师范学院2013年毕业生自荐信

师范学院2013年毕业生自荐信（精选13篇）

师范学院2013年毕业生自荐信 篇1

尊敬的***公司领导：

您好！衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我叫***，现就读于***大学，是2013年应届毕业生，主修专业是***。得知贵公司正为积极谋求发展而招贤纳才，值此机会，我用一颗赤诚的心和对事业执着的追求，真诚地向您推荐自己。

本人生长在广东省**市的一个农村家庭，从小就吸收着泥土芳醇气味的我，培养了吃苦耐劳的性格。在这大学里，我刻苦勤奋地学习专业知识，坚持从基础出发。在学习理论的同时努力提高操作能力。本人积极参与班级、学院活动，学会了为人处事，增强了个人的组织、沟通、协作能力，获益匪浅。本人希望在今后的工作中，凭着认真、严谨的工作态度把本职工作做好。

尊敬的领导，我殷切地期望能成为贵公司的一名员工，恳请给予我机会，我将以勤奋刻苦、顽强拼搏以及创新进取的精神为贵公司的事业添砖加瓦。

在此，再次感谢您在百忙之中的一阅，万分感谢！恭候您的佳音！

此致

敬礼！

师范学院2013年毕业生自荐信 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

对包头师范学院2013年入学所有新生进行体检, 学生来自13个省、市、自治区, 体检总人数3 283人, 其中男生985人、女生2 298人, 年龄18~22岁, 城市学生1 568人、农村学生1 715人。

1.2 方法

根据《普通高等学校招生体检标准》及操作规程要求, 在新生报到12 d内进行全面健康检查, 对初次不合格的学生在3 d后进行复检, 将复检结果作为最终的结果。体检项目包括内科 (测量血压、心脏听诊、肝胆脾胰肾彩超) 、外科 (淋巴、甲状腺、四肢、脊柱、关节的触诊及称量体重、测量身高) 、五官科 (辨色力、视力、听力) 、血浆丙氨酸氨基转移酶 (Alanine aminotransferase, ALT) 测定 (正常值0~40 U/L) 、胸部X线透视检查。收缩压 (Systolic blood pressure, SBP) ≥140 mm Hg和/或舒张压 (Diastolic blood pressure, DBP) ≥90 mm Hg为高血压。ALT水平≥参考值上限2倍 (ALT≥80 U/L) 为异常。心脏听诊异常者进行复查, 必要时做心电图及心脏彩色超声波检查。

2 结果

接受体检的3 283人中, 视力异常者2 433人、占74.11%, 其中近视2 430人、占视力异常者的99.88%, 色盲3人、占视力异常者的0.02%;龋齿960人, 占29.24%。肝功异常93人、占总数的2.83%, 其中女生32人;超过上限值2倍者24人、占肝功异常者的25.81%, 其中女生8人。心脏听诊异常者52人, 其中窦性心动过速25人、占听诊异常者的48.08%, 心律不齐22人、占听诊异常者的42.31%, 窦性心动过缓4人、占听诊异常者的7.69%, 窦性心动过缓伴不齐1人、占听诊异常者的1.92%;排除应激因素 (饥饿及紧张等) 后29人复查心电图, 其中窦性心动过速16人、窦性心动过缓伴不齐1人、P-R间期缩短1人、窦性心律不齐8人、室性期前收缩3人;对出现室性期前收缩的3人均经上级医院做心脏彩色超声波以排除器质性病变。彩色超声波检查发现1例浆液性囊腺病, X线胸透发现1例疑似肺结核, 后经拍摄X线胸片、做痰涂片及痰培养、血沉检查确诊为肺结核。

3 讨论

3.1 新生健康状况分析

高校学生的身体状况直接关系到他们能否顺利的完成学业[1]。本次体检结果显示, 大学生新生总的体质状况良好, 而影响学生身心健康最大的问题为近视, 可能与学生学习负担过重、睡眠少、户外体育时间少等有关, 另外电子产品的过度使用也是导致学生视力下降的重要因素。本校大学生身体健康的另一个凸显问题为龋齿, 这可能与饮食结构有关系。此次肝功能异常者占2.83%, 其中超过上限值2倍者24人中, 其中有20人均有超过一周的服药史, 考虑药物损伤肝脏功能的情况, 建议定期复查ALT, 除此还有吸烟、饮酒的因素。复查项目中心律异常者比较多, 复检合格率较高, 可能与大学新生刚离开家不适应新的环境、睡眠状况不佳、做心电图时精神紧张以及交感神经张力增高引起的生理性应激反应等有关。

3.2 对加强大学生预防保健工作的建议

3.2.1 多加强户外锻炼

由于新入学的学生都刚刚经历了非常紧张的三年高中学习, 这期间大都以学习为主, 没有时间进行户外锻炼。因此要合理地安排大学生的学习和生活, 大力开展丰富多彩的文体活动, 保证大学生身心健康。

3.2.2 调整饮食

有相当一部分大学生不吃早餐, 用餐时吃饭速度过快, 喜欢吃快餐食品, 还有偏食现象, 平时也不注意食物营养均衡。对大学生要多进行一些健康教育。

3.2.3 合理宣教预防保健知识

2011-2013年全国各地已有多名大学生因为熬夜、少运动等原因导致猝死。国内目前的中小学教育模式导致很多学生不太重视体育锻炼, 也没有养成锻炼身体的习惯, 这是很大的健康隐患。所以建议有条件的高校可以组织常态化的身体素质锻炼活动, 督促学生多做户外锻炼, 为将来的工作和生活打好体质方面的基础。

3.2.4 加强自我防护意识

视力异常是我国学生目前患病率最高的常见病[2], 并伴随年龄增长而逐步上升。其中约70%的近视新发病例出现在青春期发育阶段 (自小学高年级到高中) 。导致视力异常发生、发展的主要因素是学习负担重、学习时间过长、读写环境不良和计算机及智能手机的普及。青少年不但要注意用眼卫生, 而且还要养成合理的饮食习惯, 讲究营养, 要多吃些粗粮, 少吃糖类食物, 保证三大营养素的合理摄入, 限制动物性脂肪的摄入, 减少身体里铬的排出, 这样有利于预防近视眼的发生。

体检是手段, 通过体检发现问题, 及时解决, 提高学生的身心健康水平才是目的[3]。只有学校和教师重视学生的身心健康问题, 经宣教、引导、监督以及学生的密切配合, 开展大学生卫生保健工作和健康教育, 指导他们合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡, 才能保持学生健康的体魄, 成为国家的有用之才。

摘要：目的:探讨目前大学生身体情况, 为更好地开展预防保健和健康教育提供依据。方法:根据《普通高等学校招生体检标准》内容对新生入学进行体检。结果:该校大学生健康问题排在前3位的分别是视力异常 (74.11%) 、龋齿 (29.24%) 、心脏听诊异常 (1.58%) 。结论:大学生新生总的体质状况良好, 但仍存在一些健康问题。

关键词：大学生,体检,健康,问题

参考文献

[1]沈立峰.内蒙古工业大学2009-2012年新生体检结果分析[J].保健医学研究与实践, 2013, 10 (1) :17-20.

[2]周翠林.11645名入学大学生体检结果分析[J].中国校医, 2012, 26 (1) :49.

师范学院2013年毕业生自荐信 篇3

伴随着庄严的中华人民共和国国歌，杜朝晖宣布2013届EMBA研究生毕业典礼暨学位授予仪式正式开始。

周林在致辞中表示，经过两年的学习生活，同学们收获的不仅仅是带有名校光环的硕士帽，更收获了交大具有“正能量”的校友平台。同时，所有人也在学习中积累了丰富而全面的管理知识，懂得如何将管理艺术运用得更娴熟，从而助力自己的事业腾飞到新的高度。最重要的是，经过具有百年悠久历史讲堂的熏陶后，学员们对“有德领导者”这一价值观的认可有了质的飞越与提升。

在隆重而愉悦的氛围中，杜朝晖宣读授予学位名单，并与周林、武邦涛、任建标一起为毕业生们颁发学位证书。不少毕业生携家属见证这一值得纪念的时刻。

随后，任建标教授宣读优秀毕业生名单，并与周林、杜朝晖、武邦涛一起为31名校级和院级优秀EMBA毕业生颁发优秀学员证书，对他们两年来的品学兼优给予表彰。

作为毕业生代表，广西壮族自治区区委组织部副部长梁海萍（2011春2班）同学感慨道，“两年前感应着百战归来再读书的呼唤，我们怀揣光荣和梦想，从四面八方聚集到安泰。两年的求学之路，犹如师者所言，是振翅高飞，翱翔天空雄鹰的一次浴火重生。”他认为，毕业不是终点，而是起点，“有德的领导者”应该追求一种更加美丽而高远的境界。上海汇众汽车制造有限公司党委副书记李瑾（2011秋2班）同学认真反思两年的学习过程，她用三句话来总结两年的生活：“不忘初心、明思、永怀真心”。这三句话总结了两年多EMBA生活的真谛，也道出了同学们的心声。常春藤资本合伙人、董事总经理范惠众（2011秋3班）表示，毕业这个时刻更多的心声不仅仅是“今天我以交大为荣，明天交大以我为荣”。他希望：“如若将来在人生道路上遇到了挫折，希望我们还能回到交大这个曾经给了我们知识和力量的地方，再回到交大这个给了我们关怀和梦想的心灵家园。”

饮水思源，爱国荣校。自2002年交大安泰EMBA项目成立起，EMBA校友便陆续开展各种慈善活动。薪火传承，典礼现场周林、任建标接受2013届EMBA毕业生为“交大安泰教育发展基金”捐助的十二万元，将涓涓细流汇入浩瀚的大海，这也是对安泰EMBA“贡献管理智慧，为经济社会发展培养有德的领导者”项目使命最好的注解。最后，毕业学员代表向领导、教授、班主任、嘉宾代表献花，表达对学院、教授的感恩之情。在一曲激昂的《真心英雄》大合唱中，2013届EMBA毕业典礼圆满落幕。

晚上，以“在‘E’起”为主题的2013届EMBA毕业分享和晚会正式举办。安泰经管学院院长周林，交大-马赛KEDGE商学院副院长Michel Gutsatz，武邦涛、赵心耘、任建标，宣国良、周颖、潘文灏、宋为民，戴芳、李佩华，马文玉、周道力、袁仲霞等出席晚宴。晚宴由2011春1班陈犇、2011春2班刘佳、2011秋1班刘江贤、2011秋4班钱琪主持。

周林在祝酒词中希望毕业后同学们可以常回家看看。他表示，EMBA项目为同学们提供了丰富多彩的后EMBA课程，并通过论坛、讲座等形式，分享知识与经验，将最新的商业发展模式、管理知识等及时、新鲜地传递给同学，为提升校友的大视野、大韬略、大智慧及综合竞争力而努力。

“两载同窗意难忘，四海无涯共青天”，2011年春季、秋季6个班的学员们以班级为单位，制作了六段精彩视频。随着画面的变化，两年学习生活的点点滴滴被一一勾勒。不管是拓展时的团结一心，课堂上的全神贯注，还是班级活动时的全身投入，无不让同学们感叹时光飞逝。在这两年的时光中，他们奋力拼搏，挥洒青春，在第一、第二课堂上，深深懂得了教学相长的道理。

无论是五年，还是十年，EMBA2011级的同学们都希望能够“在E 起”。EMBA办公室的全体老师们更用一首大合唱“栀子花开”表达了对校友们的美好祝福。晚会现场，有极具大上海风情的女生舞蹈，也有笑料不断的小品，还有优美合唱《花开在眼前》、引发全场大合唱的《朋友》、怀旧金曲《同一首歌》等。此外，拓展模块从开学伊始便见证了同学们的活力和汗水，广告串烧《毕业典礼那点事》更是获得了同学们的广泛共鸣。

晚会期间，为表彰一直无私奉献，默默为班级服务的同学，现场还特意颁发了人民公仆奖，以及多才多艺奖、老大哥奖、全勤奖、最佳创意奖、掌管财务的金算盘奖等各种创意奖项。此外，本次活动还增设了微信投票，2011秋4班获“2013届最具活力毕业班级”称号。青春是一曲荡气回肠的歌，最后在一曲《在一起》的大合唱中，晚會顺利落下帷幕。

师范学院2013年毕业生自荐信 篇4

定工作的通知

黄冈市教育局关于2013年师范类应届高校毕业生

教师资格认定工作的通知【外院版本】

根据湖北省教育厅关于教师资格认定工作部署，现将黄冈市关于师范类应届高校毕业生教师资格认定工作的启动安排有关事项通知如下。

一、申请认定教师资格者应具备的条件

（一）本全体师范类应届本、专科毕业生（成教生由继教学院负责办理）；

（二）具有良好的思想品德和政治素养；

（三）具有良好的身体素质和适应能力；

（四）普通话等级达到二乙以上（其中办理语文、外语教师资格证的学生必须达到二级甲等）。

二、申请认定教师资格的程序

（一）教师资格认定申请网上报名

2013年在黄冈市、黄州区内申请教师资格者，4月25日至5月10日期间（过期不予受理），登陆中国教师资格网（网址：http://）申请报名。申请时要仔细阅读注意事项，准确、如实填写申请人信息，上传与办理教师资格证申请表和体检表相同的照片，自行下载打印《教师资格认定申请表》等相关表格。由于申请人填写的信息和上传的照片等不一致而导致的后果，由申请人负责。

（二）申报教师资格材料现场确认

现场确认时间：2013年5月13日至5月14日

师范类应届毕业生提交下列材料：

①《教师资格认定申请表》两份【A4大小，正反双面打印】，申报表上贴照片处各1张2寸，必须和网报上传的照片一致，另外准备2张同底1寸照片，贴在申报表上指定位置，留作办证使用。

②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份（学院签字盖章）;【由各班负责人统一到教学办领取】;

③ 身份证原件及复印件一份； 【A4大小】

④《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份；【A4大小】

⑤《湖北省申请认定教师资格人员体检表》一份。所贴照片必须和网报上传的照片一致。

⑥ 学校出具本应届如期毕业证明原件一份。【由各班负责人统一到教学办领取】

⑦学生成绩单一份。由院系打印并盖章，然后由学籍学位办公室盖章，在现场确认前发放给学生。【由各班负责人统一到教学办领取】

⑧与网络报名同底照片4张（申报表上贴2寸2张，另准备1寸2张）。⑨学生教育实习鉴定表复印件一份。【由各班负责人统一到教学办领取本班教育实习鉴定表复印成A4】

⑩招生名册。（请各学院到技能办剪下自己学院的学生信息，并放进学生档案里。）【外院转专业学生要提交转专业申请表复印件。】

现场确认前，申请人必须按照上述要求完整提交纸质申请材料。在现场确认时，要一次性告之申请者欠缺的材料，限期补齐，逾期视为自动放弃。

（三）发放教师资格证书

完成全部认定工作后发放教师资格证书，凭申请人毕业证原件和复印件领取，具体安排另行通知。

三、申请认定教师资格的相关事宜

（一）根据省教育厅文件规定，高校不代理往届毕业生和社会人员的教师资格认定申请；

（二）请各学院精心组织、加强宣传，及时发布信息，确保在外实习的毕业生及时了解政策，按时参加网络报名、考试和认定，顺利取得教师资格证，并将《教师资格认定申请表》放进学生档案。

（三）请广大毕业生及时到院系或教务在线关注教师资格办理相关通知和动态，相互转告，以免延误报名认定工作。

（四）咨询电话：0713—8833955 ；联系人：叶老师

外国语学院联系人：07138621646綦老师

教务处语委办

师范学院2013年毕业生自荐信 篇5

北京翻译研修学院研究了2013届大学生毕业半年后及2009届大学生毕业三年后的就业状况。结果显示，2013届毕业半年后的就业率(90.9%)比2012届(90.2%)略有上升。但目前2013届高校毕业生的总体签约进程与上届相比明显下滑。被调查的2013届

硕士毕业生签约率为26%，低于2012届同期11个百分点;本科毕业生为35%，低于2012届同期12个百分点;高职高专毕业生为

32%，低于2012届同期13个百分点。

2013届本科生毕业半年后就业率最高的学科门类是管理学(92.9%)，最低的是法学(87.2%);高职高专生毕业半年后

就业率最高的专业大类是生化与药品大类(93.2%)，最低的是艺术设计传媒大类(86.7%)。从2010—2013三届的就业率变化趋势可以看出，本科学科门类中的法学半年后就业率处于上升阶段;高职高专专业大类中的生化与药品大类、轻纺食品大类、医药卫生大类、文化教育专业大类半年后就业率处于上升阶段。

2013届大学生毕业半年后的就业满意度为55%，其中，本科毕业生为58%，高职高专生为51%。本科生毕业半年后就

业满意度最高的为经济学，最低的为农学。高职高专毕业生就业满意度最高的为资源开发与测绘大类，最低的为生化与药品

大类。

2009届本科生毕业三年后就业满意度最高的行业类是政府及公共管理，就业满意度最低的行业类是初级金属制造业

。高职高专生毕业三年后就业满意度最高的行业类是金融业(银行、保险、证券)，就业满意度最低的行业类是邮递、物流及

师范学院毕业生自荐信 篇6

您好!非常感谢您宝贵的时间阅读我的简历，但同时我深感荣幸。

出生于教师世家的我，由于深受家庭氛围及亲友的影响，一直梦想着能成为一名教师。经过十几年的寒窗苦读，报考了**师范学院，使我的这一梦想终于有机会得以实现。

如今，我已是一名即将毕业的师范生，在过去的几年大学生涯里，通过自身不懈努力，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了中、小学数学及中学数学教学法、教育学、教育心理学等基本理论。同时，通过平时的自我练习和老师、同学的帮助，我已具备了出色的教师素质，具有良好的教学语音，自然大方的教态，并能在教学中大胆努力地创新，在教育实习期间也曾受到老师和学生的一致好评。在课余时间，有着广泛学习兴趣的我，涉猎了大量的课外书籍，熟练地掌握了计算机基础知识和办公室常用操作软件系统。热心服务同学的我担任过学生会主席等多种职务，学会了不少学生管理的方法和开展学生活动的本领，不但充实了自己，也培养了各方面的能力。

此外，我还积极参加各种社会活动，每学期的社会实践都完成得非常出色，锻炼了自己，同时也增长了阅历，特别是通过组织、参加师范生素质大赛和担任新生班主任积累了丰富的教学和学生管理经验。成长中经历的挫折培养了我实事求是、勤奋努力的作风，以及面对困难毫不退缩的勇气。

我真心希望贵校能给我提供实现这一价值的机会，把我纳入贵校的教师队伍中，为学生的理想成长竭尽所能。我随时恭候在您方便的时候前去面试，最后真诚地谢谢您的阅读。祝贵校在新世纪的教育战线上独树一帜，屡创佳绩!

此致

敬礼!

自荐人：

师范学院2013年毕业生自荐信 篇7

论坛特邀主讲嘉宾为第九、十届全国人大常委会副委员长、原中国民主建国会中央委员会主席成思危教授和华中科技大学管理学院院长王宗军教授。出席本次活动的还有：湖北省发改委领导、华中科技大学领导、省发改委各地市州领导、湖北省现代服务业中青年领军人才培训班学员等。

论坛上，成思危教授为大家带来了主题为“当前宏观经济形势下服务业发展的方向和趋势”的演讲。针对大家关注的经济整体态势和融资难问题，他都做了深入浅出的分析和解答。针对未来经济走势，成思危直言，“会过一段紧日子，但要对未来有信心”。当学员提出中小微企业融资难热点问题时，他提出，可以借鉴美国的“社区银行”模式。

此后，王宗军教授也做了题为“文化创意产业的发展与趋势”主题演讲。王宗军指出，当前文化创意产业已成为一种全球经济趋势，文化创意产业占GDP的比重也逐步增大，因此对于文化创意产业的研究是十分必要的。他从文化创意产业的概念及意义、发展现状、存在的问题、先进经验、解决措施、发展趋势等方面对文化创意产业进行了全面介绍。

对话欧阳康（华中科技大学党委副书记）

TA：这个论坛的主题为什么会确定为“现代服务业”？

欧阳康：这个选题是省里确定的，作为湖北省委组织部、省发改委“湖北省百名现代服务业领军人才（后备）选拔培养计划”活动的一部分，对全省范围内服务业企业领军的100多人进行培训。

现在现代服务业在经济结构的发展中所占比例越来越高，越来越重要。希望打造出一批更加符合当代社会发展需要的、引领社会服务业发展的企业和企业家。省委省领导把这个论坛放在华科，也是因为我们学校在这方面的教学和科研水平较高，同时也给我们自己的老师和学员一个学习的机会。

TA：请您介绍一下华科EMBA的特点。

欧阳康：EMBA在我们华中科技大学教学机构中处于特别的地位，既直接服务于社会，又是一种高端的学位教育，高级工商管理，定位高，旨在培养高端优秀的管理人才。

所招收的对象都是优秀的企业家，有管理经验和实践经验，有相当多的时间在学校学习，又能深入社会。之前，我们组织学员去了云南白药三一重工、百威啤酒等知名企业，还去了内蒙的监狱。

TA：您作为EMBA学员评选出的“最受欢迎老师”，有何感想？

欧阳康：我授的课程是《社会主义市场经济的理论与实践》和《哲学与管理智慧》，教学特点是互动性强，讲课层面更宏观，并不局限于课本，而且随时根据学员关心的热点问题和事件进行评述。

从哲学层面，给他们讲战略，因为优秀企业家他们并不缺乏战术经验，来到这里就是要教他们用哲学的知识去思考企业、观察形势。

对话王宗军（华中科技大学管理学院院长）

TA：关于您今天的主题演讲《文化创意产业的发展与趋势》，您觉得武汉发展文化创意产业最缺少什么？

王宗军：武汉文化创意产业提了很多年，但一直没有迅速发展，主要还是大环境问题：自身产业的人才、政府的扶持等。

但去年开始，发展文化创意产业的议题写进了“十二五”规划，并在党代会上多次提出，武汉政府对其的重视力度可见一斑。接下来的问题就是如何执行到位，政策制定完之后的落实更重要。

另外，创意产业对地区经济发展的要求很高，经济越发达地区的文化创意产业就发展的越好，武汉地区经济不是第一梯队，所以创意产业也无法很快进入第一梯队。不过，武汉现在已经进入了发展快车道，那么文化创意产业的春天也就不远了，值得期待。

TA：谈谈华科EMBA的优势和不足。

王宗军：优势很明显，是国家设立的第一批（2002年）EMBA招生单位，也是国家第一批能招400人的学校，有良好的办学基础、品牌效应。2002年EMBA评估，华科名列全国第七名，全省第一。

但还是存在区域制约，地处中部，远不如沿海和其他发达城市，先天条件有所限制。另外，学院招生方面的市场化运作手法还略显不足，“书生气十足”，这也是继承了学校的工科特点：务实、把关严、过于谨慎，宁愿少招生也要保证质量。但即使如此，我们也能在短短十年内发展到如此程度。

从去年开始，我们开始慢慢扭转和调整，学院施行市场化运作，规范化管理。如果说以前招生类似于“坐在家里等”，现在就要走出去“大声吆喝”。

TA：EMBA学院接下来还有什么新的规划？

王宗军：招生方面，像上面讲的要实现市场化运作，但对教学方面，一如既往，按国际化最高标准要求，进一步完善课程体系、师资和培养模式，加强行业班和基层班的开发。

打造出国际知名国内一流的学院，开发中西部为主，以发达地区的发展为辅。

师范类毕业生自荐信 篇8

在当下这个社会中，自荐信在现实生活中使用广泛，自荐信可以帮助我们更好地提出请求。如何编写一份恰当的自荐信呢？下面是小编为大家整理的师范类毕业生自荐信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师范类毕业生自荐信1

尊敬的领导：

您好!

感谢您阅读我的自荐材料。获悉贵校治学有序，管理有方，在社会上享有很高的声誉。我，一个对教育事业充满无限热情的青年，渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您作个人自我介绍。

我是xxxx学前教育xx届的学生，在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理学专业的所有课程，对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，能运用现代化教学手段进行教学。在湖南师范学校实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。

琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛三等奖的好成绩受到同学们的好评。

大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。

下页附个人简历表，盼面谈!

此致

敬礼

自荐人

20xx年xx月xx日

师范类毕业生自荐信2

尊敬的领导：

您好!

我是XX学校XX级中文专业的应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想，XX学校的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。

久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

选择了教育事业，选择了XX学校，春风化雨育桃李的`信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的***人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩!

此致

敬礼

自荐人

20xx年xx月xx日

师范类毕业生自荐信3

尊敬的各位老师：

您好，首先感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，当您翻开这一页的时候，您已经为我打开通往机遇与成功的第一扇大门。我将努力让您在短时间内解我。

我是江汉大学实验师范学院20xx届的应届毕业生，我所学的是小学教育专业。经过3年的大学生活，在师友的严格教益及个人的不断努力下，我已经具备扎实的专业基础知识，同时为扩大知识面，我阅读大量的课外书籍，利用课余时间学习计算机知识和摄影基础技术，已经具有一定的计算机操作、应用能力和影片处理能力。而且，针对我所学的专业，利用试讲和实习的机会，使自己的授课能力、分析教材能力，以及把握学生的能力都有很大的提高，也是为将来的工作打下坚实的基础。

我最大的优点——进取，不忘脚踏实地！我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性！我有健康的身体，成熟的心理，我有十二分的信心来胜任贵校的工作。因为我相信，我有潜力。

城然，刚刚才毕业，缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及敬业精神。我相信我就是一匹千里马，执着地追寻着一位识才重才的伯乐！真诚地希望贵单位能提供我一个发挥才能，实现人生价值，为教育事业出力，为社会发展效力的机会。我愿意将个人价值放在与贵单位全体员工共同努力的工作中去实现。我期待着您的好消息。相信您的眼光，相信您的选择，相信您会为我开启通往机遇与成功的第二扇大门。

此致

师范大学毕业生自荐信 篇9

您好！

首先，我真诚的谢谢您在百忙之中阅读我的自荐信，这是对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓舞，你给我机会的同时，你也多了份选择，即将走向社会的我，怀着一颗赤诚的心，诚挚的向你推荐自己！

我叫李新琼，现年18岁，来自四川省南充市营山县的一名农家子弟，现就读西华师范大学阆中初等学院，是08级即将毕业的幼师生，在校期间我不断进取要求自己全面发展，用勤奋、踏实、上进的学习态度，证明了我的能力。赢得了各位老师和同学的信任和赞赏，先后被校评为“优秀学生”“优秀团员”“优秀演员”“校园之星”等荣誉称号，我明白作为幼师生必需全面发展，所以我平时坚持学习功课，三笔字、简笔画、琴法，手风琴、美术、手工等技能的自我加强。学习期间表现图出，在10年秋季荣获：西华师范大学“立志奖学金”。我除了培养自己的技能，还注重思想素质和综合素质的培养，我参加了校团委开设的“业余党校学习”，通过长时间的德育考核，和党校考试，并颁发毕业证书。三年的阆师生活让我具备了幼师的基本技能，同时也培养了幼师的基本素质，爱心、耐心、责任心！

‘剑鸣厘中，期之以声’。对于刚踏入社会的学子而言，也许我的经验还不足，让你犹豫不决。请相信我的干劲与勤奋踏实，将弥补我暂时的不足，在职业安排上听从上级领导的安排，在工作中尽职尽责，吃苦耐劳。用自己的爱去感化幼儿，让幼儿体验，‘幼儿园就是我们温馨的家’。勤奋上进是我工作的态度！遇事稳重、沉着是我做事的心态！诚实守信是我做人的原则！

‘器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良笃’和其她同学比起来，我还有不足。但我会不断丰富自己，加强自己的能力！我一直认为：用心看世界，美与奇尽收眼底，用微笑走人生，曲与折都是点缀！”用自己的勤奋踏实做一名合格的幼儿教师，再次谢谢园长的阅读！

此致

敬礼！

护理学院毕业生自荐信 篇10

您好！

非常感谢您能够呈阅我的自荐信。我是xx学院2008届护理学院毕业生。我有扎实的护理基础知识，熟练的操作技术及护理的工作能力，我有信心胜任即将从事的工作。在此，我向贵单位毛遂自荐。

选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在我院浓厚的文化底蕴、学习氛围及“大医精诚”的校训下，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本理论知识和基本技能；担任本班组织委员期间，培养及提高了组织、管理、沟通等能力，工作认真负责，组织本班同学积极参加学院各项活动、社会实践及一系列班级活动，均取得不错效果和反映。两年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，如：成人静脉输液，皮内、皮下注射，吸痰术等等。加强了对查对制度和无菌操作的理解，培养了敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力及严谨踏实的工作态度，获得了带教老师及患者的一致好评。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过两年的大学学习和一年的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！殷切盼望您的回音。

至此

艺术学院毕业生自荐信 篇11

你们好！首先感谢你们从百忙中阅读我的材料！

我是一名XXX学院室内设计与环境艺术专业的学生，即将于XXX年7月份毕业，希望在贵公司寻求一份与建筑或房地产行业相关一职。

我们学校虽不是一间名校，但正是它的名不经传，塑造了一个默默进取，踏实求真的良好氛围。在这样一个环境的熏陶下，我无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都收益匪浅。

在大学期间，我系统地修完了建筑系室内设计与环境艺术专业的所有课程，对专业知识有比较扎实的基础，有一定的施工技术知识与施工组织设计知识，具备一定的手绘效果图能力，熟悉AutoCAD，3ds max，photoshop等绘图软件，熟练操作Word，Excel，PowerPoint等Office系列软件的应用。另外，参加丰富多彩的社团活动与校园文体活动，以及兼职工作的经历，都是我社会经验的一笔财富。以我现有的知识能力及实践能力，我相信我能胜任我期待的工作。

如能如愿以偿，我将秉承贵公司一向的优秀精神，本着一向坚定执著的追求理念，平静从容的处世心态，严谨求实的工作态度，踏实求真的工作作风，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，共创企业美好的未来。

随信附上我的简历，请查阅！收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您们是否选择我，尊敬的领导和各部门负责人，希望您们能够接受我诚恳的谢意！

此致

祝贵公司事业蒸蒸日上！

自荐人：XXX

师范类毕业生的英文自荐信样稿 篇12

师范类毕业生的英文自荐信样稿,关键词是自荐信,师范类毕业生,

Dear Dr.Anderson,Mr.Li Quanzhi who has just returned to China from your university informed that you are considering the possibility of offering aChinese language course to your students in the next academic year and may h***e an opening for ateacher of the Chinese language.I am very much interested in such aposition.I h***e been teaching Chinese literature and composition at college level since 1980.In the past three years,I h***e worked in summer programs,teaching the Chinese language and culture to students from English-speaking courtries.As aresult，I got to know well the common problems of these students and how to adapt teaching to achieve the best results.With years of intensive English training,I h***e no difficulty conducting classes in English and feel queit comfortable working with American students.I will be ***ailable after February 1998.please fell free to contact me if you wish more information.Thank you very much for your consideration and Ilook fo rward to hearing from you.

师范生毕业自荐信 篇13

尊敬的校领导：

您好，真诚地感谢您在百忙中抽出时间来看我的自荐材料。

我是XX大学XX专业XX年师范毕业生XX，下面我将从学习能力以及相关经历两个方面向您展示自己：

学习方面，大学四年我深知知识就是力量，所以努力专研专业知识，不敢懈怠，本科期间综合排名位于本专业前13％。为了更好地切合一名人民教师的要求，我更在专业外拓展了教师所需的各种素质：我学习了物理学与物理学史、现代物理导论以及专业英语等的专门知识，还掌握了计算机除基本的Word、Excel外，Photoshop、Powerpoint、Dreamweaver等软件制作课件的技能。

除了学习，我的经历让我的教师素质更加成熟：大学期间，我从不轻易错过参加教学活动的机会，不仅积极参加班级以及学校组织的教师技能演练，大学四年还多次利用假期参加学校组织的社会实践，并多次兼职初高中物理培训老师。在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中，我更是刻苦专研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在实习中，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。

“求实创新，立德树人”，作为一名师范院校的学生，我时刻谨记这一校训。久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常渴望成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择！

此致

敬礼！

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