南通高三模拟考试作文

南通高三模拟考试作文（共8篇）

南通高三模拟考试作文篇1

CCTV-2《第一时间天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。要求：1，自选角度；2，自定立意；3，除诗歌外，文体不限。

分享与分担

康芙

我不知道转瞬即逝的流星是否值得我期盼；

我不知道淡淡盛放的樱花是否值得我等待；

可是我知道，那些与我分享阳光，帮我分担风雨的人，是我生命的守候。分享是爱的针线，缝合了悲伤。这么多年的春晚，从未离开过本山大叔的陪伴。他的小品也成了每年除夕夜最期待的“年夜饭”。他是快乐的，同样也与我们分享了他的快乐。还记得他的小品《心病》中的一句话：“人这一辈子什么最重要？是快乐！”他把他这辈子最重要的东西分享给我们，给我们带来欢声笑语，再多的不快与悲伤也在这分享中消失了。回想身边的那些人，多少人把他们的爱与希望传递给我们。美妙的音乐，动人的舞蹈，又或是诚肯的倾听，亲切的耳语，我们分享的是爱与感动。

分担是心的良药，治愈了彷徨。每个人都记得2008年奥运会上刘翔退赛的一幕，那样的失望与无助。赛后的舆论，世人的评论给刘翔带来的压力可想而知。可刘翔的教练孙海平与他分担了这一切。他们既是师徒，又是朋友。孙海平关心刘翔的伤势，让他悉心疗养。另一方面，他还关注刘翔的内心，常与他促膝长谈，为他开导。外界的风风雨雨，内心的惊涛骇涛浪他们一同分担。孙海平分担了刘翔心中的不安与痛苦，把赛后彷徨的他拯救出失败的泥沼。最终，刘翔能振作起来，靠的是孙海平无私的分担。现今社会，物欲横流，多少人迷失在高大冰冷的建筑物森林，有多少人能共同分担这份彷徨？躁动不安的心灵需要我们彼此分担。

《欧也妮·葛朗台》中的老葛郎台或许不懂这些吧。他一心只爱金钱，没有与妻子女儿分享他拥有的，同样，他也分担不了妻子的痛苦与女儿的彷徨不安。可结果呢？他走了，却带不走他一生追求的金钱，只有遗憾。这虽然是小说，但

我们身边也不管这样的人。仔细想想，为朋友分担风雨，也他们分享阳光，我们也会收获更多爱与关怀。

此刻，阳光明媚，我多想把这份暖意分享给你，那个愿与我分担风雨的你！

分享与分担

丁小玉

窗外电闪雷鸣，雨水倾盆而下，溅落在窗户上发出“啪啪”的响声，我伫立在窗前一脸烦躁地朝窗外望去。

突然目光锁定在窗前的那棵大树上，大树上的那个鸟窝在瀑雨、狂风的侵袭下摇摇欲坠，而窝中栖息的两只麻雀早已变成“落汤鸡”了。本来觉得很可笑，但是当我看到那只大麻雀极力张开翅膀护住小麻雀时，我突然想到了“同甘共苦”这个词。

第一次知道原来鸟类除了会相互分享食物，分享阳光之外，也会在风雨面前相互支持，共渡难关啊，也许这就是所谓的亲情吧！

它们一定是幸福的，但是我的爷爷奶奶呢，他们幸福吗？

我从未年到爷爷奶奶之间有过甜言蜜语，也未看出他们的相濡以沫，看到的仅仅是爷爷每天都奶奶吼叫：“老太婆，这菜怎么烧这么咸，你想咸死我。”“老太婆，这么冷的天，还穿这么点，你要死啊！”„„

每每爷爷向奶奶吼时，奶奶总是忍气吞声，毫不反抗。听妈妈说奶奶小时候家穷，就被家人卖到爷爷家做童养媳。于是我十分肯定爷爷与奶奶之间一定没有爱情。

可是当爷爷被查出到了癌症晚期时，奶奶的的举动让我改变了原有的想法。清楚记得，当奶奶知道爷爷快不行了时，她就如同被雷劈了一般，久久定格在原地。随后她回了房间，好半天才出来，眼睛红红的。她执意要去医院照顾爷爷，爸爸拗不过，就让奶奶来到医院。

几天后我从学校去医院看望爷爷，来到房前，听见屋内传来奶奶的声音“老头子，痛吗，我帮你擦身子了，你忍着点，我会很轻的。”透过缝隙我看到奶奶用毛巾帮爷爷擦拭着身子，非常非常的温柔，仿佛在擦拭一件珍贵的宝贝。“老

头子，痛吗，痛你就咬我吧或者骂我，你以前不是天天都骂我吗，以后没有人骂我了，你说我是不是要高兴些呢，你不在就没人管我了，多好„„”奶奶没说完就泣不成声，而爷爷，我第一次看到他那么温柔着在帮奶奶擦眼泪。

我轻轻地离开了，没有打破这温馨的时候。我知道原来爷爷与奶奶之间是有爱情的。他们一路走来风风雨雨经历了种种挫折与苦难，怎么会没有爱呢，只是爷爷和奶奶都是不善言词的人，他们不会表达，但彼此却从行动中体会出了。要不然爷爷怎么总会在上街时每次都买有奶爱吃的糖，怎么会在奶奶烧饭时，忙着劈柴呢，他们早已学会彼此间共分担风雨分享快乐，只是没有用语言表达出来。

原来幸福的定义不是要甜言蜜语或山盟海誓，所谓幸福就是彼此间能分担风雨，分享阳光，如此而已。

分享与分担

沈惠娟

席慕容曾说过：“人生是一条长河，我们都是其中的过河人。”河的左岸是分享，右岸是分担。人们总在分享与分担之间来回穿梭。

当雄鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望蓝天之时，它便和群鸟一起分享蓝天的深邃和白云的飘逸。一个从湖南淮阳师范学院走出的女大学生李灵，毅然决定用家中的积蓄在家乡建立周口淮阳许湾村希望小学。她和孩子们分享着每份知识，她用汗水载起了孩子的希望，她用知识成就了孩子的眼睛，她用柔弱的臂膀撑起了夫老乡亲对下一代的期盼，她的分享为孩子们筑造了一个知识的殿堂。

当骏马尚休息于栅栏之中，仰首长嘶时，它便有了驰骋原野，与主人一同分担长途跋涉的艰难。朱邦月因为一个简单的承诺，分担起好友临终的嘱咐。他迎娶了好友的遗孀，承担起了照顾两个残疾人的责任，他至今没有后悔，就这样二十多年如一日。他就像是家庭的蜡光，为这个残破不堪的家庭带来希望。他只是个平凡的不能再平凡的人，可他却分担了友人的困难，实现了好友的临终嘱咐。虽然他现已是个花甲老人，可爱的力量是无法用年龄来丈量的。

巴尔扎克说：“不幸是天才的进升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的万丈深渊。”只有在不断地分享与分担之中，风雨过后，才会看到鸥翔鱼游的水天一

色，走过荆棘，才会看到前方铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，才能看到山下翠绿的空蒙山色。

很早以前就听过：赠人玫瑰，手有余香。也许这就是分享的精髓所在。人生中充满了挫折，正当你在树下徘徊，或在雨中哭泣，又或在黑暗中不知所措时，为何不紧紧握住另一个人的手，让你们一同分担着人生不可或缺的痛苦，在分担中感知真情，在分担中学会互助。

一星陨落，黯淡不了整个星空，一花凋谢，荒芜不了整个春天，不要沉迷于往昔，而应努力把握现在。

分享与分担之后，人们便会笑着落下泪水，像一只带露的玫瑰，像钻出云层的月牙，花儿因她的笑更加美丽，月儿因为他的笑而更加璀璨。

在分享与分担之中，感受人生真谛，品味人生的美好。

分享与分担

吴霏菲

柔美的夕阳中，一对老人倚着门框而坐，一面剥花生，一面唠着嗑儿，好不惬意。金色的余辉映着满头的白丝，勾勒出人间最美的画卷。他们是我的姥爷和姥姥，一对分享过阳光，分担过风雨的老人。

小时候，我就清晰地记得姥姥抱着我坐在她的膝盖上，一边用木头梳子帮我梳头，一边讲她与姥爷的故事。

姥爷经历过文革。那时，不知什么原因，姥爷被人诬陷了。于是，一群人拿着绳子把姥爷捆走了。姥姥拼命拉着姥爷的衣服，呼天抢地，可叫天天不应，叫地地不灵。姥姥无奈之下，拾掇拾掇了家里的一些值钱的东西，东奔西走，到处托人找关系，想把姥爷救出来。几经周折后，姥爷被放了。每当说到这里，姥姥的双眼总是噙满了泪花。那深陷的眼窝里，透射出一种莫名的无奈与伤感。姥姥用衣角擦了擦眼泪，再用那饱经风霜的脸靠近我的脸。我仿佛体会了那些她与姥爷分担过的风风雨雨，一切尽在不言中。那是心灵与心灵的互帮互助，那是人间最真的情，我为他们骄傲。

如今，我长大了。可他们的故事依旧在继续。一艘木头船，几张渔网成了姥爷生活的乐趣。每天早晨，姥姥会为姥爷准备早饭，看着他吃下之后才允许姥爷

出门。姥爷在屋后的河中捕鱼，姥姥在家中做针线活或种种菜。时不时地走到河岸边，向河中眺望几眼。“回来喽！”一串熟悉的声音。姥姥忙丢下手中的农活去接应。笑语欢声中，闲适与快乐感染着我。这是属于他们的一片小天地，这是属于他们的快乐。他们分享着平凡之中的喜悦，平淡之中的悠然。夕阳原来也是这样美丽，即使没有日出的磅礴，没有日中的火辣，但它终有自己独特的一面，无比伦比。

一对时时刻刻分享着快乐，分担着风雨的老人是值得令人感动的。或许这就是人生的意义。懂得分享与分担，你的思想才得以延伸，你的生命才得以延续，你的价值才是以体现。

生命只有一次，要让短暂的生命变得丰富多彩，不会悔恨，要与他人分享阳光，分担风雨，你的生命就会因你而精彩。

南通高三模拟考试作文篇2

关键词：考试,问题,对策,建议

为了检查高三考生对知识掌握的程度和灵活运用知识的能力, 及时掌握高三考生复习功课的情况和帮助考生提高适应高考的能力, 我区10月份统一组织高三年级摸底考试。本次考试物理试题的整体设计在测试内容、测试形式、试卷结构遵循江苏省2010年高考物理科考试说明, 难度略低于高考。考试以能力测试为主导, 考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力。考试结束后, 区教研室组织相关学校教师分析总结考试得失, 进一步明确学生存在的问题, 及时制定下一步工作措施。

一、模拟考试存在问题

1. 部分学生基础知识掌握不牢。

纵观近几年的高考改革, 高考越来越注重对学生科学素质的考查, 把提高学生综合能力作为高考的目标。全区的模拟考试中, 学生存在的主要问题就是基础知识不牢固, 不能重视基础知识及基本技能的理解及应用, 主要反映在:对物理概念、规律的理解不透彻, 对于公式、定理的应用不灵活, 对于没有复习到的选考模块表现尤为突出。

2. 部分学生基本技能不够。

基本技能的考核在高考中越来越显示出分量, 为选拔高层次人才进入高校学习, 基本技能的考核首当其中。本次考试暴露出学生基本能力不足, 主要有:在识记不清的情况下, 缺乏进一步分析问题的能力, 计算能力及基本的数学分析能力缺乏;思维推理过程不合乎逻辑, 对受力分析、运动过程分析不予重视, 给解题带来盲目性;不会用物理语言表述物理过程或物理规律, 使解题过程残缺不全;牛顿运动定律、动量、功能关系三条常用解题线索相互脱节, 不能有机整合, 使解题思路僵化、方法呆板、正确率低。

3. 考试习惯和应试技巧缺乏。

良好的考试习惯及应试技巧是取得好成绩的关键。本次模拟考试, 学生的不良考试习惯暴露无遗, 主要表现在:不去了解试卷的分量, 试题的类型, 试题的难易和各题的比分等。不注意仔细审题, 解题不能做到先易后难, 按从简到繁的顺序进行。不能做到认真答题, 每分必争, 遇到一时难以解答的问题, 不是认真分析、思考, 而是全部放弃。

4. 实验处理能力缺乏。

物理学的建立和发展都是建立在实验基础上, 实验处理能力是衡量学生对物理知识掌握及应用的主要标志。本次考试中, 学生对滑动变阻器的两种接法不去区别, 分压器连接错误, 图线画成折线, 不会利用图像处理非线性元件串联的计算。由此反映出, 学生对实验原理、实验过程、实验现象的表达能力、操作技能、综合分析能力, 尤其是数据处理的方法等能力欠缺。

二、下一步复习教学中应采取的对策

1. 立足课本、夯实基础、加强学生对概念和规律的深入理解。

学生应夯实基础, 回归课本, 对所学知识进行系统化梳理, 构建完整的知识网络系统。通过自己的看书去回顾知识, 加深对概念规律的理解, 通过做针对性的练习和教师的点拨归纳来加以巩固。教师在分析时应做到详尽、透彻, 使学生深入理解概念、规律的产生过程, 适用条件, 帮助学生理解知识的实质, 抓住主干知识, 打破章节界限, 注重挖掘知识点间的内在联系, 通过专题教学形式, 正确辨析各知识的基本概念及相互关系, 提炼综合问题的解题方法与技巧, 加强对概念和规律的深入理解。

2. 加强基本技能的训练。

在复习中应该按照物理《教学大纲》和《考试说明》对学生五个方面的能力加以严格要求, 理解能力是基础, 理解能力的前提是牢固的基础知识、扎实的基本技能和规范的基本方法。加强学生的计算推理能力、论证表述能力、分析综合能力, 提高学生应用数学知识解决物理问题的能力。引导学生逐步形成运用数学工具处理物理问题的基本思路, 重视估算题的训练, 复习时应注意引导学生逐渐掌握近似估算法, 快速求出物理量的数量级。

3. 注重良好应试习惯和技巧的培养。

复习中, 要强化学生培养良好的应试习惯和技巧, 严格做到通览全卷, 沉着应战;缜密审题, 扣题做答;先易后难, 从容解答;坚定信心, 力克难题;一丝不苟, 每分必争;仔细检查, 补漏纠错。重视审题训练, 从题目中提取所给有用信息, 挖掘隐含条件。应对物理选择题, 要经过认真审题、析题、解题这几个环节, 要抓住题干信息以及选项之间的联系, 通过训练掌握其特点和解法, 确保能有较高的正确率。

4. 强化实验复习。

实验中最重要的是实验的目的和原理。原理是为目的服务, 每个实验所选择的器材是源于实验的原理。每个物理实验都有基本原则, 掌握和灵活地运用这些基本原则是目的。实验是物理学的基础, 物理高考力图通过在笔试的形式下考查学生的实验能力。实验题是不少学生的薄弱环节, 复习中, 要紧扣《考试说明》中“实验能力要求”, 对七个力、电实验的原理、方法、设计、数据处理及误差分析等要清晰掌握, 引导学生领悟教材中物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序和合理的实验步骤。让学生学会通过实验测量和有计划的实践活动去认识自然、发现自然规律、验证假想和猜测的方法, 培养他们科学的思维方式、科学方法、实际操作技能和解决实际问题的能力。

高三地理第二次模拟考试试题篇3

图1为地球绕日公转线速度变化曲线。读图，回答1～2题。

1.线速度由最小值变至最大值期间，下列说法正确的是

（）

A.太阳直射点一直向南移动 B.地球公转角速度逐渐变快

C.海南岛由旱季过渡到雨季

D.海口昼长先变长后变短

2.线速度达最大值时，30°N地区正午太阳高度最可能是（）

A.83.5° B.80° C.40°D.36.5°

图2为2013年11月某日某时局部等压线分布图，L线为冷锋。读图，回答3～5题。

3.下列关于此时气压的描述，正确的是（）

A.郑州气压高于北京气压

B.武汉气压低于上海气压

C.华北地区气压高于长江中下游地区气压

D.渤海海域气压普遍低于长江下游地区气压

4.下列叙述正确的是（

）

A.L线西北侧冷气团移动较快 B.L线东南侧冷气团移动较快

C.郑州即将出现阴雨天气 D.上海正出现雨雪天气

5.下列关于图示天气系统活动和应对措施的叙述，正确的是（）

A.北京此季节为沙尘暴高发时期，锋面活动会加剧这一灾害，市民应避免室外活动

B.武汉即将迎来雨季，锋面活动可能引发城市洪涝，应做好抗洪救灾准备

C.郑州此季节多暴雨，锋面活动可能带来狂风暴雨，应做好抗洪救灾准备

D.上海即将出现降温天气，天气预报可提醒市民增添衣服，预防感冒

2013年9月3日—13日，国家主席习近平对土库曼斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦和吉尔吉斯斯坦四个中亚国家进行国事访问，并出席在俄罗斯圣彼得堡举行的二十国集团（G20）领导人第八次峰会和在吉尔吉斯斯坦比什凯克举行的上海合作组织成员国元首理事会第十三次会议。图3为此次出访路线图。读图，回答6～7题。

6.从中国北京出发经图中其他五国，不可能有的自然带是（）

A.温带落叶阔叶林带 B.温带草原带

C.温带荒漠带 D.亚热带常绿硬叶林带

7.造成从北京到土库曼斯坦自然带地域分异的主要原因是（）

A.热量不同 B.水分不同 C.海拔不同 D.纬度不同

“人口红利”是指一个国家的劳动年龄人口（18-60周岁）占总人口比重较大、社会抚养压力相对较小。图4为我国人口年龄结构变化图。读图，回答8～9题。

8.我国“人口红利”最大时期出现在（）

A.1964—1968年 B.2008—2012年

C.2024—2028年 D.2040年以后

9.与发达国家相比，我国“人口红利”期提前出现的主要原因是（）

A.经济发展速度很快 B.医疗卫生事业的发展

C.计划生育政策的实施 D.城市化速度快

美国城市地理学家斯金纳，在研究中国成都平原上集市在乡镇间的流动模型时发现，以9天为一个完整的周期中，有3天时间（初一、初四、初七）市场开设在级别较高的地区，剩下的6天则在周围几个独立市场中分配。读图5，回答10～11题。

10.该地区（）

A.集镇等级分为两级

B.集市的周期为3天

C.中和镇的服务范围比新店小

D.石羊场的服务功能比高店齐全

11.中和镇不能每日都成为集市的根本原因是（）

A.供交换的商品种类太少 B.为方便各地居民的日常生活

c.各集镇之间交通不便 D.当地居民的购买力不足

二、综合题

12.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。

图6为我国某地区示意图，其中西宁地区地处湟水谷地，武威地区地处河西走廊。

（1）描述图示东部地区、西北部地区等干燥度线分布规律，并分析其原因。（8分）

（2）西宁和武威的农业生产各具特色，其主要发展的特色农业类型分别是什么？请分析两地农业发展共同的自然区位因素。（8分）

（3）有人认为武威地区地处河西走廊，可以加大农业发展的力度。支持和反对此观点的人都有，请谈谈你的观点和理由。（6分）

13.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。

材料一目前，我国已成为世界原木主要进口大国之一，进口原木的70%来自俄罗斯。近年来，美国、德国等一些企业纷纷到我国投资建厂，我国木制品生产企业的产业集群和专业化分工已逐步形成。胶合板、木地板和木家具出口规模相对较大，我国已成为全球第一大木制品出口国。

材料二图7为世界某区域森林分布图，图8为部分国家原木消费量和自给率图。

（1）亚洲东部和欧洲西部都有温带落叶阔叶林分布，指出两区域气候类型的差异并分析其成因。（8分）

（2）简述俄罗斯森林资源丰富的自然因素。（4分）

（3）瑞典和芬兰人均木材蓄积量很大，试分析其大量进口木材的原因。（4分）

（4）阐述我国发展成为世界第一大木制品出口国的主要区位优势。（8分）

14.（10分）旅游地理

阅读材料，回答下列问题。

材料一图9为欧洲西部轮廓图和6幅景观图。

材料二欧洲西部地区旅游业发达，其入境游客数量、国际旅游收入均居世界前列。

（1）图9中属于自然旅游资源景观的有____（填字母代码）。（3分）endprint

（2）A景观的价值有__________，E景观美的核心在于_______。（2分）

（3）A景观的最佳观赏法是（）（2分）

A.置身其中，乘船游览

B.选择观赏的角度

C.把握好观赏的时机

D.在位置较高处俯瞰

（4）分析欧洲西部旅游业发达的主要原因。（3分）

15.（10分）自然灾害与防治

阅读图文资料，完成下列要求。

2012年我国旱涝灾害不断，直接经济损失超过3200亿元。

（1）分析我国旱涝灾害分布的特点。（4分）

（2）南方地区应对洪涝灾害可采取哪些措施？（6分）

16.（10分）环境保护

阅读图文资料，完成下列要求。

地下水污染是由于人为因素造成地下水质恶化的现象。由于地下水流动极其缓慢，因此地下水污染具有过程缓慢、不易发现和难以治理的特点。

说明地下水污染造成的危害和难以治理的原因。

解析及答案：

1.【解析】地球公转线速度最小值在远日点（7月初），最大值在近日点（1月份）。线速度由最小值变至最大值，即由7月初到次年1月初。在此期间，太阳直射点先向南后向北移动，地球公转角速度逐渐变快，海南岛由雨季过渡到旱季，海口昼长先变短后变长。【答案】B

2.【解析】太阳直射南回归线时，30°。N地区正午太阳高度约为36.5°。地球公转线速度最大值在近日点（1月初），此时太阳直射点位于南回归线以北，所以30°N地区正午太阳高度最可能是40°。【答案】C

3.【解析】因L线为冷锋，故一般情况下，图中气压由北向南呈降低趋势。由此可知，郑州气压低于北京气压、武汉气压高于上海气压、华北地区气压高于长江中下游地区气压、渤海海域气压普遍高于长江下游地区气压。【答案】C

4.【解析】因为L线为冷锋，所以L线西北侧冷气团移动较快，L线东南侧暖气团被迫抬升，郑州此时为阴雨天气，上海将出现刮风、降温、降水天气。【答案】A

5.【解析】北京沙尘暴高发时期为春季；武汉雨季为夏季；郑州夏季会出现暴雨天气；上海即将出现降温天气，天气预报可提醒市民增添衣服，预防感冒。【答案】D

6.【解析】从北京出发经图中其他五国，可能经过的自然带有温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带，不可能有亚热带常绿硬叶林带。【答案】D

7.【解析】亚欧大陆中纬度地区，大陆东西方向的自然带差异主要基于水分的变化。【答案】B

8.【解析】根据“人口红利”的概念，抓住“社会抚养压力相对较小”、“劳动年龄人口比重较大”的特点，对比可发现1964--1968年中，60周岁及以上人口比重较低，但是18周岁以下人口比重较高，劳动年龄人口比重较低，因此该时期社会抚养压力相对较大，故A错。2024--2028年中60N岁及以上人口比重上升；18周岁以下人口比重下降，但仍比60N岁及以上人口比重大；劳动年龄人口比重下降，故C错。2040年以后，60周岁及以上人口比重上升并超过18周岁以下人口比重，劳动年龄人口比重下降，故D错。【答案】B

9.【解析】“人口红利”期的提前出现主要是由于我国计划生育政策的实施，使得18周岁以下人口比重下降。当然这也和经济发展、医疗卫生条件改善有关，但这些并不是我国“人口红利”期提前出现的主要影响因素。【答案】C

10.【解析】图5中集镇级别分为两级；中和镇和嘉河场集市的周期为3天，其他地区的周期不是3天；中和镇和嘉河场服务范围大、功能较齐全、级别较高，其他地区服务范围较小、功能较少、级别较低。【答案】A

11.【解析】中和镇成为集市，是因为附近的居民有购买的需求。集市的周期长短和规模大小取决于当地居民的购买能力。中和镇不能每天成为集市，是因为其位于我国西部平原地区，经济欠发达，人口稀少，当地居民购买力不足。【答案】D

12.【解析】略。【答案】（1）东部地区：由东南向西北增加；（2分）原因：受夏季风影响，降水由东南沿海向西北内陆减少。（2分）

西北部：由西南向东北增加；（2分）原因：受地形影响，降水由西南向东北减少。（2分）

（2）西宁发展了河谷农业，（2分）武威发展了绿洲农业。（2分）两地农业发展共同的自然区位因素有：地形平坦、地势较低；土壤肥沃；水源充足。（答对任意两点即可得分，4分）

（3）支持。理由：市场对农产品需求加大，可以发展节水型农业。

反对。理由：该区水资源短缺，加大农业发展的力度会使生态环境恶化；随着交通的发展，农产品可以从其他地区调入。（观点明确2分，理由4分，共6分）

13.【解析】略。【答案】（1）亚洲东部温带落叶阔叶林地区的气候属于温带季风气候，（2分）是由海陆热力性质差异造成的；（2分）欧洲西部温带落叶阔叶林地区的气候属于温带海洋性气候，（2分）其成因为常年受盛行西风影响（2分）。

（2）俄罗斯幅员辽阔（国土面积大），气候主要是温带大陆性气候。（4分）

（3）本国木材品种较单一（或本国森林生长较慢）；保护本国森林资源。（4分）

（4）外资和先进技术的引进；社会分工协作条件较好；靠近原料产地；劳动力价格低廉；运输便捷。（答对任意4点即可得分，共8分）

14.【解析】略。【答案】（1）A、D、F（3分）

（2）科学价值、美学价值、经济价值（1分）历史文化内涵（1分）

（3）A（2分）

（4）旅游资源量多质高、组合好；居民收入高；交通便捷；旅游基础设施好，接待能力强。（3分）

15.【解析】略。【答案】（1）洪涝灾害主要发生在长江流域、黄河流域和珠江三角洲地区；（2分）旱灾主要发生在东部地区。（2分）

（2）加强植树造林，防止水土流失；有条件的地区建造水库；加固堤防；疏通河道；退田还湖，增强湖泊调蓄能力；河流截弯取直，提高河流的泄洪能力。（答对任意3点即可得分，共6分）

16.【解析】略。【答案】地下水污染造成的危害：地下水是重要的饮用水源，人饮用受污染的地下水会危害身体健康；（2分）用受污染的地下水灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降（污染物超标）。（2分）

太原市高三模拟考试语文作文篇4

有人常说“世界因我而美丽”，这个“我”，可以代表我们的中国，中国独有的中文已逐渐被世界所学习，就像英语一样成为世界语言，虽然中文还没有达到那种程度，但我想，在未来，在国际语言中，会有我们中文的一席之地的。就连美国总统特朗普五岁的外孙女，都会用中文声情并茂的背诵《三字经》了，这就表明中文将成为一个世界潮流，中文是中国代代相传的传统文化，它有着丰富的文化内涵，蕴养了一代又一代的中国人。作为中国的传统文化，它有着与其他文化相互交流与借鉴的“使命”，这使中国与世界的联系更加紧密了。

在非洲马里，中国工人在援建医院的工地肾功能热火朝天地工作着，这个现象表明了中国与非洲之间的合作伙伴关系。“人类命运共同体”成为世界发展潮流，“人类命运共同体”就像中国援助非洲建医院那样，让中国与世界紧密联系在一起，不管怎么走，人类的命运都与世界紧密相关，所以我们中国要与世界紧紧抱在一起，共同发展，相互促进。中国援建非洲医院，这种乐于助人的精神，是我们中国的优秀品德之一，我认为，我国的优秀品德也会渐渐出现在世界舞台上，并且焕发光彩。

中国贸易在世界中占领先地位，这就要感谢我们国家的改革开放战略了，在外交中，我国也取得了优异成绩，与各个国家成为战略合作伙伴，在政治、经济、文化等各个领域都有所涉及，就比如法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物，这体现了中国人民比较喜欢外国商品，而我国也由此成为进口大国，这使中国与外国的经济贸易更为紧密联系。当然，中国也有出口许多商品，进行商品贸易，让中国与世界共同发展与进步。

南通高三模拟考试作文篇5

听力：CBABBCBABACACAACBACC

单项选择： 21-25 BDDBA26-30 DABAC31-35 ABCDB

完形：CBCADBDAABBCDADBCDCB

阅读：DDCCACD66-66 BDBADCCA

四、任务型阅读

71.prevent72.colleagues73.aged74.encouraging75.normally76.Conclusion

77.effect78.movement79.confident80.environment.书面表达

南通高三模拟考试作文篇6

【作文题目】

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

马克•吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐，他问马克•吐温：“你看这雨会停么？” 马克•吐温回答：“所有的雨都会停的。”

请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章。

要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。

【标杆作文】

一类文：1号

雨过天会晴朗

大雨倾盆的黑夜，曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中，我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下，依旧坚强地不灭，说出马克•吐温的名言：“所有的雨都会停的。”

在雨中独行，是乐观与信念告诉我们：天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中，十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是，薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水，那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里，他写的一个个悲惨黑暗的故事，却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么？是心底里那乐观与自信的呐喊，他也许看不到光明，但他乐观人类不会从此堕落，他自信自由与民主之风定会拂走乌云，还晴朗明媚之天空。

在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我们爬起，依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝，国家**与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中，她狼狈，她不堪，她奉献了忠心却无人理会！她绝望了吗？她从此一蹶不振了吗？没有！暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活，不曾折断她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撑起高昂的头，依然坚强地寻觅那片晴空。最终，历史留给了她艳阳与蓝天，她在芳冢中也已微笑闭目。

在延绵不绝的雨中，是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布，重返明媚生活。十九岁的印度青年，怀着对天文的挚爱与追求，踏上异土，但命运并不垂青于他，钱德勒塞卡，在天文学会上被权威粗暴地否定后，从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘，也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平，终于能平常面对。有这样的胸怀，他继续着他的科学生涯，继续着他的严谨治学，继续着他的风趣优雅，终于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸怀帮了他。

在人生道途上，总会遇着疾雨，淋湿我们本该平顺的衣衬，阻着我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒颤时坚挺，在跌倒时爬起，在愤怒十放开心胸。支撑我们的，正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴，我们都能做到。

［简评］议论性散文。审题准确，中心明确，三个分论点的设置恰当——从“乐观与信念、不屈服的意志、宽广的胸怀”展开说理。“雨中”、“暴雨”、“绵延不绝的雨”体现了层次美。论据典型充分，选材宽广——中外结合。紧扣段落中心与论据的联系展开论证，正反辩证分析，说理透彻，结构完整，详略恰当。语言流畅有文采。评分：50+8=58分

二类文：2号

雨过天会晴

用心爱心专心

一个人、一个民族、一个国家在他前进的路上总会遭遇风雨的洗礼。在前行的道路被无情的雨水弄得坑坑洼洼，我们每走一步都肯呢感会失足跌倒，然而跌倒后我们要再爬起来继续前行，因为我们坚信：雨过天会晴！

雨过天会晴，正如真理终究会被世人所接受。罗马的鲜花广场见证了一具灵魂的升华。当中世纪的欧洲还在被神学的乌云笼罩时，布鲁诺却坚信日心说的正确性。面对教廷的威逼利诱，他不改初衷；在炽热的火焰中，他用爽朗的笑声嘲笑教士们的愚昧和无知。他坚信真理终将被接受，神学的暴雨过后就会迎来科学那晴朗的天空。于是他像涅槃的凤凰一般，获得了永生。

雨过天会晴，正如曲解终究会被人们所正视。有人说，繁华舞台上最忘情的演绎。往往是舞台上最寂寞的灵魂。独自一人行走在男扮女装的戏剧道路上，李玉刚——一个帅气倜傥的东北小伙——忍受了无数的羞辱和诟骂。在登台演出的前几年里，李玉刚总是一上台就被啤酒瓶砸了下来，人们总是用老旧的观念来看待他，给他冠以“变态”的头衔。然而，李玉刚并不放弃自己的艺术追求，他追访名师，苦难成才，终于用自己对另一种形态的探寻和感悟打动了观众的心。正是李玉刚在如暴风雨般袭来的嘲笑和质疑中坦然前行，他才迎来了那晴朗的艺术天空。

雨过天会晴，正如一个迷惘的民族终究会再度觉醒。当大英帝国的炮火轰开国门后，几乎所有西方人都认为，华夏民族从此就将一蹶不振了。然而民族的苦难却唤醒了沉睡已久的东方巨人。在无数志士仁人的探索和奋斗中，我们再度扬帆起航。170多年的追赶，世界再次听到了中国的声音。只要我们心中有梦并为之不懈努力。在经历百年风雨的凄凄惨惨戚戚后，我们一定会迎来属于我们的一方晴天。

人生路上怎能不遭风和雨，我们不能决定它们是否会发生，但我们可以决定用什么样的态度去迎接风雨。带着一份“一蓑烟雨任平生”的豁达，坦然前行，正如马克•吐温所说：“所有的雨都会停的。”

［简评］议论性散文。审题准确，三个分论点从不同角度诠释了“雨过天会晴”。论据较充分、较典型。结构完整，详略恰当。语言通畅，有些文采。但第二段、第四段扣“会”不紧，论证乏力。评分：42+6=48

二类文：3号

雨过天会晴

马克•吐温曾经说过：“所有的雨都会停的。”的确，天空没有下不完的雨，人生也一样。只要静下心来坚持等待，终有一天你会看到雨过天晴后划过的那道七色彩虹。

我还记得北京残奥会开幕式上那抹如蝴蝶般偏偏起舞的白裙。她是在汶川地震中幸存下来的平凡姑娘——李月。她从小立志成为一位出色的舞者，可正当幼苗处于最蓬勃生长之时，一场残酷的地震震碎了她纯真的梦。她的左腿被截肢了。绝望、痛苦如暴风雨般袭来，她一度消沉。但当残奥会寄来邀请函之时强烈的民族自豪感使她坚定了信心，重振了希望。当那抹白裙还在舞台上翩然舞动之时，全世界都为之而感动。她让我们看到了绝望之后重现的彩虹。雨过天会晴，只要希望还在。

运动员简森曾在冬奥会速滑比赛上戏剧性地三次与冠军擦肩而过。第一次参赛，他收到了妹妹去世的噩耗。这对他来说无疑是如雷电般沉重的一击。结果他在比赛时大失水准，错过了夺冠的机会。他没有认输，重新站了起来。令人惊讶的是第二、三次参赛他都如被诅咒般在遥遥领先之时重重地摔在了地上。人们都为之而叹息，他没有说话，又重新站了起来。终于，第四次参赛他以破纪录的优异成绩夺出了冠军。在人们纷纷前来祝贺之时，他只淡淡说了一句：“站起来只需比摔倒多一次。”暴风雨无情地要摧毁他的意志，但他从未倒下，因

为他相信会有大雨初停的一天。他成功了，迎来了生命的艳阳。雨过天会晴，只要意志还在。

无法忘怀的是那段血淋淋的峥嵘岁月。在帝国主义和封建专制的双重压迫下中华民族一起又一起地英勇崛起：太平天国、戊戌变法、辛亥革命„„人们被镇压了又再奋起，被打倒了又再建立。残暴的战争如同暴风雨的洗礼，一层一层地浇灭了人们心中的火。然而中华儿女并未为此而放弃过、退缩过，而是勇敢地冒着风雨前行。当五星红旗在天安门广场上冉冉升起，灿烂的阳光普照大地。风止了，雨停了，中华民族解放了。尽管里面饱含辛酸的血汗，但一切都是值得的。雨过天会晴，只要勇气还在。

所以朋友啊，还怕什么？下雨天会晴，只要希望还在、意志还在、勇气还在，雨后初阳，一定会在不久的将来绽放！

［简评］审题准确，突出了题目中的“会”——只要有“希望在”、“意志在”、“勇气在”，就会天晴。结构完整，详略较当，语言通顺。

但：1.选材不够恰当——第二段与第三段都是从“运动员”角度取材，面窄；第四段过于陈旧。2．叙较多，论证不够有力。

评分：39+6=45

4号（三类文）

雨过天会晴

也许前方长路漫漫，一颗有毅力的足以让你找到前进的方向。

也许前方是骤风暴雨，一颗有毅力的心足以以点燃你心底的希望。

也许前方波涛汹涌，一颗有毅力的心足以让你劈波斩浪到达成功的彼岸。

朋友，请坚持到最后，雨过会天晴的，有毅力者见彩虹。

苏格拉底为了一份对哲学的执着，毅然走向不朽的鲜花广场，布鲁诺为了一份对科学的坚持，毅然献身于真理的火海，纵使他当时没有得到认可，可在今天看来，他对真理的坚持在今日得到了验证。

英国著名作家狄更斯说过，顽强的毅力可以让你征服世界上任何一座高峰。在生命之河的曲折回环中，毅力让我们在一次次抉择中把握正确的航向，让我们在一次次绝望中看到希望燃烧的烈焰，让我们在黑夜中熬来黎明，让我们在风雨后看见绚烂的阳光。

爱迪生，在经历了无数次的失败后，依然坚持不舍，在最后一次实验中看了希望之光，发明了电灯；史泰龙，在遭到了无数次的拒绝之后，最终在最后一次推销中找到了成就影帝梦想的希望；罗映珍，看着丈夫昏睡的容颜，在六百多个日夜里坚持写下了六百多篇爱的日记，终于将丈夫的意识唤醒，找到了生活的希望。

有人曾目睹犹太人在被拒绝后依然面带微笑走向新的一家公司推销自己的产品。为什么总是听说犹太人在生意场上叱咤风云？那是他们懂得坚持，能在绝望看到希望。

毅力能让你突出重围，能让你见到“柳暗花明又一村”的绝美，它能让你到达成功之顶峰。因着毅力，乐天诵书至“口舌生疮”最终换来文坛上一段段华美的篇章；因着毅力，红军过雪山穿草地，二万五千里的黑暗换来今日阳光明媚，富饶强盛的新中国；因着毅力，闵恩泽废寝忘食，日日夜夜钻科研最终为祖国换来了种种强有力的催化剂。

纵使前方布满荆棘，毅力让你在黑暗中找到黎明；纵使前方阴雨连天，毅力让你看到雨后的晴天。

毅力是人生路上的坐标，是冬日里的暖阳，是汪洋中的驳船，让我们在人生路上迈出有力的步伐，朝理想的目标奋勇前进。

我坚信，因着毅力，我可以坚持到雨后太阳露出的那一刻，不弃不离！

【专家点评】

基本符合题意，虽然文章是从“毅力”的角度谈“会”，但主要论述的是“毅力的作用”。分段过多，缺少必要的事实叙述，内容不够充实。

评分：32+7=39

5号（四类文）

雨过天会晴

马克•吐温，这世界著名的幽默大师，在他的人生观里乐观向上是极其重要的。从他面对大雨那坦然的回答：“所有的雨都会停的。”折射出的真理是发人心醒：所有的困难我们会熬过去好比那雨过后，天总会晴！

困难，我们一出生就与它打交道。从医生把我们从母体取出，轻轻的一拍，“哇”的一声我们艰难地吸收了来自外界的第一口新鲜空气，跨过这生命大门的门槛，我们的呼吸从此不再费力；渡过天真浪漫的童年，被称为生命历程中“第二危险期”的青少年时期“接踵而来”，对社会的重新认识和对新事物的下定义，我们这从不经历过风雨的小树苗来说，这些都显得是多么的困难，但经过我们对真理大门不懈的扣问，对知识孜孜以求的探索，越过重重的困难，虽没有伟大的思想家毛泽东对二万五千里长征那种“腾细浪”、“走泥丸”的豪迈，但我们最终还是会踏上人生那段平坦的大道；也许创业之路本不容易，但在青少年时期的磨厉下，我们变得是多么的坚韧，犹如郑燮笔的青竹子，柔韧而粗实的根深深扎进棱角分明的岩角堆里“任尔东南西北风”的狂吹，尽管这样，但人生的坦途并不是连续的，我们总会到达“人活一百，人儿忧九十九”的阶段，孩子的不懂事给增添的麻烦，孩子的病痛给作为父母的带来的那种莫明的揪心的痛，孩子对人生路途的灰心、失望、颓唐、作为父母的内心那种焦灼与担心，这些都是为人父母的困难。人生的坦途是有，但却是无数的困难化为尖锐的碎石抛洒在途中，使人难受，但却不得不踏上去。当父母看到自己的孩子有所成就，望子成龙之心得以实现时，回顾过去难熬的时期，快要走到人生终点的他们，对他们感悟最深的莫过那句：“困难总会过去的犹如雨过天总会晴！”

幽默的马克•吐温，的确在美国本土上甚至全世界为处在困难当中的人们带来了不少的笑声，但他的使命不在于在生命中充当人们的说笑家，而是让人相信困难总会过去犹如雨过天总会晴，其实纵观我们的人生，我们不是也恪守这一观点吗？

【专家点评】

没有离题，但中心不够明确。全文仅三段，结构不合理。主体部分，详谈“困难”，缺少战胜困难的过程和结果。

评分：31+5=36

高三第一次模拟考试总结篇7

你们好。

今天，高三语文备课组向你们汇报高三语文复课工作，包括三个方面的内容：

第一、第一阶段复习工作总结。

高三语文备课组认真扎实的按照学校的计划和要求完成了第一阶段的复习工作。

1、制定计划。高三语文备课组老师认真反复研究考试大纲，实行新课改省份，特别是宁夏海南、福建、广东，上海等的高考试题，探索命题方向，制定了详细的语文课工作计划。我们把第一阶段复习定位在夯实基础，整合课本，穿插专题。

2、复习过程。结束新课后我们复习了必修一到必修五的课本，把课本的内容和专题考点串起来进行整合型的学习，。比如必修三的第一单元是小说单元，必修五的第一单元也是小说单元，我们就把他们整合在一起，归在文学类文本阅读小说阅读考点上。运用资料精选试题进行专题拓展。比如把课本基础知识和语言文字应用专题整合起来学习。这个复习的过程是一个深入的学习过程。在第一阶段复习中我们完成了课本复习，同时完成了两个专题复习，穿插进行写作训练，小试卷测试，真题综合训练。

3、复习工作以学生为主体，以教师为主导，以考点为方向。我们对基本知识的梳理先由学生梳理，教师和学生一起再梳理。习题一定让学生先做，有一个思考的过程，然后师生再讨论，最后有一个总结。对每一个知识点对应的考点、出题方法，答题方法，师生心中有数。

4、注重方法和总结。我们让学生随时记录整理，学会分析总结。遇到新问题，得到新收获，学到新方法，有了新启示，都会及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路会旁批在试卷上。得失心中有数，就不会犯同样的错误。把每天的疑问记下来，向老师请教。还要准备一个改错本，把做过的错题，知识性的错误都记下来，以防再错。

5、有些专题不能集中复习。例如语言文字应用中的修改病句，成语应用，名句积累都不能集中学习。我们在第一阶段中用分散学习的方法进行复习，反复背诵，整理，补充。

6、作文体要求：回归写作的本质，引导学生积极观察生活、感受生活，分析和判断生活，用独特而充满个性的文字来表现生活。要引导学生拓宽视野，关注社会，关注人生，了解时代脉搏，注重观察生活、感悟生活、表达生活、评价生活，提高思想认识水平。我们在第一阶段要求学生多读书报时文，占有鲜活材料。只有生活储备丰富，知识储备充足，才能写出动人的文章，才有了创新的基础。每周日晚上交上一周的积累。老师也了解了学生的写作特点，积累的素材，有针对性的辅导。这个积累过程我们是从高二一直坚持，现在学生基本已经掌握了自己的写作特点，尽量发挥优势，拿上高分。在具体实施过程中要注意：

(1)注重文体的规范性，训练学生写规范的记叙文、议论文、散文等；

(2)注重审题立意的准确性和深刻性。

(3)注重讲评的针对性和实用性。每次训练之后，都要将高分作文注上详细的评析，采用适当的方式进行展示；还要对中等作文进行提升训练，让学生真正明确“好作文”的标准到底是什么。我们把重点放在发展等级上。

7、我们精选作业和试题，避免题海作战，增强了训练的效果。

第二、第一次模拟考试反思。

第一次模拟考试结束，卷子从县上返回后，高三语文备课组对试卷进行认真分析，总结。

1、试题结构采用海南宁夏卷课结构，每题给分和海南宁夏卷相同，分为阅读题和表达题两部分，阅读题分为必做题和选做题。考点与海南宁夏卷相同。陕西省今年高考语文语文试题确定为教育部命题，新课改考卷只有海南宁夏卷由教育部命题。因此我们推断我们今年的考点与海南宁夏卷大体相同。像文言虚词，字音，字形等考试的可能性很小。把重点放在阅读和表达应用上。

2、存在的问题有两方面：一是语言文字应用。二是古诗文阅读。

失分的原因：

(1)这两个考点是语文中的难点，语言文字应用考试涉及范围太广泛，题型不固定，答题和阅卷评分的灵活性都很大。古代诗歌鉴赏是11分的主观题，一直是高考失分较多的题，主旨很难把握，容易理解偏。

(2)第一模拟考试时，我们还没有复习到古代诗歌鉴赏这个专题。名句默写共6分，4分是初中的内容，我们重点复习了高中部分的句子，初中部分的句子学生基本答不出来。

3、今后的措施：对这两个难点，我们要做专题重点反复训练。对于名句默写我们对初中的名句名篇要补充进来，利用早读和自习抓好落实。对于语言文字应用分为成语，识别病句，仿句，修改文章段落四个部分扎实反复训练。诗歌鉴赏是第二阶段复习中的重点专题，要反复训练。

第三、第二阶段的复习工作思路。

按照学校工作计划20xx年3月7日到4月20日为为重点复习专题训练阶段。我们语文备课组会继续研究考纲，继续查找第一阶段复习的薄弱点，抓好重点考点、难点和热点。

1、扎实的进行专题知识训练：

(1)实用类文本阅读。选考题。25分。这个考点对应两本选修书《中外传记阅读》《新闻阅读与实践》，我们分为两个部分：传记阅读，新闻阅读。

(2)语言文字应用专题，必考题，20分，对应的选修课本《语言文字应用》，分为成语，识别病句，仿句，修改文章段落四个部分扎实反复训练。

(3)古诗文阅读专题。第一阶段课本复习已经有基础，这个专题主要是查漏补缺，作好拓展和应用。重点放在古代诗歌鉴赏上。

2、加强阅读，促进写作。咱们学生对热点关注的少，因此教师要关注整理一些热点，提供给学生。教师充分利用网络资源，精选一些文质兼美的文章，按照关注自然、关注社会、关注人生的系列，供学生阅读。继续按照步骤按作文评分标准抓好作文训练。尽可能每周一篇限时作文。

3、继续抓好小测试和综合测试。每周小测试一次。每两周一次大综合测试。

4、复习资料的应用：有选择性的应用资料。

5、继续进行解题方法指导，探究答题规律。在高考语文一轮复习中，我们常常发现有的学生知识储备并不少，但在做题或考试中往往会出现答非所问、答案不到位的现象，考不出应有的成绩。这主要是由平时做题没有把握好答题的角度、对答题规律性的东西没有研究造成的。这就要求在专题训练中，强化审题意识，提醒学生关注典型题，多注意答题规律的探索，做到举一反三。

高三下学期历史模拟考试卷篇8

21.“天崩地解”的时代总富有“别开生面”的思想，这些思想成了近代民权思想的先声。阅读材料，回答问题。

材料一古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。

缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许，君与臣共曳木之人也。

(臣)出而仕于君也，不以天下为事，则君之仆妾也;以天下为事，则君之师友也。

所谓法者，一家之法，而非天下之法也……所谓非法之法也。

必使治天下之具皆出于学校……，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。 ——黄宗羲《明夷待访录》

材料二梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书(《明夷待访录》)节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。

——梁启超《清代学术概论》

材料三至于民权主义，……中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的。……讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。……惟尚有一层最要紧的话，因为凡是革命的人，如果存有一些皇帝思想，就会弄到亡国。……所以我们定要由平民革命，建国民政府。……美国宪法又将孟氏(孟德斯鸠)学说作为根本，把那三权界限更分得清楚，在一百年前算是最完美的了。……但是这百余年间，美国文明日日进步，土地财产也是增加不已，当时的宪法现在已经是不适用的了。兄弟的意思，将来中华民国的宪法是要创一种新主义，叫做“五权分立”。那五权除刚才所说三权(立法权、行政权、裁判权)之外，尚有两权(考选权、监察权)。

——孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说

(1)根据材料一指出黄宗羲认为理想的君、臣、民关系是什么?为实现以上政治理想黄宗羲提出了什么方案?结合古代主流思想演变和时代特色分析黄宗羲思想的进步性。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识，分析梁启超、谭嗣同辈“将其书节抄、散布”的原因。(6分)

(3)根据材料三并结合所学知识，概括孙中山不同于黄宗羲的民权思想。指出孙中山的思想与西方民权理论的关系。(6分)

22.阅读下列材料，回答问题。

材料一 2010年8月15日“纪念中国人民抗日战争胜利65周年学术研讨会”在北京中国人民抗日战争纪念馆举行。中国抗日战争史学会执行会长步平回顾了中国抗战史研究的新变化。他提到，近年来，中国抗日战争史研究格外注重研究中国战场对世界反法西斯战争的贡献。同时，抗日战争史研究站在整个民族的立场上，充分评价了正面战场与敌后战场的重要作用。

材料二下图中的布鞋是为悼念第二次世界大战期间在日本强制劳动而死难的中国劳工而缝制的。6830双布鞋，6830名死者，每一双布鞋的背后都是一个被撕裂的家庭。从1943年到1945年，日本共强行绑架169批，共计38936名中国劳工到日本135个工地从事重体力劳动。另据日本外务省1946年的统计，有6830名中国劳工客死异国他乡。

(1)据材料一并结合所学知识说明“中国战场对世界反法西斯战争的贡献”是什么?站在整个民族立场上，应如何评价正面战场与敌后战场的作用?(8分)

(2)材料二反映了日本怎样的侵华行径?抗战期间，日本在沦陷区对我国的经济还进行了哪些破坏活动?你如何认识日本的这些侵略行径?(8分)

23.阅读下列材料：

材料一 1929～1933年德国工业生产下降情况统计表

生铁煤钢造船吨位生产资料消费品进口出口

73.3% 32.7% 64.9% 83.6% 53% 25.3% 70.3% 69.1%

材料二 1929～1932年德国失业人数统计表

年份 1929年 1930年 1931年 1932年

人数 130万 300万 435万 800万

材料三 1929～1933年纳粹党人数变化表

年份 1929年9月 1930年9月 1932年3月 1933年1月

人数 15万 30万 100万 140万