中考作文怎样拟题（通用8篇）
“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。它是学生写作话题作文时，经过审题，确定立意，选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。文章的标题犹如人的眼睛，人的眼睛可以一窥人的精神面貌，文章的标题同样可以展示出一个人的写作水平。在高考作文阅卷有时间，任务限制的情况下，如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中可能就提高了你的作文的等级。
不好的`标题一般有以下特征：
一，题目偏离了话题或与话题限定的立意无关。
二，题目不新颖，落入俗套。
三，题目过大，很宽泛，没有针对性。
四，题目与文章内容不符，文不对题。
好的标题则具备以下特征：
一，贴切鲜明，新颖生动。
二，语言简洁凝练，不拖沓冗长。
三，题目能揭示文章内容或显示文章主旨。
四，耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。
那么我们怎样拟一个好的标题呢
话题作文的拟题常用的技法有：
一，前后附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目：
1，《追求幸福》(前面附加)
2，《追求幸福没有错》(前后附加)
3，《体味幸福》(前面附加)
4，《幸福是一种心情》(后面附加)
5，《幸福在哪里》(后面附加)
6，《为了幸福而努力》(前后附加)
二，修辞法
就是利用常见的修辞手段去拟制标题。这种方法拟出的标题或形象生动，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采，能勾起人的阅读兴趣。主要有以下几种：
1，比喻法
例如，的高考作文话题为“假如记忆可以移植”，一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象。
2，比拟法
例如，《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《寻找幸福》把诚信当人来写，开篇就说：我叫诚信，有六个兄弟，他们叫……。又如《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，如闻其声，如临其境。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。
一个好的标题应该符合以下几点要求：
一是要贴切鲜明，新颖生动，尽量避免平淡无奇，陈词滥调。
标题应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能落于俗套，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。如《我的家》，《难忘的家》等标题就显得平淡，缺少新意，而用《家是一种岁月》，《家是我永远温馨的风景线》等就显得别致生动而有文学味。
二是要简洁凝炼，避免拖沓冗长。
恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题，可以给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。如《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼，具有吸引力。还如莫泊桑的《项链》，鲁迅的《药》等如换成其他标题，都不及原题简明，想象空间大。标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新，不要落入俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
三，含蓄隽永，耐人寻味。
题目含义丰富，富有启发性，能够引起读者共鸣，遐思迩想。如鲁迅的《祝福》，祝福是人们对生活和未来的祈求，那么，这是谁在祝福呢再如《阳光下的罪恶》，《菩萨指引的血腥路》，一看题目自然引起读者的思考，韵味无限。
1.来点反常。故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。该类题目能激发读者的阅读兴趣，有想一气呵成读完全文，誓要弄个水落石出方可罢手的奇效。如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢？读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。作者拟题目时有意用了反常手法。
2.用点反语。反语也叫倒反，就是说反话，使用同本语相反的词语以表达本意。运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。如《我发现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
3.套点公式。让数学公式走进作文，置于首行做标题，具有直观、醒目等特点，经常能收到纯语言文字难以达到的出奇制胜之效。如《目标+拼搏=成功》，该题将成功的两个要素“目标”和“拼搏”相加得出“成功”的答案，紧扣“成功的秘诀”话题，形式新颖，很能吸引读者的眼球。其他的如《现代人=长×宽×高》《置疑公式：才能+机遇=成功》等都有引人效果。
4.给点符号。标点符号属无声语言，在题目中运用间隔号、破折号、连词等可达到文题标新立异的良效。如《红头绳——母爱》一根细细的红头绳将一对身处逆境中的母女俩紧紧相连，书写了人世间一段感天动地的挚爱亲情，题目撷取了这根具体可感的“红头绳”并用破折号将它与幸福的根源“母爱”巧妙地连接起来，形美意佳。
5.取点谐音。针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。如果拟成《〈街头一幕〉读后感》《赞见义勇为精神》《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。
6.拿点借用。对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。如《有多少爱可以重来》借用歌名巧妙地传达作者年少时因未能理解、珍惜奶奶对自己的爱而深深的愧疚与懊悔，该题读来荡气回肠、情意绵绵。《何以解忧，唯有挚友》套用了诗句“何以解忧，唯有杜康”，此标题读来朗朗上口、独出机杼，巧妙地表达了自己对友谊的珍视。
7.换点比拟。用比喻和拟人等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。如《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”比喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味；《小树又快活了》《读水千遍真有趣》，前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
8.想点对偶。巧用对偶能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如《榜上无名，脚下有路》巧用对偶，句式工整，读来铿锵有力，从中我们可以强烈地感受到作者那份坚定与执着，对未来幸福生活充满着热切的企盼。
9.造点悬念。这就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中看个究竟。可以以怪生悬，如《100分，我恨你》《行走的瘫痪女》；可以小题大做，运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝吗？》《名誉：锁链？项链？》《谁偷走了我的孩子？》
10.拼点组合。将相关的或不相关的词语并列起来做题目，既能使题目简洁明确醒目，又能突出重点，体现文章结构，给人以思路明晰之感，必要时还可将题目分解成几个小标题。如《蓝色蛹·金色蝴蝶》《词人·酒徒·钓客》《亲情与明理》《瞬间与永恒》《不以物喜不以己悲》《感性和理性》《情系心生境由心造》。
11.留点时尚。拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。如《李白上网》，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。其他的如《QQ城风波》《给韩寒让出一条道》等，无不撩起读者阅读的心绪。
新鲜而引人的拟题方法不止以上这些“金点”，还需师生们加以探索。
话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰恰是犯了话题作文的大忌。
自拟题目，总的要求是从自己确立的写作角度出发，不要太大太空泛，要合理出新，不要落入俗套。具体说来，拟题应该注意“三要”：一要贴切鲜明，新颖生动。题目应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能陈芝麻烂谷子，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。二是简洁凝炼。恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。如《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼，具有吸引力。三要含蓄隽永，耐人寻味。即要求标题含义丰富，富于启发性，能够引起读者共鸣，带来一连串联想。
有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。
标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。
基本方法：扩展话题，由大化小。
即在所给的话题前面或者后面加上适当的词语。添加新词法。
如:以《诚信》为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信是金》、《诚信不可抛》。
以“幸福”为话题作文，在幸福之前可以加新词语构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题；在幸福一词的后面添加新词，可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园
创新方法：
一、修辞法
1、比喻。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》
以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》
2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》
2001年杭州“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》
2、夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》
3、反问。99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》
4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》
5、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。
6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》 《我创新，我生存》
7、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话题——《地球就诊记》
8、呼告。以“书”为话题——《别了，漫画书！》。以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》
二、引用法
1、引用诗句
99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
2000年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》
写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》
2、引用流行歌词
以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英
以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑
以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿
以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love
3、引用名句
以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》
以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》
以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说
以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语
三、反常法
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》
以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》
以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》
以生活“为话题——《幸好没减肥》《金色的苦难》
四、符号法
1、数学符号
以“游戏”为话题——《7+1 8》——学习与游戏的结合
一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
以“素质教育”为话题——《成绩 素质》
2、标点符号
以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注
五、点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金”）
以“童年”为话题——《水中的童年》《与樱木花道一起成长》
以“父亲”为话题——《从头开始》——作为理发师的父亲
以“帮助”为话题——《“人”字是支撑的结构》——护送残疾同学上
六、设置悬念法
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》
5．“人与自然” 话题——《两只流泪的爱情鱼》
6．“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》
7．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》
8．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》
七、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。
1．“生命”话题——《白云•夕阳•歌声》
2．“乡情”话题——《那河•那船•那人》
3．“足迹”话题——《红舞鞋•蓝精灵》
4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》
5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》
6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》
7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》
8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
附：100个创意作文题
1、思想，是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭，从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱，是这样炼成的
19、深爱无痕
20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
30、打开“第三只眼”
31、一花一世界
32、我是谁？
33、前不见古人，后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为
40、一笑而过
41、未来的主人翁
42、一千零一个愿望
43、我的未来不是梦
44、让我们荡起双桨
45、请把我的情感留下
46、救救孩子
47、让暴风雨来得更猛烈些吧
48、滴滴香浓，意犹未尽
49、有梦才有远方
50、世界有了我们更美丽
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人
54、最好的风景
55、人生需要装饰
56、千里共婵娟
57、山外青山楼外楼
58、此时无声胜有声
59、只要你过得比我好
60、无限风光在险峰
61、守住心灵的契约
62、若为人生故 诚信不可抛
63、出色人生的定义
64、望生塔上的歌
65、我思想，我美丽
66、一地梨花
67、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩桥
69、学会放弃
70、近水楼台“贤”得月
71、孔雀东南飞
72、诚以养德 信以修身
73、一句话，一辈子
74、道德，为人的底线
75、明明白白我的心
76、生命的高度
77、“英雄”偏到“无用武之地
78、”英雄“岂可到”无用武之地”
79、祸患常积于忽微
80、良心无价
81、走出呵护 展翅蓝天
82、该出手的不出手
83、亲情永不下岗
84、该出手的不出手
85、摸一摸猴子屁股
86、花儿为什么这样红
87、一千个零比不上一个一
88、呼唤晴朗的天空
89、不要“心太软”
90、小心这把双刃剑
91、擦干泪，不用怕
92、落霞与孤鹜齐飞
93、秋水共长天一色
94、我闻到了阳光的味道
95、精美的石头会唱歌
96、我为人人，人人为我 97、脚比路长
98、假如时光可以倒流
99、一枝红杏出墙来
一、话题作文
题目一心灵美容
阅读下面的文字，按要求作文。
历史上，伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳；屈原怀沙，行吟泽畔，投身汨罗；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的佳话流传。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”
要保有精神的明月清泉，须要守护心灵的空间。在实用主义盛行、价值观多元走向的今天，我们又该何去何从呢?
请以“守护心灵的空间”为话题写一篇文章，可以写经历，写感受，可以发表议论，编写故事，等等。立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于600字。
【提示】这种观点型话题作文，“话题”本身就是论点。如果写成议论文，将“话题”作为文章的论点即可，而且材料本身也是写作中的典型论据。材料中已经说明了古人是如何守护心灵的空间的，话题要求我们去写“在实用主义盛行、价值观多元走向的今天，我们如何守护心灵的空间”。审题的重点在动词“守护”上，文章必须体现“守护”：“守护”什么?为什么“守护”？怎样“守护”?“守护”的结果？其次是“心灵”，要突出所守护的是“心灵”的向往追求和价值观。如果写成记叙文，记叙的材料和叙述的故事能够体现这一观点即可。
题目二向往远方
阅读下面文字，然后按要求作文。
生活中，人们总想到远方去旅游，远方似乎有我们身边找不到的东西，不仅有自然美景、人文历史，更多的是对一种梦想，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂涌动的向往。生活中，近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是我们总是期盼着远方。
请以“向往远方”为话题写一篇文章。所写内容必须在话题之内。立意自定。文体自选(诗歌除外)。题目自拟。不少于600字。不得抄袭。
【提示】所谓“距离产生美”，远方因为与我们有距离，所以在我们想象中是神秘的，是美好的，充满诱惑的“远方”象征理想和美好，这反映了人类追求理想，探索新知，开拓未来的愿望。追求美好是一种本能，一种可贵的品质，唯其如此，人类社会才能不断前进，世界才能变得越来越美好。但也不能一味好高骛远。人没有近的“现实”不能生存，没有远的“理想”也无法更好地生活。本话题可以议论，阐述“向往远方”的因果、利弊、美学价值等，也可以记叙，讲述一个与“向往远方”有关的故事，表达一个主题。
题目三借助
阅读下面的材料-根据要求作文。
牵牛花，没有挺拔的躯干，原本柔弱地匍匐手地，却借助枯木以昂然之姿向世人展示了自己的美丽：枯木本无美景可言，却借助牵牛花的装饰，成就了一道道风景。
读了以上材料，你有何感想？给你什么启示？请以“借助”为话题作文，立意自定，文体自选，标题自拟，写一篇不少于600字的文章。不要套作、抄袭。
【提示】(1)从牵牛花或枯木某一单方面“受惠”的角度理解：柔弱的牵牛花借助枯木，使自己变得挺拔；枯木借助牵牛花使自己变得美丽——要善于“借助”外物、外力，实现、提升自己的人生价值．使生命变得更美丽、更辉煌。庄子在《逍遥游》中说：任何事物，都
不能超然物外，独自生存，都需有所凭借才能有所成就。荀子在《劝学》中也说：“君子生非异也，善假于物也。”刘邦战胜项羽，就是因为刘邦比项羽更善于借助贤臣良将的能力。
(2)从牵牛花或枯木双方角度理解：牵牛花美丽但柔弱，枯木挺拔但不美丽，双方借助对方、合作互助，实现了双方的美丽又挺拔——要善于合作、相助，取长补短，达到互补共赢的目的。小到自然界的动、植物之间的合作、相助，大到人类社会中企业、国家之间的合作共赢，莫不如此。
二、命题作文
题目一曲径通幽
阅读下面的材料，根据要求作文。
弯弯曲曲的小路通往风景幽美的地方，这便是“曲径通幽”。它是画家笔下渲染的精致，是摄影爱好者不断寻找的目标，是园林设计师着力创造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人们处理问题常采用的态度和方法„„因为“幽”也许就在这“曲径”之中，“美”可能源于这回转之间。
请以“曲径通幽”为题目写一篇文章，文体不限，立意自定，600字左右。
【提示】首先，这是一个比喻性的题目，“曲径”可以理解为生活中的挫折、失败、磨难等，““幽”意味着成功、幸福、坚强、丰富多彩等。这样的题材经常写，只要能扣住题目“曲径通幽”即可。其次，应抓住“幽”和 “曲径”的关系（“幽”在“曲径”中）。行文中要特别强调“幽”与“曲径”的关系，就象关系型话题一样，不能偏向一边，或只写“幽”，或只写“曲径”。第三、无论怎样立意，都需要在写作时加强认知的哲理思辩性和主观情感性。如：曲径通幽在生活中指的是什么，给我们带来什么（自然美、人文美），如何认识它（是生活的必经之路、延长生命的长度）等。
题目二
请以“起早育人”为题作文，文体不限，字数不可少于600字。
【提示】24岁建立量子力学的海森堡，总记得童年时代妈妈对他讲的一段话：“人生最宝贵的是每个清晨，因为每天清晨上帝都会派来三只鸟：一只是黎明鸟，一只是唱春鸟，一只是布谷鸟┄┄孩子，这三只鸟会给你衔来人生的金穗，错过了黎明，你会竹篮打水一场空的！”这位伟大的外**亲对儿子的教诲多么智慧啊！可见“清晨起早”，抓住“黎明”对于人生的重要意义。但若仅仅从时间角度写“起早”对于成就自我的价值，显然停留在思维的表面，关键是发掘“清晨起早”的比喻意义、深层意义，在“起早育人”的题目要求之内，言人之未言，写人之未写的人生顿悟和见解，才是达到立意深刻、见解独到的根本所在。
题目三 如果没有„„
生活里，每天都弥漫着绿意，绿色是地球的基本颜色，孕育着生命和未来。如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。同样地，如果没有„„
请补全“如果没有„„”，然后以此为题目写一篇文章。
要求：①立意自定。②除诗歌外文体不限。③不少于600字。
【提示】写作本题时应注意以下几点：（1）“如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。”这是一个重要的提示。在“如果没有„„，将不会（不能，不可）„„”这个话题下，可以写成排比式的散文。也可以写成议论文，甚至可以编述故事。
（2）“没有”的内容可以虚实并重，物质的、精神的、道德伦理的均可，但一定要选择自己感受深切的某一点作为文章主题，要写出新意，给人以有益的启迪。
参考拟题：①如果没有合作，②如果没有真善美，③如果没有磨难。
三、材料作文
题目一
读下面材料，按要求作文。
读好书能陶冶性情、增长智慧；读坏书会使人误入歧途、走向绝路；不读书将使人愚昧无知、无所作为。提起读书，也许你想记叙亲身经历的有关读书的真人真事，也许你想讲述有关读书的生动故事，也许你想论述有关读书的真知灼见，也许你想介绍有关读书的有效方法，也许你想发表读书后的评论感受，也许你想展开有关读书的神思遐想„„
要求：根据上述材料，任选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
【提示】这是典型的“材料作文”题。命题人用哲理性的语言阐述了读书的功用，罗列了有关读书的人和事、道与理、方与法，只要认真品读所列材料，明确相关要求，就可以或记叙，或议沦，或说明。
材料中几个“也许”是供你选择的角度，你可以写自已艰辛的读书生涯，也叮以写你周围类似“孔乙已”、“范进”式的读书人的故事，还可以写其它，但适用这类内容的文体是记叙文或小小说；若是你想论述有关读书的真知灼见，适用的文体是议论文；若是从介绍有关读书的方法的角度写，最好是说明文。
题目二
阅读下面的文字，根据要求作文。
当年齐白石的关门弟子许麟庐善于模仿老师画虾蟹，惟妙惟肖。齐白石先生对他说：“学我者生，似我者死!”当今社会，我们每个人，或“学”或“似”，或“学”一生，或“似”一生，或先“似”后“学”，成就也多种多样。
你是如何看待这个问题的? 请你根据自己读这段文字的体会，展开联想，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于600字。
【提示】学即创造，似是模仿。学，就要加工、改造、融合前人的成果，结合自己的实际，画自己的东西，创自己的笔墨，它实际上是个如何借鉴、继承的问题。不囿于成见，开拓进取。似，毫无新意，只能是死路一条。任何物质文明、理论创新等均是学的结果。①先似后学，强调“学”的重要性。②学以致用者生，模仿学步者死。中国特色的社会主义、三个代表的理论、一国两制、农村包围城市等，均是“学”的结果；东施效颦、邯郸学步等，都是“似”的结果。
题目三
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的作文。
●2006年，荣获中国大学生“自强之星”特别荣誉奖的李春华，家境极其贫寒。他经常吃的是一元钱的萝卜干拌饭或者九毛钱的方便面。在整理他的遗物时，大家还发现他的抽屉里有一份助学贷款申请，上面区、乡的章都盖了，但他竞没有交上去!他曾这样向父亲解释：“比我苦的同学还多着呢。”他不仅从来没有申请过助学贷款，反而经常将自己打工赚来的钱慷慨借给同学„„
●什么人是君子，君子不去更多地苛责外在世界，而把更多有限的时间、精力、修养用来苛责内心。一个人内心对自己要求更严格一点，对别人相对会厚道一点。我们今天老说做人要厚道，什么人厚道，厚道不是窝囊，而是他的人格可以包容和悲悯别人很多的过错，可以设身处地站在别人立场上，能够发自内心厚道，少苛责于人，这就是君子。
要求全面理解材料，也可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自拟题目，自定文体，不得套作，不要抄袭。
寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。
材料的关键词是：放手
题目：学会放手
放手也是一种爱
放手不等于放弃
有一种爱叫做放手
成长需要放手
放手是一种智慧
放手——风雨后的晴空
作文拟题训练
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。
孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。
意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”
歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”
美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。”
方法一：添加前后缀法
找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语，形成观点拟题目。
忠告之道
忠告是金
忠告，适可而止
不妨听一听忠告
请聆听生活中的忠告吧
二、找关键词句法
丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。
它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。”
“啊，你的美是因为付出代价的!”
关键句是“啊，你的美是因为付出代价的!”
题目：美要付出代价
有一个猎人，在湖沼旁张网捕鸟。不久，很多大鸟都飞入了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备把鸟抓出来;没想到鸟的力气很大，反而带着网子一起飞走了，猎人只好跟在网后面拼命跑。
一个农夫看到了，笑猎人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。”
但猎人却坚定地说：“不，你根本不知道，如果网子里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我一定能追到。”
果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回森林，有的要回湖边，有的要回草原。于是那一大群鸟就跟着网子一起落地，被猎人活捉了。
关键句是：“不，你根本不知道，如果网子里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我一定能追到。”
题目：只有众志成城，才能取得成功
人多未必力量大
确定方向，努力拼搏
作文题目
以“行走在路上”为题，写一篇文章；
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名；③不得抄袭，不得套作。
优秀作文
行走在路上
在通往知识殿堂的路上，难免会有些困难，有些不顺利，但是当你抵达的时候，眼前就会看到一片光明。
手机是现在每个人都有的通讯工具，它可以给人带来很多好处，但是里面也有许多诱惑，比如游戏。沉迷游戏会让你花费许多宝贵的时间及金钱，虽然游戏是虚拟的，但是可以带给人们快乐。我在游戏上也花费了大量的时间，导致我的成绩大幅度下降，这回半期考我考了全班的倒数第一，主要原因就是因为我熬夜打游戏，想在学校里和同学比等级，段位。
后来，这件丢脸的事情传到我妈妈的耳边，我想这下完蛋了。结果不出我所料，我的电子产品都被我妈没收了，她还给我上了一节“政治课”，其中有句话让我印象特别深刻：人生的道路上充满艰辛，通往成功的路上更是困难重重，充满诱惑，我们要懂得什么才是我们人生的追求。”听完，我陷入了深思……
我把自己关在房间里，打开作业，虽然心里很想玩游戏，但还是忍住了。有时候忍不住了，就下楼跑步、打球，这个过程对我来说是十分困难的，可以说是一次巨大的挑战。我慢慢地改变了自己的生活方式，对游戏似乎没有
那么想念了，周末的时候放弃了和同学聚会的时间，在家里潜心学习。虽然我的成绩并没有多大的起色，但是我相信厚积薄发，一份耕耘一份收获。
光阴似箭，很快就迎来了期末考。我的各科成绩总分进入了班级前十名，数学单科成绩获得了班级的第一名，这个成绩对我的之前的努力就是一个最好的肯定！
在人生的道路上，充满了艰辛和诱惑，即使有很多困难摆在你的面前，也不能轻易放弃，只要坚持下去，相信成功就会离我们更进一步。
行走在路上
去年的春运轰轰烈烈地开始了。而我，也光荣的成为了其中的一员。
火车站人满为患。大家脸上却并没有等待的焦急，只有回家的喜悦。
终于，我踏上了通往老家的动车，心放了下来。我坐在座位上看着外面：近处的灌木一闪而过，瞬间我眼里只留下了一抹或深或浅的绿色。远处的瓦屋和高大树木矗立在田间，一点一点向后奔移而去，仿佛在向那些归心似箭的游子们表达它们的问候。也许是要回家了，这些在平时看来普普通通的景色，此刻却让我感到一种心的宁静。
随着时间的流逝，在我抬头一瞬间外面似乎忽地就被染成了雪白。雪比杭州的还要大。一片一片纷纷扬扬的落下，纯白地像是一群小天使。它们密密挂在光秃的树杈上，积在青色的房顶上，落在层层叠叠的梯田上——入目都是雪白。雪，原是地上的水，因为各种原因不得不背井离“地”。但无论天上与地下多么遥远，它们都会不辞辛苦地以各种方式回来，或雨，或雪——就像游子们总是会回来。也许，那些融化的雪水就是它们感动的眼泪，它们褪去了层层伪装，变回了最初的模样——就像游子们面对家人才会褪去那些
假面和圆滑，返璞归真。家，永远是美好而温暖的，永远是游子心灵的归宿。
黑夜一点点吞噬了白天，夜幕降临了。家，越来越近。我好像闻到了饭菜温暖且甜蜜的香气，好像听到了一家人快乐又美好的笑声，好像看到了奶奶慈祥而苍老的面容……家，近在咫尺。车厢里的人们在不知不觉间，说起了方言。熟悉而又陌生的乡音，挤满了整个车厢。大家都自然地熟络了起来，聊起了自己的家和家里的人。
终于，站台向我靠近了。终于，我再次踏上这熟悉的土地，一股冷气以迅雷不及掩耳之势钻进了我的鼻腔，暖洋洋的，混合着家的独特味道。终于，我闻到了家乡的味道。出站口，人挨着人，步履匆匆地向大门奔去，奔向他们心驰神往的家。笑容洋溢在他们或沧桑或年轻的脸上，但他们无疑都是兴奋而喜悦的，嘴角咧出的弧度直至耳根。回家的喜悦似乎要把车站屋顶顶破。也许，这是他们一年中笑得最开心的时候吧。我在心里默默地想着，也许他们心里想着的是家里的老父母，家里的兄弟姐妹，家里的每个房间甚至只是一把坐起来舒服的椅子。这些都承载着他们对家最深的思念。
回家的路，很长很长，但总有人在路上。也许他们会遇到很多困难和麻烦。但是，当踏上归途的时候，一切烦恼都会被沉甸甸的思念所挤跑。家，永远是最温暖的港湾，而回家的路，永远是承载着最多希望、思念和快乐的地方。
行走在路上
哲学家苏格拉底与朋友相约，分别寻找世界上最美的一座山。许久后，他们在约定的时间、地点相遇了。朋友满脸憔悴，抱怨道：“世界上根本没有最高最美的山，寻找它只让我徒增烦恼！”苏格拉底却神采奕奕，他弹弹素衣
上的灰：“也许我没有找到最美的山，但旅途上我注意到自然的美妙，这让我得到心灵的洗礼，这就足够了。”
行走在路上，太多人步履匆匆，他们将行走变成了一种任务，变成了一个包裹，达到终点才是他们的目的。可是，人们啊！请不要忽略那路边沾着晶莹露珠的嫩芽，不要无视那笑颊桀然的鲜花，忽略的同时也在失去，如果忽略那沿途的种种美好，目标也将成空。
人，总是在行走。生命的旅程不仅仅是时钟机械的运动，那是一场心灵的旅行。小孩轻盈行走，欢唱生活；成人稳重行走，感受生活；老人蹒跚行走，品味生活。
很多母亲一心只盼孩子快快长大，觉得自己养育孩子含辛茹苦，可她却忽略了十月怀胎时欣喜与向往，听到婴儿第一声啼哭时的释然，还有那儿女奶声奶气叫妈妈时的感动，孩子开始蹒跚学步的惊喜……不得不说，这些都是行走在路上获得的点点滴滴的幸福，是生活赋予每一位母亲的独特芬芳。
同学们都在为一份优秀的成绩在努力，可是“独学而无友，则孤陋寡闻”，在一心向“学”的漫漫长路上，你们有没有留心路上的风景呢？课堂上的争先恐后，课堂间无忧无虑的嬉戏打闹，体育场上竞技的呐喊助威，都成为我们行走在学习之路上一道道亮丽的风景线。用心感受美好、体味美好，享受学习之路上的成长之趣。
曾看到这样一句话：风对上帝说，我来到天堂，什么也没得到，可我在路上收获了花香。是啊，当风从叶间掠过，它收获了一抹翠绿；当风从花中舞过，它收获了一味芬芳；当风从泉眼钻过，它收获了一味清香；当风从阳光下旋过，它收获一份灿烂。当它在回忆中在路途上所获的收集，也便有了
天堂般的美好了吧。
行走，应走在路上。当你在心中播下一粒美丽神秘的种子——-梦想，你将要用路途上清甜的甘泉滋润它，有路途上灿烂的阳光温暖它，用路途上习习的微风爱抚他，到时候，那种子，定会绽出圣洁之花！
行走在路上
还记得那时年少，我爱谈天你爱笑。
梧桐落叶，踏着青石板，依稀望见深浅不一的条条框框，往事突袭，那是我们走过的路。
这是一个秋天，光滑落树梢，洒在青石板上，几个女孩子穿着花般的裙子，聚在这阳光明媚的一天。其中一个女孩，手握一块红瓦楞，随意在地上一挥，便出现了条条直线，然而，她全然不知自己竟画歪了，其中几个女孩使劲蹭掉，又或是换一个干净的地方重画。
银灰色的石板配上红色边框的房子，显得格外耀眼，红瓦楞向前抛，女孩便随之向前跳，紧接着，麻花辫也跟着向前摇摆，女孩们围着红房子，或是嬉笑，或是失望的叹气……
转而一个女孩犯规了，她们三三两两反驳了起来，都气哄哄的把头扭向了一边，不一会儿，又忍不住偷偷向后望，一刹那间，她们竟四目相对，目光撞在了一块，红彤彤的脸上又闪出了纯真的笑脸……
这隐隐约约中的条条红框框，恰是年少的我们一同走过的路啊！我们一步步跳过了立冬，又跳到了立夏……
“流光容易把人抛”我们如今仍在边走边笑，只不过不是在秋天的庭院中，也不是在单车上，我们都渐渐地习惯了沉浸在白纸黑字的题海中，习惯
了边在操场上跑步，边数着天边的白云，如今的路变了……
“青春是一条明媚的忧伤”以前同班的我们已洒落四面八方，谁又能逃的过一次次中考的练兵，原来我们走的路都要经历风雨的洗礼……
那座城市没有花红酒绿的天地，没有繁华的高楼大厦，可我留恋那里的绿树长青，终有一日，我会沿着这条路回到原来的那里……
[题目三]
请以“梦”为话题写一篇作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。
[同窗构思精选]
同学甲：以“追寻，在梦的伊甸园”为题，写一篇想象文。文章以“曾经，有两个我……”开头后，主体部分分四节展开。一、这是我呱呱坠地以来做的第一个梦。梦中我遇到了和我长得一模一样的小男孩，原来他是我的童心。那晚，在我的梦中，我们互相追逐嬉戏，玩得很开心。二、不知不觉，他已经伴随我十几年了。我觉得我已经长大了，不想和他玩了。已经11点了，我昏昏入睡，他又来了，想和我玩。我说：“没时间了，我只能睡一会儿，马上又必须醒了，我有很多的作业要做。我要考上好的高中，还要考上好的大学。还有几个题太难没做出来，要不，我们讨论讨论?”他沮丧地走了，我心里总觉得少了些什么。三、已经12点了，我还有练习题没做。可我实在困得受不了了，终于又睡着了……梦中，花草都枯萎了，蓝天也变昏暗了，似乎在这伊甸园中有什么事要发生。他来了，语气沉重地说：“我要走了，永远都不回来了!”我很伤心。他说：“你已经不需要我，不需要童心了，你的童年已经结束了。祝你考上理想的大学!”他苦笑了两声，慢慢地隐去。我终于忍不住哭了。醒来，枕旁已被泪水打湿一大片……四、我一直在等待，等待他的归来，哪怕他仅仅是一个梦而已。也许，这真的只是一个梦而已……
同学乙：以“在梦尽的地方”为题，写一篇寓言。这儿，是梦尽的地方，一片朦胧的昏暗，是这里的主色调。这儿的人成天无所事事，他们没有梦想。他们认为，梦是假的，不需要。不知不觉中，我又来到了一个充满生机的地方，生机勃勃的亮光，洒落在这里的每个角落。这里有许多人，科学家，艺术家，工程师，老师，学生。他们每个人都在为自己的梦想努力地工作着。我又返回到梦尽的地方，向他们讲述了我看到的一切。梦尽的地方的人大笑：“他们不会成功的，梦终究是梦。”我又走到了那个有生机的地方。我听见有人在喊：“哦!难题终于解决了!”也有人在喊：“哈!我梦中的东西成为现实了!”还有人在喊：“看!我们成功了!”到处一派喜气洋洋。这里的人说：“人生真的有意义，因为只要我们的梦想还在，我们就会越过越好!”的确，人生是真实的，但是，人生离不开梦。朋友，你也这样认为吗?
同学丙：以“文学梦”为题，写一篇散文。以“一张纸、一支笔、一杯淡淡的白开水。一阵风吹过，捎去了一个女孩平凡的理想--文学家之梦”做题记。在一个清凉的初秋午后，我与文学邂逅了。从此，我便选择了它，开始做起我的`文学梦。梦中，我在文学的殿堂里，朝谒柳宗元，暮访李太白，悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城……梦中，我欣赏战国时诸子蜂起，百家争鸣;秦时的明月汉时的雄关;西晋竹林七贤的隐逸;唐时的繁荣与宋的儒雅……梦中，我与文学家们共游……在那里，朱自清先生带我去寻找七十年前清华园的旧迹;余秋雨先生领我去探寻那敦煌的奥秘;三毛带我一路穿过西班牙和德意志……梦中，我站在梅雨潭边感受朱自清的绿色陶醉;乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的蓝图;在夕阳下看那“古道西风瘦马”……为了圆梦，我不断地充实自己。为了圆梦，我不断地挑战，不断地拼搏。我相信，我的文学家之梦不会成为永远冰封在南极冰山下的遗憾。文章这样结尾：“文学，是智慧之门，信念之窗，如此做梦，我终生无悔!”
同学丁：以“梦中寻宝”为题，写一篇想象文。梦中，我变成了一只小鸟，拥有了一双翅膀。飞呀飞，我望见了一位老爷爷。我问道：“老爷爷，你年纪都这么大了，何苦还来劳动呢?”他说：“辛苦就是幸福、快乐。因为有一杆看不见的宝秤，我经常用它称自己的成绩，太少了!所以我要加倍努力!”我问宝秤在哪，他说永远挂在他的心中……飞呀飞，我看见了一位教师，桌上的茶水都已冻了，可她还在继续工作。我腼腆地说：“老师，您辛苦了。”她诚恳地说：“不，用自己的智慧和力量去撒播火种，是我的责任。但，有一把宝尺，我经常用它量自己的贡献，总觉得太小太小，所以我要更加努力!”我问宝尺在哪，她说一直保留在她的心里……此时此刻，我明白了，我没有翅膀，我不能像一只小鸟那样飞向远方，但我从梦中寻找到了宝，它将永远深藏在我的心里!
（总分：70分时间：60分钟）
第Ⅰ卷（选择题部分共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
（）
1、2010年8月7日22点左右，甘肃甘南藏族自治州周曲县发生特大泥石流。截止2010年8月15日，已致1364人遇难，401人失踪。灾情发生后，当地居民化悲痛为力量，积极配合政府部门展开自救。这给我们最大的启示是
A、要磨砺意志，学会坚强B、要养成良好习惯，勤俭节俭
C、只有身处逆境才能成功D、要学会换位思考，与人为善
（）
2、小源同学知识比较渊博，同学们私下都称他“小博士”，同学们的这种行为
A、违反同学交往的基本要求B、侵犯小源的姓名权
C、没有侵犯小源任何权利D、侵犯了小源的建议权
（）
3、据第一财经日报2010年8月17日报道：2010年8月16日，以广东省省长黄华任团长的广东省经贸文化交流团前往台湾，开展为期一周的“台湾·广东周”活动。作为中国经济第一大省，广东交流团此次赴台采购的规模为外界所关注。两岸交流、合作、发展进入新的阶段。两岸关系和平发展的政治基础是
A、一个国家、两种制度B、坚持一个中国原则
C、两岸“三通”基本实现D、人民代表大会制度
（）
4、“你吹响你的芦笙，我弹起我的冬不拉，你拉你的马头琴，我吹响我的唢呐„„奏曲团结友爱的歌吧。”这段话表明我国各民族建立了的新型民族关系。
A、平等B、团结C、互助D、平等、团结、互助
（）
5、“学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明
A、学习方法是一成不变的B、可以照搬别人的学习方法
C、学习上没有真正有效、科学的方法
D、只有适合自己的学习方法，才是最好的方法
（）
6、希腊的船业大亨欧纳西斯说过：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手！”欧纳西斯的这句话说明
A、没有朋友的帮助就不能成功B、只要与人竞争与合作，就一定能成功
C、要想成功必须打败更强大的对手D、正确的运用合作和竞争有利于成功
（）
7、小军在放学回家的途中，遇到了两名不法分子的勒索。对此，下列是不恰当的做法是
A、严词拒绝 与其搏斗B、巧妙周旋借机脱身
C、暂时妥协 事后报警D、冷静面对避免激烈
（）
8、除假期外，学校每周都要举行一次升旗仪式。举行升旗仪式有利于弘扬和培育民族精神，这种精神的核心是
A、爱好和平B、自强不息C、爱国主义D、团结统一
（）
9、在我国几千年的历史发展长河中，统一是不可抗拒的历史发展主流，统一是各族人民始终如一的共同愿望，各族人民为维护祖国统一作出了重要的贡献。这表明
A、祖国的统一大业是各族人民共同完成的B、祖国的辽阔疆域是各族人民共同开拓的C、祖国的灿烂文化是各族人民共同创造的D、祖国的主权和领土完整是各族人民共同捍卫的（）
10、小明在参加社会实践活动的过程中，收集到了一些宣传标语，其中与“党
和国家的生命线、人民群众的幸福线”这一表述相符合的是
A、坚持统筹城乡发展，全面建设小康社会
B、坚持教育优先发展，提高中华民族素质
C、坚持党的基本路线，实现又好又快发展
D、坚持依法治国方略，保障社会公平正义
（）
11、在党和政府关怀下，不少西藏学生来芜湖学习，他们得到了芜湖人民的关心与帮助。许多西藏学生动情地说，芜湖是我们的第二故乡，第一故乡给了我们生命，第二故乡增长了我们知识和能力，这体现了我国在处理民族关系中坚持
A、民族区域自治制度B、社会主义制度
C、人民代表大会制度D、平等、团结和共同繁荣的原则
（）
12、“草根经济”以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，是社
会主义经济的重要组成部分。以下对其说法正确的是：
A、是国民经济的主导力量B、控制着国民经济的命脉
C、积聚着我国最先进的生产力D、有利于提高人民生活水平
（）
13、北京市协作者文化传播中心的使命宣言是：“我们力求通过我们的服务使
农民工不再因为职业、性别、地域的差别而遭受歧视，每一位劳动者都能怀抱着他的梦想和
尊严自由行走。”下面对上述宣言的理解中，正确的是
A、农民工的合法权益因其职业、性别、地域的不同而有所差异
B、每个人的梦想、尊严和自由都是不同的C、我国广大农民工的合法权益没有得到任何保障
D、任何人在人格和法律上是平等的，都应该受到平等对待
（）
14、有个偷茶者和偷牛者一起被派出所抓获，偷茶者觉得不值，“我只偷了几
窝茶，为什么要和盗牛贼一起被抓，太不公平了！”盗牛贼却对他说：“别嘀咕了，我走到这
一步就是从偷茶开始的”。这一笑话告诉我们
A、违法行为就是犯罪行为
B、违法行为都要承担相应的法律责任，受到刑罚处罚
C、执法机关只要认真执法就能杜绝违法犯罪行为
D、不良行为可能发展为违法犯罪
（）
15、中国多次主持朝核问题六方会谈，受到国际社会的好评，这说明
A、我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量
B、我国已成为具有领导能力的超级大国
C、反对国际恐怖主义已成为当今时代的主题
D、经济全球化是当今世界的发展趋势
（）
16、每年一度的全国人民代表大会在北京召开，会议期间全国人大代表要听
取和审议国务院总理作的政府工作报告，审查国务院关于上一年的国民经济和社会发展计划
执行情况的报告„„这表明，全国人民代表大会
①是我国的最高国家权力机关②享有最高决定权和最高监督权③是人民行使当家作主
权力的机关④是我国的根本政治制度
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
（）
17、第16届亚运会于2010年11月在广州举行，大量的志愿者为亚运会提供
志愿服务。承担志愿者工作
①要付出时间、精神甚至金钱等代价②可以收获知识、经验、技能和社会的赞誉③是服
务社会、回报社会的亲社会行为④将会付出生命的代价
A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③④
（）
18、俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们
①各尽所能，发挥特长②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
（）
19、进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望被重视，甚至挑战
父母的权威；父母还把我们当成小孩子，不放心、爱唠叨，以至于我们与父母之间产生了诸
多误解与矛盾。与父母和谐相处，下列做法正确的有
①走近父母、亲近父母、主动与父母沟通②把握与父母沟通相处的技巧③了解、尊重父
母，学会换位思考④应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理
A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④
（）20、据央视“焦点访谈”曝光，多款国产品牌手机含有“收费陷阱”，手机中
存在很多不明菜单，用户一旦点击就会被自动扣除话费，而相关厂家、商家可从中牟利。有
关厂家、商家的行为侵犯了消费者的①安全权②知情权③自主选择权④公平交易权
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
第Ⅱ卷（非选择题部分共30分）
二、非选择题。（结合所学知识，简要回答问题。本大题共2小题，共计30分，第21题12分，第22题18分。）
21、某校九年级学生开展“共话民生”主题探究活动，请你参与：
（1）、【问题调查】调查了解你所在地区百姓最关心、最直接、最现实的民生问题。你会采
取怎样的调查方式？（2分）
（2）、【信息梳理】经过调查，大家梳理出排在前三位的热点民生问题是：房价节节攀升，百姓“望房兴叹”；行业间收入分配差距大，垄断行业“高高在上”；看病难、看病贵，药价、诊费何时“真正减肥”。这些民生问题集中体现了我国现阶段社会存在怎样的主要矛盾？（2
分）
（3）、【行使权利】你打算通过哪些合法渠道向有关部门反映这些问题？（4分）
（4）、【共话民生】谈谈如何才能解决这些民生问题。（4分）
22、一场“经济、科技、人文的奥林匹克”盛会——中国2010年上海世界博览会于5月1
日在上海隆重开幕。246个国家和国际组织参加，创造了世博会历史的新纪元。这场盛会汇
聚了人类文明之大成，其精彩看点让人目不暇接。
开幕式上，中国的民族经典音乐如《梁祝》《春节序曲》等贯穿演出的整个过程。皮影、农民画、龙、红鲤鱼等中国传统文化元素通过焰火显现在高空。与此同时，50多个国家50
多种风格的音乐编织在一起，不断在我们 的耳畔响起。
（1）、上述材料表明世界文化具有哪些特点？我们应该怎样正确对待这些文化？（6分）
创新是世博会的灵魂。世博会创办150多年来，许多新理念、新技术、新产品，都是在世博
会上首次亮相，随后得以普及推广，从而改变了人类的生活。本届世博会期间，很多参展方
也都带来了本国最新的科技成果，充分展示了各国的科技创新实力。
（2）、读了这则材料，你能从中悟出哪些道理？（2分）
作为世界第一个正式提出“低碳世博”理念的上海世博会，十分重视减排降耗，关注低碳，如始终坚持“一次性投入，要循环利用”的原则，实现园区交通“零排放”等。
（3）、”低碳世博”理念体现了我国坚持发展观，实施战略。（4分）
（4）、为践行“低碳世博”理念，在日常生活中你会怎么做？（6分）
政治中考模拟题参考答案
一、选择题：（40分）
1、A2、C3、B4、D5、D6、D7、A8、C9、A10、C11、D12、D13、D14、D15、A16、A17、B18、A19、B20、D
二、材料分析题：（30分）
21、(1)、走访、问卷调查、电话专访等。学生打出任意一种即可。（2分）
(2)、人民日益增长的物质文化学院同落后的社会生产之间的矛盾。（2分）
（3）、可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电话、电子邮件等形式向有关部门反映；还可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督和反映。（4分）
（4）、坚持党的基本路线不动摇；以经济建设为中心，大力发展生产力；沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设；坚持中国共产党的正确领导；深化改革，扩大开放；健全社会主义保障体系和保障制度；坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；大力实施科教兴国战略和人才强国战略；创造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。（4分）
22、（1）、丰富性和多样性（2分）平等、尊重；取其精华，去其糟粕。（4分）
（2）、科学技术是第一生产力；创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力；科技进步与创新是增强综合国力的决定性力量；要坚持科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家；青少年应该自觉培养创新能力，做创新型人才等。（4分）
（3）、科学发展观；可持续发展战略。（2分）
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