初二说明文阅读及答案

初二说明文阅读及答案（共7篇）

初二说明文阅读及答案 篇1

说明文阅读“造纸术”附答案阅读下面两段文字，完成17—19题。（共10分）

文段一

中国在造纸术发明以前，甲骨、竹简和绢帛等是古代用来供书写、记载文字的材料。但是甲骨不易获得，且甲骨和竹简都比较笨重，不易携带；绢帛虽然轻便，但是成本非常昂贵，不能普遍应用于书写。到了汉代，由于经济、文化迅速发展，甲骨和竹简已经不能满足时代发展的需求，从而促使书写材料的改进——纸被发明出来。西汉时期，出现植物纤维纸，但由于技术上的限制，纸张质地粗糙，不适宜书写，一般只用于包装。而到东汉时期，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸技术，他用树皮、麻头、破布、旧渔网等作原料，制作成纸。这些纸的质地轻薄、细腻，更适合使用毛笔书写文字。人们将经过蔡伦改进的纸称作“蔡侯纸”。1，蔡伦把他监制的第一批纸献给了汉和帝，深得和帝称赞。和帝下令把改进的造纸技术推向全国。蔡伦改进造纸术成为书写材料的一次革命。

文段二

中国古代四大发明首推造纸术，造纸术是我国古代劳动人民智慧的结晶。自汉代起，尤其蔡伦改进造纸术后，造纸术不断扩大了原料的使用范围，降低了制造成本，提高了纸张的质量和产量，使“纸”这个物质广泛应用到平民的日常生活中。这也促使造纸术随着我国对外贸易的不断发展，逐渐向我国周边乃至世界推广，起先是把纸本书携往国外，然后造纸术也逐渐直接或间接外传。由于文字载体成本的.大幅度下降，促使文化得到进一步发展和传播，抄书、藏书之风盛行，让精彩的、有影响力的文字得以保留下来。造纸术的不断推广和改进，一定程度上也推动了世界经济和科技的发展。总之，我国发明的造纸术为人类文明的发展做出了不可磨灭的伟大贡献。

17、根据文段一的内容，请你说出造纸术在汉代得到发展的原因。（3分）

18、根据文段一的内容，说出记载文字的材料不断改进的表现（4分）

19、根据文段二内容，请你用“不仅……而且……”的句式，概括出造纸术的发明与改进对人类文明进步的重要意义。（3分）

参考答案：

17、要点：

（1）经济、文化的迅速发展

（2）蔡伦总结前人经验，改进造纸术

（3）汉和帝的大力支持(共3分。每点1分）

18、示例：记载文字的材料由笨重不易携带的甲骨、竹片发展到轻便、昂贵的绢帛，再到西汉时期的质地粗糙，不适宜书写的植物纤维纸，最后到轻便、取材广泛、造价低廉、质地细腻易书写的“蔡侯纸”。

（共4分。每点1分）

初二说明文阅读及答案 篇2

《新课程标准》中说明文阅读的主要考点为:理解说明对象的主要特征;明确文中说明事物的顺序;明确所使用的说明方法及作用;结合语境分析语言的准确性;探究文章的中心和意义;能把文章的说明内容与生活实际相结合, 并扩展延伸, 加以理解。我结合新课程改革以来的语文教学实践, 总结出中考说明文阅读答题策略, 以飨读者。

【备考策略】

一、找准说明的对象, 把握对象的特征

说明事物要抓住说明对象的特征。首先要明确说明的对象, 知道说明的是哪一事物或哪一种事理, 这在阅读文题和文章后, 一般是不难看出的。被说明的对象有哪些特征呢?当然要根据文章的内容来概括, 概括时尽量从原文中找出总写事物特征的原因的原句;若没有, 则找出各段的中心句或概括出各段的主要内容, 然后把这些内容进行整合。一般说来, 可分四个步骤:

1. 整体阅读:

浏览全文, 了解材料内容, 筛选出其中的主要信息, 概括作者在文中的观点态度, 把握文章的主旨。值得注意的是, 有的说明文专业性很强, 专业术语平时也很少见到, 面对这些陌生的词语, 没有必要手足无措, 因为命题不会深入到科学研究本身, 只是注重考查学生的语文能力。

2. 分解阅读:

对文中信息量大的段落, 要反复阅读, 力求全面掌握作者的意图和隐含信息, 采用化整为零或化零为整的方式, 把信息储存于大脑, 以备答题之需。对较难读懂的段落要反复琢磨, 不能心浮气躁, 只求速度不求效果。似懂非懂, 头痛医头、脚痛医脚, 是答题之大忌。

3. 审明题干:

细读题干, 明确命题者的要求, 然后在材料中找出与题干有关的信息。这一步非常关键, 找准了与题干相关的原文, 问题就能迎刃而解;如果找错, 则处于被动, 往往得不出正确的结论。⑴对题分析。⑵找出与题干相关的原文后, 应将题干和原文反复比较, 分析异同, 反复推敲其中的关键词和语句, 弄清先与后、因与果、现象与本质、可能与现实、条件与结果、部分与整体、肯定与否定的关系。

二、明确说明的顺序, 理解文章的结构

事物的特征和本质是通过合理的顺序逐层表现出来的, 不同的说明文都是由说明对象本身的特点来安排说明顺序的, 所以运用的说明顺序也不同, 说明顺序大体有三种:

1. 空间顺序:

即按照事物空间存在的形式, 或从内到外, 或从上到下, 或从前到后, 依次进行说明。这种说明顺序, 一般用于说明相对静止的事物, 如园林、建筑物、工艺品等。

2. 时间顺序:

即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。

3. 逻辑顺序, 也称事理顺序:

即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况:

⑴从整体到部分。如《中国石拱桥》中介绍赵州桥的特征时, 就是从整体到部分地先介绍全桥, 再介绍大桥、拱圈、桥上的石栏、石板。

⑵从原因到结果。如《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害, 揭示为什么要向沙漠进军, 再说明怎样向沙漠进军。

⑶从主要到次要。如《苏州园林》在具体说明苏州园林的特征时, 就按亭台轩榭的布局——假山池沼的配合——花草树木的映衬——远景近景的层次由主到次地进行说明。

⑷从现象到本质。如《死海不死》先揭示死海浮力大、淹不死人的表面特征, 再列举海中各种矿物质的含量, 说明死海“咸度很高”的本质特征。

三、辨析说明方法, 理解所起的作用

初中阶段常见的说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、列图表、作诠释、摹状貌等。运用说明方法的目的在于更好地表述说明内容, 因此, 辨析说明方法应从文章说明的内容出发, 进而理解说明方法的作用。

1. 下定义:

用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确定的说明。这种说明文常用于科技说明文、政策条文、产品说明书等。如《食物从何处来》一文中对“自养”和“异养”以及“光合作用”进行了定义。

2. 举例子:

为了清楚地说明道理, 在说明中经常举出一些例子。如《中国石拱桥》就举出赵州桥、卢沟桥等有代表性的例子来说明中国的石拱桥。

3. 作比较:

通过事物的比较, 使其特点显得更加突出。如《苏州园林》把苏州园林和北京园林作比较, 从而突出了南方园林的特点。

4. 打比方:

以人们常见、熟知的事物, 比喻说明不常见、不太熟知的事物。如《向沙漠进军》一文中, 说明沙漠对人们的危害时, 就用了打比方的方法把风沙向人类进攻的方式比喻为“游击战”和“阵地战”。

5. 分类别:

把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别, 然后进行分门别类地说明。如《看云识天气》按云的种类, 分成八种云来分别说明。

6. 列数字:

就是用数字从数量上说明事物的特征, 这样既能反映事实情况, 又有较强的说服力。如《死海不死》一文中有:“死海水里含有多种矿物质:135.46亿吨氯化钠 (食盐) ;有63.7亿吨氯化钙……”

说明的方法很多, 在一篇说明文里可以以某一种方法为主, 也可以同时运用几种说明方法。但不管哪种方法, 都要抓住事物的特征, 做到真实、准确、具体、生动, 给人以科学的认识和深刻的印象, 对于其他几种说明方法一般了解即可。

四、分析说明语言, 体会准确性的特点

说明文的语言特点, 主要是准确。语言的准确性主要体现在一些副词、形容词或数量词的使用上。因此, 分析说明文的语言, 就要抓住这些词语, 分析它们是如何恰如其分、准确严密地进行说明的。同其他文体相比, 说明文更要求语言的准确, 即一定要符合客观实际。如《向沙漠进军》中说, 经过治理, 已有一部分沙丘长出了草皮和灌木, 对于这种固定的沙丘, 只要能妥善保护草皮和灌木, “防止过度砍伐和任意放牧, 就可以固定下来”……这里的“过度”“任意”用得非常有分寸:不是不能砍伐, 而是砍伐不能“过度”;不是不能放牧, 而是不能“任意”放牧。

说明事物要求在时间、空间、数字、范围、硬度等方面都要准确无误。在准确的前提下, 语言风格可以平实, 也可以生动。例如《地球是圆的吗》语言属平实说明, 《看云识天气》属生动说明, 而《苏州园林》语言又平实又生动。无论采用哪种语言, 都必须准确。

五、结合生活实际, 拓展延伸理解

阅读说明文, 有时还要将课文阅读与自己的生活积累结合起来。或用文中介绍的知识, 解决日常生活中的问题;或提出自己对文中知识的理解与看法。解答这类题, 既要注意与文中内容的联系, 又要解决实际问题。

【试题演练】

无线充电时代来临

⊙刘露

智能手机市场刮起了无线充电风。近日, 由日本运营商NTT DoCoMo联合夏普发布的首款无线充电智能手机SH-13C面市, 而各种无线充电器也开始进入经销商的货架。无线充电是手机充电方式的一次改革, 它让充电方便快捷, 让所有手机不再受电线的羁绊。

无线充电给人感觉有点科幻的色彩, 其实不然。无线充电, 也就是非接触式充电技术, 其实并不是一项新技术。在很早以前, 有些电动牙刷、电动剃须刀、无绳电话等产品就已经开始采用这种技术来充电。

无线充电的原理非常简单——中学时代我们都学过法拉第电磁感应定律:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动, 导体中就会产生电流, 这种现象叫电磁感应现象, 产生的电流称为感应电流。无线充电就是利用这个原理, 通过磁场来进行电力的传输。基本上整个无线充电系统包含了两件东西:一个是插在插座上的发射器, 也就是通常我们说的充电器, 另一个则是嵌入电子产品上的接收器。在发射器和接收器内各有一个线圈, 发送端线圈连接有线电源后, 电流通过线圈, 便会产生磁场, 发出电磁信号, 接收线圈感应到发送端的电磁信号后, 就可以将其转换成电流来为电池充电。

如今, 无线充电技术用于智能手机, 今后也将逐步用于数码相机、平板电脑以及电视等输出功率较高的产品上。只需要一个充电器, 可随时随地在办公室、机场、咖啡店里无线充电。随时随地为移动设备充电将不再是一个梦想, 剪断电器最后一根电线的梦想已经渐行渐近了。

不过, 为了使得不同厂商的产品和设备之间能够互相兼容, 无线充电技术还需要一个全球统一的标准, 于是, 01在2010年应运面生。

01是全球首个推动无线充电技术的标准化组织——无线充电联盟推出的无线充电标准, 具备便捷性和通用性两大特征。首先, 不同品牌的产品, 只要有一个Q1的标识, 都可以用01无线充电器充电。其次, 它攻克了无线充电通用性的技术瓶颈, 在不久的将来, 手机、相机、电脑等产品都可以用01无线充电器充电, 为无线充电的大规模应用提供了可能。

2011年12月9日, 欧洲首个支持全球通用01标准的无线充电技术品牌ZENS在北京召开发布会, 宣布从即日起正式登陆中国。

ZENS的产品主要将通过京东商城、零售店以及数百家苹果授权经销商面向用户发售, 并在北京等地的知名咖啡店建立产品体验中心。目前ZENS的产品主要包括单座无线充电器 (可充一部手机) 、双座无线充电器 (可同时充两部以上手机) 的无线充电产品。

无线充电技术被外媒评价为21世纪最值得期待的高科技之一, 它的创意的确为人类的生活带来了便捷, 我们相信技术的进步将令无线充电日益成熟并拥有更广阔的天地。

(2012年第2期《百科知识》) 【阅读训练】

1. 为什么说无线充电是手机充电方式的一次改革呢?

2. 阅读文章, 请你用简洁的语言说明什么是无线充电。

3.01是全球首个推动无线充电技术的标准化组织——无线充电联盟, 它的最大的两个特征是什么?

4. 文章画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?

5. 文章最后一段运用了什么表达方式?有什么好处呢?

参考答案

《无线充电时代来临》参考答案:

1.无线充电是手机充电方式的一次改革, 是因为它让充电方便快捷, 让所有手机不再受电线的羁绊。2.整个无线充电系统包含了两件东西:一个是插在插座上的发射器, 也就是通常我们说的充电器, 另一个则是嵌入电子产品上的接收器。在发射器和接收器内各有一个线圈, 发送端线圈连接有线电源后, 电流通过线圈, 便会产生磁场, 发出电磁信号, 接收线圈感应到发送端的电磁信号后, 就可以将其转换成电流来为电池充电。3.具备便捷性和通用性两大特征。4.下定义。运用下定义能把抽象的事物说得更明白, 让读者对无线充电有个初步的认识。5.议论。通过议论表现了无线充电为人类的生活带来了便捷, 相信不久的将来它一定会使生活更便捷。

《老人与狐》参考答案:

1.恰当。这些词语恰到好处地写出了白狐的敏捷和黑子的矫健灵活。2.德四爷“怔了一会儿神”, 是因为他看到白狐像人一样伏下身子, 两只前爪平伸, 脑袋伏在两只爪间, 像是在跪地求情。3. (1) 有设置悬念、引出下文的作用; (2) 说明白狐引颈受戮以乞求德四爷放掉她孩子的决心已定。 (这句话是对德四爷的心理描写。理解其表达作用, 须联系上下文。) 4.德四爷处境艰难, 抓白狐又放白狐, 更能衬托白狐爱子情深力量的感人, 也更能体现德四爷内心的矛盾及博大的胸怀, 增添了作品的感染力, 同时也升华了主题。 (解答本题, 应通观全篇并注意把握作品主旨。) 5.示例:她是在夸白狐。白狐的爱子之情纯洁无私, 感天动地, 老伴儿深受感染, 不禁对白狐大加赞赏。 (若答成“她是在夸德四爷”也可, 但解说理由时一定要合乎情理。)

《北极冰屋探趣》参考答案:

1.北极“气候恶劣, 冰雪无边, 每年至少有半年是冬季, 最低气温能达到零下59摄氏度”。2.冰雪空气对流和辐射海豹油3.爱斯基摩人建造冰屋的材料是用冰雪加工成的长方形冰砖;建造冰屋的黏合剂是水;冰屋建造的关键又是怎样将冰屋垒成圆拱形。4.运用“总分”的结构形式。先总写冰屋保暖的重要因素, 然后具体分析冰屋能够保暖的主要原因。5.开放题, 语言简洁、能体现冰屋特点、有宣传效果即可。示例:住北极冰屋旅馆, 感受爱斯基摩人的生活。

《不朽之盛事》参考答案:

1.本文的标题为“不朽之盛事”, 解题时先要阅读全文, 弄清“不朽之盛事”的含义, 进而根据文章内容分析提取中心论点。文章的结尾一段总结全文点明中心, 因此论点要从此段中提取。参考答案:读书除了长知识, 更是学做人。2.解读此句的关键是理解“获得了超越有限生命的无限可能性”的深刻内涵, 结合语境可以发现这句话的意思是:读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识。3.仔细阅读此段, 可以发现这一段是列举阅读中把书和人联系起来讲的具体事例, 来表明作者的观点的。因此, 运用的论证方法为举例论证, 其作用是论证了“书即人, 人即书”的道理。4.试题开放性很大, 根据试题要求写出具体读书经历, 感受深刻, 表述清楚即可。

《解析苏轼的两首词》参考答案:

1.把:端, 拿。宫阙:宫殿。弄:嬉戏, 玩弄。何事:为什么。2. (1) 词人对月饮酒, 抒发身世之感;对月怀人, 并寄寓良好祝愿。 (2) 表达了词人由心有郁结到心胸开阔的乐观旷达的情怀。3.略。4.桂魄:即月亮。古人以月为魄。传说月中有一棵高五百丈的桂树, 故称桂魄。乘鸾:王《龙城录》载唐玄宗游月宫见一大宫府, “有素娥十余人, 皆皓衣乘白鸾往来, 舞于大桂树下。历历:分明。骑鹏翼:《庄子·逍遥游》:“鹏之背, 不知其几千里也。怒而飞, 其翼若垂天之云”这里是说要乘风到月宫去, 用不着骑鹏翼。水晶宫:这里指月宫。5.此词是宋神宗元丰五年 (1802) 作者谪居黄州时所写, 他的政治处境较写《水调歌头》 (明月几时有) 时更加恶化。6.这里流露出词人超世出尘的复杂思想。这是他政治失意, 内心抑郁的表现。他追求精神上的自我解脱, 心情开朗, 有其积极的一面但他的出世思想有消极的一面。7.两首诗词都抒发了孤苦的情怀, 都有对明月的赞美与向往, 都对宇宙和人生有哲理性的思考。不同之处在于苏轼的词对月怀人, 并寄托美好祝愿, 情绪是健康的。李白的诗风流自赏, 不免流露出及时行乐的消极思想。

2012年中考语文模拟试题参考答案:

一、1.⑴抄写正确、工整、规范, 2分;抄写正确但不够工整、规范, 扣1分;抄错一个字扣0.5分。⑵zhèng mò (1分) ⑶“缥”改为“飘”“竞”改为“竟” (1分) 。2.D (3分) 。3.⑴把“是”改为“建立”。⑵在“防静电”后加“的功能”。如果有其他合理改法, 也可得分。4.略。内容与被仿句相关, 1分;结构与被仿句相同, 1分。所写语句内容不符合语境或是病句, 此题不得分。5.⑴假冒牛魔王⑵水浒宋江 (3分) 。6.答案不唯一, 符合题意要求即可。示例:某某, 你们不要再疯打了。这样做非常危险, 有可能伤了别人, 还有可能伤到自己。我们可不愿看到流血事件发生哟! (2分) 7. (1) 背灼炎天光 (2) 赢得生前身后名 (3) 却话巴山夜雨时 (4) 黑云压城城欲摧 (9) 停杯投箸不能食 (5) 飞鸟相与还 (7) 风掣红旗冻不翻 (8) 高处不胜寒 (9) 海日生残夜江春入旧年 (10) 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 (每空1分, 共12分) 。8.A (2分)

二、 (一) 9.⑴担心⑵周到⑶是⑷好坏 (善恶) (每小题1分, 共4分) 。10.⑴成年以后, 我更加仰慕古代圣贤的学说。⑵宋濂把实情一一地向明太祖作了回答。 (每小题2分, 共4分) 11.艰难求学和答皇上问两件事;可以看出他的谦恭和诚实。 (2分)

(二) 12.仙人掌的刺刺痛了“我”的身体, 1分, 凯恩的宽容大度刺痛了“我”的心灵, 1分;既概括选文的主要情节, 1分, 又突出了选文的主题, 1分。13.比喻, 1分;生动形象地表现了凯恩不为“我”的恶作剧所动, 1分, 表达出“我”内心的恼怒, 1分。14.⑴高兴 (兴奋) 惊讶羞愧⑵“我”是个争强好胜的孩子, 1分, 让对手凯恩看见了狼狈相, 所以感到“沮丧”, 1分;凯恩的帮助又让“我”看到了自己的差距, 因而“更加”沮丧, 1分。15.错误理解:相貌英俊;不受束缚;找对手的麻烦。正确理解:为自己的行为负责;宽容大度。答出一点得1分。意思对即可。16.略。写出启示, 1分;能结合实际, 1分。

(三) 17.麝资源在急剧地下降, 保护麝资源刻不容缓。 (3分) 18.麝香是麝的分泌物, 可以制药, 也可制香料, 它的名称取自它香气四射的特性。 (2分) 19.作比较、列数字;具体突出地说明了麝香价格急剧上升。 (每问2分, 共4分) 20.“几乎”表明十分接近, 说明根据估算从20世纪50年代到20世纪末麝资源的下降将近以指数式的高速度下降, 说明了麝资源下降速度之快, 体现了说明文语言的准确性和严密性。 (3分) 21.答案不唯一, 符合题意要求, 言之成理即可。参考示例: (1) 人类可以养殖麝, 提高麝的数量, 以保证麝香的来源。 (2) 可以采用人工合成的方法, 制造人工麝香。 (3分)

(四) 22.中国的年轻人是勇于承担的一代 (或“中国的年轻人是爱他人、爱社会、爱祖国的一代”“中国的年轻人有能力承担起中国的未来”) 。23.先引用外国媒体对中国年轻人的评价, 1分;然后结合地震中中国年轻人的表现, 分析外国媒体如此评价的原因, 证明这种评价的正确性, 1分;然后一转, 指出这种评价的不足, 在此基础上提出自己的观点, 再列举中国的年轻人在这次震灾中的表现, 1分。24.举例论证、对比论证, 写全两个得1分。证明中国现在的年轻人是有担当的一代;并且强调这一点对于国家的未来而言非常可贵;使论点鲜明、论证有说服力。写出两点得1分。25.略。填上的事实符合此处的论证逻辑, 2分;所填事实不符合此处的论证逻辑, 不得分;与上下文的语言衔接恰当, 1分。26.能明确表达感受且合乎情理, 1分;能结合实际说出自己的做法, 且符合选文的观点, 2分。

初二说明文阅读及答案 篇3

【关键词】 说明文 阅读题 解题思路

说明文是初中阶段学习的文体之一，也是语文科测试必考的一种文体。说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，说明文阅读是中考语文现代文阅读考查的重要内容之一，分值所占比例很大。透视近年来各地中考说明文阅读题，可以发现大多数省市所选取的材料绝大多数是课外的，而且内容多是人们普遍关心的科技性说明文，涉及环保、病毒、生态保护、科技发明，网络、前沿科学、文化遗产等方面的知识，具有很强的时代性、知识性、实用性、趣味性。因此，教师应在教学中加强说明文阅读的训练和指导，使学生能提高阅读理解能力，掌握阅读说明文的一些技法，在中考中取得高分。

一、通读全文，整体感知，把握文章内容

我们无论阅读何类文章，都需要先通读全文，能从全面把握文章的大意，这样才不会有偏差。阅读说明文时，也依然需要整体感知。通读全文后，我们就可以了解说明对象及其特征、说明方法、说明顺序、文章结构等基本内容，为接下来的答题作好铺垫。因为试卷所选的文段，大多都是最新的科普文，知识性较强，同学们未必了解，文中的一些术语也会令大家感到头昏脑涨。在阅读时就很吃力，通读一遍后仍感觉“一无所获”，不知所云，同学们就会从头再读，既浪费了时间，也降低了阅读效率。因此，在阅读时就要掌握一些技巧，养成良好的阅读习惯。譬如，给文章标上段号、画出每一段的中心句、标出段落的重点信息等。再如，可以先把题目浏览一遍，然后再回头读文章，这样阅读的目的性就增强了，答题效率也会提高。这样可以为答题提供更多更快捷的信息源，节省答题时间。

二、认真审题，把握题干的重点信息

认真审题，把握题干的重点信息，同学们就可以迅速找准解题的方向。如2011年济南市中考卷《假如没有台风和闪电》的第4题：“文中列举了三处‘据测算或‘据统计得来的数据，请选择其中的一处简要说明它的表达作用。”从题干里我们可以捕捉到如下信息：①范围是分散在全文的三处；②只能选一处，不能多答；③回答的内容是“据测算”或“据统计”得来的数据的表达作用。如果不审清题干信息，就会徒劳无功；再如2012年西安市中考卷《运动的新发现》的第1题：“阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能？”此题干告诉考生，答题范围是全文，角度是科学的说明，另外，语言还需简练精要。

三、准确辨析，深入理解说明方法及其作用

为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表等。此外，还要深入地理解说明方法的作用。采用一定的说明方法，是为了更好地说明事物和事理的特征。方法恰当，可以使陌生的事物变为熟悉，抽象的事理变为具体，复杂的过程变为简单，更易于让读者了解和接受。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先说不清的事物变得更加浅显易懂、鲜明具体。

四、前后对应，在文中寻找答案

无数次的考试经验告诉我们，无论是什么文体的阅读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案，说明文也不例外。如2005年安徽省中考卷《南极无雪地区》的第3题：“第⑦段画线句否定了上文中的什么看法？”题干提供给我们的信息是“上文中的什么看法”，同学们只要溯文而上，和原文仔细对应一番，就会发现，这道题的答案就直接可以在第⑥段中找到。再如2006年甘肃省中考卷《如果人类也有尾巴》的第2题：“如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的？（用原文回答）”此题已经标明“用原文回答”，那同学们只要利用自己在通读全文时所捕捉到的信息，即可作出答案。

一些题目虽不可以直接用原文回答，但或多或少都会用到文章中的关键性语句、重点信息。同学们就应该具有对原文材料进行加工处理的能力，要尽可能把原文材料和自己的加工处理结合起来，最终形成概括性答案。对此类题目，同学们要先提取题干的主要信息，然后从文中截取关键性语句，筛选出有用信息，或再按实际需要进行加工整合即可。

五、发散创新，巧妙应对开放性试题

大多数同学都认为开放性试题难以回答，面太广，不够具体，无处落笔。其实，开放性试题也是最容易回答的题型。说它容易回答，也就是因为它的开放性，没有统一答案，形式大多也是自由的，只要言之有理、答之有据均可。但关键是要具有创新意识和探究精神，思维要灵活，要大胆想象，不拘一格，敢于突破。

解答开放性试题要结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。解答这类试题的答题技巧是：首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来；其次要善于从原文中找有用信息，开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒己见，但在答题时要就材料内容来回答问题。再次要有时代精神，关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展；同时还要做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、联系时代特征作答。

中考说明文阅读题及答案 篇4

材料一：

209月17日，主题为“创新放飞梦想科技引领未来”的年全国科普日活动拉开帷幕。又中科协启动的科普信息化建设专项“科普中国”栏目和互联网+科普活动，已经成为科学传播领域的响亮品牌。“科普中国”各栏目频道采用政府和社会资本合作(PPP模式)模式，与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作，上线1年的科普信息内容资源已达1.5TB，累计浏览量和传播量达到50亿人次。中国科普研究所王康友所长认为，我国目前有6亿多网民，多数人是通过网络获取信息的，这是一个很好的科普平台。

材料二：

科普工作是提升公民科学素质的主要途径。5年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手段传播科学技术。尽管全国建有科技馆155座，流动科技馆220个，科普大篷车1071辆，但与我国十几亿人口和当今移动互联网时代、大数据云平台的现状极不对等。目前，我国公民科学素质水平发展，还存在先进的科学知识仅被少数人掌握，大多数人的科学素质水平提升较慢的现象。要全面提升公民的科学素质水平，就要转变工作思路，改变过去政府居高临下布道式科普，让互联网公司投身进来。在传播内容、方式、主题上，思考公众需要。同时也要根据公众的自我选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异，按菜单点菜。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。

材料三：

项目

年份科普方式传统科普方式占有率我国公民参与比例我国具备科学素质的公民比例

传统方式83%23.5%3.27%

传统方式、PPP模式、互联网+46%53.4%6.20%

(说明：传统(说明：传统方式是指利用文字、展板、场馆传播科学知识的手段)

材料四：

科普是公益事业，长期以来，政府是科普事业的主导力量。随着商业机构和科技工作者在科学传播中越来越受欢迎，开始有声音质疑政府主导效率低，传播效果不佳的问题。要想科普事业持续发展，合理的状态是政府主导和市场运作有机结合，事业和产业并举，产业是事业的有力补充。截至目前，我国科普产业总体来说仍散、小、弱，市场化程度不高，竞争力不强，缺乏良好的社会氛围，科学家参与传播的机制不够完善，多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事。美国的商业氛围让科学传播事业有较好的市场保障，一些科普节目就是面向市场盈利的。同时，美国科学基金资助活动，也让科学家的研究成果变得家喻户晓。

15.根据材料，列出我国科普产业存在的问题。(至少列三点)(3分)

16.分析材料三，归纳出三条有意义的结论。(3分)

17.下列内容符合文意的一项是(3分)

A.我国目前有6亿多人接受科普。

B.长期以来，政府主导阻碍了科学技术的传播。

c.互联网+的科普模式代替了传统的科普手段。

D.我国公民科学素质水平发展不均衡。

18.综合以上材料，你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展?(3分)

答案：15.科普产业总体来说仍散、小、弱;市场化程度不高，竞争力不强;科学家参与传播机制不完善;整体社会氛围不好。(每点1分，共3分)

16.①科普方式有了新的变化，PPP模式，互联网+已经参与科普;②传统科普方式的占有率下降，人们逐渐通过新的方式接受科普;③公民参与比例迅速提升。(达到53.4%)④(短短5年)，公民的科学素质大大提高。(每点1分，共3分)

17.D(3分)

初二说明文阅读及答案 篇5

说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物、解说事理的一种文体。学习说明文，要运用说明文的文体知识阅读说明文。我们以前学过多篇说明文，如：《人民英雄永垂不朽》、《死海不死》等。今天我们做说明文阅读分析训练，先让我们复习一下我们学过的说明文文体知识。

说明文文体知识

把握说明对象。

被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。说明事物的是事物说明文；解说事理的是事理说明文。例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。

概括说明对象的特征。例如：《苏州园林》

“……无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，是苏州园林的总特点。

理清说明的顺序。

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

掌握说明方法。

下定义、作比较、打比方、列数字、举例子、分类别、引资料、列图表等。

了解说明文的语言特点：准确。

阅读说明文，回答问题

选文(一)

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。(1)松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。(2)它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。(3)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

1、本段文字的说明对象是下列那一项，选择答案，将字母写在括号内( )

A、松鼠不敢下水B、松鼠的叫声C、松鼠D、松鼠的动作

2、这段文字划线的句子运用的说明方法是：

(1)、( ) (2)、( ) (3)、( )

3、这段文字说明时抓住了它的什么特点？选择正确答案填在括号中( )

A、松鼠不敢下水B、松鼠十分警觉C、松鼠乖巧D、松鼠叫声响亮

4、这段文字分几层？用//在文中分开，并简要概括每层内容。

共分四层：

(1)

(2)

(3)

(4)

5、这段文字中加的词语“总是”、“有时”用得很准确简要回答在句中的作用。

答：

选文(二)

(1)世界上一些发达国家的传媒正在热情地向人们描述着一个[ ]的未来。

(2)当人们走进这个并不遥远的未来的世界时，一切绚丽多彩、似乎[ ]的事情将随着你的10个指尖轻轻地运动而发生。那时企业家可以坐在办公室中随时掌握有关的商业行情，迅速与远在天边的贸易伙伴进行“面对面”的商谈，并可立即签订合同；科学家可以详细了解到世界各国的同行几个小时前甚至几分钟前刚刚取得的研究成果，许多人可以不离开自己的家门却同时“亲临”一个试验室进行复杂的科研；人们可以在家中办公，工人可以在家中操作机器，而不必每天在拥挤的公共汽车上浪费宝贵的时间；如你想购买一种新的产品，可以坐在家中从屏幕上看到这种产品的形状，并让它自动演示其功能和使用方法，如果你满意，便指示商店将它送到你的家中；那时人们将更加重视教育，但是你不用为进不了某个学院而苦恼，因为你可以在自己的屏幕上看到最优秀的教师为你讲课；如果有谁患了病，而治疗这种病的`专家在很远的另外一个国家，没关系，可以请他出现在屏幕上，他也会在自己的办公桌前看到患者的一切，这样，他便可同患者所在医院的医生进行会诊[甲]

(3)[乙]那时，你可以在屏幕上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料，那些收藏在世界各地博物馆中的艺术珍品将会随你意愿出现在你的眼前；如果你喜欢著名作家老舍的作品，可以在屏幕上阅读他的小说和剧本，也可将北京人艺著名艺术家们演出的老舍作品的话剧录像带调出来在屏幕的一角同时观看；你可以随时从电视台选择你想看到的影片，如同你拥有一座世界电影资料馆；你不必再为订阅什么样的报刊而操心，因为每天早晨只要你选择一下要了解的新闻类别，全世界各通讯社发出的新闻就会出现在屏幕上；你可参与电视台的节目制作，可以选择电子游戏并进行修改让自己进入其中成为一个角色……

[丙]

(4)[丁]似乎只要我们动动脑筋想想生活还应有什么样的变化，在这个未来的世界中都可以得到解决。而这一切的发生，你所要做的只是用10个指尖轻轻地敲击你的计算机终端的键盘。[戊]

(5)这就是人们描绘的信息高速公路建成后的人类生活景象。[己]

1、第(1)(2)段的两个[ ]内，依次应填入哪一组词语才恰当? ( )

A.神异难以想象B.奇异异想天开

C.奇妙不可思议D.神奇难以理解

2、下边两个语句是从原文中摘出来的，文中已标出[甲][乙][丙][丁][戊][己]六个位置，把它们各自的恰当位置找出来。

①这些仍然不是全部。②远远不止这些。

答：①的位置应是处。②的位置应在处。

3、第(2)段是从哪几个方面描述人类的未来的?

答：。

4、第(3)段主要说明什么问题，试简要回答。

答：。

说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物、解说事理的一种文体。学习说明文，要运用说明文的文体知识阅读说明文。我们以前学过多篇说明文，如：《人民英雄永垂不朽》、《死海不死》等。今天我们做说明文阅读分析训练，先让我们复习一下我们学过的说明文文体知识。

说明文文体知识

把握说明对象。

被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。说明事物的是事物说明文；解说事理的是事理说明文。例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。

概括说明对象的特征。例如：《苏州园林》

“……无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，是苏州园林的总特点。

理清说明的顺序。

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

掌握说明方法。

下定义、作比较、打比方、列数字、举例子、分类别、引资料、列图表等。

了解说明文的语言特点：准确。

阅读说明文，回答问题

选文(一)

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。(1)松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。(2)它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。(3)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

1、本段文字的说明对象是下列那一项，选择答案，将字母写在括号内( )

A、松鼠不敢下水B、松鼠的叫声C、松鼠D、松鼠的动作

2、这段文字划线的句子运用的说明方法是：

(1)、( ) (2)、( ) (3)、( )

3、这段文字说明时抓住了它的什么特点？选择正确答案填在括号中( )

A、松鼠不敢下水B、松鼠十分警觉C、松鼠乖巧D、松鼠叫声响亮

4、这段文字分几层？用//在文中分开，并简要概括每层内容。

共分四层：

(1)

(2)

(3)

《冬眠》高三说明文阅读题及答案 篇6

有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。

传统认为，哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。无论冬眠动物，还是非冬眠动物，甚至人类，其心脏工作的原理是相同的。当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏收缩;当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张。但是随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低。从而使心脏的舒张越来越困难，最后导致死亡;而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制，是冬眠时心脏正常活动的关键所在。

后来的研究证实，心脏细胞的这种变化还不是冬眠的根本原因，科学家们推测冬眠最终是由动物体内的遗传基因控制的。然而，人们却一直没有发现这种遗传基因。直到最近，日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质HP。HP只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP在冬眠中具有重要的作用。

那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗?人类也可能冬眠吗?答案是肯定的。人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质上与冬眠相似。而身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以HP为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因得以破译，人的冬眠就不是不可能了。这样，人类就能把自身的代谢控制到最低极限，从而有利于癌症等疾病的长期治疗、未来的宇宙旅行等。

1.本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是

A.在物种进化的过程中，某些当哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。

B.比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围发生了进化。

C.冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制。

D.冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。

2.按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，符合文意的一项是()

A.随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高。

B.当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞;当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。

C.即使在低温条件下，心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变。

D.心脏细胞排除钙离子的能力明显增强，从而使心脏的收缩也随之增强。

3.文中认为“HP在冬眠中具有重要的作用”，下列不能作为这一观点的根据的一项是()

A.科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的。

B.HP是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质。

C.HP不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同。

D.在发现HP之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因。

4.下列说法不符合原文意思的一项是()

A.虽然冬眠只是冬眠动物的一种机能，但是从人类治疗疾病和宇宙旅行等需要来看，研究人的冬眠还是有重大意义的。

B.由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。

C.人在睡眠时体温降低、心跳放慢，这虽然不能认为就是冬眠，但是对研究人类实现冬眠具有重要的启示。

初二说明文阅读及答案 篇7

说明文阅读与写作专项训练

阅读下面几段文字，回答文后的问题

(一)大豆原产于我国，在古代称为“菽”，已有五千多年栽培历史。本世纪初，大豆还只有我国和我国近邻的一些国家种植。近几十年，世界上到处引种，成为栽培面积扩大的最多的作物之一。目前，我国大豆播种面积有一亿多亩，产量(占、居)世界第三位。大豆品种众多，我国现有的品种不下五千种。无霜期在一百天以上的地区，就可以种植大豆。我国北起黑龙江的最北部，南至两广，大豆分布极广。东北地区、黄河、淮河流域和长江流域，是三大集中产区。大豆色泽有黄、青、褐、黑和双色五种。子粒大小差别很大：小粒品种百粒重只有四、五克，大粒品种百粒重可达五十克，小粒的重量约是大粒的十分之一。大豆的花多在上午8-9点钟开放，开放时间只有一个多小时，全株的花开完大约需要半个月。

1“世界上到处引种”的“引”字与前面的_________字相照应。

2“产量(占、居)世界第三位。”应选括号中的__________字。

3把“我国现有的品种不下五千种”中的“不下”去掉，写出一个不改变原意的句子：

______________________________________

4“大豆的花多在上午8-9点钟开放。”中的“多”是不能改成“都”的，因为______________________________________

5对“大豆的花多在上午8-9点钟开放，开放时间只有一个多小时，”一句，有两种不同的看法。你认为正确的是：()

A这句话错了：因“8-9点钟”最多只有一个小时，怎么能说开放“一个多小时”呢?

B这句话对的：因“8-9点钟”是指花初开的时间，“一个多小时”是指一朵花开放的全部时间。6明明说大豆的花“开放时间只有一个多小时”，怎么又说“全株的花开完大约需要半个月”? ________________________________________

7上文在说明大豆“子粒大小差别很大”时，用了_________和__________两种说明方法。(二)

①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型；有同心圆或螺旋型纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹像弓一样，叫弓型纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是_____、______、______、兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为近似，但指纹也有明显不同。据说，全世界的50多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹是胎儿从第三、四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹只不过_____________，它的形状特征却固定不变。

②你可别小看指纹，它的用途可大啦!指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，所以能够那么得心应手，运用自如，这里面就有指纹的功劳。

③正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。(A)现在，随着科学技术的发展，亿库教育网http://百万教学资源免费下载

(B)指纹在医学上又有了新的用途，有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。(C)近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。(D)

④小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们的面前，等待着我们去探索，去寻求。

8在①段的四条横线上依次填入词语，最恰当的是：()

A父子 母女 孪生 变大增粗

B父子 母女 同胞 变多增长

C父女 母子 孪生 变直增粗

D父女 母子 同胞 变细增多

9根据①段内容，完成下面图表：

（_______）

（____________）…指纹（_______）

（____________）（____________）（_______）

（皮下组织）

10按照合理的顺序先把下边几个小句调整为一个大句子，再把调整出来的大句子插入第③段合适的位置上。

a这种锁的钥匙就是人的指纹

b真神

c当人们开门时，只要用手按一下设在门上的计算机

d科学家已研制出一种“指纹锁”

e如果是的话，门马上就自动打开了。

f计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人

(1)调整后的顺序是：_________

(2)调整后的句子应插入第③段(A)(B)(C)(D)四处中的__________处。

11根据②③段内容，完成下面图表。

a（________）

（无意识的运用）

b（________）

（________）（________）a（________）b（________）c（________）d（________）

a b a b c d

12第①段的中心句是________；第②③段的中心句是__________________

13用简要的话概括本文所说明的内容。(不得超过10个)__________________

14第①段运用的说明方法有_______、________、________、________、________。15下列说法与本文内容不符的几项是：()

A人的指纹各不相同，一是形状不同，二是纹线的数量、长度和粗细也不同

B人的指纹在半周岁左右形成，以后它的形状特征固定不变。

C人们能运用自如地拿着笔写字，全是指纹的功劳。

D古代把指纹当作“图章”，如果从科学观点看，这种“图章”不及一般印章精确。

(三)①黄河是我国的第二大河，也是世界上______指可数的名川，她像一条金色的巨龙，昂首盘曲，横卧在我国北部辽阔的大地上。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳百川千溪，一路浩浩______，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，在山东省垦利县注入浩翰的大海，全长5464公里，流域面积75万多平方公里。

②a在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气侯温暖湿润，土地肥沃。植物种类繁多；b殷代以后黄河中下游成为我国开发最早的地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化比较先进，因此黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

③相传中华民族的始祖c黄帝出生在黄河流域的中游，他和他的族系主要活动的区域在黄河中游d在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶，产生了e仰韶文化f。后来的夏g商h周王朝都是黄帝的后裔，他们自称“华”或“夏”，而当时的华族聚居在中原地区，人们认为“中原”是居四方之中，所以又称为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。

④黄河孕育了中华民族的古代文化，黄河成为古代文明发祥地之一。从西安市半坡村发掘的仰韶文化遗址中，可以见到5000-6000年以前人们使用的简陋木、石农具，木结构的房屋，储粮的窖穴以及各式各样的陶器，其中有□的带有图案的彩陶，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。

⑤根据历史记载，我国好几个朝代的都城都建立在黄河流域，我国历史上六大都城的一半是黄河流域的古城(今西安、洛阳和开封)，特别是几代帝王的都城长安，曾是我国东西方交通的 □，也是古代著名的丝绸之路的起点，长安所代表的我国唐代文化是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲各国的文化。

⑥几千年来，黄河流域是封建统治的中心，也是革命斗争的舞台。历史上著名的农民起义军都曾在黄河流域进行过□的农民革命斗争，推动了我国历史前进。抗日战争和解放战争时期，中华民族的优秀儿女，在这里打击敌寇，为全国的解放，建立了不朽的功勋。

⑦黄河，以丰富的乳汁，□ 了中华民族。而中华民族的优秀儿女在她身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河不愧是中华民族的摇篮，中国文化的源头。

16填空组成成语，并解释它们在文中的意义。

(1)____指可数：(2)浩浩______ :

17解释下列词语在文中的意义，并给加点字注意。

(1)北麓()(2)浩翰()

(3)繁衍()(4)后裔()

18在第③段“ ”内应填的标点符号是：()

题号 c d e f g h

A。“ ”、、C，“ ”、、D-。'、、19在和④⑤⑥段中的“□ ”内应填的词语依次是：()

A精美 枢纽 轰轰烈烈 孕育

B简陋 通道 轰轰烈烈 哺育

C精美 枢纽 轰轰烈烈 哺育

D精美 枢纽 光辉灿烂 哺育

20在第②段的第a、b两句话之间还有一句话，这句话应是：()

A青山绿野为原始人类的生存提供了有利条件。

B青山绿野是原始人类生存的唯一条件。

C为原始人类生存提供有利条件的是青山绿野。

D原始人类生存的有利条件是青山绿野。

21第①段中运用的主要说明方法是：()

A下定义 列数字B列数字 作比较

C打比喻 举例子D打比喻 列数字

22本文的说明顺序是：()

A时间顺序 B空间顺序 C逻辑顺序

23本文的层次划分应是：()

A①②/③④/⑤⑥⑦B①/②③④⑤⑥/⑦

C①/②③④/⑤⑥/⑦D①/②③/④⑤/⑥⑦

24本文之所以把黄河比作“中华民族的摇篮”主要是因为：()

A中华民族的始祖黄帝出生在黄河流域。

B黄河流域是封建统治的中心，革命斗争的舞台。

C黄河流域自然条件优越，适宜原始人类生活。

D黄河哺育了中华民族，孕育了中华民族古代文化。

(四)①我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须顶端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。②我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，空地较少，大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿地面积目前只有0.96平方米，绿地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长，一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墙面爬满。③我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以保持房屋的湿度。我的绿叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙，房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。

④[］我在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴，耐干旱，种植后一般不需管理，只是在夏委久旱不雨、土壤过干时，浇些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植、播种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生长发芽，倚墙攀缘。不久，我便能送给您一片绿荫。

25爬山虎善于爬山爬墙的原因是___________________________________。

26简要写出爬山虎能降低室内温度的两个原因：

(1)___________________________________________

(2)__________________________________________

27对第②段运用的说明方法，理解正确的一项是：()

A举例子 下定义B作比较 打比喻

C举例子 列数字D分类别 作比较

28根据第③段的内容填空：__________________________________________

爬山虎在环境保护中的作用有：(1)降低温度；(2)______；(3)_______；(4)_____噪音；(5)_____尘土。

29第④段［］内应填入的最恰当的一句话是：()

A我耐干旱。B我的繁殖方法多种多样。

C我生性随和，适应性强。D我能给您送上一片绿荫。

30第②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”?为什么?

______________________________

______________________________

写作

31介绍一种有效的学习方法。

要求：

①写成短小的说明文。

②题目自拟。

③不超过150字。

32写一段说明性文字，介绍你面前的一份模拟试卷。

要求：

①简要说明这份试卷，使他人了解试卷的概貌。

②不必介绍每道试题的具体内容，也不需要对试题进行评析。

③只写一段话，不超过160字，否则扣分。

33下图是一幅漫画，请你用简明的语言，写一段说明文字，把它的内容介绍出来。

要求：

①说明内容具体，方位顺序清楚，漫画含义明确。

③ 字数不超过150字，否则扣分。

34写一段说明文字，准确地反映下边表格中的内容(字数不超过100)

我国小学适龄儿童入学率(%)

35用部首检字法在《新华字典》中查“惬”字的读音，将正确的查法写出来。(《新华字典》中的部分名词术语；（①部首目录②检字表③字典正义)

36请写一篇短文，介绍你喜爱的一张邮票。

要求：找出邮票图案的条理，图案各部分的相互关系，然后抓往特征逐一说明。

37说明你的校园(或你所在的村庄、市镇)的结构和布局。

要求：按空间顺序写。文后最好再附一张平面图。

38以______的自述“为题写一篇说明文。选一种自己熟悉的事物，如”书包“、”镜子“、”伞“等，填在横线上，字数在300以内。

39请你介绍一下乒乓球、篮球或羽毛球不同的特征、性能和打法，要求正确认识构成物体的各个部分，抓住关键处，确定合理的说明顺序，然后用通俗、准确的语言写成文章。

参考答案

(一)1原 2居 3我国现有的品种不少于五千种(”……五千种以上“也对)4前者是大多数的意思，后者是全部的意思 5B 6这是因为全株的花不是在同一天开放的 7列数字 作比较(二)8A 9皮肤 表皮……(指纹)斗型纹 箕型纹(弓型纹)真皮(皮下组织)10(1)d a e f e b(2)D 11指纹的用途 无意识的运用 a感觉物体和冷热软硬 b增强皮肤的摩擦作用 有意识的运用 a作图章 b破案件 c检查疾病 d制”指纹锁“12指纹人人皆有，但各不相同 你可别小看指纹，它的用途可大啦 13指纹的特性和用途

14下定义 分类别 打比喻 举例子 列数字 15B C D

(三)16(1)屈 形容世界上像黄河这样的大河数量不多(2)荡荡 形容黄河气势广阔壮大 17

(1)

ｌù山脚(2)ｈáｎ广大(3)ｙǎｎ 逐渐增多或增广(4)ｙì后代18B19C20

A21D22C23B24D

(四)25卷须顶端长有吸盘(答”有吸盘。也可“)26(1)茎叶遮挡阳光(或”遮挡强烈的阳光“)(2)使空气在叶片与墙面之间流动 27C 28调节湿度 制取氧气 吸收 吸附29C 30不能。因为用”至“表示从30到50平方米之间的任何一个数；改成”或“，只表示”30平方米“与”50平方米"二者中的一个数，这与实际情况不符。