09年春季学期工作总结（推荐13篇）
2009年春季学期
2009年春季学期已全面结束，回顾一学期的各项工作，在上级领导、社会各界的关心支持下，在全体教师的共同努力下，我校的各项工作已顺利完成。一学期来，我校教师都能以勇于开拓、敢于创新和与时俱进的务实姿态，以优质高效和无私奉献的爱岗敬业精神，努力完成上级布置和学校安排的各项任务，并取得了较好的成绩。下面是对本学期的工作总结：
一、主要工作和取得的成绩。
1、抓好干部队伍建设，提高班子队伍的战斗力。
本学期，我校继续沿着“依法治校、以德治校、层级负责、民主管理”的工作思路，进一步加强领导班子建设，落实中层干部岗位职责责任制，实行层级管理制度。在负责学校德育组、教导处和后勤组三大部门的具体工作的班子成员是工作的领导者，中层干部是教师工作的组织者和引导者，学校的各项工作能否顺利开展并取得成绩，这有赖以学校是否拥有一支优秀的干部队伍。为此，为了进一步提高学校工作的管理效率，我们在中层干部建设方面采取了如下的具体做法和实施过程：
①严格落实中层干部目标管理制度，大胆地给予各部门合理的分工和落实中层干部岗位职责，放手让他们各尽其能，各司其职，让他们大胆地按照实际情况决策本部门的工作，促使各部门 工作做到有目标、有计划、有步骤地顺利开展。通过一学期的工作实践，各部门都取得了良好的工作成绩，如：教导处扎实抓好每周的科小组教研教改活动，积极推进新课改的学习和研讨，有针对性地开展计划和课题实践活动，本学期语文、数学、英语等三大科组共精心挑选了学科带头人或骨干教师在电教室上公开探索课，并落实人人上探索课的原则，全面有效地提高各科组教师对新课改的认识和课堂研究水平。德育部门和卫生部门继续实行了每月小结制度，大大地加强和改善了对学生的纪律、安全和卫生等多方面的教育，强化了学生思想意识，使我校的“三风”建设得到了有效的改善。
②努力提高中层干部的业务素质和工作能力，随时掌握他们的思想意识动态，强调领导干部在工作中要树立公仆意识，端正工作态度，以严谨的工作作风武装头脑。结合职业道德教育，务必使全校领导干部都能做到务实、廉洁、优质、高效，树立领导就是服务的坚定信念，从而自觉地提高工作效率。如：各办公室的常务工作管理和科小组常规工作管理，以及今年创教育强镇需撰写的大量材料或资料搜集、整理工作，各中层干部就能做到以身作则，大胆管理，制度管人。
③我们在努力提高领导干部队伍建设的基础上，还注重做好各项工作的总结分析工作。一学期来，我们以集中、分散、个别商讨的方式方法对各项工作事后认真加以总结和分析，不断提高校务工作的透明度，并在工作中做到集思广益、取长补短。如按 计划召开办公室负责人会议、科小组会议、中队会议、全体教师会议等，会上各教师做到认真、全面、深层次地回顾过去的教学事件和经验教训，引发了不少问题意识和反思，这对今后的工作开展和管理提供了宝贵的经验。
综合一学期的工作表现，在期末教师评估活动中，通过对教师的师德表现，教学能力、考勤情况及教学质量等综合评估，涌现出一批先进的中层干部和教学骨干，学校将给予倾斜奖励，他们是：周瑞芳、杨月玲、谢新容、李冠雄、吴君荣、李玉荷、罗春红、张慧英、黄新花、黄婷、张文寿、邓桂莲、袁瑞珍等13位教师。
2、规范和完善各项管理条例，实现依法治校的目标。本学期，我校继续实施新条例各项管理，继续实行教师工作量化与经济挂钩的等级待遇，实行教师学期评定与学期工作奖金挂钩的等级制度。本学期，大部分教师在常规检查中都能按条例要求做好各项工作，完成好各项任务。在期末成绩考查中，全校90个班科，按条例成绩达标的有86个，达标率为95.6%。
3、加强教师政治业务学习，努力提高教师的整体素质。一学期来，为了进一步提高全体教师的素质，使全校教师都能正确地认识到在新形势下，我国教育教学的要求和发展方向，我校在工作中做到以“德育为首、教学为主、育人为本”为指导思想。因此，我校保证安排每周至少一次小组业务学习，每月至少一次全校集中政治学习。在业务学习中，各科小组长能认真组 织教师学习现代教育理论，积极探讨优化课堂教学的新途径，实践新课程。在政治学习中，学校精心组织教师学习安全、法律知识，学习党纪国法。通过不同形式、不同渠道开展学习活动，有效地帮助教师认清形势，更新观念，充实文化知识，扎实工作能力，进而不断提高教师的职业道德和业务素质、不断提高教师的工作水平。在今年“三八”先进评选活动中，我校被评为县“三八”红旗集体，受到县委县政府的表彰。
4、开展德育工作严谨有序，各项工作管理到位。①坚持抓好少先队工作，充分发挥其主渠道作用。我校少先队工作在大队辅导员李冠雄老师的领导下，坚持抓好每周一的升旗仪式，做好每月一次的“国旗下的讲话”教育活动，坚持做好每周四的小广播工作，各中队能认真组织好每周的少先队活动课。特别在庆祝“六一”活动中，大队部以“六一”为契机，积极发动社会各界参加募捐，共筹资五万七千多元，为资助学校搞好“六一”活动和校园建设提供了保障。同时，在大队部的精心构思和组织安排下，各中队分别以班为单位，通过初赛选拔，隆重举行了一场以“庆六一 展才艺”为主题的少儿歌手大赛。本次大赛给音乐爱好的特长学生提供一个展示的平台，彰显了学校文化的个性以及实施素质教育的进步发展，博得了广大师生和群众的好评。此外，今年3月我校少先队在参加广东省“红领巾共促和谐行动”评比中获先进集体荣誉，受到广东省工作委员会的表彰。本学期在学校中队评比中，二、四、五年级中队被 评为先进中队。
②坚持抓好班主任工作，进一步强化班主任工作职责，努力改善班纪班风建设。
本学期，班主任工作在周瑞芳老师的领导下，坚持抓好班级管理工作和安全防范工作。对全校班纪班风建设加强管理、督查和总结，使我校校纪校风有了较大的转变。在今年的“三好学生”和“优秀队干”评选中，我校四年级欧敏、李仪同学，五年级周丹丹、梁涛等9名同学分别被评为县“三好学生”及“优秀队干”。在班主任工作总结中，本学期被评为文明班级的有：一（4）班、一（1）班、二（1）班、三（2）班、四（1）班、四（3）班、四（5）班、五（4）班、五（6）班、五（7）班、六（4）班、六（6）班等12个班级；被评为先进班主任的是：陈美兰、钟日浓、黄惠琼、王清风、赖伟红、黄小霞、欧阳芳、梁银幸、梁俊梅、杨晓梅、谢素銮、陈运友等12位教师。
5、扎实常规工作管理，推动教学工作稳步提高。
①抓好教师考勤工作，严格落实考勤奖罚制度，确保教学工作的顺利完成。根据一学期的考勤登记，我校绝大多数教师都能严格遵守学校各项考勤制度，甚至有不少教师做到上班早、下班迟，他们对待工作勤勤恳恳，对待学生诲而不倦。值日教师能按时到校，认真做好班级检查、登记工作，绝大多数教师能做到无事不请假，不迟到、早退等，这为搞好教学工作有了可靠的保证。
②加强教师业务管理，重视学校自身特色。本学期，我校对教师的各项工作提出了明确的要求，如：备课、改作、听课评课、会议记录、单元成绩记录、课程学习等，每项工作都必须按学校管理条例的要求做好，全期认真检查一次，而且把检查结果作为每个教师学期工作评估的重要依据，并严格按学校内部管理条例执行奖教制度。本学期，被学校评为先进教师的有：毛雪缘、聂凤云、黄灵聪、罗带兴、张文慧、杨月贵、林福娇、卢群英、黄小梅、余春梅、杨立群、廖春玲、朱伟群、邱淑芹、杨春桃、李锦兰、黄国华等17位教师。
③积极开展教学、教改及教研活动，努力优化课堂教学，提高教学质量。
一学期来，我校紧紧围绕教学工作努力创造崭新的局面，并取得了喜人成绩。四月份，在第十四届“华庚杯”少年数学邀请赛中，游嘉琪、徐雪霞两名同学获市二等奖；五月份，在全国小学生英语竞赛中，徐雪霞获县一等奖，洪宇欣获全国三等奖，邱淑芹老师获指导奖；六月份，在小学生“恒丰杯”规范汉字现场书写活动中，杨云婷、林亦淳获县一等奖，张梦云、黄正雄、刘润丰获县三等奖，黄高新获市三等奖；杨晓梅、李玉荷、张慧英、赖伟红、李冠雄、梁银幸等六位教师获指导奖。在今年的评优工作中，曾慧雯获德育论文县一等奖，周伯雄、杨月贵获德育论文三等奖；黄婷获优质课县一等奖，黄新花获优秀课例三等奖。
在期末质量检查中，我校也取得较好的成绩，一至五年级在全镇同级同科排列前两名的教师是：一年级：钟日浓、曾慧雯、邱秀花、毛雪缘、黄灵聪；二年级：张文慧、杨月玲、罗带兴、徐雪梅；三年级：王金梅、王清风、李玉荷、曾伟红、杨月贵、黄莉燕、陈敏；四年级：赖伟红、罗春红、张慧英、欧阳芳、林福娇、陈庆霞；五年级：黄婷、梁银幸、黄穗雪、梁俊梅、杨晓梅、杨立群、张春莲、杨彩红、黄小梅、余春梅、邓桂莲。
以上所取得的成绩，是教师们用自己辛勤的汗水换来的丰硕成果，更是全体教职工共同努力的结晶，让我们在今后的工作中更加努力奋斗，发扬成绩，戒骄戒躁，争取更加辉煌的成绩。
6、进一步做好体育、卫生及安全管理工作。
本学期，我校五位专职体育教师能认真做好新广播操《七彩阳光》的教学工作，能按县教育局的统一要求，完成为全镇体育教师培训新广播操的教学任务。体育组在教导处的领导下，我校的一课两操工作做到常规化，制度化，每逢早操或集会各体育老师都能及时到场指挥和维持秩序，并做到职责严明，分工合理，保证了各项工作的顺利开展和完成。
在卫生、安全工作方面，在吴君荣和周瑞芳老师亲自领导下，本学期的卫生工作和安全工作都能做到有条不紊，落实到位，当然这与各班主任的认真工作密不可分，由于班主任平时扎实管理，各项班务工作开展得严而有序，多而不乱，再加上卫生工作和班纪工作执行月小结制度，这就给我校开创了一个团结稳定、安全卫生的新局面。
7、后勤工作管理良好，制度健全，校园设施不断完善。①继续做好校务公开工作，财务管理制度健全，经费开支公开、合理，有健全的财务监督制度和民主理财制度，透明度高。
②学籍管理制度健全，全校39个教学班严格按上级规定执行学生入学、转学等各项制度。
③教学设施、设备使用、保养制度实行专人专职专室管理，对学校已有的教学设备按需全部投入使用，如：电教室、录音机、小黑板及其他教学用具等，保证了教学工作的顺利开展。
④抓好校园环境管理工作，不断完善教育、教学设施，加大力度整治校园外来人流游窜问题，措施得力，效果显著。
二、存在的问题与不足。
回顾一学期的各项工作，我们虽然取得了一定的成绩，但也应当承认还存在许多不足之处，仍有待今后不断改善，如：
1、有个别教师思想后进、工作散漫，集体观念淡薄，考勤意识差，时常擅自离开工作岗位，开展工作在于表面应付，缺乏实际努力。
2、个别班主任管理班务工作不到位，缺少平衡学科管理，抓班纪班风没有做到持之以恒，工作责任心不强，造成学生思想品质下降，违反纪律、损坏公物、偷窃财物等的现象时有发生。
3、本学期有个别教师课堂教学水平下滑趋势，对待上探索课马虎应付，课堂教学价值性低，缺优质性。有部分教师对教学工作缺乏原有的工作热情，有和尚撞钟的敷衍现象。
4、本学期出现几起学生伤亡事件，有一人死亡，为我校的安 全教育工作敲响了警钟。
5、操场损坏严重，校园场地设施需加快改造步伐。
三、今后的工作设想。
1、下学期根据落实绩效工资的有关规定，严格制定并推行有关教师在师德、考勤、教育教学常规等绩效方面的新内务管理条例，力求做到公平、公正、公开执行教师绩效工资的发放，进一步规范和完善对中层干部的目标管理，努力规范全体教师的教学行为，进一步提升学校的办学质量。
2、加强教师队伍建设，继续通过各种各类的学习、培训，以及开展教学活动，提高教师的整体素质，提高教育、教学水平，继续努力营造我长宁中心小学的良好形象。
3、加强德育工作管理，继续花力度抓好班主任工作和少先队工作，积极开创有益于教师和学生的文体活动。下学期起学生早操启用《七彩阳光》新广播操。
4、进一步规范常规教学工作管理，继续深化学习新课程、新课改，积极做好校本培训工作。下学期一至六年级的全部学科使用新课程教材。各教师的常规工作和教学质量将是评估教师绩效的重要依据，期末与绩效工资挂钩。
5、继续做好德育、教学、后勤三大部门的资料规范管理，迎接省、市两级教育部门下学期对我校进行创规范化学校验收以及创教育强镇评估工作，努力达成评估合格以上的目标。
2009年年初, 农业部下发《2009年重大动物疫病免疫方案》, 对全年免疫工作作出细致安排。2月17日, 组织召开全国春季重大动物疫病防控工作视频会议, 全面部署春季集中免疫工作。按照农业部统一部署, 各地迅速行动, 结合实际, 及时制定实施方案, 提早组织疫苗供应, 及时定购发放强制免疫疫苗, 确保免疫需要。
按照操作规范、程序严格、消毒及时、记录完整的要求, 认真实施集中免疫工作, 构筑有效防疫屏障。据统计, 截至5月20日, 全国春防累计使用口蹄疫疫苗13亿毫升, 禽流感灭活疫苗30亿毫升, 禽流感-新城疫二联疫苗7.6亿羽份, 高致病性猪蓝耳病灭活疫苗8.4亿毫升, 猪瘟活疫苗5亿头份, 新城疫疫苗46.7亿羽份。
同时, 各地结合甲型H1N1流感防控工作, 进一步加大动物疫情监测、消毒、检疫监管、无害化处理等各项综合防控措施落实力度, 认真落实防控责任制, 不断强化应急防控机制。
此次检查将结合当前防控工作形势, 重点检查各地春季重大动物疫病防控工作的总体安排、部署、组织和经费保障、责任制建立、防控措施落实、免疫效果, 以及甲型H1N1流感防控工作等情况。各检查组将本着“公平公正、实事求是”的原则, 按照检查方案的要求, 突出重点, 摸清实情, 总结经验, 发现问题, 保质保量完成各项检查任务, 确保各项防控措施真正落到实处, 发挥实效。
一、指导思想
加强教师队伍建设，强化工作的针对性，努力将各项工作落到实处，大力提倡新理念，全面推进课程改革，坚持教研立校，全面提高学校的办学质量。
二、工作思路
坚持以生为本，德育工作为先导，以学校规范化管理为目标，德育智育全面抓，实现学校的可持续发展。
三、主要工作
1、严格师德师风制度，严禁教师乱办班、乱收费、乱发资料的违规违纪行为。
2、积极提高教师教育教学水平，通过开展教师业务技能评比活动、教师演讲活动，使教师都能得到提高。
3、规范教学管理，继续深化课程教学改革。教导处要统一组织好教师上好公开课、示范课，并做好教学的评价工作。
4、注重学生的体育锻炼。坚持阳光体育活动，积极开展好“四小”活动，做好平时的广播操和眼保健操，提高学生的体制和运动水平。
5、少先队要认真工作，开展丰富多彩的活动，使校园文
化五彩纷呈，特别要做好“五一”文艺汇演工作。
6、要做好学校安全工作，加强安全排查工作，使安全排查工作制度化。加强学生的安全知识教育，提高学生的自我防范意识。要继续完善学校安全网络，提高学校的安全管理水平，确保全体师生的安全水平。
7、要做好集体备课和教研组工作，坚持做好周一的政治学习和周四的业务学习，做到开展活动有主题，有效果。
8、加强学校财务管理，强化学校财务理财小组的作用，严格学校财务工作的申报、审批、支出程序，认真执行财务公示制度，确保“义保经费”的阳光操作。
9、加强班子队伍建设，班子成员做好“工作笔记”和“学习笔记”，提倡学习型组织，提高班子成员的管理水平。
10、关心教师的生活、学习和身体健康，处处体贴教师，为他们教育教学解决后顾之忧。
11、要注重教学评价工作，通过教学评价，发现工作中的不足之处，找出差距，提高学校的教学水平。要积极参加中心校的教育质量检测，并取得较好的成绩。
12、做好学校的后勤保障工作，制定科学的计划，为学校的教育教学工作保好驾护好航。
13、做好学校的绿化工作，为全体师生提供一个良好的教学和学习环境，达到环境育人的目标。
14、做好“农远”工作，管理员要按时接收教学资源，并及时将资源刻录成光盘，供全体教师使用，让“农远”资源充分为教学服务，提高学校的教学水平。要积极培养骨干教师，使他们的业务能力和信息技术素养有较大的提高。
15、要做好德育工作，积极利用“国旗下讲话”和平时的周会、班会，对学生进行爱国主义、集体主义和中华传统美德的教育。注重《学生守则》和《学生日常行为规范》的贯彻工作，加强养成教育和诚信教育，使学生成为行为规范，语言文明的小公民。
16、注重工作的总结，对做过的工作经常反思，要在反思中提高，在反思中进步。
界首市杨小寨小学
花鹿坪小学王清艳
这学期我担任三年级班主任工作。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，具体总结如下：
一、培养学生的良好习惯。
我结合本班实际，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。制定班规，要求学生遵守班纪、班规，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
二、了解学生，做学生的朋友，树立威望。
班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次；研究学生的个性特征；了解学生的生活环境，在亲近与研究学生的过程中，班主任要展现自身的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
三、培养学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
1、激发与外班学生 1的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
2、建立互助组：小组互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
3、奖励和批评：各种各样的奖励与批评的方式，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。
四、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。
五、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。
六、强化常规训练。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规、纪律常规、安全常规等方面。
七、重视与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
2009年春季学期已经结束了，在这学期里，作为一名小学高级教师，我为人师表，认真履行了自己的教书育人职责。
本学期，我刚刚调到本校。以前我一直是从事语文教学工作，来到这个学校以后，因为原来的数学老师从事后勤工作，我就接了这位老师的手，担任六一班的数学教学任务。担任数学教学，一开始面临着很多难题：对整个数学教材不熟悉，对数学的教法不熟练，再就是跟学生只有一个学期的时间相处彼此都不了解，能不能跟他们愉快学习？为了很快进入好的学习状态，首先我自己做了大量的功课。一，了解教材。我找来小学数学新课程标准学习，了解小学数学的编排体系及知识要点，学习教师用书，学习教材，做到本学期要完成的教学任务心中有数。二，了解学生。我查了他们上期的教学成绩，跟原来的任课教师了解他们的学习习惯，上课之前跟班上的学生开了个小座谈会，了解他们在学习数学中存在哪些难题和困惑。每节课，我都认真备课，精心准备教学用具，跟办公室的各位数学专家讨论教学教法。教学中，着重培养学生喜欢上数学，培养学生自主学习的能力，把数学和生活联系起来。课堂上尽量讲的深入浅出，让学生不仅知道怎样做，而且知道为什么应该这样做，明明白白的学数学。课堂上既面对全体学生，又关注有差异的学生。课后的作业精批细改，注重对差生的辅导。
除了做好常规教学以外，这学期我还积极参加学校和乡里组织的教学教研工作。这学期，教研活动比较多。一开学，县教育局和乡中心学校下来检查开学工作，听了我上当《比例尺》这一课，课后，中心学校的冉老师提了很中肯的意见，让我很有所收获——上数学课，语言一定要准确、精炼。第五周，学校数学组教研活动，我上了《认识圆锥》。教研活动中，大家互听互评，我从中学到了很多。四月份，全乡举行常规教学检查活动，各个学校互相听课学习，我上了《扇形统计图》。这是我第一次在全乡教学活动中上数学课，有很多不足，自己也觉得很惭愧。五月初，乡里组织教学交流活动，我去天生上了一节复习课《立体图形》，这节课集中了大家都智慧，让我有了成功的体验。五月下旬，学校派我们去武汉听数学课。在武汉，我们一共听了七节数学课，听了两场讲座。这次，让我对怎样教数学有了更新的认识。
通过这一学期的数学教学，我觉得自己还需要继续学习。教学中会面临很多困惑，只有学习，才能解开这些困惑。
一、民生新闻的定义
严格说来, “民生新闻”算不上是一个有关新闻体裁样式的科学概念。传统新闻学领域对于新闻体裁样式的划分都是遵循着单一的标准, 而民生新闻是一个由多种标准共同作用的划分结果。普遍为业界和学界所接受的内涵是:从群众日常生活中采制而来的新闻, 内容上锁定群众的生存状况、生存空间, 关注群众的冷暖痛痒、喜怒哀乐, 形式上充分利用先进的传播手段, 提高新闻的时效性和互动性, 拉近媒介与受众的距离。
二、民生新闻的现状
民生是最大的政治。伴随着社会的进步发展, 民主意识的提高, “讲述咱老百姓自己的故事”的民生新闻更是以他所独有的视角征服了广大受众。在短时间内, 从平面媒体到电视媒体, 民生新闻热潮席卷各类传媒。
2002年, 在南京地区的电视台迅速崛起的《南京零距离》、《直播南京》、《法制现场》、《1860新闻眼》等节目在电视新闻界引起了轩然大波。此后, 在全国范围内引发了“民生新闻热”, 民生新闻也“飞入寻常百姓家”。一批同类型节目也在全国各地迅速涌现。民生新闻至今经历了近十个年头, 依旧方兴未艾。
三、民生新闻的优势
1、以受众为本位的理念
党中央提出“以民为本”的执政理念并认真践行之, 使得“以人为本”的理念大放光芒。党中央从“以人为本”的理念出发, 提出了新闻要实现“贴近实际, 贴近生活, 贴近群众”的“三贴近”原则。以《南京零距离》为代表的民生新闻正是顺应了时代发展潮流, 真正把新闻做成了“老百姓自己的新闻”。“南京零距离, 就在你身边”, 《零距离》的这一宣传口号蕴含了民生新闻誓要贴近民众、顺应民众的价值观念。“要贴近民众, 就要关注民众。服务民众, 就是关心民众。”这一理念在民生新闻中得到了最好的体现。
2、靠本土化生存的地域优势
在美国, 本地新闻节目已成为本地电视台的主要赢利点。据AC尼尔森的一项统计显示, 在2004年的美国总统选战当中, 布什阵营和克里阵营2004年上半年大半的电视广告都放到了“本地新闻” (Local News) 当中。
事实上, 强调地域性也已经成为民生新闻的竞争手段和价值体现。《南京零距离》当属靠地域特色取胜的民生新闻栏目最早践行者。这档栏目在江苏台的城市频道播出, 虽是省级媒体, 但《零距离》却以报道南京的地面新闻为全部报道范围, 其栏目名称让南京市民倍感亲切。而一些虽然并不以地域冠名的民生新闻栏目, 在实际操作中却也完全主打地方品牌, 如山东台的《民生直通车》, 其栏目报道范围也以山东省会济南为主阵地, 并兼顾省内其他城市。
3、充满人文情怀的风格
电视界一直在强调电视新闻要“口语化”, 为的就是尽可能的拉近电视与受众之间的距离, 这种口语要求必须“得让九十岁的老奶奶也听得懂”。这一点, 在一些民生新闻栏目中得以实践, 电视新闻让老百姓听起来不再像听“天书”。比如齐鲁台的《啦呱》, 主持人采用了地道的济南话来说新闻, 一下就得到了济南市民尤其是老济南市民的喜爱。
著名学者哈贝马斯曾有著名的“公共领域”和媒介关系的论述, 这一论述指出, 为了使公共事务深入到个人家庭当中去, 同时使社会个体、市民阶级投入到公共事务中去。因此媒介在传播方法上要讲究“家常化”、“口语化”, 要架起媒介和公众交流和沟通的桥梁。这一理论, 正是对民生新闻风格优势所在的最好注释。
四、受众对民生新闻认识的误区
误区一:民生新闻等同于社会新闻。
民生新闻一般指与市民衣食住行等日常生活形态紧密相关的社会新闻。
民生新闻, 是关注人民生计, 关心市民生活的新闻, 从广义上说它属于社会新闻, 但在内容上主要关注的是普通老百姓的生存状态与生存空间。
老百姓关心的五大民生问题有:就业、教育、分配、社保、稳定。
就业是民生之本、教育是民生之基、分配是民生之源、社保是民生之依、稳定是民生之盾。
简单来说, 以上5大问题可以当作判别民生新闻与社会新闻的标准。
误区二:民生新闻是一种新的报道理念, 而不是新的报导类型:
民生新闻是一种新的报道理念, 或者说是新的传播范式。他的作用是让老百姓觉得这个新闻可看并且管用, 与生活息息相关:国际油价上涨, 银行出台新政策……这些新闻往往被很多的新闻工作者加工成为与百姓无关的、高高在上的时政、财经报道, 可是真的与我们百姓无关吗?国际油价上涨, 汽油价格也随之上涨, 我们开车搞运输的百姓们就会想着:啊, 油价涨了, 运输成本高了;银行出台新政策, 利息上调, 是不是应该把去年存的定期取出来重新存, 才更合算呢?所以说, 这些时政的、财经的、国际的、国内的, 这种种的新闻, 换成以受众为中心, 都可以转化成民生新闻。
五、民生新闻的报道特色
1、视角平民化。平民视角其实包含两个层面的意思:一个是选题层面, 另一个是操作层面。
2、语言通俗化。民生新闻的读者群使广大普通百姓, 其语言要求通俗易懂这是不容争议的。
3、信息服务化。民生新闻的服务性很强, 这种服务性首先表现在新闻信息的内容上, 其次表现在媒体为民立言, 传达大众的声音, 维护大众话语权, 使得普通民众有冤可以伸, 有难可以解。
4、标题口语化。民生新闻报道中的标题除了主题突出, 新奇新颖, 巨石多变, 节奏灵动, 其口语、方言的运用是其最大的特色。许多民生新闻把日常口头语言巧妙地运用到新闻标题中, 使读者在阅读中产生现场感, 并且看到平日里说的“口水话”竟然变成铅字刊在报头, 有种难言的亲切感, 使读者产生了阅读兴趣。
5、报道深度化。深度报道是一种通过系统地提供新闻事件的背景, 用客观的形式解释和分析来延伸和拓展新闻领域的一种报道方式。报纸民生新闻以文字的形式通过纸媒介传达出信息, 可以发挥媒介的深度报道优势, 报道一些不能直接感知和认识的深层东西。
六、存在的不足
（一）优化课堂，提高续班率
2013年春季学期是我第一次带班，本身在教学质量上就存在诸多不足，所以为了优化课堂我所做的措施主要有，一、向有经验的老师询问上课技巧和请教教学内容，在这方面杨校长、杨露老师、杨琴老师、徐老师、黄芳老师、刘老师、胡老师、王建美老师还有已经辞职的杨杰老师都给了我许多帮助，郑老师虽然没有教学任务，但郑老师对我的关心也让我感到十分温暖，在此诚挚的对各位老师表示感谢。
二、努力提高自对课堂的熟悉程度、对学生的熟悉程度、对教学内弄的熟悉程度，增加自己的词汇量，提高自己的口语水平。在提高续班率上我所做的主要工作就是加强沟通，加强与学生的沟通，加强需家长的沟通，保证每次打电话都有话可谈，不是简单的询问，而是要指出孩子的问题，增加学生和家长对老师的信任。加强对吸收能力较差的学生的关注。
（二）心得体会
作为一名新上任的老师，本学期的工作给我带来的影响实在是前所未有，老师是一份神圣而光荣的职业，作为一名在校大学生而言我深知一位老师对于学生的影响是巨大的，所以在最开始上课的时候我便感到了巨大的压力，但没有压力便没有动力，所以我一直努力做好量的积累，以达到质的飞跃！在课堂中我与学生的关系可谓亦师亦友，在学生
向你倾吐心事的时候，那种被信任的感觉真是十分美好！在刚刚上课的时候粗心的我曾经犯过几次错误，但在事后改正的时候学生并没有责怪我，或者抱怨，这也给予了我极大的信心，在启明外语上课的这一学期，除了在教学上我得到了很多经验外，各位老师对我的帮助不可谓不是人生中的一笔极大的财富，这不仅包括教学，还包括任何做人，如何做一个好老师，如何与人更好的沟通，杨校长对我讲的开口讲话的四层境界境界对我的影响也很大，在此与大家分享，第一重境界：开口杀人；第二重境界：开口烦人；第三重境界：开口服人；第四重境界：开口乐人。一言可以兴邦，也可以误国。
（三）工作的乐趣
在启明工作的乐趣主要来在三点，一在教学时学生们与你一同获得知识，感受学习的快乐，下课时与你一同嬉戏玩耍，倾吐他们心中的小秘密，做一个倾听者，看到孩子们的笑容无疑是最快乐的事。二与各位老师一起工作时的快乐，启明老师之间的友好的单纯的氛围是我最喜欢的，各位老师会给予我无私的帮助，老师一起玩笑、参加培训、参加演课时的和睦气氛都对我十分受用，我也十分喜欢。
（四）工作的困扰
我在启明工作的困扰主要来自自身的积淀较差，本身
是非英语专业的学生，所以需要不断的努力的提高自己，还有就是不能较好的安排好时间，一周七天，我有四天要来工作或者开会，在这期间感觉时间没有得到充分的利用，在此希望各位老师能给与帮助。
（五）提高自己综合素质的规划
一我最欠缺的地方主要来自对教学内容的熟悉程度，缺乏对教学内容的整体把握，二口语较差，在上学期间看重的是应试能力，疏忽了口语能力，所以我口语目前还不是很好，所以在这学期中我努力练习口语，提高词汇量，从而在教学中可以得到更好地发挥，三缺乏经验，我目前教受的课程较少，希望可以找时间多听课，以提高自己的教学素质。
（六）下学期的展望
一稳固续读率，保证学生的流失
二提高自己对课程的把握，提高自己的口语能力
三多听课完善自己的不足，提高对其他课程的熟悉理解程度
四做一个好老师亦做一个“好学生”提高自己的沟通能力，与学生一同学习。
感谢启明教育对我的培养，感谢各位老师对我无私的帮助，谢谢！
落水初级中学教师：张宏亚
站在新学期的起点上，回顾上学期的教学工作，得失皆有，为了更好的、有针对性的开展本学期的工作，特对上学期的工作总结如下：
一、学情分析
该班为1702班，共有学生数50人，共有男生21人，女生29人。优生23——28人，中等生10——12人，基础较差的10人左右。课堂气氛、课堂上思维活跃，发言积极。与老师的互动性较好。阅读能力不强，作文兴趣不是很浓，语文综合素养有待进一步提高。
二、取得的成绩及经验
1、在学习与生活中公平公正对待学生、关爱学生
首先是尊重学生的人格。无论多么生气的教育情形下，我都会顾忌学生的自尊心，从不辱骂学生，更不曾动手体罚，其次，是公平公正的对待每一个学生。都说老师偏爱优生，我觉得我不是这样的，我喜欢态度好，也就是上进的学生。我们班有学生，成绩都只是中等，甚至有的总体成绩偏下，但是他（她）们自控力较强，一心向学，这些非智力因素是他们将来成功的基础。再次，是在生活中关爱学生。只要是学生生活中有什么困难，都可以来找我，只要我可以解决的。对学生在周记、作文中提出的学习、班级、家庭、个人中的难处，我都会尽力开解、劝慰。
2、继续培养并稳定学生的学习习惯
记得去年第一次语文课堂作业本收上来时我的无奈、失望、字迹潦草，错漏百出；今年再来看学生的本子、练习册，90%的学生有了力求干净、工整的意识和努力。从做完作业，书上空白一片，到现在出现不同笔迹（红、黑、蓝色）、各种不同的符号的熟练运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的学习痕迹来看，我们班学生已经初步形成了一定的语文学习习惯与方法。
3、继续提高学生的语文素养 字词的积累
每一课字词的掌握，要求学生先预习，弄懂读音、含义及用法，老师过一 段时间进行抽查：有听写，有检测，有扩展训练。不过，重点的字词在导学案上都有体现，只是落实到位。
认真读书的习惯
我们编制的导学案，题目设置不难，但是要求学生认真阅读课文，答案都在课文中。所以，导学案的设计很重要，要让学生觉得只要认真读书就可以有答案，这样，学生才会喜欢阅读，也觉得有成就感。
由课内到课外的阅读
每篇课文的课外阅读训练，让学生观其文而行其道。我在选择这样的文章时，一定要与课内有一点相关性。要么是同类文章，要么是同一个作家。在题目的设计上也力求与课内的知识有关联，这样才可能真正的达到阅读训练的目的。
三、存在的问题和不足
1、教学进度把握不太好,复习时间较短。这可能跟一些自读课占用课时过多有关。有时学生写作业也占用了一些课堂教学的时间。
2、综合性学习教学不是很到位。由于学校这边没有图书室，也不能上网，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学习活动不得不从简了。
3、个别成绩较差的学生进步很慢；学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。
四、努力的方向
1、追求有效的课堂活动。让学生动起来，动得有效。那种表面上热热闹闹，实际上一无所获的“活动”要离开我的课堂。
2、让学生把字写规范，养成良好的书写习惯与认真的书写态度。
3、提高学生“说”的水平。课堂上使用普通话，大大方方地说，有理有据地说，不卑不亢地说，礼貌诚恳地说，感情充沛地说„„让学生学会倾听。有好的倾听态度与习惯，礼貌地听，专注地听;有强的倾听能力，能抓住主要内容，能明白说话者的意图，能听出“弦外之音”，准确理解说话者的意思。
4、在写作教学上多用些心思，激发学生写作兴趣，让学生多写，不断提高其写作水平。
落水初级中学教师：张宏亚
10月23日, 麦可思研究院发布《2009年上海市大学毕业生就业报告》。该报告调查了上海市2008届大学毕业生毕业半年后的就业情况。调查表明, 高考中最热的志愿专业并不是最好的就业专业。调查覆盖了上海市67所本科院校与高职高专院校中的2310名毕业生。被调查的毕业生中, 管理学、文学、理学的学生, 毕业半年后就业率最高, 平均为94%;法学最低, 为88%。
上海市2008届本科毕业生毕业半年后失业量最多的5个专业失业人数占了本科毕业生失业量的34.8%, 而这5个专业在填报高考志愿时往往是最热门的专业:国际经济与贸易、计算机科学与技术、法学、金融学、英语。报告还显示, 2008届本科毕业生毕业半年后平均月收入为3103元, 而2007届为3853元, 平均月收入下降幅度达到19%。
2010年春季学期，校团委、学生会在上级组织和校党总支、政教处的领导下，在全体师生的大力支持下，以“思想引领、活动带动、突出特色、创先争优”为思路，在总结上一期团委工作经验教训的基础上，结合学校提出的“德育建设年”活动安排，以活动为载体继续深化团的思想教育，加强团的自身建设，在继续发扬优良传统的基础上，发挥团委、学生会干部的集体智慧，团结一致取得了一定的成效,也发现了一些不足，现将本期工作总结如下，望批评、指正。
一、主要工作：
（一）、加强团的基本建设，狠抓常规落实。
1、期初进行了团委、学生会干部改选，并加大了团干培训的力度，促使各团支部团干工作能力和综合素质的迅速提高，从而更好的开展团的工作。
2、严把入团关，保证团的先进性，于四月底通过“学生自愿申请—团支部审议推荐—班主任审批—校团委考察批准”的程序吸收了263名团员，为团组织注入了新鲜的血液。
3、建立“共青团基层团组织信息库”，团员管理走向信息系统化。
4、认真落实各项常规工作，及时、足额完成上级下达的各项任务。
（二）、以活动为载体，狠抓团员、学生思想教育。
1、以升旗仪式为平台，选拔“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”、“宿舍之星”、“班长联盟”、“班级量化月考核第一名”、“文明宿舍代表”等优秀集体和先进个人承担升旗手，充分挖掘身边的典型人物、典型事迹，树典型、立榜样，同时从学习方法的培养、生活习惯的养成、遵法守法的意识、成功教育、诚信做人等角度为致辞的主题，对学生进行思想教育于引导，占领了思想教育的至高点，对学生思想教育成效显著。本期共计成功组织升旗仪式15次，参与人员约300人次。
2、积极参与学校各项活动，发挥团委、学生会的先锋带头作用。先后参与“文明礼仪养成月”、“学习方法优化月”、“班级风采展示月”、“啄木鸟”行动、“2010春季田径运动会”宣传等大中型活动，为活动献计献策，贡献力量，培养了学生的组织能力和主人翁意识。
3、以各种节假日为契机，充分利用宣传栏等场所营造氛围，对学生进行引导教育，先后承办“文明礼仪养成”主题漫画展一期，“团旗正红”、“决战2010”、“各名族团结进步，共同发展”主题宣传栏3期，与两个年级组联办“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”展2期。
4、奉献爱心、忆苦思甜，在“西南旱灾”和“玉树地震”之后，积极组织了“甘霖行动”、“玉树我们与你同在”捐款献爱心活动，并引导学生要珍惜生命，珍惜我们目前拥有的一切，努力学习，报效祖国。
（三）、积极开展争先创优、推优入党工作
1、期计划中明确把创建五四红旗团委、团支部和争当优秀团员、团干部作为一项重要的工作，经过一期的努力，在五四前夕，积极向团县委推荐优秀基层团组织1个，优秀团干部4人，优秀团员5人，均被团县委批准、奖励。
2、6月中旬，积极向校党支部推荐优秀高三毕业生30余人为 入党积极分子，经过党支部认真调查评选，最终有16名优秀团员被批准为预备党员。
（四）具体工作：
3月份—团委学生会干部改选；拟定2010年春季学期团委、学生会工作计划；“文明礼仪养成月”主题教育开始，由学生会发出倡议，对“校园十大不文明行为”进行调查并形成调查分析一份，主办“文明礼仪养成教育”主题漫画展1期，并及时评选奖励，组织学生会成员和各班班长对全校文明礼仪养成活动开展情况做普查1次，并形成书面材料1份；与两个年级组联办“文明之星”宣传栏；完成华亭一中“基层团组织团员信息”采集、建库工作。
4月份—“学习方法优化月”主题活动开始，由学生会发出倡议，学生会针对各班后5名学生的学习情况，选拔高一高二年级前三名和单科状元主讲，组织学习方法交流与讲座对后进生进行学法指导1次；与两个年级联办“学习之星”和“进步之星”宣传栏1期；选拔运动会播音员和解说员，安排部署运动会宣传与服务工作，圆满完成“2010年春季田径运动会”宣传工作；向团县委推荐优秀团员5名，优秀团干部4名，优秀基层团组织1个；主办“学习方法”主题板报1期。
5月份—圆满完成2010年春季学期纳新工作，吸收263名新团员；进行团档整理； 主办“庆五四—团旗正红”主题板报1期；组织学生为西南旱区和玉树捐款。
6月份—主办“决战2010--高靠考前冲刺复习法和考前心理调适”主题板报1期，“各名族团结进步、共同发展”主题板报1期；“班级风采展示月”主题教育开始，由学生会发出倡议，组织学生会干部对展板进行评比。
7月份—期末复习动员和诚信考试教育。
二、取得的成绩：
由于上级和学校领导的重视，级主任和班主任的积极配合，广大团员青年的大力支持，团委的各项工作按计划得到了较好的落实，我校团委于2010年五月四日被团县委命名为 “优秀基层团组织”，9名个人被评为“优秀团干部”和“优秀团员”，为我校争得了荣誉，增添了光彩。
三、存在的不足：
1、团委、学生会干部的经验不足，工作能力有待于进一步提高。
2、在参与学校的管理方面涉及的面不够广，个别支部的工作有推诿、应付的现象。
3、团工作的信息化建设有待大力提高。
4、少数团员的思想认识有待于进一步提高。
四、措施及努力方向：
1、加大团干部的培训力度，在干部改选中引入“面试”和“竞争机制”。
2、加大宣传教育力度，严把“入团关”，“宁可少入，不可入滥”，严格执行违纪团员处理办法，对违纪团员坚决予以处理，保持团的先进性，提高团员的素质，树立好模范作用。
3、进一步加大阵地建设，积极探索新路径。
在新的一年里我们要认真总结经验，继续学习，齐心协力。我们相信在学校领导的关心帮助下，在广大团员的努力和精致团结下，我们的工作肯定会更上一层楼。
华亭一中校团委
本学期紧张而繁忙的后勤工作快结束了，在学院领导的大力支持下，开学前后，后勤工作人员认真落实了分管后勤副院长赵虹、后勤处长文小华的会议精神及要求，做到“后勤不后”，全力以赴做好开学保障工作。现对后勤的工作总结如下
一、充分作好开学前的准备工作，使开学工作得以顺利进行。
1、开学初，及时采购回必需要的办公用品，为一线的教师备足粮草；为教学一线教师购买及布置办公桌椅20套。根据教学安排需要调配课桌椅、办公桌椅，检修教室的电路、多媒体等，为一线的教师布置战场，让他们一心一意的准备自己的教学工作，没有后顾之忧。布置院长办室1个、招生办公室4个、113所办公室1个。
2、根据杨文勇副院长的教学需要，安了两个音柱（竹园）。
3、学院食堂食品管理方面，一直采用大宗物资配送企业配送的原材料，并和供货商签订了采购合同，统一配送，为我们师生的饮食安全添加了一道屏障。尽管如此，我们食堂采购的食品及原材料还是先索证，严把质量关，杜绝三无食品进入学院危害师生身体健康。
二、财产管理。加强财产管理工作，降低公物损坏程度，进一步加强财产管理，更好地保管，维护公物，使公物损坏降低到最低程度。由学校公物登记人员对所有公物检查登记并有专人定期清理学院的公共财物，并对办公桌椅、文件柜等公物一一分类编号进入电脑的数据库，张贴公布，各班核实无误后与学校签订公物保管，维护责任书。期末放假前两周进行公物检查，所损坏公物由班级负责按制度履行赔偿工作。其他实验室、功能室仪器室、多媒体教室、教师办公室、食堂等场所的公物设备也严格按制度进行检查登记造册。通过以上办法使管理上了一个新台阶，同时也增强了学生爱护公物的意识。
三、为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，对校门口、汽车实训楼前、教学楼前、机电楼前后，公寓桃园、李园前、快递房边等绿化的地方进行了乱石清理、整翻、补栽、并对新建房屋樱花园前、新食堂前后、三训练场梯形坡上栽樱花树224株、紫荆树67株、金叶女贞32700株、青叶女贞10000苗、迎春1200株、春鹃11000、蔷薇1200株、树状红叶石楠60株、红叶石楠14000苗、月季玫瑰40株、藤本月季200株、树状三角梅6株、花卉牡丹12株、花卉芍药12株，5公分大花卉红叶桃2株、麦冬2600平方。3月份移载迎春花到三训练场梯形坡上，4月份对汽车实训楼前及行政楼右边的玫瑰花搭架，机电楼前的爬山虎柱子换2根。力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
四、维修方面。
1、通校园内污水排放沟，并调整补齐沟盖板。
2、抢修破裂水管6处（桃园后1处、修理厂前1处、图书馆堡坎1处、竹园前消防管2处、梅园后主水管1处）。3、3月份在食堂后面建了2个停车场。
4、对篮球场及网球场补烂150多平方。
5、对公寓寝室及教室换门6樘（机电楼501、403、402、408、410、411），换锁12个、换锁芯4个，机电楼501教室安装窗帘4幅，教学楼101教室换窗帘轨道一个，并挂上了窗帘。
6、因学校化粪池干粪积累太多，流淌不走，请清理干粪专家进行了清理。7、4月19日分管院长赵虹、杨文勇、督导处黄峰带领后勤处、保卫处、学工部一同对全校进行安全检查，对有存在安全隐患的，要求相关部门及时整改完成。
8、按照教学需要，提前对6月10日短训班4个教室（机电楼402、403、407、408）清扫及布置，并安装了多媒体。
9、对新建公寓樱花园门、窗、水、灯开关一一排查能否正常使用。维修公寓厕所门、阳台门拉手及插销等问题33处需要维修处理。
10、对公寓梅园、竹园、门栓、锁扣、床梯脱落，形体室把手固定，对教学楼阶梯教室课桌椅支架进行了维修焊接70多处，桌椅坐板 个，椅背 个。
11、加强水电管理，杜绝浪费、防止长漏水，长亮灯等现象的发生，对公寓梅园、竹园、李园、桃园、教学楼等，换冲水阀
个，水笼头
个，洗手间面盆2个，灯开关
个，楼顶扇20台，吊扇10台，白盖板
个。
12、按报修制度开展维修工作，要求当天报修当天完成维修工作。
五、布置大大小小会场18个。
2014年春季学期，我校的德育工作在学校领导的关心与指导下，在全体老师的共同努力下，完成了计划中的工作目标，现将工作情况总结如下：
一、加强德育工作队伍建设
本学期，通过班主任集中学习、讨论、班主任工作经验分享、文明班级流动红旗评比等形式，提高班主任的班级管理水平；通过学生干部培训会议、干部改选会议，发挥学生干部的榜样作用，提高学生的管理水平。除此之外，学校还利用国旗下讲话、主题班会，对学生进行感恩教育、法制教育、安全教育、励志教育等。学校整合、集中各方面力量，抓好我校的德育工作。
二、特色课程满足学生个性化发展需求
培智部根据学生残疾程度及身心发展特点，探索不同残疾类型学生的生存需求及特殊教育学校的发展策略。本学期，培智教学部开设“特奥训练”、“美工兴趣”、“舞蹈兴趣”等兴趣，满足学生的个性化发展需求，开设“综合实践活动”课程，培养学生的参与意识，拓宽学生的生存途径，为将来融入社会打下坚实的基础。
三、生活技能竞赛满足培智部学生的生存发展需求 6月30日，培智部在多功能活动室举办第四届生活技能竞赛，本次竞赛的比赛项目有：晾衣服、倒茶、串珠子。比赛中，同学们奋勇争先，在老师、家长和同学们热烈的欢呼声中，赛出了自己的风采，同时也展现了我校学生生活技能实践活动的成果。生活技能竞赛不仅激发学生的竞争意识，进一步密切家校联系，更是提高了孩子们的生活技能和社会交往能力。
四、坚持“送教上门”服务
“送教上门”是我校促进教育公平的一项特色活动。本学期，我校拓宽“送教上门”服务的覆盖面积，为无法到校接受教育、具有接受教育能力的6—15周岁的残疾儿童少年提供“送教上门”服务。经调查了解，并征得家长同意之后，学校组织老师入户，对送教对象进行语言、社会行为、认知、运动、生活自理等方面的评估，根据学生的实际接受能力，设计教学活动，为学生提供合适的教育，保障学生的受教育权利。“送教上门”既帮助学生学习基础知识，鼓励他们振作起来，也指导家长如何帮助孩子学习和进行康复训练，提高他们的社会适应能力，也密切了家庭、学校、社区的联系。
五、注重学生的心理健康教育
本学期，学校着力抓好学生的心理健康教育。除了对个别出现心理问题的学生进行个别化教育，班主任工作手册中记录详细过程及处理对策，还开展题为“笑迎花季”的女生青春期教育活动，教学内容有：青春期的生理变化、青春期生理保健、少女早孕的危害、青春期的心理变化、男女生正常交往以及青春的困惑，为学生传授基本的青春期自我保护知识，及时解答学生青春期遇到的困惑，为学生健康生活、快乐成长保驾护航。
六、建立健全学生成长档案袋
本学期，各班为学生建立成长档案袋，注重学生成长、发展过程的记录和评价。既有生活技能的记录和评价，也有身体康复、知识技能的评价，学生评价内容多样化，不但有班主任、任课老师对学生的评价，还增加了生活老师、家长参与评价的内容。
七、积极开展“普特融通”教育
为了加强学生对普校学生的了解，我校积极开展残疾孩子走进普校以及让普校孩子走进特校的融合教育活动。融合教育，不仅加强“普特”交流，展现我校学生良好的精神面貌，还增强残疾孩子融入社会和享受生活的自信心。
八、加强家校联系
本学期我校开展听障部家长会议，商讨听障部学生的思想教育问题；在“助残日”开展家校联谊——包饺子活动，既是对特殊儿童的关爱，也加强家校联系，为家长创造进一步了解自己孩子机会的同时，增进学校与家庭、教师与家长的交流沟通。
九、积极开展德育实践活动
本学期，学校组织学生开展各类有意义的活动。“六一”国际儿童节系列活动、助残日活动系列活动、烧烤活动、集体生日会活动、毕业生晚会等，丰富学生的校园生活，让学生感受到来自学校、家庭、社会的温暖的同时，学会感恩，回报社会。
十、加强我校安全工作
我校利用会议、国旗下讲话、主题班会、宣传栏、排查和安全演练等形式开展安全工作。各部门每周进行一次安全稳定排查，做好记录，对存在的安全隐患上报并整改到位。本学期我校更换了73个消防应急照明灯和46块安全出口指示牌，学校围墙上加装了铁丝网；定期对学生进行交通、消防、防溺水、防传染病、防暴力等安全教育，并在3月28日进行防暴、防震安全演练，普及师生安全防护知识，提高师生应对突发事件、及时采取防护措施的能力。由于我校高度重视安全稳定工作，严格值守，认真落实，本学期安全工作取得了良好的效果，安全事故为零。
-----西山民族学校2010年春季学期学校工作总结
本学期，我校在乡党委、政府、县教育局的正确领导和亲切关怀下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强教师队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的校风；确立了“管理上水平、德育创特色、教学争进步、发展求和谐”的目标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，顺利通过了市级“两基”复查和县级义务教育学校常规管理检查，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：
一、主要工作和成绩
（一）校务的管理工作
1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校寄宿生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责初三体育强训，加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。
2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。
3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。
（二）德育的管理工作
1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。
2、开展月主题教育。一开学就确定了德育月教育主题：三月份，安全教育月，主题标语：以人为本，平安为先，加快平安校园建设。四月,健康教育月，主题标语：增强卫生文明意识，培养良好健康行为。五月,爱国教育月，主题标语：庆祝五四，陶冶少年爱国情操。六月,法纪教育月，主题标语：增强法律意识，提高难度自护能力。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。
3、开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分，颁发流动红旗。每月对班级进行综合评比，评出优秀班级和班主任并颁发荣誉证书，本学期，九年级一班被评为桂林市先进班集体，6人被评为桂林市三好学生和学生干部。
4、强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报10班次，主题班会36班次，黑板报20班次，大型讲座2次，国旗下讲话6次，与家长签订安全责任状602份。政教处成立安全、纪律、卫生、综治联防联查护校队。每天由两名领导和两名老师护校值日，值日领导对抓查情况做好详细记录。
5、帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。
6、开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课、打架斗殴、上网游戏，大喊怪叫、抽烟、强要勒索、盗窃、打牌赌博等现象。开展管制刀具收缴工作，开展了预防青少年犯罪法制讲座；强制规范了学生仪容仪表工作。
7、开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。结合传统节日开展丰富多彩的德育活动，本学期校团委、大队部开展了绘画、书法、作文比赛，班级篮球赛，环境和禁毒手抄报比赛，班级文化建设评比，“六一”文艺汇演等活动，通过开展一系列的活动，培养学生了爱国热情，激发学生兴趣，提高学生能力。
8、开展了关于学生安全教育的大型集会12周次，学校安全隐患排查500人次，召开安全工作会议10次，举办禁毒普法讲座1次。师生安全责任事故发生率为零。专项治理工作，成效显著，通过专项治理工作，全校学生严重违纪的逐渐减少，校风明显好转。
(三)教学教研的管理工作
教学工作紧紧围绕《灌阳县教育局关于进一步加强教学管理提高教学质量实施方案》精神，和县教学工作计划，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。
1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，开学初就制定了公开合 理的常规检查制度及奖惩制度。一是严格坐班考勤制度，教务值日每天对坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况不定期查岗，教务值日及校行政值日天天从早到晚进行查岗，对无故迟到或缺岗情况进行查处。三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚至少提前5分钟跟班，课任教师上课要提前2分钟到位。通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。
2、强化考核制度。强化常规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，是提高教学质量的保证，本学期对教师的教学情况实行月考核制度，实行以教务处为龙头，在教研组和年级组的配合下的月考核方式，每学期分别在期中、期末进行教学常规检查，分别评选出两名优秀教师、优秀班主任及一名优秀领导。每月对教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环节严格进行考核，并将考核结果及时向全校教职工进行通报。实行月考制度，并将每次月考情况及时总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。
3、强化教研工作。
一是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，本学期，派各学科教师共50人次到市、县培训学习，初三年级语、数、外、物、化、政、史七名教师参加中考备考会，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。
二是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课，今年我校三位新教师在教研组的协助下，都上了汇报课，教研组的同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。
三是各学科开展教学大比武活动。根据教育局活动安排，3--5月进行全体教师的教学大比武活动，各教研组组织教师开展了教学竞赛。老师们认真备课、上课、评课，在活动中，每位教师都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。
四是督促实验、信息教师做好实验准备，开足开齐实验、信息课，物理、化学实验开设率达100%。
五是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主动与县教研室联系，参加中考备考会，征订备考资料。
六是教务处深入课堂听老师的课，组织学生开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。
七是认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见，对取得优秀成绩的教师和学生进行表彰。
八是早抓毕业班的教学，在年初的教务处工作计划中我们要求九年级和六年级各科新课必须按进度结束，新课结束后同课头教师在一起制定详细的复习计划，计划到 每一天复习什么内容，教务处对两个毕业班采用模拟考，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，及时查漏补缺，经边努力，我校在2010春季中考中取得优秀成绩：实现了“一等”零的突破，其他等级也远超去年：一等1名，二等8名，三等2名，四等4名。单科成绩也大大提高，除英语和物理其他各科都有A等。在2010春季期末七、八年级统考统改中，成绩也比较理想，特别是八年级有一个全县前30名。小学毕业考成绩从去年的全县乡镇倒数第一飞跃到今年的全县乡镇前茅的好成绩。
4、强化教学研究，促进自主发展。我校要求教师每学期撰写教育论文和教学总结1篇，鼓励教师积极撰写教育教学论文、教学设计。本学期教师共撰写教育教学论文33篇，在区级专刊上发表论文1篇。
5、充分利用远程教育资源，优化教学手段。学校要求教师每期最少利用远程教育资源上课2节，否则取消评优评先资格，学校安装了光纤，每个办公室安装电脑，使教学手段基本实现了现代化。
6、各学科根据自身特点开展活动，落实素质教育。语文教研组积极组织学生参加县教研室组织的《走进灌阳高中作文比赛》，并获得优异成绩。
7、做好职教攻坚工作，按照教育局分配给我校的职教送生任务，积极做好职教宣传和动员工作，实行分工负责制，将未考入高中的初三毕业班学生分配到每个领导身上，7月12日学校领导分四个小组分别到各村做职教送生家访工作，摸清每位学生的底细和就读意向，为顺利完成职教送生工作打下良好基础。
（四）体卫艺的管理工作
加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。
1、创新工作思路，推行“阳光体育”计划，学生参与率达100%，积极组织学生参加全县中学生篮球比赛，并取得全县第四名的好成绩。
2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日三扫“制度化，责任区域具体化，督导检查经常化，检查内容数字化，检查结果公开化。采取有效措施，做好卫生防疫工作。
3、积极配合上级部门抓好疾病防治。针对病毒“甲型HINI流感”和“手足口病”在人际间传播，可能引起“群体性”暴发，我校开展了“防控甲型HINI流感”和“手足口病”专项活动，采取了一系列措施：一是全体师生学习《防控“甲型HINI流感”和“手足口病”基本知识和常识》，了解何谓“甲型HINI流感”和“手足口病”，感染后有何症状和表现，如何预防人感染“甲型HINI流感”和“手足口病”等问题。二是行校园卫生专项治理工作。清除校园、教室的死角，保持教室内通风换气。三是培养学生良好的卫生习惯，做到“勤洗手、勤洗澡、喝开水、吃熟食、勤通风、饱睡眠”，养成注意个人和公共卫生习惯。四是加强学生体育锻炼，增强身体抵抗能力，认真落实“阳光活动半小时”。五是做好晨检和午检，发现疑似病例，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极治疗。六是加强信息沟通协调交流，确保各项工作有效开展。一旦出现可疑疫情，迅速响应，科学判断，及时处置。人人参与防控、防控责任到人，做到“早发现、早隔离、早报告、早送医”，有效防止交叉感染，确 保广大师生身体健康，做好卫生防疫工作。
(五)总务后勤的管理工作
学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产和寝室管理，完成了部门工作目标，为学校各项工作提供了比较优质的服务。
1、端正思想，树立服务意识。总务工作，是保证学校各项工作正常运行的根本保障，要做好这样工作，作为后勤工作人员必须树立为教育教学服务的思想，主动、热情、全心全意为教育教学服务。总务处其一要求全体后勤职工坚持坐班制度，强化集体观点和纪律观点；其二是加强学习，提升思想素质；其三是坚持记录工作日志；其四是实行限时服务制度，能及时解决的立即解决，不能及时解决的在一天之内解决；其五是端正服务态度，主动、热情、微笑服务，树立良好的自身形象。
2、坚持四条线管理住宿生安全。其一校长管理一条线，校长始终把住宿生的安全放在心中，只要不出差，每天都到住宿生中转、看、问，到值班室督促值日履行值日职责。其二是行政值日管理一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强寝室巡查和督查。行政值日管理一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强了寝室巡查和督查。三是护校队管理一条线，护校队人员实行定时和不定时相结合的方法学生寝室情况和寝室周边情况轮流进行督查，；四是班主任管理一条线，班主任对住宿生的一切情况做到了心中有数，每天就寝前10分钟，各班班主任亲自到宿舍清点本班住宿生人数上报值日领导，随时巡查住宿生的各种情况，发现问题能及时处理，查寝积极主动。
3、寝室管理工作进一步强化。一是做到了六到位，即督查到位，学校领导和总务处人员坚持督查管理人员工作情况、寝室周边情况、寝室管理情况，发现问题能及时处理；教育宣传到位，把住宿生管理制度印发给每个学生，每层楼的楼道、每个寝室的门口都要张贴管理制度，每个月至少召开一次住宿生会议，利用一切机会进行教育；防范到位，有切实可行的安全防范措施，防范措施能落到实处，落实情况有详细记载；监督反馈到位，反馈渠道畅通，发现问题有人报告；空档管理到位，加强了学生上课后或晚上熄灯后等空档时间的巡逻和管理；问题调查处理到位，发生或发现问题时做到了不调查清楚不放手，不处理清楚不放手，责任未追究不放手。二是严格检查和评比。寝室主管老师每天根据学校制定的宿舍检查评分办法逐寝检查安全、内务、卫生、纪律情况，严格记录，准时通报，做到了天天查、周周比、月月评，表彰了13位优秀寝室长。三是优化周边环境，学校聘请西山派出所民警为学校值勤，每晚要巡逻寝室周边情况，包括有无社会人员在周边闲逛、有无学生结伙游玩、有无其他异常情况等等，若有异常情况要及时反应和处理；对影响寝室管理、影响住宿生休息的行为加以反映和制止；教育学生不到无牌无证的地方吃饭，不到无牌无证的地方买“三无”食品等。四是关爱学生，让学生感到环境温暖，值日和管理老师经常深入到学生宿舍中了解学生的生活、学习状况，倾听学生的所思所想，并尽可能做一些关心学生的事。如天凉了提醒学生多穿衣服，夜里关好门窗，学生病了，通知其家长，或者亲自送学生外出看病等。五是积极防控流行病，寝室每天学生上课时都进行了通风，每 晚进行晚检，晚检一看二问三摸四量后异常的立即送医院治疗，同时联系监护人和班主任处理。
4、学校办学条件进一步改善。一是本学期以“两基”复查和义务教育学校常规管理迎检为契机，投入6万余元，加大校园文化建设，抓好校园的美化、绿化工作。在校园规划修建1个大花坛，移栽6棵红豆杉、绿化面积达500平方米。购置200多块名人名言、校风校训，等科室牌，努力把我校建成花园式校园。二是圆满地完成了教育局给学校下达的后勤工作目标，加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，没有参与代收费行为，杜绝了乱收费，业务招待严格按照文件执行，无超规格接待行为，大宗开支坚持了行政会好、教代会制度和报批制度，无白条报销现象。三是做好了校产一年一度的清理登记工作，校产管理工作进一步加强，表彰了5个优秀班集体，师生爱护校产的意识大大增强，校产损坏率大大降低。四是贫困生资助工作到位，严格按程序和要求建立了相关档案，实行了动态管理。五是每学期初都全面检修了水电线路，检修财产，维修课桌凳，各室新添置200张凳子，保证开学顺利进行。六是对男生宿舍楼进行了维修，对部分设施进行了更换。七是加强了绿化管理，对已绿化的区域进行了整修和管理。
二、存在的问题和改进策略
在回顾和总结半年来的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和不足。
1、进一步加强干部队伍、教师队伍建设。要以深入学习实践科学发展观活动为契机，进一步改进和加强干部队伍、党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高职业道德水平和业务能力，充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的干部、教师队伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。
2、进一步加强学校管理，摸索出一套行之有效的九年一贯制学校管理方法，努力办出九年一贯制学校特色。坚持按制度办事，要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。
3、进一步加强和改进学生思想道德建设。要进一步推进和做好学生综合素质评定工作和“校园之星争优”评选工作，提高广大师生对综合素质评定工作和“校园之星争优”评选工作的认识，把学生综合素质评定工作和“校园之星争优”评选工作，作为对学生行为习惯和思想教育的重要途径。完善资料台帐，使之更科学更规范。
4、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。继续做好各组的教研专题，使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。
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