人物介绍汪丽

人物介绍汪丽（共7篇）

人物介绍汪丽 篇1

这是我为同学纪念册的汪丽一页修改的人物介绍。不是我改得好，而是原文写得好,我读了多次也不愿合上册子。特别是第二段寥寥数语,就将汪丽刻画得活灵活现，让一个真实的汪丽跃然纸上，直是难得的好文。

好东西不应该独占，我将此文与网友分享。

汪丽，辽宁省小长山岛小学汪校长之长女，出生于大跃进的火红年代，成长于文革的峥嵘岁月，小小年纪就成为无产阶级先锋队的光荣一员，位居民兵连长之职。借拨乱反正恢复高考之东风，凭奋发努力实现四化之热情，于1978年考入锦州工学院自控系，工业自动化专业，1982年以优异成绩毕业，获工学学士学位。我与其同窗四载，留下了难忘的印象。

进校园之后不久，她就成了院学生会的干部。印象中她总是不苟言笑，言谈中感觉政治敏感非同一般，黄军装蓝军裤似乎是她一贯的装束，每每见她风风火火地穿行在风沙漫舞的校园，人们脑海中就会浮现飒爽英姿的海岛女民兵连长之形象。记得一次冬季长跑比赛，途中被挤跌倒，牙齿磕断，仍不放弃，坚持到达终点，意志之强悍可见一斑。临近毕业，忽一日，素衣红裙半高跟鞋，飘然而至，四座惊愕。看来爱美之心,人皆有之,民兵连长,也不例外。

1982年毕业后，汪丽进入大连钢厂——一个响当当的老牌国企。通往技术专家的大门已经为她打开，巨型轧钢机的可控硅机柜成了她朝夕相伴的伙伴，在学校获得的直流调速系统的知识使她迅速成为电气控制方面的技术骨干，被领导派往美国、德国考察学习、深造，倍受瞩目。

人物介绍汪丽 篇2

宋开杰，1968年生，辽宁师范大学中文系毕业，中学高级教师，现任本溪市迎宾小学校长，曾获全国科研型教师、辽宁省优秀教师、辽宁省优秀德育工作者、本溪市优秀青年科技人才等荣誉称号，为教育专著《施爱无痕》副主编，有多篇教育论文在国家、省、市级刊物发表。宋开杰校长热爱教育事业，善于把自己职业的幸福感传递给身边的每一个人。她胸怀远大，孜孜以求地与教师们携手打造“为学生幸福人生奠基”的理想教育。“茶可醉人何须酒，书能香我无需花”，这是宋开杰校长最喜欢的诗句，从中，人们不难领略一位时代校长的高雅情怀……

封面人物介绍 篇3

在音乐理论方面，钱仁康探索、研究的领域大致集中在以下几方面，每一领域的研究成果都体现为一种或数种专著：１．音乐作品分析，著有《音乐作品分析教程》（２００１，与钱亦平合作）；２．中外作曲家和作品研究，著有《柴科夫斯基主要作品选释》（１９５７）、《肖邦的叙事曲》（１９８６）、《黄自的生活与创作》（１９９７）等；３．欧洲音乐史，著有《欧洲音乐史话》（１９８９）、《欧洲音乐简史》（１９８９—１９９１）；４．音乐欣赏，著有《音乐常识讲话》（１９５８）、《音乐欣赏讲话》（１９８２）、《外国音乐欣赏》（１９８９—１９９１）；５．词、曲考证，著有《学堂乐歌考源》；６．中外曲式的共同规律；７．世界各国国歌研究，著有《世界各国国歌汇编》（１９８１）、《外国国歌史话》（１９８９）、《中外国歌纵横谈》（１９８９）、《世界国歌博览》（１９９８）等。

在作曲方面，于２０世纪３０年代后期开始为电影配乐，作有不少电影歌曲、序曲和片头音乐，创作歌剧《江村三拍》和《大地之歌》，于１９４０—１９４１年在上海公演。１９３１年至１９９４年创作的独唱和合唱歌曲，经整理选出５６首辑入《钱仁康歌曲集》出版。

封面人物介绍 篇4

钱俊华, 鞍山市钢都小学校长。17年来, 一直行走在追寻教育理想的路上, 让教育回归本质的理念使他选择了“探寻自主教育新内涵, 求学校优质发展”的目标。在他的带领下, 具有深厚文化底蕴的钢都小学更加生气蓬勃, 办学特色愈加显著, 教师对学校的归属感和认同感、学生成长的幸福感、社会各界的认可度成为学校的可持续发展的坚实基础。近年, 钱俊华主持的国家级科研课题“优秀教师成长规律研究”、“自主教育拓展实验研究”取得丰硕成果, 本人获得了鞍山市优秀青年教育工作者称号;钢都小学被评为省文明学校标兵、省基础课程改革实验工作先进单位、省少先队工作示范校及中国少年科学院优秀科普教育示范基地。

人物介绍汪丽 篇5

一、专门人物介绍文写作注意点

请先看下面一篇书面表达实例:

刘翔是我国著名运动员,阅读下表内容写一篇介绍性短文。

参考词汇:110米栏 110m hurdles;劳伦斯 Laureus字数:120左右

范文:

As we all know, Liu Xiang is a famous player in our country. He was born in Shanghai, China on July 13, 1983. In his childhood, he loved sports very much and was good at running and jumping. However, because of his general height, his parents once advised him to give up practising. Luckily, he stuck to his sports dream.

He trains hard and always believes in himself. In recent years, he has won great honour for our country. In 2003, he won a bronze at the world indoor track and field championships. In 2004, at the Athens Olympic Games, he won a gold medal. In 2005, he was awarded Laureus World Newcomer. In 2006, he broke the world record of 110m hurdles. On August 18, 2008, Liu Xiang dropped out of the competition of the 110m hurdles of the 2008 Olympic Games because of the injuries in his leg. However, Liu Xiang didn’t give up his sports dream.

Such is Liu Xiang, a diligent and confident player. We have every reason to believe he will win more gold medals for our country.

专门人物介绍文往往要求从人物成长足迹、个性品质、个人简历和发展前景等角度介绍人物的背景信息,因此写作时应以时间推移为线索交待文意,这样可以使文章脉络清晰,层次分明。范文根据写作要求从成长足迹、个性品质、个人简历和发展前景等角度表达文意,条理清楚,层次清晰,整体感较强。

正确使用时态也非常重要。介绍人物足迹时应用一般过去时表达文意,因为所介绍内容都是过去发生的事。人物个性品质是人物一直具有的特点,因此介绍时应用一般现在时表达文意。个人简历是人物已经经历过的事情,当然应用一般过去时表达文意。人物发展前景为人物未来发展状况的预测,应用一般将来时进行介绍。范文用一般过去时介绍刘翔成长足迹,用一般现在时介绍刘翔个性品质,用一般过去时介绍刘翔个人简历,用一般将来时介绍刘翔发展前景,符合专门人物介绍文的时态特点。

专门人物介绍文的语言有很强的规律性。开头简要介绍人物可使用概括性语言…is a famous…;人物介绍结束后可使用总结性语言Such is…, a…and…player/writer;介绍人物出生可用…was born in;介绍人物年龄可使用…years old, at the age of…, when…was+数词;介绍人物获金牌可使用win a gold medal, win the first place;介绍人物为祖国获得荣誉可用win great honour for his/her country。范文中的Liu Xiang is a famous player in our country. He was born in…. In recent years, he has won great honour for our country. Such is Liu Xiang, a diligent and confident player. We have every reason to believe he can win more gold medals for our country.等句型为人物介绍文的规律性用语,有很广阔的使用空间。

写专门人物介绍文时还应用好过渡性词汇。介绍人物成长足迹时应着重用好表示时间的过渡性词汇,如first/at first/in the beginning, then, at last/finally/in the end;介绍人物众多业绩可用besides, what’s more, at the same time, in the meanwhile等过渡性词汇;介绍人物努力工作后获取成功可用as a result, as a result of, therefore, so, thanks to等过渡性词汇。范文贴切使用As we all know, However, Luckily等过渡性词汇,增加了文章的连贯性和逻辑性。

二、记叙型人物介绍文写作注意点

请先看下面一篇书面表达实例:

下面五幅图描述了一位解放军战士冒着生命危险抢救落水小孩的故事。请根据这些图画用英语写一篇故事。

字数:120左右。

范文:

One day a young PLA man was walking along a path. Suddenly he heard someone crying “Help! Help!” He quickly ran to see what was happening. On his arrival there, he saw three boys struggling in the river and they were in great danger. He jumped into the river without any hesitation and soon pulled two boys onto the bank. Just at that time, the third boy was washed away. The soldier jumped into the river again in spite of great danger. He managed to catch the boy and pulled him back. Finally, thanks to his timely help, the three boys were saved. He was very happy and was cheered as a hero.

记叙型人物介绍文通常以图画为材料给定形式,要求考生按图画所给顺序介绍人物的一次特定经历。

因记叙型人物介绍文介绍特定人物一次有意义的经历,因此应以时间推移为线索介绍故事的发生、发展、高潮和结局,这样文章就会显得层次清晰,脉络分明。范文以时间为线索介绍故事的发生、发展、高潮和结局,文章结构合理,条理清楚,层次分明。

因记叙型人物介绍文介绍在特定人物身上已经发生的事情,因此应以一般过去时为主表达文意,不能随心所欲地使用时态,造成不必要的失分。范文以一般过去时为主表达文意,符合记叙型人物介绍文的时态特点。

因记叙型人物介绍文以时间发生的先后为顺序交待文意,因此写作时应用好表示时间的过渡性词汇,如one day/morning/afternoon/evening/night, suddenly, first, then, just at that time, finally/at last/in the end。强调人物经过努力达到的良好结果可用thanks to, as a result, as a result of等过渡性词汇。范文用One day, Suddenly, Just at that time, Finally等表示时间的过渡性词汇,使文章语句更通顺,行文更连贯,逻辑更严密。

三、求职信中的人物介绍文写作注意点

请先看下面一篇书面表达实例:

假如你叫李芳,最近从报纸上了解到某公司欲招聘若干名翻译,你对这一工作颇感兴趣,请根据下表提供的信息,给公司经理写一封求职信。

范文:

Dear Manager,

I have learned from the newspaper that your company wants to hire a few people to be English interpreters. I’m interested in this position very much, and want to apply for it. I think I have a few advantages. Now, I’d like to introduce something about myself to you. I’m Li Fang, a 28-year-old woman. I’m in good health and I’m tall, slim and beautiful. Besides, I’m kind and polite to others and can get along well with others. Also, I’m good at expressing myself and I like to make friends with others. I graduated from the English department of Shandong University in 1999 and then I worked as an English teacher in a middle school for eight years. As a result, I have much work experience. If I’m accepted, I’ll work harder to make much progress. If you agree with me, please phone me. My telephone number is 0531-87654328.

Yours truly,

Li Fang

求职信中的人物介绍主要涉及人物外貌形象、健康状况、业余爱好、优秀品质和个人简历,常有下列规律性语言:介绍人物外貌可用…is tall, slim and beautiful. …is tall and strong. 介绍人物健康状况可用…is healthy/in good health. 介绍人物业余爱好可用…likes/is fond of/enjoys…in his/her spare/free time. …has many hobbies, such as…, …and…. 介绍人物热爱工作时可用…loves his/her work very much and works very hard.介绍人物经验丰富可用…has much work experience.介绍人物与人融洽相处可用…is kind/friendly to others. …likes to make friends with others. …can get along/on well with others.…is ready/willing to help others.介绍人物严于律己可用…is strict with himself/herself. …is strict in his/her work. 介绍人物获奖状况可用…is often elected a model…. …has been elected a model…many times.介绍人物受尊敬情况可用…is deeply respected and loved by others. …all respect and love…. 介绍人物变换工作地点可使用go to, come to, move to。范文使用I’m tall, slim and beautiful. I’m kind and polite to others and can get along well with others. I like to make friends with others. I have much work experience.等求职信人物介绍的规律性语言,提高了语言的规范度。

当然也必须注意求职信中人物介绍性内容的时态。人物外貌形象、健康状况、业余爱好、优秀品质属人物现在具有的特点,因此应以一般现在时为主表达文意。人物个人简历属在人物身上已经发生的事,因此应以一般过去时为主表达文意。范文用一般现在时介绍人物外貌形象、健康状况、业余爱好和优秀品质,用一般过去时介绍人物简历,符合求职信人物介绍时态特点。

写求职信介绍人物背景信息时还应贴切使用过渡性词汇。介绍人物的不同优秀品质可用besides, what’s more, at the same time, in the meanwhile, also, too等表示并列关系的过 渡性词汇。介绍人物简历时的过渡性词汇与专门人物介绍文中个人简历过渡性词汇相似。

范文使用Besides, Also, As a result等过渡性词汇,增加了语句间的连贯性和人物的可信度。

四、交友信中的人物介绍文写作注意点

请先看下面一篇书面表达实例:

假如你叫王晨,是北京一中高三学生,国际友谊俱乐部根据你的要求,把澳大利亚朋友贝蒂介绍给你为笔友。现在请你写一封信给贝蒂,表达愿意与其交友的愿望,并提供自己的有关信息(如下表所示),询问对方学习、生活和家庭情况。

字数:120左右。

范文:

Dear Betty,

I’m very glad to have a chance to be your pen pal. You were introduced to me by International Friendship Club because I wanted to have a pen friend in your country. I hope we’ll be good friends forever.

My name is Wang Chen and I am eighteen years old. I’m a senior grade 3 student of Beijing No. 1 Middle School. In our school, all the students study hard but are very happy. In my spare time, I like playing football, swimming, listening to music and singing songs. I’m optimistic and easy-going. I have a happy family and there are four people in it. They are my father, my mother, my younger sister and I. My father is an engineer; my mother is a teacher and my younger sister is also a student. We live in a small but beautiful town in Beijing with clean rivers and green mountains.

Dear Betty, can you tell me something about your study, life and family? I’m really very interested in it.

I look forward to hearing from you soon.

Yours truly,

Wang Chen

交友信中的人物介绍主要涉及姓名、性别、性格、业余爱好等人物现在具有的背景信息,因此应用一般现在时表达文意。有时交友信还简要介绍特定人物家庭成员现在具有的背景信息,因此也应用一般现在时表达文意。范文用一般现在时表达文意,符合交友信人物介绍文的时态特点。

封面人物介绍 篇6

周勇,男,南车青岛四方机车车辆股份有限公司首席制造师,电工高级技师,享受国务院政府特殊津贴。 周勇长期从事轨道交通车辆电气调试工作,是高速动车组和城轨地铁车辆调试领域的技能专家。他和团队开拓性地建立了高速动车组调试工艺体系,先后主持时速200 km到380 km各速度等级高速动车组的调试工作,为我国动车组的谱系化、产业化的顺利推进做了突出的贡献。

周勇是中国南车“周勇技能大师工作室”、“周勇劳模创新工作室”、青岛市技师工作站( 南车青岛四方股份分站) 负责人、青岛市授牌的劳模创新工作室负责人、青岛市金蓝领培训老师、青岛市职业技术学院客座教授。他带领团队主持完成课题攻关120余项,先进操作法6项。凭借在调试领域的突出贡献,周勇曾获得 “全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“中华技能大奖”、“全国技术能手”、山东省首席技师、中国南车首席技能专家等荣誉。

封面人物介绍 篇7

袁开标，男，1982年1月毕业于安徽师范大学数学系。1982年2月起在省级示范高中———泾县中学任教至今，现为安徽省教育学会中学数学专业委员会理事、宣城市常务理事、宣城市高中数学学科带头人、宣城市首届 (2004年) 和第二届 (2009年) “教科研先进个人”。1994年被评聘为中学高级教师，2003年被安徽省政府授予“安徽省中学特级教师”称号。从1995年9月起分别担任泾县中学教导副主任、教导主任、教导主任兼教科室主任、分管教学和教科研工作的副校长。1995年从事管理工作以来一直兼授一个高中班的数学课。

近十几年来所授班级教学成绩，尤其是高考、竞赛和会考成绩在全市名列前茅。教科研方面主要情况如下：

1．在全国18家具有CN刊号的省级以上中学数学 (含综合教育类) 专业期刊上发表教学论文40篇；2.6篇专业论文获省、市一等奖，其中2篇论文分别于1994年、2008年获宣城市一等奖；4篇论文分别于1994年、2001年、2004年和2008年获省一等奖 (省教科所、省教育学会中数专业委员会等评选) ；3．从1994年至今，先后11次受聘参加了安徽省教育科学研究院组织编写的、由安徽教育出版社出版的教辅用书的编写；4．应约与省内外同行合作编写、并由省级以上出版社出版的高中数学教学用书6本；5．主持（两人之一）的省级科研课题《中学数学CAI》于2005年3月25日结题，并于2005年12月获安徽省第五届优秀教科研成果二等奖。