学生会活动报道的写法（共14篇）
活动总结
（举行活动的目的`：）为了······
这次活动以了解社会，服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们走出校门，积极为社会作贡献，为创建更美好的西安而努力。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：
一、活动过程
活动之一：校外活动
活动之二：校内活动
活动之三：总结活动
二、活动自我评估
总体来说，我们这次以“······”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
······
2、密切配合
······
3、分工具体安排合
······
4、活动影响范围大
······
5、活动全面深入
······
三、活动结果及意义
四、活动经费结算
五、附件
活动过程具体分工
1、活动策划：
2、前期准备及动员：
3、活动过程摄影：
4、活动过程打字：
5、活动负责人：
经过调查,笔者发现一个奇怪现象:教师为学生写的评语,学生很少看,有的甚至根本不看。究其原因,是作文批语本身不具有引发学生重视的力量,而形成了一种套路,失去了应有的个性。具体表现为以下几种情况:
一、作文批语在形式上形成一种公式,对学生较成功的作文往往写上“观点正确,结构严谨,层次清楚,语言流畅”等等。这一类的评语放在任何一篇没有大毛病的作文上皆可,毫无新意可言,而面对学生较差的作文,则往往写上“用词不当,语句不通顺,中心不突出,错字连篇”……这些责怪的话既笼统又老套,使学生不仅反感而且厌烦,甚至会产生抵触情绪。
二、作文批语存在着一种“精神套路”,即教师在评语中一味宣扬“立意要高”,强调“主题先行”,在作文教学法中,“立意要高”固然有其合理性,但问题是,立意的高下,在语文界总是与“政治性”“思想性”划上等号。翻阅学生作文你会发现,他们的作文已经被套上了一个“立意要高”的框框,作文主题都是“高大全”的思想境界,既定的政治观念,道德标准,规范的行为准则,模式化、概念化的价值标准。于是,学生写作文普遍存在语不关己,言不由衷的毛病。
三、作文批语还在一定程度上忽略了学生正确的期待心理。作文完成之后,多数同学会对自己的文章进行自我评估。他们都期待着教师对他们作文中的精彩部分给予肯定,但有些时候,老师往往忽略了学生这次作文与上次作文的不同,而这次不同极有可能正是对上次作文的超越,进步的地方没有得到老师的肯定,这对学生写作的信心是一种不小的打击。
以上几点分析了教师作文批语的种种套路及其对学生作文的负面影响。当然问题的关键并不在于这种批语是否可取,而在于如何改进教师批语,使作文批语不再是一种束缚,一种套路,而使其成为一种动力,一种创新。
首先,作文批语必须跳出“形式套路”。写批语要实事求是,要有针对性,不是写上几句能够套用在任何一篇作文上的“公式化语”,对于写作水平高的学生,与其写一些“词汇丰富”“情节动人”之类的毫无新意的夸奖之词,不如有针对性地对其不断提出新的要求,鼓励他们更上一个新的台阶。而对于一般层次的学生,即使在批评时也要注意措辞委婉,而不是用“中心不突出”“错字病句连篇”等笼统之词来打击学生的信心,正因为他们写作水平较差,教师更要用敏锐的眼光去发现他们作文中的闪光点,抓住一切机会对其进行表扬鼓励,以培养他们对写作的兴趣,并树立对自己的信心。
其次,作文批语应彻底打破“立意要高”的“精神枷锁”。要激活学生的创作思维,驰骋学生的想象,充分展示学生的个性,文章的内容应是学生感兴趣的内容,文章的观点应是学生自己的观点。没有必要要求学生写作都要紧跟政治形势,联系当前实际,拔高主题。强制要求的结果是学生写出的作文都是空谈形势,说的不是自己心里所想,写的没有半点心意、深意乃至诚意。
第三,作文批语少不了对学生作文中存在的写作形式、技巧方面的问题进行批评,但是批语应该有所侧重,而不是面面倶到。可根据训练重点写评语,从单项出发,每次各有侧重,重点解决一两个问题。这样,才能有效的提高学生的作文水平。如果每次作文总是从开头到结尾,从中心到结构,从语法到标点一一评论,这样会使学生望而生畏,无所适从,失去信心。只有每次从一个点上来指导学生在原来的基础上一步一步地迈出去,才能不断地有所突破。
第四、教师的作文批语还要求有启发性。如若只写上“思维混乱”“主题思想不够突出”之类的评语,学生看不懂,就不知从何下手修改文章。所以教师的评语要给学生以具体启发,引发学生的思考,教师批语可在学生作文中直接设疑,教师启发性的批语,不仅能引起学生的思索,还在一定程度上培养学生的创新能力,使他们的文章更具有特色。
第五、作文批语不要忽略了学生的期待心理。而应针学生的期待,对学生的作文进行更深入细致的指导,以满足学生的正确期待。有时候,学生作文涉及到某些问题,是教师不应回避的,例如,对学生在作文中流露出来的情感、意向、兴趣、爱好等等,教师应该在作文批语中给予回应。这需要教师付出足够的爱心,使作文批改成为与学生良师益友的促膝谈心,交换意见,交流感情的一次机会。这样不仅是对学生通过作文写真情实感一种肯定与提倡,而且能促使学生大胆写“真我”,写“我之所见所闻所思所感”,写“我”最想说最想做的事。
当然,教师作文批语在呵护学生个性的同时,不能忽略了批语本身的个性美,教师批语的个性,可以从书写,语言表达,评语形式等方面来体现。教师可以尝试引用古人诗词、名人格言、短小的语言故事,精妙的比喻等形式来品评学生作文,增强作文批语的活泼性和丰富性。而在评语的形式上,不要墨守成规,一成不变,而应有所探索,这些是对学生作文讲究形式美,创新性的一种示范,一种潜移默化的“为文师表”。
不管是直接提案或者比稿，策略的任务都应该通过生动的思维带入，做到一稿通过，至少确立客户对大方向及核心内容的认同。而要做到策略性的快速认同，则需要方案本身具有极强的思想化带入及情境化带入。超越普通流水式写作形式，需掌握几个基本要领。
1、领悟客户意图，确立中心思想
活动要达成什么效果，需要以什么样的立意来打动受众，让活动能够取得现场的预期效果。分析活动对象的需求与关注因素，成为主要切入。比如公司年会，对象主要为公司内部员工，员工希望在年会获得的或者关注的因素，可能是狂欢、奖励、幸运等方面，那么对应的主题思想就应该是欢乐的释放的。比如经销商年会，那么带有更多的交流沟通奖励的内容，通常企业都只是单方面输出公司决定政策的一个预告，带有更多的自我利益，效果并无法获得预期，这种形式往往让参与者感到反感抵触。而营造一种品牌归属与荣誉感的年会气氛，才是激发每个经销商的自豪感的关键，参与者因为能够成为品牌的一份子而自豪，而会议可以从激励、感谢等角度切入，这点广告买卖网的会议营销做的非常好。另外一种小范围动员会议，同样需要技巧，受邀的对象往往都有一定的自我与优越感，那么掌握会议的节奏与调动参与感，就是更加重要，封闭的环境内，实际上，人的情绪很受软硬环境的影响，压迫的或者轻松的环境，将直接影响对象内心的防线的设立与收起。因此，不管是主题思想设置或者是软硬环境营造，都需要更潜移默化的自然而然的方式。比如，和你在一起，携手同行这种表达对等的互相支持，重视对象的重要性。
2、层层深入立意，生动展现观点
一个立意或者主题形式，要取得客户认同，其中策略性阐述尤其重要，策略前奏将决定方案后续所有内容的通过率。在阐述一个核心立意之前，高度地洞察与概括性的观点，将迅速将客户思维带入方案的思维，当然前提是对客户意图做了深入的分析，把客户潜意识中或者我们揣摩的想法做概括性的提炼，在提案展现出来作为立意基调。其中，否定法、类比法、引论法都构成立论的方法。
3、创意无处不在，时刻紧贴主题
针对活动各环节的创意，让参与人有兴趣，或者比较新颖有趣，这是基本要求。而这些不同环节的创意形式需很好的扣紧主题或者主线，比如：营造的主题是战前会议，那么应尽可能挖掘军队中的元素，战争中的事件。比如：营造的主题是大海航时代，海盗船等等，都
如果要问电子商务网站软文写手写的最多的一种软文，他们肯定会告诉你——活动软文。在网上浏览各电子商务网站撰写的活动软文时，我们发现写手们更多的重视活动前期宣传，而活动结束后往往就没有声音了。殊不知一篇好的活动总结软文不仅仅提升品牌知名度和美誉度，同时更有助于活动后期产品的销售。
电子商务网站活动总结软文如何撰写，笔者以去年炒的很厉害淘宝11.11光棍节为实例，来剖析电子商务网站活动总结软文写作的方法。让我们再次回到 2011.11.11日，那个让世人为淘宝疯狂的日字，当天淘宝商城和淘宝集市一共卖了52亿元人民币的商品，相当于全年平均水平的3倍。如此疯狂的促销备后，一系列值得关注的情况以及连锁反应都成了我们撰写活动总结软文的素材，下面我们就一起分析淘宝活动总结软文写作的几个方面。
写作的第1个角度：活动销售额
活动销量不仅是电子商务网站自身关注的重点，同时也是众多网上购物的消费者关注的焦点，因为消费者总是喜欢凑热闹，往人多的地方去。因此活动销量自然成了我们写作的第一个角度。如何让销售额写的更有刺激性，我们不妨以“分卖”、“时卖”、“天卖”来撰写，如《8分钟卖出一亿元“光棍节”淘宝狂欢》、《淘宝商城开启光棍节促销:1小时销售额达4.39亿元》、《赚个盆满钵满 淘宝10小时内交易额破10亿》、《淘宝商城“世纪光棍节” 16小时支付宝交易额破20亿》、《淘宝系一天交易额超52亿 电商光棍节疯狂吸金》。
写作的第2个角度：活动销量
与销售额一样，销量也是众多网上购物消费者关注的焦点。同样为了让销量写的有刺激性，我们同样以“分卖”、“时卖”、“天卖”来撰写，如《亲太热情了!淘宝双12一分钟交易量赶超光棍节》、《光棍节手机淘宝8小时订单超40万单》、《淘宝网迎来罕见光棍节狂潮 一天购物销量或超一年 》。除了写整体的销量，我们也可以写单个网店的销量，如《泰迪熊月销量8000个 “最牛光棍节”消费挺疯狂》。
写作的第3个角度：全国各地购买情况
由于电子商务网站是没有区域性，面向全国各地的消费者，在撰写活动总结软文时，我们不妨分区域来表现活动火热的情况。如《“光棍节”江苏全省3亿元砸向淘宝》、《武汉网民光棍节一天在淘宝狂购6889万》、《“光棍节”成淘宝购物狂欢节 温州人花掉4740万》、《光棍节当天 株洲网民共花了750万元》。
写作的第4个角度：热销的品类
一般电子商务网站都会经营多个品类的商品，即便是一个品类的商品，也会有多重款式，因此就会存在哪种品类、哪种款式的商品最热销。这也成了我们写作活动总结软文时的一个角度。例如《双十一淘宝商城光棍节活动 百两安化黑茶一抢空》、《光棍节,淘宝网掀起女装抢购潮》、《“光棍节”手机淘宝日交易额破亿 手机购物蔚为主流》、《“光棍节”家纺网购凸显魅力》、《“光棍节”网上家电销售大热》。
写作的第5个角度：快递的压力
1格式规范。
倡議书的格式分为五部分：标题，要写在文章正中央，可以直接为“倡议书”，也可以是“关于××的倡议书”；倡议的对象，要顶格写，倡议向谁发出，倡议对象就写谁；正文，是倡议书的主体，一般包括原因、目的、依据、措施、希望等内容；署名；日期。
2观点正确。
观点正确是倡议书得到他人积极响应的必要前提。反对什么、肯定什么，都要以道德为准绳，以法律为依据。
3条理清楚，层次分明。
倡议书的正文要条理清晰。一般情况下，在正文中原因、目的、依据为一段；措施要分条写，有三四条措施即可；希望为一段。
4语言简明扼要，通俗易懂，且有较强的号召力。
例某校开展“共铸诚信学校”活动，进行诚信情况调查，结果如下：
参考答案：
倡议书亲爱的同学们：
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义荣辱观和公民道德规范的重要内容，然而，在我们学校仍存在不诚信现象。为了加强校园诚信建设，提高同学们的思想道德素质，培养同学们诚信的优良品质，特向大家发出以下倡议：
1认真学习社会主义荣辱观，增强诚信意识；
2遵守社会公德，积极参加道德实践活动；
3从现在做起，从小事做起，言。而有信，不抄袭作业，考试不作弊。
希望同学们积极行动起来，以诚信为做人的准则，诚信于人，诚信于己，让诚信永驻心间!
××学校
一、标题：顶格居中书写“转正申请书”
二、称谓：敬爱的*******党支部：
三、正文：应包含三方面内容：
1.简况。写明自己是何时被批准入党的，什么时候预备期满，并正式向党组织提出转正申请。
2.有关自己在预备期的表现。要写清自从成为预备党员以来，自己在政治上、思想上、工作上以及其他方面有那些进步和提高。按照党员标准和必须履行的义务衡量一下，看看自己是否符合党员条件，尚存那些缺点和不足。这一部分是转正申请书的重点部分，要尽可能写得详尽记具体。
3.努力方向：针对自己在预备期的表现，特别是缺点和不足之处，要提出切实可行的改正措施。
4.写明自己对待转正的态度，如不具备条件，不能按时转正的，自己应该抱有正确的态度。
四、署名和日期
注意点：
1、转正申请书一般在转正到期前一两周写为好，太迟和太早都不合适。
3、转正申请书不能过分简单、概括，要注意思想深度。
要求：A4纸，黑色签字笔或黑色钢笔手写。字数1500左右，两页为宜。页面左、右、下、边距2CM上边距3CM
转正申请书
敬爱的******党支部：
正文
此致，敬礼！
一、写人作文
正在记叙文中，写人作文拥有主要职位地方。写人的目标，就是通过详细事例，次要表示人物的性格、、质量。写人作文的类型正常有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反应人物的质量；几事写人就是通过几件事（正常是二或三件事）来反应人物的一个质量或多个质量。因而，写人的作文，应通过对事务的详细形容战对人物的外表（表面、神气、动作、言语）、心里的描写来表示人物的质量，着重描绘人物正在事务中是如何表隐本人的质量的。作文网
1、①引见人物及人物表面。
②间接描写人物表面，带出要写的人物及其质量。
2、按工作成幼的挨次有详有略地写清人物正在工作中的表示＃假如几事写人的，重点事例要放正在前头写，详细写；主要的事例后面写，略写。）
3、①总结全文，点明人物质量。
②呼应开首，勉励。
（声名：开首、末真个①与①相对应，②与②相对应。下同。）
二、记事作文
记事作文与写人作文一样，正在记叙文中拥有主要职位地方。记事的目标，正常是通过详细形容的工作，表示工作的教诲意思或蕴涵的思想豪情。记事的作文，应交接清楚工作产生的时间、地址、人物、工作的起因、颠末、成果，着重形容工作的详细历程，注意工作成幼中人物的外表战生理描写，主中工作的教诲意思。
记事作文的根基写法：
1、①交接工作产生的时间、地址及人物。
②捉住作文要求，开门见山点明要写的工作。
2、重点详细论述工作的颠末，注意对人物的描写。
3、①交接工作的终局。
②呼应开首或核心。
三、写景作文
写景，就是对自然景象形象、筑筑工艺等景物的描写。描写景物，要有层次，就要按必然的挨次入行察望，或主遥到近，或主近到遥，或主全体到部分，或主部分到全体，或按旅游景物的线，或按景物的类
别，或按察望点的变换挨次等顺次察望，有层次地描写。因而，咱们入行写景作文时，要交接不雅观景的时间、地址，特别要捉住景物的特点入行详细地、详绝地、有层次地描写，同时注意景物的动态战静态，得当地入行合抱负象，表达出本人对景物的思想豪情。
写景作文的根基写法：
1、①交接不雅观景的时间、地址。
②总写景物的特点或感受。
2、有层次、有重点地描写景物的特点。
3、①总结全文，抒发豪情。
②呼应开首或问题。
四、状物作文
状物，正常是指兑／动物战物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应捉住物的形状、构造、功用、特点、捉住人对物的感情关系，入行详绝地描写，着重表达出您喜爱的思想豪情或物带给您的协助；对借物（正常是动物居多）喻人（理）的作文，应着重捉住物的发铺、发铺特点蹬胄邢晗该栊矗并主中联想到人、联想到物所蕴涵的事理。正在状物的历程中，能够入行必然的合抱负象，加强文章的活泼性。
状物作文的根基写法：
1、开门见山交接要写的事物。
2、比力细致描写事物的形状、特点或构造。
3、详细论述人战物的关系。
4、总结全文，呼应开首或抒怀末端。
借物喻人（理）作文的根基写法：
1、开门见山交接要写的事物。
2、比力细致描写事物的形状、发铺战特点。
3、①总结全文，点明事理。
②联想到存在这种质量的人，抒怀末端。
（声名：作文要写本人身经之事、所感之事、所感之思，才能感情并茂，血肉丰满。笔者翻阅许多小学生作文集，总结出以上作文布局结构体例方式，仅供参考入修。）
作文——胀写、改写、续写作文╠写作技巧╣2011-11-1622:30:57阅读180评论0字号：大中小订阅.五、望图作文
望图作文，就是对一幅或一组图的内容入行写作。望图作文必须当真察望，按照画上的人物战景象形象，铺开合法的想象，有层次地把它表达出来。
望图作文的根基要求：①望清图画的详细内容战遨游图画的思想意思；②环绕着图的核心，精确而有条理地写清楚兔的内容；③内容完备，能图的思想意思。
望图作文的根基方式：
1、望懂图意。
作文供应的图有单幅图，也有多幅图。要望懂图意，应注意：
①望全图，弄清工作产生的时间、地址、，大致领会图的根基内容。
②察望挨次。察望图画，要按照不合的画面，与舍不合的察望挨次，如主遥到近或主近到遥；主全体到部分或主部分到全体；主人到景或主景到人等。
③弄清人物间的关系。图中人物之间有什么关系，人物与事务、有什么关系等，都要弄清楚。
④注意细节。望图时，要望清楚人物表面、脸色、姿势，阐发人物的身份，想想人物正在干什么，说什么，想什么。⑤
2、确定核心。
不管是单幅图还是多幅图，颠末详绝察望弄清图意后，就要确定图的核心，即作文的核心思想。
3、铺开合抱负象。
人物的脸色动作变迁、心里勾当战措辞内容，正在图中是表示不出来的。咱们必要按照图意，接洽生活隐真，入行合情合法的想象，把图画的“肉”描画得更详细活泼。若是是多幅图，咱们要捉住图像之间的异同入行想象，把图与图之间腾跃了的内容弥补入往，使工作的线索、详细的情节清楚而有层次地铺示出来。
4、编提纲，有详有略写下来。
兑｀幅图，正常可按图分段，但不要平均利用力量，而要把重点的图画、重点的排场入行细致描叙；对单幅图，要把图中的相关细节，绝量写细致一些。
六、扩写作文
扩写作文跟“扩句”一样的事理，就是把情节简略的漫笔或段落，通过合抱负象加以弥补，入行详细的形容，使漫笔或段落得以扩充，变得详细活泼。
扩写作文的题型有：给一个大要的内容入行扩写；给一个开首或末端入行扩写。
扩写作文的根基要求：
1、扩写时不克不及改观原文的核心思想战次要内容，正常只把能突出核心思想的人物表面、行动、言语、生理勾当战描写加以详细形容。
2、想象必须紧扣原文核心，凭仗漫笔或段落的次要内容，想象合适原文的工作战适合人物的身份，不克不及凭空臆想。
请同学们搜集一些绕口令，每人准备三五段，在班里以小组接龙的形式进行比赛。看哪个同学说得又快又准。如果本组有一个同学说错了，就由另一个组的同学接着说。如此循环，看哪个小组最先说完，然后进行小组评比。
请同学们以这次绕口令比赛为内容，写出绕口令比赛时的情景。看谁写得具体生动，也可写自己搜集绕口令、练习绕口令的故事。
（一）一般要求：
1. 要写好一次活动，就要抓住活动过程中最精彩的镜头，详细地描绘。
2. 要写出现场的气氛和同学们的表情，比如高兴、紧张、失落、得意等。
3. 运用语言描写，通过同学之间的对话，增添文章的画面感和喜剧色彩。
4. 要注意比赛的规则和先后顺序，使文章条理清楚，层次分明。
（二）写什么：
1. 写一写比赛的规则
例：本次绕口令比赛的规则是：全班分成两组——男生组和女生组；说得好的就加一分，说得不好的白说，说话声音小的减一分；说过的人不可以再说，时间一到立刻停止。
2. 写一写比赛的内容
例：绕口令比赛开始了，你听：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”只见闫威读得十分流利，口齿清楚，把“十”和“四”分得很清楚。
3. 写一写大家的表情
例：他那如机关枪似的洪亮的“射击”，赢得阵阵热烈的掌声。接着，同学们纷纷站起身来进行挑战。大家有的气定神闲，口齿流利，获得声声喝彩；有的过于紧张，临时忘词，得到了鼓励掌声；还有的抓耳挠腮……
4. 写一写自己的感受
例：我不慌不忙地站了起来，为同学们说了一段“踢毽子”，只听周围一片掌声，我非常高兴，因为我是开赛以来第一个收到掌声的，所以我特别高兴。
（三）怎么写：
1. 写好文章的开头
★以交待要素开头：开篇直接交代游戏的时间、地点、人物等要素，让人一目了然。
例：上语文课的时候，老师和我们做了一个有趣的游戏——说绕口令。这个游戏非常有意思，让我们兴奋了一个下午。
★以情景式开头：用笑声开头，渲染出一种热闹、喜悦的气氛，把人们带入一个有趣的比赛现场。
例：“哈哈哈……”“哗哗……”“好，再来一个!”……下午第一节课时，就有一阵阵笑声、掌声、喝彩声不时从我们班欢快地传出来。有何喜事？快，看我给大家直播的这场别开生面的“绕口令比赛”吧！
★以悬念式开头：通过写同学们的表情，来突出绕口令比赛的吸引力。
例：秋高气爽，万里无云，同学们的脸上满面春风，是什么使我们如此兴奋呢？原来，今天我们将和老师一起，展开一场别有生趣的绕口令比赛。
2. 写好文章的结尾
★自然式：按照事件的发展，在结尾处写出结果，收束全文。
例：叮铃铃……这场有趣的绕口令比赛在下课铃声中结束了。
★照应式：开头与结尾相呼应，既使文章结构严谨，又使主题突出。
开头：晴空万里，阳光照人，校园里气象万千。此时，我们班正在举行一场绕口令比赛。
结尾：这真是一堂别开生面的比赛呀，给我们留下深刻的印象。我们期待下次还能进行这样的比赛。
★点题式：结尾点出此次活动的意义和作用。
例：“绕口令比赛”活动不但有趣，还能锻炼我们的反应速度呢！我们真喜欢玩这个游戏。
本栏插图 李斯冉
本栏责任编辑 张一文
今天阅读：《 》 作者：____
好词集萃：______________________________
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优美语句：
1、__________________________ .
2、___________________________.
3、___________________________.
精彩段落：
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读后感受：(350-450字)________________________________ ________________________________
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我毕业后，在好多个企业工作过，当然也有在国企工作过，后来又分别在三家世界五百强企业排名前20的外资企业工作，经历过多次多层面的求职与面试，而且，每一次的投递简历都得到了面试的机会，并且每一次的面试都得到了通过（进入一个世界级的企业，我每次都至少经过三次面试），后来，很多曾经面试过我的人和人事部门的人成了我的朋友，我们彼此交流过，因此，我想我还是有一些发言权的。
要想进入一家不是你老爸开的国际顶级企业，首先要做什么呢，对了，写一个好的简历。
关于简历，首先要澄清以下的一些问题：
1、 简历需要有一个好的.格式吗？
在回答这个问题之前，请允许我先问你一个问题：你为什么想进入国际顶级企业？你说：为的是高薪、高福利、尊崇、体面。回答的没错，我也是为了这些，别忘了，很多人也是为了这些，因此，你可以想的到，大公司的HR(人力资源部)，recruitment supervisor（招募经理），每天会收到多少份形形色色的简历。如果你不想让你的简历被他/她直接投近碎纸机，那么，一个好的投递方式和规范的简历是不可或缺的。当然，如果你认为你象袁隆平一样专业或象木子美一样有名，请不要忘下看了，本文的适用对象是跟我一样籍籍无名的小人物。
2、 简历的投递方式重要吗？
很多人没有考虑到这一点，其实，这很重要，别忘了，完美来源于细节。让招募经理在打开你的信之前，就对你有一个好的印象，是你最后能否得到面试机会的第一步。
澄清了以上两点，你现在应该能安静的坐下来写你的CV或Resume了（注：CV,英国和欧洲公司用，Resume，美国公司常用，因此，在你写的时候，根据不同英语国家写不同的单词）
首先，就是格式。为了简单起见，给大家看一个标准的，完美的格式。
[教学内容]
新人教版小学数学四年级上册20页例2
[教学目标]
1.使学生在已有知识基础上，掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数。
2.培养学生主动迁移知识的思维。
3.让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索、自我评价和善于合作的能力。
[教学重点]
亿以上数的写法
[教学难点]
每级中间、末尾有0的数的写法
[教学过程]
一、探究准备
1.情景导入
师：（出示地球图片）孩子们，你们知道这幅图是什么吗？对，它就是美丽的地球，我们赖以生存的地方，地球是太阳系第三颗行星。其实，除了地球以外，在太阳系中围绕太阳的还有另外7颗行星，看！
你们想去了解它们吗？
今天只要你们完成了学习任务，老师就带你们去看看这些美丽的行星！有信心吗？心动不如行动，让我们开始吧！
2.回顾亿以内数的写法：写出下面横线上的数。（指名说一说是怎样写数的？）
（1）太阳中心的温度为一千万摄氏度。
（2）西藏共有三百万二千一百六十六人。
（3）2010年全国第六次人口普查福建省男性有一千九百万一千零九人
（总结亿以内数的写法）
你们会写这些数字吗？在草稿本上写一写。
总结：豍先写万级，最后写个级；
豎哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
豏关键找“亿”和“万”字。
看来同学们对亿以内数的写法掌握的不错，但在日常生活中仅仅会写这些数是远远不够的，我们还会遇到更大的数，这节课，我们就来学习——亿以上的数的写法。（板书课题）
二、尝试引导，探究结合
我会学：
同学们打开学习单，完成练习
（1）整亿数的写法
用最大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星。
十亿 写作：10 0000 0000
（2）非整亿数的写法
地球海洋总面积是三亿六千二百万平方米
三亿六千二百万 写作：3 6200 0000
（3）我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是三亿七千零五万双。
三亿七千零五万 写作：3 7005 0000
（4）2000年，我国有小学生一亿三千五百四十七万九千六百人。
一亿三千五百四十七万九千六百 写作：1 3547 9600
三、梳理知识，引导小结
总结：1.先写亿级，再写万级，最后写个级；
2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
3.关键找“亿”和“万”字。
同学们，机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，你们一定会是其中之一，老师从你们的眼神中看出了你们对知识的渴望，我们接着完成任务吧！
四、练习实践
1.我会写（书20页做一做，第1题。）
天下无难事，有志者事竟成，瞧！我们的任务又完成了！
任何事都阻挡不了你们求知的心，让我们继续吧！
2.我会填
（1）15407800是由（ ）个亿，（ ）个千万，（ ）个百万，（ ）个万，（ ）个千和（ ）个一组成。
（2）一个数由5个千亿、3个千万、2个十万和4个千组成的，这个数写作（ ），读作（ ）。
（3）一个数的亿位和十万位上都是4，千万位和百位上是3，其他数位都是0，这个数写作（ ）。
其实只要踏实的实践，肯定会取得丰硕的成果！看哪我们又成功了！
3.谁最快（书20页第2题）
老师为你们今天的表现点个赞！
4.我会听
三亿二千万 七百四十亿一千二百万
八千零六十亿零九万 七十八亿零二十万三千零四十
同学们我们离最后的成功只有一步了，坚持必将胜利！
5.动动脑
（1）写出一个最大的十位数。
（2）写出一个最小的十位数。
（3）写出一个零也不读的十位数。
（4）写出只读一个零的十位数。
（5）写出读两个零的十位数。
瞧！通过不懈努力你们成功了！
孩子们，知识来源于生活，勤于观察和思考往往比创造发明还重要。今天，你们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！（播放行星图片），结束本课。
五、板书设计
亿以上数的写法
（1）先写亿级，再写万级，最后写个级；
（2）哪一位上一个计数单位也没有就在那一位上补0；
（3）关键找“亿”字和“万”字。
Dear _,
I find the fields of Artificial Intelligence and Games Physics interesting and so I have decided to study a course to include these areas. I am currently studying an A level in Information Technology in which I have used Visual Basic in Microsoft Excel and Access. At home I have used the actionscript language in Macromedia Flash to build an interactive personal website. I found this aspect of computing very interesting and so I will really enjoy programming in C++ and other programming languages. I am also studying an A level in Mathematics that I really enjoy. This would be useful for many parts of the course such as games physics.
When I’ve played computer games in the past I have always wanted to be able to create something similar. Consequently, the computer games programming course stood out as something that I really wanted to do. I have used some software programs such as Microsoft Visual Basic, Softimage|XSI ESP 3.0, Discreet 3DS MAX 5 (evaluation version) and Maya Personal Learning Edition. I would like to see people’s enjoyment when playing a game, knowing that I took part in producing it.
I have emailed a few programming companies such as Valve Software, id software, Lionsoft, Electronic Arts and Codemasters explaining my situation and asking whether it would be better to take a games programming course or a software development course and learn game specific items afterwards or in my spare time. All of the replies advised me to take the computer games programming course as this way I would already possess the games programming knowledge.
Undertaking my work experience as a sales assistant in a computer store allowed me to develop skills such as working in a team and dealing with customers. Although I was working with others a lot of the time, I also had to work independently. This allowed me to use my own initiative and solve problems.
Whilst attending Sutton High Sports College, I have done a large amount of voluntary work. During years 10 and 11, I helped with the schools open days and sports days where I did scoring. I also took part in after school activities such as playing music. Outside of school I have helped at “Darby and Joan’s” which is for old aged pensioners where they can get together for company, and to talk and play bingo. Year 12 saw me helping with the year 6 induction day, and assisting with scoring on both the school’s open day and the St. Helens Athletic Finals. Participation in a first aid course gained me a certificate in “Emergency Aid in the workplace for Appointed Persons.” This involved areas such as resuscitation and control of bleeding.
Hobbies and interests include reading books; the genres preferred being science fiction and horror. I also like playing piano of which I am currently working towards grade 8, and I have played “The Skaters’ Waltz” at Parr Hall (a concert hall) in Warrington. I enjoy using my computer for playing games, including playing games online, and for using the internet to keep up to date with current news in the computing and gaming world, new hardware and software releases.
My interests cover a wide area, which I believe will help me in both academic and social life at university.
My aim is to become a computer games programmer developing any type of game for PC or console, and I believe that a university course will help me achieve my goal.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
公派留学须知2021
一、申报基本条件：
博士研究生申请时年龄不超过35岁具有硕士学位，或申请时为应届本科毕业生，或在读硕士生(含应届硕士毕业生)或博士一年级学生。
硕士研究生申请时年龄不超过30岁，具有学士学位或优秀本科毕业生，身体健康，表现良好。
访问学者(含博士后研究)申请时年龄不超过50岁，应为高等学校、企事业单位、各级行政单位、科研单位的正式工作人员。
高级研究学者申请时年龄不超过55岁，除应符合访问学者的申请条件外，还需具备以下条件之一：
①国家重点实验室、教育部重点实验室、国家工程(技术)研究中心骨干;
②“长江学者”特聘教授或教育部当年确定支持的创新团队中的骨干或“新世纪优秀人才计划”入选者及其他国家级人才计划入选者;
③教育部批准的国家重点学科学术带头人;
④中央国家机关、地方行政管理部门、国有大中型企业高级行政管理人员。
其中教学科研人员应为教授、博士生导师;中央国家机关、地方行政管理部门管理人员应具有副司局级(包括副司局级)以上行政职务;国有大中型企业管理人员应具有相当于副司局级(包括副司局级)以上行政职务。
二、申请条件
申请人应为高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员和在校优秀学生，且符合下列基本条件：
1、热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国建设服务;
2、具有良好专业基础和发展潜力，外语水平达到《国家留学基金资助出国留学外语条件》规定的要求;
3、身心健康;
4、符合有关奖学金项目选拔简章的具体要求(详见《国家留学基金资助出国留学项目一览表及项目指南》);
5、曾经享受国家留学基金资助出国留学的人员，回国后工作一般须满五年方可再次申请。
出国留学选择专业的诀窍
选择自己喜欢的感兴趣的专业
一定要结合自己在国内优势及兴趣。俗话说，兴趣是学习的的老师。同学们应该按照自己的兴趣方向选择专业，只有结合自己的专业特长和兴趣爱好，选择较易发挥和把握的专业，这样才能学得比较轻松，成功的几率也会较大。
根据课程设置选专业
相同名称的专业在不同的大学课程内容设置也常常不尽相同。同学们在选择专业的时候，不要直看专业名称，建议查一下关于这个专业的具体课程设置情况再选定专业。
根据职业目标选专业
选专业要提前为就业做准备，要根据自己的职业发展目标和就业市场的走向，选择有发展潜力的专业。
小英建议同学们可以现在国内实习一段时间，了解一下相关工作，这样选择专业时能更加有的放矢。
切忌盲目追捧热门
无论是热门专业还是冷门专业，都不会一成不变。IT、金融、商科等热门专业虽然文凭含金量高，但入学竞争异常激烈，加之由于扎堆现象严重，有些专业领域已出现人才饱和的现象。因此，选专业不能盲目追捧热门，应从是否有利于就业出发，保持长远的眼光。
结合自身雅思情况选专业
在选专业时，不少学生都会遇到该专业最低雅思分数线的“门槛”。如新闻、法律等专业一般要求高，这是因为这些专业的重点是沟通，所以语言要求高，也是为了保证你的学习质量。
避开选择大而宽泛的专业
不少学生喜欢选择金融学、贸易学、计算机科学之类覆盖面非常大的专业，其实，此类专业偏重于理论研究，一般不具有很强的应用性和操作性，因此就业面较为狭窄。小编建议大家可以选择一些细分型、交叉型、实用型专业，如精算、保险、资产评估、信息管理、电子商务等。
参考专业排名和综合排名选专业
相比综合排名，专业排名还是很重要的，而且大家选校的综合排名其实也都差不多，这时候专业排名就意味着，一个更高端的课程、更好的老师和更好的专业环境。
根据实习机会选专业
演讲稿，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。
演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头
开头要点：要抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
二、主体
主体要点：环环相扣，层层深入
主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。
首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。
其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。
当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
演讲稿的写法格式
确定讲题，选择材料
1、根据演讲活动的性质与目的来确立讲题
所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。
演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
2、根据演讲主题与听众情况来选择材料
材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。
首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。
[关键词]细节描写创作技巧艺术魅力教材文本
叙事类文章之所以能以情动人，不在于事件的大小，而在于对文中人物形象的刻画。如果没有形象细致的细节描写，就没有作者情感的凝聚，就体现不出作者所要表达的思想感情，也就不能使读者产生共鸣。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。具体来说，细节描写主要有以下四个方面的魅力。
一、突出人物的个性特征
李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”通过细节描写可以刻画人物性格。契诃夫的《变色龙》非常注意细节描写。其中对主人公奥楚蔑洛夫身上穿的新军大衣的穿、脱、穿的描写，新军大衣是作者精心设计的一个用来表现人物性格的“道具”。
文章中“一件大衣”写了四次：开头“变色龙”穿着新大衣穿过市场的广场，神气活现；听说咬人的狗是“将军家的狗”时，浑身发热，马上脱去大衣；当听说不是将军家的狗，表示要好好教训一下狗的主人：巡警又说是“将军家的狗”时，就吓得直打冷颤。又叫巡警给他穿上大衣：最后碰了钉子，出尽洋相，灰溜溜地“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”。这些细节描写，突出了主要人物奥楚蔑洛夫的趋炎附势的小人性格，把这条沙皇鹰犬的性格刻画得入木三分。
二、渲染人物复杂心情
孙犁的小说《荷花淀》“话别”这一情节里，有一个细节，当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去”时，“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。作者用“震动”、“放”、“吮”这一系列举止，来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。突然听到丈夫已参军，她没有思想准备，心灵“震动”，即高兴，又有些舍不得，此时多少复杂的情感涌上心头。后用“放”和“吮”，水生嫂觉得不能拖水生的后腿，平衡了一下心情。这一细节描写，传达出无限的情思。使人物形象显得真实、丰满。
三、推动故事情节的发展
话剧《陈毅市长》中，介绍齐仰之的家时，特别提到了墙上那醒目的字条：“闲谈不得超过三分钟，本室主人敬白。”这个细节的出现为下文剧情的发展埋下了伏笔。开始陈毅市长好不容易“破门”，又受到“三分钟”的限制，而后陈毅市长采用激将法迫使齐仰之“破例”，有“三分钟”而到后来的“秉烛夜谈，三天三夜”。正是这个小小的字条而使剧情波澜起伏，故事情节也围绕这小小的字条而得到推动，人物性格也在矛盾中得到了展示。
四、深化文章的主题
鲁迅《药》的最后，写到了瑜儿坟上“一圈红白的花”。这一细节，对深化小说主题起了很大的作用。鲁迅在《<，呐喊>自序》中对这一细节作了解释说明，“既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我不恤用了曲笔。在《药》的瑜儿坟上，平空添了一个花环”。当时的环境是黑暗的，但用了“花环”，表明革命者后继有人。革命的火种是扑不灭的，这给当时黑暗中的人们以胜利的希望。
巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前进一步，唯有细节，组成作品的价值。”这个细节怎么去设计?当然方法很多。我觉得用细节描写的方法更能让文章从肤浅走向深刻，从枯燥走向生动。细节描写的魅力如此之大，那么我们作文时又该如何去选择细节呢?
首先，要真。赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。”细节描写的作用就在于加强真实感和形象感。细节的描写必须入情入理，符合生活真实。古今中外的许多作家都非常重视细节的真实性。如周立波的《分马》之中，作者对老孙头的刻画有这么一个细节描写：“他狠很地抡起木棒。棒子落到半空。却扔在地上。”作者用细致入微的动作细节，刻画出老孙头对分到的马又爱又恨的心理活动，人物的性格真实可信的，符合生活的逻辑。
其次，要细。一是取材要小而具体，二是描写要细致入微。
有一段描写是这样的：
入队仪式开始了，辅导员点着名儿要我站到主席台前。我走到主席台前，一位大姐姐走到我跟前对我说：“祝贺你。祝贺你成为一名少先队员!”说着把红领巾系在我胸前，又向我行了个队礼。一会儿，我们庄严地宣誓：“我们是中国少年先锋队队员……，”我真是激动得没法形容。
这位学生写的是入队仪式的经过，但小作者没有进行细节描写，读者读后印象不深刻，中心不突出。所以，应该围绕文章要表达的中心进行细节描写。可将上一段改为：
入队仪式开始了，队鼓“咚咚”地敲着，队旗“哗啦啦”地响着。同学们兴高采烈地盼望着。辅导员老师点着名儿要我站到主席台前。我的心跳急剧加速，几步跨到主席台前。一位大姐姐双手托着一条鲜艳的红领巾，走到我跟前对我说：“祝贺你，祝贺你成为一名少先队员!”说着便娴熟而庄重地把红领巾系在我的胸前，然后又五指并拢，高举头上，郑重地向我行了个队礼。我激动得慌了神儿，不知怎么是好，赶忙学着大姐姐的样子还了个队礼，不过，我的手还是颤动着。一会儿。我们面对队旗，把右手攥成小拳头，举起来庄重地宣誓：“我们是中国少年先锋队队员……，”响亮的声音在校园上空久久回荡，我真是激动得没法形容。
三是要深。杜鹏程说：“要从一百个细节中选择一个细节来写。”描写贵在传神，有深度。
好的细节描写无疑起着画龙点睛的作用。只有平时深入细致地去观察生活，关注生活的细枝末节，才能在作文时以小写大，见微而知著。给自己的文章添色生辉。
如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背，都伸得很长，仿佛许多鸭。被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀时那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻、一处描写就深化了主题，表现了国民的麻木、不觉悟。
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