济阳县实验中学宣传方案

济阳县实验中学宣传方案（精选13篇）

济阳县实验中学宣传方案 篇1

“济南市新优学校”创建宣传、材料

审核工作实施方案

一、指导思想

紧紧围绕“济南市新优学校”创建活动，加大宣传、信息工作力度，提升宣传、信息工作质量，增强宣传、信息工作的针对性和时效性，全面、及时、准确反映新优学校创建、教育教学改革创新、精神文明创建和校园文化建设等方面的成果，为学校发展营造良好的社会舆论氛围。同时，做好材料审核工作，迎接新优学校的创建验收。

二、成立宣传工作领导小组 组

长：李新华

副组长：冯翠翠 郭传信 曲秀亮

成员：孙丽娟 王首峰 鲁玲玲 张

捷 刘米雪及语文组教师 各班通讯报道员

基本分工：冯翠翠主任：校报校刊、电子屏、新济阳及更高一级刊物或媒体投送；

曲秀亮主任：微信公众号、微信群、新济阳及更高一级刊物或媒体投送；

刘涛主任：工作简报、舆情监测和应对；

郭传信主任：材料审核（不能出现违规违法和常识性的错误）其他成员负责材料的收集、报送。

三、基本要求

1、提高认识，充分认识宣传、信息工作的重要性。宣传、信息工作是学校工作的重要组成部分，是联系上下，沟通左右，及时反映工作情况的有效途径。

2、增强学习意识，主动培养新闻的敏感力和洞察力，掌握新，找准角度，挖掘亮点，围绕学校中心工作，及时、全面、准确地宣传学校工作取得的成效，树立良好的社会形象。

3、撰写的信息要主题鲜明，重点突出。要注重创新，突出时效、实效。要彰显写作的基本方法和技巧，提高稿件的采用率。要注重典型性显特色，图文并茂，突出亮点。要重视时效，及时、快捷，一般要求在新闻事件发生24个小时内完成撰稿和发布工作。

4、加强学习，及时了解宣传政策要求，在不影响正常教学工作前提下，提高宣传工作的业务、知识和能力。

5、切实做好本职工作，脚踏实地做事。不消极怠工，不敷衍了事。处理好与教育教学的关系，本着以教学为重的原则，不应当舍本逐末。

6、鼓励创新，要不满足于已有的成绩，充分发挥自己的聪明才智和创新精神，丰富形式拓宽渠道，把宣传做的新颖出色，创出自己的宣传风格。

四、工作任务

1、宣传内容重点是“济南市新优学校”创建活动开展，围绕“三项创新、五好教育”、校园文化建设等方面的新闻事件、工作进程及其典型做法与经验总结、先进人物典型事迹（教职工、学生）、班级管理等,加大宣传力度，各年级、班级通讯员要强化宣传意识，积极主动上传相关文字、图片、视频等素材。

2、加强校报的出版发行工作。校报每半月一期，重大事件、活动可以编辑专版。加大发行力度，同时要重视报纸原始材料的档案留存工作。

3、做好工作简报，重大制度、重大活动及时宣传。

4、加强电子显示屏的管理，重大活动及时更新。

5、力争每年在省级报刊上发表一至两篇文章，在市级报刊上的文章不少于10篇，县教育公众号不少于15篇，校报每两周一期，公众号只要有较大事件马上报道。

6、增强激励机制和约束机制。三个年级及音体美组每月至少提供有1-2篇反映学校工作的稿件。通讯组成员每月至少有1篇反映学校各项工作的稿件在市级以上新闻媒体上刊播。

7、进一步加强学校宣传纪律。任何个人宣传报道学校，都要做到真实、准确，并报校长室，才能转交给新闻媒体。

8、校报、校公众号及其他所有宣传材料，不得出现违法违规内容。

五、奖励措施

1、推荐宣传工作积极分子和成绩突出的外出学习培训。

2、对宣传学校的稿件发表者成绩突出的在期末考核中适当赋分。获得县级以上宣传工作先进单位，根据宣传成绩第一名加1分第二名加0.5分第三名加0.25分，市级、省级、国家级依情况加倍。

3、校报、公众号发表文章的学生，将其所在班级宣传考核中加1分，年终评“优秀小作者”奖并颁发奖品。

六、本学期宣传重点工作安排

1、抓住开学第一天、庆祝教师节两个重要的时间节点，对接各家媒体，宣传好开学第一课、特色活动、名教师、好学生、办学特色、品牌打造工作。

2、书香校园特色报道。

3、宣传校园文化特色建设。

4、通过市、县教育电视台，宣传优秀教师及学校教研教学特色。

5、学校安全、法制等教育工作宣传。

6、学校特色办学和济南市新优学校创建报道。

7、学校教育教学及各项活动宣传。

8、各年级教育教学工作建设。

济阳县实验中学宣传方案 篇2

王守玉：开始写稿源于1993年，那是一场突如其来的家庭灾难，把我的人生从天堂拖入了地狱。我用了一个星期天，把自己的不幸经历写出来，《心病》在《丹江口报》上发表后，从此与写稿结下了不解之缘。2009年被《湖北教育》(综合资讯)、中新社湖北分社、丹江口市委宣传部、市总工会、市教育局评为“十佳”通讯员、市教育工会评为优秀通讯员等荣誉称号，采写的新闻《推行协作模式，力促均衡发展，丹江口模式受肯定》被湖北教育信息网评为2009年教育好新闻获奖作品一等奖。全年在各级报刊、台、网用稿138篇，位列全市中小学校教育宣传第一名。

这些荣誉和成绩的取得，归功于教育局和学校领导对教育宣传工作的高度重视，外加自己孜孜不倦地追求。成绩属于过去，我还将继续写下去，写稿成了我最大的兴趣，也是我业余生活的全部。

作者：听说你因为写了一篇文章，成就了一个残疾教师的美梦，能说出来听听吗?

王守玉：1994年，丹江口市习家店镇营盘山教学点的跛脚教师纪道信，二十三年守着大山，守着清贫，守着学校，一人建了三个教学点，并将自己已经见收的三十多亩柑桔园给了学校，使全校四十多名学生全部免费上学，这是全市，乃至全省被称之为“破天荒”的新鲜事，我知道此事后，星期天步行八十多里山路，到营盘山教学点去采访，得知纪道信的事迹比人们传说得更感人。采访结束，回到家里已是十点多钟，纪老师催人泪下的事迹历历在目，我决心在当晚把稿件写好。于是，泡上一杯浓茶，通宵夜战。那时，没有电脑和打印机，稿件全是手写，打底稿时，一气呵成，用信纸写了十三页，经过反复修改后，稿件才确定下来，赶在天亮，一篇题为《青春无悔》的七千多字的长篇通讯稿，手抄三份，寄给了《湖北教育报》《勤工俭学》《丹江口报》，结果三家报刊都刊发了这篇通讯，纪老师的感人事迹一时引起轰动，当年获得曾宪梓基金奖励五千元，市政府、教育局破格将纪老师转为公办教师。纪老师很是感动，见人就说：“成为一名公办教师，是我二十多年的梦想，是王老师帮我实现了这个梦寐以求的梦想。”我说：“那是党和政府的关怀。”

2009年，我了解到纪道信身患心脏病多次住院，在学校负责一百六十名学生的吃喝拉撒，成了真正的学生“保姆”，把自己的“卧室”安排在男生寝室里，每天和学生住在一起。我再次对他进行了采访，《他用36年刻下一个爱》被多家媒体刊登。

作者：采访、写稿是件很辛苦的事，你是怎样做到的?

王守玉：我在学校负责工会工作、办公室工作，个人还代课，工作的繁忙可想而知，可我坚持利用课余时间，周末以及节假日到校外去采访。为了写稿，我每晚泡上一杯酽茶“醒脑”。别人晚上出去散步，我却开始了文章的构思，等深思熟虑之后，回家伏案写稿。当思维卡壳时，一时没有灵感时，喝一口茶水;眼涩时，喝一口茶水;困倦时，喝一口茶水;腰酸背疼时，喝一口茶水……茶水伴我走过了一个又一个含辛茹苦的夜晚，也成就了我的宣传业绩。2000年、2008年、2009年，刊发稿件数量为全市教育系统第一名。

作者：在采访中，你最难忘的是哪次?

王守玉：2000年9月16日，我了解到习家店镇庞湾小学师生为五名孤儿献爱心捐款，学校为孤儿免去学费四千元，并保证让五名孤儿完成义务教育，很受感动，一所不到百名学生的村级小学，能有这样的爱心确实不易。天下着蒙蒙细雨，我步行三十多里，山村的黄泥路在雨后直打滑，我小心翼翼地在路上艰难地走着，还是摔了一跤，手中的雨伞被折断成三截，手被雨伞划出了血口子，疼得钻心，泪珠滴落在路面上，和雨水混为一体。我忍受着疼痛，坚持去采访，心中的信念是：不达目的决不罢休。走到学校，衣服全被淋湿，整个人成了“落水鸡”。回家的路上，一双新球鞋被泞坏，鞋底和鞋绑“分家”，我到路边扯下龙须草，搓成草绳，把鞋子捆绑后，继续上路，好不容易回到家。这次采访我终身难忘。

去年夏天，我决定去采访教师白丽，坐了两个多小时的长途客车，衣服全部被汗水浸湿，一下车，顾不上喝口水，就直接去采访白老师，谁知刚走了一段路，从小道窜出一只大狼狗，向我猛扑过来，一口咬住了我的大腿，我一边大声呼救，一边拿起身边的一根木头向狼狗狠命地打去，一位大爷听到呼救声，拿起铁锹冲出门外，狼狗见状逃跑了，我腿上的鲜血浸湿了下裤，咬了咬牙，迅速掏出包里的衬衣，用力撕成条状，把伤腿紧紧地裹缠好，接着继续去采访。当采访完白老师把自己的家当做孩子的教室，无微不至地关照孤寡老人，甘当孤儿的“亲妈妈”，校园的“白衣天使”感人事迹后，已经是下午一点半钟，顾不上吃饭，到卫生院打了防疫针，经过简单地包扎后，坐上了最后一趟开往城区的客车。这次采访也很难忘。

作者：老师们都说你是全市教育系统的“大手笔”，近几年你发表了哪些主要人物通讯?

王守玉：《他用36年坚守刻下一个爱》的纪道信，《一个老师和100多个留守儿童》的张传发，《扎根山区酬壮志》的李杰，《三块“试验田”》的王芙蓉，《情洒校园只为爱》的周登平，《情洒教苑春秋》的张华均，《一个共产党员的高尚情怀》的方正林，《校园活雷锋》的白丽，《“留守学生”的好妈妈》陈世荣等二十多篇人物通讯，为丹江口市教育战线树立了一面面教书育人的旗帜。

作者：十六年来，你痴心教育宣传，确实不容易，有收获也有泪水，有喜悦也有辛酸，你的事迹也确实很感动人，请问教育宣传成就了你怎样的辉煌人生?

王守玉：教育宣传使我从一位普通的教师，走向教管会副主任工作岗位，又使我从一位农村教师调入城区中学，先后担任学校办公室主任、工会主席，使我的人生走向了辉煌，更加精彩，我很满足。

作者：你坚持写稿，不仅仅是为了辉煌，为了那点可怜的稿费吧?里面肯定有什么秘密?

王守玉：这个是我一直保守的秘密。我有一个专门的存折，把每一元钱都存起来，资助困难学生，如今已帮一百名困难学生圆了读书梦。比如：学生唐兵的父母同日同地服毒自杀，留下兄妹俩相依为命，我用积攒的稿费把他们俩从小学四年级一直资助到初中毕业。

前年冬天，大雪纷飞，滴水成冰，学生许兵的手被冻肿，皮肤破裂，后因无钱治疗被感染，整个胳膊肿得连衣服都无法穿上。看在眼里，疼在心里，带许兵到医院治疗，并帮他办理了入院手续，住院一周，花费八百元，是从稿费中支付的。

去年4月，学生陈松的母亲因病去世，父亲被疾驰而来的摩托车撞飞，送进医院，不治身亡，我每月给他一百元，并表示资助他到大学毕业。

中学化学实验课程创新方案 篇3

[关键词]化学实验；创新；方案设计

中学化学实验课程在经历课改后，以促进学生学习方式转变为目标，提高学生的科学素质为主旨，因而创新性的教学方案在学习中显得尤为重要。中学化学实验课程作为激发学生创新能力的重要方面，在教学实践中是至关重要的环节，备受重视。创新能力就是一种综合素质，也就是必须具备创新性。创新能力在化学实验课程中的非常重要。化学课程的学习，并不仅仅局限在理论知识的掌握中，学生要透彻地了解知识点，必须以化学实验课程的实践操作为基础，将理论运用到实践中去检验，有时候在实践中学生可以发现新的问题，更加有利于知识的掌握，也能激发学生学习的浓厚兴趣。

中学化学实验在目前还有许多待完善的地方，很多时候中学的化学实验呈现出一种演示“一统天下”的局面，这让其他创新型的实验毫无市场。教师基本上只用演示实验这一种方式进行实验教学。根据我们的走访调查，因为应试教育备考的压力，高中阶段的实验课程几乎已经被取缔，初中阶段的实验课只保留了三分之一，剩下的部分都是本地区在毕业考试中加考的几个必考的动手操作的实验。可以这样说，学生亲手实践的权利已经被剥夺，实际动手操作的能力大大减弱。

一、变教育理念，提高自身的创新教学能力

教师作为教学任务中的核心关键因素，教师自身的知识水平和创新能力直接影响着学生对知识的学习和掌握。新课改后的化学教学思路必须打破陈旧的教学模式，克服一味地灌输学生理论知识，轻视学生的实际动手操作能力，或者是只是简单的局限在统一思维下进行机械的实验操作的方式。新时期的化学实验课程必须是在教师的正确引导下尽最大可能激发学生的创新能力，让学生打破因循守旧的思维模式。因而对教师的自身能力要求更高，相对于传统教学来说，教师必须不断地学习新知识，透彻掌握所教学的知识，特别是实验操作环节，在教学之前，自身要多做尝试，多方法地进行实验，更好地解答学生的疑惑。

二、充分激发学生的创新能力

卢梭曾说：“如果老是由你去指点他，由你去忠告他，什么该做，什么不该做，这个应该怎么做，结果他会变成一个傻子；如果你的头脑常常去支会他的手，那么他自己的头脑就会变得没有用处。”卢梭的经典名言告诉我们，在学习中学生自主探索学习，在学习中由被动变为主动的重要性。所以在创新性的化学实验探究中，要重视学生自主学习能力的培养。学生在教育教学活动中的主体地位是不能动摇的，特别是在化学实验课程教学，教师必须充分调动学生的思维潜力，更好更优地完成实验。只有学生动脑筋主动参与的教学实验活动，才能体现其作用，收到更好的学习效果，也很自然地培养了学生的学习兴趣。

三、建立评价、质疑化学实验的教学机制

建立评价、质疑化学实验的教学机制，是化学实验方案设计与实践的基础和前提，是化学实验教学功能的扩展和衍生，在现今的教学实践中显得尤为重要，这样的教学机制是充分发挥学生创作能力和创作灵感的重要方案。学生在化学实验实践中可以充分动用自己的创新思维，探索更优的实验方案，出色地完成实验任务，并取得新的实验认识。作为好奇心极强的中学生，鼓励他们积极探索新思路解决问题，鼓励学生力排众议，不信奉权威，善于争辩，培养他们用批判的眼光去发现实验方案中的不足之处，大家大胆探讨更优方案。这是一种创新的尝试，但是在今后的学习生活中是必须具备的一个重要方面，学生的学习必须是主动的学习过程，这样更加有利于知识的掌握。

济阳县实验中学宣传方案 篇4

为了加强对我县全民创业和创建国家级创业型城市的宣传引导和舆论支持，激发全民创业热情，促进以创业带动就业，促进我县经济社会又好又快更好更快发展，根据我县实际，特制定本宣传工作方案。

一、指导思想

以党的十七大提出的“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”为指导，“树立政府创造环境、人民创造财富”理念，围绕科学发展、和谐发展、跨越发展的主线，进一步解放思想，降低创业门槛，优化创业环境，保护创业成果，推动中小企业和个体私营经济加快发展，激发全民创业的积极性，使城市充满创业活力，发挥创业促进就业的倍增效应，推动全县经济社会又好又快更好更快发展。根据绥阳县创建国家级创业型城市宣传工作要求，在全县范围内全面开展相关创业内容宣传，提高创业政策知晓率，营造全社会支持创业、服务创业、投身创业、自主创业、艰苦创业的舆论氛围，促进创建创业型城市工作开展，全面实现国家级创业型城市工作目标。

二、宣传内容

1、大力弘扬全民创业理念。通过宣传，引导干部群众进一步解放思想、更新观念，在广大群众中树立“劳动为本、创业立身、致富光荣”的思想，营造“想创业、敢创业、会创业”的良好氛围。

2、大力宣传全民创业政策。通过宣传，把中央、省、市、1

县一系列关于推动全民创业的决策部署和扶持创业的政策，尤其是针对大学生、农民工创业和就业困难人员的政策，向社会、向群众进行灌输，提高社会知晓率，激发群众创业热情，提高全民创业的积极性、坚定性。

3、大力宣传创业服务体系。通过宣传，把政府公共服务就业机构、社会中介服务机构为全民创业开展政策咨询、创业培训、创业指导等提供的服务内容、服务方式、服务措施，向创业者交底，提高创业参与率、成功率。

4、大力宣传金融扶持作用。通过宣传，把金融部门扶持创业，放宽贷款条件、审批、担保、贷款发放的程序向群众宣传，积极发挥小额担保在推动创业中发挥的作用，推动全民创业。

5、大力宣传创业典型。将在全民创业中涌现出的典型人物和感人事迹，特别是返乡农民工，大学生和就业困难人员的创业故事进行宣传，为创业者树立学习的榜样。

三、宣传形式

1、借助新闻媒体。相关新闻媒体要在重要时段、重点版面、重要栏目和节目中深入宣传报道，形成宣传合力，形成舆论强势。开辟专栏，对创业政策、创业典型、工业园区等进行分阶段的集中宣传报道，并根据创业工作进展情况进行跟踪报道，营造人人皆知，人人关注，人人参与的良好创业氛围。

2、利用基层前沿。基层劳动保障平台是创业和就业服务工作的前沿和基础，各乡镇要充分利用宣传板、宣传栏、张贴标语、发放宣传单、远教频道播放创业型城市专题片等手段大力宣传创业政策，组织开展各类活动，如：座谈会、群众会等宣传创业政 2

策，征集、推介创业项目，传播创业典型事例等。

3、组织街头宣传。各乡镇、各相关县直部门组织在繁华路段、诗乡广场、赶集点等地带，发放宣传资料、组织创业咨询，利用公益广告等载体开展创业宣传活动。

4、举办创业知识培训。各乡镇、县人力资源和社会保障局组织对新登记的创业人员和想创业的人员开展创业知识培训，帮助创业人员进一步理清思路，对有创业意愿但仍未创业的人员提供创业指导，了解政策，培育和激发创业热情。

5、健全网络平台。在县政府门户网站增设创业专栏，利用网络手段向社会广泛征集创业项目，发布创业信息，介绍绥阳创业政策及优势。有条件的单位和部门可在电子信息屏上滚动显示创业宣传语等内容。

6、及时报道信息。通过《绥阳报》、手机报等平台及时向各乡镇、各相关县直部门报道创业工作进展情况及成果，以便于各相关部门随时了解创业、就业信息及最新政策等内容，全方位掌握创业工作动态。

7、举办学术交流。培育各类创业成功典型，每年召开一次大型经验报告会。经常性组织成功典型深入基层、创业基地开展经验交流介绍会，用典型引路，带动更多人创业。组织专家学者有针对性地开展专题调研活动，及时归纳总结，推动研究成果转化工作。

8、举办成果展示。打造诗乡创业品牌，组织制作专题片、举办创业成果展等措施，使创业工作成果起到直观的创业推动作用。

四、具体要求

1、强化组织领导。各乡镇、各有关县直部门要高度重视，精心组织，认真落实。特别是教育、文化、广播电视、人力资源和社会保障等部门和工会、共青团、妇联等人民团体要发挥自身优势,做好各自领域的工作，形成工作合力。各乡镇、各有关县直部门要认真制定活动方案，精心设计活动载体，力求围绕主题，体现特色，确保宣传教育活动既轰轰烈烈，扎扎实实。

2、吸引群众广泛参与。要坚持以人为本、面向群众的原则，积极开展各类创业宣传动员活动，开展激励创业的群众文化活动，开展全民创业竞赛活动，吸引广大群众广泛参与，使群众在参与中接受创业精神的熏陶，在全民创业实践活动中增强创新意识，提高创业技能和创业本领，努力在全县形成“人人想创业、人人敢创业、人人创成业”的浓厚氛围。

济阳县实验中学宣传方案 篇5

沭阳县建陵中学提高教育教学质量实施方案

一、指导思想

教育教学质量是学校的生命线，教师队伍素质是提高教学质量的保证。为了贯彻落实县委主要领导的指示和县教育局的要求，狠抓教学常规管理，努力培养师资队伍，不断深化新课程改革，强化质量意识与忧患意识，狠抓课堂教学效益，推行精细化、精品化管理模式，不断促进学校内涵式、可持续性发展，特制定《建陵中学提高教育教学质量实施方案（试行）》。

二、发展目标

（一）总体目标

1.本年度把建陵中学创建成江苏省四星级高中。2.力争三年内使我校教育教学质量考核居全县前三名。

（二）阶段目标

1．2012－2013学年度高考本科上线一级指标人数（）人，二级指标人数（）人。

2.2013－2014学年度高中学业水平测试，达4A人数（）人，合格率达到（）；高考本科上线一级指标人数（）人，二级指标人数（）人。

3.2014－2015学年度高中学业水平测试，达4A人数（）人，合格率达到（）；高考本科上线一级指标人数（）人，二级指标人数（）人，位居全县前三名。

三、具体措施

（一）以创建四星级高中为抓手，全面提升我校教育品牌。1.拓宽办学思路，善抓强校机遇，坚持把“优化资源，提高质量，加快发展”作为第一要务。

2.采取扎实措施，培育优秀生源基地，改变生源落后现状，为大提升，达前三打下坚实的基础。

3.牢固确立“全面发展，内涵发展，持续发展”意识，紧紧围绕“队伍建设求水平，素质教育求创新，学校管理求实效，教育质量求突破”四个重点，积极实施“名校、名师、名生”的品牌战略。

4.增强办学的内涵活力，稳定良好的办学局面，力求在管理体制创新、师资素质提升、高效课堂打造、校园文化建设等方面加大工作力度，强化落实督查，在做大中做强、做优，精心打造学校教育品牌。争取在本年度把我校创建成江苏省四星级高中。

（二）不断提升教师专业素质，建设一支优秀的教师队伍。教师是立校之本，名师是学校的品牌。促进教师专业化发展，造就一批师德高尚、业务精良的名师是学校提升教学质量和可持续发展的关键。

1.加大班主任队伍建设，重点培养好青年班主任，促进青年班主任队伍健康成长。加大班主任培训工作的力度，严格执行班主任工作的考核制度。

2.加强教师的敬业勤业奉献精神的教育和引导，养成良好的职业习惯。克服教师的职业惰性，养成独当一面、日事日毕的习惯和能力。

3.加强教师在职继续教育学习培训。以新理念、新课程、新技术、新知识为重点，以校本研修为基础，以教师专业化自主发展为价值导向，组织教师读书学习考试，引领广大教师阅读教育专著,丰富教育理论,更新教育观念。

采取“送出去，请进来”的方式，组织教师到省内外先进学校观摩，聆听专家讲座；同时聘请教育专家、优秀教师到我校传经送宝，用榜样的力量激发大家内在发展动机。

4.加强教师岗位练兵活动，要求、督促和激励教师大练基本功。加强研究与反思，不断总结教育教学经验，并上升为理论，实现由经验型向科研型教师的转变。

5.开展师徒帮教活动，认真落实“青蓝工程”和“名师工程”，造就一支高素质的教师队伍。

积极开展“结对子”、“师徒制”的“青蓝工程”，对新上岗的教师实行见习培训和拜师学艺，以加速成长，实现“一年入门，三年过关，五年胜任”的目标。

实施“名师工程”。在全体教师整体素质提高的前提下，力争造就一批县级、市级名师。

（三）大力推进“协同”课堂教学模式，全力打造高效课堂。课堂教学是提高教育教学质量的主渠道，主阵地，上好每一节课是教育成功的必然过程和必由之路。课堂要实现优质高效，固然离不开学生的主动参与，积极学习，更需要教师的辛勤汗水、教育智慧和先进理念。

1.教师要强化“先学后教，以学定教”的先进教学理念，要根据学生的“先学”情况对症下药，讲在紧要处，点在要害处，练在关键处。

2.教师必须致力于“导”，服务于“学”。课前开展集体备课，集中集体智慧，精心编制“三案”－－“诵读案”“导学案”“检测案”。

3.认真组织课堂教学，按照“协同”课堂教学模式三大板块－－“明标与展示”“研讨与释疑”“测试与达标” 精心设计课堂教学结构、教学环节、教学方法。从教学内容出发，扬长避短地选用各种方法。做到三个关注：关注课堂的全员参与；关注学生的情绪和情感；既关注结果更关注过程。要“面向全体”，关注不同层次的学生，并实施分层施教。

4.各个学科成立由教学骨干和管理人员组成的听课小组，开展全校性听课活动，确保人人熟练使用“协同”课堂教学模式。

5.对使用“协同”课堂教学模式情况进行检查评比，奖励先进，促进后进，确保“协同”教学模式的效益最大化。

6.继续开展一年一届的“建陵杯”青年教师基本功大赛，促进青年教师快速成长，全面提升学校的课堂教学效果，实现我校课堂教学的有效、高效和长效。

7.努力提高第二课堂（兴趣小组）辅导质量，为参加高校自主招生打基础，大面积提升我校高考达线人数。

8.分管校长、年级主任、班主任、任课教师既要各负其责，又要团结协作，形成合力，实现真正意义上的协同教学。

（四）发扬争先创优精神，强化教师激励机制。1.定期开展评优评先活动，激励教师争先创优。

继续在每年的教师节、期中、期末开展评优评先活动，进行精神和物质两个层面的奖励。在教师中树立正气，在全校树立先进典型，鼓励教师走出平庸，追求卓越。

2.实施教学成绩点评制，奖优促后，奖勤促懒，力争全面进步，共同提高。

在每次期中、期末和高三市统考后，根据考试成绩评出名词，由学校一把手校长，在全校职工会议上进行点评，点评到每一位教师；并在大会上当场发奖，以鼓励先进，鞭策后进。

3.加大教育教学经费投入，注重调动教师工作的积极性和主动性。

学校采取一系列激励措施，来激发全校教师的工作热情和积极性，让全校教师都有成就感和幸福感。增强作为建陵中学教师的自豪感。

4.实行领导干部推门听课制度，促使教师精心备课，认真上课，提高课堂教学效果。

5.继续实行定期、不定期教学资料检查制度，写出督查通报，公布督查结果，挂靠绩效工资，确保教育教学过程管理达到最优化。

6.树立“抓高三、三年抓”思想，为确保高考出成绩，创辉煌，必须抓好高

一、高二基础年级的教学工作。学校不仅提高对高三的奖励额度，也加大对高

一、高二的过程奖励，像重视高考一样重视学业水平测试，以此来提升学校的教学质量和品牌形象。

7.强化文化与艺术、传媒并重的思想意识，尝试实施普职兼融的措施。

（五）自加压力，全力以赴，力争提前实现目标。1.成立领导小组，提供组织保证。

为确保各项工作的开展和落实以及效益最大化，学校成立以一把手校长为组长的质量提升工作领导小组。为目标实现提供组织上的保障。

2.实行目标分解，明确具体责任。

为增强部门工作能动性，促进部门履行工作职责，保障学校重点工作落实，实行工作目标管理制度。每学年学期初，由各处室、各年级根据学校工作要点制定部门工作目标，工作目标以定性目标和定量目标相结合，尽量以定量目标表示工作任务，工作目标内容包括基础工作（30%）、常规工作（70%）。工作目标要求“三明确”：目标内容明确、完成时间明确、责任人明确。各部门确定工作目标定好后，办公室将各部门工作目标公示，接受全校教职工监督。学期末，每个部门负责人将学期初制定的工作目标完成情况向全体教职工进行述职，然后接受全体教职工的考核。最后由办公室根据工作目标考核办法进行统计，公示结果，评选出优秀部门进行表彰。

通过实施工作目标管理办法，各个处室、年级的工作目标和工作任务明确，部门内工作人员进行分工负责，自我加压，增强了责任感积极性和主动性，自觉接受学校领导和教职工的监督和考核。

3.目标决定方向，行动成就发展。针对学校情况，全体教职工中广泛讨论，制定三年质量提升规划，确立 “一二三四” 的发展工作思路。即：一个发展：学校、教师、学生可持续性发展；两个体系：校本研修和“协同”教学模式实施；三个亮点：打造高效课堂，形成艺体特色，推行责任文化；四有目标：学校有特色、学科有亮点、教师有风格、学生有特长。并分别制定出每年的发展目标，逐步实施，大力推进，使学校实现跨越式发展。做到第一年拉近和第三名的距离，第二年拉平和第三名的位置，第三年实现超越第三名的目标。

成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们必须全面贯彻党的教育方针，全面落实上级领导的指示，全面提高教育质量，全面推进素质教育，坚持教育创新，与时俱进，推动学校跨越式发展。我们必须更新观念，不断加强学校自身建设，把“实力做强、工作做优、形象做美、品位做高”，为实现学校的发展目标而努力奋斗！

济阳县实验中学宣传方案 篇6

关于全面开展创建教育强乡镇活动的实施方案

为了全面实现高质量、高水平普及九年义务教育，推动我校教育均衡发展，争取在2011年完成创建略阳县教育强镇目标，实现2012年略阳县创建陕西省教育强县目标，特制定本方案。

一、指导思想

全面开展创建教育强乡镇工作，是落实县委、县政府建设教育强县重要决策的重要途径，是巩固“双高普九”成果，有效促进教育均衡发展的重要举措。达到以创建教育强乡镇为契机，进一步提升我镇教育的整体水平和综合实力，确保我校的教育事业协调、持续健康发展的目的。

二、创建标准

参照略阳县人民政府教育督导室2009年9月1日转发的《陕西省教育强乡(镇)评估标准》执行。

三、组织机构

为加强和落实 “教育强乡镇” 工作，成立乐素河初级中学“教育强乡镇九”工作领导小组，组成人员如下：

组长：胡建强

副组长：李朝阳 任永宏 李金才

成员：周云建 华军 申志强 陈爱军 何建荣 李素梅 杨文婷 张运慧 边 飞 袁海亮 李制虎

领导小组下设办公室，李朝阳任办公室主任，周云建、边飞、李制虎为成员负责落实 “教育强乡镇”的组织协调工作和阶段工作情况汇总、反馈。

领导小组下设四个工作组：

1、组织领导组。组长：胡建强，组员：张运慧、胡梅、张旭、边飞落实组织领导、心语室、美术室相关的档案。

2、教育投入、学校建设组。组长：任永宏，组员：华军、申志强、李锐、马敏。主要具体工作是完成教育投入、学校建设相关档案，全力做好“教育强乡镇”的物资供应和经费保障，为学校建设提供服务。

3、教师队伍组，组长：李金才，组员：袁海亮、杨凤丽、王丽具体工作主要是整理起草实施方案，自查报告，完善教师相关档案。

4、教育教学组，组长：周云建，组员：何建荣、李制虎、任兴涛、田冠北、郭丽、李素梅、于林、詹红琴。完善教育教学、部室相关档案，制备、落实素质教育、新课程实施方案做到有计划、有实施、有总结。

5、为农服务组，组长：杨杰，组员：郭燕、朱晓丽、赵英、完善为农服务栏目、团队室各项档案，制备、落实职业教育渗透入中小学教育教学工作的计划。

6、督导宣传组。组长：李朝阳，组员：陈爱军、侯勤、杨文婷、赵英、孙梅。具体工作主要是做好学校“教育强乡镇”迎验宣传、展示，督促有关负责教师落实完善各功能部室档案材料，办好期刊、简报信息传送，做好解说员培训工作。

四、创建规划

（一）工作内容

根据《陕西省“教育强乡镇”县（区）评估验收标准》六大类33条具体内容学校准备建立和完善归纳六大类档案，组织领导、教育投入、学校建设、教师队伍、教育教学、为农服务。各小组及全体教师扎实工作，及时完善归纳档案到位。

（二）工作程序

在推进 “教育强乡镇”工作实施进程中要坚持先阶段反馈再整顿转段的工作方法；各小组规范完成相关材料装订成档案后，由本组组长检查过关后，再移交档案材料综合组审验过关后，由综合组统一标志、归类装盒，学校“教育强乡镇”领导小组检查审验合格方能过关。

五、工作进程及时间安排

（一）宣传动员阶段（2011年5月——2011年12月）

5月16日至5月31日认真组织学习“教育强乡镇”有关标准要求，对照《陕西省教育强乡（镇）评估标准》，依据《略阳县文教体育局“教育强乡镇”实施计划》，制定学校《实施方案》，如期上报教体局、镇政府。

6月1日至6月30日根据全县“教育强乡镇”实施计划，继续做好本校“教育强乡镇”工作小组准备工作，开始全面推进“教育强乡镇” 创建工作。

（二）实施阶段（2011年7月——2011年10月）

1、在文教体局督导室“教育强乡镇”工作领导小组统一领导下，统筹安排，周密部署，全面落实“教育强乡镇”各项达标工作。、2、按照教育局相关安排及要求，在充分保留现有各部室及设施的基础上，挖掘潜力，规范部室，并保证其正常运转。完成相关部室整建工作；更新调整旧设施，更换部分标语，切实认真搞好校园文化建设。

3、学校对照验收标准查缺补漏，填平补齐，做好整建、续建各类档案，制好展板确保验收时不出现任何纰漏。

（三）自查自验整改阶段（2011年11月上旬）

继续校园美化改造工程，完善校牌、门牌、标志；创建浓厚的育人环境，制作展板和专题片；设计验收线路，安排总解说员和部室解说员，写出解说词并做好迎验排练演练工作；自查自验、查漏补缺，写出自查报告，上报文教体育局。邀请并接受县级验收。

（四）县级验收阶段（2011年11月下旬）

做好验收前各项准备工作，邀请并接受县级评估初验，发现问题，及时限期整改，为市级督导初验做准备。

（五）市级验收阶段（2011年12月上旬）

县上组织评估初验认可后，邀请市上评估验收，提出整改意见，及时整改，制订省级迎验方案。

（六）全方位整改阶段（2011年12月）。针对市县级督导室指出的问题，加大力度及时整改到位。做好省级验收前各项准备工作。

六、保障措施

1、加强领导，完善工作机制。为切实加强对“教育强乡镇”创建工作的领导，成立以校长任组长，分管领导为副组长，相关职能部门负责人为成员的领导小组，加强对“教育强乡镇”工作的领导。实行一把手负总责，层层落实责任，落实具体工作到人，落实到具体的事，建立责任追究制度，切实做到思想认识、组织领导、工作力度、责任措施“四到位”。

2、强化宣传，营造创建氛围。宣传组要切实履行职责，充分运用各种宣传工具、方式、途径，加大宣传力度，为“教育强乡镇”创建工作的有序、高效顺利推进营造浓厚氛围。

3、齐抓共管，夯实创建责任。要在县政府督导部门、镇政府的统一领导下，进一步明确“教育强乡镇”工作的职责，充分调动全校教职工及各方力量，形成密切配合、齐抓共管、协调配合的创建工作局面。

4、强化经费保障。进一步明确“教育强乡镇”工作的重要性，全力为“教育强乡镇”工作顺利实施提供有力的经费保障和物质保障。

5、找准着力点，规范学校管理。学校要及时调整工作思路和工作重心，牢固树立和落实科学发展观，以“教育强乡镇”创建为契机，全面提高教育质量，把素质教育作为教育工作的主题，统筹兼顾，着力把握教育发展规律，创新教育发展理念，不断推进新课程改革，扎实开展教育科研和校本教研活动，充分发挥现代远程教育设备和实验教学设备的作用，形成教育良性发展的质量链条，以人民满意的教育教学质量回报社会各界对教育的关心和支持。

6、加强检查，实行责任追究。进一步落实学校领导工作考核制度，把“教育强乡镇”工作纳入学校各层领导考核、评优、晋级的重要内容。-5-

学校“教育强乡镇”工作领导小组要加大对“教育强乡镇”创建每个过程、每个环节、每个实施具体情况的检查力度，及时向上级通报工作进展情况，确保“教育强乡镇”工作顺利通过各级评估验收，促进我校教育教学工作再上新台阶。

七、具体要求

1、做好宣传动员工作，提高广大群众对创建教育强乡镇工作重要性的认识，营造良好的舆论氛围。

2、结合实际，深入调查研究，制定并落实创建工作实施方案，确保创建工作如期完成。

3、认真学习和熟悉掌握《陕西省教育强乡（镇）评估标准》，对照自查，找出差距，弥补不足，稳步推进创建工作。

略阳县乐素河初级中学

济阳县实验中学宣传方案 篇7

元阳哈尼族自治县地处云南省东南, 哀牢山脉南段, 国土面积2189.88平方公里。全县辖2个镇13个乡, 137个村 (居) 委员会, 978个村民小组) 。县城所在地南沙镇, 2007年全县总人口39.6万人, 居住着哈尼、彝、汉、傣、苗、瑶、壮七种民族。农业人口为94.6%, 少数民族占总人口的88.3%, 哈尼族占53.23%, 彝族占23.35%, 傣族占4.9%, 苗族占3.29%, 瑶族占2.23%, 壮族占0.92%。

元阳县有丰富的水能、旅游、矿产、热区等自然资源, 得天独厚的19万亩梯田, 山区立体气候, 50.38万千瓦的水电可开发容量, 全国特大型金矿, 丰富的铜、铁、大理石、石膏等10多种矿产。可是, 千百年来, 元阳人却守着“金山”过穷日子, 严重制约了社会经济发展。如何将资源优势转变成经济优势呢?

二、问题综述

近年来, 虽然元阳县立足四大资源优势, 提出了“三围、四带、六培植”的发展战略和“三个经济带”的建设思路。2008年, 全年完成固定资产投资9.1亿元, 全年完成地区生产总值147, 620万元;财政总收入首次突破亿元大关, 完成10, 763万元, 但是2009年元阳县的人均纯收入不足2000元, 元阳仍然是个国家级贫困县。许多村子一整村都享受着国家给予的农村居民最低生活保障, 农村人口长期不能脱贫, 其中有许多问题。

1、历史的问题。

历史上哈尼族大多数是为了生存或躲避历史战乱, 从中国的西北青海、甘肃一带迁徙至云南的 (王清华) 。哈尼族分支很多, 可分为卡多、雅尼、豪尼、僾尼、白宏、布都、布孔、弈车、西摩洛等几乎多达有三十个支系。根据中共中央统战部1989年的《民族问题文献汇编》的记载:“西南少数民族种类复杂, 数量很多, 地区散布广。据说云南一省既有一百四十多种……云南各县都有……”。

2、文化的问题。

哈尼族有语言, 但无文字。长期以来哈尼族儿童的智力开发受到严重的限制, 尤其是女性, 是接受文化教育最低的群体。整个民族群体的文化发展受阻。

3、经济的原因。

元阳县哈尼族经济发展十分落后, 传统农业耕种, 生活环境差, 居住在高山地区, 资源少, 耕地少, 生态严重恶化, 人口急剧增加, 劳动生产力极低。境内山高谷深, 沟壑纵横, 属深切割。全县地形可概括为“两山两谷三面坡, 一江一河万级田”。土地全力为山地, 无一平川, 加之交通不便, 信息不通, 生活的水准又低, 最终造就他们为政治上、经济上、社会上的最弱势群体。许多哈尼族仍然过从手到口的生活, 系国家级贫困县, 有的村子整村人都吃最低生活保障。

三、发展的建议与措施

1、保护生态环境与合理利用资源。

元阳县的生态问题十分严峻。多年来保护生态的做法只重视形式过场, 不注重实际。截止2009年3月底, 全县共成功创建了1个省级生态乡 (南沙镇) 、1个州级绿色社区 (南沙镇元槟社区) 、1所州级绿色学校 (元阳县第一幼儿) 、1个州级生态示范村 (马街乡牛街村) , 为推进生态建设打下了坚实的基础。环境执法工作。积极开展环境执法, 严格环境管理。但是问题还是问题, 元阳县山高坡陡, 沟谷纵横。由于对森林资源的毁灭性破坏及人口失控, 导致过度垦殖, 森林资源大幅度减少, 水土流失加剧, 生态十分脆弱, 森林覆盖面积从1949年的74%锐减到现在的不足11%, 自然灾害年年接踵而来。

2、发展教育。

根据统计云南省4400万人口中文盲人口就达940万, 在极贫乏的地区15岁年龄以上不识字的人口比率是50.7% (刘家贵) , 而绝大多数是少数民族, 尤其是哈尼族, 是文盲人口比例较大的民族之一。

元阳哈尼族文化教育要发展, 离不了开放的发展政策。必须实行游刃有余和灵活的教育政策。可以采用政府合同资金扶持, 让有学历资历和有奉献精神的私人开办私立学校, 考虑在各个哈尼族集中居住地区建立哈尼学校, 同时较多地使用下乡教师, 尤其是哈尼族教师, 有奉献精神、有爱心、有毅力教师。应大力配备师资及教学设施, 以保证开发教育。发展元阳县的教育是发展元阳经济的重点之一, 这对开发、促进、交流、宣传、提升元阳的发展极为重要。

3、发展地方经济。

元阳县应该重点考虑生态旅游和哈尼族梯田旅游资源建设和发展。元阳县旅游资源极为丰富, 自然景观和人文景观奇特, 自然和人文因素交织的哈尼梯田文化享誉海内外。具有1300多年历史的19万亩梯田气势磅礴, 不仅有其壮丽的自然之美, 还蕴藏着深厚的民族农耕制度、文化和习俗, 成为水稻耕作的独特模式, “森林、村庄、梯田、水系”四素同构的生态系统保存完整, 呈现出“山间水沟如玉带, 层层梯田似天梯”的人间仙境。

梯田从海拔二千多米的山顶上浩荡而下, 远看如天落碧波, 侧看似天梯凌空, 俯瞰似大地版图, 把山梁、深谷绘就成一幅幅变幻莫测的天然画卷。冬春时节, 白云蓝天倒映田中, 在朝辉夕阳的映照下, 层层梯田波光粼粼, 遍地金黄;夏天, 绿油油的秧苗生机盎然, 青翠欲滴;秋季, 金浪翻滚, 稻谷飘香。冬去春来, 茫茫云海神奇浩瀚, 梯田、云海、日出和村庄交相辉映。日出时, 红霞满天, 金碧辉煌;日落时, 霞光遍地, 金波荡漾。万亩连片的坝达梯田、多依树梯田、老虎嘴梯田、牛角寨梯田、龙树坝梯田等气势磅礴、震撼人心。

元阳有50.38万千瓦的水电可开发装机容量。“十五”以来, 该县解放思想、更新观念, 加大招商引资力度, 引进了广东水电二局等一批有实力、会经营的企业来加快境内水电业开发步伐, 实施水能富县战略。全县共规划建设小水电站21座, 目前已建成了南沙电站、藤条江电站等9座。

长期以来, 元阳农业没有实现规模化、产业化发展。进入新世纪, 特别是2003年以来, 该县审时度势, 提出了“三个经济带”的发展思路, 并抓住退耕还林的历史机遇, 按照“林业生态化、生态产业化”的目标, 大力实施林下经济产业, 累计种植草果8万亩、橡胶1.3万亩、膏桐9万亩。同时, 对传统茶叶产业大力实施技改工作, 与中南大学合作推出了“梯田秀峰”、“真香茶”等精品茶品牌, 极大地提升了元阳茶叶产业的知名度。还引进英茂集团对红泰粮业有限公司进行兼并, 成立了元阳英茂粮业有限责任公司。该公司加强技改、提高效益, 全力做强做大元阳县蔗糖产业。目前, 全县甘蔗、木薯种植面积达5.1万亩和7万亩, 能有效带动农民增收1亿元以上。此外, 该县还在低热河谷大力发展反季节蔬菜种植和畜牧养殖基地, 形成了韩国朝天椒种植基地、黄牛养殖基地等一大批规模化、产业化发展的种养基地。

4、发展和保护民族文化。

元阳民族文化资源也十分丰富, 各民族风俗风情浓郁, 哈尼族的“长龙宴”、“苦扎扎”、“十月年”, 彝族的“火把节”, 傣族的“泼水节”, 苗族的“采花山”, 瑶族的“盘王节”, 壮族的“三月三”等民族传统节日绮丽多姿, 异彩纷呈, 独具特色, 各民族的祭祀、图腾、传经、说唱等历史悠久, 影响深远。各民族文化相互交融、相互影响, 形成了庞大深邃的文化宝库, 如梯田文化、火塘文化、贝码文化、土司文化、谱蝶文化等等。

摘要：云南省红河流域居住着多种少数民族, 元阳县为哈尼族自治县。元阳面临着2011年联合国教科文组织“关于元阳梯田文化申报世界遗产”的正式评估, 元阳将更加面向世界。此文对元阳县哈尼族地区旅游对宣传和发展地方经济进行讨论, 并提出一些建设性的建议。

关键词：元阳县,哈尼族,旅游,对外宣传

参考文献

[1]、刘家贵.云南区域经济的增长与发展, 云南省科技出版社。

[2]、王清华.哈尼族的迁徙与社会发展[C].哈尼族文化论丛.云南民族出版社.2002:385

[3]、云南红河州政府网http//www.ynhh.gov.cn

[4]、云南民族网http//www.ynethnic.gov.cn

济阳县实验中学宣传方案 篇8

我校为六轨制完全初中，在校学生1200名，教职工117人，高级教师4人，中级教师31人，省模范教师3人，省教学能手1人，省优秀班主任3人，省、市学科带头人2人。有现代化的理化生实验室、多功能会议室、微机室、卫星接收室、藏书20000余册的图书室等，建立校园局域网，实现班班多媒体。

学校先后荣获“省德育示范学校”、“省依法治校师范学校”、“省绿色学校”、“市文明学校”、“市国防教育示范学校”、“市校长协会会员单位”等荣誉称号，连年被开发区评为中考成绩显著单位。

一、我校对开展科普教育活动的认识

“科学普及”是科学技术与学生生活之间的一座桥梁，是科学技术与学生思想之间的一种纽带，实施科普教育是推进学校素质教育的需要。普及正确的科学知识、普及正确的科学技能、普及正确的科学方法、普及正确的科学思维、普及正确的科学理论，对于提高学生的科学素养，使学生摆脱愚昧，走向文明有着举足轻重的意义。

第一，由于科普文化素质是学生整体素质的重要组成部分，学校实施科普教育的重点是使学生掌握科学的知识，学习科学的方法，确立科学的思想，帮助学生树立正确的科学观、人生观、世界观、价值观。在培养学生广泛的科普兴趣，应用科学技术知识去解决问题的过程的同时，培养学生开拓创新、动手动脑的能力，有利于我校学生的科学文化素质的提高。科普是我校精神文明建设的重要内容，有利于培养学生创新精神和实践能力，对学生综合素质与文化品位的提高亦大有稗益。将科普活动融入学校生活，学校便生机勃发，充满活力。

第二，在当前的教育改革之际，我校始终把科普教育与教学工作放在一个显著的地位。我校以加强科普教育来促使学校课改向纵深发展，在落实科普教育的过程中开展创新教育，学习方法指导、校本课程活动等多种类教育活动，有利于我校形成自己鲜明的面向未来的办学特色。

第三，青少年是整个社会中最有生机、充满希望的群体，他们是跨世纪的一代，因而科普教育的实施对加强校园文化建设，活跃他们的身心，形成健康向上的人生观以及促进整个社会的精神文明建设有着不可估量的影响。在开展德育工作中，结合学生的兴趣及能力，渗透“科普育人”的教育理念，组织了形式多样、生动活泼的科技科普活动。

二、我校开展科普教育活动的主要措施

第一、加强领导，健全各项管理制度

学校成立了科普教育领导小组，由负责教学工作的副校长武万梅同志任学校科普教育领导小组组长，各部门负责人及有关教研组组长为组员。由教研室负责制订学校科普教育的近期及远期规划，并制订计划。设立专项基金，以表彰、激励在科普教育中进行创造性劳动或有突出表现的师生。

第二、落实措施，强化主渠道的科普教育

1、定期制订科普教育的计划并纳入学校教学计划中，由领导小组督促、指导并评价落实情况。

2、必修课任课教师要在备课时寻找课文知识与科普教育的结合点。从学科特点出发，潜移默化地培养学生科学的思维方法，爱科学、学科学、用科学的观念；培养学生的观察能力、想象能力、逻辑推理、归纳总结能力、动手操作能力及其他各种能力。促进学生形成科学的人生观、价值观和创造才能。

3、不定期举办结合学科特点的科普知识讲座或竞赛。

4、创设条件，采用内外结合的办法组建一支科普教育的师资队伍。要求每位教师除本学科的必修课教学外，必须具有必修课、活动课的教学能力，特别要鼓励教师从事科普方面的教学。

5、进一步调整活动课程中各类活动项目，加强科普教育的比重。班团队活动、阅览活动、社会实践、考察等活动都要有意识地开展科普教育活动，教育学生遵纪守法，破除迷信，热爱生活，珍惜生命，努力学习，掌握更多的科学文化知识，用科学来武装自已，大力弘扬科学，促使自已更快、更好地成长、成材，将来用丰富的知识为人类创造出美好的世界。

6、让学生在活动中对社会有更多的了解，从中发现问题，提出合理的建议。学生在课堂上学习到的知识，结合生活中所遇到的一些问题，再到生活中去实践。

7、以环保教育为我校科普教育的重点。我们只有一个地球，环境与我们每一个人的生活息息相关，生态环境的保护是一项造福人类的大事，作为未来社会的主人，今天的学生更应投入到这一项活动中去，在心中树立起生态意识、环保意识，自觉参与社会的环保行动。为此，我校利用班内黑板报、学校橱窗进行宣传发动，让人人都加入到环境保护中来，让地球的天更蓝，地更绿，水更清，环境更美好。另外，学校号召全体同学在世界无烟日、世界环境日、地球日为保护地球环境尽一份力。

三、近年来我校科普教育取得的成绩

我校把对学生进行科普教育作为实施素质教育的重要内容，并取得了以下几个方面的成果：

第一、学科渗透，师生教学相长

我校特别强调教学的应用性和实践性，因此教师不管在必修课、选修课还是在活动课，都把培养学生动手动脑能力，进行科普知识的传授和技能的培养作为教学的重要目的与手段，尤其重视对学生创造才能的培养。为了适应培养能面向未来新型人才的需要，教师不断充实自己以提高教学质量。随着学生素质不断提高，教师的业务水平也随之有了提高，可谓教学相长。

第二、突出环保，创建绿色学校

开发区环保局对我校创建绿色学校十分重视，这是我校在环保教育方面的优势。我校充分发挥这一优势，突出环保教育，学校还多次接待过环保教育现场活动。目前，我校已是省、市“绿色学校”。

第三、表彰激励，科研成果丰富

随着学校科普教育的深入发展，学有所长的学生以及辛勤育人、成绩显著的教师不断涌现。为了使学校科普教育更上一层楼，更好地办出学校的特色，有关的经验总结和理论研究始终没有停止过。有关教师写了许多论文，不少论文还获了奖。

第四、创建特色，深化素质教育

科普教育是学校的重要教育内容之一。我校在这方面取得了一定的成绩。很重要的一点是：我们在做这项工作时始终特别注意因人因地制宜，坚持走自己的路，探索创建自己行之有效的工作特色。首先，科普活动的开展，反过来也赋予德育活动以新的内容，可谓相辅相成。第二，培养学生的科学意识和才能，重视在学科教学这个主渠道对学生进行科普教育，坚持不懈，必定会有成效。第三，由于学校领导重视这项工作，在人力、物力的投入上作出了较大的努力，而且把这方面所得的奖励资金用于科普教育的进一步发展上，故产生了较好的效益。

综上所述，正是由于学校抓住了教育转轨的契机，主动迎接挑战，科学地处理好抓基础、抓常规、抓科研与创特色的关系。发动教师群策群力，创造性地把科普教育作为创建学校特色的教育活动，从而有效地推进了教育的整体发展。

实验小学推广普通话宣传活动方案 篇9

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导人民群众树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。为了响应本届推普周活动的宣传主题：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。我们的口号是：“说普通话，写规范字，做文明学生。”

我校组织全体师生开展“啄木鸟在行动”传统活动。全校各班分别成立10—12支“啄木鸟”小分队利用课间、课余、周末等时间对社会、居民区、家庭、学校等场所用字情况进行查错纠错大行动。在班中设立普通话监督员，督促同学们人人讲普通话，或者通过在每期的板报中渗透普通话知识、在学期中结合教学内容举办故事会、演讲比赛或辩论会等方式推广普通话。这样不仅可以激发学生讲好普通话的热情，还将大大激发学生学说普通话的兴趣，进而可达到在班级中成功地营造“人人学说普通话” 的良好氛围。

二、活动时间：

2012年9月14日——2012年9月20日

三、活动要求：

1、各班按照学生实际，成立以4—6人为一组的啄木鸟行动小分队。每小队选出队长一名，队员若干名，为了便于活动的安全、顺利、有序地开展，由语文教师带队指导开展活动。

2、活动范围可以在班级、学校以及居民区、街道等场所的板报、宣传栏、广告牌、标语；家庭中的书信、标签、包装袋；同学、小伙伴的作业本等等，凡是用到文字的地方。

3、啄木鸟查错纠错行动不局限于错别字、不规范的汉字、病句等，还包括不正确的读音、不规范的语言等。

4、为了把推普周活动内容落到实处，各班班主任和语文老师要认真拟定方案，密切配合，做好宣传和指导工作。

四、活动安排：

（一）活动的准备阶段

1、学生动员。纪校长作国旗下的讲话，召开学生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣。

2、家长动员。召开家长会，向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量避免学生出校后带来的安全隐患。

（二）活动的实施阶段

1、查找记录阶段

第一步：自己查找家中的书信、物品标签、包装袋或同学之间互查作业本，找出写错或不规范的用字，并及时把它记录下来。

第二步：分成小组，在组长的安排下在黑板报、宣传栏、报纸、杂志上找错别字。

第三步：队员在班主任带领下，到街上的招牌、广告等地方去寻 找使用错误的汉字，并记录下来。看看哪个小队“捉到”的错别字最多，评选一批“捉虫小能手”、“啄木鸟小队”。2．分析归纳阶段

第一步：各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因。

第二步：总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。3．纠正运用阶段

大坝中学禁毒宣传教育工作方案 篇10

为进一步开展毒品预防宣传教育工作，有效预防我校学生及学生家长吸食毒品特别是新型毒品，根据《民勤县2012年禁毒宣传教育工作要点》，结合我校实际，特制定如下方案：

一、领导机构

为加强对禁毒宣传教育工作的领导，学校成立了禁毒教育领导小组：

组长：王曰德（校长）

副组长：杨得顺（副校长）

组员：魏成（副校长）

焦多浩（总务主任）

李开明（教导主任）

刘光军（政教主任）

马建华（政教副主任）

李正明（教导副主任）

焦多仁（总务副主任）

各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在学校政教处，负责禁毒宣传教育的各项具体工作。

二、目标任务

让全体师生了解有关毒品特别是新型毒品的知识，提高师生对摇头丸，氯-胺-酮（K粉）等新型毒品的认识，掌握拒绝或防范毒品的基本知识与技能，深刻认识毒品对个人、社会或国家的危害；增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，使学生自觉养成远离毒品、积极向上的良好生活习惯，营造和谐平安的无毒校园。

三、工作措施

1、统一思想，明确责任

各处室、各班和全体教师要充分认识毒品泛滥蔓延的严峻性对在校学生的危害性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，要把禁毒教育摆在学校教育工作的突出位置。

2、加强宣传，提高认识

各处室，各年级、班级要加强对学生的新型毒品预防教育，要把新型毒品知识的教育纳入日常的教育教学计划。要全方位，多层次开展禁毒宣传，要充分利用校园广播，国旗下讲话、班会、黑板报、图片展等形式加强宣传教育，积极组织和鼓励学生参与禁毒专题活动。

3、抓住常规，落到实处

六月份学校将积极开展禁毒教育“六个一”系列活动：①作一次禁毒宣传教育报告；②组织师生观看禁毒展览或禁毒法制宣传挂图； ③每班组织一次禁毒主题班会；④每名学生撰写一篇禁毒教育心得；⑤利用校讯通平台向全体家长发一条短信，倡议全体家长参与禁毒禁烟教育活动；⑥各班刊出一期内容丰富的禁毒黑板报。

4、家校互通，防微杜渐

各班坚持开展“走进家庭，同育新人”的家访活动，确保“一普访五多访”的家访制度落到实处。对所有学生进行普访，对有“不良行为”和“严重不良行为”学生多访、有严重心理障碍的学生多访、有早恋倾向的学生多访、社会交往复杂的多访、问题家庭学生多访。要进一步加强对校外劣迹青少年有往来的学生的家访，随时了解该类学生的学习情绪，思想变化，经济变化等情况，将学生可能发生的涉毒问题消灭在萌芽状态。

5、突出重点，念好“三字经”

各处室、各班级要做到禁毒与安全工作规范化、常态化、科学化。部门检查要做到全面化、全程化和全员化；要提高对重点学生、重点时段和重点地段的监督和管理。要做好禁毒工作的三结合。三结合是指学校、家庭和社会相结合；宣讲和活动相结合；认知与内化相结合。

6、专业培训，积极创建

为使禁毒预防教育落到实处，我校将于6月对禁毒教育工作的老师进行禁毒培训，提高教师禁毒意识和专业知识。

教师面对的是活生生的人，作为一名教师，面对着鲜活的生命，除了要做好自己的业务工作，更应该“安”字当头，时刻将禁毒与安全工作摆在首位，做好校园禁毒、安全工作必须落实好一岗双责，我们的学校才能更加健康、持续、有效地运转。

大坝中学

济阳县实验中学宣传方案 篇11

根据市司法局、教育体育局、普法办的指示精神，为了全面贯彻落实“七五”普法规划，积极推动“法德共进”工作深入开展，在全校营造“重法厚德、法德并举”的浓厚氛围，努力推进校园法治建设。定于3月份，在全校开展为期一个月的“法德共进”主题宣传月活动。活动方案如下：

一、活动目的

学校将紧紧围绕“法德共进”这一主题，以“弘扬法治精神，发扬传统美德，构建和谐校园”为主要内容，以提高学校法治化管理水平为目标，坚持法制教育与品德教育并重，课堂教育与课外教育结合，深入开展形式多样、富有成效的法制宣传和品德教育活动，引导广大学生树立良好品质，为全面推进依法治校进程奠定坚实基础。

二、宣传内容

1.大力宣传“法德共进”工作在贯彻落实党的十九大、十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和总书记系列重要讲话精神中的生动实践，着力宣传“法德共进”工作在培育和践行社会主义核心价值观中的重要意义和主要举措，重点宣传各部门在推进“法德共进”工作中的理论创新和实践创新，突出宣传“法德共进”工作开展以来所取得的社会效果。

2.制定计划，抓好落实。学校要结合实际，制定开展法德宣传教育活动的具体实施方案，明确分管领导和责任人，创造性地开展工作，真正将法德宣传教育活动的目标任务和措施落到实处。

三、活动内容

1.在师生中集中开展宪法学习宣传，学习宣传宪法基本原则和精神，宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神。要时刻牢记社会主义核心价值观，做文明师生。在师生中深入学习宣传总书记关于全面推进依法治国、以德治国的重要论述，宣传依法治校精神。学校法制教育领导小组开展法德宣传教育活动的重要性与必要性，认真安排部署，精心组织实施，采取有效措施，确保活动顺利开展。大力宣传开展“法德共进”活动,引导师生崇尚法律权威，严守道德底线。

2.开展一次法制讲座活动。将由政工校长进行一次做“遵纪守法、道德高尚的好公民”专题讲座。根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，对近年来青少年违法犯罪和校园内发生的典型案例进行剖析，分析原因、讲明危害，帮助师生进一步提高学法、守纪、明德的自觉性。

3.举办一次征文比赛活动。在6-8年级中，开展一次“法德共进”为主题征文比赛活动，进一步增强青少年学生的法律素质和道德修养。

4.适时组织一次主题班会活动。各班级利用班会时间，通过观看录像、制作法制作品、编演法制文艺节目等形式，对青少年学生进行生动、直观的法制教育。要紧紧围绕活动主题，突出重点，有的放矢，努力做到“五个结合”，即传授法律知识与提高法律素质相结合，法制教育与品德教育相结合，条文理解与法律实务相结合，课堂教育与课外活动相结合，学校教育与家庭教育相结合。

5.在全校范围内开展“法德共进”主题讲堂，引导学生从小就明白宪法的意义，懂法，守法，初步形成法律意识,明确法律作为社会行为的最高规范，每个公民要把守法作为自己的神圣职责，并要求每个孩子要把讲堂知识带给家长，通过辐射效应,以期达到全社会人人守法的和谐氛围。

济阳县实验中学宣传方案 篇12

深入开展禁毒宣传教育工作，是切实保护下一代健康成长的一项重要措施，是广大教师和青少年学生义不容辞的责任。为认真贯彻落实普宁市禁毒委《普宁市全民禁毒工程实施方案（2017—2019年）和揭阳市教育局《揭阳市教育系统禁毒宣传教育工作方案（2017—2019年）》（揭市教[2017]292号）的文件精神，按照市局【关于印发《普宁市教育系统禁毒宣传教育工作方案（2017—2019年）》的通知】的相关部署，学校决定在师生中进一步深入推进全校禁毒宣传工作，切实提高全校师生防范抵御毒品的能力和参与禁毒斗争的意识，现结合我校实际，特制定本活动方案，并认真组织实施。

一、指导思想

以“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”为统领，以国家禁毒委禁毒重点整治工作推进会和全省、全市禁毒工作会议精神为指导，坚持问题导向，切实增强禁毒宣传教育工作的责任感、紧迫感，建立健全毒品预防教育工作机制，充分发挥学校教育的职能作用，全面推进我校毒品预防教育深入开展，通过开展内容丰富、形式多样的毒品预防教育活动，促进禁毒理念深入校园、深入青少年学生，普及禁毒知识，不断增强学生禁毒意识和抵制毒品侵袭的能力,推动我校毒品预防教育工作规范化、制度化，提升我校禁毒预防教育整体水平。为构建平安校园、和谐社会做贡献。

二、主要目标

全面推进青少年学生毒品预防教育“6·27”工程，着力抓好全校学生的禁毒预防教育工作，提升全校学生禁毒意识，使禁毒教育工作常态化、全民化和规范化。推进全校毒品预防教育工作，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的总体目标。

三、组织领导

为确保我校2017-2019年禁毒宣传教育工作取得实效，学校决定成立创建“无毒校园”工作领导小组。领导小组成员：

组长： 副组长：

成员：班子其他人员、各年级级长、各班班主任

四、每年工作安排 1、2月份：

1、落实《中小学毒品预防专项教育大纲》、《全国青少年毒品预防教育规划（2016-2018）》。落实教学计划、落实课时、落实教材、落实师资，结合相关课程有机渗透毒品预防教育。

2、在校内设置永久性的毒品预防教育宣传栏，公共部位设明显的禁毒教育警示标志；在学校网站开设毒品预防教育专题栏；

3、做好控辍保学工作。认真组织适龄儿童少年入学，及早部署，仔细动员，落实注册，组织专门劝学，对有辍学苗头的学生，特别是学困生和厌学学生，建立健全跟踪教育档案，逐班逐级做好登记造册，逐一家访，把控辍保学工作做深做细，尽量把学生辍学现象消灭于萌芽状态，防止因失学、辍学造成涉毒问题。3、4月份：

4、利用升旗仪式国旗下讲话宣读《禁毒倡议书》动员全体师生积极参与到禁毒统一活动中来，并现场举行禁毒教育宣传活动启动仪式，组织全体师生参加创建“无毒校园”禁毒宣誓和“珍爱生命，远离毒品”签名活动。

5、各班开展一节“禁毒”主题班会课，详细介绍毒品的危害，加强学生的禁毒防范意识，并上交班级禁毒活动方案。

6、印发《对毒品说不—青少年禁毒专项教育资料汇编》材料和《全国毒品预防教育“六进”读本》初中版和高中版，各班利用禁毒宣传课组织学生开展禁毒教育知识专题学习和讨论，要求学生撰写禁毒心得体会。

5月份：

7、组织禁毒展板展示。开展关于毒品危害的图片展和知识展，提高同学们对毒品的认知水平。

8、观看禁毒教育宣传视频、电影。组织各班收看《关爱明天》、《毒品的危害—<警惕冰毒之祸>》、《与死神共舞》等关于毒品预防和危害的视频。

6月份：

9、做好6.26国际禁毒日宣传。在6月26日国际禁毒日前后，悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、宣传画等，营造禁毒氛围。

10、各班出好一期关于禁毒的板报。布置一期禁毒教育黑板报，广泛开展《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》、《广东省禁毒条例》、《戒毒条例》等相关法律常识的宣传学习，丰富学生的禁毒知识，提高防范措施。7、8月份：

11、放暑假前发放《致家长的一封信—禁毒、防溺水宣传教育》，由学生带回家给家长阅读签名并上交回执。做好“小手拉大手”禁毒宣传教育活动。以学校为阵地，以学生为依托，以家庭为基础，扩大禁毒宣传范围，做到“一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社会”。

12、通过校园网、孝智信家校互动信息平台、家访等形式加大力度进行禁毒、交通安全、防溺水等方面的宣传、教育，提高全体师生、学生家长的禁毒意识，切实让每一位师生珍爱生命，远离毒品。

9月份：

13、落实《中小学毒品预防专项教育大纲》、《全国青少年毒品预防教育规划（2016-2018）》。落实教学计划、落实课时、落实教材、落实师资，结合相关课程有机渗透毒品预防教育。

14、做好控辍保学工作。认真组织适龄儿童少年入学，及早部署，仔细动员，落实注册，组织专门劝学，对有辍学苗头的学生，特别是学困生和厌学学生，建立健全跟踪教育档案，逐班逐级做好登记造册，逐一家访，把控辍保学工作做深做细，尽量把学生辍学现象消灭于萌芽状态，防止因失学、辍学造成涉毒问题。

15、利用开学典礼进行禁毒宣传教育动员，在全体师生间牢固树立禁毒的意识，新学期进一步深化禁毒宣传教育。

16、发放禁毒的相关资料。并利用网络搜索相关禁毒资料，进行整理发放给每位师生，不断提高学生禁毒的意识。

17、开展一次禁毒主题班会。各班召开一次以“禁毒”为主题的主题班会。通过开展座谈会、演讲等形式多样的主题班会，对当前的禁毒的热点问题：如毒品的危害大讨论等，以丰富多彩的活动进行禁毒教育。10、11月份：

18、开展“对毒品说不”等以禁毒为主题的演讲比赛。

19、邀请法治副校长到校开展禁毒知识法制宣传课及安全教育专题讲座；

20、开展禁毒知识竞赛。根据发放的禁毒知识相关资料和禁毒知识竞赛题库，组织全体学生开展禁毒知识竞赛。

12月份：

21、放寒假前发放《致家长的一封信—禁毒宣传教育》，由学生带回家给家长阅读签名并上交回执。做好“小手拉大手”禁毒宣传教育活动。以学校为阵地，以学生为依托，以家庭为基础，扩大禁毒宣传范围，做到“一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社会”。

22、通过校园网、孝智信家校互动信息平台、家访等形式加大力度进行禁毒、交通安全、防食物中毒等方面的宣传、教育，提高全体师生、学生家长的禁毒意识，切实让每一位师生珍爱生命，远离毒品。

23、进行禁毒宣传教育活动总结，收集建立学生毒品预防教育台帐，内容包括学校开展毒品预防教育的活动记录、教材和宣传资料名称等。

五、工作措施和要求

1、健全工作机构。学校成立专门的禁毒领导工作小组，制定2017-2019年毒品宣传教育工作方案。同时严格按照各级禁毒委的禁毒工作文件要求，持之以恒组织适合青少年学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，帮助青少年提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。

2、重视禁毒教育。

学校将禁毒教育纳入学校的工作要点，列为德育和法治教育工作计划中重要的一项。将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法治教育结合起来，与培养学生树立良好的“三观”结合起来。把禁毒教育作为班主任一项常规工作，天天抓，时时抓，确保禁毒教育的连续性。并以“6.26”国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育高潮。同时认真落实青少年学生涉毒问题监测处理制度，对学校学生涉毒情况进行定期摸排；制定涉毒学生处置预案，建立涉毒学生帮扶制度，妥善处置涉毒学生；积极配合禁毒部门建立青少年涉毒问题责任追究制度。

3、落实毒品预防教育工作“八个一”。一本教材、一张光碟、一节课程、一次活动、一封家书、一支队伍、一块场地、一个机构。

4、加强督促检查。学校在开展禁毒教育宣传工作中，必须明确责任，周密部署，加强协作。对活动过程要及时跟进，不定期对各年级、各班禁毒教育工作开展情况进行检查验收，倡导活动形式多样，内容上有针对性和科学性。对存在的问题及时进行反思和总结，查漏补缺，确保本次禁毒预防教育工作的开展取得良好的效果。

5、认真总结反馈。认真总结禁毒宣传教育活动，及时收集禁毒图片、影像、文字等资料，规范和充实禁毒工作档案，突出重点，抓住难点，抓出成效，确保“无毒”校园的创建工作深入开展，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。

章田寺中学比访活动宣传方案 篇13

宣传方案

一、指导思想

以县教育局文件为指导，跟进宣传主要做法、创新经验、典型人物和先进事迹，夯实活动宣传阵地，营造良好氛围和环境，促进全县“比访”活动更加深入的开展。

二、工作任务

1、健全机制。构建活动宣传校长亲自抓、分管校长具体抓、专班专人落实抓的工作机制，做到活动和宣传均衡并重、相互推动。

2、营造氛围。进一步鼓舞士气，弘扬正气，增强广大教师“比教学访万家”的积极性和主动性。

3、坚持导向。积极宣传先进经验和典型事迹，规范引导社会反响和评价，增强活动知晓度、满意度。

4、加强考评。全面加强宣传舆论监督，认真落实激励奖惩，为活动开展和结果考评提供具体有力的条件和依据。

三、工作安排

（一）宣传要点

第一阶段：报道校内比武情况；督办情况；家访形式、模式创新情况；组织开展演讲、征文比赛等主题活动信息。

第二阶段：报道常规比武、教学比武情况；督办情况；教师活动心得体会和感悟；家访先进典型和事迹；社会积极反响情况。

第三阶段：报道活动阶段考评及教师反响情况；建立“比教学访万家长效机制”、促进教师专业素质发展、规范职业评价机制等内容的相关报道。

第四阶段：报道优质教学比武情况；经验总结提炼情况；活动促进掌握新技能、构建新机制、实现新目标，教师专业化建设、体现教育本质回归的相关报道。

（二）宣传途径

一是抓好氛围宣传。学校通过横幅、标语、专栏、橱窗等形式积极营造活动浓厚氛围。校内要求横幅不少于2幅，街道宣传横幅不得少于1幅。活动专栏、橱窗要突出内容和形式统一，做到每半月充实和更新。

二是抓好系统宣传。教职员工认真做好“比教学、访万家”记录，分学科，分年级开展“比教学访万家”活动。把好的做法和经验及时上传，积极撰写宣传稿件

三是抓好社会宣传。充分利用各种平台，主动上报宣传工作动态，要求报送信息每半月不得少于1篇，每月刊发信息不得少于1篇。

四、工作要求

（一）要加强领导。学校成立“比教学访万家”宣传领导小组，组长：桑子龙，副组长：刘树华，陈东晓，晏性军，成员：邓芝钢，廖先勇，何学庆，薛维军。相应成立宣传领导小组，选派专人参与宣传报道。

（二）要突出重点。学校加大教育政策、先进典型、活动创新经验的宣传力度，注重活动的特色和亮点，把握活动各阶段特点，分专题、有重点地不断掀起宣传热潮。

（三）要严肃纪律。学校切实加强信息宣传工作的指导和监管，保障信息报送渠道畅通，严禁重点信息的迟报、漏报、瞒报，并做好信息宣传工作的收集、归类和建档。

（四）要强化考评。学校积极上报采用的信息稿件数量和质量，将作为学校评选表彰年度信息宣传工作先进个人的重要内容和依据。宣传工作不重视、宣传工作不落实的，学校将以专报形式进行公开督办和通报批评。