工期拖延的原因（精选3篇）
首先, 降低了相关单位的企业信誉。拖延工期不仅损害了施工单位的企业信誉, 而且也会对建设单位的企业信誉造成伤害, 如房地产开发单位因工期拖延导致不能及时向业主交房, 严重影响开发单位在业主心目中的地位, 甚至影响开发单位与业主之间的关系。
其次, 损害相关各方的利益。对建筑工程相关各方的利益的损害是最直接的, 它造成施工企业成本增加, 建设单位不能按时让工程发挥应有的效益, 开发单位甚至因延期交房而赔偿业主的损失及相关的贷款利息、监理费用等的增加, 而购房的业主也会因此而使一切计划落空。
再者, 对建筑工程质量的影响。工期拖延一是前期施工过程中干干停停, 前后工序跟不上, 各工种、各专业配合不密切, 导致许多质量问题的发生。二是工期拖延造成后赶工的现象发生, 而过度的赶工势必造成忽视对各工序质量的控制从而对整体工程质量造成影响。工期拖延往往加大各方之间的矛盾。因为工期拖延有可能造成索赔、诉讼等事项的发生, 进一步激化各方之间的矛盾, 也会影响工程的正常进行。
另外, 破坏了市场经济秩序。由于施工单位不能按时完成计划的施工任务, 无法形成足够的进度, 也就无法从建设单位拿到足够的进度款。而前期大量的资金投入和工期拖延造成的成本增加使施工企业出现较大的资金缺口, 相应可能导致工资和材料供应等款项的拖欠, 而这些款项的拖欠反过来又会对后续的施工造成负面影响, 形成恶性循环, 严重影响工程进度, 同时也对整个建筑市场的健康发展造成负面影响。
工期拖延往往是多种原因造成的, 归纳起来, 影响工期的常见原因有如下几种:
一、建设单位的原因
建设单位对工期的影响不容小视, 主要表现在:工期制定不科学、不合理, 存在人为压缩工期的现象, 对这些不合理的工期要求施工单位在招投标阶段往往明知无法完成也按建设单位要求签订合同, 而在实际的施工的结果必然是超出原定的工期;前期方案策划、图纸审核不充分, 导致施工过程中特别是装修、安装阶段变更太多, 严重影响工期。许多工程前期工作的不到位在我国目前建设领域还比较常见, 存在“边建设边修改”现象, 这种修改严重影响工程施工的连续性, 可能造成施工停顿和返工等现象的发生;另外就是建设单位资金到位, 这个现象还是比较普遍的。目前, 建设单位直接参与工程的管理在我国建设领域还是比较常见的现象, 虽然有监理公司在现场对工程实施监督管理, 但鉴于整个建筑市场的大环境以及监理公司的现状, 建设单位对工程管理还是不肯也不敢放手, 导致施工现场政出多门, 许多问题解决起来可能造成拖拉和推诿现象, 从而影响工程的顺利进行。另外, 建设单位直接管理工程由于能力和经验方面的原因还是有悖于专业化的工程管理发展方向, 不利于整个建筑行业工程管理水平的提高。
还有就是建设单位的资金不完全到位对工期的影响也是比较常见的。俗话说, 巧妇难为无米之炊, 建筑工程是资金投入比较大的行业, 没有资金的支撑工程很难正常进行。拖欠工程款的现象在建筑行业还是屡见不鲜, 这不但对正常施工造成影响, 还引发出诸如农民工工资问题等整个社会都比较关注的现象。
二、施工单位的原因
施工单位的资金实力、技术力量、组织能力及设备水平和管理水平无疑是影响工期的重要原因, 一个各方面能力较强的企业无疑是保证工期必要条件。目前, 建筑市场施工企业素质良莠不齐, 市场竞争又相当激烈, 一些实力不强、信誉不好的施工企业为了承揽工程往往不论能力是否达到, 也不管能否按期完工, 无论什么条件都答应, 先承揽到工程再说, 等工程到手, 施工起来拖拖拉拉, 根本不能保证工期, 同时又可能产生许多扯皮现象。其结果也就可想而知。
目前, 整个建筑市场严格履行合同的意识还有待进一步加强。建设工程施工合同虽然有许多有关工期方面的条款, 但真正执行起来还是有许多大打折扣的地方。许多施工企业的合同意识、信誉意识比较淡漠, 没有真正象珍惜生命一样珍惜自己的企业信誉、严格履行合同工期, 这一点是非常值得人们关注的。
三、其他原因
如监理单位的协调管理能力、设计单位的图纸质量及服务的及时性等都对工期产生直接的影响。
国家相关的法律、规范赋予了监理单位工期控制和协调管理的责任, 但目前许多监理企业只是停留在质量管理的层面上, 对工期管理控制没有达到相关的要求, 当然这其中有建设单位真正赋予的权利等诸多原因, 但不可否认的是监理公司自身能力的缺陷也是造成这一现象主要原因之一。许多监理从业人员和高素质、高技能、专业化的人才要求还有相当的差距, 还不能完全承担起自身应当承担的责任, 对工期的控制也就不可能完全到位。目前, 对设计单位的出图质量还没有明确的、量化的标准要求, 设计变更、设计修改还时有发生, 在有的工程还比较常见, 如果后续的设计服务跟不上, 势必影响工程的正常进行。
针对上述原因, 需要各方采取科学、认真的态度, 严格合同意识, 切实履行各自的职责, 保证工程的顺利进行。首先, 建设单位应该提早制定规划, 充分进行方案论证, 尽可能做到事事落实;认真审查图纸, 发现问题及时解决。科学制定工期, 避免任意压缩工期现象的发生。优选信誉良好、实力较强的设计单位、监理单位和施工单位。做好前期市场信息调查及产品生产、运输等相关情况, 为相关材料设备的采购和及时供应创造条件。施工单位应该强化服务理念, 提高服务意识, 能主动为工程的顺利进行提供服务。严格合同意识, 维护合同的严肃性。合同就是相关各方之间的法律, 需各方严肃对待。监理单位提高自身能力和责任意识, 全面做好各方面的协调、监督、管理工作。设计单位亦应提高服务意识, 除提高设计质量外应强化施工过程中的服务工作, 为工程的顺利进行提供必要条件。另外, 完善建筑市场的信用体系, 建立工期提前和拖延的赏罚制度。比如, 把工期完成情况与企业信用挂钩, 并体现在以后的评标标准之中。建立完善的协调机制, 协调各方的关系, 现代施工合同模式证明, 良好和谐的合同各方之间的关系在使工程顺利进行方面起着不可忽视的作用。
总之, 工期拖延的造成往往是许多原因交织在一起而造成的, 控制工期的拖延是一个复杂而艰难的过程, 需各方协调一致, 认真履行各自职责才能取得良好的效果。
摘要：目前, 建筑工程施工的工期拖延问题在整个建筑市场上还是比较突出的问题, 它比较严重地影响了整个建筑市场的经济秩序, 影响整个建筑市场的健康发展, 危害性不容小视。
关键词：建筑工程,拖延工期,原因及对策
参考文献
[1]建筑工程进度控制.中国建设工程监理协会组织编写[M].中国建筑工业出版社.
摘 要： 本文综合了当前关于学业拖延现象的研究，列举了学业拖延现象的表现及危害，对其主客观原因进行了分析，并提出了一些有效的解决办法。
关键词： 大学生 学业拖延 原因 应对策略
拖延现象是指在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。学业拖延是学习者有意而无必要地推迟启动或推迟完成学习任务的行为[1]，在大学生中极为普遍，严重影响学生心情和学习效率，影响学生未来发展。包括学业拖延现象在内的拖延行为已引起社会的高度重视。
有研究表明，大概80%的学生经常出现学业拖延现象，而且学业拖延的大学生比例在逐渐增加[2]。
一、学业拖延现象的表现及危害
1.学习时受环境干扰导致注意力分散。如学习时有人在一旁聊天或者看电影，就可能导致学生无法集中精力，无法将作业继续完成或无法记住刚看过的内容，甚至停下手中的工作，参与其中。
2.学习时主观分散注意力。有人喜欢在学习工作时听音乐或吃零食，降低学习效率。有时学生会同时进行多项工作，这样时间被耽误，而什么工作都没做好。
3.学习中途突然想起有其他事情没有做，或者不自觉发呆。影响学习工作心情，而且中断的学习很难在处理完另一项工作后立即开始。有的情况下，两项工作会同时困扰当事人。
4.学习计划总是被突发状况打断导致一拖再拖。大学生群体不像中小学生，除了学习还有很多事情要做，每一天都可能会有来自学校、学院、社团、同学交际的事情，导致没有办法制订计划，或没有办法很好地执行制订的计划，除了期末考试，耽搁学习似乎是最不明显、代价最小的方式，因此学习往往被放在最后，造成学业拖延。
5.因为心情不好或者情绪化耽误学习任务。心情因素会影响学习愿望和学习效率。当学生心情不好或身体不适时，会更倾向于选择较轻松的缓解方式，如看电影、听音乐或寻求同伴的陪伴，很少通过学习缓解糟糕心情。
6.恶性循环使情况更加严重。一来任务积压，严重影响学生心情，使学习效率更低，二来使学生丧失自信，自暴自弃，学习任务更加推迟，甚至会影响团队合作。
二、造成学业拖延现象的原因
造成学业拖延的原因可分为主观因素和客观因素：
1.主观因素。
（1）厌恶任务。如果一项任务是学生不擅长的，有难度，或者完成任务没有吸引力，不能产生成就感和满足感，学生就倾向于推迟完成任务的时间。
（2）缺乏控制力。如果学生缺少控制力，没有清晰合理的时间规划，或没有明确的目标，很容易造成拖延。而且缺乏掌控力的人会把眼前的任务想象成巨大的体系，从而不知道该从哪儿下手，这样会更加重他们的恐惧和厌恶感，就会越拖延越厉害[3]。
（3）害怕失败。当学生害怕没法完成任务，并且会因此受到惩罚或指责时，会倾向于将任务推迟。这看起来很矛盾，为什么害怕失败还不尽早努力、尽早准备？但事实就是如此，这是一种逃避心理。
（4）奖励不及时。人们会更倾向于先完成价值小但奖励及时的任务，而不是奖励丰厚但不及时的任务[3]。这就解释了为什么大学生（甚至中学生）会将学习推迟到考试前完成，因为学习在平时看不到回报，除非考试前的复习，可以立竿见影地看到回报。
2.客观因素。
（1）压力。压力可分为两种，一是时间压力：当时间并不紧迫时，许多人认为事情可以放一放，应该先完成时间紧迫的任务，要是没有要紧的事情，人们就会慢慢完成任务，此时任务完成速度较低，但质量会相对较高；一旦时间紧迫，人们就会尽量提高速度，但质量可能会打折扣。二是结果压力：如果任务完成得不好，付出的代价较小，人们会选择拖延。
（2）外部诱惑。当人们发现完成另一项任务更有吸引力时，人们会选择拖延。有时人们会受到同伴的影响，如果同伴选择把任务先放着不做，则他们也很有可能拖延。
（3）反抗心理。对于硬性要求的任务，人们可能产生厌恶情绪，并试图反抗，故意不完成任务或抵触任务。
学业拖延现象的严重影响，应当引起学生及教育部门的高度关注，采取一系列科学有效的方法避免学业拖延现象产生。
三、学业拖延现象的应对
1.树立自信，尝试喜欢任务。遇到困难不要想着解决不了问题，先想想自己有哪些优势和劣势，优势要充分利用，劣势要尽量弥补。对于没有吸引力的任务要找到完成任务的意义，使自己有动力完成任务。如学习新知识要从已有知识延伸或类比，这样就不会有恐惧；同时树立正确的学习目标，知道学习是为了自己的未来。
2.抵制诱惑，自律赢得人生。自律是一种优秀的品质，每个人都应该拥有。一个有自制力的人甚至可以完成很多能力达不到的事情。学生形成好的自律意识，可以克服自身毛病，主动选择学习，不在学习时三心二意，面对诱惑不为所动，这是消除学业拖延现象的重要方法。
3.战胜逃避，勇敢面对困难。逃避不是解决问题的办法，不是说今天不想看书，明天不想看书，期末考试就永远不会来，畏惧、拖延只会让复习时间越来越少，问题越来越严重。此时可以考虑最坏结果，如果最坏结果也没什么可怕的，那么畏惧就是不必要的；如果这个结果很严重，那么最好的办法就是立即着手解决问题。
4.长足考虑，树立大局意识。学习的回报未必及时，但长远考虑，学习对个人发展总归还是利多于弊的，其意义大于眼下的片刻欢愉。至少把工夫用在平时，期末考试复习不会担惊受怕、手忙脚乱。
5.正视压力，合理安排时间。其实学习任务被置之不理，学生心里还是会有所顾忌的。为什么不赶紧完成学习任务？这样劳逸结合，放松的时候不会有顾虑、玩也玩不开心。学生应该提前规划好时间，并且在规定时间内认真执行学习计划，而不是把任务积压到最后一刻才完成。可以将任务分步骤完成，制订合理的计划，找出最紧要的任务，首先集中精力完成[4]。
6.理性对待，切忌感情用事。不要因为厌恶学习任务就不好好学习，更不要因为讨厌学校、专业和老师就厌恶学习。学习是为了自己，而不是为了那些“强制”你学习的人。多想想学习的意义，多思考了解未来，从内心认识到学习的意义，就不会因为“反抗权威”而拒绝学习。
7.学校和教师可以通过给学生减轻负担，调整授课方式，降低课程难度，循序渐进，深入浅出，增强课堂的趣味性，多调动学生的主动性等方式预防和减少学业拖延现象。父母是孩子的第一任老师，家庭教育尤为重要。家长要以身作则，以实际行动影响学生，给学生树立好榜样，让学生成长在没有拖延的氛围中。
8.如果学业拖延现象已经严重影响学生的心理健康，可以合理利用心理学手段进行干预，以免造成更大危害[5]。学生不应把遇到的问题憋在心里，应该积极寻求帮助。学校和家庭面对学生的学业拖延现象，应该采取科学有效的方式解决，宜疏不宜堵，否则将适得其反。
大学生是祖国的未来，是未来建设祖国的主力军。学业拖延这种百害而无一利的弊病极大地影响学生的学习状况和情绪，不仅学生本人，社会也应该对此高度重视，及早发现，并及时采取有效措施，预防和消除学业拖延现象，使学生在良好的心理状态下及时高效地完成学习任务。
参考文献：
[1]马圆，刘浩，许菲菲，王祝威.大学生学业拖延多维分析.科教文汇（上旬刊），2015（07）：137-139+161.
[2]蔡维超.大学生学业拖延的成因及对策研究.读书文摘，2014（14）：114-115.
[3]张燕，谨朝霞.大学生学业拖延及其干预.宁波教育学院学报，2009（06）：39-41+45.
[4]陈智敏；贾义敏，大学生学业拖延影响因素分析及对策研究.西南农业大学学报（社会科学版），2013（03）：172-176.
1 施工组织安排不合理导致工期超期
⑴A区南侧施工计划安排未及时调整导致整个南侧搅拌桩施工超期。施工单位对南侧的施工安排是:冲孔灌注桩由南向北逐步进行, 而搅拌桩则先施工南侧最外侧的止水搅拌桩, 待南侧最外围的冲孔灌注桩完成后腾出工作面, 即插入南侧格构式搅拌桩的施工, 此安排符合现场实际情况是合理的, 但是在实施过程中出现了一个意外因素导致该计划安排出现偏差, 而施工单位又没能及时调整原有计划安排从而导致工期延误不可逆转。
这个意外因素是最南侧的单桩质检站要求必须要有超前钻 (3A区设计一共定出超前钻桩数为65根, 按5m*5m间距布置, 其中南侧单桩因桩径较小而没有设置超前钻) , 因此所有冲孔桩机被迫向北侧移动, 这部分单桩只有待超前钻施工完成后再另行安排冲孔桩机来施工, 因而南侧的工作面未能按原计划及时提供给搅拌桩机进行格构式搅拌桩的施工。一直到2010年01月24日才有工作面进行南侧格构式搅拌桩的施工工作, 至2010年04月11日全部完成, 而按合同要求完工日期为2010年01月22日, 也就是说整个南侧搅拌桩的施工全部都是在合同工期外进行的。
当出现需要增加超前钻这个意外情况时, 施工单位应实行动态的施工管理及时调整施工计划安排, 在联系超前钻及冲孔桩机需要时间的情况下, 先行安排南侧格构式搅拌桩的施工, 在完成这部分搅拌桩后再及时安排南侧单桩的超前钻及冲孔施工, 这样就可以避免出现搅拌桩机因无工作面而停机, 冲孔灌注桩有工作面但因未完成超前钻及未有冲孔桩机而停工的状况。因此通过合理安排及组织是可以避免出现整个南侧搅拌桩全部都是在合同工期外进行的这种情况的出现。
⑵3A区东侧施工安排不合理导致整个东侧施工超期。3A区东侧有冲孔灌注桩、钻孔灌注桩、基底加固搅拌桩、旋喷桩四种桩型交叉施工, 但场地狭窄。施工单位首先仅安排一台冲孔桩机进行东侧场地冲孔灌注桩施工, 共耗用工期108天, 直到2010年01月11日才将场地交给钻孔灌注桩机进行钻孔施工, 此时离合同完工日期只剩12天, 钻孔灌注桩直到3月18日才完成 (共耗用工期66天, 其中春节放假耽误24天, 实际用工期42天) , 施工单位紧接着安排基底加固搅拌桩的施工, 耗时22天, 最后再施工旋喷桩至2010年4月20日全部完成, 从冲孔桩开始至旋喷桩结束, 共历时208天, 其中88天为合同外工期。由此可见此部位的施工安排明显不合理, 如施工单位一开始即安排两台以上的冲孔桩机来施工3A区东侧的灌注桩, 则在冲孔灌注桩环节至少可以节约54天, 再加上春节放假的24天, 此部分工程至少可以比实际提前79天完成, 也就是说完全可以在合同工期内完成。
⑶管桩进场未能跟上施工进度要求导致管桩完工时间滞后于计划安排。按计划静压管桩应于2009年10月16日完成 (工期22天) , 但是由于管桩涨价及进货安排不合理等原因导致管桩进场严重滞后于施工进度要求, 经常性的出现停机待料的状态, 管桩的最后完工日期是2009年11月23日, 比原计划完工日期滞后38天。因管桩未完工而导致无法腾出足够的用电量用于增加冲孔桩及搅拌桩机械以加快该两种桩型的施工进度, 还因管桩未完工而使整个工地的施工平面布置更紧张。管桩进场未能跟上施工进度要求是可以预见和防止的, 只要施工单位安排组织合理即可以避免出现此种情况。
2 施工用电量不足未能及时解决导致前期施工进度滞后于合同要求
通过用电量计算得出现场实际用电量约需要1000KVA, 而现场仅有一台500KVA变压器, 由此可见现场实际用电量严重不足, 但施工单位对用电量不足这一事实重视程度不够, 导致工地因用电量不够而无法增加到足够的施工机械, 而且还因为用电量不够而导致工地经常性出现的跳闸也间接的影响到施工进度, 这直接导致了前期的施工进度缓慢。直到2009年10月23日施工单位才从3B区借用到500KVA的用电容量才算是解决了3A区施工用电量的需求, 而此时已经耗用工期28天, 占总工期的23.3%, 而桩基工程才完成总工作量分别为:工程灌注桩完成4%;管桩完成37%;止水搅拌桩完成4.15%。此时施工进度已经严重滞后于合同工期要求, 而施工单位在解决用电量要求后未进一步采取加快施工进度的措施。
3 2010年春节放假是后期工期延误的一大主因
施工单位未能按合同要求在春节前完成所有的桩基工程, 也未能在春节后及时组织施工工人到场组织施工, 这也是后期工期延误的一大原因, 施工单位规定的放假时间是2010年2月08日至20日, 但工地实际开工时间为2010年02月26日, 且开始并未进入正常的施工状态, 这样又延误了工期24天。
综上所述, 3A区桩基工程工期严重超期一是由于施工单位施工组织安排不合理, 并且在现场情况发生变化时未能及时调整施工计划安排, 对工程实行动态管理;二是由于施工单位对工期管理重视程度不够, 任由现场各种情况的发生而不采取任何措施来保证合同工期, 最终导致施工工期不可逆转的出现严重超期。
摘要：珊瑚湾畔3A区桩基工程工期严重超期, 主要是由于施工单位对桩基施工的组织安排不合理, 对工期管理不重视导致的。
