民族精神专题教育（精选8篇）
“弘扬和培育民族精神月”活动方案
今年9月份是全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。根据上级统一部署，结合我校实际，现就组织开展2009年“弘扬和培育民族精神月”活动做如下安排：
一、活动主题：
祖国发展我成长
二、活动时间：
2009年9月1日—9月30日
三、活动内容及安排：
1、了解新中国建立历程：
①以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点，开展新中国成立60周年、少先队建队60周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。
第一，要精心做好开学第一天“向国旗敬礼”升旗仪式教育。精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。
第二，要进一步动员学生开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。
第三，营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，积极开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭、带进社区。
第四、邀请林忠阳做一次“向国旗敬礼”的国旗下讲话，并举行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”宣誓及签名活动。
第五，要继续做好优秀影片观赏工作，凝聚民族精神，增强使命感和责任感。①认真组织师生收看讲述新中国建立历程的专题片《走进新中国（暂定名）》。时间：各班利用第3周的班队课。③组织学生收集、整理家乡为建立新中国做出贡献的英烈故事，并利用第三、第四两周的国旗下讲话，对英烈故事进行讲述。（主讲班级：六（2）班、六（3）班）
2、教师颂：
①组织学生观看《开学第一课》。（央视二套9月1日18：30或9月5日9：00，9月6日10：00）②在中华人民共和国第25个教师节里，组织全体学生齐声向老师说一声“老师，节日快乐！”让我们的同学说说我们身边的教师，说说他们的优点，敬业精神。时间：2009年9月10日。
3、感受祖国变化：
①组织师生阅读《共和国成长的故事》读本。
②以《回望我的祖国》为主题。采用主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等形式开展活动。认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化，家乡的变化，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报，上一次主题班会。
4、我为祖国服务：
让学生参加银亭社区举办的庆祝新中国成立60周年系列实践活动，指导学生撰写活动体会或社会实践报告。
四、活动要求及材料上交：
1、9月11日上午，三至六年级，每班选送2篇《开学第一课》的观后感。
2、9月30日前，六（2）班、六（3）班上交英烈故事。
3、三、四年级每班选送一张手抄报。
五、六年级每班选送一篇作文和一份心得体会（参加银亭社区活动）。上交时间：2009年9月24日上午。
4、少先队要充分发挥学校黑板报、广播站、校报校刊、网站、横幅标语等宣传阵地的作用，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓厚的校园氛围。
5、各班要本着贴近实际、贴近学生的原则，精心设计活动载体，通过丰富多彩、深入人心的宣传教育活动，真正让学生受到教育和启发，确保教育活动取得实实在在的效果。
集美第二小学 德育处
【考点分析】
考点1:中华文化的基本特征
(1) 中华文化源远流长
1汉字是中华文明的重要标志。文字是文化的基本载体, 记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明, 使人类文明得以传承, 标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用, 今天为中华各族人民所通用, 是中华文明的重要标志。2史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上编撰的史书, 其规模之大、存留之丰, 为世界所仅有。
例题: (2015·福建) 下图是汉字“文”的书写变化过程, 从中我们可以解读出
1汉字的产生与发展是一种自然现象2汉字在历史变迁中进行传承和发展3文化都是自己时代的精神上的精华4文化的变化与发展有其固有的规律
A.①③B.①④
C.②③D.②④
解析:本题主要考查文化的特点、中华文化源远流长。文化是一种社会精神现象, 不是自然现象, 1错误。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华, 3错误。汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用, 今天为中华各族人民所通用, 是中华文明的重要标志, 24正确且符合题意。
答案:D
归纳拓展:
中华文化源远流长两大见证的比较
(2) 中华文化博大精深
①见证
2表现:A.独特性:中华文化独树一帜、独领风骚。我国的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置。中国古代的科学技术成就对人类文明的发展做出了巨大贡献。B.区域性:一方水土、一方文化。受历史、地理等因素的影响, 中华文化呈现鲜明的区域特征, 不同区域的文化在交流中展现出自身的特征, 促进了中华文化的发展, 使中华文化呈现多样化。C.民族性:中华各民族基于自身的政治、经济、习俗等因素, 在文化上呈现多样化。各民族文化异彩纷呈、相互融合, 共同构成了中华文化。中华文化既有各民族文化的个性, 又有中华民族文化的共性。
例题: (2015·福建) 燕赵多慷慨悲歌之士, 吴楚多放诞纤丽之文, 自古然矣。自唐以前, 长城饮马, 河梁携手, 北人之气概也;江南草长, 洞庭始波, 南人之情怀也。上述文字
A.形象地描述了中华文化源远流长的特征
B.生动地展现了区域文化独具特色的风采
C.说明了中华各民族文化多元一体的原因
D.彰显了中华文化五千年自强不息的品格
解析:本题考查中华文化的特征。题干强调“燕赵”“吴楚”“北人”“南人”, 体现了中华文化的区域性, 即博大精深。 材料没有体现中华文化源远流长, A不选。 题干体现的是中华文化的区域性, 并未体现中华文化的民族性, C不选。题干并未体现中华文化自强不息的品格, D不选。
答案:B
归纳拓展:
中华文化的特征:源远流长和博大精深
(3) 中华文化的包容性
1中华文化的包容性是中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因。2含义:求同存异和兼收并蓄。所谓求同存异, 就是能与其他民族的文化和睦相处;所谓兼收并蓄, 就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。3作用:有利于各民族文化在和睦的关系中交流, 有利于增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。
图示如下:
例题: (2013·新课标全国Ⅰ) 阅读材料, 完成下列要求。
2012年6月, 商务印书馆出版了《现代汉语词典》 (第6 版) , 词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239 个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论, 有的人反对, 有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为:
“拉丁字母出现在方块汉字中, 很是惹眼, 看上去就是一个异类, 是对汉语的污染。”
“我想会不会过几十年, 汉语成了汉英混杂的语言。”
“文化有安全的问题, 再国际化, 也不能把自己的文字搞乱。”
……
支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为:
“在对外开放条件下, 字母词的产生有其必然性。 应善待字母词的使用, 而非简单的拒斥。”
“选录字母词只是对当下语言现实的承认, 体现了语言使用的从简趋势, 适应了社会生活变化的需要。”
……
你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词? 请用 《文化生活 》有关知识阐明理由。
解析:本题主要考查如何对待外来文化, 设问具有开放性, 可以从赞成也可以从反对的角度去分析。如果赞成, 可以运用文化是民族的也是世界的, 加强各民族文化的交流、借鉴、融合, 正确对待外来文化, 中华文化的包容性等知识分析;如果反对, 可以从文化的民族性、维护文化安全等知识分析。
答案:观点一:反对收录西文字母词。
理由:语言文字是文化的基本载体, 汉语是中华文明的重要标志, 传承中华文明需要保持中华文化的民族特色, 保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词, 但《现代汉语词典》是规范语言文字的范本, 不应收录, 至少不应在正文中收录。
观点二:支持收录西文字母词。
理由:其一, 收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用, 有利于不同民族之间的相互交流和相互理解, 是汉语言文字具有活力的表现。其二, 《现代汉语词典》收录的字母词数量很少, 不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三, 字母词的使用是文化多样性的表现, 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
考点2:中国各民族对中华文化的贡献
1中华民族是多民族的共同体, 中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化既有中华文化的共性, 又有各民族的民族特性。2各民族文化相互交融、相互促进, 共同熔铸了灿烂的中华文化。各民族的优秀文化都是中华文化宝库中的瑰宝, 都是中华民族的骄傲。3各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感, 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
例题: (2015·江苏) 旗袍, 源自满族旗人的长袍, 后融合了旗袍马甲和文明新装的特点, 并结合了西式裙装的配伍形式, 被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明
1各民族文化既有个性又有共性2中华文化具有包容性的特征3民族服饰是民族文化的集中表达4不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同
A.①②B.①④
C.②③D.③④
解析:庆祝民族节日是民族文化的集中展示, 3错误。各民族文化各有自身的特点, 不同文化在借鉴吸收中不能逐渐趋同, 4错误。文化的多样性是人类社会的基本特征, 也是人类文明进步的重要动力。由于世界各民族的社会实践有其共性, 有普遍的规律, 在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律;各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的影响, 决定了各民族文化之间存在差异。故12正确。
答案:A
归纳拓展:
中华文化是各族人民共同创造的, 但中华文化不是各民族文化的简单相加。理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系, 以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。
考点3:中华民族精神的基本内涵及其核心
(1) 中华民族精神的基本内涵
(2) 中华民族精神的核心———爱国主义
例题: (2015·安徽) 中华民族精神传承了中华传统文化血脉, 已经成为凝聚人心的纽带。下列古语含义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是
解析:本题主要考查学生对中华民族精神基本内涵的理解。A意思是用功读书便忘记了吃饭, 陶醉在学问里便忘了忧愁, 不知道自己即将老了, 主要强调勤奋学习, 体现了自强不息的精神, 正确。B意思是不得志时就洁身自好, 修养个人品德, 得志时就使天下都能这样, 表现的是一种人格品质, 不是爱好和平, 错误。C意思是最高境界的善行就像水的品性一样, 泽被万物而不争名利, 这也是一种人的品质, 不是勤劳勇敢。D意思是国势兴盛在于当政者所实施的政策符合老百姓的心声, 国势颓废是因为不顺应民意, 体现了当政者如何处理与人民的关系, 不是团结统一。
答案:A
归纳拓展:
中华文化与中华民族精神的关系
(1) 中华民族精神是中华文化的精髓, 是中华民族之魂。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。因此, 弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容, 也是社会主义核心价值体系的重要要求。
(2) 中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。中华民族精神是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神, 必须继承和发扬中华民族的优良传统, 必须珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统。
考点4:民族精神的时代特征
例题: (2015·新课标全国Ⅱ) 阅读材料, 完成下列要求。
抗日战争期间, 面对日本侵略者的疯狂进攻, 中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难, 同仇敌忾、共赴国难, 以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城, 涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领, “狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体, 用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中, 形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀, 视死如归、宁死不屈的民族气节, 不畏强暴、血战到底的英雄气概, 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战, 终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者, 赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利, 为世界反法西斯战争胜利做出了不可磨灭的贡献。
结合材料, 运用《文化生活》知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。
解析:本题要求说明抗战精神与中华民族精神的关系。可以从中华民族精神的核心、中华民族精神的意义和作用等角度来说明二者的关系, 同时要指出抗战精神是中华民族精神中的一个重要部分, 是对中华民族精神的丰富和发展。
答案:以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神, 是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神的重要内容, 是对中华民族精神的丰富和发展。
归纳拓展:
理解民族精神与时代精神的关系
二者相辅相成、相互支撑, 统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。民族精神是时代精神的基础和渊源, 时代精神是民族精神在当代的继承和发展。二者是共性与个性、一般与个别的关系。只有注入时代精神, 民族精神才能博采众长、日益丰富;只有坚持民族精神, 时代精神才能不移根基、不失本色。
考点5:弘扬和培育中华民族精神
例题: (2013·四川) 中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树, 再到芦山, 那生命至上的国家理念, 那万众一心的民族情怀, 那百折不挠的坚韧品格, 定格为无数震撼心灵的画面, 砥砺我们奋力前行。这表明, 中华民族精神
1在不同历史时期具有不同的内容2具有博大精深和兼收并蓄的特质3蕴含着中华民族共同的价值追求4是中华民族生存和发展的精神支柱
A.①②B.①④
C.②③D.③④
解析:材料涉及的时间是在同一历史时期, 显示了中华民族精神相同的内容, 1不选。材料中没有表明中华民族精神具有兼收并蓄的特点, 2不选。生命至上的国家理念、万众一心的民族情怀和百折不挠的坚韧品格说明中华民族精神是中华民族共同的价值追求, 3当选。材料体现了中华民族精神砥砺我们奋力前行, 对中华民族生存和发展起到精神支柱作用, 4当选。
答案:D
归纳拓展:
避免三大误区, 正确理解中华民族精神的作用
关于中华民族精神的作用, 要避免三大误区:一是夸大民族精神的作用, 比如“民族精神是提高我国国际竞争力的基础”。二是忽视民族精神的作用, 比如“经济建设是国家一切工作的中心, 民族精神是可有可无的”。三是看不到文化、中华文化和民族精神的内在联系, 比如在解题时, 只看到民族精神的作用, 却没有上升到文化和中华文化的作用的高度。
【创新演练】
一、单项选择题
1.《说文解字》中写道:“早, 晨也。”形象为朝阳与小草, 表示初升的太阳照耀着草木, 意为早。通过《说文解字》的解释以及下图中汉字“早”的演变过程, 我们可以看出
1汉字的出现标志着人类进入文明时代2汉字是中华民族绵延不绝的文明标志3汉字往往形象生动、内涵丰富、寓意深刻4汉字是我国现阶段文化传播的主要手段
A.①③B.①②
C.②③D.①④
2.地方志记述了某地域政治、经济、文化等各方面的综合情况, 是传承中华文明、发掘历史智慧的重要载体, 具有极高的收藏和研究价值。近年来, 我国各地重视地方志的编修工作。仅2014年一年, 全国新创刊省市县三级地方综合年鉴390多种, 编纂出版2300多种。我国重视地方志的编修是因为地方志
1是中华文化一脉相传的重要见证2能将大量的史实记载并传承下来3具有展示人们的精神世界的独特作用4是中华文化的基本载体, 成果丰富
A.①②B.①④
C.①③D.②④
3.2015年8月15日, “抗战时期古籍抢救保护史迹研讨会”在北京召开, 会议强调要加强抗战史料收集整理, 促进优秀典籍传承与保护, 揭露日本军国主义的罪行。从《文化生活》的角度看, 国家重视保护抗战史料、古籍, 是为了
1为全面建成小康社会提供正确方向保证2启迪人们铭记历史, 弘扬中华民族精神3进一步增加我国史书典籍的存留量4保护中华优秀文化遗产, 建设精神家园
A.①②B.③④
C.②④D.①③
4.维吾尔族传统建筑经济实惠, 冬暖夏凉, 造型美观, 早在公元前1世纪维吾尔族建筑艺术就已经很发达。新疆地处古丝绸之路的枢纽地带, 维吾尔族的建筑艺术和建筑装饰技艺融合了周边兄弟民族的文化, 渐渐地形成了形式独特、风格迥异的建筑风格。由此可见
1我国多民族文化渐趋融化, 逐步走向同一2传统建筑是中华文化一脉相承的重要见证3中华文化具有特有的包容性, 能兼收并蓄4深受历史、地理等因素的影响, 中华文化具有区域性
A.①②B.①③
C.②④D.③④
5.山西代县是中国历史文化名城、中国民间文化艺术之乡, 也是国际精品文化旅游县。代县有内容丰富的饮食文化, 有工艺精巧的建筑文化, 有高雅文明的民俗文化。剪纸、泥塑、民间绘画等更是声名远播东南亚。这表明
1文化越是民族的, 越是世界的2中华文化具有博大精深的特点3民间文化是民族文化的集中展示4中华文化呈现多民族文化的色彩
A.①②B.①④
C.②④D.②③
6.中央电视台曾推出特别调查“爱国让你想起什么”, 有人在采访时说, “爱国就是不造谣”“爱国就是扶老奶奶过马路”……民众对爱国情感的朴素表达说明了
A.爱国主义是中国人民自强不息的精神支柱
B.爱国主义是所有中华儿女共同的价值追求
C.爱国主义的内涵与时俱进, 不断丰富发展
D.爱国主义并不是抽象的, 而是具体的
7.2015年6月30日, 历史文献纪录片《筑梦中国———中华民族复兴之路》在中央电视台播出。纪录片通过回顾1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争, 为实现民族复兴进行的种种探索, 充分展示了中华民族的复兴之路, 生动阐释了中国梦的深刻内涵。从《文化生活》角度看, 这一纪录片的播放
1为了重燃民族精神的火炬, 激发爱国情感2弘扬了中华民族精神, 增强了民族凝聚力3能增强对中华民族精神的认同感和归属感4见证源远流长的中华文化, 发挥文化的作用
A.①③B.①④
C.②③D.②④
8.鲁迅先生在《华盖集续编》中写道:“唯有民族魂是值得宝贵的, 唯有它发扬起来, 中国才有真进步。”这句话强调
A.国家要发展, 必须发扬爱国主义精神
B.民族精神是一个民族特有的精神特质
C.发扬民族精神有利于推动我国的社会主义现代化建设
D.中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
9.2015年6月3日, 海南省儋州市民族中学韦智贵因见义勇为被歹徒砍伤, 错过今年的高考。韦智贵不顾个人危险、见义勇为的行为受到社会关注, 海南省教育厅为他组织了单独考试, 帮助其实现大学梦。2015年8月13日, 韦智贵收到了海南大学的录取通知书。海南省教育部门这样做, 有利于弘扬见义勇为精神。弘扬见义勇为精神
1有利于在全社会弘扬正气, 培育文明风尚2是继承和发扬中华民族传统美德的内在要求3有利于传播正能量, 体现了中华民族精神的核心4为中华民族的生存发展强基固本, 是中华民族之魂
A.①②B.①④
C.②④D.③④
10.为了进一步弘扬和培育中华民族精神, 2015年9月, 某中学组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动。如果请你写一份“弘扬民族精神, 促进全面发展”的倡议书, 下列选项符合这一主题的是
1发挥中国特色社会主义理论的作用, 不断改造主观世界2立足于中国特色社会主义伟大实践, 大力发展文化产业3继承和发扬中华民族的优良传统, 正确对待外来思想文化4坚持将以爱国主义为核心的时代精神和以改革创新为核心的民族精神相结合
A.①③B.②③
C.①④D.②④
二、非选择题
11.材料一徽州文化即徽文化, 指古徽州一府六县物质文明和精神文明的总和, 是中国三大地域文化之一。徽州文化有着悠久的历史, 全面崛起始于北宋, 明清时期达到鼎盛, 在全国领风骚约有800 年之久。东汉、西晋、唐末、北宋四次北方强宗大族的南迁, 给古徽州带来了先进的生产技术和中原文化, 使这块土地逐渐成了华夏名区。完全可以说, 徽州文化是对中原文化的包容整合。徽州文化内容广博、深邃, 有整体系列性等特点, 徽州人在理学、考据学、建筑、绘画、戏曲等诸多领域颇有建树, 创造了许多流派, 对中国文化产生深远的影响。徽州文化包容了中国后期封建社会民间经济、社会、生活与文化的基本内容, 被誉为是后期中国封建社会的典型标本, 成为与敦煌学和藏学并列的中国三大走向世界的地方显学之一。
(1) 结合材料一, 分析徽州文化体现了中华文化的哪些特征, 是如何体现的。
材料二徽剧是徽州文化的杰出代表。徽剧是徽州艺人在明清时期吸收弋阳腔和西秦腔等的基础上, 经过衍变形成的。到清代中期, 徽剧风靡全国, 已经形成了一个唱、念、做、打并重的完美剧种。“四大徽班”由扬州进京, 把徽剧推向顶峰。道光年间, 徽剧与汉剧结合, 产生了京剧。当时活跃在城乡的徽剧社班有47个, 大的社班有艺员180多人, 可谓声势浩大, 繁荣昌盛。但到了近代, 徽剧逐渐衰落。
(2) 运用《文化生活》的知识, 为重振徽剧的辉煌提几点建议。
12.材料一抗日战争是中国近代历史上最伟大的民族解放战争, 也是世界反法西斯战争的重要组成部分。中华民族在抗战中表现出的厚德载物、爱国报国、自强不息的民族精神, 对抗日战争的胜利起到了积极的促进作用, 也激励今天的人们为实现伟大的中国梦而奋斗。
材料二2015年9 月3 日是中国第二个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”, 也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。9 月3 日, 我国在北京天安门广场隆重举行以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会, 党和国家领导人陪同多国领导人一道检阅部队。同时, 北京还举行了招待会和文艺晚会。各界群众纷纷表示要大力弘扬伟大的抗战精神, 万众一心, 为推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴、建设和谐世界而不懈奋斗。
(1) 有人认为, 从抗战胜利到全面建成小康社会, 民族精神的作用越来越重要。你赞同这种说法吗?结合材料, 运用《文化生活》知识简要说明理由。
(2) 弘扬伟大的抗战精神是每个中华儿女的责任。运用《文化生活》知识, 说说中学生应如何大力弘扬伟大的抗战精神。
参考答案及解析
1.C文字的出现标志着人类进入文明时代, 1说法错误。大众传媒是我国现阶段文化传播的主要手段, 4说法错误。图中汉字“早”的演变过程体现了汉字是中华民族绵延不绝的文明标志, 2正确。题中《说文解字》的解释说明了很多汉字形象生动、内涵丰富、寓意深刻, 3正确。
2.A地方志属于史书典籍, 能将大量的史实记载并传承下来, 是中华文化一脉相传的重要见证, 12正确。文学艺术具有展示人们的精神世界的独特作用, 3错误。汉字是中华文化的基本载体, 4错误。
3.C中国特色社会主义理论体系为全面建成小康社会提供正确方向保证, 1错误。重视保护抗战史料、古籍的目的不是增加我国史书典籍的存留量, 3不选。24符合题意。
4.D 1说法错误, 违背了文化的多样性。史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证, 2表述错误。“维吾尔族的建筑艺术和建筑装饰技艺融合了周边兄弟民族的文化, 渐渐地形成了形式独特、风格迥异的建筑风格”体现了中华文化的包容性, 也体现了中华民族文化的区域性, 34符合题意。
5.A代县有丰富的饮食文化、建筑文化、民俗文化等, 体现了中华文化具有博大精深的特点, 2正确。剪纸、泥塑、民间绘画等声名远播东南亚, 体现了文化越是民族的, 越是世界的, 1正确。民族节日是民族文化的集中展示, 3说法错误。材料中没有体现多民族文化, 4与题意无关。
6.D民众把“不造谣”“扶老奶奶过马路”看作是爱国的表现, 体现了爱国主义不是抽象的, 而是具体的, D正确。B说法绝对化, 不选。A、C本身正确, 但与题意无关。
7.C从材料可知, 播放这一纪录片的目的是弘扬中华民族精神, 增强民族凝聚力, 增强对中华民族精神的认同感和归属感, 为实现中国梦提供精神动力, 23正确。中华民族精神的火炬始终没有熄灭, 1 中“重燃”说法错误。史书典籍和文字才是中华文化源远流长的见证, 纪录片只是反映了近代以来中华文化发展的历程, 4错误。
8.D鲁迅先生的这句话意在强调中华民族精神对中国发展的重要性, D正确。A是爱国主义对国家的重要性, 不符合题意。B是民族精神的含义, 与题意无关。C只强调发扬民族精神对现代化建设的意义, 缩小了其外延, 不合题意。
9.A中华民族精神是中华民族之魂, 弘扬中华民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本, 而见义勇为精神只是中华民族精神的一个体现, 不能以偏概全, 4不选。中华民族精神的核心是爱国主义, 不是见义勇为精神, 3不选。12符合题意。
10.A本题考查弘扬和培育民族精神的途径。1强调要发挥 “主心骨”的作用, 应选。2强调发展文化产业, 与题意不符。3强调发扬中华民族的优良传统, 正确对待外来思想文化, 应选。4说法错误, 应该坚持将以改革创新为核心的时代精神和以爱国主义为核心的民族精神相结合。
11. (1) 1源远流长是中华文化的基本特征之一。徽州文化有悠久的历史, 在全国领风骚约有800年之久, 对中国文化产生深远的影响, 体现了中华文化薪火相传、一脉相承。2博大精深是中华文化的另一基本特征。徽州文化内容广博、深邃, 涉及理学、考据学、建筑、绘画、戏曲等诸多领域, 体现了中华文化博大精深的特点。另外, 徽州文化以其独特的区域特色, 体现了一方水土、一方文化;徽州文化以独特与丰富的内容自立于世界艺术之林, 体现了中华文化独树一帜、独领风骚。3徽州文化对中原文化的吸收、借鉴、整合, 徽州文化能与其他民族文化和睦相处, 体现了中华文化的包容性。
(2) 1立足于中国特色社会主义的伟大实践, 在实践的基础上实现徽剧的创新、发展。2把传统徽州文化和改革开放的时代气息结合起来, 取其精华、去其糟粕, 推陈出新、革故鼎新。3立足徽州, 面向世界, 积极吸收、借鉴世界一切优秀文化成果, 为我所用。4发挥人民群众重振徽剧的主体作用, 激发人民群众的创作热情, 了解人民的需要, 创造出人民满意的徽剧作品。
12. (1) 答案一:赞同。民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带, 是支撑中华民族生存、发展的精神支柱, 是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力, 是中华民族之魂。从抗战胜利到全面建成小康社会, 民族精神起着重要作用。
答案二:不赞同。文化是经济、政治的反映, 文化对经济、政治有反作用。“从抗战胜利到全面建成小康社会, 民族精神的作用越来越重要”的观点只强调了文化的反作用, 忽视了经济、政治的作用。
1. 源远流长、博大精深的中华文化
（1）准确把握中华文化源远流长、博大精深的见证
[&中华文化源远流长的见证&中华文化博大精深的见证&汉字&史书典籍&文学艺术&科学技术&作
用&数千年来，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用&能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来&对反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用&是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现&地
位&中华文明的重要标志&中华文化一脉相承的重要见证&以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中占有重要位置&科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术水平长期处于世界的前列&特
点&汉字文化内涵丰富，至今为中华各族人民所通用&规模之大、存留之丰，为世界所罕有&历史辉煌而悠久，内涵丰富而绚丽，风格鲜明而独特&具有实用性和整体性的特点&]
（2）中华文化源远流长、博大精深的原因
中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即“求同存异和兼收并蓄”。所谓“求同存异”是指能与其他民族文化和睦相处；所谓“兼收并蓄”是指能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。
2. 中华民族精神
（1）是什么：①基本内涵：一个核心（爱国主义）、四个方面（团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息）的伟大的民族精神。
◆ 温馨提示
[爱好
和平] [团结统一] [勤劳勇敢] [爱国主义] [自强
不息]
②中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
③中华民族精神的核心是爱国主义。爱国主义不是抽象的，而是具体的。不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
（2）为什么：①作用：中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②必要性：弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
3. 弘扬中华民族精神
（1）民族精神具有时代性特征
①民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
②在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出表现。
③在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。
（2）如何弘扬中华民族精神（怎么样）：①最重要的是发挥主心骨作用。中国特色社会理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们的主心骨。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化。借鉴世界各国优秀文明成果，又要警惕西化与分化图谋。④与时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。⑤肩负起为中华民族强基固本的文化使命，成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者。
4. 正确理解中华文化、民族文化和民族精神的关系
[类型&中华文化&民族文化&民族精神&区别&中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式，表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征&民族这一共同体在历史和现今所共同创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和&是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶&联系&中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性；各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神渗透在民族文化的各个方面，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民族独有的精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。中华文化与中华民族精神的关系是民族文化与民族精神关系的一个具体体现&]
5. 关于对民族精神的认识误区
（1）误区一：弘扬民族精神会影响经济建设
经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建设展开。弘扬民族精神不但不会影响经济建设，反而有利于经济的发展和综合国力的提高。
（2）误区二：中华民族精神是一成不变的
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。因此，弘扬和培育民族精神，既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
（3）误区三：弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化的影响
弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的政治阴谋。可见，弘扬和培育民族精神与吸取世界先进文明成果二者并不矛盾。
[【解题方法指导】]
例1 人们在长期的茶叶生产
①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
误区提示 本题考查文化创新、中华文化与各民族文化的关系，注意千万不要孤立地看待某一方面，要理解和把握好它们之间的内在联系。
解题技巧 解答本题关键要读懂题意。材料旨在表明独具特色的茶文化形成于人们长期的生产与消费过程中，这表明实践和人民群众对文化创新的作用，因此②③符合题意。①④不合题意。
正确答案 B
例2 “一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有（ ）
nlc202309032241
①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
误区提示 本题考查中华文化的基本特征，传统文化的特点以及文化与经济的关系。同学们出错主要在不明确经济对文化是起决定作用的，两者的关系是相互促进的。
解题技巧 传统文化能因时而变，故③错误。优秀文化能促进经济发展，落后腐朽文化则阻碍经济的发展，故④错误。“拥有五千年历史的中国”体现了中华文化源远流长，生生不息，有顽强的生命力，故①②正确且符合题意，选A项。
正确答案 A
例3 2011年10月9日，举世瞩目的“天宫一号”在西昌卫星发射中心成功发射升空。我国的航天工作者在长期奋斗中，不仅创造了非凡的业债，而且铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这种精神（ ）
①为中华民族精神增添了新的时代内容 ②是新时期民族精神的突出表现 ③把中华民族精神提升到了一个新的水平 ④表明改革创新是中华民族精神的核心
A. ①③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ①②③④
误区提示 注意不要误记了中华民族精神的核心，也不要混淆了新时期民族精神的突出表现，同时要牢记民族精神是具体的，它会随着时代变化而不断丰富发展。
解题技巧 此题考查对民族精神的理解，结合教材基础知识可知，①②③均正确。④说法错误，爱国主义是中华民族精神的核心。
正确答案 C
[【考题预测】]
1. 2011年5月4日是“五四运动”92周年。五四运动孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，其核心是伟大的爱国主义。坚持爱国主义，必须弘扬中华民族精神，这就要求我们做到（ ）
①立足中国特色社会主义的伟大实践 ②继承和发扬中华民族的优良传统 ③坚决抵制西方发达国家的价值观 ④注入以改革创新为核心的时代精神
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
2. 一个小儿醒目地站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的“字”。“字”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地
①汉字是中华文化的基本载体 ②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志 ③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段 ④汉字是最直观、最常见、最丰富的大众传媒
A. ①③ B. ②④
C. ①② D. ③④
3. 岭南文化是指岭南地区的地域文化。它以本土农业文化和海洋文化为源头，在其发展过程中不断吸取和融汇中原文化和海外文化，逐渐形成务实、开放、兼容、创新的特点。岭南文化的形成从一个侧面反映出（ ）
A. 各地区的文化带有明显的区域特征
B. 中华文化的包容性
C. 不同地区的文化有鲜明的民族特色
D. 中华文化源远流长
4. 中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬中华民族精神，可见，中华民族精神是（ ）
A. 社会主义思想道德建设的核心内容
B. 社会主义先进文化发展的根本保证
C. 推动中华民族繁荣强大的精神动力
D. 支持中华民族生存发展的物质力量
5. 《南下》这部电视剧以深刻的思想内涵，生动的故事情节，鲜明的人物形象，具体地展现了南下精神。南下精神不仅展现了山东人勤劳、正直、奉献、讲义气的优良传统，而且体现出永不止步、不断追求、注重创新等新的时代精神。弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合，这是因为（ ）
①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑 ②民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力 ③民族精神具有传承性 ④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
6. 中国传统文化强调塑造“内圣外王”的理想人格。内圣即以修身为本，通过格物、致知、正心、诚意，以具圣人才德；外王即以经世为用，通过齐家、治国、平天下，以施行王道。下列选项中符合“内圣外王”思想的是（ ）
①为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平 ②风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心 ③天地与我并生，万物与我为一 ④君子和而不同，小人同而不和
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ①④
7. 时代精神是一个民族奋发图强的精神动力。黑格尔说：“体现着时代精神的英雄们主宰着生活在那个时代的人们的视野。”当下主宰中国人视野的时代精神是（ ）
A. 中华民族精神 B. 社会主义文化
C. 改革创新 D. 传承民族优秀文化
8. 近代中国，无数志士仁人探求救亡、图强的道路；在中华人民共和国成立57周年的当天，香港、澳门多家报纸或发表社评，或以套红的国庆专版刊载庆祝文章；最近，我国许多学者专家积极编修台湾文献史料，以客观真实地反映台湾历史及两岸同源一体的文化历史渊源。上述事例表明（ ）
①在当代中国，爱国与爱社会主义本质是一致的 ②爱国主义应该表现在实际行动中 ③爱国主义不是抽象的，而是具体的 ④爱国主义是中华民族精神的核心
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
9. 材料一 2011年以来安徽省泾县工商局围绕建设旅游强县的目标，出台多项政策为旅游经济发展保驾护航，创造了工商、旅游联手快速发展旅游业的新模式，联手助推红色旅游。运用爱国主义基地带动的红色旅游，有助于进一步弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
材料二 树无根不活，人无根不离。只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才能与中华民族同呼吸、共命运。为把弘扬和培育民族精神引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，国家决定从2004年开始，把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
运用所学知识问答下列问题：
（1）为什么要弘扬和培育民族精神？
（2）结合材料回答，如何弘扬和培育民族精神？
10. 2011年9月3日，是中国人民抗日战争胜利66周年纪念日。《人民日报》发表社论指出：今天，这是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大纪念日，是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的盛大节日。今天，历史的硝烟已经散去，挑战与使命仍在眼前。放眼全球，共同分享发展机遇，共同应对各种风险，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，这是各国人民的共同愿望。面对深刻变化的世界格局，身处改革发展的重要时期，让我们携起手来，不断开创中国特色社会主义事业新局面，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴继续奋斗，为建设一个和平发展、文明进步的世界继续奋斗。
阅读材料，回答下列问题：
（1）有人认为：从抗战胜利到全面建设和谐社会，民族精神的作用越来越重要。你赞同这种说法吗？根据材料，运用《文化生活》知识简要说明理由。
（2）当今时代，弘扬和培育民族精神的意义何在？
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。）
1．广州越秀山的“五层楼”、开平碉楼与村落等是我国人民在长期劳动和生活中沉淀下来的优秀文化遗产。对这些优秀文化遗产（）
A．要坚持以我为主、为我所用的原则B．要增强文化认同感，吸收各民族的一切文化
C．应把它看成只是中华民族的文化D．应把它看成是世界文化的一个重要组成部分
2．2008年北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”，运用中国传统的印章和书法等艺术形式，将“京”字幻化成人形的主体图案与其下的“Beijing2008”字样和奥运五环巧妙地连成一体，自然流畅。这枚“中国印”（）①体现了中华文化的博大精深②具有鲜明的民族性和时代感 ③展示了我国传统文化的单一性④是对我国传统文化的创新和发展
A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④
3．当“同一个世界、同一个梦想”的口号唱响五洲，舞动的“中国印”、憨态可掬的福娃走入我们的生活，北京2008年奥运会的步伐离我们越来越近。这次奥运会将是全球体坛的盛会，也将是中外文化交流的大好契机，下列说法正确的是（）
①我们要趁这个机会向世界展示、传播中华民族的优秀文化 ②我们要弘扬中华文化，杜绝一切外来文化 ③中外文化相辅相成，可相互替代 ④我们应维护世界文化的多样性
A．②③B．①③C．①③④D．①④
4．几千年来，中华文明虽历经历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因是（）
A．文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
B．不同的国家和民族有不同的文化，有各自的特色
C．中华民族五千年的文化与其他国家的文化不一样，生命力最旺盛
D．中华民族的文化在历史的长河中从未间断
5．民族精神是民族的魂。中华民族的伟大民族精神的核心是（）
A．自强不息B．勤劳勇敢C．爱国主义D．爱好和平
6．弘扬和培育伟大的中华民族精神，我们必须做到（）
A．结合时代和社会发展的要求，不断为中华民族精神增添新的富有生命力的内容
B．坚决反对一切外来文化
C．借鉴世界各国的所有文化
D．只要是我国的传统文化就要发扬光大
7．发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证是（）
A．加强社会主义精神文明建设B．牢牢把握先进文化的前进方向
C．加强社会主义物质文明建设D．坚持“三个代表”重要思想
8．进行社会主义思想道德建设，要把握的核心、原则、重点分别是（）
A．集体主义、诚实守信、为人民服务B．为人民服务、诚实守信、集体主义‘
C．为人民服务、集体主义、诚实守信D．诚实守信、集体主义、为人民服务、9．(2007广州中考)建设中国特色社会主义必须大力发展先进文化。发展先进文化的重要内容和中心环节是（）
A． 建设小康社会B． 加强社会主义思想道德建设
C． 建设公平社会D． 加强社会主义物质文明建设
二、多项选择题（在下列各题的四个选项中，有两个或两个以上答案符合题意。）1．胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，”这是因为()A．民族精神是民族文化的精髓 B．民族精神是民族的魂
C．民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源 D．创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力 2．党的十七大报告指出：“要坚持社会主义先进文化的前进方向。”方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向是()
A．发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求 B．繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证 C．改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证 D．是建设社会主义精神文明的重要内容和中心环节
3．(2007广州中考)2010年广州亚运会的会徽以“羊 ”为主体形象设计（如右图)。在中国传统文化中，羊是吉祥之物，“羊 ”在中国古代文字中与 “祥 ”相通, “吉祥”也写作“吉羊”。因此 ,取“羊”的创意 , 表达了中国人民爱好和平，追求美好生活的愿望，也寓意着广州人民将以最美好的姿态迎接亚运会。2010 年亚运会会徽表明()A．中华文化源远流长B． 中华文化博大精深C．中华传统文化具有封闭性D． 中华传统文化保守落后
4．(2007广州中考)广大人民群众在社会实践中创造了丰富多彩的社会主义精神文明创建形式 , 包括()
A． 创建文明村镇活动B． 创建全国文明城市活动C． 文化科技卫生 “ 三下乡 ” 活动D．“青年文明号”创建活动 5．2007年3月，中央文明委发出通知，．要求深人开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动。活动的开展有利于()
A．促进精神文明建设B．推动政治文明建设 C．提高公民文明素养D．加强思想道德建设 6．下列选项中，属于加强精神文明建设的有()A．2007年11月1日，“2007南国书香节开幕式暨广州市第二届全民阅读月启动仪式”在天河体育中心举行
B．2006年4月25日，中共广东省委宣传部、广东省文明办发出《广州市民礼仪手册》正式发行，对广州市民提出做“文明人”的要求
C． 2007年11月23日，广东国际旅游文化节在广州天河体育中心隆重开幕
D． 在2007年度国家科学技术奖励大会。胡锦涛主席向获得2007年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士闵恩泽、吴征镒颁奖。
7．党的十七大报告指出要加强文化建设，明显提高全民族文明素质。使社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬。社会主义核心价值体系的基本内容包括()
A．坚持马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想 B．坚持人民民主专政
1.2018年3月2日，由中央电视台、中国电影股份限公司联合出品的纪录电影《厉害了，我的国》在全国院线震撼上映，用恢宏震撼的场面与细腻温情的视角绘制出一幅缓缓展开的幸福民生画卷。《厉害了，我的国》上映后反响热烈、好评如潮，一举夺得中国纪录电影首日票房冠军。这反映出观众 A.凝聚中国力量，经济快速增长 B.彰显崇高之美，扬我强国国威 C.爱国热情强烈，演绎家国情怀 D.弘扬中国精神，奏响时代乐章
2．2017年10月31日，习近平带领新一届中央政治局常委前往上海和浙江嘉兴瞻仰中共一大会址和南湖红船，要求发扬“红船精神”。弘扬“红船精神”
A.有利于加强社会主义精神文明建设 B.为经济社会发展提供智力支持 C.为中华民族伟大复兴提供物质基础 D.让其成为世界上最强大的精神
3．2017年11月，中国文明网向社会公布第六届全国道德模范及提名奖获得者名单，第六届全国道德模范评选于2017年5月启动，按照群众推荐，层层遴选审核、社会公示监督、万名公众代表和评委会投票等环节，共评出助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等5类58名全国道德模范和265名提名奖获得者。开展全国道德模范评选，学习宣传道德模范活动（）①是国家建设的中心工作 ②有利于弘扬和培育民族精神 ③是构建社会主义和谐社会的需要 ④有利于提高人们的思想道德素质 A.①③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4．2018年3月8日，总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出：“红色基因就是要传承，中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”总书记要求我们青年一代 ①必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ②增强历史使命感、责任感和民族文化认同感 ③明白世界文化的独特性，正确对待外来文化 ④继承优秀的传统文化、红色文化并发扬光大 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5．2017年10月31日，在党的十九大胜利闭幕一周之际，总书记带领中共中央政治局常委专程赶赴这里，沿着早期共产党人的足迹，探寻我们党的精神密码。[惊雷划空] 站在南湖红船前，总书记的讲话回荡大厅：“党的十九大擘画了党和国家事业发展的目标和任务，全 1 党同志……为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。”（1）“两个一百年”奋斗目标指的是什么？ [信念如磐] “从纪念馆奠基那一刻起，我就一直想着落成后要来看一看，今天如愿以偿了，确实深受教育和鼓舞。”他说，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”，让“红船精神”永放光芒。
注：红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。
（2）“红船精神”的重要内涵之一就是坚定理想。请问：我国的共同理想是什么？理想对我们的成长有何作用？
[永远奋斗] “只要我们团结一心、苦干实干，就一定能乘风破浪……”总书记挥动手臂，笑着说：“从小船一直划到巨轮上，驶向光辉的彼岸。”
（3）“从小船一直划到巨轮上，驶向光辉的彼岸。”在新时代我国应该怎么做？
参考答案
1.【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】（1）①建党一百年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；②建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
与民族精神
【2012高考真题精选】
（2012·安徽卷）文化是民族的血脉，民族文化是民族身份的重要标志。回答7～8题。7．京剧、文房四宝、剪纸„„这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”（）①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
（2012·课标全国卷）在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明()①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开放性
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
（2012·天津卷）初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了()A．两岸文化同根同源 B．中华文化底蕴厚重 C．一方水土，一方文化 D．汉字是中华文明的重要标志
【答案】C 【解析】本题考查中华文化博大精深的知识点，中华文化博大精深表现为独特性、1 区域性、民族性。材料中两岸民众对词语使用的差异体现了中华文化的区域性特征，即一方水土、一方文化。故选答案C。
（2012·江苏卷）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要()A．推动中华民族走向振兴 B．提升我国的国际竞争力 C．发挥先进模范的榜样作用 D．确立新的道德评价体系
（2012·福建卷）阅读材料，回答问题。
义利观是中国传统文化价值观的核心。当前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。
材料三 雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。
(4)根据材料三，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。(要求：①写出倡议书内容的提纲；②不得显示个人身份的任何信息。)（2012·天津卷）阅读材料，回答问题。
中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。
雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年，来自全国各地的27位大学生，在选 2 择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。
(1)结合材料，用《文化生活》相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。
【2011高考真题精选】
1.（2011•广东）“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有
①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.（2011•福建）“双百人物”（100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国
A.民族精神生生不息，历久弥新 B.核心价值博大精深，人人践行 C.中华美德治国化民，指引方向 D.传统文化源远流长，凝聚力量
【解析】A。“双百”人物传承着中华民族的优秀品质说明民族精神薪火相传，越烧越旺，选项A合乎题干要求。中华文化源远流长，博大精深，B、D项说法错误。在当代中国指引方向的是马 3 克思主义，C项排除。
3．（2011•江苏）历史上。东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化
①相互交流，相互吸收 ②
求同存异，时尚流行 ③市场调节，繁荣兴盛 ④各具特色，渐趋融合
A.① ②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．（2011•天津）最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明
A.传统道德准则完全适应现代生活 B中华文化的具体内涵是亘古不变的
C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响 D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
解析：C。本题考查中华传统文化的美德。A说法绝对，不选；传统与现代毕竟还有一定的距离和差距；B说法错误，具体内涵不能说亘古不变；C说法正确，体现了传统道德对我们的今天价值选择的影响；D说法不合题意。本题答案选C。
6．（2011•福建）材料一 郑和下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。
早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源。大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”
21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐 4 世界。
（1）根据材料一所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。（8分）
7．（2011•江苏）2011年博鳌会亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战。”国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展，共建和谐亚洲》的演出。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。
会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共赢机遇和挑战等。
结合材料，从《文化生活》的视角阐释“包容性发展”的内涵。（6分）
【2010年高考真题精选】
1、（2010年高考·天津卷7）目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是
A.提高发展民族传统文化的能力 C.抢救和保护少数民族特色文化
B.增强对本民族文化的认同感 D.加强与其他民族文化的融合
【解析】C 针对少数民族文化传承的困境，急需要我们做的是抢救和保护少数民族特色文化以维护文化的多样性。A项与现实状况不符；B项不能解决当前问题；D项与题意不符。
2、（2010高考·广东卷32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明
A.地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的 C.地域文化之间没有共性
D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和
3、（2010年高考·江苏卷19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明
①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深 A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】C 本题考查中华文化的特征。③违背文化多样性原则，排除含③的选项。
4、（2010年高考·江苏卷23）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是
①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点 ③中国人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】B 本题考查考生对爱国主义的理解。①③符合题意要求。思想道德建设的重点是增强诚信意识，②错误；④说法不符合题意。
5、（2010年高考·安徽卷38）2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，6 聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：
甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。
（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）
6、（2010高考·北京卷40）一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。
（3）运用《文化生活》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。（8分）
【答案】中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。
【2009年高考真题精选】
1．（2009福建文综32）在《海峡西安建设》特种邮票中，有两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了闽台关系“地缘近”、“血缘奈”、“文缘深”、“商缘广”和“法缘久”的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间（）
①同根同源，一脉相承 ②相互交融，相互借鉴 ③独树一帜，独领风骚 ④一方水土，一方文化 A．①② B．②④
C．①③ D．③④
2．（2009广东单科32）《三字经》的英译本被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书“加以推广。这表明（）
A．中国传统教育思想已普及全世界 B．文化既是民族的，也是世界的 C．中国文化具有一定的世界影响 D．文体既是传统的，又是现代的。
【解析】BCD。本题考查中国文化对世界的影响。虽然中国文化具有一定的世界影响，但是并未普及全世界。可见A项不符合现实。BCD均符合实际，是正确的。
3．（2009山东文综22）和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（）
①已欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）②天地与我并生，而万物与我为一。(《庄子》)③万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《中庸》）④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。（《沦衡》）A．①② B．③④ C．②④ D．②③
【解析】D。“已欲立而立人，己欲达而达人”大意是自己想站得住首先使别人也能站得住，自己做到通达事理首先要使别人也通达事理。①句是用于处理人际关系的重要原则；“德不忧者不能怀远，才不大者不能博见”大意是品德不好的人，心胸狭隘，考虑问题不够长远；才能不多的人，8 眼光浅薄，不能广泛地吸取知识。④句是对人的基本要求；②③两句都体现了人与自然的和谐思想。故选D。
4．（2009福建文综33）新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够（）
①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识 A．①③ B．②③
C．②④ D．①④
5．（2009广东单科33）“有的人死了，他还活着”。雷锋精神至今深入人心。可见雷锋精神（）
A．仍有现实意义 B．是民族精神的核心
C．具有鼓舞人心的作用 D．是爱国主义的主题
【2008年高考真题精选】
1．（2008江苏单科22）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明（）
A．中华文化走向世界
B．中华文化以开放的心态接受外来文化 C．儒家思想是中华文化的核心 D．儒家思想是特定历史时代的产物
2.（2008海南单科18）我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结（）
①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机 ③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为 ④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用 A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【解析】B 探月活动的成功表明我们民族的自信自尊，这种自信自尊是建立在科学技术成就基础上的，成为民族精神的重要表现，也激励人们自强不息、奋发有为，所为①③正确，选B项。②④说法与题意不符。
3．（2008海南单科19）“嫦娥奔月”表达的美好理想，经过人们千百年的努力，在现代生产力和科学技术高度发展的今天，通过“嫦娥一号”探月活动的成功正在成为现实。从哲学认识论的角度看，这表明（）
①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力 ②认识能力的提高是科学实践成功的首要因素 ③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件 ④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．（2008广东单科37）看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
（1）漫画中的文化教育存在什么偏差？
（2）中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合？
才能共同推动世界文化创新。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文 11 化创新。
5.（2008江苏单科24）“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的（）
A．包容广纳 B．推陈出新 C．博大精深 D．源远流长
6．（2008广东文基12）中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表现形式具有()①民族性 ③交融性 ②多样性 ④独特性
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解析】C。本题以几个国家典型的文化现象为例，凸显出不同民族文化的鲜明特色。①②④符合题意。从题目材料看，本题材料没有不同文化相互交流和相互借鉴的内容，故③不合题意。应选C项。
7．（2008江苏单科22）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明（）
A．中华文化走向世界
B．中华文化以开放的心态接受外来文化 C．儒家思想是中华文化的核心 D．儒家思想是特定历史时代的产物
【解析】A。本题以中国在世界各地建立孔子学院为背景材料，考查中华文化走向世界的有关内容。中国在世界各地建立孔子学院，说明了中华文化走向世界，因此A符合题意。B说法主要强调对外来文化的引进，与题意无关。C说法错误。D说法强调的是儒家思想产生的背景，与题意无关。故选A。
8．（2008广东单科33，多选）在唐代，西域佛教燃灯礼佛学习俗融入正月十五传统节庆活动中，从而形成我国元宵节观灯习俗。这表明（）
A．开放与交流有利于促进文化的发展 B．元宵观灯体现了中国传统文化的兼容性
C．西域佛教燃灯礼佛的习俗取代了中国原有的元宵节 D．中华文化起源于西域佛教文化
9．（2008宁夏文综19）维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》„„各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌志，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明（）
①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．（2008广东单科32）北京奥运会得到我国人民的大力支持，也得到世界人民的积极响应。申奥宣传片中对中国五千年文化的诠释以及中国人民热情与真诚的笑脸征服了世界。这表明（）
A．奥运会既是体育盛会，同时也是文化盛会 B．文化不仅属于本民族，而且属于全世界 C．北京奥运会可以向世界展现中华文化的魅力 D．奥运会可以成为文化传播的途径
【解析】ABCD。本题主要综合考查了文化生活模块中的文化传播的途径、文化的多样性等知识，因此A、B、C、D四个选项均符合题意。
11．（2008广东单科33，不定项）在唐代，西域佛教燃灯礼佛习俗融入正月十五传统节庆活动中，从而形成我国元宵节观灯习俗。这表明（）
A．开放与交流有利于促进文化的发展 B．元宵观灯体现了中国传统文化的兼容性
C．西域佛教燃灯礼佛的习俗取代了中国原有的元宵节 D．中华文化起源于西域佛教文化
12．（2008广东文基13）2008年“两会”期间，中央政府作出决定：具有公益的博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地，今明两年内逐步向社会免费开放。这项举措有利于（）
①弘扬中华民族精神 ②加强社会主义思想道德建设 ③中国文化引领世界文化潮流 ④满足人民群众物质文化生活的需要 A．①② B．①④ C．②③ D．②④
13．（2008宁夏文综19）维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》„„各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛曲丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明（）
①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
14．（2008海南单科18）我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结（）
①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主 要精神动机 ③蕴含着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为 ④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用 A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【最新模拟】
1．“键盘冲击”催生网络时代的汉字保卫战。之所以要保卫汉字，是因为()。①汉字本身是一种特殊形式的文化 ②汉字是中华文明的重要标志 ③汉字是中华民族得以延续、繁衍、发展的重要信息载体 ④汉字的发明标志着人类进入文明时代
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．2011年2月20日，由福建永定县级艺术团体编导演出的大型原生态客家风情歌舞集《土楼神韵》，在国家最高艺术殿堂——国家大剧院成功上演。它把客家先民南迁创业的历程表现得淋漓尽致，把迎春牛、客家婚嫁、谜语山歌等客家民俗风情表现得活灵活现，震撼人心。《土楼神韵》的成功主要在于它体现了。()A．区域文化富有特色、异彩纷呈 B．中华文化博采众长、兼收并蓄 C．传统文化自然朴实、积极向上 D．大众文化时尚流行，风格多样
解析 《土楼神韵》表现的是我国地方文化的特色，与传统文化、大众文化无直接联系，故A正确，C、D与题意不符。《土楼神韵》表现的是中华文化的区域性，不涉及博采众长的问题，排除B。
答案 A 3．民谣：“东北虎，西北狼，南方人是只大绵羊。”我国历史上北方(燕赵)多慷慨悲歌之士，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的荆轲便是其代表人物；南方则多风流儒雅的文人骚客，作《离骚》的屈原便是其代表。这表明()。
A．地理环境影响民族文化气质 B．地理环境决定民族文化气质 C．不同地域文化之间没有联系 D．各族文化都是中华文化的瑰宝
解析 题干说的是不同地域的文化对人们的影响，A的说法正确。B错在“决定”上。C说法错误。D的说法与题意无关。
答案 A 4．2011年4月1日下午，第九届海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会在山西省介休市举行。两岸以及港澳100多位学者以中华传统节日文化为主题，围绕6大议题展开了深入
探讨。有专家学者认为，此次研讨会的举办，创意非常好，有助于增强中华民族的凝聚力，这说明。()A．爱国主义是中华民族精神的核心
B．中华民族精神是中华民族生存、发展的精神支柱
C．中华民族精神植根于优秀文化传统之中，始终是维系中华民族共同生活的精神纽带 D．中华文化具有源远流长、博大精深的特点
5．安徽的黄梅戏、京剧、花鼓戏等各种艺术门类渊源悠久，土壤肥沃。正是浓郁的文化气息，孕育了一代代勤劳聪明的安徽人，在中国历史上写下了一篇篇光辉的故事。材料印 证了。()①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化具有极大的包容性 ③文化对人的影响持久深远 ④各民族共同铸就了中华文化
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
解析 材料强调安徽文化种类多样、历史悠久、影响深远，故选①③组合。②④在材料中未体现。
答案 C 6．大国之魂，文以化之。汉风唐韵流淌在血液里，诗词歌赋弥漫在空气中，正是因为一脉相承的文化，中华民族历经磨难而生生不息。材料表明。()①中华文化的力量熔铸在中华民族的生命力和凝聚力之中
②中华文化始终是支撑中华民族生存和发展的精神支柱 ③中华文化是激励中国人民战胜内忧外患的强大精神力量
④中华文化源远流长、博大精深，是民族振兴的决定力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析 材料强调中华文化的力量，①②③均符合题意；文化是推动社会进步的精神力量，而不是决定力量，故④说法错误。
答案 A 7．端午节所蕴涵的爱国情怀永远感动着一代又一代的中华儿女；“克勤于邦、克俭于家”“天道酬勤”，强调了勤劳是一切事业成功的保证；“夸父追日”“大禹治水”“愚公移山”“精卫填海”反映了中华民族自强不息的精神。可见。()A．中华民族精神深深植根于优秀文化传统之中 B．传统习俗对人们的生活产生持久的影响 C．爱国主义是中华民族精神的核心 D．勤劳勇敢、自强不息是中华民族之魂
解析 材料反映的是中华传统文化中蕴涵丰富的中华民族精神，故本题选A；B、C选项表述正确，但都没有准确揭示材料所反映的意思；D表述错误，中华民族精神是中华民族之魂。
答案 A 8．有网友作诗《三钱成绝响》。
绝 响 学森，伟长。再加上，钱三强。三钱辞世，已成绝响。大师有共性，爱国又自强。弃高薪而回国，以科技强家邦。
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这体现了。()①中华民族精神以爱国主义为核心 ②自强不息是鞭策中华儿女不断开拓进取的精神力量 ③在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有共同的具体内涵 ④知识分子都具有高昂奋进的民族精神
A．②④ B．②③ C．①③ D．①②
9．海盐文化是传统行业文化与特定地域历史文化相融合形成的特色文化。苏南有吴越文化，苏北有楚汉文化，作为中国海盐文化代表的盐城，处于江苏沿海中部，置身于南北文化的过渡带上，虽兼容并蓄却又不倚不靠。这表明()。
①文化与经济相互影响、相互交融 ②一方水土，一方文化 ③文化包容性是指不同文化渐趋融合 ④越是民族的越是世界的 A．①③ B．③④ C．①② D．②④
解析 海盐文化是富有特色的地域文化，是海盐生产发展和社会沧桑变化的文化符号。①②符合海盐文化的内涵和特点。③错误，包容性是不同民族文化借鉴、吸收。④与题意无关。
答案 C 10．随着秋季的日益临近，拉萨各地的农民步入林卡，欢度开镰收割前的“望果节”，喜迎丰收之年。“望果节”是藏族农民欢庆丰收的传统节日，已有1 500多年的历史，在西藏拉萨、山南、日喀则地区较为流行，而在全国其他地方却很少见到。这说明()。
A．必须在全国各地发展先进文化 B．不同的区域有不同的文化生活
C．文化只有地域之别，没有先进与落后之分 D．文化与政治是相互交融的
11．“常思奋不顾身，而殉国家之急。”下列观点蕴涵的文化道理与之不一致的是()。
A．祖国如有难，汝应作前锋 B．天行健，君子以自强不息 C．苟利国家，不求富贵
D．锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁
解析 “常思奋不顾身，而殉国家之急”彰显出范仲淹的满腔爱国情怀。A、C、D三项说明了爱国主义；B项强调自强不息，与题中诗句蕴涵的文化道理不一致，故选B项。
答案 B 12． “只要我们有根/纵然没有一片叶子遮身/仍旧是一株顶天立地的树/就让我们调整那立姿/在风雨里站得更稳/坚忍地度过这凛冽寒冬/是的，只要我们有根/明春来时/我们又会枝繁叶茂宛如新生。”台湾诗人的这首《只要我们有根》表明了()。
①中华文化独树一帜、独领风骚 ②文化对人的影响是深远持久的 ③团结统一是中华民族精神的核心 ④中华民族精神是中华民族之魂
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13.（2013·西城区模拟）下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是()①由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字
②我国各民族文化异彩纷呈，共同熔铸了灿烂的中华文化 ③发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ④我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B 【解析】中华文化源远流长，文字和史书典籍便是见证。中华文化博大精深，具体表现在中国文学艺术独树一帜，科学技术成就独领风骚；一方水土、一方文化；中华之瑰宝、民族之骄傲。由此可见，①③体现的是中华文化源远流长，②④体现的是中华文化博大精深。
14.（2013·江西省重点中学联考）由张艺谋、王潮歌、樊跃“印象铁三角”组合最新导演创作的印象系列第六部作品《印象普陀》，在浙江普陀揭开全球首演的帷幕。印象系列的六部作品虽同冠“印象”之名，但每一部都风格迥异，凝聚着不同地域浓烈、深刻的文化特色和独树一帜的气 19 质、风韵。从文化生活角度看，这是因为()A．中华文化所特有的求同存异、兼收并蓄的包容性 B．各具特色的民族文化使世界文化五彩缤纷、丰富多彩 C．尊重文化多样性，首先要尊重、培育、发展好本民族文化 D．不同的区域、不同的自然环境，有不同的文化特征
15.（2013·北京模拟）辛亥革命的领导者孙中山先生以自己的模范行动实现了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。下列选项中与这一誓言所体现的精神实质相一致的是()①天行健，君子以自强不息
②天下兴亡，匹夫有责
③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
④克勤于邦，克俭于家 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D 【解析】题中指明“经济的发展更需要道德标杆和传统美德的力量”，因此这要求思想道德建设与社会主义市场经济相适应。A错误，经济建设是我国当前工作的中心。B错误，为人民服务是思想道德建设的核心。C与题意不符合。
16.（2013·衡阳市一中模拟）2011年9月29日，我国“天宫一号”发射圆满成功，11月1日“神舟”八号飞船也顺利发射升空，还将发射“神九”、“神十”飞船，分别与“天宫一号”进行空间交会对接。这些成就都是广大科技工作者充分发扬自强不息的民族精神，锐意创新所取得的，它推动了我国航天事业发展，使我国的深空探测能力进一步提升。这说明()A．自强不息是我国民族精神的核心
B．弘扬民族精神有利于增强我国的国际竞争力 C．民族精神是事业成功的决定性力量 D．民族精神具有鲜明的时代性和先进性
【答案】B 【解析】本题设问指定的对象是学生，A的主体是国家。C是对传统文化的态度，与题意不符合。D没有看到网络的积极影响。
17．为了提高全校师生民族团结意识和维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性，某中学安排历史组老师开设了《维护民族团结 促进民族发展》的专题讲座。通过回顾中外历史同学们了解到，中华民族的传统文化，是汉族与兄弟民族文化交融演化的历史产物，在长期的交流、渗透、竞争和融合中演进发展，从而不断增强了民族文化的凝聚力和创造力。在向现代国家转型的历史过程中，20 有着56个民族的中国，却始终保持着国家统一，民族和睦。国家不断走向富裕、走向文明的现代化进程，使各族人民的“国家认同”不断深化，对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感极大增强。
请你运用文化生活的相关知识，分析中华民族团结统一具有牢固纽带的原因。(12分)18．国庆长假期间，广东佛山禅城人潮汹涌的东方书城前，一个摊位的侧边贴着红纸，上书“永安社区宣委，红色电影双周展映”。红纸前面，一台老旧的27寸电视机正在播放着黑白影片《英雄儿女》。这一特别的节目吸引了众多路人驻足，由于没有座位，人们只好站着观看。站累了，又舍不得走，有人干脆脱了拖鞋垫在地上坐着看„„黄伯是一名年逾六十的老共产党员，他自觉地把宣传党的革命历史和爱国主义精神作为一个共产党员的本职工作，希望通过免费展播这些经典电影，用革命的东西来教育现代的年轻人。
结合材料，请从“文化生活”中民族精神的角度分析“用革命的东西来教育现代的年轻人”的意义。(14分)解析 该题实质要求回答弘扬中华民族精神的重大作用。组织答案要注意获取和解读材料中“党的革命历史，红色电影”等信息。
答案(1)红色电影所展示的党的革命历史和爱国主义精神，集中体现着中华民族精神。“用革命的东西来教育现代的年轻人”，就是要发扬中华民族精神的力量。
(2)中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 21 19.（2013·温州测试）2011年3月，全国“两会”传出消息，今年中央财政安排“文化体育与传媒”预算支出为374.43亿元，同比增长18.5%，逐步解决文化事业费支出比重过低的问题，使文化建设与经济建设相协调。这些财政支出将优先用于支持涉及农村和基层群众切身利益的文化建设项目，保障博物馆、纪念馆等公益文化设施免费开放，加大国家重点文物和大遗址保护力度，加强新闻媒体国际传播能力建设。
从文化生活角度，论述财政支持上述文化建设项目的意义。
20.2011年11月3日凌晨1时36分，“天宫一号”目标飞行器与“神舟”八号飞船成功实现首次交会对接，我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。在北京航天飞行控制中心观看实况的胡锦涛总书记在贺电中勉励全体参研参试人员，进一步发扬载人航天精神，再接再厉，精益求精，顽强拼搏，团结合作，努力夺取交会对接任务全面胜利，为开创我国载人航天事业新局面作出更大贡献。
运用有关知识说明我们为何要进一步发扬中华民族精神。
【答案】①在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。②改革开放以来，“草根文化”的发展在一定意义上丰富了人们的文化生活，满足了人们的精神需求，体现了“百花齐放、百家争鸣”的方针。③“草根文化”既有精华，也有糟粕。健康
积
民族精神则是一个国家成长发展的栋梁, 往往体现在一个民族的文化根本上, 所以民族精神是各国特有的文化意识的结晶, 有中国民族精神, 美国民族精神, 英国民族精神等。一个民族, 没有振奋的精神和高尚的品格, 不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中, 中华民族形成了以爱国主义为核心, 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的中华民族精神, 深深根植于延绵数千年的优秀文化传统之中, 始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带, 支撑中华民族生存发展的精神支柱, 推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力, 是中华民族之魂。千百年来, 民族精神薪火相传, 越燃越旺。而整个民族精神的核心无疑是爱国主义。明顾炎武说“天下兴亡, 匹夫有责”, 为了民族的独立、解放、发展和强大, 一代又一代中华儿女前赴后继, 进行了不屈不挠的奋斗, 留下了无数可歌可泣的爱国主义英雄事迹。屈原、文天祥、郑成功、杨靖宇等, 是其中杰出的代表。这些都是爱国的斗士, 也是鲁迅先生口中所说的“民族的脊梁”, 也正是这些老一辈的先烈留下的可歌可泣的事迹, 配合我中华民族五千年灿烂的文化, 结晶成了现在的中华民族精神:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。也正是这种爱国精神使得中华民族不仅创造了灿烂的文明, 而且生生不息, 连绵不决, 表现出强大的生命力。民族精神是一个民族的脊梁, 是一个民族信心和力量的源泉。民族文化是民族的根, 民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡, 面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命, 我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和发展民族精神。同时, 作为一个曾经饱受侮辱、国耻的中华人民共和国还有很长的路要走, 不忘国耻, 在发展经济的同时, 民族精神应该是当代青年首当其冲的作为武装自己、保卫国家的人生观、世界观的一个部分!
当代大学生无疑是当代青年中的先进群体, 他们的精神面貌直接代表整个青年一代, 他们的思想意识同样影响着青年一代, 他们对国家和民族的看法、言论、行动等都会引起反响, 尤其是在这个网络信息时代, 有知识、有见解、有想法的大学生无疑更是将这种影响扩展到极限, 所以, 引导他们科学的塑造民族精神, 树立为中华之崛起而读书的崇高理想也是一个很重要的课题及任务, 而在众多的培育民族精神的途径中, 最有效的方式则是国防教育。以爱国主义为核心的国防教育, 就是要引导当代大学生以正确的态度面对历史, 面对现实, 自觉维护国家、民族的安全和尊严。同时, 通过对当代大学生进行民族精神的培育, 不断增强民族凝聚力和向心力, 培养当代大学生强烈的国防意识、以及国家防卫的责任感和使命感。两者相辅相成、互为依托。我国作为一个发展中的大国, 更需要通过加强国防教育来弘扬民族精神, 凝聚全民的智慧和力量, 巩固和加强国防。国防意识是民族精神的重要组成部分, 民族精神是国防教育的源泉, 只有两者有机结合, 才能更好地通过国防教育来培育当代大学生的民族精神。古人曾曰:“居安思危、思则有备、有备无患”, “天下兴亡、匹夫有责”, “天下虽安、忘战必危”等, 无不是古人为了国家的强大, 民族的独立所体现出的深深的忧患意识。冷战虽早已结束, 但天下并不太平。东突依旧猖狂, 霸权主义、强权政治依然存在, 西方敌对势力一刻也没有放弃对我国进行‘西化’、‘分化’的图谋。中国威胁论也一直存在, 一些外国势力, 还在利用人权和宗教问题, 向我国施加压力和进行渗透、颠覆活动。我们一定要居安思危, 保持高度警惕。随时做好与敌斗争的准备, 世界并不太平, 局部战争时有发生, 切不可忘记战争, 谁忘记了战争, 谁就等于消失于地球之上。
加强国防教育就是让当代大学生自觉维护民族和国家利益的意识, 这种意识是民族精神的重要体现。由于和平的时期太长, 人们的战争意识在不断消失, 特别是当代大学生, 掌握着国家最先进的文化科技知识, 是国家未来的栋梁, 却淡漠了民族忧患意识, 忘记了中国是怎样从血雨腥风艰难地走过来的, 忘记了西方敌对势力对我国的颠覆活动, 企图将中国扼杀在资本主义屠刀之下, 正因如此, 我们要加强国防教育, 引导当代大学生认清错综复杂的国际环境, 认清战争离我们不远, 认清我国安全所面临的威胁, 强化居安思危的忧患意识, 始终保持对战争的清醒头脑和高度的警惕性。国防教育就是培养大学生的国防意识, 而国防意识是民族意识的重要组成部分, 是一种无形而巨大的精神力量。美国是当今唯一的超级大国, 本土已近二百年没有受到军事威胁, 但国民的国防意识十分强烈;瑞士在宣布成为永久性中立国至今已有180多年, 它奇迹般地躲过两次世界大战的浩劫, 原因何在?其实很简单, 因为瑞士人始终在准备战争, 一位瑞士官员曾说:“瑞士人踏出左脚是公民, 迈出右脚就是军人。”;以色列儿童从三岁起, 接受爱国主义教育, 在以色列人心目中, 最高尚的事业不是当总统, 而是成为一名飞行员。从上面的例子不难看出, 只有心怀忧患, 时刻警示自己战争就在明天, 我们的周围并不安全, 头脑中始终要敲响这样的警钟———“天下虽安, 忘战必危”。“国无防不立, 民无防不安”。国防是国家生存和发展的重要保证, 是维护国家政权稳定的基石, 没有一个强大稳固的国防, 国家的安全和发展就没有保障, 已经取得的发展成果也会丧失。国防教育能够以史为镜, 增强当代大学生的责任感和使命感, 中华民族在数千年的悠悠历史中, 所经历的无数次安危存亡、荣辱兴衰, 都直接与国防的强弱密切相连。从1840年第一次鸦片战争到1949年新中国成立一百多年间, 中国处在有国无防的境况之下, 侵略者的铁蹄无数次践踏我们的国土, 中华民族从此走上了一条困苦挣扎的道路。但是中华儿女没有颓废下去, 他们勇敢地昂起头颅与屈辱抗争, 经过艰苦卓绝的斗争, 苦难的中国终于迎来了解放的那一天。我们当代大学生不应忘掉中华民族的昨天, 更不应该丢掉为民族明天去拼搏的勇气, 当代大学生是民族的希望, 是民族永不倒塌的脊梁, 从国防教育中不断提高中华民族的自信心, 从而化作努力学习、奋发图强的精神动力, 形成强烈的责任意识, 把自己的一切与民族的将来有机地联系在一起。勿忘国耻, 挺直脊梁, 提升国防意识, 捍卫民族精神, 让长城永不倒, 中华民族永远屹立于世界民族之林, 这才是国防教育的根本意义所在, 也是民族精神的最终升华。
摘要：树立大国防教育观, 把握时代节奏, 创新民族精神, 特别是加强大学生的国防教育和民族精神教育, 是国防教育和民族精神研究的重要内容。
关键词：国防教育,民族精神,研究
参考文献
笔者认为民族精神应包括两个方面：一是体现浩然正气，追求高远的理想人格；二是爱国主义精神，把个人命运跟国家民族命运联系在一起。而民族精神的培育又是通过两个传统来体现的，一个是历史的传统，另一个是文化的传统。民族精神的根源就是我们的传统文化。正是这些文化，让民族精神不断的延续发展，被后人所传承。
一、当代大学生民族精神教育现状分析
现在的大学生民族精神总的来说是比较缺乏的。有些青年，只想着有个好家庭，有份好工作，能给子女们留下点什么。或者读完大学，出国读博士，顶多要做个科学家，拿个诺贝尔奖。他们缺乏远大的理想，只考虑着个人有发展、个人有成就，而忘了应该对国家对民族有贡献。据调查，他们中间对中国历史典故、传统文化、传统艺术不喜欢或了解甚少的人还占有一定的比率。这与我国传统文化和历史知识教育和普及方面存在的问题有相当大的关系，具体表现为：
1.相关的教育模式存在误区。显而易见，绝大多数的人是通过课堂教育来获得传统文化知识的，而中学的语文课和历史课又在其中扮演了重要角色，尤其是历史课，更多地担负了传承传统文化和历史知识的功能。但是以目前的教育形式来看，在中学，历史课程教学不受重视，历史教材僵硬刻板，教师教学手段陈旧，对传统文化和历史知识的认识停留于书本和教材，无法展现历史和文化真实和多姿多彩的面貌，难以调动学生的积极性。因此学生一旦进入大学，多数人就不可能再有继续学习历史文化知识的兴趣和动力，尤其是理工科的学生。此外，不光是在中学，高校历史教育也是举步维艰。相当数量的高校历史专业所招收的新生基本上是从其他专业调节而来的，学生们往往不安心专业学习。在各高校纷纷扩大招生规模的同时，许多的历史系却缩小招生规模，还有不少大学将历史系改成旅游管理学系或开设其他专业，以图生存。历史专业本身尚且如此，又靠什么力量来号召其他专业的学生来加强历史文化修养呢？
2.社会重视程度不够，没有形成良好的文化氛围。一种文化往往是在长期的社会行为中形成的，中国的传统文化离不开几千年历史的沉积，对文化的传承需要有严肃客观的精神，才能保证以不偏不倚的态度真实准确地展现文化的内涵和魅力。但是，作为现代社会中主要的文化传播媒体，许多影视、小说在经济利益驱动下，更关心票房收入，而不是社会效益，危害极大。严重影响了大众对真实的历史文化的认知。相反，在其他方面，如举办历史文化知识讲座，开展文化宣传，保护文化遗址等方面，社会重视力度远远不够，除了一些专业的工作者以外，很少有人给予较多的热情和关注。在这样的背景下，公民很容易欠缺学习和了解中国传统文化和历史知识的兴趣。
3.学生在学习上过于追求实用主义和功利主义。从调查显示来看，在社会大环境的影响下，学生个人在学习取向上功利色彩过于浓厚，忽视对自身思想文化修养和道德素质的培养。我国当前的社会正处于重大转型期，传统的文化模式失去了神圣的权威，人们的价值观念、文化观念、生活方式等也必然处在磨合、矛盾、冲突之中，尤其是青年一代更是日益渴求张显个性、打破传统思想的束缚。同时，面临着社会生存压力的日渐增大，学生们更关心的是抓紧时间去考五花八门的外语、计算机等技能证书，以求在未来的职业竞争中为自己增添砝码，这种急功近利的心态使得他们鲜有时间和精力去培养个人的道德文化修养。近年来一直致力于抢救民间文化的著名作家冯骥才曾说，在保护传统文化方面，目前我们最大的问题是传统文化的文脉已断。这才是最可怕的，是导致传统文化备受冷落的根源所在。
二、大学生民族精神教育的主要内容
我们现在提倡民族精神，不能简单地讲要提倡这，要提倡那。最基础的工作是要学习古代的文化，要了解中国的历史。加强民族精神的教育是三个方面的东西。最基础的是传统文化，再就是中国的历史，还要加上当代的现实。历史和现实相结合，历史和文化相结合。
民族精神是抽象的。一方面它是以古代文化为基础的，另一方面是历代以来不断发展的人生价值观的体现，这都是我们需要了解的。但是文化大革命以来的两代人，基本上没有受到传统基础文化的教育。究竟民族精神有哪些东西，没有读过书，历史也没怎么学习过。在这种情况下，我们提倡进行民族精神的教育，要从根本上做起，要让大学生重新认识我们的传统，重新学习我们的文化，学习我们的历史。要读一些书，比如《论语》、《孟子》等等。当然，不只是儒家的东西，《老子》、《庄子》都可以读。这些都是基础，没有这些基础的文化，连文天祥都不知道，苏武也没听说过，说岳飞是愚忠，怎么能够了解民族精神？要认真的读几篇东西，像《正气歌》、《满江红》。不光读，同时也了解他们发生的历史背景，从历史中去领会历史人物所体现的精神。
同时，当代的英雄人物英雄事迹也要多学习。因为民族精神总是在不断发展，不断丰富的。教育应该从具体入手，我们不能只高唱爱国主义，它们也要有自己的体现。我们的学习就要跟现实结合起来，更贴近我们的生活。
21世纪以来，这种情况在变化，从上到下都在变。十六大以来中央的几次重大报告中都在说传承传统的问题，包括培养民族精神、传承中华美德、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等等，教育部也编了一些书，修改了一部分教材。老百姓现在也在自发地读经，读史。去看书店的排行榜就可以知道，凡是通俗的、适合大家阅读的、谈传统文化的书往往都可以上排行榜。这些反映了这段时间，从上到下都开始从对传统文化的否定状态中走出来了，去重新认识传统文化。种种迹象表明：我们正处在一个文化觉醒的时代，这也是一种思想的解放。但是，这需要一个过程。文化的复兴不是简单的复兴过去的文化，而是要创造一种新的文化，或者把传统文化发展到一个新的阶段，新的高度。
三、加强大学生传统文化和历史知识教育的途径
1.教育的形式亟待改革。首先应加快传统文化及历史教材编写改革，增加能激起学生学习兴趣、紧密结合社会现实的内容，尽量呈现生动的史实，使之更适合学生的思维特点、学习特点和时代要求。其次，教学方式应多样化，充分利用现代技术和历史实物材料，将理论环节和实践环节结合起来，并改革考试方式，使之与历史文化教育的育人目的结合起来。此外，还可以设立专项课题研究项目，并对有关研究成果的出版发行、推广应用提供必要的条件，重视学校教育系统与社会教育系统之间的合作，推动历史文化教育工作的制度化建设。
2.注重传统文化和历史知识普及工作的制度建设。以制度形式对传统文化的教育加以重视有助于增强学校教学管理部门和师生在这一问题上的责任感，提高传统文化的影响力。可以考虑成立通识教育中心等，扶持人文学科类的科研及学科建设，加强教材建设，增加课时量，并在学分制中加大人文学科学分的比例。此外，还应当重视传统文化在校园文化建设中的地位和作用，提供更多阵地，进行传统文化的创新，为传统文化注入新的活力。
3.大学生应学会更加全面地塑造自己成才。时代和社会发展的趋势表明，单纯的技术型、经济型人才已经不是适应社会发展的综合型人才，文明的前进呼吁更多不仅具有专项技能，同时更具备良好的道德、文化修养的高素质人才，如果连最基本的历史常识都不知道，不仅仅是会闹笑话和犯简单的错误，甚至于对国家的荣誉及形象也会带来损失。可是在我们身边还有年轻人说我们国家的首都是天安门，还有参加青年歌手大奖赛的“精英”说错了我国古代享誉世界的四大发明，在大学校园里还有众多才子不清楚我们历史上的重大事件及重要人物，他们统一的借口是：“对不起，我不是学文科的”……这样的人才绝对不是中华民族的骄傲，而只会给自己、给国家和民族带来羞耻。
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