汇演主持词

汇演主持词（精选9篇）

汇演主持词 篇1

2016-2017第二学期

一、主持人上台开幕致辞

A：亲爱的爸爸妈妈 B：亲爱的爷爷奶奶 C：亲爱的老师们 D：亲爱的小伙伴们 合：大家晚上好!A：今天是一个值得高兴的日子，因为不久，我们将要告别幼儿园，成为一名光荣的小学生了

B：今天是一个值得纪念的日子，因为我们即将和老师、小朋友分手道别 C：我们心中有即将当小学生的兴奋，我们心中有对新生活的向往

D：我们心中有对幼儿园的留恋，更有对老师、同伴们深深友谊的眷念

A：大家还记得吗?三年前我们是迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，那时的我们还是一群什麽都不懂的娃娃

B：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，聪明了，懂事了，自信了。

C：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点

合：现在我宣布，深圳市融湖城幼儿园2017年毕业汇演现在开始

二、园长发言

D：融湖城幼儿园就像金色的摇篮，园长妈妈就是守护在摇篮边的妈妈

妈妈心里有多麽不舍，有许多话要叮咛我们，下面有请敬园长为我们讲话，大家欢迎！

三、家长代表发言

B：爸爸妈妈为我们的健康成长，他们付出了多少心血，在我们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话有对我们说，让我们掌声有请**班家长代表**上台讲话。

四、幼儿代表致辞

C：我们在幼儿园里度过了最快乐最美好的童年时光，也即将迈出幼儿园大门，去实现心中理想的愿望。

A：我们感慨万千，也有许多话想说。今天我们毕业了，也有许多话要对你们说，有请**班幼儿代表***上台致辞。

五、毕业节目汇演

1、小一班：《我是勇敢小兵兵》

C：三年的朝夕相处，是老师呵护我们幸福的成长，是老师陪伴我们快乐的生活。

B：三年来，老师就像妈妈一样关心我们，我们学到了许多的知识和本领。C：接下来请大家欣赏小一班宝贝们带来的舞蹈《我是小小兵》，大家掌声有请！

2、小一班：《踏浪》

A：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩，让我们掌声欢迎小一班宝贝们给我们带来的舞蹈《踏浪》

3、大一班：《唐诗新唱》

D：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进了我的心窝。

唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在像我们诉说。请欣赏大一班团体舞《唐诗新唱》

4、小三班：《三字经》

A：人之初，性本善，性相近，习相远，我们小时候都学过三字经，今天请小三班的宝贝们给我们带来舞蹈《三字经》，大家掌声有请！

5、小三班《小青蛙》

B：夏天来了，池塘里有好多可爱的小青蛙，今天我们小三班的小朋友也给我们带来了舞蹈表演《小青蛙》，大家掌声欢迎！

6、中三班：《梦想摇滚》

C：世界上最美妙的东西是什么？是七色的彩虹？是幽深的大海？还是无垠的天空？不，都不是，是梦想，它是每个人心中最崇高的净土.让我们一起来欣赏由中三班带来的舞蹈串烧《梦想摇滚》。

7、小一班：《我是小小兵》

D：勇敢的战士，勇敢的兵，勇敢的小朋友要做勇敢的小兵兵，请欣赏小一班为我们带来的舞蹈《勇敢小兵兵》

8、中五班：《我从沿河来》

A:小红星告诉我，我从延河来，那里的山丹丹，年年在盛开，那里是大摇篮，养育一代代。请欣赏舞蹈《我从沿河来》，掌声有请中五班的小朋友们

9、中五班：《Bang bang bang》

B：青涩的季节，无尽的畅想，是生命旋律里最闪耀的音符，下面请大家欣赏中五班带来的舞蹈《Bang bang bang》

10、中四班：《奔跑吧》 我们一直在奔跑，我们毫不害怕眼前的一切一切，认准了前进的方向，便执着地向前奔跑，下面请欣赏中四班带来的舞蹈《奔跑吧》

11、中四班：《鸭梨大》

C：今在这个压力横行的时代，工作压力、学习压力，怎么办呢？让我们跟着节奏一起摇摆，把烦恼甩开，请欣赏中四班带来的舞蹈《鸭梨大》

12、中二班：《老师亲妈妈亲》

D：花朵的成长离不开阳光雨露的滋润，我们的成长离不开爸爸妈妈和老师的关怀，请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈《老师亲妈妈亲》

13、中一班：《大家一起喜羊羊》

A：欢乐的节日，我们一起快乐的唱呀，跳呀，我们就像是动画片中无忧无虑的喜羊羊，开心过着每一天，下面有请中一班小朋友带来舞蹈《大家一起喜洋洋》

14、大三班：《悄悄话》

B：在跳跃的音符中孩子们演绎着童真，在优美的舞蹈中展示着世界的美好！她们悄悄的说，我幸福，我快乐。请大家欣赏大三班小朋友为大家带来的舞蹈《悄悄话》

15、大三班：《爵士舞》 C：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们一起动起来吧。现在请欣赏大三班小朋友带来的《爵士舞》，大家掌声欢迎！

16、中一班：《板凳舞》

D：和着动听的音乐，跟着轻快地节拍，小小的板凳竟是这样可爱。让我们一起来欣赏由中一班小朋友带来的表演《板凳舞》。

17、小四班：《我不上你的当》

A：很多年前，大灰狼因为偷听了兔妈妈给小兔子们的开门暗号，所以差点把小羊们吃掉，今天我们的小朋友们是否也像小兔子表现的一样机智、灵敏呢？下面请观赏小四班小朋友带来舞蹈《我不上你的当》。18：小四班：《亲子走秀》

B：看了小朋友的精彩表演，妈妈们也按耐不住了，瞧，她们带着宝贝，伴着动感的音乐，踏着时尚的节拍，让快乐的步伐动起来，有请小四班的宝贝和家长带来的《亲子走秀》，大家掌声欢迎！19：小二班：《左手右手》

C：当困难来临的时候，请你举起你的左手，当遇到挫折的时候，请你举起你的右手！下面请欣赏小二班舞蹈《左手右手》 20、小二班：《小宝贝》 D：在家里，我们是最被疼爱的人，是父母的开心果，是生活最甜蜜的象征，是他们十足的小宝贝，下面请欣赏小二班舞蹈《小宝贝》

21、大二班：《长大我想当警察》

A：每个小孩子心中都有一个梦想，今天这群小男子汉心中的梦想就是长大以后当一名威风凛凛的警察，下面请欣赏大二班带来的舞蹈《长大我想当警察》

22、大班组：《小小刘三姐》

B：唱山歌哎~这边唱来那边和，那边和，这首歌我唱的好听吗？接下来请欣赏大班组小朋友带来的舞蹈《小小刘三姐》

六：毕业典礼：毕业歌，毕业诗

C：幼儿园是美丽的沃土，老师就是辛勤的园丁 D：您陪我们唱儿歌，教我们学画画 C：为我们盖被子，帮我们梳头发。D：让我们懂礼貌，培育出了文明花

C：老师您看，这些茁壮的小苗就是您培养过的昨日的小芽!D：谢谢您了，我们亲爱的老师们!祝福你们身体健康!合：请全体毕业小朋友演唱献给老师的歌《老师，再见了!》

七：给园长、老师献花（毕业班孩子留在台上，老师上台）A：我们不会忘记园长老师的叮嘱。B：我们不会忘记老师的亲切笑脸。

C：让我们把最美丽的鲜花献给您，愿您永远年轻漂亮 D：请小朋友为老师献花。

八：为家长敬礼

A：亲爱的爸爸妈妈，是您给了我们生命，养育我们。B：是您用博大的胸怀包容我们，让我们健康长大 C：在这个特殊的日子里，让我们一起说一声： D：爸爸妈妈辛苦了，爸爸妈妈谢谢您!合：请全体小朋友给爸爸妈妈献敬礼，全体起立，敬礼！

七：谢幕：背景乐《感谢》

（主持人在前，行政人员在两旁，班主任老师在后排）

A：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，我们是那样舍不得离开。B：再见了，亲爱的老师，亲爱的伙伴，感谢您陪伴我们的快乐童年，为我们付出辛勤劳动。

C：不管我们走到哪里都会想起您，因为幼儿园是我们永远的乐园。D：亲爱的小朋友，虽然你们要毕业了，但老师会一如既往地爱你们！希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长、进步向老师汇报！孩子们，我祝福你们快乐每一天！

汇演主持词 篇2

首先请允许我代表参加2015年江苏省小学体育青年教师基本功大赛选手和观摩比赛的体育教师对各位校长拨冗亲临比赛现场阐述、交流、探讨当下小学体育理论与实践问题表示衷心地感谢和热烈地欢迎!

各位校长的参与本身就是对我们小学体育青年教师基本功大赛、小学体育青年教师的最大支持和鼓励。

目前我国学校体育面临的情境:

一方面, 党和国家及各级政府教育行政部门对学生体质健康和学校体育的高度关注;强化学校体育和学生体质健康的政策性措施不断出台;校长们对于学校体育的认识与理解更为深刻和理性;学校体育的场地器材设备条件整体得到明显改善;中小学体育与健康课时明显增加;体育教师的数量与学历水平不断提高与改善。

另一方面, 学生体质健康状况整体仍然令人担忧;学校体育的理论地位与实际地位存在明显的落差;12年乃至14年的学校体育, 培养了很多不喜欢运动、不会运动、不主动参与运动享受运动、不能从运动获益的“体育毕业生”等。

我相信通过小学校长体育论坛举行, 校长们从学校教育角度对学校体育的思考与实践, 一定会给各位体育教师重新认识与理解学校体育、体育课程、体育教师的价值与作用以很大的启示;一定能加深我们对于小学体育的认识与理解, 并在此基础上创新出更受小学生欢迎、更有利于小学生参与其中、获益其中的小学体育。

南开学校创始人张伯苓认为教育必须德、智、体三育并重, 不可偏于求知的智育。他说:“教育没有了体育, 教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。我觉得不懂体育的, 不应该当校长。”张伯荃认为, “德智体三育之中, 中国人所最缺者为体育。”他说:“每个学生有坚强之体魄和健全之精神”, 张伯苓在其办学实践中, 坚持把体育作为教育的一个重要组成部分, 积极倡导体育运动并取得了卓著效果。

在倡导体育运动中, 张伯苓认为“学校体育不仅在技术之专长, 尤重在体德之兼进, 体与育并重”, 指出对体育道德及运动精神应予以充分注意。

在他看来, 体育使国民身体强健, 可治“重文轻武, 鄙弃劳动”的“弱”病;体育比赛尤其是球类活动, 能够强化人们的集团意识和互助精神, 可治“不善团结, 不能组织”的“散”病;体育比赛讲求的法治、公平和竞争精神, 可治“自私心太重, 公德心太弱”的“私”病。他认为, 体育最讲究竞争、智慧、团结、合作、公平, 其对于人的精神世界有一种潜移默化的影响。

“比肥胖流行现状更让人担忧的是所有群体、几乎所有年龄段都出现的持续、迅猛的增长趋势。”季成叶以城市男生肥胖率为例说, “北京、上海1985年的肥胖率为1%, 2005年上升到12.3%;北方沿海大城市的肥胖率从1990年开始上升, 2005年已经达到11.8%, 接近北京、上海的水平;沿海中小城市直线上升, 短短10年间从2.4%增长到8.3%;内地、南方大城市从1995年开始上升, 10年间从3.1%急剧上升到6.8%;内地南方中小城市的增势相对慢, 但10年来也猛增了6.1%。”

“肥胖对儿童青少年的身心健康和生活质量危害很大。”季成叶说。从即时性生理危害来看, 肥胖者怕热多汗, 容易中暑和虚脱, 而且由于肌力和耐力差, 容易发生创伤、车祸、扭伤等意外事故;从学习能力来看, 肥胖越严重, 对学习能力的损害就越大, 因为他们的耗氧量大, 昏昏欲睡, 影响学习, 而且由于懒于活动, 容易削弱感知、注意和观察能力, 导致信息量减少;此外, 肥胖还容易造成其心理、行为问题增加, 甚至出现诸如高血压、脂肪肝等肥胖相关疾病。他表示, “从教育的角度说, 我们很清楚, 虽然一直强调素质教育, 但应试教育还是在执著地流行。”一些地方和学校, 由于过分重视升学率, 把升学率看作是教育工作成绩的惟一指标, 为了保证升学率, 凡是与升学考试相关的学科, 就受到重视, 未能纳入的学科则被忽视, 甚至挤占。这就使学生学业负担过重, 学习时间过长, 缺少锻炼时间, 必然导致体能下降。

“从学校这方面看, 重智育轻体育的倾向还未能很好扭转。”比如, 有些学校的体育投入严重不足, 场地、器材都很短缺, 难以满足体育教学和课外体育活动的需要。这充分说明学校还没有把体育教育真正当作素质教育的重要内容认真对待。

“从体育自身看, 大家仍然特别重视竞技体育, 而对群众体育相对放松。”体育工作应首先侧重群众体育, 保证国民体质, 在此基础上再适当组织竞技比赛, 这是世界流行的体育观。然而, 不少地方的实际工作却背离了这种体育观, 不仅经费投向偏重竞技体育, 而且各方面都热衷于宣传体育竞赛名次, 对群众体育状况却不够关心。

“从家长的情况看, 很多也不重视孩子体质、体能的发展。”有的家长认为孩子不生病就是健康, 孩子近视了就给他们配眼镜, 但就是不舍得让孩子把时间用于体育锻炼, 对孩子身体素质的提高重视不够。

夏丏尊在《爱的教育》译者序言中这样写道:“学校教育到了现在, 真空虚极了。单从外形的制度上、方法上, 走马灯似地更变迎合, 而于教育的生命的某物, 从未有人培养顾及。好像掘池, 有人说四方形好, 有人又说圆形好, 朝三暮四地改个不休, 而于池的所以为池的要素的水, 反无人注意。教育上的水是什么?就是情, 就是爱。教育没有了情爱, 就成了无水的池, 任你四方形也罢, 圆形也罢, 总逃不了一个空虚。”

“只有那些是始终不忘自己也曾是一个孩子的人, 才能成为真正的教师。” (苏霍姆林斯基《我把心给了孩子》唐其慈译选集3, 教育科学出版社2001年版10页) “儿童及年入小学, 小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主, 而以教授训练为辅。今盖多不知之, 故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。”在很多情况下, 体育教师面对的是人数众多的班级、劣质的设施、短缺的资金、不充足的器械、有限的教育资源、欠缺的专业发展机会, 以及得不到学校领导和家长的普遍支持。罗尔·布约克沃尔德说过, 游戏“作为一种存在形式的玩耍, 随时随地, 超越时空。”他认为人类中每个成员都有与生俱来的一种韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量。诗人泰戈尔晚年曾办了所学校, 他的学生可以光着脚在草地上奔跑, 骑在高高的树权上读书, 有人感到吃惊和不理解。对此, 泰戈尔说, “童年是一个文明人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期, 难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?”

5~17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动;大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时, 每周至少应进行3次高强度身体活动, 包括强壮肌肉和骨骼的活动等。

“从社会来看, 伴随现代化进程的加快和生活方式的改变, 体能下降的现象普遍存在。”比如, 大家出行靠汽车、上楼坐电梯、洗衣做饭等家务劳动都有了现代化的工具, 体力活动大大减少, 运动量大大降低, 体能随之下降。

在许多国家, 青少年暴露在各种社会痼疾之下, 使他们处于高度危险之中。这不仅表现为运动水平下降、肥胖增加、久坐不动, 也包括青少年群体中存在的自卑、营养不良、家庭矛盾、焦虑、高辍学率、暴力、吸烟、酗酒和吸毒。现在的儿童没有养成体育锻炼的习惯, 过多的能量无处释放。孩子们急需适量的运动和健康的生活方式。

现有的体育课内容过于狭窄, 对于很多学生来说, 他们既无法体会体育课对个人发展的意义, 也无法通过体育课获得社会性经验。强制性的跑、跳、投等运动让孩子们感到体育课“了无兴趣”, 从而不愿参加体育运动。学校体育要想承担起促进积极生活方式的作用, 就必须超越以成绩达标为基础的课程目标, 丰富课程内容, 使体育课变得更加灵活多样。更新后的体育课应该包括培养对自我和身体的认知、促进健康和道德教育三大内容, 使体育课真正成为提高生命质量和终身教育的推动力量。

小学体育主要讲的是小学体育对象和主体是正在成长中的、现实活灵活现生活存在着的人生阶段。我以为小学生本身就是天生的游戏家、哲学家。实际上游戏的奥秘和乐趣正在于, 它表明了人们对另一种生活的希望。游戏是不知所求、不知所往。“游戏的态度就是一种自由的态度。有了这一态度, 人们就不必再拘泥于事务的物质特性, 也无须关心一件事情是否真正‘意味着’他所比拟的东西了。”

体者, 载知识之车而道德之舍, 无体是无德智也。蒙田主张通过游戏或运动“希望他们的外表、态度或礼节和他们的身体及他的心智一起形成起来。因为, 我们所训练的不是心智, 也不是身体, 而是一个人, 我们决不能把二者分开。”

裴斯泰洛齐:“他反对不能促进人的所有道德和精神能力的发展相一致”的体育教学。他认为这些活动不能认为是真正的体育, 而只是舞蹈击剑或骑术的传授。这种传授仅仅能片面发展这些身体活动的技能, 确实人的各种能力得不到发展;认为“通过身体练习获得优于本能的意志品质”才是真正的体育教育。兴味之起, 由于日日运动不辍。运动既久, 成效大著, 心中无限快乐;性味者运动之初, 快乐者运动之终;性味生于进行, 快乐生于结果。心力——不畏险阻一往无前的勇气;胆力——有自信力而发生者也;体力——体魄者, 与精神有密切之关系者也。

部分校长主题发言后的点评语:

在常州市局前街小学教育集团校长李伟平《让体育成为学生健康成长的基石》主题发言后的点评:

释放生命的能量, 如何让孩子在很好的地方得到最正确地释放, 是我们教育中都应该体现的一件事情, 我们体育教师更应该在这方面做出努力。丰富生命的体验, 小孩子在生命中通过不断地活动体验才能真正感受到生命的存在。尊重生命的超越, 每个孩子都是独一无二的, 都会有权利在此基础上超越自己, 这就是教育本身的价值, 让所有的人变得更善更能更美, 李校长的交流给大家一个大的启示, 我们体育来讲, 从更高价值层面上去认识和理解我们的学校体育和体育教师、地方课程和课外体育活动。对有追求、有胆量、有担当、善于创造的校长, 由衷表示感谢。

在南京市银川小学张燕校长《悦动我们在一起》主题发言后的点评:

我们学校体育现在的很大问题, 孩子在九年义务或者十几年的求学生涯里有没有喜欢上体育, 有没有感受到体育带给他的快乐, 给他带来的力量和情商。像张校长的介绍, 有悦动的课程, 根据小学生的特点;悦动的课堂, 我们如何更好地形成师生互动、生生互动, 这是特别值得关注的事情。把这些扎扎实实做好, 孩子可能会喜欢上体育。悦动的研修, 很好的教学首先要有很好的教师, 而很好的教师他不可能是天生的, 他一定是通过教研活动不断地成长, 如何激发他们内在的动力是一个要思考的启示。悦动的课外活动, 学校体育不仅是课程, 还有丰富多彩的更富选择性的课外活动, 让孩子都快乐其中参与其中享受其中, 这样的体育才是有生命力的。我们的学生还会害怕体育甚至讨厌体育吗?一定不会!再忆张校长充满诗情画意、充满悦动的话语, 给我们带来的启示, 让我们享受我们其中。追求无限的可能, 让快乐体育给学生带来无限成长的可能性。

在苏州市枫桥中心小学副校长金伟文发言后的点评:

如何让孩子们的生命得到应有的成长?跆拳道不仅让学生学会了技能动作, 更重要的是让孩子在这个过程中学到了更多的礼仪、更多的拼搏精神和进取精神。根据学校自身特点开展特色活动, 一个运动项目可以做无数的动作, 力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、上下肢躯干等, 从个人的气质方面, 他的胆量、勇敢、合作、礼仪等都体现在运动中, 所有体育教师要认识到的核心概念是任何一个运动项目一定含着非常丰富的教育资源和教育的可能性。要想有健康的学生首先要有健康的教师, 要有健康的教师最好要有健康的校长, 也就是说健康的校长可能就是我们健康的教师和学生的榜样, 提倡学生参加, 鼓励教师参加, 只有让教师快乐其中、参与其中、享受其中, 给孩子们做出榜样, 这样的学校一定会更好地鼓励学生, 让学生获得教师关怀的学校一定是所好学校。

在苏州市敬文实验小学校长张芯菁发言后的点评:

基于孩子成长规律的认识, 对小学阶段教育追求的认识, 我们关怀孩子的健康、孩子的生命成长, 关怀了孩子的快乐, 其实真的是关怀并对孩子一辈子的事情负责。我们在创设运动环境的时候, 更多的是要考虑小学生的身心特点, 和创设安全快乐的运动环境, 也就是说既是安全的, 同时也要是有利于孩子快乐的运动。对于孩子来讲, 一定是快乐的运动, 才可能是获益的运动, 如果只是被强迫地运动, 学生也很难真正享受其中、快乐其中。通过体育课, 提高了三个“力”, 不止是体力, 还得到了心力和胆力。开展丰富多彩的社团活动, 只有给孩子选择性才有自主性, 才可能有孩子的积极性和创造性。

在“校长沙龙”阶段部分校长发言后的点评:

体育课程, 分层实施;阳光体育, 全面铺开。参与运动的广度得到了扩展, 体育素养得以提升, 体育精神也得到生长。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观, 把最好的资源融入到学校来, 不再是闭门办学, 享受最好的体育。

根据学校实际选择校本课程;明确课程目标, 成为日常生活的一部分;体能与自主锻炼的能力;加强管理完善机制与制度;平岗校区, 借助社会力量。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观、课程是充分开发与利用社会资源的课程。

有什么样的体育教师就有什么样的运动场, 有什么样的运动场与运动就会培养什么样的学生, 就有什么样中国的未来。

提高认识, 认识体育的价值;身体是知识道德;加大投入安全快乐的环境创设;通过体育与健康课程提高学生心力、胆力、体力。拓展渠道, 开展丰富多彩的社团活动。

用几句话来表达我参与、主持上午校长的专题经验交流和讨论的心得与感受:

坚守与担当——站在教育的角度看待学校体育认识学校体育, 提升学校体育的价值与追求。

思考与创造——基于校本、生本创造来许多具有鲜明特色的、深受学生欢迎的、具有实效的, 促进学生生命成长的体育。

成效与信心——通过今天的论坛看到了校长们一颗颗赤诚教育之心, 看到了各个学校的创造, 看到了各学校的成效, 提升了我对搞好学校体育的信心。

感谢与期盼——感谢各位校长的热情参与和精彩发言;感谢热情参与的各位教师的认真准备;期盼有更多的校长关心、支持学校体育工作, 用教育智慧为学生的健康成长提供一切可能的条件。

让我们记住校长们与我们分享的他们对学校教育、学校体育的思想与创造。

险些砸锅的文艺汇演 篇3

去年，市纺工局决定举行局文艺汇演，要求各单位拿出节目参加演出、评选，并点名让小高主持节目。纺工局的领导对这次文艺汇演十分重视，邀请了市有关领导前来参加，电视台、电台和报纸届时将进行采访。领导一再强调，只许成功、不许失败。这一阵子可把小高累坏了，她随局宣传科的科长、干事一起，马不停蹄地从这家厂赶到那家厂，帮助基层单位编排节目，力求完善。虽说以往曾主持过多台节目，可这次局领导的命令使她整天处于紧张的状态，大脑神经绷得紧紧的。经过近一个月的忙碌，文艺汇演的节目终于确定，彩排十分成功。

演出前一天，小高突然感到头昏、发热、鼻子出血，局长获悉后立即指示宣传科长陪她去医院检查。检查结果，除低热外基本正常，医生诊断为“上呼吸道感染”，配了些药让小高吃。宣传科长把小高看病的结果打电话向局长汇报，局长嘱咐让小高回家好好吃药、休息。保证明天下午的主持圆满完成。谁知，第二天直至中午还未见小高的踪影，这下可把局长和宣传科长急坏了。距演出只有2个小时了。局长把接待工作托付给其他领导。带着宣传科长亲自来到小高的家。小高的父母都上班了，家里只有她一人。一见领导们到来，满脸五颜六色，头上插满了花的小高连忙冲上来，抱住局长吻个没完。二人惊呆了，半晌才醒悟过来，原来小高已明显精神错乱，绝不可能再主持节目。局长当机立断通知小高的父母，并让单位速派人来看护。主持人的角色由50岁的宣传科长替代。

宣传科长毕竟没有主持节目的经验，其效果是可想而知的了。为此，局长憋了一肚子的火，心想待小高上班后非得好好地训她一通。

7天后，小高上班了。由于她的事早已在单位沸沸扬扬，嫉妒她的人便当面说风凉话，把小高气哭了好几回，厂长把她叫去后，又哭了整整一个下午。以后有关此事的议论逐渐平静下来，小高仍认真地做着自己的工作。谁知今年初，小高又感到头昏、发热、鼻子出血，第二天又重演了去年的一幕，厂医认为小高得了精神病，建议送专科医院治疗，小高的父母也受不了她如此折腾，同意医生的建议，强迫送她进了精神专科医院。

医生在向小高的父母了解病史时发现，她两次发病均是在月经来潮后的第二天起，表现出来的症状完全一样，即兴奋躁动，行为紊乱。性意向增强，失眠；伴有植物神经功能紊乱的症状，如头昏，多汗，多饮等。住院后的小高在发病后第六天。上述症状完全消失，恢复了理智，但当医生询问她发病时的情景，却感到茫然，回忆不起来。

小高的确得了精神病，她患的是间脑性周期性精神病，具有周期性发作的特征。这种病与间脑、内分泌(特别是性激素)失调有关，以15～40岁的女性为多见，发病大多与月经周期有关。发作时间多数为3～7天，且对发病过程存在不同程度的遗忘。

元旦汇演主持词 篇4

主 持 词

[2013-12-25]

【引入】

甲：一曲中国范儿，唱着东方情怀

乙：一身浩然正气，舞动龙的豪迈

丙：翩翩起舞畅想中国梦

丁：锣鼓震撼喜迎中国年

【开场词】

乙、丙、丁：

尊敬的各位领导，各位老师

甲：亲爱的同学们

合：上午好！

甲：欢迎大家来到芷江民族职业中专学校“中国梦 职中梦 我的梦”庆元旦大合唱比赛的现场！

我是主持人李国栋

我是主持人杨璐璐

我是主持人田丰

我是主持人胡海燕

甲：今天，青春的畅想让我们豪情满怀，欢聚此地；

乙：今天，时代的喜悦让我们心手相牵，来到这里；

丙：今天，让我们满怀感恩送走喜悦与成功的2013；

丁：今天，让我们满怀虔诚喜迎即将到来的2014。

甲：新的一年

甲乙：新的祝福

丙：新的一年

丙丁：新的期待

乙：我们把祝福飘在长风里，如梦如歌

丁：我们把祈祷融进歌舞中，如痴如醉

甲：让我们手牵手，歌唱春天

乙：让我们肩并肩，歌唱祖国

丙：让我们心连心，歌唱未来

丁：让我们放声高歌，歌唱我们崭新的辉煌明天

甲：芷江民族职业中专学校“中国梦 职中梦 我的梦”庆元旦大合唱比赛现在开始！

【领导嘉宾介绍、致辞】

丁：请允许我介绍参加活动的领导和嘉宾，他们是：

乙：担任本次大赛的评为有：

首先让我们掌声有请校长致新年贺词！

感谢校长的致辞！

甲：×××，在你心目中，谁是最可爱的人？

乙：啊，那必须是我们的军人，我们的战士。

甲：那么，在今天这个欢乐的日子里，让我们职中最可爱的人来唱出铿锵的战士之歌《走向复兴》、《保卫黄河》。

我们共同生活在这片蔚蓝的天空下，我们同样热爱这汪蓝色的海洋，请听2号参赛班级给我们带来的《我爱这蓝色的海洋》、《同一首歌》。

乘银鹰上天，驾长鲸下海，我们是钢铁边防，我们是天海长城；

让我们一同欣赏3号班级给我们带来的《同一首歌》、《天海长城》。

我们憧憬着美好的未来，我们唱着同一首歌；

我们书写着精彩的当下，弹起我心爱的土琵琶；

请欣赏4号节目《同一首歌》、《弹起我心爱的土琵琶》。

舞蹈《浮花恋影》

花与影的交融，那是美的享受；

花与影的爱恋，那是情的表达！

请欣赏由易凤娇老师带来的舞蹈《浮花恋影》

我们正青春，我们正年少，我们有满腔热血；

我们有赤子之心，且听5号班级为我们唱响《青春舞曲》和《共青团员之歌》。

青春的年华，有你相陪便不遗憾；

逐梦的路上，有你做伴便觉圆满；

请欣赏6号选手给我们带来的《青春舞曲》、《友谊天长地久》

青春如诗，要用激情书写；

青春如歌，要有旋律相伴；

下面请倾听7号参赛队伍给我们带来的青春活力之歌《青春舞曲》和富饶美丽的锦绣山河之歌《大中国》。

迎着初升的太阳，我们走向复兴，创造辉煌的未来；

朝着梦想的方向我们全力奔跑，实现美丽的梦想自由；

在昂扬的旋律当中，让我们一起来欣赏。8号参赛队伍给我们带来的《走向复兴》与《奔跑》。

我们是茫茫人海中的一个个；

我们是奔腾浪花中的一朵朵；

让我们把青春融进祖国的江河，融进祖国的星座；

下面请欣赏9号班级的大合唱《祖国不会忘记》。

战士们的品质纯洁高尚，战士们的意志坚韧刚强；

战士们的胸怀美丽宽广，让我们一起来聆听军人的赞歌《打靶归来》和青春的颂歌《青春舞曲》。

和你一样，我们共同生活在中华大地上，我们一起唱响《同一首歌》，我们一起朝着心中的梦想飞翔，让我们和你一样，把《同一首歌》唱响，下面请欣赏11号参赛队伍给我们带来的《同一首歌》、《和你一样》。

有一副铮铮铁骨镌刻着“精忠报国”

有一腔赤胆热血挥洒着“精忠报国”

有一群青春少年高唱着“精忠报国”

下面请欣赏12号班级给我们带来的《精忠报国》、《青春舞曲》。

心中有爱，就像贫瘠的沙漠有了绿洲；

心中有爱，就像干渴的旱地有了甘霖；

大爱无疆，正是因为有爱，我们全民族共同努力，走向复兴，走向富强；

请欣赏13号参赛队给我们带来的《走向复兴》、《爱，因为在心中》。

2013年的脚步渐渐远去，2014年的钟声即将敲响，不管时间怎么流逝，总有一首歌被广为传唱，总有一首歌让我们热血沸腾，接下来请欣赏14号班级带来的《同一首歌》与《爱我中华》。

中国娃最爱中国家，中国家最需中国娃，中国娃，朝气蓬勃；中国娃，青春焕发，让我们一起欣赏由15号参赛班级给我们带来的少年的赞歌——《中国娃》、祖国的颂歌——《走向复兴》。

我相信，伟大的中华民族已走向复兴；

我相信，伟大的祖国越加繁荣富强；

我相信，咱们职中的学子们正努力拼搏，争做国家栋梁；

下面请16号队伍给我们带来《走向复兴》、《我相信》。

有那么一首歌叫“不老的神话”，它是《同一首歌》；

有那么一首歌叫“感恩的绝唱”，它是《感恩的心》；

让我们一起来欣赏这两首经典之作《同一首歌》、《感恩的心》。

那颗闪闪的红星，指引我们伟大的民族走向复兴，那颗闪闪的红星，引领我们伟大的祖国走向富强。

下面请听18号选手带来的《走向复兴》、《红星歌》。

21舞蹈《茉莉花》

一抹淡雅绽放幽香，踏着音乐的旋律展现婀挪身姿。

那抹色彩好似圣洁之光，照进我们清澈的心。

那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们的花样年华。

下面请欣赏由校舞蹈队带来的舞蹈《茉莉花》，有请！

青春是一支欢快的舞曲，交织出曲曲动人的旋律；

青春是一场华丽的盛宴，编织出许多绚丽的梦想；

在动人的旋律中，我们把绚丽的梦想唱响；

请欣赏19号选手给我们带来的《青春舞曲》、《唱得响亮》。

祖国走向复兴，我们歌唱祖国；

祖国愈加富强，我们歌唱祖国；

祖国愈加昌盛，我们歌唱祖国；

让我们一起来听听20选手《歌唱祖国》、《走向复兴》。

几百年的历史沧桑，几百年的风云激荡，军民鱼水一家亲，解放军帮我们得解放。请欣赏21号选手给我们带来的《走向复兴》、《洗衣歌》。

诶，××，你对咱们的彝族少数同胞有所了解吗?

在我的印象中，彝族是一个勤劳淳朴、热情好客的民族。

那让我们一起来欣赏具有彝族风情的歌曲《远方的客人请你留下来》《走向复兴》。

青春不是拿来挥霍的，青春是拿来奋斗的，让我们一起努力拼搏，“众人划桨开大船”，长风破浪，直挂云帆，驶向成功的彼岸。请欣赏23号合唱曲目《青春舞曲》、《众人划桨开大船》。

它是绿色军营中的主旋律，它是三军行进中的最强音；

那跳动的音符是战士们的内心表白，那铿锵的节奏是战士的豪迈宣言；

让我们在“一二三四”的歌声里，听听战士们的坚强与无畏。

请欣赏24号合唱曲目——《一二三四歌》与《同一首歌》。

《同一首歌》将“关爱”唱响了大江南北，《父亲》让“父爱”响彻了中华大地，让我们一起欣赏25号队伍给我们带来的温暖的爱之歌《同一首歌》、《父亲》。

再遥远的距离，也阻隔不了那份心心相系的亲情；

再久远的时间，也淡化不了那份血浓于水的亲情；

两岸本是一家亲，让我们一起来听听最后一个参赛班级给我们带来的《两岸一家亲》、《青春舞曲》。

再过二十年，我们来相会，那时的山那时的水一定会很美；

再过二十年，我们再相约，那时的祖国一定更美！

今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语；

今天我们相会在这里，共享一家人的喜悦！

请欣赏有教师合唱队、舞蹈队带来的《二十年后来相会》、《相亲相爱》

【结束语】

甲：这是心海盛会，九洲的祥瑞，意动神飞！

乙：天下相亲与相爱，心自成一脉！

丙：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限！

丁：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂

甲乙：来吧，亲爱的伙伴，让我们为相约举杯祝愿！

丙丁：来吧，亲爱的朋友，让我们携手走进崭新的春天！

甲：亲爱的朋友们，我们的演出在这里就要和您说再见了，祝各位来宾、领导、老师和同学们，合：新年快乐、合家幸福、万事如意！

毕业汇演主持词 篇5

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家上午好!甲：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了—— 合：光荣的小学毕业生!乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!乙：下面，让我们用热烈的掌声请校长讲话，大家欢迎!(校长讲话)甲：谢谢郭校长!我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为宁师附小争光!乙：下面请毕业生代表同学发言。(同学讲话)甲：谢谢同学!她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。乙：接下来，我们有请同学的妈妈——毕业班学生家长讲话，掌声欢迎。甲：下面我建议同学们用最响亮的声音告诉大家，我们的班呼是——(1班、2班、3班……)乙：天下没有不散的筵席!我们今天的离别意味着来日的相聚!下面请欣赏小提琴表演《送别》(乐器演奏)甲：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。乙：愿我们相会时也忘不了美丽的校园。甲：像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开!乙：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧!请欣赏诗朗诵《生命的感激》，全体毕业生表演。(全体毕业生朗诵)甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!乙：请欣赏六年级全体师生表演唱《感恩的心》。(师生表演唱)甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。甲：下面请郭校长为我们颁发毕业证书，请各班同学排好队伍依次上台 乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。甲：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。乙：请听合唱校歌《我们从这里扬帆起航》。(合唱校歌)甲：同学们，今天我们是莘莘(shen shen)学子。乙：明天我们是社会的栋梁。甲：今天，我们以附小为荣!乙：明天，附小以我们为荣!甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声—— 合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!合：让我们牢记——(全体)今天，我们以附小为荣!明天，附小以我们为荣!合：宁师附小XX届毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。

文艺汇演主持词 篇6

男1：青春的交响绽放华丽的激情,校园的纯真挥洒最美的真挚 女1：在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。男2：今晚，我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容。

女2：今晚，在这个特殊的夜晚，我们迎来了校园文化艺术节。男1：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴。女1：校园有了文化，就有了灵动的精神升华。

男2：校园文化艺术节是师生展示文艺风采，凸显个性魅力的一个大舞台。

女2：校园的艺术是知识的升华，校园的生活是多彩的合奏。男1：现在我宣布：务川自治县汇佳中学第十三届校运会暨第三届校园文化艺术节 合：现在开始！（南飞雁直接上场）一：追梦赤子心

女1：荆棘密布，当发现追梦路上并非缤纷大道，时而险象环生，时而泥泞不堪。

男1：当冷眼和嘲笑一次次把你绊倒，你会怎样? 女1：接下来就让吉他社团花火组合来告诉我们答案。男1：请欣赏！二：hiphap串烧

男2：青春的舞步轻盈欢快 女2：青春的旋律激情活力

男2：踏着青春的节拍，放飞梦想，舞动青春。

女2;心有多大，舞台就有多大。下面请欣赏舞蹈hiphap串烧 三：健身气功

男1：大家说：刚才的舞蹈精不精彩！女1：是呀！这样激情的舞蹈真的很精彩。

男1：今晚的节目可不止这样，下面请欣赏中华民族的一项绝活（健身气功）四：能说会唱

男2：一个国家，一种语言 女2：一个名族，一种文化 男2：务川的文化博大精深

女2：务川的人们也是能说会唱的，不信，你们瞧！五：舞蹈串烧

女1：炫酷的舞姿，混合着时代的气息

男1：让我们随着他们的舞步，领略现代舞的魅力 女1：现在请欣赏现代舞蹈，掌声有请！六：歌伴舞

女2：远古的淡雅悠然地飘散于江南的天空 男2：轻柔的音韵婉转地流淌在沧桑的古镇 女2：无法忘怀的是那吟唱无数的邂逅与惦念 男2：无法抹去的是那穿越千年的婉约和魅力

女2：接下来，就让我们在浓淡之间品味歌伴舞青花瓷 七：T台秀

女1：欣赏了那么优美的歌声和舞姿 男1：大家想不想看一下帅哥美女呢？

女1：下面让我们用热烈的掌声有请帅哥美女给我们带来T台秀！八：音乐串烧 男2：音乐，是一群跳动的音符 女2：音乐，是一种快乐的心情 男2：音乐，是一段美好的吟唱。

女2：就让我们怀着快乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩虹般的微笑，男2：下面请欣赏音乐串烧 九：月光下的凤尾竹

女1：一曲舒缓的乐章，一幅宁静的画卷，令人悠然陶醉

男1：月光下的凤尾竹合着大自然的韵律，营造空灵的超凡意境，女1：请欣赏舞蹈月光下的凤尾竹 十：青春串烧

男2：当她们在舞台上挥动双手，交换脚步

女2：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情 男2;跳吧！跳出青春的节拍，跳吧！跳出时代的风采 女2：下面请欣赏青春串烧 十一：圆圆的思念

女1：看了那么激情性感的舞蹈

男1：让我们静下心来聆听这首思念的歌曲圆圆的思念 十二：以貌取人

女2：听了这么感人的歌曲不禁让我们潸然泪下

男2：有人说：当今是个看脸的时代，也是个拼颜值的时代 女2：但有时以貌取人也会犯下不可原谅的错误 男2：不信，让我们来看一看!十三：敢问路在何方

男1：对了，你有没有看过西游记 女1：西游记谁没看过呀！男1：那你还记得主题曲吗? 女1：不就是敢问路在何方吗？

文艺汇演主持词 篇7

乙：亲爱的同事

合：你们好!

甲：借此欢聚的时刻，我们代表公司全体员工向尊敬的各位领导各位来宾致以最真诚的谢意，感谢你们长期对我公司的支持和关怀!(鞠躬)

乙：同时我们代表公司向亲爱的同事表示感谢，你们辛苦了!(鞠躬)

甲：龙腾飞跃的即将跳过，蜿蜒曲折的蛇年已经抬头，“蛇欲吞象”是我们的经营目标目标。

乙：蛇虽细小，但是有尊敬的各位领导各位嘉宾的鼎力支持，以及亲爱的员工合力协作，蛇一定能吞象。

甲：龙年的****(公司名)成绩显赫，蛇年虽然蜿蜒，但有昂首挺进的创业人带领，蛇年依然会步步增长。下面有请公司的创业人王开总经理讲话。

………

乙：谢谢总经理的精彩祝词。一句话、一张笑颜很难完整的表达****(公司名对各位领导、各位来宾的祝福和谢意。****(公司名)把最真诚的祝福和谢意通过歌声和舞姿尽情的呈献给你们。

甲：我们不专业，但是我们真诚淳朴，我们把无法用语言表达的祝福和谢意用60天凝聚在歌声舞姿中，稍后呈献给大家。我们先有请嘉宾代表田军讲话。

………

乙：谢谢田军对公司的指导。现在就把员工们凝聚60天的心意展现给大家。首先登场的是;

……

甲：下面给大家献上的`是：

…….

乙：大家可能有点累了，我们提个神，来猜猜谜语怎么样?

毕业汇演主持词 篇8

王：尊敬的各位领导、各位来宾

范：亲爱的毕业生朋友们，大家——

王and范：下午好!

范：这里是资源与环境工程学院20xx年“感恩母校 情系明天”毕业生离校文艺汇演的现场 ，我是主持人——范金财。

王：我是主持人——，今晚我们很荣幸的邀请到了学校及院系的各位领导、老师莅临本次汇演，他们分别是——

范：让我们再一次以最热烈的掌声对各位领导及老师到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

王：伴着鲜花的芬芳，捧着盛夏的果实，我们走进了难舍难分的季节

范： 是的，所有的故事似乎都已渐渐成为过去，我们无法留住时光，但是我们可以留住记忆

王： 没错，如果四年前的邂逅仅仅是一次命数之外的偶然，那么四年的相知相守却是缘分的眷恋，而此时此刻的相聚则是四年快乐时光的怀念

范：我想，我们在座的每个人心中都承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与依恋

王：没有人能取代记忆中的你和那段青春岁月，毕业，对于每一个人来说都是一件欣喜而光荣的事情，然而离别却也带着青春年代所特有的伤感，此刻让我们暂且放下这个夏天的感伤，敞开心扉让青春激扬的主旋律在欢乐的海洋里徜徉。 范：说得好，接下来,就让我们用歌声拉开今天的序幕，请欣赏歌曲：《家园》，演唱者矿物07-1班毕业生 刘宇

王：真是一首饱含深情歌曲，说到《家园》呐，难免不让我们思绪万千，其实，对于我们而言，走过了这大学四年的时光，可能感触最多的一个字就是“家”了。也许，在不久之后，当在座的各位走上了工作岗位的时候，还是会依旧地眷恋着大学这个家的。 接下来，让我们来共同欣赏一段精彩的武术表演，表演者 09级学生郭烨鹏等。

范：感谢你们的精彩表演! 今天的文艺汇演，不仅有同学们的精彩表现，更有我们可亲可敬的老师们为我们带来的节目。下面这个节目啊，就是师生同台，共同为我们带来的一个惊喜。请欣赏由资环学院团委书记老师、辅导员马老师以及07届毕业生 同学共同为我们带来的配乐诗朗诵：太阳石礼赞。

王：感谢老师和同学们的精彩朗诵! “青春如同奔流的江河,一去不回,来不及道别……”曾经的一曲<老男孩>唱出了我们生活的苦涩，下面请欣赏歌曲串烧《老男孩》，一同领略我们身边的同学是如何演绎这一经典曲目的。

范: 琴棋书画这四项技艺，是我们源远流长的中华文化中的瑰宝，下面的这个节目啊，就跟这这其中的两项的两项技艺有关。 请欣赏由07级毕业生王彦龙同学和10届学生苏香馨为我们共同带来的书画表演。

范：让我们来看一下这幅对联，

上联是：

下联是：

我来问一下 同学， 同学你好，能跟大家简单的介绍一下这副对联的含义吗

王：我们再来看一下 同学画的这幅画，真是一匹精神矍铄的骏马啊!让我来问一下苏香馨同学，你画的这幅骏马图有什么寓意吗?

王：好，让我们再次感谢两位同学的精彩表演!

范：有这样的一首歌，它不仅唱出了对家的依恋，也哼出家乡那特有的曲调，仿佛小桥流水的声音就在我们的耳边回响„„下面就请欣赏由07级毕业生魏洪安同学为我们带来这首脍炙人口的歌曲——江南!

王：二胡这个乐器，在我们国家可谓是有着悠久历史和文化底蕴的传统的弓弦乐器。二胡的音色近似人声、个性鲜明、极富艺术感染力和民族韵味，因而能给听众以独特的听觉享受。下面，就请大家欣赏一段精彩的二胡合奏——赛马，表演者，09级学生 。

范：让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表演!

我们带着满怀的希望，我们带着美好的憧憬，我们带着相聚的欣喜，我们带着离别的寓意，又是一个凤凰花开的时候，又是一个离别的季节，我们带着这种感伤，带着这种欣喜，即将与我们充满回忆的母校挥手告别„„ 下面，就让我们来共同欣赏由xx级的 同学为我们带来的歌曲《凤凰花开的路口》

王：感谢他们带来的这首歌曲!

今天，我们在这里相聚，不久后我们便会各奔东西，踏上各自的人生旅途。离别前，我们的最惦念的除了母校，还有那一张张在讲台上孜孜不倦地教诲着我们的恩师的面孔。此时此刻，他们也来到了台前，用歌声祝福着我们—— 一路顺风! 我们无论走到哪里，最难忘怀的还是恩师的感情。生病时，遇到困难时，想家的时候，老师们总是能及时的出现在我们的身边，用最淳朴的话语和体贴来抚慰我们受伤的心灵„„ 下面就请欣赏由各位班导师以及辅导员老师共同为我们带来的歌曲——《祝你一路顺风》

王：四年前，我们从祖国的大江南北、四面八方来到这同一片蓝天下。

范：四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起经历风风雨雨，一起描绘灿烂的明天

王：此时此刻，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的自习室里用功的身影;笑语欢声的宿舍里不着边际的闲聊;热血沸腾的运动场上捍卫集体尊严的豪情霸气„„这一切在今天都是那么的美丽。

范：静静地，我们享受一个又一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，我们会变得更加坚强，更加神采奕奕!又是一段青春的旅途在这里起航，又是一幕绚烂的生命从这里怒放!

下面就请欣赏由各位老师以及07届毕业生代表为我们共同带来的大合唱——《永远为你创造辉煌》!

结束语：

王：七月我们即将远行，带着对母校的深深眷恋，告别我们的学生时代。

范：七月我们即将远行，带着对未来的无限憧憬， 迎接我们人生的下一站。

王：昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风合日丽，但我们坚信，“海阔必能凭鱼跃，天高必将任鸟飞”，让我们一起期待，

合：明天会更好!

范：下面我宣布资源与环境工程学院20xx年“感恩母校 情系明天”毕业生离校文艺汇演到此结束!

元旦文艺汇演主持词 篇9

男：每个人都有梦想。梦想是什么？

女：梦想是人类对于美好事物的憧憬和渴望；梦想是追求的目标，是动力的源泉，是理想的风帆。

男：当梦想的光芒照耀历史，她就是中华民族大国崛起、伟大复兴的“中国梦”；

女：当梦想的光芒照耀你我他，她就是用凝聚青春力量、焕发青春热情的“我的梦”。

男：当梦想的光芒照耀七桥这座象牙塔，她就是用智慧点燃智慧、激情碰撞激情的“学校情”

女：回首2013，七桥学校的校园生机勃勃、有声有色、热火朝天、成绩卓然。

男：回首2013，七桥学校师生朝乾夕惕，孜孜不倦，努力拼搏，勇于创新。

女：那一桩桩、一件件，都是学校师生用辛勤和汗水谱写的壮歌。男：那一步步、一点点，都是学校师生用真诚与真情改写的诗篇。女：走进2014，我们满怀信心，师生齐努力，敢叫七桥换新天。男：走进2014，我们感恩生活，歌唱生活，莫让青春付水流。女：让我们用歌声去温暖我们学校的每一个角落。

男：用歌声去畅想“我的梦”，用歌声去编织我们的“学校情”。女：让我们相聚在“中国梦，学校情”的旗帜下，以青春的名义，激情奋斗、追逐梦想。

合：共同书写七桥学校崭新的篇章。男：尊敬的各位领导、各位来宾，女：亲爱的老师、同学们，合：大家下午好！

男：欢迎大家参加七桥学校2014年“欢声热舞中国梦，青春激扬学校情”元旦文艺汇演。

女：出席今天文艺汇演的领导有：

男：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。女：首先请朱校长为本次文艺汇演致开幕词。

男：感谢朱校长给我们精彩致辞。下面我宣布2014年“欢声热舞中国梦，青春激扬学校情”庆元旦文艺汇演，合：现在开始。

男：有请一年级小同学带给大家的歌曲《新年好》

女：“新年好呀新年好呀”每当我们唱起这首歌，胸中就腾起波浪；每当唱起这首歌，心中就升起对明天的希望；请欣赏歌曲《明天会更好》。男：是啊，明天会更加美好，我们有幸生长在这个和平的年代，生活在书香的校园，我们要珍惜这里的每一缕阳光，尽情的拥抱阳光，拥抱今天，用闪亮的青春书写无悔的誓言。下面有请六年级给大家带来的相声《珍惜时间》。

女：七桥学校是一个和谐的大家庭，在这里，爱师、爱校、励志、博学为

我们指明了努力的方向；在这里，有孜孜以求的莘莘学子，有默默耕耘的辛勤园丁。下面请欣赏八（2）班许薇给大家带来的歌曲《萤火虫》。

男：小时候青春是我们神奇的向往，长大了，青春是什么呢？有请七（2）班给我们带来的舞蹈《不想长大》，表演者：梅文静、张鑫等。女：作为学生，我们应该努力学习，遵守校纪校规，不能浮夸，而生活中的我们是怎么样的呢？请欣赏相声《如此学生》，表演者，九（2）班王良超、邢雷雷。

男：生活在七桥学校这个大家庭里，同学们快乐学习，快乐成长。可是伴随着成长，我们也有我们的烦恼。请欣赏歌曲《伤不起》，演唱者七（1）班梅文静。

男：美妙的歌声回响在耳畔，脑海里浮现的却是一副副振翼欲翔的翅膀，尽管是那么稚嫩，但丝毫没有怯懦，他们愿意去接受风雨的洗礼，困难的考验。下面有请欣赏手语舞《隐形的翅膀》。

是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼，是谁日夜遥望着蓝天，是谁渴望永久的梦幻，是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼，请欣赏女声独唱《青藏高原》

男：看到哥哥、姐姐们的无限快乐，一年级的小弟弟小妹妹也坐不住了。接下来请欣赏他们给我们带来的三句半。

女：感谢一年级小朋友给我们带来的精彩节目，请同学们再把热烈的掌声

送给他们。

在每个幻想成为公主的女孩心中，都会永远一株樱花草，那是能让人

得到幸福的美丽之花。下面请欣赏歌曲《樱花草》，演唱者 女：看到同学们的快乐，我们每一位老师都非常高兴，特别是看到同学们天才的创造力，老师们更是欣慰不已。下面请欣赏九（2）班王智慧、章儒金给大家带来的双簧《贺新春》。

男：我们有勇气去等待十年，就遇见下一个未来没那么简单，无论路途多么艰辛，也要相信，明天会更好。请欣赏九（1）班朱京京同学给大家带来的独唱《十年》。

女：可怜天下父母心，父母无时无刻不在默默地奉献着。当孩子哭闹时，他们将微笑奉献给他；当孩子失败时，父母将经验奉献给他；当孩子危险时，母亲将生命奉献给他……有那么一首歌正是在吟唱这种伟大的爱。请欣赏舞蹈《天亮了》，表演者八（2）班邢小慧、施亚娟等。男：多么感人至深的爱，让我们再以热烈的掌声献给她们。是啊，父母的这种爱，将会伴随着我们每个人的成长，有了这种爱，不管遇到什么挫折，都可以微笑着去面对，下面请欣赏六年级给我们带来的独唱《你的微笑》。

女：今天是激情飞扬的日子，今天是青春舞动的日子，青春的我们充满朝气活力，青春的我们充满梦想希望，请欣赏朗诵《我的梦，中国梦》。

男：难忘朗朗的快乐心，难忘浓浓的师生情。

女：我们要感谢领导，感谢老师，感谢家长，感谢朋友。其实，我们最应该感谢的是我们伟大的祖国。

男：新的一年到，我祝愿我们的祖国，繁荣昌盛，蒸蒸日上。

女：新的一年到，我祝福各位领导和来宾身体健康，工作顺利，事业步步高升。

男：尊敬的老师们，你们辛苦了！

祝愿你们，容颜不老，青春焕发。育得桃李满天下，换来人生满园春。女：我的祝福送给亲爱的同学们：书山有路勤为径，前途无量享一生。读书破万卷，下笔如有神。直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时。男：下面请鲁校长宣布本次节目获奖情况。

男：快乐的时光总是那么短暂。女：团聚的日子特别让人感动。

男：在这里，校训“团结、务实、创新、奋进”为我们指明了努力的方向，女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。男：今天我们欢歌笑语，女：今天我们畅想未来。男：让我们记住今天，女：让我们期待明天！

男：七桥学校2014年庆元旦文艺汇演到此结束！女：让我们明年再见！