煤气中毒事故应急演练

煤气中毒事故应急演练（精选6篇）

煤气中毒事故应急演练 篇1

一、目的

组织本次煤气突发事故应急救援演练，为了反映出本车间应急救援组织的响应能力，以及应对突发的煤气事故的组织协调能力，检验应急预案的可行性、实用性和科学性，从中查找出不足和问题，以达到不断完善应急救援预案、最大限度减少人员伤亡和财产损失的目的。

二、演练时间

时间：2015年6月 日 点正式开始

三、演练地点 动力厂煤气柜

四、演练设备

配备空气呼吸器5套，CO检测仪2块，维修工具2套，并备足棉布、玻璃水、铅丝、小铁块。

五、应急演练组织机构

1、指挥组 组长：刘阁 副组长：李爱华

2、救援组 组长：张国存 副组长：李爱华

成员：外网、供电段共抽调共10人、煤气柜当班全体成员

3、抢修组 组长：章明星

副组长：刘元宝、王东英 成员：当班维修工、电工

4、警戒疏散组 组长：夏冬立

成员：李健、杨智慧、何连超

临时指挥部设在主任办公室，联系电话8267

六、演练要求 1、2015年6月 日上午 点 分在动力厂煤气柜由总指挥召开演练专题会议。

2、布置演练分工、布置演练要求及注意事项。

3、演练结束后组织对本次演练评审工作。

4、演练结束后并做好演练的相关记录。

七、演练方案 1、2015年6月 日 时由刘阁宣布演练开始。

2、拟定事故地点为煤气柜一层平台柜体放散管处破裂；拟定风向直向轧钢厂、直向炼钢厂、直向制氧厂、直向动力厂SRT等多个方向。拟定事故为，巡检人员（吴占瑞、许国帅）2人 时 分，一前一后（未佩戴CO检测仪、空气呼吸器）巡检到煤气柜一层平台时发现煤气严重泄漏，造成（吴占瑞）煤气中毒。

3、时 分（许国帅）发现（吴占瑞）中毒倒下，及时转身跑下平台报告班长（刘海超），“（吴占瑞）中毒倒下请求救援。”

4、时 分，班长（刘海超）接到报警后，立即向李爱华汇报，李爱华接到报警后，命令立即启动《煤气事故专项应急预案》，并上报厂部领导“煤气柜一层平台放散管破裂，（吴占瑞）煤气中毒倒地，请求救援”。

5、时 分，班长（刘海超）通知炼钢厂一次风机房停止回收煤气。

6、时 分，班长（刘海超）通知轧钢厂停止煤气外送。

7、时 分，班长（刘海超）通知（苏珊）将柜体进出蝶阀关闭，进出口U型水封注满水，保持高溢流状态。

8、时 分，厂长刘阁接到报警后，立即上报总调室“张总，我厂煤气柜一层平台放散管破裂，有1人煤气中毒倒地，请求救援”。

9、时 分，副厂长张国存接到报警后，立即通知外网、供电段共抽调10名人员，5人佩带空气呼吸器，5人携带灭火器，组织到煤气柜进行救援。通知安全科负责现场警戒。

6、时 分张总立即安排调度室（名字），“立即启动承德兆丰钢铁集团有限公司公司ZFZ08《煤气中毒着火应急专项预案》通知指挥部成员（名字）及协同参加部门到煤气柜救援”。

7、时 分，2名救援人员（刘元超、马保全）身背空气呼吸器迅速赶到事故现场，将中毒人员（吴占瑞）用双人推车式抬下平台，时 分煤防站救援人员包括李春娥，佩带空气呼吸器、担架、苏生器，赶到现场。救援人员（刘元超、马保全）将中毒人员（吴占瑞）放置在排水沟附近，煤防站救援人员立即组织施救。

8、时 分，李爱华下令，（刘元超、马保全）两人立即佩带防护用具及维修工具、灭火器对泄漏点进行抢修，（刘元超、马保全）利用铁锤敲击小铁块进行堵漏，时 分突然敲击中产生火花，造成煤气着火。两人用灭火器进行灭火，火势无法扑灭，随后（刘元超、马保全）两人立即撤离现场。

9、时 分，李爱华下令。第一组（徐耀明）启动消防水炮，（许国帅）操作西南角消防水炮进行灭火。第二组（刘元超、马保全）启动南侧消防栓进行灭火。

10、时 分，着火点已扑灭，李爱华下令，（刘元超、马保全）两人立即佩带防护用具及铜制维修工具对泄漏点进行抢修。

11、时 分（刘元超、马保全）两人对泄漏点堵漏完毕，经检测现场及周边一氧化碳无煤气。并汇报总指挥。

12、时 分总指挥综合各应急救援对报告信息，宣布应急救援结束，解除警戒，通知相关单位恢复生产。

八、事故原因分析

1、巡检人员未佩戴空气呼吸器及检测仪是造成本次事故的主要原因。

2、维修人员在煤气区域抢修未按规程使铜制工具导致事故扩大化。

3、安全意识淡薄，对煤气防护知识及煤气危害认识不深刻。

4、班前班后会值班长，未强调巡检注意事项。

九、事故教训

1、进入煤气区域巡检必须佩戴检测仪及空气呼吸器。

2、本工段为煤气危险区域，员工出行或巡检应两人或两人以上同行，一人监护一人操作。

3、应加强员工安全培训，使员工认识到煤气区域的危险性，提高员工安全意识。要求各班班长带领本班人员加强对空气呼吸器、苏生器等安全器材的实际应用，提高员工正确使用安全防护用品的能力。

4、加强员工煤气安全规程、应急预案的学习，确保能应对任何突发事故，为自己的安全提供最佳保障。

煤气中毒事故应急演练 篇2

1 组织策划

1.1 成立应急演练活动领导、专业技术指导小组

拟定举办学校发生食源性疾病(食物中毒)应急演练活动，假定平顶山市“新城区一初级中学”发生食物中毒事件而进行应急处置。制订了“平顶山市疾控中心2010年食物中毒事件处置模拟演练方案”，组织疾控中心40余名技术骨干，学习培训“食物中毒”有关知识、“演练方案”，指定两个疫情处置小分队(每队5人：流调2人，检验2人，消毒1人)和3个考评组(每组3～5人)等参与演练。

1.2 准备演练物品

物品：调查表、采样箱、消毒药品器械、防护服等。设定演练现场：在新城区一暂停的建筑工地中设立学校食堂餐厅、学校水井(供水点)、卫生间(厕所)、学校医务室、学生宿舍等模拟演练现场。从其余技术骨干中抽调“模拟有关工作人员”，如校医、中毒学生、食堂管理人员等协助演练。

2 演练情况

2.1 现场演练

9:30值班人员接到一“疫情”上报电话：“新城区一初级中学”2天内发生16名学生腹痛、腹泻、呕吐等“食物中毒”症状报告。值班领导立即通知“应急处置小分队”赶赴现场，进行应急处置。小分队人员携带应急处置包、采样箱及消毒消杀用品等，乘车前往“事发现场———新城区一初级中学”，要求30分钟内(10点以前)到达“事发”现场。到达现场前，小分队人员同时、统一穿戴防护服、防护口罩、手套，主要演练穿戴顺序、速度、准备情况等。到达学校后，分别在学校食堂、学生宿舍、病人观察室等设置警戒线，放置“闲人免进”警示牌，而后迅速分组到达各处置现场。

2.2 调查处置

小分队分成若干个小组，分头开展调查、采样、消毒及消毒指导等工作。调查了解学校基本情况，包括：学生人数、发病人数、就餐情况、病情发展，供水及学生厕所设置、使用等情况。进入学校食堂，调查了解水源情况、食物用料情况，学生进餐食物种类、质量，厨房工作程序、用具及炊事员健康(现病史及既往病史)状况等;进行可疑样品采样，饮用水、重点剩余主食、副食采样，砧板、菜刀表面采样，炊事员粪便、血液采样等。进入学校医务室设置的病人观察室调查了解患者食物中毒情况：调查每位中毒者病情及治疗措施、治疗效果、检查情况等;开展个案调查，询问患者及陪护者，填写个案调查表;采集患者血、呕吐物、大便等标本。进入学生宿舍了解学生近期进餐情况，学生食堂饮食卫生状况等。采取消毒、杀虫措施，对学校厕所、垃圾及病人呕吐物等进行消毒、杀虫，同时指导校方对可能的污染物、污染场所进行消毒。撤出现场时，按照顺序脱掉手套、防护服等，放置消毒容器中或放置“塑料袋”中，密封带回。开展报告疫情(事件)，整理资料，组织讨论，作出初步诊断，根据16例病人进食情况、腹痛腹泻症状情况，大多有里急后重(10/16)、黏液便、发烧等情况，学生食堂卫生、供餐、供水情况以及炊事员健康情况等，大家酝酿讨论，初步认定为细菌性痢疾爆发流行，向卫生局请示报告后，报告“疑似菌痢”流行疫情(事件)，通报有关单位，待化验结果报告后，确定诊断，订(更)正疫情(事件)报告。启动细菌性痢疾应急预案，对患者隔离治疗，食堂消毒处理，水源消毒处理，调整(离)炊事人员或停止该食堂供餐;开展健康教育讲座及宣传，宣传学校发生食物中毒及防治的重要性，学生为突发公共卫生事件的易感人群，是预防突发公共卫生事件发生的重点人群[3]，预防和控制突发公共卫生事件的关键是及时发现突发事件的先兆，及时发出预警，迅速采取相应措施，将突发事件控制在萌芽状态[4]，卫生、教育部门密切配合，及时控制事态发展。

3 讨论

3.1 基本达到演练工作之目的

积累平顶山市疾控中心2010年度突发公共卫生应急演练资料;初步掌握常见食物中毒、突发公共卫生事件应急处置知识;锻炼队伍，提高了处置技术水平。对处置食物中毒技能，无论演练者或是评估者，都有了初步的把握，为进一步搞好“观摩”演练奠定了基础，不但要在单位开展突发公共卫生事件应急处置演练，还要在全市疾控机构开展突发公共卫生事件应急处置演练工作。突发事件应急工作，应当遵循预防为主，常备不懈的方式[5]，坚持定期演练，不断提高“演练”技术水平，练就一支“拉得出、打得赢”的应急防控队伍，为保护广大人民群众的身心健康提供良好服务。

3.2 存在的问题

准备不足，理论知识学习培训不够，对突发公共卫生事件认识不清，学校发生食物中毒，无论是影响或是病情，都会比我们设计的“背景资料”、“现场设计”更为严峻、紧迫，模拟现场设立、模拟人员设计都与“实际事件”差距较大。统一指挥、责任明确、演练严肃性等需要加强。如食物中毒患者现场，应以收治医院为主，单单学校医务室是不合适的或不够的，模拟医务人员及病人要掌握基本的“食物中毒”知识或有基本的“编排词”等，才能使演练工作更加严谨、真实。应加强理论学习，学习突发公共卫生事件应急处置条例及有关疾病基本知识，加强有关法规、规范等的学习，补充“演练方案”、备案有关资料，为进一步搞好应急演练、迎接绩效考核提供资料保障。对演练性质、步骤、规范等认识上差别较大。食物中毒与呼吸道传染病相比，其意义有明显差别，其要求有异，防护服装、口罩的穿戴也会有明显的不同要求，需在今后的演练工作中加以完善。

参考文献

[1]朱名树.县级疾控机构绩效管理及履职能力浅析[J].中华疾病控制杂志,2010,14(7):688-690.

煤气中毒事故应急演练 篇3

煤气事故应急演练总结

2010年1月20日，东华钢铁有限公司组织了煤气事故应急演练，应急演练总结如下：

一、演练目的：

为贯彻落实省、市、区安全生产紧急会议精神，检验公司煤气事故应急预案在突发煤气事故的紧急状态下，其指挥系统是否畅通，救援队伍是否健全反应灵敏，救援方式是否适合现场实际需要等等。通过演练，找出存在问题，加以完善，使应急预案更加有针对性和可操作性。

二、应急演练准备：

1.参加本次演练的部门和人员：

职工甲（中毒人员）、职工乙（报警人员）、煤防员甲、煤防员乙、煤防员丙、保卫科六人、消防车司机一名、救护车司机一名、公司调度室调度一名、炼钢厂安全员一名 2.应急物资的准备：

消防车一台、救护车一台、呼吸器三套，备用气瓶六个，担架一副，氧气袋一个、苏生器一套

三、应急预案演练组织：

1.总 指 挥：蒋俊

2.副总指挥：贾金东、田瑞成、孙树檀 3.成员：陈桂梧、白凤超、乔文生、王占良、蒋仓、张保国、孙立明、熊俊庆

四、应急演练程序：

1.设定模拟事故现场：

炼钢厂烤包器突然熄火导致CO泄漏，致使一名职工（职工甲）中度中毒，当场晕倒，神志不清，两腿瘫软。2.设定报警人员：

职工乙发现职工甲中毒晕倒，迅速拨打电话报警。⑴拨打8120至煤防站。

报告内容如下：“煤防站，这里是炼钢厂，炼钢厂车间内烤包器处发生煤气泄漏，已经有一人中毒晕倒，速派人带救护器材到现场。”

⑵拨打8057或8059至公司调度室报警。

报告内容如下：“调度室，这里是炼钢厂，炼钢厂车间内烤包器处发生煤气泄漏，已经有一人中毒晕倒，已经通知煤防站人员，现在向调度室汇报。”

⑶拨打电话至炼钢厂安全员（或者厂长及分厂调度）报警。报告内容如下：“炼钢厂安全员，炼钢厂车间烤包器处发生煤气泄漏，已经有一人中毒晕倒，已经通知煤防站人员和公司调度室，请厂领导组织处理。” 3.蒋俊总指挥下令演练开始。4.演练： ⑴.煤防站接警后，立即派三人携带救护器材到事发地点。救护器材包括：呼吸器三套，备用气瓶六个，担架一副，氧气袋一个、苏生器一套。到达现场后，佩戴呼吸器进入煤气区域，迅速找到中毒人员及泄漏部位，煤防员甲与煤防员乙迅速将中毒人员送上担架，抬至上风头宽阔处，脱离煤气泄漏范围，地点选择要方便救护及救护车进出。在对中毒人员进行伤害判断后，进行急救措施：解开中毒者的领扣、衣扣、腰带等，为中毒者现场输氧。煤防员丙进入现场查找到泄漏源头，将相关阀门关闭，使用便携式CO测量仪测定煤气扩散区域及浓度，并协助保卫科进行人员疏散及警戒线设立，阻止任何无防护人员进入现场。

⑵.调度室接警后，立即通知相关领导，通知保卫科，联系消防车以及救护车，组织协调事发单位的生产。⑶.炼钢厂相关领导接警后，立即赶到现场指挥，配合安全处、保卫科、调度室开展救治工作。

⑷.保卫科接到调度室通知后，火速调派人员携带灭火器材及警戒物品赶至事发地点，疏散现场人员，管制事发地点附近的交通，确保抢险道路的畅通，根据煤防站人员测定的煤气泄漏区域设立警戒线，阻止任何无防护人员进入，防止事故的扩大，并做好扑灭火灾的准备。

⑸.消防车、救护车接到通知后，火速装载必要物品赶至事发地点参与抢救。救护车将中毒人员运送至小集医院停车场，然后返回。消防车做好扑灭火灾的准备。

⑹.将中毒人员送走后，由煤防员使用便携式CO测量仪测量现场CO浓度，当空气中CO浓度符合标准后，向蒋俊总指挥汇报应急预案拟定工作完成，具备恢复生产条件。⑺.蒋俊下令：演练结束。保卫科撤除警戒线，公司调度室结合炼钢厂领导安排工人恢复生产。

五、应急演练总结

这次应急演练，整体来看，各参加演练单位领导都比较重视，人员、物资准备到位，应急救援现场组织有序，参加演练人员态度认真。由于这次演练是公司组建以来第一次综合演练，仍存在以下几方面不足：一是煤防站接警后，救援人员6分钟赶到现场，稍显速度慢；二是保卫科到现场后未及时拉警戒线，现场没有形成紧张氛围；三是参加演练的部门之间通讯联络不熟悉，查找联系电话时间较长，延长了救援时间。

通过这次演练，各部门要继续开展本部门演练，提高应急能力。

安全处

2010年1月22日 救护车平时停放在厂区内停车场。消防车平时停放在厂区内停车场。电话号码：

公司调度室：8057/8059 煤

防

站：8120 炼钢调度室：8069 炼钢厂厂长：8080 蒋 俊8590071/***（总 经 理）贾金东8599841/***（生产副总）田瑞成***（安全处长）孙树檀***（生产处长）陈桂梧***（调 度 长）白凤超***（炼钢厂长）乔文生***（炼铁厂长）王占良***（烧结厂长）蒋

煤气中毒事故应急演练 篇4

为创建平安校园，提高学生安全防范意识，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力。2017年9月25日下午第三节课，石钟楼小学组织全校学生进行了一场防火防煤气中毒疏散演练活动。演练中，警报声一响起，各班同学在教师的组织下，迅速地从教室有序地跑出来，不到三分钟，全部撤离到操场安全地带，演习取得了圆满成功。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的防火防煤气中毒疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的疏散演练方案。各班主任给学生讲解了有关防火防煤气中毒应急处理的理论知识，校长还亲自给学生示范了使用灭火器的方法。

3、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。

本次演练活动，使全体师生进一步了解和掌握了火灾紧急避险知识，强化了增强了师生的消防安全意识，提高了学生自救自护能力和应对如地震等地质灾害的应变能力。

王老师在讲解灭火器的使用方法

学生在防火防煤气中毒逃生演练

石钟楼小学 2017年10月25日

学生正在逃生

关于煤气中毒事故心得 篇5

但是，五名大学生死亡的根本原因是什么呢?我看以上三条都不是。大学生死亡的根本原因是他们没有生活经验，甚至没有独立的生活能力。我们不妨这样认为：这几个大学生是一群除了读书什么都不会干的一群人。他们不会做饭，不会收拾房间，甚至不会洗衣服不会照顾自己;更不会发现身边的异常现象。我这样说不是没有根据的。因为关于学生的直接死因是这样描述的：热水器连接的五根水管，其中一根连接到马桶上。学生上完厕所后，因按马桶按钮冲水时，(按钮)没有弹跳起来，水一直在流，热水器一直处于开启状态。加上排气管老化漏气，造成煤气倒灌，造成一氧化碳中毒。

关于各单位的责任，家属们分析的是头头是道：家属们称，事发时，这5名学生尚未从学校毕业，学校作为一方监护人，也应该承担起责任，“学生被安排到中日友好医院实习，学校跟医院应该有协议，学生实习时发生此事，医院也难逃其责。”事发房屋的主人去国外，将出租房全权委托给中介公司。5名学生租房要求房子要能洗澡，中介公司就找人安装了热水器，“学生入住出租房之前换过热水器，但排气管没有换，出现排气管老化漏气。”

稍有常识的人都知道，热水器在工作的时候，吹风机是一直在转的。诺大嗡嗡的吹风机声都没让大学生警醒，可见他们的生活常识有多差!他们早就知道排气管老化了，却不知道用胶带把漏洞缠一缠，让鼓风机吹着煤气到处跑，足见他们的安全意识有多差!

生活经验从何而来?当然是从小培养的。我们不难想象，这五个孩子从小在家是何等的优越：家长只知道让他们读书，考出好成绩，饭来张口衣来伸手，大概除了吃喝玩，其他什么也不会干。俗话说，穷人的孩子早当家。可见家境富足的孩子是当不了家的。别说当家了，现在他们要独立生活了，却发现就是他们自己的生活都照顾不好。离开了家长什么都不行。无知终于让他们付出了生命的代价。从这个意义上说，在这起事故中最该反思的，最该承担责任的不是别人，正是家长自己。由于家长教育的失误，家长的失职，记账的包办代替，让孩子们在独立生活之前没有掌握自理的技能，更没有掌握处理生活的技巧。换句话说，他们培养的只是一些高分低能的废物，而不是社会的人才，于是才造成了今天的悲剧。造成这一悲剧的根源就在于家长的溺爱，在于家长的包办代替。从这个意义上说，家长的溺爱才是害死这些孩子的凶手。现在出事了，家长不自我反省，反而赖这个赖那个。我就不明白了：十八岁的孩子你是成年人么?难道学校，中介，医院是幼儿园么?几个大学生洗澡还要别人跟在屁股后面照顾么?家长早干什么去了?

我们中国有个传统说法，叫做“人死为大”。就是说，人都死了，就不必追究他的责任了。但是是非不是以人的死活而改变的。人虽然死了，但是他的过错依然要算到他的头上。我们不能让活人为死人顶罪。更不能让劳动者充当替罪羊。至于那位被刑拘的安装工人，只要他安装技术没问题，事故就与他没关系。因为热水器装在厨房还是装在厕所，这和安装工人有什么关系呢?为什么一出事总是拿操作工人说事呢?

煤气中毒事故应急演练 篇6

北京市安全监管局领导、北京市公安交管局专家、3家承保农机政策性保险的保险公司业务人员和市、区两级农机事故处理人员参加了演练活动。

在模拟事故现场, 来自北京市公安交管局事故处的专家通过现场教学示范方式, 详细讲解拍摄现场照片、绘制现场图、提取痕迹、物证、询问当事人和见证人、制作现场勘查笔录和询问笔录、撰写农机事故调查报告书等事故处理程序, 介绍执法记录仪、酒精检测仪等事故现场勘查设备的使用方法, 并指导市、区县两级农机事故处理人员进行实地演练。

本次演练活动首次使用农业部新近印发的农业机械事故处理文书, 对宣贯《农业机械事故处理文书规范 (试行) 》, 提高市、区两级农机监理机构事故案卷制作水平起到良好推动作用。