
AutoCAD2006中文版的工作界面主要由标题栏、菜单栏、绘图窗口、命令行窗口、状态栏等组成。1.标题栏
位于应用程序窗口的最上面，用于显示当前正在运行的程序名及文件名等信息。
2.菜单栏
由文件、编辑、视图等11个菜单项组成 A、带三角标记的菜单项
表示还有下级子菜单 B、带省略号的菜单项
表示会打开一个对话框 3.工具栏
工具栏是又一种调用命令的方式，它由许多种命令按钮图标组成的，使用工具栏上命令按钮可以极大地方便用户操作，提高工作效率。4.绘图窗口
在AutoCAD的工作界面中最大的空白区域就是绘图窗口。5.命令行窗口
位于绘图窗口的底部，用于输入命令，并显示操作过程中有关的提示信息。6.状态栏
位于工作界面的底部，用来显示AutoCAD当前的状态，如当前光标的坐标、命令和按钮的说明等。7.工具选项板
打开的方法很简单：单击“工具”菜单中的“图纸管理器”和“工具选项板”命令即可。
操作技能
一、启动AutoCAD 1.桌面快捷方式
通常桌面上会自动生产一个快捷方式AutoCAD的图标，双击该图标即可启动AutoCAD 2.单击开始—所有程序—Autodesk—AutoCAD2006-Simplified Chinese—AutoCAD2006，也能启动AutoCAD2006.二、退出AutoCAD 1.工具栏
单击AutoCAD主窗口右上角的关闭按钮 2.下拉菜单
单击菜单文件—退出命令。3.键盘命令
在命令行中输入：quit
三、工具栏的调用或隐藏 1.快捷菜单调用或隐藏工具栏
把鼠标移动到工具栏上单击右键，就会弹出工具栏的快捷菜单。2.菜单命令调用或隐藏工具栏
单击视图—工具栏 命令，弹出
自定义用户界面
对话框，先选择对话框左上方窗格中的AutoCAD默认，然后再单击对话框右上方窗格的自定义工作空间 按钮，最后在对话框左上方窗格中选择 工具栏 打开或隐藏所需要的工具栏。
四、设置绘图窗口背景颜色
1.单击
工具--选项命令，打开
选项
对话框，单击
显示 选项卡，在其下面的 窗口元素 窗格中单击 颜色 按钮，弹出 颜色选项 对话框。
2.在打开的 颜色选项 对话框中，单击 窗口元素 下面的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择 模型空间背景。
3.单击 颜色 右侧的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择 白色。4.单击 应用并关闭 按钮，结束操作，此时视图中的 模型选项卡 的背景将显示为白色。
拓展提高
1.快捷菜单
快捷菜单是从AutoCAD2000开始使用的新增功能 2.界面定制
可以通过定制工具栏和快捷键等来提高绘图的速度 课题三 AutoCAD的基本操作理论知识
理论知识
一、命令调用方法
输入命令主要是通过键盘和鼠标来完成的。1.命令行输入命令
默认情况下 命令行 是一个固定的窗口，可以在当前命令行提示下输入命令名并按回车键，然后根据命令提示输入参数等内容。在命令执行过程中，可以使用esc键来取消操作。
空格键等于回车键，可以多次 执行同一个命令。Backspace键和delete键删除命令行中的文字，也可以选中命令历史，并执行 粘贴到命令行，将其粘贴到命令行中，按键盘上的上、下放向键可选择命令行。在命令行 窗口中右击，AutoCAD将显示一个快捷菜单，通过它可以选择最近使用过的6个命令。2.使用菜单启动命令
在AutoCAD窗口的菜单栏中所显示的为主菜单，用户可以在主菜单项上单击鼠标左键弹出相应的菜单项，就启动了该命令。AutoCAD中经常使用到快捷菜单。3.工具按钮启动命令
工具栏由若干图标按钮组成，这些图标按钮分别代表了一些常用的命令。
二、定点方式 1.光标定点 2.坐标定点
即可用直角坐标，也可用极坐标的方式输入。3.利用对象捕捉功能定点 4.利用对象捕捉追踪定点
三、坐标与坐标系
坐标系是图形学的基础，利用坐标系可以精确地确定图形在空间中所处的位置。1.世界坐标系WCS 由X、Y和Z三个轴组成，坐标系原点坐标默认为（0，0，0）图样上的任何一点，都可以用从原点的位移来表示。2.用户坐标系UCS 用户使用UCS命令来对UCS进行定义、保存、恢复和移动等一系列操作。3.绝对坐标
绝对坐标就是相对于原点的坐标 A、直角坐标，又称笛卡尔坐标。B、极坐标
极坐标由一个极点和一个极轴构成。格式为（长度L<角度a）4.相对坐标
相对坐标就是某点与相对已知点的位移值，使用相对坐标时可以使用直角坐标，也可以使用极坐标。A、相对直角坐标
例如（@160,200）B、相对极坐标
例如（@178<60）
操作技能
一、新建图形文件 1.键盘输入 New 2.菜单
单击 文件—新建 命令 3.工具栏
在标准工具栏中单击 新建 图标
AutoCAD会弹出 选择样板 对话框。
无样板打开—英制
和
无样板打开—公制
二、打开图形文件 1.键盘输入Open 2.菜单 单击 文件—打开 命令
3.工具栏
在标准工具栏中单击 打开 图标。AutoCAD会弹出 选择文件 对话框。
打开按钮右侧的下拉三角箭头，可以看到AutoCAD有打开、以只读方式打开、局部打开和以只读方式局部打开4种方式打开图形文件。
三、保存图形文件
1.键盘输入 Save/Save as/QSave 2.菜单
单击
文件—保存 命令或单击
文件—另存为 3.工具栏
在标准工具栏中单击保存 图标 A、第一次保存
系统会打开 图形另存为 对话框，默认情况下，文件以“AutoCAD2006图形（*.dwg）”格式保存。B、另存为
单击
文件—另存为 命令或执行
SAVE AS 命令，也将会打开
图形另存为
对话框。
如果对打开的旧文件进行
另存为 操作，哪么原来的旧文件内容会保持不变，编辑修改后的内容以新文件的形式保存。C、快速保存
可以选择
文件—保存
命令，也可以使用
QSAVE 命令，或在标准工具栏中单击 保存 按钮进行快速保存。
四、对象的选择
在AutoCAD中对于某些命令其执行方式有两种，一种是先发出命令，再选择对象，另一种是先选择对象，光标将变成拾取小方框。选择方法有以下几种： 1.直接选择
使用鼠标左键直接在想要选择的图形上单击即可。2.框选
一是从左向右框选，叫窗口选择方式 二是从右向左框选，与选框边界相交的图形对象都将全部被选中，这种方法又叫窗交选择方式。
要取消或放弃误选对象，可以按Esc键。拓展提高
一、自动保存
可通过 工具 菜单中的选项 命令，打开 选项 对话框，在打开和保存 选项卡中进行设置自动保存的时间。
二、处理多个图形
AutoCAD2006允许打开多个文件，可以通过Ctrl+Tab切换键迅速切换到当前处理图形。
模块二 绘图前的准备工作
课题一 初始化绘图环境
理论知识
一、绘图比例
通常可以采用1：1的比例进行绘图，在需要打印出图时，再将图形按图样大小进行缩放。
二、图纸幅面和图框格式
用户在绘制图形时可以将AutoCAD的绘图区域看成是一幅无穷大的图纸。国标对图纸幅面和图框格式都做了规定。
在图纸上必须用粗实线画出图框线，图纸边界线应画成细实线。基本幅面尺寸 A0 841*1189
三、图形界限命令 1.命令的调用方法
A、下拉菜单
单击
格式---图形界限
命令 B、键盘命令
Limits 2.功能
设置图形界限
3.操作及选项说明 命令：limits 重新设置模型空间界限： 指定左下角点或（0，0）： 指定右下角点：
四、缩放命令 1.命令的调用方法
A、工具栏
单击标准工具栏中的缩放按钮。B、下拉菜单
单击
视图---缩放
命令 C、键盘命令Zoom或Z 2.功能
改变图形的显示大小 3.操作及选项说明 命令：Zoom 指定窗口的角点，输入比例因子（nX或nXP）,或者【全部A/中心C/动态D/范围E/上一个P/比例S/窗口W/对象O】<实时>：
按Esc或回车键退出，或单击右键显示快捷菜单。比例S：n相对于图形界限 nX：相对于当前图形
nXP：相对于图纸空间单位
实时：在提示后直接按回车键，进入实时缩放状态，按Esc键或回车键退出，或单击鼠标右键显示快捷菜单。操作技能
一、设置绘图单位
1.单击
格式---单位 命令，弹出
图形单位
对话框
2.在 长度 框中，单击下拉列表可以改变长度类型和精度。3.在角度 框中，单击下拉列表可以改变角度类型和精度。
4.顺时针 复选框被选中时表示角度以顺时针为正，默认时角度以逆时针为正。
5.单击
方向
按钮，在弹出的对话框中可设置角度的方向。
二、设置图形界限
图限是选择
视图---缩放—全部 命令时决定显示多大图形的一个参数。默认为：420*297mm 命令：limits 重新设置模型空间界限： 指定左下角点或（0，0）： 指定右下角点：
三、绘图区域缩放 命令：Zoom 指定窗口的角点，输入比例因子（nX或nXP）,或者【全部A/中心C/动态D/范围E/上一个P/比例S/窗口W/对象O】<实时>：
四、自动追踪设置
使用自动追踪功能可以快速而且精确地定位点，可单击
工具---选项
命令，打开
选项
对话框，在 草图 选项卡的自动追踪设置
选项组中进行设置，1.显示极轴追踪矢量
复选框 2.显示全屏追踪矢量
复选框
3.显示自动追踪工具栏提示
复选框
五、其他环境选项设置 1.文件
选项卡 2.显示
选项卡
3.打开和保存
选项卡
用于设置是否自动保存文件，以及自动保存文件时的时间间隔。4.打印和发布
选项卡
用于设置CAD的输出设备 5.系统
选项卡
用于设置当前三维图形的显示特性 6.用户系统配置
选项卡 7.选择
选项卡 8.配置
选项卡
建议初学者一般采用
默认值
即可。拓展提高
一、平移
平移，是指在不改变缩放系数的情况下，观察当前窗口中图形的不同部位，选择
标准 工具栏
平移 按钮，或单击 视图—平移，执行
PAN 命令，按退出或回车键退出。
平移命令的默认选项为实时平移模式。
二、鼠标滚轮缩放
移动鼠标滚轮来控制图形的缩放是一种非常简便的方法，滚轮前转为放大图形，滚轮后转为缩小图形。
课题二 图层及其相关设置
理论知识
一、图层的概念
图层是AutoCAD中用来组织和管理图形最有效的工具之一，在AutoCAD中每个图层都是以一个名称作为标识，并拥有各自的颜色，线型、线宽等各种特性和开、关、冻结等不同的状态。
AutoCAD中的图层就相当于完全重合在一起的透明纸，用户可以任意地选择其中一个图层绘制图形，而不会受到其他层上图形的影响。线型：粗实线，细实线，虚线，中心线，辅助线，尺寸标注等。在AutoCAD中，图层具有以下特点：
1.所有的图层具有相同的坐标系、图纸界限和缩放比例，并能完全对齐。2.AutoCAD可定义的图层数不限
3.0层是唯一的主层，它是初始的当前层，无权对0层改名也不能删除它。4.当前图层是层的一种状态，绘图只能在当前层进行，当前图层也不能被删除。
二、图层的特性与状态 1.名称 2.颜色
图层的颜色实际上是图层中图形对象的颜色。3.线型
线型是指图形基本元素中线条的组成和显示方式，如虚线和实线等。4.线宽
就是指线条宽度。5.打开、关闭
在打开状态下该图层才可以被显示，编辑或打印输出，暂时关闭与当前工作无关的图层可以减少干扰。6.冻结、解冻
如果某个图层被设置为冻结状态，则该图层上的图形对象不能被显示，而且也不能参加图形之间的运算。7.锁定、解锁
处于锁定状态的图层上的对象可以显示，但不能被编辑 8.打印
打印状态被禁止，则该图层上的图形对象可以显示但不能打印。操作技能
一、首先创建一个名为 中心线 的图层，1.单击
格式---图层 命令，打开
图层特性管理器 对话框。
2.在 图层特性管理器 对话框中单击 新建图层 按钮，可以创建一个名称为 图层1 的新图层。如果要改图层名称，可单击改图层名，然后输入一个新的图层名 中心线，回车即可。
二、设置颜色、线型和线宽等图层特性
1.新建图层后，要改变图层的颜色，可在图层特性管理器
对话框中，单击图层的 颜色
列对应的图标，打开
选择颜色 对话框 2.默认情况下，图层的线型为Continuous，单击线型 列的Continuous，打开 选择线型 对话框，从线型库中加载所需的线型，单击 加载 按钮，系统打开 加载或重载线型 对话框。
3.要设置图层的线宽，可以在 图层特性管理器
对话框的 线宽 列中单击该图层对应的线宽
默认，打开线宽 对话框。
也可以单击 格式—线宽命令，打开
线宽设置 对话框，显示线宽 复选框用于设置是否显示图形的实际线宽。中心线图层直接选择默认的线宽即可。
三、图层的管理 1.删除图层
图层特性管理器 对话框中，选定要删除的某一图层，使其亮显，单击 删除图层 按钮，将在选定的图层上出现删除标记，单击 应用 按钮。2.将某个图层设置成为当前图层
A、在 图层特性管理器 对话框中，首先选中某个图层，然后单击 置为当前 按钮，将在选定的图层上出现对号标记。
B、在图层工具栏中打开 图层控制的下拉列表，然后单击图层名称即可。拓展提高
设置的图层线宽特性只有在状态栏上的线宽 按钮被打开后才能显示。利用对象特性工具栏
也能控制图形对象的颜色、线型和线宽等特性。但图形对象特性的设置和修改并不影响图层的有关特性。
课题三 辅助绘图功能
理论知识
有的图形对尺寸要求比较严格，必须按给定的尺寸绘图。还可以使用系统提供的“捕捉”，对象捕捉，对象追踪等功能。
一、栅格
栅格是覆盖在限定区域上的一种点的矩阵。使用栅格类似于在手工绘图中的坐标纸。
二、正交
该模式只能在平行于坐标系的X方向或Y方向上移动，如果打开正交模式，则使用光标所确定的两点的连线一定会垂直或平行于坐标轴。
三、对象捕捉
对象捕捉是将指定点限制在现有对象的确切位置上，端点、圆心和两个对象的交点等。
对象捕捉的模式有端点、中点、圆心、节点、象限点、交点、延伸、插入点、垂足、切点、最近点、外观交点和平行等。
四、对象捕捉追踪
对象捕捉追踪是相对于对象捕捉点，并沿指定的追踪方向获得所需要的点。该功能可以看做是对象捕捉和极轴追踪功能的联合使用。操作技能
一、设置捕捉与栅格
1.点击 工具—草图设置 命令，弹出 草图设置 对话框。
2.在 捕捉和栅格 选项卡中，可设置栅格X轴间距和栅格Y轴间距，还可设置是否启用栅格。
3.在该对话框中还可以进行
极轴追踪、对象捕捉、动态输入 等的设置。4.点击确定 按钮，即可完成设置。
设置捕捉间距与设置栅格间距大同小异，都是在 草图设置 对话框中完成的。
二、使用对象捕捉功能
1.在状态栏中，用鼠标右击 对象捕捉 按钮，在弹出的快捷菜单中选择 设置，此时打开 草图设置 对话框，在对象捕捉 选项卡上，勾选 启用对象捕捉
2.在要选定的对象捕捉模式前打勾，则该对象类型在绘图时就将会被捕捉到，左侧的图标是捕捉点的标记。
3.执行一个绘图命令，例如，单击 直线 按钮。
4.在操作过程中，也可以使用 对象捕捉 工具栏进行对象捕捉操作。单击 对象捕捉 工具栏中的捕捉到端点按钮。
5.在状态栏中再次点击
对象捕捉 按钮，可以关闭该功能。
三、使用极轴追踪功能 增量角设置越小，捕捉的方向就越多，增量角设置越大，捕捉的方向就越少。1.启用极轴追踪功能
按下状态栏上的 极轴 按钮，或使用F10功能键即可启用极轴追踪功能。2.极轴追踪的参数相关设置
在 草图设置 对话框中的 极轴追踪 选项卡中可设置相关的参数。3.使用极轴追踪功能定点
使用该功能可以用指定的角度来绘制对象。
四、使用对象捕捉追踪功能
启用对象捕捉时只能捕捉对象上的点。
1.单击状态栏中的 对象捕捉 和 对象追踪 按钮，启用这两项功能。2.设置对象捕捉模式，例如，勾选端点、中点模式。3.执行一个绘图命令。
一次最多可以获取七个追踪点 拓展提高
一、常用功能键功能
F1:帮助键
F2:图像屏幕和文本屏幕切换键 F3:对象捕捉开关键
F4:数字化仪模式开关键;
F5:左、顶、右等轴平面切换键 F6:坐标显示切换键 F7:栅格开关键
F8:正交模式开关键;F9:捕捉栅格开关键 F10:极轴追踪开关键 F11:对象追踪开关键 F12:动态输入开关键
二、对象捕捉快捷菜单
捕捉对象之间可能会互相干扰，当要求指定点时，可以按下Shift键或者Ctrl键，单击右键打开 对象捕捉 快捷菜单。
三、使用临时追踪点和捕捉自功能
在 对象捕捉 工具栏中有两个常用工具。
1.临时追踪点 工具：可在一次操作中创建多条追踪线。
2.捕捉自
工具：捕捉自工具可以提示出入基点，并将该点作为临时参照点。
模块三 基本图形的绘制
课题一 T形图的绘制
理论知识
一、直线命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---直线 C键盘命令
Line或L 2.功能
绘制直线段、折线段或闭合多边形对象 3.操作及选项说明
确定端点的方法有两种：一是在命令行输入点坐标，二是使用鼠标在绘图区内选择某一点。
二、确定第二点的方法 1.输入绝对坐标系 2.输入相对坐标系
3.打开动态输入模式，输入直线长度值 4.打开正交模式
操作技能
方法一：利用相对直角坐标系绘制 步骤1：设置绘图幅面为210*297 步骤2：使设置的绘图幅面充满屏幕 步骤3：利用相对直角坐标系绘制T形 步骤4：将绘制的图形存盘
方法二：利用相对极坐标系绘制 步骤1：设置绘图幅面为210*297 步骤2：使设置的绘图幅面充满屏幕 步骤3：利用相对极坐标系绘制T形 步骤4：将绘制的图形存盘
拓展提高
一、动态输入 1.启用指针输入
在草图设置 对话框的动态输入 选项卡中，选中
启用指针输入
复选框可以启用指针输入功能。
2.启用标注输入
在草图设置 对话框的动态输入 选项卡中，选中
可能时启用标注输入
复选框可以启用标注输入功能。
3.显示动态提示
在草图设置 对话框的动态输入 选项卡中，选中 动态提示
选项组中的在十字光标附近显示命令提示和命令输入
复选框。
二、用动态输入功能绘制T形
课题二
三角形的绘制
理论知识
一、构造线命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---构造线 C键盘命令
XLine或XL 2.功能
用于绘制在两个方向无限延长的直线 3.操作及选项说明 命令：xline 指定点或： 指定通过点：
二、删除对象的常用方法
1.用删除命令或工具栏按钮删除
单击 修改---删除 命令，或在 修改 工具栏中单击 删除
按钮，都可以删除图形中选中的对象
2.用delete键删除 3.全部清除
可以按下ctrl+A全选图形，然后执行
编辑---清除
命令，或 ERASE 命令，也可按下delete键。
操作技能
步骤1：设置绘图单位
步骤2：设置绘图幅面为210*297mm 步骤3：使设置的绘图幅面充满屏幕
步骤4：设置极轴追踪增量角为15°，设置对象捕捉模式为端点。步骤5：绘制三角形ABC 步骤6：绘制角BAC的角平分线AD 步骤7：绘制高BE和中线CF
拓展提高
一、查询工具 1.获取点坐标
点击 工具---查询---点坐标 2.测量距离和角度 3.计算面积和周长 4.列出对象的图形信息
二、透明命令
要以透明方式使用命令，应在输入命令之前输入单引号
课题三
长方形的绘制
理论知识
一、矩形命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---矩形
C键盘命令
Rectang或REC 2.功能
绘制任意长度的矩形 3.操作及选项说明 命令：rectang 指定第一个角点或： 指定另一个角点或：
二、使用临时追踪点和捕捉自功能 1.临时追踪点 工具 2.捕捉自
工具
使用捕捉自 工具可以提示输入基点。
操作技能
步骤1：设置绘图单位、绘图幅面等
步骤2：通过二角点坐标绘制120*90mm的长方形步骤3：通过尺寸绘制80*50mm的长方形。
拓展提高
一、用直线 命令绘制长方形
二、分解命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---分解 C键盘命令
Explode或x 2.功能
将组合对象分解 3.操作及选项说明 命令：explode 选择对象：
三、绘制带倒角、圆角的矩形 1.绘制带倒角的矩形 2.绘制带圆角的矩形
课题四 压盖的绘制
理论知识
一、圆命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---圆 C键盘命令
Circle或C 2.功能
以6种不同的方法绘制圆。3.操作及选项说明 命令：Circle 指定圆的圆心或： 指定圆的半径或：
相切对象可以是直线、圆、圆弧、椭圆等，这种绘制圆的方式在圆弧连接中经常使用。
操作技能
步骤1：创建点划线图层，设置颜色为红色，线型为Center2 步骤2：创建粗实线图层，设置颜色为蓝色，线型为Continuous，线宽为0.3mm，步骤3：将点划线图层设置为当前层。
步骤4：用直线命令绘制压盖的中心线AB、CD 步骤5：用圆命令绘制直径为48mm的中心线 步骤6：将粗实线图层设为当前图层
步骤7：用圆命令依次绘制直径为21mm、40mm、60mm的同心圆 步骤8：最后用圆命令分别绘制4个直径为6mm的小圆
拓展提高
在系统提示指定点时，按下
课题五 五角星的绘制
理论知识
一、点样式设置 1.命令的调用方法
A下拉菜单
格式---点样式 B键盘命令
Ddptype 2.功能
设置点标记的形状和大小 3.操作及选项说明
弹出
点样式 对话框。
二、点命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---点---多点 C键盘命令
POINT或PO 2.功能
在指定位置绘制一个或多个点。3.操作及选项说明 命令：point 当前点模式： 指定点：
三、定数等分命令 1.命令的调用方法
A下拉菜单
绘图---点---定数等分 B键盘命令
Divide或DIV 2.功能
将指定对象平均分为若干段，并利用点或块对象进行标记。3.操作及选项说明 命令：Divide 选择要定数等分的对象： 输入线段数目或：
操作技能
步骤1：设置点样式 步骤2：任意绘制一个圆 步骤3：把圆周长5等分。
步骤4：进行对象捕捉，选取圆心和节点两种模式
步骤5：使用直线命令，通过捕捉节点，在5个等分点之间绘制直线步骤6：把所有对象逆时针旋转90°，步骤7：将点样式改为默认
步骤8：删除辅助圆，只留下五角星
拓展提高
一、定距等分命令
1.命令的调用方法
A下拉菜单
绘图---点---定距等分 B键盘命令
Measure或ME 2.功能
将指定对象平均分为若干段，并利用点或块对象进行标记。3.操作及选项说明 命令：Measure 选择要定距等分的对象： 指定线段长度或：
二、旋转命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---旋转 C键盘命令
Rotate或RO 2.功能
改变对象的方向 3.操作及选项说明 命令：Rotate UCS当前的正角方向： 指定对象： 指定基点：
指定旋转角度：
课题六
综合训练
上机做2、3、5、8，这次课讲3、8.模块四 简单平面图形的绘制
课题一 六角螺母俯视图的绘制
理论知识
一、正多边形的绘制 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---正多边形 C键盘命令
Polygon或Pol 2.功能
创建3—1024的正多边形 3.操作及选项说明 命令：Polygon 输入边的数目：
指定正多边形的中心点或： 输入选项：
指定圆的半径：
二、修剪命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---修剪 C键盘命令
Trim或tr 2.功能 修剪对象
3.操作及选项说明 命令：Trim 旋转剪切边： 选择对象或：
选择要修剪的对象：
操作技能
步骤1：设置绘图环境 步骤2：绘制中心线 步骤3：绘制正6边形 步骤4：绘制大圆。
步骤5：绘制牙底圆和牙顶圆。步骤6：修剪牙底圆。
拓展提高
多边形内接于圆实际就是圆外接于多边形。
相切、相切、相切的方法比较特殊，它只能通过菜单调用。21
课题二 梅花的绘制
理论知识
一、圆弧的绘制 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---圆弧 C键盘命令
Arc或A 2.功能 创建圆弧
3.操作及选项说明 命令：Arc 指定圆弧的起点或： 指定圆弧的圆心或： 指定圆弧的起点： 指定圆弧的端点或：
操作技能
步骤1：设置绘图环境 步骤2：绘制P1P2圆弧 步骤3：绘制P2P3圆弧 步骤4：绘制P3P4圆弧。步骤5：绘制P4P5圆弧。步骤6：绘制P5P1圆弧。
拓展提高
也可以先绘制正五边形。步骤1：绘制正五边形。
步骤2：以正五边形的边为直径绘制圆。步骤3：修剪正五边形内的圆弧。步骤4：删除正五边形。
课题三 异形扳手的绘制
理论知识
一、绘制切线
在系统提示指定点时，按下
二、绘制圆弧连接
先启动圆命令，根据已知条件选用相切方式绘制与要连接图形对象相切的圆，然后使用修剪命令，对圆形多余的圆弧进行修剪。
操作技能
步骤1：设置绘图环境 步骤2：绘制中心线 步骤3：绘制左右两个圆
步骤4：绘制圆弧连接并剪切。步骤5：绘制两个圆的公切线。步骤6：绘制左右两个正六边形。
拓展提高
一、内公切线和外公切线
共4条
二、圆角命令连接圆弧
命令：fillet 当前设置：
选择第一个对象或： 指定圆角半径： 选择第一个对象或： 选择第二个对象或：
课题四 仪表的绘制
理论知识
一、多段线的绘制 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---多段线 C键盘命令
Pline或PL 2.功能
整条多段线可以作为一个实体统一编辑。3.操作及选项说明 命令：Pline 指定起点：
指定下一点或： 指定圆弧的端点或：
操作技能
步骤1：设置绘图环境 步骤2：绘制中心线 步骤3：绘制表盘 步骤4：绘制指针。
拓展提高
一、设置线宽
CAD中对象线宽的设置一般在对象特性中设置。
二、圆弧、直线和多段线命令的区别 多段线命令既可以绘制圆弧，又可以绘制直线，还可以绘制连续的直线和圆弧构成的图形，整个多段线命令绘制的图形是一个独立的对象。
课题五 花瓶的绘制
理论知识
一、样条曲线的绘制 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---样条曲线 C键盘命令
Spline或Spl 2.功能
把一系列的点拟合成光滑曲线。3.操作及选项说明 命令：Spline 指定第一个点或： 指定下一点： 指定下一点或： 二．夹点的编辑 1.夹点的概念
夹点是一些实心的小方框，使用定点设备指定对象时，对象关键点上将出现夹点。
2.使用夹点拉伸对象的步骤。
操作技能
步骤1：设置绘图环境 步骤2：绘制中心线
步骤3：绘制花瓶的上下底。
步骤4：绘制左边的样条曲线的轮廓。步骤5：编辑样条曲线
步骤6：绘制右边的样条曲线的轮廓。
拓展提高
一、夹点的编辑
首先是选定要编辑的对象。单击要编辑的夹点，使其变成红色的小方块，就可以对其进行编辑了。
二、样条曲线
样条曲线是经过或接近一系列给定点的光滑曲线，可以控制曲线与点的拟合程度。
课题六 连杆的绘制
理论知识
一、椭圆的绘制 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---椭圆 C键盘命令
Ellipse或EL 2.功能
绘制椭圆或椭圆弧 3.操作及选项说明 命令：Ellipse 指定椭圆的轴端点或： 指定轴的另一个端点： 指定另一条半轴长度或： 二．椭圆弧的绘制 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---椭圆---椭圆弧 C键盘命令
Ellipse或EL 2.功能
绘制椭圆或椭圆弧 3.操作及选项说明 命令：Ellipse 指定椭圆的轴端点或： 指定椭圆弧的轴端点或： 指定轴的另一个端点： 指定另一条半轴长度或： 指定起始角度或： 指定终止角度或：
操作技能
步骤1：设置绘图环境 步骤2：绘制中心线 步骤3：绘制圆。
步骤4：绘制正八边形。步骤5：绘制大小两个椭圆。
步骤6：修剪掉多余的圆弧、椭圆弧。
课题七 综合训练
上机做1、2、4、6、7，这次课讲1、5、7.模块五 复杂平面图形的绘制
课题一 莲花的绘制
理论知识
一、复制命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---复制 C键盘命令
copy 2.功能
复制单个或多个指定对象。3.操作及选项说明 命令：copy 指定对象： 指定基点或： 指定第二点或： 二．阵列命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---阵列 C键盘命令
array 2.功能
进行矩形或环形阵列 3.操作及选项说明
选择阵列 命令后，弹出
阵列 对话框，1、矩形阵列
2、环形阵列 三．镜像命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---镜像 C键盘命令
mirror 2.功能
创建镜像对象
3.操作及选项说明 命令：mirror 选择对象：
指定镜像的第一点：指定镜像的第二点： 要删除源对象吗？
操作技能
步骤1：绘制半径为100mm的圆
步骤2：复制一个圆
步骤3：修剪多余圆弧。
步骤4：画直线连接花瓣角点。步骤5：画花瓣右半边的花纹，阵列直线。步骤6：修剪花瓣轮廓线外的直线。步骤7：画花瓣左半边上的花纹，镜像花纹。步骤8：画莲花，阵列整个花瓣。
课题二 轴承套的绘制
理论知识
一、倒角命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---倒角 C键盘命令
chamfer 2.功能
使用成角的直线连接两个对象，从而给对象添加倒角。3.操作及选项说明 命令：chamfer 选择第一条直线或： 选择第二条直线或： 二．偏移命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---偏移 C键盘命令
offset 2.功能
创建造型与选定对象造型平行的新对象。3.操作及选项说明 命令：offset 指定偏移距离或： 选择要偏移的对象或：
指定要偏移的那一侧上的点或：
操作技能
步骤1：设置绘图环境
步骤2：绘制中心线
步骤3：绘制轴套的内外轮廓。
步骤4：绘制轴套的凸缘。步骤5：绘制轴套上的倒角。
步骤6：绘制轴套内孔的上半部分。步骤7：绘制轴套的下班部分。步骤8：绘制轴套剖面线。
拓展提高
图案填充
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---图案填充 C键盘命令
hatch或h 2.功能
定义图案填充和渐变对象的边界、图案类型、图案特性和其他特性。28
课题三 密封纸垫的绘制
理论知识
一、拉长命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---拉长 C键盘命令
lengthen 2.功能
拉长直线或圆弧 3.操作及选项说明 命令：lengthen 选择对象或：
输入长度增量或： 选择要修改的对象或： 二．延伸命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---延伸 C键盘命令
extend 2.功能
通过缩短或拉长，将指定的对象延伸到指定的边界，使对象与其他对象的边相接。
3.操作及选项说明 命令：extend 选择边界的边： 选择对象或：
选择要延伸的对象或：
操作技能
步骤1：设置绘图环境
步骤2：绘制中心线
步骤3：绘制大椭圆。
步骤4：绘制左下角的椭圆。步骤5：绘制其他的椭圆。步骤6：绘制两个圆。步骤7：绘制花键孔。步骤8：绘制单个花键槽。步骤9：绘制其他花键槽。步骤10：修剪其他花键槽。步骤11：整理中心线。
拓展提高
修剪命令与延伸命令是相反的操作，可以用shift相互转化。
课题四 轮架的绘制
理论知识
一、打断命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---打断 C键盘命令
break 2.功能
3.操作及选项说明 命令：break 选择对象或：
指定第二个打断点或： 二．圆角命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---圆角 C键盘命令
fillet 2.功能
圆角是使用与对象相切并且具有指定半径的圆弧连接两个对象。3.操作及选项说明 命令：fillet 选择第一个对象或： 选择第二个对象或：
操作技能
步骤1：设置绘图环境
步骤2：绘制中心线
步骤3：绘制轮架内外轮廓上的圆。
步骤4：绘制支架上部的四条直线。
步骤5：绘制轮架内外轮廓上的圆弧过渡。步骤6：绘制轮架外轮廓上的水平连接直线。步骤7：修剪直线。步骤8：绘制圆角。
拓展提高
圆弧连接可以用圆角命令来实现。偏移命令可以用于生产等距线。
课题五 综合训练
上机作业P129，1.b，1.c，2.a，3，5，8
模块六 文字创建与尺寸标注
课题一 标题栏的绘制
理论知识
一、文字样式命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
格式---文字样式 C键盘命令
style 2.功能
根据用户要求设置文字样式，包括样式名、字体大小、高度和效果。3.操作及选项说明
启动
文字样式 命令后，将弹出 文字样式 对话框，可进行以下设置。A样式名选项组 B字体选项组 C效果选项组
二．单行文字命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---文字---单行文字 C键盘命令
dtext 2.功能
创建和编辑文字。3.操作及选项说明 命令：dtext 指定文字的起点或： 指定高度或：
指定文字的旋转角度：
操作技能
步骤1：绘制130*35mm的矩形外框，并用分解命令进行分解矩形。
步骤2：使用偏移命令，把左边垂直边框线向右边依次偏移12、25、20、15、45个单位距离
步骤3：使用偏移命令，把底边水平边框向上边偏移7个单位距离，偏移4次。
步骤4：使用修剪命令、删除命令清除多条线段，把标题栏外边框线改为粗实线，最后效果如图6—5，完成标题栏绘制。
步骤5：设置标题栏的文字格式。步骤6：在标题栏中添加文字。
步骤7：在标题栏中添加其他文字，除图名、校名、班级高度为5mm，其他均为3.5mm，执行移动命令，适当调整文字的位置。
拓展提高
特殊字符的输入：1下划线%%u，2直径符号%%C，3加/减符号%%P 4角度符号%%D，5上划线%%O，6百分比符号%%%
课题二 表面粗糙度块的创建
理论知识
一、块的概念
块是一个或多个对象的集合。通常把需要重复绘制的图形创建成块，在需要时直接插入即可。
二．定义属性命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---块---定义属性 C键盘命令
attdef 2.功能
块的属性是从属于块的非图形信息。3.操作及选项说明
执行该命令会弹出“属性定义”对话框。三．创建块命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
绘图---块---创建 C键盘命令
block 2.功能
在当前图形中将选定对象定义为块，并保存到当前图形文件的内部。3.操作及选项说明
执行该命令会弹出“定义块”对话框。四．写块命令
1.命令的调用方法 Wblock 2.功能
将整个图形、对象或内部块保存到独立的图形文件中，又称为外部块。3.操作及选项说明
执行该命令会弹出“写块”对话框。
操作技能
步骤1：绘制表面粗糙度符号。
步骤2：定义表面粗糙度参数属性。步骤3：创建带属性的粗糙度块。
步骤4：编辑块的属性。步骤5：保存为外部块。
拓展提高
四．插入块命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
插入---块 C键盘命令
insert
课题三 压盖的尺寸标注
理论知识
一、标注样式管理器
单击 格式---标注样式 命令，打开 标注样式管理器
对话框。二．线性尺寸标注命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---线型 C键盘命令
dimlinear 2.功能
标注两个点之间的水平、垂直方向的长度尺寸。3.操作及选项说明 命令：dimlinear 指定第一条尺寸界限原点或： 指定第二条尺寸界限原点： 指定尺寸线位置或： 三．半径尺寸标注命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---半径 C键盘命令
dimradius 2.功能
标注圆或圆弧的半径尺寸。3.操作及选项说明 命令：dimradius 选择圆弧或圆： 指定尺寸线位置或： 四．圆心标记标注命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---圆心 C键盘命令
dimcenter 2.功能
标注圆或圆弧的圆心标记 3.操作及选项说明 命令：dimcenter 选择圆弧或圆：
操作技能
步骤1：绘制图形。
步骤2：新建尺寸标注的图层 步骤3：设置文字样式
步骤4：设置尺寸标注父样式
步骤5：设置直径、半径、角度标注子样式。步骤6：启动对象捕捉功能。步骤7：标注圆心标记。步骤8：标注线性尺寸。步骤9：标注半径尺寸。
课题四 手柄的尺寸标注
理论知识
一、基线尺寸标注命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---基线 C键盘命令
dimbaseline 2.功能
3.操作及选项说明 命令：dimbaseline 指定第二条尺寸界限原点或： 二．连续尺寸标注命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---连续 C键盘命令
dimcontinue 2.功能
3.操作及选项说明 命令：dimcontinue 指定第二条尺寸界限原点或： 三．直径尺寸标注命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---直径 C键盘命令
dimdiameter 2.功能
3.操作及选项说明 命令：dimdiameter 选择圆弧或圆： 指定尺寸线位置或：
操作技能
步骤1：绘制图形。
步骤2：尺寸标注的准备工作。
步骤3：使用线性尺寸标注命令、基线尺寸标注命令、连续尺寸标注命令标注尺寸。
步骤4：使用线性尺寸标注命令标注Φ11，Φ19，Φ14，Φ26等尺寸。步骤5：使用直径标注命令标注圆的直径Φ4。
步骤6：使用半径标注命令标注圆弧的半径R30，R52，R5.5。
拓展提高
一．折弯半径标注命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---折弯
C键盘命令
dimjogged
课题五 带轮的尺寸标注
理论知识
一、角度尺寸标注命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---角度 C键盘命令
dimangular 2.功能
标注两条非平行直线的角度或圆弧两端点对应的圆心角。3.操作及选项说明 命令：dimangular 选择圆弧、圆、直线或： 选择第二条直线： 指定标注弧线位置或： 二．引线命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---引线 C键盘命令
Qleader 2.操作及选项说明 命令：qleader 指定第一个引线点或： 指定下一点： 指定文字宽度：
输入注释文字的第一行： 三．直径尺寸标注命令 1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
标注---公差 C键盘命令
tolerance 2.操作及选项说明 命令：tolerance 启动命令后，弹出 形位公差 对话框。
操作技能
步骤1：标注角度。
步骤2：标注倒角。步骤3：用堆叠字符的方法标注尺寸公差。
步骤4：标注Φ50，Φ65，Φ50等尺寸。
步骤5：标注10、16、16三个首尾相连的线性尺寸。
步骤6：标注52、75两个线性尺寸。
步骤7：标注线性尺寸10
步骤8：表面粗糙度和基准符号。步骤9：标注形位公差。步骤10：用多行文字工具输入说明文字。
课题六 综合训练
作业题P170，1，4，5.35
模块七 机械图样的绘制
课题一 三视图的绘制
理论知识
一、射线命令
1.命令的调用方法
A下拉菜单
绘图---射线 B键盘命令
ray 2.功能
可以绘制多条射线。3.操作及选项说明 命令：ray 通过指定点： 二．对齐命令
1.命令的调用方法
A下拉菜单
修改---三维操作---对齐 B键盘命令
align 2.功能
将选定的对象移动、旋转或倾斜，使其与另一个对象对齐。3.操作及选项说明 命令：align 选择对象：
指定第一个源点：指定第一个目标点： 指定第二个源点：指定第二个目标点： 指定第三个源点：指定第三个目标点：
操作技能
步骤1：绘制构造线。
步骤2：在第二象限绘制实体的主视图。步骤3：保证长对正，高平齐。
步骤4：在第三象限绘制实体的俯视图。步骤5：保证宽相等。
步骤6：根据对应关系绘制出左视图。
拓展提高
使用自动追踪法绘制三视图： 步骤1：设置图线范围。
步骤2：设置对象捕捉模式。步骤3：绘制剖视图。步骤4：绘制主视图。步骤5：绘制左视图。
步骤6：删除复制旋转的辅助试图，完成三视图的绘制。
课题二 泵盖剖视图的绘制
理论知识
一、剖视图
1.剖视图的定义。2.剖视图的分类
全剖视图、半剖视图、局部剖视图 3.剖视图的标注
剖切符号、剖切线、字母 4.剖面线的画法
二、绘制剖视图常用的命令
剖面符号，使用图案填充功能bhatch命令来绘制。剖切符号可用多段线pline来绘制 断裂线可用样条曲线spline来绘制。
操作技能
步骤1：设置绘图环境。
步骤2：绘制中心线。
步骤3：绘制主视图上半部分。步骤4：修剪主视图上半部分。步骤5：镜像得到主视图。
步骤6：绘制剖视图的上半部分。步骤7：修剪、圆角、镜像和填充。
拓展提高
在绘制机械工程图样中，一般都要求在同一张图样中同一个零件在不同视图中的剖面线要间隔相同，方向一致，采用图案填充的继承特性功能能方便地保证这种要求。
课题三 轴类零件图的绘制与打印
理论知识
一、零件图
零件图是表达零件的图样，是生产中指导制造和检验零件的根据。
二、断面图
1.断面图的定义
假想用剖切面将机件的某处切断，仅画出断面的图形，称为断面图。2.断面图的分类
移出断面图和重合断面图 3.断面图的画法
操作技能
步骤1：绘制A4横装图框和标题栏。
步骤2：设置绘图环境。
步骤3：绘制中心线。
步骤4：确定阶梯轴上半部分的轮廓位置。步骤5：修剪、倒角得到阶梯轴的外轮廓。步骤6：绘制完整的阶梯轴的主视图。步骤7：绘制键槽轴段的断面图。步骤8：尺寸标注。
步骤9：标注表面粗糙度、编写技术要求及填写标题栏。
拓展提高
一、零件图的快速打印
打印零件图的简要操作步骤： 1.打开阶梯轴图形文件。
2.单击 文件---绘图仪管理器 命令，打开
绘图仪配置编辑器
对话框 3.单击 文件---页面设置管理器 命令，弹出
页面设置管理器
对话框。4.单击 文件---打印预览
命令，对当前图形进行打印预览。
二、零件图的布局打印 1.布局的打印页面设置
单击
文件---页面设置管理器
命令。2.从布局中直接打印输出图形
单击
文件---打印
命令，弹出
打印---布局
对话框
课题四 齿轮啮合装配图的绘制
理论知识
一、装配图
表达机器或部件的图样称为装配图。包括五大部分：一组图形、必要的尺寸、技术要求、零部件序号及明细栏和标题栏。
二、基点命令
1.命令的调用方法
A下拉菜单
绘图---块---基点 B键盘命令
base 2.功能
指定当前图形的基点。3.操作及选项说明 命令：base 输入基点： 三．移动命令
1.命令的调用方法 A工具栏
B下拉菜单
修改---移动 C键盘命令
move 2.功能
将选定的对象移动到指定的位置。3.操作及选项说明 命令：move 选择对象： 指定基点或：
指定第二个点或：
操作技能
步骤1：根据齿轮啮合的工作原理和装配关系确定表达方法、比例和图幅。
步骤2：绘制A3图框。步骤3：装配。步骤4：标注尺寸。步骤5：绘制明细栏。步骤6：绘制零件序号。
步骤7：标注技术要求、明细栏及标题栏。步骤8：检查、修改，并保存装配图。
拓展提高
插入图形的方法有3种： 1.图块插入法
2.零件图形文件插入法 3.剪贴板插入法
课题五 综合训练
作业题P192，1，4，7，6（选做）
模块八 简单三维实体的绘制
课题一 弯曲管道的绘制
课题二 立体手柄的绘制
课题三 压轴盖的绘制
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