见习专题报告（精选8篇）
见习时间∶2011．4．11—2011．4．15
见习地点：漳州市正兴学校
见习人：漳州市城市职业学院初等教育系初等教育专业@#@
见习目的：体验小学教育、增强师范技能、吸取教学经验、见习心得
青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水.因为见习有机会重返小学,让我想起一句成语,“故地重游”.这种心理的萌生,抑或是错误意识的驾御.而这一词汇,却在我走入小学的第一步起,根深蒂固.五天的行程,凸显匆忙无措,却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹.孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合,留给我的都是弥足珍贵的财富.课上,察觉了同学们的认真,仔细纰漏笔下听课笔记,入微的观察三尺讲台上教
师授课的方式.静心,历史回播上课,举手是使那些孩子们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是教师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路线了。让我印象最为深刻的是：数学老师在教学生认识1000以内数的认识的时候，用幻灯片放映一些动物的年龄。例如：乌龟1000岁„„巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解.“三代不同礼而王,五霸不同法而霸.”在教学上,我们坐在教室后听老师们讲课，认真观察她的教学模式。希望从他们的身上学到一些精华。善于总结规律,加入一些自己的见解，对教学模式形成一种主观的认识。见习当中,老师如何“引导学生从不懂到懂”是感受学习重要的环节。小学教师这一职务,教育我们这样的一种思想,“要有爱学生与学生打成一片的心理.”师生间要有心灵上的沟通,从而,师生间共同培养创新意识.还有最主要的老师对学生要有耐心。授课这一环节要全部投注于教师,这就要考验教师对教材吃透的程度,提取了重点,还要让学生掌握,联系以前学过的,适当添加与之相关的内容,这样可以是学生的记忆更容易吸收所学知识.教学当中,教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功,更要充实更多的现代技术,会使用还不足以,现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的,这就要着手于实践操作,师生共谋进取,这才是教育上的远见.由于本人对电脑接触不多所以对次深有感触！在今后的学习当中一定得加强电脑的操作能力。
导线是输电线路最主要的部分之一,其作为电能的主要载体,除了要安全、稳定地输送电能外,还要满足环境保护的规定。架线工程投资一般占本体投资的30%左右,再加上导线方案变化引起的杆塔和基础工程量的变化,其对整个工程的造价影响是极其巨大的,直接关系到整个线路工程的建设费用以及建成后的技术特性和运行成本。此外,导线的选择还受到线路建设环境的控制,比如设计荷载条件、海拔高度和线路长度等。
以承德红旗220 kV输变电工程中的输电线路为例,从电气特性、机械特性、施工安装、节能效益和工程投资等方面对三种节能导线进行技术经济比较,并选择适合本工程的导线。
2 考虑因素
导线选择需考虑的因素主要有:①导线的允许温升和输送容量;②对环境的影响,包括无线电干扰和电晕噪声等;③必要的机械强度;④合理的经济性。
设计是工程建设的关键环节,与全寿命管理的各个环节息息相关,而全寿命周期管理的核心是周期成本管理。价值工程项目的寿命周期成本,既包括制造成本,又包括使用成本,这两种成本的总和就是所谓的“工程项目的寿命周期成本”。传统的生产方式是以工程项目的生产过程来核算,不包括使用过程;全寿命周期模式是以工程项目的全寿命周期为基础进行核算,即将生产过程和使用过程合二为一进行核算。设计选型是工程建设和后期运行的基础,前期规划和方案设计直接决定了工程项目的质量、工期和成本控制等,因此,在设计阶段推行全寿命周期管理是必要的。
按照全寿命周期成本理论,如果导线选用节能型,其费用要高于普通型导线,但会大大增加输送容量,同时降低了损耗,增加了售电量收益。在线路使用寿命内,投资收益高于采用普通型导线的收益。
导线的选择是超高压输电线路设计的一项重要内容,它对线路的输送容量、传输性能、环境问题(静电感应、电晕、无线电干扰、噪声等)和技术经济指标等都有很大的影响。所以,导线选型对增加线路的技术水平、降低造价有着重要的意义。
3 基本研究条件
3.1 自然环境条件
新建承德西500 kV变电站至红旗220 kV变电站输电线路为架空同塔双回线路,全长30 km,海拔高度在400～1 000 m之间,本工程线路处于d级污秽区。
3.2 沿线地形分布
沿线地形分布为:丘陵5 km,所占比例16.7%;山地25 km,所占比例83.3%.
3.3 气象条件
线路设计的主要气象条件:设计覆冰10 mm,最大风速29 m/s,最高温度40℃。
3.4 电力系统条件
电力系统的条件为:系统额定电压为220 kV,系统最高运行电压为242 kV,系统输送功率为410 MW(双回路),发生事故时极限输送功率为772 MW(一回路),功率因数为0.95,最大负荷利用小时数是6 500 h。
3.5 计算铁塔型式
在各种计算中,采用双回路同塔架设,三相垂直排列,悬垂绝缘子串选择Ⅰ串形式。
4 节能导线的基本原理
4.1 钢芯高导电率铝绞线
63%IACS高导电率铝线与普通钢芯铝绞线中的61%IACS铝线相比,内部为钢线,但电阻低、线路损耗小。
4.2 铝合金芯铝绞线
53%的IACS高强度铝合金芯的外部铝线与普通钢芯铝绞线铝线相同,但采用具有导电能力的铝合金芯,可以通过调整结构来降低输送导线的电力电阻。研究表明,该导线具有电力电阻损耗较低、弧垂性能较好和过载性能好等特点。
4.3 中强度全铝合金绞线
绞线全部采用58.5%的IACS中强度铝合金材料,代替普通钢芯铝绞线的钢芯和外部铝线。中强度铝合金导线导电率为58.5%,比一般高强度铝镁硅合金高出5.5%.中强度全铝合金绞线无钢芯,比钢芯铝绞线的交流电阻低、电能损失少,特别是大容量输电时,特征更为明显。
5 节能导线参数
根据接入系统报告初步形成评审意见,工程导线截面为2×630mm2,报告以此为依据选择节能导线型式,并进行论证。初选了以下几种导线进行比选,如表1所示。
由极限输送容量计算的结果可知,三种节能导线的极限输送容量均大于发生事故时的极限输送功率772 MW,满足发热条件要求。线路功率损耗结果表明,三种节能导线都降低了功率损耗,其中2×JL/LHA1-465/210导线降低的功率损耗最多,约4.5%的功率损耗;2×JLHA3-675导线居中,降低约4.1%的功率损耗;2×JL(GD)/G1A-630/45导线最高,仅降低不到3%.
5.1 电气特性比较
三种节能新型导线的外部直径、表明铝制材形状、绞制材料的方式和表明光洁度,都与普通钢芯铝绞线相同,因此导线所产生的电磁环境、表面电场强度、可听噪声和无线电干扰水平也完全相同。
5.2 机械性能比较。
机械性能比较主要是从在导线的弧垂范围、覆冰过载能力和荷载能力等方面作比较。
5.2.1 导线最大弧垂
通过计算得出2×JL(GD)/GIA-630/45导线、2×JL/LHA1-465/210导线弧垂与2×JL/G1A-630/45导线弧垂相当,2×JLHA3-675导线弧垂减少明显。
5.2.2 导线覆冰过载能力
计算导线弧垂最低点的最大张力达到其拉断力的70%时的过载冰厚,2×JL (GD)/G1A-630/45导线覆冰过载能力和2×JL/GIA-630/45导线相当,2×JL/LHA1-465/210导线覆冰过载能力稍弱,2×JLHA3-675导线覆冰过载能力最强。而本工程覆冰厚度为40mm,节能导线的覆冰过载能力已满足要求,并且具有较大裕度。
5.2.3 导线荷载比较
通过对比可以得出:①2×JL(GD)/G1A-630/45导线和2×JL/G1A-630/45导线无冰垂直荷载、覆冰垂直荷载、大风水平荷载、纵向最大张力一致,塔重不变;②2×JL/LHA1-465/210导线和2×JL/G1A-630/45导,除大风水平荷载线相等外,其余荷载均减小,直线塔、耐张塔塔重将有不同程度降低;③2×JLHA3-675导线大风水平荷载、纵向最大张力与2×JL/G1A-630/45导线相等,无冰垂直荷载、覆冰垂直荷载均减小,直线塔、耐张塔塔重将降低。
5.3 配套金具
三种新型导线的耐张金具和接续管是不同的,耐张金具价格比普通型要高出300～400元/套。铝合金芯铝绞线压接形式与钢芯铝绞线相似;中强度铝合金绞线压接简单,可采用一次压接完成,减少工程量。
在年费用方面,铝合金芯铝绞线2×JL/LHA1-465/210的费用最少,与中强度全铝合金绞线2×JLHA3-675相比,可便宜0.26万～0.52万元/km;比钢芯高导电率铝绞线2×JL(GD)/G1A-630/45少0.52万～1.29万元/km;较钢芯铝绞线2×JL/G1A-630/45少0.23万～2万元/km。
综合考虑静态差额投资回收期和年费用指标,铝合金芯铝绞线2×JL/LHA1-465/210导线的经济性能最优,具有最短的静态差额投资回收期、最小的年费用。
6 结论
通过研究导线选型的基本原则、影响因素、基本条件、基本原理和参数,可以得出以下结论:①三种节能导线极限输送容量均大于772 MW,发热条件满足规定要求。钢芯高导电率铝绞线、铝合金芯铝绞线和中强度全铝合金绞线的极限输送容量分别比普通钢芯铝绞线高1.56%,2.86%和2.32%.②三种节能导线线路功率损耗都小于普通钢芯铝绞线线路,分别小2.87%,4.48%和4.10%.③高导电率铝绞线和铝合金芯铝绞线的弧垂与普通钢芯铝绞线相当,不影响杆塔呼高;中强度全铝合金绞线弧垂减小,水平档距为300 m、400 m、500 m时,弧垂分别减小约0.75 m、1.1m、1.45 m,可适当降低杆塔呼高。④高导电率铝绞线覆冰过载能力与普通钢芯铝绞线相当,铝合金芯铝绞线覆冰过载能力稍弱,中强度全铝合金绞线覆冰过载能力最强。⑤铝合金芯铝绞线和中强度全铝合金绞线采用铝合金或铝,是铝基体的单一材质,不会产生双金属电化腐蚀,具有耐腐蚀功能,在交流输电时无磁滞损耗,而对大气腐蚀具有天然抵抗能力,所以使导线运行寿命延长。⑥铝合金芯铝绞线年费用低于普通钢芯铝绞线线路,具有良好的经济性。⑦由于三种节能导线绞线型式、外径、主要材质、拉断力等与普通钢芯铝绞线相同或相近,只是导电能力有所不同。因此,在施工过程中,普通钢芯铝绞线采用的与导线配套的金具(悬垂线夹、耐张线夹、接续管等),施工机具、施工方法和安装方式等对节能导线都能够使用,并无其他特殊要求。⑧三种节能导线的外径、导线表面铝材形状、绞制方式和表明光洁度与普通钢芯铝绞线相同,因此导线产生的电磁环境、表面电场强度、可听噪声和无线电干扰水平与普通钢芯铝绞线也完全相同。⑨铝合金芯铝绞线垂直荷载和纵向张力均小于设计条件,可适当放大使用条件,降低工程投资。⑩杆塔和导线二者都变换时,采用铝合金芯铝绞线线路,投资低于普通钢芯铝绞线线路,经济效益显著。计算表明,杆塔和导线二者都变换时,本工程若采用铝合金芯铝绞线本体投资为普通钢芯铝绞线的98.97%.
7 结束语
综合各导线技术经济的比较,推荐本工程采用铝合金芯铝绞线2×JL/LHA1-465/210的导线。
一、见习单位性质
截至2012年6月，广西共有自治区级高校毕业生就业见习基地单位55家。其中，民营企业占63%，国有及国有控股企业占27%，事业单位占9%，外资企业占1%。数据显示，见习基地单位的90%以上是企业，而民营企业更是就业见习的“主力军”。数据侧面反映，广西中、小型民营企业成为高校毕业生就业见习的主要场所，这与高校毕业生就业去向的单位分布基本一致。
二、接收见习人员学历构成
2009—2012年6月止，自治区级就业见习基地共接收见习人员4055名，其中大专学历2109人，占52%，本科学历1906人，占47%，硕士学历40人，仅占1%。见习人员的学历构成反映了大专学历与本科以上学历人数相差不大，侧面反映就业见习专科以上高学历人才有一定的吸引力。
三、接收见习人员男女比例
2009—2012年6月止，在自治区级就业见习基地接收的4055名见习人员中，男性占51%，女性占49%。由此可见，见习人员女性比例与男性比例相差不大，侧面反映了可能存在的两种情况：一是就业见习招聘的岗位兼容性较好，对男性和女性都较适合，没有明显的男女比例失调的岗位；二是就业见习工作岗位与传统招聘岗位相比对女性更有吸引力。
四、见习生岗位性质
根据见习生的岗位性质可以分出五大类，其中，技术类岗位一枝独秀（包括工程师、会计师、律师、制造业、计算机服务业、采矿业等技术性岗位）占37%、服务类占18%、行政类占16%、文秘类占7%、销售类22%。（具体情况见图1）如图1所示，技术类岗位和销售类岗位需求见习生人数较多，同时，这两类岗位从年龄和专业角度来看也较适合择业期两年内的高校毕业生。
图1 按岗位性质分类就业见习情况
五、见习单位行业分布
如图2所示，见习单位所属行业中制造业占18%、信息传输计算机服务和软件业占18%、批发和零售业占18%、金融业占11%，其他行业合计占35%，可以说，见习单位行业趋向多样化，同时出现制造业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业三足鼎立的现象。
图2 按行业分类的见习单位分布情况
六、见习生留岗情况
汇总的数据显示，2009—2012年6月年见习期满经见习单位考核合格直接留用见习人员平均留岗率为44%，离岗率为56%。说明留岗率还有进一步上升的空间。同时，通过与见习单位负责人沟通后的反映来看，经过见习期，见习人员的各项职业技能和素养都有明显的提升，对企业和企业文化的逐步认同，以及与企业工作环境和周边同事的逐渐磨合等是见习单位留用见习生的主要原因。
七、见习人员基本工作能力的评价
如图3显示，见习单位对见习人员初步的基本工作能力满意度最高的为语言和文字表达能力占67%，其次分别为学习能力占63%，理解交流能力占60%，动手实践能力表现一般的占51%，对科学思维能力和管理能力为不满意的占43%和30%。
八、见习人员职业素养方面的满意度
如图4所示，见习单位对见习人员职业素养方面的满意度最高的为团队意识占70%；其次分别为独立性占66%、职业操守占63%；责任心满意度一般，占54%；对就业期望值和国际视野不满意，占34%和30%。
九、见习人员工作能力和职业素养提升和改善的程度
如图5所示，见习人员在见习后工作能力和职业素养有了较大的提升，其中，工作态度提升幅度最大，占80%，其次分别为岗位能力占74%、有效沟通能力占73%，团队协作能力和职业操守能力提升幅度一般，都占63%，就业竞争力提升幅度较小，占60%，数据表明，就业见习对见习人员工作能力和职业素养的提升有很大帮助，见习人员在见习期间通过见习单位的严格培训，尤其是企业文化实实在在的熏陶，逐步融入职场环境锻炼了自身的综合能力，工作素养和职业素养有明显提升。
十、就业见习工作建议
2012年是广西壮族自治区贯彻实施“三年百万”高校毕业生就业见习计划的收官之年，广西各地十分关注就业见习计划的延续，希望继续实施高校毕业生就业见习计划。此次汇总的数据表明就业见习对于用人单位、毕业生以及政府的就业工作均有益处。探索和建立就业见习长效机制，对进一步完善就业见习人员的管理工作，提升就业见习人员的就业稳定性和就业技术能力，促进高校毕业生就业见习工作健康发展有积极重要的意义。
（一）加强宣传引导，扩大见习规模
广泛宣传广西壮族自治区高校毕业生就业见习相关政策，通过政策宣传、引导，让企业对就业见习工作的认识逐步提高，并得到企业的理解和支持，促进企业自身发展吸引人才、培养人才、储备人才的认识，扩大见习规模， 争取广西地区各行业的大型优质企业加入见习基地。
（二）做细做实就业见习管理服务，夯实工作基础
建立就业见习基地年度考核评估制度，通过考核评估见习基地的带教培训的实施、见习人员岗位技能的提升、见习人员对岗位带教的满意程度以及见习基本生活补助等情况，对就业见习基地实行奖励和退出机制。
（三）加强校企对接，共建就业平台
进一步与各院校建立更为紧密的联系，广泛收集毕业生信息，及时让见习基地单位了解各高校专业设置、掌握就业需求，合理设置见习岗位，办好就业见习双选会、人才网站等就业交流平台，带动更多的高校毕业生积极参加就业见习，并通过见习顺利实现就业。
（四）制定就业见习基地的退出机制，提高就业见习质量
进一步完善见习基地考核评估实施细则，建立监督评价机制，对见习单位的工作情况定期进行考核和评价，对主观原因不积极开展就业见习工作，不接纳见习生的见习单位，就业见习管理不规范的，弄虚作假的单位予以取消就业见习基地资质；对工作积极性高，接收见习生较多，能提升高校毕业生职业能力的见习单位予以表彰和奖励，推动更多的见习单位主动承担和认真落实见习任务，以达到促进毕业生提高技能水平和工作能力的目的。
（撰稿人：刘国红 黄春林 李 强 肖小娴）
学校 ：南充职业技术学院
系
： 人文艺术系
专业 ：语文教育
年级 ：2010届
班级 ：中文3班
姓名 ：
学号 ：10081033060
实践单位：美姑县牛牛坝乡人民政府 指导老师：吴俊贤
实践时间：2012年7月10—2012年8月25号
为了更清晰地贴近生活，了解社会，减轻家庭负担，锻炼自身能力，为毕业后顺利的立足社会，于是今年暑假我来到了我家乡的邻县—美姑县牛牛坝乡人民政府进行了为期一个月的实习。乡级政府是我国最基层的政府单位。牛牛坝乡人民政府有书记，副书记两名。乡长一名，副乡长两名。下设党政办公室、民政事务办公室、司法所等若干单位，共有在编人员34人。现任书记为曲比子局，乡长吉古木呷。
一、实践内容
此次实践牛牛坝乡政府给我提供了一个文秘的工作，秘书很多时候要做领导的眼睛和耳朵，而获得的信息往往成为领导做出决策的依据。所以本着对工作，对领导负责的态度，秘书在工作中一定要认真对待信息的采集工作，保证信息的真实性和有效性。1.实习流程：
第一阶段是办公室工作的训练。
第二阶段是为领导提供事务辅助。
第三阶段是协助指导老师完成领导交办事项。
第四阶段是跟随指导老师和领导外出参加活动。
2.主要工作： 第一，协助领导完成工作，包括文档的录入、编辑、排版、打印复印。第二，保持办公室卫生，为领导提供事物辅助。
第三，为来访群众作来访登记和信访记录。
第四，接听电话，完成领导交办的事项。
第五，跟随领导下乡视察。
3.日常工作
二、秘书工作是办公室工作的主体，主要包括办文，办会，办事三大部分。这三部分不是孤立的，而是统一的联系的整体。此外还有作为基层秘书的重要工作内容的调研。实习期间我作为实习秘书也参加了乡政府办公室的日常工作。
1、在乡政府期间的办文工作。
基层政府办公室的办文工作主要包括起草工作计划报告、总结，对需上报或下发的文稿进行政策和文字上的把关，另外还要及时将来文转交相关领导，接受领导的授意。有时还要帮助部分村民撰写材料。
在实习中我发现办公室的同事们虽然都已经参加工作很长时间了，但是对于办公软件还是不能熟练的应用，特别是一些非常有用的小窍门，小技巧都没有注意到。例如在excel表格中应用冻结窗口，在word中的添加表格和在表格中应用公式进行计算等。
2、实习期间的办事工作。
基层的工作绝大都是针对现实状况解决某个问题的，工作失误会直接伤害到群众的利益。工作中一定要注意。粮食直补是国家反哺农业鼓励农民种粮的一项政策。领取人账户信息与身份证不一致给领取直补款带来很大的麻烦。吸取去年的教训，今年各村的信息上交后，我们重点对姓名中的同音字、异形字和身份证号码其进行了校对。校对完成后打印出纸质版发回种村，由当事人核对。这也是我在学校为同学们进行各种考试统计信息时常用的方法，因此驾轻就熟，完成的很快。对错误信息进行核对时，吴俊贤老师使用了word中的表格，操作起来比较繁琐，因此我把工作接了过来，直接把excel表格中需要更正的信息复制到另一个工作表中，通过进行了冻结窗口、单元格格式设置等，方便了浏览和查检，提高了效率。
3、实习期间的办会工作。
办会是秘书的又一项重要工作。因为在学校参与过晚会等活动的组织工作和实训课程，对会议的筹备程序比较了解，我也得以参加了我乡组织的所有会议。主要包括：第一，会议地点的选择(牛牛坝乡大会议室);第二，会场的布局选择(选举中采用的是大小方形，乡领导在主席台就座);第三，会场的布置;第四，参会人员召集;第五，会中服务。在这次工作中虽然我不是作为主要负责人参加的，但是通过观察我还是学到了不少东西，增强了动手能力。
4、实习期间的调研工作。
“没有调查就没有发言权”，在基层工作中更是如此。乡政府作为基层政府单位要面对农村的繁琐的工作，有其自身的特点，特别是在关系到群众切身利益的问题上，更要本着维护农民利益，维护农村社会稳定的原则积极稳妥的开展工作。这就要求基层秘书人员深入到群众中去，了解实际情况，发现问题，得到的第一手材料。对一些亟需解决的问题，应及时报请领导经批准后积极与有关部门协商解决。
来乡政府实习以后的一次比较重要的工作是统计和整理各村生活困难的老党员、干部的情况，在经济上给符合条件的老同志一些照顾。本以为这是一项很简单工作，只要拿出以前的东西照着做就行了。可是当工作就在手中时，才发现自己想得太简单了。我只是根据以往的资料列出了一个单子。其中包括了姓名、性别、所在村、现(曾)任职务年龄几项简单的信息。交给吴俊贤老师看后说内容简单粗略，准确度不多够，不能作为乡领导作出决定的依据。他说，在经济上对贫困的干部和老党员给予适当照顾是政策，是上级对于基层党员干部的关怀，表现了党和国家对他们为农村稳定和发展作出贡献的肯定。但是评选是有一定条件的。我们要做的是做全面的调查，掌握详细真实的信息，给领导提供有价值的参考。他要求我把候选老同志的个人、家庭状况的详细信息，特别是经济状况，拿出一份完整详实的材料。
经过吴俊贤老师的指导，我又在表格中增加了家庭成员、经济状况、任职时间、在职期间主要工作成果等项，进一步完善了表格，增强了表格的可信度和说服力。经过吴俊贤老师进一步的修改充实，材料最终被放在了领导的办公桌上。
三、实习心得
1、工作态度要积极端正
秘书工作是以领导工作为核心的，要始终围绕这一核心，进行全方面的辅助工作。积极主动更多的表现为热情昂扬的工作态度，所以在工作中要积极主动的为领导提供力所能及的服务和参谋辅助。这样往往能够把工作做的更好，取得更好的成绩。但也要注意，积极工作不等于擅做主张。遇事要向领导请示，经过批准才能执行。
农村的信访工作涉及的事情往往不是太大，但却需要细心调解，在我乡政府见习期间曾经有一起关于在邻居门口占用街道修建厕所的信访事件，这件事就表现出了农村信访事件的复杂性。冰冻三尺，非一日之寒，邻里之间的矛盾也有其日积月累的原因。在处理过程中，我和单位的同事首先仔细听取了上访人的情况介绍，然后本着认真负责，实事求是的态度进行了实地调查，走访相关人员，掌握了详细全面的情况。在信访站同事任常建的调解下两家人最终和解。
积极端正的态度决定一切，决定秘书工作的成败得失。在以后的学习和工作中我一定会吸取见习中得到经验，更好的完成工作。
2、不断增强基础办公能力
好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果；掌握现代化的办公设备，熟练运用办软件是对现代秘书人员的基本技能要求。达到这个要求可以大大提高工作效率，提高办事能力。例如：日常工作中对于word中的表格进行自动填充、编号可以在格式中的下拉菜单项目编号中进行设置;通过边框设置可以在word中实现表格标题、题头在文档的各页重复出现;还可以在绘图中实现对斜线表头的个性化设置。我在乡办公室的同事们大都达不到这个要求，可以看出基层的办公自动化水平还不够，还需很大程度的提高。
3、综合素质要全面强化
秘书很多时候要做领导的眼睛和耳朵，而获得的信息往往成为领导做出决策的依据。所以本着对工作，对领导负责的态度，秘书在工作中一定要认真对待信息的采集工作，保证信息的真实性和有效性。例如在整理受资助老同志的信息的工作中，只有信息全面，真实有效，才能够找到符合条件的人选，国家政策才能真正得到落实，国家的照顾才能得其所。
拓展知识储备。秘书人员的工作以服务领导为中心，凡是领导需要的信息都要能够提供。在实习过程中，我先后向指导老师和领导提出了关于会议组织、文档处理等方面的建议，指导老师和领导认真听取了我的建议，并且采纳了符合单位实际的部分。这都是学习和积累的结果。所以秘书应该有足够的知识储备，以满足领导的信息需要。同时丰富的知识和宽阔的知识面，有助于开阔工作思路，可以使秘书更好的开展工作。
秘书工作对于从业人员的综合素质有较高要求，除了以上涉及到的获取信息的能力、完成领导交办事项的能力和拓展知识储备的能力外，还包括较强的语言沟通能力、应急反应能力等诸多能力。实习工作中，对这些能力的要求都有所体现，可见秘书的综合素质不局限于某个方面，今后应该做各方面的尝试，从而使自己的综合素质可以有较大程度的提高。
四、结语
通过一个多月的实践，在学校学到的知识得以在实践中应用。同时，也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西。这次社会实践生活将是我的宝贵的财富，在以后的学习和工作中将产生很大的影响。通过独立完成或者参加见习中领导安排的工作，达到了提高实际操作技能，丰富了实际工作和社会经验，能够达到将所学知识用到实际工作中的目的。
牛牛坝乡人民政府：
党委书记签字：
指导老师签字：吴俊贤
指导教师： 院系： 专业年级：
学生姓名： 学号：
见习报告 填写时间： 见习目的
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
所以，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。我过去的一年也尝试了不同类的社会实践工作，按照自己的规划，在大学四年中要尝试多种工作，争取找到自己感兴趣的工作。而且鉴于我们学校的自身优劣势和服装设计与工程专业就业的局限性和就业现状不是很理想，而且自身对现在的专业也不是很感兴趣，因此，我将考虑辅修一些其他专业作为弥补。希望在毕业以后从事其他工作或相关工作。
因此这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个同学亲戚开的一家会计事务所进行这次寒假社会实践。希望通过这次实践了解会计相关知识，学到在书本中学不到的知识，开阔视野、了解社会、深入生活。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于大学生的成长、成才有着极为重要的作用。
一、见习过程
我此次社会实践的会计事务所是云南兢业会计服务公司的分公司，主要承接一些小公司和个体经营户的代理记账。在年前由于大量的工作堆积，在过年的时候也处于忙碌中，我才得到机会和我同学一起在事务所帮忙。会计学作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。由于我对会计的工作不了解，我在事务所里负责的主要工作就是录凭证和整理凭证资料。工作很简单，经过一天的简单学习就基本掌握了技巧，但接下来的工作真的让人觉得枯燥乏味，一连着几个小时面对着电脑，重复着输入收入——成本——费用——结转的数据，按照会计科目表，很多项目都有特定的编号，比如101现金，501经营收入，503销售费用等。
工作前我对每个科目编号都要进行记忆，记住了编号可以大大提高工作效率，但不停的重复这样的工作还是会让大脑混淆科目编号。刚开始的时候我害怕出错，每一个凭证都录得很慢，打印出来后都会核对一遍。但到了后来自己都懒得再去多看了，但速度提高了不少，为了协调自己的工作，我和我的同学每人录30分就交换一次工作，也就是整理打印出来的凭证资料，并和国税单和地税单合并装订。这样的工作一直持续了好几天，我也熟识了事务所的长辈们。
当然，工作简单，但也容易出错，每次出错都得影响工作进度，做会计得有耐心还有细心，在完成自己的那份工作之余，我也会去学习了解会计其他的工作，会计讲究连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。
这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的工作中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
二、完成任务
通过此次社会实践，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，通过这一段时间的学习，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己实际操作的能力。
四、见习体会
1.我这次的机会是通过我同学得到的，就算我在事务所犯了小错，长辈们也不好加指责，但这也让我感觉到压力，如果这么简单的工作都做不好，那么我还能做什么呢2017会计学生实践报告范文社会实践报告。我虽然是无薪的新手，但好在我对电脑的操作比较熟悉，很快就能上手，所以在学校多学一点知识是很有用的，我不是本专业的学生，但可以通过自学去了解相关的知识，在实践的几天里我查阅了不少资料去弥补自己的知识，同时更体会到实践中理论的应用是不易的，简单枯燥的工作更要求我们能克服心理的厌烦情绪，也许我们以后的工作就是重复某些无聊琐碎的事，我们抱怨了，但依旧得继续做好自己的工作，调整好自己的心态。
2.在工作中，要多动脑寻找提高效率的方法，比如说电脑上某些快捷键的设置，文件的合理放置等，在保证工作质量的前提下投机取巧也是可以的，这算是理论在实践的应用吧。同时很重要的就是工作中不断地丰富知识，知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
3.如果仔细分析一下税务单我们还可以发现里面含有很多有价值的信息，它记录了各种个体经营户的营业收入，我们利用这些商业价值信息可以做出调研报告，了解我们当地的消费习惯，甚至分析消费心理，找出在当地最有市场的商品，以及分析商店地理位置，季节因素对商品的销售影响。当然作为会计师也必须保证这些信息的安全，不得随意透漏。所以我们也要学会合理收集各种信息。4.在社会实践中我们都会发现我们在社会交际方面显得很稚嫩，处理突发事件的经验不足，这就要求我们多参加一些活动，多和别人接触，增强自己的交际能力，但要真正的锻炼自己就要敢于去接触社会上的人，不怕犯错，克服自己面对陌生环境的恐惧感，能尽快融入新的环境，对自己的能力保持足够的自信，但又不能自大。
众所周知建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的风景，实习报告《医院见习报告范文》。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。
病人的肯定是护士最大的成就;病人的称赞是护士最大的光荣;病人的疼惜是护士最暖的宽慰;病人的微笑是护士最好的回馈……”护士职业是最高尚的!护士直接与病人接触，你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消失了。做护士真好!是你们让我们有了第二次生命的机会，是你们，用亲切的话语安慰我们，让我们有战胜疾病的信心，是你们细心的照顾，让我们迅速康复。”这是出自住院病人的心声，相信可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励，我立志要为我即将展开的救死扶伤的医护事业奋斗终生。
本次调研共分两个阶段, 第一阶段为广泛调查阶段, 了解现在“农电入田难”存在的具体问题, 要求各直属供电公司和五大农垦电业局将调研工作落实到县级供电企业, 将“农电入田难”实际问题落实到乡镇。第二阶段为现场实地调研对接阶段, 由省电力公司发展部副主任带队, 组织省经研院赴“农电入田难”反映强烈的大庆市林甸县实地调研, 重点研究解决现状问题的具体措施。
本报告在广泛摸底、实地核查、深度剖析“农电入田难”根源的基础上, 重点研究解决措施, 提出远期和近期不同阶段的解决措施及建议。
1供电现状
截至2013年末, 黑龙江省农网供电面积37.8km2, 约占全省总面积的80%, 代管县级供电企业67个, 代管农垦和森工供电企业64个 (其中包括5个地市级农垦电业局) 。全省耕地总面积17 806万亩, 其中水田面积5 557万亩。1998年以来, 先后实施了农村一、二期农网改造等工程, 累计投资额201.95亿元, 有效保证了2013年农业生产最大负荷7 000兆瓦左右、年用电量约105亿千瓦时的用电需求, 为黑龙江省粮食稳产增产和年产千亿斤粮食建设提供了电力保障。
2“农电入田难”存在的主要问题
从调研情况看, 黑龙江省电网现状能够满足农业生产用电需求, 存在部分旱田抗旱机井、水田灌溉机井未实现电网全覆盖和个别零散分布的水田集中用电时期供电压力较大的情况。
第一, 有效保证了集中灌溉水田的用电需求, 缺乏统一的水田开发及灌溉方式规划。
目前来看, 电网公司尚不掌握水田开发及灌溉方式规划, 造成配套电网设施建设计划安排与水田开发进度存在差异, 尤其是灌溉方式调整 (由地下水机井转为提灌站方式) 直接影响到配电网设施的布局, 有重复投资的风险。
通过各地市供电公司了解到, 目前有牡丹江供电区、佳木斯同江、建三江等11个供电区域规划至2020年新增集中灌溉水田总面积1 228.21万亩, 其他地区是否还存在集中水田开发规划尚不清楚。
上述11个地区只有北垦龙镇农场、虎林县、兴凯湖垦区、建三江垦区部分地区、集贤县等5个水田集中开发规划中明确提出了采用提灌站 (含渠首站、二级提水站) 方式, 其他6个集中开发水田地区尚不掌握采用何种集中灌溉方式 (提灌站或机井) 和具体位置。
第二, 个别地区存在旱田抗旱机井、零散分布的水田未实现10k V电网全覆盖。
现场调研发现, 林甸县1984年以来, 30年间发生春旱23年, 其中轻旱15年, 平均2年一遇, 重旱9年, 3年一遇, 干旱年份需要抗旱机井灌溉, 每年使用约2~4次, 每亩每次用油费用约32元, 折合用电费用约8元, 确实为农户节省了较大比例的开支, 但由于分布广、面积大电网建设初始投资较高, 当地供电企业和农户均无法承担。且由于配套电网设施, 只有干旱年短时使用, 设备利用率极低, 冬季还经常发生供电设施被盗情况, 造成黑龙江省旱田抗旱机井、零散分布的水田未实现10k V电网全覆盖。同时, 零散分布的农业生产用电需求随机开发性特点突出, 难以提前合理地确定供电方案。通过各地市供电公司了解到, 牡丹江宁安市等地区10k V线路未延伸至农田, 共涉及农田面积101.68万亩。
第三, 个别地区10k V电网已延伸到位, 但发生严重干旱、少雨等自然灾害时农业生产集中用电造成短时供电紧张。
为满足农业生产需求的配套电网均存在设备利用率极低的情况, 风调雨顺的年份和非灌溉期配电的电网设施严重轻载, 发生干旱、少雨的年份灌溉季节, 农户集中灌溉造成配套电网设施短时重载。通过各地市供电公司了解到, 哈尔滨双城市杏山镇等地区供电能力短时不足, 共涉及农田61.47万亩。
3结论及建议
经过“十一五”以来的电网建设, 黑龙江省电网得到了快速发展, 但电网“两头薄弱”和老旧设备占比较多仍是黑龙江省电网发展面临的主要问题, 短期内无法得到大的改善提升。因此, 省电力公司在电网规划和年度电网建设计划安排上, 坚持将满足新增负荷需求和保证电网安全作为首要任务。根据调研情况我们建议:
第一, 远期, 为了更好地满足以两大平原农业示范区为代表的农业生产用电需求, 建议省政府审议出台黑龙江省集中开发水田规划, 以及明确配套水田灌溉方式。省电力公司将以黑龙江省水田开发规划为依托, 在目前正在开展的2015———2020年配电网滚动规划 (国家电网公司统一部署) 中重点考虑, 并根据黑龙江省水田开发进度, 合理安排配套电网工程建设, 避免大修大改、重复投资, 全力保证灌溉用电的合理要求。
见习学校：城中路小学 见习班级：五年级八班 见习指导老师：杜楠君
见习时间：4月16日至4月27日
见习目的：教育见习是师范专业人才培养过程中一个重要的、初级阶段的、具有实践性的教学环节。其目的是为了让师范生初步体会教学实际，了解小学生的现状，增强师范生对专业知识的理性认识；初步了解所学专业在社会和学校的地位、作用及发展趋势；获得在实际工作岗位上工作多年的专业教师的指导，从而改正我们师范生存在的问题；了解和初步训练我们师范生在以后从事教学工作讲课、驾驭课堂、培养中学生思维、活跃课堂气氛、高质量完成教学任务等教学技能；培养师范生的师德：尊师重教、爱岗敬业、开拓创新、团结协作的精神；巩固、加深和运用所学的专业知识，培养师范生分析、研究、快速解决课堂可能出现的实际问题的初步能力。
4月16日 第一次来到城中路小学，怀着几分激动和新鲜的心情重返小学，让我想到了一句成语，“故地重游”。虽然不是自己的小学，但是也格外的有亲切感。步入校园的那一刻就深深的被吸引了，不愧是百年名校。城中路小学的张校长给我们开会向我们介绍了城中路小学的情况。最大的教学特点便是绿色教育。城中路小学占地约50亩，一共有41个班级，1709名学校。心理健康教育是我们此次来主要的关注点。该校的心理辅导工作不仅起步的早，更取得了不少的成绩。之后，我们跟随各年级组长来到各自的班级。我来到的是五年级八班，同学们对我们的到来都感到格外的兴奋。在我们自我介绍的时候，下面的小朋友都七嘴八舌的讨论着。这就是小孩的天性吧。恰巧碰上他们课间跑，我们也顺便体验了一下。第一天的见习就在同学们叽叽喳喳的吵杂中结束了。4月17日 早上第一次真正进班听课。
数学：数学老师杜老师也是我们的指导老师，见习期间基本上我们都是听他的课。由于是班主任，学生们在他的课上自然也比较收敛。这节课主要内容就是边做试卷边讲，并以小组为单位，分题型完成试卷。通过小组之间的竞争促进学生完成作业的积极性，另外以提问的形势激发同学的回答欲望。课堂上，老师将黑板板书与多媒体相结合。同时，多媒体画面大多画面色彩丰富，容易吸引学生的眼球，集中大家的注意力。外语：外语课的一开始气氛就有点紧张，老师抽同学来背诵课文，或许是紧张也或许是真的没准备，被抽到的三位同学都没有完成。之后又听写了单词。现在的听写要求比我们小时候严格多了，不仅要写中英文还要写音标。不过音标对外语学习来说确实很重要，我们的不少同学就吃了这亏。讲试卷的环节，老师让学生自由提问。我觉得这种方法很好，不同于以往老师一直占主导，学生处于被动的状态。这种形式可以让老师更好的了解学生的问题所在，同时也节约了时间。体育与健身：这节课应该算是同学们邀请我们一起参与的，但是我们的到来似乎也给他们带来了一些麻烦。在老师要求他们跑步时，有个别同学因为看到我们过于兴奋而讲话被老师批评了。虽然体育课也是课，但是我觉得部分老师过于严厉，在他们这个年纪好动是难免的，老师不宜太过于限制他们的行动。当然对于有些活动过于频繁的学生应当加以干预。
第二天见习在体育课之后的课间跑后结束了。这一天不仅是脑力的消耗更多的是体力的消耗，让我们这些平时都不怎么运动的人着实累了一把，但是过的也很充实。4月18日 由于城中路小学的同学要参加嘉定区教委组织的活动，我们不便参与便暂停教学见习一天。
4月19日
数学：由于杜老师要讲评试卷便不便让我们听课。才小学五年级，学生们便和毕业班一样每天要做试卷讲试卷，不得不说现在的小学生压力确实很大。这个年纪的孩子需要的到底是做不完的试卷还是更多的活动自由？这个问题值得所有从事教育工作的人深思。4月20日
数学：因为要做试卷，我们又没听课。
体育：似乎体育课变成了我们的必听课。同学们都特别的热情，在他们的心中我们是老师但是又像大哥哥大姐姐一样。现在大部分孩子都是独生子女，平时一个人在家难免寂寞。一个星期的见习生活就这么过去了，由于听的是五年级的课，老师经常讲试卷做题目，似乎听课机会真的不多。另外，老师对我们也很客气，不让我们帮忙做任何事，与同学的接触机会也是很多，多少有点失望。4月23日
数学：课堂的一开始，老师就已提问的形式对之前学过的可能性进行了复习。通过这种方式不仅能让学生对之前的内容进行回顾，同时有助于学生尽快进入学习状态开始新一轮的学习。上新课的时候主要运用了多媒体，并且请同学读题目，这样有助于集中学生的注意力，减少开小差的概率。由于课程时间比较短，感觉一节课没有讲几道题就结束了。
每天和学生接触最多的时候就是课间跑，但是由于班主任在场，学生似乎都有一些拘束。毕竟在他们眼中班主任是最大的。记得之前有一天体育课，有2个男生因为打篮球身体发生碰撞闹矛盾打架。尽管我们及时的制止，并向双方解释这只是一个误会，最后他们还是跑去班主任那找班主任解决。在我们看来，这真的是一件小事，男生运动摩擦是件很正常的事。但是对他们这个年纪的孩子来说，他们还不能一下子理解。从另一方面来看，班主任对他们来说就是权威人物。4月24日
这一天又没有听到任何课，见习活动更多的时候变成了我们的自修。4月25日
心理活动示范课：这节课对我们来说应该是两个星期最大的收获之一。第一次看到小学生的心理活动课。主题内容就是有关男生和女生的。上课的老师更像少儿节目的主持人，口头语言幽默生动，肢体语言更是形象，让学生的注意力不得不放在她身上。让我印象深刻的就是老师问学生是否满意自己的性别。若学生回答不满意，老师便让其他同学帮助他了解自己性别的优势，让他喜欢上自己的性别。虽然不喜欢到喜欢不是一时半会就能改变，但是起码能让他对自己的性别有更多的认识，有助于之后的发展。另外，老师对课堂的控制也特别的好，不仅能活跃气氛同时能把握尺度，寓教于乐，让学生在游戏中获得知识。与以往死板的教学形成鲜明的对比。
示范课结束之后，一位老师给我们总结了心理活动课操作的重点。心理活动课不是传递知识为主。而是以师生心灵触碰为主。了解是基础。班级心理辅导活动课操作的技术是以情感为主线，教师要共情并参与其中。在这个过程中要注意自己的口头语言和肢体语言及眼神表情。另外，心理活动课操作的注意点：1.重在辅导。不必一定揭示课题，结尾点题；2.重在教师引导。不是表演，要深入挖掘；3.重在创新心理；4.重在情感思想交流。通过这节课的学习，我们对心理活动课有了更深的认识，同时为我们以后自己操作过程也打下了一定的基础。
4月26日
语文公开课：这节课上的课文题目是称象。对于这个题目，所有人都格外的感兴趣。课程的开始，上课老师先是让学生说自己喜欢的三国人物。通过学生的回答引入正题。之后让我印象比较深刻的就是请学生带感情的朗读课文，同学用不同的语气读出了不同的味道。因为语调的不同，句子的意义也出现了变化。这节课大部分都用了多媒体，画面多以动画为主，相对更贴近学生，能够引起学生的兴趣。一节公开课基本也是在学生的欢笑声中度过。
4月27日
见习的最后一天。
小学举办运动会，所有参加见习的同学都被分配去当裁判。在运动会期间，我们也看到了小学生身上不仅有天真烂漫更有坚持不懈的拼搏精神。这一点很值得我们学习。不管发生了什么，我们都应该保有一颗赤子之心。我们两周的见习伴随着他们运动会的结束而结束了。这两周的时间，我们收获了很多。我深刻地认识到了想做一名优秀的教师要走的路还有很长。短短的35分钟小学课程，要讲好不是那么容易的。尤其作为心理学专业的学生，要讲好一堂心理活动课更是难上加难。另外见习期间看到部分老师轻易的定义一名学生的好坏，让我觉得不是很妥当。作为一名老师，你不能一直把眼光放在优等生上，也要善于发现，发现一些潜能生身上的闪光点。不应该对一个学生轻易的下定论。现阶段的学生还具有很大的可塑性。不能因为一己偏见影响了学生。而且，就算学习成绩不好也不能代表什么。人各有志。天生我才必有用。同时做好一名优秀的老师还要多注意细节，要多和学生沟通也要成威学生的良师益友，不能让学生一味的畏惧。这次见习活动虽然我们听到的课不是很多，但是在平时的观察接触中收获良多。也让我对老师这一职业有了更深刻的认识和了解。我现在还没有正式地登上教师的讲台，应该认真把握大学已经剩下不多的时间，认真学习相关知识和有关教师技能等方面的知识，多看书，多与同学们交流和学习，为登上讲台尽量多地积累一些知识。在以后的教师工作中也应该不断地提高自己的道德修养和处理问题的能力，完善自己的知识理论体系，提高自己的教学研究调查能力，改进教学方式和方法。
在将来的教师工作中，我一定要用学到的理论知识来指导实际工作。做一个有爱心的、有情感的、有方法的老师，当好学生的学习者和领路人。
